jufastrid.weebly.comjufastrid.weebly.com/.../7/2/24727114/het_oerwoud.docx · Web viewSite: . Geraadpleegd op 06/05/2012. ... Zet de boom in Word …

Astrid Meire

1 BAKO

30

Astrid Meire Thema: Het oerwoud 2011 - 2012

Brugge: Howest

Inleiding

Ik heb gekozen om het thema "oerwoud" uit te werken omdat de natuur mij heel erg aanspreekt.

Dieren en planten zijn belangrijke zaken die kleuters moeten leren kennen. Niet enkel de

boerderijdieren en de dieren uit de dierentuin zijn belangrijk, ook de iets minder bekende dieren

mogen besproken worden. In deze themamap ligt de focus vooral op de taalactiviteiten. Er staan

liedjes, versjes, boeken, spelletjes, enzovoort in de map.

Uiteraard kan het thema nog veel breder uitgewerkt worden. Activiteiten voor in de

verschillende hoeken, het decoreren van de klas, oefeningen voor drama, etc. staan hier nog niet

in vermeld.

30


30


InhoudsopgaveInleiding

....................................................................................................................................................................

2

Inhoudsopgave

....................................................................................................................................................................

3

Brainstorm

....................................................................................................................................................................

4

1. Taal....................................................................................................................................................................5

1.1 Liedjes..................................................................................................................................................................51.2 Versjes..................................................................................................................................................................101.3 Verhalen..................................................................................................................................................................13

1.3.1 Toffe boeken...............................................................................................................................................................131.3.2 Bibliotheekboeken: non-fictie...............................................................................................................................................................191.3.3 Bibliotheekboeken: fictie...............................................................................................................................................................24

1.4 Taaloefeningen..................................................................................................................................................................311.5 Andere..................................................................................................................................................................35

2. Andere leergebieden....................................................................................................................................................................36

30


2.1 Wiskunde..................................................................................................................................................................362.2 Lichamelijke opvoeding..................................................................................................................................................................392.3 Wereldoriëntatie..................................................................................................................................................................42

3. Creatieve activiteiten....................................................................................................................................................................43

Woordenschatlijst

....................................................................................................................................................................

49

Literatuurlijst

....................................................................................................................................................................

54

Bijlage 1: Muziek: Elmer de olifant....................................................................................................

Bijlage 2: Werkblad taal........................................................................................................................

Bijlage 3: Werkbladen wiskunde.........................................................................................................

Deel 1.........................................................................................................................................................

Deel 2.........................................................................................................................................................

Deel 3.........................................................................................................................................................

Deel 4.........................................................................................................................................................

Deel 5.........................................................................................................................................................

Deel 6.........................................................................................................................................................

Bijlage 4: Uitleg LO-activiteit...............................................................................................................

30


30


1. Taal

1.1 Liedjes

'k Zag twee beren 1

'k Zag twee beren broodjes smeren

o, dat was een wonder.

't Was een wonder boven wonder

dat die beren smeren konden

hi hi hi ha ha ha, ik stond erbij en keek ernaar!

Variaties:

'k Zag twee apen wortels schrapen.

'k Zag twee slangen was ophangen.

'k Zag twee leeuwen volop geeuwen.

'k Zag twee giraffen kleedjes passen.

30


In de Haagse stadsbus 2

In de Haagse stadsbus daar zat een krokodil.

En iedereen die langs kwam die beet hij in z'n bil.

Au, meneer de krokodil.

Waarom bijt u in mijn bil?

Ik zal de politie halen.

Dan moet u mijn bil betalen.

In de Haagse stadsbus daar zat een lange slang.

En iedereen die langs kwam die beet hij in z'n wang.

Au, meneer de lange slang.

Waarom bijt u in mijn wang?

Ik zal de politie halen.

Dan moet u mijn wang betalen.

Als je van beren leren kan 3

Als je van beren leren kan

Van slimme beren leren kan

Is dat iets wat je echt proberen moet

Want hoe je profiteren kan

Daar weten beren veel meer van

En beren zijn als leraar beregoed

Dit bos is een wonder

Eet alles op

Sla ook eens een noot

Stuk op je kop

De lekkere honing van de bij

Die maakt dat dier speciaal voor mij

Ook mieren smaken deksels goed

Een mier die houd van lekker zoet

En mieren smaken naar.....

30


Er valt een heleboel te leren van een beer

Ja van een beer

Als je bij beren leren kan

Bij slimme beren leren kan

Dan is dat in het bos een groot gemak

Ja wat een beer je leren kan

Dat zal je zeer waarderen man

Het oerwoud valt je minder op je dak

Maak zelf eens een fruitsla

Met fruit dat prikt

Iets waar ik van uitga

Zodat ik nooit schik

Ik denk dan er prikken misschien een paar

Dus ik pas op mijn fikken

En kees is klaar

En een hoge boom die krijgt een dauw

Een beer schud het eten uit zijn mouw

Er valt een heleboel te leren van Baloe

Van beer Baloe

Als je van beren leren kan

Van slimme beren leren kan

Dan sta je later zelden meer voor aap

Nee je kan nooit beweren man

Dat jou een beer niks leren kan

Een beer die zegt het echt recht voor z'n raap

Een beer die staat als leraar nooit voor aap

Het gezongen lied kan beluisterd worden via youtube. Link:

http://www.youtube.com/watch?v=mWzfv9da_9k

30


Met de jeep door het oerwoud van Samson en Gert 4

Refrein 2x:

Met de jeep door het oerwoud

met een stoet papgaaien om ons heen.

Met de jeep door het oerwoud

in het oerwoud ben je nooit alleen.

D'r wonen hier gorilla's

en die dansen door het bos.

D'r wonen hier hyena's

en die lopen zomaar los.

D'r sluipen gele slangen

van wel zeven meter lang.

D'r kruipen krokodillen

maar wij zijn niet bang.

Daarginder staan giraffen.

Kom we rijden er naar toe.

In het oe-oe-oe-,

in het oe-oe-oe-,

in het oe-oerwoud.

Refrein 2x

Het is ontzettend donker

en het is geweldig warm.

D'r zijn hier grote muggen

en die bijten in je arm.

D'r staat een groepje leeuwen

dat de weg voor ons verspert.

Die hebben trek in Samson

of een lekker hapje Gert.

We zullen moeten vluchten

maar ik weet alleen niet hoe.

In het oe-oe-oe-,

in het oe-oe-oe-,

in het oe-oerwoud.

30


Refrein 2x

Olifanten, olifanten, olifanten, hee

olifanten, olifanten, olifanten, hee

Slingerplanten, slingerplanten, slingerplanten, sjee

Slingerplanten, slingerplanten, slingerplanten, hee

Olifanten, olifanten, olifanten, olifanten

Slingerplanten, slingerplanten, slingerplanten, slingerplanten

Kijk de leeuwen gaan opzij

Het gevaar is weer voorbij.

In het oe-oe-oe-,

in het oe-oe-oe,

in het oe-oerwoud.

Refrein 4x

Het gezongen lied kan beluisterd worden via youtube. Link:

http://www.youtube.com/watch?v=3mbTq2QZYAA&feature=related

Olifantje in het bos 5

Olifantje in het bos

Laat je mama toch niet los

Anders raak je de weg nog kwijt

En dan heb je straks nog spijt

Olifantje in het bos

Laat je mama toch niet los

Variatie:

Olifantje op het strand

Geef je papa toch een hand

Anders raak je de weg nog kwijt

en dan heb je straks nog spijt

Olifantje op het strand

Geef je papa toch een hand

In bijlage 1 zit nog een les muziek over Elmer de olifant.

30


1.2 Versjes6

Ze kunnen zeggen wat ze willen

Ze kunnen zeggen wat ze willen

maar de olifant: die heeft de dikste billen van het hele land.

En de giraf de allerlangste nek nek nek.

En het nijlpaard heeft de allergrootste bek bek bek.

Dikke, dikke olifant


heb je al ontbeten?


wat heb je gegeten?

Tien emmers met water,

een kruiwagen brood.

En daarom wordt jij

zo vreselijk groot.


heb je al ontbeten?


wat heb je gegeten?

Nijlpaard is bang

Daar ligt nijlpaard in zijn bedje

zijn vriendje muis die slaapt allang

buiten is het pikkedonker

nijlpaard is een beetje bang

hij voelt ergens iets bewegen

brrr- rilt nijlpaard - ik ben bang

zou het soms een krokodil zijn

of een hele enge slang?

Help! roept nijlpaard

bij mijn benen doen de dekens soms zo raar

30


ja, bromt muis, dat zijn je tenen

gunst, lacht nijlpaard, is dat waar!

Afrika Je zult het wel niet willen geloven misschien

Maar weet je wat ik in Afrika heb gezien?

Er liepen twaalf Kamelen in het rond

En stampten met hun poten op de grond

Je zult het wel niet willen geloven misschien

Maar weet je wat ik in Afrika nog meer heb gezien?

Er waren twaalf Aapjes bezig met apen-dingen

Zoals apen-gebaren en apen-springen



Ik zag twaalf olifanten die zwaaiden met hun kop

Toen kwam er een tijger en die riep toen "stop!"



Er vlogen twaalf Afrikaanse Vogels hoog in de lucht

En toen ze geland waren, hoorde ik een diepe zucht

Dit is een doeversje.

De olifant

Jongens, meisjes, aan de kant,

want daar komt een olifant.

Grote poten, grote oren

en een dikke, lange slurf van voren.

Jongens, meisjes, aan de kant,

want daar komt een olifant.

30


Aapje op een stokje

Daar zat een aapje op een stokje

achter moeders keukendeur

hij had een gaatje in zijn rokje

daar stak hij zijn staartje deur.

De krokodil

De krokodil ligt in het water

de krokodil zwemt naar je toe

de krokodil komt steeds een beetje nader

en Hap! Au! Bijt-ie in je bil!

Wat hoor ik toch?

Wat hoor ik toch, wat hoor ik toch?

Wat is dat voor een beest?

Weet jij wel wat dat is geweest?

Ra ra ra, hoe heet dat beest?

30


1.3 Verhalen

1.3.1 Toffe boeken7

KIPLING, R. (1894) Het jungleboek.

WILDSMITH, B. (2006) Feest in de jungle.

GONDEK, H.J. (2005) Wie woont er in de jungle?

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f5/JunglebookCover.jpg

30


COUSINS, L. (2002) Jazzy in de jungle.

ANDREAE, G. (2009) Een giraf kan niet dansen.

KULOT, D. (2003) Krokodil en Giraf.

30


ROOVERS, E. (2009) Aap.

STRELITSKI, M. (2007) Woebie en Djoekie: De geheimen van het oerwoud.

JACKSON, J. en K.. (2001) De hongerige leeuw.

30


SPEE, G. (2011) Aap & mol in de bergen.

CHUDZINSKI, D. (2009) Rroarr! brult de kleine leeuw.

MACKEE, D. (2007) Elmer springt eruit!

30


MACKEE, D. (2008) Het grote boek van Elmer.

BRUNA, D. (2009) Ik ben een olifant.

LINCOLN, H. (2006) Waarom heeft een olifant een slurf?

ANDREAE, G. (2001) Een oerwoud vol dieren.

http://www.bol.com/nl/p/ik-ben-een-olifant/1001004006798181/?Referrer=ADVNLPP7bfa4300c75230d24c01b1c0dba50000394#product_images

http://www.bol.com/nl/p/waarom-heeft-olifantje-een-slurf/1001004002724915/?Referrer=ADVNLPP7bfa4300c753252e4c01b1c02bba0000394#product_images

30


PANK, R. (1995) Leo's oerwoud.

GOOSSENS, P. (2010) Wie hoort bij wie in de jungle?

FAULKNER, K. (2005) Lekker gapen.

1.3.2 Bibliotheekboeken: non-fictie8

30


Boek

Het oerwoud

Gert van der Maten

Uitgever:

Houten : Wolters Noordhoff, 1999

Bestaat uit:

20 p. : ill.

Reeks:

Junior informatie. Kroon ; 29

Onderwerp:

Oerwouden

Boek

Jungle

Theresa Greenaway

Uitgever:

Antwerpen : Standaard, 1995

Bestaat uit:

63 p. : ill.

Reeks:

Ooggetuigen

Onderwerp:

Regenwouden

Dvd-video

Jungle

Uitgever:

Sint-Niklaas : VDM Video, s.a.

Bestaat uit:

1 dvd-video

Reeks:

Ooggetuigen

http://zoeken.bibliotheek.be/authors/Van%20der%20Maten,%20Gert

http://zoeken.bibliotheek.be/authors/Greenaway,%20Theresa

http://maldegem.bibliotheek.be/?itemid=%7Cbibnet/vlacc%7C2646457

30


Témoignages

Onderwerp:

Regenwouden

Boek

Dieren in het tropisch regenwoud

William van den Akker

Uitgever:

Groningen : Wolters-Noordhoff, 2007

Bestaat uit:

20 p. : ill.

Reeks:

Informatie. Kroon ; 211

Onderwerp:

Regenwouden ; dieren

Geïllustreerde wilde dieren encyclopedie

Esther Verhoef (1968-)

Uitgever:

Lisse : Rebo, 2005

Bestaat uit:

319 p. : ill.

Onderwerp:

Dieren ; encyclopedieën

Boek

ABZebra

Bette Westera

Uitgever:

Haarlem : Gottmer, cop. 2005

http://zoeken.bibliotheek.be/authors/Van%20den%20Akker,%20William

http://zoeken.bibliotheek.be/authors/Verhoef,%20Esther%201968-

http://zoeken.bibliotheek.be/authors/Westera,%20Bette

30


Bestaat uit:

[48] p. + dvd-video (150 min.)

Onderwerp:

Afrika ; dieren Letters

Boek

Wilde dieren atlas : waar leven de dieren?

Uitgever:

[Diemen] : G+J, 2011

Bestaat uit:

64 p. : ill.

Editie:

1

Reeks:

National Geographic junior

Onderwerp:

Dieren ; atlassen

Boek

De olifant

Fang-Ling Li

Uitgever:

Aartselaar : Deltas, 1996

Bestaat uit:

23 p. : ill.

Reeks:

Natuur in de kijker

Onderwerp:

Olifanten

http://zoeken.bibliotheek.be/authors/Li,%20Fang-Ling

30


Boek

Olifant

Petr Horácek

Uitgever:


Bestaat uit:

[34] p. : ill.

Onderwerp:

Fantasievriendjes Olifanten

Boek

De krokodil

Sun Wan-Ling, Chang Yi-Wen, Kai-Xin Yan

Uitgever:


Bestaat uit:

[24] p. : ill.

Reeks:

Natuur in de kijker

Boek

De leeuw

Fang-Ling Li

Uitgever:


Bestaat uit:

[24] p. : ill.

Reeks:

Natuur in de kijker

Onderwerp:

Leeuwen

http://zoeken.bibliotheek.be/authors/Hor%C3%A1cek,%20Petr

http://zoeken.bibliotheek.be/authors/Kai-Xin%20Yan


30


Boek

De gorilla

Fang-Ling Li

Uitgever:


Bestaat uit:

[24] p. : ill.

Reeks:

Natuur in de kijker

Onderwerp:

Gorilla's

Dvd-video

Gorilla's

Uitgever:

Sint-Niklaas : VDM Entertainment, s.a.

Bestaat uit:

1 dvd-video

Reeks:

Ooggetuigen. Bedreigde diersoorten

Onderwerp:

Dierenbescherming Gorilla's

Boek

Mijn groot dierenboek : in de dierentuin : de reuzenpanda, de olifant, de neushoorn, de giraf, de leeuw, de gorilla, de dolfijn, de krokodil

Fang-Ling Li

Uitgever:


Bestaat uit:

[194] p. : ill.

Onderwerp:


http://maldegem.bibliotheek.be/?itemid=%7Cbibnet/vlacc%7C1861113


30


Dierentuinen

1.3.3 Bibliotheekboeken: fictie

Hoe teken ik ... wilde dieren

Christine Smith

Uitgever:

St. Niklaas : Flash, cop. 1994

Bestaat uit:

26 p. : ill.

Onderwerp:

Dieren tekenen

Boek

Hoe teken ik wilde dieren : eenvoudige handleiding met ca. 380 tekeningen

Felix Lorenzi

Uitgever:

De Bilt : Cantecleer, 1991

Bestaat uit:

48 p. : ill.

Reeks:

Werken en spelen

Onderwerp:

Dieren tekenen

Boek Bas, wat ben je aan het doen ? : een leuk avontuur met echte wilde dieren

Gerda M. Scheidl

Uitgever:

[S.l.] : De Vier Windstreken, cop. 1997

Bestaat uit:

http://zoeken.bibliotheek.be/authors/Smith,%20Christine

http://zoeken.bibliotheek.be/authors/Lorenzi,%20Felix

http://zoeken.bibliotheek.be/authors/Scheidl,%20Gerda%20M.

30


47 p. : ill.

Reeks:

Hoera, ik kan lezen

Onderwerp:

Dieren Fantaseren

Tekenen

Boek

Kijk je mee? : wilde beestjes

Guido van Genechten

Uitgever:

Hasselt : Clavis, 2007

Bestaat uit:

[18] p. : ill.

Reeks:Clavis peuter

Boek

Wilde beestenboel

Betty Sluyzer

Uitgever:

[S.l.] : Kimio, cop. 2004

Bestaat uit:

[22] p. : ill.

Reeks:

Een Kimio peuterboekje

Onderwerp:

Dieren Prentenboeken

http://zoeken.bibliotheek.be/authors/Van%20Genechten,%20Guido

http://zoeken.bibliotheek.be/authors/Sluyzer,%20Betty

30


Boek

Een bos vol enge wilde beesten

Christopher Wormell

Uitgever:


Bestaat uit:

[32] p. : ill.

Reeks:

Gottmer-prentenboek

Het carnaval der dieren

Herman Finkers , Valerius Ensemble

Uitgever:

S.l. : CNR, 1993

Bestaat uit:

1 CD + tekstboek

Boek

Krrrr...okodil!

Catherine Rayner

Uitgever:

Antwerpen : De Vries-Brouwers, 2012

Bestaat uit:

[30] p. : ill.

Editie:

1

Onderwerp:

Prentenboeken Krokodillen Pesten

http://zoeken.bibliotheek.be/authors/Wormell,%20Christopher

http://zoeken.bibliotheek.be/authors/Herman%20Finkers

http://zoeken.bibliotheek.be/authors/Rayner,%20Catherine

30


Boek

Krokodil is bang

Sandra de Weijze

Uitgever:

Tielt : Lannoo, cop. 2006

Bestaat uit:

[34] p. : ill

Onderwerp:

Bang zijn Griezels Slapen gaan

Boek

De leeuw

Susanne Blesius, Harmen Van Straaten

Uitgever:

Alkmaar : Kluitman, [s.d.]

Bestaat uit:

29 p. : ill.

Genre:

Eerste leesboekjes

Reeks:

Klavertje één : na 4 maanden leesonderwijs

Boek

Elmer en Slang

David McKee

Uitgever:

Amsterdam : Van Goor, cop. 2005

Bestaat uit:

http://zoeken.bibliotheek.be/authors/De%20Weijze,%20Sandra

http://zoeken.bibliotheek.be/authors/Harmen%20Van%20Straaten

http://zoeken.bibliotheek.be/authors/McKee,%20David

30


[32] p. : ill.

Onderwerp:

Foppen Humor Olifanten

Boek

Elmer

David McKee

Bestaat uit:

P. [9-39] : ill.

In:

Het grote boek van Elmer / McKee, David

Onderwerp:

Anders zijn Olifanten

Boek

Waar is Elmer ?

David McKee

Uitgever:

Houten : Kitt /Unieboek, cop. 2003

Bestaat uit:

[22] p. : ill.

Onderwerp:

Dieren Verstoppertje Zoekboeken



30


Boek

Aap en een vis

Anke de Vries

Uitgever:

Tilburg : Zwijsen, 1991

Bestaat uit:

12 p. : ill.

Reeks:

Maan, roos, vis ; 2, 5

Onderwerp:

Eerste leesboekjes

Boek

Heeft een nijlpaard vleugels ?

Mylo Freeman

Uitgever:

Haarlem : Gottmer/Becht, 2002

Bestaat uit:

[25]. : ill.

Reeks:

Gottmer-prentenboek

Onderwerp:

Dieren

http://zoeken.bibliotheek.be/authors/De%20Vries,%20Anke

http://zoeken.bibliotheek.be/authors/Freeman,%20Mylo

30


Boek

Dierenparade : een boek vol geluiden

Irène Schoch

Uitgever:

Nijmegen : Tutti, 2010

Bestaat uit:

[90 p.] : ill. + cd

Editie:

1

Onderwerp:

Dieren Dierengeluiden

Boek

Ruitjestijger

Andrej Usatschow

Uitgever:

Rijswijk : De Vier Windstreken, cop. 2007

Bestaat uit:

[26] p. : ill.

Reeks:

Een Vier Windstreken prentenboek

Onderwerp:

Anders zijn Boos zijn

30


1.4 Taaloefeningen

Dierengeluidenspel: 9

Eerst vraag je aan de kleuters welke dieren er allemaal in het oerwoud leven. De KO heeft

knuffels mee van de verschillende soorten dieren en legt deze na het benoemen van de

dierennaam in de kring. Eens de dieren besproken zijn, begint het dierengeluidenspel. Het spel

kan op verschillende manieren gespeeld worden:

- De KO maakt een dierengeluid, de kleuters raden het dier.

- De KO zegt de naam van een dier, de kleuters bootsen het dier na.

- De KO laat een dierengeluid horen via een elektronische bron (zoals computer), de

kleuters raden van welk dier het geluid komt.

Rijmoefeningen: 10

- Ik zie een aap, ik val in … (slaap)

- Ik zie een slang, ik ben niet … (bang)

- Door de jungle sluipt een leeuw, in de winter valt er … (sneeuw)

- De aap slingert aan een liaan, daarna eet hij een … (banaan)

- Ik zie een nijlpaard, hij heeft een korte … (staart)

- Een enge krokodil kan bijten in je … (bil)

- Een stoute giraf staat op … (straf)

Welke woorden rijmen? 11

1) slang - raam - bang - jungle

2) leeuw - zebra - tijger - sneeuw

3) beer - koud - vogel - oerwoud

4) giraf - nek - oerwoud - plek

5) aap - banaan - tijger - maan

Lettergrepenspel:

- De KO toont de kleuters enkele prenten. De kleuters klappen het juiste aantal lettergrepen.

(Bv. tij - ger)

30


- De KO laat een geluid horen, de kleuters zeggen welk dier het is. Daarna klappen ze het juiste

aantal lettergrepen.

Rijmen met prenten:

De KO zoekt volgende prenten om mee te rijmen. De hoofdprenten worden in het midden

gelegd, de kleine prentjes worden eventueel uitgedeeld, besproken en bij de juiste afbeelding

gelegd.

- Olifant: tand, mand, restaurant, plant, eiland

- Giraf: bergaf, graf, blaf, toverstaf

- Beer: meer, verkeer, peer, weer, veer

- Krokodil: bril, bil, pil, schil

- Leeuw: geeuw, meeuw, schreeuw

- Aap: slaap, schaap, winterslaap

- Nijlpaard: taart, kaart, baard, haard

Kringspel: "Papegaaien." 12

Met deze oefening train je het auditief geheugen. Bovendien moet je er op letten dat de kinderen de

woorden en de zinnen goed uitspreken en articuleren. De kinderen gaan je napraten, want het zijn

papegaaien geworden. Er is wel 1 duidelijke regel, zodra je stop zegt, zij het weer gewoon kinderen.

De reden lijkt mij duidelijk! Eerst zeg je alleen woorden: oppasser - flamingo - artis - kooi - olifant -

kameel - beer - vacht - huid - slang - slurf - wolven - voeren - apen - giraf - emmer - woestijn - wilde

dieren - krokodil – oerwoud - dierentuin - nijlpaard vissen - hagedissen - vleermuis - sissen - vel -

zwemmen - kruipen. Dan ga je zinnen doen met de kinderen. Als de kinderen in de kring zitten dan

kan je ze individueel een zin laten opzeggen. Geef de wat langere zinnen aan de wat oudere kinderen.

1. De apen gooien met bananen.

2. De oppasser maakt het hok schoon.

3. Olifanten kunnen heel oud worden.

4. De ijsbeer woont in een heel koud land.

5.In de dierentuin mag je de dieren niet voeren.

6. Pinguïns kunnen niet vliegen, maar ze hebben wel vleugels.

7. Een zebra heeft zwart met witte strepen op zijn buik.

8.Ben jij ook bang voor de slang?

9. Een nijlpaard heeft een grote bek.

10. Krokodillen leggen eieren.

30


11. Leeuwen doen graag een dutje

12. Een giraf kan heel ver kijken.

13. Een slang kan niet lopen.

14. Een aap kan heel goed klimmen.

15. Een orang-oetan is een aap.

16. Een flamingo is helemaal roze.

17. Weet jij hoe een panda eruit ziet?

18. Tijgers hebben scherpe tanden.

19. Een chimpansee is een ook aap.

20. De panter heeft een zwarte vacht.

21. De dieren zitten achter tralies.

22. Een vrouwtjesleeuw noem je een leeuwin.

23. De kindjes van de leeuwin noem je welpen.

24. Als je de dierentuin in wilt, moet je eerst een kaartje kopen.

25. Houden beren echt van honing?

26. De pinguïns waggelen naar het water.

27. Een zeehond eet graag vis.

28. Woont een kameel in een warm land?

29. Ik ben blij dat er dierentuinen zijn.

30. Wij hebben goed gepapegaaid.

Kringspel: "Rijmen." 13

Ik lijk een beetje op een ezel, maar ik heb witte en zwarte strepen. De eerste letter van mijn

naam is de z. Je ziet mij ook wel eens op straat. Ik ben een ... (zebra)

Ik heb hele mooie vlekken op mijn huid. Je kan van mijn nek afglijden. Ik heb een hele lange

nek. Ik kan bij de hoogste blaadjes in de boom. Ik ben een … (giraf).

Ik ben heel groot, ik woon in Afrika en ik ben grijs. Ik heb een lange snuit, en grote oren. Ik

speel een beetje trompet. Ik ben een … (olifant)

Ik ben een vogel. Ik woon in het oerwoud. Ik heb hele mooie gekleurde veren. Soms kan ik

ook praten. De eerste letter van mijn naam begint met een p. Ik ben een … (papegaai).

Ik ben zwart met wit. Ik waggel een beetje. Ik hou van de kou. Ik heb vleugels maar ik kan

niet vliegen. De eerste letter van mijn naam is een p. Ik ben een … (pinguïn).

Ik ben een heel gevaarlijk dier. Ik heb scherpe tanden en ik heb zwarte strepen op mijn vacht.

Ik kan hard rennen. De eerste letter van mijn naam is een t. Ik ben een … (tijger)

Ik ben een heel groot dier. Ik woon in de zee. Soms spuit ik heel veel water de lucht in. De

eerste letter van mijn naam is een w. Ik ben een … (walvis)

30


Ik lust heel graag bananen. Ik kan heel goed klimmen in bomen. Ik lijk een beetje op mensen

en ik heb lange slingerarmen. De eerste klank van mijn naam is een aa. Ik ben een … (aap).

Ik kan mij goed verstoppen. Ik heb mijn huisje altijd bij mij. Ik ben net zo langzaam als een

slak. Ik kan heel groot en oud worden. De eerste klank van mijn naam is een sch. Ik ben een

…(schildpad).

Ik heb geen poten. Ik kruip over de grond. Ik ben heel lang en dik. Ik kan een beetje

gevaarlijk zijn. Ik sis en ik leg eieren. De eerste letter van mijn naam is een s. Ik ben een …

(slang).

Ik ben de grootste vogel die er bestaat. Ik kan niet vliegen. Ik leg hele grote eieren. De eerste

letter van mijn naam is een s. Ik ben een … (struisvogel)

Ik woon in de woestijn. Ik kan heel goed zonder water. Ik heb twee bulten op mijn rug. De

eerste letter van mijn naam is een k. Ik ben een … (kameel).

Welk dier is het? 14

Verzamel een heleboel dieren uit de jungle (knuffels, plaatjes of kleine figuren van de dieren).

Doe de dieren in een mand of bak en doe er een kleed overheen. Je beschrijft de dieren één voor

één, de kinderen raden over welk dier je het hebt. Of je laat een kind in de mand/bak kijken of

voelen en laat het kind omschrijven om welk dier het gaat. De klas raadt.

Als alle dieren in de kring liggen kun je er spelletjes mee doen:

1) Wat is weg? De kinderen doen de ogen dicht, jij haalt een dier weg.

2) Alle vogels vliegen. Je vertelt iets over één van de dieren. Als dit waar is, gaan de kinderen

staan en mogen ze met de armen vliegbewegingen maken. Als dit niet waar is, blijven de

kinderen zitten.

3) Je houdt een dier boven het hoofd van één kind. De andere kinderen vertellen iets over dit

dier aan het kind, bijv. het dier heeft 4 poten, het dier kan brullen... Het kind moet raden welk

dier boven zijn hoofd gehouden wordt.

Auditieve oefeningen 15

De leerkracht zegt een zin, een kind legt een blokje voor elk woord in de zin.

De aap zit op een tak.

De slang kruipt over de grond.

De beer loopt door het woud.

De leeuw jaagt op een dier.

30


De tijger loopt hard.

De vogel vliegt hoog in de lucht.

Het nijlpaard zit in het water.

Welk woord is langer? 16

slang – neushoorn

oerwoud – slang

aap – nijlpaard

zebra – boom

aap – leeuwen

liaan – slingeraapje

1.5 AndereBij de bijlagen zit een werkblad voor taal. Daarbij is het de bedoeling dat de kleuters het juiste aantal

lettergrepen kleurt. (Zie bijlage 2: Werkblad taal)

30


2. Andere leergebieden2.1 Wiskunde

Tellied:

De KO zingt met haar kleuters onderstaand lied en toont daarbij de prenten met de dieren en de

cijferbeelden. De kleuters tellen daarna zelfstandig de dieren op de prenten.

Een aapje in de slagroom

Twee beren vol met zeep

Drie geiten in een pudding

Vier zebra's zonder streep

Vijf neushoorns met een feestneus

Zes wolven (schildpadden) in de trein

en zeven dikke kikkers die snip verkouden zijn

Acht zingende giraffen

wel negen kangoeroes

en tien gestampte muisjes die dansen voor de poes

en zing je vaak dit liedje dan leer je bovendien

eenvoudig alle cijfers van 1,2,3 tot 10!

30


30


Bomen ordenen? 17

Zoek een (kleur)plaat van een boom. Zet de boom in Word en verklein en vergroot het plaatje.

Zorg ervoor dat je uiteindelijk een hele rij bomen hebt, die verschillen in lengte. Leg deze

bomen met de kinderen op volgorde van groot naar klein / van hoog naar laag. Je kunt de bomen

natuurlijk ook gewoon zelf op papier tekenen en uitknippen.

Werkbladen:

Voor de lessen wiskunde kunnen een heleboel leuke werkblaadjes gebruikt worden. De

beschrijving van de werkbladen volgt hieronder. De werkbladen zelf zitten bij de bijlagen

(Bijlage 3: Werkbladen wiskunde).

1) Deel 1: werkbladen om dieren te leren tellen. Ze moeten een bepaald aantal dieren kleuren,

cijfers omcirkelen, …

2) Deel 2: de kleuters kijken naar het cijfer. Ze kleuren het juiste aantal diertjes onder de cijfers.

3) Deel 3: de juiste dierenhelften bij elkaar zoeken.

4) Deel 4: zet een streep onder het kleinste dier.

5) Deel 5: ganzenbordspel18.

6) Deel 6: memoriespel19.

De KO kan ook puzzels maken waarbij enkel de contouren van de dieren gebruikt worden. Zo

leren ze goed de details van dieren te bekijken.

30


2.2 Lichamelijke opvoeding

Sport en spelletjesdag 20

De kinderen leggen op het schoolplein en/of door de school een route af die bestaat uit allerlei

onderdelen. De gehele route is in de sfeer van de jungle. En ieder onderdeel sluit hier dus bij aan. De

route is vrij algemeen en niet in een bepaalde ruimte gepast, zodat deze spelletjesdag vrijwel op iedere

school toe te passen is. De onderdelen staan allemaal los van elkaar en dus doet het er eigenlijk niets

toe waar ze zich bevinden. Belangrijk is wel dat de volgorde van de verschillende onderdelen in stand

blijft. De volgorde van de route is dus moeilijker aan te passen.

=> Er is uitgegaan van het volgende:

Een groep van 24 kinderen.

Zes groepjes van vier kleuters.

Dus 15 onderdelen, telkens 10 minuten.

Onderdelen

1. Estafette met water.

2. Vissen vangen.

3. Hut bouwen.

4. Parcours met hindernissen (springen over een sloot, lopen over stapstenen).

5. Touwtrekken

Pauze

6. Kangaroe huppend in buidel vervoeren.

7. Dieren uitbeelden en raden.

8. Gooien met ‘steen’ naar een prooi.

9. Verspringen.

10. Stoelendans twee teams

Pauze

11. Estafette met bananen.

12. Parcours met hindernissen (klimmen, glijden en kruipen)

13. Aankleden als een dier en weer uitkleden.

14. Kokosnoten verzamelen.

15. Tikspel met twee teams: Staartje pakken.

In bijlage 4 (LO-activiteit) zit de verdere uitleg van deze LO-les.

Dierenloop 21

30


Lopen als een tijger, springen als een kikker, sluipen als een jaguar, kronkelen als een slang,

trompetteren als een olifant, krijsen als een aap, doe een Tarzan-kreet na.

Kokosnotenrace 22

Twee kinderen proberen met een kokosnoot tussen hen in naar de overkant te lopen zonder de

kokosnoot (bal in bruin papier) te laten vallen. De kokosnoot zit tussen de twee buiken in en mag niet

worden aangeraakt met de handen.

Bewegingsverhaal: In de jungle 23

Doelen: Ruimtegebruik en algemene bewegingscoördinatie.

Materialen: Bank, mat en speelzaal

Verhaal:

- Wij zijn allemaal kleine aapjes. We gaan naar de Jungle.

- Hoera, hoera wij zijn er.

- Overal zijn er hoge groene bomen. We blijven af en toe staan om blaadjes van een boom te eten

- Hmm, wat smaakt dat lekker

- Na het eten gaan we lekker spelen

- Er loopt een grote bruine beer door het bos, en als echte apen apen wij hem na

- Dat is een leuk spelletje! Verderop zien wij een neushoorn, kunnen wij die ook na-apen?

- Kijk daar vliegt een mooie papegaai!

- Er kruipt een slang onder ons, dat is leuk!

- Er springt een giftige kikker rond

- De orang-oetang vindt ons spelletje leuk en begint te rollen over de grond.

- Pas daar loopt een tijger!

- Wij worden moe en zoeken een slaapplaats

- We gaan naast elkaar liggen om te slapen

- Wij ademen de geur van de jungle in

Bewegingen:

- Lopen als een slingeraap, met grote passen

- Hoogtesprongen met twee voeten samen.

- Op je tenen staan en je maakt zo lang mogelijk.

- Met je handen langs je oren bewegen

- Springen op handen en voeten

- Met grote passen door de zaal lopen

30


- Kruipen kriskras door de zaal

- Vliegbeweging met hoogtesprongen

- Tijgeren over de grond.

- Sprongen op handen en voeten voorwaarts

- Voorwaarts rollen (de kleinste helpen)

- Op handen en voeten lopen

- Rustig lopen

- Naast elkaar op de grond liggen, rugligging

- Ademhalingsoefening diep door de neus en via de mond uitademen.

- ’s Morgens als we wakker worden rekken we ons eerst even uit.

- Pas op in het donkere bos woont een leeuw.

- De leeuw heeft honger gekregen en wil wat te eten. Misschien een lekker klein aapje. Pas dus maar

op. Als je de leeuw ziet, loop je vlug naar de grote rivier. Daar zijn we veilig want de leeuw durft er

niet in. Gelukkig kan de leeuw maar 3 aapjes opeten.

- Rekken en rechtop zitten

- Luisteren naar de uitleg

Slotspel: tikspel

1 leeuw

apen

bank (rivier)

mat (bos)

De leeuw lust drie apen en heeft dan genoeg. Dan wordt een andere kleuter de tikker.

Afsluiten:

- Dat was een spannend avontuur, wij gaan terug naar onze eigen bos!

- Naast elkaar op de grond liggen in rugligging.

- Ademhalingsoefening diep door de neus en via de mond uitademen.

- Rustig naar de klas teruggaan.

2.3 Wereldoriëntatie

30


Fruitsalade maken 24

Koop verschillende vruchten die in het oerwoud groeien. Bespreek en bekijk de vruchten met de

kinderen. Doe er eventueel een spelletje mee.

Maak daarna samen met de kinderen een lekkere fruitsalade van de vruchten.

Huidstructuren 25

Hoe voelt het dier? Het ene dier heeft een gladde huid, het andere dier een zachte vacht en weer een

ander dier heeft grove schubben.

Misschien kun je in de bibliotheek een boek vinden waarin de kinderen kunnen voelen. Zo kunnen de

dieren uit de jungle ook op deze manier besproken worden.

Waarnemen van planten en dieren uit het oerwoud.

Uiteraard mag een goede waarneming niet ontbreken bij thema "oerwoud".

Zorg voor veel leuke knuffels van de oerwouddieren, veel prenten en foto's, filmpjes, geluiden,

enzovoort. Zo krijgen de kleuters een goed beeld van hoe het leven in het oerwoud er aan toe gaat.

3. Creatieve activiteiten

30


De oerwoudmobiel 26

Benodigdheden: een printer, dik papier, een schaar, perforator, lijm,

draad, crêpepapier (of ander mooi papier), een lege keukenrol of een

kleerhanger.

Uitvoeren: print dieren uit op dik papier en laat ze inkleuren /

beplakken met snippers / bestempelen / … door de kleuters. De

dieren knip je uit. Ook de achterkant van de dieren wordt

versierd. Met een perforator maak je per dier 1 gaatje. Daar

stop je dan een draad door om de dieren later aan de mobiel te

hangen. Neem de keukenrol of de kleurhanger en versier hem.

Daarna hang je de dieren aan de mobiel.

Verrekijker 27

Benodigdheden: twee wc-rollen (groot of klein), schaar, lijm, versiermateriaal.

Uitvoeren: Versier twee wc-rollen van dezelfde lengte. Omdat verrekijkers vaak gebruikt

worden in het oerwoud, kun je ze versieren met allerlei groene

kleuren. Groen crêpepapier, groene glitters, … Neem de lijm en

trek een lijmstreep van boven naar onder op één wc-rol. Druk

daarna de andere wc-rol ertegen. Voor de stevigheid neem je nog

een strook crêpepapier en bind je de strook rond de twee rollen.

De verrekijker is nu af.

Collage van de jungle 28

30


Benodigdheden: verschillende soorten papier, lijm, schaar, boeken etc. over het oerwoud.

Uitvoeren: laat de kleuters als waarneming verschillende beelden van het oerwoud zien.

Laat ze dieren en planten zien en boeken, op dvd, etc. De kleuters mogen uit de

verschillende papiersoorten hun eigen oerwoudcollage maken.

Windhanger 29

Benodigdheden: gekleurd papier, schaar, lijm, wc-rol.

Uitvoeren: Versier een wc-rol met papiersoorten. Het is de bedoeling

dat ze een oerwouddier maken van de rol (bv. een leeuw). Daarna knip

je lange stroken uit gekleurd papier. Deze plak je vast aan de

binnenkant van de wc-rol (aan de onderkant van je dier). aan de

bovenkant plak je één strook van de ene kant van de rol naar de andere

kant, zo kun je de windhanger ophangen.

Kijkdoos

Benodigdheden: schoendoos, lijm, schaar, versiermateriaal, klei,

isomo, potloden, stiften.

Uitvoeren: Schilder de wanden van je doos vanbinnen blauw, de bodem schilder je groen

of bruin. De doos versier je vanbuiten in een kleur naar keuze. Je kiest een zijde van de

doos waaruit je een rechthoek of een vierkant knipt. Dit is je "kijkgat". Het deksel van de

doos gooi je niet weg. Knip uit papier een heleboel plantjes en plak deze in de doos (je

hoeft ze niet op de zijde van het kijkgaatje te kleven. Je kunt nu dieren beginnen maken

uit klei, uit isomo, je kan ze tekenen, … Zet je dieren en andere attributen in je kijkdoos

tot je oerwoud af is.

Oerwoudpark

Benodigdheden: grote schoendozen, schaar, lijm, afvalmateriaal, papier, etc.

30


Uitvoeren: zelfde principe als de kijkdoos. De doos wordt gebruikt

als park. Het deksel mag weg. Maak uit verschillende materialen

leuke dieren. Van kurken, potjes, etc. kunnen leuke dieren

gemaakt worden. Zet ze daarna in je oerwoudpark. Maak ook

boompjes, versier de wanden van de doos.

Leeuw 30

Benodigdheden: kaasdoosje, geel en bruin papier, gele en bruine

pijpenragers, stiften, lijm.

Uitvoeren: beplak het kaasdoosje met geel papier. Snij repen

geel en bruin papier, want dit zijn de manen van de leeuw. Plak

ze dus aan de kaasdoos. Teken op het gele kaasdoosje het

gezicht van de leeuw. neem de pijpenragers en maak er poten en

een staart mee. Bevestig ze met lijm of plakband aan het

kaasdoosje.

De lange slang 31

Benodigdheden: gekleurd papier, schaar, lijm of plakband.

Uitvoeren: knip een heleboel stroken van ongeveer 5 cm dik.

Maak van één strook een rondje. Maak daarna met een nieuwe

strook alweer een rondje, maar zorg dat het door het andere

rondje zit. Zo maak je de slang. Knip een tong uit voor de slang

en geef hem ogen.

De groene krokodil 32

Benodigdheden: eierendoos, gekleurd papier, stiften, lijm, schaar.

30


Uitvoeren: schilder de eierendoos groen, dit is het lijf van de krokodil. Bevestig aan de

voorkant het lijf groen papier dat in de vorm van een bek gesneden werd. Plak daarop

ogen, tanden en een tong.

Aapje 33

Benodigdheden: wc-rol, bruin papier, stiften, lijm, schaar, isomobol.

Uitvoeren: schilder de wc-rol en de isomobol in bruin. Bevestig de isomobol aan de wc-

rol d.m.v. sterke lijm. op de isomobol teken je ogen, een neus en een mond. Knip repen

uit bruin papier en maak er een accordeon van (in een driehoekvorm leggen en steeds over

elkaar plooien. Maak er zo vier, want dit worden de poten. Knip ook oortjes uit bruin

papier en eventueel een staart. Bevestig alles aan het lijfje.

Deurhanger aap:

Benodigdheden: sjabloon aap om uit te printen, karton, potloden

of stiften, draad, schaar.

Uitvoeren: Kleur de afprint van de aap in (zie afbeelding rechts).

Knip het stukje waar de klink van de deur moet komen uit.

Hieronder volgen enkele beschrijvingen van

knutselactiviteiten en foto's met knutselideeën:

Ideeën knutselactiviteiten:

- Schaaltje van papier-maché34: papier-maché maken op een bestaand

soepel plastic schaaltje. Je legt de papier-maché op de onderkant van een

bestaand schaaltje en na het drogen haal je het schaaltje er weer

onderuit. Daarna versier je de schaal.

30


- Dierenmaskers maken

- Regenbuis maken met een grote koker, rijst (of iets anders). Daarna versieren. Geluiden van de

jungle.

Foto's knutselactiviteiten:

30


Woordenschatlijst

Thema: "Het oerwoud"Zelfstandige naamwoorden

Fauna

Bijvoeglijke nw. en bijwoorden Werkwoorden

30


Het roofdier (-en)

Het zoogdier (-en)

De carnivoor (-en)

De omnivoor (-en)

De herbivoor (-en)

De aap (-en)

De apin (-en)

De gorilla (-s)

De chimpansee ( -s)

De leeuw (-en)

De leeuwin (-en)

De welp (-en)

De tijger (-s)

De tijgerin (-en)

De olifant (-en)

De slurf (-ven)

De beer (-en)

De panter (-s)

De giraf (-en)

Het nijlpaard (-en)

De krokodil (-en)

De papegaai (-en)

De vlinder (-s)

De toekan (-s)

De hyena (-s)

De mug (-en)

De vlieg (-en)

De zebra (-s)

De antiloop (-en)

Het jachtluipaard (-en)

De schildpad (-en)

De panda (-s)

De luiaard (-s)

De flamingo (-s)

Gevaar(lijk)

Groot

Klein

Lang

Kort

Breed

Smal

Zacht

Hard

Moeilijk

Mooi

Lelijk

Bruin

Grijs

Wit

Zwart

Groen

Rood

Geel

Blauw

Groen

Donker

Licht

Warm

Koud

Vrij

Rustig

Roven

Jagen

Doden

Verdedigen

Aanvallen

Overleven

Sterven

Eten

Drinken

Plukken

Vliegen

Rennen

Sprinten

Lopen

Sluipen

Hangen

Graven

Springen

Slingeren

Brullen

Fluiten

Samen leven

30


Flora

De liaan (-en)

Het bos (-en)

Het blad (-en)

De boom (-en)

De vrucht (-en)

Het fruit

De rivier (-en)

De boot (-en)

Het regenwoud

De jungle

Bevolking

De stam (-en)

De hut (-en)

Varia

Het eten

Het geluid (-en)

De wind

De regen

De Zon

De biotoop (-en)

Exotisch

Vochtig

Nat

droog

Giftig

Arm

Weinig

Veel

1. Ruimtelijke begrippen

Op

Onder

Naast

Bij

Boven

30


Voor

Achter

Tussen

2. Relationele begrippen

Groot - klein

Groter dan - kleiner dan

Meer - minder

Meer dan - minder dan

Lang - kort

Langer dan - korter dan

Mooi - lelijk

Zacht - hard

Vals - eerlijk

Veel - weinig

Licht - donker

3. Hoeveelheidbegrippen

Eén

Twee

Drie

Vier

Vijf

Zes

Zeven

Acht

Negen

Tien

Eerste

Tweede

Derde

Middelste

Laatste

30


4. Tijdsbegrippen

De volgende dag

Gisteren

Vandaag

Morgen

's Morgens

's Middags

's Avonds

Namiddag

Ochtend

5. Kwalitatieve begrippen

Gezellig

Leuk

Licht

Donker

Proper

Vuil

Plezier

Vreugde

Verdriet

Blij

Gezond

Ongezond

Spreekwoorden 35

Van een mug een olifant maken.

Rivieren die in korte tijd hoog wassen, hebben veel troebel water. (= als iemand in korte tijd

rijk wordt, is er doorgaans veel oneerlijk geld bij)

De aap komt uit de mouw

Als je een aap leert klimmen, gaat hij met kokosnoten gooien. (= als je iemand iets leert, wees

30


dan niet verrast dat hij daardoor ook andere dingen leert/ontdekt)

De papegaai van het stokje schieten. (= zwanger maken)

Als het in de kajuit regent, druipt het in de hut. (= gaat het met de baas slecht, dan gaat het

allen slecht)

Als een boom zonder bladeren. (= armoedig, leven zonder geluk)

Geduld is als een bittere plant die zoete vruchten geeft. (= geduld wordt beloond)

De boom van wraak draagt geen vruchten. (= wraak nemen heeft geen zin)

Aan de vruchten kent men de boom. (= karakter toont zich in daden, in kinderen herkent men

de ouders)

Uit de boot vallen. (= niet voldoen aan de criteria)

Wie 's nachts uit vissen gaat, moet overdag zijn netten drogen. (= als je teveel gedronken

hebt, moet je de volgende dag bekomen)

Literatuurlijst

1 Site: http://www.kinderliedjes.info/html/alfabetisch/liedjesI/ik.zag.twee.beren.htm. Geraadpleegd op 06/05/2012.

2 Site: http://www.liedjeskist.nl/liedjes_a-z/i-liedjes/in_de_haagse_stadsbus.htm en http://www.kinderliedjes.info/html/alfabetisch/liedjesI/in.de.haagse.stadsbus.htm. Geraadpleegd op 06/05/2012.

3 Site: http://www.liedjesland.com/Liedjes/Disney/als_je_van_beren_leren_kan/als_je_van_beren_leren_kan.htm. 30/04/2012.

4 Site: http://tekstovi-pesama.com/samson-and-gert/in-het-oerwoud/33734/0/. Geraadpleegd op 06/05/2012.

5 Site: http://www.liedjesland.com/Liedjes/kinderliedjes/OlifantjeInHetBos/OlifantjeInHetBos.htm. Geraadpleegd op 30/04/2012.

6 Site: http://www.jufanke.nl/themajungle.html. Geraadpleegd op 30/04/2012.

7 Site: http://kleuters.mysites.nl/mypages/kleuters/487511.html en http://www.jufjanneke.nl/Project%20Elmer%20de%20Olifant.htm. Geraadpleegd op 30/04/1012.

8 Site: http://maldegem.bibliotheek.be/. Geraadpleegd op 9/05/2012.

9 Sites: http://www.jufanke.nl/themajungle.html. Geraadpleegd op 30/04/2012.



12 Site: http://www.kleutergroep.nl/Dieren/Spelletjes/Spel%20papegaaien.pdf. Geraadpleegd op 30/04/2012.

13 Site: http://www.kleutergroep.nl/Dieren/Spelletjes/Dierentuin%20raadspel.pdf laatst geraadpleegd op 30/04/2012.



16 Site: http://www.lespakket.net/content.php?wl=53. Geraadpleegd op 10/04/2012.


18 Site: http://www.kleutergroep.nl/Dieren/Spelletjes/Dierentuin%20ganzenbord.pdf. Geraadpleegd op 10/04/2012.

19 Site: http://www.kleutergroep.nl/Dieren/Spelletjes/memorie%20oerwouddieren.pdf. Geraadpleegd op 9/04/2012.


21 Site: http://www.vanharte.nl/kids_fst_junglefeest.htm. Geraadpleegd op 9/04/2012.

22 Site: http://www.vanharte.nl/kids_fst_junglefeest.htm. Geraadpleegd op 9/04/2012.

23 Site: http://www.123lesidee.nl/files/Bewegingsverhaal_in_de_jungle.pdf. Geraadpleegd op 9/04/2012.


http://www.kleutergroep.nl/Dieren/Spelletjes/Spel%20papegaaien.pdf

25 Site: http://www.jufanke.nl/themajungle.html laatst geraadpleegd op 9/04/2012.

26 Site: http://kids.flevoland.to/knutselen/dieren.shtml#junglemobiel. Geraadpleegd op 9/05/2012.

27 Site: http://www.crayola.com/things-to-do/crafts-landing/jungle-binoculars.aspx.Geraadpleegd op 9/05/2012.

28 Site: http://www.crayola.com/things-to-do/crafts-landing/jumping-jungle-collage.aspx. Geraadpleegd op 9/05/2012.

29 Site: http://www.crayola.com/things-to-do/crafts-landing/wild-animal-windsock.aspx.Geraadpleegd op 9/05/2012.

30 Site: http://www.kleutergroep.nl/Dieren/dieren%20index.htm. Geraadpleegd op 9/05/2012.




34 Site: http://www.knutselidee.nl/nieuws/afrika54.htm. Geraadpleegd op 9/05/2012.

35 Site: http://www.spreekwoord.nl/. Geraadpleegd op 9/05/2012

Documents

jufastrid.weebly.comjufastrid.weebly.com/.../7/2/24727114/het_oerwoud.docx · Web viewSite: . Geraadpleegd op 06/05/2012. ... Zet de boom in Word …