РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Б1.В.ОД.15 «Газо-гидродинамические и геотермические

исследования скважин»

«21.05.02 Прикладная геология,

специализация Геология нефти и газа»

Программа специалитета

Набор 2015 г.

Факультет геологии, горного и нефтегазового дела

Кафедра Прикладная геология

Курс V

Семестр 9

ИТОГО по дисциплине 4/144 (ЗЕ/час.)

(с учетом 1 ЗЕ/36 часов на экзамен)

2016 г.

2

3

СОДЕРЖАНИЕ

1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ..................................................... 4

2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

(МОДУЛЮ) .................................................................................................. 4

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) С РАСПРЕДЕЛЕНИЕМ ПО

СЕМЕСТРАМ ............................................................................................... 5

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ..................................... 6

5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) ..................................................................... 8

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ...................................................................... 15

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ........................................ 15

4

1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Общей целью дисциплины является приобретение студентами

базовых знаний о физических процессах в продуктивном пласте при

извлечении нефти и газа, научно-технических проблемах

нефтегазодобывающей отрасли, перспективах развития техники и

технологии нефтегазодобычи.

Она нацелена на подготовку студентов к решению производственных

и научно-исследовательских задач, связанных с изучением залежей нефти

и газа, задач контроля за разработкой месторождений углеводородного

сырья (УВ).

- связь с предшествующими дисциплинами:

№

п/п

Наименование последующей дисцип-

лины (модуля), практики, ВКР

Се-

местр

Шифр

компетенции последующей дисциплины

(модуля), практики, ВКР

1 Строительство и капитальный ремонт

нефтяных и газовых скважин 6 ПК-2, 6, 8, 10, 11, 17

2 Опробование полезных ископаемых 7 ПК-6

3 Основы разработки месторождений

нефти и газа 7 ОПК-9; ПК-3, 8, 19; ПСК-3.3, 3.6, 3.7, 3.8

4 Нефтепромысловая геология 8 ОПК-9; ПК-1, 6, 7, 19; ПСК-3.2, 3.3, 3.4, 3.5,

3.6, 3.7, 3.8

- связь с последующими дисциплинами (модулями), практиками:

№

п/п

Наименование последующей дисцип-

лины (модуля), практики, ВКР

Се-

местр

Шифр

компетенции последующей дисциплины

(модуля), практики, ВКР

1 Методы повышения нефтеотдачи 9 ПК-2, 8

2 Подземная гидромеханика 10 ПК-1, 8, 14; ПСК-3.7

3 Организация и проектирование гео-

логоразведочных работ 10 ПК-2, 9, 11, 17, 18, 19, 20

2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование

следующих компетенций:

- готовность проводить самостоятельно или в составе группы

научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения

нового знания (ОПК-6);

5

- применение основных методов, способов и средств получения,

хранения и обработки информации, наличием навыков работы с

компьютером как средством управления информацией (ОПК-8);

- готовность использовать теоретические знания при выполнении

производственных, технологических и инженерных исследований в

соответствии со специализацией (ПК-1);

- способность устанавливать взаимосвязи между фактами,

явлениями, событиями и формулировать научные задачи по их обобщению

(ПК-12);

- способность интерпретировать гидродинамические исследования

скважин и пластов для оценки комплексных характеристик пластов и

призабойных зон скважин (ПСК-3.3);

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: устьевое оборудование эксплуатационных и нагнетательных

скважин, конструкцию скважин, методы получения промысловой

геологической информации, энергетические характеристики залежей

нефти и газа, критерии выбора метода вызова притока;

уметь: обрабатывать и интерпретировать результаты газо-

гидродинамических исследований скважин;

владеть: навыками решения геолого-промысловых задач путем

построений и расчетов, необходимых при разработке месторождений неф-

ти и газа.

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) С РАСПРЕДЕЛЕНИЕМ ПО

СЕМЕСТРАМ

№

сем.

Виды учебных занятий Всего часов

по учеб. пл.

Контактная работа Самост.

работа аудиторная внеаудиторная

1

лекции 28 28

лабораторные работы практические занятия 14 14

СРС 66 1,4+2 62,6

СРС экз. 36 0,35 35,65 ИТОГО по дисциплине 144 42 3,75 98,25

6

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ).

4.1. Контактная аудиторная работа

4.1.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах

Тема 1. Устьевое оборудование эксплуатационных и нагнетатель-

ных скважин. Конструкция скважин. 4 часа, ОПК-6, 8, ПК-1, ПК-12,

ПСК - 3.3.

Цели и задачи газо-гидродинамических исследований скважин. Усть-

евое оборудование фонтанных скважин. Фонтанная арматура. Регулирующие

устройства. Устьевое оборудование нагнетательных скважин. Факторы, оп-

ределяющие конструкцию эксплуатационной и нагнетательной скважины.

Пластовые флюиды.

Литература раздел 7 [1,2,3,4,5,6,7].

Тема 2. Освоение скважин, выведение их работы на заданный ре-

жим. 8 часов, ОПК-6, 8, ПК-1, ПК-12, ПСК-3.3.

Вторичное вскрытие пласта. Конструкции забоев скважин. Критерии

выбора метода вызова притока. Методы и способы вызова притока. Приток

жидкости к скважинам. Виды гидродинамического несовершенства скважин.

Оптимальный и потенциальный дебиты скважин.

Литература раздел 7 [1,2,3,4,5,6,7].

Тема 3. Режим функционирования скважин при фонтанном, газ-

лифтном и насосном способах добычи нефти и газа. 8 часов, ОПК-6, 8,

ПК-1, ПК-12, ПСК-3.3.

Основные способы эксплуатации добывающих скважин. Теоретиче-

ские основы подъема смеси по трубам. Баланс энергии в скважине. Подъем

жидкости за счет энергии гидростатического напора и энергии расширяюще-

гося газа. Регулирование дебита фонтанной скважины. Классификация газ-

лифтных скважин Принцип работы компрессорного подъемника. Преимуще-

ства и недостатки газлифтного способа добычи. Исследование газлифтных

скважин и установление режима их работы. Добыча нефти скважинными

штанговыми насосами. Классификация глубинно-насосных установок и об-

ласть их применения Размерный ряд станков-качалок по ГОСТ и их выбор

Литература раздел 7 [1,2,3,4,5,6,7].

Тема 4. Исследования нефтяных и газовых скважин. 8 часов, ОПК-

6, 8, ПК-1, ПК-12, ПСК-3.3.

Основные методы гидродинамических исследований пластов и сква-

жин. Исследование нефтяных и газовых скважин на стационарных режимах.

Исследование скважин на нестационарных режимах. Кривые восстановления

давления и уровня.

Литература раздел 7 [1,2,3,4,5,6,7].

7

4.1.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах.

№ Наименование тем

занятий

Коли-

чество

часов

Форма

кон-

троля

Сроки

контроля

Номер

компетенции Лите-

ратура

1 Исследование нефтяных

и газовых скважин на

стационарных режимах.

Обработка и интерпрета-

ция результатов исследо-

вания.

4 Отчет 15-20 ок-

тября

ОПК-6, 8, ПК-1,

ПК-12, ПСК-3.3.

7[1,2,3,

4,5,6,7]

2 Исследование скважин на

нестационарных режи-

мах. Обработка и интер-

претация результатов ис-

следования.

4 Отчет 15-20 но-

ября

ОПК-6, 8, ПК-1,

ПК-12, ПСК-3.3.

7[1,2,3,

4,5,6,7]

3 Кривые восстановления

давления и уровня. Обра-

ботка и интерпретация

результатов исследова-

ния.

4 Отчет 15-20 де-

кабря

ОПК-6, 8, ПК-1,

ПК-12, ПСК-3.3.

7[1,2,3,

4,5,6,7]

4 Межколонные давления.

Обработка и интерпрета-

ция результатов исследо-

вания.

2 Отчет 15-20 де-

кабря

ОПК-6, 8, ПК-1,

ПК-12, ПСК-3.3.

7[1,2,3,

4,5,6,7]

4.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

Учебным планом не предусмотрены.

4.2 Самостоятельная работа

СРСинд - темы и (или) разделы тем для самостоятельного изучения, в

том числе конспектирование: 62,6 часов. Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом:

№

п\п

Наименование тем (разделов) Кол-

во

часов

Номер

компетенции

Лит-

ра

1 Область применения установок

электропогружных центробежных

насосов.

20 ОПК-6, 8, ПК-1, ПК-12,

ПСК-3.3. 7[1,2,3,

4,5,6,7]

2 Установление технологического

режима работы фонтанных сква-

жин.

10,6 ОПК-6, 8, ПК-1, ПК-12,

ПСК-3.3. 7[1,2,3,

4,5,6,7]

3 Установление режима работы газ-

лифтных скважин. Осложнения

при работе газлифтных скважин.

20 ОПК-6, 8, ПК-1, ПК-12,

ПСК-3.3. 7[1,2,3,

4,5,6,7]

4 Штанговые скважинные установ-

ки. 10 ОПК-6, 8, ПК-1, ПК-12,

ПСК-3.3.

7[1,2,3,

4,5,6,7]

8

СРСэкз.- самостоятельная работа по подготовке к экзамену в период экзаменационной сессии -35,65 ч.

4.3 Контактная внеаудиторная работа

СРСинд.- групповые консультаций в течение семестра -1,4 ч.;

- групповые консультации перед экзаменом - 2 ч.;

СРСэкз. - сдача экзамена - 0,35 ч.

5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ, ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ

ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

5.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.

Номер

компетенции «ОПК-6»

Формулировка компетенции: «готовность проводить самостоятельно или

в составе группы научный поиск, реализуя специальные средства и

методы получения нового знания»;

Дисциплины, формирующие компетенцию в процессе освоения образова-тельной программы

Этап формирования

(семестр) Индекс Наименование

Б1.Б.6 Физика 2, 3

Б1.Б.13 Химия 1, 2

Б1.Б.33 Теоретические основы поисков и разведки месторождений

нефти и газа 7

Б1.В.ОД.10 Лабораторные методы исследований 7

Б1.В.ОД.15 Газо-гидродинамические и геотермические исследования

скважин 9

Б1.В.ДВ.5.1 Гидрогеологические и геотермические исследования неф-

тегазоносных территорий 10

Б1.В.ДВ.5.2 Синергетика нефтегазоносных бассейнов 10

Б2.П.2 Преддипломная 10

Б2.Н.2 Вторая научно-производственная 7

Номер

компетенции «ОПК-8»

Формулировка компетенции: «применение основных методов, способов и

средств получения, хранения и обработки информации, наличием на-

выков работы с компьютером как средством управления информаци-

ей»;

Дисциплины, формирующие компетенцию в процессе освоения образова-тельной программы

Этап формирования

(семестр) Индекс Наименование

Б1.Б.8 Информатика 1, 2

Б1.Б.23 Геоинформатика 5, 6

Б1.В.ОД.15 Газо-гидродинамические и геотермические исследования

скважин 9

Б1.В.ДВ.2.1 Компьютерные технологии решения профессиональных

задач

9

Б2.У.5 Первая геофизическая 6

Б2.У.6 Вторая геофизическая 9

Б2.У.7 Камеральная 9

Б3 Государственная итоговая аттестация 10

9

Номер

компетен-

ции

«ПК-1»

Формулировка компетенции «готовность использовать теоретические

знания при выполнении производственных, технологических и инже-

нерных исследований в соответствии со специализацией»;

Дисциплины, формирующие компетенцию в процессе освоения образовательной программы

Этап формирования

(семестр) Индекс Наименование

Б1.Б.13 Химия 1, 2 Б1.Б.21 Основы учения о полезных ископаемых 5 Б1.Б.22 Основы гидрогеологии 3 Б1.Б.24 Общая геохимия 5 Б1.Б.26 Основы геофизических методов 5 Б1.Б.28 Геология и геохимия нефти и газа 6 Б1.Б.37 Нефтепромысловая геология 8 Б1.В.ОД.4 Основы геодезии и топографии 2 Б1.В.ОД.8 Основы инженерной геологии 4 Б1.В.ОД.9 Динамика подземных вод 5 Б1.В.ОД.14 Геология и полезные ископаемые мирового океана 9 Б1.В.ОД.15 Газо-гидродинамические и геотермические исследова-

ния скважин

9

Б1.В.ОД.16 Подземная гидромеханика 10 Б1.В.ДВ.2.2 Нефтяная гидрогеология 9 Б1.В.ДВ.3.2 Грунтоведение 9

Б1.В.ДВ.4.1 Гидрогеохимия 10 Б2.П.1 Производственная (технологическая) 8 Б2.Н.1 Первая научно-производственная 6

Б2.Н.2 Вторая научно-производственная 9

Б3 Государственная итоговая аттестация 10

Номер

компетенции

«ПК-12»

Формулировка компетенции «способность устанавливать взаимосвязи

между фактами, явлениями, событиями и формулировать научные за-

дачи по их обобщению»;

Дисциплины, формирующие компетенцию в процессе освоения образова-

тельной программы Этап

формирования

(семестр) Индекс Наименование

Б1.Б.13 Химия 1, 2

Б1.Б.14 Общая геология (введение в специальность) 1

Б1.Б.15 Кристаллография и минералогия 4

Б1.Б.18 Литология 4

Б1.Б.19 Петрография 5

Б1.Б.20 Структурная геология 3

Б1.Б.24 Общая геохимия 5

Б1.Б.27 Геотектоника и геодинамика 6

10

Б1.Б.31 Формационный анализ 7

Б1.Б.38 Историческая геология и региональная геология 9

Б1.В.ОД.11 Геостатистика 8

Б1.В.ОД.12 Дистанционные методы 8

Б1.В.ОД.15 Газо-гидродинамические и геотермические исследования

скважин

9

Б1.В.ДВ.5.1 Гидрогеологические и геотермические исследования неф-

тегазоносных территорий

10

Б1.В.ДВ.5.2 Синергетика нефтегазоносных бассейнов 10

Б1.В.ДВ.7.2 Структуры нефтяных полей 10

Б2.У.3 Геологосъемочная 4

Б2.У.6 Вторая геофизическая 9

Б2.Н.1 Первая научно-производственная 6

Б2.Н.2 Вторая научно-производственная 7

Номер

компетенции

«ПСК - 3.3»

Формулировка компетенции: «способность интерпретировать гидроди-

намические исследования скважин и пластов для оценки комплексных

характеристик пластов и призабойных зон скважин»

Дисциплины, формирующие компетенцию в процессе освоения образова-

тельной программы Этап

формирования

(семестр) Индекс Наименование

Б1.Б.34 Подсчет запасов и оценка ресурсов нефти и газа 8, 9

Б1.Б.35 Основы разработки месторождений нефти и газа 7

Б1.Б.37 Нефтепромысловая геология 8

Б1.В.ОД.9 Динамика подземных вод 5

Б1.В.ОД.15 Газо-гидродинамические и геотермические исследования

скважин 9

Б2.У.6 Вторая геофизическая 9

Б2.П.1 Производственная (технологическая) 8

Б3 Государственная итоговая аттестация 10

5.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.

Оценка сформированности компетенций в рамках промежуточной

аттестации проводится по экзаменационным билетам.

11

Экзаменационные билеты должны включать в себя вопросы для

оценки знаний, умений и навыков. Количество вопросов в

экзаменационных билетах должно составлять 3-10 (в случае проведения

промежуточной аттестации в форме тестов количество вопросов в билетах

должно составлять 10-20). По решению кафедры количество вопросов

может быть изменено если экзамен проводится в форме ролевой (деловой)

игры и т.п.

При текущей аттестации обучающихся оценка сформированности

компетенций осуществляется на занятиях:

-лекционного типа посредством собеседования с обучаемыми (опрос

обучаемых), в том числе по темам и (или) разделам тем, вынесенным для

самостоятельного изучения обучаемыми, доклада (сообщения);

- семинарского типа посредством тестирование обучаемых,

собеседования, в ходе практического занятия и т.п., защита отчета в ходе

практических работ.

Номер компе-тенции

Показатели оценивания компетенций (знания и (или) умения и (или) навыки и (или)

опыт деятельности, формируемые данной компе-тенцией)

Критерии оценивания компе-тенций на различных этапах их

формирования 1-й уровень

«УЗНА-ВАНИЕ»

1

2-й уро-вень

«ВОСПРОИЗВЕДЕН

ИЕ»2

3-й уро-вень

«ПРИ-МЕНЕН

ИЕ»3

ОПК-6

Формулировка компетенции:

«готовность проводить самостоятельно или в

составе группы научный поиск, реализуя спе-

циальные средства и методы получения ново-

го знания»;

знать: устьевое оборудование эксплуатацион-

ных и нагнетательных скважин, конструкцию

скважин, методы получения промысловой

геологической информации, энергетические

характеристики залежей нефти и газа,

критерии выбора метода вызова притока;

уметь: обрабатывать и интерпретировать ре-

зультаты газо-гидродинамических исследова-

ний скважин;

владеть: навыками решения геолого-

промысловых задач путем построений и

расчетов, необходимых при разработке место-

рождений нефти и газа.

+ + +

12

ОПК-8

Формулировка компетенции:

«применение основных методов, способов и

средств получения, хранения и обработки ин-

формации, наличием навыков работы с ком-

пьютером как средством управления инфор-

мацией»;

знать: устьевое оборудование эксплуатацион-

ных и нагнетательных скважин, конструкцию

скважин, методы получения промысловой

геологической информации, энергетические

характеристики залежей нефти и газа,

критерии выбора метода вызова притока;

уметь: обрабатывать и интерпретировать ре-

зультаты газо-гидродинамических исследова-

ний скважин;

владеть: навыками решения геолого-

промысловых задач путем построений и

расчетов, необходимых при разработке место-

рождений нефти и газа.

+ + +

ПК-1

Формулировка компетенции:

«готовность использовать теоретические

знания при выполнении производственных,

технологических и инженерных исследований

в соответствии со специализацией»;

знать: устьевое оборудование эксплуатацион-

ных и нагнетательных скважин, конструкцию

скважин, методы получения промысловой

геологической информации, энергетические

характеристики залежей нефти и газа,

критерии выбора метода вызова притока;

уметь: обрабатывать и интерпретировать ре-

зультаты газо-гидродинамических исследова-

ний скважин;

владеть: навыками решения геолого-

промысловых задач путем построений и расче-

тов, необходимых при разработке месторожде-

ний нефти и газа.

+ + +

13

ПК-12

Формулировка компетенции: «способность ус-

танавливать взаимосвязи между фактами,

явлениями, событиями и формулировать на-

учные задачи по их обобщению».

знать: устьевое оборудование эксплуатацион-

ных и нагнетательных скважин, конструкцию

скважин, методы получения промысловой

геологической информации, энергетические

характеристики залежей нефти и газа,

критерии выбора метода вызова притока;

уметь: обрабатывать и интерпретировать ре-

зультаты газо-гидродинамических исследова-

ний скважин;

владеть: навыками решения геолого-

промысловых задач путем построений и расче-

тов, необходимых при разработке месторожде-

ний нефти и газа.

+ + +

ПСК-3.3

Формулировка компетенции: «способность ин-

терпретировать гидродинамические исследо-

вания скважин и пластов для оценки ком-

плексных характеристик пластов и приза-

бойных зон скважин»

знать: устьевое оборудование эксплуатацион-

ных и нагнетательных скважин, конструкцию

скважин, методы получения промысловой

геологической информации, энергетические

характеристики залежей нефти и газа,

критерии выбора метода вызова притока;

уметь: обрабатывать и интерпретировать ре-

зультаты газо-гидродинамических исследова-

ний скважин;

владеть: навыками решения геолого-

промысловых задач путем построений и расче-

тов, необходимых при разработке месторожде-

ний нефти и газа.

+ + +

Шкала оценивания компетенций:

«отлично» - обучающийся правильно, четко, аргументировано и в

полном объёме изложил содержание экзаменационных вопросов, успешно

выполнил практические задания, убедительно ответил на все

дополнительные вопросы, показал высокий уровень сформированных

компетенций;

«хорошо» - обучающийся правильно, но недостаточно полно

изложил содержание теоретических экзаменационных вопросов, успешно

выполнил практические задания, испытывал затруднения при ответе на

дополнительные вопросы, показал продвинутый уровень сформированных

компетенций;

14

«удовлетворительно» - обучающийся изложил основные положения

теоретических зачетных вопросов, правильно выполнил практическое

задание, испытывал серьезные затруднения при ответах на дополнительные

вопросы, показал пороговый уровень сформированных компетенций;

«неудовлетворительно» - обучающийся не справился с

большинством теоретических экзаменационных вопросов и (или) не

справился с выполнением практических заданий.

5.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

Материалы для оценивания знаний:

1. конструкция скважины;

2. устьевое оборудование фонтанных скважин;

3. устьевое оборудование нагнетательных скважин;

4. регулирующие устройства;

5. манифольд;

6. методы и способы вызова притока в ствол скважины;

7. регулирование дебита фонтанной скважины;

8. исследование скважин на стационарных режимах работы;

9. глубинные манометры, замеры забойного давления на установившихся

режимах работы;

10. индикаторные диаграммы скважин;

11. исследование скважин на нестационарных режимах работы;

12. получение и анализ кривой восстановления давления (КВД);

13. уравнение пьезопроводности для задачи притока упругой жидкости к

скважине в бесконечном упругом пласте после ее внезапной остановки;

14. определение параметров призабойной зоны;

15. определение свойств насыщающих пласт флюидов;

16. определение параметров фильтрации флюидов и основных характери-

стик скважин, в том числе коэффициенты проницаемости и пьезопро-

водности;

17. контроль запаса выработки углеводородов;

18. недостатки метода исследования скважин по индикаторным диаграм-

мам;

19. основные свойства природного газа;

20. критическая температура, критическое давление природного газа;

21. устьевые параметры фонтанной скважины, работающей на стационар-

ных режимах фильтрации;

22. определение величины пластового и забойного давления по данным

устьевых параметров фонтанной скважины, работающей на стационар-

ных режимах фильтрации;

15

23. определение абсолютного свободного дебита пласта, определение ко-

эффициентов сопротивления пласта фонтанной скважины;

24. определение оптимального режима работы фонтанной скважины;

25. газлифтная система эксплуатации;

26. исследование газлифтных скважин и установление режима их работы;

27. эксплуатация скважин штанговыми насосами;

28. добыча нефти скважинными штанговыми насосами.

Материалы для оценивания навыков:

1. осадочные породы, коллектора, породы покрышек;

2. структурные карты, методы построения структурных карт;

3. конструкции эксплуатационных и нагнетательных скважин;

4. конструкция фонтанной арматуры,

5. обвязка эксплуатационных и нагнетательных скважин; 6. кондиции и кондиционные пределы; 7. комплексные показатели фильтрационной характеристики пластов;

8. Пластовые и забойные давления. Основные показатели работы экс-

плуатационной скважины.

9. Взаиморасположения скважин на эксплуатационных объектах, при

разработке многопластовых месторождений.

10. Водонефтяной и газонефтяной контакты, на геологических разрезах и

структурных картах.

11. Многопластовые объекты с раздельной закачкой воды в пласты.

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ(МОДУЛЯ)

Для осуществления образовательного процесса по дисциплине « Газо-

гидродинамические и геотермические исследования скважин» не требуются

специализированные лаборатории, аудитории и оборудование.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература

1. Назаров, А.А. Нефтегазодобыча. Геология нефти и газа. Часть I.

[Электронный ресурс] — Электрон. дан. — Казань : КНИТУ, 2011. — 80

с. — Режим доступа: http:// www.knigafund.ru/ — Загл. с экрана.

2. Муфазалов Р. Ш. Гидромеханика добычи нефти: учебное пособие. Т. 1:

Московский государственный горный университет 2008 г. 315 с.

Режим доступа: http://www.knigafund.ru/.

3. Джафаров К. И., Джафаров Ф. К. История Грозненских нефтяных

промыслов: учебное пособие. Газоил пресс 2010 г. 386 с. Режим

доступа: http://www.knigafund.ru/.

Дополнительная литература

Учебные издания

16

4. Харитоненко Г.Н., Ермолов В.А., Мосейкин В.В., Попова Г.Б., Ларичев

Л.Н.Геология. Часть VI: Месторождения полезных ископаемых

[Электронный ресурс]: Учебник для вузов. - Издательство: Издательство

Московского государственного горного университета, 2009 г. - 571 с. //

Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/122680.

5. Ермолов В. А. Часть I: Основы геологии: учебник для вузов/. Мосейкин

В. В., Ларичев Л. Н., Л.Н.-Горная книга 2008. - 622 с. Режим доступа:

http://www.knigafund.ru/books/176713.

Методические указания и материалы по видам занятий

– к практическим занятиям:

6. Богуш И. А. Геология нефти и газа: метод. указания к практ. занятиям

для студ. спец. 21.05.06 "Нефтегазовые техника и технология" / И. А.

Богуш, Ф. И. Фатуллаев; ЮРГПУ (НПИ) им. М. И. Платова. -

Новочеркасск: Изд-во ЮРГПУ (НПИ), 2016. - 52 с. Режим доступа:

http://e.lanbook.com/.