Kajian Pendidikan Islam STAI Latansa Mashiro_ Panduan Kegiatan Pesantren Kilat Bulan Ramadhan PT. La Tansa Mashiro

Senin, 16 September 2013

Panduan Kegiatan Pesantren Kilat Bulan Ramadhan PT. La Tansa Mashiro

KATA PENGANTAR

Rasa syukur alhamdulillah kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena berkatlimpahan rahmat dan hidayah-nya kami dapat menerbitkan Buku Panduan kegiatanPesantren Kilat (Sanlat) Mahasiswa STIE dan STAI tahun 2013 ini sesuai dengan waktuyang telah direncanakan.Penyusunan Buku Panduan kegiatan Sanlat tahun 2013 ini bertujuan untukmempermudah, memperlancar dan ketertiban serta keterpaduan panitia dan tutordalam menangani kegiatan Pesantren Kilat sehingga pada pelaksanaanya dapatberjalan dengan maksimal dan mampu menghasilkan peserta Sanlat yang bekualitasdalam memahami pengetahuan agama Islam yang disampaikan pada kegiatan tersebut.Buku Panduan kegiatan Sanlat ini berisi tentang penjelasan tata cara pelaksanaankegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) tahun 2013 yang berada dilingkungan PeguruanTinggi La Tansa Mashro Rangkasbitung. Fungsi penting keberadaan Buku Panduan iniadalah untuk memandu para tutor dalam melakukan tutorialnya baik dalammelaksanakan bimbingan maupun penilaian terhadap peserta Pesantren Kilat (Sanlat).

Kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) yang dilaksanakan oleh Perguruan Tinggi La

Tansa Mashiro pada Bulan Ramadhan ini merupakan salah satu media yang sangat

penting dalam proses pendidikan dan pembelajaran terhadap mahasiswa untuk mampu

memahami pengetahuan agama Islam secara baik, sehingga dengan kualitas pengetahuan

dan pemahaman agama Islam yang baik tersebut akan dapat meningkatkan kualitas

mahasiswa dalam menjalankan kehidupan sosial di tengah-tengah masyarakat dengan

baik pula.

Terbitnya buku panduan Sanlat ini, diharapkan menjadi panduan yang berarti baik

bagi peserta Sanlat, panitia maupun tutor dalam melaksanakan seluruh kegiatan

Pesantren Kilat (Sanlat). Akhirnya, kepada semua pihak kami mengucapkan terima kasih

atas segala partisipasi dan kerjasamanya sehingga penyusunan buku panduan ini dapat

terlaksana dengan baik. Ucapan terima kasih terutama kami sampaikan kepada

Koordinator Perguruan Tinggi La Tansa Mashiro Rangkasbitung dan Ketua STIE dan

STAI La Tansa Mashiro yang telah memberikan kepercayaan dan dorongannya.

Semoga Buku Panduan Sanlat ini dapat bermanfaat. Amin.

Rangkasbitung, Juni 2013

Ketua

Panitia Pelaksana Sanlat ,

DAFTAR ISI

Kata Pengantar i

Samudi Latansa

Lihat profil lengkapku

My Profil

2015 (41)

2014 (81)

2013 (10)

Desember (2)

November (3)

Oktober (3)

September (2)

Cara dan Do'a Berwudhu danShalat

Panduan Kegiatan Pesantren KilatBulan Ramadhan PT...

Arsip Blog

Kajian Pendidikan Islam STAI Latansa Mashiro: Panduan Kegiatan Pesa... http://samudi-mpd.blogspot.com/2013/09/panduan-kegiatan-pesantren-kil...

1 of 19 6/23/2015 9:20 AM

DAFTAR ISI iii

BAGIAN I PENDAHULUAN

A. Dasar Pemikiran ................................................................ 1B. Landasan ...........................................................................

2C. Kedudukan .................................................................. 3D. Waktu, Tema dan Topik 3E. Tujuan Kegiatan Sanlat............................................... 4F. Pelaksana Kegiatan Sanlat dan Tugasnya 5

BAGIAN II RUANG LINGKUP PROGRAM PESANTREN KILAT (SANLAT)

A. Pengertian .....................................................................8

B. Model dan Ciri-Ciri Kegiatan Sanlat .................................. 8C. Prinsip Kegiatan Sanlat ...................................................... 9D. Kriteria Peserta Kegiatan Sanlat ........................................ 10E. Kriteria Tutor Kegiatan Sanlat .................................. 10F. Hak dan Kewajiban Tutor .. 11G. Aspek Penilaian ........................... 12H. Kriteria Keberhasilan Sanlat 13I. Ketentuan Umum Kegiatan Sanlat 13

BAGIAN III TAHAPAN KEGIATAN PESANTREN KILAT (SANLAT)

A. Tahap Pembekalan Peserta Sanlat ............................ . 15B. Tahap Pelaksanaan Tutorial terhadap Peserta Sanlat 16C. Rekomendasi dan RTL .. 18

BAGIAN IV PENUTUP . 19

LAMPIRAN-LAMPIRAN

BAGIAN 1

PENDAHULUAN

A. Dasar Pemikiran

Kehadiran mahasiswa sebagai social control, agent of change dan iron stock bangsa

senantiasa ditunggu masyarakat untuk menjadi inovator dan motor penggerak

perubahan kemajuan diberbagai bidang dalam kehidupan masyarakat. Oleh

karenanya mahasiswa sebagai insan pembelajar diharapkan mampu memiliki nilai

dasar kemandirian, kecerdasan, ilmu pengetahuan, dan berakhlak Islami baik dalam

pola pikirnya maupun dalam ranah afektif dan psikomotorik. Salah satu upaya untuk

mewujudkan kondisi demikian, maka proses pendidikan dan pembelajaran terhadap

mahasiswa harus terus dilakukan secara kontinue, berkesinambungan dan dalam

berbagai wahana dan media.

Adanya pelakasanaan pendidikan dan pengajaran terhadap mahasiswa merupakan

wujud nayata adanya sebuah proses sinergisitas antara mahasiswa dan akademisi

serta adanya tanggungjawab organisasi perguruan tinggi sebagai institusi resmi

pendidikan formal untuk menciptakan mahasiswa yang berkualitas, baik dalam

pengetahuan umum atau agama, akhlak, budaya maupun berbagai kemampuan dan

keterampilan yang sangat dibutuhkan mahasiswa.

Salah satu bentuk kegiatan pelaksanaan pendidikan dan pengajaran yang

dilaksanakan Perguruan Tinggi La Tansa Mashiro sebagai upaya untuk meningkatkan

pengetahuan mahasiswa terutama pengetahuan agama Islam adalah dibentuk

kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) di bulan Ramadhan. Kegiatan ini merupakan

pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi bidang pendidikan dan pengajaran

terhadap mahasiswa. Proses pendidikan dan pengajaran dalam kegiatan Sanlat ini

dilaksanakan dengan bentuk ekstrakulikuler melalui fokus materi tentang

pendidikan agama Islam.

Pada pelaksanaanya, kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) yang diselenggarakan

Perguruan Tinggi La Tansa Mashiro wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa Sekolah


2 of 19 6/23/2015 9:20 AM

Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) dan Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) La Tansa Mashiro,

dengan melalui peranserta aktif seluruh peserta Sanlat dalam berbagai kegiatan

diantaranya yaitu kegiatan diskusi klasikal, shalat berjamaah, shalat dhuha

tadarrus, praktek ibadah shalat, praktek zakat, ittikaf dan kajian keislaman yang

lakukan sendiri maupun secara berkelompok.

Kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) yang pelaksanaan di bulan Ramadhan ini diharapkan

mampu untuk meningkatkan kualitas pengetahuan mahasiswa diantaranya dalam

mengetahui dan memahami tata cara membaca dan menulis al-Quran, karena

al-Quran merupakan pedoman seorang muslim dalam menjalankan hidupnya. Hal ini

sebagaimana Hadits Nabi SAW bahwaSebaik-baik kalian adalah yang mempelajari

Al-Qur`an dan mengajarkannya (HR Imam Bukhari, Abu Daud, Tirmidzi, Ibnu

Majah).

Demikian juga bahwa kegiatan Sanlat di Bulan Ramadhan ini diharapan dapat

meningkatkan wawasan pengetahuan mahasiswa dalam mengetahui dan memahami

ajaran agama Islam serta dapat memperbanyak amal perbuatan yang baik, sehingga

pada akhirnya mahasiswa akan dapat meningkatkan ketaqwaan dan keimanan serta

dapat menumbuhkan rasa bangga pada diri mahasiswa sebagai seorang muslim. Hal

ini berlandaskan bahwa bulan Ramadhan merupakan bulan yang sangat mulia dan

istimewa, dimana setiap amal manusia untuk dirinya kecuali puasa, hal ini

sebagaimana dijelaskan dalam Hadits Nabi SAW bahwa Setiap amal manusia untuk

dirinya kecuali puasa, sungguh puasa itu untuk-Ku dan Aku sendiri yang

membalasnya (HR. Bukhari-Muslim).

Oleh karena begitu bermaknanya bulan Ramadhan bagi kehidupan seorang muslim,

tentunya datangnya bulan Ramadhan jangan sampai berlalu begitu saja, maka

penyelenggaraan Pesantren Kilat (Sanlat) merupakan jawaban dan sekaligus

komitmen Perguruan Tinggi La Tansa Mashiro dalam mengimplementasikan tri

dharma Perguruan Tinggi bidang pendidikan dan pengajaran dan juga merupakan

manifestasi keberadaan Perguruan Tinggi La Tansa Mashiro dalam memperjuangkan

dan membumikan ajaran Islam dalam kehidupan masyarakat khususnya para

mahasiswa.

B. Landasan

1. Undang-Undang No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2. Undang-Undang No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.

3. Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Sandar Nasional Pendidikan.

4. Peraturan Pemerintah RI Nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi.

5. Keputusan Menteri Agama RI Nomor 3 Tahun 1986 tentang Perguruan Tinggi

Agama Islam Swasta.

6. Kepmendiknas No. 232 tahun 2000 tentang Kurikulum Perguruan tinggi dan

Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa.

7. Surat Keputusan BAN PT. Nomor: 023SK/BAN-PT/Ak-XIII/S1/X/2010, tentangAkreditasi STIE La Tansa Mashiro.

8. Surat Keputusan BAN PT. Nomor: 106/SK/BAN-PT/Ak-XV/S/IV/2013, tentangAkreditasi STAI La Tansa Mashiro.

9. Surat Keputusan Perguruan Tinggi La Tansa Mashiro Rangkasbitung Nomor:173/C-1/YLM/V/2013 tentang Panitia kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat)Perguruan La Tansa Mashiro.

10. Al-Quran surat al-Zalzalah ayat 7-8, Artinya : Barang siapa yangmengerjakan kebaikan seberat dzarrahpun, niscaya dia akan melihatbalasannya. Dan barang siapa mengerjakan kejahatan sebesar dzarrahpun,niscaya dia akan melihat balasannya pula.

11. Hadits Nabi SAW : Barang siapa yang berpuasa ramadhan karena keimanan,akan diampuni segala dosanya yang telah lalu (Bukhari-Muslim).

C. Kedudukan

Program kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) di lingkungan STIE dan STAI


3 of 19 6/23/2015 9:20 AM

La Tansa Mashiro merupakan program ekstrakurikuler dan menjadi salah satu syarat

mahasiswa STIE dan STAI untuk dapat mengikuti Sidang Skripsi/Munaqosah. Sebagai

bagian dari kegiatan akademik maka Sanlat wajib diikuti oleh setiap mahasiswa. Oleh

karena itu, penilaian terhadap peserta Pesantren Kilat (Sanlat) dilakukan secara

individu, walaupun di lapangan kegiatannnya dilakukan secara berkelompok.

D. Waktu, Tema dan Topik

1. Waktu Kegiatan

Pelaksanaan kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) mahasiswa STIE dan STAI La

Tansa Mashiro Rangkasbitung dilaksanakan selama 2 (dua) hari, yang dari tanggal

27 s/d 28 Juli 2013.

2. Tema Kegiatan

Tema sentral kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) Perguruan Tinggi La Tansa

Mashiro tahun 2013 yaitu Dengan Ramadhan Kita Tingkatkan Taqwa dan Bangga

sebagai Muslim.

3. Topik Kegiatan

Sedangkan Topik kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) Perguruan Tinggi La

Tansa Mashiro tahun 2013 dengan fokus topik peningkatan kualitas ajaran Islam

melalui :

1) Peningkatan Kualitas KeImanan

2) Peningkatan Kualitas KeIslaman

3) Peningkatan Kualitas Akhlakul Karimah

4) Peningkatan Kualitas Pengetahuan ZIS, BTQ dan Pelaksanaan Ibadah Shalat.

E. Tujuan Kegiatan Sanlat

Tujuan kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) di lingkungan STIE dan STAI LaTansa Mashiro adalah sebagai berikut :

1) Meningkatkan kemampuan kognitif, afektif dan psikomotorik mahasiswa tentang

membaca dan menulis Al-Quran.

2) Menumbuhkan kecintaan mahasiswa untuk selalu membaca Al-Quran.

3) Menanamkan dan menumbuhkan sikap dan perilaku akhlakul karimah pada

mahasiswa yang diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari.

4) Memberikan pengalaman dan pembelajaran bagi mahasiswa dalam

mengaplikasikan pengetahuan tentang zakat, infak dan shadaqah.

5) Mewujudkan suasana bulan Ramadhan yang semarak, hikmah dan penuh

makna sebagai bulan yang penuh rahmat, ampunan dan keberkahan.

6) Menjadikan momentum Ramadhan untuk membangun dan mengokohkan semangat

ukhuwah Islamiyyah,

7) Membentuk dan memupuk kepedulian sosial serta empati mahasiswa kepada

masyarakat yang kurang mampu.

8) Meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menunaikan ibdah shalat lima waktu

dengan baik.

9) Meningkatkan ketaqwaan dan kebanggaan pada diri mahasiswa sebagai muslim

10) Meningkatkan kemampuan pengetahuan mahasiswa dalam mengetahui

dan memahami ajaran agama Islam.

F. Pelaksana Kegiatan Sanlat dan Tugasnya

1. Pelaksana Kegiatan Sanlat


4 of 19 6/23/2015 9:20 AM

Kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) mahasiswa STIE dan STAI La Tansa Mashiro

secara kelembagaan di bawah kordinasi Program Studi dan dikelola oleh Lembaga

Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) sebagai Panitia Pelaksana

Kegiatan. Struktur Organisasi Panitia Pelaksana Kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat)

tahun 2013 terdiri atas :

1) Penanggung Jawab

2) Pengarah

3) Ketua Pelaksana

4) Sekretaris

5) Bendahara

6) Tutor

2. Tugas Pelaksana Kegiatan Sanlat

Tugas pokok panitia pelaksana kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) mahasiswa

STIE dan STAI La Tansa Mashiro sebagai berikut:

1. Penanggungjawab

Penangungjawab adalah Ketua STIE dan STAI La Tansa Mashiro yang

bertanggungjawab atas pelaksanaan kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) baik

secara moril maupun materil kepada semua pihak yang datang dari luar maupun

dalam serta memonitoring kebijakan yang diambil oleh Ketua Pelaksana Sanlat

dan bertanggungjawab kepada Koordinator Perguruan Tinggi La Tansa Mashiro.

2. Pengarah

Pengarah adalah Para Pembantu Ketua, Ketua Program Studi, dan Ketua BPPM

STIE dan STAI La Tansa Mashiro yang bertugas memberikan saran, arahan dan

pertimbangan berkenaan dengan berbagai aspek kebijakan, perencanaan dan

pelaksanaan kegiatan Kepanitian Sanlat diminta atau tidak, dan

bertanggungjawab kepada Ketua STIE dan STAI dan Koordinator Perguruan

Tinggi La Tansa Mashiro.

3. Ketua Pelaksana

1) Membuat dan menjalankan kebijakan-kebijakan Kepanitiaan Sanlat.

2) Memimpin dan mengkoordinasikan seluruh kegiatan perencanaan,

pelaksanaan dan pasca pelaksanaan serta pembiayaan seluruh aspek kegiatan

kepanitiaan Sanlat

3) Memimpin rapat-rapat kepanitiaan Sanlat

4) Menandatangani surat-surat dan dokumen lain kepanitian Sanlat

5) Bertanggungjawab kepada Ketua STIE dan STAI La Tansa Mashiro dan

Koordinator Perguruan Tinggi La Tansa Mashiro serta memberikan Laporan

Pertanggungjawaban.

4. Sekretaris

1) Membantu ketua merumuskan dan menjalankan kebijakan-kebijakan

kesekretariatan kepanitiaan Sanlat.

2) Mengkoordinasikan seluruh kegiatan kesekretariatan kepanitiaan Sanlat.

3) Mendampingi ketua dalam memimpin rapat-rapat panitia Sanlat.

4) Bersama-sama dengan ketua menandatangani surat-surat dan dokumen lain

kepanitiaan Sanlat.

5) Bertanggungjawab kepada ketua panitia, ketua STIE dan STAI dan

Koordinator Perguruan Tinggi La Tansa Mashiro serta memberikan laporan


5 of 19 6/23/2015 9:20 AM

pertanggungjawaban.

5. Bendahara

1) Membantu ketua merumuskan kebijakan-kebijakan keuangan kepanitian

Sanlat.

2) Mengkoordinasikan seluruh pelaksanaan kegiatan yang berkaitan dengan

keuangan kepanitian Sanlat.

3) Menandatangani bukti-bukti pendapatan, pengeluaran dan utang piutang

keuangan kepanitian Sanlat.

4) Bertanggungjawab kepada ketua panitia pelaksana, Ketua STIE dan STAI dan

Koordinator Perguruan Tinggi La Tansa Mashiro serta memberikan laporan

pertanggungjawaban.

6. Tutor

Tutor adalah semua pihak yang merupakan unsur-unsur yang berada di

lingkungan STIE & STAI La Tansa Mashiro yang telah ditunjuk oleh Ketua

Pelaksana melalui Surat Tugas dan diketahui oleh Koordinator Perguruan Tinggi

La Tansa Mashiro yang bertugas memberikan bimbingan dan arahan serta

melaksanakan tes terhadap peserta Pesantren Kilat (Sanlat), dan

bertanggungjawab kepada ketua pelaksana, ketua STIE, ketua STAI dan

koordinator Perguruan Tinggi La Tansa Mashiro.

BAGIAN II

RUANG LINGKUP PESANTREN KILAT (SANLAT)

A. Pengertian

Pesantren Kilat yang kemudian disingkat dengan kata Sanlat adalah kegiatan

ekstrakurikuler yang merupakan bentuk pelaksanaan dari salah satu kegiatan Tri

Dharma perguruan tinggi yaitu dharma pendidikan dan pengajaran. Pesantren Kilat

(Sanlat) merupakan bagian integral dari proses pendidikan dan pengajaran yang

dilakukan STIE dan STAI La Tansa Mashiro yang mempunyai ciri-ciri khusus. Karenanya

sistem penyelenggaraannya memerlukan landasan idiil yang secara filosofis akan

memberikan petunjuk serta mengendalikan pola tindakan dalam setiap proses

penyelenggaraannya.

Pesantren Kilat (Sanlat) yang orientasi program kegiatannya terfokus pada

bidang tertentu sesuai dengan permasalahan yang dihadapi oleh mahasiswa. Dengan

demikian dapat dikatakan bahwa kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) berbasis problem

solving untuk memecahkan masalah dengan tema tertentu sehingga kegiatan

mahasiswa terfokus untuk mengatasi masalah tertentu dan untuk mencapai target


6 of 19 6/23/2015 9:20 AM

tertentu sesuai dengan permasalahannya.

Pesantran Kilat dapat diartikan juga adalah sebagai suatu rangkaian kegiatan

pendalaman dan penghayatan serta pengalaman ajaran agama Islam oleh mahasiwa

pada jenjang perguruan tinggi, dilaksanakan oleh perguruan tinggi pada waktu

kegiatan keagamaan di bulan Ramadhan. Atau pesantren kilat dapat dimaknai juga

adalah tempat para santri belajar agama Islam secara memadai dalam waktu yang

tidak terlalu lama, yaitu jangka waktu tertentu secara terbatas.

B. Model dan Ciri-ciri Kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat)

1. Model Kegiatan Sanlat

Model Pesantren Kilat (Sanlat) yang dipilih adalah model konvensional, yaitu

kegiatan pendidikan dan pengajaran yang dilakukan terhadap mahasiswa secara

kolektif yang dibimbing oleh tutor yang ditentukan oleh panitia pelaksana

Pesantren Kilat (Sanlat) dan telah mendapat arahan dari panitia pengarah dan

telah mendapat persetujuan dari Koordinator Perguruan Tinggi La Tansa sebagai

penanggung jawab.

2. Ciri-Ciri Kegiatan Sanlat

Kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) tahun 2013 mempunyai ciri-ciri sebagai

berikut :

1) Program kegiatan dirancang tematik, berkesinambungan dan integral dengan

kurikulum dan kegiatan akademik.

2) Program kegiatan mencerminkan permasalahan yang dihadapi oleh mahasiswa.

3) Dilaksanakan oleh mahasiswa dan dibimbing oleh seorang tutor

4) Diselenggarakan dalam waktu terbatas, efisien, efektif dengan mengedepankan

kepentingan pendidikan dan pengajaran terhadap maahasiswa.

5) Dilaksanakan dengan pemberian materi melalui metode ceramah dan kegiatan

tutorial.

C. Prinsip Pelaksanaan Pesantren Kilat (Sanlat)

Prinsip pelaksanaan kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) STIE dan STAI La Tansa

Mashiro adalah sebagai berikut :

a. Keterpaduan. Pesantren Kilat (Sanlat) dilaksanakan secara terpadu, mencakup

aspek kognitif, afektif dan psikomotorik, sehingga mampu meningkatkan

kemampuan mahasiswa secara menyeluruh.

b. Kebutuhan. Pesantren Kilat (Sanlat) dilaksanakan berdasarkan kebutuhan

perguruan tinggi dan mahasiswa. Sehingga kegiatannya bertumpu pada

kepentingan mahasiswa dan perguruan tinggi dalam rangka meningkatkan kualitas

pengetahuan mahasiswa dan pemenuhan tugas perguruan tinggi sebagai wadah

pendidikan.

c. Multidisipliner. Pelaksanaan Pesantren Kilat (Sanlat) dilaksanakan oleh

mahasiswa dari disiplin ilmu ekonomi dan ilmu pendidikan agama Islam di STAI La

Tansa Mashiro, dengan materi pendidikan dan pengajaran dipokuskan pada bidang

pendidikan agama Islam.

d. Partisipatif Aktif. Dalam Pesantren Kilat (Sanlat), mahasiswa dan dosen/tutor

beserta unsur-unsur lainnya yang berkaitan dengan program ini, pada

pelaksanaannya didorong berpartisipasi aktif.

e. Berkesinambungan. Pesantren Kilat (Sanlat) dilaksanakan secara kontinue.

Artinya, kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) dilaksanakan setiap tahun di bulan

Ramadhan.

D. Kriteria Peserta Kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat)


7 of 19 6/23/2015 9:20 AM

Kriteria yang dijadikan standar untuk dikategorikan mahasiswa dapat

melaksanakan kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) adalah dengan ketentuan sebagai

berikut:

1. Persyaratan Akademis

a. Terdaftar sebagai Mahasiswa STIE dan STAI La Tansa Mahiro Rangkasbitung, dan

diwajibkan bagi mahasiswa semester VIII (delapan) atau akhir.

b. Dapat melaksanakan kegiatan dengan durasi waktu yang telah ditentukan oleh

panitia pelaksana.

c. Memenuhi persyaratan akademis lainnya yang ditetapkan oleh STIE dan STAI

La Tansa Mashiro Rangkasbitung.

2. Persyaratan Administrasi

a. Mengisi formulir pendaftaran Pesantren Kilat (Sanlat).

b. Melunasi pembayaran biaya Pesantren Kilat (Sanlat) dengan menunjukkan

bukti pembayaran (kwitansi).

c. Menyerahkan pas photo ukuran 3 x 4 sebanyak 3 (tiga) lembar.

E. Kriteria Tutor Kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat)

Kriteria yang dapat dijadikan Tutor pada kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) adalah

sebagai berikut :

1. Dosen tetap STIE dan STAI La Tansa Mashiro yang telah ditunjuk melalui Surat

Tugas oleh Ketua Panitia Pelaksana diketahui Koordinator Perguruan Tinggi La Tansa

Mashiro.

2. Dosen Tidak Tetap STIE dan STAI La Tansa Mashiro yang telah ditunjuk melalui

Surat Tugas oleh Ketua Panitia Pelaksana diketahui Koordinator Perguruan Tinggi La

Tansa Mashiro.

3. Tenaga kependidikan STIE dan STAI La Tansa Mashiro yang telah ditunjuk melalui

Surat Tugas oleh Ketua Panitia Pelaksana diketahui Koordinator Perguruan Tinggi La

Tansa Mashiro.

F. Hak dan Kewajiban Tutor Kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat)

1. Hak Tutor pada Kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat)

Tutor pada kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) memperoleh hak sebagai

berikut :

1) Mendapatkan surat tugas sebagai tutor Sanlat

2) Memberikan penilaian terhadap peserta Sanlat

3) Mendapatkan buku pedoman kegiatan Sanlat

4) Mendapatkan sertifikat sebagai tutor Sanlat

5) Mendapatkan Sanlat Kit

6) Mendapatkan insentif

7) Mendapatkan modul materi bimbingan tutorial

2. Kewajiban Tutor pada Kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat)

Tutor pada kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) berkewajiban melaksanakan

tugas dan wewenangnya adalah sebagai berikut :

1) Memberikan bimbingan dan arahan kepada peserta kegiatan Sanlat sejak

pembekalan sampai dengan kegiatan tutorial.

2) Melakukan pendidikan dan pengajaran kepada peserta kegiatan Sanlat sesuai

dengan materi yang telah ditentukan oleh panitia pelaksana.


8 of 19 6/23/2015 9:20 AM

3) Menampung seluruh informasi atau masalah yang ada pada peserta dan

membantu mencarikan jalan pemecahannya.

4) Memberikan peringatan dan teguran kepada peserta yang melakukan tindakan

indisipliner;

5) Melakukan tes evaluasi kepada mahasiswa peserta kegiatan Sanlat sesuai

dengan materi yang telah disampaikan.

G. Aspek Penilaian

Aspek yang dinilai dalam kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) tahun 2013 adalah

sebagai berikut:

a. Tes Membaca dan menulis Al-Quran, dengan indikator materi penilaian

sebagai berikut:

1) Bacaan al-Quran

2) Makhraj al-Quran

3) Tajwid al-Quran

Rumus NA= BQ+MQ+TQ

3

Keterangan Nilai:

80 - 100 = A

70 - 79 = B

60 - 69 = C

< 60 = D

b. Tes Praktek Ibadah Shalat Lima Waktu, dengan indikator materi penilaian

sebagai berikut:

1) Bacaan shalat

2) Gerakan shalat

Rumus NA= BS+GS

2

Keterangan Nilai:

80 - 100 = A

70 - 79 = B

60 - 69 = C

< 60 = D

H. Kriteria Keberhasilan Kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat)

Kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) STIE dan STAI La Tansa Mashiro dipandang

berhasil apabila memenuhi kriteria keberhasilan, sebagai berikut:

1. Adanya peningkatan kemampuan dan kesadaran mahasiswa dalam Membaca dan

Menulis al-Quran.

2. Adanya peningkatan kemampuan dan kesadaran mahasiswa dalam menunaikan

ibadah shalat lima waktu.

3. Adanya peningkatan kemampuan dan kesadaran mahasiswa dalam mempraktekan

dan beribadah zakat, infak dan shadaqoh.

4. Adanya peningkatan ketaqwaan dan rasa bangga dalam diri mahasiswa dalam


9 of 19 6/23/2015 9:20 AM

menjalankan ajaran agama Islam.

5. Terbentuknya sikap dan prilau akhlakul karimah dikalangan mahasiswa baik

dalam pergaulan kehidupan dilingkungan kampus maupun dalam bermasyarakat.

I. Ketentuan Umum Kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat)

Agar pelaksanaan kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) terarah, terkendali dan

sesuai dengan tujuan diselenggarakanya kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat), maka

diperlukan adanya peraturan yang wajib dipatuhi oleh semua pihak yang terkait dalam

kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat), sebagai berikut:

1. Peserta

1) Peserta harus hadir di ruangan/hall 15 menit sebelum acara di mulai

2) Peserta wajib memakai pakaian/busana yang rapih dan sopan, serta wanita

wajib memakai kerudung.

3) Peserta wajib mengisi daftar hadir disetiap kegiatan materi disampaikan

4) Peserta harus disiplin dan berpartisipasi aktif dalam setiap kegiatan.

5) Peserta harus melaksanakan seluruh agenda kegiatan dan tugas yang diberikan

oleh tutor dan panitia pelaksana.

6) Selama berlangsungnya kegiatan, peserta tidak dibenarkan meninggalkan

tempat kegiatan, kecuali ada ijin khusus yang dikeluarkan oleh Ketua Panitia

Pelaksana.

7) Setiap peserta wajib menjaga kesehatan fisik dan mental, agar dapat

melaksanakan setiap kegiatan dengan sebaik-baiknya.

8) Peserta wajib hadir mengikuti seluruh kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) secara

penuh selama 2 (dua) hari.

9) Apabila peserta kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) melanggar tata tertib ini,

dapat dinyatakan gugur dan harus mengikuti kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat)

pada priode mendatang secara penuh.

10) Hal-hal yang belum diatur dalam peraturan ini, akan diatur kemudian.

2. Tutor

1) Tutor harus hadir di ruangan/hall 15 menit sebelum kegiatan tutorial di mulai.

2) Tutor wajib mengisi daftar hadir pada saat melakukan kegiatan tutorial.

3) Tutor wajib membawa panduan, modul materi dan Sanlat kit yang telah

diberikan panitia.

4) Tutor dalam melaksanakan kegiatan tutorialnya diharuskan menempati

lokasi/ruangan yang telah ditentukan panitia.

5) Tutor dalam melakukan kegiatan tutorialnya sesuai dengan waktu yang telah

ditentukan panitia.

3. Panitia

1) Panitia wajib menyediakan daftar hadir peserta dan tutor pada saat kegiatandilaksanakan.

2) Panitia wajib menyediakan panduan, modul materi dan Sanlat Kit yangdibutuhkan oleh Tutor.

3) Panitia wajib menyediakan ruangan/tempat yang dibutuhkan oleh peserta padasaat pemberian materi dan kegiatan tutorial.

4) Panitia wajib menggandakan materi yang akan disampaikan oleh narasumberdan membagikannya kepada peserta.

5) Panitia wajib menyediakan berbagai perlengkapan lainya yang dibutuhkandalam kegiatan Sanlat.


10 of 19 6/23/2015 9:20 AM

BAGIAN IIITAHAP PELAKSANAAN

KEGIATAN PESANTREN KILAT (SANLAT)

A. Tahap Pembekalan terhadap Peserta Kegiatan Sanlat

Tahap kegiatan pembekalan materi terhadap peserta kegiatan Pesantren Kilat

(Sanlat) dilaksanakan selama 1(satu) hari, berisi mengenai materi yang berkaitan

dengan pengetahuan agama Islam yang akan disampaikan oleh narasumber. Adapun

materi-materi yang berkaitan dengan pengetahuan agama Islam adalah sebaagi

berikut:

No. Judul Materi Isi Materi Kompetensi

1 Motivasi I 1) Ke-Imanan

1) Ke-Islaman

2) Akhlaqul karimah

1) Meningkatkan keimanan

dan ketaqwaan peserta

kegiatan Sanlat kepada

SWT.

2) Meningkatkan kemampuan

peserta kegiatan Sanlat

dalam memahami ajaran

Islam secara Kaffah.

3) Meningkatkan sikap dan

prilaku akhlaqul karimah

peserta kegiatan Sanlat,

baik berhubungan dengan

Tuhan, manusia maupun

dengan alam.

2 Motivasi II 1) Fiqh Ibadah

2) Fiqh Muamalah


dan kekhusuan peserta

Sanlat dalam beribadah

shalat lima waktu kepada

Allah SWT.


pengetahuan peserta Sanlat

dalam kegiatan hubungan

sosial dengan masyarakat.

3 Motivasi III 1) Zakat

2) Infaq

3) Shadaqoh

1) Meningkatkan

kemampuan peserta

Sanlat dalam tata cara

berzakat sesuai dengan

ajaran Islam.

2) Meningkatkan kesadaran

peserta Sanlat dalam

memahami dan

melaksanakan ibadah infaq.

3) Meningkatkan kesadaran

peserta Sanlat dalam

memahami dan

melaksanakan Ibadah

shadaqah.

B. Tahap Pelaksanaan Tutorial terhadap Peserta Kegiatan Sanlat

Setelah peserta menerima pembekalan materi tentang keimanan,


11 of 19 6/23/2015 9:20 AM

keIslaman, akhlak, fiqh ibadah, fiqh muamalah, zakat, infaq dan shadaqah,

maka tahapan selanjutnya adalah tahap pelaksanaan tutorial yang dilaksanakan

selama 1 (satu) hari, dengan materi tutorial meliputi : 1) Bimbingan mengenai

tata cara berzakat dan 2) Melakukan evaluasi dengan melakukan tes kepada

peserta Sanlat tentang cara Membaca dan Menulis al-Quran dan Praktek Ibadah

Shalat.

Adapun materi bimbingan praktek zakat yang disampaikan tutor kepada

peserta Sanlat sebagai berikut :

No. Pokok

Materi

Sub Materi Kompetensi

1 Zakat Mal 1) Doa

berzakat mal

2) Tata cara

berzakat mal

1) Agar peserta Sanlat

mengetahui mengenai

doa yang harus dibaca

saat menerima atau

mengeluarkan zakat

mal.


mengetahui tata cara

berzakat mal sesuai

dengan ajaran Islam.

2 Zakat

Fithrah

1) Doa

berzakat

fithrah

2) Tata cara

berzakat

fithrah


mengetahui mengenai

doa yang dibaca saat

menerima/mengeluarkan

zakat fithrah.


mengetahui tata cara

berzakat fithrah sesuai

dengan ajaran Islam.

Sedangkan materi tes praktek ibadah shalat lima waktu yang diberikan kepada

peserta Sanlat adalah sebagai berikut :

No. Pokok Materi Tes Sub Materi Tes Kompetensi

1 Membaca dan

Menulis Al-Quran

1) Bacaan

2) Makhraj

3) Tajwid

1) Untuk mengetahui

kemampuan peserta Sanlat

mengenai cara kefaskhian

dalam membaca al-Quran.

2) Untuk mengetahui


mengenai makhraj dalam

membaca al-Quran.

3) Untuk mengetahui

kemampuan peserta

Sanlat mengenai tajwid

dalam membaca al-Quran

2 Praktek Ibadah

Shalat

1) Bacaan shalat 1) Untuk mengetahui


mengenai bacaan wajib

dan sunnah yang harus

diucapkan dari awal

sampai akhir shalat.


12 of 19 6/23/2015 9:20 AM

2) Gerakan

shalat

2) Untuk mengetahui


mengenai tata cara

gerakan yang baik dalam

menunaikan ibadah shalat.

C. Tahap Rekomendasi/Rencana Tindak Lanjut (RTL)

Untuk melihat efektivitas dan efesiensi pelaksanaan kegiatan Pesantren Kilat

(Sanlat), maka sangat dibutuhkan adanya materi rekomendasi dari tutor. Materi

rekomendasi yang diberikan tutor berisikan kekurangan dan kelebihan selama

berlangsungnya kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) dari tahapan pembekalan sampai

kegiatan tutorial. Adanya materi rekomendasi ini, dapat dijadikan sebuah bahan

rencana tindak lanjut untuk kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) tahun berikutnya.

Oleh karenanya diharapkan dengan telah adanya bahan masukan yang terdapat

dalam Rencana Tindak Lanjut (RTL) tersebut akan dapat memperbaiki dan

meningkatkan pelaksanaan kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) pada tahun mendatang,

sehingga penyampaian materi dan kegiatan tutorial yang disampaikan pada kegiatan

Sanlat tersebut akan dapat meningakatkan kemampuan peserta Sanlat sesuai dengan

kompetensi dasar materi yang telah ditetapkan oleh panitia.

BAGIAN V

PENUTUP

Dengan mengucapkan puji syukur alhmadulliah kehadirat Allah SWT, karena berkat

rahmat dan hidayah-Nyalah kami dapat menyelesaikan Panduan kegiatan Pesantren Silat

(Sanlat) STIE dan STAI La Tansa Mashiro tahun 2013 sesuai dengan harapan semua pihak.

Shalawat dan salam semoga selalu terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW, yang telah

membawa umat manusia dari kedholiman menuju keselamatan dunia dan akhirat.

Buku panduan ini merupakan acuan bagi Tutor, Mahasiswa sebagai Peserta maupun

Panitia dalam melaksanakan kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) di lingkungan Perguruan

Tinggi La Tansa Mashiro. Harapan dan keinginan kami mudah-mudahan keberadaan buku

panduan ini dapat membantu Tutor, Peserta maupun Panitia, sehingga pelaksanaan

kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) dapat dilaksanakan dengan baik sebagaimana mestinya dari

awal sampai selesai.

Akhirnya, kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan Buku Panduan

Sanlat ini kami ucapkan banyak terima kasih. Semoga Allah SWT selalu memberikan

pertolongan dan bimbingan-Nya kepada kita semua. Amin.


13 of 19 6/23/2015 9:20 AM

Rangkasbitung, Juni 2013

Panitia Pelaksana Pesantren Kilat (Sanlat)

Perguruan Tinggi La Tansa Mashiro,

Ketua Pelaksana

Lampiran 1

Format Berita Acara Kegiatan Sanlat

BERITA ACARA KEGIATAN

PESANTREN KILAT (SANLAT)

PERGURUAN TINGGI LA TANSA MASHIRO

TAHUN 2013

Pada hari ini: jam : WIB, tanggal bulan, tahun 2013, telah

dilaksanakan kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi

(STIE) dan Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) La Tansa Mashiro dengan tema: Dengan

Ramadhan Kita Tingkatkan Taqwa dan Bangga sebagai Muslim, yang bertempat di

Hall Perguruan Tinggi La Tansa Mashiro Rangkasbitung.

Demikian berita acara ini dibuat dengan sebenarnya, atas perhatian dan kerjasamanya

diucapkan terima kasih.

Rangkasbitung, ........................ 2013

PANITIA KEGIATAN PESANTREN KILAT (SANLAT)

PERGURUAN TINGGI LA TANSA MASHIRO RANGKASBITUNG

TAHUN 2013

. ..

Ketua Pelaksana Sekretaris

Mengetahui,

Perguruan Tinggi

La Tansa Mashiro Rangkasbitung

.

Koordinator

Lampiran 2

Format Penilaian Hasil Tes Baca Tulis Al-Quran

NILAI HASIL TES

BACA TULIS AL-QURAN

PESERTA SANLAT TAHUN 2013

No Nama NPM Kategori Penilaian Nilai Akhir


14 of 19 6/23/2015 9:20 AM

Bacaan Makhraj Tajwid Angka Huruf

Rangkasbitung, . 2013

Tutor

.

Keterangan:

NA= BQ+MQ+TQ

3

Hierarki Nilai

80 - 100 = A

70 - 79 = B

60 - 69 = C

70 - 79 = B

60 - 69 = C


Panitia Kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat)

Perguruan Tinggi La Tansa Mashiro Rangkasbitung

Ketua Pelaksana, Sekretaris,

.. .

Mengetahui,

Koordinator

Perguruan Tinggi La Tansa Mashiro

.

Lampiran 6

Format Daftar Hadir Peserta Kegiatan Sanlat

DAFTAR HADIR PESERTA

KEGIATAN PESANTREN KILAT (SANLAT)

HARI/TANGGAL: .. 2013

No. Nama NPMAsal

Sekolah Tinggi

Tandatangan


Panitia Kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat)

Perguruan Tinggi La Tansa Mashiro Rangkasbitung

Ketua Pelaksana, Sekretaris,

.. .

Mengetahui,

Koordinator

Perguruan Tinggi La Tansa Mashiro

.

Lampiran 7


17 of 19 6/23/2015 9:20 AM

Format Rekomendasi dari Hasil kegiatan Sanlat

REKOMENDASI

HASIL KEGIATAN PESANTREN KILAT (SANLAT)

DARI TANGGAL 27 S/D 28 JUNI 2013

No. Materi Rekomendasi Keterangan


Ketua Pelaksana, Tutor Sanlat,

..

Lampiran 8

Format Surat Kesedian Menjadi Tutor

SURAT KESEDIAAN TUTOR

Yang bertandatangan di bawah :

Nama :

NIK :

Tempat Tgl. Lahir :

Jabatan :

Alamat :

Dengan ini saya bersedia/tidak bersedia menjadi tutor pada kegiatan Pesantren Kilat

(Sanlat) Mahasiswa STIE dan STAI La Tansa Mashiro dengan mematui segala aturan

sebagaimana yang tercantum pada Buku Pendoman Sanlat Tahun 2013.

Demikian surat kesediaan ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan

semestinya.


Yang Membuat Pernyataan


18 of 19 6/23/2015 9:20 AM

Posting Lebih Baru Beranda

Langganan: Poskan Komentar (Atom)

Diposkan oleh Kajian Pendidikan Islam Latansa di 01.12

.

Nama & Tandatangan

Coret yang tidak perlu

Surat Kesediaan Tutor dikembalikan paling lambat pada Tanggal 01 Juli 2013.

Beri komentar sebagai:

Publikasikan

Tidak ada komentar:

Poskan Komentar

Template Travel. Diberdayakan oleh Blogger.


19 of 19 6/23/2015 9:20 AM

Documents

Kajian Pendidikan Islam STAI Latansa Mashiro_ Panduan Kegiatan Pesantren Kilat Bulan Ramadhan PT. La Tansa Mashiro