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AULAS DE JO
O que são Jogos de Raciocínio e Coop
da ação direta da criança. Tais ativida
mesa, tabuleiros e atividades físicas c
na solução de desafios valorizando ain
Benefícios das Aulas de Jogos de Raci
aulas de jogos, a criança tem a opor
estima, cooperação, conhecimento m
problemas, auto-confiança, concent
psicomotricidade entre tantos outro
oportunizar a participação e o resgate
AULAS DE JO
O que são Jogos de Raciocínio e Coop
da ação direta da criança. Tais ativida
mesa, tabuleiros e atividades físicas c
na solução de desafios valorizando ain
Benefícios das Aulas de Jogos de Ra
aulas de jogos, a criança tem a opor
estima, cooperação, conhecimento m
problemas, auto-confiança, concent
psicomotricidade entre tantos outro
oportunizar a participação e o resgate
DE JOGOS DE RACIOCÍNIO E COOPERAÇÃO.
ooperação: são atividades que oportunizam
vidades são lúdicas, dirigidas e organizadas d
as cooperativas, que buscam o desenvolvime
o ainda o trabalho em grupo.
Raciocínio e Cooperação: diante das vivencia
oportunidade de desenvolver o raciocínio ló
to matemático, independência, criatividade
centração, atenção, socialização, linguage
utros. O Trabalho com Jogos vai além d
gate de valores essências para a vida adulta,
Pr
DE JOGOS DE RACIOCÍNIO E COOPERAÇÃO.
ooperação: são atividades que oportunizam
vidades são lúdicas, dirigidas e organizadas d
as cooperativas, que buscam o desenvolvime
o ainda o trabalho em grupo.
Raciocínio e Cooperação: diante das vivencia
oportunidade de desenvolver o raciocínio ló
to matemático, independência, criatividade,
centração, atenção, socialização, linguage
utros. O Trabalho com Jogos vai além d
gate de valores essências para a vida adulta,
Pr
Lic
.
zam a aprendizagem a partir
as diante do uso de jogos de
lvimento do raciocínio lógico
ncias práticas realizadas nas
io lógico, aumento da auto-
ade, iniciativa na solução de
agem, oralidade, além da
m do vencer ou perder, é
lta, através da brincadeira.
Profª Ana Amélia M. Leiva Pedagoga
Licenciada Educação Física
.
zam a aprendizagem a partir
as diante do uso de jogos de
lvimento do raciocínio lógico
ncias práticas realizadas nas
io lógico, aumento da auto-
ade, iniciativa na solução de
agem, oralidade, além da
m do vencer ou perder, é
lta, através da brincadeira.
Profª Ana Amélia M. Leiva Pedagoga
Licenciada Educação Física
