3
KERANGKA PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUN : TIGA TOPIK : MENAMBAH WANG SEHINGGA 1000 TARIKH SUBTOPIK/ STANDARD PEMBELAJARAN PERDANA FRESHIE PERDANA LINUS 10 JULAI 2012 SELASA Perdana dan Freshie perdana Menyatakan nilai wang dalam ‘RM’ Menambah wang sehingga RM 1000 LINUS Menyatakan nilai wang dalam ‘RM’ Menambah wang sehingga RM 1000 Set induksi - Setiap kumpulan diberi sampul yang berisi keratan gambar ( 5 minit ) (sampel wang ). - Murid dalam kumpulan diminta mencantumkan keratan gambar atas manila kad. - Ketua kumpulan diminta menunjukkan hasil kerja di hadapan kelas. Murid menyebut nilai wang setiap kumpulan. Langkah 1 – Guru meminta dua orang murid yang ( 10 minit ) berdiri di hadapan mengangkat nilai wang mereka. - Murid menjumlahkan nilai

KERANGKA PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN linus.doc

  • Upload
    as-mila

  • View
    43

  • Download
    2

Embed Size (px)

Citation preview

KERANGKA PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

TAHUN : TIGA

TOPIK : MENAMBAH WANG SEHINGGA 1000

TARIKHSUBTOPIK/ STANDARD PEMBELAJARANPERDANAFRESHIE PERDANALINUS

10 JULAI 2012

SELASAPerdana dan Freshie perdana Menyatakan nilai wang dalam RM

Menambah wang sehingga RM 1000

LINUS Menyatakan nilai wang dalam RM

Menambah wang sehingga RM 1000Set induksi - Setiap kumpulan diberi sampul yang berisi keratan gambar ( 5 minit ) (sampel wang ).

- Murid dalam kumpulan diminta mencantumkan keratan gambar

atas manila kad.

- Ketua kumpulan diminta menunjukkan hasil kerja di hadapan

kelas. Murid menyebut nilai wang setiap kumpulan.

Langkah 1 Guru meminta dua orang murid yang

( 10 minit ) berdiri di hadapan mengangkat nilai

wang mereka.

Murid menjumlahkan nilai wang yang digabungkan itu.

( proses ini berulang ulang )

TARIKHSUBTOPIK/ STANDARD PEMBELAJARANPERDANAFRESHIE PERDANALINUS

Langkah 2 ( 15 minit )

Guru mengedarkan carta bergambar kepada setiap kumpulan.

Minta murid buat penambahan berdasarkan gambar yang diberi dalam bentuk lazim.

Guru mengedarkan carta bergambar kepada murid.Murid diminta menyusun wang berdasarkan gambar( nilai lebih kecil )Murid mewarnakan gambar wang mengikut nilai barang.

Langkah 3 ( 15 minit )

- Permainan passing box (penglibatan semua murid )

- Muzik dimainkan dan kotak magic akan beredar melalui setiap murid.

- Apabila muzik berhenti, murid akan mengambil kad ayat matematik tentang penambahan. Murid tersebut akan menjawab soalan penambahan daripada kad ayat matematik tersebut.

Murid linus mengambil soalan daripada kotak khas untuk murid linus.

Penutup ( 10 minit ) Lembaran kerjaMurid menambah dalam bentuk lazim

Murid menambah dalam bentuk lazim dengan bimbingan guru.Lembaran kerja

Murid mewarna mengikut nilai wang.

Guru mengakhiri pengajaran dan pembelajaran dengan nyanyian lagu wang sambil melakukan gerakan.