i

KELIMPAHAN (SIANG DAN MALAM) PLANKTON DI KOLAM

KAMPUS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG SEBAGAI

SUMBER BELAJAR BIOLOGI

SKRIPSI

DISUSUN OLEH :

HABIBI YA RAHMAN

201210070311074

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2019

ii

KELIMPAHAN (SIANG DAN MALAM) PLANKTON DI KOLAM

KAMPUS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG SEBAGAI

SUMBER BELAJAR BIOLOGI

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Malang Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Biologi

Disusun oleh :

HABIBI YA RAHMAN

201210070311074

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2019

iii

iv

v

vi

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

“Allah meninggikan orang-orang yang beriman diantara kamu

dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa

derajat” (Depag RI, 1989 : 421)

”Alhamdulillah”... kata yang dapat ku ucap saat skripsi ini selesai

Terima kasih dan puji syukur kehadirat ALLAH SWT ku persembahkan

karya yang telah kuperjuangkan dengan segala keikhlasan, kesabaran,

keringat,

dan tetesan air mata ini kepada :

Kedua orangtuaku, Ibunda Yus In Puasa Ningsih dan Hamdan Ridwan

Sebagai wujud baktiku yang selalu memberikan segala dukungan baik

materi maupun spiritual hingga aku bisa menyelesaikan skripsi ini

Dan sebagai bukti kesuksesan kuliah anaknya

yang telah engkau besarkan dengan ribuan tetes keringat usaha yang

tak kenal waktu, serta doa yang tiada henti mengiringi setiap langkahku

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Syukur alahamdulillah penulis panjatkan kehadiran Allah SWT, yang telah

melimpahkan berkah, rahmat, taufik hidayahnya dan inayah-Nya serta Syafa’at

beliau Rosulullah SAW sehingga penulis mampu menyelesaikan tugas akhir

skripsi sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Biologi di

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang

dengan judul “Kelimpahan (Siang dan Malam) Plankton Di Kolam Kampus

Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai Sumber Belajar Biologi”

Penulis skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan baik tanpa adanya

bantuan, informasi, bimbingan dan juga do’a dari berbagai pihak. Oleh karena itu

penulis ucapan banyak terima kasih atas segala bantuan yang telah diberikan.

Terutama pada :

1. Bapak Dekan Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku Dekan Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang

2. Ibu Dr. Iin Hindun M.Kes selaku Ketua Program Studi Pendidikan Biologi

dan Bapak Husamah, S. Pd., M. Pd Selaku wakil Ketua Program Studi

Pendidikan Biologi serta Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan

Biologi Univrsitas Muhammadiyah Malang.

3. Bapak Drs. Nurwidodo, M.Kes selaku pembimbing I dan Bapak Drs.

Sukarsono, M.Si selaku pembimbing II yang telah meluangkan waktu

untuk memberikan bimbingan dengan penuh kesabaran kepada penulis

hingga dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

4. Bapak dan Ibu Program Studi Pendidikan Biologi Universitas

Muhammadiyah Malang yang telah memberikan bekal ilmu dan

pengetahuan.

viii

Semoga Allah senantiasa membalas amal baik yang telah kalian diberikan

kepada saya, Amin. saya menyadari bahawa skripsi ini masih jauh dari sempurna,

oleh karena itu kritik dan saran sangat saya harapkan demi kesempurnaan skripsi

ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada

umumnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Malang, 31 Juli 2018

Penulis,

Habibi Ya Rahman

ix

ABSTRAK

KELIMPAHAN (SIANG DAN MALAM) PLANKTON DI KOLAM

KAMPUS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG SEBAGAI

SUMBER BELAJAR BIOLOGI

Oleh : Habibi Ya Rahman (087820692640)

Ekosistem merupakan hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan

lingkungannya. Salah satu sumber daya hayati yang mempunyai peranan penting

dalam ekosistem perairan adalah plankton. Plankton secara langsung maupun

tidak langsung merupakan faktor yang begitu penting bagi kehidupan ikan dan

segala macam biota yang hidup di dalam air, baik itu air tawar, payau maupun air

laut, karena plankton khususnya phytoplankton merupakan primary producer atau

organisme penghasil makanan yang pertama dalam siklus rantai makanan

Penelitian bertujuan untuk mengetahui kelimpahan plankton pada siang dan

malam hari di Kolam Universitas Muhammadiyah Malang dan untuk mengetahui

struktur komunitas plankton di Kolam Universitas Muhammadiyah Malang. Jenis

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Penelitian dilakukan

pada bulan Maret – April 2019 saat siang dan malam hari dengan menggunakan

planktonet.

Hasil identifikasi sampel air siang hari ditemukan 12 species, diantaranya

Diatoma vulgare, Gomphonema sp, Pediastrum sp, Peridinium sp,

Trachelomonas sp, Tabellaria sp, Aphanizomenon sp, Closterium sp, Oedogonium

sp, Cystodinium sp, Pandornia sp, dan Scenedesmus sp. Sedangkan pada sampel

air malam hari ditemukan 13 species diantaranya Copepod nauplius, Gastropus

hyptonus, Gastropus stylifer, Monostyla bulla, Oocystis sp, Pediastrum sp,

Tabellaria sp, Navicula sp, Ascomorpha saltans, Mougeotia sp, Fragilaria sp,

Barnacle nauplius, dan Monommata longiseta.

Kelimpahan total plankton pada perairan kolam di Universitas

Muhammadiyah Malang di siang hari lebih tinggi dibandingkan dengan di malam

hari. Jumlah tertinggi berada ulangan pertama sampel siang hari dengan jumlah

4533,3. Sementara itu ulangan dua pada malam hari menempati urutan terendah

dengan jumlah 1467. Hasil penelitian dapat digunakan sebagai sumber belajar

biologi untuk SMA/MA pada kelas X.

Kata Kunci : Plankton, Fitoplankton, Zooplankton, Diversitas.

x

ABSTRACT

THE ABUNDANCE (DAYTIME AND NIGHTTIME) OF PLANKTON IN

CAMPUS POOL OF UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG AS

BIOLOGY LEARNING SOURCE

By: Habibi Ya Rahman (087820692640)

An ecosystem refers to mutual relationship between an organism and its

environment. One of the biological resources playing essential role in aquatic

ecosystem is plankton. Plankton, especially phytoplankton, is an important factor

for fish and various biota living in fresh, brackish, or sea water since it is the

primary producer of food in the cycle of food chain.

This study aimed to identify the abundance of plankton on both daytime

and nighttime and to figure out the community structure of the plankton in the

campus pool of Universitas Muhammadiyah Malang. This is a descriptive-

quantitative study and was conducted on March – April 2019 on daytime and

nighttime using plankton net.

The results showed that based on the identification of daytime water

sample, 12 species were found, i.e. Diatoma vulgare, Gomphonema sp,

Pediastrum sp, Peridinium sp, Trachelomonas sp, Tabellaria sp, Aphanizomenon

sp, Closterium sp, Oedogonium sp, Cystodinium sp, Pandornia sp, and

Scenedesmus p. Meanwhile, in the nighttime water, 13 species were found, i.e.

Copepod nauplius, Gastropus hyptonus, Gastropus stylifer, Monostyla bulla,

Oocystis sp, Pediastrum sp, Tabellaria sp, Navicula sp, Ascomorpha saltans,

Mougeotia sp, Fragilaria sp, Barnacle nauplius, and Monommata longiseta.\

The total abundance of plankton in the pool of Universitas

Muhammadiyah Malang in the daytime is higher than in the nighttime. The

highest number is on the first sample test in the daytime with total number of

4533,3. Meanwhile, the lowest number is on the second sample test in the

nighttime with total number of 1467. This study result can be used as biology

learning source for the tenth graders.

Keywords: Plankton, Phytoplankton, Zooplankton, Diversity

xi

DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR SAMPUL LUAR .................................................................. i

LEMBAR SAMPUL DALAM ............................................................... ii

LEMBAR PERSETUJUAN .................................................................. iii

SURAT PERNYATAAN ....................................................................... iv

LEMBAR PENGESAHAN .................................................................... v

KATA PENGANTAR ............................................................................ vii

ABSTRAK .............................................................................................. ix

DAFTAR ISI .......................................................................................... xi

DAFTAR TABEL .................................................................................. xiv

DAFTAR GAMBAR .............................................................................. xv

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang ......................................................................... 1

1.2. Rumusan Masalah .................................................................... 4

1.3. Tujuan Penelitian ..................................................................... 4

1.4. Batasan Masalah. ..................................................................... 5

1.5. Manfaat Penelitian ................................................................... 5

1.6. Definisi Istilah ......................................................................... 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1. Ekosistem Kolam ..................................................................... 8

2.2. Kolam Kampus Universitas Muhammadiyah Malang ............. 11

2.3. Plankton .................................................................................. 12

2.3.1. Fitoplankton ................................................................ 13

2.3.2. Zooplankton ................................................................ 14

xii

2.3.3. Indeks Diversitas Plankton .......................................... 16

2.4. Parameter Fisika Kimia ........................................................... 18

2.4.1. Oksigen Terlarut (DO) .................................................. 18

2.4.2. Temperature ................................................................ 19

2.4.3. Kecerahan Dan Kekeruhan ........................................... 20

2.4.4. Ph (Derajat Keasaman) ................................................. 21

2.4.5. Nutrient ....................................................................... 21

2.5. Tinjauan Kependidikan ............................................................ 23

2.5.1. Sumber belajar biologi ................................................. 24

2.5.2. Pemanfaatan Hasil Penelitian sebagai Sumber Belajar .. 25

BAB III METODE PENELITIAN

3.1. Jenis dan Rancangan Penelitian ................................................ 28

3.2. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................. 28

3.2.1 Tempat ............................................................................ 28

3.2.2 Waktu ............................................................................. 28

3.3. Populasi dan Sampel. ............................................................... 28

3.3.1. Populasi ......................................................................... 28

3.3.2. Sampel ........................................................................... 29

3.4. Prosedur penelitian .................................................................. 29

3.4.1. Alat ............................................................................... 29

3.4.2. Bahan ............................................................................ 30

3.5. Metode Pengambilan Data ....................................................... 30

3.6. Prosedur Penelitian ................................................................. 30

a. Pengambilan Sempel ................................................... 30

b. Pengukuran Factor Fisik Dan Kimia Perairan ............... 31

c. Dissolved Oxygen ....................................................... 31

d. Suhu (Temperatur) ...................................................... 31

e. Kecerahan dan kekeruhan ............................................ 32

f. Ph (Derajat Keasaman) ................................................ 32

g. Nitrat Dan Fosfat ......................................................... 32

xiii

3.7 Teknik Analisis Data.. .............................................................. 33

3.7.1 Indeks keanekaragaman jenis ............................................ 33

3.7.2 Indeks kemerataan ....................................................... 34

3.7.3 Dominansi ................................................................... 34

3.7.4 Kelimpahan total ......................................................... 35

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian ........................................................................ 38

4.1.1 Jumlah Individu Perliter Yang Ditemukan .................... 38

4.1.2 Hasil Perhitungan Komponen Abiotik Air .................... 41

4.1.2.1. Suhu ................................................................. 42

4.1.2.2. Kecerahan Dan Kekeruhan .............................. 43

4.1.2.3. Ph ................................................................... 45

4.1.2.4. Do ................................................................... 46

4.1.2.5. Kandungan Fosfat Dan Nitrat .......................... 47

4.1.3 Kelimpahan Total, Indeks Diversitas, Kemerataan, Dominansi

..................................................................................... 49

4.1.4 Hasil Analisis Kolerasi Komponen Abiotik Dengan Plankton 55

4.2 Fakta-fakta terungkap .............................................................. 56

4.3 Pengembangan Penelitian Dalam System Pembelajaran .......... 57

4.3.1. Perencanaan Dalam Program Pembelajaran .................. 57

4.3.2. Pembuatan Materi Hand Out ......................................... 59

BAB V PENUTUP

4.1 Kesimpulan ................................................................................. 60

4.2 Saran ........................................................................................... 61

Daftar Pustaka .................................................................................... 62

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

Tabel 2.1 Kriteria Kualitas Air .................................................................... 17

Tabel 3.1 Jumlah Individu Per Stasiun ........................................................ 36

Tabel 3.2 Nilai Rata-Rata ........................................................................... 37

Table 4.1 Data Fitoplankton dan Zooplankton yang ditemukan .................. 39

Tabel 4.2 Data Parameter Fisika dan Kimia Air ...................................... 41

Tabel 4.3 Data Parameter Fisika dan Kimia dengan Standar Deviasi ........... 42

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

Gambar 2.1 Zona Perairan Tergenang ........................................................ 10

Gambar 2.2 Kolam Kampus Universitas Muhammadiyah Malang............... 11

Gambar 3.3 Denah Lokasi di Kolam Universitas Muhammadiyah Malang .. 37

Gambar 4.1 Diagram Kelimpahan Total Plankton ....................................... 51

Gambar 4.2 Diagram Keanekaragaman Plankton ....................................... 53

Gambar 4.3 Diagram Kemerataan Dan Dominansi Plankton ...................... 54

Gambar 4.4 Analisis PCA Biplot ................................................................ 55

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

Lampiran 1 Foto Pengambilan dan Pengukuran Sampel Siang Hari ............ 65

Lampiran 2 Foto Pengambilan dan Pengukuran Sampel Malam Hari .......... 66

Lampiran 3 Foto Identifikasi Plankton ....................................................... 68

Lampiran 4 Identifikasi Plankton dengan Konversi satuan ml ..................... 72

Lampiran 5 Perhitungan Kelimpahan, Kemeratan, dan Diversitas Plankton pada

Pengambilan Sampel Malam Haripada Ulangan Tiga ............... 74

Lampiran 6 Perhitungan Kelimpahan, Kemeratan, dan Diversitas Plankton pada

Pengambilan Sampel Malam Hari pada Ulangan Dua ............... 75

Lampiran 7 Perhitungan Kelimpahan, Kemeratan, dan Diversitas Plankton pada

Pengambilan Sampel Malam Hari pada Ulangan Satu ............... 76

Lampiran 8 Perhitungan Kelimpahan, Kemeratan, dan Diversitas Plankton pada

Pengambilan Sampel Siang Hari pada Ulangan Tiga ................. 76

Lampiran 9 Perhitungan Kelimpahan, Kemeratan, dan Diversitas Plankton pada

Pengambilan Sampel Siang Hari pada Ulangan Dua ................. 77

Lampiran 10 Perhitungan Kelimpahan, Kemeratan, dan Diversitas Plankton pada

Pengambilan Sampel Siang Hari pada Ulangan Satu ................. 78

Lampiran 11 Tabel Indeks Diversitas antar Tiap Ulangan ........................... 79

Lampiran 12 Tabel Kelimpahan total antar Ulangan ................................... 79

Lampiran 13 Tabel Kemerataan dan Dominansi antar Ulangan.. ................. 80

Lampiran 14 handout, RPP, dan Hasil Uji Lab ........................................... 81

62

DAFTAR PUSTAKA

Afriani. 2005. Faktor yang Mempengaruhi Kejadian Keputihan di SMAN 1

Salatiga. Makara Kesehatan. Vol. 3 No. 1 Tahun 2005

Anhwange, B. Ugye, T. and Nyiaatagher, T. 2009. Chemical Composition of

Musa sapientum (Banana) Peels. EJEAFChe, 8 (6) pp. 437-442.

Anugrah, Nontji .2008. Plankton Lautan. Jakarta: LIPI Press

APHA American Public Health Association. 2005. Standard Methods For the

Examination of Water and Wastewater. Amer. Publ. 17th Edition.

New York Health Association.

Asyhar, Rayanda. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta:

Gaung Persada (GP) Press Jakarta

Basmi, J. 1999. Planktonologi: Plankton sebagai Bioindikator Kualitas Perairan.

Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan. Institut Pertanian Bogor.

Connell dan Miller, 1995, Kimia dan Etoksikologi Pencemaran, hal 222-223,

Indonesia University Press, Jakarta.

Davis, Gordon B. 1995. Sistem Informasi Manajemen, PT. Pustaka Binaman

Pressindo

Djamarah, 2010, Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Djohar. (1964), Usaha Peningkatan Daya Guna dan Hasil Guna Penggunaan

Sumber Belajar. FPMIPA UNY.

Djohar. (1973). Pedoman Praktikum Avertebrata. Yogyakarta: Universitas Negeri

Yogyakarta.

Effendi, Hefni. 2003. Telaah Kualitas Air Bagi Pengelolaan Sumber Daya dan

Lingkungan Perairan. Kanisius( Anggota IKAPI ), Jakarta.

Fachrul, M. F. (2007). Metode Sampling Bioekologi. Jakarta: Bumi Aksara.

Haqqi, A. M. (2012). Berhias dengan 40 Akhlak Mulia. Malang: Cahaya Tauhid

Press.

Hutabarat, S & Evans, S. M. (1986). Kunci Identifikasi Zooplankton. Jakarta:

UIPress.

Hutagalung, H.P. dan Rozak, A. 1997. Metode Analisis Air Laut, Sedimen dan

Biota. Jakarta. (Buku 2) Pusat Penelitian dan Pengembangan

Oseanologi LIPI. 182 hal.

63

Kaswadji, R. F., A Chaeruddin, Y. Naulita, dan N. M. Natih. 1995. Dinamika

Fitoplankton di Teluk Palabuhan Ratu dan Kaitannya dengan Rantai

Makanan di Laut dan Musim Ikan. Laporan Penelitian. Fakultas

Perikanan dan Ilmu Kelautan. Institut Pertanian Bogor. Bogor.

Laksono and colleagues. Modules on Disaster Management in Health Sector,

funded by World Health Organization, 2007.

N.Indryawati. Hubungan kelimpahan fito plankton dengan zooplankton diperairan

sekitar jembatan sura madu kec.lambang kab. Bangkalan. Jurnal

online. Vol 5.no:2. 2012

Nontji, A. 2006. Tiada Kehidupan di Bumi Tanpa Keberadaan Plankton. Pusat

Penelitian Oseanografi Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia.

Jakarta.

Nontji, A. 2007. Laut Nusantara. Penerbit Djambatan. Jakarta. Nontji, A. 2008.

Plankton Laut. Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) Press.

Jakarta.

Nurfadillah. 2012. Komunitas fitoplankton di perairan Danau Laut Tawar

Kabupaten Aceh Tengah, Provinsi Aceh. Jurnal Manajemen

Sumberdaya Perikanan, I(2): 93-98.

Nybakken, J. W. 1988. Biologi laut suatu pendekatan ekologis. PT Gramedia.

Jakarta.

Nybakken, J. W. 1992. Biologi Laut. Suatu Pendekatan Ekologis. PT. Gramedia.

Jakarta.

Nybakken,J.W.1992.Biologi Laut Suatu Pendekatan Ekologis. Jakarta: PT

Gramedia.

Odum, E. P. 1971. Fundamentals of Ecology. W. B. Saunders Company. London.

Odum, E. P. 1993. Dasar-dasar Ekologi. Edisi Ketiga Penerjemah Ir. Tjahjono

Samingan, MSc. Gajah Mada University Press.

Odum, E. P. 1998. Dasar-dasar Ekologi: Terjemahan dari Fundamentals of

Ecology. Alih Bahasa Samingan, T. Edisi Ketiga. Universitas

Gadjah Mada Press, Yogyakarta.

Odum, E.P. 1994. Dasar-dasar Ekologi. Edisi Ketiga. Alih Bahasa : Samingan, T.

Gadjah Mada University Press. Yogyakarta.

Okaichi, T. 2003. Red Tides. Terra Scientific Publishing Company, Toyo : xiv +

439.

Prescott, G.W. (1970). The Freshwater Algae. University of Montana. WM.C.

Brown Company Publishers. Dubuque, Lowa

64

Reynolds, C. 2006. Ecology of phytoplankton. Cambridge University Press.

Cambridge, UK

Rohmana, Qorry Aulia., Nur, Widodo., Listijo, Kapti., 2016, Penerapan

Model Pembelajaran TSTS ( Two Stay Two Stray) Dipadu

Picture And Picture Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil

Belajar Materi Jaringan Hewan Pada Siswa Kelas XI SMA.

Jurnal Pendidikan 1 (10).

Sediadi, A. 2004. Dominasi Cyanobacteria Pada Musim Peralihan Di Perairan

Laut Banda Dan Sekitarnya. Makara Sains, VIII (1): 1-14.

Subarijanti, H. U. 2005. Pemupukan dan Kesuburan Perairan. Fakultas Perikanan.

Universitas Brawijaya. Malang

Sukarsono. 2012. Ekologi Hewan. UMM PRESS; Malang

Suripin. 2002. Pelestarian Sumber Daya Tanah dan Air. Yogyakarta: Penerbit

Andi.