Upload
lamthien
View
229
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
KEBIJAKAN PENDIDIKAN BERBASIS STANDAR
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
ator
ian
g
Standar dan Rekomendasi
Laporan Akreditasi, Rekomendasi
• Regulasi-Fasilitasi • Pemberian izin
Kebijakan Fasilitasi
Satuan PAUD,
Dikdasmen, Dikti
Evaluator Standar Kurikulum
SPMI (institusi, LPMP)
Akreditasi/SPME
Indikator/deskriptor
B S N P B A N
BSNP KKNI Kualifikasi Dunia Pendidikan
Dunia Kerja BNSP SKKNI Profesi
Fasilitatos/Regulator
Kemeterian Bidang Pendidikan
Ekosistem Pendidikan Nasional Berbasis Standar
Ekosistem Pendidikan Nasional Berbasis Standar
SP melampaui SNP
SP belum memenuhi SNP
SNP SP memenuhi SNP
Standar Nasional Pendidikan disempurnakan secara terencana, terarah, dan berkelanjutan sesuai dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal, nasional, dan global.
Paradigma Pendidikan Berbasis Standar
Standar Kompetensi
Lulusan
Standar Isi
Standar Proses
Standar Penilaian Pendidikan
Standar Pendidik & Tenaga
Kependidikan
Standar Sarana dan Prasarana
Standar Pembiayaan
Standar Pengelolaan
Kesesuaian Ketercapaian
u
Empat
Ujian
1 - SKL, SI, Std. Proses dan Std. Penilaian
menjadi acuan pengembangan kurikulum
5 - Pemerintah melakukan
penilaian pendidikan melalui UN
5 2 - KI dan KD dalam struktur
kurikulum mengacu pada
SKL dan SI
Ujian Nasional Pendidikan
Berbasis Standar
4a - Guru melakukan penilaian
melalui Classroom
Assessment
4b - Satuan pendidikan
melakukan penilaian melalui
School Assessment
3 - Buku teks mengacu pada
KI, KD, dan lingkup materi
USBN
Ujian Nasional
Interaksi SNP, Kurikulum, BTP, Guru, dan UN
enilaian
oleh
enilaian
an
enilaian
oleh
Standar Penilaian
USBN UN
Penilaian eksternal
Pemerintah menguji apa
yang harus
dikuasai oleh siswa Penilaian internal Guru cenderung menguji
apa yang
sudah diajarkan Berfungsi sebagai correcting factor
terhadap penilaian oleh satuan
pendidikan
Peta Jalan UN dan Penilaian Pendidikan
• UN tidak menentukan kelulusan
• UN dapat diulang lewat ujian perbaikan
pada tahun berikutnya
• Pengenalan dan Rintisan UNBK
• BSNP melakukan evaluasi UN
• SHUN yang lebih bermakna
• Penguatan otoritas penyelenggara UN dalam aspek
legal, kelembagaan, SDM (BSNP, Puspendik, LPMP)
Peningkatan sekolah pelaksana UNBK (tahun ke-3)
Pelaksanaan UNBK bagi PKBM (Tahun-1)
Pelaksanaan USBN (Tahun-1)
• •
•
2005-2014 2015 2016 2017 2018 2019
• UN menentukan
kelulusan • Perluasan UNBK
• UN dapat diulang pada tahun yang
sama
• Peningkatan mutu soal (HOTS)
• Integrasi Data: Pendataan peserta
UNPK dari PKBM melalui
Dapodik/PDSPK.
• Penilaian bagian dari proses pendidikan, lebih
fleksibel dalam pelaksanaannya
• Soal bersifat Penalaran (HOTS)
• Hasil UN sebagai dasar peningkatan mutu
pendidikan secara berkelanjutan
• Tercapainya sistem penilaian pendidikan nasional
yang credible, acceptable, dan accountable
• Kebijakan UN
secara makro
sama dengan
tahun 2018
UJIAN NASIONAL BERBASIS KOMPUTER D A E R A H I S T I M E WA Y O G YA K A R TA
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Kebijakan Umum P e l a k s a n a a n U j i a n N a s i o n a l
• Ujian Nasional 2019 adalah Status Quo
• Kebijakan UN 2019 tidak jauh berbeda dengan UN 2018
• Perbedaan pada Jadwal dan Proyeksi Peserta UN
• Penguatan Peran LPMP
Sekretariat Ujian Nasional Daerah Istimewa Yogyakarta 10
Penggunaan Hasil UN S e s u a i P e r m e n D i k b u d R I N o m o r 4 Ta h u n 2 0 1 8 b a h w a h a s i l U N d i g u n a k a n s e b a g a i d a s a r u n t u k :
a. pemetaan mutu program dan/atau Satuan Pendidikan;
b. pertimbangan seleksi masuk Jenjang Pendidikan berikutnya; dan
c. pembinaan dan pemberian bantuan kepada Satuan Pendidikan dalam upayanya untuk meningkatkan mutu pendidikan.
Sekretariat Ujian Nasional Daerah Istimewa Yogyakarta 11
Level Kognitif Lingkup Materi
Pengukuran, Zat dan Sifatnya Mekanika dan Tata Surya Gelombang, Listrik dan Magnet
Pengetahuan dan Peserta didik mampu memahami
Pemahaman: pengetahuan tentang: • Mengidentifikasi - Pengukuran • Menyebutkan - Basaran dan satuan • Menunjukkan - Konsep zat dan wujudnya • Membedakan - Sifat fisika/kimia • Mengelompokkan - Perubahan fisika/kimia
- Zat aditiktif - …..
Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang: - Gerak lurus - Gaya - Hukum Newton - Usaha dan energy - Pesawat sederhana - Suhu dan kalor - Perpindahan kalor - …..
Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang: - Getaran dan gelombang - Bunyi - Cahaya dan optic - Listrik statis dan listri dinamis
kemagnetan - …..
Aplikasi: Peserta didik mampu mengaplikasikan
• Mengklasifikasi pengetahuan tentang: • Menginterpretasi - Pengukuran • Menghitung - Konsep zat dan wujudnya • Mendeskripsikan - Sifat fisika/kimia • Mengurutkan - Perubahan fisika/kimia • Membandingkan - ….. • Menerapkan • Memodifikasi
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang: - Gerak lurus - Gaya - Hukum Newton - Usaha dan energy - Pesawat sederhana - …..
Peserta didik mampu mengaplikasikan
pengetahuan tentang: - Getaran gelombang - Bunyi - Cahaya dan optic - Listrik statis dan listrik dinamis - …..
Penalaran: Peserta didik mamp menggunakan
• Menemukan nalar berkaitan dengan: • Menyimpulkan - Konsep zat dan wujudnya • Menggabungkan - Sifat fisika/kimia • Menganalisis - Perubahan fisik/kimia • Menyelesaikan masalah - Zat aditif, zat adiktif, dan • Merumuskan’ psikotropika • Memprediksi
Peserta didik mampu menggunakan nalar berkaitan dengan - Gerak lurus - Hukum Newton - Usaha dan energy - Pesawat sederhana - Tekanan - …..
Peserta didik mampu menggunakan nalar berkaitan dengan: - Getaran dan gelombang - Bunyi - Cahaya dan optic - Listrik statis dan listrik dinamis - …..
CO
NTO
H K
ISI -
KIS
I UN
SOALUJIAN NASIONAL 1. Soal UN berorientasi kepada penalaran (HOTS)
2. Bentuk soal pilihan ganda
3. Bentuk soal isian singkat untuk MATEMATIKA di jenjang SMA sederajat
Sekretariat Ujian Nasional Daerah Istimewa Yogyakarta 13
1. Level 1 (pemahaman) sebanyak 25 – 30%
2. Level 2 (aplikasi) sebanyak 50 – 60%
3. Level 3 (penalaran) 10 – 15% HOTS
Soal-soal UN terdiri dari 3 level :
PENGISIAN JAWABAN SOAL ISIAN SINGKAT MATEMATIKA
Jenjang SMA/MA/MA/PAKET C
1 2 0
37. Diagram lingkaran berikut menunjukkan hobi dari siswa kelas XI IPS 2 SMA
Diketahui 60 siswa hobi menonton, Jumlah siswa yang memiliki hobi membaca ada … orang. Dalam moda UNBK jawaban hanya bisa
dimasukan dengan ANGKA dan tombol lain akan terkunci
CONTOHSOAL Penalaran Matematika SMA Sederajat
1. Dalam suatu kelas terdapat 22 siswa. Guru mengadakan ulangan matematika. Hasil ulangan siswa diperoleh rata-rata 5 dan jangkauan 4. Bila nilai seorang siswa yang paling rendah dan nilai seorang siswa yang paling tinggi tidak disertakan, nilai rata-rata berubah menjadi 4,9. Nilai siswa yang paling rendah dan paling tinggi tersebut berturut-turut adalah …. A. 2 dan 6 B. 3 dan 7 C. 4 dan 8 D. 5 dan 9 E. 6 dan 10
Kunci : C
JADWALUNBK2019 Jenjang Pendidikan Dasar dan Menegah
JADWALUNBK2019 Jenjang Pendidikan Kesetaraan
TANGGAL PENTING UNBK2019 Jenjang SMA/MA/SMTK, SMK/MAK
JADWALUNBK2019 Jenjang SMK/MAK
Hari & Tanggal Sesi Pukul Mata Pelajaran
Senin, 25 Maret 2019
1 07.30 – 09.30 Bahasa Indonesia 2 10.30 – 12.30
3 14.00 – 16.00
Selasa, 26 Maret 2019
1 07.30 – 09.30 Matematika 2 10.30 – 12.30
3 14.00 – 16.00
Rabu, 27 Maret 2019
1 07.30 – 09.30 Bahasa Inggris 2 10.30 – 12.30
3 14.00 – 16.00
Kamis, 28 Maret 2019
1 07.30 – 09.30 Teori Kejuruan 2 10.30 – 12.30
3 14.00 – 16.00
JADWALUNBK2019 Jenjang SMA/MA
Hari & Tanggal Sesi Pukul Mata Pelajaran
Senin, 1 April 2019
1 07.30 – 09.30 Bahasa Indonesia 2 10.30 – 12.30
3 14.00 – 16.00
Selasa, 2 April 2019
1 07.30 – 09.30 Matematika 2 10.30 – 12.30
3 14.00 – 16.00
Kamis, 4 April 2019
1 07.30 – 09.30 Bahasa Inggris 2 10.30 – 12.30
3 14.00 – 16.00
Senin, 8 April 2019
1 07.30 – 09.30 Mata Pelajaran Pilihan 2 10.30 – 12.30
3 14.00 – 16.00
TANGGAL PENTING UNBK2019 Jenjang SMP/MTs
JADWALUNBK2019 Jenjang SMP/MTs
Hari & Tanggal Sesi Pukul Mata Pelajaran
Senin, 22 April 2019
1 07.30 – 09.30 Bahasa Indonesia 2 10.30 – 12.30
3 14.00 – 16.00
Selasa, 23 April 2019
1 07.30 – 09.30 Matematika 2 10.30 – 12.30
3 14.00 – 16.00
Rabu, 24 April 2019
1 07.30 – 09.30 Bahasa Inggris 2 10.30 – 12.30
3 14.00 – 16.00
Kamis, 25 April 2019
1 07.30 – 09.30 IPA 2 10.30 – 12.30
3 14.00 – 16.00
TANGGAL PENTING UNBK2019 Jenjang Paket C/Ulya
JADWALUNBK2019 Jenjang Paket C/Ulya
Hari & Tanggal Sesi Pukul Mapel Program IPS Mapel Program IPS
Jum’at, 12 April 2019 Sabtu, 13 April 2019
1 07.30 – 09.30 Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
2 13.30 – 15.30 10.30 – 12.30
Geografi Kimia
Sabtu, 13 April 2019 Minggu, 14 April 2019
1 07.30 – 09.30 Matematika Matematika
2 10.30 – 12.30 Sosiologi Biologi
Minggu, 14 April 2019 Senin, 15 April 2019
1 07.30 – 09.30 Bahasa Inggris Bahasa Inggris
2 10.30 – 12.30 Pendidikan Kewarganegaraan Pendidikan Kewarganegaraan
Senin, 15 April 2019 Selasa, 16 April 2019
1 07.30 – 09.30 Ekonomi Fisika
TANGGAL PENTING UNBK2019 Jenjang Paket B/Wustha
TANGGAL PENTING UNBK2019 Jenjang Paket B/Wustha
Hari dan Tanggal Sesi Pukul Mata Pelajaran
Jum’at, 10 Mei 2019 Sabtu, 11 Mei 2019
1 07.30 – 09.30 Bahasa Indonesia
2 13.30 – 15.30 10.30 – 12.30
Pendidikan Kewarganegaraan
Sabtu, 11 Mei 2019 Minggu, 12 Mei 2019
1 07.30 – 09.30 Matematika
2 10.30 – 12.30 Ilmu Pengetahuan Sosial
Minggu, 12 Mei 2019 Senin, 13 Mei 2019
1 07.30 – 09.30 Bahasa Inggris
2 10.30 – 12.30 Ilmu Pengetahuan Alam
KRITERIA PENCAPAIAN KOMPETENSI LULUSAN BERDASARKAN HASIL UJIAN NASIONAL
Nilai hasil UN dilaporkan dalam rentang nilai 0 (nol) sampai dengan 100 (seratus), dengan tingkat pencapaian kompetensi lulusan dalam kategori sebagai berikut: a. sangat baik, jika nilai UN lebih besar dari 85 (delapan puluh lima) dan lebih
kecil dari atau sama dengan 100 (seratus); b. baik, jika nilai lebih besar dari 70 (tujuh puluh) dan lebih kecil dari atau sama
dengan 85 (delapan puluh lima); c. cukup, jika nilai lebih besar dari 55 (lima puluh lima) dan lebih kecil dari atau
sama dengan 70 (tujuh puluh); dan d. kurang, jika nilai lebih kecil dari atau sama dengan 55 (lima puluh lima).
MODA PELAKSANAAN UNBK2019
Mengutamakan UN Berbasis Komputer (UNBK) 1
UN Berbasis Kertas dan Pensil (UNKP)
•Kasus tertentu saja
•Penguatan peran LPMP (Bertanggungjawab pelaksanaan UNKP secara keseluruhan)
2
USAHA PERLUASAN UNBK2019
• Berbagi sumber daya lintas jenjang/jalur: SMK – SMA - SMP (terutama untuk SMP) dan Program Paket B/Wustha serta Paket C/Ulya
• Sekolah yang sulit menumpang di sekolah lain: • Sekolah tidak memiliki komputer dan terpencil
• Jika jumlahnya sedikit, maka LPMP dapat membantu melakukan remote printing
• Sekolah memiliki komputer namun tidak ada akses ke internet • Soal di pos-el atau menggunakan USB. Kebutuhan Proktor?
• Sekolah yang baru mengikuti UNBK di tahun 2019 • Pelatihan Proktor – Diundang regional atau dilatih Proktor Kabupaten?
• Sekolah yang memiliki komputer namun belum terakreditasi • Penyelenggara Sekolah Terakreditasi • Proktor sekolah yang bersangkutan dan perlu pelatihan
UNBK DENGAN BERBAGI SUMBER DAYA (RESOURCES SHARING)
Dinas Pendidikan (Provinsi/Kab/Kota) menetapkan satuan pendidikan pelaksana UNBK yang menerapkan pola berbagi sumber daya
• SMP/MTs/Paket B/Wustha
• Swasta
• Nonformal
• SMA/MA/SMK/Paket C/Ulya
• Negeri
• Formal
Pola Berbagi
Sumber Daya
• Perguruan Tinggi Negeri
• Instansi pemerintah/swasta • SMP/MTs/Paket B/Wustha
• SMA/MA/SMK/Paket C/Ulya
Dengan
PTN/Instansi lain
Lintas
Jenjang/Jenis
Pendidikan
PENDANAANUNBK2019 Pendanaan kegiatan UNBK di Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menegah melalui BOS
No. Kegiatan di Satuan Pendidikan
1 Honorarium Pengawas dan Proktor/Teknisi Ruang UN: a. Sinkronisasi Ujian Nasional (Proktor dan Teknisi) b. Pelaksanaan UN (Proktor, Teknisi Ruang dan Pengawas)
2 Pendataan Calon Peserta UNBK
3 Penyusunan dan Pengiriman Laporan
4 Fotokopi Laporan Pelaksanaan Hasil Ujian
5 Konsumsi Penyelenggara Kegiatan
PENDAFTARAN PESERTA UNBK2019 PENDIDIKAN FORMAL
DAPODIK
EMIS
DAPODIK
Sekolah Keagamaan
Lainnya (SMTK, SMAK,
Utama Widya Pasraman)
Madrasah
Sekolah
PENDAFTARAN PESERTA UNBK 2019 PENDIDIKAN NON FORMAL DAN SEKOLAH RUMAH
G
si
al
DAPODIKMAS
• Penyelenggara mendaftarkan ke Satuan
Pendidikan Formal atau Pendidikan
Kesetaraan
Satuan pendidikan memroses sesuai
dengan
ketentuan pada satuan pendidikan formal atau
pendidikan kesetaraan
3
Sekolah Rumah (Home Schooling)
2
Paket B/Wustha & C/Ulya pada Pondok Pesantren Salafiyah
1
Paket B & C pada PKBM
KEMENAG dengan apkilasi dari PUSPENDIK
1. SP Formal atau 2. Pendidikan
Kesetaraan
ISSUE STRATEGIS TERKAIT DENGAN PENDATAAN
1. Pemutakhiran data peserta didik pada kelas akhir SMP/MTs sederajat dan SMA/MA sederajat. Pendataan di DIY sudah dimulai sejak bulan September 2018
2. Pilihan mata pelajaran untuk siswa SMA/MA (berbasis individu)
a. IPA : Fisika, Kimia, atau Biologi
b. IPS : Geografi, Sosiologi, atau Ekonomi
c. Bahasa : Antropologi, Sastra Indonesia, atau Bahasa Asing
(Mandarin, Jepang, Arab, Jerman, atau Perancis)
3. Data satuan pendidikan pelaksana UN
a. Status akreditasi
b. Moda UNBK
c. Moda UNKP
d. Mandiri
e. Bergabung
4. Data Peserta UN melalui web BIOUN dan web UNBK
5. Data Pengawas Silang
6. Data proktor dan Teknisi
Persyaratam peserta UN Keterlambatan Pendataan Data peserta didik berkebutuhan
khusus yang mengikuti UN
PENDATAANUNBK2019 Jenjang Pendidikan Dasar dan Menegah
DAPODIK/EMIS
VERVALPD
KAB/KOTA
BIOUN
UNBK
DNS
PROVINSI
PDUN
DNT
KARTU PESERTA UNBK
FILE DZ / EZ CAPES UNBK
FILE DZ
REVISI DATA
FILE DZ / EZ CAPES UNBK
PENDATAANUNBK2019 Permasalahan di PENDATAAN CAPES UN 2019
No. Permasalahan Saran / Solusi
1 Data NISN salah/double Cek di Database NISN Online dengan dokumen siswa
2 Data Siswa Salah - Nama Siswa kurang lengkap - TTL Salah
Revisi data di Dapodik/EMIS atau VervalPD
3 Siswa Asal Sekolah Luar Negeri Harus mempunyai Surat Keterangan Penyetaraan dari Direktorat Jenderal Dikdasmen Kemdikbud RI (bisa diurus secara Online)
4 Pendataan Siswa Terdampak Bencana yang menumpang UN di DIY
Satuan Pendidikan wajib melaporkan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten diteruskan kepada Disdikpora DIY untuk dikoordinasikan data siswa ke satuan pendidikan yang dituju
5 Saran UMUM untuk 2020
Data siswa sudah ada sejak siswa duduk di kelas pertama, agar dilakukan cek sejak awal sehingga data sudah siap pada saat menjelang pelaksanaan UNBK
PENANGANAN MASALAH UNBK2019
“Pelaksanaan ujian memang tidak bisa kalau harus 100% tanpa masalah. Permasalahan yang timbul hanya kecil skalanya sehingga bisa diselesaikan
Proktor/Teknisi yang sudah standby di Sekolah. Para peserta UNBK tidak akan dirugikan apabila terjadi permasalahan teknis dalam pelaksanaan ujian”
Drs. R. Kadarmanta Baskara Aji Kepala Disdikpora DIY
(Disampaikan oleh Kepala BSNP Kemdikbud RI dalam Rakor UNBK Tahun 2017 di Surabaya)
PENANGANAN MASALAH UNBK2019
HELPDESK
PROKTOR/TEKNISISI MENEMUKAN MASALAH
TEKNIS
KEPALA SEKOLAH TIDAK PERLU PANIK ATAU
BAHKAN CONFERENSI PERS DENGAN WARTAWAN
Segera Hubungi HELPDESK
UJIAN NASIONAL untuk PERBAIKAN D A E R A H I S T I M E WA Y O G YA K A R TA
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
PESERTAUNP2019 Ujian Nasional untuk Perbaikan diikuti oleh: 1. peserta UN jenjang SMA/MA, SMK/MAK sederajat dan Program Paket C/Ulya
Tahun Pelajaran 2018/2019 yang telah terdaftar sebagai peserta ujian, namun belum mengikuti UN pada bulan Maret atau April 2018 karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah;
2. peserta UN Tahun Pelajaran 2017/2018 atau 2018/2019 pada jenjang SMA/MA, SMK/MAK, dan Program Paket C/Ulya yang belum memenuhi kriteria pencapaian kompetensi lulusan yang ditetapkan; atau
3. peserta UN yang sudah memenuhi kriteria pencapaian kompetensi lulusan dapat mengikuti UN untuk perbaikan dengan syarat calon peserta harus memberikan bukti yang sah (berupa surat keterangan dari lembaga yang bersangkutan atau pernyataan resmi yang dimuat dalam laman, brosur, atau bentuk lain yang sejenis) dari pengguna yang mensyaratkan capaian nilai dengan kriteria tertentu.
PERSYARATANUNP2019
1. Peserta SMA/MA, SMK/MAK, atau Program Paket C/Ulya wajib memenuhi persyaratan peserta UN berdasarkan ketentuan. Ketentuan lain yang harus dipenuhi adalah: a. Peserta tercatat dalam daftar nominasi tetap (DNT); b. Peserta UN Tahun Pelajaran 2018/2019 yang akan mengikuti UN untuk Perbaikan wajib
memberikan bukti tertulis berkaitan dengan alasan tidak mengikuti UN utama atau susulan (misalnya sakit) yang diketahui oleh satuan pendidikan asal;
c. Memiliki nomor peserta ujian (kartu peserta ujian). 2. Peserta SMA/MA, SMK/MAK, atau Program Paket C/Ulya yang akan memperbaiki nilai UN,
wajib memiliki: a. Ijazah atau surat keterangan kelulusan yang telah dilegalisir; dan b. Sertifikat Hasil Ujian Nasional (SHUN) terakhir atau SHUN sementara yang telah
dilegalisir.
PENDAFTARANUNP2019
1. Peserta UN tahun pelajaran 2017/2018 atau 2018/2019 pada jenjang SMA/MA/SMK/MAK dan Program Paket C/Ulya sederajat yang akan mengikuti UN untuk Perbaikan pada tahun pelajaran 2018/2019 harus mendaftarkan diri dan menentukan mata ujian yang akan diikutinya melalui satuan pendidikan pelaksana UN untuk Perbaikan.
2. Pendaftaran dilakukan secara daring (online). http://unp.kemdikbud.go.id (dengan mekanisme yang berlaku)
PELAKSANAANUNP2019 Pelaksanaan 1. Ujian Nasional untuk Perbaikan dilaksanakan dengan moda UNBK. 2. Soal UN untuk Perbaikan mengacu pada kisi-kisi UN Tahun Pelajaran 2018/2019. 3. Hasil UN untuk Perbaikan dilaporkan dalam bentuk SHUN.
a. Bagi peserta yang memperbaiki nilai, SHUN memuat nilai yang lebih tinggi dari nilai UN sebelumnya.
b. Bagi Peserta yang tidak lengkap mata ujian, SHUN memuat nilai dari mata pelajaran yang diikuti.
Jadwal dan Mata Ujian UN untuk Perbaikan
1. Jadwal pelaksanaan UN untuk Perbaikan dilaksanakan pada tanggal 27-30 Juli 2019.
2. Peserta ujian dapat memilih tempat, jadwal ujian, sesi ujian, dan mata ujian; 3. Peserta ujian hanya dapat mengikuti paling banyak dua mata ujian dalam satu hari
pelaksanaan ujian.
Terimakasih Sekretariat Ujian Nasional
0274 - 550330
dikpora.jogjaprov.go.id
Sekretariat UN Jogjakarta @unjogja unjogja