Embed Size (px)
Citation preview
Školský časopis
ZŠ s MŠ ODBORÁRSKA 2,
BRATISLAVA
Školský rok 2014/2015
(február - apríl)
-účastníkom obvodného kola Dejepisnej olympiády
Tibor Manas- úspešný riešiteľ ( 5.miesto)
Vladimír Beňuš- bod do úspešného riešiteľa ( 9.miesto)
-účastníkom obvodného kola Matematickej olympiády Z5
Arthur Cahajla (3. miesto)
Samuel Hertinger (7. miesto)
Ema Medvedová (17. miesto)
- účastníkom okresného kola Geografickej olympiády
Samuel Hertinger (2. miesto)
Lujza Mia Holíková (7. miesto )
Balogh Michaeil 20. miesto
-účastníkom obvodného kola Anglickej olympiády
Schmidtová Tamara (7. miesto)
14.2. Sviatok sv. Valentína, patróna zaľúbencov
/ práce žiakov 5.A/
Novomestský škovráNok
Školské kolo
I. kategória :
1. Terézia Štúhlová (2.A) 2. Julka (3.A) 3. Júlia Semančínová (2.A) II. kategória : 1. Lujza Spáčilová (5.B)
2. Martin (6.A) 3. Dominic Rak (4.B) Vanessa Mikulášková (5.B)
III. kategória : nebola Spievali sa piesne Adama Ďuricu, Kristíny, ale aj zahraničné – Christina Perri, Emeli Sandé, z Violetty a mnohé iné.
Novomestský škovránok
Obvodné kolo
Dňa 11. 3. 2015 sa v DK Stromová na Kramároch v Bratislave uskutočnilo okresné
kolo speváckej súťaže Novomestský Škovránok. Toto kolo bolo zároveň aj finále,
nakoľko sa táto súťaž koná iba v mestskej časti Bratislava - Nové Mesto. Súťažilo sa v speve moderných populárnych piesní. Našu školu reprezentovali za I. kategóriu (1. - 3. ročník) Terezka Štúhlová z 2.A. ktorá zároveň získala 3. miesto,
Julka z 3.A a za II. kategóriu (4. - 6. ročník) Lujza Spáčilová z 5.B a Martin zo 6.A.
Všetci podali skvelý výkon a my môžeme byť na nich pyšní.
Gratulujeme nielen víťazom, ale aj zúčastneným.
VÝSLEDKOVÁ LISTINA SÚŤAŽE EVŠ –výtvarná časť
Naši víťazi
Kropocheva Marta ZŠ s MŠ, Odborárska 2
Paradiová Viktória ZŠ s MŠ, Odborárska 2
Linda – 5.A Marta 2-A
Veľká Linda -5.A
Výsledková listina školského kola súťaže v prednese poézie a prózy
Hviezdoslavov Kubín v školskom roku 2014/2015
Školského kola sa zúčastnilo : poézia - 20 žiakov, próza- 19 žiakov
Po
rad
ie
Meno a priezvisko víťaza Názov a adresa školy
Žiaka/žiačku pripravoval/a
Meno učiteľa
I. kategória poézia
1. Samuel Melník ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava
Emília Miznerová
2. Sára Hálová ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava
Zdenka Pecuchová
3. Alexandra Lajchová ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava
Eva Nečasová
Šimon Kincel ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava
Eva Nečasová
I. kategória próza
1. Viliam Solovic ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava Emília Miznerová
2. Matúš Vráb ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava Emília Miznerová
3. Júlia Semančinová ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava Soňa Mikličová
II. kategória poézia
1. Lujza Spáčilová ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava
Katarína Páleníková
2. Tamara Podmanická ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava
Emília Miznerová
3. Šimon Kukurugya ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava
Ľubomíra Zigová
II. kategória próza
1. Lujza Vašková ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava
Alena Žiaková
2. Frederika Červenková ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava
Daniela Šafáriková
3. Ema Honzírková ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava
Daniela Šafáriková
III. kategória poézia
1. 0 0 0
2. Matúš Balogh ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava
Daniela Šafáriková
3. Lenka Molnárová ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava
Daniela Šafáriková
Emma Horváthová ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava
Daniela Šafáriková
III. kategória próza
1. Patrícia Sláviková ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava
Alena Žiaková
2. Marek Tvrdý ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava
Daniela Šafáriková
Lucka Juríková ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava
Daniela Šafáriková
3. Denis Zlacký ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava Daniela Šafáriková
Terezka Thin Thin
ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava Daniela Šafáriková
Veronika Jánošová
ZŠ s MŠ Odborárska 2, Bratislava Daniela Šafáriková
Život bez vody“ – OK EVŠ - 3. miesto
Ráno okolo šiestej zazvonil budík a Adam Capkový sa zobudil.
Adam bol 14-ročný chalan s hnedými vlasmi a hnedými očami. Meral asi 175
centimetrov. Chodil do deviatej triedy a bol veľmi šikovný. Nechcelo sa mu však
nikdy vstávať do školy. Tak to bolo aj dnes. Horko-ťažko sa vyhrabal z postele.
Popreťahoval sa a zaškŕkalo mu v bruchu. Šiel si teda do kuchyne pripraviť raňajky.
Vytiahol z chladničky mlieko a zalial si ním plnú misku cereálií. Sadol si na gauč
a vychutnal si lahodne sladké raňajky. Keď dojedol, šiel sa umyť. Vošiel do kúpeľne
a pustil kohútik. ,,Grrrrr´´, miesto vody z kohútika vychádzal akýsi divný zvuk.
,,Bože môj, nejde voda! Ako sa teraz umyjem?´´. No predsa len dačo vymyslel.
Zobral fľašu minerálnej vody a ako-tak sa umyl. Ešte sa obliekol a vyrazil do školy.
Prišiel akurát včas. Práve začalo zvoniť. Rýchlo sa prezul a šiel sa pripraviť na
hodinu. ,,Ahoj!!“ pozdravila ho jeho najlepšia kamarátka a spolusediaca Alica.
,,Ahoj,´´ odzdravil Adam. ,,Počuj, aj vám netiekla dnes voda?´´ spýtala sa Alica
zvedavo. ,,Nie , ani kvapka, musel som sa umyť minerálkou,´´ uškrnul sa Adama
postavil sa, lebo do triedy vošla triedna učiteľka.
Adam sa v škole dozvedel neradostnú správu - v celom meste netečie voda.
Nikto nevie prečo a ako dlho nepotečie. Po vyučovaní, asi okolo druhej, sa ponáhľal
domov. Bol hladný. Vbehol do bytu a zbadal maminu tašku. ,,Ahoooj, mami, už som
doma?´´ zakričal Adam na mamu a nakukol do kuchyne. ,,Ahoj, Adamko, ako si sa
dnes mal?´´ spýtala sa. ,,Mal som sa dobre, len dnes ráno netiekla voda.´´. ,, A netečie
ešte stále. Vyzerá to, že ani tak skoro nepôjde,´´ oznámila mu mama. Adam bezradne
pokrčil plecami, najedol sa a šiel si robiť domáce úlohy. Medzitým mama vybehla do
obchodu kúpiť minerálnu vodu.
Večer si posadali na gauč a sledovali televízne noviny. Hlásili, že voda
nepotečie približne dva dni. Dôvod poruchy vraj doteraz nebol zistený. ,,Ah...Musíme
to teda zatiaľ pár dní, Adamko, vydržať...“
Dva dni, čo netiekla voda,boli hrôzostrašné. Mama z toho bola celá na nervy,
už sa nevedela dočkať pustenia vody a Adamko taktiež už bol na hrane zbláznenia sa.
Záchod splachovali tak, že si do veľkej misy naliali vodu z fliaš a zaliali. Sprchovať
sa nedalo, tak sa len poumývali. A aj riad musela Adamova mama umývať
minerálnou vodou. Keď už konečne po tých strašných dvoch dňoch tiekla voda,
Adam sa vrhol hneď do sprchy. Bol tam asi pol hodiny. Bol naozaj rád.
Od toho dňa si vodu veľmi vážil. A začal sa o ňu viac zaujímať. Prečítal si
články a na internete a zistil, že deti v Afrike a nielen tie, nemajú stále dostatok vody
a veľa vody sa znečisťuje a míňa. Rozhodol sa, že vyrobí plagáty, kde bude
informovať o problémoch s vodou. Usporiadal zbierku pre deti, ktoré nemajú vodu.
Začal recyklovať fľaše. Veľa ľudí sa k nemu pripojilo.
A neuveriteľné množstvo ľudí sa zapojilo aj k jednému z jeho najväčších
projektov. Šiel na ministerstvo hospodárstva a jeho priebojnosťou sa dostal až
k ministrom. Porozprával im o vode, o Afrike a o všetkom, čo zistil. Najprv
ministrom prišiel na smiech. No po prezentácii o neustálom znečisťovaní vody, ktorú
im pustil a po tom, čo videli tie davy ľudí, ktoré sa taktiež pripojili k Adamovi,
sľúbili, že sa problémom budú zaoberať a pokúsia sa niečo urobiť. O dva mesiace
neskôr dodali pitnú vodu ľudom v Afrike a taktiež vyrobili tabule, kde sa zakazuje
vhadzovať do vody odpad. Po týchto činoch ministrov sa znečistenie vody zmiernilo
a ľudia v Afrike mali čistú, pitnú vodu každý deň. V tomto boji o čistú vodu sa Adam
usiluje aj naďalej.
A aj vás Adam žiada, aby ste si vážili každú jednu kvapku vody na svete
a zbytočne ňou neplytvali. Však aj vy ste určite zažili aspoň hodinu bez vody a viete,
aké to je hrozné. Určite nechcete, aby sme raz prišli o ,,VŠETKU´´ vodu na Zemi.
A tak Vás prosím, aby ste sa zamysleli aj nad tým , či náhodou nemíňate vodu na
hlúposti.
Lengyelová Júlia, 9.A
ZŠ s MŠ Odborárska 2,
Ja do školy nerád! OK EVŠ – 2. miesto
Sedem rokov mal a zo školy utekal.
Nechcel čítať knižky
iba hrať sa vždycky.
Raz mu mamka ukázala
fotku chlapca z Afriky,
čo by sa chcel učiť veľmi
aj príklady z matiky.
U nich škola ale nie je,
len chudoba veliká
nemá chlapec veľkú šancu
robiť neskôr právnika.
Nemá ani riadne jedlo
ani lieky pre maminu,
preto musí robiť ťažko,
aby uživil rodinu.
Rád by chodil chlapec
každý dníček do školy,
ale keďže to nemôže,
číta tajne v posteli.
Dúfa on tak každú noc
že raz niekto zavolá,
že v ich malej dedine
postaví sa nová škola.
Tomáš Tvrdý, 6.A
Na literatúre sme hrali bábkové divadlo
5.A
Ani naši žiaci si nenechali ujsť zatmenie Slnka. „Vyzbrojení „ zváracími sklíčkami sme sledovali tento úžasný prírodný úkaz.
„Netradičná“ výtvarná výchova
Na výtvarnej výchove sme mali novú učiteľku (študentku) Mirku, s ktorou
sme si vyskúšali rôzne netradičné techniky. Napr. dekoláž, paketáž... Bolo
to úžasne zaujímavé. Dúfam, že sa to páčilo nielen mne. :) David 5.A
Svetový deň zdravého spánku bol vyhlásený v roku 2001 Medzinárodnou nadáciou pre
duševné zdravie a neurológiu (IFMHN). Ľudia trpiaci nespavosťou sú náchylnejší na
rôzne choroby, trpia bolesťami hlavy, depresiami... Tento deň je určený na oslavu
spánku a jeho cieľom je znížiť problémy so spánkom prostredníctvom lepšej prevencie
a riešení porúch spánku.
Dňa 28. marca 1592 sa narodil Ján Amos Komenský, ktorý bol jedným z prvých
"bojovníkov“ za poskytnutie vzdelania všetkým ľuďom bez rozdielu pohlavia,
rasy lebo sociálneho postavenia. Komenský ako pedagóg, filozof, spisovateľ a
teológ je nazývaný aj učiteľom národov, preto je práve dnešok Dňom učiteľov a
pedagogických pracovníkov.
Komenský sa svojou činnosťou zapísal do dejín medzi významné osobnosti. Bol
zástancom povinnej školskej dochádzky pre všetky deti. Známe sú tiež jeho
výroky „opakovanie je matkou múdrosti“ a „škola hrou“.
Deň učiteľov sa oslavuje aj celosvetovo. Organizácia UNESCO určila v roku
1994 tento deň na 5. októbra, ako deň spomienky podpísania Charty učiteľov v
roku 1966.
Milí učitelia – prajeme Vám všetko naj.....
Čitateľský maratón – beseda
Dňa 26.3. vo štvrtok išla siedma, ôsma a deviata trieda na besedu do
neďalekej knižnice, ktorá sa nachádzala v budove Vernosť. Keď sme
tam prišli zložili sme si bundy a zaviedli nás do prázdnej miestnosti
uprostred, ktorej bol stolík s tromi stoličkami a stolom na ktorom bolo
položených pár kníh. Na konci miestnosti bola tribúna a vedľa nej na
každej strane dve stoličky. Deti sa pousádzali na tribúnu a učiteľky na
stoličky. Po chvíli prišla majiteľka knižnice a privítala nás. Po chvíli
došli aj prednášajúci. Boli to otec a dcéra Šebestovci. Vysvetlili nám,
že v rámci marca mesiaca knihy robia Čitateľský maratón a preto
chodia po rôznych knižniciach a rozprávajú a čítajú deťom z ich kníh.
Všetky knihy o ktorých nám rozprávali, čítali z nich a dávali nám
kolovať sa týkali tínedžerov ich problémov alebo ich lások a vzťahov.
Knihy boli zaujímavé ale bol tam veľký rozdiel v písaní, keď sme
videli knihu spisovateľa a knihu jeho dcéry. Keď už sa im minul čas
a museli ísť, rozlúčili sa s nami a rýchlo odišli. Keď sme odišli začalo
pršať a našu cestu naspäť znepríjemnil dážď.
T.M. 9.A
MAREC MESIAC KNÍH Známy pedagóg J.A. Komenský povedal: Nemilovať knihu znamená nemilovať múdrosť,
nemilovať múdrosť znamená stať sa hlupákom.
Už tradične mesiac marec spájame nielen s príchodom jari, ale i mesiacom knihy. Kniha
najväčší priateľ človeka od vynálezu kníhtlače patrí medzi neodmysliteľných spoločníkov
mladých či starých.
Pamätná kniha z starých Hamer
Na Slovensku patrí Veľká noc k najvýznamnejším sviatkom roka. Zvyčajne pripadá na mesiac marec
alebo apríl. V kresťanskom poňatí je oslavou vzkriesenia Ježiša Krista z mŕtvych po jeho smrti na
kríži. Na Zelený štvrtok si kresťania pripomínajú poslednú večeru Ježiša Krista, na Veľký piatok
ukrižovanie, na Bielu sobotu pochovanie, na Veľkonočnú nedeľu zmŕtvychvstanie.
Kým na Slovensku si nevieš veľkonočné sviatky predstaviť bez oblievačky či šibačky, vo Veľkej
Británii dávajú deti prednosť hľadaniu veľkonočných vajíčok, vo Švédsku píšu veľkonočný list a v
Nemecku si dávajú čokoládový bozk.
Školské kolo:
Slávik Slovenska 2015 – 20.4.2015.
1. Kategória
1. Júlia Semančínová (2.A)
2. Júlia Hoang Khanh ( 3.A)
3. Terézia Štúhlová ( 2.A)
2. Karegória
1. Frederika Červenková ( 6.A )
2.Martin Nguyen Anh Minh (6.A )
Lujza Vašková (5.A )
3.Veronika Gaislová ( 5.A )
Tamara Podmanická (4.B)
Víťazi 1.kategórie
Víťazi 2.kategórie
22. - APRÍL - DEŇ ZEME
Jeho cieľom je pripomenutie si našej
závislosti na cenných daroch poskytované
Zemou. Je potreba si uvedomiť, že zemské
zdroje nie sú nevyčerpateľné, a preto sa
treba venovať otázkam životného prostredia a
prostredníctvom spoločného celosvetového
úsilia chrániť jej poklady pre budúce
generácie ľudí a ostatných tvorov žijúcich
na Zemi.
Naše aktivity ku DŇU ZEME
Deň Zeme
Zem naša ešte mladá,
každá duša má ťa rada.
Nájdu sa aj ľudia takí,
ktorí ťa občas ničia radi
Nieže naše vlastné deti,
budú poznať iba smeti.
Preto si ťa musíme vážiť,
už dnes sa začnime snažiť.
Veďťa predsa máme radi,
nechceme sa zničiť sami.
Keďchceme zdokonaliť svet,
musíme začať od seba hneď.
Keď začneme triediť smeti,
budeme mať zdravé naše deti.
Zato nás Zem bude mať rada.
Takto znie pre vás moja rada.
Marek Tvrdý, 7.A
Nádherná Zem
Naša Zem je stále nádherná,
aj keď je už doba moderná.
Ja by som ju poprosila,
aby sa len k lepšiemu menila.
Mali by sme všetko recyklovať,
Zem odpadky nebude upratovať!
Dúfam, že bude už stále iba čistá,
ako naša voda v lesoch pramenistá
Pusť sme sa, ľudia, do práce!
Samo sa nič neuprace.
Mali by sme sa uistiť:
Podarilo sa nám ju vyčistiť?
Nádherná Zem
Frederika Červenková, 6.A
Milá naša Zem,
dnes poďakovať Ti chcem,
za úrodné, hojné roky,
za to, že kŕmiš hladné krky.
Za stromy, bez ktorých by sme tu neboli ani my,
lebo ich listy mám dávajú životodarný kyslík.
Za kvety, ktoré na duši nás tešia
ba aj naše choré telá liečia.
Za slnko, ktoré nás zohrieva,
i náš rozum k lepším myšlienkam a slovám
ba i skutkom privádza.
Za oblaky, z ktorých dážď na zem k nám padá,
ako vzácna drobná, nezaplatiteľná vlaha.
Za trávu, lúky, na ktorých sa náš dobytok pasie,
z ich energie pomaly tak silnie ale i starne.
Za polia, na ktorých my ľudia pracujeme,
čo-to sa aj nadrieme,robiť to však musíme,
lebo len tak si naše rodiny a deti uživíme.
Ak sa nám všetko podarí
aj zeleninku sa dopestovať pošťastí.
Za lesy, prírodné naše krásy,
v ktorých na duši pookrejeme,
zvieratá v nich skrýše nájdu,
i potravu tam vždy hľadajú.
Za rieky, moria, vodopády,
je v pri nich oddych sladký.
Ich hukot nás upokojuje,
energiu nám takto daruje.
Za zvieratá, ktoré sa s nami vždy hrajú, zabávajú,
Náladu nám pomaly ale isto zlepšujú a spríjemňujú.
Za to všetko Ti dnes poďakovať chcem ! Paulínka Lešková 8. A
Narodeniny
Dnes má narodeniny,
To veľmi dobre viem,
milá stará pani Zem.
Plná je však komínov,
ktoré ničia náš domov.
Chráňme našu jedinú Zem,
nemáme ďalší svet žiaden.
Treba šetriť pitnú vodu,
nepolievať ňou záhradu.
Továrne vypúšťajú plyny,
to pre ovzdušie sú sťa míny.
Výfukové plyny z áut,
to je pre Zem ako granát.
Pod lavičkou leží stará kola,
odpadky plávajú všade
dookola,
zašpinia všetky naše statky.
Továrne vypúšťajú plyny,
to pre ovzdušie sú sťa míny.
Výfukové plyny z áut,
to je pre Zem ako granát.
Továrne vypúšťajú plyny,
to pre ovzdušie sú sťa míny.
Výfukové plyny z áut,
to je pre Zem ako granát.
Zem naša sa otepľuje,
ozónová diera to spôsobuje.
Predtým modrá obloha,
teraz špine podlieha.
Lesy nemôžeme sále rúbať,
Ako sa bude kyslík vyrábať?
Povedzme si v tento deň:
,,Aj ja budem chrániť Zem.“
Matúš Balogh, 8.A
Vyznanie
Naša drahá stará Zem
chrániť ju stále chcem,
mám ju veľmi rada ako môjho kamaráta. Je tu krásna príroda
starať sa o ňu je paráda.
Nesmieme ju znečisťovať
a odpadky na zem hádzať.
Slnko svieti,je tu krásne,
chce sa mio tom písať básne.
Naša Zem však plače moc,
odpadky z elektrární
jej stále škodia dosť.
Musíme ju stále chrániť.
Bez nej sa nedá prežiť!
Vy to vari neviete?
Kde je najlepšie na svete?
No tak čujte, všetci známi!
Najlepšie je na našej Zemi...!"
Katka Kostková, 6.A
Simona Jahnlová, 6.A
Krásna Zem
Vietor fúka, slnko hreje,
dnes tu máme Deň Zeme.
Tak ako každý rok,
slávime tento sviatok.
Chráňme si stromy, kvety,
aby bol celý náš svet čistý,
Žiaľ, stromy miznú ako voda,
pre nás to je nanič správa.
Zem naša je stále veľmi krásna ,
ale pomaly bude prázdna.
Všetci, čo ju chcú naďalej mať,
musia jej každý deň pomáhať.
Lucia Juríková, 8.A
