KISI-KISI SOAL UAS KELAS XBAHASA INGGRIS SMK DINAS PENDIDIKAN KAB. BOYOLALI TH 2013/2014JENIS SEKOLAH:SMK JUMLAH SOAL: 50 soalMATA PELAJARAN:Bahasa Inggris ALOKASI WAKTU: 120 menitBENTUK SOAL:Pilihan Ganda

NoStandar KompetensiStandar Kompetensi LulusanMateriIndikatorJml SoalNo Soal

1Berkomuni-kasi dengan Bahasa Inggris setara Level NoviceListening- Memahami makna dalam wacana lisan, interpersonal, transaksional dan teks fungsional pendekPicture- Kegiatan yang sedang berlangsung

- Ciri-ciri fisik seseorang

- Ciri-ciri deskripsi benda

-Disajikan gambar tentang kegiatan yang sedang berlangsung (greeting handling), siswa dapat menentukan pernyataan lesan yang sesuai dengan gambar -Disajikan gambar tentang penampilan fisik seseorang, siswa dapat menentukan pernyataan lesan yang sesuai dengan gambar

Disajikan gambar tentang deskripsi benda , siswa dapat menentukan pernyataan lesan yang sesuai dengan gambar

1

1

1

1

2

3

1.1.Memahami ungkapan ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan.

Question- ResponseIntroducing

Thanking

Question word question

- Disajikan sebuah ekspresi tentang ungkapan dalam Introducing beserta kemungkinan jawabannya secara lesan, siswa dapat menentukan respon yang tepat sesuai dengan konteks.

- Disajikan sebuah ekspresi tentang ungkapan untuk menyatakan Thanking dan kemungkinan jawabannya secara lesan, siswa dapat menentukan respon yang tepat sesuai dengan konteks - Disajikan sebuah pertanyan question word-question beserta kemungkinan jawabannya secara lesan, siswa dapat menentukan respon yang tepat sesuai dengan konteks1

1

1

4

5

6

1.1.Memahami ungkapan ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan.

1.3.Mendiskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun

1.4. Menghasilkan tuturan sederhana ynag cukup untuk fungsi dasar

Short Conversation-Expressing regret / apology

- Describing people (profesion)

Degree of comparison

-Expressing Sympathy

Disajikan sebuah percakapan tentang penyesalan dan permintaan maaaf siswa dapat menentukan menentukan informasi tertentu yang tersurat

-Disajikan sebuah percakapan singkat tentang deskripsi profesi , siswa bisa menentukan informasi tertentu sesyang tersiratuai dengan konteks.

Disajikan sebuah percakapan singkat tentang perbandingan dua benda , siswa bias menentukan informasi yang tersurat sesuai dengan konteks

- Disajikan sebuah percakapan singkat tentang Expressing Sympathy , siswa bisa menentukan gambaran umum sesuai dengan konteks

1

1

1

1

7

8

9

10

1.3. Mendiskripsikan benda-benda, orang , ciri-ciri waktu, hari, bulan dan tahun

1.4.Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi fungsi dasar.

Short talk -Introducing

-Advertisement- Disajikan monolog singkat tentang deskripsi orang , siswa dapat menentukan :a. informasi tertentu yang tersurat b. informasi tertentu yang tersirat

Disajikan sebuah monolog singkat tentang penawaran/offering things , siswa dapat menentukan : a. Gambaran umumb. informasi tersurat c. informasi tersirat 2

3

1112

131415

1.1.Memahami ungkapan ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan.

1.4.Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi fungsi dasar.

1.3. Mendiskripsikan benda benda,orang,ciri ciri, waktu,hari,bulan dan tahun.

1.2. Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, ahri, bulan, dan tahun

Error Recognition

Personal pronoun

Present perfect

Modal auxiliaries

Adjective clause (relative pronoun)

Adjective in series

Singular / plural noun

Disajikan sebuah percakapan pendek yang menggunakan personal pronoun dengan 4 bagian kata atau frase yang digarisbawahi, siswa dapat memilih satu kata yang salah yang berkaitan dengan personal pronoun.

Disajikan sebuah percakapan pendek tentang kegiatan yang sudah selesai dilakukan dengan 4 bagian kata atau frasa yang digarisbawahi, siswa dapat memilih satu kata yang salah yang berkaitan dengan present perfect tense

Disajikan sebuah percakapan pendek yang menggunakan modal auxiliaries untuk menawarkan sesuatu dengan 4 bagian kata atau frase yang digarisbawahi, siswa dapat memilih satu kata yang salah yang berkaitan dengan penawaran.

-Disajikan sebuah percakapan pendek/monolog yang menggunakan adjective clause dengan 4 bagian kata atau frase yang digarisbawahi, siswa dapat memilih satu kata atau frase yang salah, berkaitan dengan relative pronoun

Disajikan sebuah percakapan pendek tentang deskripsi orang dengan 4 bagian kata atau frase yang digarisbawahi, siswa dapat memilih satu kata atau frase yang salah, berkaitan dengan hubungan adjective in series

-Disajikan sebuah percakapan pendek deskripsi benda dengan 4 bagian kata atau frase yang digarisbawahi, siswa dapat memilih satu kata atau frase yang salah, berkaitan dengan kata benda tunggal / jamak (singular / plural noun)1

1

1

1

116

17

18

19

20

Mendiskripsikan benda benda,orang,ciri ciri,waktu,hari,bulan dan tahun

1.4.Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi fungsi dasar

Reading Comprehension

-Descriptive Text (thing)

-Descriptive text (people)

- Advertisement

- Table (menu)

Disajikan sebuah text tentang deskripsi benda yang diikuti 3 soal dengan masing-masing 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan :a. Gambaran umumb. Informasi tertentu tersuratc. Informasi tertentu yang tersirat

Disajikan sebuah surat yang mengungkapkan rasa bahagia yang diikuti 3 soal dengan masing-masing 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan:a. Informasi rinci yang tersuratb. Informasi rinci yang tersiratc. Rujukan kata

Disajikan sebuah iklan barang yang diikuti 3 soal dengan masing-masing 4 pilihan jawaban, siswa dapat menetukan:a. Informasi rinci yang tersuratb. Informasi tertentu tersiratc. synonym/ antonym kata

Disajikan sebuah diagram yang diikuti 3 soal dengan masing-masing 4 pilihan jawaban, siswa dapat menetukan:a. Gambaran umumb. Informasi tertentu yang tersuratc. Informasi rinci yang tersirat

3

3

3

3

212223

242526

272829

303132

1.1.Memahami ungkapan ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan.

1.2. Menyebutkan benda benda, orang, ciri, waktu hari, bulan dan tahun

1.4. Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar

1.4.Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fingsi fungsi dasar.

1.5. Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadiIncomplete Dialogue- Greeting

-Thanking

- Simple Present Tense

- Cardinal or ordinal number

-Degree of comparison

Command and request

- Giving permission(modal auxiliary)

Sympathy

-Offering things / services

Present Continous Tense

- Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan tentang greeting, siswa dapat melengkapinya dengan kalimat atau frase yang sesuai dengan konteks

- Disajikan sebuah percakapan rumpang tentang Thanking , siswa dapat melengkapinya dengan kalimat atau frase yang sesuai dengan konteks

- Disajikan sebuah percakapan rumpang tentang daily activities (personal) , siswa dapat melengkapinya dengan frasa atau kalimat yang sesuai dengan konteks

- Disajikan sebuah percakapan rumpang dalam percakapan sehari-hari yang mengandung ordinal or cardinal number , siswa dapat melengkapinya dengan kalimat atau frase yang sesuai dengan konteks

- Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan tentang degree of comparison , siswa dapat melengkapinya dengan kalimat atau frasa yang sesuai dengan konteks

- Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan tentang command and request , siswa dapat melengkapinya dengan phrase yang sesuai dengan konteks

Disajikan sebuah percakapan rumpang tentang giving permission , siswa dapat melengkapinya dengan frase atau kalimat yang sesuai dengan konteks.

Disajikan sebuah percakapan rumpang dalam mengekspresikan simpati , siswa dapat melengkapinya dengan kalimat atau frase yang sesuai dengan konteks.

Disajikan sebuah percakapan rumpang yang tentang penawaran barang / jasa , siswa dapat melengkapinya dengan kalimat sesuai dengan konteks

Disajikan sebuah percakapan rumpang tentang kegiatan yang sedang terjadi, siswa dapat melengkapinya dengan kalimat atau frase sesuai dengan konteks

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

1.1. Memahami ungkapan ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan.

1.4.Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fingsi fungsi dasar.

Cloze Test-Short passage (introducing self and others)

-Letter (personal)

-Memo

Disajikan sebuah teks rumpang tentang perkenalan diri sendiri dan atau orang lain , siswa dapat melengkapinya dengan :a. Kata kerja (be)b. Kata sifatc. Kata depan Disajikan sebuah teks rumpang yang berbentuk surat pribadi, siswa dapat melengkapinya dengan :a. Kata sifat (ed-ing)b. Kata kerjac. Kata depanDisajikan sebuah teks rumpang yang berbentuk memo, siswa dapat melengkapinya dengan :a. Kata kerjab. Kata sifatsaji

3

3

2

434445

464748

4950

MGMP BHS INGGRIS SMK KAB. BOYOLALI