Karjeros kompetencijos: perspektyvos bendrojo ugdymo ir ... › images › docs › 2_ Karjeros...Mokymosi vis ą gyvenim ą kompetencijos Mokymosi ir darbo galimybi ų tyrin ėjimo

Karjeros kompetencijos: perspektyvos bendrojo ugdymo ir

profesinio mokymo sektoriuje

dr. Ieva Urbanavičiūtė

Vilniaus universitetas

• Projektas: Ugdymo karjerai ir stebėsenos modeliųsukūrimas ir plėtra bendrajame lavinime ir profesiniame mokyme (vykdytojas – LMITKC)

• Modelio rengimo grup ė:prof. A. Bagdonasprof. B. Gruževskisdr. A. Kairysprof. A. Liniauskaitėdoc. B. Pociūtėdr. I. Urbanavičiūtė

1. Situacijos analiz ė1. Situacijos analiz ė

2. Kompetencij ų klasifikavimas2. Kompetencij ų klasifikavimas

3. Diegimo perspektyvos3. Diegimo perspektyvos

MokyklaMokykla StudijosStudijos Darbo pasaulisDarbo pasaulis

Perėjimas 1

Perėjimas 2

Karjeros kompetencijos - ?

Situacijos analizė

• Ugdymo karjerai paslaugos bendrojo ugdymo sektoriuje (Kairys ir kt., 2011)

25

11,8

38,2

3,9

26,3

35,5

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

Padėjo susipažinti su informacijos apie

profesijas, darbo pasaulį paieškos

galimybėmis;

Suteikė galimybę atidžiai ištyrinėti informaciją

apie darbo pasaulį ir profesijas;

Suteikė galimybę geriau pažinti save (užpildyti

testus, gauti atsakymus);

Galėjau praktiškai išbandyti kai kurias

veiklas, kuriomis užsiima įvairių profesijų

atstovai;

Mokyklos darbuotojai mane konsultavo

asmeniškai profesijos pasirinkimo klausimais;

Nebuvo jokios naudos;

Procentas

0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5

Situacijos analizė

• Pavyzd žiai iš praktikos

Bendrojo ugdymo sektorius

Profesinio mokymo sektorius

Švietimo politikos lygmuo

Karjeros kompetencij ųklasifikavimas

Karjeros kompetencij ųklasifikavimas

Kompetencijų klasifikavimas

A

Canadian Blueprint for Life/Work Designs

Kompetencij ų sritys:

Savireguliacija

Mokymosi ir darbo galimybių tyrinėjimas

Gyvenimo / karjeros planavimas


DOTS modelisKompetencij ų sritys:

Sprendimų priėmimas (D)

Galimybių pažinimas (O)

Perėjimas iš vienos aplinkos į kitą (T)

Savęs pažinimas (S)

A B


Amerikietiškoji kompetencij ų klasifikacija (iš NationalCareer Development Guidelines )

Kompetencij ų sritys:

Asmenybės ir socialinė raida

Mokymasis visą gyvenimą

Karjeros valdymas

A B C


V. Stanišauskien ės klasifikacija ( 2004, 2006)

Asmeninės kompetencijos

Socialinės kompetencijos

Mokymosi kompetencijos

Profesinės kompetencijos

A B C D

Sprendimų priėmimo kompetencijos

Profesinės kompetencijosPerėjimo iš vienos aplinkos į kitąkompetencijos

Karjeros valdymo kompetencijos

Gyvenimo / karjeros planavimo kompetencijos

Mokymosi kompetencijosGalimybių pažinimo kompetencijos

Mokymosi visągyvenimąkompetencijos

Mokymosi ir darbo galimybių tyrinėjimo kompetencijos


Asmeninės kompetencijosSavęs pažinimo kompetencijos

Asmenybinės ir socialinės kompetencijos

Savireguliacijoskompetencijos

V. Stanišauskienėsklasifikacija

DOTS modelisAmerikietiškoji klasifikacija

Kanadietiškojiklasifikacija











Savireguliacijos kompetencijos








Specialiosios karjeros kompetencijos




Mokymosi ir karjeros galimybi ų pažinimo kompetencijos




Savireguliacijos kompetencijos

Savęs pažinimo ir įtvirtinimo kompetencijos




Specialiosios karjeros kompetencijosSpecialiosios karjeros kompetencijos

Mokymosi ir karjeros galimybi ųpažinimo kompetencijos

Mokymosi ir karjeros galimybi ųpažinimo kompetencijos

Savęs pažinimo ir įtvirtinimo kompetencijosSavęs pažinimo ir įtvirtinimo kompetencijos

Bendrojo ugdymosektorius

Profesinio mokymosektorius

Asmenybin ės

Mokymosi mokytis

Socialin ės pilietin ės

Iniciatyvumo ir

Kūrybiškumo

Pažinimo

Komunikavimo

Kult ūrin ės

Bendrosioskompetencijos

Rekomendacijos ugdymui


Kompetencijos

Gebėjimai

Nuostatos

Žinios

TEXT

1 pakopa

2 pakopa

3 pakopa

4 pakopa


• Kompetencijų klasifikacija – mokymo medžiagos parengimui

• Integravimo į ugdymo turin į ypatumai

• Pilotinis etapas (!!!)• Stebėsenos rodikliai

AČIŪ!

Documents

Karjeros kompetencijos: perspektyvos bendrojo ugdymo ir ... › images › docs › 2_ Karjeros...Mokymosi vis ą gyvenim ą kompetencijos Mokymosi ir darbo galimybi ų tyrin ėjimo