Upload
shamsiah-mohamed
View
223
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ItemPernyataan Item
Band
4
Standard Prestasi
B4Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah
Deskriptor
B4D2(Kemahiran muzik)Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul
EvidensB4D2E1Bermain alat perkusi mengikut detik
InstrumentPemerhatian
Aktiviti
Permainan kecil
Contoh Item
1. Setiap murid duduk dalam bulatan2. Setiap murid diberikan kayu tik tok3. Guru memperdengarkan muzik atau lagu yang dimainkan4. Setiap murid bermain kayu tik tok mengikut detik
ItemPernyataan Item
Band
4
Standard Prestasi
B4 Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah
Deskriptor
B4D2(Kemahiran muzik)Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul
EvidensB4D2E2Bermain alat perkusi dengan dinamik
InstrumentPemerhatian
Aktiviti
Menunjukkan kad ikon (gambar gajah =kuat dan gambar tikus=lembut)
Contoh Item
1. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan (gajah=kuat dan tikus=lembut)2. Guru perlu memberi penerangan cara bermain dan menunjuk kad ikon secara bergilir-gilir3. Murid bermain tamborin berdasarkan kad ikon yang ditunjukkan oleh guru4. Murid dalam kumpulan akan memainkan tamborin mengikut ikon yang ditunjukkan oleh guru
ItemPernyataan Item
Band
4
Standard Prestasi
B4 Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah
Deskriptor
B4D2(Kemahiran muzik)Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul
EvidensB4D2E3Bermain alat perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembut
InstrumentPemerhatian
Aktiviti
Menyanyi dan bermain alat perkusi (Loceng, tamborin dan kerincing)
Contoh Item
1. Guru membuat demontrasi (bermain alat-alat perkusi secara crescendo dan decrescendo)2. Murid diminta mendengar dan memberi komen terhadap bunyi yang didengar 3. Guru akan memberi arahan (beransur-ansur kuat dan lembut)4. Murid bermain alat perkusi mengikut arahan guru (beransur-ansur kuat dan lembut) 5. Murid bermain alat perkusi mengikut arahan guru dengan iringan muzik
ITEMPERNYATAAN ITEM
BANDB4
STANDARD PRESTASIMenguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam permainan alat muzik dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah
DESKRIPTORB4D2Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul
EVIDENSB4D2E4Menyebut lirik dengan jelas
INSTRUMENPemerhatian
AKTIVITIMenunjukkan lirik sambil main perkusi
CONTOH ITEM1. Guru mengajar murid-murid cara menyanyi lagu Main Muzik .2. Guru menunjukkan cara memain alat perkusi kastanet dan loceng.3. Murid nyanyi sambil main perkusi.4. Guru membuat permerhatian.
ITEMPERNYATAAN ITEM
BANDB4
STANDARD PRESTASIMenguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam permainan alat muzik dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah
DESKRIPTORB4D2Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul
EVIDENSB4D2E5Bernafas dengan betul pada frasa lagu yang ditetapkan.
INSTRUMENPemerhatian
AKTIVITIMenunjukkan cara pernafasan yang betul semasa menyanyi.
CONTOH ITEM1. Murid-murid membuat latihan pernafasan berdasarkan not keyboard yang dimainkan oleh guru.2. Murid-murid menyanyi dengan pernafasan yang betul.
ITEMPERNYATAAN ITEM
BANDB4
STANDARD PRESTASIMenguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam permainan alat muzik dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah
DESKRIPTORB4D2Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul
EVIDENSB4D2E6Menyanyi bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah
INSTRUMENPemerhatian
AKTIVITIMemperbezakan bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah.
CONTOH ITEM1. Guru memainkan keyboard dengan not DO , SO , DO.2. Murid-murid mendengar dan menyatakan perbezaan pic tinggi, rendah dan pic tengah.3. Murid-murid menunjukkan kad item untuk membezakan pic tinggi, rendah dan pic tengah.