12
 ZBIRHFG HM[āHIO UG[PM OKI20=2 GAJ[āHK GILPK^KHEFJK IBRMZISHFD PRICFAM OKINKZFJM, OKIFHCIRLM^FGM F [PRMSAJMHJK HKPIGRK^HIU^FLM - HFSI SFUIGIO IB RMZISMHJ M - Bkiormn, 23-2?. igtibmr 20=2. [HFSKRZF^K^ [ BKIORMN[ ORMĐKSFHUGF CMG[A^K^ Gmtknrm zm okinkzfju f okifhcirlmtfgu

Izazovi i problemi novog programa doktorskih studija

Embed Size (px)

Citation preview

7/21/2019 Izazovi i problemi novog programa doktorskih studija

http://slidepdf.com/reader/full/izazovi-i-problemi-novog-programa-doktorskih-studija 1/11

 

ZBORNIK 

NAUČNOG SKUPAGEO2012

KLJUČNE KOMPETENCIJE OBRAZOVNIH PROFILAGEODEZIJA, GEOINFORMATIKA I

UPRAVLJANJE NEPOKRETNOSTIMA

- NIVO VISOKOG OBRAZOVANJA -

Beograd, 26-27. oktobar 2012.

UNIVERZITET U BEOGRADUGRAĐEVINSKI FAKULTETKatedra za geodeziju i geoinformatiku

7/21/2019 Izazovi i problemi novog programa doktorskih studija

http://slidepdf.com/reader/full/izazovi-i-problemi-novog-programa-doktorskih-studija 2/11

 

ZBORNIK NAUČNOG SKUPA

GEO2012

KLJUČNE KOMPETENCIJE OBRAZOVNIH PROFILA GEODEZIJA,GEOINFORMATIKA I UPRAVLJANJE NEPOKRETNOSTIMA

- NIVO VISOKOG OBRAZOVANJA - 

Glavni i odgovorni urednik izdanja GRF Prof. dr Dušan Najdanović, dipl.građ.inž., dekan

Glavni i odgovorni urednik ZbornikaV. prof. dr Branko Božić, dipl.geod.inž.

PROGRAMSKI ODBOR V. prof. dr Branko Božić, dipl. geod. inž. – GRF - predsednik V. prof. dr Dragan Blagojević, dipl. geod. inž. – GRFV. prof. dr Miro Govedarica, dipl. geod. inž. – FTNV. prof dr Zagorka Gospavić, dipl. geod. inž. – GRFDocent dr Željko Cvijetinović, dipl. geod. inž. – GRFDocent dr Rajica Mihajlović, dipl. geod. inž. – GRFDocent dr Vukan Ogrizović, dipl. geod. inž. – GRF

ORGANIZACIONI ODBOR Prof.dr Ivan Aleksić, dipl. geod. inž. – GRF - predsednik  Nenad Tesla, dipl. geod. inž., direktor RGZProf. dr Toša Ninkov, dipl. geod. inž. – FTNV.prof. dr Jelena Gučević, dipl. geod. inž. – GRFDr Miroslav Kuburić, dipl. geod. inž., potpredsednik SGSDragana Milićević, master inženjer geodezije – GRF Nenad Višnjevac, student - GRF

UNIVERZITET U BEOGRADUGRAĐEVINSKI FAKULTETKatedra za geodeziju i geoinformatiku

7/21/2019 Izazovi i problemi novog programa doktorskih studija

http://slidepdf.com/reader/full/izazovi-i-problemi-novog-programa-doktorskih-studija 3/11

 

Naučni skup

KLJUČNE KOMPETENCIJE OBRAZOVNIH PROFILA GEODEZIJA,GEOINFORMATIKA I UPRAVLJANJE NEPOKRETNOSTIMA- NIVO VISOKOG OBRAZOVANJA – 

ZBORNIK RADOVA

Izdavač:

Građevinski fakultet u Beogradu

Glavni i odgovorni urednik :Prof. dr Dušan Najdanović, dipl.građ.inž., dekan

Glavni i odgovorni urednik Zbornika

V. prof. dr Branko Božić, dipl.geod.inž.

Štampa: Štamparija Tehnološko-metalurškog fakulteta u Beogradu

Format: B5

Tiraž: 100 primeraka

CIP - Katalogizacija u publikaciji Narodna biblioteka Srbije, Beograd378.147::528(082)378.014.3(082)

 NAUČNI skup Ključne kompetencije obrazovnih profila geodezija, geoinformatika iupravljanje nepokretnostima (2012 ; Beograd)Zbornik naučnog skupa Ključne kompetencije obrazovnih profila geodezija,geoinformatika i upravljanje nepokretnostima - nivo visokog obrazovanja, GEO2012,Beograd 26-27. oktobar 2012. / [glavni i odgovorni urednik Zbornika Branko Božić]. -Beograd : Građevinski fakultet, Katedra za geodeziju i geoinformatiku, 2012 (Beograd :Tehnološko-metalurški fakultet). - 253 str. :ilustr. ; 24 cmTiraž 100. - Str. 8-9: Predgovor / glavni urednik. - Napomene i bibliografskereference. - Summaries. - Bibliografija uz svaki rad.

ISBN 978-86-7518-154-5

a) Geodezija - Visokoškolska nastava - Zbornici b) Visokoškolsko obrazovanje -Reforma - ZborniciCOBISS.SR-ID 193871884 

7/21/2019 Izazovi i problemi novog programa doktorskih studija

http://slidepdf.com/reader/full/izazovi-i-problemi-novog-programa-doktorskih-studija 4/11

 Zbornik radova Naučnog skupa GEO2012

 Ključne kompetencije obrazovnih profila geodezija, geoinformatika i upravljanje

nepokretnostima – nivo visokog obrazovanja -

136

Verica Erić1 , Jelena Pandžić2 , Milutin Pejović3 , Dragana Milićević 4 

IZAZOVI I PROBLEMI NOVOG PROGRAMA DOKTORSKIH

STUDIJA

 Rezime

 Na Odseku za geodeziju i geoinformatiku Građevinskog fakulteta Univerziteta uBeogradu se od školske 2007/2008. godine organizuju doktorske studije po novom programu koji osim izrade i odbrane doktorske disertacije podrazumeva i polaganjeodređenog broja ispita. Uvođenje novog studijskog programa po pravilu sa sobom nosi

i određene izazove i probleme, te su u radu opisani najčešći izazovi i problemi sakojima se suočavaju doktorandi. Poseban deo rada posvećen je analizi srodnihstudijskih programa na visokoškolskim ustanovama u zemljama Zapadne Evrope, kao injihovom poređenju sa programom po kojem zvanje doktora nauka u oblasti geodezijestiču kandidati na Građevinskom fakultetu u Beogradu.

 Ključne reči 

Izazovi, problemi, doktorandi, analiza i poređenje studijskih programa

CHALLENGES AND PROBLEMS OF THE NEW PH.D. STUDIES

PROGRAM

 Summary

At the Department of Geodesy and Geoinformatics, Faculty of Civil Engineering,University of Belgrade since school year 2007/2008 Ph.D. studies have been organizedaccording to a new program. The new program apart from completion and defense of doctoral dissertation involves taking a number of exams. Introducing a new program of study typically entails certain challenges and problems doctoral  candidates face with,some of which are described in this paper. Special attention was payed to the analysisof related study programs at the institutions of higher education in Western Europe, aswell as to their comparison to the program by which Ph.D. degree is granted to thecandidates in the field of geodesy at the Faculty of Civil Engineering in Belgrade.  

 Key words

Challenges, problems, doctoral candidates, analysis and comparison of study programs

1Istraživač-student doktorskih studija, master inž. geod., Univerzitet u Beogradu, Građevinski fakultet, Katedra za

 geodeziju i geoinformatiku, Bulevar kralja Aleksandra 73, Beograd, Srbija, [email protected]

Istraživač-student doktorskih studija, master inž. geod., [email protected] 

3Asistent-student doktorskih studija, dipl. inž. geod., [email protected] 

4Istraživač pripravnik-student doktorskih studija, master inž. geod., [email protected]

7/21/2019 Izazovi i problemi novog programa doktorskih studija

http://slidepdf.com/reader/full/izazovi-i-problemi-novog-programa-doktorskih-studija 5/11

 Zbornik radova Naučnog skupa GEO2012

 Ključne kompetencije obrazovnih profila geodezija, geoinformatika i upravljanje

nepokretnostima – nivo visokog obrazovanja -

137

1.  UVOD

Doktorske studije na Odseku za geodeziju i geoinformatiku na Građevinskomfakultetu Univerziteta u Beogradu po novom nastavnom programu izvode se relativnokratko. Godine 2005. usvojen je novi Zakon o obrazovanju koji je podrazumevaoreorganizaciju studijskih programa na svim nivoima. Školske 2011/2012. godine upisana je peta generacija doktoranada po programu formiranom saglasno novom zakonu. Ukratkom periodu primene novog programa javili su se brojni problemi i izazovi sa kojimasu se suočavali kako profesori tako i studenti. Većina tih problema, na koje su ukazivalestarije generacije doktoranada, aktuelna je i među doktorandima koji su svoje studijezapočeli u jesen 2011. godine. Rešavanje novonastalih problema predstavlja izazov za sve.Međutim, do rešenja za brojne probleme može se doći prateći modele koje primenjujuevropski univerziteti sa dugom tradicijom obrazovanja geodetskog kadra na svim nivoima.  

2.  DOKTORSKE AKADEMSKE STUDIJE GEODEZIJE U

BEOGRADU

Doktorske studije na Odseku za geodeziju i geoinformatiku Građevinskog fakultetaUniverziteta u Beogradu organizovane su u skladu sa Zakonom o visokom obrazovanju(„Službeni glasnik RS“, broj 76/05 i Zakon o izmeni i dopuni, „Službeni glasnik RS“, broj97/08) , Statutom Građevinskog fakulteta u Beogradu i Pravilnikom o doktorskimstudijama koje organizuje i izvodi Univerzitet u Beogradu („Glasnik Univerziteta u

Beogradu“, broj 155).Upis na doktorske studije vrši se na osnovu javnog konkursa koji objavljuje

Univerzitet. Postupak izbora i upisa kandidata na doktorske studije sprovodi Veće zamultidisciplinarne studije, koje obrazuje komisiju za upis za svaki studijski program.

Doktorske studije na Odseku za geodeziju i geoinformatiku može upisati lice kojeima završene diplomske akademske – master studije, odnosno integrisane studije (studentikoji su upisali studije po propisima koji su važili pre donošenja Zakona o visokomobazovanju 2005. godine), tj. koje ima ostvarenih 300 ESPB bodova. Dodatni uslov je dakandidat za upis na doktorske studije ima prosečnu ocenu svih položenih ispita minimum8.

Doktorske studije traju najmanje 3 godine i njihovim završavanjem stiče se 180ESPB bodova. Završni deo studijskog programa doktorskih studija je doktorska disertacija

i ona predstavlja samostalni i originalni naučnoistraživački rad kandidata u jednoj ili višenaučnih oblasti. Student stiče pravo da prijavi doktorsku disertaciju ukoliko ispuni sveuslove za prijavu doktorske disertacije i položi sve predviđene ispite. Pravo da prijavedoktorsku disertaciju imaju i lica koja su stekla akademski naziv magistra nauka prema propisima koji su važili pre donošenja Zakona o visokom obrazovanju. Lice koje odbranidoktorsku disertaciju stiče naučni naziv „doktor nauka“ u odgovarajućoj naučnoj oblasti,odnosno u multidisciplinarnoj naučnoj oblasti. Naučni naziv „doktor nauka“ stiče se promocijom doktora nauka, koja predstavlja javni čin kojim rektor Univerziteta javno proglašava kandidata koji je odbranio doktorsku disertaciju doktorom nauka.

7/21/2019 Izazovi i problemi novog programa doktorskih studija

http://slidepdf.com/reader/full/izazovi-i-problemi-novog-programa-doktorskih-studija 6/11

 Zbornik radova Naučnog skupa GEO2012

 Ključne kompetencije obrazovnih profila geodezija, geoinformatika i upravljanje

nepokretnostima – nivo visokog obrazovanja -

138

3.  DOKTORSKE STUDIJE GEODEZIJE U ZEMLJAMA

ZAPADNE EVROPE

3.1.  POLITEHNIKA U MILANU

Politehnika u Milanu je jedan od najstarijih univerziteta u Evropi i ubraja se u 50najboljih univerziteta u svetu. Pored osnovnih i master studija, na Univerzitetu jeomogućeno i školovanje na 25 programa doktorskih studija koje se izvode na engleskom jeziku.

Izučavanje geodezije, odnosno geonauka omogućeno je na trogodišnjem kursudoktorskih studija pod nazivom „Environmental and Infrastructure Engineering“. Studenti pohađaju kurseve u prva 3 semestra, rangirane od opštijih ka užestručnim, da bi nakontoga usmerili sopstvena istraživanja prema pisanju disertacije. Tokom studija, a udogovoru sa mentorom, aktivno učestvuju na kongresima, seminarima, simpozijumima,letnjim školama. Uslov za upis ovih doktorskih studija jesu završene master studijeinženjerstva, arhitekture, fizike, matematike, građevinarstva ili prirodnih nauka.

Pored trogodišnjih doktorskih studija, Univerzitet nudi i mogućnost „Join doctoralThesis“, tj. zajednička izrada doktorske teze, gde je studentima doktorskih studija sa partnerskih univerziteta sa kojim Politehnički univerzitet potpiše sporazum o saradnji,omogućeno da polaganje ispita i deo istraživanja neophodnog za izradu doktorskedisertacije izvrše na oba univerziteta. Tada kandidat ima dva mentora za izradu doktorskedisertacije, a komisija za odbranu doktorske disertacije obrazuje se u skladu sa propisima oodbrani doktorske disertacije koji važe na Politehničkom univerzitetu i u zemlji iz koje je partnerska institucija.

Mogućnost sticanja doktorske diplome koja se pruža studentima iz partnerskihinstitucija iz inostranstva sa kojim Politehnički univerzitet ima potpisan sporazum osaradnji jeste „double doctorate“, tj. dvostruki doktorat. Ovakva opcija može da važi samoza jednog studenta ili za grupu studenata, ukoliko Politehnički univerzitet i partnerskainstitucija imaju zajedničke dugoročne programe. Ukupna dužina dvostrukog doktorata je4 godine, pri čemu vreme provedeno na Politehničkom univerzitetu i u partnerskojinstituciji mora biti približno jednako. Komisiju za odbranu dvostrukog doktorata čine po jedan istaknuti stručnjak iz oblasti kojoj pripada tema doktorata i jedan stručnjak izinstitucije koja je „neutralna“.

Školarina je obavezna za sve studente i iznosi 1500 € godišnje. Svake godine jemalom broju studenata omogućeno da dobiju stipendije od privatnih kompanija, drugih

univerziteta i istraživačkih centara.

3.2.  TEHNOLOŠKI UNIVERZITET U DELFTU

 Na Tehnološkom Univerzitetu u Delftu (dalje: TU Delft) obrazovanje iz oblastigeonauka moguće je steći na Fakultetu za građevinarstvo i geonauke. Trajanje doktorskihstudija je ograničeno na 4 godine i ispunjenje svih obaveza je moguće ostvariti uzmaksimalno zalaganje i praćenje napretka studenta od strane supervizora i dnevnogsupervizora.

7/21/2019 Izazovi i problemi novog programa doktorskih studija

http://slidepdf.com/reader/full/izazovi-i-problemi-novog-programa-doktorskih-studija 7/11

 Zbornik radova Naučnog skupa GEO2012

 Ključne kompetencije obrazovnih profila geodezija, geoinformatika i upravljanje

nepokretnostima – nivo visokog obrazovanja -

139

Program doktorskih studija sastoji se iz doktorskog istraživanja i doktorskogobrazovanja. Doktorsko istraživanje obuhvata samo istraživanje i pripremu teze kojaopisuje ovo istraživanje i sistematskih studija pre svega u nauci i inženjerstvu. Programdoktorskog obrazovanja obuhvata uskostručne kurseve, ali i etiku, preduzetništvo,upravljanje projektima, inovacije, nauku i komunikaciju itd. Doktorsko obrazovanjeobuhvata kombinaciju kurseva koji u zbiru imaju 45 GS kredita, s tim što je 1 GS kreditekvivalentan sa 8 sati rada.

TU Delft nudi mogućnost stipendiranja studentima doktorskih studija koji sudiplomirali na TU Delft. Takođe, studentima doktorskih studija nudi  zaključenje privremenog ugovora o radu, za period od maksimum 18 meseci, pri čemu će student(Contract PhD kandidat) dobiti mesečnu platu (iznos zavisi od godine studija), kao iobavezno osiguranje. Pri tome se vodi računa da student doktorskih studija ne može daradi administrativne poslove, već da se bavi istraživanjem i da pomaže u nastavi.Supervizor, odnosno dnevni supervzor vode računa o tome da 75% radnog vremenastudent posveti istraživanju, a maksimum 25% drugim aktivnostima, npr. nastavi.

Prema Asocijaciji univerziteta Holandije postoje četiri kategorije studenatadoktorskih studija: dve kategorije studenata koji su zaposleni na TU Delft (StandardniPhD kandidat – „promovendus“ i Internal PhD kandidat) i dve kategorije studenata kojinisu zaposleni na TU Delft (Contract PhD kandidat i External PhD kandidat). Studentirazličitih kategorija doktorskih studija imaju različite obaveze prema Univerzitetu iUniverzitet ima različite obaveze prema njima u pogledu isplate zarada, stipendija i sl.

3.3.  UNIVERZITET U ŠTUTGARTU

 Na Univerzitetu u Štutgartu od 1. oktobra 2011. godine važi novi Pravilnik odoktorskim studijama (Promotionsordnung der Universität Stuttgart) kojim su definisaniuslovi upisa na studije, kao i način sticanja doktorskog zvanja. Uvedena je tzv. Diplomskaakademija Univerziteta u Štutgartu - GRADUS (Graduierten-Akademie der UniversitätStuttgart), a svi kandidati moraju biti prihvaćeni kao doktorandi od strane Komisije za prijem studenata doktorskih studija (Promotionsausschuss). Glavni cilj GRADUS-a je dakroz interdisciplinarnost podrži razvoj svakog doktoranda u istraživača potpunoosposobljenog za samostalan rad. GRADUS nudi programe doktorskih studija koji podrazumevaju pohađanje određenih treninga, seminara, slušanje i polaganje predmeta ina kraju izradu i odbranu doktorske disertacije. Broj programa je još uvek relativno mali,što znači da ne može svaki potencijalni doktorand pronaći odgovarajući program za sebe,ali to se kompenzuje time što doktorandi mogu steći zvanje doktora nauka i kaoindividualci, nezavisno od GRADUS-a. Čitav proces se u tom slučaju svodi na istraživačkirad na izradi doktorske disertacije, izradu i odbranu same disertacije. Potrebno je dakandidat ima temu planirane disertacije odobrenu od strane profesora Univerzitetazaduženog za pregled doktorskih teza, a mora pronaći i mentora voljnog da nadgledanjegov istraživački rad.

 Na doktorske studije na Univerzitetu u Štutgartu može se upisati lice koje, poredispunjenja ostalih uslova, poseduje diplomu mastera ili drugu odgovarajuću diplomu ovisokom obrazovanju u trajanju od najmanje četiri godine (240 ESPB). Takođe, mora bitisprovedeno i vrednovanje stečene diplome kandidata, naročito ukoliko je diploma stečena

7/21/2019 Izazovi i problemi novog programa doktorskih studija

http://slidepdf.com/reader/full/izazovi-i-problemi-novog-programa-doktorskih-studija 8/11

 Zbornik radova Naučnog skupa GEO2012

 Ključne kompetencije obrazovnih profila geodezija, geoinformatika i upravljanje

nepokretnostima – nivo visokog obrazovanja -

140

na univerzitetu van granica Republike Nemačke. U slučaju da diploma nije ekvivalentnaonoj koja se stiče na Univerzitetu u Štutgartu, od kandidata se najčešće zahteva da napišenaučni rad po sadržaju i obimu sličan master tezi, kao i da položi dva usmena ispita iz dverazličite discipline koje su u vezi sa predloženom temom disertacije. Doktorandi koji nisusa nemačkog govornog područja dužni su da prilože i dokaz o poznavanju nemačkog jezika (u posebnim slučajevima ovaj uslov može biti prenebregnut). Doktorska disertacijamože se osim na nemačkom pisati i na engleskom ili nekom drugom jeziku uz saglasnostmentora i odobrenje Komisije za prijem studenata doktorskih studija.

Uslov za upis na doktorske studije je i da je kandidat najmanje dva semestra proveona Univerzitetu u Štutgartu, bilo kao student, bilo kao deo nastavnog osoblja. Ovaj uslovmože se ispuniti i tokom izrade same disertacije. Doktorske studije na Univerzitetu uŠtutgartu se ne plaćaju, a doktorandi mogu dobiti i stipendije. Predviđeno trajanje

doktorskih studija, tj. istraživačkog rada, izrade i odbrane doktorske disertacije je do desetsemestara. U izuzetnim slučajevima ovaj period može biti produžen na 14 semestara, i toukoliko mentor potvrdi da doktorand uprkos uloženom dovoljnom naporu nije u predviđenom roku uspeo da završi doktorsku disertaciju.

3.4.  TEHNIČKI UNIVERZITET U GRACU

Prema Statutu Škole doktorskih studija „Geonauke“ od 5. novembra 2008. godine,škola predstavlja zajednički naučni projekat Instituta primenjenih geonauka i Geodetskoginstituta Tehničkog univerziteta u Gracu i podeljena je na dve oblasti: Nauke o Zemlji iGeodezija. Sva predavanja se izvode na engleskom jeziku.

U rad Škole doktorskih studija na smeru Geodezija uključeni su sledeći instituti:-  Institut za navigaciju i satelitsku geodeziju,-  Institut za daljinsku detekciju i fotogrametriju,-  Institut za geoinformatiku,-  Institut za inženjersku geodeziju i sisteme za merenje.

Doktorske studije traju minimalno 3 godine nakon kojih doktorand kandidat stičezvanje doktora inženjerskih nauka. Redovni studenti iz Austrije, zemalja Evropske unije izemalja Evropskog ekonomskog prostora (Island, Lihtenštajn i Norveška) su oslobođeni plaćanja školarine na doktorskim studijama u statutom predviđenom periodu trajanjastudija i još dva dodatna semestra.

Predviđeno je da osnovne nastavne obaveze traju po 14 časova sedmično. Tokomstudija kandidat bira specifične osnovne predmete iz kataloga predmeta formiranog za

konkretan studijski program čiji cilj je da prošire znanja kandidata iz konkretne oblasti ikonkretne teme doktorske disertacije. Generalno, doktorandi imaju pravo izbora ali onomože da se ograniči. Kandidati u okviru organizovanih seminara kao obaveznog deladoktorskih studija imaju priliku da poboljšaju svoje umeće javnog nastupa, sposobnostikomunikacije, kao i veštinu prezentovanja konkretne naučne oblasti. Osim „Seminaradoktoranada kandidata“, za koji je dovoljan dokaz o uspešnom učestvovanju, svi ostalikursevi se ocenjuju.

Upis na doktorske studije odobrava Rektor. Kao preduslovi za upis u Školudoktorskih studija, kandidat mora da ima ranije stečenu relevantnu diplomu izinženjerskih nauka ili master diplomu na univerzitetu. U slučaju da završen stepen studija

7/21/2019 Izazovi i problemi novog programa doktorskih studija

http://slidepdf.com/reader/full/izazovi-i-problemi-novog-programa-doktorskih-studija 9/11

 Zbornik radova Naučnog skupa GEO2012

 Ključne kompetencije obrazovnih profila geodezija, geoinformatika i upravljanje

nepokretnostima – nivo visokog obrazovanja -

141

ne ispunjava tražene uslove, upis na doktorske studije se može ostvariti pohađanjemkonkretnog ili dodatnog kursa. Prilikom procesa prijavljivanja, doktorand kandidat predlaže mentora. Kada je kandidat primljen, zaključuje se obrazovni ugovor koji potpisuju doktorand kandidat, mentor i upravljačko telo. Doktorand kandidat piše izveštajmentoru svake godine o napretku disertacije i ukoliko je kandidat ne završi pet godinanakon upisa na doktorske studije, razlozi za ovo moraju biti navedeni u posebnomizveštaju.

Pre-selekciju članova komisije vrši tim koordinatora doktorske škole. Mentor idoktorand kandidat imaju pravo da predlože članove komisije, pri čemu bi bar jedan člankomisije trebao da bude van Tehničkog univerziteta u Gracu. Svi odabrani članovikomisije ne mogu da rade na istom institutu.

4.  IZAZOVI I PROBLEMI NA STUDIJAMA U BEOGRADU

Glavna razlika izmeu novog programa doktorskih studija na Odseku za geodezijui geoinformatiku Graevinskog fakulteta Univerziteta u Beogradu i srodnih programa uzemljama Zapadne Evrope ogleda se u injenici da doktorandi u Beogradu nemajudefinisanu temu disertacije na samom poetku studija. Za razliku od npr. Univerziteta uŠtutgartu na kojem se prilikom prijavljivanja na doktorske studije od kandidata zahteva da predloži temu budue disertacije i pronae mentora, kandidati u Beogradu na poetkustudija samo formalno dobijaju mentora, a o samoj disertaciji (temi i istraživakom radu)naješe razmišljaju tek nakon što polože programom predviene ispite. Pomenuti problem je posledica nedostatka nauno-istraživakih projekata na kojima bi bili angažovalidoktorandi i iz kojih bi proistekle kvalitetne doktorske disertacije. Poslednjih godinanainjen je odreeni pomak na ovom polju u vidu zapoinjanja nauno-istraživakih projekata koje finansira Ministarstvo prosvete i nauke Republike Srbije, meutim sredstvaodobrena iz projekata i dalje se na žalost ekaju duži vremenski period, usled ega kasni inabavka opreme, što za posledicu ima stagniranje u istraživakom radu samihdoktoranada.

 Na Univerzitetu u Beogradu (za razliku od veine Univerziteta u Zapadnoj Evropi)upis na doktorske studije vezan je za poetak školske godine, a kao jedan od razloga možese navesti upravo postojanje malog broja nauno-istraživakih projekata. Umesto da sedoktorandi upisuju na studije kada se ukaže potreba za istraživaem na odreenom projektu, tj. kada se obezbede uslovi za nauno-istraživaki rad doktoranda (a samim tim iza izradu disertacije), u Beogradu se doktorandi na studije upisuju na poetku školske

godine, pri tom ne vodei rauna da li e isti uspeti da pronau adekvatne projekte nakojima bi bazirali izradu svoje disertacije.

 Nije zanemarljiva ni injenica da na Odseku za geodeziju i geoinformatiku skoro dai ne postoje izborni predmeti na doktorskim studijama. Razlog tome su nova pravilauvedena za predavae i mentore na doktorskim studijama. Predava može biti samo lice uzvanju profesora (bilo vanrednog ili redovnog ) sa minimum pet referenci iz oblasti kojoj predmet pripada, od kojih je najmanje jedna rad objavljen u asopisu na SCI listi. Premaranijim propisima, koji su važili do 1. januara 2012. godine, mentor je mogao da budesamo predava angažovan na doktorskim studijama koji je imao objavljena tri rada uasopisima na SCI listi. Od 1. januara 2012. godine broj zahtevanih radova mentora

7/21/2019 Izazovi i problemi novog programa doktorskih studija

http://slidepdf.com/reader/full/izazovi-i-problemi-novog-programa-doktorskih-studija 10/11

 Zbornik radova Naučnog skupa GEO2012

 Ključne kompetencije obrazovnih profila geodezija, geoinformatika i upravljanje

nepokretnostima – nivo visokog obrazovanja -

142

objavljenih u časopisima na SCI listi je povećan na pet. Veoma ograničen izbor sužavamogućnosti doktoranada da se putem pripremanja i polaganja ispita na doktorskimstudijama usmeravaju ka željenoj oblasti iz koje bi u budućnosti pisali doktorskudisertaciju. Time se čak i oni doktorandi koji imaju donekle formulisanu temu budućedisertacije dovode u nezgodan položaj jer kroz određene predmete ne mogu napredovati usmeru sticanja saznanja neophodnih za izradu disertacije. U naročito nepovoljnom položaju su studenti koji su u okviru master studija diplomu stekli na modulu Upravljanjenepokretnostima jer oblasti koje su oni izučavali na master studijama nisu zastupljene uokviru predmeta koji se izučavaju na doktorskim studijama.

Univerziteti u Zapadnoj Evropi prednost prilikom upisa na doktorske studije dajukandidatima koji imaju predloženu interesantnu temu disertacije, a naročito se vrednuju prethodni rezultati istraživačkog rada postignuti u oblasti kojoj tematski pripada

 predložena disertacija. Na Univerzitetu u Beogradu rangiranje kandidata za upis nadoktorske studije vrši se isključivo prema prosečnoj oceni na prethodnim studijama(osnovnim i master), što ostavlja prostor da na doktorske studije bude primljeno i lice kojenema sklonosti ka naučno-istraživačkom radu. Time doktorand može doći u neprijatnusituaciju da tek nakon nekoliko godina provedenih na doktorskim studijama uvidi da nemasklonosti ka istraživačkom radu, a samim tim ni mogućnosti da uspešno napiše i odbranidoktorsku disertaciju. Ovakav način rangiranja kandidata na Univerzitetu u Beogradu jedonekle iznuđen jer, upravo zbog nedostatka projekata, studenti na studijama koje prethode doktorskim nemaju priliku da se okušaju u istraživačkom radu, čime bi stekliuvid u sopstvene želje i potencijal za bavljenje istim u budućnosti, tj. na doktorskimstudijama.

Doktorske studije na Odseku za geodeziju i geoinformatiku Građevinskog fakulteta

Univerziteta u Beogradu se plaćaju i poređenjem sa sličnim studijskim programima nauniverzitetima u zemljama Zapadne Evrope može se doći do zaključka da su, naročitoimajući u vidu uslove koji se doktorandima nude, izuzetno skupe. Na univerzitetima u Nemačkoj doktorske studije su besplatne, dok npr. na Politehniku u Milanu koštajudvostruko manje nego u Beogradu. Od pre dve godine studiranje najboljih doktoranada naUniverzitetu u Beogradu se finansira iz budžeta Ministarstva prosvete i nauke RepublikeSrbije, ali zbog ograničenih sredstava koja se izdvajaju za svakog doktoranda, pojedinci su prinuđeni da za jedan deo školarine sami obezbede novčana sredstva. Koliki deo školarineće doktorandi sami finansirati zavisi od cene školarine na konkretnom programudoktorskih studija, te su na Građevinskom fakultetu doktorandi prošle školske godine(2010/2011) bili u obavezi da obezbede novac u iznosu približno 50% od ukupne cenegodišnje školarine.

Velika prepreka daljem razvoju geodezije kao nauke u Republici Srbiji jeste

nepostojanje ni jednog domaćeg časopisa na SCI listi, a uslovi za prijavu doktorskedisertacije, sticanje zvanja i napredovanje u viši stepen zvanja jesu radovi objavljeni učasopisima ove kategorije. Inače, broj nacionalnih časopisa u kojim se objavljuju radovi izgeodetskih oblasti je ograničen, i autori uglavnom objavljuju radove u časopisima srodnihdisciplina – građevinarstva, geografije, prostornog planirana itd. Ovakva situacija uizdavaštvu je izuzetno nepovoljna po razvoj geodezije kao nauke i potrebno je što pre pronaći rešenje za probleme ove vrste sa kojim se naučnici i istraživači suočavaju.

7/21/2019 Izazovi i problemi novog programa doktorskih studija

http://slidepdf.com/reader/full/izazovi-i-problemi-novog-programa-doktorskih-studija 11/11

 Zbornik radova Naučnog skupa GEO2012

 Ključne kompetencije obrazovnih profila geodezija, geoinformatika i upravljanje

nepokretnostima – nivo visokog obrazovanja -

143

5.  ZAKLJUAK 

Doktorske studije na Odseku za geodeziju i geoinformatiku Graevinskog fakultetaUniverziteta u Beogradu (prema Zakonu o visokom obrazovanju) sprovode se relativnokratko – u školskoj 2011/2012. peta generacija studenata je nastavila svoje obrazovanje poovom programu. Period prilagoavanja kako predavaa, tako i studenata traje još uvek iulažu se intenzivni napori da se teškoe sa kojim se suoavaju prevaziu što pre.Uvoenjem uslova koje profesori moraju da ispune kako bi bili predavai na doktorskimstudijama znatno je ogranien broj izbornih predmeta i naunih oblasti na doktorskimstudijama. Ono što se istie kao najvei problem jeste nedostatak naunoistraživakih projektata na kojima bi profesori radili i sticali neophodne reference. Sa druge strane,uešem na nauno-istraživakim projektima studenti bi sticali neophodna znanja vezanaza samu metodologiju naunog istraživanja, ali bi i usmerili svoje istraživanje u cilju pisanja doktorske disertacije.

LITERATURA 

[1]  Zakon o visokom obrazovanju, “Sl. Glasnik RS”, broj 01/2005, 09/2008[2]  http://www.mpn.gov.rs/propisi/propis.php?id=14 dana 21.6.2012.[3]  Statut Univerziteta u Beogradu

http://www.bg.ac.rs/csrp/univerzitet/univ_propisi/pdf/Statut.pdf  [4]  Statut Graevinskog fakulteta Univerziteta u Beogradu[5]  http://www.grf.bg.ac.rs/novosti/11561STATUT_konacnaVerzija.pdf , dana 21.6.2012.[6]  http://www.ricerca.polimi.it/fileadmin/files/dottorato/documenti_vari/phd_general_presentat

ion.pdf , dana 25.6.2012.[7]  http://home.tudelft.nl/en/research/graduate-school/general-information/phd-programme/,

dana 25.6.2012.[8]  http://www.uni-stuttgart.de/studieren/nachstudium/promotion/zulassung/index.en.html, dana

22.06.2012. Štutgart[9]  http://www.gradus.uni-stuttgart.de/index.en.html, dana 22.6.2012.[10]  http://portal.tugraz.at/portal/page/portal/Files/currKommDok/unterlagen/DrTechEnglish.pdf ,

dana 25.6.2012.[11]  http://portal.tugraz.at/portal/page/portal/Files/currKommDok/unterlagen/Statuten-

DS09Geo.pdf , dana 25.6.2012.