IZVJŠĆ O RAUgimnazija-nova-gradiska.skole.hr/upload/gimnazija... · • priprema referentnog modela za uspješnu primjenu kurikularne reforme u svim školama ... kada je određeno

REPUBLIKA HRVATSKA

BRODSKO - POSAVSKA ŽUPANIJA

GIMNAZIJA NOVA GRADIŠKA

IZVJEŠĆE O RADU

ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018 .

2

OSOBNA ISKAZNICA ŠKOLE

Naziv škole: GIMNAZIJA NOVA GRADIŠKA

Adresa škole: Trg kralja Tomislava 9

Nova Gradiška

Županija: Brodsko-posavska

Telefonski broj: 035/ 361-427 tajništvo

035/ 363 - 010 ravnatelj

Broj telefaksa: 035/492-721

Internetska pošta: [email protected]

Šifra škole: 12-051-501

Matični broj škole: 3957039

OIB: 06601909457

Registarska oznaka djelatnosti: 80210

Opća gimnazija nastavni plan i program srednjega školstva, i to

opće gimnazije pod šifrom 320104

Upis u sudski registar (broj i datum): Trgovački sud u Slavonskom Brodu, pod

poslovnim brojem Tt-06/783-2

Rješenjem od 13. studenoga 2006.

Ravnateljica škole: Ljiljana Ptačnik, prof. savjetnica

Broj učenika: 343

Broj razrednih odjela: 16

Broj smjena: 1

Početak i završetak smjene: prva smjena: 7:00 – 13:00

Broj nastavnika: 33

Broj stručnih suradnika: 2

Broj administrativnofinancijskoga

osoblja:

4

Broj pomoćno-tehničkoga osoblja: 4

Broj pripravnika: 1

Broj mentora i savjetnika: 9 mentora, 5 savjetnika

Broj voditelja ŽSV-a: 0

3

GIMNAZIJA NOVA GRDIŠKA U EKSPERIMENTALNOJ KURIKULARNOJ REFORMI

ŠKOLA ZA ŽIVOT

MINISTARSTVO ZNANOSTI 1 OBRAZOVANJA 16. veljače 2018. objavilo je

JAVNI POZIV ZA PODNOŠENJE ZAHTJEVA za izvodenje eksperimentalnoga programa

„Škola za život”

Ministarstvo znanosti i obrazovanja objavljuje Javni poziv za podnošenje zahtjeva osnovnih i srednjih

škola za izvođenje eksperimentalnoga programa „Škola za život”. Predmet i cilj poziva je odabir do 0

škola koje će se u školskoj godini 2018./2019. uključiti u eksperimentalno provođenje programa.

Eksperimentalni program provodit će se u l . i 5. razredu osnovne škole u svim nastavnim predmeti a,

dok će u 7. razredu biti uključeni programi Biologije, Kemije i Fizike. U srednjim škola a

eksperimentalni program provodit će se u l . razredu gimnazija u svim nastavnim predmetima te u l.

razredu strukovnih škola s četverogodišnjim programima u općeobrazovnim predmetima.

Nužni uvjeti:

Zahtjev za izvođenje eksperimentalnoga programa „Škola za život” mogu podnijeti osnovne škole s

redovitim programom te srednje škole s četverogodišnjim programima u Republici Hrvatskoj koje e na

temelju vrednovanja digitalne zrelosti škola nalaze na razini 2 ili više.

Zahtjev treba sadržavati osnovne podatke o školi (adresa, OIB, broj telefona, e-mail, MZO ozna u škole,

broj učenika i odgojno-obrazovnih radnika) te ga ravnatelj treba potpisati.

Prije podnošenja zahtjeva potrebne su suglasnosti Školskoga odbora, osnivača,

Učiteljskog/Nastavničkog vijeća i Vijeća roditelja.

Zahtjevu se prilažu sljedeći dokumenti koji se smatraju dokazima o osiguranim uvjetima:

l . Suglasnost Školskoga odbora;

2. Suglasnost osnivača škole;

3. Suglasnost Učiteljskog/Nastavničkog vijeća te podaci o vrsti i razini obrazovanja

učitelja/nastavnika koji u školi izvode predmetnu nastavu za koju će se provoditi

eksperimentalni program;

4. Suglasnost Vijeća roditelja, u čijem donošenju obvezno moraju sudjelovati roditelji učeni

a koji se uključuju u eksperimentalni program;

5. Motivacijsko pismo kojim škola iskazuje interes za izvođenje eksperimentalnoga

programa, a koje uključuje spremnost na promjene, dosadašnje projekte i aktivnosti škole te

strategi u razvoja škole (do 1.500 riječi).

Kriterij odabira škola:

U eksperimentalni program može biti uključeno najviše 50 osnovnih i najviše 30 srednjih škola, a

Ministarstvo će ovisno o odazivu na Javni poziv prilikom odabira škola voditi računa o ispunjeno ti

uvjeta, geografskoj zastupljenosti, veličini škola te ravnomjernoj raspoređenosti u urbanim i ruralni

područjima.

Ministarstvo će o zahtjevima odlučiti Rješenjem.

Školama koje će biti odabrane za eksperimentalnu provedbu ,Ministarstvo znanosti i obrazovanja e

nadležne Agencije, osigurat će stručnu i financijsku potporu (nastavni materijali, edukacija odgojn

obrazovnih radnika, dodatno opremanje škola).

ŠKOLA ZA ŽIVOT Što dobivaju škole koje sudjeluju u eksperimentalnom programu

Škola

• Novi eksperimentalni kurikulumi

• Novi nastavni materijali (uključujući i digitalne)

• Stručno usavršavanje

• Opremanje škola

4

o ono što pojedina škola treba: sportski rekviziti, kemijski i fizikalni laboratorij, tehnička

oprema, glazbeni instrumentarij, informatička oprema

o besplatni pristup internetu te tableti za učenike i tableti ili prijenosna računala za učitelje

i nastavnike - podrška svih telekomunikacijskih tvrtki

o promjene okruženja za učenje

• Stvaranje poticajnog okruženja za sve (A i B)

• Nema dodatnog financijskog opterećenja za škole

Ravnatelji

• Podrška u organizacijskim procesima

• Profesionalni razvoj i podizanje kompetencija

• Povezivanje u timove

• Podrška u provedbi eksperimentalnog programa

• Prepoznatljivost škole, poticanje izvrsnosti

Roditelji

• Radionice i predavanja kako bi bili informirani o tijeku eksperimentalnog programa i bili njegovi

aktivni sudionici (A i B)

• Uključivanje u aktivnosti eksperimentalnog programa

• Nema dodatnog financijskog opterećenja za roditelje

Učitelji i nastavnici

• Priprema

• Podrška

• Savjetnički posjeti, supervizija

• Kontinuiran suradnja

• Opremanje

•

Pripremanje učitelja, stručnih suradnika i ravnatelja

Profesionalni razvoj učitelja, stručnih suradnika i ravnatelja

• uživo

o zajednički stručni skup za sve djelatnike eksperimentalnih škola

o državni stručni skup za voditelje ŽSV Informatike

o stručni skupovi na županijskoj razini za učitelje i nastavnike svih predmeta

o državni stručni skupovi za predmete, međupredmetne teme, stručne suradnike, ravnatelje

• online

o posebno osmišljeno virtualno okruženje za učenje komunikaciju i suradnju

o po predmetima, razredima, vrstama škola

o interaktivni sadržaji i zadaci za kontinuirano, višemjesečno usavršavanje

o potvrde s navedenim temama, ishodima i trajanjem

o umrežavanje učitelja i škola

o dijeljenje primjera dobre prakse i stvaranje zbirke aktivnosti i sadržaja

Savjetodavna podrška školama

• najmanje 4 posjete svakoj eksperimentalnoj škole

• rad u malim skupinama

• supervizijska podrška i kritički prijatelji

• na raspolaganju svim eksperimentalnim školama i u online okruženju

• podršku pružaju članovim mentorske skupine, radnih skupina te agencija

Višegodišnji plan profesionalnog razvoja i promjena dosadašnjeg načina stručnog osposobljavanja:

Umrežavanje učitelja, umrežavanje škola

5

• online - po predmetima i razredima

• uživo - županijska i regionalna razina

• dijeljenje primjera dobre prakse

• dijeljenje i uspoređivanje aktivnosti, sadržaja, metoda poučavanja i vrednovanje

• zajednica učenja - svi polaznici su ujedno i mentori/stručnjaci

•

Metodički priručnici za primjenu novog kurikuluma

• svi predmeti 1., 5. i 7. r OŠ i 1. r SŠ

• Međupredmetne teme i okviri

• kako osmisliti aktivnosti i sadržaje za realizaciju ishoda iz kurikuluma

• kako povezati ishode iz predmetnih i međupredmetnih kurikuluma

• kako vrednovati usvojenost ishoda

• primjene metoda vrednovanja za učenje i vrednovanja kao učenje

• vršnjačko vrednovanje i samovrednovanje

• suradnja s kolegama u planiranju i provedbi kurikuluma

• u digitalnom obliku tako da ga učitelji mogu sami mijenjati i nadopunjavati te stvarati suradnički

• na izradi sudjeluju članovi radnih skupina koje su pripremile kurikulume

Program Europske komisije tehničke podrške strukturnim promjenama;

• mentorska radna skupina zajedno s europskim stručnjacima (20 mentora + domaći i strani

stručnjaci)

• stvaranje plana kontinuiranog profesionalnog razvoja

• izrada potrebnih obrazovnih sadržaja te provođenje edukacije

• priprema referentnog modela za uspješnu primjenu kurikularne reforme u svim školama

• vrednovanje materijala, alata, postupaka i preporuka

• praćenje i evaluacija eksperimentalne provedbe

Što sve mijenjamo u eksperimentalnom programu „Škola za život“

Podrška resornih agencija:

• AZOO i ASOO savjetodavna uloga u pripremi i provedbi, sudjelovanje savjetnika u stručnom

usavršavanju; usklađivanje projekata

• AMPEU savjetodavna uloga informiranja o međunarodnim mogućnostima i primjerima dobre

prakse, povezivanje s relevantnim međunarodnim stručnjacima

• CARNET savjetodavna uloga o tehničkoj realizaciji, standardima otvorenih sadržaja, modelima

edukacije, usklađivanje s aktivnostima i rezultatima projekta e-Škole

• NCVVO savjetodavna uloga o načinima i metodama vrednovanja, uporabi online baza za

vrednovanje; usklađivanje projekata, praćenje i evaluacija eksperimentalnog programa

MOTIVACIJSKO PISMO GIMNAZIJE NOVA GRADIŠKA

za Eksperimentalni program „Škola za život“

O ŠKOLI

Gimnazija Nova Gradiška osnovana je 31. siječnja 1919. naredbom Povjerenstva za bogoštovlje i

nastavu u Zagrebu, kada je određeno da se koncem mjeseca veljače ukinu peti i šesti razredi Više pučke

škole i da se istodobno otvore prvi i drugi razredi realne gimnazije zagrebačkoga tipa. Gimnazijska se

nastava izvodi od 5. ožujka 1919., i to u zgradi izgrađenoj 1896. u kojoj se Gimnazija Nova Gradiška

nalazi i danas.

6

Gimnazija Nova Gradiška njeguje i promiče odgojne, obrazovne, kulturne, humanističke i etičke

vrijednosti i predstavlja duhovno i intelektualno središte novogradiškoga kraja. U proteklih 99 godina,

koliko Gimnazija Nova Gradiška postoji, mogli bismo nabrojiti desetke uspješnih znanstvenika,

umjetnika, kulturnih i političkih djelatnika koji su potekli iz GNG, a mnogi su poznati i izvan granica

naše domovine. GNG ističe se po brojnim aktivnostima učenika i nastavnika, a rezultati se očituju u

projektima koje realiziramo i uspjesima naših učenika i nastavnika. Tolerancija, humanost, ljudska

prava, zaštita prirode, vrijednosti su koje u školi promičemo niz godina.

GIMNAZIJA NOVA GRADIŠKA DANAS

Danas se u Gimnaziji Nova Gradiška izvodi nastavni program opće gimnazije, i to u četirima

paralelnim razrednim odjelima. U školu je ove školske godine upisano 343 učenika u 16 razrednih odjela.

U školi su zaposlena dva stručna suradnika (pedagoginja i knjižničarka) i 33 nastavnika. Na školskim,

županijskim i međužupanijskim stručnim vijećima i putem webinara svi su nastavnici upoznati s

kurikularnim dokumentima.

Nastava je u potpunosti stručno zastupljena. U školi se nastava izvodi u jednoj smjeni, a nastava završava

u 14:00 h.

Gimnazija Nova Gradiška od 2014. uključena je u sustav e-dnevnika.

U školi se uče tri strana jezika (engleski, njemački i francuski jezik) i dva klasična jezika (latinski i grčki

jezik).

Izborna se nastava izvodi iz sljedećih predmeta:

DRUGI RAZRED TREĆI RAZRE ČETVRTI RAZRED

Fizika Elektrotehnika Fizika

Francuski jezik Geografija Geografija

Grčki jezik Grčki jezik Informatika

Kemija

Geografija Informatika Matematika

Informatika Matematika Poduzetništvo

Psihologija Psihologija Psihologija

U školi djeluju dvije školske udruge: Mladež hrvatskog Crvenog križa i Zajednica sv. Vinka. Naši su

učenici vrlo aktivni u izvannastavnom radu. Izvannastavne aktivnosti u Gimnaziji Nova Gradiška su:

novinarska skupina koja izdaje školski list ZVONO, dramska skupina, debatni klub, mladi knjižničari,

pjevački zbor, Školski sportski klub „Gimnazijalac“, tamburaški sastav i rock skupina.

Naši učenici postižu izvrsne rezultate na županijskim i državnim natjecanjima. Učenici Gimnazije Nova

Gradiška više su puta bili državni prvaci iz hrvatskoga jezika, matematike i latinskoga jezika, a redovito

su pozivani na državna natjecanja iz geografije i informatike, kao i na državnu smotru Lidrano, Opisujmo

sustave i Ekokviz Lijepa Naša.

PROJEKTI

Cilj posebnih projekata koje ostvarujemo u našoj školi je unapređivanje kvalitete učenja i

poučavanja, kvalitete školskog ozračja i naših veza s vanjskim okružjem, razvoj školskoga menadžmenta

i stručno usavršavanje nastavnike. Ove ciljeve nastojimo usvojiti kao vlastite standarde kvalitete.

Posebnu pozornost posvećujemo radu s darovitim učenicima što pokazuje uključenost u projekt

Brodsko-posavske županije Eureka – rad s darovitom djecom, a koji je financiran sredstvima EU

fondova.

Gimnazija Nova Gradiška sudjelovala je ili sudjeluje u sljedećim projektima:

• Eureka – rad s darovitom djecom

• STEM genijalci (nositelj projekta bila je Gimnazija Matija Mesić iz Slavonskoga Broda)

• Erasmus+ mobilnost You on my mind (zajedno sa školama iz Češke, Finske, Njemačke, Poljske

i Grčke)

7

• Međupredmetna tema poduzetništvo u srednjim školama (nositelj projekta PGEŠ Katarina

Zrinski iz Zagreba)

• Financijska pismenost (nositelj projekta Institut za razvoj obrazovanja)

• „Inovativnim umom do pametnih škola“ ili skraćeno „PAMETNE ŠKOLE“, projekt

prekogranične suradnje (Brodsko-posavska županija, Upravni odjel za obrazovanje, šport i

kulturu, u suradnji s Centrom za razvoj i podršku (CRP) iz Tuzle, Vladom Tuzlanskog kantona i

Ministarstvom obrazovanja, nauke, kulture i sporta Tuzlanskog kantona, udrugom Zelena akcija

iz Zagreba i Brodskim ekološkim društvom (BED) iz Slavonskog Broda). Vrijednost projekta je

1,6 milijuna eura, a projekt se financira iz INTERREG IPA CBC programa prekogranične

suradnje Hrvatska – Bosna i Hercegovina – Crna Gora 2014.-2020.

• „Inovativnim umom do pametne energije“ - regionalno natjecanje mladih inovatora u području

korištenja obnovljivih izvora energije i povećanja energetske učinkovitosti u projektu Interreg –

IPA CBC, prekogranične suradnje Hratske, Bosne i Hercegovine i Crne Gore

• Dan otvorenih vrata – dan kada se nastava izvodi bez školskoga zvona kao niz zanimljivih

radionica i kada je škola otvorena za javnost, a u to vrijeme obilaze nas učenici osnovnih škola

koji se žele upisati u Gimnaziju Nova Gradiška

• Europski dan parkova – 24. svibnja Gimnazija Nova Gradiška u suradnji s Turističkom

zajednicom grada Nova Gradiška i Upravom šuma Nova Gradiška zajednički organizira

radionice s temom zaštite parkova, i to u gradskom parku. Primjenom ovog oblika rada

potičemo suradničku atmosferu u školi te otvoreniju i neposredniju komunikaciju između

nastavnika i učenika

• Odgoj i obrazovanje za ljudska prava promicanje je Nacionalnoga programa odgoja i

obrazovanja za ljudska prava. Cilj je programa temeljito i svestrano odgajanje i obrazovanje za

ljudska prava u svim područjima života. Nastojimo da demokratski odgoj i poštivanje ljudskih

prava prožima svakodnevni život škole i da se očituje u toleranciji, međusobnom uvažavanju i

spremnosti za dijalog

• Odgoj i obrazovanje za okoliš – od 2002. Međunarodna smo eko-škola, a cilj nam je da kod

djelatnika i učenik probudimo ekološku svijest i naučimo ih MISLITI I ŽIVJETI EKO!

Ostvarenjem navedenih projekata naša škola pruža učenicima mogućnost uključivanja u te projekte

prema vlastitom interesu i sposobnostima i stjecanje novih znanja i vještina.

STRATEGIJA RAZVITKA ŠKOLE

Trenutno se Gimnazija Nova Gradiška ubrzano modernizira. Uložena su značajna sredstva u

informatičku infrastrukturu. Obnovljena je internetska mreža, novim je računalima opremljena

informatička učionica (24 računala), učionice za Geografiju, Matematiku, Fiziku, Informatiku, Biologiju

i Kemiju obnovljene su i opremljene suvremenom opremom.

Na razini škole, ali i na županijskoj, međužupanijskoj i državnoj razini dodatno se i pojačano ulaže u

stručnu edukaciju nastavnika.

Nastavnici, stručni suradnici i ravnateljica GNG žele sudjelovati u Eksperimentalnom programu „Škola

za život”.

Kao što je u pozivu navedeno da je jedan od glavnih ciljeva Strategije obrazovanja, znanosti i tehnologije

provođenje Cjelovite kurikularne reforme koja uključuje razvoj temeljnih kompetencija za cjeloživotno

učenje, jasno definiranje odgojnoobrazovnih ishoda koji nisu isključivo kognitivne prirode, otvorene

didaktičko-metodičke sustave koji omogućuju nastavnicima i učenicima slobodu u izboru sadržaja,

metoda i oblika rada, jasno određene standarde razvijenosti i usvojenosti odgojno-obrazovnih ishoda,

tako su ti ciljevi navedeni i u dokumentima Gimnazije Nova Gradiška – GPP-u i Školskome kurikulu.

Istinski želimo pružiti učenicima korisnije i smislenije obrazovanje, u skladu s njihovom razvojnom dobi

i interesima te bliže svakidašnjem životu, obrazovanje koje će ih osposobiti za suvremeni život i nastavak

obrazovanja.

Želimo da nastavnici, stručni suradnici i ostali djelatnici odgojno-obrazovnih ustanova imaju snažniju

ulogu i veću autonomiju u radu, kreativniji rad i manje administrativnih obveza. Želimo motivirane

učenike i roditelje uključene u obrazovanje djece i život škole.

Želimo biti uključeni u eksperimentalni program jer smatramo da možemo svojim profesionalnim

kompetencijama doprinijeti provjeri primjenjivosti novih kurikula i oblika metoda rada te novih

8

nastavnih sredstava koji će dovesti do povećanja kompetencija učenika u rješavanju problema i

povećanja zadovoljstva učenika u školi, kao i do bolje motivacije njihovih nastavnika.

Program razvoja Gimnazije Nova Gradiška zamišljamo na četiri razine

1. STRUČNO-PEDAGOŠKA RAZINA

• Stručno usavršavanje i napredovanje nastavnika

• Informatičko obrazovanje – informatički opismeniti nastavno i nenastavno osoblje i osposobiti ih

da stalno prate sve promjene u području informatičke pismenosti i djelatnosti. Omogućiti svim

zainteresiranim učenicima napredno informatičko obrazovanje tijekom gimnazijskog školovanja.

• Uvođenje i razvoj posebnih programa – ovi programi odnose se na programe koji nisu

obvezujući za školu. Oni se utvrđuju na nacionalnoj razini, na međunarodnoj razini ili na

školskoj razini.

• Kvalitetna škola – škola bez prisile – utemeljeno na na Glasserovoj teoriji izbora, a cilj je nužna

promjena ustaljenih odnosa među sudionicima procesa školskog rada. Ostvaruje se neprekidnim

poboljšanjem odnosa koji razvijaju povjerenje, međusobno uvažavanje i podjelu odgovornosti.

• Rad s darovitim učenicima

2. ORGANIZACIJSKA RAZINA

• Rad u jednoj smjeni – ostvareno!

• Primjena novih metoda i oblika rada – odnosi se na neformalne oblike rada škole (otvorena

nastava, integrirana nastava, suradnička i interaktivna nastava itd.) te primjenu različitih

pedagoških metoda (radionice, debate itd.) u svrhu podizanja kvalitete nastave i rasterećenja

učenika.

• Edukacija razrednika za rad s učenicima i roditeljima – razvijanje komunikacijskih vještina,

osmišljeni sat razrednika i individualni rad s učenicima.

• Organizacija dodatnih aktivnosti za širu javnost u poslijepodnevnim satima – učenje stranih

jezika i organizacija različitih tečajeva (menadžment, osiguranje itd.)

3. SOCIJALNA RAZINA

• izgradnju identiteta škole i postavljanje zajedničkih vrijednost međusobnoga življenja

• promidžba osobitosti škole

• učenički i kolektivni izleti i ekskurzije

• suradnja s institucijama i asocijacijama iz školske okoline

• suradnja s gradskim institucija i ustanovama

4. MATERIJALNA RAZINA

• izgradnja sportske dvorane

• uređenje unutrašnjosti zgrade – izmjena električnih instalacija i postavljanje adekvatne rasvjete,

popravak unutrašnje i vanjske stolarije, popravak vodovodne instalacije i sanitarnog čvora,

ličenje stolarije i zidova

• uređenje učeničke garderobe i prostora za boravak učenika

9

ŠKOLE ODABRANE ZA EKSPERIMENTALNU KURIKULARNU REFORMU

TIP ŠKOLA ŽUPANIJA

BROJ UČENIKA U EKSPERIMENTALN

OM PROGRAMU

1 SŠ Srednja škola Dugo Selo ZAGREBAČKA 141

2 SŠ Gimnazija Antuna Gustava Matoša, Zabok KRAPINSKO-ZAGORSKA 95

3 SŠ Strukovna škola Sisak SISAČKO-MOSLAVAČKA 48

4 SŠ Srednja škola Ivanec VARAŽDINSKA 86

5 SŠ II. gimnazija, Varaždin VARAŽDINSKA 143

6 SŠ Srednja škola "Ivan Seljanec" Križevci KOPRIVNIČKO-KRIŽEVAČKA 54

7 SŠ Srednja škola Delnice PRIMORSKO-GORANSKA 34

8 SŠ Srednja škola Markantuna de Dominisa, Rab

PRIMORSKO-GORANSKA 35

9 SŠ Prva riječka hrvatska gimnazija, Rijeka PRIMORSKO-GORANSKA 130

10 SŠ Srednja škola Marka Marulića Slatina VIROVITIČKO-PODRAVSKA 107

11 SŠ Srednja škola Pakrac POŽEŠKO-SLAVONSKA 41

12 SŠ Gimnazija Nova Gradiška BRODSKO-POSAVSKA 90

13 SŠ Srednja škola Matije Antuna Reljkovića Slavonski Brod

BRODSKO-POSAVSKA 149

14 SŠ Strukovna škola Vice Vlatkovića ZADARSKA 65

15 SŠ I. gimnazija, Osijek OSJEČKO-BARANJSKA 169

16 SŠ Prometno-tehnička škola Šibenik ŠIBENSKO-KNINSKA 54

17 SŠ Gimnazija Županja VUKOVARSKO-SRIJEMSKA 70

18 SŠ Srednja škola „Jure Kaštelan“ Omiš SPLITSKO-DALMATINSKA 92

19 SŠ Srednja škola "Antun Matijašević Karamaneo", Vis

SPLITSKO-DALMATINSKA 16

20 SŠ Srednja škola Zvane Črnje, Rovinj ISTARSKA 73

21 SŠ Srednja škola Vela Luka DUBROVAČKO-NERETVANSKA

33

22 SŠ Srednja škola Prelog MEĐIMURSKA 45

23 SŠ III. gimnazija, Zagreb GRAD ZAGREB 170

24 SŠ V. gimnazija, Zagreb GRAD ZAGREB 183

25 SŠ Škola za grafiku, dizajn i medijsku produkciju

GRAD ZAGREB 98

26 SŠ Srednja škola Augusta Šenoe Garešnica BJELOVARSKO-BILOGORSKA

102

2323

10

1. UVJETI RADA

1.1. MATERIJALNI UVJETI

Nastava Gimnazije Nova Gradiška odvija se u zgradi izgrađenoj 1896. godine.

Zgrada je historicistička građevina izgrađena 1896. i povijesne je i arhitektonske vrijednosti.

Iako se trudimo zgradu dobro održavati, to je sve teže jer zub vremena načeo je vitalne dijelove

objekta. U podrumskim je prostorijama vlaga, kotlovnica nema uporabnu dozvolu, kotlovi za

centralno grijanje stari su i dotrajali. Škola je zadnji puta krečena 1994., boja se sa zidova ljušti,

a dotrajala je i stolarija, posebno prozori, tako da za velikih kiša voda curi u učionice i hodnike.

Sanacija krovišta, kao i postavljanje spuštenih stropova i nove rasvjete na prvom katu škole

završeno je 31. kolovoza 2016. O svim kvarovima i potrebi obnove zgrade redovito se

izvještava osnivač.

Škola nema sportsku dvoranu, već se nastava TZK odvija u iznajmljenoj gradskoj dvorani.

Tijekom 2016./2017. u suterenskim prostorima opremljene su 4 učionice: biokemijski

laboratori, učionica za Vjeronauk, za Etiku i Likovnu umjetnost. Ishođena je i suglasnost MZO

za rad u proširenim uvjetima što je omogućilo organizaciju nastave u jednoj smjeni.

Naš vanjski prostor obuhvaća 3905 m2. Na njemu je smješteno košarkaško igralište, igralište za

mali nogomet i atletska staza. Nažalost, u školsko igralište nije ulagano više od trideset godina.

Zaletište za skok udalj potpuno je uništeno, a asfalt na košarkaškome i rukometnome igralištu

pun je napuknuća i rupa pa se na školskome igralištu ne odvijaju sportske aktivnosti. Nastava

tjelesne i zdravstvene kulture odvija se u dvorani Društvenog doma koja je u vlasništvu grada

Nova gradiška i nije u sastavu školske zgrade.

Zbog klimatskih promjena u ljetnim mjesecima u učionicama vlada velika vrućina, osobito u

onima s južne i zapadne strane, što otežava rad učenicima i nastavnicima. Neophodno je

postaviti rashladne uređaje i zavjese u učionicama u kojima još nisu postavljene.

U Godišnjem planu i programu za 2017./2018. školsku godinu naveden je plan opremanja

škole.

PLAN I PROGRAM MJERA ZA POBOLJŠANJE RADNIH UVJETA

R.

br.

PROGRAM PLAN

REALIZACIJE

1. HITNA POTPUNA OBNOVA ZGRADE GIMNAZIJE-

PRVA FAZA RADA – što uključuje:

a) izradu projektne dokumentacije (gotova)

b) osiguranje sredstava

c) prostorni projektni program koji obuhvaća

prenamjenu, rekonstrukciju, dogradnju i izgradnju

* uređenje i prenamjena postojećega učioničkoga i drugoga

prostora u prizemlju i katu zgrade

d) uređenje učeničke garderobe i prostora za boravak

učenika putnika

Energetska obnova –

izrađen je projekt koji

je prihvaćen u

ministarstvu zaštite

okoliša i energetske

učinkovitosti

2. Projektiranje, izgradnja i opremanje školske sportske dvorane

s pratećim sadržajima

11

OPREMANJE ŠKOLE

R.

br.

PROGRAM OSTVARENO

1. 3 kompleta učioničkoga namješta

za učionice Biologije, Stranih jezika i Geografije

Rekonstrukcija

učionica za biologiju i

kemiju

2. 3 projektora i 3 stolna računala

4 interaktivne školske ploče

Nabavljena su tri

interaktivna ekrana i tri

pametne ploče, 3

projektora i 3 računala

3. panel zastori u prizemnim četirima učionicama na južnoj i

istočnoj strani

Zastori u učionici

Biologije, Kemije,

uredu pedagoga i

računovodstvu

4.

ugradnja rashladnih uređaja u 8 najtoplijih učionica na

južnoj, istočnoj i zapadnoj strani

tijekom školske godine

ugrađeni su rashladni

uređaji u praktikum

fizike, Biologiji,

Kemiju, Engleski jezik,

Strane jezike

5. zbornica Nov namještaj u

zbornici

1.2. ŠKOLSKA EKOLOGIJA I ESTETSKO UREĐENJE ŠKOLE

Uređenju unutrašnjega i vanjskoga prostora posvećuje se naročita pažnja. Nastavnici s

učenicima izrađuju panoe, slike i drugi nastavni materijal kojim su uređene učionice i drugi

prostori u školi.

Budući da se radi o staroj zgradi u kojoj u hodnicima i sjevernim učionicama nema dovoljno

svjetla, uzgoj je cvijeća problematičan. Za vrijeme oblačnih dana u učionicama se koristi

električna rasvjeta koja također ne odgovara postavljenim standardima. U školskome dvorištu

zasađen je mali botanički vrt, i to na mjestu gdje je neposredno do ulaza i ispod prozora

učionica bio postavljen veliki kontejner za smeće. Veliki metalni kontejner za otpad zamijenjen

je manjim, a cijena odvoza otpada znatno je smanjena.

1.3. NASTAVNA SREDSTVA, POMAGALA I OPREMA ŠKOLE

Nastavna sredstva i pomagala nabavljana su u skladu s potrebama nastave. Škola je u sustavu e-

Dnevnika. Svaku je učionica opremljena računalima i projektorima. Posebno ističem učionicu

za Informatiku koja je u potpunosti modernizirana tako da svaki učenik jednoga razreda može

nastavu pratiti na jednom računalu. Učionica za Biologiju u potpunosti je obnovljena,

nabavljeni su novi ormari, klupe, stolice, katedra, pametna ploča i novi projektor, smart

kamera, zastori i rashladni uređaj. Rakonstruirana je i učionica za Kemiju u kojoj je obnovljen

parket, novi ormari, računalo, zastori i rashladni uređaj.

12

Oprema nabavljena u školskoj godini 2017./2018.

BROJ

PROSTORIJE

NAMJENA NOVA OPREMA

4 Informatika interaktivna ploča, nova školska ploča

5 Matematika

zamijenjena s učionicom 22

7 Biologija

Obnovljen parket, pametna ploča, širokokutni

projektor, smart kamera, rashladni uređaj, 12

školskih klupa, 24 stolice, 2 stola za praktične

vježbe, trakaste zavjese, ormari

9 Kabinet za Fiziku Ormari, rashladni uređaj, računalo, stolice

10 Fizika Interaktivna ploča, bijela školska ploča

12 Kemija Obnovljen parket, ormari, trakaste zavjese,

računalo, stol za vježbe

16 Strani jezici -

17

Hrvatski jezik

Glazbena umjetnost ormari

18 Matematika Interaktivna ploča

19

Filozofija, psihologija, logika,

latinski jezik Pametna ploča, širokokutni projektor

20 Zemljopis

Pametna ploča, širokokutni projektor

22 Povijest -

23 Engleski Rashladni uređaj, zvučnici

25 Engleski jezik Rashladni uređaj, bijela školska ploča

26 Njemački jezik -

27 Hrvatski jezik -

28 Biokemijski laboratorij -

29 Etika Novi namještaj

30 Vjeronauk -

31 Likovna umjetnost -

Ured pedagoga Stolovi, ormari, uređenje parketa, trakaste

zavjese

računovodstvo Trakaste zavjese, uređenje parketa, računalo

Zbornica Ormari, stolovi, stolice

tajništvo Fotokopirni uređaj Minolta

Ostalo učenički zahodi – osposobljeni četvrti zahodi,

servisirani svi vatrogasni aparati

13

1.4. KADROVSKI UVJETI

Nastavničko vijeće Gimnazije Nova gradiška brojio je 2017./2018. školske godine 33

nastavnika i dva stručna suradnika, pedagoginja i knjižničarka. Svi nastavnici imaju

odgovarajuću stručnu spremu i nastava je u cijelosti bila stručno zastupljena.

Devet je nastavnika mentora i pet je nastavnika savjetnika.

Profesori mentori

1. Danijel Bedeničič, prof. mentor za Latinski jezik

2. Đurđica Eržić, prof. mentorica za Geografiju

3. Koraljka Hausnet Lasović, prof. mentorica za Psihologiju

4. Sonja Latal, prof. mentorica za Hrvatski jezik

5. Snježana Milinović, prof. mentorica za Informatiku

6. Goran Ruškan, profesor mentor za Fiziku

7. Goran Šarić, profesor mentor za Povijest

8. Zrinka Ivanišević, profesorica mentorica za Filozofiju

9. Josip Sokić, profesor mentor za Biologiju

Profesori savjetnici

1. Ksenija Artuković, prof. savjetnica za Biologiju

2. Radmila Gašparović,prof. savjetnica za Matematiku

3. Ivana Škarica –Mital, prof. savjetnica za Engleski jezik

4. Ljiljana Vidmar, prof. savjetnica za Pedagogiju

Dvije su nastavnice u postupku napredovanja u zvanje nastavnika mentora: Anita Magić, prof.

njemačkoga jezika i Branka Ivanišević, prof. engleskoga i njemačkoga jezika.

Škola ima ravnatelja, pedagoga i knjižničara s punim radnim vremenom. U administrativnoj

službi četiri su radnice, tajnica škole, dvoje računovođa svaki na pola radnoga vremena i

administrativna tajnica. Napominjem da su i druge službe u cijelosti stručno zastupljene.

Ukupno zaposlenih protekle školske godine bilo je 44 ljudi.

Profesorica Sanja Šimić iz OŠ Markovac Vrbova nadopunjavla je normu s 12 sati nastave

(politika i gospodarstvo 4 sata, etika 4 sata, povijest s dva sata, razredništvo s dva sata), Petar

Jurišić nadopunjavao je normu s tri sata nastave tjedno iz Vjeronauka, a Sebastijan Petriković,

profesor njemačkoga jezika, nadopunjavao je satnicu s 11 sati u Njemačkom jeziku.

14

2. UČENICI

2.1. STRUKTURA I BROJ UPISANIH UČENIKA PO RAZREDNIM

ODJELIMA U ŠK. 2017./18. GODINI

Struktura i broj učenika po razrednim odjelima vidljiva je iz dolje navedene tablice:

RAZRED SMJER M Ž UKUPNO

I.A OPĆA GIMNAZIJA 6 14 20

I.B OPĆA GIMNAZIJA 9 10 19

I.C OPĆA GIMNAZIJA 2 17 19

I.D OPĆA GIMNAZIJA 7 14 21

UKUPNO I. RAZREDI 24 55 79

II.A OPĆA GIMNAZIJA 13 10 23

II.B OPĆA GIMNAZIJA 9 14 23

II.C OPĆA GIMNAZIJA 10 14 24

II.D OPĆA GIMNAZIJA 8 13 21

UKUPNO II. RAZREDI 40 51 91

III.A OPĆA GIMNAZIJA 6 13 19

III.B OPĆA GIMNAZIJA 7 16 23

III.C OPĆA GIMNAZIJA 8 11 19

III.D OPĆA GIMNAZIJA 6 15 21

UKUPNO III. RAZREDI 27 55 82

IV.A OPĆA GIMNAZIJA 13 7 20

IV.B OPĆA GIMNAZIJA 9 10 19

IV.C OPĆA GIMNAZIJA 9 14 23

IV.D OPĆA GIMNAZIJA 7 15 22

UKUPNO IV. RAZREDI 38 53 84

UKUPNO-

SVI

GIMNAZIJA 129 214 336

2.2. KVANTITATIVNA ANALIZA USPJEHA UČENIKA

Na početku 2017./18.školske godine u Gimnaziju Nova Gradiška upisali smo 346 učenika

u 16 razrednih odjela. Tijekom školske godine 10 učenika se ispisalo tako da smo na kraju

godine imali 336 učenika.

U 4 razredna odjela prvih razreda imali smo 79 učenika, u drugim razredima 91 učenika,u trećima 82

učenika, a u četvrtima 84 učenika.

Po završetku nastavne godine učenike koji nisu postigli dovoljan uspjeh uputili smo na dopunski rad i

to uglavnom iz fizike, latinskog jezika i matematike.

Nakon jesenskog ispitnog roka učenici su postigli sljedeći uspjeh:

15

u razrednim odjelima prvih razreda pozitivno smo ocijenili 75 učenika, a 4 učenice nisu s uspjehom

završile razred.

Srednja ocjena uspjeha učenika prvih razreda 3,8.

Učenike koji su prošli s odličnim uspjehom i učenike koji imaju prosjek ocjena 4,0 i više smo

pohvalili.

Što se tiče pedagoških mjera uglavnom zbog neopravdanih izostanaka u drugim razredima izrekli smo 1

ukor i 1 opomenu.

S odličnim uspjehom prvi razred je završio 21 učenik,s vrlo dobrim uspjehom 35 učenika, s dobrim

uspjehom 19 učenika,a na ponavljanje razreda su upućene 4 učenice.

S dovoljnim uspjehom nismo imali niti jednog učenika .

Navedeni učenici prvih razreda izostali su ukupno 3729 sati ili 47,20 izostanka po učeniku, od

toga 47,06 izostanaka po učeniku opravdano, te 11 izostanaka ili 0,13 izostanka po učeniku

neopravdano.

Po završetku nastavne godine u drugim razredima smo imali 91 učenika u 4 razredna odjela.

Razred nije s uspjehom završila 1 učenica. Srednja ocjena uspjeha im je 3,8. S odličnim

uspjehom drugi razred je završilo 25 učenika, s vrlo dobrim uspjehom 45 učenika te s dobrim

uspjehom 20 učenika.

Učenici drugih razreda su izostali ukupno 5668 sati ili 62,20 sati po učeniku, a od toga 61,40 sati po

učeniku opravdano i 0,10 sati po učeniku neopravdano.

U 4 razredna odjela trećih razreda imali smo 82 učenika od kojih je 1 učenik upućen na ponavljanje

razreda.

S odličnim uspjehom 3. razred je završilo 24 učenika, s vrlo dobrim uspjehom 43 učenika, s dobrim

uspjehom 14 učenika. Srednja ocjena uspjeha im je 4,0.

Učenici trećih razreda ukupno su izostali 6346 sata ili 77,3 sata po učeniku.

Neopravdano su izostali 78 sati ili 0,9 sati po učeniku.

Četvrte razrede pohađalo je 84 učenika u 4 razredna odjela. 18 učenika razred je završilo s

odličnim uspjehom, 56 učenika s vrlo dobrim, 9 učenika s dobrim uspjehom, a jedan učenik zbog

zdravstvenih razloga nije s uspjehom završio razred.

Srednja ocjena uspjeha je 3,95.

Učenici četvrtih razreda ukupno su izostali 6262 sata ili 74,5 sati po učeniku,od toga 45 sati ili

0,53 sati po učeniku neopravdano.

Na kraju 2017./18.školske godine imali smo 336 učenika. Na kraju školske godine negativno

smo ocijenili 7 učenika koji su upućeni na ponavljanje razreda.

S odličnim uspjehom imali smo 88 učenika ili 26% , s vrlo dobrim uspjehom 179 učenika ili

53,2 % , te s dobrim uspjehom 62 učenika ili 18%. Srednja ocjena uspjeha je 3,9.

Ove godine učenici su izostali ukupno 22005sati ili 65,49 sati po učeniku. Neopravdano su izostali

214 sati ili 0,60 sati po učeniku.

U ovom Izvješću želimo spomenuti i učenike koji su sve 4 godine gimnazijskog školovanja

prošli s odličnim uspjehom te smo ih pohvalili i nagradili . To su učenici:

4.A

Matej Plavac

Karlo Szabo

4.B

Valentina Smolić

Luka Tadić

4.C

Krla Grgić

Mihaela Grgić

Tamara Šamal

4.D

Karla Buturac

16

2.3. TABLICA PROLAZNOSTI UČENIKA

Šk.god.

2008/09.

Šk.god.

2009./

10.

Šk.god.

2010./

11

Šk.god.

2011/1

2.

Šk.god.

2012/1

3

Šk.go

d.

2013

./14.

Šk.god.

2014./20

15.

Šk.god.

2015./

16.

Šk.god.

2016./

2017.

Šk.god.

2017./18.

PROLAZNOS

T

%

97,4 % 96,9 % 97 % 96,8 98,9 % 96,76

%

95,77 97,02 97,3% 97,2%

IZOSTANCI

PO UČENIKU

46,1 47,2 56 55,2 57,1

57,4 60,02 52,09 58,36 65,49

SREDNJA

OCJENA

USPJEHA

3,97 39,7 3,98 3,88 3,94

3,8 3,8 3,8 3,9 3,9

SREDNJA

OCJENA PO

PREDMETIM

A

3,91 3,92 3,92 3,88 3,87

3,8 3,8 4.1 4,2 4,1

2.4. Usporedbeni prikaz izostanaka učenika podatci od

2005. do 2018.

Školska

godina

2005

/06.

2006

/

07.

2007/

08.

2008/

09.

200

9/

10.

2010

/

11.

2011

./

12

2012.

/

13.

2013/

14.

2014

/

15.

2015

./

16.

2016

./17

2017.

/18.

Ukupno

izostanaka

205

02

2252

3

20656

19238

198

58

24.08

6

24.51

4

248

70

25426

2586

9

1989

9

2113

3

2200

5

Izostanci –

ukupno po

učeniku

45,8

6

49,7

1

47,5

46,1

47,

2

56,0

55,2

57,4

57,1

60,02

52,09

58,36

65,49

Opravdanih

izostanaka-

ukupno

190

55

2106

8

19464

18094

185

25

2302

6

23,32

5

239

91

24556

2509

1

1942

2

2083

3

2179

1

Opravdanih

izostanaka

po učeniku

42,6

2

46,5

0

44,7

43,4

44

53,5

52,5

55,4

55,2

58,21

50,84

57,5

64,85

Neopravda-

nih

izostanaka

144

7

1455

1192

1144

133

3

1060

1189

879

870

778

477

300

214

Neopravda-

nih

izostanaka

po učeniku

3,23

3,21

2,7

2,17

3,2

2,5

2,7

2,03

2,0

1,80

1,24

0,82

0,60

17

2.5. Statistika razreda

RAZR.

1.

BR.

UČ.

POZITIVN

O

NEGATI

VNO

UKUPA

N BR.

NEG.

IZOSTANC

I OP. PO

UČ.

IZOSTANCI

NEOP. PO

UČ

UKUPNO

IZOST. I PO

UČ.

1. A

20 20 20 0 0 5

0,1

873

43

1.B

19 19 18 1 4 2

0,10

1113

58,57

1.C

19 19 18 1 3 4

0,21

917

48,26

1.D

21 21 19 2 7 0 826

39,33

UK

UP.

79

79

75

4

14

11

0,13

3729

47,20

2.A

23 23 23 0 0 16

0,17

1353

58,83

2.B

23 23 22 1 3 42

1,82

1694

73,60

2.C

24 24 24 0 0 16

0,67

1643

68,45

2.D 21 21 21 0 0 6

0,28

978

46,28

UK

UPN

91 91 90 1 3 80

0,80

5668

62,20

3.A

19 19 19 0 0 4

0,21

1693

89,10

3.B

23 23 23 0 0 30

1,30

1608

69,91

3.C

19 19 19 0 0 0 1489

78,37

3.D 21 21 20 1 3 44

2

1558

74

UK

UP.

82 82 81 1 3 78

0,90

6346

77,30

4.A

20 20 19 1 16 3

0,15

1940

97

4.B

19 19 19 0 0 20

1,05

1269

66,75

4.C

23 23 23 0 0 12

0,52

1383

60,13

4.D

22 22 22 0 0 10

0,44

1670

75,90

UK

UPN

84 84 83 1 16 45

0,53

6262

74,50

SVI 336 336 329

97,9

7 36 214

0,60

22005

65,49

18

2.6. POSTIGNUĆA UČENIKA NA NATJECANJIMA I

IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA

S ciljem postizanja što boljih rezultata na školskim, županijskim i državnim natjecanjima i ove

školske godine s pripremama smo za njih počeli već u rujnu.

Učenici Gimnazije Nova Gradiška sudjelovali su na školskoj, županijskoj i državnoj razini natjecanja.

Školska natjecanja u pojedinim predmetima održala su se prema rasporedu kako slijedi, a

povjerenstva za natjecanja bila su:

ŠKOLSKA NATJECANJA šk. god. 2017./2018.

KOORDINATORICA SVIH NATJECANJA: Ljiljana Vidmar

PODRUČJE PROVEDBENO I PROSUDBENO POVJERENSTVO

1. VJERONAUK Petar Jurišić – predsjednik

Roko Ivanović– član

Zrinka Ivanišević – član

2. HRVATSKI JEZIK

Sonja Latal– predsjednica

Morana Plavac – član

Silvija Pečnjak – član

L I D R A N O Silvija Pečnjak – predsjednica

Sonja Latal – član

Morana Plavac – član

3.

KLASIČNI JEZICI – latinski

jezik

Daniel Bedeničić – predsjednik

Ivana Škarica Mital – član

Roko Ivanović – član

4. MATEMATIKA Branka Kušenić- predsjednica

Radmila Gašparović – član

Lahorka Vidović Peterman- član

5.

INFORMATIKA

Branka Kušenić- odgovorna osoba

Snježana Milinović –član

Zlatko Matijašević – član

6. NJEMAČKI JEZIK Ivana Škarica Mital - predsjednica

Anita Magić – član

Branka Ivanišević – član

7. ENGLESKI JEZIK Josip Vucić– predsjednik

Branka Ivanišević – član

Ivana Škarica Mital – član

8. POVIJEST Goran Šarić – predsjednik

Đurđica Eržić – član

Ivana Koški- član

9. BIOLOGIJA Ksenija Artuković – predsjednica

Josip Sokić – član

Ilijana Ban – član

10. GEOGRAFIJA Đurđica Eržić - predsjednica

Goran Šarić – član

Branimir Kramberger – član

11. FIZIKA Goran Ruškan – predsjednik

Zlatko Matijašević – član

Lahorka Vidović-Peterman – član

19

12. KEMIJA Ilijana Ban – predsjednica

Josip Sokić – član

Ksenija Artuković, prof.

13. MLADI CRVENOG KRIŽA Zrinka Ivanišević – predsjednica

Ksenija Artuković – član

Josip Sokić - član

14. GLOBE Branimir Kramberger-predsjednik

Ksenija Artuković – član

Josip Sokić - član

15. Ekološki kviz Josip Sokić, predsjednik

Ksenija Artuković, član

Branimir Karmberger, član

16. FILOZOFIJA Zrinka Ivanišević, predsjednica

Sanja Šimić, članica

NATJECANJA U ŠKOLSK 2017./18. GODINI

PREDMET MENTOR RAZRED

ŠKOLSKA RAZINA

ŽUPANIJSKA RAZINA

DRŽAVNA RAZINA

1. HRVATSKI JEZIK

Silvija Pečnjak

I.-IV.

Paula Hace Alen Butumović Matea Orešković Martina Rakitić Matea Orešković Karlo Szabo Luka Tadić

Paula Hace Alen Butumović Matea Orešković Martina Rakitić Matea Orešković Karlo Szabo Luka Tadić

Karlo Szabo

HRVATSKI JEZIK

Morana Plavac

I. – IV.

Dorotea Čorak Ella Blažević Josipa Lovrić Maja Golovrški Tea Šamšedinovski

- -

2. ENGLESKI JEZIK

Silvija Soušek II. Leon Vincetić Vjeko Dević Sara Matičević Petar Hotovec Gabriela Redžić Tibor Marić Lucija Šimunović Matija Čmelješevi Valentina Smolić Karlo Szabo Gita Dević

Leon Vincetić Vjeko Dević Valentina Smolić

-

ENGLESKI JEZIK

Branka Ivanišević

II.

Domagoj Šagovac Petra Gregurić Ita Grgić Andreas Bešlić

Domagoj Šagovac

-

20

IV. Dolores Ivakić

ENGLESKI JEZIK

Josip Vucić Marijan Matković Karla Buturac Monika Dević Vinka Logožar

- -

3. NJEMAČKI JEZIK

Sebastijan Petriković

III.

IV.

Gabrijela Mijatović Lucija Kolić Nikola Lasković Boris Lasković Romana Lasković

- -

4. LATINSKI JEZIK

Danijel Bedeničić

II. Marta Kekez Matko Vojnić Iva Šugić Ana Čepić Karlo Bukvić Sara Čepić Leona Pavić Marko Šupica Nikolina Knežević Mia Arić Lucija Kolić Filip Dautović Dolores Ivakić Agata Petrović Lea Modrić Petra Gregurić Andreas Bešlić Lamia Engerini Dorotea Čorak Borna Klobučar

Marta Kekez Karlo Bukvić Matko Vojnić Ana Ćepić Iva Šugić

Marta Kekez Karlo Bukvić Matko Vojnić Ana Ćepić Iva Šugić

5. POVIJEST Goran Šarić Ivana Koški

1. 4. 3. 4.

Mihael Glavaš Nikolina Šamal Mario Marušić Matija Čmelješević Noa Andrašić Domagoj Šagovac Andreas Bešlić Valentina Grozdanović

Mihael Glavaš Nikolina Šamal Mario Marušić Matija Čmelješević

-

6. GEOGRAFIJA Đurđica Eržić

1 3. 4.

Corina Savi Matea Cica Mario Marušić Matija Čmelješević Ivan Vlainić

Corina Savi Matea Cica Mario Marušić Matija Čmelješević4. Ivan Vlainić

-

Branimir Kramberger

2.

Filip Dautović

Filip Dautović -

7. MATEMATIKA

Branka Kušenić

I. - IV.

Aryan Ghyassi Karlo Bukvić

2.Aryan Ghyassi 2. Karlo Bukvić

-

21

Ana Ćepić Marta Kekez Sara Ćepić Matko Vojnić Lorena Savi Bruno Masnica Marijan Matković

3. Ana Ćepić 4. Marta Kekez 5. Sara Ćepić 6. Matko Vojnić 1. Lorena Savi 2. Bruno Masnica 2.Marijan Matković

8. EKIPNO NATJECANJE MATHEMA

Branka Kušenić

Aryan Ghiassi 1.a Andrea Stipančević 1.a Gabriela Del Vechio 1.a Jana Vidović 1.b Karla Kolić 1.b Karlo Akmačić 1.b Borna Klobučar 2.a Karlo Bukvić 2.d Ana Ćepić 2.d Sara Ćepić 2.d Marta Kekez 2.d Matko Vojnić 2.d

-

9. FIZIKA

Goran Rušlan 1. – 4.

Aryan Ghyassi Tin Trobić Karlo Akmačić Borna Klobučar Martin Balunović Rafael Boban Mario Marušić Lorena Savi Boris Lasković Alen Butumović

Aryan Ghyassi Karlo Akmačić Tin Trobić Borna Klobučar Rafael Boban Mario Marušić Lorena Savi

-

Zlatko Matijašević

1. – 4.

Ana Čepić KarloBukvić Marta Kekez Marijan Matković Luka Tadić

Karlo Bukvić Marta Kekez Ana Čepić Marijan Matković

-

10. KEMIJA

Josip Sokić 4. Matej Plavac Matea Novokmet

- -

Ilijana Ban 2. Matko Vojnić - -

11. GLOBE smotra

Branimir Kramberger

1.- 4. Mislav Juraković Dino Severinac Domagoj Šagovac

Mislav Juraković Dino Severinac Domagoj Šagovac

-

12. BIOLOGIJA Ksenija Artuković

1.- 4. Karlo Bukvić Iva Šugić Sara Ćepić

Karlo Bukvić Iva Šugić Sara Ćepić

Matej Plavac

22

Josip Sokić

Matej Plavac Nikola Lasković Vedrana Mikanović Bruno Masnica Karla Duvnjak

Matej Plavac Nikola Lasković Vedrana Mikanović Bruno Masnica Karla Duvnjak

13. EKO KVIZ Josip Sokić

1.- 4. Leona Pavić Karla Kolić Boris Lasković Matej Plavac

- Leona Pavić Karla Kolić Boris Lasković Matej Plavac

14. INFORMATIKA

Snježana Milinović

1.- 4. Karlo Szabo Borna Klobučar Jana Vidović Matea Cica Maja Golovrški Nikola Peterman Fran Kukić Karlo Akmačić Karla Kolić Matea Pavleka

Karlo Szabo Borna Klobučar

Karlo Szabo

15. VJERONAUČNA OLIMPIJADA

Roko Ivanović 1.- 4. Anita Čevizović- Josip Barunović- Marija Staronj Karla Tankosić

Anita Čevizović- Josip Barunović- Marija Staronj-. Karla Tankosić

Anita Čevizović- Josip Barunović- Marija Staronj Karla Tankosić

16. LIDRANO Silvija Pečnjak

4.

3.

Željko Čelepirović Karlo Szabo Leonora Barišić Karlo Matošević-

Leonora Barišić Karlo Szabo

Karlo Szabo

Morana Plavac

Matko Vojnić

- -

Sonja Latal

Sara Čepić

- -

17. MLADI CRVENOG

KRIŽA

Zrinka Ivanišević

Sara Kordas Lorena Šamal Arujana Josipović Ana Štivičić Lora Vapenski Noela Rukavina

Sara Kordas Lorena Šamal Arujana Josipović Ana Štivičić Lora Vapenski Noela Rukavina

- međužupanijsko

-

18. DEBATA Koraljka Haausnet Lasović

3. 4.

Karlo Szabo Nicoll Arlavi Sara Kordas



19. OPISUJMO SUSTAVE

Ksenija Artuković

4. - - Matej Plavac

20. FIOLOZOFIJA Zrinka 4. Karlo Szabo Karlo Szabo Karlo Szabo

23

Ivanišević Valentina Smolić

Valentina Smolić

SPORTSKA NATJECANJA

SPORTSKA NATJECANJA: MENTORI: Manda Vincetić, prof.,Mladen Šop,prof. Učenice: 1.mjesto županijsko natjecanje i 4.mjesto regionalno natjecanje- badminton Učenici: 2.mjesto-županjsko natjecanje- badminton Učenice: 2.mjesto-županijsko natjecanje- odbojka Učenici: 4.mjesto županijsko natjecanje- odbojka Učenici: 3.mjesto-županijsko natjecanje- rukomet Učenici: 3.mjesto- županijsko natjecanje- košarka Učenici: 3.mjesto- županijsko natjecanje- nogomet

2.7. DRŽAVNA MATURA

IZVJEŠĆE O RADU ISPITNOG KOORDINATORA ZA DRŽAVNU MATURU

U ŠK. GOD. 2017./ 18.

Ispitna koordinatorica: Koraljka Hausnet-Lasović

U listopadu je ispitna koordinatorica obišla sve maturalne razrede i upoznala ih s Pravilnikom o

polaganju Državne mature. Roditelji maturalnih razreda su upoznati s procedurama prijavljivanja i

polaganja ispita na roditeljskom sastanku.

U zadnjem tjednu studenog je ispitna koordinatorica održala satove razrednika i objasnila načine prijave

ispita DM te mogućnost prilagodbe ispitne tehnologije. Za dva učenika smo poslali zahtjeve za

prilagodbu ispitne tehnologije. Jedan zahtjev smo naknadno odjavili zbog lošeg zdravstvenog stanja

učenika.

U veljači je ispitna koordinatorica obišla maturalne razrede i provjerila prijave, odjave i promjene ispita

DM.

U svibnju je ispitna koordinatorica obišla maturalne razrede i učenike detaljno upoznala s pravilima o

provođenju ispita, ponovila kalendar i vremenik polaganja ispita, upozorila ih na mogućnost podnošenja

prigovora u svezi s nepravilnostima provedbe ispita i prigovore na ocjene u srpnju, naglasila važnost

stvaranja lista prioriteta studijskih programa i važnost brisanja onih programa koji se nikako ne žele

studirati.

U školskoj godini 2017./2018. u Gimnaziji Nova Gradiška ljetni ispitni rok državne mature prijavilo je 81

pristupnika.

Prijave ispita trajale su od 01.12.2017. do 15.02.2018. Do 18.5.2017. učenici su mogli prijavljivati nove

ispite, odjavljivati prijavljene te mijenjati razine na obveznim ispitima. Deset učenika je odjavilo

prijavljene ispite.

Tijekom uskrsnih praznika provedena je i probna državna matura. Ispiti probne državne mature provodili

su se u periodu od 3.04.2018. do 5.04.2018. Provodili su se ispiti engleskog jezika-A, matematike-A i B,

hrvatskog jezika (test)-A, fizike i biologije. Rezultati i popis učenika koji su sudjelovali su uvedeni u

zapisnike DM 2017./2018.

Ljetni rok polaganja ispita državne mature provodio se u periodu od 07.06.2018. do 29.06.2018. Redom

su polagani ispiti sa sljedećim brojem pristupnika:

08.06.2018. – LOGIKA -1;

11.06.2018. –SOCIOLOGIJA – 2, GEOGRAFIJA-3

12.06.2018. – BIOLOGIJA – 33, PSIHOLOGIJA- 21

13.06.2018. – FIZIKA -23, POLITIKA I GOSPODARSTVO- 12

24

14.06.2018. – LIKOVNA UMJETNOST – 7

15.06.2018. – KEMIJA – 14; FILOZOFIJA –1

18.06.2018. – HRVATSKI JEZIK,TEST- 79+2

19.06.2018. –HRVATSKI JEZIK, ESEJ- 79+2

20.06.2018. – INFORMATIKA-8

21.06.2018. – ENGLESKI JEZIK-56+24

26.06.2018. – NJEMAČKI JEZIK- 1+1

26.06.2017. – POVIJEST- 7

27.06.2017. –MATEMATIKA- 41+40

Svi ispiti su uredno provedeni, vođeni zapisnici za svaki. Na ispitima iz sociologije, likovne

umjetnosti, kemije i hrvatskog jezika-esej bili su prisutni nadzornici NCVVO-a.

Školsko ispitno povjerenstvo djelovalo je u sastavu Ljiljana Ptačnik, Ljiljana Vidmar, Silvija

Pečnjak, Silvija Soušek, Ilijana Ban, Anita Magić, Koraljka Hausnet-Lasović.

Na dan 27.06.2017. održano je 23 sastanka Školskog ispitnog povjerenstva.

Provedeno je 15 ispita DM.

Nije bilo neočekivanih situacija.

Rezultati ljetnog roka državne mature po predmetima su sljedeći:

Predmet Učenika

Prosječno

bodova

Prosječni

postotak

Prosječna

ocjena

Prosječni

rang u

generaciji

Prosječni

centil

Biologija (-) 33 57,55 57,55 3,06 2227 60,05

Engleski jezik (A) 56 65,09 76,57 3,89 7852 56,24

Engleski jezik (B) 24 42,35 70,58 3,38 3533 66,74

Filozofija (-) 1 75,00 85,23 5,00 14 93,09

Fizika (-) 24 36,00 60,00 3,13 2784 64,15

Geografija (-) 3 45,00 45,00 2,67 170 63,35

Hrvatski jezik (A) 79 108,95 68,09 3,54 6351 69,70

Hrvatski jezik (B) 2 105,00 65,63 3,50 933 89,44

Informatika (-) 8 30,00 60,00 3,13 501 78,10

Kemija (-) 14 42,64 47,38 2,36 1875 47,48

Likovna umjetnost

(-) 7 48,57 48,57 2,29 543 45,81

Logika (-) 1 27,00 45,00 2,00 58 37,36

Matematika (A) 41 33,85 56,42 3,07 3853 63,76

Matematika (B) 40 30,10 75,25 4,05 2673 86,44

Njemački jezik (A) 1 68,14 80,17 4,00 225 69,36

Njemački jezik (B) 1 49,82 71,17 4,00 235 77,01

Politika i

gospodarstvo (-) 12 38,42 64,03 3,25 1109 78,07

Povijest (-) 7 39,14 43,49 2,43 453 48,28

Psihologija (-) 21 43,90 57,77 2,95 1780 54,24

Sociologija (-) 2 23,50 39,17 2,00 215 72,31

Od 81 pristupnika ispitima ljetnog roka državnu maturu nije položila jedna učenica. Učenik

Dominik Rossi imao je prilagodbu ispitnu tehnologije (produljenje vremena pisanja za 50%

vremena) na svim prijavljenim ispitima .

25

Jesenski rok državne mature traje od od 22. 08. 2018. do 7. 09. 2018.

U Gimnaziji Nova Gradiška prijavljeno je 3 učenika i to na sljedeće ispite:

- 27. 08. 2018. BIOLOGIJA- 1 učenik

- 28. 08. 2018. HRVATSKI JEZIK, TEST, A RAZINA- 2 učenika

- 29. 08. 2018. HRVATSKI JEZIK, ESEJ, A RAZINA- 2 učenika

- 31. 08. 2018. MATEMATIKA- 1+2 učenika

- 03. 09. 2018. ENGLESKI JEZIK, A RAZINA- 2

Ocjene iz predmetnih ispita

4.A HJ

MAT

ENG

PIG

PSIH

BIOL.

FIZ

INF.

KEM.

LU

POV

GEOG

SOCIOL

NJEM

N.A 4 4 5 3 4

A.B 4 5 4 2

GD 3 3 4 3 2

DĐ 4 3 4 4 4 3

DE 4 5 5 5 3

MJ 3 5 3 5

L J 3 4 4 3 4

TK 3 3 4 4

JK 4 5 4 3 2 3

EL 4 4 4 2

KM 4 4 3 3

MN

4 3 3 4 3 3

MO

3 2 4 2 3 3 2

NP 3 3 4 3

MP 4 5 4 5 3 3

MR 4 3 5 2 4

MR 4 5 4 4 2

DR 3 2 3

KS 5 5 5 5

4.B

HJ

MAT

ENG

PIG

PSIH

BIOL.

FIZ

INF.

KEM.

LU

POV

GEOG

SOCIOL

NJEM

FILOZ

MČ 5 3 5 4 4 3

LE 3 4 2 3

HF 3 4 2

MG

4 4 2 3

HK 3 3 2

DL 4 3 2 4 3 4

HM 3 5 4 2 2

VM 4 5 4 3

BM 4 4 2 3 3

DP 3 3 5 3

26

IR 4 4 5 3 5 3

VS 5 4 5 5

MŠ 3 3 4

LŠ 5 3 4 3 4 2

PŠ 4 3 5 3

LT 5 4 5 5

VT 4 3 5

TV 3 3 2

MŽ 4 2 3 3

4.C

HJ

MAT

ENG

PIG

PSIH

BIOL.

FIZ

INF.

KEM.

LU

POV

GEOG

SOCIOL

LOG FILOZ

IB 3 2 2 3

TB 3 2 5 2

ŽČ 3 4 5 3 2

MD 4 4 5 4

PG 4 5 3 3 2 2

KG 4 4 4 3 3 3

MG

5 3 4 4 3 3

AK 3 3 3 3 2 2

AK 3 3 4 3 3

VL 3 3 4 3 2

IL 3 4 4 3

KM 3 2 3 2 3

PP 3 4 4 3 2

NŠ 4 4 4 4 3

TŠ 4 3 3 3 3 3

DŠ 2 2 2 3

DŠ 3 4 2 4

AT 4 3 3 4

LT 3 3 3 3

JT 3 2 3 3 2

FV 3 4 3 2 2

IV 4 3 3 3 3

4.D HJ

MAT

ENG

PIG

PSIH

BIOL.

FIZ

INF.

KEM.

LU

POV

GEOG

SOCIOL

NJEM

FILOZ

LA 3 4 5

BA 3 4 4 3 2

KB 3 3 3 2 2

MB 3 5 4 3 2

KB 4 3 4 3

KB 4 3 5 4

IĆ 4 5 4 2

PĐ 4 3 3 4 2

27

AG 3 4 4

PI 4 5 4 4

BK 4 3 4 3 3

MK 4 5 3

IM 3 3 2

MM

4 5 5 5 3

KP 3 2 4 3 2

LP 3 3 3 2

FR 2 4 4 3

RR 4 5 5 5

SS 3 4 5 2

PS 3 3 5 4 3

PRVI IZBOR FAKULTETA

Fakultet ZG RI OS ST ZD VŽ S.B. ST VIR

STOMATOLOGIJA 1 2

PEDAGOGIJA 1

EKONOMIJA 2 2 1

LABORAT. DIJAGNOST. 1

PRAVO 1 1

KINEZIOLOGIJA 4

ANGLISTIKA 2 1

MEDICINA 2 2 1

POLIT. ZNANOSTI 6

FIZIOTERAPIJA 2

PREHRAMB. TEHNOLOG. 1 3

STROJARSTVO 7

PSIHOLOGIJA 3 1

AGRONOMIJA 2 1

FER 2 2

MODNI DIZAJN 1

UČITELJSKI 1 1

PROMET 1

RADIOLOGIJA 2

SOCIOLOGIJA 1

PMF 3

ZDRAVSTVENI STUDIJ 1

KOMUNIKOLOGIJA 1

TEH. VEL. RAČUNALST. 3

PORTUGALSKI 1 1

BIOLOGIJA

LOGOPEDIJA 1

ŠUMARSTVO 1

FARMACIJA 1

VETERINA 1

KOMPARATIVNA I TURK. 1

28

RAČUNALSTVO 1

MENADŽMENT 1

NEOPREDIJELJENI 3

UPIS FAKULTETA – nakon mature

Fakultet ZG RI OS ST ZD VŽ S.B. ST NG VIR PŽ

ZD

VU

politologija 3

Pravo 1

Javna uprava 1 1

Prehrambena tehnologija

1 5

FER 1 2

Kineziologija 1

Strojarstvo 5

Brodogradnja 1

Hr.studiji – pov.i soc. 1

Agronomija 2

Šumarstvo 2

Medicina 2

Stomatologija 1

Farmacija 1

FOI 1 2+1 Veleučilište Sever

PMF: geologija, Fizika 2

Filozofski psihologija engl. I ruski turski i češki potrugalski i tal. sociologija i hrvatski j.

6 1

Ekonomija 1 1 4

Učiteljski 1 3

Zdravstveno veleučil. 2

Tehnič. Veleuč. 1

Menadžment 1

Podvodne znanosti 1

Grafički dizajn 1

Socijalni rad 1

Građevina 1

Fizioterapija 1

Sestrinstvo 1

Programiranje 1

Socijalna pedagogija 1

Katolički studij – psih. 1

NIŠTA - 3

29

3. OSTVARENJE GODIŠNJEGA PLANA I PROGRAMA I

ŠKOLSKOGA KURIKULA

3.1. REALIZACIJA NASTAVE PO RAZREDNIM ODJELIMA I PREDMETIMA

REALIZACIJA NASTAVE

13. 11. 2017. – 10 tjedana, 22. 12. 2017. – 15 tjedana; 22. ožujka 2018. – 25 tjedana, 22. 5. – 32 tjedna,

15. 6. – 35 tjedana

1. A .

Sonja Latal Tj. Br. sati kvartal +/- Polu

God. +/- kvartal +/- 22.

5. +/- kraj +/-

Hrvatski j. Latal 4 140 40 0 64 +4 102 +2 130 +2 140 0

Engleski j. I. - Vucić 3 105 26 -3 44 -1 70 0 91 -5 100 -5

Engleski j. II. - Vucić 2 70 18 -2 30 0 48 -2 62 -2 68 -2

Njemački j. I. Magić 3 105 29 -1 47 +2 76 +1 97 +1 106 +1

Njemački j. II. - Mital 2 70 17 -3 29 -1 49 -1 62 -2 70 0

Latinski j.- Bedeničić 2 70 21 +1 34 +4 53 +3 66 +2 73 +3

Glazbena u. - Jelinić 1 35 10 0 16 +1 26 +1 32 0 36 +1

Likovna u. - Đuričić 1 35 10 0 16 +1 26 +1 32 0 35 0

Povijest - Šarić 2 70 19 -1 31 +1 50 0 65 +1 72 +2

Geografija - Eržić 2 70 19 -1 31 +1 51 +1 65 +1 71 +1

Matematika – Gašpar. 4 140 40 0 65 +5 105 +5 131 +3 144 +4

Fizika - Ruškan 2 70 20 0 32 +2 51 +1 64 0 71 +1

Kemija - Sokić 2 70 19 -1 30 0 49 -1 61 -5 68 -2

Biologija - Sokić 2 70 19 -1 30 0 49 -1 62 -2 68 -2

Informatika - Milinović 2 70 20 0 32 +2 52 +2 66 +2 70 0

TZK - Šop 2 70 19 -1 31 +1 50 0 62 -2 69 -1

Vjeronauk - Ivanović 1 35 9 -1 15 0 25 0 30 -2 34 -1

Etika - Šimić 1 35 10 0 15 0 26 +1 32 0 35 0

SRZ - Latal 1 35 11 +1 20 +5 30 +5 35 +3 37 +2

1. B

Ivana Škarica - Mital

Tj. Br. sati kvartal +/- Polu God.

+/- kvartal +/- 22. 5.

+/- kraj +/-

Hrvatski jezik - Plavac 4 140 39 -1 63 +3 101 +1 129 +1 141 +1

Engleski jezik - Mital 3 105 28 -2 48 +3 75 0 96 0 105 0

Njemački jezik - Mital 2 70 17 -3 29 -1 49 -1 61 -3 68 -2

Latinski j. Bedeničić 2 70 20 0 32 +2 50 0 63 -1 70 0

Glazbena u. Jelinić 1 35 10 0 16 +1 26 +1 32 0 36 +1

Likovna u. - Đuričić 1 35 9 -1 16 +1 26 +1 33 +1 36 +1

Povijest – Šarić 2 70 20 0 32 +2 52 +2 65 +1 71 +1

Geografija – Eržić 2 70 19 -1 31 +1 48 -2 63 -1 71 +1

Matematika – Gašpar. 4 140 39 -1 64 +4 104 +4 131 +3 143 +3

Fizika -Ruškan 2 70 20 0 31 +1 49 -1 64 0 71 +1

Kemija - Ban 2 70 18 -2 31 +1 49 -1 62 -2 68 -2

Biologija –S okić 2 70 20 0 32 +2 51 +1 65 +1 72 +2

Informatika - Milinović 2 70 19 -1 31 +1 48 -2 65 +1 71 +1

TZK - Šop 2 70 20 0 31 +1 51 +1 60 -4 69 -1

Vjeronauk - Ivanović 1 35 11 +1 17 +2 29 +4 32 0 35 0

SRZ 1 35 10 0 13 -2 22 -3 29 -3 35 0

30

1. C

Đurđica Eržić


+/- kvartal +/- 22. 5.

+/- kraj +/-

Hrvatski jezik - Plavac 4 140 38 -2 59 -1 101 +1 126 --2 140 0

Engleski jezik - Soušek 3 105 30 0 48 +3 79 +4 98 +2 106 +1

Njemački jezik - Magić 2 70 17 -3 30 0 52 +2 67 +3 73 +3

Latinski j. - Bedeničić 2 70 19 -1 31 +1 49 -1 61 -3 68 -2

Glazbena u. - Jelinić 1 35 10 0 16 +1 26 +1 33 +1 37 +2

Likovna u. - Đuričić 1 35 10 0 16 +1 27 +2 34 +2 37 +2

Povijest - Šarić 2 70 20 0 32 +2 52 +2 63 -1 70 0

Geografija - Eržić 2 70 20 0 32 +2 53 +3 65 +1 71 +1

Matematika - Kušenić 4 140 39 -1 63 +3 103 +3 127 -1 140 0

Fizika - Matijašević 2 70 20 0 32 +2 52 +2 65 +1 71 +1

Kemija - Ban 2 70 18 -2 31 +1 47 -3 62 -2 68 -2

Biologija - Sokić 2 70 18 -2 31 +1 49 -1 62 -2 70 0

Informatika - Milinović 2 70 19 -1 31 +1 48 -2 63 -1 70 0

Vjeronauk - Ivanović 1 35 10 0 16 +1 25 0 30 -2 33 -2

TZK - Šop 2 70 20 0 32 +2 52 +2 64 0 71 +1

SRZ 1 35 10 0 17 +2 26 +1 33 +1 35 0

1.D Ivana Koški


+/- kvartal +/- 22. 5.

+/- kraj +/-

Hrvatski jezik - Plavac 4 140 39 -1 63 +3 101 +1 128 0- 140 0

Engleski jezik 3 105 28 -2 44 -1 70 0 91 -5 102 -3

Njemački jezik 2 70 20 0 32 +2 52 +2 64 0 71 +1

Latinski j. - Bedeničić 2 70 20 0 32 +2 51 +1 64 0 70 0

Glazbena u. Jelinić 1 35 11 +1 17 +2 28 +3 34 +2 36 +1


Povijest -Koški 2 70 20 0 32 +2 55 +5 64 0 73 +3

Geografija – Kramber. 2 70 20 0 32 +2 52 +2 64 0 71 +1

Matematika – Peter. 4 140 39 -1 64 +4 104 +4 130 +2 143 +3

Fizika Matijašević 2 70 19 -1 31 +1 51 +1 66 +2 72 +2

Kemija - Ban 2 70 17 -3 29 -1 46 -4 60 -4 66 -4

Biologija -Sokić 2 70 19 -1 31 +1 50 0 63 -1 69 -1

Informatika - Milinović 2 70 19 -1 31 +1 47 -3 62 -2 70 0

TZK - Šop 2 70 20 0 32 +2 52 +2 62 -2 69 -1

Vjeronauk Ivanović 1 35 11 +1 16 +1 26 +1 31 -1 35 0

SRZ 1 35 8 -2 17 +2 28 +3 33 +1 35 0

2.A Lahorka V. Peterman

tj br. s kvartal +/- pol +/- 3. k. +/- 22.5. +/- kraj +/-

Hrvatski jezik - Latal 4 140 39 -1 62 +2 100 0 129 +1 140 0

Engleski j. I. Soušek 3 105 31 +1 48 +3 78 +3 99 +3 107 +2

Engleski j. II. Soušek 2 70 22 +2 35 +5 55 +5 68 +4 73 +3

Njemački j. I. Petrikovi 3 105 27 -3 45 0 74 -1 95 -1 104 -1

Njemački II. Petrikovi 2 70 18 -2 35 +5 50 0 68 +4 69 -1

Latinski j. - Bedeničić 2 70 20 0 32 +2 50 0 62 -2 69 -1

Glazbena u. - Jelinić 1 35 9 -1 15 0 25 0 33 +1 36 +1

Likovna u. - Đuričić 1 35 10 0 16 +1 25 0 33 +1 36 +1

31

Psihologija – H. Lasovi 1 35 10 0 16 +1 26 +1 33 +1 35 0

Povijest - Koški 2 70 20 0 33 +3 52 +2 65 +1 71 +1

Geografija – Kramberg 2 70 21 +1 33 +3 51 +1 64 0 71 +1

Matematika – V. Peter 4 140 37 -3 62 +2 100 0 127 -1 141 +1

Fizika - Ruškan 2 70 19 -1 31 +1 50 0 62 -2 70 0

Kemija - Ban 2 70 18 -2 31 +1 48 -2 61 3- 67 -3

Biologija - Sokić 2 70 20 0 31 +1 51 +1 64 0 71 +1

TZK - Šop 2 70 19 -1 32 +2 52 +2 64 0 71 +1

Vjeronauk - Ivanović 1 35 10 0 16 +1 26 +1 31 -1 35 0

Etika, - Šimić 1 35 10 0 16 +1 26 +1 32 0 35 0

SRZ 1 35 10 0 16 +1 28 +3 32 0 36 +1

Izborna nastava Ekologija Francuski jezik Informatika Psihologija

70 20 20 20 20

0 0 0 0

30 30 32 32

0 0 +2 +2

52

+2 62 64 66 66

-2 0 +2 +2

70 72 72 72

0

2. B

Branka Ivanišević Tj. Br. sati kvartal +/- Pol. +/- 3. k. +/- 22.5. +/- kraj +/-

Hrvatski jezik - Plavac 4 140 39 -1 61 +1 103 +3 128 0 142 +2

Engleski j.- Ivanišević 3 105 29 -1 47 +2 76 +1 97 +1 106 +1

Njemački j. - Ivanišević 2 70 20 0 32 +2 52 +2 66 +2 72 +2

Latinski j. - Bedeničić 2 70 20 0 31 +1 50 0 62 -2 69 -1

Glazbena u. Jelinić 1 35 9 -1 15 0 24 -1 32 0 35 0


Psihologija – H. Lasovi 1 35 10 0 16 +1 28 +3 32 0 35 0

Povijest - Koški 2 70 20 0 32 +2 52 +2 64 0 70 0

Geografija – Kramb. 2 70 18 -2 30 0 51 +1 63 -1 72 +2

Matematika – Gašpar. 4 140 37 -3 62 +2 99 -1 126 -2 143 +3

Fizika - Ruškan 2 70 20 0 31 +1 52 +2 65 +1 71 +1

Kemija – Ban 2 70 18 -2 31 +1 47 -3 61 -3 67 -3

Biologija - Artuković 2 70 19 -1 31 +1 48 -2 61 -3 68 -2

TZK - Šop 2 70 19 -1 31 +1 50 0 33 +1 69 -1

Vjeronauk - Ivanović 1 35 10 0 16 +1 25 0 32 0 35 0

SRZ 1 35 10 0 16 +1 25 0 32 0 35 0

Izborna nastava Ekologija Fizika Francuski jezik Grčki jezik Informatika Psihologija

2 70 0 20 20 20 20 20

0 0 0 0 0 0

30 30 32 32 32

0 0 +2 +2 +2

52

+2

62 66 64 64 64 66

-2 +2 0 0 0 +2

72 72 70 72 72

0

2. C Goran Ruškan


+/- kvartal +/- 22. 5.

+/- kraj +/-

Hrvatski jezik - Latal 4 140 39 -1 62 +2 101 +1 129 +1 140 0

Engleski jezik - Soušek 3 105 28 -2 46 +1 76 +1 96 0 105 0

Njemački j. Ivanišević 2 70 19 -1 31 +1 51 +1 65 +1 71 +1

Latinski j. - Bedeničić 2 70 20 0 31 +1 49 -1 62 -2 68 -2

Glazbena u. - Jelinić 1 35 10 0 16 +1 25 0 32 0 35 0


Psihologija – H. Lasovi 1 35 9 -1 16 +1 27 +2 33 +1 35 0

Povijest - Šarić 2 70 21 +1 33 +3 53 +3 66 +2 72 +2

Geografija – Kramberg 2 70 20 0 31 +1 49 -1 61 -3 70 0

Matematika - Kušenić 4 140 39 -1 63 +3 103 +3 131 +3 143 +3

32

Fizika - Ruškan 2 70 20 0 32 +2 50 0 65 +1 71 +1

Kemija - Ban 2 70 18 -2 30 0 47 -3 61 -3 67 -3

Biologija - Artuković 2 70 21 +1 33 +3 50 0 63 -1 70 0

TZK - Šop 2 70 20 0 32 +2 51 +1 63 -1 69 -1

Vjeronauk- Ivanović 1 35 8 -2 14 -1 24 -1 30 -2 33 -2

SRZ 1 35 9 -1 13 -3 26 +1 32 0 34 -1


2 70 20 20 20 20 18 20

0 0 0 0 -2 0

30 30 30 32 30 32

0 0 0 +2 0 +2

52

+

62

-2

70 72 72 70 72 72

0

2. D Branimir Kramberger

Tj. Br. s. kvartal +/- Polu God.

+/- kvartal +/- 22. 5.

+/- kraj +/-

Hrvatski jezik - Latal 4 140 39 -1 62 +2 101 +1 129 +1 140 0

Engleski j. - Ivanišević 3 105 29 -1 47 +2 76 +1 97 +1 107 +2

Njemački j. Petriković 2 70 18 -2 30 0 49 -1 63 -1 69 -1

Latinski j. - Bedeničić 2 70 19 -1 31 +1 50 0 62 -2 68 -2

Glazbena u. - Jelinić 1 35 10 0 16 +1 26 +1 32 0 35 0

Likovna u. - Đuričić 1 35 11 +1 17 +2 27 +2 34 +2 36 +1

Psihologija – H. Lasovi 1 35 9 -1 16 +1 26 +1 30 -2 35 0

Povijest - Koški 2 70 20 0 32 +2 51 +1 65 +1 71 +1

Geografija --Kramberg 2 70 18 -2 30 0 53 +3 66 +2 71 +1

Matematika - Kušenić 4 140 39 -1 63 +3 104 +4 131 +3 143 +3

Fizika – Matijašević 2 70 20 0 32 +2 51 +1 65 +1 71 +1

Kemija – Ban 2 70 18 -2 32 +2 49 -1 61 -3 71 +1

Biologija - Artuković 2 70 19 -1 31 +1 47 -3 61 -3 68 -2

TZK – Vincetić 2 70 19 -1 31 +1 50 0 66 +2 72 +2

Vjeronauk - Ivanović 1 35 10 0 14 -1 24 -1 29 -3 32 -3

SRZ 1 35 9 -1 15 0 22 -3 28 -4 36 +1


2 70 20 20 20 20 20 20

0 0 0 0 0 0

30 30 30 32 32 32

0 0 0 +2 +2 +2

52

+2

62

-2

70 72 70 72 72

0

3.A Sanja Šimić

Tj. B.s. kvartal +/- polu +/- kvar +/- 22. 5. +/- kraj +/-

Hrvatski jezik - Latal 4 140 39 -1 63 +3 101 +1 128 0 140 0

Engleski j. I. – Vucić 3 105 27 -3 45 0 71 +1 92 -4 101 -4

Engleski j. II. – Vucić 2 70 17 -2 29 -1 48 -2 61 -3 67 -3

Njemački j. I. - Magić 3 105 30 0 48 +3 75 0 96 0 105 0

Njemački j. II. - Magić 2 70 20 0 32 +2 50 0 63 -1 70 0

Glazbena u. - Jelinić 1 35 9 -1 16 +1 26 +1 33 +1 36 +1

Likovna u. - Đuričić 1 35 11 +1 15 0 24 -1 31 -1 34 -1

Psihologija – H. Lasovi 1 35 10 0 17 +2 27 +2 33 +1 36 +1

Logika – Ivanišević 1 35 10 0 16 +1 26 +1 34 +2 36 +1

Sociolog. – Ivanišević 2 70 19 -1 31 +1 51 +1 63 -1 70 0

Povijest – Koški 2 70 20 0 32 +2 52 +2 67 +3 73 +3

Geografija - Kramberg 2 70 20 0 32 +2 52 +2 65 +1 70 0

33

Matemat. -V. Peter. 3 105 29 -1 47 +2 79 +4 98 +2 107 +2

Fizika - Ruškan 2 70 19 -1 31 +1 50 0 64 0 70 0

Kemija –Ban 2 70 18 -2 30 0 47 -3 62 -2 69 -1

Biologija – Sokić 2 70 20 0 32 +2 51 +1 66 +4 72 +2

TZK - Šop 2 70 20 0 32 +2 51 +1 63 -1 71 +1

Vjeronauk - Ivanović 1 35 9 -1 15 0 25 0 32 0 36 +1

Etika - Šimić 1 35 10 0 15 0 26 +1 33 +1 36 +1

SRZ 1 35 11 +1 17 +2 28 +3 36 +4 37 +2

Ekologija Elektrotehnika Grčki jezik Informatika Matematika Psihologija

2 70 20 18 20 20 20 20

0 -2 0 0 0 0

32 32 32 32 32 32

+2 +2 +2 +2 +2 +2

48 46 50 50 52 50

-2 -4

58 54 - 64 64 -

-6 -10

70 68 70 70

0 -2

3.B Snježana Milinović

Tj. Br. s kvartal +/- Polu God.

+/- kvartal +/- 22. 5.

+/- kraj +/-

Hrvatski j. - Pečnjak 4 140 39 -1 63 +3 104 +4 129 +1 141 +1

Engleski j. – Škarica Mi 3 105 30 0 48 +3 78 +3 98 +2 107 +2

Njemački j. – Š. Mital 2 70 19 -1 30 0 50 0 65 +1 71 +1

Glazbena u. - Jelinić 1 35 9 -1 15 0 24 -1 32 0 35 0


Psihologija – H. Lasovi 1 35 9 -1 17 +2 27 +2 34 +2 35 0

Logika – Ivanišević 1 35 10 0 16 +1 26 +1 33 +1 35 0

Sociolog. – Ivanišević 2 70 19 -1 31 +1 50 0 62 -2 70 0

Povijest –Šarić 2 70 20 0 31 +1 52 +2 65 +1 71 +1

Geografija – Eržić 2 70 20 0 32 +2 52 +2 66 +2 72 +2

Matematika – Milinovi 3 105 31 +1 46 +1 77 +3 99 +3 110 +5

Fizika – Ruškan 2 70 19 -1 31 +1 50 0 63 -1 70 0

Kemija – Sokić 2 70 20 0 30 0 51 +1 65 +1 71 +1

Biologija - Artuković 2 70 20 0 32 +2 49 -1 62 -2 68 -2

TZK -Vincetić 2 70 19 -1 31 +1 50 0 64 0 70 0

Vjeronauk - Ivanović 1 35 9 -1 15 0 24 -1 31 -1 34 -1

SRZ 1 35 11 +1 17 +2 27 +2 33 +1 37 +2


2 70 20 18 20 20 20 20

0 -2 0 0 0 0

32 32 32 32 32 32

+2 +2 +2 +2 +2 +2

48 46 50 50 52 50

-2 -4

58 62 62 64 64 60

-6 -2 -2 0 0 -4

70 68 68 70 70 70

0 -2

3.C Goran Šarić

Tj. B.s. kvartal +/- Pol. +/- Kvart. +/- 22.5. +/- kraj +/-

Hrvatski j. - Pečnjak 4 140 39 -1 64 +4 102 + 129 +1 141 +1

Engleski j. Š. Mital 3 105 26 -4 46 +1 73 +3 93 -3 102 -3

Njemački j. – Š. Mital 2 70 15 -5 28 -2 44 -6 54 -10 59 -11



Psihologija – H. Lasovi 1 35 10 0 16 +1 26 +1 32 0 35 0


Sociolog. – Ivanišević 2 70 19 -1 31 +1 49 -1 64 0 70 0

Povijest –Šarić 2 70 21 +1 32 +2 53 +3 68 +4 74 +4

Geografija – Šarić 2 70 20 0 32 +2 52 +2 65 +1 71 +1

Matemat. – Gašparo 3 105 29 -1 47 +2 77 +2 97 -1 107 +2

Fizika – Ruškan 2 70 20 0 31 +1 50 0 65 +1 71 +1

34

Kemija – Sokić 2 70 19 -1 30 0 49 -1 61 -3 68 -2

Biologija Artuković 2 70 20 0 32 +2 49 -1 62 -2 68 -2

TZK - Vincetić 2 70 20 0 32 +2 50 0 62 -2 73 +3

Vjeronauk - Ivanović 1 35 9 -1 15 0 24 -1 31 -1 34 -1

SRZ 1 35 13 +3 19 +4 28 +3 35 +3 37 +2

Izborna nastava Ekologija Elektrotehnika Grčki jezik Informatika Matematika Psihologija

2 70 18 20 20 20 20 20 20

-2 0 0 0 0 0 0

32 32 32 32 32 32 32

+2 +2 +2 +2 +2 +2 +2

48 46 50 50 52 50

-2 -4

58 62 62 64 64 60

-6 -2 -2 0 0 -4

70 68 68 70 70 70

0 -2

3.D Manda Vincetić

Tj. Br. s kvartal +/- Pol. +/- Kvart. +/- 22.5. +/- kraj +/-

Hrvatski jezik - Pečnjak 4 140 39 -1 63 +3 102 +2 128 0 140 0

Engleski j. - Vucić 3 105 27 -3 45 0 72 +2 91 -5 100 -5

Njemački jezik - Magić 2 70 19 -1 31 +1 51 +1 62 -2 70 0


Likovna u. - Đuričić 1 35 9 -1 17 +2 28 +3 35 +3 37 +2

Psihologija – H. Lasovi 1 35 19 -1 16 +1 26 +1 33 +1 36 +1


Sociologija – Ivanišević 2 70 20 0 32 +2 52 +2 64 0 69 -1

Povijest – šarić 2 70 19 -1 31 +1 50 0 64 0 70 0

Geografija – Šarić 2 70 19 -1 32 +2 52 +2 67 +3 72 +2

Matematika Gašparov 3 105 30 0 48 +3 79 +4 97 -1 107 +2

Fizika – Ruškan 2 70 20 0 31 +1 49 -1 64 0 70 0

Kemija – Ban 2 70 18 -2 30 0 46 -4 60 -4 67 -3

Biologija - Artuković 2 70 20 0 32 +2 48 -2 60 -4 67 -3

TZK - Vincetić 2 70 20 0 31 +1 51 +1 65 +1 71 +1

Vjeronauk - Ivanović 1 35 10 0 16 +1 25 0 33 +1 36 +1

SRZ 1 35 9 -1 15 0 26 +1 34 +2 36 +1


2 70

20 18 20 20 20 20

0 -2 0 0 0 0

32 32 32 32 32 32

+2

48 46 50 50 52 50

-2 -4

58 62 62 64 64 60

-6 -2 -2 0 0 -4

70 68 68 70 70 70

0 -2

4.A Silvija Pečnjak

Tj. Br. sati

kvartal +/- Polug. +/- kvar 22. 5. +/-

Hrvatski j. - Pečnjak 4 128 40 0 64 +4 104 +4 128 0

Engleski j. I. – Soušek 3 96 30 0 47 +2 78 +3 98 0

Engleski j.II. – Soušek 2 64 20 0 32 +2 52 +2 64 0

Njemački j.I. Ivanišev 3 96 30 0 48 +3 78 +3 98 0

Njemački j.II. - Mital 2 64 20 0 32 +2 50 0 61 -3

Glazbena u. - Jelinić 1 32 10 0 16 +1 26 +1 33 +1

Likovna u. - Đuričić 1 32 10 0 16 +1 26 +1 32 0

Filozofija - Ivanišević 2 64 19 -1 31 +1 50 0 63 -1

Povijest – Koški 3 96 29 -1 48 +3 79 +4 98 0

Geografija – Eržić 2 64 19 -1 31 +1 50 0 64 0

Matemat. – L.Peter 3 96 38 -2 47 +2 77 +2 97 -1

Fizika – Matijašević 2 64 19 -1 31 +1 48 -2 65 +1

Kemija - Sokić 2 64 20 0 32 +2 52 +2 64 0

Biologija - Artuković 2 64 19 -1 31 +1 48 -2 63 -1

35

PIG - Šimić 1 32 10 0 16 +1 26 +1 32 0

TZK - Vincetić 2 64 20 0 32 +2 52 +2 66 +2

Vjeronauk - Ivanović 1 32 10 0 16 +1 26 +1 31 -1

Etika - Šimić 1 32 10 0 16 +1 26 +1 32 0-

SRZ 1 32 10 0 15 0 26 +1 33 +1

Ekologija Fizika Informatika Kemija Matematika Poduzetništvo Psihologija

624 18 16 16 17 18 18 18

-2 -4 -4 -3 -2 -2 -2

30 30 30 26 30 30 28

0 0 - -4 0 0 -2

48 -2 - 62 62 64 62 62 62

-2

4. B Silvija Soušek

Tj. Br. s kvartal +/- Pol. +/- kvart +/- 22. 5. +/-

Hrvatski jezik - Pečnjak 4 128 38 -2 63 +3 102 +2 128 0

Engleski jezik 3 96 30 0 47 +2 78 +3 98 0

Njemački jezik 2 64 17 -3 29 -1 48 -2 62 -2

Glazbena u. - Jelinić 1 32 9 -1 15 0 25 0 32 0

Likovna u. - Đuričić 1 32 10 0 16 +1 26 +1 34 +2

Filozofija - Ivanišević 2 64 20 0 32 +2 52 +2 65 +1

Povijest – Koški 3 96 29 -1 48 +3 78 +3 94 -4

Geografija – Eržić 2 64 19 -1 31 +1 50 0 63 -1

Matematika – V. Peter 3 96 29 -1 48 +3 78 +3 97 -1

Fizika – Matijašević 2 64 20 0 32 +2 52 +2 64 0

Kemija – Sokić 2 64 20 0 31 +1 52 +2 64 0

Biologija – Artuković 2 64 19 -1 33 +3 48 -2 62 -2

Politika i gosp. Šimić 1 32 10 0 16 +1 26 +1 32 0

TZK – Šop, Vinc. 2 64 20 0 32 +2 52 +2 66 +2

Vjeronauk - Jurišić 1 32 9 -1 16 +1 26 +1 32 0

SRZ 1 32 10 0 15 0 24 -1 33 +1

Ekologija Fizika Informatika Kemija Matematika Poduzetništvo Psihologija

2 62 18 16 16 17 18 18 18

-2 -4 -4 -3 -2 -2 -2

30 30 30 26 30 30 28

0 0 0 -4 0 0 -2

48 -2 - -2

4.C Ilijana Ban

Tj. Br. s kvartal +/- Polu +/- kvart +/- 22. 5. +/-

Hrvatski jezik - Đuričić 4 128 40 0 64 +4 105 +5 131 +3

Engleski j. - Vucić 3 96 26 -4 44 -1 71 +1 90 -6

Njemački j. - Ivanišević 2 64 20 0 32 +2 52 +2 64 0

Glazbena u. - Jelinić 1 32 10 0 16 +1 25 0 32 0

Likovna u. - Đuričić 1 32 10 0 16 +1 26 +1 33 +1

Filozofija - Ivanišević 2 64 20 0 32 +2 52 +2 65 +1

Povijest - Koški 3 96 29 -1 46 +1 74 +4 94 -2

Geografija - Eržić 2 64 19 -1 31 +1 50 0 64 0

Matematika - Kušenić 3 96 29 -1 47 +2 77 +2 95 -1

Fizika - Matijašević 2 64 20 0 32 +2 51 +1 65 +1

Kemija – Ban 2 64 18 -2 31 +1 48 -2 64 0

Biologija - Artuković 2 64 21 +1 33 +3 50 0 63 -1

Politika i gosp. Šimić 1 32 10 0 16 +1 26 +1 32 0

TZK – Šop, Vincet. 2 64 20 0 32 +2 52 +2 64 0

36

Vjeronauk- Jurišić 1 32 10 0 16 +2 26 +1 33 +1

SRZ 1 32 10 0 15 0 24 -1 30 -2

Izborna nastava Ekologija Fizika Informatika Kemija Matematika Poduzetništvo Psihologija

2 64 18 16 16 17 18 18 18

-2 -4 -4 -3 -2 -2 -2

30 30 30 26 30 30 28

0 0 0 -4 0 0 -2

48 -2

4.D Anita Magić

tjed b.s. kvartal +/- Polu +/- kvart +/- 22. 5. +/-

Hrvatski jezik - Plavac 4 128 39 -1 62 +2 105 +5 132 +4

Engleski jezik 3 96 25 -5 44 -1 71 +1 90 -6

Njemački jezik 2 64 21 +1 32 +2 52 +2 64 0

Glazbena u. - Jelinić 1 32 11 +1 17 +2 27 +2 33 +1

Likovna u. - Đuričić 1 32 11 +1 17 +2 29 +4 34 +2

Filozofija - Ivanišević 2 64 20 0 32 +2 52 +2 64 0

Povijest - Koški 3 96 29 -1 48 +3 78 +3 93 -1

Geografija - Eržić 2 64 19 -1 31 +1 50 0 63 -1

Matematika - Kušenić 3 96 29 -1 47 +2 76 +1 98 0

Fizika - Matijašević 2 64 20 0 32 +2 49 -1 64 0

Kemija – Ban 2 64 18 -2 30 0 45 -5 60 -4

Biologija – Sokić 2 64 20 0 30 0 52 +2 64 0

Politika i gosp. Šimić 1 32 10 0 16 +1 26 +1 33 +1

TZK – Šop, Vinc. 2 64 20 0 32 +2 52 +2 64 0

Vjeronauk - Jurišić 1 32 10 0 16 +1 26 +1 33 +1

SRZ 1 32 10 0 17 +2 28 +3 36 +4

Izborna nastava Ekologija Fizika Informatika Kemija Matematika Poduzetništvo Psihologija

2 64 18 16 16 17 18 18 18

-2 -4 -4 -3 -2 -2 -2

30 30 30 26 30 30 28

0 0 0 -4 0 0 -2

48

-2

37

3.2. IZBORNA NASTAVA

2. R. GEOGRAFI

JA

FRANCUSKI

JEZIK

GRČKI

JEZIK

INFORMAT

IKA

PSIHOLO

GIJA

FIZIKA -

nasta

vnik

Branimir

Kramberger

Anita Magić Danijel

Bedeničić

Snježana

Milinović

Koraljka

Hausnet

Lasović

Zlatko

Matijašević

-

Uč. 19 21 11 17 18 11 -

sati 70 72 72 72 72 70 -

3. R. GEOGRAFI

JA

ELEKTROT

EHNIKA

GRČKI

JEZIK

INFORMAT

IKA

MATEMA

TIKA

PSIHOLO

GIJA

-

nasta

vnik

Branimir

Kramberger

Goran Ruškan Danijel

Bedeničič

Snježana

Milinović

Lahorka

Vidović

Peterman

Koraljka

Hausnet

Lasović

-

Uč. 24 11 15 18 11 11 -

sati 70 68 70 70 70 64 -

4. R. EKOLOGIJ

A

FIZIKA INFORM

ATIKA

KEMIJA MATEMA

TIKA A

PODUZET

NIŠTVO

PSIHOLO

GIJA

nasta

vnik

Branimir

Kramberger

Zlatko

Matijašević

Snježana

Milinović

Josip Sokić Branka

Kušenić

Sanja Šimić Koraljka

Hausnet

Lasović

Uč. 13 10 11 11 13 10 17

sati 62 62 62 64 62 62 62

FIZIKA

Prednosti:

-nastava je održavana u za to specijaliziranom laboratoriju

-mala grupa što omogućava individualan pristup svakom učeniku

-bolja realizacija gradiva

Nedostaci:

-iako je laboratorij obnovljen još uvijek je nedostatak opreme, a stara oprema je uglavnom neispravna

tako da paralelno ne može raditi više grupa

Potrebe:

-daljnje opremanje kabineta što će kurikularnom reformom biti i napravljeno, a to su ujedno i preporuke

FRANCUSKI JEZIK

Drugi razredi su u izbornom programu za Francuski jezik odradili plan i program u cijelosti, svladavali su

osnove pisanja i izgovora, intonaciju i načine razumijevanja govorenog ili slušnog teksta, radili smo često

na osnovu kratkih stihova, ova skupina učenika je pokazala kako im to pričinjava zadovoljstvo ali i

pomaže lakšem svladavanju francuskog jezičnog sustava. Tijekom godine radili su na kraćim projektima:

predstavi sebe i svoju obitelj, napiši čestitku za blagdane, napiši mail prijatelju iz Francuske – kao

završni zadatak na kraju nastavne godine.

Priredili smo i radionicu za Dan otvorenih vrata u svibnju, za učenike osnovnih škola, na temu I mali

princ govori francuski (Le Petit Prince parle aussi français).

Krositili smo donaciju knjiga iz Veleposlanstva Francuske u Zagrebu tako što su učenici često uzimali

časopise i tražili rečenice ili kratke priče za svoje samostalno izlaganje. Teme su nam bile: prehrana,

moda, nogomet, ljubav, poznate osobe koje govore Francuski jezik.

Bila sam uporna u mijenjanju način rada, uključivala učenike u manje projekte i pokazala sam im kako je

napredak moguć, pogotovo uz autentične i digitalne materijale, kako nije važno samo činjenično znanje,

38

odnosno vokabular naučen napamet, već je mnogo važnije znati naći odgovore na nepoznato –

samostalno, i znati uporabiti odgovarajuće izvore informacija, primjerice e-rječnik.

GEOGRAFIJA

Nastavni plan i program izborne nastave iz geografije u je potpunosti

odrađen i ostvaren. Poteškoće su bile u organizaciji stručnih posjeta gradskim i državnim institucijama s

kojima je otežano dogovoriti posjet u samo 2 školska sata. Ostvarena je uspješna suradnja sa Hrvatskim

šumama. Nastavna sredstva i pomagala su dostatna za izvođenje programa. Preporučam

problemsko/projektni koncept nastave koji će biti u uskoj suradnji s srodnim izbornim nastavama. Često

je korišten kemijskilaboratorij i oprema. Izbornom nastavom potican je osjećaj odgovornosti, zajedništva

i timski/grupni rad.

GRČKI JEZIK

Ove školske godine sam izvodio izbornu nastavu iz grčkog jezika u drugom i trećem razredu. Uspješno

sam prošao čitav nastavni plan za ovu godinu uz neznatno nepotpunu realizaciju sati nastalu iz

objektivnih okolnosti. Skupine za izbornu nastavu su bile dosta velike, a dovoljno se učenika po razredu

prijavilo i za sljedeću školsku godinu.

INFORMATIKA

Nastava je realizirana prema planu i programu. Sadržaji koje smo obrađivali bio je dostupan na loomen

sustavu kroz 3 virtualne učionice gdje su učenici mogli preuzeti u digitalnom obliku sve teme koje smo

obrađivali na satu. Na taj način učenici nisu morali voditi bilješke i imali su na raspolaganju i neke

dodatne sadržaje i zadatke koje su mogli odraditi kod kuće. Ovakav način razmjene sadržaja smatram

pogodnim i primjerenim za obradu izbornih programa i jedan iskorak koji je u skladu s vremenom u

kojem se nalazimo. Sve izborne nastave su u tjednu međunarodnog projekta Hour of Code (6.12.-

10.12.2017. ) pristupili raznim postavljenim zadatcima te se na taj način susreli sa izazovima

programiranja.

Izborna nastava trećeg razreda sudjelovala je u školskom projektu Dan parkova statističkom obradom

ankete.

MATEMATIKA

3. r.

Svi su se učenici istaknuli u sljedećim aktivnostima:

1. Putem seminarskih radova upoznali su nas s najpoznatijim matematičarima iz zemalja uključenih

u projekt Erasmus+

2. Priredili su kviz iz matematike u programu Kahoot za Dan škole

3. Pravili su modele geometrijskih tijela od papira

4. Obilježili su Dan broja π

5. Priredili su križaljke i igre asocijacija za učenike osmih razreda koji su došli u posjetu našoj školi

6. Obilježili su Dan parkova (zadatak je bio odrediti površinu vanjskih staza u parku i procijeniti

broj kamenih kocki od kojih je staza napravljena)

4. r.

Učenici su redovito pohađali nastavu, pisanim testovima ocijenjeni su po cjelinama propisanim

obrazovnim ishodima osnovne i više razine matematike, a primjenu znanja ostvarili su izradom zadataka

koji su objedinjeni u Zbirci zadataka izborne nastave.

Razumljivo je da učenici zbog pisanja matematike kao obaveznog predmeta na Državnoj maturi u

velikom broju odabiru ovu izbornu nastavu, i izuzetno sam zadovoljna što im je u Gimnaziji Nova

Gradiška i ove školske godine to bilo omogućeno.

PODUZETNIŠTVO

39

Učenici su osmislili dvije tvrtke:

1. Skriptarnica Problem solver, za izradu skraćenih nastavnih zadataka s rješenjima i teorijom

2. Izrada poklon košare sa slavonskim motivima i proizvodima- projekt je prijavljen na natječaj

Hrvatske udruge poslodavaca u travnju 2018.

Obje su tvrtke predstavljene u holu škole.

Gosti predavači na satu su bili: gospođa Marijana Bošnjak iz tvrtke Bošnjak pivo d.o.o. i gospodin

Stjepan Rakitić iz tvrtke Geokod d.o.o. iz Slavonskog Broda. Učenici su išli u obilazak i na predavanje o

radu banke u Zagrebačku banku Nova Gradiška i u ugostiteljski obrt „Malina“ Nova Gradiška.

PSIHOLOGIJA

Plan i program je u potpunosti realiziran. U anonimnoj evaluacijskoj anketi provedenoj u trećim i

četvrtim razredima učenici su izrazili zadovoljstvo programom i izvedbom nastave.

Kemija

Školske godine 2017./2018. predavao sam izbornu nastavu iz kemije u 4.razredima. Cilj izborne nastave

bio je pripremiti učenike za polaganje državne mature iz kemije. Izbornu nastavu pohađao je i učenik

Vedran Dakić koji je zbor zdravstvenih razloga ostao neocijenjen.

Iako su učenici samostalno izabrali izbornu nastavu iz kemije bilo je vidljivo da dobar dio njih nije na

razini potrebnoj za upisivanje studija medicine ili stomatologije.

U sklopu izborne nastave učenici su imali mogućnost izvođenja svih eksperimenata koji su propisani

katalogom državne mature kao obvezni.

Josip Sokić,prof.biologije i kemije

3.3. RAD S DAROVITIM UČENICIMA

DODATNA NASTAVA

PREDMET NASTAVNIK BR. UČ. VRIJEME

ODRŽAVANJA

1. Prva pomoć

35 nastavnih sati

Zrinka Ivanišević 10 – 15 ponedjeljak, 8. sat

2. Likovna umjetnost, 3. i 4.

35 nastavnih sati

Gordana Đuričić 10 – 15 ponedjeljak, 8. sat

3. Engleski jezik – projekti

Erazmus+

35 nastavnih sati

Ivana Škarica Mital 10 – 15 četvrtak, 8. sat

4. Latinski jezik, dod. 2.

35 nastavnih sati

Danijel Bedeničić 10 – 15 ponedjeljak, 8. sat

5., 6 Geografija, 1. i 2. R

35 nastavnih sati

3.i 4.

35 nastavnih sati

Đ urđica Eržić 10 – 15 utorak, 8. Sat

petak, 8. sat

7. Povijest

35 nastavnih sati

Goran Šarić 10 – 15 četvrtak, 8. sat

8. Matematika, dod. 1. i 2.

35 nastavnih sati

Branka Kušenić 10 – 15 ponedjeljak, 8. sat

9. Matematika, dod. 3. i 4.

35 nastavnih sati

Branka Kušenić 10 – 15 utorak, 8. sat

10. Informatika

35 nastavnih sati

Snježana Milinović 10 – 15 četvrtak, 8. sat

11. Fizika, dod. 1.,2. Goran Ruškan 10 – 15 četvrtak, 8. sat

40

35 nastavnih sati

12. Fizika, dod. 3. I 4.

35 nastavnih sati

Zlatko Matijašević 10 – 15 srijeda, 8. sat

13. Ekologija 1. – 4.

35 nastavnih sati

Josip Sokić 10 – 15 srijeda, 8. sat

14.

15.

GLOBE 1.- 4.

70 nastavnih sati

Branimir Kramberger 10 – 15 ponedjeljak, 8. sat

četvrtak, 8. sat

16. Debata

35 nastavnih sati

Koraljka Hausnet Lasović 10 – 15 utorak, 8. sat

DODATNA NASTAVA – PRVA POMOĆ

Zrinka Ivanišević

Dodatna nastava iz prve pomoći odvijala se u trećim razrednim odjelima, a sudjelovalo je 8 učenika

(3.A- 1, 3.B-2 i 3.C- 5 ) Planirani i ostvareni broj sati je 35. Plan i program ostvaren je u potpunosti.

Nastava je održavana ponedjeljkom 8. sat. Intenzivniji rad i vježbanje i tijekom tjedna bio je od

siječnja do svibnja kada su tekle pripreme za lokalno i međužupanijsko natjecanje Mladih CK .

Pripreme su se održavale osim u školi i u prostorijama Crvenog križa gdje je nekoliko predavanja održao

liječnik. Učenici koji su pohađali dodatnu nastavu prve pomoći bili su osnova dviju ekipa koje

sudjelovale na tim natjecanjima. Ekipa u sastavu S.K. (3.A),L.Š.(3.A), A.J.(3.B),A.Š.(3.B),L.V.(1.A) i

N.R.(1.C) osvojila je drugo mjesto na međužupanijskom natjecanju u Iloku. Kontinuirani rad tijekom

cijele školske godine rezultirao je zauzimanjem tako dobroga mjesta.

Učenici su 19. veljače 2018. održali demonstraciju pomoći unesrećenim osobama pri ozljedi nosa i

krvarenju iz nosa, ranama i stranom tijelu u rani i osobama koje dišu, ali su bez svijesti. Informirali su

NV koje su zablude prilikom pružanja pomoći u tim situacijama i koji su to postupci koji se smatraju

uopće prvom pomoći. Također su istaknuli važne brojeve telefona koje treba kontaktirati u slučaju da se

zateknemo na mjestu nesreće.

Posebno sam zadovoljna jer su učenici shvatili da su to znanja koja njima ili nekome u njihovoj okolini

mogu spasiti život te da bez obzira što neće ostvariti ocjenu kojom će utjecati na prosjek i svoj uspjeh u

školi da su ovo spoznaje koje im ostaju cijeli život .

DODATNA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE

Monika Mikolčević za Đurđicu Eržić

Dodatna nastava iz geografije održavala se jedan sat tjedno u 1. i 2. razredu te jedan sat tjedno u 3. i 4.

razredu.

Na dodatnoj nastavi iz geografije 1. i 2. razreda sudjelovalo je šest (6) učenika: Mislav Babić (1.d),

Bartol Bušić (1.d), Dominik Dukanović (1.d), Eugen Ivanišević (1.d), Petar Hotovec (2.a) i Josip Portner

(2.a).

Održano je devetanest (19) sati u skladu s predviđenim planom i programom. Učenici su sudjelovali na

školskom i županijskom natjecanju iz geografije te postigli sljedeći uspjeh. Učenica Corina Savi ostvarila

je četvrto mjesto na žpanijskom natjecanju, a učenica Matea Cica peto mjesto. Učenik drugog razreda

Filip Dautović ostvario jedrugo mjesto na županijskom natjecanju.

Nastavni sadržaji:

❖ Upoznavanje s planom i programom

❖ Svemir

❖ Broj i razmještaj svjetskog stanovništva, prirodno kretanje stanovništva

❖ Sunčev sustav

❖ Najnovija saznanja o migracijama, populacijska politika

❖ Gibanja Zemlje

❖ Biološki, rasni, etnički, vjerski i gospodarski sastav stanovništva

41

❖ Računanje mjesnog i pojasnog vremena

❖ Proučavanje statističkih podataka iz demogeografije

❖ Orijentacija u prostoru

❖ Tipovi naselja: sela i gradovi

❖ Vježba iz kartografije

❖ Socijalna topografija grada

❖ Testovi s prethodnih natjecanja

❖ Vježba iz demogeografije

❖ Vježbanje računskih zadataka

❖ Pripremanje za školsko natjecanje

❖ Aaliza testova sa školskog natjecanja

❖ Pripremanje za natjecanje – zadaci iz zbirke zadataka

Na dodatnoj nastavi iz geografije 3. i 4. razreda sudjelovalo je deset (10) učenika: Matija Blažić (3.b),

Alen Butumović (3.b), Mario Marušić (3.b), Hrvoje Franić (3.d), Matej Plavac (4.a), Valerio Terzić (4.b),

Matej Žakić (4.b), Dominik Portner (4.b), Ivan Vlainić (4.c) i Karlo Pirizović (4.d).

Održana su svadeset i dva (22) sata u skladu s predviđenim planom i programom. Učenici su sudjelovali

na školskom i županijskom natjecanju iz geografije te postigli sljedeći uspjeh. Učenik Mario Marušić

ostvario je peto mjesto na županijskom natjecanju, a učenici Matija Čmelješević i Ivan Vlainić treće i

četvrto mjesto na županijskom natjecanju.

Nastavni sadržaji:

❖ Upoznavanje s planom i programom

❖ Geografski i prometni poloaj i smještaj RH

❖ Globalizacija

❖ Reljef RH – dokumentarni film

❖ Povijesni razvoj teritorja RH

❖ Europska unija

❖ Analiza klima dijagrama

❖ Dokumentarni film – UK

❖ Ujedinjeno Kraljevstvo


❖ Izrada plakata za izložbu Dijamant najsjajniji kristal

❖ Izrada prezentacije za izložbu minerala

❖ Izložba minerala u OŠ Đuro Pilar, Slavonski Brod

❖ Testovi – školska razina natjecanja

❖ Vježba iz akrtografije

❖ Testovi s prethodnik natjecanja

❖ Analiza rezultata školskog natjecanja

❖ Upute za školsko natjecanje iz geografije i utvrđivanje gradiva


❖ Pripremanje za županijsko natjecanje iz geografije

❖ Testovi s natjecanja 2015. i 2016.

❖ Analiza testova župnijskog natjecanja iz geografije

Dodatna nastava iz geografije nije održavana nakon 19.3.2018. godine nakon odlaska nastavnice Đurđice

Eržić na porodiljni dopust.

DODATNA NASTAVA IZ LATINSKOG JEZIKA

Danijel Bedeničić

Ove sam školske godine imao dodatnu nastavu iz latinskog jezika. Nastavu sam izvodio čitavu godinu.

Na dodatnoj nastavi sam sa desetak učenika provodio dodatni program iz latinskog jezika i to ponajviše

42

radeći na nepoznatim tekstovima udžbenika predviđenih za prakticiranje govornog latinskog jezika.

Nastava se izvodila ne bi li učenici bez ikakvih priprema prevodeći sve zahtjevnije tekstove uvidjeli kako

se lako može jezik svladati redovitim prakticiranjem jezika, a uzimajući u obzir da su prethodno svladane

osnove latinske gramatike. Učenici su to vrlo dobro prihvatili i sami sebe iznenadili uspjelim

prevođenjem ex abrupto.

DODATNA NASTAVIA IZ MATEMATIKE

Branka Kušenić

U školskoj godini 2017./2018. imala sam dodatnu nastavu za prve i druge razrede (1 sat tjedno), te za

treće i četvrte razrede (1 sat tjedno).

Od 23.3.2018. bila sam zadužena za održavanje dodatne nastave pod nazivom Matematika DM-VR, i

maturanti su kroz 5 održanih sati imali prilike utvrditi gradivo trećeg razreda.

Svrha dodatne nastave koja se kontinuirano provodi cijele nastavne godine je sistematizacija gradiva, te

utvrđivanje i proširivanje usvojenog znanja kao priprema za višu razinu Državne mature iz matematike,

kao i priprema za natjecanja u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje, UMKOM-a (Udruge mladih

koprivničkih matematičara) i Hrvatskog matematičkog društva.

Za dodatnu nastavu prijavilo se 14 učenika prvih i drugih razreda, i 4 učenika trećih razreda, a nakon

Županijskog natjecanja, na dodatnu nastavu počeli su dolaziti maturanti zainteresirani za pripremu ispita

više razine iz matematike.

Predviđeno gradivo u potpunosti je obrađeno, deset učenika je sudjelovalo na Školskom natjecanju, a

devetero je bilo pozvano na Županijsko natjecanje.

22. ožujka 2018. održalo se Međunarodno matematičko natjecanje Klokan bez granica, a od 22

prijavljenih učenika naše Gimnazije, troje učenika dobilo je priznanja i nagrade jer su po rezultatu ušli u

10 % najuspješnijih učenika u svojoj kategoriji u Republici Hrvatskoj.

25.svibnja 2018. održano je Ekipno natjecanje iz matematike u Koprivnici na kojem su sudjelovale četiri

ekipe naše Gimnazije, zahvaljujući sponzorstvu Gimnazije Nova Gradiška. Ekipe prvih razreda zauzele

su 12.mjesto(39/65) i 17. mjesto(33/65), a ekipe drugih razreda dijelile su 10.mjesto(45/65).

Najveći problem prilikom održavanja dodatne nastave bilo je pronalaženje odgovarajućeg termina

održavanja jer su učenici imali slobodan 7.sat u različite nastavne dane, pa su često imali sat pauze prije

održavanja dodatne nastave koja se mogla održavati jedino 8.sat. Zbog odražavanja dodatne nastave u

tom terminu učenici putnici nisu redovito dolazili na dodatnu nastavu. U istom terminu često su se

odvijale i sjednice NV i razna predavanja. Navedeni problemi najčešće su se rješavali tako što je nastava

dodatne nastave imala naglasak na grupnom radu na nastavi i pojačanom individualnom radu kod kuće.

DODATNA NASTAVA - INFORMATIKA


Ove školske godine dodatnu nastavu informatike održavala sam u jednoj kombiniranoj grupi učenika 4.

razreda.

Realizirani broj sati je: 4.A razred dodatna nastava 25 sati + kombinirana grupa četvrtih razreda 7 sati što

je ukupno 32 sata.

Broj učenika:

Za natjecanje : 1 učenik

Za maturu: 7 učenika

Na županijsku razinu natjecanja pozvano je 2 učenika (Karlo Szabo, 4.A razred i Borna Klobučar, 2.A

razred) dok je na državnu razinu pozvan 1 učenik (Karlo Szabo, učenik 4.A razreda). Na državnom

natjecanju osvojio je 4. mjesto.

Termin održavanja nastave bio je srijedom 8. sat.

43

Za pripremu rješavanja ispita na maturi kreirala sam virtualnu učionicu na loomen sustavu gdje su učenici

imali na raspolaganju sav osnovni i dodatni sadržaj potreban za polaganje ovog ispita.

Osvrt na nastavu

Kao poteškoću navela bih slab interes učenika da se pridruže grupi na početku školske godine te da se

kontinuirano pripremaju za natjecanje. Odlazak na natjecanje iz nastave ne može donijeti neke bolje

rezultate na županijskoj razini, a time i nemogućnost prolaska na višu razinu natjecanja.

Kao dobru stranu ove nastave navela bih onaj njen drugi dio, pripremu za polaganje ispita na državnoj

maturi, gdje učenici imaju mogućnost uz moju pomoć ponoviti sve potrebno gradivo. Ovaj oblik

ponavljanja prepoznat je od strane maturanata te se rado odlučuju na ovakav oblik ponavljanja s obzirom

da se radi o predmetu koji učenici nisu imali od 1. razreda.

DODATNA NASTAVA IZ FIZIKE

Goran Ruškan

U ovoj godini dodatnu nastavu sam imao u 1. i 2. razredima te dodatnu nastavu kao pripremu Državnoj

maturi u četvrtim razredima.

Na dodatnoj nastavi iz fizike u prvim i drugim razredima imao sam 10 učenika. Planiran je broj od 35

sati, a ostvareno je 34.

Plan i program ostvaren je u cijelosti, poteškoće ovdje nisu bile prisutne jer su sve to izvrsni učenici.

Pripremali smo se za sve razine natjecanja iz provjere znanja te su učenici i pokazali dobre rezultate.

Na županijsku razinu natjecanja se plasiralo 7 učenika i Aryan Ghiassi osvojio je prvo mjesto u kategoriji

prvih razreda sa 60% riješenosti testa. Učenik Borna Klobučar test je riješio s 37 bodova od 50, što bi mu

bilo dovoljno za plasman na državno natjecanje, ali mu je revizija na državnoj razini uzela 2 boda i tako

mu uskratila plasman.

Kod učenika 4. razreda provedena je dodatna nastava kao priprema za maturu, ali nije bio zainteresiran

velik broj učenika te ih je na dodatnu nastavu dolazilo 5 ili 6.

DODATNA NASTAVA IZ FIZIKE

Zlatko Matijašević

U ovoj godini dodatnu nastavu sam imao u 3. i 4. razredima te dodatnu nastavu kao pripremu Državnoj

maturi u četvrtim razredima.

Na dodatnoj nastavi iz fizike u prvim i drugim razredima imao sam 10 učenika. Planiran je broj od 32

sati, a ostvareno je 33.

Plan i program ostvaren je u cijelosti, poteškoće ovdje nisu bile prisutne jer su sve to izvrsni učenici.

Pripremali smo se za sve razine natjecanja iz provjere znanja te su učenici i pokazali dobre rezultate.

Na županijsku razinu natjecanja se plasiralo 4 učenika pri čemu su svi ostvarili prva tri mjesta čime sam

iznimno zadovoljan.

DODATNA NASTAVA IZ EKOLOGIJE

Josip Sokić

Školske godine 2017./2018. predavao sam ekologiju kao dodatni sadržaj za učenike od 1. Do 4. razreda.

U sklopu dodatne nastave radili smo na projektu „Zdrava prehrana“ jer je udio pretilih učenika u

srednjoškolskoj populaciji sve veći. To je posljedica loše prehrane,ali i sve manjeg interesa učenika za

fizičkim aktivnostima. Na ekološkom kvizu školu su s temom „Zdrave grickalice“ predstavljali sljedeći

učenici:

Karla Kolić - 1.b

Leona Pavić – 2.a

Boris Lasković – 3.c

44

Matej Plavac – 4.a

Učenici su osvojili drugo mjesto u kategoriji srednjih škola.

GLOBE PROGRAM

Branimir Kramberger

Školske godine 2017./2018. Program GLOBE u našoj gimnaziji provodi jedan profesor i 7 učenika.

Svakodnevno mjerimo atmosferske pojave; srednju, minimalnu i maksimalnu dnevnu temperaturu;

vlažnost i tlak zraka te količinu oborina i naoblaku.

Globe rezultati su se koristili u redovnoj nastavi geografije u 1.razredu prilikom nastavnih cjelina

KLIMA i VODA

Proveden je i zajednički projekt sa brodskom gimnazijom „Matija Mesić“

Riječice Glogovica i Rešetarica prije i nakon ljudskog utjecaja.

Globe skupina je 10.03.2018. sudjelovala na Međužupanijskoj Globe smotri u Gunji i u rangu srednjih

škola zauzela 2.mjesto.

Prijedlog:

- GLOBE ISTRAŽIVANJA KORISTITI I PREZENTIRATI U NASTAVI GEOGRAFIJE,

FIZIKE I BIOLOGIJE.

- KORIŠTENJE KEMIJSKOG LABORATORIJA

- TERENSKA ISTRAŽIVANJU NA PODRUČJU GRADA I OKOLICI

DODATNA NASTAVA – HRVATSKI JEZIK (PRIPREME ZA MATURU, 4. RAZREDI)

Silvija Pečnjak

- broj učenika:

Pripreme iz hrvatskoga jezika za maturu počela sam održavati u 2. polugodištu. Prema kraju školske

godine broj učenika je drastično padao, bez obzira na veliki trud prije svega ravnateljice, ali i mene u

tome da objasnimo učenicima koliko je dobro i važno imati BESPLATNE pripreme za maturu. Svaki put

kada sam trebala održavati pripreme obišla sam sva četiri razreda i pitala ih koliko će ih danas doći,

ponavljala im važnost priprema, pokušala se šaliti s njima (i pisala šaljive obavijesti o temi koja će se

obrađivati i stavljala ih po školi). Nije upalilo. Naime, otprilike na prvih 5 sati bilo je 50-60 učenika,

zatim na sljedeća 3 sata 20 učenika, na sljedeća 3 10 učenika, a na zadnja 3 sastanka 4 učenika.

- planiran i ostvaren broj sati:

14 sati

- poteškoće u ostvarivanju plana i programa:

Nedovoljan interes učenika. Inače, odradili smo sva djela koja su na popisu za esej te gradivo jezika 1. i

2. razreda.

- potrebe: -

- preporuke za poboljšanje kvalitete nastave: -

- prijedlozi:

Provođenje priprema za maturu od početka školske godine.

DODATNA NASTAVE IZ DEBATE

Koraljka Hausnet-Lasović

RAZRED BROJ

UČENIKA

PLANIRAN

BROJ SATI

OSTVAREN

BROJ SATI

45

PRVI 1 - -

DRUGI 4 - -

TREĆI 5 - -

ČETVRTI 2 - -

UKUPNO 12 35 35

Plan i program u potpunosti je realiziran.

18. i 19. studenog 2017. s dvije smo ekipe sudjelovali na NEWB OPEN turniru za početnike u Zagrebu i

postigli odlične rezultate. Ekipa GANG1 je osvojila 9. mjesto a GANG2 36. mjesto. Ističem Nicoll

Arlavi koja je bila 9. govornica turnira, što je nama bio neočekivan uspjeh s obzirom na to da se debatom

bavimo drugu školsku godinu.

24. i 25. ožujka 2018. smo s dvije ekipe sudjelovali na Međužupanijskom natjecanju u debati za

kontinentalnu Hrvatsku u Zagrebu. Ekipa GANG1 je osvojila 2. mjesto, a GANG2 4. mjesto. Nicoll

Arlavi je bila 2. govornica a Karlo Szabo 3. govornik turnira.

Ekipa GANG1 (Karlo Szabo, Nicoll Arlavi i Sara Kordas) je pozvana na Državno natjecanje u debati

koje je održano 10. i 11. svibnja 2018. u Zagrebu gdje su osvojili 15. mjesto.

Dodatna nastava iz debate pokazala vrlo korisnom i uspješnom. Nadam se da ćemo i dalje imati

mogućnost raditi, sudjelovati na natjecanjima i razvijati govorničke i debatne vještine naših učenika.

3.4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

NASTAVNIK NAZIV BROJ UČENIKA

1. Branimir Kramberger Učeničko vijeće 16

2. Silvija Pečnjak novinari 20

3. Manda Vincetić Mladen

Šop

ŠSK 100

4. Roko Ivanović Zajednica sv. Vinka 15

5. Matea Jelinić zbor 25

6. Ivan Vekić likovna grupa

15

7. Koraljka Hausnet Lasović debatni klub 10

8. Zrinka Ivanišević Mladi Crvenoga križa svi učenici

NOVINARSKA SKUPINA

Silvija Pečnjak

- svrha:

Vježbajući se u oblikovanju novinarskih tekstova, učenici u sklopu novinarske skupine njeguju pismeni

izraz, a u provođenju intervjua i govornu kulturu.

Odgojni ciljevi rada u novinarskoj skupini prije svega iskazuju se u radu s mladim ljudima, kvalitetno

provedenim slobodnim vremenom, razvijanjem tolerancije, preventivnim djelovanjem protiv ovisnosti i

razvijanjem svijesti o pozitivnim školskim i društvenim vrijednostima uopće.

46

Obrazovni ciljevi iskazuju se općom naobrazbom, načitanosti, općom kulturom i povezivanjem nastave

izražavanja hrvatskoga jezika s radom u novinarskoj slobodnoj aktivnosti, ali i u praćenju novosti u

ostalim predmetima, znanosti i ljudskoj spoznaji.

Rezultati rada u skupini ogledaju se prvenstveno u učeničkim prilozima u školskom listu „Zvono“

dostupnom na stranici http://www.zvono.gimnazijang.hr . Adresa uredništva je [email protected] .

- vrijeme sastajanja:

Većina komunikacije odvija se mailom ili se učenicima daju upute i zadatci kad god se za to ukaže

potreba. Fizički sastanci odvijali su se jednom tjedno po dogovoru s učenicima (8. sat).

- održano sati:

35 sati

- opis provedenih aktivnosti:

Nakon prvog sastanka u rujnu 2016. učenici su tijekom nekoliko sati radionicama upoznati sa svim

novinarskim oblicima. Nakon toga učenici su kontinuirano do kraja školske godine pisali novinarske

tekstove i objavljivali ih na stranicama Zvona. Ove godine učenici su mijenjali i oblikovali dizajn

stranice „Zvona“ uz pomoć profesorice Milinović.

S listom „Zvono“ sudjelovali smo na županijskom LiDraNu. Mnoge stvari još treba poboljšati kako bi

Zvono bilo još bolji školski list. Tome će svakako pridonijeti projekt medijskog opismenjavanja učenika

novogradiških škola u suradnji s radijskom stanicom “Prkos” u kojem će sljedeće školske godine

sudjelovati i gimnazijski novinari.

Novinarska skupina radila je ove školske godine prilično marljivo, čemu je posebno pridonijela opuštena

atmosfera jer učenici vole pisati o temama koje ih zanimaju.

Važniji događaji o kojima su novinari izvijestili ove godine su Dn zahvalnosti za plodove zemlje, Dan

kravate, Mjesec hrvatske knjige, Mjesec borbe protiv ovisnosti, Dan škole, Valentinovo, Europski dan

parkova. Veći dio ovogodišnjih članaka posvećen je temi broja – važnosti učenja stranih jezika.

- postignuća:

županijski LiDraNo (Sl. Brod, 14. 2. 2018.) – u novinarskom izrazu sudjelovalo je Zvono, radijska

emisija Nomen est omen koju su snimili učenici Ž. Ć. i K. M. te samostalni novinarski rad Plus size

model s naslovne stranice učenika K.B.

- poteškoće:

I dalje nedovoljan interes učenika. Trudit ću se i dalje to promijeniti.

- preporuke: -

- potrebe: snimač i slušalice

DEBATA

Koraljka Hausnet Lasović

Na izvannastavnoj nastavi iz debate smo razvijali govorničke i debatne vještine.

Održali smo i nekoliko oglednih debata za učenike škole.

Sudjelovali smo u Erasmus + projektu „You on my mind“ u okviru kojeg smo održali sa sudionicima

dvije debate u tri grupe. Nicoll Arlavi i Marta Kekez su vodile debatu na temu „Tjelesno kažnjavanje u

odgoju treba biti zabranjeno“ a Karlo Szabo je sa starijim sudionicima odradio debatu na temu

„Izbjeglice imaju pravo birati mjesto budućeg življenja“. Sve debate su održane na engleskom jeziku sa

sudionicima iz Češke, Grčke, Njemačke, Finske, Poljske i, naravno, Hrvatske. Naši voditelji su bili

izvrsni i dobili su pohvale od sudionika za dobro obavljen posao.

RAZRED BROJ

UČENIKA

PRVI 1

DRUGI 4

TREĆI 5

ČETVRTI 2

UKUPNO 12

http://www.zvono.gimnazijang.hr/

mailto:[email protected]

47

U Mjesecu borbe protiv ovisnosti smo proveli projekt „Debatom protiv ovisnosti“.

28. studenog 2017. smo održali debatu na temu „ODS da ovisnost o internetu šteti zdravlju teenagera“.

12. prosinca 2017. je održana debata „ODS da pušenje na javnim prostorima treba biti zabranjeno“.

U povodu obilježavanja Svjetskog i Europskog tjedna novca u HNB-u je 16. ožujka 2018. održana velika

edukativna javna učenička debata o vrlo aktualnoj temi, „Euro u Hrvatskoj – ZA ili PROTIV“. Debata je

održana u suradnji Hrvatskog debatnog društva i Hrvatske narodne banke, a u njoj smo sudjelovali i mi s

dvjestotinjak učenika srednjih škola iz Zagreba i cijele Hrvatske.

17. travnja 2018. smo se odazvali na poziv za suradnju Foto Studija Z te u okviru njihovog projekta

održali debatu „„Fotografija može biti alat promjena spolne diskriminacije .”

10. svibnja 2018. smo održali debatnu radionicu u sklopu Dana otvorenih vrata za učenike osmih razreda

osnovnih škola.

Atmosfera u kojoj smo radili bila je vrlo ugodna i poticajna.

LIKOVNA SKUPINA

Ivan Vekić

Zajedno s profesoricom Ivanom Koški dana 26. siječnja 2018. vodio sam 14 učenika Gimnazije na

sudjelovanje u radionici „Prapovijesne igračke“ u sklopu kulturnoga događaja „Noć muzeja“ u

Gradskome muzeju Nova Gradiška. Učenici su najprije razgledali izložbu prapovijesnih keramičkih

posuda, a potom su prema modelima izrađivali malene skulpture od glinamola. Idućih nekoliko tjedana

one su bile izložene u Muzeju. Učenici su se na ovaj način bolje upoznali s načinom života u prapovijesti,

ali i s mekim kiparskim tehnikama i kustoskim radom.

Dana 24. svibnja sudjelovao sam s drugim profesorima Gimnazije u obilježavanju Europskoga dana

parkova. Vodio sam dvije učenice koje su u tehnikama tempere i olovke naslikale i nacrtale likovne

uratke s motivima iz Gradskoga parka. Učenike iz školske likovne grupe vodio sam u izradi panoa s

navedenim djelima koja su tako izložena u hodniku Gimnazije. Svi učenici koji su sudjelovali iskazali su

kreativnost u likovnome i kustoskome djelovanju te pomogli u širenju svijesti o važnosti uloge parka u

gradskome životu.

ZBOR

Matea Jelinić

PODRUČJE PJEVAČKI ZBOR

SVRHA AKTIVNO BAVLJENJE GLAZBOM I NJEGOVANJE

LIJEPOG PJEVANJA

VRIJEME SASTAJANJA SRIJEDA, 8. SAT

PLANIRANO/ODRŽANO

SATI

35/39

48

PROVEDENE

AKTIVNOSTI

30.11.2017. – KONCERT POVODOM DANA GRADA I

MJESECA BORBE PROTIV OVISNOSTI

22.12.2017. – BOŽIĆNA PRIREDA

31.01.2018. – PRIREDBA POVODOM DANA ŠKOLE

05.03.2018. – NASTUP POVODOM ŽUPANIJSKOG

NATJECANJA IZ HRVATSKOG JEZIKA

26.04.2018. – KONCERT U OSNOVNOJ ŠKOLI MLADOST

U OSIJEKU

25.05.2018. – NASTUP POVODOM SVEČANE PODJELE

SVJEDODŽBI

29.05.2018. – NASTUP – DJEČJE STVARALAŠTVO

POSTIGNUĆA PLANIRANI PROGRAM OSTVAREN

POTEŠKOĆE NEDOVOLJAN BROJ SATI/PROBA, MANJAK OPREME

ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB GIMNAZIJALAC

prof. Mladen Šop

Voditelji su Manda Vincetić, prof. i Mladen Šop, prof.

Plan i program je u potpunosti ostvaren u planiranih 70 školskih sati.

U radu ŠŠK Gimnazijalac ove godine je bilo uključeno stotinjak učenika. Tijekom školske

godine učenici su sudjelovali na gradskim, županijskim i regionalnim natjecanjima.

-Tijekom školske godine učenici su sudjelovali na školskim ,razrednim ,gradskim i županijskim

natjecanjima .

Ostvarili su sljedeći rezultati : odbojka (m) 3 . mijesto

: rukomet (m) 3 . mijesto

: nogomet (m) 2 . mijesto

: košarka (m) 3 . mijesto

: badminton (m) 2 . mijesto

ŠŠK- je sudjelovao : Humanitarna utrka

Organizirao je razredeno natjecanje u nogometu (m) razredno natjecanje u odbojci (m/ž) ,školsko

natjecanje u badmintonu (m/ž) te školsko natijecanje u stolnom tenisu .

Ovi rezultati su postignuti unatoč ne adekvatnim uvjetima rada ( ne adekvatna dvorana , školska sportska

igrališta i pomanjkanje materijalnih sredstava )

Napomena: nije bilo natijecanje iz atletike , unatoč prijavi i pripremi učenika za ovo natjecanje zbog

otkazivanja nekih drugih škola.

MLADI CRVENOG KRIŽA

Zrinka Ivanišević

Ove školske godine u Mlade Crvenog križa učlanilo se 126 učenika što je jednak broj kao i prošle

godine i oni su sudjelovali u ostvarivanju sljedećih planiranih aktivnosti:

obilježavanje Svjetskog dana prve pomoći 08 .09. 2017. pokaznom vježbom pružanja prve pomoći

unesrećenima na trgu u centru grada koju je izvela prošlogodišnja ekipa koja se natjecala u poznavanju

prve pomoći ;

akcija “Solidarnost na djelu“ uz moto„Ne dvoji za drugog izdvoji“ 09.10.2017.(četvrtak) -sudjelovalo

je 37 učenika (1.B -9 učenika; 1.C – 1 učenik;

49

2.A - 4 učenika ;3.A- 2 učenika; 3.B -5 učenika; 3.C -5 učenika; 3.D -5 učenika;4.C -3 učenika;4.D -3

učenika.;

u mjesecu borbe protiv ovisnosti na izložbi radova Mladih crvenog križa 23.11.2018. učenice 3.A

(K.Č,L.B,L.K i M.J.-Ć.) prezentirale su plakat koji je izradio njihov razred na temu ovisnosti

u povodu Sv. Nikole 06.12.2018. organiziran je posjet i podjela darova djeci s posebnim potrebama u

Osnovnoj školi „Ljudevit Gaj“;

svoju nesebičnost i veliku humanost pokazali su punoljetni učenici u akcijama dobrovoljnog darivanja

krvi i upisa u Registar dobrovoljnih darivatelja krvotvornih matičnih stanica i donora koštane srži koji

potiče 'Zaklada Ana Rukavina'

Od siječnja 2018. godine intenzivnije su pripremale dvije ekipe za lokalno natjecanje Mladih u

poznavanju prve pomoći i to ekipa 1 čiji su članovi bili učenici 3.C razreda i ekipa 2 učenici 3A,3.B,1.A

i 1.C koja je pobijedila 10. 03.2018. na Gradskom natjecanju i plasirala se na Međužupanijsko natjecanje

koje je održano u Iloku 14 .04.2018. na kojemu je zauzela visoko drugo mjesto.

Zadovoljna što učenici u našoj školi sudjeluju u svim ovim aktivnostima kojima razvijaju osjećaj

odgovornosti za sebe i druge.

ZAJEDNICA SV. VINKA

Voditelj je vlč. Roko Ivanović, dipl.teolog.

U minuloj školskoj godini u našoj Gimnaziji djelovala je zajednica svetog Vinka, koja je imala

prvenstvenu zadaću uređivanje škole povodom blagdana i ostalih prigodnih događaja koji se

obilježavaju u Gimnaziji. Moram uočiti da su učenici vrlo rado prihvatili rad u zajednici, te su

se uvijek oduševljeno odazivali na sve aktivnosti koje smo imali u školi. Upravo u radu naših

učenika vidi se da su vrlo angažirani i kreativni kada im se dopusti da to pokažu. Osobno

moram priznati da sam vrlo sretan i zadovoljan što u našoj školi postoji nekolicina učenika koji

doista neumorno i rado prihvaćaju rad u našoj školi. Posebno bih istaknuo uređenje škole

povodom Uskrsa, Božića i dana zahvalnosti za Božja dobročinstva. Ono što je najzanimljivije

je da učenici sami potiču na rad i dolaze sa konstruktivnim idejama. To je ujedno i poticaj da

još ustrajnije s njima nastavim raditi

50

4. PREGLED RADA STRUČNIH TIJELA

4.1. RASPORED POSLOVA TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE

RUJAN

1. 9. PETAK Nova školska godina 2017./2018. 1. Sjednica Nastavničkoga vijeća 23. 8. – 8. 9. 2017. Jesenski rok državne mature OBJAVA REZULTATA: 13. 9. 2017. ROK ZA PRIGOVORE: 15. 9. 2017. KONAČNA OBJAVA REZULTATA: 19. 9. 2017. PODJELA SVJEDODŽBA: 21. 9. 2017.

2. 9. SUBOTA -

3. 9. NEDJELJA -

4. 9. PONEDJELJAK 1. nastavni dan – nastava u jednoj smjeni 13,00 sastanak stručnoga kolegija: ravnateljica, pedagoginja, satničar, ispitni koordinator, knižničarka, tajnica

5. 9. UTORAK Roditeljski sastanci 1. I 2. razreda

6. 9. SRIJEDA Roditeljski sastanci 3. I 4. razreda

7. 9. ČETVRTAK ŠSV razrednika

8. 9. PETAK

9. 9. SUBOTA

10. 9. NEDJELJA

11. 9. PONEDJELJAK 13,00 sastanak stručnoga kolegija: ravnateljica, pedagoginja, satničar, ispitni koordinator, knižničarka, tajnica

12. 9. UTORAK

13. 9. SRIJEDA

14. 9. ČETVRTAK

15. 9. PETAK

16. 9. SUBOTA

17. 9. NEDJELJA

18. 9. PONEDJELJAK 13,00 sastanak stručnoga kolegija: ravnateljica, pedagoginja, satničar, ispitni koordinator, knižničarka, tajnica 2. Sjednica NV – usvajanje vremenika pisanih provjera znanja, GPP i Školskoga kurikula

19. 9. UTORAK Sastanak Vijeća roditelja - usvajanje GPP i Školskoga kurikula

20. 9. SRIJEDA Sastanak Školskoga odbora - GPP i Školskoga kurikula

21. 9. ČETVRTAK Sastanak ŠIP-a i Tima za kvalitetu

22. 9. PETAK

23. 9. SUBOTA

24. 9. NEDJELJA

25. 9. PONEDJELJAK 13,00 sastanak stručnoga kolegija: ravnateljica, pedagoginja, satničar, ispitni koordinator, knižničarka, tajnica

26. 9. UTORAK

27. 9. SRIJEDA

28. 9. ČETVRTAK Sastanak povjerenstva za provedbu maturalne ekskurzije 3. razreda

51

29. 9. PETAK

30. 9. SUBOTA

U rujnu za učenike predviđen odlazak u kazalište u Zagreb

LISTOPAD

1. 10. NEDJELJA

2. 10. PONEDJELJAK 13,00 sastanak stručnoga kolegija: ravnateljica, pedagoginja, satničar, ispitni koordinator, knjižničarka, tajnica

3. 10. UTORAK

4. 10. SRIJEDA MH, predavanje J. samardžija, Deklaracija o nazivu I položaju hrvatskoga jezika

5. 10. ČETVRTAK Svjetski dan nastavnika – prigodno obilježavanje

6. 10. PETAK

7. 10. SUBOTA

8. 10. NEDJELJA Dan neovisnosti Republike Hrvatske – blagdan RH

9. 10. PONEDJELJAK Erazmus+ tjedan 13,00 sastanak stručnoga kolegija: ravnateljica, pedagoginja, satničar, ispitni koordinator, knjižničarka, tajnica

10. 10. UTORAK Erazmus+ tjedan

11. 10. SRIJEDA Erazmus+ tjedan

12. 10. ČETVRTAK Erazmus+ tjedan Dan zahvalnosti za plodove zemlje – prigodno obilježavanje Vijeće učenika i vjeroučitelji

13. 10. PETAK Erazmus+ tjedan

14. 10. SUBOTA Erazmus+ tjedan

15. 10. NEDJELJA 15. 10. – 15. 11. mjesec knjige – školska knjižnica

16. 10. PONEDJELJAK 13,00 sastanak stručnoga kolegija: ravnateljica, pedagoginja, satničar, ispitni koordinator, knjižničarka, tajnica 3. Sjednica NV – stručno usavršavanje nastavnika IVANA ŠKARICA – MITAL, prof. savjetnica za engleski jezik PREDNOSTI RADA U EU PROJEKTIMA SONJA LATAL, prof. mentorica za hrvatski jezik MALI JEZIČNI SAVJETI

17. 10. UTORAK

18. 10. SRIJEDA Dan kravate – Vijeće učenika Sastanak za provedbu stručne ekskurzije 1. razreda

19. 10. ČETVRTAK Sastanak za provedbu stručne ekskurzije 2. razreda Kazalište – Zagreb, HNK, Tko pjeva zlo ne misli

20. 10. PETAK

21. 10. SUBOTA

22. 10. NEDJELJA

23. 10. PONEDJELJAK 13,00 sastanak stručnoga kolegija: ravnateljica, pedagoginja, satničar, ispitni koordinator, knjižničarka, tajnica Cijeli grad čita – razrednici i razredi – 7. školski sat

24. 10. UTORAK

25. 10. SRIJEDA

26. 10. ČETVRTAK Predavanje prof. Laahorka Pleić Poe, Lice s novčanice, ime iz udžbenika, FF Sveučilišta u Zagrebu

27. 10. PETAK

28. 10. SUBOTA

52

29. 10. NEDJELJA


31. 10. UTORAK Svijeće za preminule djelatnike GNG – posjet Gradskom groblju

STUDENI

1. 11. SRIJEDA Svi sveti – neradni dan – blagdan RH

2. 11. ČETVRTAK

3. 11. PETAK Kazalište - Zagreb

7. 11. UTORAK Dan TZK

8. 11. SRIJEDA

9. 11. ČETVRTAK

10. 11. PETAK Interliber

11. 11. SUBOTA

12. 11. NEDJELJA

13. 11. PONEDJELJAK 8,30 sastanak stručnoga kolegija: ravnateljica, pedagoginja, satničar, ispitni koordinator, knižničarka, tajnica NV Dan kravate 13,15. 4. kvartalna sjednica NV KORALJKA HAUSNET LASOVIĆ, prof. mentorica za psihologiju POZITIVNA PSIHOLOGIJA U RAZREDU

14. 11. UTORAK Napredovanje Z. Ivanišević Kazališna predstava N. Gradiška

15. 11. SRIJEDA 15. 11. – 15. 12. Mjesec borbe protiv ovisnosti Napredovanje G. Šarića

16. 11. ČETVRTAK

17. 11. PETAK Dan sjećanja na Vukovar – obilježiti zajednički svi učenici i nastavnici

18. 11. SUBOTA Dan sjećanja na Vukovar

19. 11. NEDJELJA


21. 11. UTORAK

22. 11. SRIJEDA

23. 11. ČETVRTAK

24. 11. PETAK smotra Sveučilišta u Zagrebu

25. 11. SUBOTA

26. 11. NEDJELJA

27. 11. PONEDJELJAK 8,30,00 sastanak stručnoga kolegija: ravnateljica, pedagoginja, satničar, ispitni koordinator, knjižničarka, tajnica

28. 11. UTORAK

29. 11. SRIJEDA

30. 11. ČETVRTAK KONCERT – GLAZBOM PROTIV OVISNOSTI – Gradu na dar

PROSINAC

1. 12. PETAK kazalište

4. 12. PONEDJELJAK 13,00 sastanak stručnoga kolegija: ravnateljica, pedagoginja, satničar,

53

ispitni koordinator, knjižničarka, tajnica

5. 12. UTORAK Projekt prekogranične suradnje – Energiju štedi

6. 12. SRIJEDA Sveti Nikola – Vijeće učenika

7. 12. ČETVRTAK Roditeljski sastanak – 4. razredi

8. 12. PETAK Dan grada – ŠSV Povijest i Geografija – prigodno obilježiti

Dan ljudskih prava - debata

9. 12. SUBOTA Izložba tehničkih radova – Zajednica tehničke kulture



Projekt Promet u gradu – predavanje za učenike

12. 12. UTORAK Debata – završetak obilježavanja Mjeseca borbe protiv ovisnosti



Predavanje za maturante – Irena Akmačić Trbović – Zašto studirati

kemiju

19. 12. UTORAK Posjet kući u Šumetlici

20. 12. SRIJEDA

21. 12. ČETVRTAK Akcija za tisuću radosti

22. 12. PETAK Završetak prvoga polugodišta – prigodno obilježavanje – svi učenici i

djelatnici

25. 12. PONEDJELJAK Božić – blagdan RH

26. 12. UTORAK Blagdan RH

27. 12. SRIJEDA Sjednice razrednih vijeća

28. 12. ČETVRTAK 5. sjednica Nastavničkoga vijeća

DANIJEL BEDENIČIĆ, prof. mentor za latinski jezik, LATINSKI,

GRČKI U MEDICINSKOJ TERMINOLOGIJI

Povjerenstva za popis imovine

29. 12. PETAK Povjerenstva za popis imovine

Advent u Zagrebu – djelatnici GNG

SIJEČANJ

1. 1. PONEDJELJAK Nova godina, blagdan RH

2. 1. UTORAK Županijski, međužupanijski i državni stručni skupovi

3. 1. SRIJEDA Županijski, međužupanijski i državni stručni skupovi

4. 1. ČETVRTAK Individualno stručno usavršavanje

5. 1. PETAK Individualno stručno usavršavanje

6. 1. SUBOTA Sveta tri kralja – blagdan RH



8,00 – 9,30 ŠSV Hrvatski jezik, Glazbena i Likovna umjetnost, knjižnica

9,30 – 11,00 ŠSV društvena grupa predmeta

Pripreme za maturante:

7:30 do 8:30 Engleski jezik

9:00 do 10:00 Hrvatski jezik

10:15 do 11:15 Matematika

8,00 – 12,00 – konzultacije za učenike – svi predmeti

9. 1. UTORAK 8,00 – 9,30 ŠSV Matematika, Fizika, Informatika

9,30 – 11,00 Biologija, Kemija, TZK






54

10. 1. SRIJEDA 8,00 – 9,30 ŠSV razrednici

9,30 – 11,00 strani jezici






11. 1. ČETVRTAK Pripreme za maturante:




Konzultacije za učenike – svi predmeti

OBAVEZA ZA NASTAVNIČKO VIJEĆE

EDUKACIJA – RADIONICE ZA RAD NA PAMETNIM

PLOČAMA

9,00 – 11,00 – 1. grupa - 11 nastavnika



12. 1. PETAK 8,00 - 6. Sjednica NV – usvajanje vremenika pisanih provjera znanja

RAČUNALSTVO U OBLAKU – SNJEŽANA MILINOVIĆ





Konzultacije za učenike

15. 1. PONEDJELJAK početak drugoga polugodišta

8,30 sastanak stručnoga kolegija: ravnateljica, pedagoginja, satničar,


16. 1. UTORAK 13,00 - povjerenstvo za obilježavanje Dana škole

17. 1. SRIJEDA

18. 1. ČETVRTAK Školska razina natjecanja iz informatike

19. 1. PETAK Školska razina natjecanja iz latinskoga jezika

22. 1. PONEDJELJAK 8,30 - sastanak stručnoga kolegija: ravnateljica, pedagoginja, satničar,


23. 1. UTORAK Povjerenstvo za obilježavanje Dana škole

Školska razina natjecanja iz njemačkoga jezika

24. 1. SRIJEDA Školska razina natjecanja iz engleskoga jezika

25.1. ČETVRTAK Školska razina natjecanja iz matematike

26. 1. PETAK



Školska razina natjecanja iz fizike

30. 1. UTORAK Povjerenstvo za obilježavanje Dana škole

31. 1. SRIJEDA Dan škole – nenastavni dan

Školsko natjecanje iz vjeronauka

VELJAČA

1. 2. ČETVRTAK Tijekom veljače školska razina natjecanja

Školsko natjecanje – geografija

2. 2. PETAK Predstavljanje idejnih rješenja za sportsku dvoranu Gimnazije Nova Gradiška –

Gradska vijećnica

55

5. 2. PONEDJELJAK 8, 30 sastanak stručnoga kolegija

Školsko natjecanje – hrvatski jezik

6. 2. UTORAK Tjedan psihologije

Školsko natjecanje – povijest

7. 2. SRIJEDA Školsko natjecanje – kemija

8. 2. ČETVRTAK Školsko natjecanje - biologija

9. 2. PETAK Županijsko natjecanje – informatika

12. 2. PONEDJELJAK 8, 30 sastanak stručnoga kolegija: ravnateljica, pedagoginja, satničar, ispitni

koordinator, knjižničarka, tajnica

13. 2. UTORAK

14. 2. SRIJEDA VALENTINOVO – školska knjižnica i Vijeće učenika

Dan sigurnoga interneta

15. 2. ČETVRTAK

16. 2. PETAK


7. sjednica Nastavničkoga vijeća – stručno usavršavanje nastavnika

ĐURĐICA ERŽIĆ, prof. mentorica, SANTORINI

20. 2. UTORAK Županijsko natjecanje – engleski jezik

21. 2. SRIJEDA Županijsko natjecanje – njemački jezik

22. 2. ČETVRTAK Dan ružičastih majica – protiv nasilja u školama

Županijsko natjecanje – latinski jezik

23. 2. PETAK


27. 2. UTORAK Županijsko natjecanje - vjeronauk

28. 2. SRIJEDA Županijsko natjecanje – matematika

predviđen odlazak u kazalište u Zagreb.

OŽUJAK

1. 3. ČETVRTAK Županijsko natjecanje iz geografije

Tijekom ožujka županijska razina natjecanja

2. 3. PETAK međužupanijsko natjecanje iz filozofije I logike

IZLOŽBA - TESLA, ZAGREB

Erasmus+

5. 3. PONEDJELJAK Županijsko natjecanje iz hrvatskoga jezika – nenastavni dan

6. 3. UTORAK Županijsko natjecanje iz fizike

Mjesec frankofonije

7. 3. SRIJEDA Županijsko natjecanje iz povijesti

8. 3. ČETVRTAK Županijsko natjecanje iz kemije

9. 3. PETAK Županijsko GLOBE

Predaja radova za Opisujmo sustave



11. – 17. 3. Dani hrvatskoga jezika – prigodno obilježavanje ŠSV

Hrvatski jezik

Županijsko natjecanje iz biologije

13. 3. UTORAK

14. 3. SRIJEDA Dan broja Pi – ŠSV Matematike – prigodno obilježiti

15. 3. ČETVRTAK HAC – radionica Sigurni pojas

16. 3. PETAK Debata – Hrvatska narodna banka, Zagreb



Smotra Sveučilišta u S. Brodu, organizirani odlazak u S. Brod

56

20. 3. UTORAK

21. 3. SRIJEDA OPSTANAK – radionica

22. 3. ČETVRTAK 8. Kvartalna sjednica Nastavničkoga vijeća

RADMILA GAŠPAROVIĆ, prof. savjetnica za matematiku

MOĆ MATEMATIKE

23. 3. PETAK

24. 3. SUBOTA Međužupanijsko natjecanje u debate - Zagreb



27. 3. UTORAK

28. 3. SRIJEDA

29. 3. ČETVRTAK Početak proljetnoga odmora učenika

30. 3. PETAK

U ožujku za učenike predviđen odlazak u kazalište u Zagreb.

TRAVANJ

1. 4. NEDJELJA Uskrs – blagdan RH

2. 4. PONEDJELJAK Blagdan RH

3. 4. UTORAK Tijekom travnja državna razina natjecanja

ŠSV

Probna državna matura - matematika

4. 4. SRIJEDA ŠSV

Probna državna matura – Hrvatski jezik

Fizika

5. 4. ČETVRTAK ŠSV

Probna državna matura – Engleski jezik

Biologija

6. 4. PETAK Planirana 9. sjednica Nastavničkoga vijeća održat će se 23. travnja

Županijska i međužupanijska stručna usavršavanja

-objava rezultata probne državne mature

-konzultacije za učenike – u dogovoru s predmetnim nastavnicima I

učenicima

Završetak proljetnoga odmora učenika

9. 4. PONEDJELJAK Prvi dan nastave nakon proljetnoga odmora učenika

8,30 sastanak stručnoga kolegija: ravnateljica, pedagoginja, satničar,

ispitni koordinator, knjižničarka

PISA testiranje učenika

10. 4. UTORAK

11. 4. SRIJEDA

12. 4. ČETVRTAK

13. 4. PETAK


ispitni koordinator, knjižničarka,

17. 4. UTORAK Opstanak – planira se edukacija za rad s pametnim pločama

18. 4. SRIJEDA

19. 4. ČETVRTAK

20. 4. PETAK

23.4. PONEDJELJAK 8,30 sastanak stručnoga kolegija: ravnateljica, pedagoginja, satničar,

ispitni koordinator, knjižničarka,

13,15 - 9. Sjednica Nastavničkoga vijeća

R. Gašparović – Moć matematike

K. Hausnet Lasović – Samovrednovanje škole – anketa za roditelje

Kurikularna reforma – što nas čeka

24. 4. UTORAK

25. 4. SRIJEDA Dan planeta Zemlje

26. 4. ČETVRTAK Svjetski dan obnovljivih izvora energije – ekolozi prigodno obilježiti

27. 4. PETAK

57



U travnju za učenike predviđen odlazak u kazalište -Zagreb.

SVIBANJ

1. 5. UTORAK Dan rada – neradni dan

4. 5. PETAK Državni ekokviz LIJEPA NAŠA

7. 5. PONEDJELJAK 8,30 sastanak stručnoga kolegija 13,00 sastanak tima za mobilnost

9. 5. SRIJEDA Dan Europe – ŠSV stranih jezika – prigodno obilježiti

10.5. ČETVRTAK 11,30 – 13,00 - Dan otvorenih vrata – pedagoginja, svi nastavnici – posjet učenika 8. Razreda 11,30 – 13,00 – izborna nastava – PSIHOLOGIJA, GEOGRAFIJA – u sklopu zdravstvenoga odgoja – Koraci koji život znače – stručno predavanje iz Zavoda za hitnu medicine S. Brod

14. 5. PONEDJELJAK 8,30 sastanak stručnoga kolegija 17:00 – 18:30 – početna radionica micro:bitovi u nastavi – svi nastavnici 18:00 – 20:00 – napredna radionica micro:bitovi – Snježana Milinović, Zlatko Matijašević, Goran Ruškan, Lahorka Vidović Peterman, Josip Sokić, Branimir Kramberger

18. 5. PETAK Noć muzeja – likovna grupa – suradnja Gradskoga muzeja I GNG

21. 5. PONEDJELJAK 8,30 sastanak stručnoga kolegija

22. 5. UTORAK Zadnji dan nastave za maturante – Dan maturanata, kvadrilja Sjednica razrednih vijeća i 10. Nastavničkoga vijeća

23. 5. SRIJEDA popunjavanje matičnih knjiga ispis svjedodžbi, sravnjivanje dokumenata, povjerenstvo: LJILJANA VIDMAR, KORALJKA HAUSNET LASOVIĆ, RAZREDNIK

24. 5. ČETVRTAK Europski dan parkova – obilježiti – izborna nastava - radionice

25. 5. PETAK Ispiti pred povjerenstvom (u slučaju podnošenja zahtjeva) svečana podjela svjedodžbi za maturante, MATURALNA VEČER

28. 5. PONEDJELJAK 8,30 sastanak stručnoga kolegija

29.5. UTORAK sređivanje pedagoške dokumentacije – razrednici 4. razreda

31.5. ČETVRTAK Tijelovo – blagdan RH, odlazak 1. i 2. razreda na stručne ekskurzije

LIPANJ

1. 6. PETAK NENASTAVNI DAN ŠKOLSKE STRUČNE EKSKURZIJE

2.6. SUBOTA ŠKOLSKE STRUČNE EKSKURZIJE

3. 6. NEDJELJA ŠKOLSKE STRUČNE EKSKURZIJE

4. 6. 4. – 8.

PONEDJELJAK 13,00 sastanak stručnoga kolegija: ravnateljica, pedagoginja, satničar, ispitni koordinator, knjižničarka, tajnica popunjavanje matične knjige za učenike 4. razreda

5. 6. UTORAK popunjavanje matične knjige za učenike 4. razreda

6. 6. SRIJEDA 11. sjednica NV

58

popunjavanje matične knjige za učenike 4. razreda

7. 6. ČETVRTAK Početak polaganja ispita državne mature – GLAZBENA UMJETNOST ETIKA popunjavanje matične knjige za učenike 4. razreda

8. 6. PETAK LOGIKA popunjavanje matične knjige za učenike 4. razreda

9. 6. SUBOTA Nagradni posjet NP Risnjak

11. 6. PONEDJELJAK SOCIOLOGIJA GEOGRAFIJA 13,00 sastanak stručnoga kolegija: ravnateljica, pedagoginja, satničar, ispitni koordinator, knjižničarka, tajnica povjerenstvo za sravnjivanje dokumenata za 4. A potpisivanje svjedodžbi

12. 6. UTORAK BIOLOGIJA PSIHOLOGIJA povjerenstvo za sravnjivanje dokumenata I potpisivanje svjedodžbi za 4. B

13. 6. SRIJEDA FIZIKA POLITIKA I GOSPODARSTVO povjerenstvo za sravnjivanje dokumenata I potpisivanje svjedodžbi za 4. C

14. 6. ČETVRTAK LIKOVNA UMJETNOST povjerenstvo za sravnjivanje dokumenata I potpisivanje svjedodžbi za 4. D

15. 6. PETAK Završetak nastavne godine – 177 nastavnih dana KEMIJA FILOZOFIJA podjela svjedodžbi učenicima 4. razreda

18. 6. PONEDJELJAK HRVATSKI JEZIK -test Sjednice razrednih vijeća

19. 6. UTORAK HRVATSKI JEZIK - esej 12. Sjednica Nastavničkoga vijeća

20. 6. SRIJEDA Ispiti pred povjerenstvom (u slučaju podnošenja zahtjeva) INFORMATIKA VJERONAUK popunjavanje matičnih knjiga

21. 6. ČETVRTAK ENGLESKI JEZIK popunjavanje matičnih knjiga

22. 6. PETAK Dan antifašističke borbe – blagdan RH

25. 6. PONEDJELJAK Dan državnosti – blagdan RH

26. 6. UTORAK 26. 6. – 3. 7. dopunski rad NJEMAČKI JEZIK POVIJEST

27. 6. SRIJEDA MATEMATIKA dopunski rad popunjavanje matičnih knjiga

28. 6. ČETVRTAK dopunski rad popunjavanje matičnih knjiga

29. 6. PETAK dopunski rad

59

popunjavanje matičnih knjiga

SRPANJ

2. 7. PONEDJELJAK Dopunski rad 12. sjednica Nastavničkoga vijeća – utvrđivanje uspjeha učenika nakon provedenoga dopunskoga rada Odlazak učenika trećih razreda na maturalnu ekskurziju Edukacije – Eksperimentalna kurikularna reforma

3. 7. UTORAK 8:00 h ŠSV – DRUŠTVENA GRUPA PREDMETA 9:30 – Tim za kvalitetu pisanje i predaja izvještaja Edukacije – Eksperimentalna kurikularna reforma

4. 7. SRIJEDA 8:00 ŠSV –Hrvatski jezik i umjetnosti pisanje i predaja izvještaja Edukacije – Eksperimentalna kurikularna reforma

5. 7. ČETVRTAK 8:00 ŠSV – Matematika, Fizika, Informatika pisanje i predaja izvještaja Edukacije – Eksperimentalna kurikularna reforma

6. 7. PETAK 8:00 ŠSV – Strani jezici pisanje i predaja izvještaja Edukacije – Eksperimentalna kurikularna reforma

9. 7. PONEDJELJAK 8:00 – ŠSV – Biologija, Kemija, TZK Pregled pedagoške dokumentacije Edukacije – Eksperimentalna kurikularna reforma

10. 7. UTORAK 8:00 – ŠSV - razrednici Pregled pedagoške dokumentacije Edukacije – Eksperimentalna kurikularna reforma

11. 7. SRIJEDA 13. sjednica Nastavničkoga vijeća Podjela svjedodžbi nakon sjednice 10:00 – 1. razredi 10:30 – 2. razredi 11:00 – 3. razredi OBJAVA REZULTATA DM Edukacije – Eksperimentalna kurikularna reforma

12. 7. ČETVRTAK Odlazak na kolektivni izlet na Jankovac Edukacije – Eksperimentalna kurikularna reforma

13. 7. PETAK Rok za prigovore DM – ŠIP za prigovore

16. 7. PONEDJELJAK Konačna objava rezultata DM Početak kolektivnoga godišnjeg odmora

17. 7. UTORAK GO

18. 7. SRIJEDA Podj ela potvrda o položenim ispitima državne mature GO

KOLOVOZ

20. 8. PONEDJELJAK 8:00 h 14. Sjednica Nastavničkoga vijeća

9:00 – 10:00 h pisani popravni ispit iz Matematike

9:30 – 10:30 h ŠSV Hrvatski jezik i umjetnosti

60

11:00 – 12:00 ŠSV strani jezici

DNEVNI RED za sva ŠSV:

1. Podjela satnice

2. Zaduženja za šk. god. 2018. / 2019.

3. Kurikularna reforma Škola za život

4. Izvedbeni planovi, kurikularne tablice, mjerila i

kriteriji ocjenjivanja

5. Prijedlog tema za stručno usavršavanje NV – mentori

i savjetnici

6. Izborna, fakultativna, dodatna i dopunska nastava

7. Zaduženja za 100 godina GNG

8. Različito

21. 8. UTORAK 8:00 – 9:00 h pisani popravni ispit iz Latinskoga jezika

9:00 – 10:00 ŠSV Matematika, Fizika, Informatika

10:30 – 11:30 ŠSV razrednika

22. 8. SRIJEDA 7:00 – 11,30 h usmeni popravni ispiti iz Matematike

7:00 – 1. A 7:30 – 1.B 8:00 – 1. C 8:30 – 10:00 - 2. B 10:00 - 2.C 10:30 – 3.A 11:00 – 3.D

9:00 – 10:00 ŠSV Biologija, Kemija, TZK

10:30 – 11:30 ŠSV društvena grupa predmeta

23. 8. ČETVRTAK 7:00 – 9:00 usmeni popravni ispiti iz Latinskoga jezika

7:00 – 1.B 7:30 – 2.A 8:00 – 9:00 – 2. C

9:30 h sjednice razrednih vijeća i 15 sjednica NV nakon

popravnih ispita

Nakon sjednice sastanak nastavnika koji izvode izbornu

nastavu radi dogovora oko zajedničkih projekata izborne

nastave

Nakon sjednice povjerenstvo za sravnjivanje dokumenata

24. 8. PETAK Popunjavanje matičnih knjiga učenika 4. razreda nakon

mature.

27. 8. PONEDJELJAK 9:00 – 11:00 predaja pedagoške dokumentacije

- izvedbenih planova i programa: redovna nastava,

izborna nastava, dodatna nastava, fakultativna

nastava, u 35 nastavnih sati razrađen program rada

SRZ - isključivo u papirnatome obliku u uredu

pedagoginje

stručni suradnici, Školski preventivni program,

GOO, ZOO – predaje se na službeni mail škole

61

- kurikularnih tablica (isključivo word tablica koja će

biti svima dostavljena, Times New Roman, 12, bez

podebljavanja ili dodatnoga oblikovanja) : izborna

nastava, dodatna nastava, fakultativna nastava,

voditelji ŠSV, izvannastavne aktivnosti, ŠS klub,

Vijeće učenika, školske ekskurzuije, izleti,

izvanučionička nastava, zajednički projekti izborne

nastave, SRZ ili bilo koja druga aktivnost –

isključivo na službeni mail škole

- mjerila i kriterija ocjenjivanja – obavezno

nadopunjeno za svaki pojedini predmet i svaki

nastavnik KONKRETNIM NAVOĐENJEM

ONOGA ŠTO MINIMALNO učenik mora znati za

ocjenu dovoljan – u pisanom obliku u uredu

pedagoginje i na službeni mail škole

Popunjavanje matičnih knjiga učenika 4. razreda nakon

mature.

28. 8. UTORAK 8:00 Predaja i potpisivanje rasporeda rasporeda -

SATNIČAR

Zaključavanje e-imenika - razrednici

Potpisivanje matične knjige učenika 4. razreda.

29. 8. SRIJEDA 16. Sjednica Nastavničkoga vijeća

Prije sjednice razrednici pedagoginji predati isprintane e-

imenike.

Dnevni red:

1. Usvajanje godišnjega izvještaja za 2017. / 2018.

2. Zaduženja i preuzimanje odluka o tjednom zaduženju

nastavnika

3. Pravilnik o ocjenjivanju

4. Pravilnik o pedagoškim mjerama

5. Pravilnik o kućnom redu škole

6. SVI PRAVILNICI KOJI SE TIČU UČENIKA I

NASTAVNIKA

7. Kolektivni i Granski ugovor – sindikalni povjerenik

8. Organizacija rada škole u 2018. / 2019.

30. 8. ČETVRTAK 8:00 – 9:00 h 1. SRZ - upisi učenika 2., 3. i 4. razreda,

raspored sati

9:00 h 1. SRZ učenika 1. razreda

10.00

31. 8. PETAK Pregled i predaja pedagoške dokumentacije.

62

4.2. NASTAVNIČKO VIJEĆE GIMNAZIJE NOVA GRADIŠKA

Protekle školske godine održano je 19 sjednica Nastavničkog vijeća od toga 2 izvanredne.

Program i plan rada u cijelosti su realizirani. U okviru stručnog usavršavanja na sjednicama

Vijeća obrađene su teme:

br.

sjedn.

nadnevak tema izlagač

1. 01.rujna 2017. 1. Analiza uspjeha učenika za školsku

godinu 2016./2017. – izlaže

pedagoginja škole

2. Analiza rezultata DM – izlaže ispitni

koordinator

3. Kućni red škole; pravilnici

4. Raspored sati i dežurstava

nastavnika (tjedne informacije,

vrijeme održavanja SRZ-a)

5. Početak nove školske godine

2017./2018.

6. Različito

pedagoginja

Branimir

Kramberger

Ravnateljica

Anđelka

Miškić,

4.Pravna normative - prava i obveze

učenika

5.Organizacija prvog dana nastave

6.Predaja pedagoške dokumentacije

pravnica

2. 18. rujna 2017.

1. Usvajanje zapisnika s 19.sjednice

školske 2016./17.gdine i 1.sjednice

školske 2017./18.

2. Usvajanje Godišnjeg plana i

programa rada Gimnazije nova

Gradiška za školsku 2017./18.

3. Usvajanje Kurikula Gimnazije Nova

Gradiška za školsku 2017./18.

4. Usvajanje Vremenika pisanih

provjera znanja za prvo polugodište

školske 2017./18.godine

Ravnateljica

pedagoginja

3. 16. listopada

2017. godine

1. Prednosti rada u europskim

fondovima

2. Jezični savjeti

3. Uvid u nastavu

4. Aktivnosti u kojima škola sudjeluje

5. Razno

Ivana Škarica

Mital

Sonja Latal

pedagoginja

Ljiljana

Vidmar

Ravna teljica

63

4. 13. studenoga 2017.

1. Mikroračunala u nastavi 2. Uspjeh i izostanci po razredima –

razrednici 3. Realizacija nastave zamjene –

stručne, nestručne i kolegijalne, realizacija nastave

4. Različito Pravilnik o unutrašnjem ustroju i radu škole Povjerenstva za natjecanje i za inventuru Maturalno putovanje – stav NV – Smotra Sveučilišta u Zagrebu Mjesec borbe protiv ovisnosti Obilježavanje Dana sjećanja na žrtvu Vukovara – svi nastavnici i učenici Napredovanja Koncert učenika Gimnazije Nova G. Promotivne aktivnosti za upis učenika u iduću školsku godinu – osmisliti po ŠSV Samovrednovanje – anketa za roditelje – K. H. Lasović Erasmus+ - po ŠSV – mobilnost nastavnika, učenika, projekti (medijska pismenost, učenje jezika, interdisciplinarno učenje STEM područja, …) - Projektni tim škole Priredba povodom završetka 1. polugodišta

Sebastijan Petriković

5. 28. prosinca 2017.

1. LATINSKI I GRČKI JEZIK U

MEDICINSKOJ TERMINOLOGIJI –

D. BEDENIČIĆ

2. IZVJEŠTAJ RAZREDNIKA O uspjehu

razreda

• USPOREDBA S 2016./2017.

• PEDAGOŠKE MJERE - obrasci

• ISPRIČNICE - obrazac

3. IZVJEŠTAJ PRAVILNIK O NAČINU

POSTUPANJA ODGOJNO-

-OBRAZOVNIH RADNIKA ŠKOLSKIH

USTANOVA U PODUZIMANJU MJERA

ZAŠTITE PRAVA UČENIKA TE

PRIJAVE SVAKOG KRŠENJA TIH

PRAVA NADLEŽNIM TIJELIMA

4. OBRAZOVNI ISHODI I

KOMPETENCIJE UČENIKA – webinar

ministrice – stručno usavršavanje

5. RAZLIČITO

1. STRUČNA USAVRŠAVANJA i

Carnet edukacije, pametne ploče i

D. Bedeničić

RAZREDNICI

ravnateljica

64

edukacija

2. PROJEKTI: PISA, EUREKA,

ERASMUS+, INTERREG

3. ZELENA KNJIGA

4. ISPRAVCI E-IMENIKA i upisivanje

nastavnih sati i nenazočnih učenika, kašnjenja

i AŽURIRANJE E-DNEVNIKA – upisati

podatke o provedenim provjerama, naknadni

upisi kod kuće

5. PRIPREME UČENIKA ZA DRŽAVNU

MATURU – rezultati samo gimnazijskoga

programa, dodatna nastava za pripreme

6. RODITELJSKI SASTANCI u

SIJEČNJU, INFORMACIJE ZA

RODITELJE – omogućiti i

roditeljima koji rade

7. ZAMOLBE

8. NATJECANJA – upisati učenike za

natjecanja, odluke u dosjeima

9. DAN ŠKOLE – program

obilježavanja: radionice, priredba,

ručak

6. 17. siječnja

2018.

1. Rad u oblaku

– predavač Snježana Milinović

2. Usvajanje vremenika pisanih provjera

znanja za drugo polugodište

3. Različito


7. 19.

2018.

veljače 1. Kako se boriti protiv stresa – stručno

usavršavanje

predavač: Koraljka Hausnet-Lasović

2. Pružanje prve pomoći – radionica

predavač: Zrinka Ivanišević

3. Različito

Koraljka Hausnet

lasović

8. 22. ožujka 2018.

1. Kvartalni izvještaj o uspjehu i

izostancima učenika

2. UPISI UČENIKA U PRVI RAZRED

GIMNAZIJE u šk.god. 2108./2019.

3. Probna državna matura:

4. Erasmus+ - predstavljanje mobilnosti

5. Pisa testiranje učenika

Koraljka

HausnetLasović,

prof. ravnateljica

pedagoginja

Ivana Škarica Mital

9. 23. travnja 2018.

1. Eksperimentalna kurikularna reforma

„Škol za život“

2. Moć matematike –

3. Samovrednovanje škole – anketa za roditelje

- izlaže Koraljka Hausnet Lasović

4. Upisi učenika u prvi razred školske

2018./2019. godine

- Dan otvorenih vrata

Izborna, fakultativna i dodatna nastava za

Ljiljana Ptačnik – ravnateljica Radmila Gašparović Snježana Milinović

65

školsku 2018./2019. godinu (mole se nastavnici da pripreme prijedloge za navedene oblike nastave) Pripreme za obilježavanje 100 godina Gimnazije Nova Gradiška Sistematski pregledi djelatnika

10. 22. svibnja 2018.

2. IZVJEŠTAJ O USPJEHU UČENIKA 4-

tih RAZREDA

3. POVJERENSTVO ZA SRAVNAVANJE

DOKUMENATA.

4. DRŽAVNA MATURA

5. RAZLIČITO

Razrednici

Ispitna

koordinatorica

11. 18. lipnja 2018. 1. Uspjeh razreda 2. Izostanci 3. Pohvale i pedagoške mjere

razrednici

12. 02. srpnja 2018 Utvrđivanje uspjeha učenika upućenih na

dopunski rad nakon završetka dopunskog

rada

Utvrđivanje uspjeha razreda

Različito:

UPISI U PRVE RAZREDE

IZVJEŠĆA – do 10. srpnja – SV

ŠSV – zaduženja

razrednici

13. 11. srpnja 2018.

1. UPISI U PRVI RAZRED

2. IZVJEŠTAJI

3. RAZREDNA STATISTIKA

4. POPRAVNI ISPITI

Ravnateljica

pedagoginja

14. 20. kolovoza 2018. 1. Raspored polaganja popravnih ispita

2. Raspored poslova za kolovoz

3. Raspored održavanja ŠSV

Različito

ravnateljica

15. 23 kolovoza 2018 Uspjeh učenika i razreda nakon

provedenoga jesenskoga popravnoga roka

pedagoginja

66

16. 29. kolovoza 2018. 1.Zaaduženja nastavnika za šk.god.

2018./2019.

2. Pravilnik o kućnom redu škole

3. Pravilnik o ocjenjivanju

4. Pravilnik o pedagoškim mjerama

5. Usvajanje izvješća o radu za 2017./2018.

Ravnateljica

Pedagoginja

Tajnica škole

4.3. RAZREDNA VIJEĆA

U školi postoji 16 razrednih vijeća koja su se prema planu sastala na kraju prvog polugodišta

28. prosinca 2017. te na kraju drugoga polugodišta 18. lipnja 2018. Razredna vijeća za

maturante održana su 22. svibnja 2018.

4.4. ŠKOLSKA STRUČNA VIJEĆA

U Gimnaziji Nova Gradiška djeluje šest školskih stručnih vijeća:

1. Školsko stručno vijeće Hrvatskoga jezika, Glazbene umjetnosti i Likovne umjetnosti –

voditeljica Sonja Latal, prof. mentorica

2. Školsko stručno vijeće stranih jezika – voditeljica Josip Vucić, prof.

3. Školsko stručno vijeće društvene grupe predmeta – voditelj Branimir Kramberger, prof.

4. Školsko stručno vijeće Matematike, Fizike i Informatike – voditeljica Radmila Gašparović,

prof. savjetnica

5. Školsko stručno vijeće Biologije, Kemije i TZK – voditeljica Ksenija Artuković, prof.

6. Školsko stručno vijeće razrednika – voditeljica Ljiljana Vidmar, pedagoginja

Stručna vijeća sastaju se obvezatno na početku i na kraju školske godine te na polugodištu i na

kraju trećega tromjesečja. Svako školsko stručno vijeće održalo je četiri sastanka.

ŠKOLSKO STRUČNO VIJEĆA HRVATSKOGA JEZIKA TE LIKOVNE I GLAZBENE

UMJETNOSTI

Voditeljica: Sonja Latal

Članovi ŠSV školske god. 2017./2018. su:

1. Sonja Latal, prof. mentor (20 sati nastave, 2 sata 1. A razredništvo , zaduženja u izvannastavnim i

školskim aktivnostima, organizacija i vođenje učenika u kazalište, voditeljica ŠSV)

2. Silvija Pečnjak, prof. (20 sati nastave, 2 sata 4. A razredništvo , 1 sat dodatne nastave (priprema za

natjecanje iz jezika), zaduženja u izvannastavnim i školskim aktivnostima, voditeljica lista Zvono)

3. Morana Plavac, prof. (24 sata nastave, 1 sat dodatne nastave (priprema za natjecanje iz jezika),

zaduženja u izvannastavnim i školskim aktivnostima)

4. Ivan Vekić, prof. (16 sati nastave, 2 sata 1. C razredništvo , zaduženja u izvannastavnim i školskim

aktivnostima)

5. Matea Jelinić, prof. (16 sati nastave, 2 sata 1. B razredništvo , zaduženja u izvannastavnim i

školskim aktivnostima, voditeljica zbora GNG)

Broj održanih stručnih skupova: 4

Teme:

67

1. Realizacija nastave na kraju 1. polugodišta

2. Školska i županijska natjecanja iz jezika te Lidrana

3. Dodatna nastava (pripreme za natjecanje iz jezika te za ispit državne mature)

4. Obilježavanje Dana škole 31. siječnja 2018. (prijedlog radionica S. Latal i M. Plavac dramska

radionica, S. Pečnjak novinarska radionica)

5. Organizacija probne državne mature iz Hrv. jezika (proljetni praznici)

6. Vremenik pisanih provjera

7. Prijedlog radionica za Dan otvorenih vrata 10. svibnja 2018.

8. Prijedlog aktivnosti za obilježavanje 100 godina GNG

9. Eksperimantalna kurikularna reforma: Škola za život

Uspjesi:

Karlo Szabo, 6. mjesto na državnom natjecanju iz jezika, mentorica S. Pečnjak

Karlo Szabo na Lidranu s literarnim radom Muha, mentorica S. Pečnjak)

Aktivnosti:

1. Mjesec hrvatske knjige (odlazak na Inetrliber)

2. Noć kazališta (organizacija i odlazak profesora i učenika u novogradiško kazalište na predstavu

Sjećanje vode )

3. Noć muzeja (odlazak u novogradiški muzej, izložba: Kukci)

4. Organizacija Županijskoga natjecanja iz hrv. jezika - GNG škola domaćin, 5. ožujka 2018.

5. Organizacija Dana škole 31.1. 2018. (radionice)

6. Organizacija kulturno- umjetničkog programa –podjela svjedodžbi maturantima

7. Organizirani odlasci na kazališne predstave u Zagreb:

- Čisto ludilo, Gradsko kazalište Komedija

- Tko pjeva zlo ne misli, HNK

- Spektakluk, Satiričko kazalište Kerempuh

- Ponovno ujedinjenje dviju Koreja, Dramsko kazalište Gavella

- Mamma Mia, Gradsko kazalište Komedija

- Govori glasnije, Satiričko kazalište Kerempuh

Voditeljica: S. Latal

8. Koncert pjevačkog zbora GNG u Novoj Gradiški;

Glazbom protiv neovisnosti

Voditeljica: M. Jelinić

9. Koncert pjevačkog zbora GNG u Osijeku;

(suradnja zborova)

Voditeljica: M. Jelinić

ŠKOLSKO STRUČNO VIJEĆE STRANIH JEZIKA

Voditelj: Josip Sokić

Školsko stručno vijeće stranih jezika čine sljedeći članovi u navedenim predmetima:

• Engleski jezik: Branka Ivanišević, Ivana Škarica-Mital, Josip Vucić, Silvija Soušek

• Njemački jezik: Ivana Škarica-Mital, Branka Ivanišević, Anita Magić, Sebastijan Petriković

• Latinski jezik- Danijel Bedeničić,

• Francuski jezik: Anita Magić

U školskoj godini održana su četiri sastanka školskog stručnog vijeća stranih jezika.

Prvi sastanak održan je 10.1.2018., prisutni su svi članovi te ravnateljica Ljiljana Ptačnik i pedagoginja

Ljiljana Vidmar. Na sastanku se raspravljalo o nekoliko točaka. Analiziran je loš uspjeh slabijih učenika

te upozoreno je moguće manjke u satnici do kraja nastavne godine. Pedagoginja je upozorila na redovito

upisivanje sati u imenik i podataka u dnevnik. Ravnateljica je zatražila ideje radionica za dan škole, prof.

Mital je osmislila radionice s pitanjima i qr kodovima. Ravnateljica je najavila opremanje učionice za

učenje stranih jezika te mogućnost uvođenja fakultativne nastave njemačkog jezika.

68

Drugi sastanak je održan 13.3.2018, prisutan nije bio profesor Danijel Bedeničić, a uz stalne članove

prisutan je bio i prof. Zlatko Matijašević u svojstvu satničara. Najavljen je odlazak prof. Mital iz nastave

u rad na školskoj reformi. Njena satnica je podijeljena među kolegama.

Treći sastanak održan je 5.4.2018, prisutni svi članovi osim profesora Danijela Bedeničića i Sebastijana

Petrikovića. Ravnateljica je upozorila na problema nedostatne realizacije nastave te iznijela par

prijedloga za poboljšanje situacije. Najavljen je dan otvorenih dana za djecu iz osnovnih škola. Cilj je

predstaviti školu u pozitivnom svjetlu i privući nove učenike. Ravnateljica je iznijela informacije o stotoj

obljetnici škole i predstavila idejni program obilježavanja. Prof. Mital je iznijela prijedlog online

prisutsva škole.

Četvrti sastanak održan je 6.7.2018., prisutni su bili svi članovi i prof. Matijašević Podijeljena je satnica

te nova razredništva. Iznesena je potreba za kupnjom novih zvučnika te projektora. Ravnateljica je

zatražila od profesora da razrade precizne i jasne kriterije za ocjenu dovoljan. Stavljen je naglasak na

zajedničke teme i projekte u izbornoj nastavi.

ŠKOLSKO STRUČNO VIJEĆE MATEMATIKE, FIZIKE I INFORMATIKE

Voditeljica: Radmila Gašparović

ŠSV ima 6 članova : B. Kušenić , L. Vidović – Peterman , S. Milinović , R. Gašparović

predaju matematiku , zatim G. Ruškan , Z . Matijašević , predaju fiziku , te S. Milinović

predaje i informatiku .

STRUČNO USAVRŠAVANJE : : 8.1.2018. Međužupanijski skup , Osijek - B. Kušenić

16.12.2017. ŽSV , Sl . Brod , S, Milinović

4.1.2018. Državni skup ;Programski jezik Java , Zagreb , S. Milinović

6.4.2018. Programski jezik Java , Zagreb , S. Milinović

1.9.2017. ŽSV , Sl. B rod , L.Peterman

10.-13.2017. Stručno metodički skup , Pula , L, Peterman

12.1.2018. Matematički tekst La Tex , Zagreb , L, Peterman

29.1.2018. Eureka , rad s darovitom djecom , Sl. Brod , L. Peterman

10.4-12.42018. Eurwka , Salzburg , L. Peterman

20.92017. ŽSV , Sl. Brod , G. Ruškan

4.7.2018. ŽSV , Sl. Brod , G. Ruškan

RASPRAVA O KURIKULARNOJ REFORMI : Stav vijeća je , pratiti razvoj reforme aktivno ,

koristiti u radu vlastita iskustva , te maksimalno opremiti kabinete sredstvima koja su na

raspolaganju .

ŠKOLSKO STRUČNO VIJEĆE DRUŠTVENE GRUPE PREDMETA

Voditelj: Branimir Kramberger

Školsko stručno vijeće društvene grupe predmeta Gimnazije Nova Gradiška čine:

Đurđica Eržić – prof. geografije i povijetsi

Koraljka Hausnet-Lasović – prof. psihologije

Roko Ivanović – kapelan/vjeroučitelj

Petar Jurišić – vjeroučitelj

Zrinka Ivanišević – prof. sociologije, logike, filozofije

Ivana Koški – prof. povijesti

Branimir Kramberger, prof. geografije

Goran Šarić, prof. povijesti i geografije

Sanja Šimić, prof. povijesti

Povjerenstvo se je sastalo tri puta:

29.08.2017. – raspodjela satnice, plan aktivnosti za narednu školsku godinu

04.04.2018. – realizacija nastave, Dan otvorenih vrata, aktivnosti za 100. godišnjicu,

69

eksperimentalna kurikularna reforma

03.07.2018. – realizacija nastave, raspodjela satnice, aktivnosti za 100. godišnjicu

U travnju 2018. Vijeće je napustila prof. Đurđica Eržić radi porodiljnog dopusta, a zamijenila ju je prof.

Monika Mikolčević.

Školsko stručno vijeće društvene grupe predmeta međusobno usko surađuje u vidu redovne i izborne

nastave. Materijalni uvjeti u školi u potpunosti zadovoljavaju normalno odvijanje i funkcioniranje ove

skupine predmeta.

ŠSV BIOLOGIJ, KEMIJA I TZK

Ksenija Artuković

Tijekom cijele godine smo održavali stručne skupove prema planu. Na skupovima su bili prisutni svi članovi:Ksenija Artuković,Ilijana Ban,Josip Sokić,Mladen Šop i Manda Vincetić. Skupovima je prisustvovala i ravnateljica škole Ljiljana Ptačnik te pedagoginja škole. Na početku školske god. 2017/2018. na skupu su svi nastavnici upoznati sa zaduženjima tijekom naredne školske godine. Ravnateljica je upoznala članove vijeća s ishodima poučavanja i kompetencijama učenika. Na stručnom vijeću smo raspravljali i o organizaciji dodatne nastave,pripremi za maturu,projektima u našoj školi i opremi škole. Dogovorili smo se i oko radionica za Dan otvorenih vrata. Ravnateljica nas je upoznala s prijedlogom obilježavanja stote godišnjice naše škole,te o kurikularnoj reformi koja osigurava novac za opremu škole. Na vijećima je analizirana realizacija nastave te uspjeh učenika i predložene mjere za poboljšanje. Redovito smo podnosili izvješća sa stručnih skupova, a informirali smo ravnateljicu i o sudjelovanjima na natjecanjima.

ŠKOLSKO STRUČNO VIJEĆE RAZREDNIKA

voditeljica: Ljiljana Vidmar, pedagoginja

Školsko stručno vijeće razrednika osnovali smo u 2016./17.šk.godini s ciljem unapređivanja rada

razrednika te poboljšanje kvalitete rada u školi.

Isto tako željeli smo poboljšati timski rad, kvalitetnije planirati i analizirati rad razrednika, urednije voditi

pedagošku dokumentaciju, animirati učenike za sudjelovanje u različitim projektima, na natjecanjima te

izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima.

Plan rada koji smo donijeli na samom početku nastavne godine realizirali smo po koracima i to:

- ravnateljica i pedagoginja su redovito pregledavale vođenja bilješki u E-dnevniku

- kontinuirano smo pratili uspjeh i izostanke učenika uz analizu statističkih pokazatelja

- zaduženja razrednika po paralelkama su bila redovito praćenje uspjeha i izostanaka učenika

- donijeli smo plan i proveli stručne posjete, ekskurzije i terensku nastavu

- učenici su sudjelovali na natjecanjima i smotrama

- utvrđivali smo valjanost ispričnica i roditelje pozivali na razgovore ukoliko smo utvrdili veći broj

izostanaka ili negativnih ocjena (ravnateljica, razrednici i pedagoginja)

- na kraju nastavne godine izrekli smo 1 opomenu i 1 ukor za učenike ali i 92 pohvale razrednog

vijeća i 88 pohvala nastavničkoga vijeća

- rad s darovitim učenicima se odvijao petkom 7. i 8.sat

- poticali smo kolegijalnu pomoć učenika

- surađivali smo s Timom za kvalitetu

- razrednici 3. i 4. razreda redovito su surađivali s koordinatoricom za Državnu maturu zbog

informacija o provedbi probne ili Državne mature

- proveli smo probnu Državnu maturu za vrijeme proljetnih praznika

- pomagali smo učenicima slabijeg socijalnog statusa

- animirali smo učenike za traženje pomoći od predmetnih nastavnika kako bi što kvalitetnije

položili državnu maturu

- animirali smo učenike za sudjelovanje u sportskim aktivnostima te provedbi programa kulturne i

javne djelatnosti škole

Tijekom nastavne godine održali smo 4 sastanaka stručnog vijeća i to:

70

7.9.2017.god u 13 sati

Dnevni red:

1. Raspored učionica i raspored sati

2. Dan pješačenja

3. Razredna rukovodstva i predstavnici u Vijeću učenika

4. Različito

16.10.2017.god. u 14 sati

Dnevni red:

1. Utvrđivanje stanja u razredima na početku školske godine

2. Tekuća problematika

3. Različito

23.4.2018.godine u 14 sati

Dnevni red:

1. Školski izleti i ekskurzije

2. Provedba GOO i ZOO

3. Tekući razrednički poslovi

10.7.2018.godine u 12 sati

Dnevni red:

1. Analiza rada Školskog stručnog vijeća razrednika u 2017./18.školskoj godini

2. Planiranje rada školskog stručnog vijeća razrednika za 2018./19 školsku godinu sukladno zaključcima

Tima za kvalitetu

3. Pitanja i prijedlozi

Osim u navedenim terminima sastajali smo se vrlo često posebice zbog dogovora za roditeljske

sastanke, razgovore s roditeljima, zbog odlazaka na stručne izlete i ekskurzije, savjetovanja za

profesionalnu orijentaciju, odlaske u Hrvatski auto klub na predavanja i radionice, sudjelovanja u

prezentaciji rada Službe za hitnu medicinsku pomoć, priprema za

obilježavanje značajnih datuma, promociji škole, terenske nastave, plesa maturanata i mnogobrojnih

drugih aktivnosti.

Na zadnjem sastanku stručnog vijeća dogovorili smo se da ćemo tijekom sljedeće školske godine

održavati redovne mjesečne sastanke kako bismo još redovitije pratili stanje uspjeha učenika, a posebice

smanjili broj izostanaka.

STRUČNO USAVRŠAVANJE NASTAVNIKA

Re

d.

bro

j

PREZIME I

IME

NASTAVNIČKO

VIJEĆE

ŽUPANIJSKA

STRUČNA

VIJEĆA

MEĐUŽUPA

N

IJSKA

VIJEĆA

DRŽAVNI

SKUPOVI

1. ARTUKOVIĆ

KSENIJA

16.10.2017.god.

Ivana Škarica Mital:

Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:

Mali jezični savjeti

13.11.2017.god.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

9.4.2018. u

Slavonskom

Brodu

71

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

Kako se boriti protiv

stresa

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.

Digitalni sadržaji u

nastavi

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih

nastavnika i stručnih

suradnika u

virtualnim

učionicama

2. BAN

ILIJANA

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

9.4.2018.god

ŽSV u

Slavonskom

Brodu

Primjena

tehnologije u

nastavi

6.2018.

Webinar

Školske knjige

Digitalni

udžbenici

72

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

7.5.2018.godine

edukacija nastavnika

i stručnih suradnika

za rad u sustavu

Loomen

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

73

virtualnim

učionicama

3. BEDENIČIĆ

DANIEL

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

21.10.2017.

u Zagrebu

20.6.2018.god.

U Zagrebu

74

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

4. ĐURIČIĆ

GORDANA

zamjena

Ivan Vekić

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastav

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.


nastavi

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

2.7.2018.

Međužupanijsk

i stručni skup u

Požegi

1.-

3.9.2017.godin

e u Rijeci

75

virtualnim

učionicama

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

5. ERŽIĆ

ĐURĐICA

zamjena

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.


nastavi

Međužupanijsk

im stručni skup

u Požegi

76

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

6. GAŠPAROVIĆ

RADMILA

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

77

5.4.2018.


nastavi

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

7. HAUSNET-

LASOVIĆ

KORALJKA

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

5.4.2018.


nastavi

7.5.2018.godine


11.12.2017.

ŽSV ŠPP

30.5.2018.

ŽSV ŠPP

2.2.2018.

MŽSV

psihologa

u Pakracu

14.-

16.9.2017.godi

ne u Šibeniku

Tema:

Jačanje

kompetencija

za rad s djecom

s posebnim

potrebama

78


za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

8. HRUBAN

SANDRA-

zamjena IVANA

MARIČEVIĆ i

Mateja Žilić

Bolovanje

13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.


17.5.2018.

ŽSV za

knjižničare u

Slavonskom

Brodu

30.5.2018.

ŽSV za

knjižničare u

Slavonskom

Brodu

79

nastavi

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

9. IVANIŠEVIĆ

BRANKA

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


6.2.2018..god.

Nova Gradiška

Međužupanijsk

o stručno

vijeće:

Višejezičnost

kao resurs

80

Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.


nastavi

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

10. IVANIŠEVIĆ

ZRINKA

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

9.6.2018.god.

Međužupanijsk

i stručni skup u

Požegi za

nastavnike

filozofije,

sociologije,

etike, logike i

politike i

gospodarstva

81

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.


nastavi

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

11. IVANOVIĆ

ROKO

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

82

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

12. JURIŠIĆ

PETAR

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

83

virtualnim

učionicama

13. KOŠKI

IVANA

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.


nastavi

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Žsv iz Povijesti

u Slavonskom

Brodu

8.12.2017.godin

e

Izložba o carici

Mariji Tereziji

84

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

14. KRAMBERGER

BRANIMIR

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

2.12.2017. ŽSV

u Slavonskom

Brodu

10.3.2018. ŽSV

u Slavonskom

Brodu

Međužupanijsk

i stručni skup

za voditelje

GLOBE

programa:

Plan i program

aktivnosti za

tekuću školsku

godinu

85

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

15. KUŠENIĆ

BRANKA

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.

8.1.2018.god.

Međužupanijsk

i stručni skup u

Osijek

Daroviti

učenici i

učenici s

teškoćama u

redovnom

odgojno-

obrazovnom

sustavu

86


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

Od travnja

kontinui5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

16. LATAL

SONJA

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

6.4.2018. ŽSV u

Slavonskom

Brodu

3.7.2018.

Međužupanijsk

i stručni skup u

Sl.Brodu

16.-

18.11.2017.god

u Svetom

Martinu na

Muri

8. Simpozij

učitelja i

nastavnika

Hrvatskoga

jezika: Izazovi

nastave

Hrvatskoga

jezika na

početku 21.

stoljeća

NCVVO-

Zagreb

24.-

26.11.2017.god

ine

Određivanje

minimalne

razine

postignuća u

ispitu

Hrvatskoga

jezika na

87

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.


nastavi

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

državnoj maturi

17. MAGIĆ

ANITA

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

6.2.2018..god.

Nova Gradiška

Međužupanijsk

o stručno

vijeće:

Višejezičnost

kao resurs

23.i.24.3.2018.

u Zagrebu

IV.studijski

dani u Goethe

institutu

Webinar

12.6.2018.

Školska knjiga

Korištenje

digitalnih

udžbenika u

nastavi

Međudržavi

88

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.


nastavi

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

tečaj

Europeana

Uporaba

digitalnih

materijala u

nastavi

18. MATIJAŠEVIĆ

ZLATKO

16.10.2017.god.


Koristi od EU

89

projekata

Sonaj Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.


nastavi

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

90

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

19. MILINOVIĆ

SNJEŽANA

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonaj Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.

11.12.2017.god.

u Slavonskom

Brodu

Office 365

4.1.2018.god. u

Zagrebu

Programski

jezik JAVA

Uvod u e-tečaj

6.4..2018.god.

u Zagrebu

Programski

jezik JAVA

Završna

radionica

91


nastavi

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

2o. PEČNJAK

SILVIJA

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonaj Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi28.12.2017.g

od.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

6.4.2018.ŽSV u

Slavonskom

Brodu

11.1.2018. u

Zagrebu

Proces

stvaranja

radijske emisije

3.7.2018.

Međužupanijsk

i stručni skup u

Slavonskom

Brodu

9.-11.7.2018. u

Otočcu

Medijska

pismenost

92

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.


nastavi

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

21. PETRIKOVIĆ

SEBASTIJAN

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji28.12.2

017.

Ljiljana Ptačnik

OŠ Blaž

Tadijanović,

Slavonski Brod,

24.11.2017.

Gimnazija Nova

Gradiška

6.2.2018.

Napredno

korištenje

Kahoota

(webinar) -

Profil Klett,

10.4.2018.

Learning Apps -

alat za učenje

kroz igru

(webinar) Profil

Klett, 16.5.2018.

93

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.


nastavi

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

OŠ Mato

Lovrak,

13.10.2017.

OŠ Antun

Mihanović,

Slavonski Brod,

10.11.2017.

Mikrobit - Pro

Mikro -

16.2.2018.

OŠ Antun

Mihanović,

Nova Kapela,

20.10.2017.

OŠ Stjepan

Radić,

Oprisavci,

3.11.2017.

Plickers, alat za

inovativnu

provjeru znanja

u razredu,

7.5.2018.

OŠ Rešetari,

17.10.2017.

OŠ Ivan

Mažuranić,

Sibinj,

3.11.2017.

OŠ Vladimir

Nazor, Đakovo,

9.3.2018.

OŠ Vladimir

Nazor,

Slavonski Brod,

14.11.2017.

OŠ Ivan

Meštrović,

Vrpolje,

28.11.2017.

OŠ Vjekoslav

Klaić, Garčin,

21.11.2017.

94

22. PLAVAC

MORANA

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi28.12.2017.g

od.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.


nastavi

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

6.4.2018.god.

ŽSV u

Slavonskom

Brodu

Promjene u

katalogu za

državnu maturu

Primjena GOO u

nastavi HJ

Metodički

model obrade

djela teatra

apsurda

Procesna drama

3.7.2018.

Međužupanijsk

i stručni skup u

Slavonskom

Brodu

10.2017.

Zadarski

filološki dani

95

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

23. RUŠKAN

GORAN

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

20.9.2017.godin

e

Slavonski Brod

Tema:

Metodologija

pisanja

znanstvenih i

stručnih radova

20.1.2018.god.

u Osijeku

CARNET:

STEM 2,0

Stimulirajuće,

timsko,

eksperimentaln

o i motivirajuće

učenje

96

nastavnika

5.4.2018.


nastavi

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

24. SOKIĆ

JOSIP

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

9.4.2018. u

Slavonskom

Brodu

20.1.2018.god.

u Osijeku

CARNET:

STEM 2,0

Stimulirajuće,

timsko,

eksperimentaln

o i motivirajuće

učenje

97

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.


nastavi

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

25. SOUŠEK

SILVIJA

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

6.2.2018..god.

Nova Gradiška

Međužupanijsk

o stručno

vijeće:

Višejezičnost

kao resurs

98

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.


nastavi

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

26. ŠARIĆ

GORAN

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

2.12.2017.

ŽSV Geografija

u Sl.Brodu

Putopisi

10.3.2018.

ŽSV osvrt na

natjecanja

99

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi28.12.2017.g

od.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

12.5.2018.

ŽSV u

Slavonskom

Brodu iz

Povijesti

27. ŠIMIĆ

SANJA

16.10.2017.god.


100

Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.


nastavi

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

101

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

28. ŠKARICA

MITAL IVANA

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.


21.11.2017.

ŽSV za

Njemački jezik

6.2.2018..god.

Nova Gradiška

Međužupanijsk

o stručno

vijeće:

Višejezičnost

kao resurs

2.7.2018.

Kurikularni

pristup nastavi

Njemačkoga

jezika

4.1.2018.

Projekti EU

27.5.2018.

Seminar za

ocjenjivače

Njemačkoga

jezika

102

nastavi

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

29. Š-MATOŠEVIĆ

D./ MATEA

JELINIĆ

Bolovanje

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.

16.5.2018.

Međužupanijsk

i stručni skup u

Osijeku

Rad s djecom s

posebnim

potrebama

103


nastavi

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

30. ŠOP

MLADEN/GORD

AN PRIBANIĆ

Bolovanje(Šop)

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

104

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.


nastavi

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

31. VIDMAR

LJILJANA

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonaj Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

18.12.2017.god.

u Industrijsko-

obrtničkoj školi

u Novoj

Gradiški

Uloga pedagoga

u osmišljavanju i

provedbi

preventivnih

aktivnosti

24.4.2018.

ŽSV za

pedagoge OŠ i

SŠ

11.10.2017.god

ine u Osijeku

Planiranje rada

pedagoga

4.6.2018.god. u

Osijeku

Škola kao

učeća zajednica

8.-

10.11.2017.god

. u Vodicama:

Razvijanje

profesionalnih

kompetencija

stručnih

suradnika

pedagoga

105

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

7.5.2018.godine



za

rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

32. VIDOVIĆ-

PETERMAN

LAHORKA

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonaj Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

1.9.2017.god. u

Slavonskom

Brodu

Tema:

10.-13.11.2018.

Pula

10.stručno –

metodički skup

učitelja i

nastavnika

matematike RH

12.1.2018.

Zagreb

Pisanje

matematičkog

teksta –LaTex

106

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.


nastavi

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

20.1.2018.god.

u Osijeku

CARNET:

STEM 2,0

Stimulirajuće,

timsko,

eksperimentaln

o i motivirajuće

učenje

PROJEKTI

29.1.-

1.2.2018.-

Slavonski Brod

Eureka-rad s

darovItom

djecom

10.4.-

12.4.2018.

Salzburg

Eureka- rad s

darovitom

djecom

33. VINCETIĆ

MANDA

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Međužupanijsk

i stručni skup u

Elektrotehničko

j i ekonomskoj

školi u Novoj

107

Sonaj Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.


nastavi

7.5.2018.godine



za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih

Gradiški

30.4.2018.

108


suradnika u

virtualnim

učionicama

34. VUCIĆ

JOSIP

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonja Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.


nastavi

7.5.2018.godine



6.2018.god.

U Slavonskom

Brodu

ŽSV

109

za rad u sustavu

Loomen

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

35. LJILJANA

PTAČNIK -

ravnateljica

16.10.2017.god.


Koristi od EU

projekata

Sonaj Latal:


13.11.2017.

Sebastijan

Petriković:

Mikroračunala u

nastavi

28.12.2017.god.

Daniel Bedeničić

Latinski i grčki u

medicinskoj

terminologiji

28.12.2017.

Ljiljana Ptačnik

Predstavljanje

webinara

Ishodi u nastavi i

kompetencije

učenika

11.1.2018.god.

Opstanak d.o.o.

Obuka u Smart

notebook softweru

17.1.2018.


Računalstvo u

oblaku

19.2.2018.

Koraljka Hausnet-

stručni skup ravnatelja srednjih škola i učeničkih domova RH 6. – 8. studenog 2017. u Vodicama Opatija, 20. i 21. ožujka 2018. Teme: Kompetencije ravnatelja za vođenje instrukcijski uspješnih škola, Ravnatelji: uzrok ili rješenje problema? Uloga ravnatelja u školovanju učenika s teškoćama, Stručno usavršavanje ravnatelja na lokalnoj razini, Dozimetrija EM zračenja od IKT u školama, Uloga ravnatelja u sprečavanju

110

Lasović

Stres kod

nastavnika

5.4.2018.


nastavi

5.7.2018.

Škola za život

Eksperimentalna

kurikularna reforma

Od travnja

kontinuirano traje

edukacija svih


suradnika u

virtualnim

učionicama

kršenja prava učenika, Uloga ravnatelja u primjeni neuroznanstvenih spoznaja, Upravljanje obrazovnim institucijama, potencijali i perspektive Ravnatelji između ograničenja i odgovornosti pred izazovom škole budućnosti zajednički kongres Udruge hrvatskih srednjoškolskih ravnatelja i Hrvatske udruge ravnatelja od 7 do 9. svibnja 2018. u hotelu u Malom Lošinju. „Modernizacija zakonodavstva o zaštiti osobnih podataka - primjena Opće uredbe u srednjoškolskim ustanovama“ 29. svibnja 2018. u Zagreb

111

4.5. RAZREDNE ZAJEDNICE

RAZRED RAZREDNIK ZAMJENSKI RAZREDNIK

1. A Sonja Latal Ksenija Artuković

1. B Đurđica Eržić Danijel Bedeničić

1. C Ivana Škarica Mital Josip Sokić

1. D Ivana Koški Zlatko Matijašević

2. A Lahorka Vidović Koraljka Hausnet-Lasović

2. B Branka Ivanišević Morana Plavac

2. C Goran Ruškan Branka Kušenić

2. D Branimir Kramberger Sebastijan Petriković

3. A Sanja Šimić Josip Vucić

3. B Snježana Milinović vjeroučitelj

3. C Goran Šarić Zrinka Ivanišević

3. D Manda Vincetić Radmila Gašparović

4. A Silvija Pečnjak Danijela Šmuljić-Matošević

ZAMJENA Matea Jelinić

4. B Silvija Soušek Gordana Đuričić

4. C Ilijana Ban Ljiljana Vidmar

4. D Anita Magić Sandra Hruban - zamjena

TERMINI ODRŽAVANJA SATA RAZREDNE ZAJEDNICE U 2017./2018. ŠK. GOD.

PREDMETNI NASTAVNIK TERMIN

SONJA LATAL ČETVRTAK 4.SAT

MANDA VINCETIĆ SRIJEDA 3.SAT

KSENIJA ARTUKOVIĆ PETAK 4.SAT

SILVIJA SOUŠEK PONEDJELJAK 4.SAT

KORALJKA HAUSNET LASOVIĆ ČETVRTAK 4.SAT

BRANKA IVANIŠEVIĆ SRIJEDA 4.SAT

ANITA MAGIĆ UTORAK 3.SAT

ĐURĐICA ERŽIĆ ČETVRTAK 5.SAT

MORANA PLAVAC UTORAK 5.SAT

ZLATKO MATIJAŠEVIĆ PETAK 5.SAT

GORAN ŠARIĆ UTORAK 4.SAT

SANJA ŠIMIĆ SRIJEDA 5.SAT

LAHORKA VIDOVIĆ PETERMAN ČETVRTAK 8.SAT

SNJEŽANA MILINOVIĆ SRIJEDA 5.SAT

IVANA KOŠKI ČETVRTAK 4.SAT

JOSIP SOKIĆ PONEDJELJAK 5.SAT

BRANKA KUŠENIĆ ČETVRTAK 5.SAT

GORAN RUŠKAN UTORAK 5.SAT

DANIEL BEDENIČIĆ PONEDJELJAK 4.SAT

SILVIJA PEČNJAK UTORAK 4.SAT

RADMILA GAŠPAROVIĆ PONEDJELJAK 3.SAT

IVAMA ŠKARICA-MITAL UTORAK 5.SAT

BRANIMIR KRAMBERGER PETAK 1.SAT

112

JOSIP VUCIĆ PETAK 5.SAT

ZRINKA IVANIŠEVIĆ ČETVRTAK 5.SAT

GORDANA ĐURIČIĆ ČETVRTAK 3.SAT

ROKO IVANOVIĆ PETAK 7.SAT

MATEA JELINIĆ UTORAK 3.SAT

ILIJANA BAN SRIJEDA 2.SAT

SEBASTIJAN PETRIKOVIĆ ČETVRTAK 4.SAT

Školsko stručno vijeće razrednika osnovali smo u 2016./17. šk. godini s ciljem unapređivanja rada

razrednika te poboljšanje kvalitete rada u školi.

Isto tako željeli smo poboljšati timski rad, kvalitetnije planirati i analizirati rad razrednika,

urednije voditi pedagošku dokumentaciju, animirati učenike za sudjelovanje u različitim

projektima, na natjecanjima te izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima.

Plan rada koji smo donijeli na samom početku nastavne godine realizirali smo po koracima:

- ravnateljica i pedagoginja su redovito pregledavale vođenja bilješki u E-dnevniku

- kontinuirano smo pratili uspjeh i izostanake učenika uz analizu statističkih

pokazatelja

- zaduženja razrednika po paralelkama su bila redovita

- donijeli smo plan i proveli stručne posjete, ekskurzije i terensku nastavu

- učenici su sudjelovali na natjecanjima i smotrama

- utvrđivali smo valjanost ispričnica i roditelje pozivali na razgovore ukoliko smo

utvrdili veći broj izostanaka ili negativnih ocjena (ravnateljica, razrednici i

pedagoginja)

- na kraju nastavne godine izrekli smo nekoliko opomena za učenike ali i veliki broj

pohvala

- poticali smo kolegijalnu pomoć učenika

- surađivali smo s Timom za kvalitetu

- razrednici 3. i 4. razreda redovito su surađivali s koordinatorom za Državnu maturu

zbog informacija o provedbi probne ili Državne mature

- proveli smo probnu Državnu maturu za vrijeme proljetnih praznika

- pomagali smo učenicima slabijeg socijalnog statusa bilo u obliku novčane pomoći ili

namirnica za domaćinstvo i odjeće i obuće

- animirali smo učenike za traženje pomoći od predmetnih nastavnika kako bi što

kvalitetnije položili državnu maturu

- pravovremeno smo organizirali dopunsku nastavu čim smo uočili da imamo veći

broj negativnih ocjena iz dijela nastavnoga gradiva

- animirali smo učenike za sudjelovanje u sportskim aktivnostima te provedbi

programa kulturne i javne djelatnosti škole

1.A

Razrednica: Sonja Latal, prof.

Broj učenika na početku školske godine: 23

Danas učenika: 20

Broj održanih sati SRZ-a: 37

113

Broj održanih roditeljskih sastanaka: 3

Teme iz Građanskoga odgoja:

1. Dan pješačenja

(obilazak sportskih terena u gradu)

2. Mjesec hrvatske knjige:

Cijeli grad čita: ,,Let s Gavranom" u gradskom parku

3. Pedagoška radionica:

Kako uspješno učiti i naučiti (sat održala pedagoginja Lj. Vidmar)

4. Radionica u knjižnici (sat održala knjižničarka M. Žilić)

(pravilno citiranje)

5. Međunarodni dan muzeja, 18. svibnja

(odlazak u Gradski muzej)

6. Međunarodni dan parkova, 24. svibnja

(odlazak u gradski park)

Teme iz Zdravstvenog odgoja:

1. 28. veljače 2018. Dan ružičastih majica

( Izrada bedževa za razred - Lovro Čeliković))

2. Zdravstveni odgoj: Stres

(radionica - sat održala Gabrijela Strinavić na studentskoj praksi)

Zdravstveni odgoj:

3. Marin Ivnović Stoka (monodrama)

Nova Gradiška, Dom kulture

Stara škola kreka iz tame u svjetlost predstava je koja prikazuje najcrnje trenutke jednog narkomana, od

koje se čovjeku zavrti u glavi, ali koja svjedoči o jednom teškom životnom razdoblju.

Poruka: uvijek postoji izlaz---- potrudi se pronaći ga!.

Roditeljski sastanci, obrađene teme:

1. Upoznavanje roditelja s radom i organizacijom škole (izlagale ravnateljica Lj. Ptačnik i pedagoginja

Lj. Vidmar)

2. Kućni red (osnovne informacije iz Vodiča GNG pripremila razrednica)

3 . Državna matura - osnovne informacije (predavanje pripremila ravnateljica)

4. Kako se boriti protiv stresa (predavanje pripremila psihologinja K. Hausnet- Lasović)

Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti:

Debatni klub GNG

Tin Trobić- sudjelovanje na Međužupanijskom natjecanju u debati

Debata u HNB Zagreb, 24. 2. 2018.

Teza: OVAJ DOM SMATRA da bi neutralnost interneta trebala biti zagarantirana zakonom

Zagreb, 16. 3. 2018. učenik Tin Trobić sudjelovao na oglednoj debati kao član debatnog kluba GNG

Teza: Euro za ili protiv

Zagreb, 18. i 19. 11. 2017. učenik Tin Trobić sudjelovao je na debatnom turniru kao član debatnog kluba

GNG

Teza: Ovaj dom smatra da je snažna diktatura bolja od slabe demokracije.

Voditeljica: K. Hausnet-Lasović.

Školski zbor GNG

Koncert pjevačkog zbora GNG u Osijeku

(iz 1. A sudjeluje učenik Aryan Ghiassi)

Voditeljica: Matea Jelinić

ŠSD Gimnazijalac:

Lara Ajduković Conjar (odbojka)

Lovro De Villa (nogomet)

Voditelji: M. Vincetić i M. Šop

Novinari GNG

Zvono (školski list)

Goran Terzić

114

Voditeljica: Silvija Pečnjak

Europski projekti GNG:

Učenica Petra Oršulić sudjelovala je od 15.4. do 22.4. 2018. na mobilnosti u okviru ERASMUS+

programa u Grčkoj.

Voditeljice: S. Pečnjak i I. Škarica Mital

Stručni izleti i ekskurzije:

1. odlazak na krimi-komediju Čisto ludilo (interaktivno kazalište)

Zagreb, Gradsko kazalište Komedija, 16. 2. 2018. (desetak učenika)


2. odlazak na komediju s pjevanjem Tko pjeva zlo ne misli

Hrvatsko narodno kazalište Zagreb, 19. 10 2017. (desetak učenika)


3. Tesla, Mind from the future, multimedijska izložba u čast Nikole Tesle, jednog od najvećih svjetskih

vizionara, Zagreb, Dom hrvatskih likovnih umjetnika, 2. 3. 2018. (desetak učenika)

Voditelji: L. Vidović Peterman i G. Ruškan

4. odlazak na kazališnu predstavu Spektakluk (glazbeno-scensko-komično-tragični spektakl)

Zagreb, Satiričko kazalište Kerempuh, 29. 9. 2017. (desetak učenika)


5. Marin Ivanović Stoka (monodrama)

Nova Gradiška, Dom kulture, 24. 3. 2018.

Voditeljica: Sonja Latal (desetak učenika)

6. Kazališna predstava Ponovno ujedinjenje dviju Koreja

Zagreb, Dramsko kazalište Gavella, 1. 12. 2017. (desetak učenika)


7.odlazak na mjuzikl Mamma mia

Zagreb, Gradsko kazalište Komedija, 10 1. 2018. (desetak učenika)


8. odlazak na kazališnu predstavu Govori glasnije



9. višednevna ekskurzija za učenike prvih razreda (4 dana autobusom i brodom)

31. 5. do 3. 6. 2018. Jajce - Vis - Komiža - Biševo - Split

Voditelji: razrednici Sonja Latal, 1. A, Matea Jelinić, 1. B, Ivan Vekić, 1. C i Ivana Koški, 1. D

1. B

razrednica: MATEA JELINIĆ

U 1.B razred upisalo se 24 učenika. Tijekom cijele školske godine ispisalo se 5 učenika tako da je na

kraju školske godine u razredu bilo 19 učenika (9 mladića i 10 djevojaka). Na početku školske godine

razrednica je bila Ivana Škarica Mital, ali odlaskom na kurikularnu reformu razred sam ja preuzela.

Održano je 32 sata razredne zajednice, srednja ocjena razreda je 4.01, 1113 je izostanaka, od čega je 2

neopravdano. U razredu je 7 odličnih učenika, 9 vrlo dobrih, 1 dobar , 1 nedovoljan te 1 upućen na

jesenski rok iz dva predmeta (matematika i latinski jezik). Atmosfera u razredu je vrlo ugodna. Učenici

su složni i otvoreni za komunikaciju. Suradnja s roditeljima je dobra, no trebali su češće dolaziti na

informacije. Osim toga, svjesni su problema i poteškoća učenika i zbog toga spremni za suradnju.

Pedagoginja je održala program Zdravstvenog odgoja te pomogla u ostvarenju Građanskog odgoja.

SAT RAZREDNE ZAJEDNICE

Teme iz građanskog

odgoja i obrazovanja

➢ 05.09.2017.Pravilnik o

ocjenjivanju. Kućni red

škole.

➢ 19.09.2017. Erasmus +

projekt u GNG

➢ 04.05.2018. Spolna/rodna

115

ravnopravnost

Teme iz zdravstvenog

odgoja

➢ 17.10.2017. Droge, ovisnost

i mladi

➢ 06.11.2017. Pedagoška

radionica: Droge, ovisnost i

mladi

➢ 17.04.2018. Prehrambeni

stilovi, pravilna prehrana

kod povećanih umnih i

fizičkih napora

RODITELJSKI SASTANCI (održano 4 sastanka)

Radionice na satu

razredne zajednice:

➢ 26.09.2017. Obilježavanje europskog dana jezika – plakati za dobrodošlicu gostima ERASMUS

programa (radionica).

➢ 05.10.2017. Obilježavanje dana učitelja – poruke najdražem učitelju

➢ 31.10.2017. Projekt Šafran – sađenje lukovica

➢ 06.11.2017. Izrada plakata uz mjesec borbe protiv ovisnosti (održala pedagoginja Lj. Vidmar)

➢ 05.12.2017. Kako učiti i naučiti (održala pedagoginja Lj. Vidmar)

➢ 19.12.2017. Božićni običaji, tajni prijatelj (radionica)

➢ 23.01.2018. Kako svladati strah od ispitivanja (pedagoška radionica, održala pedagoginja Lj.

Vidmar)

➢ 06.02.2018. Višejezičnost kao resurs (radionice za učenike u organizaciji KDV Hrvatska i

Hrvatskih studija)

➢ 13.02.2018. Učenje na školskom satu – tehnike slušanja (radionica)

1. roditeljski

sastanak,

05.09.2017.

Dnevni red:

1. Upoznavanje s organizacijom rada škole

2. Pravilnik o načinima, postupcima i

elementima vrednovanja učenika u

osnovnoj i srednjoj školi

3. Pravilnik o kriterijima za izricanje

pedagoških mjera

4. Pravilnik o kućnom redu

5. Izbor roditelja u Vijeće roditelja

6. Suglasnosti roditelja za izvođenje školskih

izleta i ekskurzija

7. Suglasnost za objavljivanje fotografija u

javnim medijima

2. roditeljski

sastanak,

14.11.2017.

Dnevni red:

1. Izvješće s kvartalne sjednice održane

13.11.

2. Zajednički roditeljski sastanak svih

roditelja za odabir putničke agencije koja

će organizirati stručnu ekskurziju učenika

na Vis

3. roditeljski

sastanak,

24.01.2018.

Dnevni red:

1. Državna matura

2. Uspjeh na kraju 1. polugodišta i izostanci

3. Kako se boriti protiv stresa

4. roditeljski

sastanak,

11.04.2018.

Dnevni red:

1. Izvješće s kvartalne sjednice

2. Promjena razrednika

3. Državna matura

116

➢ 06.03.2018. Stres (održala studentica na praksi Gabrijela Strinavić) STRUČNI IZLETI I EKSKURZIJE

➢ Povjerenstvo za provedbu ekskurzije

1. Ravnateljica: Ljiljana Ptačnika

2. 1.A Sonja Latal

3. 1.B Matea Jelinić

4. 1.C Ivan Vekić

5. 1.D Ivana Koški

6. Predstavnici učenika i roditelja ➢ Održano 2 sastanka

1. 18.10.2017.

Dnevni red:

1. Biranje predsjednika Povjerenstva (jednoglasno izabrana Đurđica Eržić)

2. Prijedlozi ponuda (vrijeme, destinacija, sadržaji) 2. 19.11.2017.

Dnevni red:

1. Otvaranje ponuda turističkih agencija pristiglih nakon objavljenog Javnog poziva na

internetskoj stranici škole

2. Dogovor o objavi odluke na web stranici škole i pisano agencijama te organizaciji

roditeljskih sastanaka. ➢ Broj učenika – voditelji

65 učenika je prisustvovalo, a voditelji puta su bili Sonja Latal, Matea Jelinić, Ivan Vekić i Ivana

Koški. ➢ Plan puta

➢ Agencija Astralis – Jajce-Vis-Komiža-Biševo-Split – 4 dana autobusom/brodom

PRVI DAN (31.5.): Okučani – Banja Luka, kanjon Vrbasa, obilazak Jajca, Plivski vodopad;

Split, vožnja trajektom, dolazak u Vis, putovanje autobusom do Komiže, hotel ''Biševo''

DRUGI DAN (1.6.): razgled Komiže, razgled Visa, posjet Arheološkom muzeju, povratak u

Komižu

TREĆI DAN (2.6.): poludnevni izlet do otočića Biševo, Modra špilja, povratak u Komižu

ČETVRTI DAN (2.6.): Trajekt Vis-Split, razgled Splita (luka, riva, Dioklecijanova palača,

prokurative, peristil), shopping centar Joker, povratak kući preko RH, dolazak u večernjim

satima ➢ Ishodi

- prepoznati prirodna obilježja Dalmacije

- opisati obilježja Dalmacije

1. C

Razrednik: Ivan Vekić

Na mjesto razrednika 1.c razredu došao sam u ožujku 2018. godine kao zamjena za profesoricu Đurđicu

Eržić. Na početku školske godine 2017./2018. U razred je upisan 21 učenik, dok godinu završava 19

učenika (17 učenica i dva učenika).

Tablica 1. Sat razredne zajednice

Planirani broj sati Ostvareni broj sati

35 35

Provedba Građanskoga odgoja i obrazovanja, Zdravstvenoga odgoja i Školskoga preventivnog programa:

24.11. Alkohol i droge, 1.12. Rizična ponašanja, 2.2. Pravilna prehrana i prehrambene navike učenika,

16.2. Osobna higijena, 23.2. Dan ružičastih majica, 2.3. Stres, 20. 4. Dan planeta Zemlje, 24.4. Prevencija

nasilničkoga ponašanja, 15.5. Tjedan Crvenoga križa.

Roditeljski sastanci održani su 5. 9. 2017., 14. 11. 2017., 24. 1. 2018. i 18. 4. 2018.

Suradnja s roditeljima bila je vrlo dobra. Na roditeljskome sastanku 18. 4. glavna tema bila je predstojeća

učenička ekskurzija (Jajce-Vis-Komiža-Split), ali osim ekskurziji i uspjehu učenika dosta smo pažnje

117

posvetili i razmjenjivali informacije o instrukcijama za predmete s kojima učenici imaju najviše

poteškoća.

Individualne razgovore s roditeljima vodio sam u kabinetu Etike ili u uredu pedagoginje. Roditelji

učenika s nešto slabijim ocjenama često su obavljali razgovore s pedagoginjom, ili u jednome slučaju s

pedagoginjom i sa mnom. Suradnja s pedagoginjom bila je jako dobra (ujedno i meni kao razredniku

motivirajuća), a zajednički smo predložili učenike koji su s pedagoginjom obavljali i individualne

razgovore.

Učenica Noela Rukavina bila je dio školskoga tima koji je pobijedio u kategoriji Mladih (mentorica prof.

Zrinka Ivanišević) Natjecanja mladih Crvenog križa u pružanju prve pomoći.

Razredno ozračje prilikom Sata razredne zajednice bilo je vrlo ugodno i poticajno za razgovore o

problemima u učenju. Učenike sam nastojao motivirati za međusobnu pomoć ponovno u slučaju

predmeta s kojim neki drugi učenik ima poteškoće.

1. D

Razrednica: Ivana Koški

RAD RAZREDNE ZAJEDNICE

1.D

Ivana Koški, prof.

BROJ UČENIKA NA POČETKU

NASTAVNE GODINE

22

BROJ UČENIKA NA KRAJU NASTAVNE

GODINE

19

ODRŽANO SATI 35

RODITELJSKI SASTANCI – BROJ, TEME

Četiri - nadnevak

05.09.2017 14.11.2017 24.01.2018 18.04.2018

Teme:

Upoznavanje s organizacijom rada škole, Pravilnici i

suglasnosti, Uspjeh učenika, učenje i motivacija te

prilagodba na novu sredinu, Državna matura, Uspjeh

na polugodištu i izostanci, Kako se boriti protiv stresa,

Dokumentacija – obrazac za ispričnicu, Vremenik

pisanih provjera znanja, Izborna/fakultativna/dodatna

nastava, Uspjeh učenika na kraju drugoga tromjesečja,

Anketa – samovrednovanje, Školska stručna

ekskurzija Split-Vis-Komiža-Biševo

GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE ZDRAVSTVENI ODGOJ

118

1. Upoznavanje učenika s organizacijom škole

te s Pravilnikom o načinima, postupcima i

elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i

srednjoj školi, Pravilnikom o kriterijima za

izricanje pedagoških mjera te Pravilnikom o

kućnom redu škole

2. Izbor razrednog rukovodstva, Upoznavanje s

ulogom i radom knjižnice Gimnazije Nova

Gradiška

3. Pravila lijepog ponašanja – razredni bonton

4. Recikliranje

5. Europski sustav zaštite ljudskih prava –

Međunarodni praznik rada

6. Obilježavanje Tjedna Crvenog križa –

Solidarnost i društveno koristan rad u školi i

lokalnoj zajednici

1. Mjesec borbe protiv ovisnosti (XI.) –

Prevencija ovisnosti:alkohol i droge-

utjecaj na pojedinca, obitelj i zajednicu

2. Mjesec borbe protiv ovisnosti (XII.) –

Prevencija ovisnosti:rizična ponašanja i

posljedice na obrazovanje te profesionalni

razvoj i karijeru

3. Prehrana i prehrambene navike

4. Mentalno zdravlje – vrijednosti izbora

životnog stila – radionica: Kako svladati

strah od ispitivanja?, Stres radionica –

studentska praksa

OSTALE AKTIVNOSTI:

- projekt Šafran, radionica

- Dan sjećanja na žrtvu Vukovara

- Dan sjećanja na holokaust

- Dan škole – učenje kroz radionice

- Dan ružičastih majica, diskusija

- Dani hrvatskoga jezika – prezentacija, razgovor

- Dan planeta Zemlje – video – Youtube, diskusija

(čovjek – priroda), stručna literatura

- Međunarodni praznik rada – sat u gradskom parku,

razgovor

SURADNJA S RODITELJIMA Roditelji većinom prisutni na informativnim

razgovorima i roditeljskim sastancima, otvoreni za

komunikaciju, zainteresirani za suradnju i kroz

radionice

SURADNJA S PEDAGOGINJOM Prisutna kontinuirana suradnja od početka nastavne

godine, ostvarena komunikacija na SRZ kroz

radionice, pomoć u ostvarivanju programa GOO-a i

Zdravstvenog odgoja

2. A

Razrednica: Lahorka Vidović Peterman

SATOVI RAZREDNE ZAJEDNICE

Teme iz Građanskog odgoja i

obrazovanja

➢ 4.9.2017. Kućni red škole. Pravilnik o praćenju i ocjenjivanju učenika,

Pravilnik o kriterijima za izricanje pedagoških mjera

➢ 7.9.2017. Izbor razrednog rukovodstva

➢ 15.9.2017., 22.9.2017. i 6.10.2017. Erasmus+ (grupni rad učenika i

prezentacije uradaka na satu) ➢ 13.4.2018. Pratimo tisak-pročitali smo (grupni rad učenika tijekom

tjedan dana i prezentacije uradaka na satu) ➢ 11.5.2018. Svi kažu da vole prirodu-ljubav dokažite reciklirajući

(upoznavanje s materijom na www.recikliranje.hr i rješavanje kviza)

➢ 15.9.2017. Droge, ovisnosti i mladi, pedagoginja Ljiljana Vidmar

➢ 13.10.201. Dodatci prehrani

➢ 2.11.2017. Kako koristim slobodno vrijeme

http://www.recikliranje.hr/

119

Teme iz Zdravstvenog odgoja ➢ 24.11.2017 i 1.12. 2017. Prevencija ovisnosti-izrada plakata

➢ 30.4.2018. Posljedica uzimanja lijekova i drugih sredstava po mentalno

zdravlje

Predavanja su iz Priručnika za nastavnike i stručne suradnike u srednjoj školi

Školski preventivni program

➢ 24.11.2017 i 1.12. 2017. Prevencija ovisnosti-izrada plakata (radionicu

osmislila Koraljka Hausnet Lasović)

2.B

razrednica: Branka Ivanišević

Broj učenika: 23, 14 Ž i 9 M (jedna učenica se ispisala na polugodištu i prešla u Industrijsko obrtničku

školu, smjer kuhar). Održano 35 sati razredne zajednice. Srednja ocjena razreda: 3.83. Najniže srednje

ocjene razreda su iz sljedećih predmeta: latinski jezik- 3.13, biologija- 3.04, fizika- 2.30 i matematika-

2.26. Opravdanih izostanaka- 1652, neopravdanih izostanaka- 42, ukupno- 1694.

Od pedagoških mjera imamo dvije Pohvale Nastavničkog vijeća i 10 Pohvala Razrednog vijeća i jedan

Ukor. Na kraju nastavne godine pozitivno je ocjenjeno 16 učenika (69.56%) i negativno ocjenjeno je 7

učenika (30.43%). Na dopunski se rad upućuje 6 učenika a jedna se učenica sa 3 negativne ocjene

upućuje na ponavljanje razreda. Istoj učenici, Marti Čevizović, je zbog uručene žalbe na ocjenu iz

latinskog jezika omogućeno preispitivanje ocjene pred komisijom ali je učenica ponovno ocjenjena

negativnom ocjenom.

Realizacija iz većine predmeta je 100% i više ali iz nekoliko predmeta ima 1-3 sata manjka uglavnom

zbog bolovanja predmetnih nastavnika.

Održana su 4 roditeljska sastanka (2 u prvom i 2 u drugom polugodištu) a teme su uglavnom bile one

obavezne: pravilnici, Državna matura, uspjesi, izostanci, ekskurzija… Odaziv roditelja varira, neki su

vrlo redoviti a nekima moram pisati službeni poziv.

Učenici s kojima se moralo malo više raditi i kojima se bavila i stručno pedagoška služba škole su: J.

Pleša, N. Knežević, T. Ergović i M. Čevizović. Učenicima se na adekvatan način pomoglo pa

pohvaljujem rad i suradnju sa pedagoginjom ali i ravnateljicom škole.

Nastavne jedinice građanskog odgoja: Pravilnik o praćenju i ocjenjivanju učenika, Kućni red škole,

Pravilnik o kriterijima za izricanje pedagoških mjera, Izbor razrednog rukovodstva, Svi kažu da vole

prirodu- Ljubav iskažite reciklirajući.

Nastavne jedinice zdravstvenog odgoja: Zdrava prehrana (2 sata), Šest pitanja koja život znače

(HMS194).

U sklopu školskog preventivnog programa 2 sata smo gledali film ''Mi djeca s kolodvora ZOO''.

Posebno bih još istaknula radionice: Stres (održala Gabrijela Strinavić), Međuvršnjačko savjetovanje i

Međuvršnjačko pomaganje.

Potrudit ću se osmisliti metode kako pokrenuti i motivirati ovaj razred jer imam osjećaj da rade sa 60%

svojih mogućnosti vrlo su skromni i nimalo ambiciozni.

2. C

Razrednik: Goran Ruškan

U ovoj školskoj godini u 2.C razredu na početku su bila 24 učenika, a tako je ostalo do kraja. Na kraju

nastavne godine 19 učenika je imalo s pozitivnu ocjenu, dok je pet učenika upućeno na dopunski rad. Niti

jedan učenik na kraju nastavne godine nije pao razred.

Ukupno su održana 34 sata SRZ-a i unutar toga je obrađen niz tema.

Održana su 4 roditeljska sastanka i to

1. roditeljski sastanak održan 5.9.2017.

Dnevni red:

1.Pozdravni govor

2.Organizacija početka nove nastavne godine

120

3.Pravilnici i kućni red škole

4.Izbor roditelja u Vijeće roditelja i komisija za ekskurziju

2.roditeljski sastanak održan 21.11.2017.

Dnevni red:

1. Odabir agencije za organizaciju višednevne stručne ekskurzije, predstavljanje agencijskih aranžmana

2. Glasovanje roditelja

3. Različito

4. Pojedinačni roditeljski sastanci


Dnevni red:

1. Državna matura

2.Uspjeh na polugodištu

3.Kako se boriti protiv stresa

4.Samovrednovanje-anketa za roditelje

5.Razno


Dnevni red:

1. Izborna nastava za iduću šk.god.

2.Fakultativna nastava za iduću šk. god.

3. Dodatna nastava za iduću šk. god.

4.Analiza uspjeh na trećem kvartalu

5. Analiza ankete samovrednovanja

6.Razno

U jednom trenutku razredno ozračje je bilo narušeno zbog 1 učenika, ali je uz pomoć pedagoginje

problem brzo riješen.

Teme iz građanskog odgoja:

1.Izbor razrednog rukovodstva

2.Priprema učenika za projekt ERASMUS

3.Pedagoška radionica:Nasilje i mladi

4.Pratimo tisak:pročitali smo

5.Svi kažu da vole, dokaži ljubav reciklrajući

Teme iz zdravstvenog odgoja:

1.Prevencija nasilničkog ponašanja

2.Kako se ispravno hraniti

Iz Školskog preventvnog programa

1.Mjesec borbe protiv ovisnosti

Suradnju s roditeljima ocijenio bih kao izvrsnu kao i suradnju s pedagogom škole

2. D

Razrednik: Branimir Kramberger, prof.

2.D razred na početku i na kraju nastavne godine 2017./2018. broji 21 učenika (13 Ž / 8 M).

Na kraju nastavne godine 4 učenika je upućeno na produžnu nastavu: Sara Ciprić iz fizike, Mislav

Juraković iz latinskog jezika te Ana Matokanović i Iskra Šop iz matematike. Svi učenici su nakon

produžne nastave ostvarili prolaznu ocjenu.

Također na kraju nastavne godine u razredu imamo 8 odličnih učenika koji su ostvarili pohvalu

Nastavničkog vijeća te još 4 učenika sa visokim vrlo dobrim rezultatom (pohvale Razrednog vijeća).

- Održani SRZ – 36 (planirano 35)

- Održani roditeljski sastanci: 4

1.roditeljski sastanak (05.09.2017.): UVODNI, PRAVILNICI

2.roditeljski sastanak (21.11.2017.): ANKETA, 1.KVART.SJEDNICA, EKSKURZIJA

3.roditeljski sastanak (24.01.2018.): EKSKURZIJA – odabir agencije

4.roditeljski sastanak (19.04.2018.): EKSKURZIJA, KVARTAL, IZOSTANCI

121

Građanski odgoj: ŠKOLSKI PRAVILNICI, IZBOR RAZREDNOG RUKOVODSTVA,

RAZREDNIBONTON, ERASMUS +, SVI KAŽU DA VOLE PRIRODU

- Zdravstveni odgoj: ŽIVOTNE VRIJEDNOSTI, PRAVILNA PREHRANA, MENTALNO

ZDRAVLJE (izbor životnog stila), MEĐULJUDSKI ODNOSI, CRVENI

KRIŽ

- Školski preventivni program: ALKOHOL I DROGA

- Radionice: Pedagoška radionica: "Upoznavanje", "Igra imena" – Ljiljana Vidmar, prof.

Razredna atmosfera je vrlo dobra. Učenici su uspostavili međusobni kontakt te osjećaj pripadnosti i

zajedništva. Nitko se ne može izdvojiti kao izuzetak tomu. Izostanci su nastojani biti svedeni na

minimum te je to danas razred s najmanje izostanaka u školi.

Suradnja s roditeljima je odlična i visokointenzivna. Primjetan je smanjen broj osobnih dolazaka u školu

na informacije te se kontakti redovito ostvaruju telefonskim ili elektroničkim putem.

Suradnja s pedagoginjom je profesionalna i sve zadaće su odrađene.

3. A

razrednica Sanja Šimić

Broj učenika u 3.a razredu je 19. U razredu je 13 djevojčica i 6 dječaka, podijeljeni su u izbornu nastavu

vjeronauk i etika. (10/9)

Broj održanih sati razredne zajednice je 37, višak 2 sata. (37/35). Tijekom nastavne godine je održano 4

roditeljska sastanaka. Teme su bile: pravilnici o ocjenjivanju i izostancima, dopunski rad, negativne

ocjene, izostanci, planiranje razredne ekskurzije, izborna nastava, učenje, problemi adolescenata.

Suradnja s roditeljima je zadovoljavajuća. Roditelji su pratili rad svoje djece i redovito dolazili na sat

informacija. S roditeljima sam kontaktirala i telefonski te mailom. Informacije sam držala ponedjeljkom i

srijedom, za roditelje kojima nije odgovarao službeni termin srijedom.

Učenici su sudjelovali i u izvannastavnim aktivnostima, u skupinama: prva pomoć, Zajednica Sv. Vinka,

likovnoj skupini te školskom zboru. Na školskim, županijskim i državnim natjecanjima su bili iz

vjeronauka, matematike i debate. (vjeronauk i debata- državno natjecanje, matematika-školsko i

županijsko)

Teme Građanskog i Zdravstvenog odgoja su obrađene kroz rasprave i radionice te su dokumentirane u

e-dnevniku. Isto smo tako i pratili Školski preventivni program.

U prilogu su datumi:

10.10.2017 Dan zahvalnosti za plodove zemlje i Dan kravate

20.10.2017 Droge, ovisnost i mladi, predavanje pedagoginje Lj.

Vidmar-ZO, Školski preventivni program

23.10.2017 Manifestacija "Cijeli grad čita"- Mjesec hrvatske knjige

(15.10.- 15. 11.)

07.11.2017 Mjesec borbe protiv ovisnosti (15.11.-15.12.) (ZO, ŠPP) • alkohol_mladi.pdf

30.11.2017 Koncert "Glazbom protiv ovisnosti"

30.11.2017 Maturalna ekskurzija- Italija, srpanj 2018.

31.01.2018 Obilježavanje Dana škole, 99. rođendan GNG

31.01.2018 Školska natjecanja, 3.A razred

09.03.2018 Radionica -Stres-, studentica psihologije G. Strinavić,

praksa- Zdravstveni odgoj

https://e-dnevnik.skole.hr/work_review/planning_view_file/168875750

122

23.04.2018 Obilježavanje Noći knjige 2018.

Stručni posjeti; terenske nastave, posjeti kazalištima, jednodnevni izleti i ekskurzija su realizirani:

stručni

posjet 15.09.2017 15.09.2017

kazalište

Gavella,

Zagreb

6 Sonja Latal

Učenici koji idu u posjet kazalištu

Gavella, predstava Tesla

anonimus: Franka Juraković,

Bruno Masnica, Mirna Jurčević-

Ćeranić, Lora Krnjajić, Laura

Barišić, Toma Bigović.

stručni

posjet 29.09.2017 29.09.2017

kazalište

Kerempuh,

Zagreb

4 Sonja Latal

U posjet kazalištu Kerempuh,

predstava Spektakluk idu učenici:

Sara Kordas, Martina Meglajec,

Leonarda Sokić, Ana Šapina.

stručni

posjet 01.12.2017 01.12.2017

Gavella,

Zagreb 6 Sonja Latal

U posjet kazalištu Gavella,

predstava "Ponovno ujedinjenje

dviju Koreja" idu učenici: Laura

Barišić, Mirna Jurčević-Ćeranić,

Leronarda Sokić, Martina

Meglajec, Sara Kordas, Lora

Krnjajić.

stručni

posjet 02.03.2018 02.03.2018

Izložba:

Tesla, Mind

from the

future,

Zagreb

4

Lahorka

Vidović-

Peterman

Učenici koji idu na izložbu:

Marija Bošnjaković, Sara Kordas,

Toma Bigović, Ivan Pirić.

S. Šimić

stručni

posjet 16.02.2018 16.02.2018

Komedija,

Zagreb 12 Sonja Latal

Predstava "Čisto ludilo". Učenici:

Lora Krnjajić, Laura Barišić,

Anamarija Šamal, Lorena Šamal,

Mirna Jurčević-Ćeranić, Ana

Šapina, Leonarda Sokić, Martina

Meglajec, Anita Čevizović,

Stjepan Akmačić, Luka Mesić,

Adam Štefanac.

S. Šimić

maturalac 02.07.2018 09.07.2018 Rimini-Rim 15 Zrinka

Ivanišević

Na maturalno putovanje po

sjevernoj Italiji ide 15 učenika.

Gradovi: Venecija, Ravenna,

Rimini, Rim, Vatikan, San

Marino, Orvieto, Firenca, Verona.

stručni

posjet 10.11.2017 10.11.2017

Interliber,

Zagreb 2

Sandra

Hruban

Učenike na Interliber vodi

zamjena za knjižničarku škole

prof. Hruban. Idu učenice: Sara

Kordas i Martina Meglajec.

Napomena: učenica Martina

Meglajec zbog bolesti ne ide na

Interliber, 9.11.2017.

123

stručni

posjet 03.11.2017 03.11.2017

kazalište

Kerempuh,

Zagreb

11 Sonja Latal

U posjet kazalištu Kerempuh,

predstava Političko vjenčanje, idu

učenici: Anita Čevizović, Lorena

Šamal, Anamarija Šamal, Stjepan

Akmačić, Adam Štefanac, Luka

Mesić, Ana Šapina, Leonarda

Sokić, Laura Barišić, Toma

Bigović, Ivan Pirić.

S. Šimić

stručni

posjet 19.10.2017 19.10.2017 HNK, Zagreb 6 Sonja Latal

U posjet Hrvatskom narodnom

kazalištu u Zagrebu, predstava

Tko pjeva zlo ne misli, idu

učenici: Toma Bigović, Ivan

Pirić, Laura Barišić, Mirna

Jurčević-Ćeranić, Lora Krnjajić,

Ana Šapina.

Nastavna godina je završena s srednjom ocjenom razreda 4.1 i ukupno 1693 izostanka, 89.10 po učeniku.

Pet je odličnih učenika, deset ih je vrlo dobro, dva su dobra učenika, a dvije su učenice upućene na

dopunski rad (fizika i matematika).

Suradnja sa stručnom službom škole je bila poticajna i otvorena.

U razrednom odjelu su učenici različitih individualnih obilježja i sposobnosti. Za razredno ozračje je

najvažnije uskladiti njihova dosadašnja saznanja, znanja, stavove i sustave vrijednosti. Pokušala sam

poticati individualnost i samostalno razmišljanje te kolegijalnost.

3. B

razrednica: Snježana Milinović

Razredni odjel 3. B broji 23 učenika, 16 djevojaka i 7 dječaka. U tijeku školske godine nitko se nije

upisao niti ispisao.

Održano je ukupno 37 sati razredne zajednice. Obrađene teme po područjima su:

Školski preventivni program

Preventivni i zdravstveni odgoj

Pedagoška radionica uz Mjesec borbe protiv ovisnosti-izrada plakata – 6.11.2017. (Ljiljana Vidmar

Zdravstveni odgoj

1. Mjesec borbe protiv ovisnosti- izrada plakata-21.11.2017. ( Snježana Milinović)

2. Zdravstveni odgoj- Donošenje odluka-14.11.2017. (Snježana Milinović)

3. Maturalna ekskurzija- Prevecija rizičnog ponašanja na maturalnoj ekskurziji- 18.5.2018.

(Snježana Milinović)

Građanski odgoj

1. Kućni red škole, Pravilnik o ocjenjivanju, Statut škole, izbor razrednog rukovodstva

2. Obilježavanje Dana neovisnosti

3. Dan planete Zemlje- Recikliranje otpada

4. Obilježavanje svjetskog dana potrošača- Učenik potrošač

Ostalo:

1. Cijeli grad čita- projekt škole

2. Stres- (Monika Strinavić u okviru prakse na studiju psihologije)

3. Dan sigurnijeg Interneta

4. Dan ružičastih majica- izrada bedževa

5. od ostalih tema: obilježili smo dan kravate, dan kruha, Erasmus +- You on my mind Održano je 4 roditeljska sastanaka

1. roditeljski sastanak: 6.9.2017.

Obrađene teme su: Upoznavanje roditelja sa radom škole, Kućni red škole, izbor roditelja za

Vijeće roditelja, Pravilnik o praćenju i ocjenjivanju učenika.

124


Obrađene teme Odabir destinacije za maturalnu ekskurziju


Obrađene teme: Državna matura, kako se boriti protiv stresa, anketa o samovrednovanju


Obrađene teme: Izborna, dodatna i fakultativna nastava u sljedećoj školskoj godini, rezultati

ankete o samovrednovanju

Informacije za roditelje održavale su se srijedom 5. sat.

Suradnja s roditeljima:

Roditelji su se u manjem broju odazivali na roditeljske sastanke nego prethodne godine. Na pojedinačnim

razgovorima bilo je svega 4 roditelja. Razlog tomu je mogućnost informiranja roditelja o uspjehu

učenika putem e-dnevnika.

Roditelji su na vrijeme ispričavali izostanke učenika uglavnom putem školske ispričnice.

Predstavnica u Vijeću roditelja bila je Sanja Hace.

Suradnja s pedagoginjom:

Tijekom školske godine, a naročito nakon kvartala i polugodišta pedagoginji su upućivani učenici sa

većim brojem negativnih ocjena. Pedagoginja škole je pratila njihov napredak, pomagala učenicima u

planiranju ispravka.

Osvrt na uspjeh učenika:

Ove školske godine postignut je bolji uspjeh nego prošle jer je 7 učenika pohvaljeno pohvalom

Nastavničkog vijeća dok je 5 učenika pohvaljeno pohvalom Razrednog vijeća. Na dopunski rad upućene

su 2 učenice. Srednja ocjena razreda na kraju nastavne godine bila je 4.03.

Smatram da još postoji prostor za napredak s obzirom da su u nekim predmetima u toku nastave učenici

slabije aktivni, ne žele sudjelovati, a svoje znanje pokazuju samo na pisanim i usmenim ispitima.

Također spominjem i veći broj neopravdanih izostanaka (30 sati) gdje su neki učenici kalkulirali

izostankom sa sata kako ne bi usmenim ispitivanjem pokvarili do tada postignuti uspjeh.

Učenici su upoznati sa web aplikacijom Postani student gdje su dobili informacije o razinama predmeta

koje trebaju polagati na državnoj maturi a koje su potrebne za upis na željene fakultete. Nadam se da će

ih to dodatno motivirati za veći trud u narednoj školskoj godini i za postizanje još boljih rezultata.

3.C

Razrednik: Goran Šarić

3.c razred , ove školske godine, sastoji se od 19 učenika ( 12 djevojaka, 7 mladića). . Održano je 37 sati

SRZ-a, održana su 4 roditeljska sastanka s slijedećim temama: Pravilnik o ocjenjivanju, Pravilnik o

pedagoškim mjerama, Kućni red škole, izbor roditelja u Vijeće roditelja, suglasnosti za objavu fotografija

na webu škole i odobrenje plana ekskurzija, odabir maturalne ekskurzije, Državna matura, izvješće o

uspjehu na polugodištu, predavanje prof. Koraljke Hausnet – Lasović „Kako se boriti protiv stresa“,

Samovrednovanje –anketa roditelja, školski obrazac za opravdanje izostanaka, izborna, fakultativna i

dodatna nastava školske godine 2018./2019. Ove školske godine radna atmosfera je puno bolja , no i

dalje ostaje problem velikog broja izostanaka (1489). Popis tema: GOO – Izbor razrednog rukovodstva i

upoznavanje s pravilnicimna i školskim kućnim redom, Međunarodno priznanje Republike Hrvatske,

Obilježavanje svjetskog dana potrošača, obilježavanje dana planete Zemlje – recikliranje otpada i

Svjetska lista kulturne baštine – Svjetski dan muzeja. ZO i ŠPP – 2 pedagoške radionice „Droge, ovisnost

i mladi „ provela je pedagoginja prof. Ljiljana Vidmar, Izrada plakata uz Mjesec borbe protiv ovisnosti ,

Mjesec borbe protiv ovisnosti. Uz ove teme obrađene su i sljedeće teme: Dan neovisnosti, Dani kruha i

plodova zemlje, Mjesec knjige – što čitamo?, Dan sjećanja na žrtvu Vukovara, upoznavanje učenika s

mogućnostima studiranja i stippendiranja u RH i izvan nje (pedagoginja prof. Ljiljana Vidmar), Tajni

prijatelj, Božićna priredba, Svjetski dan bolesnika, Valentinovo, Dan ružičastih majica, Međunarodni dan

materinskog jezika, obilježavanje Dana hrvatskog jezika, Ususret Uskrsu, dogovor o maturalnom

putovanju te su obavljani individualni razgovori s učenicima o planu ispravljanja negativnih ocjena.

Suradnja s roditeljima bila je odlična, no osjeti se manji dolazak na informacije i roditeljske sastanke

tijekom ove školske godine. Suradnja s pedagoginjom je bila odlična, uz dvije pedagoške radionice

redovito je učenike po potrebi zvala na individualne razgovore. Učenici Dorian Kulaš, Karla Lukačević i

125

Paula Ana Šamal sudjelovali su u projektu Erasmus pri čemu su otputovali u Grčku. UčeniK Boris

Lasković bio je član ekipe ekologa koja je osvojila prvo mjesto na Državnom natjecanju.

3.D

Razrednica: Manda Vincetić, prof.

Broj učenika

Početak kraj

Broj

Sati

SRZ

Roditeljski

Sastanci i

teme

GOO ZDRAVSTVENI

ODGOJ

PREVENTIVNI

PROGRAM

21 21

36 4.sastanaka

*pravilnik o

ocjenjivanju

i

vrednovanju

*pravilnik o

izostancima

*mjerila

ocjenjivanja

*nastava u

jednoj smjeni

*anketa

prof.Lasović-

Hausnet

*višednevna

stručna

ekskurzija u

Italiju

*obilježavanje Dana

neovisnosti

*projekt

ERASMUS+

u našoj školi

*međunarodno

priznanje RH

*Svjetski Dan

potrošača

*Recikliranje otpada

*Stres-pedagoška

radionica(Gabriela

Strinavić)

*osobna higjena i

higjena sportskih

prostora,opreme i

pomagala

*Živjeti zdravo

*ovisnosti(radionica

2 sata-prof.Vidmar)

*Nasilje i mladi

(pedagoška

radionica

prof.Vidmar)

U razredu vlada pozitivno ozračje,svi učenici su uzornog vladanja.

Učenici su aktivni u kulturno-umjetničkom i sportskom životu škole kao i natjecanjima.

Lorena Savi sudjelovala je u PIZA projektu.

Matea Orešković,Magdalena Vincetić i Lorena Savi u ERASMUS+

Blaž Solić i Alojzije Maričević – županijsko natjecanje iz informatike.

Matea Orešković - županijsko iz hrvatskog jezika

Lorena Savi županijsko iz matematike

Leonora Barišić (urednica Zvona) i Hrvoje Franić županijski LiDraNo

2017./2018. školske godine u naš razred je došao, učenik Filip Čikardić,koji je prije toga pohađao

Katoličku Gimnaziju u Požegi. Nažalost treći razred je završio s nedovoljnim uspjehom pa nas je

napustio.

Suradnja s roditeljima i stručno-pedagoškom službom škole je zadovoljavajuća.

4. A

razrednica: Silvija Pečnjak

- broj učenika u razredu na početku nastavne godine: 20

- broj učenika u razredu na kraju nastavne godine: 20

- broj održanih sati: 33

- održani roditeljski sastanci i teme:

4 roditeljska sastanka u školskoj godini 2017./2018.:

1.) 6. 9. 2017.: Dnevni red:

1. Vodič škole za školsku godinu 2017./2018., Pravilnik o ocjenjivanju, Pravilnik o izricanju pedagoških

mjera, Kućni red škole

2. Statistika trećih razreda

3. Statistika prolaznosti generacija 2016./2017. na Državnoj mature

4. Upute za maturante 2017./2018.

126

5. Odabir predstavnika u Vijeću roditelja

6. Različito: termin informacija, individualni razgovori – naglasak na pravodobnom i kvalitetnom

pripremanju za maturu

2.) 7. 12. 2017.: Dnevni red:

1. Informacije o održavanju priprema za državnu maturu

2. Informacije o prijavi ispita državne mature

3. Različito - naglasak na pravodobnom i kvalitetnom pripremanju za maturu

3.) 23. 1. 2018.: Dnevni red:

1. Informacije o uspjehu učenika na polugodištu i prijave za ispite državne mature

2. Kako se boriti protiv stresa – predavanje

3. Različito - naglasak na pravodobnom i kvalitetnom pripremanju za maturu

4.) 24. 4. 2018.: Dnevni red:

Dnevni red:

1. pripreme za državnu maturu, rezultati probne državne mature

2. završetak nastave, svečana dodjela maturalnih svjedodžbi

3. izvješće o uspjehu i izostancima učenika u prvom tromjesečju drugog polugodišta

4. informacije o provedbi državne mature, rezultati ankete za roditelje

5. različito - naglasak na pravodobnom i kvalitetnom pripremanju za maturu

- razredno ozračje:

Atmosfera je u razredu pozitivna i učenici su spremni na suradnju. Učenicima koji imaju problema u

svladavanju gradiva pomažu učenici koji su uspješniji u tome. Na kraju prvog polugodišta osjetilo se da

su učenici pod pritiskom zbog toga što su se (neki) počeli pripremati za državnu maturu.

Ove školske godine dva su učenika imala većih zdravstvenih poteškoća. Jedan učenik došao je u ovaj

razred ove školske godine. Boluje od Guillain-barréova sindroma zbog kojega ima neuroloških smetnji i

smetnji u mišićnom tkivu. Zbog toga je učenik češće izostajao iz škole. Razred ga je dobro prihvatio i

pomogao mu u izvršavanju školskih obaveza. Osim njega, još je jedan učenik imao zdravstvenih teškoća.

Polovinom prvog polugodišta učenik je imao anksiozne poteškoće u stresnim situacijama vezanima uz

školu te je nakon pretraga upućen na bolničko psihijatrijsko liječenje. Učenik zasad nije završio četvrti

razred. Nakon što su učenici iz razreda upućeni u njegovo stanje, pokušali su pružiti mu emocionalnu

podršku. Što se tiče školske podrške navedenim učenicima, razrednik i stručna služba redovito su

razgovarali s učenicima i roditeljima te im je na taj način pružena podrška.

- ostvarene teme iz Građanskoga odgoja:

8 tema:

Izbor predsjednika, blagajnika, Vijeće učenika (Projekt građanin)

Bookmark projekt - osnovne informacije (sat održala knjižničarka Ivana Maričević)

Bookmark projekt - izrada straničnika (sat održala knjižničarka Ivana Maričević)

Obilježavanje Dana kravate

Obilježavanje Mjeseca knjige (Cijeli grad čita)

Obilježavanje Dana ružičastih majica

Obilježavanje Svjetskog dana prava potrošača

Obilježavanje Međunarodnog dana materinskog jezika 22.2.

- ostvarene teme iz Zdravstvenoga odgoja:

6 tema:

Kockanje i klađenje adolescenata i mladih - rizici i šanse (obilježavanje Mjeseca borbe protiv ovisnosti)

Obilježavanje Hrvatskog dana nepušenja

Dani kruha i Dani zahvalnosti za plodove zemlje

Nasljeđivanje

Stres - radionica (sat održala Gabriela Strinavić na studentskoj praksi)

Svjetski dan zdravlja

- ostvarene teme iz Školskog preventivnog programa:

2 teme:

Obilježavanje Mjeseca borbe protiv ovisnosti - izrada plakata

Kockanje i klađenje adolescenata i mladih - rizici i šanse (obilježavanje Mjeseca borbe protiv ovisnosti)

- radionice:

Bookmark projekt - izrada straničnika (sat održala knjižničarka Ivana Maričević)

127

Stres - radionica (sat održala Gabriela Strinavić na studentskoj praksi)

Profesionalna orijentacija - predstavljanje ZŠEM-a (predstavljale studentice fakulteta)

- suradnja s roditeljima:

S roditeljima je ostvarena vrlo dobra suradnja, osim standardnih proceduralnih stvari s roditeljima sam

uvijek mogla otvoreno razgovarati o nečemu što im se činilo problematično pa bismo to zajedno

rješavali. Tijekom svih roditeljskih sastanaka roditeljima sam stalno skretala pažnju na to da prate rad

svoje djece i pravovremeno ih upućuju na to da se pripremaju za maturu, ali i na to da se izostanci što je

moguće više smanje. Roditelji su rijetko dolazili na individualne informacije. Roditelje jednog učenika

nikad nisam upoznala, bili su na jednom roditeljskom sastanku u 2. razredu. Iako učenik nije imao

nikakvih problema u školi, rekla sam mu da bi bilo dobro da roditelji dođu na informacije. Rečeno mi je

da zbog obveza nemaju vremena. Pritom ne bježim od odgovornosti za to, i sama sam se trebala više

potruditi da ti roditelji dođu u školu, kao i ostali koji nisu ove godine dolazili na informacije. Također se

zna dogoditi da roditelji u zadnji čas opravdavaju učeničke izostanke, što stalno pokušavam spriječiti, ali

ne uspijevam u potpunosti u tome.

Ove školske godine roditelji su rješavali anketu kojom su evaluirali rad škole i pritom su imali

mogućnost dati neke prijedloge za bolji rad škole.

- suradnja s pedagoginjom: Na kraju školske godine mogu zaključiti da je s pedagoginjom (ali i

knjižničarkom, ispitnom koordinatoricom i ravnateljicom) ostvarena vrlo kvalitetna suradnja. Učenici

koji su imali poteškoća u učenju, kao i zdravstvenih problema, redovito su bili kod pedagoginje na

razgovoru kad je to bilo potrebno. Pedagoginja je, kad god je to bilo potrebno, pokazala spremnost za

suradnju radi općenitog poboljšanja razreda. Osobito je pridonijela u potpori dvama učenicima koji su

imali zdravstvenih problema.

4. B

Razrednica: Silvija Soušek

U školskoj godini 2017./2018. bila sam zadužena za poslove razrednika 4.b razreda.

Razred broji 19 učenika, kao i na početku školske godine. Realizirana su 33 sata razredne zajednice od

planiranih 32. Aktivnosti predviđene planom rada razrednika ostvarene su u potpunosti.

Tijekom prvog i drugog polugodišta održana su ukupno četiri roditeljska sastanka. Glavne teme na

dnevnom redu bile su:

- upoznavanje roditelja s osnovnim pravilnicima vezanima uz nastavni proces,

- izbor za Vijeće roditelja,

- provođenje mjera za smanjenje izostanaka učenika,

- upoznavanje roditelja s Državnom maturom,

- predstavljanje rezultata analize samovrednovanja

- redovna analiza uspjeha i izostanaka učenika.

Implementacija programa Građanskog odgoja, odnosno nastavne jedinice u korelaciji s Građanskim

odgojem su sljedeće:

1. Upoznavanje s postupkom polaganja Državne mature. (GO – projekt građanin)

2. Obilježavanje Mjeseca knjige.

3. Zapamtite Vukovar – obilježavanje dana pada grada Vukovara (GO – načela poštovanja

dostojanstva svake osobe)

4. Radionica povodom Dana ružičastih majica

5. Obilježavanje Svjetskog dana prava potrošača

Teme iz područja Zdravstvenog odgoja koje su obrađene na satu razredne zajednice:

1. Nasljeđivanje

2. Hrvatski dan nepušenja

3. Svjetski dan zdravlja

Učenici su se na Smotri Sveučilišta u Zagrebu upoznali s mogućnostima studiranja i stipendiranja u

Republici Hrvatskoj i inozemstvu.

128

Suradnja s roditeljima je vrlo dobra. Roditelji redovno pohađaju roditeljske sastanke, dok rjeđe dolaze na

individualne informativne razgovore. Razlog tomu je slobodan pristup e-Dnevniku roditelja od kuće, kao

i mogućnost komunikacije s razrednicom putem e-maila i telefona. Osim nekolicine učenika s povećanim

brojem izostanaka (između 100 i 150), s kojima su obavljani razgovori i sa stručnom službom, nije bilo

težih prigovora na vladanje ili druge vrste nesuglasica, unutar razreda ili u odnosu s roditeljima.

Posebno pohvaljujem razred za izvršavanje svih zadataka četvrtog razreda bez pohađanja dopunske

nastave te za uzorno vladanje.

4. C

Razrednica: Ilijana Ban,prof.

Broj učenika u razrednom odjelu na početku nastavne godine: 23

Broj učenika u razrednom odjelu na kraju nastavne godine 23

Broj održanih sati SRZ-a 30

Broj roditeljskih sastanaka: 4

Teme:

1. Vodič škole za školsku godinu 2017./2018.,Pravilnik o ocjenjivanju,Pravilnik o

izricanju pedagoških mjera,Kućni red škole

2. Statistika trećih razreda

3. Statistika prolaznosti generacija 2016./2017. na Državnoj maturi

4. Upute za maturante 2017./2018.

5. Odabir predstavnika u Vijeću roditelja

6. Različito: termin informacija, individualni razgovor

1. Informacije o provedbi priprema za državnu maturu, ravnateljica prof. Ljiljana

Ptačnik

2. Kako prijaviti ispite za državnu maturu, ispitna koordinatorica, prof. Koraljka

Hausnet Lasović

3. Razgovor s roditeljima o uspjehu i izostancima u prvome polugodištu, razrednica

1. Državna matura

2. Uspjeh na polugodištu

3. Kako se boriti protiv stresa

4. Samovrednovanje, anketa za roditelje

5. Različito (školski obrazac za ispričavanje izostanaka)

1. Pripreme za državnu maturu, rezultati probne državne mature,.ravnateljica prof.

Ljiljana Ptačnik

2. Završetak nastave, svečana dodjela maturalnih svjedodžbi, ravnateljica prof.

Ljiljana Ptačnik

3. Izvješće o uspjehu i izostancima učenika u prvom tromjesečju drugog polugodišta,

pedagoginja Ljiljana Vidmar

4. Informacije o provedbi državne mature, rezultati ankete za roditelje, prof. Koraljka

Hausnet Lasović

5. Različito

Teme za građanski i zdravstveni odgoj , 4. razred

Upoznavanje s Pravilnikom o ocjenjivanju, Kućnim redom škole, Statutom škole, Pravilnikom o

pedagoškim mjerama

Izbor predsjednika, blagajnika, Vijeće učenika,GOO (Projekt građanin)

Stručna ekskurzija-smotra Sveučilišta u Zagrebu, GOO (Društvena

dimenzija, izbor zanimanja, cjeloživotno učenje, tržište rada)

Tjedan solidarnosti ( Hrvatski crveni križ),GOO( zajednički rad na dobrobit svih)

Hrvatski dan nepušenja ,ZOO

Obilježavanje Dana ružičastih majica,GOO (Odgoj za toleranciju i nenasilje)

129

Obilježavanje Svjetskog dana prava potrošača ,GOO (Gospodarstvo, poduzetnost, upravljanje

financijama i zaštita potrošača)

Svjetski dan zdravlja ,ZOO

Školski preventivni program: Droge,ovisnost i mladi, pedagoginja Ljiljana Vidmar

Glazbom protiv ovisnosti (cijela škola)

Ostali sadržaji ostvareni u razredu:

Predavanje-Stres, prof. Koraljka Hausnet Lasović

Obavijesti o DM, ispitna kordinatorica i ravnateljica

Obilježeni su i ostala događanja koja su provedena u školi

Suradnja s roditeljima: izrazito dobra

roditelji su dolazili na roditeljske sastanke i pojedinačne

razgovore iako u manjem broju nego proteklih godina

4.D

Razrednica: Anita Magić

U razrednome odjelu 4.D na početku školske godine bilo je upisano 22 učenika, razred na kraju

nastavne godine broji 22 učenika, 7 mladića i 15 djevojaka.

Nastavili smo njegovati razredno ozračje puno tolerancije, međusobne pomoći i zajedničkoga

rada, smatram da su učenici prepoznali svoje kvalitete kao pojedinaca koji su tvorili cjelinu – jedan

razredni odjel.

Održali smo 36 sati SRZ-a, proveli smo dio sati u obliku radionica, a dio sati uglavnom u raspravi i

pretrazivanju internetskih stranica koje govore o državnoj maturi, o izboru studijskih smjerova i radu

pojedinih fakulteta. Obilježili smo Dan kravate, Dan ružičastih majica, Dan grada, blagdane Božića i

Uskrsa, nastavili s radionicama o Razvijanju vještina potrebnih za odgovorno spolno ponašanje te

radionicom o svladavanju stresa, Gabrijela Strinavić.

U suradnji s knjižničarkom sudjelovali smo u akciji “Cijeli grad čita!”.

Odrađene su sve predviđene teme iz Građanskoga odgoja.

Razred Razrednik Tema

4.D Anita Magić Provođenje izobra učenika za razne funkcije unutar

razreda ili škole

GOO; Projekt građanin

(RUJAN)

Stručna ekskurzija-smotra Sveučilišta u Zagrebu

od 12.-14. Studenog;

GOO; Društvena dimenzija, izbor zanimanja,

cjeloživotno učenje, tržište rada

(STUDENI)

Tjedan solidarnosti

( Hrvatski crveni križ, 8.-15.12. );

GOO, zajednički rad na dobrobit svih

(PROSINAC)

Obilježavanje Dana ružičastih majica 24.2.

GOO, Odgoj za toleranciju i nenasilje

(VELJAČA)

Obilježavanje Svjetskog dana prava potrošača 15.3.

GOO, Gospodarstvo, poduzetnost, upravljanje

financijama i zaštita potrošača

(OŽUJAK)

U odjelu 4.D u školskoj godini 2017./2018. posvetili smo nekoliko sati Zdravstvenom odgoju:

10.02.2018. – Donošenje odluka, Hrvatski dan nepušenja

07.04.2018. – Borba protiv stresa – team building, igre, Svjetski dan zdravlja

S obzirom na temu Preventivnog odgoja mladih proveli smo sljedeće sate razrednika:

130

14.11.2017. – U sklopu Mjeseca borbe protiv ovisnosti razgovarali smo o načinu na koji se učenici žele

posvetit navedenoj temi, pravili smo razredni plakat.

30.11.2017. – Učenici su informirani o događanjima tijekom Mjeseca borbe protiv ovisnosti; U 19 sati

glazbena večer „Glazbom protiv ovisnosti“.

16.12.2017. – Debate u našoj školi, razgovor o provedenim debatama, učenici su izrazili mišljenje i

osobni stav te kako im se svidjela razina rasprava u našoj školi, tema – vršnjačko nasilje.

Suradnja s roditeljima je bila jako dobra, odazvali su se svim roditeljskim sastancima u dobrome

broju, rado su dolazili na individualne razgovore o učenicima, koji nisu bili vezani samo uz uspjeh i

ocjene nego uz budući izbor željenog fakulteta i što bolju pripremu za državnu maturu. Također su

upoznati s provedbom probne mature tijekom proljetnih praznika (2.4.2018.-11.4.2018.)

Održana su četiri roditeljska sastanka.

Prvi, 6.9.2017. kada su roditelji upoznati s Pravilnikom o praćenju i ocjenjivanju učenika te Pravilnikom

o kućnom redu škole, proveden je izbor roditelja za Vijeće roditelja razgovarali smo o mjerama za

smanjenje izostanaka te statistici trećih razreda, o prolaznosti generacija 2016./2017. na Državnoj maturi

i Uputama za maturante 2017./2018., roditelji su upoznati s rasporedom nastave i kalendarom školske

godine.

Drugi, 7.12.2017. roditelji su upoznati s postupcima provedbi priprema za državnu maturu,

kako prijaviti ispite za državnu maturu, te smo analizirali uspjeh s prvoga tromjesečja.

Treći, 23.1.2018. na kojemu je analizirano samovrednovanje – anketa za roditelje, ravnateljica je

izvjestila o Projektu Erasmus+, naglasak je bio na izostancima učenika i uspjehu učenika na polugodistu,

te na Državnoj maturi.

Četvrti, 24.4.2018. roditelji su dobili informacije o pripremama za državnu maturu, rezultatima probne

državne mature, te o završetku nastave, svečanoj dodjeli maturalnih svjedodžbi, analizirali smo razloge

velikoga broja izostanaka i razgovarali o procjeni rada razrednika od strane roditelja.

Suradnja s pedagoginjom je bila iznimno uspješna, pedagoginja je razgovarala s učenicima koji imaju

negativne ocjene. Pokušala je pomoći učenicima napraviti plan učenja te raspored obveza kako bi bili što

uspješniji u ispravljanju negativnih ocjena. Također je i nadzirala psihološko testiranje - profiliranje

učenika koji su se za njega prijavili.

Suradnja sa ispitnom koordinatoricom za Državnu maturu bila je također uspješna, održano je četiri

sata razrednika koji su bili posvećeni isključivo temama uz državnu maturu, prof. Koraljka Hausnet

Lasović bila je uvijek dostupna učenicima za sve njihove upite tijekom cijele školske godine.

4.6. VIJEĆE UČENIKA

Voditelj Vijeća učenika: Branimir Kramberger, prof.

Vijeće učenika Gimnazije Nova Gradiška čini 32 učenika, odnosno predsjednici i zamjenici

predsjednika/ce svakog od 16 razreda.

Od funkcija, predsjednica je Marta Kekez (2.d), zamjenik predsjednice Vjeko Dević (2.a), zapisničar

Lovro Peterman (1.c) te blagajnica Ira Mandir (1.b)

Sastanci Vijeća učenika održani su 6 puta:

19.09.2017. – IZBOR IZVRŠNIH TJELA, UPOZNAVANJE SA PLANOM RADA

11.10.2017. – ORGANIZIRANJE FAZANIJADE, SVISEVETI

04.12.2017. – BOŽIĆNA PRIREDBA, BOŽIĆNI PARTY

07.02.2017. – VALENTINOVO, DAN RUŽIĆASTIH MAJICA

12.02.2017. – VALENTINOVO PARTY

16.04.2017. – AKTUALNOSTI I PRIJEDLOZI UČENIKA ZA POBOLJŠANJE UVJETA U ŠKOLI

Svi ciljevi i programi Vijeća učenika su uspješno ostvareni i realizirani, te je Vijeće imalo znatnu podršku

ravnateljice škole Ljiljane Ptačnik, prof. Primjetna je određena doza pasivnosti učenika što se tiče pitanja

i sudjelovanja u samoj školi.

Predlažem da Vijeće učenika ili barem predsjedništvo sudjeluje na sastancima Tima za kvalitetu.

131

4.7. VIJEĆE RODITELJA

PROGRAMSKI SADRŽAJI Vrijeme

Realizacije i nositelji

- Prvi roditeljski sastanci za I. razrede

Upoznavanje roditelja s Gimnazijom kao školom

Statutom škole i Pravilima ponašanja učenika Gimnazije

rujan 2017., ravnateljica I stručni

tim,razrednici

Za sve ostale razrede razrednici će

održati sastanke do kraja. rujna

I. sastanak Vijeća roditelja

Dolazak novih članova u Vijeće i

konstituiranje vijeća

Prijedlog Školskog kurikuluma i GPP-a

rujan

- ravnateljica,tajnica škole i

pedagoginja

II. sastanak Vijeća roditelja

• Usvajanje plana I programa rada Vijeća

roditelja

• Prijedlog Godišnjeg plana i programa rada za

2017./2018. šk.god.

19. rujna 2017.

Vijeće roditelja

Ravnateljica škole

Drugi roditeljski sastanci za ostale razrede po

paralelkama-

• Upoznavanje roditelja s najvažnijim stavkama

Šolskoga kurikulama, Godišnjega plana i

programa rada

-listopad 2017.

- predsjednik Vijeća roditelja

– ravnateljica i suradnici

Treći roditeljski sastanci

• Analiza uspjeha u I. tromjesečju

Studeni 2017. -razrednici

III. sastanak Vijeća roditelja

• Organizacija i učešće roditelja u organizaciji

manifestacijama

- studeni 2017.

- predsjednik Vijeća

- ravnateljica i suradnici

IV. sastanak Vijeća roditelja

• Aktualnosti

Ožujak 2018.

Ravnateljica i suradnici

Peti roditeljski sastanci za sve razrede

Analiza uspjeha učenika na tećem

tromjesečju

• Aktualnosti

Ožujak –travanj 2018. -razrednici

V. sastanak Vijeća roditelja

Tema: završetak nastavne godine

- svečanost uručivanja maturalnih svjedodžbi

Svibanj - lipanj 2018.

Predsjednik Vijeća

ravnateljica pedagoginja

132

4.8. RAVNATELJ

Ravnateljica Gimnazije Nova Gradiška svoje je obveze obavljala na temelju Statuta i ostalih akata,

prema godišnjem Planu i programu rada te na osnovi pozitivnih propisa, starajući se da osigura

realizaciju nastavnoga plana i program, ostvarenje odgojnoobrazovnih zadataka i ciljeva, materijalno-

financijsku osnovu rada, zakonitost u radu i odlučivanju te što viši stupanj integracije škole s gradskom

sredinom. Osobitu pažnju je posvetila podizanju kvalitete rada u nastavi, provođenju štednje i čuvanju

imovine, unapređivanju odgojne djelatnosti, daljnjem osposobljavanju i usavršavanju nastavnika, itd.

Tijekom školske godine ravnateljica je obavljala sljedeće poslove: radila je na organizacijsko-

kadrovskoj pripremi za početak školske godine, radila je na izradi prijedloga plana upisa, izradila

Godišnji plana i programa rada škole te Kurikul škole, sudjelovala u izradi programa rada stručnih i

upravnih tijela, pripremala sjednice Nastavničkih vijeća, sudjelovala u radu Školskog odbora, radila s

pripravnicima i novoprimljenim nastavnicima, radila na uspostavljanju kućnoga reda i sigurnosti u

školi, radila na saniranju šteta na inventaru učinjenih tijekom protekle školske godine, radila na nabavi

novih laptopa, projektora, i opremanju učionica za suvremenu nastavu, radila na opremanju

laboratorija, učionice za nastavu informatike, učionice na nastavu fizike i praktikuma fizike, radila na

poslovima organizacije rada škole u jednoj smjeni, koordinirala rad Vijeća roditelja, radila na

sređivanju pedagoške i druge dokumentacije, obavljala pedagoško-instruktivne i kontrolne posjete

satovima nastave i slobodnim aktivnostima, kontrolu rada ostalog osoblja, pratila primjenu i upotrebu

nastavnih sredstava i pomagala, radila na pripremi i realizaciji državne mature, organizirala zajedničke

roditeljske sastanke za učenike prvih, drugih, trećih i četvrtih razreda na kojima je bilo riječi o uspjehu

u prošloj školskoj godini, državnoj maturi, programu profesionalnog informiranja, radila na

osmišljavanju programa estetskoga uređenja školske zgrade, radila na pripremi sjednica i sudjelovala u

radu Školskoga odbora, radila na realizaciji programa kulturne i javne djelatnosti škole, na programu

prevencije ovisnosti, uz navedene poslove ravnateljuca je redovito pratila zakonske i druge propise

vezane za područje srednjeg školstva, sudjelovala u radu stručnih skupova za ravnatelje u okviru UHSR

Republike Hrvatske, surađivala je sa stručnim službama izvan Škole, Ministarstvom znanosti,

obrazovanja i sporta, Upravnim odjelom za obrazovanje, sport i tehničku kulturu Slavonskom Brodu.

Vrsta poslova Sadržaji Vrijeme

ostvarivanja

Sati

Pedagoškoorganizacijski

rad

Izrada godišnjega plana rujan 40

Formiranje odjeljenja i grupa kolovoz-rujan 10

Pripremanje i vođenje sjednica NV stalno 50

Vođenje brige o kadrovskoj problematici stalno 80

Organizacija rada u administrativnotehničkoj

službi

stalno 60

Pedagoško-

instruktivni rad

Prisustvovanje sastancima stručnih vijeća stalno 30

Prisustvovanje nastavi stalno 80

Pregled planova rada rujan 30

Analiza rada u nastavi siječanj-lipanj 80

Rad s nastavnicima početnicima i novim

nastavnicima u školi

stalno 50

Prisustvovanje stručnim skupovima i seminarima stalno 60

Razgovor i konzultacije s učenicima stalno 150

Razgovor i konzultacije s nastavnicima stalno 80

Suradnja s roditeljima stalno 50

Suradnja sa stručno-pedagoškom službom stalno 90

Pedagoškoadministrativni Izrada godišnjega plana ravnatelja kolovoz-rujan 10

133

rad Prijedlog normativnih akata rujan-listopad 40

Izrada izvještaja za statističke službe stalno 30

Pregled pedagoške dokumentacije stalno 80

Upravno- Suradnja s upravno-administrativnom službom stalno 10

administrativni poslovi Pregled dokumentacije stalno 30

Formuliranje odluka i dopisa stalno 30

Obavljanje tehničkih i

financijskih poslova

Suradnja s računovodstveno-financijskom službom stalno 60

Analiza periodičnih i završnih računa siječanj,srpanj 20

Izrada financijskoga plana i kontrola provedbe stalno 40

Suradnja škole s

institucijama

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta stalno 100

Županijski ured državne uprave stalno 100

NCVVO stalno 30

Turistička zajednica NG stalno 30

CARNet stalno 20

Udruga Lijepa naša stalno 20

MUP i PU stalno 10

Erazmus+ stalno 10

Sveučilište u Zagrebu rujan-svibanj 10

Ostali poslovi

Organiziranje obilježavanja Dana škole rujan-kolovoz 10

Poslovi Državne mature stalno 120

Rad u povjerenstvima za provedbu školskih

ekskurzija, izleta i izvanučioničke nastave

rujan-ožujak 30

Tim za kvalitetu listopad-travanj 40

Tim za darovite stalno 40

UKUPNO 1840

134

PROGRAMSKI SADRŽAJI VRIJEME

REALIZ. I

PRAĆENJE

IZVRŠITELJI

1. Poslovi planiranja i programiranja -

Izrada programa rada ravnatelja

- Rad na programu rada škole -

Briga o pravodobnosti i kvaliteti

izrade planova i programa rada

učitelja i stručnih suradnika -

Planiranje i programiranje rada

Nastavničkoga i Razrednih vijeća -

Planiranje nabave učila, pomagala,

udžbenika, priručnika i druge stručne

literature

- Planiranje uređenja okoliša

škole

- Izrada kalendara rada škole -

Sudjelovanje u izradi plana i

programa i uvođenja nastavnika

pripravnika u profesorsku profesiju

2. Poslovi organizacije rada škole -

Određivanje zaduženja učitelja,

rujan

rujan

ravnatelj ravnatelj i

stručni suradnici

ravnatelj i

pedagog

ravnatelj pedagog,

razrednici ravnatelj,

knjižničar, voditelji

struč.skupova

ravnatelj i tajnik

pedagog i

ravnatelj

stručnih suradnika i ostalih djelatnika

škole

- Određivanje namjene unutrašnjeg

školskog prostora radi djelotvornijeg

korištenja

- Organizacija radnog tjedna i briga o

pravodobnosti i kvaliteti izrade rasporeda

sati

- Organizacija dežurstva profesora i

učenika

- Sudjelovanje u organizaciji svih

oblika odgoja i obrazovanja - Organizacija

rada stručnih tijela

- Organizacija svečanih obilježavanja

državnih blagdana i ostalih važnih

nadnevaka

- Organizacija učeničkih ekskurzija i

izleta

- Organizacija rada ispitnih

povjerenstava za razrednike, predmetne i

popravne ispite

rujan

rujan

rujan

prema planu

prema kalendaru

rada škole

listopad, prosinac,

ožujak, lipanj lipanj

srpanj

kolovoz

pedagog, školska

komisija za

uvođenje pripravnika

u rad

ravnatelj

ravnatelj

ravnatelj i satničar

satničar

ravnatelj i stručni

suradnici

ravnatelj,

razrednici i

voditelji

struč.skupova

ravnatelj i stručni

suradnici

ravnatelj,

razrednici

ravnatelj

135

- Organiziranje primanja kod ravnatelja

i zajedničkog druženja učenika i

nastavnika koji su tijekom šk. god.

prezentirali rad u dodatnoj nastavi,

izvannastavnim i izvanškolskim

aktivnostima, postizali visoke rezultate na

natjecanjima na svim razinama te

oproštaj s maturantima

3. Poslovi vođenja

- Stvaranje ozračja povjerenja i

dobre suradnje sa svim djelatnicima te

poticanje na međusobnu suradnju i dobre

međuljudske odnose - Skrb o

zdravstvenom i

materijalnom stanju djelatnika škole

- Povezivanje djelatnika na

ostvarivanju zajedničkog cilja -

Pripremanje i vođenje sjednica

Nastavničkog vijeća

- Briga o radu razrednih vijeća i

stručnih skupova u školi

- Poticanje nastavnika i stručnih

siječanj

lipanj

lipanj

srpanj

tijekom školske

godine

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

prema planu

prema planu

ravnatelj

ravnatelj i pedagog

razrednici

ravnatelj

ravnatelj

ravnatelj

ravnatelj

pedagog

suradnika na stručno usavršavanje -

Poticanje i praćenje nastavnika u

korištenju stručnih časopisa - Skrb o

odgovornom odnosu djelatnika i

učenika prema školi i školskoj

imovini

4. Praćenje, promicanje i vrednovanje

ostvarivanja plana i

programa škole

- Pedagoško instruktivni rad

(praćenje rada nastavnika u

odgojnom obrazovnom procesu) -

Uvid u ostvarenje programa rada

razrednih odjela

- Praćenje ostvarenja suradnje škole i

roditelja

- Praćenje izostajanja učenika s

nastave te uvid u razloge izostajanja

- Praćenje i ostvarenje programa

pripravničkog staža

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

prosinac, travanj,

svibanj, lipanj

prosinac, travanj

tijekom šk. god.

prema planu

ravnatelj

knjižničar i

pedagog

pedagog,

prof. psihologije,

satničar

ravnatelj i

pedagog

pedagog,knjižničar

pedagog, prof.

psihologije

pedagog, prof.

psihologije ravnatelj

136

- Praćenje rada ispitnih povjerenstava

- Analiza ostvarenih rezultata odgoja i

obrazovanja na kraju polugodišta i školske

godine (prosudba i isticanje dobrih

rezultata te prijedlozi za poboljšanje i

uklanjanje eventualnih nepravilnosti 5.

Savjetodavni rad

- Suradnja i pomoć u ostvarenju

poslova i zadaća nastavnika, stručnih

suradnika i ostalih djelatnika škole

- Savjetovanje i suradnja s roditeljima

(oživljavanje rada Roditeljskog vijeća)

- Savjetodavni razgovori s učenicima

- Pomoć u radu i praćenje rada

Učeničkog vijeća

- Zdravstvena i socijalna zaštita

učenika i nastavnika

- Suradnja s liječnikom školske

medicine radi prevencije i zdravstvenih

pregleda učenika i nastavnika

- Suradnja s institucijama socijalne

škole, upoznavanje socijalnih prilika

učenika te pružanje prve pomoći prema

mogućnosti škole 7. Administrativno

upravni poslovi

- Rad i suradnja s tajnikom škole

lipanj, srpanj,

kolovoz

prosinac, lipanj

kolovoz

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

ravnatelj, pedagog

pedagog, ravnatelj,

prof. psihologije

ravnatelj

ravnatelj

ravnatelj, pedagog,

prof. psihologije

ravnatelj, pedagog,

prof. psihologije

prof. psihologije,

ravnatelj

prof. psihologije

- Praćenje primjene zakona,

provedbenih propisa, pravilnika i naputaka

Ministarstva prosvjete i športa

- Uvid u pravodobnost izrade i

kvalitete vođenja pedagoške i

administativno upravne dokumentacije

8. Financijsko računovodstveni poslovi

- Suradnja s računovodstvom u izradi

financijskog plana škole, izvješća i završnim

računom

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

ravnatelj

ravnatelj, tajnik

ravnatelj, pedagog,

tajnik

137

- Pribavljanje financijskih sredstava za

kvalitetno ostvarivanje programa škole,

uređenje i održavanje školske zgrade i

okoliša

9. Poslovi održavanja

- Skrb o održavanju školskog

prostora, uvid u održavanje opreme i

sredstava te čistoće škole 10. Suradnja s

važnim ustanovama - Suradnja s

Ministarstvom

prosvjete i športa

- Suradnja sa Županijskim uredom za

prosvjetu

- Suradnja s Poglavarstvom Grada -

Suradnja s Aktivom ravnatelja srednjih

škola u Županiji i Udrugom ravnatelja

srednjih škola

- Suradnja sa Sveučilištem Relković

- Suradnja sa Župnim uredom

- Suradnja s izvanškolskim

institucijama za odgoj i obrazovanje

mladeži

11. Poslovi provođenja državne mature i

suradnja s NCVVO

11. Vođenje dokumentacije o radu te

ostali poslovi izvršit će se timski

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

tijekom školske

godine

ravnatelj i

računovođa

ravnatelj, tajnik,

pedagog

ravnatelj

ravnatelj i ispitni

koordinator, Ispitno

povjerenstvo

138

4.9.PEDAGOGINJA

PODRUČJE

RADA

CILJEVI I

ZADAĆE

OBLICI RADA VRIJEM

E

METODE I

POSTUPCI

NOSITELJI EVALUA

CIJA

1. Poslovi planiranja i programiranja odgojno obrazovnog rada

-izrada

godišnjeg

plana i

programa

rada škole

-izrada

školskog

kurikuluma

Izrada godišnjeg

plana i programa

rada i školskog

kurikuluma u

skladu sa zakonom

i pravilnicima

Upute

kolovoz

rujan

Metoda

studija,analiza

sadržaja

Ravnateljica,

nastavnici i

pedagoginja

Izrađen

godišnji

plan i

program

rada te

školski

kurikulum

-izrada plana

i programa

rada

pedagoga

Izrada plana i

programa rada u

skladu sa

potrebama škole

Individualni rad

kolovoz

rujan

Metoda čitanja

i rada na

tekstu

pedagoginja

Izrađen

plan i

program

rada

-upute

nastavnicima

za izradu

planova i

programa

Usklađivanje

planova i

programa u

stručnim vijećima

Rad u paru,

timski rad

kolovoz

rujan

Analiza teksta

Nastavnici i

pedagoginja

Uvid u

planove i

programe

rada i

zapisnike

sa

sastanaka

školskih

stručnih

vijeća

-sudjelovanje

u planiranju

novih

kadrova

Za stručnu

realizaciju nastave

neophodna je

stručna

zastupljenost

Razmjena

dosadašnjeg

iskustva

kolovoz

rujan

siječanj

Razmjena

iskustva

Ravnateljica i

pedagoginja sa

stručnim

vijećima

Procjena

realizacije

-planiranje

stručnog

usavršavanja

U skladu s

Razvojnim planom

škole naglasiti

potrebu za

kontinuiranim

stručnim

usavršavanjem

Pisani materijali,

stručni savjet

kolovoz

rujan

Davanje

informacija

Ravnateljica i

pedagoginja s

nastavnicima

Realizacij

a

programa

stručnog

usavršava

nja

-izrada plana

nabave

stručne

literature

Stručno

usavršavanje

nastavnika

konzultacije Tijekom

školske

godine, a

posebice

prije

odlaska na

Interliber

Pregled i

analiza

sadržaja

dostupne

literature

Ravnateljica,

knjižničarka i

pedagoginja

Odluka o

nabavi

-sudjelovanje

u

Eksperimenta

lnoj

- priprema za

provedbu

- rad u virtualnoj

učionici

-od

travnja

2018. do

kraja

- rad u

programu

Loomen

MZOS i svi

zaposlenici

koji su

uključeni u

-nakon

obavljenih

aktivnosti

139

kurikularnoj

reformi-

Škola za

život

školske

godine

eksperimentaln

i program

-aktivnosti

planiranja

rada stručnih

vijeća

Aktiviranje

pojedinaca i

poboljšanje rada

stručnog vijeća

Instruktivno

konzultativni rad

Tijekom

školske

godine

Analiza i

razmjena

iskustava

Voditelji

stručnih vijeća

s

pedagoginjom

Izrađeni

plan rada

-pedagoške

sugestije

izradi

rasporeda sati

Pedagoškim

savjetima upozoriti

na opravdanost

rasporeda

pojedinih

nastavnih

predmeta

Stručni savjeti

Tijekom

školske

godine

Pregled

rasporeda sati

Pedagoginja

Raspored

sati

-planiranje i

izrada

pedagoške

dokumentacij

e za

ostvarenje

programa

stažiranja

Prikupljanje

podataka

Iskustveno

učenje

Po

dolasku

pripravnik

a u školu

Metoda

iskustvenog

učenja

Nastavnici

početnici i

pedagoginja

Plan

stažiranja

2. Praćenje, analiza i vrednovanje odgojno-obrazovnog rada

-praćenje

realizacije

nastave

Uvidi u nastavu,

hospitiranje,

analiza nastavnog

sata, prijedlozi za

poboljšanje

uspjeha učenika

Savjeti,

iskustveno

učenje, rad u

paru, timski rad

Tijekom

školske

godine

Analiza u

paru,

razgovori,

rasprave,analit

ičko

promatranje,

komisijski

uvidi

Pedagoginja

Vođenje

pedagoške

dokument

acije o

praćenju

rada

nastavnika

-analiza

odgojno-

obrazovnih

rezultata u

školi

Procjena i

usporedba s

dosadašnjim

rezultatima,utvrđi

vanje povezanosti

primjene

suvremenih

nastavnih metoda

i boljeg uspjeha

učenika

Pedagoška

statistika

Tijekom

školske

godine

Timski rad,

analitičko

promatranje,

inicijalno

ispitivanje,ras

prava

Pedagoginja

Uvid u e-

dnevnik

(tijekom

cijele

školske

godine)

-praćenje i

analiza

vođenja

pedagoške

dokumentacije

, sravnjivanje

dokumenata

Proučavanje i

uvid u

dokumentaciju

Pedagoški

savjeti

Tijekom

školske

godine

Analiza,

utvrđivanje

nedostataka,

prijedlozi i

pohvale

Pedagoginja

Pedagoška

dokument

acija

-informiranje

ravnateljice,

Tijekom

školske

Analitičko

promatranje,kr

Izvješća i

140

razrednih

vijeća,

nastavničkog

vijeća i vijeća

roditelja o

rezultatima

rada

Analiza rezultata Stručno

pedagoški rad

godine itičko

mišljenje

Pedagoginja zapisnici

3. Organizacija i unapređivanje odgojno obrazovnog rada

-obrazovne

potrebe

učenika škole

i okruženja

Utvrđivanje

obrazovnih

potreba

Analitičko

promatranje

Travanj-

lipanj

Timska

analiza,

razgovori,

rasprave

Pedagoginja

Uvidi u

izvješća i

razvojne

planove

-izrada

naputaka na

početku i

tijekom

školske

godine,

obavijesti za

učenike i

nastavnike

Pravovaljana

informiranost svih

sudionika odgojno

obrazovnog

procesa

Procjena

sadržaja

Tijekom

školske

godine

Izrada

obavijesti i

naputaka

Pedagoginja s

ravnateljicom i

stručnim

timom škole

Obavijesti

za oglasnu

knjigu i

web

stranicu

škole

-savjetodavni

rad s

učenicima

Stručna pomoć u

savladavanju

gradiva te

uklanjanje

neželjenog

ponašanja učenika

te uspješnu

socijalizaciju

Individualni, rad

u paru i timski

rad

Tijekom

školske

godine

Metoda

iskustvenog

učenja,praćenj

e obrazovnih

postignuća,

rješavanje

problema

Pedagoginja s

učenicima,

razrednicima i

predmetnim

nastavnicima

Rezultati

i

zadovoljst

vo

učenika,

roditelja i

nastavnika

-pomoć

nastavnicima

pri

pripremanju

za nastavu

Pedagoško

didaktička pomoć

Rad u paru,

supervizijski rad

Tijekom

školske

godine

Individualne

konzultacije

Pedagoginja s

nastavnicima

Priprave

za

nastavu,

obrasci za

praćenje

odgojno

obrazovno

g procesa

-pomoć

razrednicima

u

pripremanju i

izvođenju

roditeljskih

sastanaka

Sudjelovanje u

pripremi i

izvođenju

Savjetodavni rad

Tijekom

školske

godine

Metoda

vođenja

Pedagoginja s

razrednicima

Analiza

rezultata

rada,

obrađeni

statistički

podaci o

obrazovni

m

postignući

ma

-neposredan

uvid u

nastavu

Analiza rada i

evidencija u

protokolu o

praćenju

Metoda studije,

iskustveno

učenje,

analitičko

promatranje

Tijekom

školske

godine

Razgovor,

analiza

nastavnog

sata,

supervizijski

Pedagoginja s

nastavnicima

Sumiranje

rezultata,

rasprava

141

rad

-

organizacijsk

i poslovi

Ostvarenje

suradnje i

izvršavanje

dogovora

Suradnja ,

kvalitetna

komunikacija

Tijekom

školske

godine

Razgovor,

rasprava,

razmjena

mišljenja,

vođenje

Pedagoginja s

ostalim

sudionicima

rada u školi

Evidencija

u

dnevniku

rada

pedagoga

-odgojno

obrazovno

djelovanje u

školi

Afirmacija

pozitivnih

vrijednosti,

razvijanje

samopoštovanja

kod učenika

Suradnja s

učenicima i

razrednicima

Tijekom

školske

godine

Predavanja i

radionice

-

koordinatorica

za provedbu

Građanskog i

Zdravstvenog

odgoja i

obrazovanja

Pedagoginja s

razrednicima

Kako uspješno

učiti i naučiti

Kako savladati

strah od

ispitivanja

Prehrambeni

stilovi

Odgovorno

ponašanje

Na pragu

punoljetnosti

Mentalno

zdravlje

Donošenje

životnih

odluka u

različitim

životnim

situacijama

Evidencija

provedeni

h

aktivnosti

4. Profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika

-pružanje

pouzdanih

informacija o

mogućnostim

a upisa u

gimnaziju

Informiranje i

usmjeravanje

učenika osnovnih

škola

Analiza

dosadašnjih

rezultata,

brošure, Dan

otvorenih vrata,

individualne

informacije

Travanj-

lipanj

predstavljanje

škole,timski

rad

Pedagoginja s

članovima

stručnog tima

škole

Dan

otvorenih

vrata

Gimnazije

Nova

Gradiška

-suradnja sa

Zavodom za

zapošljavanje

iz

Slavonskog

Broda

Anketiranje

učenika,procjena

interesa

Procjena

sposobnosti i

afiniteta

Prosinac-

veljača

Individualni

rad,rad u

skupini

Pedagoginja s

psihologinjam

a iz Zavoda za

zapošljavanje

Evidencije

, ankete

-pružanje

stručne

pomoći

učenicima

maturantima

Informacije,

motiviranje

učenika

Izbor zanimanja-

savjetodavni rad

Studeni-

veljača

Na satima

razrednih

zajednica,

individualno

ili u skupini,

intervjui

Pedagoginja

Bilješke o

učenicima

142

-odlazak na

Smotru

Sveučilišta u

Zagrebu,

odlazak s

maturantima

na Sajam

Sveučilišta u

Slavonskom

Brodu

Dobivanje

potrebnih

informacija o

mogućnostima

studiranja i

stipendiranja u RH

i izvan nje

Profesionalno

informiranje i

usmjeravanje

24.11.201

7.

Zagreb,

15.3.2018.

Slavonski

Brod

Stručna

posjeta

Pedagoginja s

razrednicima i

učenicima

Evidencija

nazočnih,

pisani

materijali

5. Pedagoški projekti i akcijska istraživanja

Građanski

odgoj i

obrazovanje i

Zdravstveni

odgoj i

obrazovanje

školska

koordinatoric

a

Razvijanje stavova

o promicanju

ljudskih prava,

usmjeravanje

učenika na

kvalitetne

komunikacijske

vještine , nenasilno

ponašanje , razvoj

građanskih

kompetencija

Predavanja i

pedagoške

radionice

Tijekom

školske

godine

Na satima

razrednih

zajednica

pedagoginja je

odradila

predavanja i

pedagoške

radionice

Pedagoginja

Evidencija

provedeni

h

pedagoški

h

radionica i

predavanj

a, izvješća

o provedbi

Međunarodni

program Eko

škole –

školska i

regionalna

koordinatoric

a

Priprema

ekoloških akcija i

materijala

statusa eko škole

-predavanje i

radionica na

Državnom

seminaru za eko

škole u Zagrebu

Obilježavanje

Europskog dana

parkova

Evidencija,

materijali,prikup

ljanje staroga

papira,

plastičnih boca i

čepova

Upoznavanje

sudionika s

projektom

Eko projekt

Tijekom

školske

godine

21.10.201

7.god.

24.5.2018.

Suradnja s

udrugom

Lijepa

naša,Turističk

om

zajednicom,

Gradom Nova

Gradiška

Pedagoginja

Pedagoginja s

ravnateljicom i

Eko odborom

Pisani

materijali,

analiza,

dnevnik

rada,

elektronsk

i zapisi

6. Kulturna i javna djelatnost škole

Sudjelovanje

u pripremi

priredbi i

predstavljanj

u škole široj

zajednici

Dan otvorenih

vrata

Timski rad

10.5.2018.

god.

Suradnja s

osnovnim

školama

Pedagoginja s

nastavnicima i

učenicima

Foto

materijal

7.Provođenje probne i Državne mature

Materijali za

probnu

maturu

Dogovor s

članovima stručnih

vijeća

Timski rad ožujak Priprema

materijala

Pedagoginja s

ravnateljicom,

nastavnicima i

koordinatorom

za Državnu

maturu

Materijali

Državna

matura

Član povjerenstva

za provedbu

Povjerenstvo Lipanj i

kolovoz

Dežurstva i

pomoć

Pedagoginja Rezultati

mature

143

koordinatoru

8. Suradnja sa zdravstvenim, socijalnim i drugim institucijama

Informiranje

i pomoć

učenicima i

roditeljima

Sistematski

pregledi,

cijepljenja,korišten

je usluga

psihologa,

suradnja u

humanitarnim

aktivnostima

Zavod za javno

zdravstvo, Tim

za krizne

intervencije,

Centar za

socijalnu skrb,

služba obiteljske

medicine,

Crveni križ

Tijekom

školske

godine

Identificiranje

učenika

kojima je

potrebna

stručna pomoć

Pedagoginja

S

ravnateljicom i

razrednicima

Zapisnici

Dnevnik

rada

9. Pedagoška dokumentacija

Vođenje

pedagoške

dokumentacij

e

Praćenje rada

nastavnika ,

bilješke o

učenicima,

dokumentacija o

radu pedagoginje

Popunjavanje

Vremenika pisanih

provjera znanja

Stručno

pedagoški rad,

savjeti

nastavnicima

Tijekom

školske

godine

Bilješke,

zapisnici,

vremenik

Pedagoginja

Dnevnik

rada

pedagogin

je te ostala

pedagoška

dokument

acija

Prikupljanje

rezultata za

izvješće o

uspjehu

učenika i

radu

nastavnika

Vođenje

dnevnika

rada

pedagoginje

Sumiranje

rezultata

Evidencija

aktivnosti

Rad s

nastavnicima

Individualni rad

Tijekom

školske

godine

Tijekom

školske

godine

Pisana

izvješća

Popunjavanje

dnevnika rada

Pedagoginja

Pedagoginja

Izvješće o

radu

pedagogin

je te ostali

materijali

za

godišnje

izvješće

Dnevnik

rada

10. Stručno usavršavanje

Praćenje

stručne

literature i

časopisa

Informiranje i

primjena

suvremenih

spoznaja odgoja i

obrazovanja u

osobni rad i rad

škole

Pomoć

pripravnicima

prilikom prijava u

sustav

Individualni

rad,razvoj

osobnih

kompetencija

Tijekom

školske

godine

Pripreme

predavanja i

radionica

Pedagoginja

Vođenje

bilješki

144

Sudjelovanje

u radu

županijskih i

međužupanijs

kih stručnih

vijeća

pedagoga te

sudjelovanje

na državnom

seminaru

Stručno

usavršavanje

prema programu

Timski rad, rad

u paru,

individualni

rad

11.10.2017.

8.-

10.11.2017.

18.12.2017.

4.4.2018.

4.6.2018.

Praćenje

stručnih

skupova te

interaktivno

predavanje

Pedagoginja

Potvrde

AZOO

12. Priprema i provedba školskih i županijskih natjecanja

Priprema

materijala za

školska

natjecanja

Dokumentiranje i

umnožavanje

materijala

Timski rad

Siječanj,

veljača

2018.

Prema

naputku

AZOO

Pedagoginja s

članovima

povjerenstava

Potvrde

Priprema

materijala za

županijska

natjecanja

Umnožavanje i

dokumentiranje

Timski rad

5.3.2018.

Hrvatski

jezik

Prema

vremeniku i

uputama

AZOO

Pedagoginja-

tajnica

povjerenstava

za provedbu

županijskih

natjecanja iz

hrvatskoga

jezika

Potvrde

4.10. ŠKOLSKA KNJIŽNICA

Prema Standardu za školske knjižnice djelatnost školske knjižnice ostvaruje se kao odgojnoobrazovna,

stručna knjižnična te kulturna i javna djelatnost.

STRUČNA KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKA DJELATNOST

Tijekom školske godine 2017./2018. u školskoj knjižnici organizirani su i vođeni svi poslovi vezani uz

rad školske knjižnice pet dana u tjednu. Korisnici školske knjižnice su učenici (364) i svi zaposlenici

škole (43). Stručna knjižnična i informacijska djelatnost u školskoj knjižnici Gimnazije Nova Gradiška

očituje se u planiranoj izgradnji knjižničnoga fonda, izradi plana nabave, nabavljanju stručne i lektirne

građe, provođenju formalne (katalogizacija), stručne (klasifikacija, predmetno označivanje) i računalne

obrade građe u knjižničnom programu MetelWin, zaduživanju i razduživanju građe, obnavljanju pretplate

časopisa, naručivanju novih naslova uključujući udžbenike za nastavnike, suradnji s nakladničkim

kućama, ažuriranju članstva korisnika knjižnice, provođenju tehničke obrade knjiga te vođenju statistike

posudbe knjižnične građe i korištenja čitaonice.

Tijekom školske godine 2017./2018. sustavno je vođena statistika posudbe u knjižnici. Knjižničnim

fondom koristila se ove godine većina učenika i nastavnika naše škole. Najčešće su posuđivana djela za

obveznu lektiru. Ukupan broj posudbi iznosio je 2 265. Osim lektire za hrvatski i engleski jezik učenici

su najviše posuđivali beletristiku i stručnu građu za seminare i referate. Najviše zahtjeva za stručnom

literaturom za potrebe izrade prezentacije ili referata/seminara učenici su tražili za nastavne predmete

biologiju, povijest, psihologiju, glazbenu umjetnost, politiku i gospodarstvo i likovnu umjetnost. S

obzirom da je ove školske godine nekoliko nastavnika napredovalo u zvanje mentora ili savjetnika bila je

povećana potražnja za stručnom, metodičkom i pedagoško-psihološkom literaturom.

145

Kako je dogovoreno na stručnim aktivima i s ravnateljicom knjižnica ima godišnju pretplatu na šest

serijskih publikacija (Matematičko-fizički list, Jezik, Hrvatski jezik, History.info, Meridijani, Školske

novine), a Osječko-matematički list, Olimp i Hrvatske šume dobivamo besplatno.

Do rujna 2013. godine inventarne knjige nisu u potpunosti ispunjavane te im nedostaju podatci poput

dobavljača, mjesta i godine izdavanja, vrijednosti i prijedloga za otpis pod napomenom. U Izvješću o

radu školske knjižnice za šk. god. 2014./2015. detaljno su navedeni nedostatci i problemi otpisa i revizije.

Budući da su neki primjerci knjiga, za koje u inventarnoj knjizi piše da su otpisani, još uvijek na

policama i budući da nema dokumentacije o provedenim otpisima i reviziji, kao ni odgovora Matične

službe i Nacionalne i sveučilišne knjižnice o otpisu i reviziji, zaključak je da otpis i revizija do 2015.

godine nisu rađeni u skladu s Pravilnikom o reviziji i otpisu knjižnične građe te uputama iz NSK

(Revizija i otpis knjižničnog fonda u školskim knjižnicama). 2015. godine otpisana su 783 primjerka

knjižne građe u vrijednosti 975,00 kn, a odlukom Školskoga odbora od 18. travnja 2017. otpisano je 275

primjeraka knjižne građe u vrijednosti 1.190,00 kn. Godišnji otpis radi se kontinuirano, a revizija se

planira kada sav knjižni fond bude katalogiziran u računalnom programu MetelWin.

Ove školske godine u inventarnu knjigu uvedeno je 79 primjeraka u vrijednosti 9.298,45 kn s tim da je

najveći broj primjeraka darovan. Nabava knjiga i ostale knjižnične građe vođena je u skladu s politikom

nabave knjiga prema planu nabave za ovu školsku godinu. Od ukupno uvedenih 79 primjeraka kupljeno

je 2 primjeraka, a 76 primjerka je darovano. Za razliku od prošle školske godine ove godine je puno

manje knjiga kupljeno. Realizacija plana nabave nije u potpunosti uspješna zbog nedostatka financijskih

sredstava.

Inventarizacija, katalogizacija i klasifikacija knjiga nastavljene su tijekom školske godine u računalnom

programu MetelWin. Za sav novonabavljeni knjižni fond vrši se računalna inventarizacija i katalogizacija

u programu MetelWin, a usporedo se vodi i standardna inventarna knjiga zbog sređivanja pogrešno

uvedene ili neuvedene građe. Otpis se provodi paralelno s računalnom inventarizacijom knjiga.

Što se tiče tehničke opreme knjižnice jedno računalo i laptop, a u svibnju 2017. je knjižnica osvojila

tablet na natječaju za najbolju zelenu knjižnicu. Opremanje knjižnice novim uređajima se pokazalo

dobrim i korisnim jer su učenici svakodnevno obavljali radne zadatke na njima, a ponekad su ih koristili i

nastavnici.

ODGOJNO-OBRAZOVNA DJELATNOST

Neposredna odgojno-obrazovna djelatnost školske knjižnice obuhvaća rad s učenicima, suradnju s

učiteljima te pripremanje i planiranje odgojno-obrazovnoga rada. Neposredni odgojno-obrazovni rad s

učenicima i suradnja s nastavnicima odvijani su na radionicama i nastavnim satima u školskoj knjižnici i

učionicama, razrednim i međurazrednim kvizovima, projektima „Bookmark“, „Cijeli grad čita“, „Noć

knjige“ te vođenjem izvannastavnih aktivnosti Knjižničari, Čitateljski klub i Vijeće učenika. S razrednim

odjelima održani su nastavni sati u sklopu Programa knjižničnog odgoja i obrazovanja s naglaskom na

informacijsku pismenost i poticanje čitanja. Radionice i nastavni sati ostvareni su uglavnom tijekom

Mjeseca hrvatske knjige i Svjetskog dana knjige i autorskog prava, a ostale aktivnosti tijekom godine.

U knjižnici su tijekom godine kontinuirano održavani sastanci programa Erasmus+, projekta „YOU ON

MY MIND“ i sastanci Vijeća učenika.

Razred Razrednik Vrijeme Nastavni sat Napomena

2. a Lahorka

Vidović-

Peterman

5.sat

SRZ Upoznavanje sa

dječjim pravima u

sklopu dječjeg

tjedna/ izrada

plakata

2. a Lahorka

Vidović-

Peterman

6. sat

Matematika Upoznavanje s

knjižničnom

građom

2.d B. Kramberger 4. sat

Savjeti za izradu

Power Point

prezentacije

1. a Sonja Latal 2. sat

Hrvatski jezik Nauči citirati!

2. c Sonja Latal 3. sat Hrvatski jezik Nauči citirati!

146

1,3 razredi DAN ŠKOLE Citiranje i

Plagiranje

4. c Ilijana Ban

1. sat

Kemija Citiranje i

Plagiranje

1. d Ilijana Ban

3. sat

Kemija Citiranje i

Plagiranje

2.b Ilijana Ban

4. sat

Kemija Citiranje i

Plagiranje

1.b Ilijana Ban

1. sat

Kemija

- gledanje

filma

2. c Ilijana Ban

3. sat

Kemija Upoznavanje sa

knjižničnom

građom

2. d Ilijana Ban

6. sat

Kemija Izrada poruka za

Dan ružičastih

majica

1. c Silvija Soušek 6. sat

Engleski jezik Izrada poruka za

Dan ružičastih

majica

2. b Danijel

Bedeničić

2. sat

Latinski jezik Izrada poruka za

Dan ružičastih

majica

2. d Danijel

Bedeničić

4. sat

Latinski jezik Upoznavanje s

knjižnicom

1. b Matea Jelinić 6. sat Izrada poruka za

Dan ružičastih

majica

4.c Ilijana Ban 5. sat Čitanje lektire

1. a Sonja Latal 2. sat Noć knjige

3. a Sonja Latal 6. sat Noć knjige

3.a Sonja Latal 2. sat Hrvatski jezik Zamjena (Sonja

Latal)

HRV za SRZ

(Izrađivanje

plakata povodom

Svjetskog

nogometnog

prvenstva- traženje

citata o nogometu,

proučavanje

enciklopedije o

sportovima.)

2.d Sonja Latal 3.sat Hrvatski jezik Zamjena (Sonja

Latal)

HRV za SRZ

147

1.a Sonja Latal 4.sat Hrvatski jezik

Zamjena (Sonja

Latal)

HRV za SRZ

1.d

Ivana Koški 5. sat Upoznavanje sa

školskom

knjižnicom

SRZ

1.c

Đurđica Eržić 6. sat Upoznavanje sa

školskom

knjižnicom

SRZ

4.a

Silvija Pečnjak 1. sat Upoznavanje s

projektom

Bookmark

SRZ

4.a

Silvija Pečnjak 1. sat Projekt

Bookmark

SRZ

1.a Sonja Latal 2. sat Upoznavanje sa

školskom

knjižnicom

SRZ

2.c Goran Ruškan 3. sat Kviz: knjiga i

knjižnice

SRZ

(zamjena za HJ)

1.b

Ivana Škarica

Mital

6. sat Upoznavanje sa

školskom

knjižnicom

SRZ

2. r. Koraljka

Hausnet Lasović

7. i 8. sat Svjetski dan

mentalnog

zdravlja,

predavanje u

Zavodu za javno

zdravstvo

Izborna nastava iz

psihologije

4.b Silvija Soušek 6. sat Kviz: književnost

i opća kultura

SRZ

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

Školska knjižnica uključena je u organizaciju, pripremu i provedbu kulturnih događaja u školi. Svi

važniji kulturno-povijesni događaji i obljetnice obilježeni su panoima, izložbama, radionicama i drugim

aktivnostima koje knjižničarka prati i objavljuje na web-stranici škole. U sklopu kulturne i javne

djelatnosti valja naglasiti obilježavanje Tjedna zabranjenih knjiga, Mjeseca hrvatske knjige tematskom

izložbom, panoima, radionicama, fotografskim i literarnim natječajem, projektom „Bookmark“, akcijom

„Cijeli grad čita“ i posjetom Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici i Interliberu. Također, obilježeni su Dan

hrvatske knjige i Svjetski dan knjige i autorskih prava, Noć knjige, Dan kravate, Dan sjećanja na

Vukovar, Mjesec borbe protiv ovisnosti, Tjedan ljudskih prava, Božić, Valentinovo, Međunarodni dan

darivanja knjiga, Mjesec hrvatskoga jezika, Dan otvorenih vrata i dr.

Školska knjižnica tradicionalno ostvaruje dobru suradnju s Gradskom knjižnicom Nova Gradiška. Ove

školske godine suradnja je bila vidljiva u projektu „Cijeli grad čita“, projektu „Noć knjige“ i pohađanju

predavanja organiziranima u objema ustanovama. Naglasila bih važnost timskog rada i suradnje s drugim

nastavnicima, ravnateljicom i pedagoginjom u obilježavanju kulturnih događaja, a posebno s

Novinarskom skupinom, Vijećem učenika, nastavnicima hrvatskoga jezika, likovne umjetnosti,

psihologije, povijesti, engleskoga i njemačkoga jezika.

INTERLIBER I NACIONALNA I SVEUČILIŠNA KNJIŽNICA

148

Dana 17. studenoga 2017. Učenici Gimnazije Nova Gradiška posjetili su Interliber – Međunarodni sajam

knjiga i učila i Međunarodni sajam multimedije na Zagrebačkom velesajmu.

Autobus nas je dovezao do Zagrebačkog velesajma gdje smo posjetili Interliber i Međunarodni sajam

multimedije. Na Interliberu smo osim kupovine snižene literature imali priliku sudjelovati na

predavanjima autora i predstavnika nakladničkih kuća.

STRUČNO USAVRŠAVANJE

Redovito prisustvujem Županijskim stručnim vijećima školskih knjižničara osnovnih i srednjih škola

Brodsko-posavske županije (2 vijeća godišnje), sjednicama Nastavničkoga vijeća u školi, webinarima

CARNeta i Agencije za mobilnost i programe EU, edukacijama u sklopu školskih projekata poput

projekta Škola za život te se konstantno individualno usavršavam.

OSTALI POSLOVI

Od ostalih poslova izdvajam one na koje sam utrošila dosta vremena ili one koji se redovito ponavljaju:

koordinacija, pisanje i prijavljivanje projekata, uređivanje web-stranice škole (postavljanje novih vijesti,

fotografija, uređivanje rubrike Školska knjižnica), kontaktiranje i suradnja s medijima, pomoć

nastavnicima pri organizaciji i provođenju aktivnosti i projekata, fotografiranje događaja u školi,

dežuranje na državnoj maturi, pisanje spomenice i aktivno sudjelovanje u kurikularnoj reformi Škola za

Život!

ZAKLJUČAK (problemi i preporuke za daljnji rad)

Inventarna knjiga do rujna 2013. nije uredno vođena, odnosno nedostaju podatci o datumu, svesku,

dobavljaču i vrijednosti što predstavlja problem pri katalogizaciji knjiga u računalnom programu. Neki

naslovi nisu dobro vođeni u knjižničnom računalnom programu pa se dosta vremena gubi na ispravljanje

postojećih ID zapisa i signatura. Nakon što se sve knjige katalogiziraju u računalni program plan je

napraviti reviziju. U školi ne postoji dokumentacija koja ukazuje da je revizija knjižničnog fonda prema

zakonskim propisima ikad provedena. Smatram da bi fond knjižnice trebalo osuvremeniti te učiniti

zanimljivijim korisnicima

4.11. ISPITNI KOORDINATOR ZA PROVEDBU DRŽAVNE MATURE

Ispitni koordinator predstavlja sustav vanjskog vrednovanja u školi i obrazovnoj zajednici, veza je

Nacionalnoga centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja (NCVVO) i učenika, djelatnika škole,

roditelja te koordinacija aktivnosti pri organizaciji i provođenju državne mature i nacionalnih

ispita. Poslovi i zadatci vezani uz interpretaciju rezultata ispitivanja i njihova korištenja za

samovrednovanje i unapređivanje rada škole. Ispitni koordinator dužan je poštovati odredbe Pravilnika

o čuvanju tajnosti u pripremi i provedbi državne mature i nacionalnih ispita. Ispitni koordinator je

obvezan proći dodatno stručno usavršavanje koje organizira i provodi Nacionalni centar za

vanjsko vrednovanje obrazovanja. S poslovima i aktivnostima oko državne mature započelo se od

samoga početka školske godine kada su i počele aktivnosti oko pripreme državne mature s učenikcima

četvrtih razreda. Tijekom prvog polugodišta te do završetka prijava ispita državne mature za ljetni rok

obavljeni su sljedeći zadaci: savjetovanje učenika o odabiru izbornih predmeta državne mature,

savjetovanje pri odabiru studijskih programa, informiranje učenika o postupku provođenja ispita kao i

upoznavanje sa načinom prijava u NISpVU bazu, informiranje svih učenika o sustavu vanjskoga

vrjednovanja i zadatcima i ciljevima vrjednovanja, informiranje nastavnika o sustavu, zadatcima i

ciljevima vanjskoga vrjednovanja, pravovremene dostupnosti informacija i publikacija za nastavnike te

savjetovanje i pružanje podrške, rad u školskom ispitnom povjerenstvu, kontinuirano praćenje

obavijesti NCVVO za ispitne koordinatore i NISpVU za učenike, informiranje roditelja o sustavu,

zadacima i ciljevima vanjskog vrednovanja, suradnja s roditeljima u savjetovanju učenika glede odabira

izbornih predmeta državne mature, sudjelovanje na stručnim sastancima koje organizira Centar,

organiziranje tematskih sastanaka na kojima se raspravlja i informira o svim pitanjima i novostima u

svezi s vanjskim vrjednovanjem, pružanje potpore učenicima kod prijava na mrežne stranice

149

postanistudent za ispite državne mature, rješavanje pogrešaka u aplikaciji NISpVU, kontaktiranje s

Carnetovom službom za korisnike – Carnet- help desk i dr., praćenje aktivnosti učenika u radu

aplikacije SRDM vezano uz provjeru osobnih podataka i ocjena učenika, koordiniranje i pružanje

podrške učenicima prilikom prijava za ispite državne mature, osiguravanje i provjeravanje prijava

učenika za ispite, vođenje brige u školi o provedbi prilagodbe ispita za učenike s posebnim potrebama,

informiranje roditelja, prikupljanje dokumentacije i slanje zahtjeva za učenike kojima je potrebna

prilagodba ispitne tehnologije na ispitima državne mature.

Tijekom drugog polugodišta, odnosno od veljače do srpnja 2018. realizirani su sljedeći zadaci:

kontinuirano praćenje učeničkih aktivnosti kroz sustav SRDM, kontinuirano praćenje obavijesti

NCVVO za ispitne koordinatore i NISpVU za učenike, upoznavanje nastavnika zaduženih za

dežurstva na ispitima, obveze i postupci te načinu provođenja ispita, osiguravanje prostorija za

provođenje ispita obaveznih i izbornih predmeta, informiranje učenika i pravovremena odjava ispita

državne mature u skladu s kalendarom i vremenikom, vođenje brige u školi o provedbi prilagodbe

ispita za učenike s teškoćama, zaprimanje, zaštita i pohranjivanje ispitnih materijala, nadzor nad

provođenjem ispita i osiguravanje pravilnosti postupka provedbe ispita, povrat ispitnih materijala

Centru, rad u školskom ispitnom povjerenstvu, osiguravanje ispitnih prostorija za provedbu ispita,

zaprimanje prigovora učenika nakon objave rezultata ispita, informiranje nastavničkog vijeća o

rezultatima ispita na razini škole, pružanje podrške učenicima koji su pristupili ispitima državne

mature kod pristupa sustavu NISPVU-a (Nacionalni informatički sustav prijave na visoka učilišta),

ispisivanje i podjela svjedodžbi i potvrda o državnoj maturi (iz sustava SRDM).

4.12. SATNIČAR

Područje rada Aktivnosti Vrijeme/

mjesec Pokazatelji uspješnosti

Raspodjela sati Utvrđivanje raspodjele raz.

odjela po stručnim aktivima

7. – 9. mj. Norme raspodjele sati

Izrada rasporeda sati Izrada rasporeda za nastavnike i

raz. odjele

8. – 9. mj. Norme izrade rasporeda

sati

Izrada prateće

dokumentacije

Izrada dokumenata vezanih uz

raspored sati i izvješćivanje

nastavnika i učenika

9. mj. Preglednost, čitljivost i

pravovremenost

Izmjene rasporeda sati Izmjene u rasporedu sati zbog

bolovanja i drugih neplaniranih

situacija

tijekom

god.

Norme izrade rasporeda

sati

Izrada rasporeda

polaganja popravnih ispita

Izrada rasporeda polaganja

popravnih ispita za ljetni i

jesenski poravni rok

6. – 8. mj. Norme rasporeda

polaganja popravnih ispita

Izrada izvješća o

realizaciji rada satničara

Izrada izvješća za proteklu

šk. god.

9. mj. Norme izrade izvješća

150

4.13. Realizacija programa rada administrativnoga i tehničkoga osoblja

Realizacija programa rada tajnika

Poslovi u svezi zasnivanja i prestanka radnog odnosa:

- Početkom školske godine prijava i odjava zaposlenika koji su bili u radnom odnosu na

određeno vrijeme. Za svakoga zaposlenika napraviti obavijest o isteku ugovora o radu te

odjavu za mirovinsko, zdravstveno i MZO.

- Raspisati natječaj za upražnjena radna mjesta. Za svakoga novog zaposlenika napraviti ugovor

o radu, kao i prijavu za mirovinsko, zdravstveno i MZO.

- Tijekom cijele godine praćenje svih vrsta promjena u svezi radnog odnosa i dostava obavijesti

odgovarajućim službama.

- Pravodobno unošenje podataka u Matičnu knjigu zaposlenika.

- Vođenje dosjea zaposlenika.

Rad školskoga odbora:

- Pripremanje i sazivanje sjednica Školskog odbora, sudjelovanje u radu sjednica, te izrada

zapisnika i odgovarajućih odluka.

Ostali poslovi:

- Svi imovinsko-pravni poslovi vezani uz statusne promjene škole.

- Izrada Statuta i drugih općih akata škole, usklađivanje s izmjenama Zakona o srednjem

školstvu.

- Suradnja s Prosvjetnom inspekcijom prilikom inspekcijskih nadzora te izrada obavijesti o

učinjenom po izdanim rješenjima.

- Izrada odluka, rješenja, dopisa, zamolbi, obavijesti, upita, ugovora i dr.

- Osim navedenog obavljanje i drugih poslova vezanih uz rad škole, a sukladno zaduženjima

radnoga mjesta tajnika.

Realizacija programa rada administratora

- vođenje evidencija učenika upisanih u prve razrede upisane u Registar učenika i Matične knjige

- kompjutorska izrada potrebitih službenih i internih tabela za potrebe statističkih izvješća i

evidencija na početku, na polugodištu i na kraju školske godine, kao i izrada internih tiskanica (

zahtjevi, potvrde, izricanje pedagoških mjera...)

- zaprimanje, razvrstavanje, urudžbiranje, otprema i arhiviranje pošte

- izdavanje potvrda učenicima o redovnom školovanju u svrhu dječjeg doplatka, putnih

iskaznica, zdravstvenog osiguranja, stipendije i dr.

- organiziranje i prikupljanje podataka za učenike putnike koji imaju pravo na sufinanciranje

troškova prijevoza

- zaprimanje prijavnica za popravne ispite

- poslovi u svezi upisa, ispisa i prijelaza učenika u druge škole

- zaprimanje zamolbi, žalbi, prigovora, zahtjeva učenika

- dopisi, izvješća, obavijesti učenicima, obavijesti nastavnicima

- dio poslova u svezi daktilo-obrade podataka u periodu natjecanja učenika

- kopiranje za interne potrebe škole

- administrativni poslovi u svezi polaganja popravnih ispita, ovjera svjedodžbi, ovjera kopija

svjedodžbi

- tiskanje rješenja za povjerenstva za natjecanja, za upise učenika

151

- nabavka potrebite pedagoške dokumentacije na početku - na kraju šk. god.

- ažuriranje statističkih podataka o učenicima

- organiziranje i vođenje pismohrane: matične knjige, razredne knjige, matični registri, matični

dosjei učenika,

- ažuriranje dijela podataka za elektronske matice

- unos u bazu podataka za CARNetove hosting usluge za srednje škole ( administrator imenika )

- primanje i davanje obavijesti na telefonu)

- obavljanje svih poslova vezanih za školsku e-mail poštu

- obavljanje i drugih poslova utvrđenih zakonom i drugim općim aktima škole a po nalogu

ravnatelja

Realizacija programa rada voditelja računovodstva

Izrada financijskih planova

Prijedlog financijskog plana za trogodišnje razdoblje, prema izvorima financiranja

Financijski plan na razini financijske godine, također prema izvorima financiranja Tromjesečni

financijski planovi

d) Plan javne nabave na godišnjoj razini

e) Plan potrebnih sredstava za smjenski i prekovremeni rad i godišnji

odmor

Vrijeme izvršenja: mjesečno, tromjesečno, polugodišnje i godišnje

Knjiženje poslovnih promjena kroz dnevnik i glavnu knjigu slijedom vremenskog nastanka na temelju vjerodostojnih knjigovodstvenih isprava te kontrola istih (ulaznih i izlaznih računa; knjige blagajne;

obračuna plaća i naknada, ugovora o djelu te isplata istih; prometa žiro računa; provođenja kompenzacija bolovanja HZZO-MZO...)

Vrijeme izvršenja: svakodnevno

Sastavljanje godišnjih i periodičnih financijskih izvještaja a)

Bilance

b) Izvještaja o prihodima i rashodima, primicima i izdacima

c) Izvještaj o ostvarenim vlastitim prihodima i rashodima

d) Izvještaj o obvezama

e) Bilješke

f) Izvještaji o financiranjima iznad minimalnih standarda

Vrijeme izvršenja: financijska izvješća se sastavljaju za razdoblja tijekom godine kao i za fiskalnu godinu. Rokovi dostave su: 10.04., 10.07., 10.09. tekuće godine te 31.01. za godišnje izvješće prethodne

godine.

Izrada mjesečnih zahtjeva za dodjelu sredstava za rashode

Vrijeme izvršenja. Do 10. u mjesecu

Pripremanje popisa imovine i obveza te evidentiranje promjena na imovini i obvezama na temelju

izvještaja članova popisnog povjerenstva.

Vrijeme izvršenja: prosinac tekuće godine

Zaključivanje i uvezivanje poslovnih knjiga.

Vrijeme izvršenja: veljača

Sastavljanje zahtjeva za osiguranje sredstava prijevoza zaposlenika te isplata

Vrijeme izvršenja: rok za dostavu zahtjeva Županiji do 25. u mjesecu, isplata početkom

sljedećeg mjeseca

Ostali poslovi na zahtjev ravnatelja, ministarstva i županija/gradova, a vezani za

računovodstvene poslove Vrijeme izvršenja: prema potrebi

Realizacija rada domara

- Skrb o cjelokupnoj imovini škole i prostoru oko škole.

152

- Kontrola ispravnosti svih vrsta instalacija, namještaja, prostorija i opreme.

- Kontrola ispravnosti i vijeka trajanja uređaja za gašenje požara.

- Kontrola svih ulaza u zgradu.

- Popravka svih stolarskih i dr. manjih kvarova.

- Skrb o ispravnosti sustava za grijanje škole.

- Nadzor izvođenja većih adaptacija i radova u školi - po potrebi.

- U zimskom periodu organiziranje čišćenja snijega ispred škole.

- Održavanje vanjskoga prostora škole.

- Obavljanje i drugih poslova po nalogu ravnatelja.

Realizacija rada spremačica

- čišćenje učionica, hodnika i pripadajućih sanitarnih čvorova

- čišćenje prostora ispred škole

- skrb o cvijeću u školi i dvorištu škole

- obavljanje i drugih poslova po nalogu ravnatelja

5. POSEBNI PROGRAMI

5.1. GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE

Sukladno Preporuci za provedbu Programa međupredmetnih i interdisciplinrnih sadržaja Građanskoga

odgoja i obrazovanja za osnovne i srednje škole nastavili smo s međupredmetnom i

interdisciplinarnom provedbom. Teme su bile dio Planova rada razrednika(izbori za predsjednika

razreda, Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda

i škole kao zajednice učenika i profesora uređene na dobrobit svih.

Izvannastavne aktivnosti smo provodili kao nadopunu pojedinih tematskih aktivnosti te za njihovo

potpunije razumijevanje kroz iskustveno učenje i zaključivanje. U izvanučioničkoj nastavi učenici su

sudjelovali na predstavljanju Erasmus programa, na radionicama Terapijskog bubnjanja, u projektu

STEM genijalci, odlazili su na

Dane otvorenih vrata fakulteta, na Smotru Sveučilišta u Zagrebu, na kazališne predstave, sudjelovali u

projektu „Šafran“koji promiče sjećanje na Holokaust. Za potrebe profesionalnog informiranja i

usmjeravanja testirale su ih psihologinje

Zavoda za zapošljavanje iz Slavonskog Broda.

Provodili smo i volonterske i humanitarne aktivnosti skupljajući plastične čepove kako bi pomogli

Udruzi za liječenje leukemije i limfoma, prikupljali sredstva za Caritas te obnovu vodotornja u

Vukovaru.

Učenici su redovito pripremali prigodan program za bolesnike u psihijatrijskoj bolnici „Sveti

Rafael“.

Imamo i internetski časopis Zvono u kojem novinari pišu o mnogobrojnim aktivnostima. Debatni klub

je počeo s radom te nam se predstavio s nekoliko debata.

U školskoj knjižnici kao komunikacijskom središtu škole su se odvijali mnogobrojni književni

susreti, likovne i praktične radionice, pripreman projekt Cijeli grad čita te suradnja sa Gradskom

knjižnicom u čijim su aktivnostima česti sudionici bili naši učenici i djelatnici.

Nastavnik Razred Predmet Nastavna jedinica

K.Artuković

2.

3.

4.

Biologija

Biologija

Biologija

Značajke hrvatske flore

Značajke hrvatske faune

Krvne grupe i Rh sustav

Poremećaj u radu srca

Kontracepcija i bolesti spolnih

organa

Kloniranje

Zaštita okoliša-nacionalni parkovi i

parkovi prirode RH

Morana Plavac

1.

Hrvatski jezik

Jezik, govor, jezični znak

Sofoklo: Antigona

154

2.

4.

Hrvatski jezik

Hrvatski jezik

D.Alighieri: Pakao

W.Shakespeare: Hamlet

Komunikacijski tekstovi

Ranko Marinković: Ruke

I.Ban 1.B,C,D

2.A,B,C,D

3.A,D

4 C,D

4.C

Kemija

Kemija

Kemija

Kemija

Sat razredne zajednice

Svojstva tvari

Kiseline- dobivanje i svojstva

Voda

Kisele kiše i fotokemijski smog

Efekt staklenika

Sapuni i deterdženti

Alkoholi-svojstva i djelovanje

Izbor razrednog rukovodstva-

Projekt građanin

Stručna ekskurzija – smotra

Sveučilišta u Zagrebu,

GOO(Društvena dimenzija, izbor

zanimanja, cjeloživotno učenje,

tržište rada)

Tjedan solidarnosti(Hrvatski crveni

križ), zajednički rad na dobrobit

svih

Hrvatski dan nepušenja

Obilježavanje Dana ružičastih

majica

Odgoj za toleranciju i nenasilje

Obilježavanje Svjetskog dana

prava potrošača(Gospodarstvo,

poduzetnost, upravljanje

financijama i zaštita potrošača)

D.Bedeničić

1.

2.

Latinski jezik

Latinski jezik

Dodatna

Grčki jezik(izb.2.)

Grčki jezik (izb.3.)

Podrijetlo i razvitak latinskog

jezika

Stupnjevanje pridjeva

Supin

Gerund i gerundiv

Politički i društveni razvoj Rima

Svakodnevni život Rimljana

Filozofija u Rimu

Grad Atena

Teogonija

Kreta i Mikena

Grčka svakodnevnica

Hramovi i svetišta

Ivana Koški 1.

Povijest

Neolitik ili mlađe kameno doba

Velike države Mezopotamije

Kako su živjeli Rimljani u doba

Republike

2.

4.

1.D

Povijest

Povijest


Novi društveni i gospodarski

odnosi u Europi

Velika geografska otkrića

Europske države u novome vijeku-

razvoj apsolutističkih monarhija

Gospodarstvo, društveni odnosi,

položaj žena, sufražetski pokret

Hrvatska u doba monarhističke

diktature

Pobjeda udruženih antifašističkih

snaga

Rađanje samostalne hrvatske

države

Solidarnost i društveno koristan rad

u školi i lokalnoj zajednici

Pravila lijepog ponašanja-bonton

Europski sustav zaštite ljudskih

prava

Recikliranje

Prava potrošača

S.Soušek

Silvija Soušek

3.D

1.A,C

1.A

3.A,B

3.A

4.B

Hrvatski jezik

Engleski jezik

Engleski jezik(2.str.j)

Engleski jezik

Engleski jezik(2.str.j.)


Dokazivanje

Hrvatski jezik u 19.stoljeću

Pardon my English,2.Wanderers

Teen politics

My country

Talking relationships

Don´t be mean, go green

Tribes

The wall

Upoznavanje s Kućnim redom i

Statutom škole, Pravilnikom o

ocjenjivanju, Planom i programom

razrednog odjela, izbor

predsjednika, zamjenika,

blagajnika, članova eko-patrole i

predstavnika u Vijeću učenika

Poboljšanje komunikacije među

učenicima

Međuvršnjačka pomoć

Dan sjećanja na Holokaust

Svjetski dan bolesnika

Priprema maturalnog putovanja

Svjetska lista kulturne baštine

Đ.Eržić 1.A,B,C

3.A,B,C,D

Geografija

Geografija

Računanje vremena

Vode na kopnu-tekućice

Neke negativne posljedice

156

4.A,B,C,D

1.D

Geografija


globalizacija

Ostale tranzicijske zemlje

Gospodarska valorizacija i

ekološki problemi Jadranskog

mora

Suvremena obilježja hrvatskoga

gospodarstva

Izbor predsjednika, zamjenika i

blagajnika

Donošenje etičkog kodeksa

Komunikacijske vještine

Razumijevanje razreda i škole kao

zajednice

R.Gašparović 1.A,B

2.B

3.C,D

Matematika

Matematika

Matematika

Linearne jednadžbe

Sustav linearnih jednadžbi

Problemi 2.stupnja

Primjena eksponencijalne i

logaritamske funkcije

Modeliranje trigonometrijskim

funkcijama

Z.Ivanišević 3.

3.

4.

Sociologija

Logika

Filozofija

Što je socijalizacija

Ekološke promjene i

problemi

Podjela sudova

Pogreške u zaključku

Sokrat

Kantovo etičko učenje

K.Hausnet Lasović 2.

3.

Psihologija

Psihologija

Metode istraživanja u

suvremenoj psihologiji

Stereotipi i predrasude

B.Ivanišević 1.

3.

1.

Njemački jezik

Njemački jezik

Engleski jezik

Leute und ihre Lander

Was kauft Frau Kramer?

Oktoberfest in

Munchen,Genitivformen

Obwohl trotzdem,statt…

Studieren im Ausland

Geographishe Namen

Wer hat Lust auf

Vorurteile?

Pardon my English

Reading

1.B


Across the curriculum

And so this is Christmas

Upoznavanje s

Pravilnikom o ocjenjivanju,

Kućnim redom i Statutom škole

Izbor razrednog

rukovodstva,Pravila lijepog

ponašanja-razredni bonton

Obilježavanje Svjetskog

dana bolesnika

Obilježavanje Tjedna

Crv.križa

Poziv koji život znači 194

B.Kramberger

Branimir

Kramberger

1.

2.

2.D

Geografija

Geografija

Sat Razredne

zajednice

Potresi

Svjetsko more

Rasno etnički sastav

stanovništva

Utjecaj grada na okolicu

Upoznavanje s

Pravilnikom o ocjenjivanju,

Kućnim redom i Statutom škole

Izbor razrednog

rukovodstva, plan rada razrednog

odjela

Pravila lijepog ponašanja-

razredni bonton

Obilježavanje Svjetskog

dana bolesnika

Obilježavanje Tjedna

Crvenog križa

Zlouporaba lijekova

B.Kušenić 1.C

2.C,D

4.C,D

Matematika

Matematika

Matematika

Linearne jednadžbe


Problemi drugog stupnja

Primjene eksponencijalne i


Geometrijski red

S.Latal

Sonja Latal

1.

2.

3.

Hrvatski jezik

Hrvatski jezik

Hrvatski jezik

Jezik, govor, jezični znak

Sofokolo:Antigona

D.Alighieri: Pakao

W.Shakespeare: Hamlet

Budnice

Vjenceslav

Novak:Posljednji Stipančići

158

1.A


Kazališna predstava Tesla

anonimus u Gavelli

Igra Tajni prijatelj

Dan pješačenja

Komunikacijske vještine

Učenje učenja

Što čitamo

A.Magić 4.D

1.A

3.A

Sat Razredne

zajednice

Njemački jezik I

Njemački jezik I

Projekt građanin,

provođenje izbora učenika za razne

funkcije unutar razreda ili škole

Stručna ekskurzija- smotra

Sveučilišta u Zagrebu

Društvena dimenzija, izbor


tržište rada

Zajednički rad na dobrobit

svih-pomoć u učenju. timski rad,

stvaranje odnosa suradništva

Odgoj za toleranciju i nenasilje-


majica

Obilježavanje Svjetskoga dana

prava potrošača

Gospodarstvo, poduzetnost,

upravljanje financijama i zaštita

potrošača

Vorstellungs- E-mail

Was machst du in deiner

Freizeit?-korisno provođenje

slobodnoga vremena

Mode im Lauf der

Jahrzehnte-moda i odijevanje

Wir mochten bestellen-turizam,

restorani, putovanja i prehrana

Deutschlands Zuwanderer-

migracije i migranti

Manner vs.Frauen- spolna

ravnopravnost i tolerancija

Kinder- der Eltern Freud

und leid Der teufelskreis- obitelji

danas

Berufswahl-izbor

zanimanja

1.C,D

3.A,B,D

4.D

2.A,B,C,D

4.D

Njemački jezik II

(početnici)

Njemački jezik II

(početnici)

Njemački jezik II

(početnici)

Francuski jezik III

(izborna nastava)


Leute und ihre Sprachen-svjetska

kultura, kultura stranih jezika

Wollen wir etwas am Wochenende

machen?-život i aktivnosti mladih

ljudi

Essen international-zdrava

prehrana i običaji u svijetu

Wo kauft man was?Wohin gehen

wir? –glopbalizacija i potrošačko

društvo

Markenschuhe.-mladi i

svakodnevni đživot

Die Reise im Kopf-putovanja,

promet,kultura i običaji

Die Prufung-svakodnevni

život,hrana

Ausbildung und Beruf in

deutshprachigen Landern- izbor

zanimanja i budućnost

Wer ist dein Vorbild?-uzori u

svakodnevnom životu

Sie lassen mich nicht fahren-

socijalni odnosi u

društvu,punoljetnost

Bionik-suvremena znanost,izbor

zanimanja

Der Krieg um Troja-povijest i

obitelj

Les vetements et les couleurs-moda

i odjeća

La histoire de la petite cheminee-

običaji

La France touristique-zemlje

EU,putovanja

Petites annonces-suživot i

tolerancija

Projekt građanin

Društvena dimenzija-izbor

zanimanja

Zajednički rad na dobrobit svih

Odgoj za toleranciju i nenasilje



potrošača

160

Z.Matijašević

Z.Matijašević

1.D

3.A,B,C,D

4.C,D

Fizika

Fizika

Fizika

Treći Newtonov zakon

Očuvanje mehaničke energije

Zvuk

Optički uređaji

Zračenje užarenih tijela

Laser

S.Milinović 1.A,B,C,D

3.B

3.B

Informatika

Matematika


Ulazni uređaji

Pretraživanje interneta


funkcijama

Izbor razrednog rukovodstva te

upoznavanje s Pravilnikom o

ocjenjivanju, Statutom škole i

Kućnim redom

Obilježavanje Dana neovisnosti45

Dan potrošača

Dan planete Zemlje

Recikliranje

I.Škarica Mital

(zamjena Matea

Jelinić kao

razrednica)

1.B

3.B i C

1.A i B

1.B

Engleski jezik

Engleski jezik

Njemački jezik


Pardon my English

Wanderers

And so this is Christmas

Healthy Body Healthy Mind

Don't be Mean, Go Green

A Global Village

This land is your land, this land is

my land

Email Ettiquette

Across the Media

Predstaviti sebe kao osobu

Tipična obitelj u usporedbi s

hrvatskom

Predstavljanje grada njemačkog

govornog područja

Pružanje pomoći ljudima ili

životinjama u obliku volontiranja

ili socijalnog rada u inozemstvu

Upoznavanje s Kućnim redom i

Statutom škole, Pravilnikom o

ocjenjivanju, Planom i programom

razrednog odjela, izbor

predsjednika, zamjenika,

blagajnika, članova eko-patrole i

predstavnika u Vijeću učenika

Poboljšanje komunikacije među

3. B i C

4 A

Njemački jezik

Njemački jezik

učenicima

Međuvršnjačka pomoć

Dan sjećanja na Holokaust


bolesnika

Obilježavanje Tjedna Crv.križa

Oktoberfest in Munchen,

Genitivformen

Obwohl trotzdem,statt…

Studieren im Ausland

Geographishe Namen

Wer hat Lust auf Vorurteile?

Wer ist dein Vorbild?

(uzori u životu)

Sie lassen mich nicht fahren

(socijalni odnosi)

Bionik

(suvremena znanost,izbor

zanimanja)

Der Krieg um Troja

( rat, povijest i obitelj)

G.Ruškan

Goran Ruškan

1.

2.

3.

2.C

Fizika

Fizika

Fizika


Treći Newtonov zakon

Zakon očuvanja energije

Unutarnja energija i toplina

Električni otpor

Zvuk

Optički uređaji

Upoznavanje s Pravilnikom o

ocjenjivanju i Kućnim redom škole

Izbor razrednog rukovodstva

Priprema učenika za projekt

Erasmus+

Pratimo tisak-pročitali smo

Svi kažu da vole prirodu-ljubav

dokažite reciklirajući

162

J.Sokić

1.

2.

4.

1.

3.

4.

Biologija

Biologija

Biologija

Kemija

Kemija

Kemija

Značaj bakterija za čovjeka i

prirodu

Voda-biološki značajna anorganska

molekula

Značajke hrvatske flore

Značajke hrvatske faune

Kloniranje

Zaštita okoliša-nacionalni parkovi i

parkovi prirode

Izvori tvari- važnost očuvanja

prirodnih resursa

Onečišćenje okoliša

Efekt staklenika

Alkoholi

D.Šmuljić

Matošević

-zamjena Matea

Jelinić

1.A,B,C,D

2.A,B,C,D

3.A,B,C,D

4.A,B,C,D

Glazbena umjetnost

Glazbena umjetnost

Glazbena umjetnost

Glazbena umjetnost

Glazba i njezina uloga u životu

Glazba starih civilizacija

Glazba starih Grka

Srednjovjekovna instrumentalna

glazba

Nizozemski polifoničari

Motet i protestantski koral

Uvod u barok

J:S:Bach, G.F.Handel-životni

putovi i stvaralaštvo

Nastanak i razvoj opere

W.A.Mozart, J.Haydn- životni

putevi i stvaralaštvo

Intermezzo i nastanak opere buffo

Hrvatski predstavnici klasike

Nacionalni stil u glazbi

Nacionalna opera

Nacionalna opera u Hrvatskoj-

V.Lisinski

Afroamerička duhovna pjesma

Musical

Musical u Hrvatskoj

Rock ’n’ roll

Rock glazba 60-tih

Rock glazba 70-tih

G.Šarić

1.A,B,C

Povijest

Egipatsko pismo

Atena

Goran Šarić

2.C

3.A,B,C,D

3.C,D

3.C

Povijest

Povijest

Geografija


Arapska civilizacija i Islam

Velika geografska otkrića

Francuska revolucija

Hrvatska u doba bana Ivana

Mažuranića

Nastanak Europske unije

Prostor azijskih tigrova


ocjenjivanju, Kućnim redom i

Statutom škole

Izbor predsjednika i blagajnika,

predstavnika u Vijeću učenika i

eko patrolu

Obilježavanje Dana međunarodnog

priznanja Republike Hrvatske


bolesnika

Obilježavanje svjetskog dana prava

potrošača

Recikliranje otpada

Posjet Gradskom muzeju Nova

Gradiška povodom Svjetskog dana

muzeja(lista kulturne baštine)

S.Šimić 3.A

4.ABCD


Politika i gospodarstvo


ocjenjivanju, Kućnim redom

škole i Statutom škole,

Pravilnikom o izricanju

pedagoških mjera i Pravilnikom

o načinima, postupcima i

elementima vrednovanja

učenika u osnovnim i srednjim

školama, izbor predsjednika,

blagajnika i predstavnika

učenika u Vijeću učenika,

obilježavanje Međunarodnog

priznanja RH ,

Svjetski dan potrošača

Recikliranje otpada

Svjetski dan muzeja

Nastavni plan Politike i

gospodarstva je u potpunosti

sukladan s kurikulumom

Građanskog odgoja i obrazovanja;

politika, političko djelovanje,

politička utakmica, moć, vlast,

narod, nacija, manjine, građani,

164

1.

2.

3.

4.

Etika

Etika

Etika

Etika

državljani, tipovi političkih

poredaka, autoritarizam,

totalitarizam, demokracija,

političke stranke, izbori, država,

Republika Hrvatska, trodioba

vlasti, lokalna uprava i

samouprava, politika i javnost,

ljudska prava, politika i

vjera,ekonomija, tržišna

gospodarstva, cijene, globalizacija,

poduzetništvo, poslovna

organizacija, marketing,

gospodarstvo RH, gospodarstvo

svijeta, siromaštvo i bogatstvo,

europska unija

Nastavni plan Etike u potpunosti je



etika, u potrazi za identitetom,

prepreke u potrazi, ciljevi, orijentiri

i zamke na putu, odgovornost za

sebe, prirodu i druge




čovjek u odnosima, sukobi u

odnosima, sloboda i moral, čovjek

i institucija društveni odnosi i

država, čovječanstvo i

globalizacija, etika i svijest o

moralu

Nastavni plan Etike u

potpunosti je sukladan s

kurikulumom Građanskog odgoja i

obrazovanja; čovjek u cjelini

živoga, bioetika kao odgovor,

medicinska bioetika,biologijske

znanosti, ekologija i zaštita okoliša




moral i etika, ljudsko iskustvo i

etičko gledište, etičko

prosuđivanje, etičko opravdanje

moralnog djelovanja, etičke teorije

i argumentacija

M.Šop Ples maturanata

G.Đuričić

(zamjena Ivan

Vekić)

1.

2.

3.

4.

4.C

(1.polugodište)

Likovna umjetnost

Likovna umjetnost

Likovna umjetnost

Likovna umjetnost

Hrvatski jezik

Kako gledamo i što vidimo

Kompozicija cjeline

Umjetnost Egipta- urbanizam i

razvoj egipatskih grobnica

Starohrvatska umjetnost

Gotička umjetnost

Arhitektura baroka

Land-art, minimalizam i

hiperrealizam

Vizualne komunikacije i dizajn



L.Vidović-

Peterman

1.D

2.A

3.A

4.A,B

1.D

Matematika

Matematika

Matematika

Matematika


Linearne jednadžbe


Problemi drugog stupnja

Primjena eksponencijalne i



funkcijama

Geometrijski red


načinima, postupcima i elementima

vrednovanja učenika u školi,

Kućnim redom škole i Statutom

škole

Izbor razrednog rukovodstva, plan

rada razrednog odjela

Tjedan cjeloživotnog učenja-

provježbaj mozak

Pravila lijepog ponašanja-razredni

bonton


bolesnika

166

Obilježavanje Tjedna Crvenog

križa

M.Vincetić

3.d

SRZ

Ples maturanata

Obilježavanje Dana neovisnosti

Erasmus + u našoj školi

Obilježavanje međunardnog

priznanja RH

Svjetski dan potrošača

Reckiliranje otpada

J.Vucić 1.razred

1. drugi strani

jezik

1.razred

1.prvi strani

jezik

3.drugi strani

jezik

4.razred

Engleski jezik

Engleski jezik

Vocabulary: My country

Reading: Teen Politics (Multiple

choice

GO GREEN!

A reading and speaking

Don't be mean, go green

D listening and speaking

Everyone can do something

Unit 1

Pardon my English

Reading

Unit 4

Wanderers

Lesson 3: Tribes

Lesson 4: The Wall

UNIT 3 – Making a Difference

Who am and who I want to be?

R.Ivanović i Petar

Jurišić

1.A,B,C,D

2.A,B,C,D

3.A,B,C,D

4.A,B,C,D

Vjeronauk

Vjeronauk

Čovjek je po naravi religiozan

Posebnost kršćanstva u odnosu na

druge religije

Čovjekova potreba za

zajedništvom i slavljem

Dobrovoljstvo kao oblik

općeljudskog i kršćanskog služenja

Roditelji i obitelj-odgovorno

roditeljstvo

Svetost i dostojanstvo ljudskoga

života

Čovjek sustvaratelj

Briga za opće dobro

S.Pečnjak

Silvija Pečnjak

4.A

3.A,B,C,D

4.A

Hrvatski jezik

Hrvatski jezik




Dokazivanje

Hrvatski jezik u 19.st.

Projekt građanin,

provođenje izbora učenika za razne

funkcije unutar razreda ili škole

Stručna ekskurzija- smotra

Sveučilišta u Zagrebu

Društvena dimenzija, izbor


tržište rada

Zajednički rad na dobrobit

svih-pomoć u učenju. timski rad,

stvaranje odnosa suradništva

Odgoj za toleranciju i nenasilje-


majica

Obilježavanje Svjetskoga dana

prava potrošača



potrošača

Sandra Hruban

-ZAMJENE-Ivana

Maričević

Matea Žilić

Prema

dogovoru

1.razred

2.razred

3.razred

4.razred

Prema

dogovoru

Školska knjižničarka






Nastavni sati i radionice na temu

informacijske pismenosti, poticanja

čitanja i očuvanja hrvatske kulturne

baštine te obrada

književnih djela u kojima se

tematiziraju nepravda i

diskriminacija

Samostalno pronalaženje

informacija

Kritičko vrjednovanje internetskog

sadržaja

Zavičajna zbirka

Opća kultura i književnost

Digitalna knjižnica

Bookmark projekt-4.A

168

Obilježavanje značajnih datuma

Mjesec knjige

Lj.Vidmar

Prema

dogovoru s

razrednicima

Za sate

razredne

zajednice

Pedagoginja

Pedagoginja

Poticanje usvajanja vrijednosti ,

stajališta i navika koje

omogućavaju cjelovit razvoj

osobnosti učenika

Profesionalno informiranje i

usmjeravanje učenika te

upoznavanje s mogućnostima

nastavka školovanja

Povezivanje škole s lokalnom

zajednicom (rod. sastanci u

osnovnim školama)

Poticanje uvođenja i primjene

novih metoda i oblika rada

Praćenje realizacije dodatnog rada i

izvannastavnih aktivnosti,

sudjelovanje u projektima

Suradnja sa Zavodom za

zapošljavanje

Savjetodavni rad s učenicima

Obitelj- temeljna društvena

zajednica

5.2. ZDRAVSTVENI ODGOJ I OBRAZOVANJE

1. A razred

8.9.2017. Dan pješačenja

10.2.2018. Dan nepušenja

23.2.2018. Dan ružičastih majica

9.3.2018. Stres

1.B razred

17.10.2017. Droga, ovisnost i mladi

23.1.2018. Kako savladati strah od ispitivanja

6.3.2018. Stres


17.4.2018. Prehrambeni stilovi

1. C razred

24.11.2017. Alkohol i droge

1.12.2017. Rizična ponašanja

2.2.2018. Pravilna prehrana i prehrambene navike učenika

16.2.2018. Osobna higijena


2.3.2018. Stres

1. D razred

19.1.2018. Kako savladati strah od ispitivanja

16.2.2018. Prehrana i prehrambene navike

2.3.2018. Stres

2. A razred

15.9.2018. Droge, ovisnost i mladi

15.10.2017. Dodaci prehrani

1.12.2017. Prevencija ovisnosti

8.12.2017. Prevencija ovisnosti- izrada plakata

9.2.2018. Svjetski dan bolesnika


9.3.2018. Stres

30.4. 2018. Posljedice uzimanja lijekova

2. B razred

13.10.2017. Zdrava prehrana

20.10.2017. Naša prehrana- izlaganja učenika

24.11.2017. Zdravlje i ovisnosti


9.3.2018. Stres

17.5.2018. Šest pitanja koja život znače (Hitna medicinska pomoć)

2. C razred

30.11.2017. Kako se boriti protiv ovisnosti


19.4.2018. Prevencija nasilničkog ponašanja

2. D razred


26.2.2018.. Međuvršnjačko nasilje

9.4.2018. Međuljudski odnosi

30.4.2018. Predavanje –Hitna medicinska pomoć

7.5.2018. Prva pomoć

3. A razred


7.11.2017. Izrada plakat- Ovisnost

24.11.2017. Opasnost od alkoholiziranja


23.2.2018. Izrada bedževa za Dan ružičastih majica

9.3.2018. Stres

3. Brazred

6.11.2018. Ovisnost i mladi

14.11.2017. Donošenje odluka

21.11.2017. Izrada plakata o ovisnosti

20.2.2018. Vršnjačko nasilje

27.2.2018. Izrada bedževa uz Dan ružičastih majica

1.3.2018. Stres

4.5.2018. Kretanjem do zdravlja

18.5.2018. Prevencija rizičnog ponašanja

3. C razred

18.10.2017. Droge i mladi

6.11.2017. Ovisnosti

24.11.2017. Kako se boriti protiv ovisnosti



3. D razred

170

29.11.2017. Ovisnosti

14.2.2018. Nasilje mladi

22.2.2018. Droge, ovisnosti i mladi


2.3.2018. Stres

4. A razred

28.11.2017. Kockanje i klađenje- rizici i šanse

6.2.2018. Obilježavanje dana nepušenja

23.2.2018. Nasljeđivanje


28.2.2018. Stres

10.4.2018. Svjetski dan zdravlja

4. B razred

17.11.2017. Ovisnosti i mladi


23.2.2018. Nasljeđivanje



4. C razred





4. D razred

7.11.2017. Droga, ovisnost i mladi

22.11.2017. Izrada plakata-ovisnosti

21.2.2018. Vršnjačko nasilje

1.3.2018. Stres

7.3.2018. Ravnopravnost spolova

5.3. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

Koordinatorica ŠPP-a: Koraljka Hausnet-Lasović

Kroz različite aktivnosti tijekom cijele godine nastojali smo smanjiti promišljanje učenika o

zloporabi sredstava aktivnosti i potaknuti njihovo samopoštovanje.

Razrednici su na satovima razrednika odrađivali teme propisane kurikulumom Zdravstvenog

odgoja.

Ostvarili smo uspješnu suradnju s Auto moto centrom iz Nove Gradiške u području

prevencije prometnih nesreća i odgovornog ponašanja mladih u prometu.

U Mjesecu borbe protiv ovisnosti proveli smo cijeli niz aktivnosti:

• „Glazbom protiv ovisnosti“- glazbena večer u Domu kulture 30. studenog 2017. s

početkom u 18 sati -sudjelovali Mješoviti pjevački zbor Gimnazije, Tamburaški sastav

Gimnazije, Barbara Dautović,Vjekoslav Banovčić i Tin Katalenac

• Debatni klub GNG se uključio u obilježavanje dvjema debatama. Prva debata je na tezu

„ODS da ovisnost o internetu šteti zdravlju teenagera“ i održala se u prostorima škole 28.

studenog 2017. s početkom u 13,00 sati a druga debata je bila na tezu „ODS da treba

zabraniti pušenje na javnim prostorima“ i održala se u prostorima škole 12. prosinca

2017. s početkom u 13,00 sati

• Radionice na satovima razredne zajednice u svim razrednim odjeljenjima tematski vezane

za probleme zlouporabe sredstava ovisnosti na kojima su napravljeni razredni plakati na

temu prevencije ovisnosti. Plakati su bili izloženi na hodnicima škole, a najbolji razred je

nagrađen.

• Sudjelovali smo na izložbi Mladeži crvenog križa Nove Gradiške

Tijekom veljače je Koraljka Hausnet-Lasović, prof. psihologije održala predavanja

nastavnicima i roditeljima „Stres- kako ga prepoznati i što činiti?“ a Gabriela Strinavić,

apsolventica psihologije na stručnoj praksi radionice u svim razrednim odjeljenjima.

Obilježili smo i Dan ružičastih majica 28. veljače. Učenici izborne nastave iz psihologije su

tijekom siječnja proveli anketu na učenicima o njihovim iskustvima s vršnjačkim nasiljem.

Rezultati ankete su prezentirani svim učenicima na satovima razrednika, uz predavanje o

vršnjačkom nasilju. Nakon tog uvodnog dijela, učenici su izrađivali bedževe s porukama

protiv nasilja. Ovim aktivnostima smo željeli poučiti učenike o tom problemu i motivirati ih

da se uključe u Antibullying kampanju.

5.4. EKOŠKOLA

Pedagoginja: Ljiljana Vidmar

Provedbu programa Međunarodne eko-škole nastavili smo i ove školske godine.

Na početku školske godine sazvali smo Eko odbor, usvojili Kalendar aktivnosti i Plan i program rada.

Ugradnjom odgoja i obrazovanja za okoliš u svakodnevni život i rad učenika i zaposlenika

program provodimo prema zadanim koracima.

Posebnu pozornost pridajemo pitanjima smanjivanja i zbrinjavanja otpada, racionalnog korištenja

energije i vode, uređenju interijera škole te školskoga igrališta.Ostvarivanje programa prate novinari

radio postaja te novinari Školskoga lista „ZVONO“.

Tijekom protekle školske godine proveli smo niz aktivnosti.

Izabrali smo novi Eko odbor koji se sastajao prema aktivnostima koje smo provodili.

14.listopada smo obilježili Dane kruha - Dane zahvalnosti za plodove zemlje. Učenici su prikazali

plodove zemlje užeg zavičaja. Organizirali smo akcije prikupljanja staroga papira te smo s novcem

kojeg smo prikupili odveli učenike u posjet Zelenom Viru i Vražjem prolazu. U dogovoru sa

zaposlenicima Reciklažnog dvorišta organizirali smo donošenje staroga papira u školu. U akciju se

uključio velik broj učenika, roditelja i zaposlenika škole. Pri tome se razvio i pozitivan natjecateljski

duh među razredima koji su znali da će oni koji prikupe najveću količinu papira ići u posjet

Nacionalnom parku Risnjak. U akciji smo prikupili 2960 kg staroga papira.

Akcija prikupljanja plastičnih boca i čepova u školi nam je trajnoga karaktera jer učenici i zaposlenici

svakodnevno u Bocka ubacuju uporabljene boce koje prodajemo, a novac trošimo u humanitarne

svrhe te za odlazak učenika u posjet nacionalnim parkovima. Prikupili smo 1180 komada plastičnih

boca. Isto tako svakodnevno prikupljamo plastične čepove koje šaljemo Udruzi oboljelima od

limfoma. Prikupili smo 142 kg plastičnih čepova.

U školskom dvorištu smo uredili eko vrt sa raznolikim biljem kojeg su sadili članovi eko patrole i

tehničko osoblje škole. Učenici na našoj meteorološkoj postaji redovito prate i mjere promjene u

atmosferi.

Nacionalni park Risnjak posjetili smo 9.6.2018. i time nagradili učenike i nastavnike koji su bili

najvrjedniji u ekološkim akcijama te osvajali najbolja mjesta na natjecanjima.

Od 4.-6.svibnja 2018. godine u Zagrebu je održan Ekološki kviz „Lijepa naša“ na kojem su naši

učenici osvojili drugo mjesto i ušli u kategoriju najuspješnijih srednjih škola. Učenici su se bavili

izradom zdravih grickalica.

Kao Međunarodna Eko škola 24.5.2016.godine obilježili smo Europski dan parkova.

172

Taj dan obilježava se od 1909.godine kada je u Švedskoj osnovano prvih devet nacionalnih parkova

Europe, a sve je prethodilo većom brigom i zaštitom prirode.

U 23 europske zemlje, uključujući i Hrvatsku, na taj dan se organiziraju mnogobrojna događanja,

posebice u zaštićenim područjima.

Izborna nastava trećih razreda održana je u gradskom parku.

Predmetni nastavnici izborne nastave trećih razreda su pripremili aktivnosti koje su proveli s

učenicima.

Na državnoj svečanosti Eko škola koja je održana 11.svibnja u Zagrebu potvrdili smo dijamantni

status međunarodne Eko škole i dobili zelenu zastavu. Ekološki način življenja i dalje je jedno od

prioritetnih područja u radu naše škole te ćemo ga i dalje poticati kod učenika i zaposlenika.

174

6. PROJEKTI

6.1. ERASMUS+

Projektni tim: Ivana Škarica Mital, Sandra Hruban, Koraljka Hausnet-Lasović, Silvija Pečnjak,

Gordana Đuričić, Josip Vucić

ERASMUS + KA2 PROJEKT „ YOU ON MY MIND“ listopad 2016. – lipanj 2018.)

SUDIONICI: Gimnazija (opća i jezična) Hodonin, Češka Republika (koordinator)

Gimnazija Nova Gradiška, Republika Hrvatska (partner)

Gimnazija GEL Palaiou Falirou, Atena, Grčka (partner)

Nurmijärven Yhteiskoulu, Nurmijärven, Finska (partner)

Prywatne Gimnazjum Jezykowe Parnas, Wroclaw, Poljska (partner)

Marie-Kahle-Gesamtschule, Bonn, Njemačka (partner)

NASLOV PROJEKTA: YOU ON MY MIND

OPIS: Projekt se bavi s dvije glavne ideje: tolerancija i hrabrost. Tijekom projekta učenici će istraživati i

predstavljati osobe i /ili primjere tolerancije i hrabrosti na djelu, primjere u kojima je netko učinio nešto hrabro za

druge iz svoje okoline. S praktične strane učenici će metodama iskustvenog učenja proći kroz razne kreativne

aktivnosti vezane uz poticanje zajedništva i tolerancije uz glazbu, sport, učenje i razmjenu iskustva. Aktivnosti

unutar projekta će kod učenika razvijati toleranciju za različitosti, kritičko mišljenje, a baziraj use na pitanjima: što

znači „dom“? Koliko su nam važni naši korijeni i zašto? Koje su ključne vrijednosti koje cijenimo? Što nas plaši

kod drugih i što izaziva nesigurnost u kontaktu s drugim ljudima? Kako to djeluje na naše ponašanje i djela? Cilje

projekta je osvijestiti odgovore na ova pitanja zajednički otkrivajući porijeklo jedni drugih, tradicije i kulture kako

bi se osposobili za uvažavanje vlastitog porijekla ali i istovremeno prihvaćanje različitosti te djelovanje na temelju

zajedničkih ljudskih vrijednosti, neovisno o porijeklu, boji kože, naciji itd.

Suočeni s trenutnom političkom situacijom u Europi s obzirom na značajan priljev imigranata te različite pristupe

pojedinih vlasti tome problemu ovaj Projekt želi dotaknuti problem tolerancije i hrabrosti na međunarodnoj

razini, potaknuti međusobno razumijevanje i poštivanje različitosti.

Projekt je usmjeren na učenike od 13 do 18 godina kao i na nastavnike te širu javnost.

Erasmus+ projekt „YOU ON MY MIND“

Od školske godine 2016./2017. 6 škola iz 6 različitih zemalja sudjeluje u programu Erasmus+ ključna aktivnost 2,

strateška partnerstva između škola. U dvogodišnjem projektu „YOU ON MY MIND“ sudjeluju partnerske škole iz

Grčke, Finske, Poljske, Hrvatske, Njemačke te škola koordinator iz Češke. Projekt se bavi dvjema temama:

tolerancijom i hrabrošću. Od listopada 2016. do listopada 2018. učenici će istraživati i predstavljati tolerantne i

hrabre osobe iz prošlosti i sadašnjosti nacija sudionica u Projektu i primjere tolerancije i hrabrosti na djelu.

Također će metodama iskustvenog učenja sudjelovati u raznim kreativnim aktivnostima koje potiču zajedništvo i

toleranciju, a uključuju glazbu, sport, učenje i razmjenu iskustva.

Ishodi projekta

Cilj projekta je potaknuti međusobno razumijevanje i prihvaćanje različitosti te odgovoriti na sljedeća pitanja: što

znači „dom“, koliko su nam važni naši korijeni i zašto, koje su ključne vrijednosti koje cijenimo, što nas plaši kod

drugih, što izaziva nesigurnost u kontaktu s drugim ljudima te kako to djeluje na naše ponašanje i djela.

Gimnazija Nova Gradiška će biti domaćin razmjene svih sudionika projekta u listopadu 2017. kada će ugostiti oko

50 učenika iz spomenutih zemalja na tjedan dana te s njima provoditi planirane projektne aktivnosti.

U prvoj godini provedbe projekta Erasmus + KA2 YOU ON MY MIND ostvarene su tri mobilnosti

učenika u pratnji nastavnika. Odabir učenika je proveden na temelju kriterija koje je odredio

voditeljski tim projekta: vrednovano je motivacijsko pismo i prosjek ocjena iz engleskoga jezika.

30.10.2016.-5.11.2016. HODONIN, ČEŠKA

UČENICI: Karlo Szabo, Matej Plavac, Helena Matković, Matea Orešković

NASTAVNICI: Sandra Hruban i Gordana Đuričić

175

5.3.2017. - 11.3.2017. NÜRMIJÄRVI, FINSKA

UČENICI: Leo Jurišić, Paula Ana Šamal, Marta Kekez, Bruno Masnica, Jana Pleša i Maša Ostojić

NASTAVNICI: Ivana Škarica Mital, Koraljka Hausnet-Lasović

Učenici Marta Kekez i Bruno masnica su putovali o trošku Projekta, ostali su učenici putovali o svome

trošku.

Profesorice Hausnet-Lasović i Ivana Škarica Mital su u dogovoru s ravnateljicom škole

podijelile trošak putovanja (jedne avionske karte) uz obećanje ravnateljice da će se trošak

podmiriti nakon što se školi isplati preostali iznos od 20% sredstava iz proračuna Projekta.

7.5.2017. – 13.5.2017. WROCLAW, POLJSKA

UČENICI: Mirna Matošević, Vinka Logožar, Rafael Boban

NASTAVNICI: Ivana Škarica Mital, Silvija Pečnjak

Budget Projekta je školi isplaćen u iznosu od 80% odobrenih sredstava te se sve mobilnosti

izvode u okviru istog, smanjenog proračuna. Do sada je na trošak škole, a izvan proračuna

Projekta isplaćeno 2X po 585,60 HRK što predstavlja putni trošak za jednog nastavnika i dva

učenika od Nove Gradiške do zračne luke u Zagrebu.

Predviđene su još dvije mobilnosti, u Njemačku u veljači 2018. te u Grčku u svibnju 2018. Za

putovanje u Njemačku su kupljene avionske karte za 4 učenice i 2 nastavnika, u okviru

predviđenog proračuna za tu mobilnost.

HRVATSKA

YOU ON MY MIND

Meeting in Croatia, Nova Gradiška

9 October-13 October 2017

LETTER OF INVITATION

This is to confirm that all the people named below are invited to take part in a project meeting in Nova

Gradiška, Croatia as part of the Erasmus + project 'YOU ON MY MIND' (2016-1-CZ01-KA219-023857).

Teachers

Students

Greece - 1o GEL PALAIOU FALIROU

176

Angeliki Moschou Martha Kosmidou

Christos Karakostas Ino Aneliza Konsta

Athina Tsirigoti

Aristotel Cami

Finland - Nurmijärven Yhteiskoulu

Kati Asikainen Enni Walden

Heidi Eronen Emma Johilammi

Lida Korhonen

Essi Halonen

Jerry Engstrand

Konsta Mäënpää

Germany - Marie-Kahle-Gesamtschule, Bonn

Kirstin Lakeberg Neusha Balafkan

Heike Orthen Elina Dilba

Jesasa Shayan Karim

Sebastian Krämer

Jule Leonie Pleuger

Malte Wehner

The Czech Republic - Gymnazium, Obchodni akademie a Jazykova skola s pravem statni

jazykove zkousky Hodonin

Veronika Benesova Jiri Grmolec

Ivana Rosmanova Stepan Maur

Katerina Ondruskova

Lucie Scerbikova

Alzbeta Holnikova

Anna Cervenkova

Karolina Janikova

Kristyna Sarkova

Kristina Borufkova

Terezie Balastikova

Poland - Prywatne Gimnazjum Jezykowe Parnas

Piotr Wałcerz Krzysztof Durski

Joanna Wałcerz Bartosz Szachniewicz

Michalina Święcka

Natalia Szymczyk

Weronika Gabryjelska

Kasia Słomińska

We are looking forward to seeing you and cooperating with you in Nova Gradiska.

Ivana Škarica Mital Ljiljana Ptačnik

Project Coordinator School Headmaster

177

YOU ON MY MIND – VISIT PROGRAMME, ACTIVITY C4, CROATIA; GIMNAZIJA NOVA

GRADIŠKA, 9 OCT.-13.OCT 2017.

MONDAY, 9 OCTOBER TUESDAY, 1O OCTOBER WEDNESDAY, 11 OCTOBER

STUDENTS TEACHERS STUDENTS TEACHERS STUDENTS TEACHERS

MO

RN

ING

9:00 – 12:00

• WELCOME CEREMONY

• MEETING WITH THE

MAYOR

• COUNTRY-TOWN

SCHOOL

PRESENTATIONS

Town hall

9:00

bus to Strmac

ST. RAFAEL HOSPITAL

WORK THERAPY

WORKSHOPS

9:45-10:15 (group A)

10:15-10:45 (group B)

BRUNCH AT THE HOSPITAL

Strmac

9:00 - 10:30

BRAVE PERSON

PRESENTATIONS

Town hall

NO

ON

12:00 -14:00

LUNCH

(SOHO

BAR/HOME)

12:00 -14:00

LUNCH

Hotel

11:30-16:00

SPORTS ACTIVITIES –

OUTDOOR DAY WITH THE

MOUNTAIN RESCUE

SERVICE

(6 teams /6 sports/ activities; 30

min/activity)

(BRING YOUR OWN FOOD)

Strmac

10:30-12:30

TOLERANCE

AND BRAVERY

– DEBATE

(3 groups)

Town hall,

Church hall,

School

OBSERVE

CLASSES IN

SCHOOL

School

12:30-14:00

LUNCH

SOHO BAR/

HOME

13:00 -14:00

LUNCH,

hotel

AF

TE

RN

OO

N

14:00 -16:30

ART

WORKSHOP

– GRAFITI

WALL

school

15:00-16:30

VISIT TO THE

FRANCISCAN

MONASTERY

IN CERNIK

car transport

16:30 – 17:00

VISIT TO CHILD SHELTER IN

ŠUMETLICA, WORKSHOPS

(group C)

16:30-18:00

VISIT to „STANAL“ FARM

(home-made products tasting)

Stanal OPG

14:00-18:00

BUS TRIP TO SLAVONSKI

BROD, COUNTY CENTER;

• MEETING WITH THE

COUNTY

GOVERNMENT

• TOWN WALK

Slavonski Brod

EV

EN

ING

FREE 19:00

DINNER

Hotel

19:00

FREE

CINEMA

19:00

DINNER

Hotel

18:00

FAMILY FARM „ARIĆ“

HORSE RIDING, PETTING

ZOO, DINNER

OPG Arić, Crnogovci

THURSDAY, 12 OCTOBER FRIDAY, 13 OCTOBER

STUDENTS TEACHERS ALL

MO

RN

ING

7:30

• DAY TRIP TO ZAGREB

• VISIT TO THE CROATIAN

PARLIAMENT

• MEETING AN MP

9:00 – 12:00

• THERAPEUTIC DRUMS WORKSHOP (2

groups)

• „YOU ON MY MIND IN CROATIA“ (2

groups) MAGAZINE WORKSHOP

sports hall, school

178

NO

ON

• GUIDED TOWN WALK WITH

A LICENCED TOURIST GUIDE

• LUNCH

• MUSEUM OF BROKEN

RELATIONSHIPS

• MUSEUM OF ILLUSIONS

• FREE TIME

Zagreb

ESTIMATED TIME OF ARRIVAL TO

NOVA GRADIŠKA AFTER 21:00

12:00-13:30

LUNCH

SOHO

BAR/HOME

12:00-13:30

LUNCH

HOTEL

AF

TE

RN

OO

N

13:30 – 15:00

• TOURIST BOARD NOVA GRADIŠKA

• GUIDED WALK

• TOWN MUSEUM

• HOMELAND MEMORIAL ROOM

17:00 – 21:00

INTERNATIONAL EVENING

STUDENT PERFORMANCES

FOLKLORE GROUPS

DINNER FOR ALL PARTICIPANTS

Mala hall

EV

EN

IN

G

21:00

STUDENTS FREE

21:00

TEACHERS

Dukat,

21:00

STUDENTS FREE (

TEACHERS FREE

NJEMAČKA

U tjednu od 25.velječe do 4. ožujka 5 učenika i 2 nastavnika Gimnazije Nova Gradiška boravili su u njemačkom

gradu Bonnu kao gosti partnerske škole Marie Kahle Gesamtschule u okviru ERASMUS+ KA2 programa

strateškog partnerstva. Ovo je peti po redu susret partnerskih škola iz Češke, Poljske, Finske, Grčke, Njemačke i

Hrvatske koje zajedno provode dvogodišnji program strateškog partnerstva pod naslovom YOU ON MY MIND.

Aktivnosti programa uključuju predstavljanje svoje domovine grada i škole, predstavljanje hrabrih osoba koje

nesebično djeluju za dobrobit svojih zajednica te promicanje tolerancije i odgovornosti u zajednici.

U Njemačku su putovali učenici završnih razreda gimnazije Magdalena Jurčević, Karla Grgić, Karla Buturac,

Matea Novokmet i Matej Plavac koji su za putovanje odabrani nakon što su svojim motivacijskim pismima

iskazali interes za sudjelovanjem te nakon intervjua na engleskom jeziku u kojem su morali pokazati ovladanost

jezikom dovoljnu za sudjelovanje u projektnim aktivnostima. U njihovoj pratnji su putovali profesori Josip Vucić i

Ivana Škarica Mital.

Za vrijeme boravka učenici su bili smješteni u obiteljima svojih domaćina, učenika njemačke škole te su imali

priliku upoznati običaje te uočiti sličnosti i razlike između svoje njemačke kulture. U tjedan dana, koliko su

boravili na razmjeni, sudjelovali su u različitim kreativnim glazbenim i likovnim radionicama, obišli nekoliko

zanimljivih muzeja u gradovima Bonnu i Kölnu, naučili su nešto o povijesti židovske zajednice u gradu Kölnu te

su obišli najzanimljivije znamenitosti ovih dvaju gradova.

I nastavnici i učenici su imali priliku prisustvovati redovitoj nastavi u školi domaćinu pa su tako mogli vidjeti kako

izgledaju sati njemačkog jezika, biologije, matematike, glazbenog, engleskog kao i nastava na tzv. Dalton satima

koju ova škola održava. Dalton sati se održavaju svaki dan dva puta, drugi i posljednji školski sat, a na tim satima

učenici rade samostalno prema uputama ili zadatcima za svaki predmet koje su dobili od svojih nastavnika. U

svakoj učionici se nalazi po jedan nastavnik i učenici sami odabiru u kojoj učionici žele provesti taj sat i koje

zadatke žele izvršavati. Nastavnik je dostupan za individualna pojašnjenja i upute, ali učenici prvenstveno rade

samostalno.

Tjedan dana provedenih u Njemačkoj su neprocjenjivo iskustvo kako za učenike tako i za nastavnike. Ovakve

razmjene značajno doprinose širenju vidika, jačanju samopouzdanja, učenju stranih jezika, upoznavanju običaja i

načina života u drugim zemljama te promicanju tolerancije i razumijevanja različitosti.

YOU ON MY MIND - GRČKA

179

Učenici i nastavnici novogradiške gimnazije boravili su od 15.4. do 23.4. u posjetu grčkom gradiću Paleo Faliro i

tamošnjoj srednjoj školi 10 Gel Palaiou Falirou u okviru dvogodišnjeg Erasmus + projekta kojega provode u suradnji s

još 4 srednje škole iz Češke, Finske, Poljske, Njemačke uz grčke domaćine. U Grčkoj su boravili učenici Karla

Lukačević, Petra Oršulić, Sara Kordas, Paula Ana Šamal, Dorian Kulaš i Bruno Masnica u pratnju profesorica Silvije

Pečnjak i Ivane Škarica Mital.

Kao dio projektnih aktivnosti učenici su predstavili svoju zemlju, svoj grad i svoju školu te su održali zanimljivu

prezentaciju o hrvatskom vojnicima iz Domovinskog rada koje su predstavili kao hrabre osobe spremne na žrtvu za

druge. U školi domaćinu su sudjelovali na zanimljivim likovnim radionicama, prisustvovali su nastavi fizike, a obišli su

i zakladu Satvros Niarchos, atensku operu, sveučilišnu knjižnicu, Akropolu i Muzej Akropole, planinu Pendeli iznad

Atene, s koje se uzimao kamen za gradnju antičkih građevina te Interortodoksni obrazovni centar Grčke. Primio ih je i

dogradonačelnik grada Paleo Faliro, gosp. Giannis Fostiropoulus. Na završnoj večeri su svi sudionici predstavili svoju

tradiciju i kulturu raznim plesovima i pjesmama, a svi su sudionici imali priliku naučiti tradicionalni grčki ples sirtaki te

probati ukusne domaće delicije koje su za njih pripremili roditelji domaćini.

Posljednje je ovo druženje od ukupno 6 projektnih tjedana koje su za svoje goste organizirale škole sudionici ovog

dvogodišnjeg projekta pod imenom You on my mind. Počelo je u listopadu 2016. u češkom gradu Hodoninu, zatim se

nastavilo u ožujku 2017. u finskom gradu Njürmijärvi i u svibnju u poljskom gradu Wrozlawu. Gimnazija Nova

Gradiška je bila domaćin susreta u listopadu 2017., a uslijedili su susreti u njemačkom gradu Bonnu, u veljači 2019. te

ovaj u Paleo Faliru u Grčkoj u travnju. Učenici i nastavnici su stekli brojna iskustva, razmijenili mnoge ideje i našli

nove prijatelje s kojima će sigurno nastaviti suradnju u nekim budućim projektima.

Ivana Škarica Mital

6.2. Eureka – rad s darovitom djecom

Školska koordinatorica projekta: Koraljka Hausnet- Lasović

Brodsko-posavska županija provodi program „EUREKA - Rad s darovitom djecom". Riječ je o projektu

vrijednom 966.017,85 kuna, financiranom iz Operativnog programa učinkovitosti ljudskih potencijala.

Pripremu projekta radio je CTR – razvojna agencija Brodsko-posavske županije. Brodsko-posavska

županija je nositelj projekta, a partneri su šest srednjih i četiri osnovne škole s

Projektom će se omogućiti otkrivanje potencijalno darovite djece te njihovo dodatno educiranje u STEM

i ICT području. 20. listopada 2017. u Brodsko-posavskoj županiji u Slavonskom Brodu održana je uvodna konferencija projekta.

Brodsko-posavska županija potpisala je 28. lipnja 2017.g. s Ministarstvom znanosti i obrazovanja i Agencijom za

stzrukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih Ugovor o dodjeli bespovratnih sredstava za projekt „Eureka – rad s

darovitom djecom”. Ugovorom je osigurano ukupno 966.017,85 kuna, za provedbu projekta financiranog iz

Operativnog programa učinkoviti ljudskih potencijala, a provodila ga je Brodsko-posavska županija.

Kao partneri u projektu sudjelovalo je šest srednjih i četiri osnovne škole s područja županije i to:

Gimnazija Matija Mesić,

Gimnazija Nova Gradiška,

Klasična gimnazija fra Marijana Lanosovića s pravom javnosti,

Srednja medicinska škola,

Srednja škola Matije Antuna Reljkovića Slavonski Brod,

Tehnička škola,

Osnovna škola Ivan Filipović,

Osnovna škola Mato Lovrak,

Osnovna škola Vjekoslav Klaić,

Osnovna škola Ivan Meštrović.

KLJUČNE AKTIVNOSTI PROJEKTA

180

1. Pedagoško-didaktičko-metodička edukacija profesora i suradnika za rad s darovitom djecom

provedena je od 29. 1. 2018. do 1. 2. 2018. u Tehničkoj školi u Slavonskom Brodu. Na edukaciji su

sudjelovali Lahorka Vidović Peterman, Snježana Milinović, Zlatko Matijašević, Goran Ruškan, Josip

Sokić i Koraljka Hausnet-Lasović.

2. Identifikacija darovitih učenika. Projekt smo u školi započeli tako što su nastavnici predložili 58

učenika kao potencijalno darovite. Tijekom ožujka i travnja provedena je psihologijska obrada svih

nominiranih učenika. U drugi krug obrade bilo je uključeno 10 učenika, dok je status nadarenih

dobilo 8 naših učenika.

3. Diseminacijai promocija iskustava dobivenih provedbom projekta

4. Trodnevni studijski posjet (10.-12. ožujka 2018.) Centru za rad s darovitom djecom u Salzburgu,

Austrija, koji primjenjuje najmodernije metode rada s darovitom djecom. Posjetili smo i Talente

Check u Salzburgu koji se bavi testiranjem svih vrsta darovitosti, primarno kod učenika 7. I 8.

razreda, ali se mogu testirati i svi ostali učenici.

5. Izrada multimedijskih portala s digitalnim nastavnim sadržajima za rad s darovitom djecom

6. Predavanje na Institutu Ruđer Bošković- (10 nastavnika i učenici)

7. Nabavka opreme- u Gimnaziju Nova Gradiška dopremljena je i postavljena pametna ploča.

8. Promidžba i vidljivost.

Neke aktivnosti su završene, a neke su još u tijeku.

CILJANE SKUPINE :

1. Potencijalno daroviti učenici koji svoju darovitost ostvaruju na STEM i ICT

2. Učitelji i nastavnici (iz STEM i ICT polja)

3. Odgojno obrazovni stručnjaci (pedagozi, defektolozi, psiholozi).

Projekt će se provoditi i u sljedećoj školskoj godini.

Rad s darovitom djecom uspješno rješava sistematsko identificiranje i individualizirani rad s darovitom djecom.

Odabirom učenika i odgojno obrazovnih djelatnika u 10 osnovnih i srednjih škola BPŽ i nastavkom aktivnosti iz

prijašnjih projekata slične tematike (STEM genijalci) ojačat će se kapaciteti projektnih partnera za prepoznavanje i

rad s darovitim učenicima u STEM i ICT područjima znanosti (preduvjet za njihov daljnji akademski razvoj).

Projekt će obuhvatiti 120 darovite djece, što je otprilike 2,4% ukupnog broja učenika, što odgovara statističkoj

procjeni Ministarstva znanosti i obrazovanja.

U sklopu projekta o održavana je ,,Pedagoško-didaktičko-metodičke izobrazbe nastavnika u okviru projekta

,,Eureka - rad s darovitom djecom" od 29. siječnja do 1. veljače 2018. god¡ne (četiri dana) u amfiteatru Tehničke

škole u Slavonskom Brodu lzobrazba se odvijala od 09:00 do 16:00 sati, a predavači su bili: prof.dr.sc. Vesna

Buljubašić Kuzmanović, doc.dr.sc. Goran Livazović i Senka Gazibara, asistentica, mag. pedagogije i hrvatskog

jezika i književnosti s Filozofskog fakulteta u Osijeku.

U sklopu projekta „Eureka — Rad s darovitom djecom” organiziran je posjet OEZBF Austrian Research and

Support Centre for the Gifted and Talented i TalenteCheck u Salzburgu. U posjetu su sudjelovale Koraljka

Hausnet Lasović i Lahorka Vidović Peterman

U sklopu projekta testirano je 98 učenika.

Osam je učenika na finalnom testiranju projekta „EUREKA – rad s darovitom djecom“ zadovoljilo kriterije

darovitosti (Maja Golovrški, Bartol Bušić, Eva Hron, Petar Hotovec, Leona Pavić, Lorena Savi, Helena Miller i

Marta Kekez).

181

6. 3. EUROPSKI DAN PARKOVA

Europski dan parkova proglasila je Federacija nacionalnih parkova Europe (EUROPARC Federation) s

ciljem podizanja vrijednosti europskih zaštićenih područja i dobivanja javne podrške u provedbi svojih

ciljeva. Prvi je puta obilježen 1999. godine kada je organiziran širok spektar aktivnosti u zaštićenim

područjima kako bi se naglasila važnost zaštite prirode.

Diljem Europe godišnje se raznim događanjima obilježava Europski dan parkova 24. svibnja ili blizu

toga datuma. Ovaj je datum odabran kao spomen na proglašenje prvih europskih parkova – devet

nacionalnih parkova u Švedskoj 24.

05. 1909. godine.

Zaštitom prirodne i kulturne baštine osiguravamo kvalitetu i raznolikost europskih krajobraza te

pridonosimo zajedničkom bogatstvu i životu u zdravijem okruženju. Zaštićena područja oaze su

biološke raznolikosti i kulturnih osobitosti te imaju nezamjenjivu ulogu za znanost, edukaciju, ali i

rekreaciju, turizam i druge aktivnosti bez kojih je nezamisliv život suvremenoga društva.

24. svibnja 2018. Gimnazija Nova Gradiška, Turistička zajednica grada Nova Gradiška i Uprava šuma

Nova Gradiška zajednički su obilježili Europski dan parkova održanim radionicama.

NAZIV RADIONICE

NOSITELJI

MJESTO ODVIJANJA

RADIONICE

Stručni termini u

botanici

Grčki jezik – Danijel Bedeničić Gradski park - radionica

Anketa povodom

Europskoga dana

parkova

Psihologija – Koraljka Hausnet

Lasović

Fizika – Goran Ruškan

Informatika – Snježana Milinović

Gradski park - radionica

Kartiranje i izrada

topografske karte

gradskoga parka

Branimir Kramberger Gradski park - radionica

Matematičari u parku Lahorka Vidović Peterman


Parkovi prirode u

Njemačkoj

Anita Magić


Likovna radionica

Ivan Vekić


182

6.4. PAMETNE ŠKOLE

„Inovativnim umom do pametnih škola“ , projekt prekogranične suradnje (Brodsko-posavska županija, Upravni

odjel za obrazovanje, šport i kulturu, u suradnji s Centrom za razvoj i podršku (CRP) iz Tuzle, Vladom

Tuzlanskog kantona i Ministarstvom obrazovanja, nauke, kulture i sporta Tuzlanskog kantona, udrugom Zelena

akcija iz Zagreba i Brodskim ekološkim društvom (BED) iz Slavonskog Broda). Vrijednost projekta je 1,6

milijuna eura, a projekt se financira iz INTERREG IPA CBC programa prekogranične suradnje Hrvatska – Bosna i

Hercegovina – Crna Gora 2014.-2020.

„Inovativnim umom do pametne energije“ - regionalno natjecanje mladih inovatora u području korištenja

obnovljivih izvora energije i povećanja energetske učinkovitosti u projektu Interreg – IPA CBC, prekogranične

suradnje Hratske, Bosne i Hercegovine i Crne Gore

6.5. DAN OTVORENIH VRATA

10. svibnja 2018. godine, održali smo Dan otvorenih vrata za mlade osnovnoškolce. Ravnateljica Ljiljana Ptačnik,

profesori i učenici škole dijelili su brošure i proveli osmaše kroz učionice te ih upoznali sa budućim profesorima.

Učenici su imali priliku sudjelovati na nastavi i iz prve ruke vidjeti kako je to biti učenik naše škole.

183

7. STRUČNI IZLETI I EKSKURZIJE

7. 1. NIKOLA TESLA - MIND FROM FUTURE Dana 2. ožujka 2018. godine 44 učenika naše škole u pratnji profesora Lahorke Vidović Peterman i Gorana

Ruškana u Zagrebu je posjetilo multimedijsku izložbu posvećenu velikanu koji je promijenio svijet-NIKOLA

TESLA-MIND FROM FUTURE.

Multimedijska izložba bila je smještena u Domu hrvatskih likovnih umjetnika u Zagrebu i pratila je Teslin život od rođenja do

smrti, ali na posve nov način - kao nadahnuta interaktivna instalacija u kojoj se prožimaju film, animacija, videoumjetnost,

skulptura, slika i tehničke inovacije.

Cilj projekta je bio ispričati priču o jednom od najvećih svjetskih izumitelja, čovjeku koji je izmislio 20. stoljeće

(mnogi bi kazali da se na tome nije zaustavio), zasigurno najpoznatijem i najutjecajnijem znanstveniku s naših

prostora u svijetu, nikako samo zato što je mjerna jedinica jakosti magnetskog polja nazvana njegovim imenom, a

ni zato što je poznati proizvođač električnih automobila posudio njegovo ime. Izložbom je, naime, Tesla

predstavljen ne samo kao genijalni znanstvenik, nego primarno kao veliki umjetnik.

Lahorka Vidović Peterman

7.2. INTERLIBER I NACIONALNA I SVEUČILIŠNA KNJIŽNICA

Dana 17. studenoga 2017. Učenici Gimnazije Nova Gradiška posjetili su Interliber – Međunarodni sajam knjiga i

učila i Međunarodni sajam multimedije na Zagrebačkom velesajmu.

184

Autobus nas je dovezao do Zagrebačkog velesajma gdje smo posjetili Interliber i Međunarodni sajam multimedije.

Na Interliberu smo osim kupovine snižene literature imali priliku sudjelovati na predavanjima autora i

predstavnika nakladničkih kuća.

7.3. KAZALIŠNE PREDSTAVE

1. odlazak na krimi-komediju Čisto ludilo (interaktivno kazalište), Zagreb, Gradsko kazalište Komedija, 16. 2.

2018. (desetak učenika)

2. odlazak na komediju s pjevanjem Tko pjeva zlo ne misli, Hrvatsko narodno kazalište Zagreb, 19. 10 2017.

(desetak učenika)

3. odlazak na kazališnu predstavu Spektakluk (glazbeno-scensko-komično-tragični spektakl)


4. Marin Ivanović Stoka (monodrama), Nova Gradiška, Dom kulture, 24. 3. 2018.

5. Kazališna predstava Ponovno ujedinjenje dviju Koreja, Zagreb, Dramsko kazalište Gavella, 1. 12. 2017.

(desetak učenika)

6.odlazak na mjuzikl Mamma mia, Zagreb, Gradsko kazalište Komedija, 10 1. 2018. (desetak učenika)


7. odlazak na kazališnu predstavu Govori glasnije, Zagreb, Satiričko kazalište Kerempuh, 27. 4. 2018. (desetak

učenika)


7.4. STRUČNA EKSKURZIJA UČENIKA PRVIH RAZREDA

STRUČNI IZLETI I EKSKURZIJE

Ivana Koški, prof.

POVJERENSTVO ZA

PROVEDBU EKSKURZIJE

Ravnateljica: Ljiljana Ptačnik

1.A Sonja Latal

1.B Matea Jelinić

1.C Ivan Vekić

1.D Ivana Koški

Predstavnici učenika i roditelja

ODRŽANO SASTANAKA 2 sastanka (18.10., 19.11.);

Dnevni red:

1. Biranje predsjednika Povjerenstva (jednoglasno izabrana

Đurđica Eržić)

2. Prijedlozi ponuda (vrijeme, destinacija, sadržaji)

Dnevni red:

1. Otvaranje ponuda turističkih agencija pristiglih nakon

objavljenog Javnog poziva na internetskoj stranici škole

2. Dogovor o objavi odluke na web stranici škole i pisano

agencijama te organizaciji roditeljskih sastanaka

BROJ UČENIKA –

VODITELJI

65

Sonja Latal, prof., Matea Jelinić, prof., Ivan Vekić, prof., Ivana

Koški, prof.

PLAN PUTA Agencija Astralis – Jajce-Vis-Komiža-Biševo-Split – 4 dana

autobusom/brodom

PRVI DAN (31.5.): Okučani – Banja Luka, kanjon Vrbasa,

obilazak Jajca, Plivski vodopad; Split, vožnja trajektom, dolazak

u Vis, putovanje autobusom do Komiže, hotel ''Biševo''

185

7.4. STRUČNA EKSKURZIJA DRUGIH RAZREDA

7.5. STRUČNA EKSKURZIJA UČENIKA DRUGIH RAZREDA

Ove školske godine učenici drugih razreda, njih 86, u pratnji svojih razrednika bili su na stručnoj ekskurziji od

31.5-3.6.2018. godine u Orebiću, Korčuli i Dubrovniku u organizaciji turističke agencije Astralis iz Slavonskog

Broda.

2.A razred → razrednica Lahorka Vidović Peterman i 23 učenika

2.B razred → razrednica Branka Ivanišević i 17 učenika

2.C razred → razrednik Goran Ruškan i 17 učenika

2.D razred → razrednik Branimir Kramberger i 19 učenik

Razrednici su na početku školske godine kurikularno planirali stručnu ekskurziju za dvije destinacije (Orebić,

Korčula i Dubrovnik te obilazak bisera srednje Dalmacije).

Nakon razgovora s učenicima i održanih roditeljskih sastanaka odlučeno je da se ide u Orebić, Korčulu i

Dubrovnik .

Povjerenstvo za provedbu stručne ekskurzije održalo je 2 sastanaka, a članovi Povjerenstva su:

1. Leona Pavić, učenica 2.A razreda

2. Dino Dumenčić, učenik 2.B razreda

3. Lucija Šebelić , učenica 2.C razreda

4. Marta Kekez , učenica 2.D razreda

5. Lahorka Vidović Peterman, razrednica 2.A razreda

6. Branka Ivanišević, razrednica 2.B razreda

7. Goran Ruškan, razrednik 2.C razreda

8. Branimir Kramberger, razrednik 2.D razreda

9. Kristina Kovačević, predstavnica roditelja 2.A razreda

10. Dubravka Pleše, predstavnica roditelja 2.B razreda

11. Jelena Dujić, predstavnica roditelja 2.C razreda

12. Biljana Gubić, predstavnica roditelja 2.D razreda

13. Ljiljana Ptačnik, ravnateljica škole

Cilj putovanja je bio upoznavanje prirodnih, kulturnih i zemljopisnih značajki izabranih mjesta, razvijanje svijesti

o važnosti povijesne baštine i proširivanja znanja iz zemljopisa, povijesti, stranih jezika kao i razvijanje

povjerenja, odgovornosti, samostalnosti i suradničkih odnosa između sudionika ekskurzije.

Na ekskurziju se krenulo 31.05.2018. u ranim jutarnjim satima (5:00). Autobusom na kat smo krenuli preko

Okučana i prvo stajalište je bilo Jajce gdje smo se zaustavili za odmor i okrjepu kao i fotografiranje kod čuvenog

Plivskog vodopada. Nastavljamo putovanje Bosnom i Hercegovinom u pravcu Dalmacije i dolazimo u Split gdje

nas je dočekao lokalni vodič i poveo na razgled grada. Vodiči, očito s iskustvom vođenja školaraca, nisu bili

prenaporni već su umjereno dozirali vrijeme i sadržaj tako da su razgledi kako u Splitu tako i u drugim gradovima

DRUGI DAN (1.6.): razgled Komiže, razgled Visa, posjet

Arheološkom muzeju, povratak u Komižu

TREĆI DAN (2.6.): poludnevni izlet do otočića Biševo, Modra

špilja, povratak u Komižu

ČETVRTI DAN (2.6.): Trajekt Vis-Split, razgled Splita (luka,

riva, Dioklecijanova palača, prokurative, peristil), shopping

centar Joker, povratak kući preko RH, dolazak u večernjim satima

ISHODI Učenik će:

- prepoznati prirodna obilježja Dalmacije

- objasniti utjecaj geografskog prostora na razvoj države i opisati

obilježja i posebnosti kulturno - povijesnih i prirodnih obilježja

Južne Dalmacije

186

trajali oko 45 minuta. Potom smo imali dosta slobodnog vremena za osobne interese i potrebe. Moram spomenuti

peh koji smo imali sat vremena pred dolazak u Split, a to je da nam se u autobusu pokvarila klima što je

onemogućilo nastavak putovanja istim autobusom. Budući je bilo Tijelovo, nisu mogli naći nikoga da popravi

autobus ali je problem riješen tako što su po nas došla druga dva autobusa koja su nas dovezla u Orebić. Uz dosta

kašnjenja dolazimo u hotel “Orsan“, gdje su nas ipak sačekali i servirali nam večeru poslije čega je uslijedio

smještaj u sobe. Smještajem i hranom djeca su bila zadovoljna.

Budući smo kasno došli, a i put je bio naporan, drugi dan malo mijenjamo program tako što na Korčulu odlazimo

poslije ručka, a ne prijepodne kako je to bilo programom planirano, kako bi se djeca odmorila i kupala.

Ukrcavamo se na brodicu i prelazimo na Korčulu. Nakon razgledavanja s lokalnim vodičem, opet imamo dosta

slobodnog vremena što je svatko iskoristio na svoj način i moram reći da su upravo ovaj dan djeca okarakterizirala

kao najljepši i najopušteniji, a Korčulu kao prekrasan grad.

Treći smo dan poslije doručka odlazimo prema Dubrovniku. Lokalni vodič nam je pokazao i pričao o najvažnijim

znamenitostima. Budući smo imali plaćenu ulaznicu i za gradske zidine grada Dubrovnika, doživljaj istog je bio

potpun iako poprilično naporan budući je bilo jako vruće. Osim po ljepotama, Dubrovnik će djeci ostati u sjećanju

i po velikoj gužvi kao i po visokim cijenama. Ručamo u jednom obližnjem restoranu te se vraćamo u naš hotel.

Poslijepodne je bilo slobodno za druženje i kupanje što je većina tako i iskoristila.

Četvrti dan je dan povratka kući koji započinjemo poslije doručka i odjave tj. pregleda soba. Nakon duge vožnje

stižemo u Sarajevo gdje nas na ulasku u grad dočekuje lokalni vodič. Ovdje smo imali organiziran ručak. Potom

obilazimo uži centar Sarajeva, posebice Baščaršiju, gdje svjedočimo obrednoj molitvi muslimanskih vjernika.

Muhamed, naš vodič, završava druženje s nama ispred katoličke katedrale. Nakon kratkog slobodnog vremena

okupljamo se kod Sebilja i vraćamo u autobus kojim nastavljamo put prema Novoj Gradiški.

Turistička agencija “Astralis“ odradila je sve po planu i programu. Naši učenici su bili dobri i pristojni, a mi

razrednici smo uspješno i dobro odradili još jednu učeničku ekskurziju.

Razrednici drugih razreda:

Lahorka Vidović Peterman

Branka Ivanišević

Goran Ruškan

Branimir Kramberger

7.6. STRUČNIA EKSKURZIJA TREĆIH RAZREDA

ČAROBNA TALIJANSKA PRIČA- 3.- 9. SRPNJA 2018.

Stručna ekskurzija planirana je i izvedena sukladno Pravilniku o provođenju vanučioničke nastave. Imenovano je

povjerenstvo koje se sastalo 2 puta. Povjerenstvo su činili:

1. Ljiljana Ptačnik, ravnateljica

2. Sanja Šimić, razrednica 3.a razreda

3. Zrinka Masnica, roditelj, 3.a

4. Martina Meglajec, učenica, 3.a

5. Snježana Milinović, razrednica 3.b razreda

6. Snježana Golubić, roditelj, 3.b

7. Martina Rakitić, učenica, 3.b

8. Goran Šarić, razrednik 3.c razreda

9. Dragana Kulaš, roditelj, 3.c

10. Ivana Adžaga, učenica, 3.c

11. Manda Vincetić, razrednica 3.d razreda

12. Dubravka Barišić, roditelj, 3.d

13.Leonora Barišić, učenica, 3.d

187

Na prvom sastanku (5.10.2017.) povjerenstvo je utvrdilo sadržaj javnog poziva: termin i destinaciju

ekskurzije što je i objavljeno na mrežnim stranicama škole 11. listopada 2017. godine.

Kao krajnja odredišta ove ekskurzije predložene su destinacije Italija, Španjolska, Grčka, a termin bi bio od 3.-

12.srpnja, stoga su na mrežne stranice postavljena 3 javna poziva.

Na drugom sastanku povjerenstva za izvođenje maturalne ekskurzije (26.10.2017.) za svaki javni poziv odabrane

su 3 najpovoljnije ponude koje su predstavljene roditeljima na zajedničkom roditeljskom sastanku 15. studenoga

2017. Roditelji su većinom glasova odabrali ponudu putničke agencije Astralis-Slavonski Brod, a za odredište

Italiju.

Na ekskurziju trećih razreda išao je 71 učenik: 14 učenika 3.a razreda, 21 učenik 3.b razreda, 18 učenika

3.c razreda i 18 učenika 2.d razreda. Učenike su pratili 5 profesora: Zrinka Ivanišević, Goran Šarić, Manda

Vincetić, Snježana Milinović, Ksenija Artuković.

Sadržaj maturalnog putovanja:

Realizirani su sljedeći posjeti: Venecija, Ravena, Rimini, Orvieto, San Marino, Rim, Firenza, Gardaland. Dva

noćenja su bila u Riminiju u hotelu Salvador, 3 noćenja su bila u Rimu u hotelu L'Oasi, dok je jedno noćenje bilo u

mjestu Bussolengo u hotelu Gardesano.

Od poznatih znamenitosti posjetili smo:

Venecijansku lagunu, Trg svetog Marka, Most uzdaha, Duždevu palaču u Veneciji, tematski park minijatura u

Riminiju, gradske zidine San Marina, Arheološki muzej u Orvietu.

U Rimu smo posjetili Colloseum, Forum, crkvu Sveti Petar u okovima, Kapitolske brežuljke, Trg Venecije,

Španjolske stube, fontanu Di Trevi,a u Vatikanu Baziliku svetog Petra te Vatikanske muzeje.

U Firenzi smo u pratnji profesionalnog vodiča posjetili znamenitosti toga grada – galeriju Uffizi, Ponte Veccio.

Posljednji dan učenici su proveli u zabavnom parku Gardaland.

Svi planirani posjeti su realizirani.

Za vrijeme trajanja ove ekskurzije došlo je do nekih posebnih situacija:

Zrinka Ivanišević, prof. pratiteljica 3.a izdvaja sljedeće:

„ 1. Učenica 3.A razreda A.Š. prvi dan putovanja 03.07. 2018. na putu za Ravennuu poslijepodnevnim satima

(oko 16. 00h) požalila se na umor, mučninu i visoku temperaturu te zamolila da preskoči obilazak toga grada. Na

upit od kada ima temperaturu i kolika je učenica je odgovorila da ima od srijede 27.06.2018. te da varira od

37.5 C do 38 C. Na pitanja je li popila lijek protiv visoke temperature i je li posjetila liječnika s obzirom da ta

temperatura traje toliko dugo učenica je odgovorila da je popila sirup Dalsy , a da kod liječnika nije bila jer je

mislila da je to od stresa zbog popravnog ispita i da nije imala vremena otići ,a i mislila je da će proći. Nakon

obilaska Ravene učenica je rekla da joj je malo bolje ali da je i dalje slaba te da ne može jesti. Toga dana navečer

pri dolasku u Rimnni obratila sam se liječniku koji je putovao s nama V.V. Budući je učenica rekla da joj je

temperatura pala te da je 37°C. ali da joj je i dalje muka i da se osjeća slabo kada hoda liječnik joj je ponudio ako

je nešto još boli lijek ibuprofen na što je ona rekla da će ga popiti. Savjetovala sam ju da tu večer nigdje ne izlazi

i da ode na spavanje odmoriti se što je učenica i učinila jer sam tijekom noći provjerila i učenica je spavala u

svojoj hotelskoj sobi.

Slijedećeg jutra u srijedu 04.07. 2018. učenica je izjavila da joj i dalje nije dobro, da nema temperaturu ali da je

noć prije povratila lijek i zaspala te da ne može sići na doručak i jesti. Liječnik i ja zamolili smo ju da pije puno

tekućine i budući da joj je bilo mučno zamolila sam ju da pojede bar malo dvopeka. U dogovoru s vodičem B.S. i

liječnikom odlučili smo da učenica ostane u hotelu pod nadzorom liječnika te da ne ide s ostalim učenicima u

razgled Riminnija,a da ćemo sukladno njenom zdravstvenom stanju na povratku iz razgleda otići u bolnicu kako bi

uvidjeli uzrok njenog zdravstvenog stanja. Kako učenica ne bi dehidrirala liječnik joj je pripremio rehidratacijski

napitak (Rehidromiks - prašak za pripremu rehidratacijskog napitka).

U 10.10h pozivom liječniku provjerila sam učeničino zdravstveno stanje. Liječnik je izjavio da pije polako

pripremljenu otopinu i da joj temperatura je povišena ali nije puno 37,2 C. Dolaskom u hotel posjetila sam

učenicu kojoj je sada temperatura bila 37,8 C. te sam ju zamolila da popije Lupocet (500mg) i što je ona s

teškom mukom učinila. Budući se učenica često držala za grlo upitala sam ju boli li ju ono no ona je odgovorila

niječno. Pri tom posjetu rekla sam joj da ću morati kontaktirati njene roditelje jer to njeno zdravstveno stanje

zahtjeva na što je učenica rekla da je ona već kontaktirala oca i da će on vidjeti može li poslati sanitet po nju.

Pozivom u 14.04 h otac M.Š. je obaviješten o zdravstvenom stanju kćeri. U dogovoru s vodičem B.S. i

liječnikom V.V. odlučili smo da treba uvidjeti uzrok slabosti i visoke temperature i da je najbolje jer joj mi bez

uzroka ne možemo pomoći otići u bolnicu. Vodič je pozvao taxi, a ja sam obavijestila učenicu da idemo u bolnicu

188

na što je ona izjavila da ona iz osobnih razloga ne bi išla. Inzistirala sam i objasnila joj da bez obzirao došao netko

po nju moramo saznati što joj je i da to možemo postići jedino odlaskom u bolnicu. Pri dolasku u bolnici i nakon

samog prvog pregleda otac je obaviješten u 14.59h o poduzetim koracima odnosno da je učenica u bolnici, prima

infuziju i da moramo čekati nalaze krvne slike koji će nam nešto više reći i da će biti obaviješten odmah čim nešto

saznam. U 16.01 h otac je javio da ipak ne može poslati sanitet po učenicu.

Ravnateljica škole Lj.P. također je obaviještena o razvoju situacije. Budući nakon tri sata nismo dobili nalaze

krvne slike liječnik V.V koji je zajedno sa mnom bio s učenicom potražio je dežurnog liječnika koji je rekao da

čekaju stručno mišljenje drugog liječnika jer nalazi krvne slike pokazuju infekciju. Oko 20.30 h obavljen je drugi

pregled i liječnica koja je prevodila s talijanskog na engleski nam je rekla da sumnjaju na mononukleozu, ali da

dijagnozu treba potvrditi dodatnim pretragama te da će to učiniti treći liječnik ali da učenica nikako ne može

nastaviti putovanje u Rim. O tome sam izvijestila vodiča B. S. i ravnateljicu škole Lj.P koja je izvijestila

roditelje da učenica nije sposobna nastaviti maturalno putovanje zbog zdravstvenog stanja, a isto tako da povratak

kući ne može biti javnim prijevozom zbog naravi bolesti. Učenica je upućena na rengen i ultrazvuk abdomena a

nakon toga smještena u sobu za promatranje. Osobno zbog loših veza na odijelu radiologije oca sam o tome

izvijestila u 21.38.h. koji je zamolio broj telefona i ime dežurnog liječnika što sam mu javila porukom u 21.51 h .

Broj je 00390541705515 a, liječnik D'antuono.

Na upit oca u poruci 22.30 h može li učenica pričekati u bolnici njihov dolazak zbog nedostatka signala javila sam

mu porukom da učenica trenutno spava, a da mi čekamo potvrdu početne dijagnoze i koliko će je zadržati u

bolnici. Nakon razgovora s navedenim liječnikom nismo saznali dijagnozu budući je učenica punoljetna pa zbog

zaštite osobnih podataka nisu nam to mogli reći. U poruci u 00.04 h ocu sam javila da je učenica zadržana u

bolnici i da ih tamo može čekati, a da ćemo joj ujutro odnijeti stvari i još jednom provjeriti situaciju, a isto tako na

upit iz poruke u 7.03h (četvrtak 5.07.) koja je dijagnoza izvijestila sam oca kako mi koji smo bili uz učenicu to

nismo mogli saznati jer je punoljetna. Prilikom posjeta učenica je rekla da se osjeća bolje,ali da ni noj nitko ništa

ne govori. Nazvala sam oca budući se učenici ispraznio mobitel kako bi mogla s njim razgovarati koji je pri tome

zamolio adresu bolnice i još jednom tražio potvrdu da učenica do 14.00 može ostati u bolnici dok mu supruga ne

stigne. U poruci u 8.25 h javila sam ocu adresu bolnice Via Publio Ovidio Nasone 14-2 . Učenicu smo još jedno

pitali treba li joj što i možemo li joj što kupiti ? Na što je rekla da joj je potrebna samo voda i to smo joj i nabavili.

Potražili smo liječnika koji je potvrdio da može ostati u bolnici do dolaska majke i da će njima predati svu

medicinsku dokumentaciju što sam ocu javila pozivom u 8.38 h. u trenutku kada smo napuštali bolnicu sa

zamolbom da mi javi da su se učenica i majka našle. Što je otac i učinio pozivom u 19.42 h.

- Predlažem za ubuduće da svaki učenik koji putuje u inozemstvo sa školom obavezno izvadi e-

zdravstvenu iskaznicu kao i da se roditelji upozore da se učenici ne mogu slati na putovanje bolesni uz

pretpostavku da će to proći, a da pri tome nisu konzultirali liječnika i na taj način ugroze sve putnike, a ponajviše

svoje dijete.

2. U nedjelju 08.07.2018. u Firenzi učenica M.J.Ć u 14.45 h izvijestila me je da joj je nestao novčanik s

novcem , osobnom iskaznicom i zdravstvenom iskaznicom. Pokušali smo smiriti učenicu i kroz razgovor saznati

što i kako se to dogodilo. U vremenskom periodu od 14,15h do 14. 45 h nakon posjeta dvjema trgovinama nestao

joj je novčanik i zajedno s prijateljica koje su bile s njom već je provjerila da ga nije slučajno ostavila u jednoj od

njih i odgovor je bio niječan. Nakon toga učenica , vodič i ja posjetili smo policijsku postaju gdje smo prijavili

događaj i dobili potrebnu dokumentaciju kako bi učenica mogla prijeći granicu i izvaditi nove dokumente na

povratku u domovinu.“

Goran Šarić, prof. pratitelj 3.c razreda izdvaja sljedeće:

„Zadnjeg dana maturalne ekskurzije, 9.7.2018., učenik 3C razreda Dorian Kulaš, zbog upale uha, u pratnji

razrednika Gorana Šarića, vodiča Borisa Šušnjara i medicinskog pratitelja Vedrana Vizlera otišao je na hitni

prijam bolnice u Castelnuovu de Garda, gdje je obavljen pregled te su učeniku propisane kapi za uši i tablete na

bazi antibiotika.“

Osvrt razrednika na provedbu maturalne ekskurzije:

Kao prednosti i nedostatke ove ekskurzije izdvojili smo:

• Zbog visokih temperatura cjelodnevni razgledi grada bili su naporni i za učenike i za pratitelje. Obilasci

znamenitosti realizirani su u velikim blokovima od 3-4 sata bez pauze što je u tim uvjetima bilo naporno.

189

• Termin ekskurzije za posjet ovih velikih gradova nije bio najbolji zbog najvećih gužvi u tim gradovima i

prevelikog broja turista što nam je usporavalo kretanje prilikom obilaska znamenitosti, dugim čekanjima u

redovima prilikom ulaska u galerije i baziliku

• Grupa učenika (70) je bila prevelika za jednog pratitelja i vodiča. U Firenzi profesionalnog vodiča moglo

je čuti samo desetak učenika dok su preostali bili jako udaljeni zbog gužve. Ovdje bi istaknuli dobru

stranu audo guide-a jer na taj način svi mogu čuti što vodič govori, a što se nije primijenio u Firenzi.

• Bilo je malo slobodnog vremena za učenike. U cijelom tjednu imali su slobodno samo pola jednog

poslijepodneva

• Pošto u Rimu nije bio organiziran nikakav večernji izlazak zbog velike udaljenosti od centra grada, trebala

je agencija dogovoriti s hotelom korištenje bazena i poslije 19 sati ili osmisliti nekakve aktivnosti u

večernjim satima.

• Veliki autobus bi trebalo izbjegavati. Da su bila dva manja autobusa sa dva vodiča, brže bi se kretali

gradom te bi sve učenike bilo lakše kontrolirati, a i čuti što vodiči govore.

Naš zajednički zaključak bio bi da bi se u planiranju budućih ekskurzija trebalo učenicima dati više slobodnog

vremena koje bi oni mogli iskoristiti za neke druge sadržaje osim posjete znamenitostima (kupnja, kupanje i sl.)

što bi samu ekskurziju učinilo malo opuštenijom i rezultiralo sa većim zadovoljstvom učenika nakon njene

provedbe.

Razrednici (pretitelji):

Zrinka Ivanišević


Goran Šarić

Manda Vincetić

Ksenija Artuković

190

8. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

8.1. DAN ŠKOLE

31. 1. 2018. Dan škole

Povodom obilježavanja 99. godišnjice Gimnazije Nova Gradiška umjesto svakodnevne nastave održane su brojne

radionice. U holu škole Matej Plavac predstavio je svoju zbirku kamenja i kristala. Nakon radionica cijela je škola

uživala u odličnoj odbojkaškoj utakmici naših najboljih odbojkaša i odbojkašica te u koncertu našeg zbora, rock-

sastava i tamburaškog sastava.

Informatička radionica

Dan škole u Gimnaziji Nova Gradiška za informatičare protekao je sjajno! U učionici nas je dočekala prof. Branka

Kušenić i kada smo se svi skupili, odmah smo krenuli s radom. Objasnila nam je što ćemo raditi u tih sat vremena

što budemo proveli zajedno te smo mi uspjeli pohvatati najosnovnije upute dovoljne za ispravno izvršavanje

zadatka. Radilo se o programiranju vlastite igrice na studio.code.org web stranici. Imali smo mogućnost birati

između dvaju igrica – Ratova zvijezda te Ledenog doba. Cilj radionice zapravo je bio pomoću kodova osmisliti

kako bi ta igrica funkcionirala. Trebalo je prijeći ukupno 15 nivoa, a oni za našu dob i sposobnosti nisu bili nimalo

teški. Stalno smo na stranici dobivali upute kako i što trebamo raditi te smo svi već za desetak minuta uspješno

obavili posao. Nakon toga, mogli smo po želji odabrati što ćemo raditi na računalima do kraja predviđenog

vremena za radionicu. Netko se odlučio igrati nogomet, a netko je pak gledao filmove. A kada smo trebali

napustiti učionicu jer je radionici došao kraj, svi smo htjeli ostati barem još malo jer nam je doista bilo zabavno i

http://www.zvono.gimnazijang.hr/wp-content/uploads/2018/04/P1290946.jpg


191

jer je tih sat vremena prošlo veoma brzo. Svi su otišli zadovoljni i vjerujem kako nisu požalili što su se odlučili baš

za ovu radionicu. Nadamo se još jednoj takvoj sljedeće godine!

Kemijsko-biološka radionica

Povodom 99.obljetnice naše škole profesori su organizirali radionice iz svih područja koja su zanimljiva mladima.

Ja sam sudjelovao na radionici iz biologije i kemije koju su vodili profesorica Artuković i profesor Sokić.

Pripremili su nam dvije vježbe. Prva je bila korištenje ljubičastoga kupusa kao indikatora. Narezali smo kupus na

tanke ploške i usitnili ga u blenderu. Dobivenu smo smjesu procijedili i ona nam je koristila kao indikator za

dokazivanje kiselina i lužina. Bilo je zadivljujuće kako nešto što koristimo u sakodnevnom životu može biti

korisno i u kemiji. Druga vježba bila je opažanje aktivacije enzima u raličitim uvjetima. U 3 menzure dodali smo

želatinu u prahu i vodu. Kada se želatina zgusnula, u svaku menzuru dodali smo redom 1,3 i 5 mililitara

deterdženta za pranje rublja. Pomno smo pratili što se događa sa želatinom u menzurama. Naposljetku smo došli

do zaključka da se želatina u koju smo dodali najviše deterdženta najbrže razgradila zbog djelovanja enzima. Na

taj isti način uklanjaju se proteinske mrlje s naše odjeće, što je još jedna poveznica kemije i biologije sa

svakodnevnim životom.

Bez obzira na to što imamo zastarjele programe u školama, naše obrazovanje ima svjetlu budućnost zahvaljujući

entuzijastičnim profesorima koji znaju na zanimljiv način mladima predstaviti gradivo koje klasičnim

predavanjem može postati suhoparno i dosadno. Sve u svemu, radionica je bila vrlo zabavna, ali i poučna.

Matematička radionica

Na radionici matematike povodom 99. rođendana Gimnazije Nova Gradiška učenici su uživali u zabavnom spoju

matematike i igre Kahoot. Radionicu su vodile profesorice Radmila Gašparović i Lahorka Vidović Peterman, a

pitanja su pripremili učenici izborne nastave matematike trećih razreda. Radionica se sastojala od četiriju kvizova.

Kvizovi su bili s pitanjima iz prvog, drugog i trećeg razreda, te kviz „Sve što vole mladi“. Učenici su bili

podijeljeni u četiri grupe od 4 ili 5 učenika. Svaka je grupa nosila naziv jednog hrvatskog znanstvenika. Pitanja s

ponuđenim odgovorima bila su prezentirana na pametnom zaslonu, a učenici su, nakon što su se u grupi dogovorili

koji je točan, pritisnuli odgovor na svom mobitelu. Pobjednička grupa za nagradu je dobila divovsku Toblerone

čokoladu kojom su se zasladili svi sudionici radionice.

Višejezična kemijska kuhinja



192

Povodom dana škole organizirane su razne radionice pod mentorstvom profesora. Sudjelovala sam na višejezičnoj

kemijskoj kuhinji koju su vodile profesorica kemije Ilijana Ban i profesorica njemačkog i francuskog jezika Anita

Magić. Kada smo došli, prvo smo se udobno smjestili, međusobno upoznali i krenuli s radom. Profesorice su nas

podijelile u tri grupe te nam na njemačkom, francuskom i hrvatskom jeziku predstavile dva njemačka i tri

francuska kemičara. Zatim su nam na stranom jeziku opisivale za što je zaslužan koji kemičar i svaka je grupa

trebala pogoditi tko je on kako bi dobila ime grupe. Nakon toga su za svaku grupu profesorice dodijelile određeni

pokus i objasnile ga prvo na stranom, a zatim na hrvatskom jeziku. Tada je uslijedio zabavniji dio radionica. Moja

grupa je dobila zadatak napraviti svijećnjak za svijeće od gipsa te ga ukrasiti. U početku smo se malo namučili s

gipsom no uz pomoć profesorice Ban uspjeli smo. Mislim da su radionice vrlo zabavan,kreativan i edukativan dio

programa za Dan škole koji bi se svake godine trebao odvijati.

Classic British Sitcoms

Povodom obilježavanja 99. godišnjice naše škole odabrala sam radionicu Classic British Sitcoms. Iako to nije bio

moj prvi izbor nisam požalila što sam išla na tu radionicu. Radionicu su vodili profesorica Silvija Soušek i

profesor Josip Vucić te su nam u 60 minuta predstavili pet najpopularnijih britanskih serija. Svaku seriju su opisali

i predstavili nam likove te zatim pustili videoisječke iz svake serije.

Prva serija koju su nam predstavili bila je Only fools and horses (Mućke) koja govori o

ambicioznom preprodavaču Dereku Trotteru, njegovu mlađem bratu Rodneyu i njihovu ujak Albertu. Druga

serija bila je Fawlty Towers. To je naziv nepostojećeg hotela u primorskom gradiću Torquay čiji je vlasnik drzak i

blago umišljen te zajedno sa suprugom pokušava voditi svoj hotel. Sljedeća serija bila je Blackadder (Crna guja) i

govori o životu Edmunda Crne Guje. Svaka se sezona bavi drugim povijesnim razdobljem i sukladno tomu i

drugom Crnom Gujom koji je uvijek reinkarnacija onoga prijašnjega. Četvrta serija bila je Red dwarf (Crveni

patuljak), komedija karaktera sa znanstveno-fantastičnim elementima koja se bavi sudbinom posljednjeg čovjeka u

svemiru. Zadnja, a ujedno i najpoznatija serija bila je Alo, Alo! čija se radnja odvija za vrijeme Drugog svjetskog

rata, oko čovjeka zvanog René François Artois, vlasnika malog kafića u gradiću Nouvion.

Cijela radionica je bila vrlo zanimljiva i zabavna jer se sav sadržaj temeljio na britanskom humoru. Iako je u

nekim trenutcima bilo gotovo nerazumljivo zbog britanskog slenga, nijedna šala nije prošla neopaženo. Nakon ove

radionice pokušati ću više pažnje posvetiti starijim britanskim serijama, jer kako kažu – oldie but goldie.

Čovječe, uči!



193

Svake godine za Dan škole nam naši profesori prirede mnoštvo zanimljivih radionica, a ove godine je jedna od

njih bila i radionica pod nazivom „Čovječe, uči!“, na koju sam išla i nisam bila razočarana.

Prof. Goran Šarić i prof. Zrinka Ivanišević osmislili su igru sličnu društvenoj igri „Čovječe, ne ljuti se!“, ali sa

zapletom. Naime, na ploči za igru su bila označena područja i kada bi Vaša figurica stala na to polje, morali biste

odgovoriti na pitanje kako biste se mogli pomaći. Ako ne odgovorite na pitanje točno, preskočili biste iduće

bacanje. Pitanja su naravno bila s područja geografije, povijesti, sociologije, filozofije i logike, ali bila su i pitanja

vezana za našu školu, npr.: Koliko učionica se nalazi u podrumu škole ili u kojim učionicama se nalaze pametne

ploče. Osim pitanja bili su i izazovi, npr. skači na jednoj nozi od ploče do zadnje klupe i sl.

Sve u svemu, bilo je jako zanimljivo, svidio mi se taj zaplet na svima poznatu društvenu igru, a uz igru, profesori

su donijeli i slatkiše, tako da smo se svi i najeli.

Jedan dan u životu prapovijesnog čovjeka

Dan škole učenici prvog i drugog razreda obilježili su uz radionicu “Jedan dan u životu prapovijesnog čovjeka”.

Voditelji radionice bili su profesor likovne umjetnosti Ivan Vekić te profesorica povijesti Ivana Koški. Na samom

početku profesorica nas je upoznala s izgledom prvih ljudi, njihovim načinom života, oruđem i oružjem kojima su

se koristili. Za vrijeme profesorovog izlaganja promatrali smo umjetnine koje je čovjek toga doba oblikovao. On

se koristio zemljom i krvlju kojima je ispunjavao oslikane dijelove špilja. Najčešći motivi bile su životinje koje su

zbog izvora hrane ljudi lovili. Uvidjeli smo maštovitost i inteligenciju kojom se čovjek služio kako bi sebi i svojoj

obitelji pružio što bolje uvjete za život. Prema uputi voditelja učenici su uz pomoć glinamola i tempera izrađivali

predmete po njihovoj zamisli. Neki od njih okušali su se u izradi Paleolitičke Venere. Uz pregršt smijeha i

uspješno oblikovanih posuda, šalica i paleolitičkih Venera radionica je privedena kraju. Učenici su bili jako

zadovoljni radionicom, novim saznanjima o pračovjeku te ponovnom otkrivanju kreativnog djeteta u sebi. Hvala

nastavnicima na odličnoj radionici, a nadamo se da će se ovakve radionice ponoviti.

Germanizmi u hrvatskom jeziku

Jedna od rođendanskih radionica ovogodišnjeg Dana škole bila je radionica „Germanizmi u hrvatskom jeziku“

koju je vodila profesorica Branka Ivanišević. Na početku radionice profesorica je ukratko ispričala kako su i kada

njemačke riječi ušle u hrvatski jezik, a zatim je na primjeru svima dobro poznate hrvatske knjige Gospoda

Glembajevi pokazala kako su prije učeni ljudi često koristili germanizme.



194

Kako svi znamo da se najbolje uči uz zabavu i glazbu, učenici su uz pjesmu „Lepe ti je Zagorje zelene“ uvidjeli

kako se germanizmi često koriste i u starim pjesmama različitih krajeva, u ovom slučaju zagorskoga kraja.

No što je s uporabom germanizama danas? Na jednostavnim primjerima učenici su mogli vidjeti da mnoštvo riječi

koje danas koriste jesu germanizmi, a neke od njih su i šminka, kofer, vikler… Također, na radionici su se

spominjale i riječi koje su u našem jeziku toliko ustaljene da nismo ni svjesni da su one zapravo posuđenice.

Najbolji primjer za takav germanizam je riječ deka, za koju u hrvatskom jeziku nema adekvatne zamjene.

Za kraj su učenici dobili zadatak sastaviti razgovore u kojima su pokušali iskoristiti što više germanizama koje su

naučili na radionici ili su ih već od prije znali. U svakom slučaju radionica je bila jako zabavno i poučno iskustvo.

Naučimo pravilno citirati

Svi smo skloni prepisati nekoliko rečenica ili dio teksta potrebnoga za esej, seminarski rad ili nešto drugo, bilo to

iz knjige, časopisa ili s internetskih stranica. To je tzv., poznati copy – paste postupak. U tome nema ničega lošeg

ako se izvodi na pravilan način. Ipak, većina nas samo iskoristi dio tuđeg teksta bez ikakvih informacija o izvoru i

njegovu autoru, a da ne govorim o mjestu i godini izdanja, nakladniku, uredniku i dr. Na taj način, nenamjerno,

plagiramo tuđi tekst. Plagijat nije pozitivna stvar i sigurno se nitko ne želi susresti s kaznama koje slijede nakon

„prisvajanja“ tuđih misli. U konačnici, ni sami ne bismo htjeli da netko drugi koristi naše misli a da ne navede

nekoliko osnovnih podataka o nama i našem radu. Upravo zato radionica „Naučimo pravilno citirati“ pod

vodstvom naše knjižničarke pomogla nam je da uvidimo gdje smo dosada griješili i da to više ne ponavljamo. U

prvom dijelu radionice knjižničarka nam je objasnila kako citirati i pokazala nam konkretne primjere te detaljne

smjernice postupka. Također nas je upoznala s različitim situacijama u citiranju, npr. što učiniti ako se citat

ponavlja ili ako ima više autora nekog izvora. Drugi dio radionice bio je posvećen praktičnoj primjeni citiranja

kada se sretnemo s nekom literaturom. Brzo smo shvatili postupak i uspješno izvršili zadatak koji nam se na

početku činio vrlo zahtjevnim. Vjerujem da će citiranje od sada polaznicima ove radionice itekako biti

nezaboravan detalj pri sakupljanju informacija za određeni zadatak i da će ga vjerodostojno izvršiti.

QR languages

Radionicu QR languages vodili su prof. Mital, Bedeničić i Petriković. Na početku smo instalirali QR code scanner

na naše mobitele. Ta aplikacija očitava kodove kao u trgovini kada kupujemo nešto. Skenirajući prvi QR kod,

dobili smo upute za nastavak rada. Podijelili smo se u pet grupa i naš zadatak bio je slijediti upute koje smo dobili.

One su nas odvele do određenog mjesta u školi i tamo su se nalazili novi kodovi. Takvih mjesta je bilo pet. Jedan

QR kod sadržavao je pet pitanja, neka su bila na engleskom, neka na njemačkom, a neka su bila o gradivu

latinskog i francuskog jezika. Drugi QR kod bile su upute do iduće točke i neke upute bile su na engleskom, a neke

na francuskom. Bila je to zbilja zanimljiva, ali i poučna radionica!

Čovječe, ne korumpiraj se

Radionicu “Čovječe ne korumpiraj se” vodila je profesorica Sanja Šimić. Radionica je osmišljena tako da se kroz

igru društvenih igara osvijestimo o korumpiranosti. Kada smo došli na radionicu, podijelili smo se u dvije grupe u

kojima smo igrali razne društvene igre. Neke od igara bile su „Cropoli“, igra slična igri „Monopoly“, ali se u njoj

trguje hrvatskom imovinom. Jedna od ponuđenih igara bila je igra „Monopoly“. Najvažnija igra po kojoj je ova

radionica i dobila ime je ”Čovječe ne korumpiraj se” koja je slična igri “Čovječe ne ljuti se”. Tu smo imali

ponuđene kartice s primjerima nekih situacija iz stvarnoga života i trebali smo se odlučiti i izabrati kako ćemo

riještiti određenu situaciju koja je ponuđena. Hoćemo li izabrati ispravan način ili ćemo izabrati korumpirani način

za rješavanje te situacije? Neke od ostalih igara bile su “Bingo”, “Uno-Uno” i ”Riječ na riječ”. Na radionici mi je


195

bilo jako zanimljivo kao i svima ostalima koji su sudjelovali. Vrijeme nam je jako brzo prošlo u igrama i druženju,

a bilo bi još bolje da je radionica mogla trajati dulje.

Geografska radionica

Pri ulasku u učionicu učenici su izvlačili simbole i prema njima se podijelili u četiri grupe. Sudjelovalo je 19

učenika prvih i drugih razreda. Prva grupa igrala je društvenu igru Svjetska čuda, a pobjednik je Dino Dumenčić iz

2.b. Druga grupa igrala je društvenu igru Države svijeta, a pobjednica je Gabrijela Palijan iz 2.a. Treća grupa

igrala je društvenu igru Putuj Europom,a pobjednik je Alen Dautović iz 2.c. Četvrta grupa je igrala društvenu igru

Upoznaj Zagreb, a pobjednik je Mario Simić iz 2.c. Pobjednici su nagrađeni simboličnim nagradama.

Lucija Ivanišević

8.2.HUMANITARNA DJELATNOST

Projekt „Šafran”

Projekt „Šafran“ međunarodni je projekt koji organizira Holocaust Education Trust Ireland u

suradnji sa Spomen – memorijalnim područjem Jasenovac. Učenici Gimnazije Nova Gradiška pod

mojim vodstvom sudjeluju u projektu već sedam školskih godina .

Školske godine 2017. / 2018. u projekt su uključeni učenici 2.A , 2. C i 4. D razreda. Na satovima

razredne zajednice održane su radionice na temu Holokausta, predrasuda, diskriminacija, rasizma. Cilj

radionica je usmjeriti učenika da shvate važnost tolerancije i poštovanja u svojoj školi i životima kod

kuće, te da uvažavaju rasne, vjerske i kulturne različitosti.

Učenici su ispred škole zasadili lukovice šafrana. Žute šafrane sadimo u znak sjećanja na milijun

i pol židovske djece, te tisuću druge djece koja su umrla u Holokaustu. Žuta boja cvijeća koje

procvjeta početkom proljeća podsjeća nas na žutu zvijezdu koju su Židovi morali nositi pod

nacističkom vlašću. Cvijeće nas podsjeća da i nakon najstrašnijih događaja opet započinje novi život i

da se možemo nadati da će stvari biti bolje nego prije.

Radovi i fotografije naših učenika s radionica te fotografije procvjetalih šafrana ispred naše škole

poslani su udruzi Holocaust Education Trust Ireland. Na međunarodnoj Facebook stranici dva puta su

javno pohvalili radove naših učenika što mi je posebno drago.

Bocko pomaže

Školske godine 2017./2018. u našoj se školi provodio projekt Bocko pomaže s ciljem razvijanja

svijesti o ekološkom i humanitarnom djelovanju učenika . Skupljeno je oko 1800 plastičnih boca. Dio

novčanih sredstava dobivenih predajom boca smo potrošili na stručno vodstvo u Nacionalnom parku

Sjeverni Velebit i izradu fotografija s putovanja . Za iduće akcije nam je ostalo 370 kn.

Plastičnim čepovima do skupih lijekova

Učenici i djelatnici Gimnazije Nova Gradiška podržali su akciju prikupljanja plastičnih čepova.

Višestruka se vrijednost ove akcije očituje u zaštiti prirode pravilnim zbrinjavanjem čepova, koji na

taj način nisu završili u okolišu; u pomoći Udruzi oboljelih od leukemije i limfoma Hrvatske koja će

za njih dobiti novac za kupnju skupih lijekova; te veselju učenika koji su za svoj trud prikupljanja

čepova nagrađeni besplatnim ulaznicama u NP Brijuni. Profesor Branimir Kramberger je predao u

Osijeku tvrtki E-kolektor 87 kg čepova, a gospodin Drago Baković je po otvorenju E-kolektora u

Novoj Gradiški u dva navrata prevezao skupljene čepove 72 + 92 kilograma. Ukupno u ovoj

školskoj godini je skupljeno 253 kilograma plastičnih čepova. Sretna sam jer učenici i djelatnici škole

žive održivi razvoj.

Ekološke akcije skupljanja starog papira

196

Školske godine 2017./2018. u suradnji s tvrtkom Unija papir organizirane su dvije ekološke akcije

skupljanja starog papira.

Prva akcija bila je u rujnu 2017.godine i skupljeno je 2010 kg starog papira. Druga akcija je bila u

veljači 2018.godine i skupljeno je 1120 kg starog papira.

Učenici 3.a skupili su 830 kg starog papira te im je za nagradu omogućen izlet u Nacionalni park

Risnjak.

Novac dobiven predajom papira smo potrošili na ulaznice u Nacionalni park Risnjak.

8.3. TIJEKOM GODINE – GNG RIJEČJU I SLIKAMA

Većina učenika, nastavnika i djelatnika Gimnazije aktivno se uključuje u različite aktivnosti i manifestacije u

našem Gradu i Županiji.

Gimnazija Nova Gradiška prisutna je u javnosti jer je jedan od naših ciljeva postići što bolje veze s

okružjem u kojem živimo. Svi važniji kulturno-povijesni događaji i obljetnice obilježeni su panoima,

izložbama, radionicama i drugim aktivnostima. U sklopu kulturne i javne djelatnosti valja naglasiti

obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige tematskom izložbom, radionicama, književnim susretima,

debatama i posjetom Interliberu.

Rujan

U ponedjeljak, 4. rujna, počela je nastavna godina 2017./2018.

U petak, 8. rujna, učenici prvih i drugih razreda naše škole obilježili su Međunarodni dan pješačenja s profesorima

TZK. Tijekom sedmog školskog sata posjetili su sportsko-rekreacijski centar „Ivo Petranović“.

Dana 26. rujna prigodnom smo radionicom obilježili Europski dan jezika. Radionicu su osmislili profesori stranih

jezika naše škole a u radionici su sudjelovali učenici drugih razreda te učenici 4. b razreda tijekom šestog i sedmog

školskog sata. U prvom su se dijelu radionice učenici upoznali s aplikacijom za učenje jezika dok su u drugom

dijelu izrađivali kalendare na odabranim jezicima.

197

Listopad

U organizaciji Ogranka Matice hrvatske Nova Gradiška i Gimnazije Nova Gradiška, u našoj je školi 4.10.

upriličeno predstavljanje knjige Deklaracija o nazivu i položaju hrvatskog književnog jezika 1967.-2017. Vijesti,

komentari, osude, zaključci. U povodu 50. obljetnice donošenja. O knjizi su govorili prof. dr. sc. Krešimir

Mićanović, predstojnik Katedre za hrvatski standardni jezik na Odsjeku za kroatistiku Filozofskoga fakulteta

Sveučilišta u Zagrebu, te priređivač knjige, prof. dr. sc. Marko Samardžija.

Naša škola ugostila je partnerske škole iz Grčke, Finske, Poljske, Njemačke i Češke u sklopu Erasmus+ projekta,

od 9. do 13.10. U Novoj Gradiški boravilo je 32 učenika i 10 profesora koji su s domaćinima sudjelovali u

bogatom programu tijekom cijelog tjedna. Osim svečanog programa u Gradskoj vijećnici,upoznavanja i obilaska

grada i škole, radionice grafita, „erasmusovci“ su posjetiti izletište Strmac i bolnicu Sv.Rafael, imali prezentacije i

debate o hrabrosti i toleranciji, različite radionice, posjetili Slavonski Brod i Zagreb a program je svečano završen

„Internacionalnom večeri“.

198

Učenici i profesori naše škole su 12. listopada obilježili Dan zahvalnosti za plodove zemlje. Vijeće učenika s

profesorom Branimirom Krambergerom pripremilo je prigodnu izložbu proizvoda u holu škole. Kapelan Roko

Ivanović blagoslovio je proizvode koji su nakon toga blagovani.

U organizaciji Vijeća učenika, 18. listopada obilježili smo Dan kravate. Za vrijeme velikog odmora proveden je

izbor za Miss i Mistera kravate. Komisiju su činili predstavnici prvih, drugih, trećih i četvrtih razreda naše škole:

Helena Kurić, Tibor Marić, Mirna Matošević i Matej Rakitić. Prvo mjesto te titulu Miss i Mistera kravate osvojili

su Paula Ana Šamal (3.c) i Borna Bušić (2.a), drugo mjesto Andreja Tomašević (4.c) i Andrej Kujac (4.c) a treće

Ana Matokanović (2.d) i Nikola Lasković (3.c). Pobjednicima su uručeni prigodni pokloni.

Dana 23.listopada Gimnazija Nova Gradiška obilježila je Međunarodni dan čitanja akcijom Cijeli grad čita. Ova se

akcija u organizaciji Gradske knjižnice Nova Gradiška i Gimnazije Nova Gradiška održala petu godinu za redom.

Ove godine moto je bio Danas ti čitam. Svi su učenici naše škole s profesorima sedmi školski sat čitali naglas

lektire, literaturu na stranim jezicima i djela Mire Gavrana na odabranim mjestima u gradu.

199

Naša je škola 26. listopada ugostila prof.dr.sc. Lahorku Plejić Poje koja je održala zanimljivo predavanje "Lice s

novčanice, ime iz udžbenika: zašto je Ivan Gundulić važan?". Lahorka Plejić Poje profesorica je na Katedri za

stariju hrvatsku književnost Odsjeka za kroatistiku Filozofskog fakulteta u Zagrebu i pročelnica Odjela za

književnost Matice hrvatske. Predavanje je održano u sklopu Mjeseca hrvatske knjige, u organizaciji Gimnazije

Nova Gradiška, Ogranka Matice hrvatske u Novoj Gradiški i Gradske knjižnice Nova Gradiška.

STUDENI

DAN SJEĆANJA NA VUKOVAR

200

16. i 17. studenoga 2016. u Gimnaziji Nova Gradiška obilježavamo Dan sjećanja na žrtvu Vukovara. 16.

studenoga svi su učenici naše škole s nastavnicima na dostojanstven i primjeren način odali počast svim

sudionicima obrane grada Vukovara, simbola hrvatske.

201

Pobjednici natječaja za najbolju kratku priču i najbolju fotografiju koja promovira čitanje

Autor: MATEA ŽILIĆ, 24. 11. 2017. 12:30

U mjesecu studenom škola Gimnazija Nova Gradiška objavila je dva natječaja svojim učenicima.

Natječaj za najbolju kratku priču i najbolju fotografiju koja promovira čitanje. Učenici koji su se istaknuli s

kratkim pričama su:

Sara Ćepić, 2.d sa osvojenim prvim mjestom,

Željko Ćelepović, 4.c sa osvojenim drugim i

Goran Terzić, 1.a kao treće rangirani.

Pobjeda za najbolju fotografiju pripala Petri Oršulić, 1.a!

202

Poziv na koncert "Glazbom protiv ovisnosti"


Gimnazija Nova Gradiška poziva Vas na koncert „Glazbom protiv ovisnosti“.

Koncert će se održati u Domu kulture u četvrtak, 30.11.2017. u 18:00.

203

Mjesec borbe protiv ovisnosti


U Gimnaziji Nova Gradiška „ Mjesec borbe protiv ovisnosti“ će se obilježiti u periodu od 15. studenog do 15.

prosinca 2017. godine sljedećim aktivnostima:

„ Glazbom protiv ovisnosti“- glazbena večer u Domu kulture, 30.11. 2017. s početkom u 18:00.

Debatni klub GNG koji 2017./18. broji 12 učenika, postigao je zavidne rezultate. Sudjelovali su na NEWB open

debatnom turniru 18. i 19. studenog 2017. u ZG, u X. gimnaziji s dvije ekipe, zatim na GANG1 gdje su svojili 9.

mjesto od 60 ekipa, a na GANG2 36. mjesto, poseban uspjeh je postigla Nicoll Arlavi kao 9. govornica turnira od

ukupno 180 govornika.

Debatni klub, također, se uključio u obilježavanje sa debatom " Ovaj dom smatra da ovisnost o internetu šteti

zdravlju teenagera" održanom 28. studenog, dok će druga održati 12. prosinca na tezu " Ovaj dom smatra da

pušenje na javnim prostorima treba zabraniti. "

Edukativni plakati u prostorima škole su izradili učenici 2. razreda na satovima razredne zajednice.

Učenice iz 3. razreda s tematskim plakatom sudjelovale su u manifestaciji „ Mjesec borbe protiv ovisnosti“

zajedno sa Elektrotehničkom i Ekonomskom školom.

Također, radionice na satovima razredne zajednice u svim razrednim odjeljenjima tematski su vezane za probleme

zlouporabe sredstava ovisnosti.

204

205

Posjet Interliberu i Smotri Sveučilišta u Zagrebu

Autor: MATEA ŽILIĆ, 1. 12. 2017.

U mjesecu studenom 2017. godine učenici Gimnazije Nova Gradiška posjetili su dvije manifestacije- Interliber i

Smotru Sveučilišta.

Interliber je najveća književna manifestacija u Hrvatskoj koja okuplja najznačajnije nakladnike i knjižare,

platforma je za promociju knjiga, pisaca, čitanja, znanosti i znanja. Ove godine obilježio je svoje jubilarno, 40

izdanje.

Smotra Sveučilišta u Zagrebu organizira se za učenike završnih razreda srednjih škola, studente i ostale

zainteresirane s ciljem pravodobnog obavješćivanja o studijskim programima, opremljenosti pojedinih fakulteta,

nastavnim planovima, preddiplomskim, diplomskim i poslijediplomskim studijima, uvjetima smještaja tijekom

studija u Zagrebu, studentskom životu i o još mnogo drugih detalja.

206

Glazbom protiv ovisnosti


U četvrtak, 30. studenoga, u Domu kulture održana je glazbena večer "Glazbom protiv ovisnosti". To je jedna u

nizu aktivnosti koje Gimnazija Nova Gradiška provodi tijekom Mjeseca borbe protiv ovisnosti.

Sjajnoj atmosferi glazbene večeri doprinijeli su Zbor, Tamburaški sastav, Rock sastav Gimnazije, te gosti Barbara

i Mirta Dautović i Vjekoslav Banovčić.

Više fotografija možete pogledati u nastavku.

207

208

PROSINAC

Navike promijeni- školu opremi!


U okviru IPA INTERREG projekta „Pametne škole“ 5. prosinca u Tuzli održano je regionalno natjecanje škola

„Navike promijeni – školu opremi“.

Cilj je promocija energetske efikasnosti, uštede energije i vode bez dodatnih investicija, samo promjenom

ponašanja korisnika objekata. U natjecanju sudjeluje ukupno 105 škola, i to 81 škole iz Tuzlanskog kantona (BiH)

i 24 škole iz Brodsko-posavske županije (HR).

Projekt „Pametne škole“ daje priliku za tehničko opremanje školskih objekata i edukaciju djece i svih ostalih o

važnosti zaštite životne sredine i o energetskoj učinkovitosti.

Na kraju natjecanja, koje traje od 1. prosinca 2017. do 31. ožujka 2018., bit će proglašene dvije škole pobjednice –

jedna u Tuzlanskom kantonu, a druga u Brodsko-posavskoj županiji. Njima će i pripasti prikladne nagrade.

209

210

Sveti Nikola u našoj školi


I ove godine, 6. prosinca, gimnazijalce je posjetio Sv. Nikola i razveselio ih skromnim darom.

211

Sveti Nikola u posjeti OŠ Ljudevita Gaja


Učenici naše Gimnazije, tradicionalno, odlaze u Osnovnu školu Ljudevita Gaja i povodom dana Svetog Nikole

darivaju učenike u malim odjelima.

Učenici Osnovne škole Ljudevita Gaja priredili su veselu priredbu sa svojim učiteljicama Ljubicom Jakić, Sanjom

Matovina- Vujović, Đurđicom Kumić- Cindrić i Tamarom Franić. Programu su prisustvovali roditelji i udomitelji.

Sveti Nikola je darovao djecu, a oni su mu zahvalili programom kojeg su pripremili. Za naše gimnazijalce susret s

učenicima bio je poseban doživljaj.

212

Dijamant- najljepši kristal?


U ponedjeljak 11. prosinca učenik naše gimnazije Matej Plavac i njegova mentorica profesorica Đurđica Eržić bili

su gosti predavači u Osnovnoj školi " Đuro Pilar" u Slavonskom Brodu. Profesor geografije i povijesti Ivan

Ilišević je, uz pomoć učenika GLOBE skupine, organizirao predavanje i izložbu minerala.

Naš Matej je učenike osnovne škole upoznao sa ljepotama kristala, minerala, dragog i poludragog kamenja.

213

214

Završno obilježavanje Mjeseca borbe protiv ovisnosti u Gimnaziji Nova Gradiška


Od petnaestoga studenoga do petnaestoga prosinca tijekom Mjeseca borbe protiv ovisnosti učenici Gimnazije

Nova Gradiška proveli su mnoge aktivnostima s ciljem promicanja svijesti o poteškoćama koje uzrokuju različiti

oblici ovisnosti.

Održane su dvije debate održane za učenike i javnost. Debatni tim, pod vodstvom Koraljke Hausnet Lasović,

pripremio je rasprave na teze: Ovaj dom smatra da ovisnost o internetu šteti zdravlju tinejdžera i Ovaj dom smatra

da pušenje na javnim prostorima treba zabraniti.

Valja spomenuti i da su se na svim satovima razredne nastave održale radionice s temom prevencije o ovisnosti, a

u školi je organizirana i izložba plakata svih šesnaest razrednih odjela.

215

216

217

218

Svakako, najvažnija je gimnazijska aktivnost bio koncert Glazbom protiv ovisnosti. Zbor, tamburaški i rock

sastav GNG, kao i Vjekoslav Banovčić i Barbara Dautović pripremili su vrhunski doživljaj svim posjetiteljima.

Koncert je bio potpuno besplatan, a cilj je ispunjen - osvijestiti sugrađane o već prije spomenutim temama, kao i

pokazati što sve gimnazijalci mogu.

Predavanje dr.sc. Irene Trbojević Akmačić


Naša je škola 18. prosinca 2017. ugostila bivšu učenicu Gimnazije, dr.sc. Irenu Trbojević Akmačić, koja je

četvrtim razredima održala zanimljivo predavanje iz kemije. Tema predavanja bila je "Studij kemije na PMF-u i

rad u području Glikobiologije".

Irena Trbojević Akmačić radi u jednoj od vodećih znanstvenih institucija u Hrvatskoj, Genos. d.o.o. , Laboratoriju

za glikobiologiju u Zagrebu.

219

220

Božićna priredba


Uz pjesmu i ples proslavili smo zadnji dan nastave i zaželjeli jedni drugima blagoslovljen Božić i sretnu 2018.!

221

222

NOVA UČIONICA BIOLOGIJE


Preuredili smo učionicu biologije!!

Prije:

Poslije:

223

224

DAN ŠKOLE-31.01.2018.

Proslavili smo 99. rođendan Gimnazije Nova Gradiška!

225

226

227

228

229

OBILJEŽAVANJE VALENTINOVA

230


Povodom Valentinova organizirali smo natječaj za najljepšu ljubavnu pjesmu. Predstavljamo pjesme troje

najboljih anonimnih pjesnika naše škole.

Pobjedničke pjesme natječaja su:

1.

Ne sjećam se o čemu smo pričali

Gdje smo sjedili

Sa kim.

I kada.

Ne sjećam se tvoje odjeće

Niti mojih cipela.

Muzike koja je svirala

Na našim mjestima.

Ljudi koje smo sretale.

Ni sreće.

Ni rana.

2.

Jedna stvar u vezi ljubavi koja je sigurna

.

Bila bi to drskost,

Kada bih-ja- ovako mlad,

Pokušao objasniti ljubav.

Zato i neću…

Ipak znam nešto o ljubavi,

Što je garant,

sto posto sigurno…

Ljubav je komplicirana

Koliko i moj rukopis!

3.

Patnja ljubavi

Da sam sretan

Koliko sam bez tebe nesretan,

Bio bih

Najsretniji na svijetu.

Jer najteže mi je kada te noć odnese!

O da te barem san večeri svaki ugrabi

Pa da mi te odnese

Ostani ovdje sa mnom zauvijek

Ili

Otiđi i nestani da te zaboravim.

Da moje srce ne pati.

Čestitamo našim pjesnicima!

Osim stihovima, Valentinovo smo obilježili knjigama povodom Međunarodnog dana darivanja knjiga. Pod

odmorom smo, tradicionalno, uz pjesmu našeg tamburaškog sastava dijelili valentinovska pisma.

231

232

233

SUDJELOVANJE GIMNAZIJE NOVA GRADIŠKA U BOOKMARK EXCHANGE PROJEKTU


Knjižnica Gimnazije Nova Gradiška sudjelovala je u Bookmark exchange projektu zajedno sa knjižnicom Kay

Hones iz San Francisca.

234

235

MOBILNOST U NJEMAČKU - PROJEKT "YOU ON MY MIND"


Učenici Karla Buturac (4.d), Magdalena Jurčević (4.a), Matej Plavac (4.a), Matea Novokmet (4.a) i Karla Bakunić

(4.d) s profesorima Josipom Vučić i Ivanom Škarica-Mital posjetili su grad Bonn u Njemačkoj i pet dana

sudjelovali u brojnim aktivnostima u sklopu projekta "YOU ON MY MIND", programa ERASMUS+.

236

237

DAN RUŽIČASTIH MAJICA


Učenici i nastavnici Gimnazije Nova Gradiška 28. veljače pridružili su se obilježavanju Dana ružičastih majica,

dana koji promiče prevenciju vršnjačkoga nasilja i solidarnost.

238

239

240

23. ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ HRVATSKOGA JEZIKA


Dana 05. ožujka 2018. naša škola bila je domaćin 23. županijskog Natjecanja iz hrvatskoga jezika.

U prilogu možete vidjeti ljestvice konačnog poretka uspjeha učenika.

241

POSJET IZLOŽBI " NIKOLA TESLA – MIND FROM THE FUTURE"


U petak, 02. ožujak 2018., 44 učenika Gimnazije Nova Gradiška pod vodstvom profesorice Lahorke Vidović

Peterman posjetilo je multimedijsku izložbu u čast Nikoli Tesli pod nazivom Nikola Tesla- Mind from the Future.

GRAD ZA MLADE, MLADI ZA GRAD


„Grad za mlade, mladi za grad“ naziv je gradskog projekta koji ima za cilj u gradu Nova Gradiška stvoriti uvjete

koji će doprijeti zadovoljavanju potreba mladih i podići kvalitetu života kroz edukacije i volontiranje. Obzirom da

mladi predstavljaju važan stup društvenog života lokalne zajednice odlučeno je dodatno ulagati u poboljšanje

statusa mladih te ih informirati i potaknuti na aktivizam i uključiti u kreiranje javnih politika. Tema ovogodišnjeg

sastanaka bila je " Volontiranje". Na tom sastanku bili su prisutni i učenici Gimnazije Nova Gradiška.

U nastavku donosimo izvještaj učenika Tibora Marića.

242

Sastanak vijeća se održao u gradskoj vijećnici gdje su učenici imali priliku pogledati prezentaciju o volontiranju

mladih. Na početku se predstavio Ivan Tomasić, voditelj pripreme i provedbe EU projekta i rekao par riječi o

njegovom zanimljivom životopisu i početku karijere, te je upoznao učenike s projektom. Tema prezentacije je bila

"volontiranje mladih" u kojoj su sudjelovali i sami učenici tako što su bili dio zabavnih radionica i izrađivanja

plakata. Kroz svoje priče sa europskih putovanja objasnio je kako je volontiranje vrlo poželjan i plemenit čin koji

nikako nije dosadan već naprotiv izrazito uzbudljiv i zanimljiv. Na samom kraju učenici su postavljali pitanja i

došli do važnih zaključaka o volontiranju.

243

Gimnazija Nova Gradiška najbolja i na natjecanju iz vjeronauka!!


U organizaciji Katehetskog ureda Požeške biskupije, Agencije za odgoj i obrazovanje te Upravnog odjela za

društvene djelatnosti Požeško-slavonske županije 9. ožujka je održano biskupijsko/međužupanijsko natjecanje iz

vjeronauka za osnovne i srednje škole. Tema ovogodišnjeg natjecanja je „Kršćani na putu dijaloga“.

U natjecanju srednjih škola najbolja je bila naša ekipa Gimnazije Nova Gradiška s mentorom Rokom

Ivanovićem!!!

Čestitamo!!

U nastavku donosimo ostale rezultate natjecanja!

Vjeronaučna olimpijada sastojala se od tri natjecateljske discipline: testa, tombole i kviza „Tko želi biti Isusov

milijunak“. Škola domaćin za natjecanje učenika osnovnih škola bila je Katolička osnovna škola u Požegi, a za

učenike srednjih škola Katolička gimnazija s pravom javnosti u Požegi.

Na temelju postignutih rezultata na županijskim natjecanjima na biskupijsko natjecanje se plasiralo deset ekipa

osnovnih škola Požeške biskupije. Na prvom i drugom dijelu biskupijskog natjecanja osnovnih škola koji se

odvijao u prostorima Katoličke osnovne škole sudjelovale su ekipe iz OŠ „Matija Gubec“ iz Cernika, OŠ kralja

Tomislava iz Našica, OŠ „Vladimir Nazor“ iz Adžamovaca, OŠ Vladimira Nazora iz Daruvara, OŠ „Davorin

Trstenjak“ iz Čađavice, OŠ braće Radića iz Pakraca, OŠ Zdenka Turkovića iz Kutjeva, OŠ Ivane Brlić-Mažuranić

iz Virovitice, OŠ „Mato Lovrak“ iz Nove Gradiške i Katolička osnovna škola u Požegi. Nakon trećeg dijela

natjecanja najbolja je bila ekipa iz OŠ braće Radića iz Pakraca s mentoricom Ivanom Turuk.

Biskupijskom natjecanju iz vjeronauka za srednje škole koji se odvijao u prostoru Katoličke gimnazije s pravom

javnosti u Požegi pristupile su:

Katolička gimnazija s pravom javnosti u Požegi, Tehnička škola iz Virovitice, Tehnička škola iz Požege,

Ekonomska i turistička škola iz Daruvara, Strukovna škola iz Virovitice, Srednja škola iz Pakraca, Gimnazija iz

Nove Gradiške, Tehnička škola iz Daruvara, Katolička klasična gimnazija s pravom javnosti u Virovitici,

244

Elektrotehnička i ekonomska škola iz Nove Gradiške, SŠ“Stjepan Ivšić“ iz Orahovice, Srednja škola iz Novske,

Gimnazija Petra Preradovića iz Virovitice, Gimnazija iz Požege, SS Marka Marulića iz Slatine, Gimnazija iz

Daruvara, Obrtnička škola iz Požege.

Najbolja je bila ekipa Gimnazije iz Nove Gradiške s mentorom Rokom Ivanovićem!!!

Pobjedničke ekipe iz osnovne i srednje škole će predstavljati Požešku biskupiju na državnoj Vjeronaučnoj

olimpijadi koja će se održati od 18.-20. travnja o. g. u Poreču.

DAN BROJA PI


Gimnazija Nova Gradiška pridružila se proslavi Dana broja Pi.

Dan broja pi godišnja je proslava kojom se obilježava matematička konstanta π (pi). Dan broja pi održava se 14.

ožujka (ili 3/14 po američkom zapisu datuma mjesec/dan) jer su 3, 1 i 4 tri najznačajnije znamenke broja π u

decimalnom zapisu.

Dan broja pi ujedno je i rođendan Alberta Einsteina.

245

HUMANITARNA AKCIJA ZA ZAKLADU ANA RUKAVINA U NOVOJ GRADIŠKI


Hrvatska liga protiv raka “dr. Zorislav Slović” , Gimnazija N.Gradiška, POU Matija Antun Relković N. Gradiška i

Opća bolnica N.Gradiška organizirali su humanitarnu akciju za ZAKLADU ANA RUKAVINA.

Cilj je bio skupiti što više članova Hrvatskog registra matičnih stanica i potencijalnih darivatelja koštane srži i

matičnih stanica.

Učenici Gimnazije Nova Gradiška odazvali su se humanitarnoj akciji!

246

2. SMOTRA STUDIJSKIH PROGRAMA U SLAVONSKOM BRODU


Učenici Gimnazije Nova Gradiška pod vodstvom pedagoginje Ljiljane Vidmar posjetili su 2. smotru studijskih

programa Brodsko- posavske županije održanoj u Kazališno-koncertnoj dvorani Ivana Brlić Mažuranić u

Slavonskom Brodu.

247

POSJET HAK-U


Učenici izborne nastave Psihologije i Ekologije, pod vodstvom profesora Branimira Krambergera i profesorice

Koraljke Hausnet- Lasović, 15. ožujka 2018. posjetili su HAK.

Učenici su sudjelovali u predavanju o sigurnosti u prometu i imali su priliku iskusiti stimulaciju sudara, vožnju

pod utjecajem alkohola, te općenito vožnju.

248

DRŽAVNO NATJECANJE IZ INFORMATIKE 2018.


Učenik Karlo Szabo iz 4. a osvojio je 4. mjesto na Državnom natjecanju iz informatike! Čestitamo Karlu i

njegovoj mentorici- profesorici Snježani Milinović!

Hrvatski savez informatičara, zajedno s Ministarstvom znanosti i obrazovanja, Agencijom za odgoj i obrazovanje i

Hrvatskom zajednicom tehničke kulture, bili su suorganizator Državnog natjecanja iz informatike koji se od 13.

do 16. ožujka održao u Primoštenu.

Učenik Karlo Szabo iz 4. A osvojio je 4. mjesto! Čestitamo Karlu i njegovoj mentorici- profesorici Snježani

Milinović!

249

Napomena:

250

Slike preuzete sa facebook stranice: https://hr-hr.facebook.com/Infokup.hr/

DANI HRVATSKOGA JEZIKA 2018.


Gimnazija Nova Gradiška pridružila se obilježavanju manifestacije Dani hrvatskoga jezika!

https://hr-hr.facebook.com/Infokup.hr/

251

DEBATNI IZLET U METROPOLU


Naš debatni klub prisustvovao je debati koju već treću godinu zaredom organizira Hrvatska narodna banka zajedno

sa Hrvatskim debatnim društvom i to u Svjetskom tjednu novca. Ovogodišnja teza je bila „Euro u Hrvatskoj – za

ili protiv?“.

Dojmove s debate možete pročitati u nastavku!

Već treću godinu zaredom Hrvatska narodna banka je zajedno sa Hrvatskim debatnim društvom organizirala

debatu u Svjetskom tjednu novca. Ovogodišnja teza je bila „Euro u Hrvatskoj – za ili protiv?“. Ove godine je na

debatu pozvan i naš debatni klub no ovoga puta samo kao gledatelji. Debata se održavala u Okrugloj dvorani

HNB-a gdje je bilo oko 200 srednjoškolaca i njihovih profesora/mentora. Cijeli događaj su pratili novinari te je

debata bila live na Facebooku tako da svi koji su htjeli pratiti debatu su bili u mogućnosti.

Debata je započela uvodnom riječju guvernera HNB-a Borisa Vujčića i viceguvernera HNB-a Bojana Frasa.

Nakon toga strana afirmacije je izložila argumente zašto bi Hrvatskoj bilo bolje da uvede euro. Njihovi argumenti

su se temeljili na stabilnosti eura, jednostavnosti korištenja eura i privlačenja stranih investitora što bi pomoglo

razvoju Hrvatske. Negacija je na to odgovorila sa malo „realnijim“ argumentima koji su govorili o gubitku

suvereniteta HNB-a, kako će uvođenje eura utjecati na građane i već nestabilnoj hrvatskoj ekonomiji koja bi bila

252

idealna podloga za ekonomsku propast sličnu Grčkoj. Većina publike se priklonila negaciji zbog toga što su se

osvrnuli na živote običnih građana. Publika je također mogla dati svoje mišljenje, prigovor ili pitanje debatantima

što je činilo debatu zanimljivijom.

Nakon debate bio nam je poslužen ručak a nakon toga smo imali i nešto slobodnog vremena. Ovakvo iskustvo je

pomoglo našim debatantima u usavršavanju debatnih vještina. Samo praćenje kako iskusni debatanti drže svoje

govore, kako odgovaraju na pitanja i kakav im je stil i držanje su sitnice koje nama uvelike pomažu. Naši debatanti

su sretni što im se pružila ovakva mogućnost i sada već spremno čekaju sljedeći debatni turnir.

Nicoll Arlavi, 4.a

ŠKOLA ZA ŽIVOT


Gimnazija Nova Gradiška izabrana je za provedbu kurikularne reforme eksperimentalnog programa Škola za

život!

253

Ministarstvo znanosti i obrazovanja planira započeti sa provedbom ove jeseni.

Iz Brodsko- posavske županije izabrane su još i OŠ Matija Gubec, Cernik; OŠ Markovac, Vrbova i Srednja škola

Matije Antuna Reljkovića, Slavonski Brod.

Na linku u nastavku možete vidjeti popis svih škola u Hrvatskoj koje su izabrane za provedbu eksperimentalnog

programa.

URL: https://www.srednja.hr/novosti/hrvatska/donosimo-popis-svih-skola-koje-ce-sudjelovati-eksperimentalnom-

programu-skola-zivot-provjerite-li-vasa-medu-njima/

NAJLJEPŠA USKRSNA KOŠARICA


Tradicionalno, svake godine za Uskrs učenici Gimnazije Nova Gradiška izrađuju uskrsne košarice.

Ove godine, nagrada za najljepšu košaru pripala je 3. C razredu!

Čestitamo!

https://www.srednja.hr/novosti/hrvatska/donosimo-popis-svih-skola-koje-ce-sudjelovati-eksperimentalnom-programu-skola-zivot-provjerite-li-vasa-medu-njima/

https://www.srednja.hr/novosti/hrvatska/donosimo-popis-svih-skola-koje-ce-sudjelovati-eksperimentalnom-programu-skola-zivot-provjerite-li-vasa-medu-njima/

254

255

NAŠ VRT


Gimnazija Nova Gradiška brine o svom okolišu. U želji da se učenici osjećaju što ugodnije, škola osim što brine o

svom unutrašnjem izgledu, jednaku pozornost posvećuje i vrtu koji se nalazi u dvorištu škole.

EUREKA- PUTOVANJE U SALZBURG


Profesorica matematike Lahorka Vidović Peterman i profesorica psihologije Koraljka Hausnet Lasović sudjelovale

su na stručnom usavršavanju u Salzburku povodom sudjelovanja Gimnazije Nova Gradiška u projektu EUREKA.

256

257

KARLO SZABO 2. NA DRŽAVNOM NATJECANJU IZ FILOZOFIJE


Učenik 4. a razreda, Karlo Szabo, osvojio je drugo mjesto na državom Natjecanju iz filozofije!

Karlo je ove godine prisustvovao i na državnom Natjecanju iz lidrana, informatike, a trenutno se priprema za

državna natjecanja iz debate i hrvatskoga jezika.

Čestitamo Karlu i njegovoj metorici, profesorici Zrinki Ivanišević!

258

PREDSTAVLJAMO UČENIKA MATEJA PLAVCA


Matej Plavac učenik je 4. a razreda Gimnazije Nova Gradiška. Matej je tijekom ove školske godine sudjelovao na

nekoliko školskih i državih natjecanja, pa smo ga zamoliti da nam kaže o kojim je to natjecanjima riječ, koja je

mjesta osvojio i što voli raditi u slobodno vrijeme.

U nastavku pogledajte što nam je rekao.

Zovem se Matej Plavac, učenik sam 4. a razreda.

Natjecanja na kojima sam sudjelovao ove školske godine su:

- Kemija - 3. mjesto na županijskom natjecanju

- Biologija - 1. mjesto na županijskom natjecanju i pozvan sam na državno koje će biti 25.-28.4. u Crikvenici

- državno natjecanje "Opisujemo sustave" - 6. mjesto s radom "Utjecaj svjetlosti i vlage na razvoj vijetnamskog

paličnjaka"

- te ekološki kviz "Lijepa naša" koji će se održati 4.-6. svibnja u Zagrebu

Pored natjecanja i školskih obaveza ono malo preostalog vremena pokušavam posvetiti druženju s prijateljima i

svojim hobijima. Naime, uzgajam vijenamske paličnjake, skupljam kristale i bavim se crtanjem. Također, volim

provoditi vrijeme u prirodi i s životinjama. Nadam se da ću u skoroj budućnosti moći više vremena posvetiti

crtanju i fotografiji te mi je cilj jednoga dana na profesionalnoj razini aktivno djelovati kao geolog, tj. znanstvenik

i umjetnik.

259

MOBILNOST U GRČKU- PROJEKT "YOU ON MY MIND"


Učenici Karla Lukačević, Petra Oršulić, Paula Ana Šamal, Sara Kordas, Bruno Masnica i Dorian Kulaš s

profesoricama Silvijom Pečnjak i Ivanom Šarica- Mital posjetili su Grčku u sklopu projekta "YOU ON MY

MIND", programa ERASMUS+.

U nastavku možete pogledati fotografije s putovanja i izvještaj koji je napisala profesorica Ivana Škarica- Mital.

YOU ON MY MIND - GRČKA

Učenici i nastavnici novogradiške gimnazije boravili su od 15.4. do 23.4. u posjetu grčkom gradiću Paleo Faliro i

tamošnjoj srednjoj školi 10 Gel Palaiou Falirou u okviru dvogodišnjeg Erasmus + projekta kojega provode u

suradnji s još 4 srednje škole iz Češke, Finske, Poljske, Njemačke uz grčke domaćine. U Grčkoj su boravili učenici

Karla Lukačević, Petra Oršulić, Sara Kordas, Paula Ana Šamal, Dorian Kulaš i Bruno Masnica u pratnju

profesorica Silvije Pečnjak i Ivane Škarica Mital.

Kao dio projektnih aktivnosti učenici su predstavili svoju zemlju, svoj grad i svoju školu te su održali zanimljivu

prezentaciju o hrvatskom vojnicima iz Domovinskog rada koje su predstavili kao hrabre osobe spremne na žrtvu

za druge. U školi domaćinu su sudjelovali na zanimljivim likovnim radionicama, prisustvovali su nastavi fizike, a

obišli su i zakladu Satvros Niarchos, atensku operu, sveučilišnu knjižnicu, Akropolu i Muzej Akropole, planinu

Pendeli iznad Atene, s koje se uzimao kamen za gradnju antičkih građevina te Interortodoksni obrazovni centar

Grčke. Primio ih je i dogradonačelnik grada Paleo Faliro, gosp. Giannis Fostiropoulus. Na završnoj večeri su svi

sudionici predstavili svoju tradiciju i kulturu raznim plesovima i pjesmama, a svi su sudionici imali priliku naučiti

tradicionalni grčki ples sirtaki te probati ukusne domaće delicije koje su za njih pripremili roditelji domaćini.

Posljednje je ovo druženje od ukupno 6 projektnih tjedana koje su za svoje goste organizirale škole sudionici ovog

dvogodišnjeg projekta pod imenom You on my mind. Počelo je u listopadu 2016. u češkom gradu Hodoninu,

zatim se nastavilo u ožujku 2017. u finskom gradu Njürmijärvi i u svibnju u poljskom gradu Wrozlawu. Gimnazija

260

Nova Gradiška je bila domaćin susreta u listopadu 2017., a uslijedili su susreti u njemačkom gradu Bonnu, u

veljači 2019. te ovaj u Paleo Faliru u Grčkoj u travnju. Učenici i nastavnici su stekli brojna iskustva, razmijenili

mnoge ideje i našli nove prijatelje s kojima će sigurno nastaviti suradnju u nekim budućim projektima.

Ivana Škarica- Mital

261

NOĆ KNJIGE


Gimnazija Nova Gradiška obilježava manifestaciju Noć knjige.

Tema ovogodišnje, sedme, Noći Knjige je Budućnost knjige. U sklopu radionice, u opuštenoj atmosferi školske

knjižnice, učenici zajedno sa knjižničarkom uče o povijesti knjige i o tome kako je izgledao njen put iz prošlosti

do današnjeg doba, te na koncu raspravljaju o tome kako bi knjiga mogla/trebala izgledati u budućnosti i kako bi

se uklopila u priču napredne tehnologije.

262

POKRETANJE FRIZBI KLUBA


U subotu, 28.travnja 2018. godine, na središnjem gradskom trgu u Novoj Gradiški tijekom prijepodneva upriličena

je jedinstvena akcija “Frizbi za sve”.

Profesor novogradiške Gimnazije Mladen Šop doveo je frizbi u naš grad i tim činom postajemo deseti grad u

Hrvatskoj koji će pokrenuti svoj klub. Cilj otvaranja kluba je poticanje mladih i ostalih građana na bavljenje ovim

sportom.

Profesor ističe kako se frizbi može igrati svugdje, a potrebna je samo dobra volja!

263

264

DAN OTVORENIH VRATA


U četvrtak, 10. svibnja 2018. godine, održali smo Dan otvorenih vrata za mlade osnovnoškolce. Ravnateljica

Ljiljana Ptačnik, profesori i učenici škole dijelili su brošure i proveli osmaše kroz učionice, te ih upoznali sa

budućim profesorima.

Učenici su imali priliku sudjelovati na nastavi i iz prve ruke vidjeti kako je to biti učenik naše škole. Vjerujemo da

smo ih dobrodošlicom ohrabrili i dali poticaj za upisom u Gimanziju Nova Gradiška.

265

266

267

KORACI KOJI ŽIVOT ZNAČE


U četvrtak, 10. svibnja 2018. godine, Zavod za hitnu medicinu Slavonski Brod održalo je interaktivno predavanje

"Koraci koji život znače" našim učenicima o pružanju prve pomoći. Učenici su mogli vidjeti kako se treba

ophoditi oko osobe kojoj je potrebna pomoć i kako djelovati u panici.

268

GIMNAZIJI NOVA GRADIŠKA POTVRĐEN DIJAMANTNI STATUS MEĐUNARODNE EKO- ŠKOLE


U petak, 11. svibnja 2018. godine, na svečanosti u Zagrebu, Gimnaziji Nova Gradiška potvrđen je dijamantni

status međunarodne Eko-škole.

269

ODLIČAN USPJEH GIMNAZIJE NOVA GRADIŠKA NA DRŽAVNIM NATJECANJIMA


Gimnazija Nova Gradiška postigla je sjajne rezultate na državnim natjecanjima!

Uspjeh nije došao sam od sebe. Iza svega stoje sati vrijednog učenja i puno uloženog truda i vremena.

Ovom prilikom želimo još jednom zahvaliti i učenicima i mentorima na predanom radu i odličnim rezultatima!

U nastavku možete pogledati popis učenika i njihovih mentora koji su sudjelovali na državnim natjecanjima.

Latinski jezik: Marta Kekez, Karlo Bukvić, Matko Vojnić, Ana Ćepić, Iva Šugić.

Debata: Karlo Szabo, Nicoll Arlavi, Sara Kordas.

Ekologija: Leona Pavić, Boris Lasković, Karla Kolić, Matej Plavac.

Opisujemo sustave: Matej Plavac.

Vjeronauk: Marija Staronj, Klara Tankosić, Josip Barunović, Anita Čevizović.

Informatika: Karlo Szabo.

Hrvatski jezik: Karlo Szabo.

Lidrano: Karlo Szabo.

Filozofija: Karlo Szabo.

Biologija: Matej Plavac.

270

POZDRAV MATURANTIMA!


U utorak 22. svibnja ispratili smo maturante koji su simbolično obilježili završetak svojega obrazovanja plešući

Quadrillu u središtu grada.

Dragi maturanti, dobrodošli u svijet odraslih!

Fotografije možete vidjeti u nastavku!

271

272

273

IZBORNA NASTAVA OBILJEŽAVA EUROPSKI DAN PARKOVA


Izborna nastava Gimnazije Nova Gradiška iz

Grčkog jezika, Psihologije, Informatike, Fizike-elektrotehnike, Matematike, Njemačkog jezika i Ekologije

pridružila se obilježavanju Europskog dana parkova.

POSJET NACIONALNOM PARKU RISNJAK


U subotu, 09. lipnja 2018. godine, učenici GNG koji su sudjelovali na državim natjecanjima i njihovi mentori

posjetili su Nacionalni park Risnjak.

274

VELIKO HVALA BIVŠIM MATURANTIMA GIMNAZIJE!


Još se jednom želimo zahvaliti bivšim maturantima Gimnazije Nova Gradiška na knjigama koje su nesebično

darovali našoj školskoj knjižnici!

Dragi maturanti, hvala!

275

9. OSVRTI I PRIJEDLOZI

Prijedlozi za oboljšanje kvalitete nastave predmetnih nastavnika.

1. EKSPERIMENTALNA KURIKULARNA REFORMA:

- osigurana sva sredstva za rad u eksperimentalnom programu tijekom cijele nastavne godine

- kontinuirana suradnja, dostupnost, otvorenost, konstruktivnost, objektivnost, razumijevanje, podrška - učenici,

roditelji, mediji

2. UNAPREĐENJE KVALITETE NASTAVE I ŠKOLE

- predavanje/prezentacija/sažetak o obilježjima kvalitetne nastave, korisni alati/aplikacije, disciplina u razredu

(tehnike, pohvale i nagrade, pozitivan pristup), problemska nastava, projekti – primjeri dobre prakse - cilj:

upoznavanje s načinom rada u projektnoj nastavi, motivacija, promjena

- radionica na temu stresa, osobnog i profesionalnog razvoja i sl.

- stručno usavršavanje predmetnih nastavnika – održavati izvan sjednica Nastavničkog vijeća (nastavnici ulože

puno truda na pripremu), cilj: opuštenost, koncentracija, učenje

- SRZ - češći sastanci razrednih vijeća, kontinuirano praćenje učenika od strane svih nositelja odgojno-obrazovnog

rada

- učenici sudjeluju u izradi Plana i programa rada razrednika, predlažu teme za rad na SRZ, potaknuti na

sve oblike rada - cilj: samostalnost, rad u timu, javni nastup, usmeno izražavanje, osobni interesi učenika

- novi pristupi uobičajenim temama (npr. pravilne prehrambene navike – novosti u znanosti)

- dati jasne i konkretne upute učeniku (pravilno oblikovanje prezentacije ili kojeg drugog načina

prezentiranja, upute za izlaganje)

- vrednovanje: potaknuti učenike da izražavaju mišljenje o temi te o izlaganju drugih učenika

(razgovor, evaluacijski listić)

- evidencija: npr. portfolio učenika – ulaže svoje radove, definirati zašto je portfolio važan

- integrirana nastava – nastavnici zajednički drže sat (npr.1 godišnje), evidentirati

- školsko ozračje: anketni listići za učenike, za nastavnike – na kraju obrazovnih razdoblja

Ivana Koški

Kako bi učenici postigli bolji uspjeh odlučila sam sljedeće godine uvesti nove promjene a to su: 1.Umjesto dva

velika testa u svakom polugodištu uvest ću više kraćih 15' provjera koje bi za cilj trebale imati redovitije učenje

kako vokabulara tako i gramatike.

2.Inzistirat ću na novim (čistim) udžbenicima i radnim bilježnicama kao i nošenju istih svaki sat.

3.Svaki učenik će trebati odraditi neku ''slobodnu aktivnosti'' po izboru npr. pročitao sam…/pogledao sam… ili

prezentaciju o nekomu ili nečemu. Ova aktivnost bi trebala biti na dobrobit samog učenika ali i cijelog razreda.

Branka Ivanišević

Cilj nastavnog predmeta Etika je usvajanje osnovnih etičkih znanja, potrebnih za razvijanje sposobnosti moralnog

prosuđivanja, etičkog argumentiranja i orijentiranja u životu. Učenike je posebno zanimalo:

I. Smisao i orijentacija - identitet, samospoznaja, osjećaji, htijenje, mišljenje

II. Čovjek u krugovima zajedništva- odrastanje, sazrijevanje, smisao života, dostojanstvo, sloboda, ljudska prava,

odgovornost

III. Bioetika - čovjek u svijetu prirode- mnogostrukost prirode na Zemlji, čovjekovo djelovanje kao ugrožavanje ili

očuvanje prirode i njezinih vrsta

IV. Moralnost- je li iskonski u nama ili je nametnuto

Svi su učenici ocijenjeni s odličnom ocjenom. (srednje ocjene razreda 5.00)

Nastavni sadržaj je obrađivan kroz predavanja, razgovore, rasprave, debate, izlaganja, izrade mentalnih mapa i

pisanje eseja. Teme GOO koje smo obradili i evidentirali su:

276

1.A U potrazi za identitetom, Zagonetka i smisao života

2. A Čovjek u odnosima: susret s drugim, Razlike i legitimnost interesa

3. A Čovjek kao prvi među jednakima, Bioetika kao odgovor

4. A Moral i etika, Ljudsko iskustvo i etička perspektiva, Etika ili filozofsko opravdanje ljudskog prosuđivanja

Sanja Šimić

U narednom periodu kao predmetni nastavnik predlažem daljnje kontinuirano obnavljanje i proširenje

kartografskog fonda u kabinetu geografije i proširenje geografske literature u školskoj knjižnici.

Branimir Kramberger, prof.

Preporuke za poboljšanje kvalitete nastave: uređenje kabineta pojedinog predmeta; novi namještaj (stolovi i

stolice) i bojanje zidova u učionici 23 (koji su u vrlo lošem stanju). Također, pogodnost koja koristi prvenstveno

učenicima, a zatim tek nastavnicima, je ta da se nastoji održavati nastava stranih jezika u učionicama stranih

jezika, koje su za to predviđene i prikladno opremljene.

Silvija Soušek, prof.

Od travnja se aktivno usvršavam na LOOMEN PORTALU u okviru priprema za provedbu eksperimentalnog

programa, sudjelovala sam na webinarima izdavačkih kuća, jedan od tih je bio 12.06.2018. – Školska knjiga.

Putem navedenog protala doznala sam za međudržavni EU tečaj u trajanju od pet tjedana (30.4.2018. – 25.6.2018.)

i dobila sam certifikat za rad na web stranicama Europeane. Veselim se svakom novom zadatku koji Škola za život

stavlja pred nas, jako mi odgovara ovaj način stručnog usavršavanja, jer sama biram vrijeme kad ću se posvetiti

literaturi ili radu na zadanim sadržajima i iako od kuće, osjećam da sam mali dio velike zajednice – bez granica i

predrasuda.

Nemam nikakvih poteškoća u radu, smatram da imamo jako dobro opremljene učionice. Ostajem pri mišljenju

kako je na meni osobno odgovornost koliko ću biti u korak s vremenom, time učenicima zanimljiva. U svim

razrednim odjelima provela sam planirane sate Građanskoga odgoja, uspješno smo radili i na izbornim satima

lektire te na obilježavanju prigodnih datuma – Svjetski dan jezika, Europski tjedan i slično.

Anita Magić

Učionica filozofije opremljena je informacijsko-komunikacijskom tehnologijom za izvođenje suvremene nastave i

za potrebe rada nije potrebno nabavljati druga sredstva.

Ostvarene teme iz građanskog odgoja su:

1.Sokrat (8.11- 4.A;7.11.- 4.B; 6.11.4.C i 4.D)

2. Kantovo etičko učenje ( 11.04.-4.A; 12.04.- 4.B;10.04.- 4.C; 13.04.-4.D)

Prisustvovala sam državnom stručnom skupu za nastavnike filozofije i etike Izazovi suvremene nastave

održanom 30. i 31.kolovoza 2017. u Zagrebu. Katarina Stupalo,prof., vanjska suradnica AZOO-a savjetnica

istaknula je ono što je tijekom cijelog stručnog skupa bilo aktualno,a to je da se uvode novi elementi ocjenjivanja u

filozofiji na državnoj razini.

Primjer dobre prakse: Čuvari javnog dobra, Ana Šutalo Barić, prof., Elektrotehnička škola Zagreb

Zrinka Ivanišević

Potrebe: uvesti dvosat jednom tjedno u raspored u svaki razred.

Preporuke za poboljšanje kvalitete nastave: uvesti dvosat jednom tjedno u raspored u svaki razred.

Prijedlozi: uvesti dvosat jednom tjedno u raspored u svaki razred.

Morana Plavac

Prednosti:

- svi učenici kojima predajem izuzetno su pristojni i kulturni

- zadovoljan sam radnom atmosferom na svakom satu

277

- dio učenika (oko 30% u svakom razredu) ima pravilne radne navike, a to su učenici koji savjesno rješavaju

zadatke zadane na redovnoj nastavi, ali se zalažu i u rješavanju dodatnih zadataka(neki su sudjelovali na

Školskom i Županijskom natjecanju)

- i dalje sam zadovoljan neocjenjivanjem na kraju 1. polugodišta jer je kraj 1.obrazovnog razdoblja prošao puno

ležernije, nije bilo problema niti prilikom zaključivanja na kraju nastavne godine, a negativno ocjenjene cjeline

učenici su mogli ispravljati po kriterijima ocjenjivanja i toga su se većinom i pridržavali

- sudjelovanjem na Županijskim stručnim vijećima dobio sam kvalitetne informacije koje mogu primijeniti na

nastavi

-bolja opremljenost kabineta fizike, kao i novi kabinet u kojem se također može održavati nastava.

Nedostaci:

- prevladava frontalni ili individualni oblik rada, te rad u paru, tj. nedostaje grupni ili timski rad

- preopširnost gradiva zadanog nastavnim planom i programom

Poteškoće

- nastavni plan i program samo malim dijelom nije završen u 2. razredima dok su prvi i četvrti razredi napraviti u

cijelosti. Razlog zašto nije napravit u 2. razredu

1 preopširnost gradiva

2 loša matematička pismenost velikog broja učenika

3 velik broj izostanaka pojedinih učenika zbog kojih ne mogu pratiti gradivo

- i dalje ima previše učenika koji iz raznoraznih razloga izostaju s nastave i pisanja najavljenih pisanih provjera,

te otežavaju izvođenje nastave

- dio učenika, a i njihovih roditelja, zadovoljava se ocjenom dovoljan i plaćanjem instrukcija, što ne dovodi do

zadovoljavajućeg rezultata prilikom polaganja Državne mature iz fizike, jer bez redovitog, točnog i samostalnog

rada nema trajnog znanja

- učenici drugih razreda pokazali su se kao najmanje savjesni te je stoga i broj negativnih ocjena u skladu s tim bio

i najveći. U drugim razredima ne piše se DZ i isto tako učenici se ne pripremaju za sate nastave pa ne mogu pratiti

nastavu.

- učenici četvrtih razreda uglavnom su redovito izvršavali svoje obveze, osobito grupa učenika koja je odlučila

upisati tzv. tehničke fakultete, te su s izuzetnom voljom i zanimanjem pratili nastavu.

Zlatko Matijašević i Goran Ruškan, Branka Kušenić

Učenici prvog razreda slabije su motivirani za rad i teže usvajaju gradivo nego sadašnji učenici drugih razreda. I

upravo zato što vodimo brigu o našim učenicima, prilagodimo se njihovom predznanju i tempo rada prilagodimo

učenicima i slijedom toga kasnimo s realizacijom plana i programa.

Učionica broj 18 je odlično opremljena. Možda jedino u budućnosti malo osuvremeniti ormare u učionici.

Vratiti roditelje na informacije ( a ne samo dolaziti na roditeljske sastanke), osvijestiti i roditelje i učenike da se u

gimnaziji mora učiti i da se ne odustaje na prvoj prepreci. Kod problema koji se javljaju s usvajanjem gradiva,

porazgovarati s razrednikom i predmetnim profesorom i svaki učenik (ma kakav bio u osnovnoj školi) može

završiti našu školu.

Lahorka Vidović Peterman, prof.

Problema u nastavi u ovoj školskoj godini nisam imala. Rezultati učenika nisu loši ,ali smatram da mogu biti

bolji .Učenici bi trebali više raditi na satu,osobito maturanti koji ma je izborni predmet biologija.

U ovij školskoj godini nastavljeno je opremanje učionice biologije .Dobili smo ,klima uređaj ,što je znatno

olakšalo rad u ovim ljetnim danima, navi namještaj , pametnu ploču i SMART kameru . SMART kamera je

izvrsna i koristila sam je redovito u nastavi svih razreda. Sve slike ,grafikone koji dolaze na maturi učenici su

mogli vidjeti .Moram naglasiti da su i učenici kao i ja bili oduševljeni kamerom.

Ksenija Artuković i Josip Sokić

278

Za nastavu Informatike načinila sam virtualnu učionicu na loomen sustavu gdje su postavljeni svi digitalni sadržaji

po nastavnim jedinicama. Ovaj način razmjene sadržaja pokazao se vrlo učinkovitim naročito u dijelovima

ponavljanja nastavnih cjelina pred pisane provjere znanja. Učenici su tijekom školske godine nakon pisanih

provjera imali mogućnost ispravka istih što su neki i iskoristili.

Nastava se odvija u informatičkoj učionici gdje svaki učenik na raspolaganju ima računalo s Internet pristupom.

Učionica je u drugom polugodištu opremljena i pametnom pločom što je još olakšalo izvođenje nastavnog procesa.

Ove školske godine iz Matematike učenici su se po uspjehu razdvojili na: 13 učenika ima zaključnu ocjenu 2 ili 3

dok 10 učenika ima 4 ili 5. Slabiji uspjeh kod većine učenika rezultat je neredovitog rada, neredovitog rješavanja

domaćih zadaća. Kod ispravka pojedinih poglavlja učenici znaju dobiti i veće ocjene (vrlo dobar) što znači da

imaju sposobnosti, ali svoje obveze ne rješavaju na vrijeme. Učenici u razredu dobro surađuju, bolji učenici

pomažu slabijima kod uvježbavanja zadataka za ispravak negativnih ocjena.


Potrebe za izvođenje nastave u 2018./2019.godini realizirali smo sredstvima iz projekta Škola za život.

Rad u jednoj smjeni pridonio je kvaliteti izvođenja nastave, još nam nedostaje SAMO dvorana.

Manda Vincetić, prof.

Tokom ove školske godine ponovno se ističu dva problema. Prvi problem je nedostatak radnih navika i

odgovornosti, naročito kod maturanata. Ikao je bila organizirana dodatna nastava s pripremama za maturu odaziv

maturanata je bio je bio slab i neredovit. I drugi problem se očituje u prvim razredima s učenicima koji dolaze bez

ikakvog predznanja engleskog jezika te je s njim potrebno krenuti sve od početka što je jako teško uskladiti s

redovnom nastavom.

U 1.d razredu je zbog loših ocjena organizirana dopunska nastava za nekoliko učenika te sam s njima radio

na najosnovnijim jezičnim sadržajima. Jedna je učenica uspjela svladati osnove i doći do pozitivne ocjene na kraju

godine, no ostale to nisu uspjele.

I ove sam školske godine sudjelovao u ocjenjivanju eseja državne mature u organizaciji NCVVO-a.

Višednevno ocjenjivanje je izrazito naporno iskustvo, no usprkos tomu bih ga preporučio svakom profesoru

engleskog jezika. Sudjelovanje u ocjenjivanju je neprocjenjivo pri pripremanju učenika za pisanje ispita državne

mature, te za izmjenu iskustava s profesorima iz cijele države. Također sam u sklopu Erasmus+ programa putovao

u Bonn u Njemačkoj te imao priliku promatranja rada njemačkih škola i razmjene iskustava s kolegama iz drugih

država. Ukratko, neprocjenjivo iskustvo.

Josip Vucić

Učenicima su zanimljive nastavne jedinice u koje su uključeni pokusi ili dodatni sadržaji.

Ilijana ban

Kao poteškoću u ostvarenju plana i programa za sve razrede naveo bih predviđene udžbenike koje ne mogu

ocijeniti primjerenim nastavi Likovne umjetnosti u srednjim školama. Najveći dio njihova sadržaja čine formalne

analize likovnih djela i one su odlično napisane, ali bez da je djelima pridružen odgovarajući kontekstualni okvir

(stilski, društveno-povijesni) koji bi bio preduvjet razumijevanja djela, a onda i mogućnosti prepoznavanja

elemenata forme od strane učenika. Udžbenici drugih izdavačkih kuća upravo su na tome tragu.

Sudjelovao sam na Međužupanijskome stručnom skupu učitelja i nastavnika Likovno-umjetničkog područja

održanoga 2. srpnja 2018. u Katoličkoj gimnaziji s pravom javnosti u Požegi.

Eksperimentalna kurikularna reforma donosi zbilja važne promjene u nastavu Likovne umjetnosti. Među pozitivne

strane svakako bih istaknuo tematske cjeline (npr. Ljudsko tijelo, Pogled na svijet, Čovjek i prostor) čija

interdisciplinarna obrada uključuje više problemskih zadataka i istraživačkoga rada što je izuzetno primjereno za

više razrede gimnazija. Također, tradicionalni pristup učenju Likovne umjetnosti putem kronološkoga pregleda

povijesti stila ostaje u drugome planu u korist mogućnosti da se primjeri iz različitih povijesnih i umjetničkih

razdoblja istovremeno uključe u učenje sadržaja ovih velikih okvirnih tematskih cjelina.

Najviše rezerve imam prema mogućnosti ostvarenja plana i programa u prvoj godini koja je do sada, učenjem

osnovnih formalnih karakteristika slikarstva, skulpture i arhitekture, potpuno opravdano (za razliku od manje

opravdanosti kronološkoga pregleda povijesti umjetnosti na višim godinama) obuhvaćala cjelokupan plan i

program prvoga razreda. Učenici bi prema predviđenoj reformi, a sa skromnim teorijskim znanjem iz osnovne

279

škole, već na prvoj godini trebali formalne elemente likovnih umjetnosti znati ne samo prepoznati i opisati nego i

povezati s drugim aktivnostima unutar velike okvirne teme, istraživačkim radom, problemskom nastavom,

prepoznavanjem različitih konteksta (povijesni, društveni, ekonomski, religijski, tehnološki, znanstveni, filozofski)

itd. Trebam napomenuti da su prisutni različiti primjeri rasterećenja, ali i fleksibilnosti provedbe plana i programa

prema potrebi od strane nastavnika, koji onda mogu biti usmjereni tome da učenici usvoje one osnovne elemente

iz kojih se dalje može učiti i primjenjivati znanje o ostalome.

U sklopu provedbe očekivanih ishoda koje zahtijeva Reforma (a i neovisno o tome, s obzirom na povijesni razvoj

grafike i predviđena očekivanja od učenika i u dosadašnjoj nastavi) veselim se nabavci grafičke preše koja će sada

i putem praktičnoga rada biti od izuzetne koristi za upoznavanje s grafičkim slikarskim tehnikama. No, s obzirom

na poticanje problemske nastave i istraživačkoga rada i ovdje bih želio predložiti bolje opremanje školske

knjižnice novom kvalitetnom literaturom iz područja likovnih umjetnosti i njene teorije.

Ivan Vekić

U narednom periodu kao predmetni nastavnik predlažem daljnje kontinuirano obnavljanje i proširenje literature u

školskoj knjižnici.

Sebastijan Petriković, prof.

Stalan rad na sebi kao učitelju. Kombiniranje više nastavnih metoda kako bi se održala pažnja učenika. Korištenje

problemskih aktivnosti kako bi se postigla učenička samostalnost i kako bi ih se naviknulo na suradnički rad.

- prijedlozi: Provođenje priprema za maturu od početka školske godine.

Silvija Pečnjak

Tijekom nastavne godine, učenici 4.A razreda su imali goste predavače: predstavnika Zagrebačke banke iz Nove

Gradiške, predavanje o novcu i predstavnice Industrijskog parka Nova Gradiška koje su održale predavanje o

brendiranju i marketingu.

Sanja Šimić

Potrebe : Kabinet br.18 , je dobro opremljen , pametna i obična ploče se izvrsno nadopunjuju . Kvalitet bi se

poboljšao smanjenjem broja nastavnih jedinica , ali na to škola nemože utjecati .

RADMILA GAŠPAROVIĆ

Prijedlozi za unapređenje kvalitete nastave i škole:

- osmisliti i organizirati nastavu prema izrađenom predmetnom kurikulu

- ostvariti dobru komunikaciju u virtualnoj učionici

- fokusirati se na rad s učenicima (manje papirologije)

- poticati i podržavati izvannastavne aktivnosti

- profesionalno i osobno se razvijati kako bismo bili u korak s vremenom i sa samim sobom

Sonja Latal

280

10. TIM ZA KVALITETU GIMNAZIJE NOVA GRADIŠKA

Voditeljica Tima za kvalitetu: Koraljka Hausnet-Lasović

Članovi Tma za kvalitetu u ovoj šk. god. bili su Koraljka Hausnet-Lasović (voditeljica Tima i ispitna

koordinatorica), Ljiljana Ptačnik (ravnatelj), Ljiljana Vidmar (pedagog), Sonja Latal (ispred Stručnog skupa

Hrvatskog jezika, Likovne umjetnosti, Glazbene umjetnosti i Knjižnice), Radmila Gašparović (ispred Stručnog

skupa Matematike, Fizike i Informatike), Josip Vucić (ispred Stručnog skupa stranih jezika), Branimir Krambeger

(ispred Stručnog skupa društvene grupe predmeta), Ksenija Artuković (ispred Stručnog skupa Biologije, Kemije i

TZK). Tim je ove školske godine održao tri sastanka na kojima su izradili, kasnije analizirali i revidirali zadatke

predviđene Razvojnim planom škole.

Tijekom prosinca je provedena Anketa o samovrednovanju među roditeljima. Anketu je priredila, provela i

obradila Koraljka Hausnet-Lasović. Sa rezultatima ove ankete upoznati su Nastavničko vijeće i roditelji putem

roditeljskih sastanaka.

Razvojni plan je realiziran u većoj mjeri. Na zadnjem sastanku su iskristalizirani prijedlozi za nastavak rada u

sljedećoj školskoj godini.

PROJEKT SAMOVREDNOVANJA ŠKOLE

REZULTATI ANKETE ZA RODITELJE U ŠK. GOD. 2017./18.

Anketu izradila, provela i obradila Koraljka Hausnet Lasović

281

282

283

284

PRIJEDLOZI RODITELJA ZA UNAPRJEĐENJE KVALITETE U GIMNAZIJI NOVA GRADIŠKA

I. razredi

• Više rada sa učenicima

• Pravedno ocjenjivanje

• Uvođenje blok sati

• Više dopunske nastave

• Sportska dvorana

• Početak nastave u 8 sati

• Školska kuhinja

II.razredi

• Više sati dopunske ili dodatne nastave

• Početak nastave u 8 sati

• Više razgovora sa učenicima


III. razredi


• Praktična i terenska nastava

• Kantina

• Kad dijete dobije 1 ako se javi da ispravi i ako opet ne zna ne treba mu ponovo dati 1 jer ga se ubije još

više u pojam, a nije dijete krivo ako mu ne ide

IV. razredi


• Konzultiranje sa učenicima

• Ravnopravnost učenika i pravednije ocjenjivanje

• Obnova wc-a

• Uređenje učionica i kabineta

• Sravnite ju!

• Modernizacija i bolja informatizacija za rad

285

11. MJERE ZA POBOLJŠANJE MATERIJALNIH UVJETA RADA I UNAPREĐIVANJE

ODGOJNO-OBRAZOVNOGA RADA

U svrhu unapređivanje nastave i profesionalnoga razvoja potrebno je da svaki nastavnik vrši

samoanalizu i samovrednovanje svoga rada težeći unapređivanju vlastitog rada i prihvaćanju novih

progresivnih inicijativa, a škola treba osigurati nastavna sredstva, pomagala i omogućiti stručno

usavršavanje na svim razinama. Škola treba biti po mjeri učenika, ali i po mjeri profesora i ostalih

djelatnika u školi.

Prijedlog mjera za poboljšanje odgojno-obrazovnog rada:

- Roditelje i učenike na početku nastavne godine upoznati sa zakonskom regulativom naše škole

(satovi razrednika, prvi roditeljski sastanak).

- Dosljedno i kontinuirano primjenjivati zakonsku regulativu.

- Učenike na prvim satovima upoznati s oblicima, elementima, mjerilima praćenja, provjerama i

kriterijima ocjenjivanja u svakom nastavnom predmetu (za usmeno i pisao).

- Elemente i kriterije ocjenjivanja predati u pedagošku dokumentaciju ako je došlo do izmjena u

odnosu na prethodnu školsku godinu.

- Birajući roditelje u Vijeće roditelja treba osvijestiti roditelje koja je uloga Vijeća, sadržaj rada

Vijeća je u interesu roditelja i njihove djece te izbor u Vijeće ne bi trebao biti formalan.

- I učenici trebaju imati realnu sliku o Vijeću učenika te načinu i sadržaju rada, a predstavnici

razreda dužni su prenositi informacije u razred.

- Pedagošku dokumentaciju voditi uredno, kontinuirano predavati u zadanim rokovima.

- Pratiti realizaciju fonda sati i dana i organizirati nadoknade.

- Organizirati stručne zamjene u slučaju spriječenosti ili bolovanja kako bi učenici što manje

gubili nastavu.

- Prema potrebi realizirati program stažiranja.

- Nastaviti primjenu Pravilnika o napredovanju nastavnika.

- Uključiti se u sve oblike usavršavanja i informirati one koji nisu bili uključeni.

- Osigurati što veći broj stručnih usavršavanja na školskoj, županijskoj, regionalnoj i državnoj

razini.

- Vrednovati i poticati izvannastavni rad nastavnika

- Poboljšati suradnju s rukovoditeljima stručnih vijeća i koordinirati njihov rad.

- Voditi računa o ravnomjernom i pravednom tjednom i godišnjem zaduženju svih nastavnika

Iz svega do sada rečenoga jasno je da bi Gimnaziju Nova Gradiška žustro i bez odgode valjalo

temeljito obnoviti. Treba obnoviti kotlovnicu i promijeniti energent, umjesto grijanja loživim uljem

trebalo bi uvesti plinsko grijanje. Trebalo bi izmijeniti stolariju - prozore koji su čimbenik značajnoga

gubitka topline.

PLAN NABAVE

- 2 računala za knjižnicu

- Panel zavjese u učionici fizike

- klimatski uređaji u učionici za geografiju i matematiku

- podloga na školskom igralištu

286

- sanitarni čvor u podrumu

- obnova cijele škole

- izgradnja školske dvorane

- nov namještaj u učionici za Engleski jetik

- novi videosustav

- telefonska centrala

287

12. ZAKLJUČAK

Protekla školska godina bila je ispunjena brojnim aktivnostima koje smo uspješno završili.

Trudili smo se unaprijediti nastavu i odgojni rad. Nadam se da smo i u tome uspjeli i zadane

ciljeve iz Godišnjega plana i programa rada i Školskoga kurikula uspješno ostvarili.

Suradnja s Ministarstvom, Županijom i Gradom bila je vrlo uspješna i korektna, a osobito

dobru suradnju imala sam s Upravnim odjelom za obrazovanje, sport i kulturu i njihovim

djelatnicima. Kolegijalnu i kvalitetnu suradnju uspostavila sam s kolegicama i kolegama

ravnateljima osnovnih i srednjih škola.

Ostvarenje projekata škole pomogli su:

1. Brodsko-posavska županija

2. Grad Nova Gradiška

3. Hrvatske šume – podružnica Nova Gradiška

4. Hrvatski autoklub

5. Roditelji učenika Gimnazije Nova Gradiška (Vijeće roditelja)

Zahvaljujem svim djelatnicima Gimnazije Nova Gradiška koji su svojim izvješćima sudjelovali u izradi

ovoga Izvješća.

Zahvaljujem članovima Školskoga odbora na na suradnji, potpori i razumijevanju.

31. kolovoza 2018.

Ljiljana Ptačnik, ravnateljica Gimnazije Nova Gradiška

DOSTAVITI:

1. Mrežna stranica škole

2. MZO

3. Uredu državne uprave u Županiji

4. Upravnom odjelu za obrazovanje, sport i kulturu Županije brodsko-posavske

5. Arhiva - ovdje

288

REPUBLIKA HRVATSKA

ŽUPANIJA BRODSKO-POSAVSKA

GIMNAZIJA NOVA GRADIŠKA

Trg kralja Tomislava 9

KLASA: 602-03/18-06/4

URBROJ: 2178/15-04-01-18-01

Nova Gradiška, 10. rujna 2018. godine

Temeljem članka 25. Statuta Gimnazije Nova Gradiška te članka 125. Zakona o odgoju i

obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08, 86/09, 92/10, 105/10 i 90/11, 16/12, 86/12, 94/13,

152/14, 7/17 i 68/18) Školski odbor je na prijedlog ravnateljice škole, na sjednici održanoj 6. rujna

2018. godine, donio sljedeću

O D L U K U

Usvaja se Izvješće o radu Gimnazije Nova Gradiška za školsku 2017./2018. godinu.

O b r a z l o ž e n j e

Ravnateljica škole je Školskom odboru predstavila Izvješće o radu Gimnazije Nova Gradiška za

školsku 2017./2018. godinu koje je jednoglasno usvojeno.

Stoga je odlučeno kao u dispozitivu ove odluke.

Ravnateljica: Predsjednik Školskog odbora:

Ljiljana Ptačnik, prof. Dražen Oršulić, dr.med.

289

SADRŽAJ

OSOBNA ISKAZNICA ŠKOLE ……………………………………………………….………..…..…2

EKSPERIMENTALNA KURIKULARNA REFORMA – ŠKOLA ZA ŽIVOT …………..….………..3

1. UVJETI RADA……… ……………………………………………...…………………..…….…10

1.1. MATERIJALNI UVJETI…………………………………………………………………………..11

1.2. Š KOLSKA EKOLOGIJA I ESTETSKO UREĐENJE ŠKOLE…………………………………..11

1.3. NASTAVNA SREDSTVA, POMAGALA I OPREMA ŠKOLE ……………..........….…….........11

1.4. KADROVSKI UVJETI……………………………………………………………………...…..…13

2. UČENICI………………………………………………………………………………….….….…..14

2.1. STRUKTURA I BROJ UPISANIH UČENIKA U ŠK. GODINI 2017./18. ……………..……...…14

2.2. KVANTITATIVNA ANALIZA USPJEHA UČENIKA………………………….…………..……14

2.3. TABLICA PROLAZNOSTI UČENIKA……………………………...………………………..…..14

2.4. USPOREDBENI PRIKAZ IZOSTANAKA UČENIKA……………………………………....…..16

2.5.STATISTIKA RAZREDA………………………………………………………………………….16

2.6. POSTIGNUĆA UČENIKA NA NATJECANJIMA I INA………………………...………….…...18

2.7. DRŽAVNA MATURA ……………………………………………………………….… 23

3. OSTVARENJE GODIŠNJEGA PLANA I PROGRAMA I ŠKOLSKOGA KURIKULA….29

3.1.REALIZACIJA NASTAVE……………………………………………………………….…….….29

3.2. IZBORNA NASTAVA…………………………………………...............................……………...37

3.3. RAD S DAROVITIM UČENICIMA………………………………………………………………39

3.4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI…………………………………………………….……...…45

4. PREGLED RADA STRUČNIH TIJELA…………………………………………….……….….43

4.1. RASPORED POSLOVA TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE…………………………………..…50

4.2. NASTAVNIČKO VIJEĆE GIMNAZIJE NOVA GRADIŠKA…………………………..…..…62

4.3. RAZREDNA VIJEĆA…………………………………………………………………...……….66

4.4. ŠKOLSKA STRUČNA VIJEĆA……………………………………………………..…….……66

4.5. RAZREDNE ZAJEDNICE…………………………………………………………………..…110

4.6. VIJEĆE UČENIKA…………………………………………………………………………..…130

4.7. VIJEĆE RODITELJA……………………………………………………………………….…..131

4.8. RAVNATELJ………………………………………………………………………...………….132

4.9. PEDAGOG………………………………………………………………….……………….…..138

4.10. ŠKOLSKA KNJIŽNICA………………………………………………………………..,,…......144

4.11. ISPITNI KOORDINATOR………………………………………………………………….….148

4.12. SATNIČAR…………………………………………………………………………..…………149

4.13. ADMINISTRATIVNO I TEHNIČKO OSOBLJE……………………………………………..149

5. POSEBNI PROGRAMI…………………………………………………………..……………..153

5.1. GRAĐANSKIODGOJ I OBRAZOVANJE…………………………………………………….153

5.2. ZDRAVSTVENi ODGOJ I OBRAZOVANJE…………………………………..……………..168

5.3. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM ………………………………………………………170

290

5.4. EKOŠKOLA………………………………………………………..…………………………..171

6. PROJEKTI………………………………………………………………………………………..174

6.1. ERASMUS+………………………………………………………………………………….…174

6.2. EUREKA – rad s darovitom djecom…………………………………………………………..…….…179

6.3. EUROPSKI DAN PARKOVA………………………………………………………………....181

6.4. Pametne škole ………………………………………………………………………………….182

6.5. DAN OTVORENIH VRATA………………………………………………………………………..182

7. ŠKOLSKI IZLETI I EKSKURZIJE………………………………….……………..183

7.1. Nikola Tesla – mind from future …………………………………………………………………183

7.2. INTERLIBER I NACIONALNA I SVEUČILIŠNA KNJIŽNICA……………….……………..183

7.3. Kazalište ………………………………………………………………………………………….184

7.4. STRUČNE EKSKURZIJE UČENIKA PRVIH RAZREDA…………………………….....…….184

7.5. STRUČNA EKSKURZIJA DRUGIH RAZREDA………………………………………………185

7.6. STRUČNA EKSKURZIJA TREĆIH RAZREDA……………………………………….......…..186

8. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE……………………………………………….….190

8.1. DAN ŠKOLE…………………………………………………………………………………...190

8.2. HUMANITARNA DJELATNOST………………………………………………………………195

8.3. TIJEKOM GODINE……………………………………………..………………………………..196

9. OSVRTI I PRIJEDLOZI…………………………………………………………………………….274

10. TIM ZA KVALITETU ……………………………………………………………………………….280

11. MJERE ZA POBOLJŠANJE MATERIJALNIH UVJETA RADA I

UNAPREĐIVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA ……..,………285

12. ZAKLJUČAK …………………………………………………………………………………………287

Documents

IZVJŠĆ O RAUgimnazija-nova-gradiska.skole.hr/upload/gimnazija... · • priprema referentnog modela za uspješnu primjenu kurikularne reforme u svim školama ... kada je određeno