KKM Bahasa Inggris SMK

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

SMK PGRI SUKAMULYA

Nama Guru : Ermina, S.Pd.IMata Pelajaran : Mulok ConversationKompetensi Keahlian : Administrasi Perkantoran & Tata NiagaKelas/Semester : XI / A-DTahun Pelajaran : 2010/2011

KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN

NILAI KKMNO STANDAR KOMPETENSI,KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKET S R T S R T S R

1 KD SK MP50-64 65-8081-10081-10065-80 50-6481-10065-80 50-64I Berkomunikasi dengan bahasa Inggris setara dengan level 62,43 63

ElementaryKompetensi Dasar

I.1 Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks 60profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli

a. Memahami dan mampu mengekpresikan percakapan sede 57 65 52 58tentang kegemaran dan minat (hobbies and interest)

b. Memahami dan mampu mengekpresikan percakapan sederhana 66 62 60 62tentang menangani tamu dihotel, toko, kantor, dan restoran

I.2 Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung 69,33maupun melalui alat.

a. pesan yang diterima lewat telepon dicatat dengan benar 70 62 75 63b. pesan yang diterima lewat email dicatat dengan benar 70 70 70 70c. pesan yang diterima secara langsung dicatat dengan benar 65 60 85 70

I.3 Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang 59,10dimilikinya secara lisan dan tulisan

a. Menjelaskan tentang pekerjaan/profesi seseorang secara 61 57 62 60dengan benar

b. Menjelaskan tentang latar belakang pendidikan seseorang 57 50 60 55,66lisan dengan benar

c. Merinci daftar riwayat hidup dengan benar 60 68 60 62,66d. menjelaskan data dan fakta dengan benar 65 57 55 59

I.4 Menceritakan pekerjaan dimasa lalu dan rencana kerja dimasa 61,99

yang akan datangKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN NILAI KKMNO STANDAR KOMPETENSI,KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE

T S R T S R T S R1 KD SK MP50-64 65-8081-10081-10065-80 50-6481-10065-80 50-64

a. Menceritakan pekerjaan dimasa lalu dengan benar 60 50 65 58,33b. Menceritakan rencana keerja dimasa mendatang dengan benar 70 63 64 65,66c. Membuat surat tentang pengalaman masa lalu dan renca 60 63 63 62

depanI.5 Mengungkapkan berbagai macam maksud hati 60,56

a. Mengungkapkan percakapan sederhana tentang ungkapan 65 85 60 70undangan (invitation) dengan benar

b. Mengungkapkan percakapan sederhana tentang ungkapan 65 60 58 61tawar-menawar (bergaining) dengan benar

c. Mengungkapkan percakapan sederhana tentang ungkapa 60 55 53 56meminta dan memberi kepastian (Certainty) dengan benar

d. Mengungkapkan percakapan sederhana tentang ungkapa 54 50 75 59,65merespon dan memberi pujian (compliment) dengan benar

e. Mengungkapkan pendapat sederhana dengan baik dan be 58 59 63 60f. Mengungkapkan percakapan sederhana tentang ungkapa 54 65 54 57,66

setuju/tidak setuju (agreement/disagreement) dengan benarg. Mengungkapkan percakapan sederhana tentang ungkapa 58 50 65 59,66

penyanggahan pendapat (argument) dengan benarI.6 Memahami instruksi-instruksi sederhana

a. Mengungkapkan instruksi sederhana tentang proses (sequence) 66 54 53 57,66 62,08dengan benar

b. Mengungkapkan saran instuksi dan menanggapinya deng 63 65 60 62,66benar

c. Mengungkapkan dan merespon keharusan dan kewajiban 65 68 65 66(obligation and necessity) dengan benar

d. Mengungkapkan ungkapan bujukan dan meyakinkan sese 55 67 64 62(persuading and convincing)

I.7 Membuat pesan-pesan pendek, petunjuk dan daftar dengan 64pilihan kata, ejaan, dan tata tulis yang berterima.

a. Membuat pesan pendek dengan pilihan kata, ejaan, dan tata tul 68 65 70 68yang berterima

b. Membuat daftar dan petunjuk dengan pilihan kata, ejaan, 60 60 60 60tata tulis yang berterima


SMK PGRI SUKAMULYA

Nama Guru : Ermina, S.Pd.IMata Pelajaran : Bahasa InggrisKompetensi Keahlian : Administrasi Perkantoran & Tata NiagaKelas/Semester : XI / A-DTahun Pelajaran : 2011/2012



1 KD SK MP50-6465-8081-10081-10065-8050-6481-10065-8050-64I Standar kompetensi berkomunikasi dengan bahasa Inggris stara level 62,7 63

ElementaryKompetensi Dasar

I.1 Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks 64profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli

a. pertanyaan dengan pola Yes-No Question dalam konteks kegiatan 65 70 65 66,7hari diperagakan dan dijawab dengan benar.

b. pertanyaan dengan pola Question Tags dalam konteks kegiatan se 65 65 60 63,3diperagakan dengan benar

c. Pertanyaan dengan pola Question Word dalam konteks kegia 60 60 60 60hari diperagakan dan dijawab dengan benar.

d. Berbagai bentuk ungkapan digunakan dengan tepat untuk membi 70 70 60 66,5kegemaran, hobi, dan minat.

e. Ungkapan untuk menangani tamu hotel, restoran, travel agent,dll 65 65 60diperagakan dengan benar

I.2 Mencatat pesan-pean sederhana baik dalam interaksi langsung maupun 61,7dengan alat

a. Pesan (Message) yang diterima lewat telepon dicatat denga 55 65 60 60b. Pesan (Message) yang diterima secara langsung dicatat de 55 70 65 63,3

I.3 Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimiliki 63,2secara lisan maupun tulisan

a. Bentuk kata kerja digunakan dalam Simple Present dengan t 50 66 65 63

menerangkan tugas dan pekerjaan berbagai macam profesiKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN NILAI KKMNO STANDAR KOMPETENSI,KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE

T S R T S R T S R1 KD SK MP50-6465-8081-1 81-1 65-8050-6481-1 65-8050-64

b. Bentuk kata kerja digunakan dalam bentuk Simple Past Ten 60 64 60 61,3tepat untuk menerangkan latar belakang pendidikan berbagai macam profesi

c. Curriculum Vitae yang sederhana ditulis dengan benar 70 70 70 70d. Berbagai ungkapan digunakan dengan tepat untuk menjelas 55 65 55 58,3

angka (fact and figure) pada suatu sajian data.I.4 Menceritakan pekerjaan dimasa lalu dan rencana kerja yang akan datang 61,7

a. Ungkapan tentang kegiatan masa lampau dikemukakan dengan b 65 65 65 65b. Ungkapan untuk mengemukakan kegiatan dimasa mendatang dig 65 65 60 63,3

dalam bentuk tensis yang benarc. Surat pribadi yang menceritakan tentang kehidupan masa la 55 60 60 56,7

rencana dimasa depan ditullis dengan benarI.5 Mengungkapkan berbagai macam maksud hati 64,3

a. Ungkapan-ungkapan untuk menyampaikan undangan digunakan 65 75 68 67,7tepat

b. Ungkapan-ungkapan untuk melakukan tawar menawar (berga 64 65 62 63,7digunakan dengan tepat

c. Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan kepastin (Certainty) digu 68 70 67 68,3dengan tepat

d. Ungkapan untuk memberi dan merespon pujian digunakan dengan 65 70 68 67,7e. Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan pendapat/opini digunakan 81 75 70 75,3

dengan tepatf. Ungkapan-ungkapan untuk meyatakan persetujuan (Agreement / 75 70 67 71

Disagreement) digunakan dengan tepatg. Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan argumentasi digun 62 60 60 61

benarI.6 Memahami instruksi-instruksi sederhana 60,7

a. Ungkapan-ungkapan untuk menggambarkan proses kerja dan 55 60 52 55,7suatu alat dikemukakan dengan benar

b. Ungkapan-ungkapan untuk meminta dan memberi saran dan nasi 68 70 65 67,7(Suggestion and Advice)

c. Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan keharusan dan kewa 64 60 58 61

(Necessity & Obligation) digunakan dengan tepatd. Ungkapan-ungkapan untuk meyakinkan dan membujuk orang 60 60 55 58,3



1 KD SK MP50-6465-8081-1 81-1 65-8050-6481-1 65-8050-64(Convincing & Persuading) agar menerima pendapat atau usulan yangdiajukan digunakan dengan tepat

I.7 Membuat pesan-pesan pendek petunjuk dan daftar dengan pilihan kata, 64,7ejaan, dan tata tulis yang berterima

a. Kata-kata dipilih dengan tepat dan dirangkai menjadi pesan pend 75 70 70 71,7petunjuk atau daftar

b. Kesimpulan dari suatu pembicaraan ditulis dengan benar me 55 63 55 57,7pesan pendek, petunjuk, atau daftar

Tangerang, 27 Februari 2011Kepala Sekolah Guru

SMK PGRI Sukamulya Mata Pelajaran

(Drs. Durahman, M.Pd) (Ermina, S.Pd.I)

Tangerang, 27 Februari 2011


SMK KORPRI 02 BALARAJA

Nama Guru : Ermina, S.Pd.IMata Pelajaran : Bahasa InggrisKompetensi Keahlian : Administrasi Perkantoran dan Tata NiagaKelas : XII Tahun Pelajaran : 2012/2013

NO


STANDAR KOMPETENSI,KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNGT S R T

81-10065-80 50-6481-100I

IntermediateKompetensi Dasar

3.1 Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu

a Pertanyaan mengenai informasi umum (general . 69information) yang terkait dengan monolog dijawab dengan benar

b Pertanyaan mengenai isi monolog (detailed 70information) dijawab dengan benar

c Monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 70ditulis kembali dalam bentuk intisari/summary (taking notes)

3.2 memahami percakapana terbatas dengan penutur aslia Ungkapan-ungkapan untuk membuat reservasi yang 74dilakukan oleh penutur asli ditanggapi dengan tepat

b Ungkapan-ungkapan untuk mengajukan keluhan yang 70dilakukan oleh penutur asli ditanggapi dengan tepat.

c Ungkapan-ungkapan untuk membuat kesepakatan 68(arrangementI) digunakan dengan tepat.

d Ungkapan-ungkapan untuk memastikan dan membatalkan 70kesepakatan dilakukan dengan tepat.

e Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan keinginan atau 70situasi yang tidak nyata baik untuk masa depan, masa kini atau masa lampau (conditional sentences and subjunctive wish) digunakan dengan tepat.

f Ungkapan-ungkapan yang dipakai dalam wawancara 68digunakan secara tepat

3.3 Menyajikan laporana Outline laporan prakerin ditulis didalam powerpoint 70slide atau transparansi dengan menggunakan kalimat yang singkat dan padat.

b Laporan prakerin disajikan secara lisan dalam bentu 70

Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level

presentasi yang benar3.4 Memahami secara manual penggunaan peralatan

a Pertanyaan-pertanyaan yang terkait dengan isi manua 70penggunaan alat dijawab dengan benar.

b Petunjuk penggunaan peralatan (minimal dua manual) 73 81diungkapkan kembali dengan kata-kata sendiri secara tepat

3.5 Memahami surat-surat bisnis secra sederhanaa Pertanyaan yang terkait dengan isi surat-surat 70bisnis dijawab dengan benar.

b Isi surat bisnis diceritakan kembali dengan benar 693.6 Memahami dokumen-dokumen teknis

a 69

b 73diceritakan kembali dengan kata-kata sendiri dengan benar

3.7 Menulis surat bisnis dan laporan sederhanaa 70dibuat secara sederhana.

b 66dibalas secara tertulis dengan benar.

c Iklan lowongan pekerjaan direspon dengan membuat 67surat lamaran dengan benar.

d Laporan prakerin disajikan secara tertulis 74

Pertanyaan yang terkait dengan isi Standard Operating Procedure (SOP) dijawab dengan benar.Standard Operating Procedure (SOP) di tempat kerja

Surat-surat bisnis (tawaran, pesanan, enquiry dll)

Surat-surat bisnis (tawaran, pesanan, enquiry dll)


SMK KORPRI 02 BALARAJA

: Administrasi Perkantoran dan Tata Niaga


NILAI KKMDAYA DUKUNG INTAKES R T S R

1 KD SK MP65-80 50-6481-10065-80 50-6470,7

71,1

70 74 213 71

69 72 211 70,3

74 72 216 72

70,170 72 216 72

69 70 207 69

71 65 204 68

69 74 213 71

76 73 219 73

71 65 204 68

70,671 69 210 70

71 74 214 71,3

7270 67 207 69

71 225 75

70,369 72 211 70,3

72 70 211 70,372,1

69 72 210 70

76 74 223 74,3

6969 71 210 70

63 66 195 65

70 70 207 69

72 72 216 72


SMK PGRI SUKAMULYA

Nama Guru : Ermina, S.Pd.IMata Pelajaran : Mulok English CorrespondenceKompetensi Keahlian : Administrasi PerkantoranKelas : XII A,B, dan CTahun Pelajaran : 2012/2013

NO


NILAI KKMSTANDAR KOMPETENSI,KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKET S R T S R T S R

1 KD SK MP50-64 65-8081-10081-10065-80 50-6481-10065-80 50-64I Berkomunikasi dengan bahasa Inggris setara dengan level 71,3

intermediateKompetensi Dasar 70,4

3.1 Memahami surat-surat umuma. Memahami surat secara umum 72 64 71 207 69b. Memahami jenis-jenis surat 71 71 69 211 70,3c. Pertanyaan yang terkait dengan isi surat-surat dijawab dengan 64 70 81 215 71,6

benard. Isi surat diceritakan kembali dengan benar 72 74 68 214 71,3e. Membuat surat umum dengan sederhana 71 69 70 210 70

3.2 Menulis surat bisnis 72,2a. Surat-surat bisnis (tawaran, pesanan, enquiry, etc) dibuat 62 80 69 211 70,3

secara sederhanab. Surat-surat bisnis (tawaran, pesanan, enquiry, etc) dibalas 80 74 74 228 76

secara tertulis dengan benarc. Menjawab surat-surat bisnis dengan benar. 65 76 70 211 70,3

Sukamulya, 4 Oktober 2012MengetahuiKepala Sekolah, Guru Bidang Studi,

(Siti Nurbaedillah, S.Pd) (Ermina,S.Pd.I)


SMK PGRI SUKAMULYA

Nama Guru : Ermina, S.Pd.IMata Pelajaran : Mulok ConversationKompetensi Keahlian : Administrasi Perkantoran Kelas/Semester : X A-C / IITahun Pelajaran : 2011/2012

No

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN

NILAI KKMSTANDAR KOMPETENSI,KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE

T S R T S R T S R

1 KD SK MP50-64 65-8081-10081-10065-80 50-6481-10065-80 50-64

I Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara dengan level 70,3

Novice

Kompetensi Dasar

1.1 Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial

untuk kepentingan kehidupan 69,8

a. Ucapan salam (Greetings) Pada saat bertemu dan berpisah 71 68 70 209 69,6

digunakan secara tepat

b. Memperkenalkan diri sendiri dan orang lain diperagakan 71 72 65 208 69,3

dengan tepat.

c. Berbagai ungkapan terimakasih dan responnya digunakan 72 69 70 211 70,3

secara tepat

d. Berbagai ungkapan penyesalan dan permintaan maaf serta 71 71 69 211 70,3

responnya diperagakan secara tepat.

1.2 Menyebutkan dan mendeskripsikan benda-benda, orang, ciri- 72,3

ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun.

a. Nama-nama benda dan kata yang mendeskripsikan benda 72 73 70 213 71,6

yang terkait dengan warna, bentuk, asal (origin), ukuran,

bahan, jumlah, dan kualitas disebutkan secara tepat.

b. Kata-kata yang mendeskripsikan orang yang terkait dengan 70 68 69 207 68,3

profesi, kebangsaan, ciri-ciri fisik, kualitas, dan aktifitasnya

disebutkan dengan tepat.

c. Waktu (time of the day), nama-nama hari/tanggal, bulan,tahun 74 75 75 224 74,3

disebutkan dengan tepat.

1.3 Mendeskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, 70,6

bulan, dan tahun

a. Bilangan (Cardinal Number) digunakan dengan tepat dalam 70 71 70 211 70,3

berbagai konteks

b. Kata-kata dirangkai dengan tepat untuk mendeskripsikan 71 72 72 215 71,6

benda berdasakan warna,bentuk, asal (original), ukuran, bahan,

jumlah, dan kualitas.

c. Kata-kata dirangkai dengan tepat untuk mendeskripsikan 68 69 67 204 68

orang yang terkait dengan profesi kebangsaan, ciri-ciri fisik,

kualitas, dan aktifitasnya

d. Kata-kata dirangkai dengan tepat untuk mendeskripsikan suatu 74 69 75 218 72,6

kejadian berdasarkan waktu (time of the day), nama-nama hari/

tanggal, bulan, tahun.

1.4 Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi- 70,8

fungsi dasar.

a. Ungkapan penyesalan dan permintaan maaf serta pemberian 69 70 67 206 68,6

responnya diperagakan secara tepat.

b. ungkapan simpaty serta pemberian raspon terhadapnya 71 73 72 216 72

disampaikan dengan tepat

c. Ungkapan berbagai perasaan disampaikan dengan tepat 70 70 70 210 70

d. Ungkapan permintaan dan pemberian ijin disampaikan dengan 75 64 64 203 67,6

tepat

e. Ungkapan perintah dan permintaan digunakan secara tepat 80 63 81 224 74,6

f. Ungkapan penawaran barang dan jasa digunakan secara tepat 72 72 72 216 72

1.5 Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi 70,8

a. Peristiwa yang sedang terjadi diceritakan dengan tepat sesuai 69 70 72 211 70,3

dengan waktu dan tempat kejadian.

b. Pernyataan dengan menggunakan "there is/are" disampaikan 68 70 71 209 69,6

dengan tepat sesuai dengan waktu dan tempat kejadian

c. Pertanyaan tentang peristiwa yang sedang terjadi disampaikan 66 65 72 203 67,6

dengan tepat.

d. Pengungkapan perasaan/pendapat tentang peristiwa yang 68 81 71 220 73,3

sedang terjadi disampaikan dengan tepat

e. Mengucapkan kata-kata dengan fasih dan benar. 70 64 75 209 69,6

1.6 Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan 70,3

kendaraan umum, dan rambu-rambu lalu lintas.

a. Mengekpresikan pesanan berdasarkan menu 60 75 66 201 67

b. Tanda-tanda dan lambang (misalnya: rambu lalu lintas) 66 75 80 221 73,6

dijelaskan dengan benar.

c. Berbagai macam jadwal (time table) dibuat dan dijelaskan dengan 70 62 75 207 69

benar

d. Bentuk kata sifat dan keterang digunakan secara tepat untuk 67 72 78 217 72,3

membandingkan sesuatu

e. Mengucapkan pelapalan kata-kata dengan benar. 71 69 70 220 73,3

1.7 Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana 70,6

berdasarkan rumus

a. Berbagai ungkapan untuk menyatakan pilihan (preferences) 71 79 62 212 70,6

digunakan secara tepat

b. Ungkapan untuk menyatakan pengandaian ( conditional type 1) 72 71 72 215 71,6

digunakan dengan tepat

c. Berbagai ungkapan untuk menyatakan kemampuan (capabilities) 70 70 66 206 68,6

digunakan dengan tepat

d. Ungkapan untuk meminta dan memberi arah dan lokasi 74 70 72 216 72

(direction) digunakan dengan tepat.Sukamulya, 20 Juni 2011

MengetahuiKepala Sekolah, Guru Bidang Studi,

(Drs. Durahman, M.Pd) (Ermina,S.Pd.I)

Documents

KKM Bahasa Inggris SMK