KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA KELAS XI PAKET …repository.ump.ac.id/5071/1/COVER.pdf · Teknik Pengelasan SMK N 2 Banyumas ditinjau dari Tingkat Kreativitas Siswa”. Tak lupa

i

KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA KELAS XI

PAKET KEAHLIAN TEKNIK PENGELASAN SMK NEGERI 2

BANYUMAS DITINJAU DARI TINGKAT KREATIVITAS

SISWA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Mencapai Derajat Sarjana Pendidikan

Oleh:

NURUL ANNA MAULANI

1101060073

PROGRAM STUDI MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2016

ii

Kemampuan Koneksi Matematis..., Nurul Anna Maulani, FKIP, UMP, 2016

iii


iv


v

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan koneksi

matematis siswa ditinjau dari tingkat kreativitas. Penelitian ini termasuk penelitian

deskritif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Paket

Keahlian Teknik Pengelasan SMK N 2 Banyumas Tahun Ajaran 2015/2016.

Pengelompokkan subjek dalam penelitian ini menggunakan hasil angket. Diambil

masing-masing 3 siswa dari kreativitas tinggi, sedang dan rendah. Siswa dengan

tingkat kreativitas tinggi dapat menguasai ketiga indikator yaitu mampu

mengenali dan menggunakan hubungan antar ide-ide dalam matematika, mampu

memahami bagaimana ide dalam matematika saling berhubungan dan mendasari

satu sama lain untuk menghasilkan suatu keutuhan koheren, dan mampu

mengenali dan menerapkan matematika dalam konteks di luar matematika. Siswa

dengan tingkat kreativitas sedang hanya mampu menguasai indikator 1 dan 3,

sedangkan siswa tingkat kreativitas rendah tidak dapat menguasai ketiga indikator

kemampuan koneksi matematis

Kata Kunci : Kemampuan koneksi matematis, kreativitas siswa


vi

MOTTO

“Apabila kamu telah membulatkan tekad, maka bertawakallah kepada Allah.

Sesungguhnya Allah mencintai orang yang bertawakal kepada-Nya”

(Q.S. Ali „Imran 3 : 159)

“Kelak Allah akan memberikan kemudahan sesudah kesulitan”

(Q.S. Ath-Thalaq : 7)

“Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan shalatmu sebagai

penolongmu. Sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar”

(Q.S. Al –Baqarah : 153)


vii

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan kepada:

Kedua orang tuaku, Bapak Kasmiarto Sirun dan Ibu Tursiyah, yang tak

pernah henti memberi do‟a, mendukung dan memberi semangat agar

skripsi ini bisa saya selesaikan.

Kakak-kakakku Mas Puryanto, Mba Widiyani, Mba Susiyani dan adikku

Albeta Nur Fadilah yang selalu memberi semangat dan motivasi untuk

mengerjakan skripsi ini.


viii

KATA PENGANTAR

Assalamu‟alaikum Wr. Wb.

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat,

hidayah dan karunia-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang

berjudul “Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Kelas XI Paket Keahlian

Teknik Pengelasan SMK N 2 Banyumas ditinjau dari Tingkat Kreativitas Siswa”.

Tak lupa sholawat serta salam tercurahkan kepada junjungan kita Nabi

Muhammad SAW beserta para sahabat-Nya.

Skripsi ini dapat selesai berkat adanya bantuan, bimbingan serta saran dari

berbagai pihak yang banyak manfaatnya. Oleh karena itu, dengan segala

kerendahan hati penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih sebesar-

besarnya kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., selaku Rektor Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

2. Drs. Pudiyono, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

3. Eka Setyaningsih, S.Si. M.Si., selaku Kaprodi Pendidikan Matematika

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

4. Erni Widiyastuti, S.Si. M.Si., selaku Dosen Pembimbing I yang telah

meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan, petunjuk dan

pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Chumaedi Sugihandardji, S.Si. M.Si., selaku Dosen Pembimbing II yang

telah meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan, petunjuk dan

pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Drs. Suyanto, Kepala SMK N 2 Banyumas yang telah memberikan ijin dan

bantuan selama melaksanakan penelitian.


ix

7. Tejo Arifno, S.Pd., selaku Guru SMK N 2 Banyumas yang telah memberikan

bantuan selama melaksanakan penelitian.

8. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Matematika UMP yang telah

memberikan ilmu yang bermanfaat bagi peneliti selama belajar di Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

9. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini yang tidak

dapat disebutkan satu persatu.

Teriring doa dan harapan semoga semua amal dan kebaikan yang telah

diberikan senantiasa mendapat balasan yang berlipat dari Allah SWT. Peneliti

menyadari bahwa skripsi ini masih memiliki banyak kekurangan maka dari itu

peneliti berharap semoga kekurangan dalam skripsi ini bisa menjadi bahan

evaluasi bagi penelitian selanjutnya sehingga bisa lebih baik. Peneliti juga

berharap skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi dunia pendidikan dan

berbagai pihak yang membutuhkan.

Wassalamualaikum. Wr. Wb.

Purwokerto, Agustus 2016

Peneliti


x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN................................................................................. iv

ABSTRAK ....................................................................................................... v

MOTTO ........................................................................................................... vi

PERSEMBAHAN ............................................................................................ vii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii

DAFTAR ISI .................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1

B. Fokus Penelitian ................................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 4

D. Manfaat Hasil Penelitian ...................................................................... 4

BAB II KAJIAN TEORITIK

A. Deskripsi Konseptual ........................................................................... 6

1. Kemampuan Koneksi ..................................................................... 6

2. Kreativitas ...................................................................................... 11

B. Penelitian Relevan ................................................................................ 14


xi

C. Kerangka Pikir ..................................................................................... 15

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 17

B. Jenis Penelitian ..................................................................................... 17

C. Desain Penelitian .................................................................................. 17

D. Subjek Penelitian .................................................................................. 18

E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 18

1. Angket ............................................................................................ 18

2. Tes .................................................................................................. 19

3. Wawancara ..................................................................................... 21

4. Dokumentasi .................................................................................. 22

F. Teknik Analisis Data ............................................................................ 22

1. Reduksi Data .................................................................................. 22

2. Penyajian Data ............................................................................... 23

3. Verifikasi ........................................................................................ 23

G. Uji Validasi Hasil Analisis ................................................................... 23

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian .................................................................................... 24

1. Hasil Angket Kreativitas ................................................................ 24

2. Hasil Tes Kemampuan Koneksi Matematis ................................... 27

B. Pembahasan .......................................................................................... 81

C. Temuan-temuan.................................................................................... 89

BAB V PENUTUP

A. Simpulan .............................................................................................. 90


xii

B. Saran ..................................................................................................... 91

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 92


xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Penskoran Angket ............................................................................ 19

Tabel 3.2 Pengelompokkan Tingkat Kreativitas .............................................. 19

Tabel 3.3 Penskoran Kemampuan Koneksi Matematis ................................... 20

Tabel 4.1 Pengelompokkan Kreativitas Siswa ................................................. 24

Tabel 4.2 Deskripsi Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Indikator 1 ....... 46

Tabel 4.3 Deskripsi Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Indiktor 2 ......... 57

Tabel 4.4 Deskripsi Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Indikator 3 ....... 72

Tabel 4.5 Triangulasi ....................................................................................... 75

Tabel 4.6 Tabel kemampuan Koneksi Matematis Siswa ................................. 79


xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Jawaban siswa KT1 soal indikator 1 no. 1 ................................... 28



Gambar 4.4 Jawaban siswa KS1 soal indikator 1 no. 1 ................................... 31



Gambar 4.7 Jawaban siswa KR1 soal indikator 1 no. 1 ................................... 34



Gambar 4.10 Jawaban siswa KT1 soal indikator 1 no. 4 ................................. 37



Gambar 4.13 Jawaban siswa KS1 soal indikator 1 no. 4 ................................. 41



Gambar 4.16 Jawaban siswa KR1 soal indikator 1 no. 4 ................................. 44









xv
























xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Instrumen Angket Kreativitas ....................................................... 94

Lampiran 2 Angket Kreativitas Siswa ............................................................. 98

Lampiran 3 Instrumen Tes Kemampuan Koneksi Matematis.......................... 123

Lampiran 4 Tes Kemampuan Koneksi Matematis Siswa ................................ 134

Lampiran 5 Wawancara ................................................................................... 150

Lampiran 6 Surat-surat ..................................................................................... 176


Documents

KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA KELAS XI PAKET …repository.ump.ac.id/5071/1/COVER.pdf · Teknik Pengelasan SMK N 2 Banyumas ditinjau dari Tingkat Kreativitas Siswa”. Tak lupa