Kako izr diti dobro pitanje?

https://moodle.srce.hr/ceublog/uploaded/image/logo_256.png

izv. prof. dr. sc. Ivica ĐilovićSveučilište u Zagrebu

Prirodoslovno-matematički fakultetKemijski odsjek

Horvatovac 102a, Zagrebivica.djilovic@chem.pmf.hr

Primjeri iz kemijske nomenklature.

• Svaki nastavni ciklus neizbježno vodi do trenutka u kojem ćemo morati izmjeriti studentska

postignuća.

• U najčešćem slučaju, u on-line okruženju studenti se podvrgavaju različitim pisanim provjerama

znanja.

• Izrada provjere je jedan od najizazovnijih zadataka s kojima se nastavnik susreće. Nažalost, većina

sveučilišnih nastavnika se tijekom svog obrazovanja nije bavila tehnikama izrade testova niti se

dodatno obučila za taj posao.

• Svaka provjera znanja sastoji se od pitanja na koja ispitanik mora odgovoriti.

• Ponekad je za izradu dobrog pitanja potrebno i nekoliko generacija ispitanika.

• U interesu nam je imati dobra pitanja.

Ako je cilj jasan, napredak vidljiv… ne mora čak biti ni brz… a vrijeme je jedino što moram uložiti… onda

je to vrlo povoljna investicija.

Dominik G.

Izazovi...

• Pitanja u grubo možemo podijeliti u dvije skupine: pitanja zatvorenog tipa i pitanja otvorenog tipa.

• U prvima, ispitanik točan odgovor najčešće odabire zaokruživanjem slova, biranjem između

mogućnosti točno-netočno ili povezivanjem/redanjem odgovarajućih elemenata.

• Pitanja otvorenog tipa pružaju više mogućnosti i od ispitanika se očekuje samostalno izlaganje

odgovora. U obje kategorije upada jako velik broj podtipova pitanja.

• Merlin trenutno nudi čak 22 različite vrste pitanja.

Općenito o pitanjima

Osnovno je pravilo da tekst pitanja

uvijek treba sastaviti tako da je

ispitaniku jasno što se od njega traži.

I dalje o pitanjima...• Nema ograničenja (u tehničkom smislu su naprednija od uobičajenih 2D pitanja).

• Svaki tip pitanja ima neke svoje zakonitosti (tekst pitanja uvijek treba sastaviti tako da je ispitaniku jasno što se od njega traži).

• Naravno, prednosti i nedostataka ima.

• Kako pronaći ravnotežu?

• Izbjegavati sleng.

• ...

• Mogu li se sve razine znanja ispitati?

• Mogu li se sva pitanja automatski ocijeniti?

• Kako sastaviti test?

• Kako utjecati ”na pomoć sa strane”?

Kada koristiti koju vrstu pitanja?• Nakon što odredimo što želimo ispitati potrebno je odabrati prikladnu vrstu pitanja.

• Sama kognitivna razina obrazovnog ishoda na neki način sugerira koje je pitanje najbolje za ono što

želite ispitati.

• Zbog očite pogodnosti (mogućnost automatskog ocjenjivanja) u online okruženju češće se koriste pitanja

zatvorenog tipa. Takva pitanja umanjuju nedostatke ocjenjivača, ali uz navedene prednosti, posjeduju

mnoge zakonitosti o kojima valja voditi računa.

• Pitanja višestrukog odabira spadaju u popularnije vrste pitanja. Sastoje se od tri dijela: sadržaja pitanja

koji predstavlja problem, jednog ili više točnih odgovora i nekolicine ometača ili distraktora (pogrešnih

ili neprihvatljivih odgovora).

Kad je započeo Drugi svjetski rat? a) 1938.b) 1939.c) 1940.d) 1941.

Koji se plin ne nalazi u zraku? a) kisikb) dušikc) ugljikov dioksidd) butan

Atom ima:a) 14 nukleonab) 8 elektronac) 12 protonad) 6 neutrona

Nekoliko primjera

Sad kad imamo pitanja...

U opisu zadaće jasno opisati što će biti ispitano (uvod).

Definirati broj pokušaja, termin pisanja testa, vrijeme rješavanja… (zaplet).

Dodatne upute.

Test 1. Kemijske formule i nazivlje

Uporabljeni su tipovi pitanja: isključivi višestruki odgovor i kratki odgovor.

Test se slučajnim odabirom kreira i baze pitanja.

U ovom dijelu postaje jako zanimljivo. Prag je ≥ 90 %.

≥ 90 %

Poruka studentima: „Trenutni rezultati su obećavajući, ali puno je posla pred nama.”

Podatci iz akad. god. 2019./2020.

Rezultati testa (rasplet)B

roj s

tud

enat

a 9

5

0

Najčešće pogreške tijekom pisanja ovog testa

Najviše je pogrešaka u dijelu kad kemijskoj formuli treba pridjeliti ime.

1. Pisanje valencija (može se razvrstati u sljedeće kategorije):

a) Ne navodite ih. Pogotovo ih je potrebno navesti kada vrsta može imati više oksidacijskih stanja, npr. željezov(III) oksid. Atomi željeza uspojevima mogu doći u više različitih oksidacijskih stanja. U takvim je slučajevima nužno navesti oksidacijsko stanje. Bez toga odgovor ne možebiti priznat. S druge strane spojevi natrija ili aluminija vezani su za jedno oksidacijsko stanje. U takvim slučajevima nije nužno navestioksidacijsko stanje.

b) Oksidacijsko stanje navodite odvojeno od imena kationa. Umjesto bakrov (II) sulfat, treba pisati bez razmaka bakrov(II) sulfat.

c) Ne stavljate oksidacijska stanja u zagradu.

d) Ne koriste rimske brojeve, tj. velika slova. Dakle, za ovu zadaću rimski pisan broj jedan treba biti veliko slovo I. Ostali brojevi su velika slovaprema potrebi.

2. Koristite gradivne umjesto posvojnih pridjeva (ugljični, željezni, umjesto ugljikov, željezov...).

3. Različite pogreške, npr. za nazive kiselina treba koristiti tradicijsku nomenklaturu (sumporna, dušična...), a ne anionsku (sulfatna, nitratna...).

4. Ima pogrešaka u pisanju (tipfeleri), nedostaju kvačice na palatalima, koristite zastarjele crtice u nazivlju (npr. didušik-trioksid umjesto didušikovtrioksid).

Sve ovo treba ugraditi u povratnu informaciju (i testirati opet… i opet).

Analiza rezultata

Test

Pitanja

https://mod.srce.hr/online-tecaj/course/view.php?id=448

Još o pitanjima

Isti se materijal može koristiti za više pitanja.

Napišite kemijski naziv spoja čija je molekula prikazana strukturnom formulom.

Alkan čija je molekula prikazana strukturnom formulom je izomer dekana.

a) Točnob) Netočno

Kemijsko ime spoja čija je molekula prikazana strukturnom formulom je: a) 5-etil-2,7-dimetildekanb) 2,7-dimetil-5-etildekanc) 2-metil-5-etil-7-metildekand) Niti jedan odgovor nije točan.

Na prikazanoj strukturnoj formuli zvjezdicom označite asimetrično supstituirani atom ugljika.

Nova vrsta pitanja engl. pattern match with molecular editor

SMILESThe simplified molecular-input line-entry systemhttps://en.wikipedia.org/wiki/Simplified_molecular-input_line-entry_system

Kako strukturnu formulu prebaciti u SMILES? https://peter-ertl.com/jsme/JSME_2017-02-26/JSME.html

https://doi.org/10.1021/ci00057a005

By NEUROtiker - Own work, Public Domain, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1637087

N[C@@H](C)C(=O)O

Kako složiti pitanje? Poznavanje ovakvog načina zapisivanja

struktura molekula nije nužan preduvjet

za sastavljača jer postoji čitav niz online

opcija koje to čine.

Problemi nastaju u nekoliko slučajeva kad:

1. SMILES zapis sadrži neku od zagrada

2. SMILES zapis sadži \ znak.

3. SMILES zapis sadrži . (točku).

Opisani problemi se daju otkloniti uporabom znaka \ ispred gore opisanih slučajeva (1. i 2.) ili uporabom razmaka umjesto točke (3. slučaj).

Kako pitanje izgleda iz perspektive ispitanika? Prije uporabe pitanja ove vrste trebate se uvjeriti da ispitanici znaju koristiti program (uređivač, engl.

editor) za crtanje struktura.

Kako pitanje izgleda iz perspektive ispitanika? • Ispitanike također muče brojna pitanja. • Postupci pripreme studenata za provjere znanja trebaju voditi k tome da se njihova očekivanja i

mogućnosti polako nadograđuju. • Tijekom tog procesa pravovremeno plasirana kvalitetna povratna informacija može poslužiti kao snažna

motivacija.

da

ne

Umjesto zaključka

Svaki aspekt današnjeg svijeta, pa čak i politika i međunarodni odnosi, je pod utjecajem kemije.

Linus Pauling