KINNITATUD - tallinn.ee · lasteaia töötajate ja lapsevanemate rahulolu-uuringute läbiviimine uues e-keskkonnas. 2. Õppe- ja kasvatustegevuse eesmärgid ... Rühma meeskonna osalemine

1

KINNITATUD Lasteaia direktori

10.09.2019

käskkirjaga nr.1-5/

Lasteaia Mesipuu 2019.-2020. õ.a prioriteedid

Missioon:

Lasteaed Mesipuu kingib igale lapsele kordumatu lapsepõlve, emotsionaalse terve ja vaimselt rikka

kasvamise ja arenemise.

Meie põhiväärtused:

Mitmekultuuriline kasvukeskkond - Eesti rahvakultuurist osa võtmine läbi erinevate rahvakalendri

tähtpäevade tähistamise.

Edasiminek –areng, kasvamine, tervise tugevdamine.

Sõbralik õpi, mängu ja töökeskkond.

Innovaatilisus – uurimuslik- ja projektiõppe kasutamine õppe-kasvatuse protsessis.

Paindlikkus, oskus nõudeid ja olusid arvestada, kohanemisvõime, meeskonnatöö kõigi

pedagoogilistes protsessides.

Uudishimulikkus –uute ideede avastamine, robootika, meediakasvatus.

Usaldusväärsus - ohutu vaimse ja füüsilise keskkonna tagamine lasteaias.

2019/2020.a eesmärgid:

1. Eestvedamine ja strateegiline juhtimine

Arengukava täitmise hindamine, tegevuse parendamine;

toimub keelekümblusprogrammi laiendamine seoses osalemisega Tallinna lasteaedadele suunatud riiklikus alushariduse pilootprojektis „Professionaalne eestikeelne rühmaõpetaja vene õppekeelega rühmas“;

lasteaia tööd reguleerivasse dokumentatsiooni on sisse viidud vajalikud muudatused seoses osalise keelekümbluserühma avamisega;

elektroonilise sisehindamissüsteemi rakendamine: internetikeskkonnapõhise süsteem (ELIIS); lasteaia töötajate ja lapsevanemate rahulolu-uuringute läbiviimine uues e-keskkonnas.

2. Õppe- ja kasvatustegevuse eesmärgid

Keelekümblusprogrammi õppekava rakendumise hindamine. Laste keeleoskuse hindamine;

erivajadustega lastele uute metoodiliste materjalide koostamine;

loovteraapia programmi koostamine ja rakendamine;

terviseedenduse 2019.-2021.a tegevuskava koostamine. Tervist edendava töö laiendamine: lasteaia terviseprogrammi ja tervist edendava tegevuse teemaliste õppematerjalide ettevalmistamine;

õppekava valdkonna „Kunst“ välja töötamine;

metoodiliste e-õppevahendite kogumiku koostamine õppe- ja kasvatustöös;

Õppeprotsess on mitmekesine seoses elektrooniliste ja robootiliste lisamaterjaliga kasutuselevõtuga.

2

3. Personalijuhtimine

Eesti keele koolituse läbiviimine personalile, keeleoskuse analüüsimine ja hindamine. Lasteaia personal on ametialaselt kompetentne, suurenevad infotehnoloogilised ja eesti keele oskused.

Rühma meeskonna osalemine eesti ja vene õppekeelega haridusasutuste koostöö projektides.

Personali arenduskoosoleku läbiviimine ja koolitusvajaduse hindamine, koolituskavade koostamine ja elluviimine.

Õpetaja abi kui algataja temaatiliste päevade korraldamisel õppe- ja kasvatustegevustes (päkapikkude päevad, kokandus; koristus).

4. Avaliku suhtlemise ja partnerluse juhtimine

Huvigruppide ja partnerite süsteemne informeerimine lasteaia tegevustest läbi kodulehekülje ja sotsiaalvõrgustiku.

Tagasiside kogumine lasteaia lõpetanud laste lastevanematelt ja I klassi kooli õpetajatelt.

Hoolekogu kaasamine lasteaia lisaressursside suurendamiseks ja õppe-kasvatuskeskkonna parendamiseks projektitegevuse kaudu.

Spordi- ja tervisealaste ürituste läbiviimine koostöös Põhja-Tallinna TEL lasteaedadega ja Põhja-Tallinna linnaosa valitsusega.

5. Ressursside juhtimine

Õueala varustamine kaasaegsete sportimis- ja mänguvahenditega.

Laste toolide ja laudade väljavahetamine ( Sõime rühmad: Roheline ja Roosa lill).

Loovteraapia kabineti sisustamine.

Interaktiivsete tahvlite, uute robootika mänguasjade soetamine.

I poolaasta ÜLESANNE: Lapse lõimumist Eesti ühiskonna toetav mänguline õppe- ja kasvatusprotsess, terviseõpetus. Loovteraapia programmi ning Terviseedenduse

2019.-2021.a tegevuskava koostamine. Soovitud tulemus õppeaasta lõpuks

LAPS 1)tunneb huvi eesti keele ja kultuuri vastu; 2) soovib ja julgeb eesti keeles suhelda nii eakaaslaste kui ka täiskasvanutega; 3) tunneb ja saab aru eestikeelsetest sõnadest ning lihtsamatest väljenditest; 4) kasutab lihtsamaid eestikeelseid sõnu ja väljendeid igapäevases suhtlemises. 5) väärtustab tervist liikumise ning tervisliku toitumise kaudu ning oskab ohutult käituda.

ÕPETAJA 1) Õpetajad kasutavad lihtsamaid eestikeelseid sõnu ja väljendeid igapäevases lastega suhtlemises. 2) Õpetajad osalevad aktiivselt uue tervisekava väljatöötamises ning kasutavad terviseõpetuse meetodid oma töös.

LAPSEVANEM Lapsevanemad mõistavad eesti keele- ning terviseõpetuse tähtsust eelkooliealise lapse puhul.

2019. õppeaasta jooksul kavandatud töö

Rühma projektitöö Projektitöö käigus toimub teadmiste ja kogemuste jagamine, pidev õpitu reflekteerimine, mis lähtub lapse huvidest ja lähiümbrusest.

Loovteraapia programmi ning Terviseedenduse 2019-2021 tegevuskava koostamine.

Loovteraapia, liikumine, hommikuvõimlemine, õppekäigud, ujumine …

Metoodika „ Kiusamisest vaba lasteaed“ uue rühmameeskonna kaudu.

Läbi metoodikate „ Kiusamisest vaba lasteaed“ kasutamise kujuneb lapses sallivus ja hoolivus ümbritsevasse.

Õppeprotsess läbi tarkade elektrooniliste ja Lastele on loodud mitmekesised võimalused

3

robootiliste kasutuselevõtuga. robootikaga tegelemiseks.

Organisatsiooniline töö 2019 aasta jooksul:

Periood Vastutajad

september- november: lasteaia trepi stendide kujundamine, näituse korraldamine.

I korpus- rühm Roosa lill II korpus- rühm Sinine lill

detsember- veebruar: lasteaia trepi stendide kujundamine, näituse korraldamine

I korpus- rühm Oranž lill II korpus- rühm Punane lill

detsember -13.12.: jõulukuuse ja saali kaunistamine. Majandusjuhataja, õpetaja abid

Jaanuar- veebruar: lasteaia trepi stendide kujundamine, näituse korraldamine.

I korpus- rühm Lilla lill II korpus- rühm Helesinine lill

märts-aprill: lasteaia trepi stendide kujundamine, näituse korraldamine.

I korpus- rühm Roheline lill II korpus- rühm Kollane lill

mai- lõpupeoks stendide kujundamine (mõlemad korpused)

rühmad Lilla lill, Oranž lill

Ettevalmistus pedagoogilisteks nõukogudeks Logopeed, muusikaõpetaja, majandusjuhataja

I POOLAASTA 2019 SÜNDMUSTE KAVA September

Tähtaeg Tegevus Koostöö/ osalejad

Vastutajad Monitooring

02.09. Jussike ja Mesipuu sõbrad (Evakuatsiooni õppus ja meelelahutus lastele)

Aia rühmad

Muusikaõpetaja Administratsioon

Laps tunneb rõõmu tantsimisest, liikumisest ja koostöö tegevustest.

03.09 Pednõukogu №1. 2019-2020 õppetöö kavandamine. Eesmärk: 2019-2020 õppeaasta tegevuskava vastuvõtmine.

Ped. kollektiiv

Direktor Õppealajuhataja

100% ped. kollektiivi on kaasatud lasteaia arendustegevusse

05.09 Interaktiivne päevanäitus saalis Meie spordisõbrad.

Aia rühmad

Ujumisõpetaja Laps tunneb huvi spordi vastu. Lastes on kujundatud positiivsed suhtumised tervisesse.

10.09. Koolitus Lasterühma saatja personal Õppealajuhataja Õpetajad teavad, kuidas lastega liikluses käituda, kuidas ohuolukordi märgata ja ennetada.

11.-20.09. Koosolekud lapsevanematega.

Kõik rühmad

Rühmaõpetajad 60% lapsevanematest on kaasatud lasteaia arengutegevusse

13.09. Etendus Vinni Puhh ning tema sõbrad Lepatriinu teater

Aia rühmad

Õppealajuhataja Laps tunneb huvi ja rõõmu teatritegevusest.

23.09 Spordipäev Lõbusad stardid Kõik rühmad

Rühmaõpetajad Laps tunneb rõõmu liikudes ja koostöö tegevustes.

26.09 Etendus Kulplased Lilla, Oranž, Roosa, Punane lill


26.09. Hoolekogu Hoolekogu esinaine

Lapsevanemad Hoolekogu on kaasatud lasteaia töö planeerimisse,

4

tegevustesse, analüüsi-ja parendusprotsessidesse

23.09-27 .09

Leivanädal – Mihklipäev Kõik rühmad

Rühmaõpetajad Lapsel on eakohased teadmised tervislikust toitumisest.

26.09 Etendus Kulplased Miksteater

Punane, Roosa, Oranž, Lilla lill

Õppealajuhataja Laps tunneb huvi ja rõõmu teatritegevusest

Oktoober



Oktoobri jooksul

Arenguvestlused lapsevanematega

Kõik rühmad

Õpetajad 90% lastevanematest on omavahel arutlenud lapse arengu üle, leidnud lapse arengu jaoks parimad tingimused.

01.10 Muusikapäev- kontsert (muusikakooli õpilased)

Aia rühmad Muusikaõpetaja Laps tunneb rõõmu eesti rahva muusikast.

01.10 Töörühma koosolek erivajadustega laste töökorralduse arutlemine

Ped. kollektiiv

Logopeed Erivajadustega lastele tugiteenuse meetodite rakendamine.

4.10 Õpilaste töötuba (Koostöö gümnaasiumiga)

Rühmad ja Kunstigümnaasiumi õpilased

Õppealajuhataja Laps tunneb rõõmu koos tegemistest kooli õpilastega.

4.10 Etendus Fedoori häda Sankt Peterburi teater

Aia rühmad Õppealajuhataja Laps tunneb huvi ja rõõmu teatritegevuses.

08.10 Töörühma koosolek loovteraapia kava ja terviseedendava kava välja töötamine.

Spetsialistid Tugispetsialist La spetsialistid on kaasatud loovteraapia kava välja

töötamisse. Personal on kaasatud terviseedendava töö planeerimisse ning uue kava välja töötamisse.

11.10 Näitus-degustatsioon-laat Sügislaat

Lapsed koos lapsevanematega

Laps näitab üles huvi koostööst lapsevanematega. Laps on aktiivne maailma avastaja.

22.10 – 25.10

Lastepeod: Sügislaat Kõik rühmad

Muusikaõpetaja Rühmaõpetajad

Laps saab rõõmuelamusi tantsimisest ja laulmisest.

November



5.11 Koolitus Kaasaegsed meetodid eesti keele õpetamiseks lasteaias

Rühmade meeskoond

Õppealajuhataja Lapse eesti keele ja kultuuri õppimist toetab lasteaia meeskonna töö.

12.11. Töörühma koosolek terviseedendava kava välja töötamine.

personal I korpus M. Saveljeva II korpus T. Toding

Personal on kaasatud uue tervist edendava kava välja töötamisse.

11.11/ Mardi - ja kadripäeva Aia Eesti keele Lapse eesti keele ja kultuuri

5

25.11 kombed ja mängud rühmad õpetajad õppimist toetab lasteaia meeskonna töö.

15.11 Jäätmealane õppepäev (etendus eesti keeles)

Lilla lill Õppealajuhataja Laps teab, miks on jäätmete sorteerimine ja taaskasutamine vajalik ning kuidas hoida loodust puhtamana (jäätmete korrektne sorteerimine).

18.11 Päevanäitus saalis Meie uued spordisõbrad (uute rühma spordivahenditega).

Aia rühmad Rühmaõpetajad Lastel on kujundatud positiivsed suhtumised tervisesse.

19.11

Seminar „Erinevate tervisesisu, õppemeetodid ja vahendid"

Rühma- meeskond

Tervise- meeskond

100% rühmameeskond kasutab aktiivselt uusi meetodeid ja võtteid töös lastega.

Veemängud sõpradega rühm Kollane lill

Ujumisõpetaja Uued lapsed mängivad veemänge ega karda vett

22.11 Etendus Muusikapood Sankt-Peterburi teater

Aia rühmad


27.11. Hoolekogu Hoolekogu liige

Hoolekogu Esinaine

Hoolekogu on kaasatud lasteaia töö planeerimisse, tegevustesse, analüüsi-ja parendusprotsessidesse

Detsember



2.12 Perepäev (heategevuslikku projekti Märka ja aita raames)

Koostöö P-T lasteaedades Ped. personal

Koostöö ja projekti toetus

2.12 Päkapikkude paraad Piparkoogi küpsetamine koos õpetaja abiga (töötoad rühmades)

Kõik rühmad

Rühmaõpetajad Laps tunneb rõõmu koostegevusest

6.12. Etendus Jõuluvana päkapikude juures Teater Ilmarine

Aia rühmad

Õppealajuhataja Laps tunneb huvi ja rõõmu teatritegevuses eesti keeles

16.12 NÄITUS: Võluv labakinnas Lapsed koos lapsevanematega Rühmaõpetajad

Laps näitab üles huvi osavõtlikkust koostöös lapsevanematega.

16.- 19.12

Lastepeod: Talvine muinasjutt Kõik rühmad

Muusikaõpetaja rühmaõpetajad

Laps saab rõõmuelamused tantsides ja lauldes.

ÜLESANNE II poolaasta: Keelekümbluse programmi rakendumise hindamine. Õppekava valdkonna „Kunst“ välja töötamine.

Soovitud tulemus õppeaasta lõpuks

LAPS 1)tunneb rõõmu loovast eneseväljendusest; 2) kujutab isikupäraselt ümbritsevaid esemeid, sündmusi ja oma kujutlusmaailma; 3) vaatleb, kirjeldab ja kujundab ümbritsevat ja tarbeesemeid; 4) kasutab õpitud ja ebatavalisi voolimis-, joonistamis- ning maalimisvahendeid ja -võtteid; 5) kasutab materjale ja tööriistu ohutult ning sihipäraselt; 6) vaatleb kunstiteoseid ja kirjeldab nähtut.

6

ÕPETAJA 1) Õpetajad hindavad keelekümbluse programmi rakendumist. 2) Õpetajad osalevad aktiivselt õppekava valdkonna „Kunst“ välja töötamises ning kasutavad efektiivsed ja inspireeritud meetodid oma töös.

LAPSEVANEM Lapsevanemad toetavad oma lapse loovust läbi koostegemine.

II POOLAASTA SÜNDMUSTE KAVA 2020.a.: Jaanuar

Tähtaeg Tegevus Koostöö/ Osalejad


jaanuar Hoolekogu Hoolekogu liige

Hoolekogu esinaine

Hoolekogu on kaasatud lasteaia töö parendusprotsessidesse.

8.01. Lapsevanemate rahuolu

lapsevanemad Administratsioon

Juhtkond arvestab ja rakendab rahulolu küsitluste käigus tehtud lastevanemate ettepanekuid.

10.01 Meelelahutus „Kuuseke, nägemiseni!“

aiarühmad Muusikaõpetaja Laps saab rõõmuelamused tantsides ja lauldes.

10.01 Personaali rahuolu personaal Administratsioon

Juhtkond arvestab ja rakendab rahulolu küsitluste käigus tehtud personali ettepanekuid.

14.01 Pednõukogu №2. Terviseedendava kava ning Loovteraapia programmi kinnitamine“ (tutvustus, arutelu)

Ped. kollektiiv

Direktor Õppealajuhataja

100% ped. kollektiivi on kaasatud lasteaia arendustegevusse

20.01-24.01

Arenguvestlused rühmameeskondadega

Ped. kollektiiv Direktor Õpetaja oskab hinnata oma tegevust.

24.01 Etendus Väike nõid Sankt-Peterbuuri teater

Aia- rühmad

Õppealajuhataja Laps tunneb rõõmu teatritegevusest.

28.01 Seminar: Kunst. Õppekava valdkonna arendamine vanuste järgi.

Ped. kollektiiv

Ped. personal 100% õpetajatest kasutavad aktiivselt uusi meetodeid ja võtteid töös koolieelikutega.

Veebruar

Tähtaeg Tegevus Koostöö Vastutajad Monitooring

17.02. NÄITUS: Eesti rahva riided Kõik rühmad Rühmaõpetajad Laps tunneb armastust oma kodumaa vastu. Laps näitab üles huvi loov tegevusest

20.02. AKTUS: Eesti Vabariigi aastapäev.

Aiarühmad Eesti keele õpetaja, muusikaõpetaja

Laps nimetab Eesti riigi sümboleid, teab kodulinna sümboleid, teab Eesti Vabariigi presidendi nime.

25.02-28.02

Vastlapäeva mängud - omavahel rühma suhtlemine

Aiarühmad Rühmaõpetajad Laps teab eesti/vene rahva traditsioone ja kombeid

28.02 Etendus Kuke seiklused Aiarühmad Õppealajuhataja Laps tunneb huvi ja

7

Teater Ilmarine rõõmu teatritegevusest

Märts

Tähtaeg Tegevus Osalejad Vastutajad Monitooring

12-27.03 Avatud tegevused (Kunst – mittetraditsioonilised meetodid)

Kõik rühmad peale Lilla, Helesinine lill

Rühmaõpetajad Lastele kunsti mittetraditsiooniliste meetodite rakendamine.

04/18.03. Konkurss: Eesti keele kaunis kõla oma lasteaias

Aiarühma lapsed

Rühmaõpetajad Eesti keele õpetaja

Lapsed õppivad tundma eesti rahvakultuuri läbi mängu, leiavad uusi eesti sõpru

18.03 22.04

Teatrifestival Kanutiaia Kann Rühm Lilla lill Rühmaõpetajad Laps osaleb teatritegevuses, kasutab lihtsamaid eesti keele sõnu ja dialooge.

20.03 Etendus Tareke Teater Tuuleveski

Aiarühmad Õppealajuhataja Laps tunneb huvi ja rõõmu teatritegevusest.

Aprill


1.04 Seminar: Ebatavalised meetodid kunsti tegevustes.

Ped. kollektiiv N. Sedova J. Mašalo

100% pedagooge on kaasatud lasteaia arendustegevusse

3.04 Planetaarium Программа Юные астронавты

Aiarühmad Õppealajuhataja Laps tunneb huvi ja rõõmu tunnetustegevusest

Aprill Arenguvestlused lastevanematega

lastevanemad Õpetajad Õpetajad on teadlikud lastevanematega arenguvestluse läbiviimise põhimõtetest.

Aprill Mängulised tervise edendavad tegevused lastega ja „Minu süda“

Vanemad rühmad

Õpetajad Laps saab algteadmised oma südamest

Aprill Õppekäik Ehte ja Mustjõe Gümnaasiumi; Karjamaa põhikooli.

rühmad Lilla lill ja Oranž lill

Koolid Lapsed tutvuvad koolielu ja kooliruumidega. Lapsel on kergem kohaneda kooliga

06.04.-13.04.

Festival „KEVAD ON KÄES“ Rühm Punane lill

Direktor, õppealajuhataja, muusikaõpetaja

Põhja-Tallinna linnaosa pedagoogide koostöö tugevdamine, lasteaedade koostöövõrgustiku loomine.

14.04.-29.04.

NÄITUS: „Laste kunstistuudio“ (ebatavalised meetodid)

Lasteaia lapsed

Õpetajad Laps on aktiivne maailma avastaja.

07.04. „Siller“ lauluvõistlus Sinine rühm Muusikaõpetaja Laps esineb solistina.

20.04.-24.04.

Lahtise uste päevad MÕK, TEL – õppetegevus „Teeme ära“

Lastevanemad hoolekogu

Ped. Kollektiiv Koostööpartnerid tutvuvad lasteaia traditsioonide ning õppe-ja kasvatustööga.

8

MAI


Mai jooksul

Töörühma koosolek erivajadustega laste töökorralduse arutlemine.

Ped. kollektiiv

Logopeed

Erivajadustega lastele tugiteenuse meetodite rakendamine.

Hoolekogu Hoole- kogu liige

Hoolekogu esinaine

Hoolekogu on kaasatud lasteaia töö planeerimisse, tegevustesse, analüüsi-ja parendusprotsessidesse

Liikumisrajad – rühmade

koostöö

Aiarühmad õpetajad Laps saab teada liiklusohutusest ja turvalisusest , tegutseb iseseisvalt koduümbruse mängu-ja spordiväljakul.

04.05 – 07.05

Lastepeod: „Kevad on käes“ Rühmad: Roheline, Kollane, Sinine, Punane, Helesinine

Õpetajad Laps rõõmustab tantsimise ja laulmise üle.

8.05 Teater Rõõmulill Etendus Päikesekiir õpib nägema loodust (eesti keeles)

Aiarühmad Õppealajuhataja Laps tunneb huvi teatri tegevuse vastu.

22.05/ 29.05.

Laste lõpupidu Rühmad: Lilla lill / Oranž lill

Muusikaõpetaja, Rühmaõpetajad, hoolekogu

Laps suudab ennast loovalt väljendada laulmise, liikumise, tantsimise ja pillimängu kaudu.

Mai lõpp Koosolekud lapsevanematega Rühmad Õpetajad Rühmatöö analüüs.

Juuni- august



01.06 Laste laulupidu (Vabaduse väljakul)

Lilla lille rühma lapsed

Muusikaõpetaja Õppealajuhataja

Laps tunneb rõõmu laulmisest.

02.06 „Spordipäev- õppe evakueerimine“ - lasteaia hoovis

Kõik lapsed Rühmaõpetajad Õppealajuhataja

Laps tunneb rõõmu koostöö tegevustest.

02.06. Ped.nõukogu №3 «Rühmatöö analüüs 2019- 2020.a.» Eesmärk: tugevused ja parendust vajavad valdkonnad.

Ped. kollektiiv

Direktor Õpetajad annavad oma tagasiside lasteaia arengu kohta.

suvel Terviserada; spordirada ja orienteerimine.

Lapsed Õpetajad Laps käib hea meelega lasteaias.

27.08. Pednõukogu №4 «Töö kokkuvõte 2019 - 2020.a. kohta ja uute suundade valimine»

Ped. personal

Administratsioon Monitooring on läbiviidud ja tehtud parendusettepanekud.

Documents

KINNITATUD - tallinn.ee · lasteaia töötajate ja lapsevanemate rahulolu-uuringute läbiviimine uues e-keskkonnas. 2. Õppe- ja kasvatustegevuse eesmärgid ... Rühma meeskonna osalemine