KIỂM TRA BÀI CŨ

2/ Đọc đoạn văn sau , tìm từ sai chính tả và sửa lại.1/ Nêu những yêu cầu về chuẩn mực sử dụng từ.

“…Có những điều giảng đơn nhưng không phải ai cũng hiểu được đầy đủ. Những tình cảm đẹp đẻ, những ý nghỉ thắm đượm tình người, những lời giáo huấn của người xưa chứa đựng trong hai câu ca dao trên, sẽ mãi mãi là bài học làm người cho chúng ta ghi nhớ,làm theo…”

(Bài làm của học sinh)

Tiết 66 :ÔN TẬP TÁC PHẨM TRỮ TÌNH

Tác phẩm Tác giả

Cảm nghĩ trong …tĩnh

Phò giá về kinh

Tiếng gà trưa

Cảnh khuya

Ngẫu nhiên viết…quê

Bạn đến chơi nhà

Buổi chiều đứng…ra

Bài ca nhà tranh…phá

1/ Tên tác giả của những tác phẩm sau:

Lý BạchTrần Quang Khải

Xuân Quỳnh

Hồ Chí MinhHạ Tri Chương

Nguyễn KhuyếnTrần Nhân Tông

Đỗ Phủ

2/ Xếp tên tác phẩm khớp với nội dung tư tưởng, tình cảm được biểu hiện:

Tác phẩm Nội dung tư tưởng, tình cảm được biểu hiện

Bài ca nhà tranh bị gió thu phá (1)

Qua ĐèoNgang (2)

Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê (3)

Tinh thần nhân đạo và lòng vị tha cao cả (d)

Nỗi nhớ thương quá khứ đi đôi …núi đèo hoang sơ (e)

Tình cảm quê hương chân thành pha chút xót xa lúc mới trở về quê (h)

2/ Xếp tên tác phẩm khớp với nội dung tư tưởng, tình cảm được biểu hiện:

Tác phẩm Nội dung tư tưởng tình cảm được biểu hiện

Sông núi nước Nam (4)

Tiếng gà trưa (5)

Bài ca Côn Sơn (6)

Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh (7)

Cảnh khuya (8)

Ý thức độc lập tự chủ …diệt địch (g)

Tình cảm gia đình…kỉ niệm đẹp của tuổi thơ (i)

Tình cảm quê hương sâu lắng…đêm vắng (c)

Nhân cách thanh cao và sự…thiên nhiên (a)

Tình yêu thiên nhiên… lạc quan (b)

3/ Xếp tên tác phẩm (hoặc đoạn trích) khớp với thể thơ:

Tác phẩm Thể thơ

Sau phút chia li (1)

Qua Đèo Ngang (2)

Bài ca Côn Sơn (3)

Tiếng gà trưa (4)

Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh (5)

Sông núi nước Nam (6)

Song thất lục bát (c)

Bát cú Đường luật (d)

Lục bát (a)

Thơ ngũ ngôn (e)

Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật (b1)

Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật (b2)

(Truyện thơ)

* Ghi nhớ 1

-Tác phẩm trữ tình: biểu hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả trước cuộc sống.

- Thơ biểu hiện tình cảm, cảm xúc ,có thơ tự sự, truyện thơ.

-Văn xuôi phù hợp với kể chuyện , có văn xuôi trữ tình hoặc nặng tính chất trữ tình như tuỳ bút.

4/ Hãy tìm những ý kiến mà em cho là không chính xác: ( thảo luận 2 phút )

- Ý kiến không chính xác: a, e, i, k.

-Ý kiến chính xác: b, c, d, g, h.

Khác với tác phẩm của các cá nhân,ca dao trữ tình (trước đây)là những bài thơ,câu thơ có tính chất…………và……………tập thể truyền miệng.

Bài tập 5.Điền vào chỗ trống những câu sau:

Thể thơ được ca dao trữ tình sử dụng nhiều nhất

là..............lục bát.

Một số thủ pháp nghệ thuậtthường gặp trong ca daotrữ tình là ………………..

so sánh, nhân hóa,…

Những chủ đề ca dao thường biểu hiện:….tình cảm gia đình;tình yêu quê hương đất nước, con người;than thân; châm biếm.

Ghi nhớ 2

- Ca dao trữ tình biểu hiện những tình cảm, nguyện vọng tha thiết và chính đáng, vốn được lưu hành trong dân gian.

- Thơ của thi nhân biểu hiện tình cảm cá nhân :tình cảm gia đình, tình bạn, tình yêu quê hương…

Ghi nhớ 3

-Tình cảm, cảm xúc bộc lộ trực tiếp hoặc gián tiếp.

-Phân tích, bình giá và thưởng thức thơ trữ tình không được thoát li văn bản .

-Phải thông qua ngôn từ mà suy ngẫm mới đồng cảm với tác giả, lĩnh hội đúng và đầy đủ ý vị của bài thơ.

HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ

1/ Bài cũ

-Học thuộc ghi nhớ trong vở bài học.

-Nắm vững từng tác phẩm:tác giả, thể thơ và tình cảm biểu hiện.

2/ Bài mới

-Đọc và trả lời4 câu hỏi sgk trang 192,193.

-Ôn tập tác phẩm trữ tình (tiếp theo).