KKPI-X-2.docx

7/14/2019 KKPI-X-2.docx

http://slidepdf.com/reader/full/kkpi-x-2docx 1/15

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Mata Pelajaran : KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 CIPANAS

Tingkat/Semester : X (Sepuluh)/ 2 (Dua)

Program Keahlian : TKR / TN / AKTStandar Kompetensi : 2. Mengoperasikan sistem operasi software

Kompetensi Dasar : 2.3 Mengoperasikan Software spreadsheet

Kode Kompetensi : KKPI.104.001.01

Alokasi Waktu : 15 X 40 Menit ( 5 X Tatap Muka)

A. INDIKATOR

2.3.1 Menjelaskan fungsi software spreadsheet (lembar sebar) dengan benar2.3.2 Mengoperasikan software spreadsheet (lembar sebar) melalui perintah start menu, shortcut

atau icon2.3.3 Mengoperasikan berbagai software Spreadsheet sesuai dengan SOP2.3.4 Mengoperasikan perintah-perintah pengelolaan file spreadsheet (lembar sebar) atau sheet

(lembar kerja) seperti: membuat, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lainsesuai dengan SOP

2.3.5 Menggunakan File Spreadsheet disimpan dengan berbagai format antara lain : sxc, ods, csv, xls, html

2.3.6 Menerapkan perintah-perintah pengaturan kolom dan baris sesuai dengan kebutuhan2.3.7 Mengatur file spreadsheet dengan perintahperintah editing sederhana antara lain mengetik

dan menyelipkan huruf/ kata/kalimat pada cell, memformat cell misalnya numbering(number, currency,date, time dll), font, alignment, border, background, protection, mergeand center

2.3.8 Menerapkan perintah-perintah copy, cut dan paste dengan berbagai pilihan, seperti: isi(value), format, formula atau semuanya.

2.3.9 Mengoperasikan formula dan fungsi sederhana seperti: +(penjumlahan), - (pengurangan),*(perkalian), /(pembagian), sum, average dengan benar

2.3.10 Menggunakan header dan footer, untuk isian berulang2.3.11 Mengatur perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview, print area

sebelum mencetak file 2.3.12 Membuat File spreadsheet sesuai dengan parameter standar

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:

1. Membuka dan menutup software spreadsheet dengan cermat 2. Membuat, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain sebuah spreadsheet dengan

menggunakan berbagai program aplikasi spreadsheet secara kreatif dan mandiri 3. Melakukan pengolahan dan pengaturan file spreadsheet pada cell (kolom dan baris) menggunakan

fitur-fitur numbering (number, currency, date, time dll ), font, alignment, border, background,

protection, merge and center, copy, paste, cut dengan cermat 4. Mengaplikasikan fungsi dan formula sederhana seperti : + (penjumlahan), - (pengurangan),*(perkalian), /(pembagian), sum, average pada file spreadsheet secara cermat dan berfikir logis

5. Menjelaskan fungsi perintah cetak pada software spreadsheet secara santun dan berfikir logis 6. Mengoperasikan perintah cetak pada software spreadsheet dengan parameter untuk mencetak

semua halaman, halaman tertentu, halaman yang aktif/diedit dengan kreatif dan mandiri

C. MATERI PEMBELAJARAN

Aplikasi Software Spreadsheet:

1. Pengenalan software aplikasi dan menu-menu software spreadsheet

2. Membuat, membuka dan menyimpan file spreadsheet

3.

Pengolahan data sederharna yang terdapat pada cell (kolom dan baris), serta isian berulang padaspreadsheet

4. Pencetakan file spreadsheet

7/14/2019 KKPI-X-2.docx


D. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN

1. Penugasan

2. Tanya Jawab

3. Simulasi

4. Praktikum di Lab. Komputer

E. SUMBER/BAHAN PEMBELAJARAN

1. Modul KKPI

2. www.ilmukomputer.com

F. ALAT BANTU/MEDIA PEMBELAJARAN

1. Komputer

2. Sistem Aplikasi MS. Excel

3. Printer

G. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tahapan Kegiatan KegiatanWaktu(Menit)

Pertemuan ke-11. Kegiatan Awal a. Orientasi : Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator

pembelajaranb. Apersepsi : Mengoperasikan software MS. Excelc. Motivasi : Menyampaikan keunggulan menggunakan software

MS. Excel

15

2. Kegiatan Inti Ekplorasi :a. Guru menjelaskan tentang fungsi software spreadsheet

(lembar sebar) dengan benarb. Guru menjelaskan cara mengoperasikan software spreadsheet

(lembar sebar) melalui perintah start menu, shortcut atauicon

c. Guru menjelaskan cara mengoperasikan berbagai softwareSpreadsheet sesuai dengan SOP

Elaborasi :a. Guru membimbing siswa untuk mengamati cara

mengoperasikan MS. Excelb. Guru membimbing siswa untuk mempraktekan cara

mengoperasikan MS. ExcelKonfirmasi :

Guru memberikan kesempatan kepada siswa untukmenanyakan kembali materi yang belum jelas.

90

3. Kegiatan Akhir a. Guru mengevaluasi dan memberikan pertanyaan tentangcara mengoperasikan MS. Excel

b. Siswa diberi tugas untuk membuat rangkuman materi

pembelajaran

15



MS. Excel

15

2. Kegiatan Inti Ekplorasi :a. Guru menjelaskan cara mengoperasikan perintah-perintah

pengelolaan file spreadsheet (lembar sebar) atau sheet(lembar kerja) seperti: membuat, membuka, menyimpan,

b. Guru menjelaskan cara menggunakan File Spreadsheetdisimpan dengan berbagai format antara lain : sxc, ods, csv,

xls, htmlElaborasi :

a. Guru membimbing siswa untuk mengamati caramengoperasikan perintah pengelolaan file MS. Excel

b. Guru membimbing siswa untuk mempraktekan

90

7/14/2019 KKPI-X-2.docx


mengoperasikan perintah pengelolaan file MS. ExcelKonfirmasi :


3. Kegiatan Akhir a. Guru mengevaluasi dan memberikan pertanyaan tentangcara mengoperasikan perintah pengelolaan file MS. Excel

b. Siswa diberi tugas untuk membuat rangkuman materi

pembelajaran

15



MS. Excel

15

2. Kegiatan Inti Ekplorasi :a. Guru menjelaskan cara menerapkan perintah-perintah

pengaturan kolom dan baris sesuai dengan kebutuhanb. Guru menjelaskan cara mengatur file spreadsheet dengan

perintah-perintah editing sederhana antara lain mengetik danmenyelipkan huruf/ kata/kalimat pada cell, memformat cell

misalnya numbering (number, currency,date, time dll), font,alignment, border, background, protection, merge and center

c. Guru menjelaskan cara menerapkan perintah-perintah copy,cut dan paste dengan berbagai pilihan, seperti: isi (value),format, formula atau semuanya.

Elaborasi :a. Guru membimbing siswa untuk mengamati cara mengedit

kolom dan barisb. Guru membimbing siswa untuk mengamati cara mengedit file

spreadsheetc. Guru membimbing siswa untuk mengamati cara menerapkan

perintah-perintah pada Ms. ExcelKonfirmasi :


90

3. Kegiatan Akhir a. Guru mengevaluasi dan memberikan pertanyaan tentangcara mengedit file spreadsheet

b. Siswa diberi tugas untuk membuat rangkuman materipembelajaran

15



MS. Excel

15

2. Kegiatan Inti Ekplorasi :a. Guru menjelaskan cara mengoperasikan formula dan fungsi

sederhana seperti: +(penjumlahan), - (pengurangan),*(perkalian), dan /(pembagian

b. Guru menjelaskan cara mengoperasikan formula dan fungsisederhana seperti: sum, average dengan benar disimpandengan berbagai format antara lain : sxc, ods, csv, xls, html

Elaborasi :a. Guru membimbing siswa untuk mengamati cara

mengoperasikan formula dan fungsib. Guru membimbing siswa untuk mempraktekan cara

mengoperasikan formula dan fungsiKonfirmasi :


90

3. Kegiatan Akhir a. Guru mengevaluasi dan memberikan pertanyaan tentangcara mengoperasikan perintah pengelolaan file MS. Excel

b. Siswa diberi tugas untuk membuat rangkuman materi belajar

15

7/14/2019 KKPI-X-2.docx




MS. Excel

15

2. Kegiatan Inti Ekplorasi :

a.

Guru menjelaskan cara menggunakan header dan footer,untuk isian berulangb. Guru menjelaskan cara mengatur perintah-perintah

pencetakan seperti print setup dan print preview, print areasebelum mencetak file

c. Guru menjelaskan cara membuat File spreadsheet sesuaidengan parameter standar

Elaborasi :a. Guru membimbing siswa untuk mengamati cara menggunakan

header dan footerb. Guru membimbing siswa untuk mengamati cara mengedit

preadsheetKonfirmasi :


90

3. Kegiatan Akhir a. Guru mengevaluasi dan memberikan pertanyaan tentangcara mengedit spreadsheet


15

H. PENILAIAN/EVALUASI

Teknik Bentuk Instrumen Instrumen1. Tes Tertulis Soal Tertulis 1. Apa yang dimaksud dengan Cell?

2. Apa fungsi formula SUM dan AVERAGE, dan beri contoh

masing-masing penulisannya yang benar?

3. Apa yang dimaksud dengan Sort Ascending dan SortDescending?

4. Sebutkan contoh penulisan rumus perkalian, pembagian,penjumlahan dan pengurangan!

5. Ada berapa langkah mudah membuat grafik, sebutkangaris besarnya saja?

6. Kunci Jawaban 1. Cell adalah pertemuan antara kolom dan baris

2. SUM Untuk menghitung penjumlahanContoh : =SUM(A1 : A5)

AVERAGE Untuk mencari nilai rata-rataContoh : =AVERAGE (A1 : A5)

3. Sort Ascending Untuk mengurutkan data dari atas kebawah atau dari samping kiri ke samping kananSort Descending Untuk mengurutkan data dari nilaiterbesar ke nilai yang terendah

4. Perkalian : =(A1*A2)Pembagian : =(A1/A2)Penjumlahan : =(A1+A2)Pengurangan : =(A1-A2)

5. Klik tombol Column pada group Chart di tab Insert, laluklik grafik Cylinder di menu grafik

6. Skor Penilain Nilai = (Skor / Jumlah Soal) X 100

7/14/2019 KKPI-X-2.docx


2. Tes Praktek Soal Praktek

A B C D E

1Nama Siswa

NilaiRata-Rata

2 KKPI KIMIA FISIKA

3 ANA 75 70 80

4 ANI 80 70 60

5 INA 60 80 75

6 JUMLAH

1. Isi sel B6, C6 dan D6 dengan jumlah nilai siswa2. Isi sel E3, E4 dan E5 dengan Nilai rata-rata

Kunci Jawaban 1. Sel B6 : =SUM(B3:B5)Sel C6 : =SUM(C3:C5)Sel D6 : =SUM(D3:D5)

2. Sel E3 : =AVERAGE(B3:D3)Sel E4 : =AVERAGE(B4:D4)Sel E5 : =AVERAGE(B5:D5)

Skor Penilain Nilai = (Skor / Jumlah Soal) X 100

3. Tugas Soal Tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan

mengolah data di dalam software spread sheet (lembarsebar)

Cipanas, 23 Juli 2012Mengetahui,

Kepala SMKN 1 Cipanas Guru Mata Pelajaran

Ir. Rustan Effendy, M.M Dendy Ramdani, S.T

NIP. 196602251993031005

7/14/2019 KKPI-X-2.docx








Kompetensi Dasar : 2.4 Menjalankan software presentasi



A. INDIKATOR

2.4.1 Menjelaskan fungsi software presentasi dengan benar2.4.2 Menjelaskan software presentasi melalui perintah start menu dan shortcut atau icon2.4.3 Mengoperasikan berbagai software presentasi sesuai dengan SOP2.4.4 Menerapkan perintah-perintah pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru,

membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain sesuai dengan SOP

2.4.5 Menggunakan File presentasi disimpan dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html,odp, sxi

2.4.6 Menerapkan perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat,memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan

picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object sesuai dengan kebutuhan2.4.7 Menerapkan pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation,

animation schemes, costum animation, slide transition sesuai dengan kebutuhan2.4.8 Membuat lay-out dan isian standar yang berulang pada header footer melalui master slide.2.4.9 Membuat File presentasi dalam bentuk slide/ drawing, outline, hand out, notes sesuai

dengan kebutuhan2.4.10 Membuat File presentasi sesuai parameter pencetakan seperti: seluruhnya, halaman

tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan.2.4.11 Mengatur perintah-perintah dasar pencetakan seperti page setup, printer setup, print

preview sesuai dengan kebutuhan2.4.12 Mendemonstrasikan File presentasi (slide show) melalui komputer dan LCD2.4.13 Mengoperasikan perpindahan slide menggunakan navigasi



1. Melakukan langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan cermat

2. Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi secarakreatif

3. Melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat,numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound,chart, object dengan kreatif dan inovatif

4. Memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan memadukan slide layout, slidedesign, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition dengankreatif dan inovatif

5. Menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out,notes secara santun

6. Melakukan presentasi dengan menggunakan LCD secara mandiri dan santun


Aplikasi Software Presentasi :

1. Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi

2. Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.

3. Pengolahan file presentasi

4. Pencetakan file presentasi5. Persiapan Presentasi

7/14/2019 KKPI-X-2.docx



1. Penugasan

2. Tanya Jawab

3. Simulasi



1. Modul KKPI


F. ALAT BANTU/MEDIA PEMBELAJARAN

1. Komputer

2. Sistem Aplikasi MS. PowerPoint

3. LCD Proyektor




pembelajaranb. Apersepsi : Mengoperasikan software MS. PowerPointc. Motivasi : Menyampaikan keunggulan menggunakan software

MS. PowerPoint

15

2. Kegiatan Inti Ekplorasi :a. Guru menjelaskan tentang fungsi software presentasi dengan

benarb. Guru menjelaskan cara menjalankan software presentasi

melalui perintah start menu dan shortcut atau iconc. Guru menjelaskan cara mengoperasikan berbagai software

presentasi sesuai dengan SOPElaborasi :

a. Guru membimbing siswa untuk mengamati caramengoperasikan MS. PowerPoint

b. Guru membimbing siswa untuk mempraktekan caramengoperasikan MS. PowerPoint

Konfirmasi :Guru memberikan kesempatan kepada siswa untukmenanyakan kembali materi yang belum jelas.

90

3. Kegiatan Akhir a. Guru mengevaluasi dan memberikan pertanyaan tentangcara mengoperasikan MS. PowerPoint


15



MS. PowerPoint

15

2. Kegiatan Inti Ekplorasi :a. Guru menjelaskan cara menerapkan perintah-perintah

pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru,membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain sesuaidengan SOP

b. Guru menjelaskan cara menggunakan File presentasi disimpandengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi

Elaborasi :a. Guru membimbing siswa untuk mengamati cara mengelola

file presentasib. Guru membimbing siswa untuk mempraktekan cara mengelola

file presentasi

90

7/14/2019 KKPI-X-2.docx



3. Kegiatan Akhir a. Guru mengevaluasi dan memberikan pertanyaan tentangperintah-perintah pada MS.PowerPoint


15

Pertemuan ke-31. Kegiatan Awal a. Orientasi : Menyampaikan kompetensi dasar dan indikatorpembelajaran

b. Apersepsi : Mengoperasikan software MS. PowerPointc. Motivasi : Menyampaikan keunggulan menggunakan software

MS. PowerPoint

15

2. Kegiatan Inti Ekplorasi :a. Guru menjelaskan cara menerapkan perintah-perintah editing

sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat,memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet,menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box,movie and sound, chart, object sesuai dengan kebutuhan

b. Guru menjelaskan cara menerapkan pengaturan slide,

seperti: slide lay-out, slide design, color animation,animation schemes, costum animation, slide transition sesuaidengan kebutuhan

Elaborasi :a. Guru membimbing siswa untuk mengamati cara meng-edit file

presentasib. Guru membimbing siswa untuk mengamati cara meng-edit

slidec. Guru membimbing siswa untuk mempraktekan cara meng-edit

file presentasi dan slideKonfirmasi :


90

3. Kegiatan Akhir c. Guru mengevaluasi dan memberikan pertanyaan tentangmeng-edit file presentasi dan slide

d. Siswa diberi tugas untuk membuat rangkuman materipembelajaran

15



MS. PowerPoint

15

2. Kegiatan Inti Ekplorasi :a. Guru menjelaskan cara membuat lay-out dan isian standar

yang berulang pada header footer melalui master slide.b. Guru menjelaskan cara membuat File presentasi dalambentuk slide/ drawing, outline, hand out, notes sesuai dengankebutuhan

Elaborasi :a. Guru membimbing siswa untuk mengamati cara membuat

layout presentasib. Guru membimbing siswa untuk mengamati cara membuat file

presentasi dalam berbagai bentukc. Guru membimbing siswa untuk mempraktekan cara membuat

layout dan file presentasi dalam berbagai bentukKonfirmasi :

Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk

menanyakan kembali materi yang belum jelas.

90

3. Kegiatan Akhir a. Guru mengevaluasi dan memberikan pertanyaan tentangmembuat layout dan file presentasi dalam berbagaibentuk

b. Siswa diberi tugas untuk membuat rangkuman materi belajar

15

7/14/2019 KKPI-X-2.docx




MS. PowerPoint

15


a.

Guru menjelaskan cara membuat File presentasi sesuaiparameter pencetakan seperti: seluruhnya, halaman tertentusaja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan.

b. Guru menjelaskan cara mengatur perintah-perintah dasarpencetakan seperti page setup, printer setup, print previewsesuai dengan kebutuhan

Elaborasi :a. Guru membimbing siswa untuk mengamati cara membuat file

presentasi sesuai parameter pencetakanb. Guru membimbing siswa untuk mengamati cara mengatur

pencetakanc. Guru membimbing siswa untuk mempraktekan cara membuat

file presentasi sesuai parameter pencetakan


90

3. Kegiatan Akhir a. Guru mengevaluasi dan memberikan pertanyaan tentangmembuat file presentasi sesuai parameter pencetakan


15



MS. PowerPoint

15

2. Kegiatan Inti Ekplorasi :a. Guru menjelaskan dan mendemonstrasikan File presentasi

(slide show) melalui komputer dan LCDb. Guru menjelaskan cara mengoperasikan perpindahan slide

menggunakan navigasiElaborasi :

a. Guru membimbing siswa untuk mengamati caramendemonstrasikan File presentasi (slide show) melaluikomputer dan LCD

b. Guru membimbing siswa untuk mengamati caramengoperasikan perpindahan slide menggunakan navigasi

c. Guru membimbing siswa untuk mempraktekan caramendemonstrasikan File presentasi (slide show) melaluikomputer dan LCD


90

3. Kegiatan Akhir a. Guru mengevaluasi dan memberikan pertanyaan tentangcara mendemonstrasikan File presentasi (slide show) melaluikomputer dan LCD


15

7/14/2019 KKPI-X-2.docx



Teknik Bentuk Instrumen Instrumen1. Tes Tertulis Soal Tertulis 1. Apa yang dimaksud teks placeholder?

2. Apa yang dimaksud dengan textbox?3. Bagaimana langkah untuk menyisipkan picture?4. Apa yang dimaksud dengan hyperlink?

5. Bagaimana cara membuat hyperlink?Kunci Jawaban 1. Placeholder adalah kotak yang dibatasi titik-titik yang

menjadi sebagian besar layout slide, Dalamplaceholder teks, ketik judul, sub judul, dan teks padaslide

2. Text Box adalah suatu tempat untuk teks yang dapatbergerak dan berubah ukuran

3. Untuk menyisipkan gambar pada slide yang dibuat, kliktombol Picture pada toolgroup Illustration

4. Hyperlink merupakan teks atau objek lain yangmengandung informasi/alamat tertentu

5. Insert > Hypelink > pilih slide/file yang akan menjadihyperlink

Skor Penilaian Nilai = (Skor / Jumlah Soal) X 1002. Tes Praktek Soal Praktek Buatlah presentasi tentang profil SMK Negeri 1 Cipanas

3. Tugas Soal Tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan denganmengelola tampilan slide presentasi

Cipanas, 23 Juli 2012Mengetahui,



NIP. 196602251993031005

7/14/2019 KKPI-X-2.docx








Kompetensi Dasar : 2.5 Mengoperasikan software aplikasi basis data



A. INDIKATOR

2.5.1 Menjelaskan fungsi software basis data dengan benar2.5.2 Mengoperasikan software basis data melalui perintah pada menu, shortcut atau icon2.5.3 Mengoperasikan berbagai software basis data sesuai dengan SOP2.5.4 Menjelaskan pengertian database, table, field, record, primary key dengan benar2.5.5 Menerapkan fitur-fitur pengelolaan file basis data sesuai kebutuhan

2.5.6 Mengoperasikan software basis data untuk membuat dan memasukkan data sesuai dengankebutuhan

2.5.7 Membuat salah satu field basis data menjadi sebuah primary key 2.5.8 Menggunakan perintah-perintah editing sederhana untuk menambah, mengubah, menghapus

record sesuai dengan kebutuhan2.5.9 Menampilkan File basis data dengan user interface 2.5.10 Membuat File basis data sesuai dengan data yang dibutuhkan (report sheet)



1. Membuat, membuka, menyimpan, dan menutup software basis data dengan cermat 2. Menjelaskan pengertian data base, tabel, field, record, primary key secara santun 3. Membuat dan menyimpan tabel yang terdiri dari beberapa field dan menjadikan salah satu field

nya menjadi primary key dengan kreatif 4. Memasukkan, menambah, mengubah, menghapus record dengan cermat 5. Menampilkan data atau file basis data dengan user interface secara mandiri 6. Mencetak file basis data secara mandiri


Aplikasi Software Pengolahan Basis Data:

1. Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software basis data

2. Membuat, membuka, menyimpan file basis data

3. Pengolahan file basis data

4. Pencetakan file basis data


1. Penugasan

2. Tanya Jawab

3. Simulasi



1. Modul KKPI


F.

ALAT BANTU/MEDIA PEMBELAJARAN1. Komputer

2. Sistem Aplikasi Basis Data

3. Printer

7/14/2019 KKPI-X-2.docx





pembelajaranb. Apersepsi : Mengoperasikan software basis data

c. Motivasi : Menyampaikan keunggulan menggunakan softwarebasis data

15

2. Kegiatan Inti Ekplorasi :a. Guru menjelaskan tentang fungsi software basis data dengan

benarb. Guru menjelaskan cara mengoperasikan software basis data

melalui perintah pada menu, shortcut atau iconc. Guru menjelaskan cara mengoperasikan berbagai software

basis data sesuai dengan SOPElaborasi :

a. Guru membimbing siswa untuk mengamati caramengoperasikan software basis data

b. Guru membimbing siswa untuk mempraktekan cara

mengoperasikan software basis dataKonfirmasi :


90

3. Kegiatan Akhir a. Guru mengevaluasi dan memberikan pertanyaan tentangcara mengoperasikan software basis data


15


pembelajaranb. Apersepsi : Mengoperasikan software basis datac. Motivasi : Menyampaikan keunggulan menggunakan software

basis data

15

2. Kegiatan Inti Ekplorasi :a. Guru menjelaskan tentang pengertian database dan table

dengan benarb. Guru menjelaskan tentang pengertian field, record dan

primary key dengan benarElaborasi :

a. Guru membimbing siswa untuk mengamati cara membuatdata base dan table

b. Guru membimbing siswa untuk mengamati cara membuatfield, record dan primary key

Konfirmasi :


90

3. Kegiatan Akhir a. Guru mengevaluasi dan memberikan pertanyaan tentangcara membuat data base


15



basis data

15


Guru menjelaskan tentang cara menerapkan fitur-fiturpengelolaan file basis data sesuai kebutuhan

Elaborasi :a. Guru membimbing siswa untuk mengamati cara menerapkan

fitur-fitur pengelolaan file basis data

90

7/14/2019 KKPI-X-2.docx


b. Guru membimbing siswa untuk mempraktekan caramenerapkan fitur-fitur pengelolaan file basis data


3. Kegiatan Akhir a. Guru mengevaluasi dan memberikan pertanyaan tentangfitur-fitur pengelolaan file basis data

b.

Siswa diberi tugas untuk membuat rangkuman materipembelajaran

15



basis data

15

2. Kegiatan Inti Ekplorasi :Guru menjelaskan tentang cara mengoperasikan softwarebasis data untuk membuat dan memasukkan data sesuaidengan kebutuhan

Elaborasi :

a. Guru membimbing siswa untuk mengamati caramengoperasikan basis data

b. Guru membimbing siswa untuk mempraktekan caramengoperasikan basis data


90

3. Kegiatan Akhir a. Guru mengevaluasi dan memberikan pertanyaan tentangcara mengoperasikan basis data


15



basis data

15

2. Kegiatan Inti Ekplorasi :Guru menjelaskan tentang cara membuat salah satu fieldbasis data menjadi sebuah primary key

Elaborasi :a. Guru membimbing siswa untuk mengamati cara membuat

salah satu field basis data menjadi sebuah primary keyb. Guru membimbing siswa untuk mempraktekan cara membuat

salah satu field basis data menjadi sebuah primary key


90

3. Kegiatan Akhir a. Guru mengevaluasi dan memberikan pertanyaan tentangcara membuat salah satu field basis data menjadi sebuahprimary key


15



basis data

15

2. Kegiatan Inti Ekplorasi :a. Guru menjelaskan tentang cara menggunakan perintah-

perintah editing sederhana untuk menambah record sesuaidengan kebutuhan

90

7/14/2019 KKPI-X-2.docx


b. Guru menjelaskan tentang cara menggunakan perintah-perintah editing sederhana untuk mengubah record sesuaidengan kebutuhan

c. Guru menjelaskan tentang cara menggunakan perintah-perintah editing sederhana untuk menghapus record sesuaidengan kebutuhan

Elaborasi :

a.

Guru membimbing siswa untuk mengamati cara menggunakanperintah-perintah editing sederhanab. Guru membimbing siswa untuk mempraktekan cara

menggunakan perintah-perintah editing sederhanaKonfirmasi :


3. Kegiatan Akhir a. Guru mengevaluasi dan memberikan pertanyaan tentangcara menggunakan perintah-perintah editing sederhana


15

Pertemuan ke-7 1. Kegiatan Awal a. Orientasi : Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator


basis data

15

2. Kegiatan Inti Ekplorasi :Guru menjelaskan tentang cara menampilkan File basis datadengan user interface

Elaborasi :a. Guru membimbing siswa untuk mengamati cara menampilkan

File basis data dengan user interfaceb. Guru membimbing siswa untuk mempraktekan cara

menampilkan File basis data dengan user interfaceKonfirmasi :


90

3. Kegiatan Akhir a. Guru mengevaluasi dan memberikan pertanyaan tentangcara menampilkan File basis data dengan user interface


15



basis data

15

2. Kegiatan Inti Ekplorasi :Guru menjelaskan tentang cara membuat File basis data

sesuai dengan data yang dibutuhkan (report sheet)Elaborasi :

a. Guru membimbing siswa untuk mengamati cara membuat Filebasis data sesuai dengan data yang dibutuhkan

b. Guru membimbing siswa untuk mempraktekan cara membuatFile basis data sesuai dengan data yang dibutuhkan


90

3. Kegiatan Akhir a. Guru mengevaluasi dan memberikan pertanyaan tentangcara membuat File basis data


15

7/14/2019 KKPI-X-2.docx



Teknik Bentuk Instrumen Instrumen1. Tes Tertulis Soal Tes Tertulis 1. Apa yang dimaksud dengan data base?

2. Apa fungsi dari table, query dan form pada MS. Access?3. Bagaimana langkah untuk membuat form baru?4. Apakah fungsi dari report?

5. Bagaimana cara memindahkan data base di excelkedalam Access 2007?

Kunci Jawaban 1. Data base yaitu sekumpulan data yang salingberhubungan

2. Table : digunakan untuk menyimpan dataQuery : digunakan untuk memanipulasi dataForm : digunakan untuk menampilkan dan menambah

data3. Pada Jendela database pilih Form, lalu klik Create

Form in Design wizard, klik New.Pada Jendela NewForm pilih Auto Form Columnar, lalu pilih sumberdatanya

4. Report digunakan untuk menampilkan laporan dalam

tampilan data atau grafik5. Sorot data pada excel, lalu klik tombol Copy,

kemudian buka aplikasi access 2007, lalu klik kanankursor pada kolom add new filed, dan klik tombolpaste

Skor Penilain Nilai = (Skor / Jumlah Soal) X 100

2. Tes praktek Soal Praktek Buatlah data base sederhana untuk daftar nama siswa

3. Tugas Soal Tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan denganmengelola data base

Cipanas, 23 Juli 2012

Mengetahui,



NIP. 196602251993031005

Documents

KKPI-X-2.docx