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Jornadas de Educación Médica 2010 Facultad de Medicina UNAM Centro de Educación Virtual del Centro de Educación Virtual del Hospital General de México 11 de Febrero del 2010

Jornadas de Educación Médica 2010 Facultad de Medicina ... · • Se requiere la participación de un grupo multidisciplinario para su elaboración . ... Dr. César Augusto Colina

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Jornadas de Educación Médica 2010

Facultad de Medicina UNAM

Centro de Educación Virtual del Centro de Educación Virtual del

Hospital General de México

11 de Febrero del 2010

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Contenido

1. Introducción 4. Justificación1. Introducción

2. Planteamiento del

Problema

4. Justificación

5. Unidad Metodológica

6. Resultados

3. Objetivos 7. Conclusiones

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• Los inicios del siglo XXI no serán recordados por

Introducción

• Los inicios del siglo XXI no serán recordados por

los conflictos militares o eventos políticos que se

están presentando sino, tal vez, por una

completa globalización. Para las organizaciones

abiertas al aprendizaje representa tanto un

poderoso desafío como una gran oportunidad.poderoso desafío como una gran oportunidad.

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• El constante cambio en el desarrollo tecnológico

Introducción

• El constante cambio en el desarrollo tecnológico

y la creciente necesidad de nuevas y mejores

tecnologías que vivimos en la actualidad,

ocasiona que algunas veces nos mantengamos al

margen de las nuevas herramientas que surgen

para satisfacer demandas de visualización epara satisfacer demandas de visualización e

interacción en modelos que manejan grandes

cantidades de información.

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• El gran crecimiento en el desempeño de las

Introducción

• El gran crecimiento en el desempeño de las

computadoras y los sistemas de almacenamiento

de gran capacidad, ha permitido la incorporación

de nuevas tecnologías en los sistemas de gestión

hospitalaria.

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Actualmente casi todos los países tienen tres

Introducción

Actualmente casi todos los países tienen tres

proyectos ambiciosos con respecto a la enseñanza

superior.

1. Proveer el más grande acceso

2. Mejorar la educación superior para competir 2. Mejorar la educación superior para competir

en un mercado internacional

3. Incrementar la equidad

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No existe ninguna persona que tenga todas las

competencias necesarias para el alto rendimiento en

Planteamiento del Problema

competencias necesarias para el alto rendimiento en

su lugar de trabajo, por lo que la colaboración es

esencial, y los profesionistas que ya poseen un grado

están buscando oportunidades de aprendizaje que

mejorarán su trabajo o habilidades de la carrera.

El 75 por ciento de la fuerza de trabajo necesitaría

ser re-entrenada,

La vigencia de un grado técnico se reduce a menos

de cinco años,

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Planteamiento del Problema

• En la actualidad, para la mayoría de los países

del mundo, las diferencias económicas limitandel mundo, las diferencias económicas limitan

las posibilidades de desarrollo entre los distintos

grupos humanos en el seno de la sociedad, al

tiempo que se requiere un desarrollo sostenido

de las mismas siempre y cuando se aspire a la

realización plena y multifacética del ser humano.realización plena y multifacética del ser humano.

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Objetivo General

Crear una alternativa educativa virtual para

profesionales de la salud que requieren de unaprofesionales de la salud que requieren de una

capacitación continua recibiendo los cursos desde

cualquier lugar. Sin que sea necesario el traslado del

docente o del participante a distintos lugares

geográficos para su preparación.

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Objetivos Específicos

• Diseñar y desarrollar cursos de capacitación

dentro del nuevo modelo educativo del HGM.dentro del nuevo modelo educativo del HGM.

• Ofrecer cursos en formato virtual de actualidad

para los profesionales de la salud que requieran

de capacitación, sin descuidar sus actividades.

• Ofrecer a los profesionales de la salud un sitio

WEB con información médica de actualidad

generada por el Hospital General de México.

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Metodología

• El diseño de un Centro de Educación

Virtual permite aplicar las nuevasVirtual permite aplicar las nuevas

estrategias al proceso enseñanza-

aprendizaje, las cuales están basadas en

sólidas investigaciones educativas, cuyos

resultados ocupan un importante espacio

de la literatura médica.de la literatura médica.

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Metodología

• Además de cubrir las tres vertientes de la

innovación tecnológica relacionadas con lainnovación tecnológica relacionadas con la

enseñanza de la medicina:

• Nuevas técnicas y herramientas

pedagógicas

• Desarrollo de sistemas y fuentes de• Desarrollo de sistemas y fuentes de

información

• Investigación educativa

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Justificación

• La justificación de la siguiente investigación se

encuentra contenida a través estos criterios:encuentra contenida a través estos criterios:

1. Conveniencia: la investigación presenta una

alternativa moderna apoyada en las

tecnologías de la información.

2. Relevancia social: El Hospital General2. Relevancia social: El Hospital General

cumple con su labor social a través de esta

opción educativa al ofrecer nuevas

alternativas de capacitación.

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Justificación

3. Implicaciones prácticas: Al ser un sistema

educativo en formato virtual, el estudianteeducativo en formato virtual, el estudiante

podrá recibir la capacitación que necesita en

el momento que lo desee, y al ritmo que

considere adecuado.

4. Valor teórico: El presente modelo de

educación virtual se podrá aplicar en otraseducación virtual se podrá aplicar en otras

instituciones del sector público que podrá

ser de salud o de cualquier otra área.

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Resultados

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Resultados-Objetivo

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Resultados- Biblioteca Virtual

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Resultados-Sesiones Anatomoclínicas

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Resultados- Guías Diagnósticas

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Resultados-Libro Electrónico

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Resultados-Atlas Virtual

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Resultados-Atlas Virtual

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Resultados-Manuales

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Resultados-Cursos on-line

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Resultados-Cursos on-line

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Resultados-Cursos on-line

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Conclusiones

• Se requiere la participación de un grupo

multidisciplinario para su elaboración.multidisciplinario para su elaboración.

• La ED, es una alternativa práctica que

permite realizar capacitaciones sin

necesidad del desplazamiento físico de los

estudiantes.estudiantes.

• Requiere de un mayor esfuerzo, tiempo,

disciplina y responsabilidad tanto de los

estudiantes como de los docentes.

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• El rol del docente se convierte en

Conclusiones

• El rol del docente se convierte en

facilitador del aprendizaje.

• El acelerado avance y evolución del

conocimiento, mercados laborales cada

vez más competitivos y exigentes y elvez más competitivos y exigentes y el

desarrollo y ubicuidad del Internet y las

herramientas multimedia han fortalecido

la educación virtual.

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• Por último debemos recordar que por más

tecnología con que se cuente, lo

Conclusiones

tecnología con que se cuente, lo

importante no es llevar a cabo una “nueva

educación” sino una “buena educación”.

• Se requiere una clara visión de lo que se• Se requiere una clara visión de lo que se

espera alcanzar y un profundo

entendimiento de los procesos de

aprendizaje-enseñanza.

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Datos del Autor

Hospital General de MéxicoHospital General de México

Dirección de Educación y

Capacitación en Salud

Dr. César Augusto Colina RamírezDr. César Augusto Colina Ramírez

Teléfono: 27892000 ext. 1575

e-mail: [email protected]