KEPEMIMPINAN DALAM KELOMPOKKEPEMIMPINAN DALAM KELOMPOK

- Kelompok adalah himpunan atau kesatuan Kelompok adalah himpunan atau kesatuan

manusiamanusia yang hidup bersama sehingga terdapatyang hidup bersama sehingga terdapat

hubungan timbal balik dan saling pengaruhhubungan timbal balik dan saling pengaruh

mempengaruhi serta memiliki kesadaran untukmempengaruhi serta memiliki kesadaran untuk

saling tolong menolongsaling tolong menolong- Kelompok adalah kesatuan sosial yang terdiri atasKelompok adalah kesatuan sosial yang terdiri atas

dua atau lebih orang-orang yang mengadakandua atau lebih orang-orang yang mengadakan

interaksi secara intensif dan teratur, sehingga diinteraksi secara intensif dan teratur, sehingga di

antara mereka tdapat pembagian tugas, strukturantara mereka tdapat pembagian tugas, struktur

dan norma-norma ttt yang khas bagi kesatuandan norma-norma ttt yang khas bagi kesatuan ttsbsb

Tipe-tipe Kepemimpinan:Tipe-tipe Kepemimpinan:1. Tipe Officer : bersumber pd kekuasaan/kedudukan1. Tipe Officer : bersumber pd kekuasaan/kedudukan2. Tipe Pemimpin Formal2. Tipe Pemimpin Formal3. Tipe Pemimpin Informal3. Tipe Pemimpin Informal Teori-teori KepemimpinanTeori-teori Kepemimpinana.a. Teori garis keturunanTeori garis keturunanb.b. Teori FungsionalTeori Fungsionalc.c. Teori SituasionalTeori Situasionald.d. Teori InteraksiTeori InteraksiBerdasarkan teori tersebut timbul tipe pemimpin:Berdasarkan teori tersebut timbul tipe pemimpin:1.1. KharismatikKharismatik2.2. HeadshipHeadship3.3. Situasional Situasional

Kepemimpinan dlm Kepemimpinan dlm KelompokKelompok1.1. Diterima dan disegani masyarakat krn hasil Diterima dan disegani masyarakat krn hasil

kerjanyakerjanya2.2. Memiliki waktu yg cukup unt menjalankan tugasnya Memiliki waktu yg cukup unt menjalankan tugasnya

dan mudah dihubungidan mudah dihubungi3.3. Memiliki kondisi fisik yg kuat dan mental yg sehatMemiliki kondisi fisik yg kuat dan mental yg sehat4.4. Memiliki kesediaan untuk berbagi Memiliki kesediaan untuk berbagi

pengetahuan/pengalamanpengetahuan/pengalaman5.5. Memiliki kepekaan sosial yg tinggiMemiliki kepekaan sosial yg tinggi6.6. Memiliki minat yg tinggi untuk mengikuti latihan-Memiliki minat yg tinggi untuk mengikuti latihan-

latihan dan setiap upaya pengembangan/perbaikan latihan dan setiap upaya pengembangan/perbaikan kegiatankegiatan

7.7. Memiliki motivasi yg tinggi untuk memimpin dan Memiliki motivasi yg tinggi untuk memimpin dan mengembangkan kemampuan diri sendirimengembangkan kemampuan diri sendiri

Peran Pemimpin dlm Peran Pemimpin dlm KelompokKelompok1.1. Membantu mengidentifikasi kebutuhan dan Membantu mengidentifikasi kebutuhan dan

masalahmasalah2.2. Melakukan percontohan-percontohan yg perlu Melakukan percontohan-percontohan yg perlu

ditiru oleh anggotaditiru oleh anggota3.3. Menggerakkan setiap anggota unt melaksanakan Menggerakkan setiap anggota unt melaksanakan

kegiatan guna mencapai tujuan kelompokkegiatan guna mencapai tujuan kelompok4.4. Mendorong dan meningkatkan interaksi antar Mendorong dan meningkatkan interaksi antar

anggota kelompok agar terjalin keserasian anggota kelompok agar terjalin keserasian pelaksaaan kegiatan kelompokpelaksaaan kegiatan kelompok

5.5. Menggerakkan kerjasama kelompok agar semua Menggerakkan kerjasama kelompok agar semua kegiatan kelompok mjd satu kesatuan dan kegiatan kelompok mjd satu kesatuan dan mengarah tercapainya tujuan kelompokmengarah tercapainya tujuan kelompok

6.6. Menunjukkan potensi sumberdaya yg tersedia dan Menunjukkan potensi sumberdaya yg tersedia dan mendorong segenap anggota agar tau dan mendorong segenap anggota agar tau dan mampu memanfaatkannyamampu memanfaatkannya

Prasyarat Kepemimpinan yang efeltifPrasyarat Kepemimpinan yang efeltifa.a. Memiliki pemahaman yang baik tentang potensi, kebutuhan Memiliki pemahaman yang baik tentang potensi, kebutuhan

dan minat masyarakatdan minat masyarakatb.b. Memiliki keberpihakan pd masyarakat dan berorientasi pd Memiliki keberpihakan pd masyarakat dan berorientasi pd

keadilankeadilanc.c. Memiliki energi yang cukup untuk mewujudkan upaya Memiliki energi yang cukup untuk mewujudkan upaya

pemenuhan kebutuhan masyarakatpemenuhan kebutuhan masyarakat

Ciri Kepemimpinan dlm Kelompok Petani yg efektifCiri Kepemimpinan dlm Kelompok Petani yg efektifa.a. Memiliki kejujuran, berhasil meraih kepercayaan masyarakatMemiliki kejujuran, berhasil meraih kepercayaan masyarakatb.b. Memiliki keteladanan yg nyataMemiliki keteladanan yg nyatac.c. Menerapkan gaya kepemimpinan sesuai situasi masyarakatMenerapkan gaya kepemimpinan sesuai situasi masyarakatd.d. Memiliki visiMemiliki visie.e. Memiliki kemampuan berkomunikasi scr efektif dg Memiliki kemampuan berkomunikasi scr efektif dg

masyarakat dan lingkungan sosialnyamasyarakat dan lingkungan sosialnya

Ciri Penunjang Kepemimpinan dalam Ciri Penunjang Kepemimpinan dalam kelembagaan Petani di Era Perubahan Sosial:kelembagaan Petani di Era Perubahan Sosial:

1.1. Memiliki keterbukaan thdp perubahan sosial Memiliki keterbukaan thdp perubahan sosial sejalan dg tuntutan perubahan lingkungan sejalan dg tuntutan perubahan lingkungan sosialnyasosialnya

2.2. Memiliki sifat dan perilaku kosmopolitMemiliki sifat dan perilaku kosmopolit

3.3. Memiliki keberanian mengambil resiko untuk Memiliki keberanian mengambil resiko untuk berinovasiberinovasi

Fungsi Pemimpin (Depositario, 1987)Fungsi Pemimpin (Depositario, 1987)

1.1. Fungsi pemrakarsaFungsi pemrakarsa

2.2. Fungsi diseminasiFungsi diseminasi

3.3. Fungsi pendorong minatFungsi pendorong minat

4.4. Fungsi pengaitFungsi pengait

5.5. Fungsi pengawasFungsi pengawas

6.6. Fungsi mobilisasi massaFungsi mobilisasi massa

Fungsi Pemimpin (Ki Hajar DewantaraFungsi Pemimpin (Ki Hajar Dewantara))

a.a. Ing ngarso sung tulodoIng ngarso sung tulodo

b.b. Ing madyo magun karsoIng madyo magun karso

c.c. Tut wuri handayaniTut wuri handayani

FUNGSI KEPEMIMPINANFUNGSI KEPEMIMPINAN= penentu/pengambil keputusan= penentu/pengambil keputusan

1.1. Penentu arahPenentu arah

2.2. Wakil dan juru bicara organisasi dalam Wakil dan juru bicara organisasi dalam hubungan dengan pihak-pihak di luar hubungan dengan pihak-pihak di luar organisasiorganisasi

3.3. Sebagai komunikator yang efektifSebagai komunikator yang efektif

4.4. MediatorMediator

5.5. Integrator Integrator

Proses Pencarian PemimpinProses Pencarian Pemimpin

A.A. Dasar-dasar PertimbanganDasar-dasar Pertimbangan

- Kegiatan/tugas yg harus dilaksanakan- Kegiatan/tugas yg harus dilaksanakan

- Keterampilan yang dibutuhkan- Keterampilan yang dibutuhkan

- Sumber individu yg memenuhi kualifikasi- Sumber individu yg memenuhi kualifikasi

- Siapa kelompok yg mendukung- Siapa kelompok yg mendukung

- Apa yg perlu ditingkatkan melalui pelatihan- Apa yg perlu ditingkatkan melalui pelatihan

- Apa (materi) yg tdk dpt digantikan dari pdnya- Apa (materi) yg tdk dpt digantikan dari pdnya

- Landasan kerja yg harus dilakukan- Landasan kerja yg harus dilakukan

B. Proses Pencarian PemimpinB. Proses Pencarian Pemimpin

a.a. Metoda diskusiMetoda diskusib.b. Metoda lokakaryaMetoda lokakaryac.c. Metoda pengamatan kelompokMetoda pengamatan kelompokd.d. Metoda sosiometri, dg mengedarkan daftar Metoda sosiometri, dg mengedarkan daftar

pertanyaan atau mewawancarai pertanyaan atau mewawancarai sebagian/seluruhnya sebuah sistem sosialsebagian/seluruhnya sebuah sistem sosial- siapa sumber informasi yg sering dihubungi- siapa sumber informasi yg sering dihubungi- siapa tokoh yg dijadikan panutan- siapa tokoh yg dijadikan panutan- siapa yg mampu mnggerakkn krjsma kelomp- siapa yg mampu mnggerakkn krjsma kelomp- siapa yg sering menyampaikan opini publik- siapa yg sering menyampaikan opini publik- siapa yg sll siap membantu orang lain- siapa yg sll siap membantu orang lain

e. Metoda pemilihane. Metoda pemilihanf. Metoda pengalaman/senioritasf. Metoda pengalaman/senioritasg. Metoda interaksig. Metoda interaksi

Pelatihan KepemimpinanPelatihan Kepemimpinan1.1. Metoda informalMetoda informal

a. pengamatana. pengamatanb. bacaanb. bacaanc. percakapanc. percakapan

2.2. Metoda FormalMetoda Formala. kuliah/ceramaha. kuliah/ceramahb. pertemuan-pertemuanb. pertemuan-pertemuanc. penggunaan audio visualc. penggunaan audio visuald. anjang-karyad. anjang-karyae. kerja magange. kerja magangf. latihan berkelompokf. latihan berkelompokg. pemberian bantuan langsung ol tenaga ahlig. pemberian bantuan langsung ol tenaga ahlih. latihan kelompok kecilh. latihan kelompok kecili. pemberian tanggungjawabyg hrs dilaksanakan pd i. pemberian tanggungjawabyg hrs dilaksanakan pd kelompoknya sendiri kelompoknya sendiri