IZVJEŠĆE NA KRAJU ŠKOLSKE GODINE 2017. /2018. · Učenici 4.-ih razreda imali su i u ovoj školskoj godini mogućnost pohađati produženi boravak putem udruge roditelja Urlik

Zagreb, srpanj 2018.

Osnovna škola Izidora Kršnjavoga Kršnjavoga 2, Zagreb

IZVJEŠĆE NA KRAJU ŠKOLSKE GODINE 2017. /2018.

MATIČNA ŠKOLA

OŠ Izidora Kršnjavoga, Zagreb

2

1. UVJETI RADA ŠKOLE U školskoj godine 2017. /2018. nastavu je pohađao 572 učenika u 24 razredna odjela i to

289 u razrednoj, a 283 učenika u predmetnoj nastavi.

U produženom boravku ustrojeno je 9 odgojno-obrazovnih skupina s ukupno 204 učenika:

(tri skupine 1. razreda, tri skupine 2. razreda i tri skupine 3. razreda).

RAZRED UKUPAN BROJ

UČENIKA

DJEČACI DJEVOJČICE

1.a 21 11 10

1.b 27 14 13

1.c 22 8 14

Ukupno 70 33 37

2.a 26 14 12

2.b 25 11 14

2.c 25 11 14

Ukupno 76 36 40

3.a 27 16 11

3.b 26 11 15

3.c 21 8 13

Ukupno 74 35 39

4.a 25 20 5

4.b 20 7 13

4.c 24 8 16

Ukupno 69 35 34

Ukupno 1. – 4. 289 139 150


3

RAZRED UKUPAN BROJ

UČENIKA

DJEČACI DJEVOJČICE

5.a 21 13 8

5.b 22 6 16

5.c 26 12 14

Ukupno 69 31 38

6.a 22 9 13

6.b 25 12 13

6.c 27 14 13

Ukupno 74 35 39

7.a 27 15 12

7.b 21 11 10

7.c 25 12 13

Ukupno 73 38 35

8.a 25 15 10

8.b 26 12 14

8.c 16 6 10

Ukupno 67 33 34

Ukupno 5. – 8. r 283 137 146

Ukupno 1. – 8. r 572 276 296

Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Ukupno 36 učenika imaju rješenje o primjerenom programu školovanja od kojih se 31 učenik

školuje po redovnom planu i programu uz individualizirani pristup u nastavi, a 5 učenika

nastavu prate po redovnom program uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke. Jedan

učenik nastavu prati po redovnom programu uz parcijalnu prilagodbu sadržaja i

individualizirane postupke. U tablici su navedeni i učenici koji su rješenje o primjerenom

program dobili krajem nastavne godine.

Rješenjem određen oblik rada Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja

po razredima

Ukupno

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Model individualizacije 4 3 5 3 6 2 8 31

Prilagođeni program 2 3 5

Posebni program


4

Produženi boravak

Tijekom školske godine 2017./2018. produženi boravak pohađalo je ukupno 204 učenika od 1.

do 3. razreda u 9 skupina.

Roditelji su potpisali ugovor sa školom o korištenju produženog boravka i prehrane učenika.

I ove školske godine roditelji su participirali u cijeni produženog boravka prema programu

javnih potreba grada Zagreba. Većina roditelja plaćala je cijenu od 200,00 kuna po djetetu, a

poneki roditelji su ostvarili popust na koji imaju pravo zbog olakšica.

Učenici 4.-ih razreda imali su i u ovoj školskoj godini mogućnost pohađati produženi boravak

putem udruge roditelja Urlik čija je voditeljica učiteljica Dalia Grujić.

Razredni

odjel

Ukupan broj

učenika

Broj učenika u

PB

Broj djevojčica Učiteljica u PB

1.a 21 18 9 Martina Naglić

1.b 27 26 13 Elvira Saletović

1.c 22 22 14 Blaženka Milinković

Ukupno 70 66 36

2.a 26 26 12 Renata Ordanić

2.b 25 23 14 Petra Vančina

2.c 25 23 13 Maja Hanžek

Ukupno 76 72 39

3.a 27 26 7 Mateja Radoš

3.b 26 26 15 Petra Jurković

3.c 21 14 11 Ivana Šutak

Ukupno 74 66 33

Ukupno

1. – 3.

220 204 108


5

2. GODIŠNJI KALENDAR RADA Nastava je započela 4. rujna 2017. godine, a završila 15. lipnja 2018. Zadnji nastavni dan

učenici 8.- ih razreda imali su 4. nastavna sata.

Prvo obrazovno razdoblje trajalo je od 4. rujna 2017. godine do 22. prosinca 2017. godine.

Nastavni plan i program realizirao se tijekom 79 nastavnih dana, odnosno tijekom 16 tjedana.

Ukupno je tijekom prvog obrazovnog razdoblja bilo 83 radnih dana od kojih su 3 dana bila

slobodna (27. – 29.12.2017.). Zimski odmor učenika započeo je 27. prosinca 2017. godine, a

završio 12. siječnja 2018. godine

Drugo obrazovno razdoblje trajalo je od 15. siječnja do 15. lipnja 2018. godine. U drugom

obrazovnom razdoblju bilo je ukupno 168 radnih dana i 101 nastavni dan, a trajalo je 21 tjedan.

Proljetni odmor za učenike započeo je 29. ožujka, a završio 6. travnja 2018. godine.

Ljetni odmor učenika započeo je 18. lipnja 2018. godine i traje do početka nove školske

godine.

Nastavni plan i program realiziran je tijekom 180 nastavnih dana i 37 tjedana.

Kalendar

rada Mjesec

Broj dana Blagdani i

neradni

dani

Dan škole, grada, općine, župe,

školske priredbe Radnih Nastavnih

Razdoblje

od 4. 9.

2017. do

22. 12.

2017.

IX. 21 20 / /

X. 22 22 1 8. 10. Dan neovisnosti

XI. 21 21 1 1.11. Svi sveti

XII. 19 (16) 16 2

25. 12. Božić

26. 12. Sveti Stjepan

3 slobodna dana

UKUPNO 83 (80) 79 4 Zimski odmor učenika:

27. 12. 2017. - 12. 1. 2018.

Razdoblje

od 15. 1.

2018. do

16. 6.

2018.

I. 22 13 2 1. 1. Nova godina

6. 1. Sveta tri kralja

II. 20 20 / /

III. 22(20) 20 /

Proljetni odmor učenika:

29. 3. - 6. 4. 2018.

2 slobodna dana

IV. 20 16 2 1.4. Uskrs

2. 4. Uskrsni ponedjeljak

V. 21 21 2

1.5 Praznik rada

8.5. Dan škole

31.5. Tijelovo

VI. 19 11 2 22. 6. Dan antifašističke borbe

25. 6. Dan državnosti

Nenastavno

razdoblje

VII. 22 / / Ljetni odmor učenika:

18. 6. 2018. do početka nove

školske godine

5 slobodnih dana

5. 8. Dan domovinske zahvalnosti

15. 8. Velika Gospa

VIII. 22(17) / 2

UKUPNO 168(161) 101 10

UKUPNO 251(241) 180 14


6

3. REALIZACIJA PLANA I PROGRAMA NASTAVNIH

PREDMETA, IZBORNE NASTAVE, DOPUNSKE I DODATNE

NASTAVE I IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Nastava se izvodila u jutarnjem turnusu s početkom u 8:00 sati. Završavala je prema rasporedu

sati, a najkasnije u 14:55.

Tijekom nastavnih dana u cijelosti su realizirani svi nastavni sadržaji.

Godišnji plan i program škole, godišnji planovi i programi svakog predmeta i nastavnika, kao i

izvedbeni planovi prilagođavani su projektnoj nastavi. Tijekom ove školske godine u okviru

redovne nastave, izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti te projektne nastave provodio se

projekt na temu radnog naslova „Životinje“ koju je izglasalo Učiteljsko vijeće na sjednici 23.8.

2017. godine.

Izborna nastava i klasični program

Tijekom ove školske godine organizirana je izborna nastava iz: francuskog jezika, engleskog

jezika, vjeronauka i informatike. U klasični program uključeni su učenici od petog do osmog

razreda (latinski jezik) te sedmog i osmog razreda (grčki jezik).

Izborna nastava – učenici od 1. do 4. razreda

Vjeronauk

(katolički)

Engleski j. (II.) Francuski j. (II.)

1.a 15 - -

1.b 21 - -

1.c 12 - -

Ukupno 48 - -

2.a 19 - -

2.b 22 - -

2.c 19 - -

Ukupno 60 - -

3.a 19 - -

3.b 19 - -

3.c 16 - -

Ukupno 54 - -

4.a 19 - 15

4.b 15 20 -

4.c 16 24 -

Ukupno 50 44 15

Ukupno 1.-4.r. 212 44 15


7

Izborna nastava – učenici od 5. do 8. razreda Razred Engleski Francuski Klasični Vjeronauk Informatika

5.a - 16 12 14 18

5.b 22 - 9 11 16

5.c 26 - 16 19 19

Ukupno 48 16 37 44 53

6.a 21 - 12 14 13

6.b 24 - 12 14 22

6.c - 15 9 20 18

Ukupno 45 15 33 48 53

7.a - 17 4 24 16

7.b 21 - 10 15 15

7.c 23 - 9 16 20

Ukupno 44 17 23 55 51

8.a 9 - 7 19 22

8.b - 12 5 24 19

8.c 15 - 5 12 11

Ukupno 24 12 17 55 52

Ukupno

5.-8.r.

161 60 110 202 209

Ukupno

1.-8.r.

205 75 110 414 209

Nastavu iz izbornog predmeta katoličkog vjeronauka od 1. do 8. razreda pohađalo je 414

učenika, a izvan škole pohađalo je 5 učenika evangelistički vjeronauk te 2 učenika islamski

vjeronauk.

Drugi strani jezik pohađa ukupno 280 učenika, od toga njih 205 engleski, a 75 francuski jezik.

Klasični program pohađa ukupno 110 učenika, a izbornu nastavu iz informatike 209 učenika od

5. do 8. razreda.

Dodatna nastava

Dodatna nastava omogućavala je darovitima te učenicima s pojačanim zanimanjem za

određeno područje, da prema sklonostima i interesima sudjeluju u aktivnostima različitih

sadržaja. Svaki nastavni predmet pružao je mogućnost dodatnoga, odnosno proširenoga

programa. Takvim su se radom učenici pripremali za natjecanja, od školskih preko županijskih

do državnih. Time se poticala kreativnost i stvaralački rad učenika.

Dopunska nastava

Dopunska se nastava organizirala za one učenike koji su nailazili na poteškoće u praćenju i savladavanju redovnog nastavnog programa. Time se omogućila i dopunska pomoć učenicima

koji nastavu prate po redovnom programu uz individualizirane postupke ili prema

prilagođenom programu. U dopunsku su nastavu bili uključeni i učenici koji su bili dulje

vrijeme izostali s redovne nastave.


8

Izvannastavne aktivnosti

Škola već tradicionalno pruža učenicima mogućnost izbora izvannastavnih aktivnosti koje

odabiru prema interesima i sposobnostima. Putem izvannastavnih aktivnosti nastojalo se

poticati učenike na otkrivanje viših razina znanja, sposobnosti i vještina. Učenici su proširivali

vidike koji će im kasnije otvoriti svjetove znanosti i umjetnosti. Osobito su se njegovale

aktivnosti koje pridonose razvoju zanimanja za umjetnost i senzibiliteta za umjetnost te koje

svojim sadržajima pomažu u razvijanju funkcionalnih sposobnosti te ostvarivanju odgojnih

zadataka. Uz navedeno, izvannastavnim se aktivnostima u našoj školi poticalo i razvijalo

zanimanje za sport te razvoj sposobnosti i vještina iz navedenog područja. Putem

izvannastavnih aktivnosti nastoje se razvijati kompetencije u učenika budući da današnje

društvo iziskuje svestrane, jezično i informatički obrazovane osobe s razvijenim zanimanjem te

sposobnostima za znanost, umjetnost i sport.

Kroz različite sadržaje u nastavu se uključuju i roditelji što doprinosi cjelovitom razvoju

učenika te se na taj način ostvaruje pozitivno i poticajno ozračje u školi.

Škola je provodila aktivnosti, programe i projekte u slijedećim izvannastavnim aktivnostima:

Nositelj aktivnosti Naziv aktivnosti Razredni

odjel

Broj

učenika

Martina Naglić Mali Englezi 1.a 18

Elvira Saletović Likovna radionica 1.b 26

Marijana Ložnjak Budimir Vrijedne ručice 1.c 22

Blaženka Milinković Šahovska radionica 1.c 12

Sanja Maričević Lutkarsko – recitatorska skupina 2.a 26

Renata Ordanić Likovna radionica 2.a,b,c 17

Petra Vančina (zamjena za

Renatu Šimunić)

Glazbena radionica 2.a,b,c 10

Maja Hanženk Lutkarska radionica 2.a,b,c 26

Borislava Šurdonja Želim više 3.a 12

Mateja Radoš Sportska radionica 3.a,b,c 14

Ljiljana Merlin Zovko Francuska igraonica 3.b 26

Petra Jurković (zamjena

za Marinu Koprivnić)

Likovna skupina 3.a,b 11

Željka Šavorić Dramska skupina 3. c 22

Ivana Šutak Kreativna skupina (dramsko –

literarna)

3.c 9

Sanja Barišić Mali radoznalci 4.a 15

Ana Mitrović Mali kulturnjaci 4.b 20

Slavica Mandić Istraživači prirode 4.c 23

Zdenka Dončić Liturgijska skupina 3.a,b,c, 4. a,b 24

Tamara Zobenica Atelieur langue 1. c, 6.a,b,c 24


9

Dijana Rogulja Deltin Pjevački zbor mlađe i starije dobi 2. a,b,c

3. a,b,c

4. a,b,c

5. a,b,c

6. b,c

7. a,c

8. a

64

Valentina Lugomer Dramsko-recitatorska skupina 4.b, 5.b,c 20

Tajana Vlahović Izviđači – odred Plavi pingvin 6.a,7.a,5.c 4

Vanjski suradnici –

Konfucijev Institut Učimo kineski jezik 1. – 8. r. 88

Marija Papac Mladi čuvari prirode 8. b 8

Anja Biruški Mladež Crvenog križa 7.a,b,c 26

Zdenko Mičanović Školsko sportsko društvo

„Mimara“ – stolni tenis

6. a,c, 7. a,

8.a

14

Željko Majić Školsko sportsko društvo „Mimara“ 5. – 8. r. 74

Ivana Jezernik (zamjena

za Petru Ježutković) Novinarska skupina 7.c, 8.c 18

Tomislav Jelić Nogometna sekcija 5. – 8. r. 18

Milena Matijević

Medvešek

Likovna skupina 5. a,b,c, 6. b,c

7. b,c, 8.b

21

Maja Ercegovac Robotika 5. i 6. r. 16

Maja Ercegovac Klub mladih tehničara 5. – 8.r. 14

Maja Ercegovac Mali programeri – Microbit 5. – 8. r. 12

Ukupno 754

Izvannastavne aktivnosti u školskoj godini 2017./2018. pohađalo je ukupno 754 učenika.

Većina učenika uključena je u dvije ili više izvannastavnih aktivnosti.


10

4. IZLETI – TERENSKA NASTAVA

U Kurikulumu se nalazi detaljno razrađen plan za terensku nastavu tijekom školske godine

2017./2018. koji su izradili učitelji.

Na prvom roditeljskom sastanku razrednici su upoznali roditelje s planom terenske nastave koji

su roditelji prihvatili te dali svoju suglasnost.

Razredni odjel Mjesto Vrijeme posjete

1. razredi Grad mladih

Seosko imanje Kezele – Šumečani

12. listopad 2017.

21. svibanj 2018.

2. razredi Samobor

Lonjsko polje, Čigoč

17. listopad 2017.

21. svibanj 2018.

3. razredi Škola u prirodi – Sljeme 12. - 16. ožujka 2018.

4. razredi Ogulin

Škola u prirodi – Crikvenica

20. listopad 2017.

23. – 27. travnja 2018.

5. razredi Trakošćan – Krapina 11. svibanj 2018.

6. razredi Istra: Hum – Motovun – Opatija 11. svibanj 2018.

7. razredi NP Krka – Šibenik – Zadar – Nin 12. - 13. travnja 2018.

8. razredi Srednja Dalmacija 30. svibnja – 3. lipnja

2018.

Izvanučionična i terenska nastava

RAZRED SADRŽAJI / AKTIVNOSTI VRIJEME

REALIZACIJE

Prvo obrazovno razdoblje (rujan – prosinac 2017.)

1.a Sigurnost u prometu – ponašanje pješaka u prometu

Hrvatski glazbeni zavod

Grad Mladih

ZKM (studeni)

rujan

listopad

listopad

studeni

1.b Hrvatski glazbeni zavod

Grad Mladih

Sigurnost u prometu – ponašanje pješaka u prometu

Bibliobus

ZKM – kazališna predstava

listopad

listopad

studeni

studeni

studeni

1.c Sigurnost u prometu – ponašanje pješaka u prometu

Grad Mladih


ZKM

rujan

listopad

listopad

studeni


11

2.a Radionica u Etnografskom muzeju

Radionica znanstvenih čarolija – Kemija u kuhinji

Samobor

Vatrogasna postaja grada Zagreba

Bibliobus- Mimara

Kino Europa- Bibijada

Kino Europa- projekcija dječjeg filma

rujan

rujan

listopad

listopad

listopad

studeni

prosinac

2.b Radionica u Etnografskom muzeju

Samobor


ZKM

rujan

listopad

listopad

studeni

2.c Samobor Etnografski muzej (izložba i radionica)


Zagrebački film festival

listopad listopad

listopad

studeni

3.a Etnografski muzej- radionica

Donji i gornji grad – orijentacija u prostoru


Prometna učilica

Etnografski muzej – radionica

Hrvatsko kazalište lutaka

listopad

listopad

listopad

studeni

prosinac

prosinac

3.b Posjet Dukatu

Etnografski muzej- radionica

Prometna učilica

Kazalište Trešnja

rujan

listopad

studeni

prosinac

3.c Donji i gornji grad – orijentacija

Posjet Dukatu

Etnografski muzej- radionica

Prometna učilica

Prirodoslovni muzej

Kazalište Trešnja

rujan

rujan

listopad

studeni

studeni

prosinac

4.a Hrvatski sabor

Arheološki park Andautonija, Šćitarjevo

Crkva Sv. Blaža

Ogulin- zavičajni muzej, Ivanina kuća bajke

ZKM – „Zdrav i čisti dom, to je baš po mom“

Crkva Sv. Blaža

rujan

rujan

listopad

listopad

studeni

prosinac


12

4.b Hrvatski sabor

Muzej Mimara


Crkva Sv. Blaža

Tehnički muzej Nikola Tesla – STEM radionice

Posjet HNK

Muzejsko – memorijalni centar Dražen Petrović

Galerija Klovićevi dvori

Muzej iluzija


Crkva Sv. Blaža

Cinestar – Branimir centar

rujan

rujan

rujan

listopad

listopad

listopad

studeni

studeni

studeni

listopad

prosinac

prosinac

4.c Hrvatski sabor


Obilazak Židovske vjerske zajednice Bet Israel

Zagreb - tunel Grič

Crkva Sv. Blaža


Crkva Sv. Blaža

rujan

rujan

rujan

listopad

listopad

listopad

prosinac

5.a Crkva Sv. Blaža Izložba jaslica- Crkva Sv. Blaža

listopad prosinac

5.b Tehnički muzej Nikola Tesla – STEM radionice


Etnografski muzej “O životinjama i ljudima”

listopad

listopad

studeni

5.c Klovićevi dvori- izložba i radionica stripa

Dom sportova – klizanje

studeni

prosinac

6.a Tehnički muzej Nikola Tesla – STEM radionice Posjet Varaždinskim Toplicama (učenici – klasični jezici)

ZKM - Alisa u zemlji čudesa

listopad listopad

prosinac

6.b Posjet Varaždinskim Toplicama (učenici – klasični jezici)

ZKM- Alisa u zemlji čudesa

listopad

prosinac

6.c Posjet Varaždinskim Toplicama (učenici – klasični jezici) Prirodoslovni muzej: „Zašto je pčela važnija od čovjeka“

Etnografski muzej: radionica „O životinjama i ljudima“

ZKM- Alisa u zemlji čudesa

listopad listopad

studeni

prosinac

7.a Posjet Varaždinskim Toplicama (učenici – klasični jezici)


Kino Europa Bibijada „Moja sestra mršavica“

Edukacija iz prve pomoći u Novom Vinodolskom

Interliber

listopad

studeni

studeni

studeni

studeni


13

7.b Posjet Varaždinskim Toplicama (učenici – klasični jezici)

Galerija Klovićevi dvori




listopad

studeni

studeni

studeni

studeni

7.c Tehnički muzej Nikola Tesla – STEM radionice

Posjet Varaždinskim Toplicama (učenici – klasični jezici)




listopad

listopad

studeni

studeni

studeni

8.a


Koncert „Vukovaru i Škabrnji“, HNK

listopad

studeni

8.b Tehnički muzej Nikola Tesla – STEM radionice

Koncert „Vukovaru i Škabrnji“, HNK

listopad

studeni

8.c Tehnički muzej Nikola Tesla – STEM radionice Koncert „Vukovaru i Škabrnji“, HNK

listopad studeni

Drugo obrazovno razdoblje (siječanj – lipanj 2018.)

1. a Botanički vrt Seosko imanje Kezele – Šumečani

ZKM - predstava

travanj svibanj

svibanj

1. b ZKM - predstava Križni put na Ksaveru


ZKM - predstava

veljača ožujak

svibanj

svibanj

1. c Križni put na Ksaveru

Botanički vrt


ZKM - predstava

ožujak

travanj

svibanj

svibanj

2. a Knjižnica Bogdana Ogrizovića – obrada lektirnog djela

Križni put na Ksaveru

Zagrebačko kazalište lutaka

Kraš – radionica



Muzej Mimara – Međunarodni dan muzeja

siječanj

ožujak

ožujak

ožujak

svibanj

svibanj

svibanj

2. b Križni put na Ksaveru Zagrebačko kazalište lutaka

Kraš – radionica


ožujak ožujak

ožujak

svibanj


14

2.c Križni put na Ksaveru

Zagrebačko kazalište lutaka

Kraš – radionica



ožujak

ožujak

ožujak

svibanj

svibanj

3.a Kazalište Žar ptica – predstava

Velika gorica

Muzej grada Zagreba


Škola u prirodi – Sljeme

HUB 385

Zagrebačko kazalište lutaka - predstava

MSU – film „Mališan“

veljača

veljača

veljača

ožujak

ožujak

ožujak

ožujak

travanj

3.b Muzej grada Zagreba




veljača

ožujak

ožujak

travanj

3.c Križni put na Ksaveru



ožujak

ožujak

travanj

4.a Hrvatski povijesni muzej – „Iz prošlosti domovine Hrvatske“

Izložba Nikola Tesla – Mind from the Future

ZKM – „Alisa u zemlji čudesa“

Posjet Židovskoj vjerskoj zajednici Bet Israel


Crkva Sv. Blaža

Škola u prirodi - Crikvenica

Hrvatski prirodoslovni muzej

Posjet I. policijskoj postaji Zagreb

Tiflološki muzej

siječanj

siječanj

veljača

veljača

ožujak

ožujak

travanj

svibanj

svibanj

lipanj

4.b Izložba Nikola Tesla – Mind from the Future

Klovićevi dvori

Hrvatski povijesni muzej


Crkva Sv. Blaža

Škola u prirodi – Crikvenica

Posjet I. policijskoj postaji Zagreb

Tiflološki muzej

siječanj

veljača

veljača

ožujak

ožujak

travanj

svibanj

lipanj


15

4.c Hrvatski povijesni muzej


Posjet Židovskoj vjerskoj zajednici Bet Israel


Crkva Sv. Blaža

Muzej za umjetnost i obrt

Škola u prirodi - Crikvenica

Hrvatski prirodoslovni muzej

Tiflološki muzej

siječanj

siječanj

veljača

ožujak

ožujak

ožujak

travanj

travanj

lipanj

5.a ZKM – „Alisa u zemlji čudesa“ Posjet bazilici Srca Isusova

Trakošćan – Krapina

Posjet bazilici Srca Isusova

veljača ožujak

svibanj

lipanj

5.b Izložba Nikola Tesla – Mind from the Future ZKM – „Alisa u zemlji čudesa“


siječanj veljača

svibanj

5.c Noć muzeja

ZKM – „Alisa u zemlji čudesa“

MUO – „Tolerancija“

Botanički vrt


siječanj

veljača

ožujak

travanj

svibanj

6.a Izložba Nikola Tesla – Mind from the Future

Istra: Hum – Motovun – Opatija

siječanj

svibanj



siječanj

svibanj

6.c Izložba Nikola Tesla – Mind from the Future


Kinoteka – film i diskusija

siječanj

svibanj

svibanj

7.a Izložba Nikola Tesla – Mind from the Future

NP Krka – Šibenik – Zadar – Nin

Kinoteka – film i diskusija

veljača

travanj

svibanj


Kino predstava – film „Čudo“


veljača

ožujak

travanj

7.c Izložba Nikola Tesla – Mind from the Future


veljača

travanj

8.a Posjet Vukovaru


Posjet Zagrebačkom obrtničkom sajmu

Srednja Dalmacija

„Dojdi osmaš“ - Zrinjevac

siječanj

siječanj

travanj

svibanj/lipanj

svibanj


16

8.b Posjet Vukovaru

Noć biologije – PMF

Posjet Zagrebačkom obrtničkom sajmu

Botanički vrt i arboretum


Srednja Dalmacija

siječanj

ožujak

travanj

svibanj

svibanj

svibanj/lipanj

8.c Posjet Vukovaru


Srednja Dalmacija

siječanj

svibanj

svibanj/lipanj

5. ODGOJNO OBRAZOVNI REZULTATI UČENIKA

U školskoj godini 2017./2018. školu je pohađalo 572 učenika. 487 učenika završilo je školsku

godinu s odličnim uspjehom. Od 487 učenika koji su postigli odličan uspjeh, njih 281 svojim je

radom i trudom postiglo odličan uspjeh i prosjek 5,00.

Vrlo dobar uspjeh postignula su 82 učenika, a dobar njih 3.

Učenici su se i ove školske godine iskazali po ostvarenom uspjehu što je vidljivo i u ukupnom

prosjeku ocjena od 1. do 8. razreda koji iznosi 4,76.

Prosjek ocjena- razredna nastava

Razredni odjel

Ukupan broj

učenika

Odličan

(5,00)

Vrlo dobar Prosjek

1.a 21 21 (20) 0 4,90

1.b 27 27 (27) 0 5,00

1.c 22 22 (22) 0 5,00

Ukupno 70 70 (69) 0 4,96

2.a 26 26 (23) 0 4,97

2.b 25 25 (15) 0 4,88

2.c 25 24 (20) 1 4,94

Ukupno 76 75 (58) 1 4,93

3.a 27 25 (16) 2 4,93

3.b 26 24 (12) 2 4,84

3.c 21 20 (11) 1 4,81

Ukupno 74 69 (39) 5 4,86

4.a 25 18 (13) 7 4,78

4.b 20 17 (9) 3 4,80

4.c 24 20 (9) 4 4,57

Ukupno 69 55 (31) 14 4,72

Ukupno 1.– 4.r. 289 269 (197) 20 4,86


17

Prosjek ocjena - predmetna nastava

Razredni odjel Ukupan

broj

učenika

Odličan

(5,00)

Vrlo dobar Dobar Prosjek

5.a 21 16 (6) 4 1 4,66

5.b 22 18 (8) 4 0 4,78

5.c 26 24 (9) 2 0 4,83

Ukupno 69 58 (23) 10 1 4,76

6.a 22 19 (3) 3 0 4,76

6.b 25 20 (9) 5 0 4,70

6.c 27 22 (13) 5 0 4,57

Ukupno 74 61 (25) 13 0 4,68

7.a 27 13 (5) 14 0 4,48

7.b 21 16 (6) 4 1 4,61

7.c 25 15 (3) 9 1 4,47

Ukupno 73 44 (14) 27 2 4,52

8.a 25 23 (9) 2 0 4,81

8.b 26 20 (9) 6 0 4,65

8.c 16 12 (4) 4 0 4,59

Ukupno 67 55 (22) 12 0 4,68

Ukupno 5.– 8.r. 283 218 (84) 62 3 4,66

Ukupno 1. - 8.r. 572 487 (281) 82 3 4,76

Vladanje učenika

Vladanje učenika od 1. do 4. razreda

Broj učenika Uzorno Dobro

1.a 21 21 -

1.b 27 27 -

1.c 22 22 -

Ukupno 70 70 -

2.a 26 26 -

2.b 25 25 -

2.c 25 25 -

Ukupno 76 76 -

3.a 27 25 2

3.b 26 26 -

3.c 21 21 -

Ukupno 74 72 2

4.a 25 25 -

4.b 20 20 -

4.c 24 24 -

Ukupno 69 69 -

Ukupno 1. -4. 289 287 2


18

Vladanje učenika od 5. do 8. razreda

Broj učenika Uzorno Dobro

5.a 21 21 -

5.b 22 22 -

5.c 26 23 3

Ukupno 69 66 3

6.a 22 22 -

6.b 25 25 -

6.c 27 27 -

Ukupno 74 74 -

7.a 27 27 -

7.b 21 19 2

7.c 25 25 -

Ukupno 73 71 2

8.a 25 25 -

8.b 26 26 -

8.c 16 16 -

67 67 -

Ukupno 5. -8. 283 278 5

Ukupno 1. -8. 572 565 7

Natjecanja

Naši su učenici sudjelovali na brojnim školskim, općinskim, županijskim i državnim

natjecanjima u školskoj godini 2017./2018. te su postigli izvrsne rezultate.

Na školskom/općinskom natjecanju sudjelovalo je ukupno 200 učenika iz naše škole:

Predmet Broj učenika

Fizika 4

Informatika 13

Klasični jezici 11 (lat.), 10 (grč.)

Engleski jezik 23

Francuski jezik 23


19

Matematika 10

Lidrano 15

Hrvatski jezik 27

Biologija 22

Povijest 22

Kemija 27

Prva pomoć 6

ŽUPANIJSKA NATJECANJA

Na 13 županijskih natjecanja sudjelovao je ukupno 51 učenik naše škole, a osvojeno je 81

mjesto.

Učenici su sudjelovali na natjecanju iz:

- Informatike (mentorice Tatjana Priselac i Martina Kovač),

- Francuskog jezika iz A, B i C kategorije (mentorice: Olga Horvat i Julija Pantić),

- Hrvatskog jezika (mentorice: Valentina Lugomer i Teodora Ćuk),

- Biologije (mentorica: Marija Papac),

- Matematike (mentor: Mario Banožić), - Povijesti (mentori: Julija Pantić i Hrvoje Leko),

- Prve pomoći (mentorica: Anja Biruški),

- Geografije (mentorica Tajana Vlahović i Ivan Sarjanović),

- Kemije (mentorica Anja Biruški),

- LiDraNa (mentorice: Valentina Lugomer, Sanja Maričević, Teodora Ćuk),

- Tehničke kulture (mentorica: Maja Ercegovac),

- Engleskog jezika (mentorice: Vlatka Pernarić i Jadranka Zimmermann),

- Klasičnih jezika – Latinski jezik (mentorica Olga Horvat) i Grčki jezik (mentorica: Melita

Rančić Kufrin)

- na Izložbi učenika osnovnih škola iz područja vizualnih umjetnosti i dizajna – LIK 2018.

(mentorica: Milena Matijević Medvešek)

DRŽAVNA NATJECANJA

Na 7 državnih natjecanja sudjelovalo je ukupno 15 učenika naše škole, a osvojena su 23

mjesta.

Učenici su sudjelovali na natjecanju iz:

- Povijesti (mentor Hrvoje Leko) – osvojeno 7. mjesto


20

- Matematike (mentor: Mario Banožić) - osvojeno 3. mjesto i 2. nagrada

- Francuskog jezika (mentorice Olga Horvat i Julija Pantić)

- A kategorija (učenje francuskog jezika od 1. razreda OŠ) – osvojeno 5. mjesto

- B kategorija (učenje francuskog jezika od 4. razreda OŠ) – osvojeno 2., 5. i 6. mjesto

- C kategorija (učenici koji su duže boravili u frankofonoj zemlji ili živjeli u obitelji u

kojoj se govori francuski jezik) - osvojeno 1. i 2. mjesto

- Engleskog jezika (mentorica Vlatka Pernarić) – osvojeno 9. mjesto

- Klasičnih jezika

- Latinski jezik (mentorica Olga Horvat) – osvojeno 3., 6. i 8. mjesto

- Grčki jezik (mentorica Melita Rančić Kufrin) – osvojeno 5., 7. i 8. mjesto

- LiDraNa (mentorica Teodora Ćuk) – među deset najboljih literarnih radova

- na Izložbi učenika OŠ iz područja vizualnih umjetnosti i dizajna – LIK 2018. (mentorica

Milena Matijević Medvešek) – sudjelovalo 6 učenika šestih, sedmih i osmih razreda

PRVENSTVO GRADA ZAGREBA ZA UČENIKE OSNOVNIH ŠKOLA 2017./18.

Prvenstvo Grada Zagreba za učenike od 5. do 8. razreda u stolnom tenisu održano je 6.

listopada 2017. ( kvalifikacije ) i 7. listopada 2017. ( završnica ). Drugo mjesto iz OŠ Izidora

Kršnjavoga osvojilo je ukupno četvero učenika.

Prvenstvo Grada Zagreba za učenike od 5. do 8. razreda u plivanju održano je 3. veljače 2018.

Drugo mjesto iz OŠ Izidora Kršnjavoga osvojilo je osmero učenika..

Prvenstvo Grada Zagreba u krosu za učenike i učenice održano je 11. listopada 2017. na

Bundeku. Učenici četvrtih i šestih razreda ekipno su osvojili 12. mjesto. Učenici sedmih i

osmih razreda ekipno su osvojili 4. mjesto. Učenice četvrtih i šestih razreda ekipno su osvojile

23. mjesto. Učenice sedmih i osmih razreda ekipno su osvojile 9. mjesto.

Prvenstvo Grada Zagreba u skijanju za učenike održano je 23. veljače 2018. na Sljemenu.

Troje naših učenika ekipno je osvojilo 4. mjesto.

Prvenstvo Grada Zagreba u košarci za učenike od 4. do 6. razreda održano je u OŠ Borovje i

OŠ Ive Andrića. Do treće razine natjecanja došlo je ukupno 14 učenika.

Prvenstvo Grada Zagreba u taekwondou održano je 02. prosinca 2017. u OŠ Ive Andrića.

Dvoje učenika ekipno su osvojili 13. mjesto.

PJEVAČKI ZBOR ŠKOLE

I ove školske godine pjevački zbog škole mlađeg uzrasta i pjevački zbor škole starijeg

uzrasta ostvarili su iznimne rezultate na 61. Glazbenim svečanostima mladeži održanih u

Varaždinu 2. i 3. svibnja 2018. godine pod vodstvom voditeljice zbora Dijane Rogulje Deltin.

Pjevački zbor mlađeg uzrasta osvojio je 1. mjesto i zlatnu plaketu u A kategoriji, a pjevački

zbor starijeg uzrasta osvojio je također 1. mjesto i zlatnu plaketu u B kategoriji.


21

Pohvale razrednika

4.a: 7 učenika

4.b: 3 učenika

4.c: 9 učenika

7.b: 2 učenika

Pohvale Razrednog vijeća

1.a,b,c:

Svi su učenici prvih razreda pohvaljeni od strane Razrednih vijeća za postignut odličan uspjeh.

2.a:

- za uzorno vladanje: 2 učenika

- za odličan uspjeh: 7 učenika

- za odličan uspjeh i uzorno vladanje: 13 učenika

2.b:


2.c: - za odličan uspjeh i uzorno vladanje: 16 učenika

3.a:


3.b:


- za ostvarene izvrsne rezultate u sportskim aktivnostima: 1 učenik

3.c:


4.a:


4.b:


4.c:


5.a:


5.b:


22


5.c:


6.a:


6.c:


7.a:


- za odličan uspjeh: 1 učenik

7.b:


7.c:


8.a:


8.b:


8.c:

- za odličan uspjeh, uzorno vladanje, sudjelovanje na „Večeri frankofonije“ i Danu škole:

2 učenika

- za odličan uspjeh, 1. mj. na državnom natjecanju iz francuskog jezika (C lista): 1 učenik

- za odličan uspjeh, sudjelovanje na županijskom natjecanju iz francuskog jezika:1 učenik

Pohvale Učiteljskog vijeća

Pohvala Učiteljskog vijeća za pjevački zbor mlađeg uzrasta zbog ostvarenih iznimnih rezultata

(učenici od 1. do 4. razreda): 26 učenika

5.a: - za odličan uspjeh i uzorno vladanje: 6 učenika

5.b: - za odličan uspjeh i uzorno vladanje: 8 učenika

- za odličan uspjeh,uzorno vladanje i za ostvarene iznimne rezultate s pjevačkim zborom škole:

1 učenik

5.c: - za odličan uspjeh i uzorno vladanje: 6 učenika

- za odličan uspjeh, uzorno vladanje i za ostvarene iznimne rezultate s pjevačkim zborom škole:


23

7 učenika

6.a:


6.b:



5 učenika

- za ostvarene iznimne rezultate s pjevačkim zborom škole: 6 učenika

6.c:


- za ostvarene iznimne rezultate s pjevačkim zborom škole: 1 učenik

7.a:



1 učenik


7.b:


7.c:


1 učenik



8.a:




1 učenik

8.b - za odličan uspjeh: 2 učenika


8.c - za odličan uspjeh: 2 učenika

- za odličan uspjeh, uzorno vladanje i 2. mj. na državnom natjecanju iz francuskog jezika (C

lista): 1 učenik

- za odličan uspjeh, uzorno vladanje i 5. mj. na državnom natjecanju iz francuskog jezika (A

lista): 1 učenik


24

Učenik/učenica generacije

Razrednici 8.-ih razreda predstavili su svoje kandidate za učenika/učenicu generacije

članovima Učiteljskog vijeća na sjednici održanoj 21. lipnja 2017. godine. Članovi Učiteljskog

vijeća pomno su promislili te su izglasali učenicu 8.b Lanu Benički kao učenicu generacije.

IZOSTANCI UČENIKA


25

Ra

zred

Bo

lest – liječn

ička

ispričn

ica

Bo

lest – o

pra

vd

ao

rod

itelj

Preg

led

Pro

met

Ad

min

istrativ

ni

po

stup

ci

Do

zvo

la

Na

tjecan

je

Ispit

Na

stup

Osta

lo

Šp

ortsk

i dop

ust

Neo

pra

vd

an

o

Uk

up

no

1.a 474 66 9 4 0 184 0 0 0 48 0 0 785

1.b 591 320 21 0 0 135 6 0 0 13 0 0 1086

1.c 421 114 25 0 0 20 0 0 0 0 0 0 580

2.a 456 355 65 0 0 219 6 0 7 72 0 0 1180

2.b 613 736 3 0 0 3 0 0 2 0 0 0 1357

2.c 169 385 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 557

3.a 307 384 33 2 0 224 19 0 22 12 0 4 1007

3.b 583 300 11 0 0 279 26 7 41 0 0 0 1247

3.c 266 515 11 0 0 98 95 0 5 6 0 0 996

4.a 451 440 59 0 0 160 8 4 70 102 0 0 1294

4.b 204 578 69 7 0 305 56 5 31 28 5 0 1288

4.c 271 577 30 2 0 225 23 21 76 18 0 0 1243

5.a 263 501 41 7 0 87 115 13 12 1 0 1 1041

5.b 232 533 46 3 0 421 74 0 21 51 0 0 1381

5.c 269 770 36 1 6 555 55 16 72 175 105 0 2060

6.a 472 518 90 7 0 340 37 6 32 270 35 0 1807

6.b 391 414 84 1 0 75 86 26 97 327 0 1 1502

6.c 283 759 143 4 0 415 85 22 18 93 154 0 1976

7.a 699 923 134 7 0 140 283 0 46 370 151 3 2756

7.b 419 930 12 6 0 194 97 24 83 140 51 1 1957

7.c 1059 1654 130 7 0 512 90 44 8 154 117 0 3775

8.a 973 1259 133 34 16 49 459 6 48 467 0 0 3444

8.b 484 1007 215 6 0 278 222 0 14 290 315 5 2836

8.c 288 1298 114 8 2 289 61 0 15 257 35 1 2368

Ukup

no

10638 15336 1517 106 24 5207 1903 194 720 2894 968 16 39523


26

Vremenik pisanih provjera

Prema „Pravilniku o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u

osnovnoj i srednjoj školi“ na početku svakog obrazovnog razdoblja Učiteljsko vijeće je na

prijedlog predmetnih učitelja usvajalo Vremenik pismenih provjera. Vremenik je objavljen na

mrežnim stranicama škole, a većina promjena bila je pravovremeno objavljena.

6. RAD STRUČNIH TIJELA, ŠKOLSKOG ODBORA I VIJEĆA

RODITELJA

Rad razrednika sastojao se od sata razrednog odjela, primanja roditelja, roditeljskih

sastanaka, obavijesti roditeljima putem učeničkih knjižica i izvješća, razrednih knjiga, vođenje

evidencije, upisa podataka u e-maticu, sudjelovanje u radu razrednih vijeća i permanentno

usavršavanje.

Tim za procjenu psihofizičkog zdravlja djece Održano je 7 sastanaka tima. Na sastancima se raspravljalo o psihofizičkom zdravlju

učenika, a za učenike za koje se utvrdilo da postoji potreba, tim je predlagao i poduzimao

potrebne radnje ( učenici su upućivani na timske obrade, donošena Rješenja o primjerenom

programu školovanja…).

Razredna vijeća- članovi Razrednih vijeća sastajali su se prema potrebi. Održano je u

prosjeku 7 sjednica po razrednom odjelu gdje su učitelji detaljno raspravljali o odgojno-

obrazovnim rezultatima svakog učenika te predlagali i poduzimali potrebne mjere.

Učiteljsko vijeće – održano je 11 sjednica Učiteljskog vijeća.

Vijeće učenika- u Vijeće učenika odabrani su predstavnici iz 24 razredna odjela,

između kojih je odabran predsjednik i zamjenik predsjednika, te su predlagali teme za

poboljšanje komunikacije između učenika i učenika, te učenika i učitelja. Održana su 3

sastanka.

Vijeće roditelja – u Vijeću roditelja su odabrani predstavnici razreda 24 roditelja.

Tijekom školske godine održane su 4 sjednice Vijeća roditelja.

Školski odbor- tijelo koje upravlja Školom, broji 7 članova. Predsjednik školskog

odbora je dr. Zoran Bahtijarević, a zamjenica predsjednika je Tatjana Priselac.

Tijekom školske godine 2017./2018. Školski odbor održao je 11 sjednica, raspravljajući o

temama koje su predložene dnevnim redom.


27

7. STRUČNO USAVRŠAVANJE U ŠKOLI

Plan i program stručnog usavršavanja je dio Godišnjeg plana i programa za školsku godinu

2017./2018.

Svi učitelji škole obvezni su se u toku godine stručno usavršavati. Usavršavanje treba biti na

nivou škole, grada i Republike Hrvatske.

Unutar škole formirani su aktivi za: I, II, III i IV razred i aktiv razredne nastave I - IV.

razreda.

Voditelji po aktivima su učiteljice:

1. razred – Andrea Beg

2. razred – Sanja Maričević

3. razred – Ljiljana Merlin Zovko

4. razred – Sanja Barišić

Voditeljica aktiva za razrednu nastavu je učiteljica Ana Mitrović.

U predmetnoj nastavi podijeljeno je još i po grupi predmeta:

- prirodoslovno-matematičko-tehničko područje – Anja Biruški

- društveno-humanistička grupa predmeta – Melita Rančić Kufrin

- odgojne grupe predmeta – Zdenko Mičanović

Kolektivno usavršavanje u školi

Tijekom prvog obrazovnog razdoblja Boris Jokić održao je predavanje „Vrednovanje i

ocjenjivanje“ na Učiteljskom vijeću (20.11.2017.).

Pedagoginja Patricija Lipnjak održala je predavanje „Opisno praćenje i ocjenjivanje učenika“

na aktivnu razredne nastave (19.10.2017.) i aktivu prirodoslovno-matematičko-tehničkog

područja (20.11.2017.).

Članice Projektnog tima u sklopu projekta „E-škole“ održale su 12. siječnja 2018. godine 3

radionice kako bi učitelji mogli što učinkovitije koristiti nove tehnologije u svom radu. Anja

Biruški, prof. kemije i biologije održala je radionicu “Rad s pametnom pločom i tabletima u

interaktivnoj učionici”, Martina Kovač, prof. matematike i informatike radionicu “Rad s

pametnim pločama u klasičnim učionicama” i Tatjana Priselac, prof. matematike i informatike

radionicu ” Korištenje opreme za održavanje nastave i sustava za upravljanje interaktivnom

učionicom SAMSUNG SCHOOL”.

Logopedinja Ivana Pečnik Ban održala je predavanje „Senzorna integracija“ na sjednici

Učiteljskog vijeća (11.1.2018.).

Dr.sc. Danijel Labaš održao je predavanje „Izazovi novih medija u obitelji i školi“ na sjednici

Učiteljskog vijeća održanoj 31.1.2018.

Psihologinje iz Tima za psihološke krizne intervencije održale su predavanje „Postupanje u

kriznim situacijama“ na sjednici Učiteljskog vijeća 7.3.2018.

Predstavnici izdavačke kuće Alfa Lobel Dedić i Saša Blitvić predstavili su članovima

Učiteljskog vijeća obrazovno – interaktivan softver koji se koristi na pametnoj ploči –

mozaBook (17.4.2018.)

Kako bismo naučili kako pravodobno i pravilno pružiti prvu pomoć kada se za to ukaže


28

potreba, u našoj je školi 18. siječnja 2018. provedena edukacija iz prve pomoći. Dr. Igor

Bićanić iz Gradskog društva Crvenog križa Zagreb upoznao je djelatnike škole sa samom

doktrinom prve pomoći, s ciljevima pružanja prve pomoći te s osnovnim pravilima prilikom

pružanja prve pomoći. Riječ je o skupu postupaka kojima se pomaže ozlijeđenoj ili iznenada

oboljeloj osobi na samome mjestu događaja, prije dolaska ekipe hitne medicinske službe.

Etičko povjerenstvo škole u sastavu Jasna Šrekais Šips, Ljiljana Merlin Zovko i Olga Horvat,

vodilo je brigu da se Etički kodeks primjenjuje na svim razinama. Povjerenstvo zaprima i

rješava pritužbe ukoliko dođe do povrede Etičkog kodeksa.

Koordinator svih stučnih vijeća i aktiva je pedagoginja škole.

Mentorski rad i savjetništvo

U mentorski rad učitelja razredne nastave uključeni su slijedeći učitelji: Slavica Mandić,

Ljiljana Merlin Zovko, Renata Šimunić, Borislava Šurdonja.

U savjetnički rad učitelja razredne nastave uključene su četiri učiteljice: Ružica Tominović,

Dijana Salaj-Krašovec, Željka Šavorić i LjerkicaVinković (Škola u bolnici).

U mentorski rad učitelja predmetne nastave uključene su učiteljice: učiteljice matematike

Zvjezdana Auguštin, Jasna Šrekais Šips, učiteljica hrvatskog jezika Valentina Lugomer,

učiteljica informatike Tatjana Priselac, učiteljice francuskog jezika Jasna Banelli i Tamara

Zobenica, učiteljice engleskog jezika Jadranka Zimmermann i Vlatka Pernarić, učiteljica

likovne kulture Milena Matijević Medvešek.

U savjetnički rad učitelja predmetne nastave uključene su tri učiteljice: učiteljica prirode i

biologije Marija Papac, učiteljica latinskog i francuskog jezika Olga Horvat, učiteljica grčkog

jezika Melita Rančić Kufrin.

U mentorski rad uključena je stručna suradnica logopedinja Ivana Pečnik Ban.

Savjetnica i voditeljica Županijskog stručnog vijeća za učitelje razredne nastave je Dijana

Salaj-Krašovec. Tijekom školske godine, učiteljica Dijana Salaj-Krašovec, voditeljica ŽSV,

održavala je aktive ŽSV za učitelje razredne nastave u našoj školi.


29

8. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

PRIGODNA PRIREDBA ZA UČENIKE 1.-IH RAZREDA

Tradicionalno prvog dana nastave organizira se prigodna priredba za učenike prvih

razreda i njihove roditelje u prostorijama Muzeja Mimara. Učiteljice su zajedno sa svojim

učenicima pripremili prigodne recitacije, pjesme i igrokaze, a zatim je svaka učiteljica prvog

razreda pozdravila učenike i roditelje, prozvala učenike svog razrednog odjela te ih odvela u

školu kako bi vidjeli gdje se nalaze njihove učionice.

POŠTUJTE NAŠE ZNAKOVE .

Na početku nove školske godine tradicionalno se održala edukativno-preventivna akcija

„Poštujte naše znakove“ na otvorenom prostoru ispred Hrvatskog narodnog kazališta u

Zagrebu. Cilj manifestacije bio je

edukacija djece o sigurnosti u prometu

kroz igru, pjesmu, ples i interaktivne

radionice te ih u prvima danima škole

pripremiti za sigurno sudjelovanje u

prometu. Preventivnu akciju organizirao je

MUP u suradnji s Gradom Zagrebom,

HNK-om u Zagrebu, Ministarstvom

znanosti i obrazovanja, Hrvatskim

autoklubom i drugim partnerima. U

glazbeno-scenskom programu na temu

sigurnog sudjelovanja „prvašića“ u

prometu sudjelovao je i naš dječji pjevački zbor Osnovne škole Izidora Kršnjavoga koji je

otvorio program s nekoliko pjesama. Nakon glazbeno-scenskog programa učenici su mogli

sudjelovati u brojnim preventivnim aktivnostima kao što su „Policajac – prijatelj pomagač“,

„Čarobnjaci u akciji – mali forenzičari“, „Želim biti humanitarac“, „Biciklirajmo zajedno“ te u

vožnji mobilnim poligonom „Program prometne kulture za najmlađe“.

VJEŽBA EVAKUACIJE I SPAŠAVANJA

U našoj je školi 22. rujna uspješno izvedena vježba evakuacije i spašavanja od požara. Vježba

je započela u 10 sati, a u nešto manje od 5 minuta svi su učenici i djelatnici škole napustili

školsku zgradu. Prema unaprijed utvrđenom planu evakuacije, koji je osmislio školski Tim za

provođenje evakuacije i spašavanja, zborno mjesto bilo je na srednjoškolskom igralištu.

Tijekom vježbe učenici su trebali slijediti upute učitelja koji se s njima zatekao u razredu te

mirno napustiti razred, odnosno školsku zgradu. Učitelji su nakon dolaska na Srednjoškolsko

igralište provjerili jesu li svi učenici na broju, a nakon završetka vježbe, svi su se učenici vratili

u svoje učionice. U vježbi je provjerena spremnost učenika i djelatnika Škole za slučaj stvarne

opasnosti.


30

EUROPSKI TJEDAN PROGRAMIRANJA

Peto izdanje Europskog tjedna programiranja održalo se od 7. do 22. listopada u našoj školi.

Europski tjedan programiranja društvena je inicijativa koja promiče programiranje, računalno

razmišljanje i s time povezane aktivnosti. Cilj je inicijative pokazati kako programiranjem

realizirati vlastite ideje, povećati vidljivost programiranja i okupiti motivirane osobe u cilju

zajedničkog učenja.

U sklopu inicijative u prostorijama škole organizirane su tri radionice:

„Zabavno programiranje u Pythonu“ za učenike 6. razreda –voditeljica Tatjana Priselac,

prof. matematike i informatike;

„Kriptografija“ za učenike 6. i 7. razreda – voditeljica Martina Kovač, prof. matematike

i informatike;

„Micro:bit radionica“ za učenike viših razreda - voditeljica Adrijana Novak, dipl. ing.

geod.

NA TRAGU RANOG UČENJA FRANCUSKOG JEZIKA

Na tragu želje da se francuski jezik učenicima mlađe dobi ne približi samo kroz nastavu jezika

nego i kroz druge predmete i u različitim školskim situacijama, naše učiteljice Ljiljana Merlin

Zovko i Dijana Salaj Krašovec pohađale su tečaj francuskog jezika u Hrvatskoj, a ovoga ljeta

dobile su i stipendiju za boravak u Nici gdje su imale dragocjenu priliku razmijeniti iskustva i

materijale i naučiti puno novih načina kako uklopiti francuski jezik i civilizaciju u svakodnevni

rad s učenicima, uvijek na veseo, zabavan i privlačan način.

Učiteljice Ljiljana i Dijana, zajedno s još

dvije sudionice tečaja iz Zagreba, svoj su

rad i tečaj u Francuskoj na živ i zanimljiv

način predstavile na županijskom skupu

profesora francuskog jezika koji se u

četvrtak, 26. listopada održao u

prostorijama zagrebačke Klasične

gimnazije u Križanićevoj ulici.

Predstavljanje je bilo sažeto, jasno, vrlo

životno i zanimljivo okupljenima.


31

UČENICI KLASIČNIH JEZIKA U VARAŽDINSKIM TOPLICAMA

U petak, 27.10.2017. učenici 6. i 7. razreda koji uče klasične jezike posjetili su Varaždinske

toplice. Njihova terenska nastava sastojala se od posjete lokalitetu rimskog kupališta na izvoru

vruće ljekovite vode, razgledavanja postava Zavičajnog muzeja i radionica u kojima su se igrali

i crtali. Važan element događanja bila je i mogućnost druženja i boljeg upoznavanja na putu.

DAN SJEĆANJA NA ŽRTVU VUKOVARA

Prošlo je dvadeset i šest godina otkako je pao Grad Heroj. Grad je to gdje nam pogled na svaku

ulicu, svaku kuću ili lice pokrene neko sjećanje. Izradom plakata, lenti i likovnih radova, koji

su izloženi u školi, odali smo počast gradu koji nikako ne smijemo zaboraviti, svima onima koji

su ga branili i koji su dali svoj život za njega. Na Satovima razrednika i na satu Povijesti s

našim smo učenicima razgovarali o padu Vukovara i na dostojanstven način doprinijeli

obilježavanju ovoga datuma.

Učenici osmih razreda su 16. studenoga sudjelovati

na satu Povijesti iz Vukovara – „Dan sjećanja na

žrtvu Vukovara 1991.“, videokonferenciji koja

okuplja dvadeset škola diljem Lijepe Naše, a čiji je

organizator Osnovna škola Dragutina Tadijanovića

iz Vukovara. Učenici naše škole prisustvovali su

svečanom koncertu „Vukovaru i Škabrnji, s

ljubavlju“ u Hrvatskom narodnom kazalištu, koji

se organizira u spomen na događaje i doprinos

grada Vukovara u obrani, kao i na stradanje

mještana Škabrnje. 17. studenoga zapalili smo

svijeće pred zgradom škole, a učenici naše škole

tradicionalno su sudjelovali u paljenju svijeća duž Ulice grada Vukovara.

OBILJEŽAVANJE MEĐUNARODNOG DANA DJEČJIH PRAVA

Učenici 3.a razreda su 20. studenog putem radionice obilježili Međunarodni dan dječjih

prava. Djeca se rađaju s temeljnim slobodama i pravima koja pripadaju svim ljudskim bićima.

No, s obzirom na tjelesnu i psihičku nezrelost nameće se potreba isticanja posebnih prava

djeteta na zaštitu koja proizlaze upravo iz te činjenice. Upravo je to osnovno polazište

Konvencije o pravima djeteta. Nakon što su se učenici prisjetili dječjih prava propisanih

Konvencijom o pravima djeteta, u skupinama su izradili plakate na kojima su predstavili njima

najdraža prava.


32

POSJET MAKEDONSKE DELEGACIJE

.Našu su školu 23. studenoga posjetile više

savjetnice za međunarodnu suradnju iz Agencije

za odgoj i obrazovanje - Estera Šimić i Sanja

McMurtry te predstavnice Ministarstva prosvjete

i znanosti Republike Makedonije – Vanja

Veleva, Natasha Stojanovic Toskoska i Vesna

Stojanovska. Cilj je njihova posjeta bila

razmjena pozitivnih iskustava u obrazovanju, te

u području korištenja udžbenika i nastavnih materijala. Kako bismo im predstavili rad naše

škole u ovome području, objasnili smo sudjelovanje u projektu e-Škole, dotaknuli se drugih

projekata i aktivnosti koje provodi matična škola i Škola u bolnici, upoznali ih s korištenjem e-

Dnevnika i praksom dodjele besplatnih udžbenika.

Susret s makedonskom delegacijom i predstavnicama Agencije za odgoj i obrazovanje uveličao

je naš zlatni zbor sa svojom voditeljicom Dijanom Roguljom Deltin. Nakon svečanog dočeka i

razgovora u uredu naše ravnateljice Lidije Sose Šimenc, prof., delegacija se uputila u učionicu

br. 35, gdje je imala prilike vidjeti rezultate uključenosti naše škole u pilot projekt „e-Škole:

Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih škola.“

Profesor Mario Banožić je s učenicima osmog razreda pokazao samo jednu od brojnih

mogućnosti korištenja IKT tehnologije u nastavi Matematike. Koristeći tablet, učenici rješavaju

zadatke, a profesor istovremeno vidi rješenja svih učenika na pametnoj ploči. Delegacija je sa

zanimanjem pratila suvremeni način rada s učenicima koji se vrlo rado uključuju u ovakav

oblik nastavnog procesa.


33

SVETI NIKOLA

.

6. prosinca žamor i nestrpljenje zavladali su aulom naše škole. Razlog nije bio kraj školske

godine, već doček omiljenog dječjeg sveca. Učenici nižih razreda okupili su se u auli škole

kako bi dočekali svetog Nikolu. Priredba je započela pjesmom našeg malog zbora „Visom

leteć ptice male“. Nakon Molitve sv. Nikole i „Pjesme o sv. Nikoli“ mali je zbor otpjevao

pjesmu „Kad se spusti tiha večer“. Prigodnim recitacijama, igrokazima i pjesmama učenici su

nam vjerno dočarali što se događa u noći svetog Nikole, zašto je dobro staviti čizmice u prozor

i koje nam darove on donosi. Saznali smo i kako je krampus postao dobar, o čemu sanja Fran,

te o čemu govori oglas sv. Nikole. Priredba je završila veselom pjesmom naših prvašića Pismo

sv. Nikoli. Na kraju priredbe došao je sveti Nikola sa svojim pomagačima i podijelio darove

djeci u učionicama.

VOLONTERSKI KLUB OŠ IZIDORA KRŠNJAVOGA

Naša škola uključila se u projekt Volonterskog centra Zagreb pod nazivom „Volonterski

programi po mjeri malih volontera“. Projekt financira Nacionalna zaklada za razvoj civilnog

društva. Cilj navedenog projekta je upoznati

učenike s volontiranjem te ih potaknuti na

aktivno djelovanje u svojoj školi i okruženju

putem školskog Volonterskog kluba.

Psihologinja Martina Eljuga Duić i pedagoginja

Patricija Lipnjak prošle su 3-dnevnu edukaciju u

Volonterskom centru tijekom koje je izrađen

plan osnivanja Volonterskog kluba i osmišljene

aktivnosti koje su se provodile unutar kluba. U

drugom obrazovnom razdoblju provodila se

aktivnost pružanja vršnjačke pomoći u učenju,

organiziran je posjet Domu za starije Centar te

su učenici volonteri sudjelovali u provedbi humanitarnih akcija.


34

VEČER MATEMATIKE

Naša se škola se i ove godine, 7. prosinca uključila u hvalevrijedan projekt Hrvatskog

matematičkog društva, čiji je cilj izgradnja pozitivnog stava prema matematici.

Večer matematike se već petu godinu zaredom održava u našoj školi. Projekt provode aktivi

učitelja matematike i aktivi učitelja razredne nastave. Namijenjen je svim učenicima od prvog

do osmog razreda, ali i njihovim roditeljima, koji su se i ove godine rado odazvali i sudjelovali

u projektu. Ove je godine glavni sponzor Večeri matematike postao IRIM (Institut za razvoj i

inovativnost mladih).

U našoj je školi najveći odaziv bio među

učenicima nižih razreda koji su zajedno sa

svojim roditeljima, u ugodnoj i opuštenoj

atmosferi, sudjelovali u raznolikim

matematičkim aktivnostima, a sve pod budnim

okom svojih učiteljica. Našim je malim

prvašićima ovo bila radosna večer i uzbudljivo

iskustvo prvoga sudjelovanja u ovome projektu.

Četvrtaši su također uživali, ali se i pomalo

brinuli hoće li uspjeti riješiti sve zadatke u

kojima se žele okušati. Zajedno s roditeljima

učenici su otkrivali zabavnu i najčešće zaboravljenu stranu matematike. Pomoć roditelja u

pojašnjavanju matematičkih problema kod djece potiče pozitivnu interakciju u kojoj zajedno

rješavaju probleme.

U višim je razredima odaziv bio najveći među učenicima petih i šestih razreda. Petaši i šestaši

su marljivo obilazili „matematičke stanice“ i odabirali aktivnosti koje su za njih pripremili

profesori Matematike. Zahvaljujući IRIM-U, učenici sedmih i osmih razreda su tijekom Večeri

matematike mogli rješavati zadatke s micro:bitom. Sedmaši su se igrali QR codovima, a osmaši

su mogli zaigrati već tradicionalnu partiju šaha s profesorom Matematike ili jednostavno

uživati u zajedničkom rješavanju matematičkih problema i druženju sa svojim prijateljima.

Koristeći modernu tehnologiju u našim učionicama, učenici su vrlo rado zaigrali interaktivne

igre, te se okušali u rješavanju tangrama i drugih matematičkih problema na pametnim

pločama.


35

BOŽIĆNI KONCERT OSNOVNE ŠKOLE IZIDORA KRŠNJAVOGA

19. prosinca održan je božićni koncert u auli Muzeja Mimara. Prije samoga koncerta prisutnima

se u kratkome govoru obratila ravnateljica Lidija Sosa Šimenc, a zatim i župnik iz župe sv.

Blaža Zlatko Koren.

Božićni je koncert otvorio veliki zbor naše škole pjesmom „Ding-dong“. Velikom se zboru

zatim pridružio mali zbor u zajedničkoj izvedbi pjesme ,,Radost i sreća“ i naše tradicionalne

„Radujte se narodi“. Od protekle školske godine naša škola ima mali zbor i veliki zbor, a na

današnjem koncertu, uz vodstvo prof. Dijane Rogulje Deltin i korepetitora Vitomira Ivanjeka,

zboraši su nam pokazali zašto osvajaju zlatne medalje na natjecanjima.

Uslijedile su odlične izvedbe učenika naše škole sve do 11 sati. Recitacija učenika 3. razreda

„Božićni san“ izmamila je puno simpatija, osmijeh na lice, ali i pokoju suzu. Izvođači su

ispraćeni iskrenim pljeskom i podrškom mnogobrojne publike. Uslijedio je red glazbe, red

recitacije, red glazbe... Učenica 6.c razreda se na klaviru prisjetila uspomene iz Beča, učenica

7.c razreda zaželjela je dobrodošlicu Božiću, učenica 7.b razreda izvela je na gitari izvela

pjesmu „Romansa“, o dvjema pahuljama govorile su nam učenice 2.c razreda, a učenica 4.a

razreda opisala je jedan posebni Božić u monologu Sanje Pilić. Individualne nastupe u ovome

dijelu koncerta zaključio je učenik 8.b koji je na tamburici odsvirao tradicionalnu pjesmu ,,Spi

dijete“.

Plesna točka na pjesmu „Sretan Božić svakome“, koji su izveli učenik i učenica 4.a razreda,

ispraćena je gromoglasnim pljeskom, kako učenika viših razreda koji su pratili javnu probu,

tako i publike na samome koncertu.

Nakon individualnih nastupa naših učenika, koji su pokazali svoje glazbeno i recitatorsko

umijeće, na scenu se vraćaju zboraši i zborašice. Mali zbor izvodi pjesmu ,,Do you wanna build

a snowman“, a zatim im se na pozornici pridružuje i veliki zbor. U pratnji učenika 8.a razreda

na violini izvode „Tihu noć“. Pjesmu ,,Carol of the Bells“ izvode učenice 6.b razreda, dok ih na

klaviru prati učenik 7.b razreda. Odličan nastup naši zboraši završavaju pjesmama ,,Edelweiss“

i ,,White Winter Hymnal“. I ove su godine naši dragi gosti bili djeca i odgajatelji iz Kuće

svetoga Josipa iz Hrvatskoga Leskovca koji su se odazvali našem pozivu i uživali u božićnom

koncertu.


36

DOBROTVORNA AKCIJA ZA DJECU I MLADE IZ KUĆE ZA NEZBRINUTU

DJECU SV. JOSIPA U HRVATSKOM LESKOVCU OD 11. DO 19. PROSINCA 2017.

.

Tradicionalna humanitarna akcija za djecu iz Kuće svetog Josipa koju provode učenici, roditelji

i učitelji naše škole održala se od 11. prosinca do 19. prosinca.

DVODNEVNA TERENSKA NASTAVA U VUKOVARU

Dana 11. i 12. siječnja 2018. učenici osmih razreda OŠ Izidora Kršnjavoga bili su na

terenskoj nastavi u gradu heroju - Vukovaru. Posjetili su mjesta stradanja za vrijeme

Domovinskog rata: bolnicu, vojarnu, Memorijalno groblje i Ovčaru.

Po dolasku u Vukovar osmaši su prisustvovali predavanju o Domovinskom ratu i o bitci

za Vukovar pri čemu su dobili važna saznanja o događajima prije, za vrijeme i nakon rata u

Hrvatskoj. Sudjelovali su u razgledavanju Muzeja grada Vukovara u dvorcu Eltz gdje su uz

poučno vodstvo dobili mnoge informacije o Vukovaru od prapovijesnih dana do danas.

Obilazak se nastavio i posjetom Muzeju Vučedolske kulture u kojem su učenici uz

razgledavanje muzeja imali i stručno vodstvo o lokalitetu Vučedol. Dobili su informacije o

sakupljanju, istraživanju, povijesti, kulturi, umjetnosti, te o tradicijskoj, prirodoslovnoj i

arheološkoj baštini istočne Hrvatske.

Posjetili su muzejski prostor „Mjesto sjećanja – vukovarska bolnica 1991.” koji se

nalazi u podrumu danas obnovljene Opće bolnice Vukovar. Prije obilaska muzeja pogledali su

kratak film o Domovinskom ratu u kojemu su vidjeli kako je bolnica izgledala za vrijeme rata.

Zatim su obišli hodnik koji je bio prepun ranjenika u vrijeme napada, vidjeli su mjesto gdje je

bomba probila pet katova bolnice, razgledali podrumske prostorije u kojima su bili smješteni

ranjenici i u kojima se tijekom tri mjeseca okupacije rodilo 16 beba, čuli su dijelove govora

Siniše Glavaševića, novinara Radio Vukovara, kojima je bodrio Vukovarce za vrijeme

okupacije grada.

Drugog dana posjeta bili su u vojarni 204. brigade u kojoj je otvoren Memorijalni centar

Domovinskog rata. Ondje su vidjeli izložbu „Sjećanje na Domovinski rat – bitka za Vukovar” u

kojoj je kronološki prikazano 90 dana okupacije Vukovara i opisano što se tijekom svakog dana

okupacije događalo. Imali su priliku usporediti oružje vojnika Jugoslavenske narodne armije,

tadašnje četvrte vojne sile u Europi koja je imala moderno i jako naoružanje, s oružjem

hrvatskih branitelja – lovačkim i ručno izrađenim puškama te bombama od običnih limenki ili

bojlera. Također su vidjeli prikaz minskoga polja i srpskih koncentracijskih logora u kojima je

tijekom Domovinskoga rata zatočeno na desetke tisuća civila i hrvatskih branitelja.

Tijekom vožnje prema Memorijalnom groblju učenicima je predstavljena cesta, tzv.

„Put spasa“, koja je za vrijeme rata bila kukuruzni put i jedina cesta koja je bila poveznica

između Vukovara i Vinkovaca. Na toj su cesti mnogi branitelji uspjeli u proboju sačuvati svoj


37

život nakon pada Vukovara 18. studenog 1991. godine. Posjetili su i Trpinjsku cestu u

Borovom Naselju. To je mjesto gdje su naši branitelji predvođeni legendarnim zapovjednikom

Blagom Zadrom nanijeli neprijatelju teške gubitke u tehnici. Uništena su 62 neprijateljska

tenka. Cesta danas nosi naziv „Groblje tenkova“.

Uslijedio je posjet Memorijalnome groblju žrtava Domovinskog rata, koje je najveća

masovna grobnica u Europi nakon Drugog svjetskog rata. Nakon okupacije grada tamo su

pokopani svi poginuli tijekom agresije na Vukovar. Nakon što je 1998. ekshumirano 938 tijela

na tome je mjestu postavljeno upravo toliko bijelih križeva. Groblje s druge strane podijeljeno

je u tri dijela: Aleju poginulih hrvatskih branitelja, Aleju umrlih hrvatskih vojnih invalida

Domovinskog rata i Aleju civilnih žrtava iz Domovinskog rata. Između bijelih križeva i groblja

je 2000. postavljen spomenik, križ otvoren prema sve četiri strane svijeta u čijem središtu gori

vječno svjetlo.

Nakon Memorijalnog groblja posjetili su Ovčaru, poljoprivredno dobro poduzeća Vupik

nedaleko Vukovara, koje je tijekom Domovinskog rata pretvoreno u logor. Tamo su pripadnici

JNA i srpskih paravojnih postrojbi u noći s 20. na 21. studenog 1991. ubili 261 osobu dovedenu

iz vukovarske bolnice, većinom ranjenike i medicinske djelatnike. U Spomen-domu Ovčara,

koji je otvoren 2006. godine, potpuni je mrak. Na zidovima se naizmjence osvjetljavaju

fotografije stradalih, a nasred prostorije je vrtlog na čijem dnu gori vječno svjetlo, prema

kojemu se kreću projicirana imena žrtava. Na završetku našeg posjeta Vukovaru u vojnom

kompleksu 204. brigade održan je kviz znanja na kojem su sudjelovale škole koje su bile u

posjeti Gradu heroju. Tema je bila Domovinski rat i Bitka za Vukovar. Našu školu predstavljali

su učenici Toma Vučinić i Grgur Belina.

PREDAVANJE PROF.DR.SC. VILKA ŽILJKA U 2.A RAZREDU

U sklopu nastavnih sadržaja Matematike, prilikom obrade nastavne jedinice Jedinice za

novac, u 2.a razredu ugostili smo i suautora hrvatskih novčanica, sveučilišnog profesora dr.sc.

Vilka Žiljka.

Profesor Žiljak posjetio je 2.a razredni odjel 2. veljače 2018. godine te je učenicima

pričao o postanku hrvatske kune. Učenici su promatrali razne novčanice te uočavali zaštitne

elemente u njima. Osim što je suautor hrvatske novčanice, autor prvih dokumenata Republike

Hrvatske i što je u grafičku industriju uveo nekoliko novih tehnologija zaštitnog tiska, profesor

Žiljak izumio je i nevidljivo označavanje u infracrvenom spektru na tekstilu te su učenici i to

imali priliku vidjeti.

DAN SIGURNIJEG INTERNETA 2018.

Međunarodni Dan sigurnijeg interneta (Safer Internet Day - SID) ove je godine

obilježen 6. veljače 2018., pod motom Stvaraj, poštuj i poveži se: Bolji internet počinje s

tobom. Učitelji i učenici naše škole obilježili su događaj aktivnostima na satovima razrednika,

Informatike, ostalih nastavnih predmeta te na izvannastavnim aktivnostima u matičnoj školi i

Školi u bolnici.

Program ovogodišnjeg Dana sigurnijeg interneta obuhvaćao je: online predavanje za

učitelje o sigurnosti na internetu, online predavanje za djecu, edukacijski paket za obilježavanje


38

Dana sigurnijeg interneta te web kviz za djecu na sam Dan sigurnijeg interneta.

1. razredi

Ustanovljeno je da učenici prvih razreda internet koriste jedino uz prisustvo starijeg

člana obitelji, najčešće roditelja. Na radionici u produženom boravku djeci je objašnjeno zašto

je važno pretraživati internet uz prisustvo roditelja, a objašnjeno im je također da ne smiju

komunicirati ni s kim preko interneta bez njihove prisutnosti.

Ustanovljeno je i da učenici prvih razreda vole koristiti emotikone, no nisu sigurni što

koji emotikon točno znači. Upućeni su na to da se njima izražavaju trenutni osjećaji, ali

naglašeno im je da oni ne smiju izražavati osjećaje ili stanja kojima bi se moglo povrijediti

onoga kojemu određeni emotikon šaljemo.

Na kraju, učenici su u parovima kreirali vlastite emotikone.

2. razredi

Učenici su raspravljali o tome kako provode vrijeme na internetu. Uz zabavnu stranu

interneta raspravljali su i o pravilima ponašanja, opasnostima i odgovornom ponašanju na

internetu. Učenici su svojim crtežima željeli prenijeti poruke kako se odgovorno ponašati na

internetu.

3. razredi

U boravku kroz igre i kvizove učenici su naučili nešto više o računalima, internetu,

internetskim preglednicima, a ponajviše o sigurnosti na internetu i pravilnom ponašanju.

Učenici su posebno ponosni na ostvareni rezultat od 100 posto na kvizu sigurnosti na internetu!

Na samom kraju svaki je učenik crtao i pisao jedno od pravila ponašanja na internetu i

svi su zajedno napravili razredni plakat - Sigurnost na internetu.

4. razredi

Učenici su obilježili Dan sigurnijeg interneta na Satu razrednika i na izvannastavnoj

aktivnosti Mali radoznalci razgovarajući o opasnostima na internetu, pravilima ponašanja i

odgovornostima svakog sudionika, gledajući obrazovne video materijale, igrajući timske igrice

te rješavajući kvizove na temu onoga što su naučili.

5. razredi

Ususret Danu sigurnijeg interneta školska je psihologinja održala tri radionice na

temu Cyberbullyinga. Na satu razrednika proučavali su HAKOM-ovu brošuru - Kako zaštititi

dijete u svijetu interneta, mrežnih tehnologija i mobilnih telefona te smo zajedno

prokomentirali sadržaj. Osim toga, naša je školska pedagoginja održala radionicu "Pravila za

sigurno korištenje društvenih mreža". Učenici su sami osmislili pravila po kojima se trebaju

voditi kada međusobno razgovaraju putem društvenih mreža, a razgovaralo se o tome i što

učiniti u slučaju dobivanja poruka uvredljivog ili neprimjerenog sadržaja. Na kraju su učenici

pogledali kratki video Hrabrih čuvara o tome kako sigurno koristiti internet.

6. razredi

U sklopu prevencije elektroničkog nasilja, a povodom Dana sigurnijeg interneta,


39

školska je psihologinja provela radionice u svim šestim razredima.

Cilj je ovih radionica bio povećati svijest učenicima o opasnostima koje donose

elektronički mediji te ih naučiti kako svojim odgovornim ponašanjem mogu izbjeći

neugodnosti i zaštititi se od zlouporabe. Također, provedena je anonimna anketa o korištenju

tehnologije sa svim učenicima šestih razreda, a rezultati ankete prezentirani su na roditeljskom

sastanku kao i savjeti za roditelje o sigurnom korištenju tehnologije.

7. razredi

U sklopu prevencije elektroničkog nasilja školska je psihologinja provela radionice u

svim sedmim razredima o elektroničkom vršnjačkom nasilju.

Na satu razrednika i na satu Hrvatskog jezika učenici su interpretirali pjesmu koja govori o

sigurnosti na internetu i raspravljali o načinima zaštite elektroničkoga identiteta. Odigrali su

interaktivnu igru i pogledali videozapise koji govore o sigurnosti na internetu: „Digitalni

tragovi – Čarobni prsti ostavljaju trag“, „Dobre poruke“, „Uzoran stanovnik u virtualnom

svijetu – Najučenik mjeseca“ i „Stotine prijatelja“. Videozapis „Zarobljeni u čarobnoj mreži“

najzornije im je predočio opasnosti preuzimanja elektroničkog identiteta i osvijestio važnost

čuvanja osobnih podataka na mreži.

8. razredi

Učiteljice informatike redovito razgovaraju o prevenciji elektroničkog nasilja s

učenicima koji su izabrali pohađati izborni predmet Informatike. Putem nastavnih sadržaja

razgovarali su o važnosti zaštite osobnih podataka, opasnostima koje krije Internet i društvene

mreže te načinima na koje se mogu zaštititi. Razrednici su s učenicima na satovima razrednika

obradili teme Vršnjačko elektroničko nasilje, Sigurnost na internetu, Nasilje na internetu,

Opasnosti internet.

Osim toga, školska je pedagoginja održala radionice "Komunikacija putem društvenih

mreža". U navedenim radionicama govorilo se o tome što su društvene mreže, za

što se koriste, kako komunicirati na primjeren način, zašto je važno paziti što se piše na

društvenim mrežama te na što treba pripaziti kada se objavljuju fotografije na društvenim

mrežama.

Škola u bolnici

Povodom Dana Sigurnijeg interneta svi učitelji Škole u bolnici razgovarali su s

učenicima o sigurnosti na internetu. Najčešće su se vodile rasprave o opasnostima na internetu,

pravilima ponašanja i odgovornostima svakog sudionika, o privatnosti osobnih profila na

društvenim mrežama te međusobnom komunikacijom putem istih, o krađi i kopiranje sadržaja s

interneta, o mogućim neugodnim posljedicama nepromišljenog korištenja interneta ...

Gledali su se obrazovni video materijali, igrali igrice, rješavali kvizove, crtali slike na temu

Sigurniji internet.

Učenici su naučili da je važno oprezno koristiti internet i da se u slučaju bilo kakvih

problema mogu obratiti roditeljima, starijoj osobi od povjerenja ili stručnjacima koji se time

bave u Centru za sigurniji Internet (www.csi.hr).

http://www.csi.hr/


40

UPOZNAJEMO FINSKU

Učenike 2.c razreda posjetile su 9. veljače 2018. godine djelatnice finske ambasade.

Prigodno su ih pozdravile učiteljica Maja Hanžek i pedagoginja Patricija Lipnjak. Učenici su

putem prezentacije upoznali daleku zemlju Finsku, a u što boljem upoznavanju s zemljom

Djeda Božićnjaka pomogao je i časopis koje su djelatnice finske ambasade poklonile svakom

učeniku. Časopis obiluje zanimljivim podatcima o Finskoj, ali i brojnim igrama, križaljkama i

raznim zanimljivim zadatcima.

MASKENBAL 2018. GODINE

Tijekom ove školske godine nismo imali mogućnost organizacije maskenbala u sportskoj

dvorani zbog njezine rekonstrukcije, ali nas to nije spriječilo da se zamaskiramo i u hodnicima

pokažemo svoju kreativnost te obilježimo taj dan. Osim što smo se zamaskirali, igrali smo i

različite igre te se dobro zabavili.

VALENTINOVO 2018. GODINE

Obilježili smo Valentinovo, kao i svake godine do sada, izradom prigodnih čestitki te slanjem

pisma. Učenici su u sandučić ispred sobe psihologinje ubacili svoja pisma, a na Valentinovo

ona su bila proslijeđena adresiranim učenicima.

POSJET PREDSJEDNICE I VISOKOG IZASLANSTVA NAŠOJ ŠKOLI

U našoj se školi 13. veljače 2018. održao susret predsjednice Republike Hrvatske

Kolinde Grabar–Kitarović i potpredsjednika Europske komisije za jedinstveno digitalno tržište

Andrusa Ansipa s učenicima i učiteljima Osnovne škole Izidora Kršnjavoga.

Uz predsjednicu i potpredsjednika Europske komisije za jedinstveno digitalno tržište, učenike i

profesore naše škole svojim su dolaskom počastili: voditelj Predstavništva Europske komisije u

Hrvatskoj Branko Baričević, pomoćnica ministrice znanosti i obrazovanja dr.sc. Lidija Kralj,

savjetnica Predsjednice RH za društvene djelatnosti i mlade Renata Margaretić Urlić, posebni

savjetnik Predsjednice Republike Hrvatske za digitalnu transformaciju i STEM, Nenad Bakić te

ravnatelj CARNeta Goran Kezunović.

Naši su gosti razgledali učionice br. 39 i br. 41, koje su opremljene u sklopu pilot-

projekta „e-Škole: Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih škola“, najznačajnijeg projekta u

području obrazovanja u Republici Hrvatskoj. Njegovu važnost prepoznala je i Europska unija

koja kroz svoje fondove sufinancira 85 % ovoga projekta. Osim toga, sudjelovali su i na satu


41

Matematike, u učionici br. 39, gdje su ih dočekali učenici osmih razreda i prof. Mario Banožić.

Škola u bolnici se putem računalne opreme dobivene u sklopu pilot-projekta također uključila

te su putem videokonferencije pratili događanja u matičnoj školi.

Još smo jednom pokazali zašto je jedinstveno digitalno tržište važno za našu generaciju

učenika i što donosi popularizacija STEM-a u društvu.

Naš je zlatni zbor, pod vodstvom prof. Dijane Rogulje Deltin, na odlasku ispratio goste

pjesmom, a nakon posjeta stigao je poziv zboru iz Ureda Predsjednice da nastupi na

Pantovčaku na Danu otvorenih vrata.

CARNET-OV PROJEKT „E-ŠKOLE“

Organizacija Ujedinjenih naroda za obrazovanje, znanost i kulturu (UNESCO)

proglasila je CARNET-ov pilot projekt „e-Škole: Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih

škola“ jednim od 12 najboljih projekata u svijetu u području primjene IKT-a u obrazovanju za

2017. godinu u konkurenciji od 143 prijavljena projekta iz 79 zemalja. Dodjela nagrada

održana je 7. ožujka 2018. u sjedištu UNESCO-a u Parizu.

SVJETSKI DAN PRAVA POTROŠAČA

Učenici sedmih i osmih razreda 15. ožujka 2018. u auli Muzeja Mimare imali su priliku

prisustvovati obilježavanju Svjetskoga dana prava potrošača. Ove je godine Svjetski dan prava

potrošača bio posvećen ostvarivanju i postizanju pravednijega digitalnog tržišta. Ministarstvo

gospodarstva je u sklopu Tjedna prava potrošača, od 8. do 15. ožujka 2018., organiziralo

edukacije u više hrvatskih gradova. Završna aktivnost bila je u Muzeju Mimara, gdje se okupilo

više od 30 državnih institucija zaduženih za zaštitu potrošača.

Učenici su dobili prigodne poklone te su saznali kako najbolje mogu zaštititi svoja

prava., a neki su od njih bili hrabri pa su stali pred kamere Ministarstva gospodarstva koje je

provodilo anketu o pravima potrošača.


42

VEČER FRANKOFONIJE

Tradicionalna Večer Frankofonije kojom se obilježava vrhunac mjeseca posvećenog

Frankofoniji – međunarodnoj organizaciji koja predstavlja skup država, zemalja i regija koji

koriste francuski kao nacionalni jezik, službeni jezik, jezik međunarodne komunikacije i kao

radni jezik – održana je u petak 16. ožujka u prostorijama zagrebačke OŠ Matije Gupca. Djeca

iz nekoliko zagrebačkih vrtića te učenici osnovnih i srednjih škola u kojima se uči francuski

jezik izveli su impresivan program koji je, uz uvodne pozdravne govore, trajao gotovo dva sata.

Učenici OŠ Izidora Kršnjavoga predstavili su se s četiri točke. Predstavnici sedmih razreda

pripremili su dvije glazbene točke. Učenik 8. razreda otpjevao je kultnu pjesmu Edith Piaf „La

vie en rose“ prateći se na gitari za što je sam prilagodio glazbu, dok je učenica 8. razreda

otpjevala pjesmu „Je t'aime“. Učenici šestih razreda recitirali su stihove dviju pjesama

Jacquesa Préverta „Quartier libre“ i „Être ange“, a učenice 8. c razreda pripremile su šaljivi

igrokaz „Sa psom u restoranu“.

OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA OSOBA S DOWN SINDROMOM

U srijedu 21.3.2018. učenici 2.a razreda obukli su šarene čarape u znak podrške

osobama s Down sindromom. Down sindrom je genetski poremećaj uzrokovan prisutnošću

jednog kromosoma viška. Datum obilježavanja simbolično je odabran budući da se upravo na

21. paru kromosoma nalazi jedan kromosom više, a šarene čarape jer ih osobe s Down

sindromom ne mogu upariti.Nošenjem šarenih čarapa učenici su željeli pokazati podršku

osobama s Down sidromom kako bi se poboljšao njihov položaj u društvu.


43

KUKAC DO KUKCA, IZLOŽBA!

Profesorica likovne kulture Milena Matijević Medvešek i . i Kristina Jakovac Bangoura

osmislile su koncept izložbe. Do 15. lipnja 2018. godine u školi su bili izloženi

likovni radovi naših učenika 2. b i c razreda, 6. a,b i c te 7. a, b i c razreda na temu kukaca.

Ovom je izložbom prikazana sva raznolikost i ljepota svijeta kukaca uz pomoć naših učenika

koji su promatrajući kukce i maštovito koristeći različite likovne tehnike stvorili izložbu

vrijednu pamćenja.

STRUČNI SKUP „SUVREMENE TEHNOLOGIJE I UČENIK“

Stručni skup Suvremene tehnologije i učenik održan je 20. travnja 2018. godine u OŠ

Izidora Kršnjavoga. Interdisciplinarni stručni skup organizirala je Agencija za odgoj i

obrazovanje u suradnji s OŠ Izidora Kršnjavoga i Klinikom za dječje bolesti Zagreb.

Namijenjen je ravnateljima, stručnim suradnicima i učiteljima uključenim u osnovnoškolski

odgoj i obrazovanje u osnovnim školama i zdravstvenim ustanovama u sklopu kojih djeluju

škole u bolnici. Cilj skupa bio je upoznati sudionike s mogućnostima koje pružaju suvremene

tehnologije u nastavi i s mogućnostima u radu s učenicima s posebnim potrebama te učenicima

u specifičnim bolničkim uvjetima rada kao i prikazati uporabu digitalnih nastavnih materijala u

odgojno-obrazovnom radu s hospitaliziranim učenicima.

Konferansu je vodila ravnateljica Lidija Sosa Šimenc, a u sklopu ovog skupa održana su

sljedeća predavanja i radionice:

1. Prim. dr. sc. Vlatka Boričević Maršanić, dr. med. specijalist psihijatrije,

subspecijalist dječje i adolescentne psihijatrije, Psihijatrijska bolnica za djecu i

mladež, Zagreb; ,, Interdisciplinarni odnosi u vremenu suvremenih tehnologija“

2. Dr. sc. Danijel Labaš, Hrvatski studiji, Odsjek za komunikologiju; „Izazovi

novih medija u obitelji i školi“

3. Alma Rovis Brandić, mag. paed. soc., viša savjetnica za stručne suradnike

defektologe (socijalne pedagoge), AZOO;„Djeca s problemima u ponašanju u

bolnici“

4. Martina Eljuga, psihologinja, stručni suradnik, OŠ Izidora Kršnjavoga; radionica

„Dijete i Internet“


44

5. Ivana Pečnik Ban, prof. logoped, stručni suradnik, OŠ Izidora Kršnjavoga;

radionica ,,Igre u radu s djecom“

6. Dubravka Novosel Guszak, socijalni pedagog; radionica „Dramske igre“

7. Tatjana Priselac, prof. matematike i informatike, OŠ Izidora Kršnjavoga;

radionica „Web alati“

8. Ivona Nakić Vojnović, viša savjetnica i Ivančica Baranović Puh, prof.; radionica

„Značaj smijeha u radu s djecom“

9. Blanka Peretić, prof. Škola u bolnici KBC Zagreb; radionica „Opće i specifične

kompetencije učitelja škole u bolnici“

Srdačno druženje, stručni, kvalitetni i dobro pripremljeni predavači, ugodna atmosfera,

odlična organizacija, dobrodošlica svim kolegicama i kolegama, uz riječi pohvale, opće su

odlike ovog skupa.

OBILJEŽAVANJE DANA PLANETA ZEMLJE (22.4.2018.)

Učenici viših i nižih razreda prikladno su obilježili Dan planeta Zemlje. Učenicima 2.a

razreda održale su učenice XV. gimnazije predavanje o planetu Zemlji, dok su ostali na satu

razrednika, prirode i društva, prirode i biologije pisali pjesme planeti Zemlji, poruke ljudima

što trebaju raditi kako bi je zaštitili, razgovarali su i o tome na koji način i oni sami mogu

pridonijeti tome da Zemlja bude čišća i ljepša.


45

PROSLAVA DANA ŠKOLE (9. SVIBNJA 2018.)

Proslava Dana škole započela je već tradicionalno sportskim natjecanjima u malom

nogometu i košarci.

U 17.00 sati u Satiričkom kazalištu Kerempuh održana je svečana priredba za učenike,

roditelje i učitelje naše škole. Godišnja tema naše škole ove su godine životinje, a sama

priredba zasnovana je na ideji što sanjaju životinje. O tome što životinje sanjaju, što je

zajedničko ljudima i životinjama, kako životinje doživljavaju svijet oko nas, mogli smo vidjeti

u raznovrsnom programu priredbe kroz koji su nas vodili učenici dramske skupine naše škole

4.b, 5.b i 5.c razreda te učenici 7.c razreda sa svojim vijestima i reportažama o snovima i o

neobičnim događajima koji su zatekli učenike naše škole na izletu na Medvednici.

Naš je mali zbor na samome početku priredbe izveo pjesmu „Vatra gori“, nakon koje su

uslijedile izvedba „Da sam ja ptica“ i recitacija „Ptičja pjevanka“. Isto tako, zbor je otpjevao

pjesme „Pusti snovi“, „Ptičja tuga“ i „Tišina ljetne noći“.

Svoje znanje francuskoga jezika pokazali su nam učenici izvedbama na francuskom

jeziku: „Suzy et Sam“, „Une poule“, „Les yeux de la Mama“,„Petit poisson“, „Le chat et le

soleil“. Priredba je svečano završila nastupom velikog zbora koji je izveo nekoliko pjesama, od

kojih uvijek iznova oduševljava pjesma „White Winter Hymnal“.

OBILJEŽAVANJE MEĐUNARODNOG DANA OBITELJI

Učenici 3.b, 5.b i 6.c razreda sudjelovali su u obilježavanju Međunarodnog dana obitelji

u Muzeju Mimara 15. svibnja 2018. godine u organizaciji Ministarstva za demografiju, obitelj,

mlade i socijalnu politiku. Učenici su sudjelovali u snimanju „Milenijske fotografije“.

DOJDI OSMAŠ, ZAGREB TE ZOVE!

Učenici osmih razreda naše škole posjetili su 11. svibnja 2018. manifestaciju pod

nazivom „Dojdi osmaš, Zagreb te zove!“, koju već tradicionalno svake godine organizira

Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport na parku Zrinjevac. Naši su osmaši na štandovima


46

mogli prikupiti promotivne materijale, ali i povratnu informaciju učenika i nastavnika iz

srednjih škola koje su u njihovom užem izboru.

OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA SPORTA

I ove godine u našoj školi obilježili smo Svjetski dan sporta, 29. svibnja. Učenici su u

produženom boravku svoje sportske sposobnosti pokazali u punoj snazi kako bi pomogli svom

razredu da pobijedi. Uz brzinu, snagu i spretnost najviše su se cijenili timski rad, natjecateljski

duh, slavlje pobjede, ali i pružanje ruku pobjednicima nakon poraza. Pobjednici su zasluženo

slavili i u razrede ponijeli svoje osvojene pehare.

RADIONICA ESCAPE ROOM

Po uzoru na poznatu detektivsku adrenalinsku igru Escape room i u našoj školi je

održana jedna takva radionica pod nazivom Stvoren/a si za let. Učenici trećih razreda u

produženom boravku imali su priliku natjecati se i pokazati svoje matematičke, logičke, ali i

detektivske sposobnosti. Naime, radionica Stvoren/a si za let! predstavlja pustolovnu i

natjecateljsku igru u kojoj je bilo potrebno dobro napregnuti moždane vijuge kako bi se

slijedeći tragove uspio postići cilj – osloboditi ptičicu iz krletke. Ova igra zahtijevala je timski

rad i suradnju, kreativnost te povezivanje tragova i logičko razmišljanje. Za vrijeme igre,

timovi međusobno ne komuniciraju, ali unutar tima suradnja je bila od presudne važnosti. Uz

vrlo tijesnu i neizvjesnu borbu, pobijedio je 3.A razred. Čestitke svim sudionicima!

PROJEKT "NAŠE PRIČE"

Ove školske godine treći su se razredi u sklopu produženog boravka odazvali pozivu na

sudjelovanje u Projektu Naše priče. Projekt se realizirao kroz godišnju temu životinje na način

da je svaki razredni odjel dobio započetu priču, odnosno njezin uvodni dio, a učenici su dalje

sami pisali zaplet priče. Završni dio priče osmislio je sljedeći razredni odjel, nadovezujući se na

već napisani zaplet.

Završene priče lektorirale su učiteljice i školska logopedinja, a ilustrirane i uvezene

priče čitale su se s učenicima sudionicima u stvaranju i svakako se mogu koristiti u budućem

radu.


47

SVEČANA PODJELA SVJEDODŽBI ZA UČENIKE 8.-IH RAZREDA

Tradicionalno smo se i ove školske godine oprostili od naših osmaša 28. lipnja 2018.

godine tijekom svečane podjele svjedodžbi na drugom katu Muzeja Mimara. Učenici osmih

razreda priredili su prigodan program na početku kojeg je sve prisutne pozdravila ravnateljica

škole Lidija Sosa Šimenc, prof. Ujedno je i čestitala svima prisutnima na dugogodišnjem radu i

uloženom trudu, ali i postignutom uspjehu. Imenovala je kandidate za nagradu Učenika

generacije te otkrila kako je tu titulu dobila učenica Lana Benički (8.b) većinskim glasovima

Učiteljskog vijeća. Program je dalje uključivao recitacije, čitanje sastavaka, izvođenje skladbi

na klaviru i gitari. Na kraju se svima prisutnima obratio i predstavnik roditelja gospodin

Artuković s nekoliko prigodnih riječi, a učenici su i zapjevali pjesmu rastanka. Razrednice su

zajedno s učiteljicama podijelile svjedodžbe te se oprostile s učenicima i roditeljima.

MEĐUNARODNI ISPIT DELF U OŠ IZIDORA KRŠNJAVOGA

I ove školske godine u prostorijama naše škole održan je zajednički pisani dio ispita

DELF za učenike koji uče francuski jezik. Ispit se inače sastoji od četiri dijela u kojima se

provjeravaju jezične kompetencije (sposobnosti) učenika: razumijevanje izgovorenog teksta

(compréhension orale), razumijevanje pisanog teksta (compréhension écrite), pisano

izražavanje (production écrite) i usmeno izražavanje (production orale). Prve tri kompetencije

obuhvaćene su zajedničkim testiranjem koje se održalo na razinama A1, A2, B1 i B2. Nakon

pismenog dijela ispita, održani su i pojedinačni ispiti u kojima se provjeravalo usmeno

izražavanje.

Ispitu je ukupno pristupilo 80 učenika naše škole (A1, A2, B1 razina). Našim učenicima

su se pridružili i učenici nekoliko drugih osnovnih i srednjih škola koje imaju učenje

francuskog jezika u svom programu, ali s manjim brojem kandidata. Treba napomenuti da su

razine od A1 do B2 ozbiljna priprema za razine C1 i C2 (nazvane DALF) koje, ukoliko ih

kandidati polože u Hrvatskoj ili negdje drugdje gdje se ispit organizira, omogućuju upis na

fakultete u Francuskoj i na francuskom govornom području bez provjere poznavanja


48

francuskog jezika prije početka studija, jer ta razina pokazuje da je kandidat savladao francuski

jezik u dovoljnoj mjeri da na njemu može pratiti bilo koji sveučilišni studij.

PJEVAČKI ZBOR NAŠE ŠKOLE

Pjevački zbor naše škole bio je i ove godine vrlo aktivan te sudjelovao u brojnim

aktivnostima. Pjevački zbor pozdravio je učenike prvih razreda na prigodnoj priredbi za

učenike prvih razreda, zatim su obilježili Dan zahvalnosti za plodove zemlje, pozvali Sv.

Nikolu u školu, sudjelovali na Božićnom koncertu škole, kao i na proslavi Dana škole u

kazalištu Kerempuh.

Osim navedenog, pjevački zbor škole mlađeg uzrasta obilježio je i otvaranje Ambulante

za dječju preventivnu stomatologiju u Stomatološkoj poliklinici kojoj je nazočio i

gradonačelnik grada Zagreba Milan Bandić.

Pjevački zbor škole uveličao je i susret s makedonskom delegacijom i predstavnicama

Agencije za odgoj i obrazovanje 23. studenog 2017. godine koji su posjetili našu školu kako bi

razmjenili iskustva. 13. veljače 2018. godine školu je posjetila predsjednica Republike

Hrvatske Kolinda Grabar – Kitarović zajedno s potpredsjednika Europske komisije za

jedinstveno digitalno tržište Andrusa Ansipa. Nakon druženja s učenicima i učiteljima naše

škole, naš je zlatni zbor, pod vodstvom prof. Dijane Rogulje Deltin, na odlasku ispratio goste

pjesmom, a nakon posjeta stigao je poziv zboru iz Ureda Predsjednice da nastupi na

Pantovčaku na Danu otvorenih vrata.

Pjevački zbor škole svečano je otvorio i stručni skup „Suvremene tehnologije i učenik“

koji je održan 20. travnja 2018. godine u prostorijama naše škole. Interdisciplinarni stručni

skup organizirala je Agencija za odgoj i obrazovanje u suradnji s OŠ Izidora Kršnjavoga i

Klinikom za dječje bolesti Zagreb. 18. svibnja 2018. godine oba su pjevačka zbora škole

otvorila kongres hrvatskih liječnika u hotelu Dubrovnik pod nazivom „ Mentalno zdravlje djece

i mladih“.

Pojedini članovi pjevačkog zbora sudjelovali su i 26. travnja 2018. godine na

Osnovnoškolskom talent showu Centra za kulturu Gajnice, kao i 16. lipnja 2018. godine na

Večeri frankofonije.

SMOTRA PJEVAČKIH ZBOROVA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA GRADA

ZAGREBA

Pjevački zbor mlađeg uzrasta naše škole (od 2. do 5. razreda) na Smotri glazbenog

stvaralaštva osnovnih i srednjih škola Grada Zagreba, održanoj 28.ožujka 2018. godine u

Centru za kulturu Prečko, svojim muzikalnim izvedbama te dobro uvježbanim skladbama i ove

je godine osvojio najviše rezultate u A- kategoriji. Na Smotri je sudjelovao i pjevački zbor

starijeg uzrasta koji se natjecao u B-kategoriji (od 5. do 8. razreda) te zauzeo prvo mjesto.

61. GLAZBENE SVEČANOSTI HRVATSKE MLADEŽI U VARAŽDINU

Pjevački zbor mlađeg uzrasta sudjelovao je na 61. Glazbenim svečanostima hrvatske mladeži i

osvojio u A-kategoriji (učenici od 1. do 5. razreda) 1. mjesto i zlatnu plaketu.

Pjevački zbor starijeg uzrasta je na 61. Glazbenim svečanostima hrvatske mladeži i osvojio u

B- kategoriji (učenici od 5. do 8. razreda) 1. mjesto i zlatnu plaketu. Glazbene svečanosti


49

održale su se 3. svibnja 2018. godine u Varaždinu.

Oba zbora pratio je na klaviru Vitomir Ivanjek.


50

9. ZDRAVSTVENA I EKOLOŠKA ZAŠTITA UČENIKA

Mjesec Sadržaj Nositelj aktivnosti

IX.–XII. Suradnja s Domom zdravlja Centar – plan cijepljenja

Suradnja s Klinikom za dječje bolesti Zagreb

Obiteljski centar

Suradnja s Centrom za socijalni rad

Poliklinika za zaštitu djece Grada Zagreba

Psihijatrijska bolnica za djecu i mladež

pedagog

psiholog

logoped

razrednici

liječnik školske medicine

ravnatelj

I. – VI. Suradnja s Domom zdravlja Centar – plan cijepljenja

Suradnja s Klinikom za dječje bolesti Zagreb

Obiteljski centar

Suradnja s Centrom za socijalni rad

Poliklinika za zaštitu djece Grada Zagreba

Psihijatrijska bolnica za djecu i mladež

pedagog

psiholog

logoped

razrednici

Na satovima razrednika i ostalih nastavnih predmeta, učitelji su nastojali realizirati što

više sadržaja vezanih uz Zdravstveni odgoj, pa su tako u nižim razredima govorili o osobnoj

higijeni, važnosti redovite tjelovježbe, važnosti pravilne prehrane, ponašanju kod liječnika.

Psihologinja Martina Eljuga Duić se radionicama uključila u zaštitu mentalnog zdravlja djece.

Pojedine teme su obrađene u suradnji s roditeljima. Četvrti razredi sudjelovali su u projektu „Petica – igrom do zdravlja“. Cilj navedenog

programa je razvijati kod učenika zdrave životne navike, potaknuti ih na promišljanje o

prehrani te na redovitu tjelovježbu.

Učenici viših razreda razgovarali su s razrednicima, nastavnicima i stručnim

suradnicima o temama poput rizičnog ponašanja i ovisnostima, nenasilnom rješavanju sukoba,

o ulozi i pritisku medija i vršnjaka tijekom puberteta, kao i o samom pubertetu te promjenama

do kojih dolazi u tom razdoblju. Tijekom drugog obrazovnog razdoblja, učenici osmih razreda

su u Klinici za dječje bolesti Zagreb odslušali predavanja o kontracepciji, spolnosti i spolno

prenosivim bolestima. Ispred učionice biologije postavljen je „Zdravstveni kutić“ kojeg je

redovito prof. biologije i prirode Marija Papac dopunjavala relevantnim sadržajima.

U sklopu programa „Promicanje reproduktivnog zdravlja adolescenata“ i projekta „Baš

me to zanima“ u Klinici za dječje bolesti Zagreb djevojčice 6. razreda odslušale su predavanje

na temu: „Menstruacija i higijena“ te radionice „Učenje vođenja menstruacijskog kalendarića i

posjet ginekološkoj ambulanti“ i „Zdravlje kože“.

Liječnica školske medicine Ivana Aušperger Majcen održala je predavanje pod nazivom

„Zdrave kalorije“, a studenti medicine održali su radionice u trećim razredima pod nazivom

„Skrivene kalorije“.


51

PROGRAM MJERA ZDRAVSTVENE ZAŠTITE ZA UČENIKE OSNOVNIH ŠKOLA

U našoj školi održani su slijedeći programi mjera zdravstvene zaštite:

Pedikuloza- predavanje za roditelje učenika prvih razreda,

Pregled vlasišta- prvi, drugi i treći razredi,

Sistematski pregled učenika petih razreda,

Pregled zubi učenicima razrednog odjela,

Antropometrijska mjerenja- učenici 4. razreda u sklopu preventivnog programa- „Petica

–igrom do zdravlja“,

Cijepljenje učenika šestog razreda protiv Hepatitisa B- prva, druga i treća doza,

Sistematski pregled učenika osmog razreda + cijepljenje Di Te Polio,

Savjetovanje učenika s kroničnim bolestima i teškoćama učenja u odabiru zanimanja,

Individualna savjetovanja učenika i roditelja,

Utvrđivanje primjerenog programa školovanja za učenike s teškoćama,

Program prevencije karijesa djece predškolske i školske dobi,

Podijeljene obavijesti i suglasnosti o cijepljenju protiv HPV-a te provedeno samo

cijepljenje,

Procjena i obuka plivanja – učenici drugih razreda,

Epidemiološki izvid (ušljivost i slično).

Zbog potrebe pružanja pomoći i pravilnog tretmana učenika koji manifestiraju

specifične poteškoće, te u slučajevima kroničnih bolesti, suradnja škole i liječnice školske

medicine provodila se redovito.

REALIZACIJA PLANA I PROGRAMA GRAĐANSKOG ODOJA I OBRAZOVANJA

Na početku školske godine izrađen je Godišnji plan i program Građanskog odgoja i

obrazovanja za školsku godinu 2017./2018. Učitelji i stručni suradnici redovito su na satovima

nastavnih predmeta i satovima razrednika govorili o temama povezanim s građanskim odgojem

i obrazovanjem. U e-dnevniku su redovito upisivali bilješku kada je na nastavnom satu

obrađeno gradivo povezano s građanskim odgojem i obrazovanjem. Učitelji su organizirali i

provodili raznovrsne aktivnosti poput rasprava, igara, izrada plakata (razredna pravila, zaštita

okoliša, odgovorno ponašanje), stripova ili su organizirali terensku i izvanučioničku nastave

(posjet Festivalu tolerancije, različitim kulturnim ustanovama i izložbama).

Teme povezane s građanskim odgojem i obrazovanjem obrađene tijekom školske

godine 2017./2018. u nižim razrednim odjelima bile su: Izbor predsjednika razreda, Kućni red

škole, Prijateljstvo, Prava djece, Razredna pravila, Identitet, Odgovornost, Odgovorno

ponašanje, Poštivanje različitosti, Tolerancija, Upravljanje emocijama (samopouzdanje),

Zaštita potrošača, Ravnopravnost, Održivi razvoj i lokalna zajednica, Razvoj prometne kulture

i demokratskih načela, Aktivan građanin i slično.

Učenici viših razrednih odjela obradili su slijedeće teme: Izbor predsjednika razreda,

Razredna pravila, Dan planeta Zemlje, Utjecaj čovjeka na okoliš, Dan sjećanja na žrtvu

Vukovara, Komunikacijske vještine, Dječja prava, Volontiranje, Humanost na djelu,

Predrasude i stereotipi, Timski rad, Imam problem s …, Sposobnosti i mogućnosti, Gdje i kako

ću raditi?, Svjetski dan prava potrošača, Utjecaj vršnjaka, Utjecaj medija i slično.


52

SURADNJA S CENTROM ZA SOCIJALNU SKRB

Ove školske godine djelatnice Centra za socijalnu skrb održali su radionice u sklopu programa

“Male socijalizacijske radionice” s učenicima 3. razreda prema svom planu i programu.

Razrednici i stručni suradnici ostvaruju uspješnu suradnju s Centrom za socijalnu skrb.

PREHRANA UČENIKA

U školskoj kuhinji učenici su uzimali: približno 353 mliječnih obroka, 396 ručkova i 207

užina. Brojke su se mijenjale od mjeseca do mjeseca.

Problem je bio neredovito plaćanje školske prehrane, ali intervencijama računovotkinje,

razrednika i ravnateljice problem je riješen.

10. PROJEKTI I IZVJEŠĆE O PREVENTIVNIM PROGRAMIMA

GODIŠNJA TEMA ŠKOLE: ŽIVOTINJE

Životinje su oduvijek bile među ljudima, međusobno su povezani i na razne načine

djeluju jedni na druge. Čovjek ih je prilagođavao i uključivao u svoj život, učio od njih, hranio

se njima, lovio s njima, pripitomljavao ih.

Ove školske godine izabrana je godišnja tema „Životinje“. Učenici su se upoznali sa

čudesnim svijetom životinja kroz različite nastavne sadržaje u sklopu predmeta Priroda i

društvo, Priroda i Biologija, ali i putem ostalih predmeta, aktivnosti na satu razrednika i

izvannastavnih aktivnosti. Govorili su o kućnim ljubimcima, utjecaju životinja na život ljudi, o

potrebi zaštite životinja i okoliša u kojem obitavaju, o biljkama i životinjama na hrvatskim

kovanicama te sličnim temama. Izradili su brojne plakate, spremnike za otpad, napisali poruke

sa savjetima za očuvanje okoliša, poruke o ne bacanju petardi zbog štetnog utjecaja na životinje

i slično. Posjetili su i radionicu „O životinjama i ljudima“ u Etnografskom muzeju gdje su

raspravljali o načinima na koje ljudi utječu na život životinja. Obilježili su se i prigodni dani:

međunarodni dan životinja, dan planeta Zemlje, dan zaštite okoliša, svjetski dan voda …

U sklopu ovogodišnje teme, početkom školske godine provedena je i humanitarna akcija

prikupljanja hrane i ostalih sredstava za napuštene životinje o kojima brine Udruga Rina.

Povodom obilježavanja Dana škole, održana je svečana priredba u kazalištu Kerempuh

9. svibnja 2018. godine. Ideja na kojoj se temeljila cjelokupna priredba bili su snovi životinja.

O tome što životinje sanjaju, što je zajedničko ljudima i životinjama, kako životinje

doživljavaju svijet oko nas, mogli smo vidjeti u raznovrsnom programu priredbe kroz koji su

nas vodili učenici dramske skupine naše škole sa svojim vijestima i reportažama o snovima i o neobičnim događajima koji su zatekli učenike na izletu na Medvednici.


53

PROJEKT: UČIMO KINESKI JEZIK

U školskoj godini 2017./2018. i dalje se ostvaruje suradnja s Konfucijevim institutom

Sveučilišta u Zagrebu. Suradnja je omogućila učenicima učenje kineskog jezika u prostorijama

škole. Učenici su započeli s učenjem kineskog jezika tijekom II. obrazovnog razdoblja.

Cilj ovog projekta je promicanje kineskog jezika i kulture, te jačanja suradnje između

dviju zemalja kroz učenje kineskog jezika kao izvannastavne aktivnosti, sudjelovanje u

popratnim programima iz kineske kulture (predavanja, kineska kaligrafija, kinesko slikarstvo,

borilačke vještine i sl.), upoznavanje kineske kulture i sudjelovanje u kulturnim

manifestacijama(izložbe, radionice, dani kineske kulture).

PROJEKT: E-ŠKOLE – USPOSTAVA DIGITALNO ZRELIH ŠKOLA

Naša škola sudjeluje u projektu E-škole od 2015. godine. Cilj projekta je podizanje razine

digitalne zrelosti hrvatskih škola kroz razvoj digitalnih kompetencija nastavnog i nenastavnog

osoblja, razvoj digitalnih sadržaja, opremanje škola informacijsko-komunikacijskom opremom,

provedbu infrastrukturnih radova potrebnih za pristup Internetu.

Tijekom I. obrazovnog razdoblja, naši djelatnici sudjelovali su u brojnim edukacijama u obliku

webinara, predavanja i radionica.

25.9.2017. održan je webinar pod nazivom “Matematika u školi – matematika u životu” gdje je

nastavnica Sanja Janeš putem vlastitih primjera istraživačke i terenske nastave te

eksperimenata, zorno prikazala kako se tehnologija može koristiti i prilikom poučavanja

matematike.

Naši djelatnici sudjelovali su i na Danu e-Škola u sklopu Međunarodne konferencije CECIIS

(Central European Conference on Information and Intelligent Systems). Na konferenciji

govorilo se o sadržaju i ciljevima projekta e-Škole kao i o aktivnostima koje su u tijeku.

Danu e-Škola nazočila je i ministrica znanosti i obrazovanja prof.dr.sc. Blaženka Divjak koja je

istaknula kako je digitalna transformacija škola jedan od osnovnih preduvjeta za razvoj škola za

život, a ne ocjenu.

13.10.2017. godine održan je drugi susret nastavnika (TeachMeet) organiziran u okviru

zajednice praktičara pilot projekta e-Škole. Na susretu su se okupili nastavnici koji uspješno i

inovativno primjenjuju tehnologiju u svojoj nastavi te su razmijenili ideje o načinima na koji

tehnologija može olakšati nastavu.TeachMeet je vrsta seminara za stručno usavršavanje

nastavnika na kojem nastavnici u kratkim prezentacijama dijele svoja iskustva ili predstavljaju

neku ideju. Na susretu nastavnika kratke prezentacije imale su i dvije naše kolegice Ljerkica

Vinković s prezentacijom E-škola u bolnici i Olga Horvat s prezentacijom Quizlet u nastavi

jezika.

30.10.2017. godine održan je webinar pod nazivom #kurtrocks at OneNote and GeoGebra. Kroz webinar Kurt Söser, nastavnik matematike i tjelesnog odgoja, pokazao je na koji način

integrira tablet računala (sa digitalnom olovkom), OneNote, Office 365 i GeoGebru u svoje

lekcije koje predaje u poslovnoj školi HAK Steyr (Austrija). Podučavanje u dva odjeljenja koja

se temelje na Microsoftovim timovima i OneNote Class Notebooks pružila mu je priliku da


54

obuhvati beskonačan broj digitalnih izvora. Kurt uz to pokušava kombinirati digitalni svijet s

"analognim" zbog toga što je - posebno u matematičkom obrazovanju - vrlo važno da učenici

stvore vlastite trenutke učenja.

23. studenog 2017. održana je radionica u našoj školi pod nazivom Repozitorij digitalnih

obrazovnih sadržaja i primjena digitalnih obrazovnih sadržaja.

U studenom održan je informativni webinar o otvorenim digitalnim obrazovnim sadržajima, a

15. prosinca i informativni webinar zajednice praktičara.

Za djelatnike naše škole su 12.1.2018. održane 3 radionice kao potpora za što učinkovitiji rad s

novim tehnologijama. Radionice su vodile STEM profesorice naše škole, članice Projektnog

tima Anja Biruški, prof. kemije i biologije, Martina Kovač, prof. matematike i informatike,

Tatjana Priselac, prof. matematike i informatike.

15. siječnja 2018. godine održan je regionalni webinar u Tehničkoj školi Ruđera Boškovića u

Vinkovica pod nazivom “Primjena IKT-a u nastavi računalstva i matematike” kojeg su pratili

naši učitelji.

15.veljače 2018. godine održan je informativni webinar E-škole zajednice praktičara.

Ovo su tek neki od provedenih webinara, predavanja, radionica i programa e-učenja, a

o svakoj mogućnosti usavršavanja naši su djelatnici bili obaviješteni putem e-maila od strane

prof. matematike i informatike, Tatjane Priselac uz detaljne upute kako se uključiti u program

usavršavanja. Naši učitelji su prema vlastitim interesima sudjelovali u navedenim aktivnostima

te na taj način razvijali vlastite profesionalne kompetencije.

PROJEKT: SAMOVREDNOVANJE

Samovrednovanje je proces sustavnog i kontinuiranog praćenja, analiziranja i

procjenjivanja uspješnosti vlastitoga rada. Ove školske godine samovrednovanje smo započeli

anketom koja je provedena među učenicima viših razreda s ciljem ispitivanja kvalitete nastave

povijesti i zemljopisa.

Tijekom drugog obrazovnog razdoblja, analizirani su rezultati anketa provedenim među

učenicima viših razreda te su navedeni rezultati prezentirani svakom učitelju zasebno na

individualnom razgovoru. Dogovorene su mjere koje će poduzeti u planiranju svog rada za

slijedeću školsku godinu kako bi se sama kvaliteta nastave poboljšala. Rezultati su bili odlični

te su svi učitelji dobili prilično visoke ocjene od učenika, kao i veliki broj komentara kako

učenici ne bi ništa mijenjali po pitanju načina rada učitelja.

Članovi tima za kvalitetu:

Lidija Sosa Šimenc, prof. – ravnateljica

Patricija Lipnjak, prof. - pedagoginja

Martina Eljuga Duić, prof. – psihologinja

Ivana Pečnik Ban, prof. – logopedinja

Sanja Maričević, učiteljica razredne nastave

Martina Bošnjak, učiteljica ŠUB

Hrvoje Leko, prof. povijesti


55

PILOT PROJEKT eTIMSS 2019

Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja odabrao je našu školu za

sudjelovanje u provedbi pilot projekta eTIMSS 2019. TIMSS ili Međunarodno istraživanje

trendova u znanju matematike i prirodoslovlja ispituje znanja i vještine učenika u matematici i

prirodoslovlju na međunarodnoj razini, a provodi se svake četiri godine u četvrtim i osmim

razredima osnovne škole. Kako bi se održao korak sa suvremenim odgojno-obrazovnim

metodama poučavanja i ispitivanja, istraživanje prelazi na digitalni oblik ispitivanja. Kako bi se

TIMSS istraživanje u 2019. godini provelo u digitalnom obliku, ove školske godine proveden

je pilot projekt eTIMSS 2019 putem kojeg su uz pomoć naših učenika testirali aplikaciju na

tabletima.

Pilot projekt provodio se tijekom ožujka 2018. godine. Učenici 4.b i 4.c razreda

pristupili su rješavanju testova iz matematike i prirode i društva putem tableta. Na kraju

ispitivanja učenici su popunili upitnik o tome kakvi su im bili zadatci, je li im nešto smetalo

prilikom korištenja aplikacije i slično. Prikupljeni podatci koristiti će se kako bi unaprijedili

samu aplikaciju te kako bi ona bila spremna za korištenje u provedbi projekta eTIMSS 2019.

godine.

ISTRAŽIVANJE: „OBRAZOVNE ASPIRACIJE UČENIKA U PRIJELAZNIM

RAZDOBLJIMA HRVATSKOG OSNOVNOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA:

PRIRODA; ODREDNICE I PROMJENE“

Institut za društvena istraživanja u Zagrebu odabrao je našu školu prošle školske godine

za sudjelovanje u provođenju istraživanja „Obrazovne aspiracije učenika u prijelaznim

razdobljima hrvatskog osnovnoškolskog obrazovanja: priroda; odrednice i promjene“.

Istraživanje se provodilo i ove školske godine, a u njemu su sudjelovali učenici 2.a, 2.b, 5.b i

8.b razrednog odjela, njihove razrednice te roditelji.

HUMANITARNE AKCIJE

Tijekom školske godine 2017./2018. provedeno je nekoliko humanitarnih akcija. U

sklopu ovogodišnje teme škole „Životinje“, početkom nastavne godine provedena je

humanitarna akcija prikupljanja hrane i ostalih sredstava za napuštene životinje o kojima brine

Udruga Rina.

Učenici su se uključili i u humanitarne akcije u organizaciji Hrvatskog crvenog križa

„Ne dvoji - za drugog izdvoji” i „Zagrepčani zagrepčanima“ te u organizaciji Hrvatskog

Caritasa - „Za 1000 radosti – Daruj i obraduj”. Učenici nižih razreda marljivo su sakupljali

plastične čepove tijekom cijele nastavne godine i uključili se u u akciju „Plastičnim čepovima

do skupih lijekova“. Tradicionalno su se naši učenici uključili i u dobrotvornu akciju za djecu i

mlade iz kuće za nezbrinutu djecu Sv. Josipa u Hrvatskom Leskovcu u periodu od 11. do 19.

prosinca 2017. godine.

RAZREDNI PROJEKT 2.C RAZREDA: ZANIMANJA RODITELJA


56

Roditelji učenika 2.c razrednog odjela s oduševljenjem su se odazvali na prijedlog

učiteljice Maje Hanžek da prezentiraju učenicima svoja zanimanja. Učenici su se tako upoznali

s poslovima koje obavlja kemičar, kartograf, geodet, liječnik i arhitekt. Saznali su i koju školu

moraju završiti kako bi se mogli baviti navedenim zanimanjima. Osim zanimanja, roditelji su

održali i prigodne radionice: radionicu o tkaninama i radionicu „Učimo na sat“.

ETWINNING PROJEKT: 100. DAN ŠKOLE

Učenici od 1. do 4. razreda i ove su školske godine sudjelovali u eTwinning

jednodnevnom projektu Udruge hrvatskih učitelja razredne nastave Zvono, pod nazivom 100.

dan škole. Projekt je proveden 12. veljače 2018. godine, a učiteljice su s učenicima putem

raznih aktivnosti obilježili 100. dan škole. Jedna od voditeljica ovog međunarodnog projekta je

i naša učiteljica razredne nastave Sanja Maričević.

LIKOVNO – LITERARNA RADIONICA ZA UČENIKE

„MOJA PRVA KNJIGA“

Profesorica hrvatskog jezika Valentina Lugomer i pedagoginja Patricija Lipnjak su u

suradnji s udrugom Kalibra, Karlovac, održali likovno – literarna radionica za učenike od 2. do

5. razreda u sklopu natječaja „Moja prva knjiga“. Učenici su upoznati s načinom izrade

slikovnica, a zatim su krenuli u izradu vlastitih slikovnica uz podršku i pomoć profesorice i

pedagoginje. Radionica je ukupno trajala 3 sata.

IZVJEŠĆE

O PROVEDBI PREVENTIVNIH PROGRAMA TIJEKOM ŠKOLSKE


57

GODINE 2017. /2018.

Na početku školske godine u skopu Godišnjeg plana i programa rada škole i

Kurikuluma donosimo preventivne programe koji se provode u sklopu nastave kroz nastavne

predmete i satove razredne zajednice, izvannastavne aktivnosti, razne projekte i predavanja.

Aktivnosti školskog preventivnog programa usmjerene su na poučavanje učenika

društveno prihvatljivim oblicima ponašanja i na kvalitetnu organizaciju slobodnog vremena.

Učenicima je potrebno pomoći u donošenju ispravnih odluka, poučiti ih kako da se odupru

socijalnim pritiscima, da razviju veću samostalnost, kontrolu vlastitog ponašanja i

samopouzdanje te prošire svoja znanja o štetnosti svih sredstava ovisnosti. Kvalitetnom

ponudom izvannastavnih aktivnosti nastojimo što bolje ispuniti slobodno vrijeme učenika

motivirajući ih na učenje, stvaranje, a sve s ciljem dobrih obrazovnih i odgojnih postignuća.

Preventivni programi koje smo provodili na razini škole ove školske godine odnose se na:

prevenciju nasilničkog i ovisničkog ponašanja, promicanje zdravih stilova života, razvoja

socijalnih vještina i podrške u učenju.

Školski preventivni program suzbijanja zlouporabe sredstava ovisnosti i nasilja

Nastavni sadržaji vezani uz Programe prevencije ovisnosti provodili su se redovito

tijekom odgojno-obrazovnog razdoblja u školskoj godini 2017./2018. na svim nastavnim

predmetima, satovima razrednika i izvannastavnim aktivnostima.

Povodom obilježavanja Mjeseca borbe protiv ovisnosti na satovima biologije, prirode i

satovima razrednika obrađene su teme koje se bave prevencijom zlouporabe različitih sredstava

ovisnosti. Teme sa satova razrednika su Ovisnosti, Opasnosti koje nas svakodnevno okružuju,

Opasnosti interneta, Svijet oko nas, Kako provodim slobodno vrijeme, Ja imam problem s…,

Odgovorno ponašanje.

Pedagoginja je provela pedagoške radionice u svim 7. razredima gdje su učenici razgovarali o

vrstama sredstava ovisnosti, ali i o tome kako odolijeti pritisku vršnjaka.

U sklopu MAH 2 –„Mogu, ako hoću” 30.11.2017. godine održano je predavanje za sve

roditelje učenika 6. razreda gdje su roditelji upoznati s opasnostima zlouporabe sredstava

ovisnosti.

U sklopu preventivnog programa “Prevencija i alternativa” održana su predavanja za

sve učenike 6. razreda . “PIA” ima za cilj upoznati učenike sa samozaštitnim ponašanjem te s

opasnostima koje nose sredstva ovisnosti.

U školi se redovito provodi prevencija nasilja među vršnjacima. Dva do tri puta

tijekom školske godine provedena su sociometrijska ispitivanja za sve razrede osim prvog (2.-

8. razredi). Putem sociometrijske analize utvrđeni su međusobni odnosi učenika unutar

razrednog odjela i sukladno rezultatima, provodile su se pedagoške radionice koje za cilj imaju


58

izgraditi grupnu koheziju i poboljšati međusobne odnose učenika.

Teme koje su razrednici odradili s učenicima svojih razreda na satovima razrednika su:

Upoznavanje s Pravilnikom o kućnom redu škole i Pravilnikom o kriterijima za izricanje

pedagoških mjera, Poželjna ponašanja, Upravljanje emocijama, Blagdani - poštivanje

različitosti, Komunikacijske vještine, Pravila i norme, Ravnopravnost, Prevencija nasilničkog

ponašanja, Identitet, Suzbijanje neprihvatljivog ponašanja, Rješavanje problema i donošenje

odluka, Donošenje razrednih pravila, Emocije u vršnjačkim odnosima, Kultura međusobnog

komuniciranja, Razvijanja tolerancije i osjećaja za zajedništvo, Samokontrola ...

Redovito su razrednici, učitelji i stručni suradnici provodili individualne i/ili grupne

razgovore s učenicima koji su se sukobili, provedene su radionice i raznovrsne aktivnosti o

tome kako miroljubivo rješavati sukobe te kako kvalitetno međusobno komunicirati.

U sklopu prevencije elektroničkog nasilja psihologinja je održala 3 radionice u svim

šestim razredima. Obzirom na ukazanu potrebu 3 radionice na ovu temu održale su se i u 5.b i

7.a razredu. Cilj ovih radionica bio je povećati svijest učenicima o opasnostima koje donose

elektronički mediji te naučiti ih kako svojim odgovornim ponašanjem mogu izbjeći

neugodnosti i zaštititi se od zlouporabe. Također, provedena je anonimna anketa o korištenju

tehnologije s učenicima šestih razreda, a rezultati ankete su prezentirani na roditeljskom

sastanku kao i savjeti o sigurnom korištenju tehnologije.

Učiteljice informatike redovito razgovaraju o prevenciji elektroničkog nasilja s

učenicima koji su izabrali pohađati izborni predmet Informatike. Putem nastavnih sadržaja

razgovarali su o važnosti zaštite osobnih podataka, opasnostima koje krije Internet i društvene

mreže te načinima na koje se mogu zaštititi. Razrednici s učenicima na satovima razrednika

obradili su teme Vršnjačko elektroničko nasilje, Sigurnost na internetu, Nasilje na internetu,

Opasnosti interneta. U svim razredima, učitelji su prigodno obilježili Dan sigurnijeg interneta

6. veljače 2018. godine pod motom Stvaraj, poštuj i poveži se: Bolji internet počinje s tobom. U

obilježavanje “Dana sigurnijeg interneta” uključile su se i učiteljice Škole u bolnici.

Profesionalno informiranje i usmjeravanje započeli smo u prvom obrazovnom

razdoblju gdje je logopedinja putem e-dopisa informirala roditelje o mogućnosti ili obavezi

profesionalne orijentacije, liječničkom identifikacijom učenika sa zdravstvenim teškoćama na

sistematskim pregledima i obaviještavanju roditelja, te upućivanjem učenika s Rješenjima o

primjerenom program školovanja u Odsjek za profesionalno informiranje Hrvatskog zavoda za

zapošljavanje. Učenici s Rješenjima o primjerenom programu školovanja obavili su prvi dio

testiranja u okviru profesionalne orijentacije HZZ. Nastavak je planiran u drugom obrazovnom

razdoblju, kao i posjet ostalih učenika CISOK centrima.

Na satovima razredne zajednice psihologinja i pedagoginja održale su 2 radionice za

učenike osmih i sedmih razreda.

U drugom obrazovnom razdoblju psihologinja je provela 4 radionice, logopedinja 1

radionicu, pedagoginja 2 na satovima razrednika u svim 8. razredima a vezane su uz

profesionalnu orijentaciju. Tijekom radionica učenicima je pojašnjen tijek upisa u srednje


59

škole, način bodovanja, vrste srednjih škola te su imali priliku vidjeti prošlogodišnje bodovne

pragove. Također, rješavali su nekoliko online testova profesionalne orijentacije (karijera.hr),

opisivali i prezentirali zanimanja i radna mjesta te povezivali zanimanja s pojedinim tipom

inteligencije.

Učenici osmih razreda posjetili su manifestacije “Zagrebački obrtnički sajam” na

Velesajmu u organizaciji Hrvatske obrtničke komore, te „Dojdi osmaš, Zagreb te zove!“, koju

već tradicionalno svake godine organizira Gradski ured za obrazovanje. Osamdesetak srednjih

škola Grada Zagreba na zagrebačkom je Zrinjevcu predstavilo svoje programe učenicima

završnih razreda osnovnih škola, kako bi im pomogle u donošenju odluke o nastavku

školovanja. Naši su učenici osmih razreda na štandovima mogli prikupiti promotivne

materijale, ali i povratnu informaciju učenika i nastavnika iz srednjih škola koje su u njihovom

užem izboru.

Industrijska strojarska škola u Zagrebu održala je webinar 24.4.2018. godine za učenike

osmih razreda s ciljem promocije strukovnog obrazovanja i deficitarnih zanimanja koja imaju

visoku zapošljivost. Ujedno su informirali učenike i o mogućnostima stipendiranja deficitarnih

zanimanja od strane Grada Zagreba i Ministarstva poduzetništva i obrta. Učenici svih osmih

razreda sudjelovali su u webinaru, saznali korisne informacije i upoznali se s deficitarnim

zanimanjima.

U suradnji s Hrvatskom akademskom i istraživačkom mrežom (CARNET) predstavnici

Ministarstva znanosti i obrazovanja za sve učenike koji upisuju I. razred srednje škole u

školskoj godini 2018./2019. organizirali su informativni webinar na temu provedbe

ovogodišnjih elektroničkih prijava i upisa u srednje škole. Učenici svih osmih razreda slušali

su webinar koji je održan u četvrtak, 24. svibnja 2018.

Također, zainteresirani učenici osmih razreda mogli su sa svojim roditeljima posjetiti

CISOK centar kako bi saznali najvažnije informacije o srednjim školama koje žele upisati.

Na zajedničkom roditeljskom sastanku za roditelje svih osmaša logopedinja je održala

predavanje o svim potrebnim informacijama za upis u srednju školu u školskoj godini

2018./2019. Prema potrebi svim je učenicima omogućeno i individulano profesionalno

savjetovanje.

U sklopu programa prevencije školskog neuspjeha psihologinja je održala 4

radionice u 5.a i 5.c razredu, a pedagoginja 3 radionice u 5.b razredu na temu „Učimo kako

učiti”. Pedagoginja je provela i radionice o učenju u svim 7. razredima.

Cilj provedenih radionica je stjecanje radnih navika, poticanje motivacije i učenja

planiranja vremena i upoznavanje s tehnikama i strategijama učenja. Kroz analizu upitnika o

načinima učenja, učenicima je osigurana pomoć u učenju s obzirom na dobivene rezultate

(auditivni, vizualni ili kinestetički tip učenja). Redovito je praćen napredak svih učenika i

njihov uspjeh te je učenicima, prema potrebi, pružena individualna pomoć u učenju od strane

logopedinje, pedagoginje i psihologinje. Učenici su imali i mogućnost pohađanja dopunske

nastave kao dodatan oblik pomoći u svladavanju nastavnog gradiva.

Nastavno na ovaj preventivni program, psihologinja je u 2. polugodištu započela s

radionicama „Čemu trema” za one učenike 5. razreda koji iskazuju simptome ispitne


60

anksioznosti. Ukupno je održano 6 radionica u 2 ciklusa. Cilj radionica bio je upoznati učenike

s pojmom treme, zašto dolazi do nje i kako si u takvim situacijama učenici mogu pomoći.

Vodeći računa o teorijskoj osnovi i istraživanjima o ispitnoj anksioznosti radionica je

osmišljenja prema sljedećim koracima: stvaranje i zatvaranje kruga povjerenja u grupi,

osvještavanje ukupnosti doživljavanja u ispitnoj situaciji, dijeljenje doživljaja s voditeljicom i

ostalim članovima grupe, kognitivno shvaćanje, uvježbavanje pravilnog disanja, poticaj na

vježbanje samoprezentacije.

Na sastanku za roditelje učenika svih petih razreda psihologinja je održala predavanje:

„ Prelazak s razredne na predmetnu nastavu i očekivanja roditelja” na kojem je roditelje

upoznala s preventivnim programom prevencije školskog neuspjeha, optimalnim uvjetima za

učenje, važnosti motivacije i razvijanju radnih navika i samostalnosti kao i važnosti pravilne

komunikacije s djetetom, ali i mogućim neželjenim posljedicama previsokih očekivanja

roditelja na dijete. Pedagoginja je održala predavanje “Uloga roditelja u školskim obavezama

djeteta” za roditelje učenika svih drugih razreda u kojem je iznijela savjete kako pomoći

djetetu kod kuće u što kvalitetnijoj organizaciji vremena, kako razvijati radne navike i poticati

samostalnost, ali i kako je jako bitno da roditelji budu podrška svojoj djeci bez obzira na

njihovu uspješnost u školi.

Tijekom I. obrazovnog razdoblja, psihologinja je provela identifikaciju potencijalno

nadarenih učenika 4. razreda primjenjujući psihološki instrumentarij (Ravenove progresivne

matrice). Testovi su analizirani te su razrednici i učenici obaviješteni o rezultatima. U II.

obrazovnom razdoblju identificiranim potencijalno nadarenim učenicima ponuđene su

raznovrsne aktivnosti kroz održavanje radionica (2x mjesečno). Radionice su usmjerene na

razvijanje socijalnih vještina, donošenje odluka, poboljšanje pažnje i koncentracije, kontrole

emocija, prihvaćanja i različitosti. Zbog velikog broja izvannastavnih aktivnosti koje pohađaju

učenici održano je 5 radionica.

Logopedinja Ivana Pečnik Ban provela je radionice „Njegujmo dobar glas” u svim

prvim razredima. Putem navedene radionice, logopedinja je poučila učenike što je to glas,

kako nastaje, što sve može ugroziti njihov glas, kako ga mogu sačuvati te spriječiti nastanak

teškoća glasa.

Tijekom 2. polugodišta psihologinja i pedagoginja provele su 18 radionica u sklopu

treninga socijalnih vještina „La(r)a”. Program je namijenjen učenicima trećih razreda s

ciljem osnaživanja djece za snalaženje u svakodnevnim situacijama kroz učenje i vježbanje

socijalnih vještina. Korištenje socijalnih vještina utječe na poboljšanje međuvršnjačkih

kontakata, odnosa u obitelji i općenito odnosa u sredini u kojoj se dijete kreće. Socijalne

vještine koje su učenici usvojiti na radionicama su: predstavljanje i upoznavanje, slušanje,

prepoznavanje i iskazivanje osjećaja, kontrola ljutnje, rješavanje problema, empatija i suradnja.

Sadržaj svake radionice obuhvaća igru, najavu vještine, demonstraciju vještine, poučavanje,

igranje uloga, evaluaciju i samoevaluaciju te domaću zadaću.


61

Centar za socijalnu skrb Ureda Centar već godinama provodi preventivni program s

djecom kod koje su prisutni određeni poremećaji u ponašanju, razvojne poteškoće ili rizična

sredina koji uzrokuju probleme u odrastanju. Kako se neki oblici poremećaja u ponašanju

(ovisnosti, nasilja i dr.) pojavljuju sve ranije, potrebno je uključivati sve mlađe skupine djece u

ovakve programe, koji su i dio Nacionalnog programa prevencije ovisnosti.

S 12 učenika trećih razreda provodile se socijalizacijske radionice (1x tjedno) pod

nazivom „Male socijalizacijske skupine” u suradnji s Centrom za socijalnu skrb Centar.

Voditeljice i nositeljice ovog programa su Mirjana Vukov-Colić, dipl. defektolog i Ksenija

Sviben, prof. psiholog. Cilj navedenih radionica je razviti pozitivne stavove, nova znanja i

različite socijalne vještine, kako bi djeca mogla razviti sve svoje potencijale te odrasti u

zadovoljne i društveno prilagođene osobe.

Projekt „Sigurnost djece pješaka u zonama Osnovnih škola“ čiji je nositelj bio

Fakultet prometnih znanosti, Sveučilište u Zagrebu proveden je s ciljem povećanja sigurnosti

djece pješaka na cestama u zonama osnovnih škola, u Republici Hrvatskoj za 10% u sljedeće

dvije godine, a 20% do kraja trajanja Nacionalnog programa sigurnosti cestovnog prometa, što

je u skladu sa Nacionalnim programom sigurnosti cestovnog prometa RH 2011-2020. u

segmentu promjena ponašanja sudionika u prometu. Direktni korisnik projekta su „djeca

pješaci“ koja predstavljaju djecu u dobi od 7 do 15 godina (osnovnoškolski uzrast). Indirektni

korisnici involvirani u projekt su učitelji osnovnih škola, roditelji i vozači.

Aktivnosti koje su provedene su edukacije-predavanja te radionice za učenike i

roditelje učenika drugih i šestih razreda. Učenici nižih razreda izradili su likovne radove na

temu sigurnost u prometu, a učenici viših razreda radili su sastavke na temu „Da sam ja

ministar prometa“. Projekt je dodatno obuhvatio istraživanje opasnosti i detekciju loših

infrastrukturnih rješenja, mapiranje žarišta prometnih nesreća u GIS, određivanje sigurnih ruta

u zonama osnovnih škola, praktične treninge sigurnog pješačenja djece, planove i prijedloge

prijevoznika školske djece i dr.

Među svim učenicima 4. razreda na satovima razrednika provodio se program „Petica

– igrom do zdravlja“. Cilj navedenog programa je razvijati kod učenika zdrave životne

navike, potaknuti ih na promišljanje o prehrani te na redovitu tjelovježbu putem raznovrsnih

igara koje su provodile maskote programa. Teme o kojima se govorilo su: Čudesan svijet

ljudskog tijela, Putovanje kroz probavni sustav, Okusi i mirisi kontinentalne i primorske

Hrvatske, Igre s loptom i Priča o pokretu.

Program prevencije karijesa djece predškolske i školske dobi u Gradu Zagrebu

provodila je Stomatološka poliklinika Zagreb u suradnji s našom školom. Cilj programa bio je

podizanje svijesti o važnosti očuvanja oralnog zdravlja edukacijom djece, te svih osoba koje se

brinu za djecu, o mogućnostima prevencije i liječenja karijesa.

Specijalisti dječje i preventivne stomatologije iz Stomatološke poliklinike Zagreb u


62

našoj su školi održali edukativna predavanja za učenike, roditelje (1 predavanje) i učitelje.

Proveli su i jednostavne preglede zubi stomatološkim ogledalom i stomatološkom sondom djeci

čiji su roditelji dali informativni pristanak. Roditelji su dobili putem škole pisano izvješće o

zdravstvenom stanju zubi njihove djece kao i daljnjim preporukama. Roditelji pregledane djece

po potrebi su naručeni u Polikliniku. Naglasak je stavljen na preventivni i interceptivni pristup

liječenju karijesa što podrazumijeva sprečavanje pojave bolesti, odnosno njezino zaustavljanje

u ranom stadiju i preusmjeravanje karijesnog procesa.

O pravima učenika i načinu postupanja u slučaju povrede prava učitelji informiraju

učenike na satovima razredne zajednice. Kontinuirano tijekom školske godine učiteljima se po

potrebi obraćaju učenici u slučaju da smatraju da je njihovo pravo narušeno. Ukoliko je došlo

do povrede prava učenika obavještavali smo roditelje učenika o događaju i poduzetim

radnjama. Imali smo nekoliko slučajeva vršnjačkog sukoba gdje smo odmah pozvali roditelje

učenika uključenih u sukob. O svim poduzetim aktivnostima vode se zapisnici i službene

zabilješke koje se arhiviraju u školi.

O pravilima ponašanja, Kućnom redu, ravnateljica je podsjetila djelatnike škole prije

početka školske godine, a razrednici su informirali učenike i roditelje na roditeljskim

sastancima i satu razrednika na početku školske godine. Kontinuirano se tijekom nastavne

godine ukazuje učenicima na važnost poštivanja pravila ponašanja.

Psihologinja Martina Eljuga Duić imenovana je osobom za spriječavanje nasilja u

školskoj ustanovi koja po potrebi razgovara s učenicima i njihovim roditeljima.

Izrečeno je pet pedagoških mjera pisanih opomena razrednika. Jedna pedagoška

mjera opomene razrednika ukinuta je na sjednici Razrednog vijeća.

Prva pedagoška mjera izrečena je 1. prosinca 2017. godine učeniku osmog razreda zbog

neprimjerenog ponašanja i izlaska izvan prostorija škole tijekom trajanja nastave, a ukinuta je

na sjednici Razrednog vijeća 13.6.2018. godine.

Druga pedagoška mjera izrečena je 18. prosinca 2017. godine učeniku sedmog razreda zbog

neprimjerenog ponašanja učenika i neredovitog izvršavanja školskih obaveza.

Treća pedagoška mjera opomene razrednika izrečena je 16. siječnja 2018. godine zbog

neprimjerenog ponašanja učeniku petog razreda.

Četvrta pedagoška mjera opomene razrednika izrečena je učeniku petog razreda 27. ožujka

2018. godine zbog neprimjerenog ponašanja učenika na nastavi te neredovitog izvršavanja

školskih obaveza.

Peta pedagoška mjera izrečena je učeniku petog razreda 29. svibnja 2018. godine zbog

neprimjerenog ponašanja učenika prema učeniku iz razrednog odjela.


63

Popis dežurnih učitelja nalazi se na hodnicima škole te je dostupan učenicima i svim

korisnicima prostora škole.

U učionici za informatiku učenici borave isključivo u prisutnosti učitelja, a na računalima se

nalazi sustav zaštite koje sprječavanju pristup stranicama s neprimjerenim sadržajima.

Za objavu fotografija učenika na mrežnim stranicama škole razrednici imaju suglasnost

roditelja. Imali smo nekoliko puta ove godine TV snimanje učenika i također smo u tom slučaju

tražili suglasnost roditelja. Prije stupanja na snagu Zakona o zaštiti osobnih podataka, ponovno

smo od roditelja tražili privolu za korištenje podataka i fotografija učenika.

Tajnica Marina Gavranović (zamjena za Nikolinu Petak Buliga) je osoba za zaštitu osobnih

podataka i za pristup informacijama.

Na pozive škole roditelji se redovito odazivaju te dobivaju izvješća o ponašanju njihova djeteta,

dobivaju prijedloge o mogućnosti rješavanja problema, skreće im se pozornost na odredbe

Kućnog reda i Statuta škole te pedagoške mjere.

OSNOVNA ŠKOLA IZIDORA KRŠNJAVOGA

Kršnjavoga 2


64

10 000 Zagreb

KLINIKA ZA DJEČJE BOLESTI ZAGREB

Klaićeva 16

10 000 Zagreb

ZAVOD ZA ONKOLOGIJU I HEMATOLOGIJU „Dr. MLADEN ĆEPULIĆ“

Ilica 197/III

10 000 Zagreb

Izvješće Škole u bolnici

za školsku godinu 2017. / 2018.


65

SADRŽAJ

1 . BROJČANA EVIDENCIJA UČENIKA

2. IZVJEŠĆA

3. STRANI JEZICI I IZBORNA NASTAVA

4. ORGANIZACIJA RADA

5. DODATNA I DOPUNSKA NASTAVA

6. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI I PROJEKTNA NASTAVA

7. EDUKACIJA

8. SURADNJA S MEDIJIMA

1. BROJČANA EVIDENCIJA UČENIKA


66

Nastava je u potpunosti realizirana prema nastavnom planu i programu: 180 nastavnih radnih

dana u 37 tjedana.

Zavod KDBZ ŠUB

Raz. M Ž Uk. RPP M Ž Uk. RPP M Ž Uk. RPP

1. d 6 6 12 2 47 38 85 2 53 44 97 4

2. d 8 4 12 2 46 43 89 4 54 47 101 6

3. d 5 4 9 0 54 43 97 9 59 47 106 9

4. d 5 4 9 1 56 47 103 16 61 51 112 17

Uk. RN 24 18 42 5 203 171 374 31 227 189 416 36

Napomene:

Klinika za dječje bolesti Zagreb

Jedna učenica 6.r. i tri učenice 8.r. nisu upisne u e-dnevnik zbog stranog državljanstva (BiH) te

jedan učenik 8.r. nije upisan u e-dnevnik zbog neispravnog OIB-a (ukupno 5 učenika).

Zavod za onkologiju i hematologiju „Dr. Mladen Ćepulić“

46 ( 21 učenik RN i 25 učenika PN) učenika ŠuB nisu upisani u e-Dnevnik (učenici iz BiH,

učenici koji idu u redovnu školu ali su povremeno na kontrolama, učenici koji zbog

zdravstvenog razloga nisu mogli sudjelovati u nastavi).

Zaključak: Od ukupnog broja učenika Škole u bolnici (780, 413 M i 367 Ž) njih 51 (46 iz

Zavoda i 5 iz KDBZ) nisu upisati u e-Dnevnik. Dakle, u e-Dnevniku je evidentirano ukupno

729 učenika.

ZAKLJUČAK:


Broj učenika RN je 374 (203 dječaka i 171 djevojčica) od kojih je 31 imalo redoviti program

uz prilagodbu.

Broj učenika PN je 316 (162 dječaka i 154 djevojčice) od kojih je 40 imalo redoviti program uz

Zavod KDBZ ŠUB

Raz. M Ž Uk RPP M Ž Uk. RPP M Ž Uk. RPP

5. d 7 3 10 1 42 20 62 7 49 23 72 8

6. d 5 10 15 1 32 34 66 6 37 44 81 7

7. d 3 1 4 1 45 47 92 16 48 48 96 17

8. d 9 10 19 1 43 53 96 11 52 63 115 12

Uk. PN 24 24 48 4 162 154 316 40 186 178 364 44

Ukupno

ŠUB

48 42 90 9 365 325 690 71 413 367 780 80


67

prilagodbu.

Ukupan broj učenika u KDBZ je 690 (365 dječaka i 154 djevojčice) od kojih je 71 imalo

redoviti program uz prilagodbu.


Broj učenika RN je 42 (24 dječaka i 18 djevojčica) od kojih je 5 imalo redoviti program uz

prilagodbu.

Broj učenika PN je 48 (24 dječaka i 24 djevojčica) od kojih je 4 imalo redoviti program uz

prilagodbu.

Ukupan broj učenika u Zavodu je 90 (48 dječak i 42 djevojčice) od kojih je 9 imalo

redoviti program uz prilagodbu.

UKUPAN BROJ UČENIKA ŠKOLE U BOLNICI je 780 (413 dječaka i 367 djevojčice), a

redoviti program uz prilagodbu pohađao je 80 učenika.

2. IZVJEŠĆA

Zavod KDBZ ŠuB

Raz. Br. Uč. Br. Izvj. Br. Uč. Br. Izvj. Br. Uč. Br. Izvj.

1. d 5 16 85 91 90 107

2. d 3 3 89 95 92 98

3. d 7 14 97 105 104 119

4. d 8 41 103 110 111 151

Uk.RN 23 74 374 401 397 475

Zavod KDBZ ŠuB

Raz. Br. Uč. Br. Izvj. Br. Uč. Br. Izvj. Br. Uč. Br. Izvj.

5.d 10 2 62 62 72 64

6. d 8 13 66 70 74 83

7. d 4 6 92 93 96 99

8. d 8 12 93 107 101 119

Uk.PN 30 33 313 332 343 365

Ukupno 53 107 687 733 740 840

Napomene:


68


1. r. - 2 učenika je nastavu pohađalo i u ZOH-u i u KDBZ

2. r. - 1 učenik je nastavu pohađao i u ZOH-u i u KDBZ

4. r. - 1 učenik nastavu pohađao i u ZOH-u i u KDBZ

6. r. - 3 učenice nastavu su pohađale i u ZOH-u i u KDBZ;

- 1 učenica nije upisana u e-dnevnik (BIH) te nema izvješće u e-obliku

8. r. - 3 učenice nisu upisane u e-dnevnik (BiH) te nemaju izvješća u e-obliku.

- 2 učenika je pohađalo nastavu i u KDBZ i ZOH -u

- 1 učenik nije upisan e-dnevnik zbog neispravnog OIB-a te nema izvješće u e-obliku

ZAKLJUČAK:


Za 374 učenika RN poslano je 401 izvješće te za 313 učenika PN poslano je 340 izvješća što je

ukupno za 687 učenika 733 izvješća.


Za 23 učenika RN poslano je 74 izvješća te za 30 učenika PN poslano je 33 izvješća što je

ukupno za 53 učenika 107 izvješća.

UKUPAN BROJ IZVJEŠĆA ŠKOLE U BOLNICI: Za 740 učenika poslano je 840

izvješća.


69

Zavod KDBZ ŠuB

Raz. 1. str. J. 2. str. J. VJ INF 1. str. J. 2. str. J. VJ INF 1. str. J. 2. str. J. VJ INF

EN NJ EN NJ EN NJ EN NJ EN NJ EN NJ

1. d 9 1 1 0 11 0 75 10 0 0 78 0 84 11 1 0 89 0

2. d 9 2 0 0 12 0 80 9 0 0 83 0 89 11 0 0 95 0

3. d 7 1 1 0 9 0 83 13 0 0 94 0 90 14 1 0 103 0

4. d 8 1 1 4 8 0 92 10 8 59 94 0 100 11 9 63 102 0

RN 33 5 3 4 40 0 330 42 8 59 349 0 363 47 11 63 389 0

5. d 5 4 1 2 8 4 57 16 12 30 65 56 62 20 13 32 73 60

6. d 11 1 1 2 11 11 55 7 9 21 60 48 66 8 10 23 71 59

7. d 3 1 1 2 4 2 85 5 2 41 85 76 88 6 3 43 89 78

8. d 19 0 0 7 18 16 86 9 6 31 85 67 105 9 6 36 103 83

PN 38 6 3 13 41 33 283 37 29 123 295 247 321 43 32 136 336 280

Uk. 71 11 6 17 81 33 613 79 37 182 644 247 684 90 43 199 725 280


70

3. STRANI JEZICI I IZBORNA NASTAVA

Napomene:

Klinika za dječje bolesti Zagreb: 1.r. - jedna učenica pohađa OŠ na stranom jeziku

3.r. - jedan učenik ima Francuski jezik kao 1.strani jezik

4.r. - jedan učenik pohađa OŠ na jeziku nacionalne manjine (češki jezik)

-jedan učenik ima francuski kao drugi strani jezik

5. r. - jedan učenik ima francuski kao drugi strani jezik

6.r.- jedan učenik ima francuski jezik kao 2.str.jezik, a dva učenika imaju talijanski jezik kao

2.str.jezik

7.r. - jedan učenik pohađa OŠ na jeziku nacionalne manjine (češki jezik)

- jedan učenik pohađa POS Centar za odgoj i obrazovanje Tuškanac, Zagreb i stoga ne uči

niti jedan strani jezik

- 2 učenika imaju talijanski jezik kao 2. strani jezik

8. r. - 1 učenik Islamski vjeronauk

6 učenika 2. strani jezik Talijanski

2 učenika 2. strani jezik Francuski

Zavod za onkologiju i hematologiju “Dr. Mladen Ćepulić:

1. r. 1 učenica dolazi iz BiH i nema strane jezike, 1 učenica ima njemački jezik kao 1. strani

jezik i iz tog razloga ima engleski jezik kao izborni jezik odnosno kao 2. strani jezik), 1 učenik

ne uči strani jezik jer roditelj smatra da je u ovom trenutku to previše za njega.

2. r. 1 učenik dolazi iz BiH i nema strane jezike

3. r. 1 učenik ima francuski jezik kao 1. strani jezik

4. r. 2 učenika imaju talijanski jezik kao 2. strani jezik, a 1 učenik nema 2. strani jezik

1 učenica - školovanje na jeziku nacionalne manjine (talijanski jezik) i 1 učenica - OŠ

na stranom jeziku

8. r. 1 učenica iz BiH (1. strani jezik Engleski, Informatika i Vjeronauk)

ZAKLJUČAK:


Kao prvi strani jezik Engleski jezik uči 613 učenika (330 RN i 283 PN), a Njemački jezik uči

79 učenika (42 RN i 37 PN). Kao izborni Engleski jezik uči 6 učenika (3 RN i 3 PN), a

Njemački jezik uči 182 učenika (59 RN i 123 PN). Katolički vjeronauk pohađa 644 učenika

(349 RN i 295 PN). Nastavu Informatike pohađa 247 učenika.


71

Zavod za onkologiju i hematologiju “Dr. Mladen Ćepulić:

Kao prvi strani jezik Engleski jezik uči 71 učenika (33 RN i 38 PN), a Njemački jezik uči 11

učenika (5 RN i 6 PN). Kao izborni Engleski jezik uči 6 učenika (3 RN i 3 PN), a Njemački

jezik uči 17 učenika (4 RN i 13 PN). Katolički vjeronauk pohađa 81 učenika (40 RN i 41 PN).

Nastavu Informatike pohađa 33 učenika.

Učenici Škole u bolnici:

Kao prvi strani jezik Engleski jezik uči 684 učenika, a Njemački jezik uči 90 učenika.

Kao izborni Engleski jezik uči 43 učenika, a Njemački jezik uči 199 učenika.

Katolički vjeronauk pohađa 725 učenika, a nastavu Informatike pohađa 280 učenika.


72

4. ORGANIZACIJA RADA

KLINIKA ZA DJEČJE BOLESTI ZAGREB

Razrednici i zamjenici razrednika:

Razred Razrednik: Zamjenik razrednika:

1.i 2. Marina Sedlaček Bartol, učiteljica RN Dubravka Skočić / Ena

Barišić, učiteljice RN

3. i 4. Dubravka Skoćić i Ena Barišić, učiteljice RN Marina Sedlaček

Bartol, učiteljica RN

5.razred Marina Kozina Klasić /Divna Šimatović/

Neda Perdija Grbić, Glazbena kultura (4.-

8.r.)

Violetta Radić Šulekić,

Hrvatski jezik

6. razred Danijela Stanković, Likovna kultura Zvjezdana Auguštin,

Matematika

7. razred Ana-Marija Pejić, Priroda i Biologija /

Danijela Bejuk, Engleski i Njemački jezik

Mirna Oreški, Engleski

i Njemački jezik

8. razred Violetta Radić Šulekić, Hrvatski jezik Marina Kozina Klasić,

/Divna Šimatović/Neda

Perdija Grbić,

Glazbena kultura

Napomena: učiteljice RN Marina Sedlaček Bartol, Ena Barišić i Dubravka Skočić održavaju

nastavu kombinirano u svim nižim razredima (1.d – 4.d.).

Ostali učitelji:

Učitelj Predmet

Vesnica Lojen Katolički vjeronauk (1.-8.r.)

Tamara Janković Povijest

Tatjana Priselac Informatika

Tajana Vlahović Geografija

Anita Mrđen Fizika

Anja Biruški Kemija

Maja Ercegovac Tehnička kultura


73

ZAVOD ZA ONKOLOGIJU I HEMATOLOGIJU „Dr. Mladen Ćepulić“

Razrednici i zamjenici razrednika:

Razred Razrednik: Zamjenik razrednika:

1.i 2. Martina Bošnjak, učiteljica RN Ljerkica Vinković,

učiteljica RN

3. i 4. Ljerkica Vinković, učiteljica RN Martina Bošnjak,

učiteljica RN

5.razred Marina Kozina Klasić/Divna Šimatović/Neda

Perdija Grbić, Glazbena kultura (4.-8.r.)

Violetta Radić Šulekić,

Hrvatski jezik

6. razred Danijela Stanković, Likovna kultura Zvjezdana Auguštin,

Matematika

7. razred Ana-Marija Pejić, Priroda i

Biologija/Danijela Bejuk, Engleski i

Njemački jezik

Mirna Oreški, Engleski

i Njemački jezik

8. razred Violetta Radić Šulekić, Hrvatski jezik Marina Kozina Klasić/

Divna Šimatović/ Neda

Perdija Grbić,

Glazbena kultura

Ostali učitelji:

Učitelj Predmet

Danijela Bejuk Engleski i Njemački jezik (1.-8.r.)

Vesnica Lojen Katolički vjeronauk (1.-8.r.)

Tamara Janković Povijest

Tatjana Priselac Informatika

Tajana Vlahović Geografija

Anita Mrđen Fizika

Anja Biruški Kemija

Maja Ercegovac Tehnička kultura


74

5. DODATNA I DOPUNSKA NASTAVA

KLINIKA ZA DJEČJE BOLESTI ZAGREB I ZAVOD ZA ONKOLOGIJU I

HEMATOLOGIJU „Dr. Mladen Ćepulić“

Predmet Nastavnik

Matematika - dod + dop Zvjezdana Auguštin

Hrvatski jezik - dop Violetta Radić-Šulekić

Priroda i Biologija - dop Ana – Marija Pejić

Engleski i Njemački jezik - dod+dop Danijela Bejuk (ZOH), Mirna Oreški (KDBZ–

dop)

RN KDBZ (Matematika) - dod+dop Marina Sedlaček Bartol, Dubravka Skočić, Ena

Barišić

RN ZOH – dop. Matematika

dod. Hrvatski jezik

Ljerkica Vinković i Martina Bošnjak

6. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI i PROJEKTNA NASTAVA

Izvannastavna aktivnost: Nastavnik:

Program kulture Marina Sedlaček Bartol (KDBZ)

Program kulture Ljerkica Vinković (ZOH)

Mali kreativci Ena Barišić (KDBZ)

Mali kreativci Martina Bošnjak (ZOH)

Likovno – estetska skupina Dubravka Skočić (KDBZ)

Biblijsko-liturgijska skupina Vesnica Lojen (KDBZ i ZOH)

Piši - čitaj - stvaraj Violetta Radić Šulekić

Igra, misao, rješenje Zvjezdana Auguštin

Učimo njemački Danijela Bejuk (ZOH), Mirna Oreški (KDBZ)

Orkestar Marina Kozina Klasić/Divna Šimatović/Neda

Perdija Grbić

Vizualni identitet Danijela Stanković (KDBZ i ZOH)


75

Sva hospitalizirana djeca kojima to njihovo zdravstveno stanje dopušta i njihovi roditelji

srijedom mogu sudjelovati u Programu kulture i izvannastavnim aktivnostima pod

vodstvom učiteljica razredne nastave. U Klinici za dječje bolesti Zagreb održano je 36

događanja, a u Zavodu za onkologiju i hematologiju „Dr. Mladen Ćepulić“ 36 događanja.

Također mogu prisustvovati svetim misama i ostalim događanjima u organizaciji

vjeroučiteljice Vesnice Lojen i to ponedjeljkom u 17 sati u Zavodu za onkologiju i

hematologiju „Dr. Mladen Ćepulić te srijedom u 17 h u Klinici za dječje bolesti Zagreb (po 37

događanja na obje lokacije).

Jednom mjesečno, ponedjeljkom, učenici sudjeluju u projektu „2 muzeja iz susjedstva“ u

suradnji s Etnografskim muzejom i Muzejom za umjetnost i obrt. Ove školske godine održano

je 6 radionica u Zavodu za onkologiju i hematologiju „Dr. Mladen Ćepulić“ i 6 u Klinici za

dječje bolesti Zagreb.

Petkom se provodi projekt „Film u bolnici“ u suradnji s udrugom Djeca susreću umjetnost u

okviru programa „7. kontinent“ te su održana po dva susreta na obje lokacije.

Hospitalizirani učenici i njihovi roditelji su se 7.12.2017. aktivno uključili u obilježavanje

Dana matematike koji koordinira Zvjezdana Auguštin, prof. Matematike.

Kroz redovnu nastavu i izvannastavne aktivnosti učenici različitim aktivnostima obilježavaju

prigodne datume.

4. prosinca 2017. matična škola kupila je učenicima škole u bolnici karaoke (2 kompleta) koje

je postavio gospodin Dražen Slopšek iz kazališta Žar-ptica.

U Zavodu za onkologiju i hematologiju „Dr. Mladen Ćepulić“ 13. prosinca 2017. učenici su

održali prigodan kulturno – umjetnički program pod nazivom „Dođi, dođi Božiću“ za roditelje

i djelatnike bolnice, škole i vrtića.

30. svibnja 2018. učenici hospitalizirani u Zavodu za onkologiju i hematologiju „Dr. Mladen

Ćepulić“ izveli su kulturno - umjetnički program „Djeca nose svjetove na dlanu“ za roditelje i

djelatnike bolnice, škole i vrtića.

Održali su i prigodan kulturno - umjetnički program 5. lipnja 2018. u Klinici za dječje bolesti

Zagreb u velikoj predavaonici povodom svečanog obilježavanja dobivanja prestižnog naslova

„Bolnica – prijatelj svakom djetetu“. Uzvanici su imali priliku vidjeti izložene likovne

radove učenika Škole u bolnici KDBZ-a. Ravnateljici matične škole uručena je tom prigodom

Povelja za doprinos škole humanizaciji bolničkog liječenja djece.

8. lipnja 2018. svečano je otvorena izložba radova učenika Zavoda za onkologiju i

hematologiju „Dr. Mladen Ćepulić“, pod nazivom „Flekica i prijatelji“, nastala kroz projekt

„Putujuća knjižnica“ koji se odvija jednom mjesečno u okviru Programa kulture u suradnji s

Odjelom za djecu i mlade Knjižnice Vladimira Nazora u Vodovodnoj 13 u Zagrebu. Učenici Škole u bolnici hospitalizirani u Zavodu za onkologiju i hematologiju „Dr. Mladen Ćepulić“

tom su prigodom održali prigodan kulturno-umjetnički program. Izložba je otvorena za javnost

do 8. srpnja 2018.


76

7. EDUKACIJA

Učitelji Škole u bolnici se redovito educiraju u područjima svojih predmeta, za rad u bolničkim

uvjetima i aktivno se uključuju u edukacije organizirane u sklopu projekta E-škole (radionice,

webinari, e - tečajevi i sl.).

13. listopada 2017. održan je drugi susret nastavnika (TeachMeet) organiziran u okviru

zajednice praktičara pilot projekta e-Škole. Ljerkica Vinković prezentirala je našu školu

prezentacijom „E-škola u bolnici“ kojom je prikazala kako se informatička tehnologija koristi u

nastavi u specifičnim uvjetima kao što je bolnica i kako takav oblik nastave poboljšava

kvalitetu života hospitaliziranog učenika. Poveznica na snimku održanog stručnog

usavršavanja: https://meduza.carnet.hr/index.php/media/watch/11893

Aktivno smo uključeni u rad Tima za humanizaciju KDBZ-a po predstavnicama (Ljerkica

Vinković i Marina Sedlaček Bartol). Svoje aktivno sudjelovanje u humanizaciji bolničkog

liječenja potvrdili smo 17. siječnja 2018. kada je Ljerkica Vinković prezentirala rad Škole u

bolnici stručnim predavanjem „Škola i humanizacija“ u velikoj predavaonici KDBZ-a na

stručnom usavršavanju koje kontinuirano organizira KDBZ za zdravstvene djelatnike.

U suradnji s ravnateljicom matične škole i Agencijom za odgoj i obrazovanje organizirali smo

20. travnja 2018. u matičnoj školi opći (interdisciplinarni) stručni skup za bolničke učitelje pod

nazivom „Suvremene tehnologije i učenik“. Namijenjen je ravnateljima, stručnim

suradnicima i učiteljima uključenim u osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u osnovnim školama

i zdravstvenim ustanovama u sklopu kojih djeluju škole u bolnici. Cilj skupa bio je upoznati

sudionike s mogućnostima koje pružaju suvremene tehnologije u nastavi i s mogućnostima u

radu s učenicima s posebnim potrebama te učenicima u specifičnim bolničkim uvjetima rada

kao i prikazati uporabu digitalnih nastavnih materijala u odgojno-obrazovnom radu s

hospitaliziranim učenicima.

Redovito sudjelujemo na sastancima bolničkih učitelja pod vodstvom Lidije Sosa Šimenc,

ravnateljice škole.

Kontinuirano sudjelujemo na sjednicama Učiteljskog vijeća u matičnoj školi i uključujemo se u

aktivnosti matične škole (proslava Dana škole, učiteljica Martina Bošnjak bila je u pratnji s

kolegicama 4. razreda iz u školi u prirodi u Crikvenici).

8. SURADNJA S MEDIJIMA

Nastavljamo suradnju s medijima s ciljem senzibiliziranja javnosti za školovanje

hospitaliziranog djeteta:

• 14.9.2017. – Večernji list: Zoološki vrt grada Zagreba – Mala alpaka dobila ime Flekica

povodom Svjetskog dana učitelja (5. listopada) o Školi u bolnici i njenim učiteljima izašla su

dva članka:

• 24 sata – „Učiteljice s onkologije: Škola je malim herojima najveća radost“

(https://www.24sata.hr/news/uciteljice-s-onkologije-skola-je-malim-herojima-najveca-radost-

543044)

• Index.hr – „Posjetili smo Školu u bolnici: „Ta djeca su nevjerojatna. Kad ih vidiš, izdržiš sve

trenutke“ (http://www.index.hr/mobile/clanak.aspx?category=vijesti&id=998368)

Surađivali smo s medijima: Storybook, Večernji list, Školske novine, HRT (prilozi za TV i

radio emisije o Školi u bolnici), redovito dokumentiramo važnije događaje na web stranici

https://meduza.carnet.hr/index.php/media/watch/11893

https://www.24sata.hr/news/uciteljice-s-onkologije-skola-je-malim-herojima-najveca-radost-543044

https://www.24sata.hr/news/uciteljice-s-onkologije-skola-je-malim-herojima-najveca-radost-543044

http://www.index.hr/mobile/clanak.aspx?category=vijesti&id=998368


77

škole, aktivno sudjelujemo u časopisu Plavo zvono.

11. prosinca 2017. u Muzeju grada Zagreba svečano je otvorena izložba pod nazivom

„Klaićeva bolnica – godine rasta“. Izložba prikazuje razvoj jedne važne hrvatske i zagrebačke

zdravstvene ustanove u kojoj su, berem nakratko, boravila brojna djeca. Tom prilikom izdana je

monografija bolnice istoga naziva u kojoj je naglašena uloga Škole u bolnici za hospitalizirano

dijete (tekst i fotografije).

U suradnji s „Rotary klubom 1242 Zagreb“ u prosincu je pokrenuta humanitarna akcija Pokaži

ljubav: Moja učiteljica zove se Nada. Cilj humanitarne akcije je bilo prikupljanje novčanih

sredstava za kupnji digitalne opreme kojom bi se opremile učionice i sobe na obje lokacije na

kojima se održava nastava (KDBZ i Zavod za onkologiju i hematologiju „Dr. Mladen

Ćepulić“). Nabavkom potrebne opreme nastava će za djecu koja se nalaze na dugotrajnom

liječenju u bolnici biti lakša i kvalitetnija: pametni ekrani i prijenosna računala će djeci

uljepšati njihove mnogobrojne bolničke dane i učiniti njihovu svakodnevicu veselijom, a

pomoći će im da lakše savladaju nastave sadržaje i da ih učine zanimljivijima kao što će im

omogućiti da budu u stalnom kontaktu sa svojim učiteljima i kolegama iz razreda. Novčana

sredstva su se prikupljala putem humanitarnog telefona 060 9004, direktnim donacijama i

kupnjom ulaznica za humanitarni koncert Zagrebačke filharmonije i Oliverovi prijatelji koji je

održan 22. prosinca 2017. u Koncertnoj dvorani Vatroslava Lisinskog.

U Zagrebu 10. srpnja 2018.

Ravnateljica škole:

Lidija Sosa Šimenc, prof.

Documents

IZVJEŠĆE NA KRAJU ŠKOLSKE GODINE 2017. /2018. · Učenici 4.-ih razreda imali su i u ovoj školskoj godini mogućnost pohađati produženi boravak putem udruge roditelja Urlik