kliszi.hukliszi.hu/doc/vizsgakovetelmenyek/szakkozepiskola_12_… · Web viewFilling a text with the right form of the word. 7. Listening act. Task 1-2. Pp 11,12. L, W. Describing

A Győri Szolgáltatási SZC Kossuth Lajos Középiskolája és Kollégiuma

SZAKKÖZÉPISKOLA

ÉRETTSÉGIRE FELKÉSZÍTŐ SZAKASZA

12-13. ÉVFOLYAM TANTÁRGYAINAK

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI

2016.

TartalomMAGYAR NYELV..................................................................................................................................3

IRODALOM.........................................................................................................................................6

ANGOL NYELV...................................................................................................................................11

NÉMET NYELV...................................................................................................................................20

MATEMATIKA...................................................................................................................................43

TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK-ETIKA................................................49

TERMÉSZETISMERET-FIZIKA..............................................................................................................54

TERMÉSZETISMERET-KÉMIA.............................................................................................................55

TERMÉSZETISMERET-BIOLÓGIA........................................................................................................56

TERMÉSZETISMERET FÖLDRAJZ........................................................................................................57

INFORMATIKA..................................................................................................................................58

TESTNEVELÉS ÉS SPORT....................................................................................................................61

MAGYAR NYELVSzakközépiskola 12. évfolyam heti 2 óra évi 72 óra

Ajánlott tankönyv (irodalom):

Antalné Szabó Ágnes-Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció 9. évf. Tk.Antalné Szabó Ágnes-Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció 10. évf. Tk.

TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK1. A közlésfolyamat tényezői és funkciói2. A nem nyelvi kifejező eszközök. a metakommunikáció fogalma, fajtái, szerepe3. A médiaműfajok; a tömegkommunikáció4. A beszélőszervek működése és a beszédhangok képzése5. A magán- és mássalhangzók rendszere6. A magán-és mássalhangzótörvények7. A morfémák (képzők, jelek, ragok)8. A szintagmák (szószerkezetek)9. A szófajok rendszere (alapszófajok, viszonyszók, mondatszók)

10. A mondatfajták11. Az alá-és mellérendelő összetett mondatok12. Kérvény, önéletrajz – A nyilvános kommunikáció szövegtípusai13. Az esszé és az értekezés14. Az internetes szövegalkotás (fórum, blog, online regisztráció)15. Helyesírásunk alapelvei16. A szöveg fogalma, jellemzői. A szövegösszefüggés17. A szöveg grammatikai és jelentésbeli kapcsolóelemei18. A stílus, stílusárnyalatok, stílusrétegek19. A szóképek és az alakzatok20. A szavak hangalakja és jelentése

MAGYAR NYELV

Szakközépiskola 13. évfolyam heti 2 óra évi 62 óra


TÉMAKÖRÖK/TARTALMAKKommunikációA tanulás tanulásaKommunikációs gyakorlatokKommunikációs zavarok felismeréseManipulációs szándékokNyelvi és nem nyelvi kifejező eszközök a reklámbanAz internetes felületek verbális és nem verbális közlési szándékainak felismeréseA vizsga: érettségi, munkahelyi megmérettetésA sikerhez vezető stratégiákA retorikaA retorika fogalmaA retorikai szöveg felépítéseA jó szónok tulajdonságaiA jó szónok feladataiAz érv fogalma, az érvelő szövegek felépítéseÉrvtípusok 1-4.Érvtípusok 5-8.Pragmatikai ismeteretekA beszélgetés, a társalgás főbb összetevőiTársalgási forduló, szó átvétel, szó átadásBeszédaktusNéhány jellemző deixis formaEgyüttműködési elvekUdvariassági formák használataNyelv és társadalomNyelvművelés fogalma, feladataA mai magyar nyelvváltozatokA mai magyar nyelvváltozatokNyelvünk helyzete a határon túlÁltalános nyelvészeti ismereteA nyelv és az emberA nyelv mint jelrendszerKorlátozott kódú nyelvek: gesztusnyelvJelnyelv, jeltípusokA nyelvekről általábanA nyelvek típusai I.

A nyelvek típusai II.NyelvtörténetA magyar nyelv évezredeiNyelvrokonság bizonyítékaiA magyar nyelv történetének főbb korszakaiA szókincs változásának főbb típusaiNyelvújításSzövegalkotásAz elbeszélő fogalmazásA szöveg stílusaA leíró fogalmazásA jellemzés típusai és módszereiAz értekező fogalmazásA lírai alkotások elemzéseA novella és regény elemzéseA drámai művek elemzése, értelmezéseÖsszehasonlító elemzés írásaÉrettségi témakörökAz ismeretek tételek szerinti rendezése

IRODALOMSzakközépiskola 12. évfolyam heti 5 óra évi 180 óra


Mohácsy Károly: Színes irodalom 9. évf. Tk.Mohácsy Károly: Színes irodalom 10. évf. Tk.Mohácsy Károly: Színes irodalom 11. évf. Tk. (12-92. old. ; 104-122.old.)

TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK1. A szépirodalom fogalma, helye a művészetek rendszerében2. Az irodalom műnemei és műfajai3. Mítosz-mitológia (Prométheusz mítosz)4. A homéroszi eposzok (Íliász, Odüsszeia)5. A görög líra (Alkaiosz, Szapphó, Anakreón)6. A római irodalom (Catullus, Vergilius, Horatius)7. A görög dráma kialakulása, a görög dráma és színjátszás (a thébai-mondakör)8. Szophoklész: Antigoné9. A Biblia fogalma, jellemzői, részei (Ó-és Újszövetség)10. Az olasz reneszánsz (Petrarca, Boccacció)11. A középkor vallásos irodalma (himnuszok; Halotti beszéd; Ómagyar Mária-siralom)12. Janus Pannonius költészete13. Balassi Bálint szerelmi lírája (Hogy Júliára talála, így köszöne néki)14. Balassi Bálint vitézi versei (Egy katonaének)15. Balassi Bálint istenes versei (Adj már csendességet…)16. Az angol reneszánsz; Shakespeare: Rómeó és Júlia17. Moliére: Tartuffe18. Zrínyi Miklós és a barokk (Szigeti veszedelem)19. Az európai felvilágosodás (fogalma, jellemzői, stílusirányzatai, főbb képviselői)20. A magyar felvilágosodás irodalma (Bessenyei, Kazinczy)21. Csokonai V.M. költészete (Az estve, Tartózkodó kérelem, A Reményhez, A

Magánossághoz)22. Berzsenyi Dániel ódái és elégiái (A magyarokhoz I-II. ,Osztályrészem, A közelítő tél)23. Az európai romantika (fogalma, jellemzői, legfontosabb képviselői)24. A XIX. századi francia realista regény (Stendhal: Vörös és fekete)25. Az orosz realizmus (Gogol, Tolsztoj, Dosztojevszkij)26. Katona József: Bánk bán27. Kölcsey Ferenc értekező prózája (Parainesis)28. Kölcsey költészete (Vanitatum vanitas, Himnusz, Huszt)29. Vörösmarty Mihály költészete a reformkorban (Szózat)30. Vörösmarty gondolati lírája (A Gondolatok a könyvtárban)31. Vörösmarty költészete a szabadságharc bukása után (Előszó, A vén cigány)32. Vörösmarty szerelmi lírája33. Vörösmarty: Csongor és Tünde34. Petőfi Sándor indulása a népies költészet jegyében

35. Petőfi forradalmi látomásköltészete (Egy gondolat bánt engemet…, A XIX. század költői)

36. Petőfi tájlírája (Az alföld, A puszta, télen)

37. Petőfi szerelmi lírája (Beszél a fákkal a bús őszi szél, Szeptember végén, Minek nevezzelek?)

38. Petőfi költészete a szabadságharc idején, a katonaköltő (Nemzeti dal, Európa csendes, újra csendes)

39. Jókai Mór: Az arany ember40. Arany János nagyepikája: Toldi-trilógia41. Arany költészete az ötvenes években (Letészem a lantot, Ősszel, kertben)

42. Arany balladái (Ágnes asszony, Szondi két apródja, A walesi bárdok, Tengeri-hántás, Híd-avatás)

43. Az Őszikék lírája (Epilógus, mindvégig)44. Madách Imre: Az ember tragédiája45. A francia szimbolizmus (Baudelaire, Verlaine, Rimbaud)46. Vajda János költészete

47. Mikszáth Kálmán novellisztikája (Az a fekete folt, 1-2 novella az A jó palócok kötetből)

48. Mikszáth Kálmán: Beszterce ostroma

IRODALOM



TÉMAKÖRÖK/TARTALMAKA Nyugat és első nemzedékeA XIX. század irányzataiA XIX. Század irányzataiA NyugatÉletmű – Ady EndreAdy Endre pályaképeAdy Endre ars poeticájaAdy Endre tájköltészeteAdy Endre szerelmi költészeteAdy Endre pénz versekAdy Endre halál veresekAdy Endre istenes költészeteAdy Endre világháborús költészeteA Nyugat és első nemzedékeJuhász Gyula tájköltészeteJuhász Gyula szerelmi költészeteTóth Árpád háborúellenességeTóth Árpád szerelmi költészeteTóth Árpád - sorsközösség másokkalPortré – Móricz ZsigmondMóricz Zsigmond pályaképeMóricz Zsigmond: TragédiaMóricz Zsigmond: BarbárokMóricz Zsigmond: ÁrvácskaAvantgárd irányzatok a világirodalomban – A magyar avantgárdAz avantgárd fogalma, sajátosságaiAz avantgárd stílusirányzatai I.Az avantgárd stílusirányzatai II:A magyar avantgárd sajátosságai- Kassák LajosA képvers: A megsebzett galamb és a szökőkútÉletmű – Kosztolányi DezsőKosztolányi Dezső pályaképeKosztolányi Dezső lírája (A szegény kisgyermek panaszai)Kosztolányi Dezső lírája (Boldog, szomorú dal)Kosztolányi Dezső lírája (Hajnali részegség)Kosztolányi Dezső lírája (Halotti beszéd)

Kosztolányi Dezső Édes AnnaKosztolányi Dezső novelláiÉletmű - Babits MihályBabits Mihály pályaképeA vakdióba zárt magány I.A vakdióba zárt magány II.A filozófus költő (Esti kérdés)Erkölcsi, politikai kiállás (Húsvét előtt).Az önként vállalt magányA próféta szerepének vállalása – Jónás könyveJónás imájaŐsz és tavasz közöttLátásmódok: Karinthy Frigyes, Krúdy GyulaKarinthy Frigyes pályaképeKarinthy Frigyes: A cirkusz (elemzés)Karinthy Frigyes Tanár úr kéremKarinthy Frigyes irodalmi paródiák – Így írtok tiKrúdy Gyula írói világa, egyéni hangjaNovellaelemzésÉletmű – József AttilaJózsef Attila élete, pályaképeJózsef Attila ars poeticájaJózsef Attila szerelmi költészeteA hazaszeretet és antifasizmus összefonódásaJózsef Attila tájköltészeteAz utolsó vershármasVersmondó óraPortré – Radnóti MiklósRadnóti Miklós élete, személyes tragédiájaRadnóti Miklós az avantgárd vonzásábanKöltészetének leegyszerűsödése, klasszicizálódásSzerelmi lírája (Tétova óda)Összehasonlító elemzés (Tétova óda- Óda).Radnóti Miklós eclogáiElső eclogaTöredékVII. eclogaUtolsó versek – Erőltetett menetRazglednicákRadnóti emlékhelyekPortrék a magyar irodalombólMárai Sándor: Halotti beszéd (összehasonlító elemzés)Egy Márai novella elemzéseEpikus szemelvények Márai életművébőlEsszé részlet Márai FüveskönyvébőlOttlik Géza Iskola a határon - a regény műfaji sajátosságai, szimbolikája

Szabó Lőrinc Lóci-versekSzabó Lőrinc Az Egy álmaiSzabó Lőrinc TücsökzenePilinszky János HarmadnaponPilinszky János NégysorosWeöres Sándor szellemi környezetWeöres Sándor lírájábólLátásmódok – Örkény István, Illyés GyulaÖrkény István TótékÖrkény István EgypercesekIllyés Gyula Puszták népeIllyés Gyula Egy mondat a zsarnokságrólIllyés Gyula BartókPortrék, látásmódok a kortárs irodalombanTájékozódás a kortárs irodalombanHangoskönyv, a digitális közlés formáiKertész Imre SorstalanságVarró Dániel munkássága, köteteiAz evokáció szerepe Varró Dániel költészetébenA slam poetryA kedvenc kortárs alkotóim, diákok prezentációiAz irodalom határterületei – a régió kulturális hagyományaiAz irodalom határterületei (film, színház)Regionális kultúraÉrettségi témakörök

ANGOL NYELVSzakközépiskola 12. évfolyam heti 7 óra évi 252 óra


Liz and John Soars: New Headway Elementary Fourth Edition

TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK(Unit 1) Pronouns

verb to becountries, nationalitiesalphabeteveryday objects, adjectivesplural nounspossessive adjectivesnumbers 1-20greetingsgiving personal information

(Unit 2) Present Simple 3rd person singular: positive, negative, questionspersonal detailstelling the timedaily routinemy timetablepeople and their jobs

(Unit 3) days of the week, monthmy favourite seasonmy perfect weekendPresent Simple positive, negative, questions, short answerswork – free time (activities)form filling

(Unit 4) things in a house, rooms, furnitureprepositions of placethere is/there aresome/any/lot oflinking words: and, but, somy housenumbers, pricesmy new flat

(Unit 5) can/can’twas/were (positive, negative, question, short answer)could/couldn’tnouns and adjectivesword formation

formal email: aplly for a job(Unit 6) Past Simple – regular verbs (positive, negative, question, short answer)

irregular verbsword formationdescribing feelingsbiography

(Unit 7) time expressionspast eventsmy favourite filmprepositionsspecial occasions, celebrations

(Unit 8) countable and uncountable nounsa, an or somewould you like…/do you like…?likes, dislikesshops and shoppingmuch/manyformal and informal writingat the restaurant

(Unit 9) comparative adjectivespossessiondirectionstown and countrytalking about your citycomparing citiesdescribing placescitiy or village?

(Unit 10) Present Countinuousdescribing peopledescribing a scenelinking wordscompare and contrastsocial expression

(Unit 11) ’be going to’ for futureWhat’s the weather like?suggestionstravel plansthe weather today and tomorrowholiday postcard

(Unit 12) Present Perfectbeen/done/goneever, neveryet, just

Present Perfect vs Past SimpleMeans of transportBuying a train ticketBooking a plane ticketThe usage of the definite article

ANGOL NYELV


AIM: By the end of the year the students should be able to understand the main points of clear standard speech on familiar matters regularly encountered in school, leisure etc. They can understand the main point of many radio or TV programmes on current affairs or topics of personal interest when the delivery is relatively slow and clear. They are able to understand texts that consist mainly of high frequency everyday language. They can understand the description of events, feelings, wishes in personal letters. They can deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken. They can enter unprepared into conversation on topics that are familiar to personal interest or pertinent to everyday life. They are able to give reasons and explanations for opinions and plans. They can narrate a story or relate the plot of a book or film. They can write simple connected text on topics which are familiar or of personal interest. They can write personal letters describing experiences and impressions.

MATERIAL USED: Tim Falla and Paul A Davies: Solutions pre-intermediate Second EditionH.Q.Mitchell:Matura Plus2 Students’s Book Raymond Murphy. Essential Grammar in UseDr. Budai László: Angol nyelvtani gyakorlatokMáthé Elek: Angol nyelvtani gyakorlatok

TOPIC/VOCABULARY Grammar/Functions Skills/competences/cross-curriculum

Materials used

Introduction/Planning the yearRevision Present tenses I. Grammar revisionRevision Present tenses II. Grammar revisionRevision Talking about yourself,

family, free timeS, R, W

Revision Past tenses Grammar revisionRevision Nouns Grammar revisionRevision Entertainment, Food

and drink, HousingS, R, W

RevisionRevisionRevision

Unit 1 All about youPersonality Vocabulary S, L SB, WBPresent Simple and Continuous

Grammar S, L SB, WB

Teenage challenges Culture S, R, L SB, WBVerb patterns Grammar S, Gr SB, WBMusic and personality Reading R, S, L SB, WBEveryday English Exchanging opinions L, S SB, WB

A personal profile Writing W, S SB, WBGet ready for your exams Part I. S, L, UseE SBGet ready for your exams Part II. R, S, L SB, WB

0 Revision Gr, Vocab task sheetTest test sheets

Unit 2 Winning and losingA question of sport Vocabulary S, L SB, WBPast Simple Grammar R, L, S SB, WBVillage sports Culture S, L, Vocab SB, WBPast Simple and Past continuous

Grammar R, L, S SB, WB

Surf’s up Reading R, L, S SB, WBEveryday English Talking about the past L, S SB, WBAn informal letter Writing W, S SB, WBRevision Gr, Vocab task sheetTest test sheets

T Language review 1-2 Grammar, Vocab Grammar, Vocab SBSkills Round-up 1-2 Reading, Speaking,

Listening, WritingR, S, L, W SB

Get ready for your érettségi

Exam tasks L, R, UseE WB


Exam tasks S, W WB

Unit 3 House and homeLandscapes Vocabulary and

ListeningS, L SB, WB

Quantities Grammar S, L, R SB, WBDifferent views Culture S, Vocab, L SB, WBArticles Grammar S, R, L SB, WBUrban farmers? Reading S, R, Vocab, L SB, WBEveryday English Picture description S, L SB, WBA holiday blog Writing S, R, W SB, WBRevision Gr, Vocab task sheetTest test sheetsGet ready for your exams Part I. R, S, L SBGet ready for your exams Part II. S, UseE SB, WB

Unit 4 Lights, camera, action!At the cinema Vocabulary and

listeningS, L SB, WB

Comparatives and Superlatives

Grammar R, S, W SB, WB

Film fame Culture S, L, Vocab, R SB, WBStructures of comparison Grammar L, R, S SB, WBShaken and stirred Reading S, R, L, Vocab SB, WBEveryday English Buying tickets L, R, S SB, WBA film review Writing S, R, W SB, WBRevision Gr, Vocab task sheetTest test sheetsLanguage review 3-4 Grammar, Vocab Grammar, Vocab SBSkills Round-up 1-4 Reading, Listening, R, L, S, W SB

Speaking, WritingGet ready for your érettségi



Exam tasks S, W WB

Practice Érettségi feladatok R exam sheetsPractice Érettségi feladatok L exam sheetsPractice Érettségi feladatok UseE exam sheetsPractice Érettségi feladatok W exam sheetsPractice Érettségi feladatok S exam sheets

Unit 5 ShoppingAt the shops Vocabulary and

listeningS, L SB, WB

Present Perfect Grammar R, L, S SB, WBStreet life Culture S, L, R, Vocab SB, WBPresent Perfect and Past Simple

Grammar L, R, S SB, WB

Bids to become famous Reading S, R, Vocab SB, WBEveryday English Making a complaint S, L, R, Vocab SB, WBA formal letter Writing R, W, S SB, WBRevision Gr, Vocab task sheetTest test sheetGet ready for your exam Part I. L, UseE, S SBGet ready for your exam Part II. R, S SBGet ready for your érettségi



Exam tasks S, W WB

Unit 6 How techie are you?Electronic devices Vocabulary and

ListeningS, Vocab, L SB, WB

Future expressions will and going to S, L, R SB, WBScreen time Culture S, R, L, Vocab SB, WBZero conditional Grammar R, S SB, WBBrainwaves Reading R, L, Vocab, S SB, WBEveryday English Invitations L, R, Vocab, S SB, WBMessages Writing R, Vocab, W SB, WBRevision Gr, Vocab task sheetTest test sheetLanguage review 5-6 Grammar, Vocab Grammar, Vocab SBSkills Round-up 1-6 Speaking, Reading,

Listening, WritingR, L, S, W SB




Exam tasks S, W WB

Unit 7 Around the worldBody language Vocabulary and

listeningVocab, L, S SB, WB

Prohibition and necessity must, mustn’t, needn’t L, S,R, W SB, WB

Giving and receiving Culture Vocab, S, R, L SB, WBFirst Conditional Grammar R, L, S SB, WBDon’t get fooled again Reading R, L, Vocab SB, WBEveryday English Giving advice and

recommendationsS, R, L, Vocab SB, WB

Invitations Writing R, W SB, WBRevision task sheetTest test sheetGet ready for your exam Part I. R, S SBGet ready for your exam Part II. L, UseE, S SBGet ready for your érettségi



Exam tasks S, W WB

Unit 8 What if ... ?Planet Earth Vocabulary and listening S, Vocab, L, R SB, WBSecond conditional Grammar R, S SB, WBRubbish Culture R, L, Vocab, S SB, WBI wish... Grammar S, Gr SB, WBA real danger? Reading R, L, Vocab, S SB, WBEveryday English Stimulus discussion S, Vocab, L, R SB, WBAn essay Writing S, R, W SB, WBRevision task sheetTest test sheetLanguage review 7-8 Grammar, Vocab Grammar,

VocabSB

Skills Round-up 1-8 Reading, Listening, Speaking, Writing

R, L, S, W SB




Exam tasks S, W WB

48.Advertisements Grammar: word formation

W Filling a text with the right form of the word

49.7

Listening act. Task 1-2 Pp 11,12 L, W Describing people and events

50.8

Reading compr. Task 1 Choosing the right option S, W Teenage problems

51.9

Reading compr. Task 2 Ordering paragraphs S, W Telling a story

52.0

Writing preparation Useful language R, S Writing a notice

53.Writing practice Informal style R, W A letter to a friend: making invitation

54.Comm. Corner check Ideas for different situations

S Discussing problems

55.Topic discussion: Big and small families

Giving arguments, contrasting

S, W Advantages and disadvantages

56.A situation Everyday situations S Introducing yourself to someone you haven’t met

before57.Kinds of houses New vocabulary-

description in generalS, W Choosing the right option

58.Describing a place Gap-filling with the right expression

W Making a description of a famous square

59.Listening act. Task 1-2 Pp 25,26 L, W Talking about modern buildings:Skyscrapers, Palaces

60.Reading compr. Task 1 Choosing the right option S, W Short articles-summary sentences

61.Reading compr. Task 2 Ordering paragraphs S, W Choosing the missing information

62.Writing preparation Useful language R, S Writing a notice: Looking for a flatmate

63.Writing practice Informal style R, W A letter to a friend: Describing your room

64.Situation practice Useful language S Booking a room in a hotel-pairwork

65.Topic discussion: Houses or flats

Comparing and contrasting

S, W Advantages and disadvantages of living in a house or flat

66.Oral testing Topic: Living conditions S Individual pres.67.Types of schools, school

subjectsNew vocabulary-description in general

S, W Choosing the right option

68.Studying at school, types of teachers and students

New vocabulary S, W Gap-filling activity,Word collection:word map

69.Listening act. Task 1-2 Pp 39,40 L, W Talking about different types of education:state and private schools

70.Reading compr. Task 1 Choosing the right option S, W Short articles-summary sentences

71.11

Reading compr. Task 2 Matching titles and paragraphs

S, W Choosing the rigth title

72.Writing preparation Useful language for formal letters

R, S Useful expressions

73.Writing practice Formal style R, W A letter to an agency: Enrolling for a language course

74.Situation practice Useful language S Organising programmes for a foreign student

75.Topic discussion: Schools and education

Comparing and contrasting

S, W Types of schools, My school

76.Jobs Kinds of jobs S, W Picture description77.Duties Should, adjectives S opposites78.Job application, Question tags S, W comparing79.Job interview Possessive case S, w Ask and answer80.Use of English Pp 52,51 R, W Role play81.Listening comprehension Pp 53-54 R, W Word formation82.Reading compr. Task1 P 56 R, S True or false83.Reading compr. Task2 P 57 R, S R for specific information

84.Writing preparation Useful language R, S Paragraph identification85.Writing practice Formal style R, W Cover letter, application86.Types of food ’O’ conditional R, W, S Multiple choice87.Meals, preparing food 1st cond. R, S completion88.In a restaurant 2nd cond. R, W, S Ordering meal, acting out89.Sports 3rd cond. L, S, W grouping90.Healthy life; addictions wish R, S Collecting ideas91.At the doctor’s

At the chemist’sExpressing problems R, S Role play

92.Use of English Pp81-82 R, W Word formation93.Listening comprehension P 83 R, L, S discussion94.Reading compr. Task1 Word forms R, W Getting information95.Reading compr. Task2 Linking words R, S Choosing options96.Writing preparation invitation R, S Making a plan97.Writing practice Useful language R, W Invitation card98.Buying things Useful language W, S Role play99.At the post office requests L, S Acting out100.Use of English Pp93-94 R, W paraphrasing101.Listening comprehension Pp 95-96 R, L, S discussion102.Reading compr. Task1 Shopping centres R, S Getting information103.Reading compr. Task2 vegetarians R, W Giving short answers104.Writing preparation Formal language R, S specifying105.Writng practice Useful expressions R, W Letter of complaint106.Accomodations Social expressions S, L Booking a room, role play107.At the ticket office Useful lang. S, W, L Acting out108.Holiday preparations, plans Activities, verbs S, L conversations109.Use of Eglish Pp 108-109 R, W Word formation110.Listening comprehension Pp 110-111 R, S, L discussion111.Reading compr. Task1 Holiday options R labelling112.Reading compr. Task2 Climbing adventure R, W, S completion113.Writing preparation Formal style R, S Making a plan114.Writing practice Making complaint R, W Writing a formal letter115.Theatre, cinema Categories W, S description116.Press, music Expressing opinions L, S Getting information117.Use of Eglish Pp123-124 R, W Jummbled sentences118.Listening comprehension Pp125-126 R, L, S discussion119.Writing practice Short answers and

rewriting stylesR, W Creating a questionnaire

120.Technical devices Clauses of purpose R, W Role play121.Mobile phones Modals W, S Matching, dialogues122.Internet Modals W, S description123.Useful web pages Changing lifestyles L, S Getting information124.Use of Eglish Pp 137-138 R, W Word forms125.Listening comprehension Pp 139-140 R, L, S discussion126.Reading compr. Task1 Space travel R, S Answer the questions127.Reading compr. Task2 Fact and fiction R, W Choosing options128.Environment protection Infinitive L, S Getting information129.Natural disasters -ing forms R, W Sentence transformation130.Use of Eglish Pp 151-152 R, L, S Jumbled ss131.Listening comprehension Pp 153-154 R, S Scanning, skimming

132.Reading compr. Task1 Natural hazards R, W Giving short answers133.Reading compr. Task2 Endangered animals R, S skimming

NÉMET NYELVSzakközépiskola 12. évfolyam heti 7 óra évi 252 óra


NT-56541/NAT – Kon-Takt 1 LehrbuchNT-56541/M/NAT – Kon-Takt 1 ArbeitsbuchNT-56542/NAT – Kon-Takt 2 LehrbuchNT-56542/M/NAT – Kon-Takt 2 Arbeitsbuch

A tanév célkitűzései

A szakiskolát végzettek középiskolájában diákok 2 év alatt jutnak el az érettségiig. Az első tanév

alapvető feladata az A2 szint elérése és annak megszilárdítása. Az év elején megtanuljuk a

bemutatkozást, más bemutatását, az üdvözlő formákat, a számokat. Majd következnek az ételek,

italok nevei, foglalkozások, szabadidős tevékenységek. Fontos, hogy a diákok tudjanak ételt, italt

rendelni egy étteremben, nyári munkára jelentkezni, időpontot megbeszélni, programot szervezni, a

programra másokat meghívni, a meghívást elfogadni illetve elutasítani. Tudniuk kell napirendjüket

bemutatni, családtagjaikat külső és belső tulajdonságaik alapján bemutatni, lakóhelyüket,

lakókörnyezetüket jellemezni.

Mind írásban, mind szóban tudjanak beszámolni múlt idejű, jelen idejű és jövő idejű történésekről.

Képesek legyenek 80-100 szavas levélben barátaiknak a velük történtekről beszámolni, értsék meg a

hasonló témában hozzájuk érkező leveleket.

1. Ismerkedés, célok megfogalmazása2 – 3. Bemeneti mérés írásban és szóban4. A bemeneti mérés értékelése

Óra Takt címe Szókincs & Téma Kommunikáció Nyelvtan Plusz anyagLektion 1 Wie geht’s?

5.

6.

A Deutsch international

Német nyelvű országokNemzetközi szavak

Információkérés ist

Határozott névelő

7.

8.

Számok (1-12) Keresztneve

Kérdő névmás: Wer?

1-4. számú függelék

9.10.11.

12.

13.

B Hotel SonneSzámok (13-1000)

ABC

Köszönés

BemutatkozásKöszönet

Betűzés

Igeragozás

Kérdő névmás: Was?Kérdőszavak: Wo? Wie?


14.15.

16.

17.18

19..

C Das CastingOrszágnevek SzármazásHobbik

Bemutatás, hogylét

Bocsánatkérés

Rendelés, fizetés

Szórend: kijelentő, ill. kérdő mondat

7. számú függelékDeutsch extra 1. Episode

20.21.

Schluss-Takt Zeitungsartikel - Szövegértés nemzetközi szavak és számok segítségévelIsmétlés

22.23.

Leckezáró dolgozat írásaA dolgozat értékelése, javítása

Test 1

Lektion 2 Leute & Leute24.

25.26.

27.

28.

29.

A Deutschland international

ÉletkorFoglalkozások

CsaládLakóhely

Jelentkezési lap kitöltése

A sein létige Az -in képző

Birtokos névmás mein-deinBirtoklás: das Zimmer von Tim


30.31.

32.

33.

34.

35.

B Der DeutschkursNyelvórai tevékenységek

Vélekedés

Tanári utasításokFőnevek többes számaFelszólító mód: Schreiben Sie!

11-12. számú

függelék36.

37.

38.39.

40.

41.

42.

43.

C Liebe Grüße aus BerlinHallo aus Berlin 1. 2.

Család, HobbiPozitív tulajdonságok

E-Mail írása

A (nem) tetszés kifejezéseVéleménykutatás

alles/alle

Eldöntendő kérdés

Tagadás: nicht

Videofilm

13-17. számú függelékDeutsch extra 2. Episode

44.45.

Schluss-Takt Eine Mailfreundschaft - E-mail-írás tematikus szógyűjtésselIsmétlés

46.47.


Test 2

Lektion 3 Land & Leute

48.

49.

50.

51.52.

53.

54.

55.

A Die Bundesländer

TartományokÉgtájakNevezetességek

Hónapok, évszakok

Időjárás

Egy ország bemutatása

Tájékozódás a térképen

Határozatlan névelő Az es névmásSzórend aber és und után

18. számú függelékEasy German: Wetter

56.57.58.

59.

B OrientierungKözépületek

Tájékozódás ÚtbaigazításBocsánatkérés

60.

61.

62.

Berlin nevezetességei

Hallo aus Berlin

Főnevek tárgyeseteGyenge főnevekÖsszetett szavak

19. számú függelékVideofilm

63.64.65.

66.

C Länder & StädteOrszágok, városok

HelyeslésOrszágok, tájak

es gibt

20. számú függelék

67.68.69.

Schluss-Takt Deutschland-Album – Németországi nevezetességek kép és szöveg párosításávalIsmétlésDeutsch extra 3. Episode

70.71.


Test 3

Óra Takt címe Szókincs & Téma Kommunikáció Nyelvtan Plusz anyagLektion 4 Einkaufstour

72.73.

74.

75.

A Handy-KaufMűszaki cikkekVásárlás

Sajnálkozás

Kérdés az árraÁllítás megerősítéseCsodálkozás Szórend kiemelt

mondatrész utánBirtoklás: habenTagadás: kein

76.77.78.79.

80.

81.

82.

B KlamottenRuhadarabokSzínekRuhák jellemzése

Tetszés

Ruhavásárlás

Tőhangváltós igék

ihn/sie/esKötőszó: oder

dieser/welcherEasy German: Klamotten kaufen

83.84.

C Ich brauche Geld!

ZsebpénzVágyak kifejezéseVélekedés

85. möchten brauchenmehr/mehrere

86.87.88.

Schluss-Takt Das KaDeWe – Információk megértése az ismert szavak alapjánEasy German 4. EpisodeIsmétlés

89.90.

Leckezáró dolgozat írása értékelése, javítása

Test 4

Rück-Takt 191. Ergänzende Aufgaben92.Ergänzende Aufgaben93. Kommunikative Aufgaben: sich vorstellen, über das Wetter sprechen, Kleidungsstücke kaufen, usw.94. Grammatische Aufgaben: Verben, Substantive95. Hörverstehensübungen96. Leseverstehensübungen97. Deutsch extra 5. Episode


Lektion 5 Haben Sie ein Zimmer frei?

98.

99.

100.

101.

102.

103.

104.

105.

A CampenKempingezés kellékei

Szolgáltatások a kempingben

Szobatípusok

Képesség, lehetőségkifejezéseInformációkérés

Bosszúság

können

Elváló igekötőkTőhangváltós igék: schlafenman für


106.

107.

108.

109.

110.

111.

B Zimmer zum Kilopreis

Szállástípusok

Tevékenységek, szolgáltatások

Prospektus készítése

Szobafoglalás

Részes esetA személyes névmás részes esete 25. számú

függelék112. C Exotische Hotels

113.114.115.

116.

KülönlegességekSzálloda leírása

in + Dativmit

Deutsch extra 6. Episode

117.118.

Schluss-TaktPark & City - Szövegösszefüggések felfedezése, piktogramok megértéseIsmétlés

119.120.


Test 5

Lektion 6 Guten Appetit!

121.122.

123.

124.

125.

126.

127.

A Ich habe Hunger!

ÉlelmiszerekA reggelizőasztal

Hallo aus Berlin 3-4.

Preferencia Összehasonlítás

Eladás, vásárlás kínálás

mögen Tőhangváltós igék: essen

noch/erst/nicht mehr/schondoch

Videofilm128.129.

130.

131.

132.

133.

134.

135.

B Essen gehenÉtelek

Ízlelés

Étkezések

Rendelés, fizetés, reklamálás

Étkezési szokásokGyakoriság

wollen Jövő idő: werden

einmal/zweimal

26. számú függelékEasy German: Essen

136.

137.138.139.

140.

141.

142.

143.

C Essen international

Különleges ételek

Nemzetek neveiCsaládtagok

A magyar és a német konyha


Családfa készítés

Birtokos névmás


144.145.

SchlusstaktIsmétlés, gyakorlás

Leseverstehen: Die Wurst – wienerisch

146. Leckezáró dolgozat megírása147. A dolgozat javítása, értékeléseLektion 7 Fit für Freizeit148.149.

150.

151.

152.

A Freizeitspaß HobbikSportágak

Sportszerek, szabályok

Indoklás

Tőhangváltós igék: treffen, lesen, fahren, laufenmüssen

Okhatározó: dennin + Akkusativ/ Dativ

153.154.

155.156.

157.

158.

159.

B Wie spät is es?A hét napjai, napszakok, napirend

Tantárgyak

Hallo aus Berlin 5-6.

Időpontok,-tartamok kifejezéseNyitvatartás

Időhatározók:am Nachmittag

28-29. számú függelékVideofilm

160.

161.

162.

163.

164.

165.

166.

167.

C Wohin am Wochenende?

Szabadidős programok


ÉrdeklődésMeghívás, elfogadása/Elutasítása

Helyeslés

Felszólító mód

Elbeszélő múlt idő: war, hatte

168.169.

Schluss-Takt Kino-Programm- Filmek tartalmi kivonatának megértése

170.171.

Leckezáró dolgozat írása, értékelése, javításaA témazáró dolgozat javítása, értékelés

Test 7

Lektion 8 Die Ferien172.

173.

174.

175.

176.

177.

178.

179.

180.

181.

182.

A Sommerzeit – Urlaubszeit

Vakációs tervek, vágyakAz utazási irodában

utazási plakátok készítésePrezentáció

Nyaralási preferenciák- Was haben die deutschen Schüler gemacht?

nyári utazás lefoglalása

szobafoglalás telefonon

utazási konferencia- saját hotel bemutatása, ajánlása, érvelés a készített plakátok alapján

Nyelvtani gyakorlóóra

Gyenge igék befejezett múlt ideje

igék befejezett múlt ideje

183.

184.

185.

186.

187.

188.

163.

189.

B Urlaubsgeschichten

EAV dal: Fata Morgana

Nyaralás

nyaralás

Saját nyári élmények múlt időben – fogalmazásnovellaolvasás

Történetmesélés- Was ist während der Reise passiert?

hallásértés- történet elmesélése

szövegösszefüggések felfedezése, lényegkiemelés

vicces nyaralási történetek elmesélése, eljátszása

Mit csináltam a hétvégén / tegnap / a múlt héten?

Gyenge igékErős igék múlt ideje gyakorlás


EAV Lied

190.

191.

192.

193.

194.

C Auf dem Bahnhof

Információkérés

novellaolvasás

menetjegyvásárlás

Menetrend olvasás

történet elmesélése

Köszönésre reagálásÜdvözletküldésSegítség felajánlás, segítség elhárításajegyvásárlás a pályaudvaron Személyes

névmás tárgyeseteHelyhatározók földrajzi nevekkel

32. számú függelékKurzgesch. und Anekdoten

195.

196.

Schluss-Takt Die Deutschen sind… - Szövegösszefüggések felfedezése, prospektusok értelmezéseÖsszefoglalás

33. sz. függelék

197.198.

Leckezáró dolgozat írása, értékelése, javítása

Test 2

Kon-takt 2.

Lektion 1 Eine Männer-WG

199.

200.

201.

202.

203.

A Wohn- Welten

Lakás, lakókörnyezet: szógyűjtés

Álomlakás, lakótárskeresés

Lakáshirdetések megrtése, szituciók gyakorlása

Lakás bemutatása Lakásnézés

zu + Dativseit/vor + Dativ gehören/gehören zu + Dativ

Lakáshirdeté-sek a neten

204.

205.

206.

207.

208.

209.210.

211.

B WG-Casting

Szókincs: Bútorok

Tárgyak berajzolása üres lakásba megadott információk alapján

Saját szoba

Lakás, lakókörnyezet, szomszédokJapán hagyományok - olvasásértés

Berendezési tárgyak elhelyezése, a lakás átrendezése

Mi hol van?

Nyelvtani gyakorló óra

Saját szoba bemutatása

Elöljárók: an, vor, auf, hinter, neben, über, unter, zwischenIgepárok: legen/liegen, stehen/stellen

Online feladatlapok

212.

213.

214.

215.

C WG-Party Háztartási munkák, háztartási gépek

Házibuli megszervezése

KATI szórend:Kötőszó: dassNyelvtani gyakorló óra

Schubert feladatlapok

216. SCHLUSS-TAKT: Leben im Internat217.218.219.

ÖsszefoglalásLeckezáró dolgozat írása

Test 1

Értékelése, javítása

Lektion 2 Leons Internetseite220.

221..

222..

223.

224.

A Computer &ich

InternetSzámítógépes tevékenységek: szőgyűjtés

Környezettudatos-ság A (nem)tetszés

kifejezéseVélemény-nyilvánításIndoklás

Kötőszó: weil Online feladatok


225.

226.

227.

228-229.

B www.leon.de

CsaládtagokCsaládi állapot

Internetes oldal bemutatása Családbemutatás

Családfa készítése, prezentálása egyénileg

dürfenMódbeli segédigék elbeszélő múlt (Präteritum) alakja

Birtokos eset: des Vaters, der Mutter

230.

231.

232.

C Gestern warheute

Németország egyesítése

Történelmi események, illetve életszakaszok elbeszélése

Évszámok, dátum

Elbeszélő múlt (Präteritum)Nyelvtani Schubert

feladatok gyakorlása

feladatlapok

233. SCHLUSS-TAKT: Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg234.235.236.

Gyakorlás, ismétlésLeckezáró dolgozat írásaÉrtékelése, javítása

Test 2

Lektion 3 Gut, besser, …237.

238.

239.

240.

A Vater hilft NyelvtanulásNyelviskolák

A nyelviskolában

Összehasonlítás, választás Egyetértés és egyet nem értés kifejezése

Tanfolyamra jelentkezés

Melléknév fokozása: billig, billiger, am billigstenHasonlítás: als-wie Társasjáték

241.

242.

243.

B Was gibt esNeues?

Emberek leírása

Emberek leírása és jellemzése

A csodálkozás, bizonytalanság kifejezése

Melléknév gyenge ragozása: der nette Mann

Mikulásversek244.

245.

246.

247.

C Willkommen in Potsdam!

Egy város jellemzése Magyar és nemzetközi ételkülönlegességek

Nevezetességek bemutatása

Melléknév vegyes és erős ragozása: ein netter Mann, ugarische Salami

Nyelvtani gyakorló óra

Online feladatok

248. SCHLUSS-TAKT: Interessante Museen

NÉMET NYELV

Szakközépiskola 13. évfolyam heti 7 óra évi 217óra

A tanév célkitűzése: Az idei tanév célkitűzése az érettségire való felkészülés változatos feladatokkal és munkaformákkal. Az íráskészség és az olvasás utáni szövegértés további fejlesztése változatos témákkal. Nyelvtani feladatok a nyelvhelyesség fejlesztése céljából. A szóbeli témakörök és szituációk gyakorlása minél változatosabban. A szókincs fejlesztése, illetve ismétlés.

Lehrbücher: Szitnyainé Gottlieb Éva – Maros Judit: Kontakt 2 Lehrbuch und Arbeitsbuch, Péntek Bernadett – Husz Anikó: Német középszintű érettségi komplett írásbeli feladatsorok, Péntek Bernadett – Gárvány Hajnalka – Marcus Hammerstein: Szóbeli témakörök a német középszintű érettségire és a nemzetközi nyelvvizsgákra

1. Sommererlebnisse2. Wiederholung von Präteritum3. Übungen mit Präteritum4. Wiederholung von Perfekt5. Übungen mit Perfekt6. Test

KON-TAKT 2 c. tankönyv

Lektion 2 Leons Internetseite14–16. A Computer &

ichInternetSzámítógépes tevékenységek Környezettudatosság

A (nem)tetszés kifejezéseVélemény-nyilvánításIndoklás

Kötőszó: weil

17–19. B www.leon.de

CsaládtagokCsaládi állapot

Internetes oldal bemutatása CsaládbemutatásCsaládfa készítése

dürfenMódbeli segédigék elbeszélő múlt (Präteritum) alakjaBirtokos eset: des Vaters, der Mutter

20–22. C Gestern warheute

Németország egyesítése

Történelmi események, illetve életszakaszok elbeszélése

Évszámok, dátum Elbeszélő múlt (Präteritum)

23–24. SCHLUSS-TAKT: Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg25–26. Leckezáró dolgozat írása, értékelése, javítása Test 2

Lektion 3 Gut, besser, …27–29. A Vater hilft Nyelvtanulás

NyelviskolákÖsszehasonlítás, választás Egyetértés és egyet nem értés kifejezése

Melléknév fokozása: billig, billiger, am billigstenHasonlítás: als-wie

30–32. B Was gibt esNeues?

Emberek leírása Emberek leírása és jellemzéseA csodálkozás, bizonytalanság kifejezése

Melléknév gyenge ragozása: der nette Mann

33–35. C Willkommen in Potsdam!

Egy város jellemzése Magyar és nemzetközi ételkülönlegességek

Nevezetességek bemutatása

Melléknév vegyes és erős ragozása: ein netter Mann, ugarische Salami

36–37. SCHLUSS-TAKT: Interessante Museen38–39. Leckezáró dolgozat írása, értékelése, javítása Test 3

Lektion 4 Augen auf im Verkehr!40–42. A Wie

kommen Sie zur Schule?

Tömegközlekedés JárművekÚt az iskolába

Útvonalak leírásaKözlekedési eszközök előnyei és hátrányai

entweder – oder sowohl – als auch weder –noch

43–45. B Wie komme ich zum Schönen Brunnen?

Útbaigazítás Jogosítványszerzés Közlekedési dugóban

ÚtbaigazításTájékozódás az utcán Jegyvásárlás

Kötőszó: obFüggő kérdésElöljárók: über, durch, entlang

46–48. C Auf dem Flughafen

Repülőtér Utazási előkészületek

Tájékozódás Szolgáltatások a repülőtéren

Határozatlan névmás: einer, welcheTagadó névmás: keinerFőnevesült melléknevek

49–50. SCHLUSS-TAKT: Das SchokoTicket51–52. Leckezáró dolgozat írása, értékelése, javítása Test 453–54. Összefoglalás, gyakorlás

Rück-Takt 155–56. Leckezáró dolgozat írása, értékelése, javítása Test

Lektion 5 Für das Leben lernen?57–59. A Meine

SchuleAz iskola helyiségei Iskolatípusok

Egy iskola bemutatása Iskolatípusok összehasonlítása

Visszaható igék: sich beeilen, sich kämmen

60–62. B Schule ohne Noten?

Az osztályzás előnyei és hátrányai

Az álomiskola bemutatása

Feltételes mód jelen idő: wäre, hätte, würde gehen

63–65. C Ein Schuljahr in Deutschland

Tanulás külföldön Érvek és ellenérvek kifejezéseKülföldi és hazai iskolák összehasonlítása Szívesség kérése

Módbeli segédigék feltételes mód jelen ideje: könnte, müsste

66–67. SCHLUSS-TAKT: Das Schulmuseum in Nürnberg68–69. Leckezáró dolgozat írása, értékelése, javítása Test 5

Lektion 6 Aus der Arbeitswelt70–72. A Ein Foglalkozások Munkakör leírása, Vonzatos igék: sich

Ferienjob Állásinterjú jellemzéseÉrdeklődés telefonon

freuen überworüber – über wendarüber – über ihn

73–75. TAKT B Girls’ Day

Girls’DayBoys’DayNői ill. férfi foglalkozások

PályaválasztásBeszámoló munkatapasztalatokról

Vonatkozó mellékmondat der, die, das vonatkozó névmással

76–78. C Rund um den Arbeitsplatz

Álláshírdetések Diákmunka

Álláspályázat ÁllásinterjúMotivációs levél írása

Vonatkozó névmások birtokos esete: dessen, deren

79–80. SCHLUSS-TAKT: Nebenjob Schule81–82. Leckezáró dolgozat írása, értékelése, javítása Test 6

Lektion 7 Gesundheit!83–85. A Was ist

passiert?Testrészek Betegségek, balesetekTünetek, panaszok Orvosi vizsgálat

Testrészek Panaszok, fájdalmakIdőpont egyeztetése az orvossal

sollen

86–88. B Klinikclowns KórházA nevetés mint gyógyszer

Kórházi tevékenységek Beszámolás eseményekről

Szenvedő szerkezet (Passiv) jelen- és elbeszélő múlt ideje: wird/wurde gemacht

89–91. C Iss dich gesund!

Egészséges életmód Étkezési - és életmódszokások

lassenSzenvedő szerkezet befejezett múlt ideje: sind ausgezeichnet worden

92–93 SCHLUSS-TAKT: Davos, Bad Ischl94–95. Leckezáró dolgozat írása, értékelése, javítása Test 7

Lektion 8 Sport96–98. A Sportarten Sportágak,

sporteszközök Sportkarrierek

Sportolás, sportok, sporttevékenység jellemzése Tanácsadás, buzdítás

zu + Infinitiv

99–101. B Fußball ist mein Leben

Női futballEgy sportoló élete

SzurkolásSportműsorok tv-ben

Kötőszók: als –wenn

102–104. C Extremsport Extrém sportok és sportolók

Rekordok és sportolókExtrém sport – pro és kontra

sollte

105. SCHLUSS-TAKT: Die Erfolgsstory einer Stadt. Das Wunder von Bern106–107. Leckezáró dolgozat írása, értékelése, javítása Test 8Rück-Takt 2110–111. Leckezáró dolgozat írása, értékelése, javítása Test

Péntek-Husz: Német középszintű érettségi gyakorlókönyv- Blatt 1 Textverständnis

Familie Textverständnis Lesen

Péntek-Husz: Német középszintű érettségi gyakorlókönyv- Blatt 1 Textverständnis

Geografie Textverständnis Lesen

Grammatiktest grammatische Kenntnisse verwenden

Hörverstehen Textverständnis HörenBrief S. 13. Freizeit offiziellen oder freundschaftlichen

Brief schreiben / Briefformeln/ sich anmelden, sich erkundigen

Schreiben

Brief S. 14.. Reisebüro, Sprachkurs offiziellen oder freundschaftlichen Brief schreiben / Briefformeln/ sich anmelden, sich erkundigen

Schreiben

Die Familie Familienleben, Programme, Kontakte, Familienmitglieder charakterisieren - Taschengeld

Thema selbständig erläutern, die Meinung äußern

Sprechen

Grammatiktests, Abiturtests Konjunktiv II.

Dienstleistungen Torte bestellen Situationsspiel – Frage-Antwort / sich erkundigen, reagieren, vereinbaren, besprechen

Sprechen

Péntek-Husz: Német középszintű érettségi gyakorlókönyv- Arbeitsblatt 2, Leseverstehen

Jugend Textverständnis Lesen


Naturkunde Textverständnis Lesen

Grammatiktests Wunsch, Sehnsucht ausdrücken Konjunktiv II.Wunschsätze

Hörverstehen Textverständnis HörenBriefwechsel Mahlzeiten offiziellen oder freundschaftlichen


Schreiben

Briefwechsel Teilnahme im Lager oder an einer Hochzeit

offiziellen oder freundschaftlichen Brief schreiben / Briefformeln/ sich anmelden, sich erkundigen

Schreiben

mündliches Prüfungstraining SprechenLebenslauf Kindheit, Schule,

Arbeit, ZukunftThema selbständig erläutern, die Meinung äußern

Sprechen

grammatische Übungsstunde

Kontrollarbeitmenschliche Kontakte Einladung zum

AbendessenSituationsspiel – Frage-Antwort / sich erkundigen, reagieren, vereinbaren, besprechen

Sprechen

Wohnung jd. vorstellen, Umgebung, Traumhaus


Sprechen


Anzeige Textverständnis Lesen

Péntek-Husz:Német középszintű érettségi gyakorlókönyv- Arbeitsblatt 2, Leseverstehen

Umweltschutz, Urlaub Textverständnis Lesen

Grammatiktests, Abiturtests Pronominalsatz, Pronominal-adverbien


Hörverstehen Textverständnis HörenBrief S. 30 Sprachen lernen, offiziellen oder freundschaftlichen


Schreiben

Brief S. 31 Jobsuche, Einladung annehmen


Schreiben

mündliches Prüfungstraining SprechenMänner und Frauen in der Gesellschaft

Rollenverteilung, Hausarbeit


Sprechen

Einkaufen Geschenke kaufen Situationsspiel – Frage-Antwort / Antrag, reagieren, besprechen

Sprechen

Feiertage staatliche und religiöse Feier, Geburtstag


Sprechen

KontrollarbeitPéntek-Husz:Német középszintű érettségi gyakorlókönyv- Arbeitsblatt 4, Leseverstehen

Mahlzeiten Textverständnis Lesen

Péntek-Husz:Német középszintű érettségi gyakorlókönyv Arbeitsblatt 4, Leseverstehen

Lebensweise, Anzeigen Textverständnis Lesen


Hörverstehen Textverständnis Hören

Einen Brief schreiben, S. 40 Reisegewohnheiten offiziellen oder freundschaftlichen Brief schreiben / Briefformeln/ sich anmelden, sich erkundigen

Schreiben

Einen Brief schreiben, S. 41 Mietwohnungssuche offiziellen oder freundschaftlichen Brief schreiben / Briefformeln/ sich anmelden, sich erkundigen

Schreiben

Einkaufen Waren umtauschen Situationsspiel – Frage-Antwort / über Probleme berichten, sich erkundigen, besprechen

Sprechen

Mode, Kleidungen beliebte unbeliebte Klamotten, Jugendmode, ob Mode wichtig ist


Sprechen

Grammatische Arbeitsblätter - Tests

Zu + Infinitiv


Reise Textverständnis Lesen


gesellschaftliche Kontakte, Anzeigen

Textverständnis Lesen


Hörverstehen Textverständnis HörenEinen Brief schreiben, S. 48 Sport offiziellen oder freundschaftlichen


Schreiben

Einen Brief schreiben, S. 49 sich an einen Kurs anmelden


Schreiben

mündliches Prüfungstraining SprechenKontrollarbeitUnterschiede und Ähnlichkeiten zwischen Menschen, Generationen, Freundschaften

der beste Freund, Traummann,-frau, sympathische Eigenschaften


Sprechen

Dienstleistungen Pizza bestellen – per Telefon

Situationsspiel – Frage-Antwort / sich erkundigen, bestellen, Daten angeben, reagieren, besprechen

Sprechen

Grammatiktest Konjunktionen, Verben mit Rektionen

Unser Wohnort Győr und Umgebung, Sehenswürdigkeiten, Programme


Sprechen

Verkehr Auskunft geben, jdm. den Weg zeigen

Situationsspiel – Frage-Antwort / jdm. den Weg zeigen, jdm. Infos geben

Sprechen


Anzeigen, Computer Textverständnis Lesen


Hörverstehen Textverständnis HörenEinen Brief schreiben, S. 57 Reisegewohnheiten offiziellen oder freundschaftlichen


Schreiben

Einen Brief schreiben, S. 58 Mietwohnungssuche offiziellen oder freundschaftlichen Brief schreiben / Briefformeln/ sich anmelden, sich erkundigen

Schreiben

mündliches Prüfungstraining SprechenKontrollarbeitUnsere Haustiere Haustiere pflegen,

halten, ihre Rolle in unserem Leben


Sprechen

Grammatiktest


Krieg und Frieden Textverständnis Lesen


Abenteuertour Textverständnis Lesen


Hörverstehen Textverständnis HörenEinen Brief schreiben, S. 64 Schule, Unfälle

beschreibenfreundschaftlichen Brief schreiben / Briefformeln/ sich anmelden, sich erkundigen

Schreiben

Einen Brief schreiben, S. 65 Schule, Unfälle beschreiben

freundschaftlichen Brief schreiben / Briefformeln/ sich anmelden, sich erkundigen

Schreiben

Abiturtest schreiben - TextverständnisAbiturtest schreiben - GrammatikTest - Hörverstehen

Abiturtest schreiben – Brief

Abiturtest schreiben –Kontrolle, Bewertungmündliches Prüfungstraining SprechenDienstleistungen Bank, Geld wechseln Situationsspiel – Frage-Antwort /

Angelegenheiten erledigen, sich Sprechen

erkundigen, reagieren, besprechen

Grammatische Arbeitsblätter

KontrollarbeitWetter Wetter, Programme Thema selbständig erläutern, die

Meinung äußernSprechen


Reisen, Tanzfestivals Textverständnis Lesen


Hörverstehen Textverständnis HörenEinen Brief schreiben, S. 72 Einladung annehmen offiziellen oder freundschaftlichen


Schreiben

Einen Brief schreiben, S. 73 Jobsuche offiziellen oder freundschaftlichen Brief schreiben / Briefformeln/ sich anmelden, sich erkundigen

Schreiben

Schule Schulsystem, Fächer, Stundenplan, Lehrer, Fremdsprachen lernen


Sprechen

Schulwesen, Schule Sprachkurs Situationsspiel – Frage-Antwort / sich vorstellen, sich informieren, reagieren, vereinbaren

Sprechen


Muttertag Textverständnis Lesen


Hörverstehen Textverständnis HörenEinen Brief schreiben, S. 81 Internet offiziellen oder freundschaftlichen


Schreiben

mündliches Prüfungstraining SprechenMedien, Die Welt der Computer Rolle des Computers Thema selbständig erläutern, die

Meinung äußernSprechen

Fernsehen Fernsehen - Vorteile, Nachteile, ohne Fernsehen leben


Sprechen

Theater Karten kaufen Situationsspiel – Frage-Antwort / sich erkundigen, besprechen

Sprechen


Arbeitslosigkeit Textverständnis Lesen


Hörverstehen Textverständnis HörenEinen Brief schreiben, S. 88-89 Kino, Programme,

Jobsucheoffiziellen oder freundschaftlichen Brief schreiben / Briefformeln/ sich anmelden, sich erkundigen

Schreiben

mündliches Prüfungstraining SprechenFreizeit Freizeitgestaltung, ihre

Rolle, Kino, Theater, Konzert


Sprechen

Menschliche Kontakte Einladung in die Disco Situationsspiel – Frage-Antwort / reagieren, vereinbaren, besprechen

Sprechen


Umweltschutz, Medien

Textverständnis Lesen


Hörverstehen Textverständnis HörenEinen Brief schreiben, S. 97-98 Sprachprüfung,

Umtausch-Urlauboffiziellen oder freundschaftlichen Brief schreiben / Briefformeln/ sich anmelden, sich erkundigen

Schreiben

mündliches Prüfungstraining SprechenLebensweise - Tagesprogramm Tätigkeiten an

Werktagen und am Wochenende


Sprechen

Gesunde Lebensweise - Sport Sport in der Schule und in Ungarn


Sprechen

Sport Sportstunden Situationsspiel – Frage-Antwort / sich erkundigen, sich anmelden – zu einem Kurs, reagieren, vereinbaren, besprechen

Sprechen


Sprachschule Textverständnis Lesen


Hörverstehen Textverständnis HörenEinen Brief schreiben, S. 107-108

Partys organisieren, Zimmer mieten


Schreiben

mündliches Prüfungstraining

Gesunde Lebensweise - Speisen gesunde Ernährung, Ernährung Werktage, Feiertage, Restaurants, Lieblingsspeisen


Sprechen

Speisen bestellen im Restaurant

Situationsspiel – Frage-Antwort / Antrag, Bestellung, Besprechung

Sprechen


Speisen Textverständnis Lesen


Hörverstehen Textverständnis HörenEinen Brief schreiben, S. 116-117 Sprachschule,

Sprachkursoffiziellen oder freundschaftlichen Brief schreiben / Briefformeln/ sich anmelden, sich erkundigen

Schreiben

mündliches PrüfungstrainingReise im Reisebüro Situationsspiel – Frage-Antwort /

sich erkundigen, reagieren, vereinbaren, besprechen

Sprechen

Reise Reisen im In- und im Ausland, Unterkunft, Verpflegung, Programme


Sprechen

Reise Hotelzimmer reservieren

Situationsspiel – Frage-Antwort / sich erkundigen, Zimmer reservieren, reagieren, vereinbaren, besprechen

Sprechen


Sahara-Festival Textverständnis Lesen


Hörverstehen Textverständnis HörenEinen Brief schreiben, S. 125-127 Einladung annehmen,

Boot mietenoffiziellen oder freundschaftlichen Brief schreiben / Briefformeln/ sich anmelden, sich erkundigen

Schreiben

mündliches PrüfungstrainingBahnhof Karten kaufen Situationsspiel – Frage-Antwort /

sich erkundigenSprechen

Verkehr Verkehrsmitteln, das Auto oder der Zug


Sprechen

Arbeitswelt Schülerjobsuche Situationsspiel – Frage-Antwort / sich erkundigen, Daten angeben, reagieren, besprechen

Sprechen

Arbeitswelt Berufe, Arbeitsplätze Thema selbständig erläutern, die Meinung äußern

Sprechen

Geld, Wirtschaft Nebenkosten, Einkommen, Ausgaben, Taschengeld, Sparen

Eigenes Beispiel äußern können, Diskussion

Sprechen

MATEMATIKASzakközépiskola 12. évfolyam heti 7 óra évi 252 óra


Matematika 9. Az érthető matematika. 978-963-19-7456-0Matematika 10. Az érthető matematika. 978-963-19-7652-6Matematika gyakorló feladatlapok. ISBN 978-963-19-7623-6

TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK1. A számok áttekintése2. Halmazok, részhalmazok3. Műveletek halmazokkal4. Egyszerű összeszámolási feladatok5. Halmazok elemszáma6. Beszédes ábrák7. A háromszögekre vonatkozó ismeretek8. Pitagorasz-tétel9. A háromszögek nevezetes pontjai, vonalai10. A háromszög területe és a háromszög oldalait érintő körök (olvasmány)11. Négyszögek áttekintése, osztályozása12. A sokszögekről13. Műveletek racionális számkörben - pozitív, negatív számok14. Műveletek racionális számkörben -törtek15. A hatványozás fogalma, azonosságai16. A hatványozás kiterjesztése17. A hatványozás azonosságai, a permanencia elv18. Számok normál alakja19. Egy és többváltozós alg. kifejezések, helyettesítési érték20. Egynemű kifejezések szorzása, összevonása, polinomok21. Polinomok fokszáma, egyenlősége, zérushelye22. Műveletek polinomokkal23. Nevezetes szorzatok24. Az azonosságok alkalmazása25. Polinomok szorzattá alakításának módszerei: a kiemelés26. Szorzattá alakítás nevezetes szorzatok felhasználásával27. Algebrai törtkifejezések egyszerűsítése,28. Algebrai törtkifejezések szorzása, osztása29. Algebrai törtkifejezések összevonása, műveletek törtkifejezésekkel30. A maradékos osztás, az oszthatóság fogalma, tulajdonságai.31. Oszthatósági szabályok32. Prímszámok, a számelmélet alaptétele33. Oszthatósági feladatok34. Legnagyobb közös osztó, legkisebb közös többszörös35. Számrendszerek36. Ponthalmazok meghatározása derékszögű koordináta rendszerben37. Mi az a függvény?

38. Függvények ábrázolása derékszögű koordináta-rendszerben39. Lineáris függvények40. Sorozatok41. Az abszolútérték függvény42. A másodfokú függvény43. Racionális törtfüggvények44. Az egész rész, tört rész és az előjel függvény (emelt)45. Adatok és ábrázolásuk. A statisztika tárgya, feladata46. Középértékek47. Geometriai transzformációk48. Tengelyes tükrözés49. Thalesz-tétel50. Középpontos tükrözés51. Középvonalak52. A háromszögek nevezetes pontjai, vonalai53. Az egyenlet, egyenlőtlenség fogalma54. Egyenlet, egyenlőtlenség megoldási módszerek55. A legáltalánosabb módszer: a mérlegelv56. Egyenlet megoldása szorzattá alakítással57. Egyenlőtlenség megoldása58. Egyenlőtlenség megoldása szorzattá alakítással59. Abszolút értéket tartalmazó egyenletek, egyenlőtlenségek60. Paraméteres egyenletek, egyenlőtlenségek (emelt)61. Elsőfokú egyenletrendszerek62. Gyakorlati alkalmazások63. A pont körüli elforgatás származtatása és tulajdonságai64. A középponti szög és a hozzá tartozó körív65. A körív hossza, a körcikk területe66. Eltolás 1.67. A vektor fogalma68. Vektorok összegzése69. Két vektor különbsége70. Egybevágóság71. Vegyes kombinatorikai feladatok72. A skatulya-elv73. Sorba rendezési és kiválasztási problémák74. Irracionális számok75. Számok köbgyöke76. Számok n-edik gyöke77. A négyzetgyökvonás azonosságai78. A négyzetgyökvonás azonosságainak alkalmazása79. A négyzetgyökfüggvény80. Az inverz függvény fogalma81. Másodfokú egyenletek megoldása szorzattá alakítással82. Másodfokú egyenletek megoldása teljes négyzetté kiegészítéssel83. A másodfokú egyenlet megoldó képlete

84. Nem kell mindig megoldó képlet!85. A másodfokú függvények és másodfokú egyenletek kapcsolata86. Másodfokú egyenlőtlenségek87. Másodfokúra visszavezethető egyenletek88. Gyökök és együtthatók közötti összefüggések89. Viète-formulák használata feladatmegoldásokban90. Szöveges, gyakorlati feladatok91. Másodfokú egyenletrendszerek92. Szélsőérték-problémák, nevezetes közepek93. Négyzetgyökös egyenletek94. Új statisztikai jellemzők95. Középpontos nagyítás és kicsinyítés, középpontos hasonlósági transzformáció96. Szerkesztések középpontos hasonlóság alkalmazásával97. A hasonlósági transzformáció fogalma98. Derékszögű háromszögre vonatkozó tételek99. Szögfelezőtétel100. Hasonló síkidomok területének aránya; hasonló testek térfogatának aránya101. Vektor szorzása számmal102. Egyértelmű vektorfelbontási tétel103. Vektorok a koordinátasíkon. Helyvektorok104. Felezőpont, osztópont105. A háromszög súlypontjába mutató vektor106. Vektor elforgatása ± 90°-kal107. Hegyesszögek szögfüggvényei108. Derékszögű háromszögek adatainak meghatározása109. Összefüggések a hegyesszögek szögfüggvényei között110. Háromszögek adatainak meghatározása111. Síkbeli és térbeli számítások szögfüggvények segítségével112. Szögfüggvények általánosítása113. Szögfüggvények ábrázolása114. Ismerkedés a véletlennel115. Valószínűség-számítási alapfogalmak116. Műveletek eseményekkel117. Események valószínűsége118. A valószínűség kiszámításának kombinatorikus modellje119. Néhány érdekes probléma120. Kerületi és középponti szögek121. Érintőszárú kerületi szög122. Látószöggel kapcsolatos mértani hely123. Húrnégyszög124. Halmazok elemszáma125. Beszédes ábrák126. A háromszögekre vonatkozó ismeretek127. Pitagorasz-tétel128. A háromszögek nevezetes pontjai, vonalai

MATEMATIKA



1. TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK1. Permutációk, variációk2. Ismétlés nélküli kombinációk, Pascal-háromszög3. Binomiális együtthatók, ismétléses kombináció4. GRÁFOK - pontok, élek, fokszám5. A kombinatorika gyakorlati alkalmazása6. Hatványozás és gyökvonás (emlékeztető)7. Hatványfüggvények és gyökfüggvények8. Törtkitevőjű hatvány9. Exponenciális függvény10.Exponenciális egyenletek11.A logaritmus fogalma12.A logaritmusfüggvény13.A logaritmus azonossága14.Logaritmikus egyenletek15.Vektorműveletek rendszerezése, alkalmazások (emlékeztető)16.A skaláris szorzat17.Skaláris szorzat a koordináta-rendszerben18.A szinusztétel19.A koszinusztétel20.Trigonometrikus összefüggések alkalmazásai21.Trigonometrikus egyenletek22.Egyszerű trigonometrikus egyenlőtlenségek23.A trigonometria alkalmazása a helymeghatározásban24.Lineáris, abszolút érték, másodfokú, lineáris törtfüggvények (emlékeztető)25.Az exponenciális és logaritmusfüggvény26.Egyenletek és függvények27.Trigonometrikus függvények28.Vektorok a koordináta-rendszerben. (emlékeztető)29.Műveletek koordinátáikkal adott vektorokkal (emlékeztető)30.Két pont távolsága31.Szakasz osztópontjának koordinátái. Feladatok megoldása32.A háromszög súlypontjának koordinátái, feladatok megoldása33.Az egyenest meghatározó adatok a koordináta-rendszerben34.Az egyenes egyenlete35.Szakaszfelező merőleges, feladatok megoldása

36.Két egyenes metszéspontja37.Két egyenes távolsága38.A kör egyenlete39.Thalesz-kör egyenlet40.A kör és az egyenes kölcsönös helyzete41.Klasszikus valószínűségi modell (ismétlés)42.Visszatevéses mintavétel43.Valóság és statisztika44.Logikai feladatok, kijelentések45.Logikai műveletek - negáció, konjunkció, diszjunkció46.Logikai műveletek - implikáció, ekvivalencia47.Feladatok megoldása, szükséges és elégséges feltétel48.Valószínűségi játékok gráfon49.A sorozat fogalma, példák sorozatokra50.Példák rekurzív sorozatokra51.Számtani sorozatok52.A számtani sorozat első n tagjának összeg53.Mértani sorozatok54.A mértani sorozat első n tagjának összege55.Kamatszámítás56.Térelemek57.Testek osztályozása, szabályos testek58.A terület fogalma, a sokszögek terület59.A kör és részeinek területe60.A térfogat fogalma, a hasáb térfogata61.A henger térfogata62.A gúla térfogata63.A kúp térfogata64.A csonka gúla és a csonka kúp65.A gömb térfogata és felszíne66.Egymásba írt testek –beírható, köré irható gömb67.A térgeometria alkalmazásai68.Geometriai valószínűség69.Halmazok, kijelentések, események70.Kombinatorika, valószínűség71.Statisztika72.Gráfok73.Számok és műveletek74.Számelmélet, oszthatóság75.Hatvány, gyök, Feladatok megoldása76.Logaritmus Feladatok megoldása77.Műveletek racionális kifejezésekkel78.Egyenletek79.Egyenlőtlenségek80.Egyenletrendszerek81.Szöveges feladatok

82.A függvény fogalma, grafikonja, egyszerű tulajdonságai83.Műveletek függvényekkel84.Függvénytulajdonságok85.Alapvető fogalmak86.Síkgeometriai feladatok megoldása87.Geometriai transzformációk88.Vektorok89.Szögfüggvények90.Nevezetes síkidomok tulajdonságai91.Koordináta-geometria

TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK-ETIKASzakközépiskola 12. évfolyam heti 4 óra évi 144 óra


NT 17142 Történelem 9. a négyosztályos gimnáziumok és szakközépiskolák számáraNT 17142 Történelem 10. a négyosztályos gimnáziumok és szakközépiskolák számára

TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK1. Az őskor és ókor története

Az emberré válás folyamataAz őskor gazdasága és társadalmaAz ókori államok, társadalom, gazdaság / Egyiptom, Mezopotámia, Közel –Kelet, India, KínaA spártai államA demokrácia kialakulása AthénbanA görög- perzsa háborúkA polisz rendszer válság és Macedónia felemelkedéseNagy Sándor és a hellenizmus koraA görög vallás és kultúra történeteAz ókori Róma- királyság és köztárság kora / állam, intézmények, társadalom és ellentétekAz első és második triumvirátus koraA római császárkor: principátus és dominátus rendszer.A kereszténység kialakulása, tanítások és államvallás a Római- BirodalombanA római hitvilág, művészetek, tudomány és a mindennapokA császárkor válsága, népvándorlás, bukásPannónia története és emlékek a Dunántúlon

2. A Középkor történeteA Frank – állam története / gazdaság, állam, társadalom/A mohamedán vallás létrejött, jellemzői, hódításokAz államok létrejötte Közép és Kelet EurópábanA nyugati és a keleti kereszténység eltérő fejlődése/egyházi társadalom, szerzetesi mozgalom, egyházszakadás/A középkori város jellemzői és a céhekA középkori kereskedelem /Hanza és a Levantei/A kora középkori társadalom és a hűbéri láncA pápaság és a császárság küzdelmeA keresztes hadjáratok és a következményeiA rendi monarchia Franciaországban és AngliábanEurópa államai a rendiség korában / Csehország, Lengyelország, Svájc/A török birodalom, állam, hódítások, hadseregA középkori műveltség elemei: romantika, építészet, iskolák

3. A magyar nép története az Árpád-ház kihalásáigA magyar nép őstörténet, eredete, őshaza

A magyar nép vándorlásaHonfoglalás, törzsi államok kora, kalandozásokGéza és István király élete és tevékenységeA feudális rend megszilárdítás a XI. – XII. századbanII. András és koraIV. Béla és a tatárjárásGazdaság, társadalom, és népesség a XIII. századbanKultúra és építészet az Árpád-korban

4. A kora újkor és a polgári átalakulás koraA nagy földrajzi felfedezések eseményei és következményeiReformáció irányzataiEllenreformációA barokk emlékei EurópábanA spanyol abszolút monarchiaA francia abszolút monarchiaA Habsburg állam az abszolutizmus korábanA harmincéves háborúAz angol abszolút állam történeteAz angol forradalom és következményeiA felvilágosodás EurópábanAz USA kialakulása és az alkotmányaFranciaország a XVIII. századbanA nagy francia forradalom szakaszai, résztvevők,célok,eredményekA napóleoni korszak EurópábanA Szent Szövetség koraAz ipari forradalom és hatásaiA XIX: század eszméi1848-as forradalmak Európában

5. Magyarország története 1301- 1849 közöttAz Anjou kor királyai: I. Károly és I. LajosLuxemburgi Zsigmond és koraHunyadi János és a török harcokHunyadi Mátyás és a központosítási kísérletA Jagelló- korKulturális emlékek a vegyes- házi királyok korábanA kettős királyság kora és következményekAz ország 3 részre szakadása, várháborúk,Erdélyi fejedelemség létrejötte, jellemzői, fejedelmekA Török Hódoltság viszonyaiFüggetlenségi harcok a XVI. –XVII. században / Bocskai, Bethlen, Rákóczi/Reformáció és ellenreformáció MagyarországonGazdasági és társadalmi, kulturális változások a XVII. századbanA török kiűzése és következményeiA Rákóczi-szabadságharc és következményeiDemográfiai és etnikai változások a XVIII. századbanA parasztság helyzete a XVIII. században, rendeletek

III: Károly és Mária Terézia koraII. József és a felvilágosult abszolutizmusMagyarország a napóleoni korbanSzéchenyi István és követőiKossuth Lajos és a köznemesi csoport tevékenységeNépesség, társadalom és gazdaság a reformkorbanA reformkor dokumentumai és programjaiReformtörekvések, eredmények az utolsó rendi országgyűlés kezdetétől 1848.márciusigA Batthyányi kormány és tevékenysége 1848 őszéigAz 1849- es katonai és politikai események

TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK-ETIKA



TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK

A nemzetállamok és az imperializmus kora, a dualizmus Magyarországa.Az I. világháború és következményei

A második ipari forradalomA második ipari forradalom következményeiAz egységes Olaszország és Németország kialakulása.Polgárháború az Amerikai Egyesült ÁllamokbanA „keleti kérdés” és a Balkán.Az orosz reformkísérletekGyarmatosítás: a brit gyarmatbirodalomHatalmi viszonyok, katonai-politikai szövetségek a századfordulónA munkásság politikai erővé szerveződéseA megtorlás, a Bach-rendszerA kiegyezésGazdasági és társadalmi fejlődés a dualizmus korábanTársadalmi csoportok életformái, népesség, nemzetiségA városiasodásA tudományos és művészeti élet fejlődéseA kiegyezés rendszerének belső ellentmondásaiAz első világháború kirobbanása, jellege, történeteAz oroszországi politikai változások, bolsevik hatalomátvétel, a bolsevik ideológia és propaganda, a Szovjetunió létrejötte.A Párizs környéki békék, a versailles-i békerendszer fontosabb pontjaiGazdaság és a társadalom új jelenségei (pl. a női emancipáció, motorizáció).Magyarország részvétele az első világháborúbanAz őszirózsás forradalom. Kísérlet a kommunista diktatúra megteremtésére: a Tanácsköztársaság.A trianoni béke, hatása a gazdaságra, társadalomra, az etnikai viszonyokraA határon túli magyarság sorsa.A Horthy-rendszer kialakulása és konszolidációjaA Horthy-rendszer társadalma és a revíziós külpolitika.A világ a nagy gazdasági válságtól a második világháború végéig. Magyarország a két világháború között (1929–1945)Az olasz fasizmus ideológiája és a fasiszta párt hatalomra jutásaAz 1929-33-as világgazdasági válság. Válságkezelés az USA-banA nemzeti szocializmus ideológiája, a náci párt hatalomra jutása és a náci diktatúra jellemzői.A sztálini diktatúra a 30-as években.A második világháború fő eseményei, fordulópontjai. A szövetségesek győzelme

A megosztott EurópaGazdasági válság és jobbratolódás a magyar belpolitikábanMagyarország háborús részvétele a II. világháborúban. A Kállay-kormány politikájaA német megszállás. A holokauszt MagyarországonA sikertelen kiugrás. A nyilas hatalomátvételMagyarország szovjet felszabadítása és megszállásaA jelenkor és Magyarország a második világháború után (1945–napjainkig)Hidegháborús szembenállás és időszakos enyhülés politikája a második világháború utánA kommunista rendszerek kialakulása és bukásaAz Európán kívüli világ (Kína, India, Japán)Az európai integráció története, az EU alapelvei, fontosabb intézményei, azok működése.Az emberiség az ezredfordulón: a globális világ és problémái.Magyarország újjáépítése a II. világháború után, a demokratikus közélet kiépítésének kísérlete.A párizsi békeszerződés.A kommunista diktatúra kiépítése.A forradalomhoz vezető út.Az 1956-os forradalom és szabadságharc.A Kádár-rendszer kiépülése: megtorlás és diktatúra.Az életmód átalakulása a Kádár –korban.Demográfiai változásokTársadalmi változások hatásai, a roma népesség problémái.Az ellenzéki mozgalmak kialakulása és erősödése. A rendszerváltozás.A határokon túli magyarság helyzeteA magyarországi nemzetiségek és vallási csoportok.TársadalomismeretA mai magyar társadalomGazdagság és szegénység.Szocializáció és társadalmi devianciák. A szocializáció fogalma, tartalma és színterei.Problémák a szocializáció folyamatában.Az iskola világa . A műveltség társadalmi szerepe.Közoktatás – szakoktatás – felsőoktatás.A politika világa. Diktatúra és demokrácia.Tömegkommunikáció és politika.A háztartás pénzügyei (adók és járulékok, pénzkezelési technikák, banki ügyletek).A munkaviszonyhoz kapcsolódó jogok és kötelezettségek, a munkaviszony megszűnése.Felkészülés az érettségire

TERMÉSZETISMERET-FIZIKASzakközépiskola 13. évfolyam heti 1 óra évi 31 óra


TÉMAKÖRÖK/TARTALMAKMECHANIKAA mozgások leírása és az SI mértékrendszer:Az egyenes vonalú egyenletes mozgás:Az egyenes vonalú egyenletesen változó mozgás, és a szabadesés:ISAAC NEWTON munkássága - a tömegpont dinamikája:A lendület és az ütközésekMunka, energia és a teljesítmény:Egyenletes körmozgás, és a bolygók mozgása:Folyadékok és gázok mechanikája, a felhajtóerő és Arkhimédész törvényeHŐTANSzilárd testek és folyadékok hőtágulása, és a hőmennyiség:GAY LUSSAC, BOYLE és MARIOTTE munkássága - gázok állapotváltozásai:Halmazállapot változások:ELEKTROMOSSÁGTAN, OPTIKA, MODERN FIZIKAAz elektromos áram:Geometriai optikaA modern fizika kora

TERMÉSZETISMERET-KÉMIASzakközépiskola 12. évfolyam heti 1 óra évi 36 óra


TÉMAKÖRÖK/TARTALMAKKémiai alapismeretek

Víz

A víz kémhatása, keménysége. A vízlágyítás módjai.

LevegőA levegő összetétele. A szén-dioxid, kén- dioxid, ózon, halogenidek jelentősége. Légszennyezés.

Talaj

A talaj tápanyagutánpótlása: műtrágyázás, komposztálás.

Élelmiszerek

Adalékanyagok, tartósítószerek, élelmiszerbiztonság

Az anyag és energiaforgalom összefüggései

Sugárzás

Sugárzástípusok, radioaktivitás, az UV sugárzás élettani hatásai

Energiaforrások

A természetvédelem lehetőségei

Szennyezőanyagok

TERMÉSZETISMERET-BIOLÓGIASzakközépiskola 12. évfolyam heti 1 óra évi 36 óra


TÉMAKÖRÖK/TARTALMAKEGÉSZSÉG ÉS BETEGSÉGHormonokA cukorbetegségA stressz és kezeléseA feltétlen reflexAz immunrendszerVédőoltások, vérátömlesztésTESTI-LELKI BETEGSÉGEKGyógyszerek és gyógymódokFertőzésekMérgezésekFüggőségRizikófaktorok a betegségekbenMegelőzés, testi –lelki egészségKÖRNYEZET ÉS EGÉSZSÉGÉlelmiszeradalékok és tartósítószerekVegyszerek a mezőgazdaságbanHiánybetegségekVízszennyezés és biológiai víztisztításSugárzás és mutációFENNTARTHATÓSÁGA populációk elterjedése és visszaszorulásaKórokozók rezisztenciájaAnyagforgalom és energiaáramlásA fenntartható gazdálkodás

TERMÉSZETISMERET FÖLDRAJZSzakközépiskola 13. évfolyam heti 1 óra évi 31 óra


TÉMAKÖRÖK/TARTALMAKKÖRNYEZET ÉS EGÉSZSÉGA vízszennyezés módjaiIpari katasztrófákA vizek védelmeÜvegházhatásSzmogPor és allergénekLégúti betegségekA talaj kialakulása, típusai, pusztulásaKomposztálás, vetésforgó, biogazdálkodásAz atomenergia előnyei és hátrányaiFENNTARTHATÓSÁGAz ember hatása az élővilágraAz ökológiai gazdálkodás példáiA környezeti kár fogalmaÖkológiai lábnyomAz energiaforrások típusaiBioenergiaÖkológiai krízis

INFORMATIKASzakközépiskola 12. évfolyam heti 2 óra évi 72 óra


Farkas Csaba: Informatikai ismeretek a 9-10. évfolyam részére

TÉMAKÖRÖK/TARTALMAKIsmerkedés a számítástechnika fő alkalmazási területeivel.Az informatikai eszközök egészségre gyakorolt hatása, ergonómia.A számítógép fő egységei. A Neumann-elvek. Számítástechnikai mértékegységek.Bemeneti és kimeneti perifériák.Az eszközök helyes használatának elsajátítása.Háttértárak, memóriák típusai, működési elvei.Az operációs rendszerek alapszolgáltatásai, részei.Mappaműveletek: mappaszerkezet létrehozása, másolás, mozgatás, törlés, átnevezés.Állománykezelés: létrehozás, törlés, visszaállítás, másolás, mozgatás, átnevezés, nyomtatás, megnyitás, keresés. Állományok típusai.Az iskolai hálózat vázlatos felépítése. Az iskolai hálózat használata.Digitalizálás, képek szkennelése.Digitális fotózás.Vírusok, programok, alkalmazásuk.Tömörítő programok használata.Nyomtatás fájlba, pdf-állományok készítése. Környezettudatos viselkedés nyomtatáskor.

INFORMATIKA



TÉMAKÖRÖK/TARTALMAKAlkalmazói ismeretekTáblázatkezelési alapismeretek: sor, oszlop, cella. Másolás, mozgatás, kijelölések. Adatbevitel, javítás, törlés a cellákban.Képletek használata, egyszerű számolások. Függvények használata, alapvető függvények.A konstans, relatív és abszolút hivatkozás fogalma. Cellahivatkozások használata.Diagramok készítése. Diagramtípus kiválasztása, szerkesztése, módosítása.Adatkeresés digitális tudásbázis-rendszerben: Wikipédia használata Online tudástárak használataNéhány közhasznú információforrás használata. Közhasznú információforrások adatainak értelmezése.Térképhasználati alapismeretek. Útvonalkeresők, térképes keresők használata.Térképhasználati ismeretek felhasználása, keresése az interneten.Problémamegoldás informatikai eszközökkel és módszerekkelAz információ jellemző felhasználási lehetőségeinek megismerése.Az algoritmus informatikai fogalmának megismerése. Problémák algoritmusainak megtervezése. A megoldás lépéseinek szöveges, rajzos szemléltetése, értelmezése. Folyamatábra készítése.Az algoritmus-leírás eszközeinek és módszereinek megismerése. Egyszerű algoritmusok készítése.Az algoritmuskészítés lépéseinek az ismerete. Algoritmustervezés, különböző megoldási lehetőségek tanulmányozása.Az informatikai eszközök és módszerek alkalmazási lehetőségeinek megismerése a problémamegoldás különböző fázisaiban.Programozási tételek ismertetése, alkalmazásuk.Algoritmuskészítés és megvalósítás.Vezérlésszemléletű problémák megoldása. Tervezési eljárások, az alulról felfelé építkezés és a lépésenkénti finomítás elvei.InfokommunikációBöngészőprogram kezelése, webcímek beírása, linkhasználat, portálkeresés.Kulcsszavas és tematikus keresés. Kereső operátorok ismerete. Keresőkérdések megfogalmazása, értelmezése, pontosítása.Összetett keresések űrlapok segítségével, tematikus és kulcsszavas, több keresési szempont egyidejű érvényesítése, űrlapkitöltés.Keresőkérdés alkotása. Irányított információkeresés eredményének értelmezése. Találatok értelmezése. A találatok során kapott információk tanulmányozása.Információküldés és fogadás. Kapcsolatteremtés infokommunikációs eszközökkel.

A mobilkommunikáció eszközei. Az internet kommunikációs szolgáltatásai.Weboldalak megtekintése, mentése. Szöveg, kép mentése weboldalról.Hang-, képanyagok, video-megosztó rendszerek keresése. Elektronikus könyvek keresése, olvasása.Az információs társadalomAz informatikai biztonság kérdései. A számítógép és a számítógépen tárolt adatok védelme.Adatvédelemmel kapcsolatos fogalmak.Az informatikai eszközök etikus használatára vonatkozó szabályok megismerése. Szerzői joggal kapcsolatos alapfogalmak megismerése.Az e-szolgáltatások hétköznapi életben betöltött szerepének megismerése. A globális információs társadalom jellemzői.Könyvtári informatikaTájékozódás az iskolai könyvtár tér- és állományszerkezetében. Az iskolai könyvtár eszköztárának készségszintű használata a könyvtári terek funkcióinak és a könyvtári abc ismeretében.Hagyományos és nem hagyományos dokumentumok formai, tartalmi, használati jellemzőinek megállapítása; csoportosításuk.

TESTNEVELÉS ÉS SPORTSzakközépiskola 12. évfolyam heti 5 óra évi 180 óra

TÉMAKÖRÖK/TARTALMAKGimnasztika: 4-8 ütemű szabadgyakorlatok sorozata, ebből 32 ütemű gyakorlatJátékok: fogójátékok és kidobó játékok1. Atlétika: előkészítő gyakorlatok, futó- és ugróiskola, állórajt, iramfutások, vágtafutás, kitartó futások, 60 m-es futás; 2000m-es futás2. Atlétika: dobó iskola, hajító-, dobó mozdulatok, súlylökés oldalfelállásból, helyből.3. Atlétika: ugró iskola, dinamikus elugrás kialakítása, magasugrás-lépő technika oktatásaRendgyakorlatok: rövid-gyors lépés, helyben járás, futás, menetek, futások, alakváltozásokSportjátékok:1. Röplabda: kosárérintés és alkarérintés, alsó egyenes nyitás gyakorlása, együttműködés a támadásban és védekezésben. Játék.2. Kosárlabda: alapállás, alapmozgások (megállás, sarkazás), fektetett dobás, dobás állóhelyből-gyakorlás. 1:1 elleni játék. Játék egészpályán.Képességfejlesztés: tömött labdával dobások, páros gyakorlatok, támaszgyakorlatok, ugrások-szökdelések tornapadon, zsámolyon, bordásfal- és szabad gyakorlatok, ugrókötél gyakorlatok, (fekvőtámasz, felülés, törzsemelés)Torna:1. Talajtorna: gurulóátfordulások előre, hátra, tarkóállás, mérlegállás, fejállás, futólagos kézállás, kézen átfordulás oldalt, tanult elemek összekötése összefüggő talajgyakorlattá.2. Szekrényugrás: dinamikus elugrás, felguggolás-függőlegesrepülés; felguggolás-leterpesztés; tanult technikák gyakorlása3. Gerenda: felfordított tornapad merevítő gerendáján: érintő-, hintajárás, hármas lépés, lebegő mérlegállás, leugrás függőleges repülés; tanult elemek összekapcsolása 5-6 elemből álló gyakorlat.

TESTNEVELÉS ÉS SPORT


TÉMAKÖRÖK/TARTALMAKFő feladat: Rendgyakorlatok (fejlődések, szakadozások Fordulato ) Rajtversenyek Teljesítmény felméréseTörzsanyag: -Gimnasztika: 4-8 ütemű szabadgyakorlat -Játékok: fogójátékok -Atlétika: előkészítő gyakorlatok, futó- és ugróiskola, állórajt, iramfutások -Sportjátékok: röplabda ismétlés,játék -Szabadon választott kosárlabda, alapállás, alapmozogás, fektetett dobásFő feladat: Lökőmozdulat helyes kialakítása Ugrásoknál a dinamikus elugrás kialakítása- Rendgyakorlatok: rövid gyors lépés, helyben járás, futás. -Képességfejlesztés: tömött labdával dobások, váltóversenyek. -Atlétika: dobóiskola, iramfutás, vágtafutás, kitartó futás Távolugrás guggoló technikával -Sportjátékok: röplabd : kosárérintés -Kosárlabda: 1:1 elleni játék, emberfogásFő feladat: magasugrás (lépő technikával 3-5 lépés nekifutással) technika javítása-Rendgyakorlatok: átmenet lépésből futásba és futásból lépésbe, alakváltozások-Képességfejlesztés : páros gyakorlatok, szabadgyakorlatok , mászások,-Atlétika : ugróiskola, lépőtechnika oktatása-Torna : gurulóátfordulások előre, hátra, tarkóállás, mérleg-állás, fejállás-Sportjátékok : Röplabda : alkarérintésFő feladat: Torna: a tanultak helyes végrehajtási módja szabadgyakorlatok végrehajtása önállóan-Rendgyakorlatok-Képességfejlesztés : folyamatos szabadgyakorlatok, támaszgykorlatok. Pontszerző tömött labdával-Torna : RG : nyújtott tartások variációi Talaj . futólagos kézállás, gurulás előre, Szekrényugrás: felguggolás, függőleges repülés Gerenda: érintőjárás, hintajárás, leugrás függőleges repülés. Felfordított tornapad merevítő gerendájánFő feladat: ismerjék a függő- és támaszszerek fő sajátosságait-Rendgyakorlatok: menetek és futások-Képességfejlesztés: talajon támaszgyakorlatok, Kúszások, medicinlabda-gyakorlatok, karhajlítás- nyújtás.-Torna : Talaj: kézenátfordulás oldalt Szekrényugrá : felguggolás-leterpesztés Gerenda: 3-as lépés,-Labdajáték: röplabda: törzsanyag , játék könnyített szabályokkalFő feladat: összefüggő talajgyakorlatok összeállításának fő szempontjai.-Rendgyakorlatok : előző ciklus anyaga-Képességfejlesztés . dobások tömöttlabdával, szabadgyakorlatok. Padgyakorlatok, kidobó

játékok.-Torna : RG : 180 fokos fordulat két lábon Talaj : tanult elemek technikájának javítása Szekrényugrás : tanult ugrások technikájának csiszolása Gerenda : lebegő mérlegállás.-Labdajátékok : Röplabda :alsó egyenes nyitás, játékFő feladat: összetett gyakorlatoknál folyamatosságra, szép testtartásra törekvés.-Rendgyakorlatok: menetek és futások-Képességfejlesztés: fel-,le-, átugrások szereken, labdagyakorlatok, mászóversenyek, kitartó futás.-Torn : Talaj : összefüggő talajgyakorlat a tanult elemek felhasználásával. Gerenda: tanult elemek összekapcsolása,5-6 elemből álló gyakorlat. Gyűrű: függésgyakorlatok alaplendület.

-Labdajátékok: röplabda egész pályánFő feladatok: az ugrásokat energikus el- ill. felugrás jellemezze!-Rendgyakorlatok: menetek és futások-Képességfejlesztés: sorozatugrások, bordásfal- ésszabadgyakorlatok, kitartó futás (12 min)-Atlétika: ugró- és dobóiskola, fokozó futások, távolugrás guggoló technikával.Labdajátékok: Röplabda: a tanult érintések tökéletesítése, pontos hozzáállás.Játék a tanult elemekből

Documents

kliszi.hukliszi.hu/doc/vizsgakovetelmenyek/szakkozepiskola_12_… · Web viewFilling a text with the right form of the word. 7. Listening act. Task 1-2. Pp 11,12. L, W. Describing