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Jogos para alfabetização - 2005 As turmas A21, A22, A23 e A24, participaram no 1º trimestre de momentos na sala de informática com o objetivo de estimular a alfabetização, tendo a primeira entrada para conhecer cada equipamento integrante dos micros. A partir de planejamento coletivo com as professoras das turmas de 2º ano do 1º Ciclo, foram criados jogos em programa de apresentação, com vários slides. A primeira tarefa que os alunos realizaram foi a de identificação de seus nomes e dos colegas, através de fotos tiradas nas suas salas de aula. Outra atividade envolvendo a construção de palavras foi o jogo Caça-figuras, onde os alunos deveriam arrastar as letras das palavras, fazendo correspondência às figuras de cada tela. Com a intervenção e avaliação da professora, percebemos que o jogo inicialmente deveria conter somente as letras da palavra, cada aluno seguia seu ritmo de trabalho. Em sala de aula o trabalho continuava com registro escritos. Turma A21 – Profª. Roselia

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Jogos para alfabetização - 2005

As turmas A21, A22, A23 e A24, participaram no 1º trimestre demomentos na sala de informática com o objetivo de estimular aalfabetização, tendo a primeira entrada para conhecer cadaequipamento integrante dos micros. A partir de planejamento coletivo com as professoras das turmas de 2ºano do 1º Ciclo, foram criados jogos em programa de apresentação,com vários slides. A primeira tarefa que os alunos realizaram foi a deidentificação de seus nomes e dos colegas, através de fotos tiradasnas suas salas de aula. Outra atividade envolvendo a construção depalavras foi o jogo Caça-figuras, onde os alunos deveriam arrastar asletras das palavras, fazendo correspondência às figuras de cada tela.Com a intervenção e avaliação da professora, percebemos que o jogoinicialmente deveria conter somente as letras da palavra, cada alunoseguia seu ritmo de trabalho. Em sala de aula o trabalho continuavacom registro escritos.

Turma A21 – Profª. Roselia

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Jogo Caça-figuras

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Para auxiliar no trabalho de alfabetização matemática, foram criadosalguns jogos estimulando a construção do número. Os temasdesenvolvidos no trimestre foram aproveitados para a construção dosjogos, por exemplo: Dia do Índio e Festa Junina.

Arrastar osindiozinhos para a

canoa.

Colocar as bandeirinhas na corda.