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trente-trois 33
Dans cette unité, tu vas…
Parler d'écologie
Faire un tour de France en péniche
Bloguer sur tes copains
Décrire des actions
Nous sommes 100 % !
Écoute et suis les itinéraires. Avec qui Jérémie adore jouer ?
Et travailler ?
Lis ces verbes à voix haute. Un(e) camarade mime !
Écoute et observe Jérémie.
a) Réponds oui ou non.
b) Et maintenant, qu’est-ce qu’il fait ?
Jérémie
Gaël Domino Eva Manu
D É P A R T
A R R I V É E
Cette piscine est géniale, tu ne trouves pas ?
Cette piscine est une catastrophe ! Les douches ne marchent pas…
Deux opinions bien différentes ! Lis les bulles bleues,
écoute et réponds.
Situation 1
a) La fille est contente ?
b) Qu’est-ce qu’elle fait à la piscine ?
c) Qu’est-ce qu’elle ne fait pas ?
Les nombres de 40 à 60. Concours d’apnée ! Écoute
et imite les intonations.
Il y a beaucoup de monde à la
piscine « Le Paradis » !
a) Écoute, observe et trouve l’action.
b) Trouvez le maximum d’actions
différentes.
Situation 2
a) Le monsieur est content ?
b) Comment il trouve la piscine,
horrible ou géniale ?
c) Dis 3 choses qu’il n’aime pas.
trente-quatre34 les bulles bleues. C’est utile pour faire des appréciations !
J’ÉCOUTE ET JE PARLE
José mange et bouge
en pyjama jaune et rouge.
[ʒ]
Quarante… quarante-cinq… quarante-huit…
Cinquante, cinquante et un…
Soixante !
trente-cinq 35
JE M’ENTRAÎNE !
Pour décrire des actions
LES VERBES EN -ER
Forme affirmativeJe regardeTu regardesIl / Elle regardeIls / Elles regardent
Écoute et observe
le verbe regarder au présent.
Il y a une différence à
l’oral ? Et à l’écrit ?
Forme négativeJe ne regarde pasTu ne parles pasIl / Elle ne mange pasIls / Elles n’écoutent pas
Observe les personnages de la scène B et compare
avec la scène A. Trouve les différences !
Exemple : Nº 1. Elles ne nagent pas, elles parlent !
As-tu une bonne mémoire ? Observez la scène A
pendant une minute. Un(e) élève garde le livre ouvert.
Les autres jouent !
Non, il ne chante pas.Il chante ?
Il mange ?
Non, il ne mange pas.
Il tombe ?
Comment se construit la forme négative ?
Compare avec ta langue !
Oui ! Il tombe ! À toi !
Rythme tes verbes !
Pas, pas, pas…
Pas, pas, pas…
Tu ne danses pas !
Tu ne chantes pas !Le nº 11, qu’est-ce qu’il fait ? qu’il fait ? qu’il fai
Il faut 27 bouteillesen plastique pour faire un pull en laine polaire . Alors, combien de bouteilles en plastique il faut pour faire 3pulls en laine polaire ? 61 ? 71 ? 81 ? 91 ?
J’ÉCOUTE ET JE PARLE
trente-six36
Les nombres de 70 à 100.
Écoute Nico l’écolo et calcule.
Écoute, répète et scande !
Écoute le dialogue et réponds.
a) Nous sommes dans quel collège ?
b) Le collège a gagné quel prix ?
c) Qui parle ? Avec qui ?
d) Quelles actions sont utiles pour recycler ?
Réécoute et répète avec les élèves du collège
Ampère !
Tu as une bonne mémoire ? Quelles sont
les phrases que tu as entendues ?
Vous n’êtes
pas 100 %
écolos.
Vous recyclez le papier ?
Nous recyclons
les piles !
Vous réutilisez
les bouteilles ?
Vous n’utilisez
pas les sacs en
plastique ?
Nous économisons l’électricité !
les bulles bleues.
C’est utile pour parler d’écologie !
- Cent serpents très élégants dansent le cancan.- Quand, maintenant ?- Non, au printemps !
[ɑ̃]
Bonjour ! Nous sommes au collège Ampère… Le collège qui a gagné le 1er prix « L’école écolo » !
Et quels sont les bons gestes écolos ? Répondez bien fort,
tous ensemble ! Vous réutilisez les feuilles de papier ?
Oui, nous réutilisons les feuilles de papier !
Le témoignage de Yanis.
a) Écoute et lis. À ton avis, on remplace quelle personne ?
Elle ? Nous ? Vous ?
b) Relis le message de Yanis en remplaçant on par son équivalent.
Pour parler d’actions écologiques
LES VERBES EN -ER
Je recycleTu recyclesIl / Elle / On* recycleNous recyclonsVous recyclezIls / Elles recyclent
Lis le verbe recycler à haute voix.
Combien de terminaisons
différentes tu entends ?
Compare l’écrit et l’oral !
* En langue familière, on = nous.
JE M’ENTRAÎNE !
trente-sept 37
Dans ma classe, on a seulement une poubelle, alors on ne trie pas.
Mais on limite les déchets : on utilise le papier des deux côtés et on économise le matériel scolaire.
Rythme tes verbes !
Qu’est-ce que vous faites toujours ?
Qu’est-ce que vous faites parfois ?
Qu’est-ce que vous ne faites pas ?
Je parle, blablabla…
Il parle, elle parle,
Tu parles, blablabla…
blablabla, blablabla…
Vous respectez les livres du
collège.
Vous aérez la classe.
Vous limitez l’utilisation
de plastique.
Vous fermez bien le robinet d’eau.
Vous allez au
collège à pied ou en vélo.
Vous ramassez les papiers par terre.
Vous réutilisez le matériel de l’année précédente : crayons, cahiers, trousse…
Répondez à l’éco-quiz et
comptez vos points !
trente-huit38
JE LIS ET JE DÉCOUVRE
La péniche, c’est écologique !
La péniche est un bateau long et plat qui circule sur les fleuves. Elle peut mesurer plus de 60 mètres de long !Elle sert à transporter des marchandises ou à voyager. Elle peut aussi servir de maison !
trente-neuf 39
Et toi, qu’est-ce que tu fais avec
tes copains / copines ? Raconte.
Je lis au ou eau et je dis [o] comme dans « chapeau ».
Cherche dans le texte tous
les mots avec ces graphies.
Lis le post de Claire à haute voix.
Ensuite, écoute et vérifie.
Salut les internautes !Mes autres copains protestent ! Si je ne les présente pas, aïe, aïe, aïe !!! Alors…
Imagine un itinéraire en péniche. Quelles villes tu vas traverser ? Fais des recherches !
DEVINETTEJe passe sous les ponts de Paris couverte d’un manteau bleu et gris.Qui suis-je ?
Et voici Margaux ! J’adore son look. Elle a toujours des chaussures géniales. Et regardez son chapeau, sur la photo… Sympa, non ?On est à côté en cours d’informatique… On rit beaucoup. Le prof dit « silence ! » et on rit encore plus ! C’est terrible !
Voici Arnaud ! On est dans la même classe et il est très rigolo ! On adore la piscine tous les deux… Mais il nage plus vite que moi !On fait aussi des concours de saut… Mais le prof n’est pas d’accord en général…
Trop sympa, ton blog ! Et ta famille ?Tu es fille unique ?
Valentine 98
Ah, enfin !!!ArnoLebo
Combien de jours dure cette colonie ? Où vont-ils dormir ? Quelle est la ville de départ ? Quelle ville est près de la mer ?
Séjour / colonie de vacancesLe canal du Midi en péniche
pour les 8 - 14 ans
7 jours
À partir de 270 €
Environnement :
mer, ville, campagne
Départ de Carcassonne / Arrivée à Agde
Ajouter à mes favoris
€
Prêt(e) à visiter la France en péniche ?Les péniches naviguent sur la mer ou sur les fleuves ?Quel est le nom du fleuve représenté sur chaque photo ?Cite une ville située sur chaque fleuve.Quel autre pays tu peux visiter si tu navigues sur le Rhin ? le Rhône ? la Garonne ?
Vrai ou faux ?La Seine passe par Paris.Le Mont-Blanc est dans les Pyrénées.Lille est au nord de la France.Marseille est au bord de l’océan Atlantique.la Manche sépare la France de l’Angleterre.
Jeu de rapidité ! En 30 secondes, trouve :3 noms de montagnes.3 noms de mers.3 noms de villes qui se terminent par la lettre « s ».3 noms de villes qui commencent par la lettre « n ».
Écoute et chasse le son intrus.
quarante40
Dis 5 numéros au hasard, de 1 à 6. Ton / ta camarade construit la phrase.
Exemple : – 5, 4, 2, 6 et 1. – Quand nous regardons la lune, les étoiles pleurent !
Choisis un nombre…
JE JOUE ET JE RÉVISE
Quand je
Quand Marie et Nina
Quand Alex
Quand tu Quand vous
Quand nous
dessiner
manger
écouter
réciter
regarder
jouer avec
un ballon
la classe
la lune
un sandwich la radio
une poésie
le chien
les étoiles
nous
le hamster
les élèves
le perroquet
pleurer
sauter
crier
danser
chanter
ne pas parler
Complète ces séries logiques.
10
32
45
15
41
50
25
…
…
7
29
44
17
44
54
…
…
…
12
36
47
22
53
65
20
48
59
…
…
…
7
44
10
45
12
47
15
50
17
54
20
59
22
65
25
…
…
…
…
…
………53484441363229
Alors ? Quel est le résultat ?
Soustrais 2.
Multiplie le résultat par 3.
Ajoute 12.
Divise le résultat par 3.
Ajoute 5.
Soustrais le nombre que tu as choisi.
quarante et un 41
SCORE TOTAL : … / 40
BILAN ORAL
Écoute et observe.
Vrai ou faux ?
Comprendre et identifier des actions. … / 5
Observe la vignette 5. Est-ce que Lili…
a) est à la maison ?
b) regarde la télé ?
c) est contente ?
d) pleure ?
e) fait ses devoirs ?
Dire ce que ne fait pas quelqu’un. … / 5
Observe la vignette 1. Que font
les autres élèves ?
Nommer des actions. … / 5
Raconte l’histoire de Lili !
Décrire des scènes. … / 10
Prépare-toi ! Écoute et observe. C’est quelle vignette ?
A B C D
1
2
3
4
7 6 00
19
Le temps est long à l’hôpital…
a) Aide Lili à finir ses nombres croisés.
b) Lis tous les nombres à voix haute.
Compter jusqu’à 100. … / 5
Tu es Baptiste le journaliste !
Pose 5 questions à Lili et ses
camarades sur la vie au collège.
Poser des questions et y répondre. … / 10
1 = 18 ÷ 2 2 = 60 − 9 3 = 70 + 64 = 90 − 7
A = 58 + 20B = 7 x 9C = 100 − 5D = 10 x 10
Tes copains et toi, vous allez participer au grand prix 100 % !
Voici quelques prix possibles :
Réalisation
Choisissez un prix…
Faites une liste des actions nécessaires pour devenir 100 %…
Écrivez votre texte de présentation !
Présentation
À vous de jouer !
Présentez-vous au reste de la classe.
Ajoutez bruitages, rythmes, musique,
chorégraphies… à volonté !
quarante-deux42
En classe, nous sommes…
Nous parlons beaucoup !
Nous faisons du bruit…
Nous faisons les devoirs.
bavards insupportables sympathiques un peu indisciplinés très attentifs polis travailleurs
Nous travaillons bien.
Nous sommes attentifs.
Il y a beaucoup de prix !
Oui ! Nous écoutons la même
musique !
Vous mangez ensemble à la
cantine ?Vous écoutez
la même musique ?
Vous parlez des heures au téléphone ?
Oui ! Nous mangeons
ensemble à la cantine !
Oui ! Nous parlons des heures au
téléphone !