NAMA SEKOLAH : SMP N 2 Selomerto KELAS/SEMESTER : VII / 1

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN : 2012 /2013

Komplek Daya Intake Rerata

sitas dukung siswa

1 BILANGAN

1 Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan

dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat 1. Memberikan contoh bilangan bulat 80 75 70 75.0

dan pecahan 2. Menentukan letak bilangan bulat 80 75 70 75.0

dalam garis bilangan

3. Melakukan operasi tambah, 70 75 70 71.7

kurang, kali, bagi, dan pangkat

termasuk operasi campuran

4. Menentukan sifat - sifat perkalian 80 75 70 75.0

dan pembagian bilanan negatif dengan

negatif dan positif dengan positif

5. Menghitung kuadrat dan pangkat 75 80 70 75.0

tiga serta akar kuadrat dan akar

pangkat tiga bilangan bulat

6. Menghitung operasi tambah,kurang,kali 70 80 70 73.3

dan bagi pada pecahan

7. Menemukan dan menggunakan sifat 70 70 70 70.0

perkalian, pembagian dan perpang-

katan bilangan bulat dan pecahan untuk

menyelesaikan masalah

RATA-RATA 75 76 70 73.6

1.2 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung 1. Memberikan contoh berbagai bentuk 75 80 70 75.0

bilangan bulat dan pecahan dan jenis bilangan pecahan: biasa,

dalam pemecahan masalah campuran, desimal, persen dan permil

2. Mengubah bentuk pecahan ke bentuk 70 80 70 73.3

3. Mengurutkan pecahan dan menen - 70 80 70 73.3

tukan letaknya pada garis bilangan

4. Menyelesaikan operasi hitung tambah 70 80 70 73.3

kurang, kali , bagi, da pangkat

dengan melibatkan pecahan serta

mengaitkannya dalam kehidupan

sehari - hari

RATA-RATA 71 80 70 73.8

2 Memahami bentuk aljabar, persamaan dan per-

tidaksamaan linear satu variabel

2.1 Mengenali bentuk aljabar dan unsur-unsurnya 1. Menjelaskan pengertian variabel 70 80 70 73.3

suku, faktor, koefisian, konstanta dan

suku sejenis

RATA-RATA 70 80 70 73.3

2.2 Melakukan operasi pada bentuk aljabar 1. Menyelesaikan operasi hitung:+,-,x,: 75 80 65 73.3

dan pangkat pada bentuk aljabar

2. Menerapkan operasi hitung bentuk 75 80 70 75.0

aljabar untuk menyelesaikan masalah

RATA-RATA 75 80 67.5 74.22.3 Menyelesaikan persamaan 1. Mengenal PLSV dalam berbagai 75 80 70 75.0

linear satu variabel ( PLSV) bentuk dan variabel

2. Menentukan bentuk setara dari PLSV 70 80 70 73.3

dengan cara kedua ruas di+,-,x,:

3. Menentukan akar penyelesaian PLSV 70 80 70 73.3

4. Memecahkan masalah sehari - hari 70 80 70 73.3

yang berhubungan dengan PLSV

RATA-RATA 71 80 70 73.8

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

NO SK / KD INDIKATOR

KKM dari Faktor

Komplek Daya Intake Rerata

sitas dukung siswa

2.4 Menyelesaikan pertidaksamaan 1. Mengenali PtLSV dalam berbagai 75 80 70 75.0

linier satu variabel (PtLSV) bentuk dan variabel

2. Menentukan bentuk setara dari 70 80 70 73.3

PtLSV dengan cara kedua ruas

di tambah, dikurangi, dikalikan dan

dibagi dengan bilangan yang sama

3. Menentukan penyelesaian PtLSV 75 80 70 75.0

RATA-RATA 73 80 70 74.4

3 Menggunakan bentuk aljabar, persa-

maan ,dan pertidaksamaan linier

satu variabel dan perbandingan dalam

pemecahan masalah

3.1.Membuat model matematika dari 1. mengubah masalah ke dalam model 75 80 70 75.0

masalah yang berkaitan dengan Persamaan matematika berbntuk PLSV

dan Pertidaksamaan linear satu variabel 2. mengubah masalah ke dalam model 75 80 70 75.0

matematika berbntuk PtLSV

RATA-RATA 75 80 70 75.0

3.2. Menyelesaikan model matematika dari 1. Menyelesaikan model matematika 75 80 70 75.0

masalah yang berkaitan dengan PLSV masalah yang berkaitan dengan PLSV

dan PtLSV

2. Menyelesaikan model matematika 75 80 70 75.0

masalah yang berkaitan dengan PtLSV

RATA-RATA 75 80 70 75.0

3.3 Menggunakan konsep aljabar dalam 1. Menghitung nilai keseluruhan, nilai 75 80 70 75.0

pemecahan masalah aritmatika per unit dan nilai sebagian

sosial yang sederhana

2. Menentukan besar prosentase laba, 75 90 70 78.3

rugi, hj, hb,bunga tunggal dan kegiatan

ekonomi

RATA-RATA 75 85 70 76.7

3.4 Menggunakan perbandingan 1. Menjelaskan pengertian skala 80 80 70 76.7

untuk memecahkan masalah sebagai suatu perbandingan

2. Menghitung faktor perbesaran dan 80 75 70 75.0

pengecilan pada gambar berskala

3. memberi contoh masalah sehari-hari 80 85 70 78.3

yang merupakan perbandingan senilai

dan berbalik nilai

4. menyelesaikan soal yang melibatkan 80 75 70 75.0

perbandingan senilai dan berbalik nilai

RATA-RATA 80 79 70 76.3

Kepala Sekolah

Ruslin, S.Pd, MMNIP 19640311 198803 1 015

NO SK / KD INDIKATOR

KKM dari Faktor

NIP 19761126 200312 1 005

Guru Mapel

Hadi Setyo N, S.Pd MM

Wonosobo, 14 Juli 2012

NAMA SEKOLAH : SMP N 2 Selomerto KELAS/SEMESTER : VII / 1

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN : 2012 /2013

Komplek Daya Intake Rerata

sitas dukung siswa

1 Memahami dan dapat melakukan 1.1 Menyelesakan operasi bilangan bulat 75 76 70 73.6

operasi hitung bilanan dalam pemecahan 1.2 Menggunakan sifat-sifat operasi 71 80 70 73.8

masalah hitung bilangan bulat dan pecahan

dalam pemecahan masalah

2 Memahami dan dapat melakukan 2.1 Mengenali bentuk aljabar dan 70 80 70 73.3

operasi hitung dan menggunakan unsur-unsurnya

bentuk aljabar, pertidaksaan linier satu 2.2 Melakukan operasi bentuk 75 70 68 74.2

variabel dan himpunan serta dapat pecahan aljabar

menggunakan dalam pemecahan masalah 2.3 Menyelesaikan persamaan 71 80 70 73.8

linear satu variabel ( PLSV)

2.4 Menyelesaikan pertidaksamaan 73 80 70 74.4

linier satu variabel (PtLSV)

3 Menggunakan bentuk aljabar, persamaan 3.1.Membuat model matematika dari 75 80 70 75.0

dan pertidaksamaan linier satu variabel masalah yang berkaitan dengan PLSV

dan perbandingan dalam dan PtLSV

pemecahan masalah 3.2.Menyelesaikan model matematika 75 80 70 75.0

masalah yang berkaitan dengan PLSV

dan PtLSV

3.3 Menggunakan konsep aljabar dalam 75 85 70 76.7

penyelesaian masalah aritmatika

sosial yang sederhana

3.4 Menggunakan perbandingan 80 79 70 76.3

untuk memecahkan masalah

RERATA 74 79 70 75

KKM MAPEL MATEMATIKA KELAS VII/ SEMESTER 1

Kepala Sekolah

Ruslin, S.Pd, MM

NIP 19640311 198803 1 015

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

KKM dari Faktor

NIP 19761126 200312 1 005

Hadi Setyo N, S.Pd MM

Wonosobo, 14 Juli 2012

Guru Mapel

75

REKAPITULASI HASIL PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

NO