Embed Size (px)
Citation preview
KARAKTER VE LİDERLİK
GELİŞİMİ “Çocuklarda, karakter ve ahlak gelişimini sağlayacak değerler hakkında bilinç yaratmalı ve bu değerlerin toplumda yer almasını sağlamalıyız…”
İSTANBULSPOR EĞİTİM YAYINLARI ENGİN TUNCER
KARAKTER VE LİDERLİK GELİŞİMİ
Bugün genç insanların eğitiminde üç önemli nokta ortaya çıkmaktadır:
•••• YARATICILIK: “Kendini ve toplumu tanımayla mümkün olur; birinin yaşam misyonu ve arzulanan yaşam tarzını kapsar.”
•••• YETENEK: “İnsanların, toplumsal veya kültürel başarı elde etmesi için bilgi, değer, görüş, gelişim ve becerilerinin gelişmesidir.”
•••• KARAKTER: “Karakter, bir kişinin kararı ve davranışlarının ahlaki kalitesi ve yönüdür.”
Karakterin normatif görüşünü iki tanım sağlar; 1-Karakter, ahlakla ilgili konuyu davranış ve sözcüklerle ele almak veya kesin davranış ve sözcüklerden uzak durmaktır. 2-Karakter, bireysel olarak bir insanın ısrarlı bir şekilde ortaya koyduğu niteliklerin bir bütünüdür. Ve bu genellikle, ahlak eğitiminde kullanılan tartışmalar için pozitif bir yan anlama sahiptir.
Karakterin Tanımları
Ahlâk ve Karakter Eğitimi
Karakterin Önemi
-Bilim, karakter biçimlerini ahlaki gelişmede tartışır. Bu tartışma çok eski tarihlere kadar gider… Örneğin;
üüüü ARİSTOTALESİN NICHOMACEN etiği, üüüü SOCRATES’İN MENO yapıtı gibi. üüüü Batı uygarlıklarında büyük düşünürler ahlak ve
karakter gelişimi ile ilgilendi. Bu konuda çalışmalar yapan filozoflar: •••• John Locke, 17 yüzyılın önemli İngiliz
filozofudur, •••• John Stuart Mill ve Herbert Spencer, 19
yüzyılın önemli İngiliz filozoflarındandır. •••• John Dewey, 20 yüzyılın Amerikalı filozof ve
eğitmenidir. Amerikalı eğitmenler ve Amerikan Halkı, karakter eğitiminin, öğretmenin ve öğrenmenin önemli bir parçası olduğuna inanır. EĞİTMENLER – Karakter ve ahlaki gelişmenin, öncelikli okullarda “Temel Eğitim” olarak yer alması gerektiğini savunmuşlardır. (Spears, 1973) HALK– Ahlâk ve ahlaki davranışlarla uğraşan okullarda, karakter eğitimi, “Temel Eğitimin” içinde zorunlu ders olarak kabul edilmiştir.” (Gallup, 1980)
BECERİ ve KARAKTER
Çağdaş eğitimciler, beceri gelişiminde karakterin önemini her zaman vurgulamaktadırlar.
Karakter ve beceri karşılıklı olarak seçkinlere özel değildir. (Wynne & Walberg, 1985)
Stallings (1978) - Öğrencilerin başarısını geliştirmek için, özgür ve pozitif bir ortamda ısrarla, onlara işbirliği ve soru sormayı vazife olarak verilmesini önerir.
YETENEK İLE KARAKTER ARASINDAKİ İLİŞKİ
Çağdaş eğitimciler, beceri gelişiminde karakterin önemini her zaman vurgulamaktadırlar. EEEETZIONI TZIONI TZIONI TZIONI (1984)(1984)(1984)(1984), , , , Ginsburg Ginsburg Ginsburg Ginsburg veveveve Hanson (1986)Hanson (1986)Hanson (1986)Hanson (1986) yaptıkları araştırmalarda, öz disiplin sahibi olan öğrencilerin, yoğun ve sert çalışmalar sonucu yapılan başarı testlerinde daha başarılı olduklarını tespit etmişlerdir. KAGAN (1981), Wynne ve Walberg (1985) KAGAN (1981), Wynne ve Walberg (1985) KAGAN (1981), Wynne ve Walberg (1985) KAGAN (1981), Wynne ve Walberg (1985) ---- İyi karakter, okul içinde çocuğun en az yabancılaşma ile gelişmesinde amaç olduğu gibi akademik başarı elde etmesinde de çok önemli bir fonksiyona sahiptir. Ulusal haberdar olmayı ve farkında lığı artırır. ÇocuklÇocuklÇocuklÇocuklarda karakter earda karakter earda karakter earda karakter eğğğğitimi için yapılması gereken;itimi için yapılması gereken;itimi için yapılması gereken;itimi için yapılması gereken; •••• Karakter gelişimi için programlar geliştirmek ve içinde
bulunduğun kurumu bu konuda cesaretlendirmek olmalıdır. “Karakter eğitimine verilen önem kısa sürede bütün çocukları
değiştirmeye başlar.”
Karakter gelişimi ile ilgili cevabını bulmamız gereken 4 önemli soru:
1) İyi karakter nedir? 2) İyi bir karakterin oluşumunu engelleyen
sebepler nelerdir? 3) İyi karakter nasıl ölçülebilir? 4) İyi bir karakter gelişimini nasıl sağlarsınız?
Ahlakı Pekiştirme & Karakter Gelişmesi
İYİ KARAKTERİN ÖZELLİKLERİ NELERDİR?
Dürüst ve doğrucu Özerk Güvenilir Kendinden idare ve kendine hâkim olan Cesaretli Bütünlük içinde
KİŞİSEL AÇIDAN
İYİ KARAKTERİN ÖZELLİKLERİ NELERDİR?
Dürüst ve doğrucu
Kendinden idare ve kendine hâkim olan
Bütünlük içinde
KİŞİSEL AÇIDAN SOSYAL AÇIDAN
Girişken Yardımsever Merhametli Nazik Güvenilir
İYİ KARAKTERİN ÖZELLİKLERİ NELERDİR?
OSYAL AÇIDAN
Girişken Yardımsever Merhametli
Güvenilir
İyi karakteri neler
engeller? İyi karakter nasıl
ölçülebilir?
•••• Kalıtım •••• İkinci erken çocukluk
deneyimi •••• Yetişkinlerin örnek
olması •••• Emsallerinin etkisi •••• Genel fiziksel ve sosyal
çevre •••• İletişim medyası •••• Okullarda, kursalar da,
vb. kurumlardaki eğitimin içeriği
•••• Özel durumlar ve roller
•••• İdrak etmeye ilişkin bilgi
•••• Yaşına uygun idraki, olgunluğu ve ahlaki gelişmeyi birbirinden ayırmak
•••• Sahip olunan değerler •••• Sözlü ifade •••• Yazılı ifade •••• Kişisel ve sosyal
davranış
ÖRNEK: Öğrenci disiplini; öğrenci intihar oranları; suçlar; kız ve erkek çocuklarının cinsel problemleri; akademik çaba
Karakteri En Mükemmel Şekilde Nasıl Geliştirebiliriz?
Aileler, okullar, sosyal çevre ve dinsel organizasyonlar arasında etkili iletişim ve değerlerin paylaşılması ile çocukların karakterlerini en iyi şekilde geliştirebiliriz.” Okullar, spor kulüpleri ahlakın ve karakterin etkili biçimde pekiştirildiği kurumlardır, çocukların ahlak ve karakterlerini geliştirmek için yapılması gerekenler; 1. Çocukların eğitimleri boyunca okulda, kulüpte, onların birbirinden kuvvetli taleplerine karşı saygı gösteren adanmış personeli sağlamalısınız. 2. Okul ve spor kulüpleri, çocukların sosyalleşmesine fırsat sağlar. Buda çocukların ahlak ve karakter gelişimini pozitif yönde etkiler. 3. Çocuklarda, güçlü bir ahlak ve karakter gelişimi sağlamak için, ahlak ve karakteri ayrı ayrı ve birlikte ele alarak, iyi davranış/tavrın onaylanmış biçimiyle kurallar koymalısınız. 4. Okulda, çocukların ahlak ve karakterlerini geliştirirken, slogan, seranomi ve çocukların kolektif kimliklerini arttıran şarkılar gibi sembolleri, doğru yön veren sistemlerle uygulamalısınız. 5. Okulda ve spor kulübünde, çocukların ahlak ve karakterlerini geliştirirken, kuralları açıkça belirlenmiş ve hayati sonuçlarla desteklenmiş bir disiplini yaygın bir biçimde sürdürmeye adanmışlık sağlanmalıdır. 6. Okulda, özel sınıfta, kulüpte, takım içinde kolektif öğrenci sadakati ve aidiyeti geliştirmelisiniz. 7. Ahlak ve karakterin geliştirilmesi, sosyal çevredeki yetişkinlere sempatik gelen, gençlerin ve çocukların problemlerine ilgi duyacakları ve büyük ölçüde destekleyecekleri algılar ve değerleri içermelidir. 8. İhtiyaç duyulan, önemli yapıcı değişiklikleri yapmak için karşılaştığınız “Çok Bilmiş” ebeveyn direnci karşısında, gönüllü ebeveynlere ve sosyal çevredeki yetişkinlere değişimin içeriği hakkında bilgi verin ve onlardan yardım isteyin. 9. İyi karakteri tanımlamaya, nispeten acil ve geleneksel koşullarda daha çok ihtiyaç duyulur, unutmayın.
ÇOCUK GELİŞİM PROJESİ
ÖRNEK PROGRAMIN TEMEL DAYANAKLARI Destekleyici “yetişkin-çocuk” ilişkilerinin pedagojik ilkelerini belirlemek, Sosyal seviyelerini ölçme yöntemlerini tespit etmek, Etkileşim ve sosyal davranışlarını izlemek, Ahlaki çıkışları tartışmak, etraflıca düşünmek ve ahlaki değerleri ortaya çıkartmak. Diğerlerinin ahlaki anlayışları, görüşleri ve tecrübelerinden istifade etmek.
DÖRT YÖNLÜ BİR MÜFREDAT HAZIRLAMALIYIZ Müfredat hazırlanırken dikkat edilecek hususlar;
Müfredatın içeriği; Entelektüel, Fiziksel, Manevi/ruhsal Duygusal değerler içermeli.
Çocuklar için standartları belirleyin, Dünyadaki diğer standartlar ile kıyaslama yapın, Çocukların, tüm girişimlerin içindeki mükemmelliğe doğru kendini devamlı geliştirmeye çalıştığını unutmayın…! İnsanların ruhsal kapasitelerini hesaba katmalıyız. Mükemmellik için yapılan çabalarda, özellikle “akademik mükemmellik” odak noktası olmalıdır.
MÜFREDATIN 4 TEMEL YAPI TAŞI:
Evrensel değerler, Mükemmellik, Global anlayış Hizmet
ÖNERİLER
Çocuklara verilecek temel eğitimin içinde eğitici olabilecek ahlak dersi ve karakter gelişimi özellikleri kapsayan program, temel eğitimin önemli bir parçasını teşkil etmeli ve bu konuda toplumsal fikir birliği geliştirilmelidir.
KARAKTER VE LİDERLİK GELİŞİMİ
“Çocuklarda ve erişkinlerde karakter ve ahlak gelişimini sağlayacak değerler hakkında bilinç yaratmalı… Bu değerlerin
toplumda yer almasını sağlamalısınız.”
VATANDAŞLIK BİLİNCİNE SAHİP OLMALISIN
Her zaman, yasalara, kurallara uymalı ve saygı göstermeli, yaşadığın toplumu daha iyi bir yere getirmeye çalışmalısın…
MERHAMETLİ OLMALISIN
Yalnız kendini değil, diğer insanları ve canlıları da düşünmelisin… Diğerlerine yardım etmeli ve sevecen yaklaşımlar sergilemelisin
ADİL OLMALISIN Diğerlerinin olurunu
almalısın… Paylaşmalısın… Diğerlerinin, anlatmak istediğini her zaman can kulağı ile dinlemelisin…
DÜRÜST OLMALISIN İnsanlara karşı, dürüst ve samimi olmalısın… Kendi işini yapmalısın… Diğerlerine ait olan şeylere ilgi göstermeli ve onlara yardımcı olmalısın…
YÖNÜNÜ BELİRLEMELİSİN Senin, iyi bir kişiliğe sahip olman için sana yardım edecek seçenekleri bulmalı ve uygulamalısın… Yaptığın şeyin doğru olup olmadığını düşünmelisin… Sen, en iyisi yapmak için daha çok çalışmalısın…
AZİMLİ OLMALISIN Sert çalışmalı, yılmamalı ve çalışmayı yarıda bırakmamalısın… Başladığın bir işi bitirmeli, zorlandığın zaman asla pesetmemelisin. Sonuçlandırman için gerekiyorsa destek istemelisin…
SAYGILI OLMALISIN Her zaman, saygıyı karşıdan beklemeden ilk gösteren sen olmalısın… Sana yapılmasını istemediğin bir şeyi, karşındaki insana yapmamalısın… Başka birine ait her hangi bir şeyi kullanmadan önce, mutlaka ondan izin almalısın…
AZİMLİ OLMALISINSert çalışmalı, yılmamalı ve çalışmayı yarıda bırakmamalısın… Başladığın bir işi bitirmeli, zorlandığın
pesetmemelisin. Sonuçlandırman için gerekiyorsa destek istemelisin…
SAYGILI OLMALISINHer zaman, saygıyı karşıdan beklemeden ilk gösteren sen olmalısın… Sana yapılmasını istemediğin bir şeyi, karşındaki insana yapmamalısın… Başka birine ait her hangi bir şeyi kullanmadan önce, mutlaka ondan izin almalısın…
AZİMLİ OLMALISIN
SAYGILI OLMALISIN
SORUMLULUK DUYMALISIN
Sert çalışmalı, yılmamalı ve çalışmayı yarıda bırakmamalısın… Başladığın bir işi sonuçlandırmalı…Asla mazeret uydurmamalısın…
KENDİNE HAKİM OLMALISIN Sen, önce sözcüklerin ve hareketlerin hakkında iyice düşünmeli, daha sonra diğerleri için doğru olan şeyleri yapmalısın. Her şeyin her zaman yolunda gitmeyeceğini kabul etmelisin… Bir işe başlamadan önce angaryalara son vermelisin…
GÜVENİLİR OLMALISIN
Diğer insanlar, doğru şeyi yapacağına inanmalı ve sana güvenmeli… Ödünç olarak aldığın şeyleri zamanında geri iade etmelisin… Diğer insanlar, senin ne için ve neden yaptığına güvenmeli…
“12” Güçlü Sözcük
• Tasarlamak-İzlemek • İncelemek-Araştırmak-Tahlil etmek • Sonuç çıkarmak-anlam çıkarmak • Paha biçmek-Ölçmek • Açık ve kesin ifade etmek
Formülleştirme • Tarif etmek-betimlemek-tanımlamak • Desteklemek-Cesaret vermek-
Kanıtlamak • Anlatmak-İzah etmek-Açıklama
yapmak • Özet çıkarmak-Kısaltmak • Kıyaslamak-Üstünlük derecesini
göstermek • Çelişki-Zıtlık • Önceden haber vermek-Kehanette
bulunmak
KARAKTER EĞİTİMİ“MERHAMET” insan karakterinin
önemli özelliklerindendir.“Merhametli olmak, diğerlerine karşı doğru düşünmeyi ve iyi kalpli olmayı ifade eder.”
MERHAMETİN TANIMI
MERHAMETİ İFADE EDEN
KARAKTER EĞİTİMİ “MERHAMET” insan karakterinin
önemli özelliklerindendir.“Merhametli olmak, diğerlerine karşı doğru düşünmeyi ve iyi kalpli olmayı ifade eder.”
MERHAMETİN TANIMI
Diğerlerinin refah ve mutluluğu için gerçekten ilgilenmek ve sorumluluk duymak.
MERHAMETİ İFADE EDEN ÖRNEKLER
Gerçek merhametli bir kişi, diğer insanların ahlak ve refahlarıyla ilgili kaygı ve sorumluluk duyar.
Merhametli bir kişi, diğer insanların varlığına ilgi ve saygı duyar.
KARAKTER “MERHAMET” insan karakterinin
önemli özelliklerindendir. “Merhametli olmak, diğerlerine karşı doğru düşünmeyi
MERHAMETİN TANIMI
Diğerlerinin refah ve mutluluğu için gerçekten ilgilenmek ve sorumluluk duymak.
MERHAMETİ İFADE EDEN
Gerçek merhametli bir kişi, diğer insanların ahlak ve refahlarıyla ilgili
sorumluluk
Merhametli bir kişi, diğer insanların varlığına ilgi ve saygı duyar.
EMPATİNİN TANIMI
EMPATİK DÜŞÜNEN İNSAN
EMPATİK DÜŞÜNEN İNSAN
EMPATİNİN TANIMI
Diğerlerinin acılı ve keyfli hallerine anlayış göstermek ve bu tezahürlerine duygusal bir yanıt vermek…
EMPATİK DÜŞÜNEN İNSAN
Diğer insanların duydukları acılara ve sevinçlere, aynı duygularla cevap verir…
EMPATİK DÜŞÜNEN İNSAN
Empatik düşünen bir kişi, diğer insanlara karşı cömert bir ruha sahiptir.
EMPATİNİN TANIMI
Diğerlerinin acılı ve keyfli hallerine anlayış göstermek ve bu tezahürlerine duygusal bir yanıt vermek…
EMPATİK DÜŞÜNEN İNSAN
Diğer insanların duydukları acılara ve sevinçlere, aynı duygularla cevap verir…
EMPATİK DÜŞÜNEN İNSAN
Empatik düşünen bir kişi, diğer insanlara karşı cömert bir ruha
DİĞERLERİNİN VARLIĞINI DÜŞÜNMENİN TANIMI
DİĞERLERİNİ DÜŞÜNEN BİR İNSANIN DUYGULARI NELER
DİĞERLERİNİN VARLIĞINI DÜŞÜNMENİN TANIMI
İyi yürekli bir insan, sevgi dolu ve başkalarına karşı duyarlıdır.
DİĞERLERİNİ DÜŞÜNEN BİR İNSANIN DUYGULARI NELER
Düşünceli bir kişi, diğer insanları sever ve onlara karşı yüreği sevgi ile doludur.
DİĞERLERİNİN VARLIĞINI DÜŞÜNMENİN TANIMI
İyi yürekli bir insan, sevgi dolu ve başkalarına karşı
DİĞERLERİNİ DÜŞÜNEN BİR İNSANIN DUYGULARI NELER
Düşünceli bir kişi, diğer insanları sever ve onlara karşı yüreği sevgi ile doludur.
MERHAMETİ İFADE EDEN
“Aslan ve Çoban”“Aslan ve Çoban” sözcüğünü tartışın…
Bir çoban, sürüsünü bir aslana teslim edermi Bir kişi, başka bir kişinin, hissehissedebilir mi? Birine karşı empatik düşünmek ne demektir Bir kişiye karşı empatik düşündüğünü nasıl hissettirirsin Sen, hangi insanların duygu ve davranışlarınakarşı anlayış gösterirsin
MERHAMETİ İFADE EDEN SÖZCÜKLER...
Sempatik Empatik Duygulu İlgili İyi kalpli Dostça davranan İnsancıl İyi huylu Düşünceli Hoşgörülü Nazik Yardımsever
“Aslan ve Çoban”“Ezop”
“Aslan ve Çoban” sözcüğünü tartışın…
çoban, sürüsünü bir aslana teslim edermiBir kişi, başka bir kişinin, hissettiği duygularıhissedebilir mi? Birine karşı empatik düşünmek ne demektirBir kişiye karşı empatik düşündüğünü nasıl hissettirirsin? Sen, hangi insanların duygu ve davranışlarınakarşı anlayış gösterirsin?
MERHAMETİ İFADE EDEN
Dostça davranan
Yardımsever
“Ezop” “Aslan ve Çoban” sözcüğünü tartışın…
çoban, sürüsünü bir aslana teslim edermi? ttiği duyguları
Birine karşı empatik düşünmek ne demektir? Bir kişiye karşı empatik düşündüğünü nasıl
Sen, hangi insanların duygu ve davranışlarına
KARAKTER Karakter, başarı tanımlamalarını belirler... Mr. Anderson
R n UYANIK OLMALISINUYANIK OLMALISINUYANIK OLMALISINUYANIK OLMALISIN
DİKKATSİZLİĞE KARŞI, UYANIK OLMAK SENİ BAŞARIYA BİR ADIM DAHA YAKLAŞTIRACAKTIR... Etrafındaki olayların, neler olduğu, nasıl geliştiği hakkında haberdar olursan, olaylara doğru yanıtlar verebilirsin. n DİKKATLİ OLMALISIN... DİKKATLİ OLMALISIN... DİKKATLİ OLMALISIN... DİKKATLİ OLMALISIN...
OLAYLAR VE KİŞİLER KARŞISINDA DİKKATLİ OLMAYA ÇALIŞMALISIN... Bir kişiye veya her hangi bir göreve karşı verdiğin kıymeti, bütün konsantrasyonunu vererek göstermelisin. n UYGUN OLMALISINUYGUN OLMALISINUYGUN OLMALISINUYGUN OLMALISIN
BENMERKEZLİ DAVRANMAMALISIN…Önceliklerini belirlediğin işlerinden sonra kalan zamanını, diğer insanların dileklerine ayırmalısın… Onlarla paylaşmalısın.
n İYİLİKSEVER OLMALISINİYİLİKSEVER OLMALISINİYİLİKSEVER OLMALISINİYİLİKSEVER OLMALISIN BENCİL OLMAMALI TAM AKSİNE İYİLİKSEVER OLMALISIN… Sosyal çevrendeki diğerlerinin ihtiyaçlarına, kişisel bir bedel beklemeden olumlu yanıt vermelisin.
n ATAK OLMALISIN ATAK OLMALISIN ATAK OLMALISIN ATAK OLMALISIN KORKAKLIĞA FIRSAT VERMEMELİ, CESARETLİ OLMALISIN... Kişiliğin hakkında güven uyandıracak doğru işler yapmalı ve herkese karşı adil olmalısın.
n TEDBİRLİ OLMALISINTEDBİRLİ OLMALISINTEDBİRLİ OLMALISINTEDBİRLİ OLMALISIN CÜRETKÂRLIK YERİNE, TEDBİRLİ OLMAYI TERCİH ETMELİSİN... ASLA, ACELE DAVRANMA... Doğru zamanda, doğru hareket ettiğin zaman başarılı olacağını unutmamalısın.
n MERHAMETLİ OLMALISINMERHAMETLİ OLMALISINMERHAMETLİ OLMALISINMERHAMETLİ OLMALISIN ÇEVRENE VE OLAYLARA KARŞI, DUYGUSUZ VE İLGİSİZLİĞİN, SENİ YANLIZLIĞA MAHKÛM EDECEĞİNİ UNUTMAMALISIN... Yaşamın boyunca, diğerlerinin dertlerine karşı sorumluluk duymalı, çözmek için çaba göstermelisin... n ALÇAK GÖNÜLLÜ OLMALISINALÇAK GÖNÜLLÜ OLMALISINALÇAK GÖNÜLLÜ OLMALISINALÇAK GÖNÜLLÜ OLMALISIN
AÇ GÖZLÜLÜK, TAMAHKÂRLIĞIN YERİNE HER ZAMAN CÖMERT OLMAYI TERCİH ETMELİSİN... Hayatta, gerçek mutluluğu sahip olabilmek için maddi koşulların yetmeyeceğini bilmeli ve bu önemli gerçeği öğrenmelisin.
n YARATICI OLMALISINYARATICI OLMALISINYARATICI OLMALISINYARATICI OLMALISIN BAŞARISIZLIĞI, YARATICILIĞA MAHKÛM ET... Yaratıcı kimliğine sahip olmak için, bir vazifeye, sosyal çevrenin ihtiyaçlarına, yeni bir fikir ve perspektifle yaklaşmalısın...
n KARARLI OLMALISINKARARLI OLMALISINKARARLI OLMALISINKARARLI OLMALISIN SÜRÜNCEMEDE BIRAKMA, OYALANMA, KARARLI OL... Anahtar faktörleri tanımalı, daha sonra kesin kararını vermelisin.
n SAYGILI OLMALISINSAYGILI OLMALISINSAYGILI OLMALISINSAYGILI OLMALISIN GÖRGÜSÜZLÜK VE KABALIK, İNSANIN SAYGINLIĞINI YERLE BİR EDER... Özgürlüğün sınırları vardır. Sahip olduğun özgürlüğün başkalarının haklarını çiğnemek anlamına gelmediğini bilmelisin.
n GÜVENİLİR OLMALISINGÜVENİLİR OLMALISINGÜVENİLİR OLMALISINGÜVENİLİR OLMALISIN TOPLUMUN GÜVENİNİ SAĞLAMAK İÇİN GÜVENİLİR OLMALI, VERDİĞİN KARARLARDA TUTARLI OLMALISIN... Her hangi birinin, yapmak isteyip, yapamadığı bir şeyi yapman veya yapmasına yardımcı olman, sana güvenilirlik kazandıracaktır.
n AZİMLİ OLMALISINAZİMLİ OLMALISINAZİMLİ OLMALISINAZİMLİ OLMALISIN PISIRIK OLMAYAN, AZİMLİ İNSANLAR BAŞARIYA ULAŞIR… Ne olursa olsun doğruluğuna inandığın amaçlarını hayata geçirmek için doğru zamanı seçmeli ve sonuna kadar arkasında durmalısın.
n ÇALIŞKAN OLMALISINÇALIŞKAN OLMALISINÇALIŞKAN OLMALISINÇALIŞKAN OLMALISIN BAŞARIYA ULAŞMAK İÇİN TENBELLİĞE KARŞI, ÇALIŞKANLIĞI TERCİH ETMELİSİN... Sana verilen bir görevi tamamlamak için bütün enerjini ve zamanını sonuna kadar harcamalısın…
n İLERİ GÖRÜŞLÜ OLMALISINİLERİ GÖRÜŞLÜ OLMALISINİLERİ GÖRÜŞLÜ OLMALISINİLERİ GÖRÜŞLÜ OLMALISIN İLERİYİ GÖREMEYENLER, BİR ADIM ÖTEYE GİDEMEZLER... Olaylarla baş etmek için, olayları derinlemesine incelemeli, ileri evrelerini görmeli, nedenlerini anlamak için çaba sarf etmelisin.
n İHTİYATLI OLMALISINİHTİYATLI OLMALISINİHTİYATLI OLMALISINİHTİYATLI OLMALISIN HEMEN KANMA, MÜŞKÜLPESENT OLMA, NE OLURSA OLSUN İHTİYÂTLI OLMAYI ELDEN BIRAKMA... İstenmeyen sonuçları getirebilecek sözcükleri, hareketleri ve görüşleri tanımalı, onlardan kaçınmalısın.
n DAYANIKLI DAYANIKLI DAYANIKLI DAYANIKLI OLMALISINOLMALISINOLMALISINOLMALISIN ZORLUKLAR KARŞISINDA, CESARETİNİ KIRMAMAMALI, ZORLUKLARA KARŞI TAHAMMÜL GÖSTER... En iyisini yapmak için, yılmadan, üstesinden gelmek için gerekli olan mukaveti göstermelisin.
n ÇOŞKULU OLMALISINÇOŞKULU OLMALISINÇOŞKULU OLMALISINÇOŞKULU OLMALISIN HER KONUDA DUYARLI OLMALI, VERİLEN GÖREVLERE ŞEVKLE YAKLAŞMALISIN...Sana verilen her görev için, en iyi şekilde çaba sarf ederek duyduğun sevinci ve gösterdiğin duyarlılığı çevrene ifade etmelisin.
n ESNEKLİK ESNEKLİK ESNEKLİK ESNEKLİK GERÇEKLERİ TAM OLARAK ANLAYANA KADAR KATI OLMAKTAN ÇOK ESNEK OLMAYI TERCİH ET… Diğerlerinin düşünce ve planlarını tam anlayana kadar gerekli esnekliği göstermelisin. Zıt fikir ve düşünce içinde olduğun bir kişiye, kendi otorite ve fikrini kabul ettirmek için hemen katı bir tavır içine girmemelisin.
n AFFEDİCİ OLMALISINAFFEDİCİ OLMALISINAFFEDİCİ OLMALISINAFFEDİCİ OLMALISIN İNSANLAR BİRBİRLERİNİ KIRABİLİR, NE OLURSA OLSUN HAR ZAMAN BAĞIŞLAYICI TARAF SEN OL… Sana haksızlık yapan birine karşılık vermek için plan yapma, ona karşı kin tutma…misilleme yapma…
n CÖMERT OLMALISINCÖMERT OLMALISINCÖMERT OLMALISINCÖMERT OLMALISIN ÇEVRENE KARŞI CÖMERT OL... Sahip olduğun kaynakları, çevrenizin de ihtiyaçlarına cevap verecek şekilde idare etmelisin.
n NAZİK OLMALISINNAZİK OLMALISINNAZİK OLMALISINNAZİK OLMALISIN KABALIKTAN KAÇIN, ÇEVRENE KARŞI HER ZAMAN NAZİK OL... Diğerlerinin kişisel meselelerine karşı her zaman dikkatli olmalı, özen göstermeli ve onlar için endişe duymalısın.
n MİNNETTAR OLMALISINMİNNETTAR OLMALISINMİNNETTAR OLMALISINMİNNETTAR OLMALISIN SANA YAPILAN YARDIMLARI UNUTMA, HER ZAMAN UYGUN BİR ŞEKİLDE MİNNETİNİ İFADE ET... Senin sözlerin, fikirlerin ve hareketlerin, diğerlerinin yaşamına faydası olan şeyler olmalı… Onlarda bunu bilmeli…
n SAYGIN BİRİ SAYGIN BİRİ SAYGIN BİRİ SAYGIN BİRİ OLMALISINOLMALISINOLMALISINOLMALISIN SAYGINLIK KAZANMAK İÇİN, ÇEVRENDE BULUNANALARA İLK ÖNCE SEN SAYGI GÖSTERMELİSİN... Yüksek makamları temsil eden liderler, saygıyı karşısından beklemeden verenlerdir.
n MİSAFİRPERVER OLMALISINMİSAFİRPERVER OLMALISINMİSAFİRPERVER OLMALISINMİSAFİRPERVER OLMALISIN KENDİNİ YANLIZLIĞA TERK ETMEMEK İÇİN GÖNLÜNÜ DOSTLARINA AÇMALISIN... Diğer insanlara evini açmalı, aşını paylaşmalı, onlarla neşe içinde muhabbet etmelisin.
n ALÇAK GÖNÜLLÜ OLMALISINALÇAK GÖNÜLLÜ OLMALISINALÇAK GÖNÜLLÜ OLMALISINALÇAK GÖNÜLLÜ OLMALISIN ASLA KİBİRLİ OLMA… Gazeteciler, Mahatma GANDİYE trende niçin üçüncü mevkide seyahat ettiğinisormuşlar; Gazetecilerin sorusuna, Gandi gülerek trende dördüncü mevki olmadığı için diye cevap vermiş… Hayatında elde ettiğin başarıları, sadece ken dine maletme, elde ettiğin başarılarda, her zaman çevrendeki diğer insaların çok önemli katkılarının olduğunu onlara vurgula...
n GİRİŞKEN OLMALISINGİRİŞKEN OLMALISINGİRİŞKEN OLMALISINGİRİŞKEN OLMALISIN BİR İŞİ YAPMAKTAN KAÇMAMALISIN, TEMBELLİĞİN SANA HİÇ BİR ŞEY KAZANDIRMAYACAĞINI UNUTMAMALISIN… Bir görev veya işi yapmadan önce, o görev veya işin yapılması için nelere ihtiyaç olduğunu tanımalısın…
İNSAN KENDİNE HAKİM OLMALI… Önce, sarfedeceğin sözler ve hareketler hakkında
düşünmelisin... Daha sonra, doğru olan seçenekleri seçmelisin…
ÖRNEK: Ben işlerimin her zaman istediğim gibi veya yolunda gitmeyeceğini kabul ederek çevreme, kendime hakim olduğumu gösteririm… ÖRNEK: Ben, her hangi bir işe başlamadan önce, daha önceki işlerimi bitirerek çevreme kendime hakim olduğumu gösteririm. “Kendi kendine disiplin”- “Kendine hâkim olma”, sözlerini ifade eden kelimeler;
n Kendini kontrol etme n Disiplin n İrade n İtidal n Soğukkanlılık n Metanet n Doğruluk n Kararlılık n Sabır/Tahammül n Özgüven
ANAHTAR DÜŞÜNCELER
SABRIN TANIMI; Sıkıntılı durumlarda metanet göstermek ve bu durumdan şikayetçi olmamak. ODAKLANMAK; Diğerlerini, şahsının ötesinde düşünmek KENDİNE HÂKİM OLMAK; Kendi isteklerine zıt olan diğerlerinin söz ve davranışlarına hoşgörü göstermektir. AYIRT ETMEK; Güvenliğini sağlamak için attığın adımlara dikkat etmek….
DİZGİNLEMEK; Birine tahammül etmek için daha fazla çaba sarfetmek ve karşısındakinin hatalarını düzeltmesi için imkan sağlamaktır.
KENDİNE HAKİM OLMANIN İŞARETLERİ Yunanlı filozof Platoya sorarlar; Bir şehri yönetmek için en uygun insan kim olabilir? Platon, bu soruya: “Kendini iyi yönetebilen insan” cevabını vermiştir. Bir uygulama haline işlerini yaparken adaletli bir yaklaşım sergilemeli, kendini kontrolü elden bırakmadan cesaretle yapmalısın
KENDİNE HÂKİM OLMAK… Kendine hâkim olmak, daha geniş bir hoşgörüye sahip olmaktır Kendine hâkim olma, rahatına düşkünlükten daha geniş duygulara sahip olmaktır Kendine hâkim olmak, daha büyük bir sonu başarmak için bencil arzuları kontrol ederek yenmektir.
DÖNÜŞ/ GERİ ÇEVİRME
Akıllı bir kişi, bir ayartma olduğu zaman kuvvetli bir direnme göstererek “YÖN DEĞİŞTİRİR” veya bu teklifi “GERİ ÇEVİRİR.”
DESTEK
Bir mücadelden başarılı çıkmak için ekip çalışmasının gücüne ihtiyacın olduğunu ve hayatta başarılı olmak için yardımlaşmaya ihtiyacın
KENDİNDEN İDARE/ÖZ YÖNETİM
İnsanın maddi, manevi bir bütçeyi uygun biçimde sürdürmesi, kendine hakim olmanın mükemmel bir örneğidir. İnsanın kendini yaşanılan hayatın gerçeklerine uygun bir biçimde yönetmesidir Diğer insanlarla girilen ilişkilerde duygularına hakim olmaktır… Kendine hakim olmak, bir insanın düşünceleri, hareketleri, görüşleri ve duygularını kontrol etmesi için sahip olduğu yetenektir.
Uzun vadede ulaşacağın hedeflere zarar verecek, kısa vadeli kalıcı olmayan kazançlara izin verme… Bu gün ve yarın hedeflerine ulaşmak için en faydalı seçeneklere sahip olmaya gayret göster. Bu gün ve yarın, sana faydalı olacağına inandığın şeçimleri yap. Düşüncelerini sözle ifade etmeden önce gözden geçir… “DÜŞÜNMEDEN KONUŞMA” Sarfedeceğin sözlerine özen göster; onlar daha sonra senin hareketlerin olacağını unutma… Hareketlerine dikkat et; onlar daha sonra sende alışkanlık oluşturur, Alışkanlıklarına dikkat et; onlar senin karakterini oluşturur. Karakter senin kaderini belirleyeceği için sözlerine, davranışlarına ve adımlarına dikkat et! Etrafına iyi kulak ver, iyi bir dinleyici ol… Mutlaka sana yarar sağlayacak bir şey bulabilirsin…
Kendine hakim olmak için neler öğrenmeli, neler yapmalıyız?
