Upload
ajiex96
View
223
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/17/2019 k2 proses membaca
1/36
KRB 1013
Prinsip Pengajaran Bacaan
2.0 Proses Membaca
2.1 Membaca Sebagai Proses
Visual & Fonologi
2.2 Membaca Sebagai ProsesMakna
2.3 Membaca Sebagai Proses
Kognii!
8/17/2019 k2 proses membaca
2/36
g
2.1 Membaca Sebagai Proses
Visual & Fonologi• Maa memainkan peranan "alam
proses membaca.
•Maa ber!ungsi merakam makluma#ang berceak unuk "iproses "i "alam
oak.
8/17/2019 k2 proses membaca
3/36
• Makluma ini "ipanggil makluma
$isual.
•%ak menggunakan makluma $isualunuk mena!sir maknan#a.
8/17/2019 k2 proses membaca
4/36
• Makluma $isual saaja i"ak
mencukupi unuk keja#aan sesuauproses membaca.
8/17/2019 k2 proses membaca
5/36
• Kia perlu makluma lain seperi
ke!aaman baasa #ang
"igunakan' kesesuaian makluma#ang "ibaca "an kebolean
membaca secara am.
8/17/2019 k2 proses membaca
6/36
• Makluma $isual "an maklumabukan $isual saling berubung
anara sau sama lain keika kia
membaca iaiu lebi ban#ak kiamembaca' lebi se"iki makluma
$isual #ang "iperlukan.
8/17/2019 k2 proses membaca
7/36
• Sala sau "aripa"a kemairan
pening "alam membaca iala
menggunakan semaksimumn#a
pengeauan #ang se"ia a"a "an
i"ak berganung kepa"a makluma
#ang "iperole melalui maa
semasa membaca unuk menjamin
keja#aan proses membaca.
8/17/2019 k2 proses membaca
8/36
• Makluma $isual #ang "irakam ole
maa "ia!sir "alam oak.
• (nuk memprosesn#a ia memakan
masa "an a" masa #ang"iperlukan berganung kepa"aberapa ban#ak makluma #ang
"iperlukan.
8/17/2019 k2 proses membaca
9/36
• Proses ini juga berganung kepa"a
berapa pilian #ang perlu "ibua
ole oak.
• )ni bermakna a" laju kia
mengenali sesuau berganung
kepa"a bilangan pilian #ang a"a.
8/17/2019 k2 proses membaca
10/36
• *pabila kia membaca maa kia
bergerak "engan cara melompa+
lompa. )sila eknikal unuk
keja"ian ini iala ginjaan.
• *nara ginjaan a"a sau empo
#ang "ipanggil peneapan,fixation-.
8/17/2019 k2 proses membaca
11/36
• empo peneapan pening kerana
pa"a keika inila makluma"iperole "ari eks.
• Manakala semasa ginjaan ia"a
makluma #ang "irakam.
8/17/2019 k2 proses membaca
12/36
• Raja beriku menunjukkan
empo peneapan' #ang "ibuaole pembaca.
e#e racker."oc
• Benuk bujur "ileak pa"a aasseiap empo peneapan "an
nombor "i aasn#a menunjukkan jangka masa empo peneapan"alam kiraan milisaa.
http://eye%20tracker.doc/http://eye%20tracker.doc/
8/17/2019 k2 proses membaca
13/36
• Masa #ang lebi lama "iperlukan
unuk peneapan kaa "asar seperi
flywheels, mechanical, "an devices berban"ing "engan kaa ugas the,
are, "an of .
8/17/2019 k2 proses membaca
14/36
• Manakala perkaaan #ang lebi
kompleks seperi engine contains
mengambil masa #ang lebi
panjang unuk peneapan "anberlaku pengesanan perkaaan ke
belakang ,backtracking -.
8/17/2019 k2 proses membaca
15/36
∀
empo peneapan sesuau
perkaaan berganung kepa"a iga
!akor iaiu !akor kesankepanjangan' kesan kekerapan "an
kesan koneks.
8/17/2019 k2 proses membaca
16/36
∀
Seela maa merakammakluma $isual eks bacaan'
proses selanjun#a iala
pengecaman kaa.
∀ Proses pengecaman kaa ini
berlaku "i "alam oak.
8/17/2019 k2 proses membaca
17/36
∀ Pengecaman perkaaan
mengiku kae"a !oneik
melibakan pena!siran bun#i #ang
"ibua ole sau uru! erenu
aau gabungan uru!.
∀ Manakala cara pengecaman
seluru perkaaan melibakanpengecaman perkaaan secara
keseluruan.
8/17/2019 k2 proses membaca
18/36
2.2 Membaca SebagaiProses Makna
∀ Selepas mengecam perkaaan'
langka seerusn#a "alam bacaan ialamemaami makna.
∀ Kia belajar memaami maknamelalui pengalaman.
8/17/2019 k2 proses membaca
19/36
∀• Semasa kia membaca sau
a#a' perkaaan "an !rasa #ang kiaemui' mengaki!kan "a#a ingaan
#ang membenarkan kia unuk
memaami makna mereka.
∀ Keja"ian ini "ikenali sebagai
mencari makna ,semantic priming).
8/17/2019 k2 proses membaca
20/36
∀• Mencari makna iala kesan #angmemu"akan makna "iberikankepa"a kaa #ang ela "icamerlebi "aulu.
∀
Kajian mengenai mencarimakna ini menemukan sau perkarapening "alam proses membacaiaiu mo"el min"a ,mental model -.
8/17/2019 k2 proses membaca
21/36
• semantic priming.doc
∀•
/apa "ikaakan baaa makna
perkaaan ersimpan "i seluru
oak "alam sau rangkaian.
∀
Seiap perkaaan mempun#ai
mo"el min"a aau srukuur
semanikn#a sen"iri.
http://semantic%20priming.doc/http://semantic%20priming.doc/
8/17/2019 k2 proses membaca
22/36
∀• Bole "ian"aikan "i sini apabila
pembaca menjumpai sau
perkaaan baru' mereka akan
berin"ak membina mo"el menal
berkaian perkaaan ersebu
"engan banuan mo"el+mo"el
#ang se"ia uju" "alam "a#aingaan mereka.
8/17/2019 k2 proses membaca
23/36
∀
Menuru Smi ,10-' kaa
#ang "ilia "alam benuk ulisaniu iala srukur permukaan
baasa iaiu berbenuk penulisan.
∀ Manakala srukur "alaman pula
berkai rapa "engan makna #ang
"ibaa kepa"a benuk ulisan #ang
"apa "ilia ole oak a"i.
8/17/2019 k2 proses membaca
24/36
∀• The chicken was too hot to eat.
∀ Anjing mengejar kucing.
∀ Kucing dikejar anjing.
8/17/2019 k2 proses membaca
25/36
∀
Smi 10 juga berpen"apa
bukan perkaaan #ang membaa
makna kepa"a a#a eapi a#a#ang memberi makna kepa"a
perkaaan.
8/17/2019 k2 proses membaca
26/36
2.3 Membaca Sebagai
Proses Kognii! ∀
Proses kognii! #ang erliba
"alam proses membaca iala
• i.
Kognisi • ii. ngatan
• iii.
!enakulan nduktif
• iv.
!enakulan "eduktif
• $.
!enilaian
8/17/2019 k2 proses membaca
27/36
∀
Kognisi iala in"akan
mengenal "an menerjema
simbol+simbol seperi #ang"ilakukan keika mengecam
perkaaan.
8/17/2019 k2 proses membaca
28/36
• ngatan melibakan penerjemaan
pengalaman lampau aau
pengalaman semasa ke aassimbol' perkaaan aau i"ea.
8/17/2019 k2 proses membaca
29/36
• !enakulan nduktif bermaksu"
kebolean mencanum !aka aau
i"ea unuk membenukgeneralisasi' prinsip aau penilaian
#ang bole "iaplikasikan kepa"a
sau kumpulan !aka #ang baru.
8/17/2019 k2 proses membaca
30/36
• !enakulan "eduktif melibakan
kebolean menggunakan
kumpulan !aka #ang se"ia"ikeaui ke "alam benuk #ang
"ilakukan "alam aki$ii
mengarang aau ber!ikir.
8/17/2019 k2 proses membaca
31/36
∀• Penilaian melibakan membua
sesuau rumusan "engan cara
ber!ikir secara kriikal "anperimbangan mengenai sesuau
#ang "ibaca.
8/17/2019 k2 proses membaca
32/36
Sistem Kiu (Cue) dalam Bacaan
• Sisem kiu "alam perkaaan
1. Hubungan huruf-bunyi atau grafem-fonem
. Bentu! per!ataan
". #er!ataan yang sudah di!etahui berbanding
dengan per!ataan baru
$. %mbuhan a&alan' a!hiran dan !edua-dua
se!ali. #ola eaan
*. +a!tor-fa!tor legibiliti
8/17/2019 k2 proses membaca
33/36
• Sisem kiu "alam baasa
1. #ola ayat dan susunan !ata dalam ayat
(sube! dan predi!at)
. Kata berfungsi". #ola intonasi
$. Konte!s tatabahasa
. ,anda-tanda bacaan
8/17/2019 k2 proses membaca
34/36
• Kiu luaran pembaca aau baasa
1. ambar' a!tiiti' drama dan lain-lain
. /be! !on!rit". 0emberitahu pelaar-pelaar ma!na
per!ataan tertentu
8/17/2019 k2 proses membaca
35/36
• Kiu "alam "iri pembaca
1. Kebolehan berbahasa
. #erbeaan diale!
". +a!tor fisiologi
$. Kemahiran tanggapan pembaca. #engalaman intele! dan !onsepsi pelaar
*. +a!tor fii!al' soasial dan emosi
sistem !iu.doc
http://sistem%20kiu.doc/http://sistem%20kiu.doc/
8/17/2019 k2 proses membaca
36/36
Bacaan ambaan
• Carlson 2.3 4 Bus!ist 5. (1667). PsychologyThe Science of Behavior . +ifth 8dition 9nitedStates. :llyn 4 Bacon.
• 8ysenc! 0. 5. (166"). Principles of CognitivePscychology . : ;olume in the Series #rinciplesof #scyhology. 9nited Kingdom< =a&rence8rlbaum :ssociates =td. #ub.
• Smith' +. (166>). Bacaan. 8disi Kedua. (tr) Siti2ordinar 0ohd ,amin 4 +adilah 0d. :rif. 9nit#enerbitan :!ademi!. 9niersiti ,e!onologi0alaysia.