Jak rozwinąć

talent?… nie tylko muzyczny…

Czym jest muzyka?

Może po prostu niebem, z nutami zamiast gwiazd?

Ludwik Jerzy Kern

Mamo, tato, chcę grać!

Komputer

Problemy z koncentracją Zaniedbywanie

obowiązków Nerwowy sen, częste

budzenie w nocy Dziecko ożywia się

jedynie przed ekranem Rozdrażnienie, złe

samopoczucie, a nawet wybuchy agresji

Osłabienie więzi z rodzicami

Instrument Zdolność skupienia się na

wykonywanym zadaniu Zdyscyplinowanie,

systematyczność Lepsza koordynacja ruchowa

obu rąk, wpływająca na harmonijną pracę mózgu

Kreatywność, wytrwałość Przygotowanie do publicznych

występów, sposoby radzenia sobie z tremą

Wsparcie rodziców, wzmocnienie więzi rodzinnych

Jak nauka gry na instrumencie wpływa na dziecko?

wpływa na umysł, pamięć oraz zdolność

logicznego myślenia,

poprawia koncentrację,

dzieci kształcące się muzycznie lepiej uczą

się języków obcych,

pobudza wrażliwość muzyczną,

Kształtuje proaktywną i twórczą postawę.

Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia im. Grażyny Bacewicz

w Jaworznie

Działa w Jaworznie od ponad 50 lat!

Osiągnięcia szkoły

Prawie 1500 absolwentów,

Sukcesy uczniów na międzynarodowychi ogólnopolskich konkursach muzycznych,

w tym roku szkolnym 6 laureatów w ramach ogólnopolskich przesłuchań Centrum Edukacji Artystycznej w Warszawie. To największa liczba laureatów z jednej szkoły w całym makroregionie śląskim!

Wybór instrumentu

flet, obój, klarnet, saksofon, trąbka, puzon, waltorniadęte

• drewniane, blaszane

skrzypce, wiolonczela, gitarastrunowe• smyczkowe, szarpane

akordeon, perkusja

fortepian• instrument główny lub dodatkowy

pozostałe

Wybór ścieżki kształcenia

• Dzieci urodzone w latach 2007-2010

Cykl 6-

letni• Dzieci

urodzone w latach1999-2006

Cykl 4-

letni

Cykl 6-letni

• Instrument główny 2 x 30 minut

• Rytmika z elementami kształcenia słuchu 2 x 45 minut

• Zespół rytmiczny 1 x 45 minut

Klasy

I-III• Instrument główny 2 x 45 minut • Zajęcia ogólnomuzyczne:

kształcenie słuchu z audycjami muzycznymi.

Klasy IV-VI

Cykl 4-letni

• Instrument główny 2 x 45 minut

• Podstawy kształcenia słuchu 2 x 45 minut

• Zespół

Klasa I

• Instrument główny 2 x 45 minut

• Zajęcia ogólnomuzyczne: kształcenie słuchu z audycjami muzycznymi

Klasy II-IV

Zajęcia ogólnomuzyczne

A. Poniedziałek i czwartek

B. Wtorek i piątek

Podział na grupy:

Godziny popołudniowe między 15:00-19:00

Gra w zespołach

Od pierwszej klasy wspólne muzykowanie w różnorodnych składach,

Rozwój doświadczeń muzycznych (wykonawczych),

Rozwój osobowości i wzmocnienie poczucia własnej wartości,

  Wdrażanie do współdziałania i

współodpowiedzialności,

Muzykowanie zespołowe

chór różnorodne zespoły

orkiestra smyczkowa

orkiestra dęta

Fortepian dla każdego

fortepian dodatkowy

dwie ostatnie klasy

30 minut raz w tygodniu

Zapisy do szkoły

Złożenie podania w sekretariacie lub elektronicznie

Dla zainteresowanych: Dzień Otwarty 12 maja

Obowiązkowe badanie przydatności do szkoły w dniach 18-22 maja  

Informacja o przyjęciu do szkoły w czerwcu

Koniec