KANSALLISET PERUSKOULUPÄIVÄT 2012HELSINKI 19-20.3.2012

TABLET -LAITE OPETUKSESSA;POLKU OPETUKSEN VÄLINEESTÄ KOHTI UUTTA

OPPIMISEN JA OPETTAMISEN KULTTUURIA

• Opetuksen väline ( tablet )

• Opetusväline ( tablet + käyttötaito )

• Opetuksen menetelmä ( vain tabletilla onnistuva case )

• Opetusmenetelmä ( vrt. tietokoneavusteinen opetus )

• Uusi opettamisen ja oppimisen kulttuuri ?

SORMET -HANKE

• Lappeenrannan kaupungin Saimaan mediakeskuksen, Helsingin kaupungin Mediakeskuksen sekä Helsingin Yliopiston Viikin Normaalikoulun yhteishanke

• Oppimisympäristön kehittämishankerahoitus

• kestää vuoden 2013 loppuun

SORMET -HANKE LAPPEENRANNASSA

• 1:1-ajattelu

• oppilas käyttää laitettaan sekä kotona että koulussa

• paperittomat jaksot sekä Kuusimäen koulun 4A että Lyseon lukion AI-opetus

• opetuslähtöisyys laitteen hyödyntämisessä

SORMET -HANKE LAPPEENRANNASSA

• Miten tablet -laitteet sopivat oppimiseen ?

• Mitä niillä voi koulussa tehdä?

• Mitä lisäarvoa ne tuovat oppimiseen ja opetukseen?

Uutta ja vanhaa ?

MITEN TABLET -LAITTEET SOVELTUVAT OPPIMISEEN ?

• ”mukana kulkeva, puolen kilon maailma omalla pulpetilla” ( Lyseon lukion oppilas )

• laitteen henkilökohtaisuus on sen kruunu sekä kirous

• ainejakoisuus yläkoulun haasteena

MITÄ TABLET -LAITTEELLA VOI KOULUSSA TEHDÄ ?

• ”monimediaista, tässä ja nyt tapahtuvaa, hektistä, tietotulvassa soutamista ja huopaamista”

• kaikkea aina tuntien suunnittelusta kuvaamataidon luonnoskirjan ja sähköisen kasvikansion kautta monivalinta- tai esseekokeisiin

MITÄ TABLET - LAITTEILLA ON KOULUISSA TEHTY?

• Vihkotyö ja muistiinpanot

• Mediaprojektit

• Appsien hyödyntäminen oppiaineissa

• Taito - ja taitoaineissa

• Oppimisen arviointi (kokeet)

• Yhteistoiminnalinen oppiminen

• "Paperiton koulu" -ajatus

MITÄ LISÄARVOA OPETUKSEEN JA OPPIMISEEN

TABLET -LAITE VOI TUODA ?

• henkilökohtaisuutta tekemiseen ja oppimiseen sekä opettamiseen

NYT...

• oppimisen arviointi ( sähköiset kokeet )

• välineestä menetelmäksi -muutoksen tukeminen

• sisällöntuotanto osaksi opetusta

• informaalin oppimisen arviointimentelmät ( Viikki )

• wikiserver tiedotuskanavana

... JA TULEVAISUUDESSA

• sisäverkon palvelut; automaattinen verkkoon tunnistautuminen ja tiedostojako

• oppimisprosessien arviointi ( jäljet )

• mahdollisuudet erityisen tuen oppilaiden apuna

• ilmiöpohjainen oppiminen, eheyttävä opetus

• Sormet -luokat; käytäntöjen kehittäminen ja mallintaminen jaettavaksi

LISÄÄ TIETOA HYÖDYKSENNE

• www.sormet.fi

• www.saimaanmediakeskus.fi/hankkeet/sormet.iw3

• Jukka Kilpiä, kouluttaja, Saimaan mediakeskus

• jukka.kilpia@lappeenranta.fi