1

REPUBLIKA HRVATSKA

ŠIBENSKO-KNINSKA ŽUPANIJA

KATOLIČKA OSNOVNA ŠKOLA

VELIMIRA ŠKORPIKA 8

22000 ŠIBENIK

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA

ŠK.GOD. 2012./2013.

RUJAN, 2012. GODINE

2

KATOLIČKA OSNOVNA ŠKOLA

VELIMIRA ŠKORPIKA 8

22000 ŠIBENIK

KLASA: 602-02/12-01/26

URBROJ: 2182/1-46-01-12-1

U Šibeniku, 15. rujna 2012. god.

Na temelju članka 26. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, i članka 22. Statuta Katoličke osnovne

škole, Šibenik, Školski odbor na sjednici održanoj 18. rujna 2012., na prijedlog ravnatelja, Učiteljskog vijeća i Vijeća

roditelja donosi:

KURIKULUM ZA 2012./2013. ŠKOLSKU GODINU

Ovim planom i programom utvrđuje se mjesto, vrijeme, način i nositelj ostvarivanja planiranih programskih

sadržaja, pedagoških ciljeva i različitih zadaća u redovitim i izbornim programima, dopunskoj nastavi, dodatnome radu,

izvannastavnim aktivnostima, zdravstveno- socijalnoj i ekološkoj zaštiti učenika.

RAVANATELJICA: s. Mandica Starčević, dipl. kateheta

PREDSJEDNIK ŠKOLSKOG ODBORA: Hrvoje Zekanović, prof.

SADRŽAJ:

I. UVOD ………………………………………………………………………………… str. 4

II. PODACI O IZBORNOJ NASTAVI…………………………………………………. str. 5

III. PODACI O DODATNOJ NASTAVI………………………………………………. str. 6

IV. PODACI O DOPUNSKOJ NASTAVI……………………………………………… str. 9

V. PODACI O IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA……………………………… str. 14

VI. PODACI O IZVANUČIONIČNOJ NASTAVI…………………………………….. str. 24

VII. INTEGRIRANI DANI, PROJEKTI ………………………………………………… str

3

I. UVOD

Kurikulum podrazumijeva i uključuje opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na

odgovarajuće detaljne ciljeve, sadržajne elemente, ustrojstvo i kontrolu postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema

pretpostavkama za odvijanje procesa (prof. dr. Vladmir Jurić, Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu).

U školskoj teoriji i praksi kurikulum sadrži sve sadržaje, procese i aktivnosti koji imaju za cilj ostvarivanje ciljeva i zadataka

obrazovanja na način da se promoviraju intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj djece/učenika. Uz službeni program, kurikulum

sadrži i one aktivnosti i sadržaje koje možemo smatrati neformalnim, a predstavljaju svojevrsni specifikum škole, zaštitni znak njenog

imidža.

Školskim kurikulumom utvrđen je dugoročni i kratkoročni plan i program rada škole kroz izbornu nastavu, izvannastavne i

izvanškolske aktivnosti, te druge odgojno-obrazovne programe i projekte.

Pri izradi školskog kurikuluma stavljen je naglasak na specifičnosti škole i sredine u kojoj škola djeluje. Središte i polazište rada na

sadržajima školskog kurikuluma jesu potrebe i interesi naših učenika, roditelja i lokalne zajednice. U planiranju aktivnosti vodimo se

načelima individualizma, nepristranosti i transdisciplinarnosti. Bitne pretpostavke ostvarivanju ciljeva postavljenih u kurikulumu su:

postojanje stručne kompetencije učitelja, kvalitetna suradnja na relaciji roditelji – škola, podrška i pomoć lokalne zajednice.

Školski kurikulum je razrađen po odgojno – obrazovnim područjima.

4

II. IZBORNA NASTAVA

Izborna nastava odnosi se na učenikov osobni izbor određenoga nastavnog predmeta iz ponude nastavnih predmeta kao izbornih

odgojno-obrazovnih sadržaja u školi.

Svrha organiziranja izborne nastave je omogućivanje slobode u kreiranju odgojno-obrazovnog procesa, proširivanje i produbljivanje

znanja i sposobnosti u onom odgojno-obrazovnom području za koje učenik pokazuje posebne sklonosti i pojačan interes.

Izborni predmeti obvezni su tijekom cijele školske godine za sve učenike koji se za njih opredijele, a učenik bira izborni predmet na

početku školske godine.

Učenik može prestati pohađati izborni predmet nakon pisanog zahtijeva i obrazloženja roditelja učenika i učenika UV do početka

školske godine pod uvjetom da obveznu satnicu zamijeni drugim izbornim predmetom ili aktivnošću u školi.

Svi učenici naše škole pohađaju izbornu nastavu vjeronauka; učenici 4.-ih razreda imaju na izbor izbornu nastavu Njemačkog jezika;

učenici 5.-ih i 6.-og razreda izbornu nastavu Njemačkog jezika te Informatike.

IZBORNI PREDMET UČITELJ BROJ SATI

Vjeronauk s. Renata Azinović

s. Jaka Vuko

630

140

Njemački jezik Vlatka Mihaljević

Danijela Barišić

70

140

Informatika Ivica Anđelić 210

5

III. DODATNA NASTAVA

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način vrednovanja

i

korištenja rezultata

Troškovnik

DODATNA

NASTAVA

IZ MATEMATIKE

1. RAZRED

Razvoj matematičko-

logičkog

zaključivanja

Razvoj sposobnosti

rješavanja

složenijih matematičkih

zadataka

Individualan rad s djecom

koja

pokazuju napredno znanje

i žele znati više

Poticati interes

učenika za

proširenim

matematičkim

znanjem

Razvoj logičkog

mišljenja

Učiteljice 1.-ih

razreda: Željka

Ćaleta-Car

(1.a), Bjanka

Skočić (1.b)

Prema planu

i programu

Jedan sat

tjedno u

svakom

pojedino

m razredu

Usmena i

pismena

provjera učenika

papir za

fotokopiranje-

50kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremeni

k

Način vrednovanja i način

korištenja

rezultata

Troško

vnik

DODATNA

NASTAVA IZ

MATEMATIKE

2. razred

- nadarenim i

zainteresirani

m učenicima

omogućiti da

nauče

pronalaziti

različite

načine kako

se može

riješiti

matematički

zadatak,

problem

- razvijati logičko mišljenje

rješavanjem matematičkih zadataka

- razvijati sposobnost za samostalan

rad te osjećaj za odgovorno

djelovanje

- razvijati sposobnost rješavanja

matematičkih problema primjenom

osnovnih računskih radnji

- razvijati vještine i sposobnosti

grafičkog prikazivanja geometrijskih i

drugih tijela i likova te uočavanje

razlika u grafičkom prikazivanju istih

- navikavati na točnost, urednost,

sustavnost i preciznost u pisanom i

usmenom izražavanju

-

učiteljice

drugih

razreda:

Ivana

Skorić i

Ivona

Vrcelj

- izrada plana i

programa rada

- kroz veći izbor

različitih zadataka

individualizirati

rad učenika radi

postizanja većeg

zanimanja za

matematiku i

boljih rezultata

- individualni,

frontalni, grupni,

rad u paru,

natjecanje, igre,

motivacijske priče

-tijekom

školske

godine,

jedan sat

tjedno

- provodi se tijekom rada i

realizacije planiranih sadržaja u

svrhu praćenja postignuća

učenika i njihovog napretka

- redovito pohađanje nastave,

rad u skupini, napredak,

ustrajnost i zalaganje

- papir

za

fotoko

piranje

– 50kn

6

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

DODATNA

NASTAVA

IZ MATEMATIKE

3. RAZRED

Usvajanje matematičkih znanja

potrebnih za razumijevanje pojava i

zakonitosti u prirodi i društvu

•stjecanje šire obrazovne osnove potrebe

za lakše razumijevanje i usvajanje drugih

sadržaja prirodnih i društvenih znanosti

•osposobljavanje za nastavak školovanja

i primjenu usvojenog znanja u

svakodnevnom životu

•svladavanje matematičkog jezika,

• razvijanje pojmovnog i apstraktnog

mišljenja te logičkog zaključivanja.

Produbljivanje

znanja i

razvijanje

interesa za

matematičku

znanost

Učiteljice 3.-

ih razreda:

Doris Sekulo

(3.a), Višnja

Špadina (3.b)

Nastavni

sati u

učionici uz

korištenje

didaktičkog

materijala i

samostalno

osmišljenih

zahtjevnih

matemati-

čkih

sadržaja

Tijekom

cijele

školske

godine u

susretima

jednom

tjedno po

jedan

školski sat

Pismeno

praćenje

tijekom

školske

godine;

•Među-

razredna

natjecanja

Potrošni

materijal

za listiće-

100kn

7

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

DODATNA

NASTAVA

IZ MATEMATIKE

4. RAZRED

Razvoj sposobnosti rješavanja

složenijih matematičkih

zadataka, razvoj

matematičkog logičkog

mišljenja

Proširiti znanja,

vještine i logičko

mišljenje

Učiteljice

Marina

Jurin i

Antonija

Mamužić

Prema

planu i

programu

tijekom

cijele

školske

godine,

jedan

školski

sat

Usmeno i

pismeno

vrednovanje

učenika

Papir za

fotoko-

piranje –

100kn

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

DODATNA

NASTAVA IZ

GEOGRAFIJE

(5. I 6. RAZREDI)

Razvoj sposobnosti rješavanja

složenijih zadataka, proširivanje i

produbljivanje znanja iz

geografije

Proširiti znanja,

vještine i logičko

mišljenje

Priprema za

natjecanje iz

geografije

Učiteljica

Ana

Perak

Prema

planu i

programu

tijekom

cijele

školske

godine,

jedan

školski

sat

Usmeno i

pismeno

vrednovanje

učenika

Papir za

fotoko-

piranje –

100kn

8

IV. DOPUNSKA NASTAVA

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

DOPUNSKA NASTAVA

IZ HRVATSKOG

JEZIKA/MATEMATIKE

1.RAZRED

-Uvježbavanje i usvajanje

gradiva koje učenici nisu

usvojili na redovnoj

nastavi

-razvijanje jezičnih

vještina i sposobnosti

komunikacije

-razvijanje matematičkih

vještina i sposobnosti

-Učiteljice 1.-

ih razreda:

Željka

Ćaleta-Car

(1.a), Bjanka

Skočić (1.b)

-prema

planu i

programu

- jedan sat

tjedno

tijekom

školske

godine

- usmena i

pismena

provjera

učenika

-papir za

fotokopiranje-

100kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

DOPUNSKA

NASTAVA IZ

HRVATSKOG

JEZIKA/

MATEMATIKE

2. razred

- ovladati

osnovama iz

hrvatskog

jezika i

matematike u

2. razredu

kako bi

učenici mogli

pratiti nastavu

u sljedećem

razredu

- pomoći učenicima 2. razreda

koji ne savladavaju redovni

nastavni program s

očekivanom razinom uspjeha

te učenicima koji zbog

odsutnosti nisu uspjeli usvojiti

pojedine sadržaje

- individualno proći s

učenicima gradivo koje nisu

dobro utvrdili

- vještine rješavanja zadataka

razvijati i formirati praksom

-učiteljice

drugih

razreda:

Ivana

Skorić i

Ivona

Vrcelj

- izrada plana

i programa

rada

- individualni

pristup

učeniku

- služenje

konkretnim

materijalom i

modelima

- igre

-tijekom

školske

godine,

jedan sat

tjedno

- provodi se

kontinuirano,

opisno prateći

individualni

napredak

učenika u

odnosu na

početno stanje

- papir za

fotokopira

nje –

100kn

9

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

DOPUNSKA NASTAVA IZ

HRVATSKOG

JEZIKA/MATEMATIKE

4.RAZRED

- Individualni rad s

učenicima koji slabije

usvajaju nastavno gradivo,

vježbanje i utvrđivanje

nastavnih gradiva.

-Pomoć pri usvajanju

znanja iz hrvatskog

jezika. Razvoj

samostalnosti kod

učenika

Učiteljice

Marina

Jurin i

Antonija

Mamužić

Prema

planu i

programu

-srijeda,

5.sat

-Listići za

provjeru te

opisno

praćenje

napredovanja

učenika

-papir za

fotokopiranje-

100kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

DOPUNSKA NASTAVA

IZ HRVATSKOG

JEZIKA/MATEMATIKE

3.RAZRED

-pomoć slabijim

učenicima po

prilagođenom i

individualiziranom

programu u

ovladavanju

temeljnim znanjima

-ovladavanje temeljnim

znanjima (čitanjem,

pisanjem te temeljnim

jezičnim pojmovima)

kao preduvjetom

uspješnosti nastavka

školovanja

- ovladavanje

temeljnim znanjima

(računskim radnjama

prvoga i drugoga

stupnja)

kao preduvjetom

uspješnosti nastavka

školovanja

-Učiteljice 3.-ih

razreda: Doris

Sekulo (3.a),

Višnja Špadina

(3.b)

-čitanje, pisanje,

govorne vježbe,

ponavljanje,

prepričavanje,

objašnjavanje

- rješavanje

jednostavnih

zadataka i

pojašnjavanje

nesvladanih

nastavnih

sadržaja

obrađenih u

proteklom

školovanju

-tijekom

cijele

školske

godine u

susretima

jednom

tjedno po

jedan

školski sat.

-praćenje

rezultata i

napretka

tijekom

školske

godine

-potrošni

materijal za

listiće-

200kn

10

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

DOPUNSKA NASTAVA

IZ ENGLESKOG JEZIKA

1.- 4. RAZRED

-Individualni rad s

učenicima koji

slabije usvajaju

nastavno gradivo

-Pomoć pri usvajanju

znanja iz engleskog

jezika. Razvoj

samostalnosti kod

učenika

-Učiteljica

engleskog

jezika Vlatka

Mihaljević-Rak

-čitanje, pisanje,

ponavljanje,

objašnjavanje

-Jedan

školski sat

tjedno

tijekom

cijele

školske

godine

-praćenje

rezultata i

napretka

tijekom

školske

godine

-papir za

fotokopiranje-

100kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi

aktivnosti,

programa

i/ili

projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način vrednovanja i način

korištenja

rezultata

Troškovnik

DOPUNSKA

NASTAVA IZ

ENGLESKOG

JEZIKA

6. razred

- Razvijanje

jezičnih

vještina i

sposobnosti

komunikacij

e na

stranom

jeziku

- pomoći učenicima 6. razreda

koji ne savladavaju redovni

nastavni program s očekivanom

razinom uspjeha te učenicima

koji zbog odsutnosti nisu uspjeli

usvojiti pojedine sadržaje

- individualno uvježbavanje i

usvajanje gradiva 6. razreda koje

učenici nisu usvojili na redovnoj

nastavi

- vještine rješavanja zadataka

razvijati i formirati praksom

- razvijati dugotrajnu motivaciju

za učenje engleskog jezika

-učiteljica

Danijela

Barišić

- izrada plana i

programa rada

- primjenjuju

se različiti

oblici rada a

naglasak je na

individualnom

pristupu

učenika

-služenje

konkretnim

materijalom i

modelima

- igre

- pjesme

-tijekom

školske

godine,

jedan sat

tjedno

- provodi se kontinuirano,

opisno prateći individualni

napredak učenika u odnosu

na početno stanje

- postignuti rezultati

vrednovat će se usmenim

provjeravanjem i

ocjenjivanjem tijekom

redovite nastave

- papir za

fotokopiran

je – 100kn

11

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

DOPUNSKA NASTAVA

IZ PRIRODE

5. I 6.RAZRED

-pomoć učenicima

koji imaju

poteškoće u

savladavanju

redovnog

programa iz

prirode

- osposobiti učenike da

lakše prate redovne

nastavne sadržaje iz

prirode

- razvijati kod učenika

interes za rad i poticati

ih na samostalnost u

radu

-Helena Papak,

prof. biologije

i kemije

-individualni

pristup

učenicima, rad u

parovima i

skupinama

-tijekom

cijele

školske

godine u

susretima

jednom

tjedno

jedan

školski sat.

-praćenje

rezultata i

napretka

tijekom

školske

godine

-troškovi

kopiranja

12

V. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Aktivnost, program

i/ili projekt –

izvannastavna aktivnost

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

ZBOR

(MALI I VELIKI)

Upoznavanje te

učenje raznog

repertoara

pjesama za

djecu.

Svladavanje

pjevanja kao

vještine

glazbenog

izražavanja,

točno i sigurno

usvajanje

melodije i

teksta različitih

pjesama te

njihovo

izvođenje.

Buđenje i

razvijanje

reproduktivnih i

stvaralačkih

sklonosti

učenika.

Razvijanje opsega

glasa, intonativno

točnog pjevanja i

glazbenog pamćenja

Razvijanje vještine

sviranja ritma i doba

Razvijanje vježbom

intonacijskih

sposobnosti te

koordinaciju pokreta i

ritma glazbe

Razvijanje slušne

osjetljivosti za trajanje

i visinu tona

Poticanje interesa za

glazbu općenito

Poticanje interesa

prema skupnom

pjevanju

Formiranje realne

slike o osobnim

glazbenim

mogućnostima

Afirmiranje narodnih

običaja

Učiteljica

GK:

-Luiđa Lovrić

Izrada plana

i programa.

Zbor će

raditi na

temama

vezanim za

Dane kruha,

Sv. Nikolu,

Božić, Dan

škole,

Valentinovo,

Uskrs itd.

Učenje

pjesama po

sluhu uz

klavirsku

pratnju.

2 sata

tjedno

Analiza

radnog

dana

Javni

nastupi

zbora na

priredbama

i

svečanostim

a tijekom

školske

godine

Zadovoljstv

o i pohvale

učenika

nakon

nastupa koji

mogu

utjecati na

poboljšanje

aktivnosti

učenika na

satu

glazbene

kulture.

Kopiranje

nota i

tekstova

pjesama-

50kn

13

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

MAŽORETKINJE

Učenice 5. i 6.

razreda

-poticati samopouzdanje i

procjenu vlastitih mogućnosti

-razvijati motoriku, pravilno

držanje, koordinaciju pokreta

-očuvanje zdravlja i tjelesne

sposobnosti

-prezentirati svoje

aktivnosti na

prigodnim

svečanostima u

školi i zvan nje

-stvoriti ugodnu

atmosferu među

učenicima

-učiteljica

Ines

Baljkas

Nakić

-tjedno

uvježbavanje na

satovima

izvannastavne

aktivnosti

-sudjelovanje na

raznim prigodama,

procesijama,

mimohodima,

priredbama,…

-tijekom

godine

- analiza i

osobni osvrt na

realizaciju

- nabava

kostima i

rekvizita (cca.

2000kn)

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik

Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

VJERONAUČNA

OLIMPIJADA

''SVETI DOMINIK I RED

PROPOVJEDNIKA''

5. i 6. razred

- poticanje interesa

za vjerske sadržaje,

- proširivanje

spoznaja o

redovnicima,

- upoznavanje s

poviješću i

posebnostima Reda

propovjednika,

- poticanje timskog

rada

- edukacija

učenika,

- razvijanje

suradnje,

- sudjelovanje

na

Vjeronaučnoj

olimpijadi

- vjerouč. s.

Renata

Azinović,

- učenici 5. i 6.

razreda

- izrada plana i programa,

- obrada sadržaja kroz

nastavne jedinice,

- samostalno istraživanje u

knjižnicama i na Internetu,

- susret s dominikancem ili

dominikankom,

- sudjelovanje na

školskom i biskupijskom

natjecanju

- 1-3 sata

tjedno

(poštujući

nadnevke

školskog i

biskupijskog

natjecanja),

- školsko

natjecanje u

siječnju ili

veljači,

- biskupijsko

natjecanje u

ožujku ili

travnju

- sudjelovanje

u natjecanju,

- usmena

analiza

uspjeha,

- nagrađivanje

najboljih

natjecatelja

- umnožavanje

tiskanih

sadržaja (oko

20 kn po

učeniku)

- prijevoz na

mjesto

biskupijskog

natjecanja

(oko 20 kn po

učeniku)

14

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

LITURGIJSKO

–

KARITATIVNA

SKUPINA

upoznavanje s liturgijskim

prostorom

bolje razumijevanje

liturgijskog prostora i same

Euharistije

aktivno sudjelovanje u

Euharistiji

upoznavanje s Karit.

djelovanjem Crkve

nadahnuti učenika da u

Karitativnom djelovanju

Crkve prepoznaju

mogućnost za vlastitim

angažmanom

bolje

razumijevanje

Euharistije i

aktivno

sudjelovanje u

istoj

bolje

razumijevanje

Karitativnog

djelovanja Crkve i

aktivno

sudjelovanje u

istom

Karmela

Tomaše

vić

Koordin

atorica

cjelovit

og

odgoja

izrada plana i

programa

podjela

zaduženja na

Euharistiji

posjet

Šibenskom

Caritasu

sudjelovanje u

raznim

karitativnim

akcijama

kro

z go

din

u

odaziv i aktivno

sudjelovanje na

Euharistiji

aktivno

sudjelovanje u

osmišljavanju i

provedbi raznih

karitativnih

akcija

Materijali-

200 kn

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

MLADI

KNJIŽNIČARI

Razvijanje radnih

navika

Promicanje

važnosti uloge

školske knjižnice

Razvijanje interesa

za knjigu i čitanje

Učenje vrednota

Razvijanje

motoričkih spo

Korisno korištenje

slobodnog

vremena

Upoznavanje

vrednota preko

pisane riječi

Upoznati članove

skupine s osnovama

knjižničarstva

Naučiti tehnike

restauracije knjiga

Upoznati se s

knjižnič. poslovima

koje mogu obavljati

učenici

Naučiti izraditi plan

nabave novih

naslova za šk. knji

Približiti im ljepotu

prijateljevanja s

knjigom

Knjižničarka

Ivana Petrak

Izrada plana i

programa

Sudjelovanje u

školskim

projektima kroz

različite aktivnosti:

prikupljanje

materijala,

pronalaženje

literature, obrada

ponuđenih izvora

itd.

Obilježavanje

važnih datuma za

školsku knjižnicu

Šk. god

Jedan šk.

sat tjedno

Povratna

informacija od

učenika

500 kn za

obnovu

dotrajale

građe

15

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

KREATIVNI

MATEMATIČARI

4. RAZRED

Razvoj sposobnosti rješavanja

složenijih matematičkih

zadataka

razvoj matematičkog logičkog

I funkcionalnog mišljenja

Proširiti znanja,

vještine i logičko

mišljenje kreativnim

pristupom matematici

Pripremanje učenika

za natjecanja

Učiteljica

Ivana

Bertić

Prema

planu i

programu

izvannasta

vnih

aktivnosti

tijekom

cijele

školske

godine,

jedan

školski

sat

Usmeno i

pisano

vrednovanje

učenika

Učenička

postignuća

na

natjecanjima

Papir za

fotoko-

piranje –

100kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

LIKOVNA

SKUPINA –

UZ Školjka

(niži razredi)

Poticati razumijevanje

vizualno-likovnog

jezika

Razvijati vještine

potrebne za likovno

oblikovanje i tehničko

likovno izražavanje

Poticati zajednički rad

Poticati kreativnost i

likovnu nadarenost

kod učenika

Likovnim

stvaralaštvom

pratiti važne

datume i

zanimljive

događaje

Uređenje

panoa u

prostorima

škole

Sudjelovanje

na izložbama

Antonija

Karađol

e (1.-2.

razredi)

i

Katarina

Škugor

(3.-4-

razredi)

Likovni

uradci

različitih

tehnika

Crtanje,

slikanje,

oblikova

nje,

modelira

nje

Uređenje

panoa u

školi

Srijeda, 6.

sat

Zadovoljstvo

učenika zbog

proširivanja

likovnih spoznaja

i sposobnosti i

sudjelovanja u

uređenju

unutrašnjeg

prostora škole

Razvijanje smisla

za lijepo

Analiza rada na

kraju školske

godine

300kn za

potrebni

pribor

16

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način vrednovanja

i način

korištenja

rezultata

Troškovnik

LIKOVNA

SKUPINA –

UZ Školjka

(viši razredi)

- Poticati zajednički

rad

- Razvijati

sposobnost

kreativnog mišljenja

i izražavanja u

različitim tehnikama

- Pozitivno se

odnositi prema radu

- Promicati osjećaj za

lijepo i duhovnu

dimenziju postojanja

- Estetsko

uređenje škole

-Sudjelovanje na

izložbama

- Radom pratiti

važne datume i

događaje

-Milena

Mikulandra,

učiteljica

likovne

kulture

-Modeliranje,

crtanje, slikanje

i oblikovanje

različitih

materijala

- Estetsko

uređenje škole

-Utorak, 7. sat -Analiza rada na

kraju školske

godine

- Zadovoljstvo

učenika zbog

sudjelovanja u

estetskom uređenju

škole, usvajanja

novih likovnih

tehnika i

proširivanja

likovnih spoznaja i

sposobnosti

-350kn za

potrebni

pribor

Aktivnosti,

program i/ili

projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa i/ili

projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način korištenja

rezultata

Troškovnik

RITMIČKA

SKUPINA

- iskazati doživljaj glazbe

pokretom

- poticati dječji interes za

plesne i glazbene aktivnosti

- poticati učenike na aktivno i

kreativno djelovanje

- poticati samopouzdanje i

procjenu vlastitih mogućnosti

- razvijati osjećaj za ritam

- razvijati motoriku i

spontano izražavanje osjećaja

uporabom pokreta

- razvijati ples kao vrstu

umjetnosti te kao vid

druženja

- prezentirati

svoje aktivnosti

na prigodnim

svečanostima u

školi i izvan nje

- stvoriti ugodnu

i vedru

atmosferu među

učenicima

- učiteljice:

Ivana Skorić

(prvi i drugi

razredi) i

Ivona Vrcelj

(treći i četvrti

razredi)

- izrada plana i

programa rada

- tjedno

uvježbavanje

na satovima

izvannastavne

aktivnosti

- sudjelovanje

na priredbama

koje

organiziraju

učenici i

djelatnici

Katoličke

osnovne škole

- tijekom

cijele školske

godine (35

sati)

- aktivno

sudjelovanje svih

nositelja

- analiza te osobni

osvrt na realizaciju

- prikladni

plesni kostimi i

rekviziti za

scenu, cca

500kn

17

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način vrednovanja i način

korištenja

rezultata

Troškovnik

DRAMSKA

SKUPINA

-Pripremanje učenika za lijepo,

izražajno recitiranje i govorenje

uz poštivanje vrednota hrvatskog

standardnog jezika tj.

pripremanje učenika za priredbe.

-Uvježbavanje i rad s različitim

vrstama lutaka. Literarno

izražavanje na različite teme.

-kreativni i estetski razvoj

djeteta,razvijanje njegove

sposobnosti da kritički razmišlja,

socijalni razvoj, razvoj

sposobnosti komuniciranja,

moralnih i duhovnih vrijednosti i

spoznaja samoga sebe

-Njegovanje

vrednota hrvatskog

standardnog jezika. -

Naučiti kako se

animiraju lutke te

kako se izražajno

govori.

-Razvijanje

kreativnosti, mašte,

govornog izraza,

-Emotivno i

intelektualno

identificiranje sa

zamišljenim

situacijama

- Učiteljice

Sanja

Bertić –

Copić (4.-

6. r.)

- Jelena

Floigl (1. -

3. r.)

-Izrada plana i

programa

-podjela zaduženja

-nabava potrebnih

materijala

-Sudjelovanje u

priredbama za Dan

kruha, Božić, Dan

škole i Majčin dan

koje organiziraju

učenici i učiteljice

Katoličke osnovne

škole

-Kroz cijelu

školsku godinu s

intenzivnijim

pripremama za

sudjelovanje u

božićnoj

predstavi,

predstavi za Dan

škole te Majčin

dan

-Odaziv i aktivno

sudjelovanje svih nositelja

-Sudjelovanje na Božićnoj

priredbi, priredbi za Dan

škole i za Majčin dan.

-Vrednovanje ćemo

provesti razgovorom i

analizom pojedinih točaka

u igrokazima, analizom

animacije lutaka i

izražajnosti u govoru,

„glumačkih sposobnosti“,

snalaženja na pozornici,

izražajnosti...

-materijali za

izradu lutaka,

kostima,

paravana i

ostalih

potrebnih

sadržaja za

sudjelovanje u

različitim

priredbama-

2000kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

LITERARNA

SKUPINA

-poticanje kreativnog

stvaralaštva kod

učenika

-njegovanje kulture

govorenja i pisanja

-razvijanje učenikovog

pismenog i usmenog

izražavanja

-poticanje učenika na

objavljivanje radova

-poticanje učenika na

suradnju s učenicima

novinarske skupine

-poticanje kreativnog

stvaralaštva kod

učenika

-njegovanje kulture

govorenja i pisanja

-razvijanje učenikovog

pismenog i usmenog

izražavanja

-poticanje učenika na

objavljivanje radova

-poticanje učenika na

suradnju s učenicima

novinarske skupine

-Učiteljica

Antonija

Mamužić i

učenici 4.b

razreda

-Izrada plana i

programa

-literarne

radionice

-kreativno

izražavanje

unutar

književnih

rodova i vrsta

-oblikovanje

tema

-osobni pismeni

i usmeni nastupi

-tijekom

nastavne

godine

-1 sat tjedno

-literarni natječaji te

objava radova u

časopisima i godišnjaku

-Odaziv i aktivno

sudjelovanje svih

nositelja

-zajednička analiza

putem evaluacijskih

listića

-samovrednovanje

-sredstva za potrebne

materijale i

organiziranje susreta s

književnicima -300kn

18

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

EKOLOŠKA

SKUPINA –

UZ Školjka

razvijanje

ekološke

svijesti

razvijanje

radnih navika

razvijanje

motoričkih

sposobnosti

korisno

korištenje

slobodnog

vremena

oplemeni

ti okoliš

škole

edukacija

učenika

razvijanje

komunik

acije i

zajedništ

va među

djecom

učiteljice:

Bjanka Skočić,

Željka Ćaleta-

Car, vanjski

suradnici

suradnja sa

školskom

zadrugom

„Školjka“,

izvannastavnom

skupinom

Mediteransko

bilje

izrada plana i

programa rada

podjela zaduženja

nabava potrebnih

sadnica i pribora

za rad

sadnja

projekt NP Krka –

„Mali čuvari

prirode“ ,

„Šišmiši“

(edukativne

radionice)

Tijeko

m cijele

školske

godine,

jedan

sat

tjedno

Analiza

radnog

dana

radionice

izleti – vrtni

centar,

Mediterans

ki vrt sv.

Lovre

prezentacija

, izrada

plakata

sjemenje i

sadnice -

400kn

alat -200kn

benzin -

400kn

humus -

200kn

voda za

navodnjava

nje -100kn

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

MEDITERANSKO

BILJE –

UZ Školjka

-potaknuti učenike na

oblikovanje

pozitivnih stavova

prema prirodi

- uočiti posebnosti i

bogatstvo

mediteranskog

biljnog svijeta

(samoniklog i

kultiviranog)

- razvijati kod učenika

ljubav prema prirodi

- potaknuti ih na

odgovorno ponašanje

- prepoznati ugrožene i

zaštićene vrste, te naučiti

kako sa njima pravilno

postupati

- usvojiti tehnike

prikupljanja samoniklog

ljekovitog i jestivog bilja

-praktična primjena bilja

- Helena

Papak,

prof.

biologije

i kemije

-individualni

pristup učenicima,

rad u parovima i

skupinama

-radionice,

izvanučionična

nastava

-tijekom

cijele

školske

godine u

susretima

jednom

tjedno

jedan

školski sat

-praćenje napretka

tijekom školske

godine

- osobno

zadovoljstvo učenika

-potrošni

materijal i

pribor (1000

kuna)

19

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

SPORTSKA

SKUPINA

(1.-3. razreda)

Razvijanje

zdravstvene i fizičke

kulture učenika,

čuvanje zdravlja i

tjelesne spremnosti.

Poticanje zdravog

načina korištenja

slobodnog vremena

Razvijanje

interesa za

sport,

poboljšavanje

tjelesne

aktivnosti

učenika

Učiteljice

Doris

Sekulo (1. I

2. razred),

Višnja

Špadina (3.

razredi)

Prema planu i

programu,

natjecanja,

predavanja

Srijedom, 5. sat Opisnom

ocjenom u svrhu

poboljšavanja

tjelesne aktivnosti

učenika

Sportski

rekviziti-

1000kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

SPORTSKA

SKUPINA (4. razred)

Razvijanje

zdravstvene i fizičke

kulture učenika,

čuvanje zdravlja i

tjelesne spremnosti.

Poticanje zdravog

načina korištenja

slobodnog vremena

Razvijanje

interesa za

sport,

poboljšavanje

tjelesne

aktivnosti

učenika

Učitelj TZK

Ive Labor

Prema planu i

programu,

natjecanja,

predavanja

Tijekom

nastavne godine

u trajanju od

jednog školskog

sata

Opisnom

ocjenom u svrhu

poboljšavanja

tjelesne aktivnosti

učenika

Sportski

rekviziti-

1000kn

20

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

Školski sportski klub

Sokol (5. i 6. Razredi)

- pripremanje učenika za

sportska natjecanja

- sudjelovanje na

sportskim

natjecanjima Škole

i na županijskoj

razini

-Ive Labor

nastavnik

tjelesne i

zdravstvene

kulture

-Izrada plana i

programa

- sportska

natjecanja

-kroz

školsku

godinu

- zadovoljstvo

sudionika

natjecanja

- 500 kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremeni

k

Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

NOVINARSKA

SKUPINA

Naši mali novinari

izrađuju, uređuju,

pišu, prate,

promatraju,

fotografiraju i crtaju

za

“MALE ŠKOLSKE

NOVINE”

-Korisno

korištenje

slobodnog

vremena

-Razvijanje

interesa

učenika

-Timski rad

-Edukacija učenika

-Razvijanje

komunikacije

među djecom

-Razvijanje

sposobnosti

promatranja,

uspoređivanja i

zaključivanja

-Učiteljica

Marina

Jurin

Mjesečna izrada plakata

“MALE ŠKOLSKE NOVINE”

- Izvještaji sa raznih školskih događanja

(priredbe, sportska događanja, posjeti

kinu, kazalištu, šetnje gradom,

terenska nastava, izleti,…)

- Intervjui ( zanimljive osobe- učenici

doseljenici iz drugih država, sportaši

sa zapaženim rezultatom, članovi

školskog kolektiva, roditelji sa

zanimljivim zanimanjem,…)

- Vicevi, crteži, literarni radovi učenika

( pjesme, sastavi)

- Tematski karakter (Dani Kruha,Božić,

Uskrs, godišnja doba,…)

- Fotografija

-Jedan

školski

sat

tjedno

tijekom

školske

godine

Izrada školskih

novina u

obliku plakata

koji “izlazi”

jednom

mjesečno i daje

pregled

događanja iz

prethodnog

mjeseca

“Male školske

novine”

prikazuju se na

panou u

hodniku škole

gdje su

dostupne

svima

-papir, boja

za printer -

300kn

21

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

RUČNI

RADOVI –

UZ Školjka

- Vezenje -

Razvijanje radnih

navika

Njegovanje

tradicije

Učenje vrednota

Razvijanje

motoričkih

sposobnosti

Korisno korištenje

slobodnog

vremena

Upoznavanje

vrednota ljudskog

rada

Upoznavanje s

hrvatskim

običajima koji su

pratili vezenje

Naučiti

tradicionalne

načine

ukrašavanja

tkanine

Edukacija učenika

i razvijanje

kreativnosti

Knjižničarka

Ivana Petrak

Vanjski

suradnici

(sestre

benediktinke

)

Izrada plana i

programa

Nabava potrebnih

materijala

Izrada ručnih

radova

Prodajna izložba na

Božićnom i

Proljetno-uskrsnom

sajmu

Postavljanje izložbe

za Dan škole

Šk.

godina

Jedan šk.

sat

tjedno

Prezentacija i

predstavljanj

e roditeljima

Konci-

300kn

Platno-

100kn

VI. PODACI O IZVANUČIONIČNOJ NASTAVI

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

POSJET

HRVATSKOJ

POŠTI

1.razred

- upoznavanje učenika s pismom

kao načinom komunikacije

- upoznavanje učenika s

korištenjem poštanskih usluga

-upoznavanje sa zanimanjem

poštarskih službenika

-uočavanje važnosti korištenja

poštanskih usluga

- razvijanje pismene

komunikacije

-Bjanka

Skočić

-posjet

Hrvatskoj

pošti

-pisanje pisma

10. 10. 2012. - analiza posjeta

- pisanje pisma i

čestitaka

-prezentacija

uredaka

- 10 kn po osobi

putovanje

-kuverte, čestitke i

markice - 100kn

22

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

PROMET

1.razredi

- Razvijanje odgovornog

ponašanja u prometu

- Razvijanje nužnosti

poštivanja prometnih

znakova

- Korelacija:

hrvatski jezik,

TZK, likovna

kultura, glazbena

kultura

- Edukacija učenika i

razvijanje

komunikacija

-Sanja

Bertić-

Copić

-Vanjski

suradnici

-Izrada plana i

programa,

-Šetnja

gradom

-Vožnja

autobusom,

vlakom,

brodom

- Tijekom

studenog

-Analiza radnog

dana kroz

usmeno izlaganje

-Izrada plakata

za pano

(usvajanje i

ponavljanje

nastavnih

sadržaja)

-Prezentacija

uradaka

-Troškovi

prijevoza

-radni

materijali

(papir u boji,

hamer,

spužva),

150kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

SV. NIKOLA

(1. razredi)

- upoznavanje

kulturne

baštine

Šibenskog kraja

i tradicije

vezane uz

obilježavanje

blagdana sv.

Nikole

- razvijanje svijesti

o važnosti

očuvanja

kulturne baštine

- razvijanje

domoljublja

-Sanja

Bertić-Copić

i Ivana

Petrak

- Posjet Crkvi sv.

Nikole

6. 12.

2012.

- razgovor i

izrada plakata

10 kn po

osobi za

prijevoz

23

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način vrednovanja

i način

korištenja

rezultata

Troškovnik

KINO

PREDSTAVA

1. razredi

- Usvajanje ključnih

pojmova (kino,

filmsko platno,

vizualni medij)

- Razvijanje

sposobnosti

uspoređivanja i

analiziranja filmskog i

književnog djela

- Razvijanje kulture

gledanja filma

- Korelacija:

Likovna kultura,

glazbena kultura

- integracija

književnosti i lektire

-učiteljica

Sanja Celić

-Vanjski

suradnici

- Izrada plana i

programa rada

- Odlazak u

Cinestar uz stručno

vodstvo djelatnika

te upoznavanje s

kinom

- Gledanje kino

projekcije

Tijekom

godine - Analiza posjeta

kinu

- Izrada

plakata/panoa

(sličnosti i razlike

filma i književnog

djela)

- cijena ulaznice

(15-25 kn)

- izrada

fotografija 100 kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

POSJET

KAZALIŠTU

1. razredi

- Usvajanje ključnih

pojmova (glumac,

pozornica, predstava,

scenograf,

kostimograf)

- Razvijanje kulture

slušanja

- Korelacija :

Likovna

kultura,

glazbena

kultura,

hrvatski jezik

- edukacija

učenika i

razvijanje

komunikacije

-Željka

Ćaleta-

Car

-Vanjski

suradnici

-Izrada plana posjeta

- Odlazak u kazalište i

upoznavanje kazališta uz

stručno vodstvo

djelatnika u kazalištu

- Tijekom

školske

godine

-Analiza

posjeta

- izrada

razrednih

plakata

-benzin za

prijevoz učenika-

100 kn

-materijal za

izradu plakata,

izrada fotografija-

100kn

24

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

Posjet otoku

Krapnju

(terenska nastava)

1. razredi

-razvijanje

komunikacije

među učenicima i

učiteljicama

-timski rad

-korisno

korištenje

slobodnog

vremena

-razvijanje

međuljudskih

odnosa

-Korelacija: hrvatski

jezik, likovna

kultura-TZK,

glazbena kultura

-razumjeti važnost

spužve za život ljudi,

-upoznavanje s

povijesnim i

kulturnim

znamenitostima

otoka Krapnja

-učitelji

Bjanka

Skočić, Željka

Ćaleta-

Car,Sanja

Bertić-Copić i

Sanja Celić

-izrada plana i

programa posjeta

-posjet otoku

Krapnju

-svibanj

2013.

-analiza dana

-utvrđivanje

nastavnih

sadržaja radom u

razredu te izrada

razrednih mapa i

plakata

-troškovi

učenika 100

kuna

Aktivnosti,

program i/ili

projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa i/ili

projekta

Namjena

aktivnosti,

programa i/ili

projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način korištenja

rezultata

Troškovnik

PUTUJEMO

VLAKOM

2. razredi

- upoznavanje

željezničkog

kolodvora

- uočavanje

važnost prometne

povezanosti

- korelacija : TZK

(šetnja i igre na

otvorenom), HJ

(pismeneno

izražavanje-

sastav)

- usvajanje pravila

ponašanja

prometovanja

vlakom

- učiteljice:

Antonia

Karađole,

Ivana Skorić,

Ivona Vrcelj i

Jelena Flojgl

- izrada plana

puta

- putovanje

- obilazak mjesta i

škole

- kroz godinu - ponavljanje

sadržaja kroz

razgovor,

dojmove i pisani

sastav

- analiza radnog

dana

- usmeno i pisano

izlaganje

- karta za vlak

(snose roditelji

učenika)

25

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremen

ik

Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

ZANIMANJA LJUDI U

NEPOSREDNOM

OKRUŽENJU

2. razredi

-Imenovanje i

opisivanje

karakterističnih

zanimanja ljudi u

neposrednom

okruženju

-Povezivanje prethodno

usvojenih sadržaja o

osobitostima zavičaja sa

specifičnostima

zanimanja ljudi

-Usvajanje ključnih

pojmove vezanih uz

svako zanimanje

-Korelacija:

hrvatski jezik-

likovni odgoj-TZK-

glazbeni odgoj-

engleski jezik-

matematika

-Razvijanje

pravilnog odnosa

prema radu i

rezultatima rada

-Pomicanje vrijednosti

osobnog truda i

zalaganja

-Ivona Vrcelj

-Ostali djelatnici

škole

-Vanjski suradnici

(odvjetnici,

vatrogasci,

djelatnici muzeja,

glumci, obrtnici,

stomatolog,

liječnik,

policajac,...)

-Izrada plana i programa,

podjela zaduženja

-Obilazak radnih mjesta

ostalih djelatnika, posjet

Općinskom sudu,

vatrogasnom domu,

Šibenskom kazalištu, uraru,

samostanu, banci, luci,

autobusnom i željezničkom

kolodvoru, posjet

stomatologa i liječnika

školi, posjet policijskoj

postaji, posjet

brodogradilištu

Kroz

godinu

-Analiza radnog

dana

-Prezentacija

-Pismeno

/usmeno

izlaganje

-Prezentacija

fotografija

Plakati

-benzin za

prijevoz

djece -

250kn

-radni

materijal

(hamer

papir,

ljepilo,

izrada

fotografija

za pano) -

150kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremeni

k

Način

vrednovanja

i način

korištenja

rezultata

Troškovni

k

OBRADE LEKTIRNIH

DJELA U GRADSKOJ

KNJIŽNICI „JURAJ

ŠIŽGORIĆ“

2. RAZREDI

-razvijanje sposobnosti percipiranja i

razumijevanja teksta ,sposobnosti

izražavanja vlastitog doživljaja,sposobnosti

problemskog pristupa književnoj

interpretaciji,sposobnosti stvaralačkog i

asocijativnog mišljenja,sposobnosti

pismenog i usmenog izražavanja

doživljaja,sposobnosti zapažanja i

izdvajanja bitnog od nebitnog,sposobnosti

zaključivanja,sposobnosti generalizacije na

temelju pročitanoga teksta,literarnih

sposobnosti učenika

-poboljšanje koncentracije i pažnje prilikom

čitanja i doživljavanja književnog djela

-timski rad

- korisno korištenje slobodnog vremena

-korelacija: PiD,

likovna kultura-

TZK, glazbena

kultura,informat

ika

- razvijati ljubav

prema čitanju

lektira i čitanju

općenito

- edukacija

učenika i

razvijanje

komunikacije

među djecom

- rad na računalima

-Ivana

Skorić

- vanjski

suradnici

(djelatnici

Dječjeg

odjela

gradske

knjižnice)

-izrada plana i prog.

rada, podjela

zaduženja

- nabava pribora za

rad

- odlazak u gradsku

knjižnicu gdje će

djelatnici Dječjeg

odjela uz pomoć

različitih tehničkih

sredstava (lcd,tv,

računala...)

održati sat obrade

lektire i provjeru

razumijevanja

- Izrada plakata s

fotografijama

-jedan

školski

sat

tijekom

godine

-kvizovi znanja

-rad na

računalima

- ilustriranje

lektira

- analiza dana

- izrada

plakata/panoa

- troškove

prijevoza

snose

roditelji

26

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

POSJET SINJU I

OBITELJSKOM

IZLETIŠTU

„MUSTANG“

(terenska nastava)

2. razredi

- razvijanje

međuljudskih

odnosa

- korisno korištenje

slobodnog vremena

- razvijanje

komunikacije među

učenicima i

učiteljicama

- upoznavanje s

povijesnim i

kulturnim

znamenitosstima

grada Sinja

- upoznavanje s

Viteškom igrom

Alka

- učiteljice

2.razreda:

Ivona Vrcelj,

Jelena Flojgl,

Ivana Skorić i

Antonia

Karađole

- učenici

drugih

razreda

- posjet

Sinju i

obiteljskom

izletištu

Mustang

-tijekom

svibnja

2013.

- analiza izleta

putem usmenog

izlaganja te

prezentacija

fotografija i

obrađenih

sadržaja na

školskom panou

- troškove

snose

roditelji

učenika

(150kn)

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

PLAN MJESTA

ZEMLJOVID

3.razredi

upoznati način izrade

planova mjesta i

zemljovida

-upoznati instrumente

za izradu planova i

zemljovida

-upoznati način

nastajanja planova i

zemljovida

-razvijati

sposobnost

promatranja,

aktivnog slušanja i

logičkog

zaključivanja

-povezati naučene

nastavne sadržaje

s praktičnim

vještinama

učiteljica

Marina

Goleš

-obrada nast.

gradiva

-izrada plana i

programa

posjeta

-posjet

Geodeziji

d.o.o.

-listopad

2012.

-ilustriranje nastavnih

sadržaja (snalaženje na

planu mjesta i

zemljovidu)

-uporaba naučenih

nastavnih sadržaja u

svakodnevnoj praksi

-benzin za

prijevoz

učenika(100 kn)

-izrada

prigodnog

poklona (100

kn)

27

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

MOJA ŽUPANIJA

Posjet županu i

gradonačelniku

3.razredi

-upoznati županijsko

središte i zanimanje

župana te gradonačelnika

-razumjeti značaj središta

županije za život ljudi

-razlikovati župana od

gradonačelnika

-korelacija: hrvatski

jezik, likovna

kultura, glazbena

kultura, TZK,

-razvijanje

komunikacije

-razvijati interes za

svoju županiju i

županijsko središte

-razvijati ljubav

prema svom gradu

učiteljica

Višnja

Špadina,

-vanjski

suradnici

-izrada plana

posjeta

-posjet županu i

gradonačelniku

-studeni-

prosinac

-analiza posjeta

te izrada

razrednih

plakata

-benzin-

200kn

-radni

materijal-

100kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

RADIJSKA EMISIJA

3. razredi

-primati radijsku emisiju

-raspravljati o njoj

-upoznati zvučna izražajna

sredstva

-vježbati pravilnu dikciju

-korisno korištenje

slobodnog vremena

-kreativna

realizacija i

ponavljanje

obrađenog

gradiva

-upoznavanje

radijske postaje

-učiteljica

Ines Baljkas

Nakić

-obrada

gradiva

-razrada

radijske emisije

u učionici

-posjet

radijskoj

postaji i snimka

-travanj

2013.

-reprodukcija snimljene

radioemisije i slušanje

Usmena rasprava

-sustavno praćenje i

ocjenjivanje tokom

obrade i izrade

radioemisije

-uočavanje zalaganja

učenika

-pohvale i poticaji

-troškovi

prijevoza (10 kn

po učeniku)

28

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

Terenska nastava

Knin- Roški slap –

Visovac

3. razredi

-razvijanje međusobnih

odnosa

-korisno korištenje

slobodnog vremena

-razvijanje komunikacije

među učenicima i

učiteljicama

-upoznavanje

povijesno-

zemljopisnih

obilježja županije

-upoznavanje

kulturno-

umjetničkih

znamenitosti

-upoznavanje

pojedinih

gospodarskih

djelatnosti

stanovništva

-učiteljica

Doris

Sekulo

-Knin, Kninska

tvrđava

- Roški slap

- Visovac

-svibanj

2013.

-analiza izleta

putem usmenog

izlaganja te

prezentacija

fotografija i

obrađenih

sadržaja na

školskom panou

-troškove

snose

roditelji

učenika

(oko 150

kuna)

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

VODA-UVJET

ŽIVOTA

Posjet laboratoriju za

kontrolu kvalitete

vode i vodocrpilištu

Jaruga

4.razred

-razvijanje ekološke

svijesti i radnih

navika, učenje

vrednota, timski rad,

korisno korištenje

slobodnog vremena,

uočavanje važnosti

vode za život ljudi

-Korelacija HJ, GK,

TZK i LK

-razumjeti važnost

vode za život ljudi,

biljaka i životinja

-upoznati način

vodoopskrbe svoga

zavičaja

-razlikovati čistu od

pitke vode

-uočiti utjecaj

čovjeka na

onečišćenje i

potrošnju vode

-Katarina

Škugor,

vanjski

suradnici

-izrada plana i

programa

-obilazak

laboratorija u

Lozovcu te

vodocrpilišta Jaruga

-ožujak

2013.

-Analiza radnog dana

-utvrđivanje nastavnih

sadržaja radom u

razredu te izrada

razrednih mapa i

plakata

-benzin-

300kn

29

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja

i način

korištenja

rezultata

Troškovnik

ŠKOLA U PRIRODI

4. RAZREDI

Razvijanje svijesti o

zaštićenim kulturno –

povijesnim

spomenicima

Razvijanje svijesti o

narodnim običajima

Razvijanje znanja o

biljnim i životinjskim

zajednicama

Upoznavanje

prirodnih posebnosti

naše domovine

Korelacija svih

predmeta

Upoznavanje

učenika s

poviješću naše

domovine,

prirodnim

ljepotama i

kulturnim

znamenitostima

Upoznati

različite zavičaje

naše domovine

Učiteljice

4. a

razreda

Marina

Jurin i

Ivana

Bertić te

4.b

razreda

Antonija

Mamužić

i Katarina

Škugor

Izrada plana

putovanja

Održavanje

izvanučionične

nastave

Obilazak

kulturno –

povijesnih

spomenika,

različitih

institucija

(vjerskih,

kulturnih,

političkih)

Ožujak/

travanj

Analiza

škole u

prirodi

U

dogovoru s

agencijom i

roditeljima

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

DRUŽENJE S

UČENICIMA NA

KRAJU NASTAVNE

GODINE

4.razred

Razvijanje

međuljudskih odnosa

Korisno korištenje

slobodnog vremena

Razvijanje

komunikacije među

učenicima i

učiteljicama

Međusobno

druženje učenika i

učiteljica

Učiteljice

AntonijaMamužić i

Katarina Škugor

Učiteljice Marina Jurin i

Ivana Bertić

Izlet u

dogovoru s

roditeljima

Lipanj,

2011

Analiza

druženja

-benzin-

100kn

30

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

POSJET ŠIBENSKOM

KAZALIŠTU

HRVATSKI JEZIK –

5. RAZRED

-usvajanje ključnih

pojmova (redatelj,

scenograf, kostimograf,

drama, predstava,

glumac,

protagonist/antagonist),i

ntendant…)

-razvijanje kulture

slušanja

-integracija: književnost

-korelacija: LK, GK,

vjeronauk

-edukacija učenika i

razvijanje komunikacije

-učiteljica

I.Milišić

-vanjski

suradnici

(djelatnik

kazališta)

-izrada plana i

programa rada

-odlazak u Šibensko

kazalište gdje će uz

stručno vodstvo

djelatnika kazališta

učenici upoznati i vidjeti

što sve svako kazalište

ima

-dva školska

sata tijekom

drugog

obrazovnog

razdoblja

(veljača)

-analiza

posjeta

-izrada

plakata/panoa

-pisanje

sastavka “Što

sam

naučio/naučila

o kazalištu?”

-gorivo

(100 kn)

-izrada

fotografija

(100kn)

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

Terenska nastava – krški

reljef- špilja Vranjača

5.razred

-Upoznati se s

obilježjima krškog

reljefa, stjecati znanja o

važnosti vode u kršu,

uočiti utjecaj krškog

reljefa na život ljudi i

gospodarski razvoj

-Razvijati sposobnost

analiziranja,uspoređivanja

i zaključivanja, uvježbati

čitanje, razumijevanje i

snalaženje na geografskoj

karti, koristiti kompas i

GPS, razvijati svijest o

osobnom doprinosu

zaštiti krša

Učiteljica

Ana

Perak,

Vanjski

suradnici

-Posjet

špilji

-Izrada

plakata

Veljača ili

ožujak

Izrada plakata

ili pp

prezentacija i

usmeno

izlaganje

zadane teme

Prijevoz,

ulaznica

Ciljevi aktivnosti, Namjena aktivnosti, Nositelji Način realizacije Vremenik Način Troškovnik

31

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja

i način

korištenja

rezultata

Troškovnik

OBRADE

LEKTIRNIH

DJELA U

ŠKOLSKOJ

KNJIŽNICI

5. I 6. RAZRED

-razvijanje sposobnosti percipiranja i

razumijevanja teksta ,sposobnosti izražavanja

vlastitog doživljaja,sposobnosti problemskog

pristupa književnoj interpretaciji,sposobnosti

stvaralačkog i asocijativnog

mišljenja,sposobnosti pismenog i usmenog

izražavanja doživljaja,sposobnosti zapažanja i

izdvajanja bitnog od nebitnog,sposobnosti

zaključivanja,sposobnosti generalizacije na

temelju pročitanoga teksta,literarnih

sposobnosti učenika

-poboljšanje koncentracije i pažnje prilikom

čitanja i doživljavanja književnog djela

-timski rad

- korisno korištenje slobodnog vremena

-korelacija:

likovna k,TZK,

glazbena

kultura,info, geog,

povijest,

vjeronauk

- razvijati ljubav

prema čitanju

lektira i čitanju

općenito

- edukacija

učenika i

razvijanje

komunikacije

među djecom

- I.

Milišić

- školska

knjižničar

ka

-izrada plana i

programa

rada, podjela

zaduženja

- nabava

pribora za rad

- odlazak u

školsku

knjižnicu

- obrada

lektire i

provjera

razumijevanja

- izrada plakata

s fotografijama

-dva

školska

sata

-kvizovi

znanja

- ilustriranje

lektira

- analiza

dana

- izrada

plakata/pano

a

- radni

materijal –

200 kn

- izrada

fotografija

za pano-

100kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

programa

i/ili projekta

programa

i/ili projekta

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Baraćeve spilje i

Winnetou land

(terenska nastava)

5. i 6. razred

-upoznavanje s

prirodnim

ljepotama RH i

nacionalnom

baštinom

-razvijanje ekološke

svijesti

-korisno korištenje

slobodnog

vremena

-uočavanje važnosti

vode za život ljudi

-Korelacija: priroda,

hrvatski jezik, likovna

kultura, TZK,

glazbena kultura,

vjeronauk, geografija

-razumjeti važnost

vode za život ljudi,

biljaka i životinja

-razvijanje

međuljudskih odnosa

-učitelji

razrednici – I.

Labor, I.

Milišić, s. R.

Azinović

-vanjski

suradnici

-izrada plana i

programa

posjeta

-posjet, boravak

u prirodi, posjet

crkvi

-travanj/

svibanj

2013.

-analiza dana

na satu razrednika

-izrada plakata

cijena

aranžmana

prema

ponudi

agencije

(trošak

snose

roditelji

učenika)

32

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednova

nja i način

korištenja

rezultata

Troškovnik

TERENSKA NASTAVA IZ

PRIRODE, LIKOVNE

KULTURE I TZK

(MORSKA OBALA)

6. RAZRED

-razvijanje sposobnosti

promatranja

-razvijanje svijesti o

potrebi očuvanja

prirode, posebno obale

- razvijanje smisla za

lijepo

-razvijanje navike

kretanja u prirodi

- prepoznati živa

bića i životne

uvjete na morskoj

obali, izraditi

školsku zbirku algi,

puževa i školjki

-predmetni

učitelji

Helena

Papak

(priroda),

Milena

Mikulandra

(likovna

kultura) i Ive

Labor (TZK)

- učenici

-posjet morskoj

obali (Solaris,

Mandalina)

-individualni i

grupni rad

- izrada plakata

- svibanj

2013.g

6 sati

-praćenje

aktivnosti

učenika,

-

izvršavanj

e zadanih

zadataka

- materijal za

sastavljanje i

fotokopiranje

nastavnih

listića i izradu

plakata

- trošak

prijevoza

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja

i način

korištenja

rezultata

Troškovnik

ŠIBENSKA

KATEDRALA –

SPOMENIK POD

ZAŠTITOM

UNESCO-a

6.razred

-Upoznavanje sa

šibenskom

katedralom sv.

Jakova. Cilj je

upoznati učenike sa

umjetničkim

značajem i kulturnim

naslijeđem renesanse

u njihovoj

neposrednoj okolini.

Kod učenika pobuditi

interes za kulturnu

povijest grada i okolice;

ponos zbog

prvorazrednog značaja

koji katedrala ima u

svjetskoj kulturnoj

baštini te svijest o

pripadnosti europskom

kulturnom i

civilizacijskom krugu.

Predmetni

nastavnik

povijesti i

učenici VI.

Razreda,

vanjski

suradnici

Posjetom katedrali sv.

Jakova upoznati se sa

poviješću katedrale,

specifičnim načinom

gradnje, različitim

stilovima i graditeljima

te povijesnim

okolnostima u kojima

je građena.

Prvo

polugodište,

studeni

2012. god.

Učenici svoje

dojmove

izlažu

pismeno i

izrađuju

plakat sa

fotografijama

i

komentarima

te

PowerPoint

prezentaciju.

Troškovi

autobusnog

prijevoza,

potrošnog

materijala i

obrade/

razvijanja

fotografija:

400 kn.

33

VII. INTEGRIRANI DANI, PROJEKTI

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

Europski tjedan kretanja

- poticati razvoj

zdravstvene kulture

radi čuvanja i

unapređivanja svojeg

zdravlja i zdravlja

svoje okoline

- formirat zdravo skladno

razvijeno dijete

- utjecati na pravilan

rad krvožilnog,

kardiovaskularnog, i

respiratornog sustava

-Ive Labor

nastavnik

tjelesne i

zdravstve

ne kulture

-Izrada plana i

programa

- realizacija

tjedna

pješačenja u

krugu Škole

- relacija 5km

Za pete i šesti

razred

-19. rujna - korisnici

projekta biti će

opisnom

ocjenom

vrednovani

- 100 kn

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

SV.

MIHOVIL

-upoznavanje sa

zaštitnikom grada i

biskupije

-razvijanje

motoričkih,

kreativno-likovnih

sposobnosti djece

-korisno korištenje

slobodnog vremena

-Korelacija: Hrvatski

jezik-Priroda i

društvo-Likovna

kultura-TZK-

Vjeronauk

-Upoznavanje i

održavanje tradicije

našeg kraja

-s. Renata

Azinović

-Ostali

djelatnici

škole

-Izrada plana i

programa,

podjela

zaduženja

-Nabava pribora

za rad, priprema

prostora

-Likovne

radionice u

različitim

tehnikama

-Obilježavanje:

28. i 29. rujna

-Priprema –rujan

-sudjelovanje u

procesiji

-analiza radnog

dana

-prezentacija i

prodaja uradaka

na sajmu

-radni materijal

(okviri za slike, kreda

u boji, papir u boji,

ljepilo..)- 600 kn

34

Aktivnost, program

i/ili projekt Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

INTEGRIRANI DAN

˝Zemlja nas hrani i slatke

nam plodove nosi… ˝

(sv. Franjo)

(Proslava dana

zahvalnosti za plodove

zemlje)

-Razvijanje radnih

navika

-Njegovanje tradicije

-Njegovanje estetskih

vrijednosti

-Učenje vrednota

-Timski rad

-Korisno korištenje

slobodnog vremena

-Upoznavanje

vrednota ljudskog

rada

Korelacija:

Hrvatski jezik-

Priroda i

društvo-Likovni

odgoj-TZK-

Vjeronauk

-Priredba i

blagoslov jela i

kruha

-Edukacija učenika i

razvijanje

komunikacija

-Učiteljica

Antonija

Mamužić

-Ostali

djelatnici

škole

-Izrada plana i

programa, podjela

zaduženja

-Likovna radionica

-Pečenje kruha

-Postavljanje izložbe

(kruha i jesenskih

plodova)

-Scensko-glazbeni

prikaz

-Odlazak u pekaru

-Obilježa-

vanje: 12.

listopad

-Priprema –

rujan/listop

ad

-Analiza

radnog dana

-Prezentacija i

predstava za

roditelje

-SASTOJCI

ZA

IZRADU

KRUHA

(brašno,

kvasac, sol,

ulje, voda)-

248kn

-Troškovi

prijevoza

200 kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik

Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

21. OBLJETNICA

RUJANSKOG

RATA U

ŠIBENIKU

Upoznavan

je povijesti

Razvijanje

domoljublja

i empatije

prema

obiteljima

stradalih u

Domovinsk

om ratu

Sjećanje na

žrtve

Domovinsk

og rata

Učitelji

ce

Jelena

Floigl i

Sanja

Bertić -

Copić

Izrada crteža s motivom Šibenskog

mosta na satu INA

( peti razredi ),

izrada plakata na temu Rujanskog

rata

( šesti razred na satu povijesti ),

gledanje filma

„ I moj grad će biti

sretan „ , primjena slikarskih tehnika

na pripremljenom crtežu ( 1. – 4. r. )

te zajednička molitva u školskoj

kapeli na kraju radnoga dana

28.rujna

Izložba

radova u

prostoru

škole

50 kn

35

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik

Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

MILIJUN DJECE

MOLI ZAJEDNO

ZA JEDINSTVO I

MIR

- razvijanje svijesti o

osobnoj

odgovornosti za

jedinstvo i mir

- promicanje molitve

za mir, osobito

molitve krunice

- poticanje na

plodnije korištenje

slobodnog vremena

- razvijanje svijesti o

povezanosti s

vršnjacima diljem

svijeta

- zajednička

molitva učenika i

djelatnika Škole

- odgoj za

mirotvornost i

katolicitet Crkve

- sudjelovanje u

projektu

Međunarodnog

katoličkog djela

Papinskog prava

''Kirche in Not''

- vjerouč. s.

Renata

Azinović,

- svi djelatnici

Škole,

- svi učenici

- izrada plana i

podjela

zaduženja

- usmeni uvod u

značenje projekta

i molitvu krunice

- molitva krunice

(otajstva svjetla)

uz popratnu ppt

18. 10. 2012.

u 09:00

- razgovor o

iskustvu molitve

- izricanje osobnih

doživljaja

- slanje izvješća za

''Kirche in Not''

0,00 kuna

36

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vrem

en

ik

Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

DAN

JABUKA

Razvijanje svijesti o

pravilnoj prehrani

Upoznati razvoj jabuke

od sadnice do ploda

Usvojiti načine korisnog

korištenja jabuke na

različite načine u

svakodnevnom životu

te primjenjivati

naučeno

Razviti kreativnost kroz

različite radionice

Edukacija učenika

i razvijanje

komunikacije te

praktičnih

vještina

Korelacija:

Hrvatski jezik,

Matematika,

Priroda i društvo,

Likovna kultura,

Glazbena kultura,

TZK, Engleski

jezik, Vjeronauk

Sanja B

ertić

-C

opić

Izrada plana i programa,

podjela zaduženja

Nabava potrebnog

materijala

Scensko-glazbeni prikaz

u razredu

Radionica ˝Od jabuke

do soka˝

Izrada pite od jabuka

Jabuka kao didaktičko

pomagalo u nastavi

Odlazak na tržnicu po

jabuke

Posjet voćnjaku

2

0. lis

to

pada 20

12.

Analiza

radionica

te

prezentacij

a

Čašćenje

pitom i

sokom od

jabuke

jabuke-

40kg –

400kn

radni

materijal -

200kn

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

MEĐUNARODNI

DAN ŠKOLSKIH

KNJIŽNICA

Razvijanje interesa za knjigu i

poticanje čitanja

Promicanje važnosti i uloge

školske knjižnice u

nastavnom procesu

Razvijanje svijesti o potrebi

kontinuiranog popunjavanja

fonda školske knjižnice

Razvijanje svijesti kod

učenika i roditelja da i oni u

tome mogu pomoći

Popunjavanje

knjižničnog fonda

naše knjižnice i

promicanje

važnosti i uloge

školske knjižnice u

odgojno obrazov.

sustavu kao i

informacijskog,

komunikacijskog i

medijskog središta

škole

knjižničarka

Ivana Petrak

akcija sakupljanje

plastične i staklene

ambalaže

prijem učenika prvih

razreda u članstvo

školske knjižnice

izrada prigodnih

poklona za nove

članove

sat medijske kulture

za učenike od 2. do

6. razreda

listopad

2012.

Odaziv i

zainteresiran

ost roditelja i

učenika

Razni

materijal

i -100kn

37

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

STANOVNIŠTVO

ZAVIČAJA

(6.razred)

-Projektnom nastavom bolje

upoznati stanovništvo

zavičaja, njegove promjene

-Poticati prikupljanje

informacija iz različitih

izvora, kritičko

pregledavanje i sažimanje

prikupljenih podataka

-Poticati na suradnički rad,

rad u skupinama

Upoznavanje sa

specifičnostima

stanovništva

zavičaja(prostorni

razmještaj,kretanje

broja stan.,prirodna

promjena, popis

stanovništva sl.)

-Učiteljica

Ana Perak,

-vanjski

suradnici

-Posjet

crkvenom

arhivu

-listopad

ili studeni

-Analiza

grafova,

kartograma

-Analiza

radnog dana

-benzin-

200kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

DAN SJEĆANJA

NA VUKOVAR

(Cijela škola)

- Upoznavanje

bliske povijesti

Domovine

- Razvijati

empatiju

prema

obiteljima

žrtava

Domovinskog

rata

- Razvijati

empatiju

prema

obiteljima

žrtava

Domovinskog

rata

- Razvijanje

domoljublja

Učiteljica

Andrija

Guina, prof. i

Ivana Milišić,

prof.

- Molitva za

stradale u

Domovinskom

ratu

16.

studenoga

2012.

Razgovor 5 kn po

osobi za

lampione

38

Aktivnosti,

program i/ili

projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

INTEGRIRANI

DAN

''Maslina-drvo

života''

- razvijanje ekološke

svijesti, radnih navika i

motoričkih

sposobnosti

- učenje vrednota

tradicije

- očuvanje tradicije

-timski rad

- korisno korištenje

slobodnog vremena

- prepoznavanje

masline kao izvora

života

- korelacija :HJ, PiD,

LK, VJ, EJ i TZK

- osmisliti i oplemeniti

okoliš škole

- edukacija učenika

- razvijanje

komunikacije i suradnje

među djecom

- upoznavanje

autohtonih i

kultiviranih biljaka

našeg podneblja

- učiteljica

Antonia

Karađole

- učenici

- svi djelatnici

škole

- vanjski

suradnici

(biskup, časne

sestre, radnici

uljare,...),

roditelji

učenika

- izrada plana i

programa rada

- podjela

zaduženja

- nabava pribora

za rad

- berba maslina

- posjet uljari

- radionice

- izrada plakata

- 11. mjesec

2012.

(pripreme

kroz studeni)

- ulje za

poklon

- ulje za

prodaju za

školske

potrebe

- analiza dana

- radni materijal

(staklene boce,

tkanina, vuna,

tempere, kistovi,

hamer papir,

ljepilo, letvice)-

400kn

- benzin (odvoz

maslina i dovoz

ulja)-150kn

- troškovi uljare-

400kn

- izrada fotografija

za pano-100kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik

Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

''CRKVENI PASTIRI I

REDOVNICI ŠIBENIKA''

6. razred

- obrada nastavnih sadržaja,

- povezivanje srodnih sadržaja

iz vjeronauka, hrvatskog

jezika, geografije i povijesti,

- upoznavanje s poviješću i

posebnostima redovnika,

osobito prosjačkih redova,

- upoznavanje s doprinosom

redovnika razvoju pismenosti

i kulture,

- uvid u župne matice,

- poticanje timskog rad

- edukacija

učenika,

- razvijanje

suradnje,

- korelacija

vjeronauk –

hrvatski jezik –

povijest –

geografija

- učitelji

Azinović,

Milišić,

Guina,

Perak

- izrada plana i programa,

- podjela zaduženja,

- uvod u sadržaje kroz nastavne

jedinice,

- posjet i obilazak biskupske kuće,

katedrale, redovničkih samostana i

župnog ureda,

- susret s biskupom, župnikom i

redovnicima,

- obilazak župnih ureda i uvid u

župne matice,

- obilazak samostanskih knjižnica i

razgledanje originalne 'Šibenske

molitve'

- tijekom

studenoga

- kviz znanja,

- pisanje eseja,

- izrada plakata

- prijevoz (oko

20 kn po

učeniku)

39

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovni

k

BOŽIĆNA

PRIREDBA

I SAJAM

Obilježavanje Božića u našoj

školi

Suradnja roditelja, djece i

djelatnika u zajedničkim

aktivnostima i radionicama

Razvijanje empatije i solidarnosti

Učiti ih pomagati onima kojima

je pomoć potrebna

Razvijanje motoričkih, kreativno-

likovnih aktivnosti sposobnosti djece

i odraslih

Izgradnja međuljudskih odnosa i

rad na suradnji svih sudionika

odgojno-obrazovnog procesa

Razvijanje timskog i

individualnog rada

Smisleno korištenje slobodnog

vremena

Priprema za blagdane

Obilježavanje

Božića u našoj školi

Prikupljanje

novčanih sredstava

za misije u svrhu

školovanja 2 afričke

djece

Edukacija učenika i

roditelja

Razvijanje

komunikacije među

učenicima,

djelatnicima i

roditeljima

Razvijanje

solidarnosti i ljubavi

prema potrebnima

Ivana

Bertić,

Sanja

Bertić-

Copić,

Ivana

Petrak i

Karmela

Tomaševi

ć

Izrada plana i

programa

Podjela

zaduženja

Nabava

materijala

Izrada božićnih

ukrasa na

radionicama za

učenike i roditelje

Priprema

prostora

Božićni sajam

Božićna priredba

Studeni/prosinac

-izrada plana i

programa;

priprema, izrada

ukrasa

20. 12. 2012. –

Božićna priredba i

sajam

Božićna

priredba i

sajam –

prodaja

Uplata

prikupljenih

sredstava u

Misijski ured

- radni

materija

l -

1000kn

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

INTERLIBER

Razvijanje

interesa za

knjigu i

poticanje

čitanja

Usvajanje

osnovnih

informacijskih

kompetencija

Stjecanje

samostalnost

u traženju i

izabiru

kvalitetne

knjige

Obnova

knjižničnog

fonda

Knjižničarka

Ivana Petrak

Učiteljica

Ivana Milišić

Odlazak na

sajam knjiga

Interliber i

kupovanje

knjiga

nagrađenih

učenici od 4.

do 6. razreda

13. – 18.

studenog

2012.

Kupljene

knjige po

povoljnijim

cijenama

2000 kn

za

obnovu

knjižnično

g fonda

40

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

AFRIKA

6.razred

-Upoznati se s prirodno-

geografskim i društveno-

geografskim obilježjima

Afrike

-Upoznati se s

problematikom života

na kontinentu kroz

susret s misionarima

koji su tamo boravili

-Učiteljica

Ana

Perak, -

vanjski

suradnici

-Izrada

plakata i

power-point

prezentacija

-Susret s

misionarom

veljača Izrada plakata

ili pp

prezentacija i

usmeno

izlaganje

zadane teme

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način vrednovanja

i način

korištenja

rezultata

Troškovnik

MAŠKARE

Razvijanje

kreativno-

likovnih

sposobnosti

djece

Razvijanje

mašte

Timski rad

Zabava

Korisno

korištenje

slobodnog

vremena

Korelacija:

Likovna kultura,

Glazbena

kultura, TZK,

Hrvatski jezik

Razvijanje

komunikacije

Povezivanje

djece, roditelja i

djelatnika

Izgradnja

međuljudskih i

međugeneracijs

kih odnosa

Višnja

Špadina

Roditelji

Ostali

djelatnici

Podjela zaduženja

Priprema prostora

Scensko-glazbeni

program

Kreativne igre

Izbor najbolje

maske

Veljača

2013.

Analiza

radnog dana

Nagrade

za

najbolje

maske -

200kn

41

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

Sv. Josip

(Dan očeva, Dan

škole)

Razvijanje ljubavi i

poštovanja prema

očevima

Njegovanje estetskih

vrijednosti (kroz

radionice)

Timski rad

Razvijanje

kreativno.likovnih

sposobnosti

Upoznavanje sa

životom sveca i

razvijanje duhovnih

vrijednosti

Korelacija:

Hrvatski

jezik,

Likovna

kultura,

Vjeronauk,

Glazbena

kultura

Upoznavanj

e sa životom

sveca

Ivana

Milišić

Ostali

djelatnic

i

Podjela

zaduženja

Izrada plana i

programa

Nabava

potrebnog

materijala

Izrada darova za

očeve

Priredba

Radionice

19.ožujka

2013.

Analiza

dana

Predstava

za

roditelje

Darovi za

očeve

Radni

materijal

(papir,

boje) -

500kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

USKRSNO-

PROLJETNI

SAJAM

povezivanje roditelja,

djece i djelatnika u raznim

kreativnim radionicama

izgradnja međuljudskih i

međugeneracijskih odnosa

razvijanje motoričkih,

kreativno-likovnih

sposobnosti djece i odraslih

timski rad, individualni

rad

korisno korištenje

slobodnog vremena

edukacija

učenika

razvijanje

komunikacije

među djecom,

roditeljima i

djelatnicima

prikupljanje

novčanih

sredstava za

potrebe

razreda i škole

učiteljice

produženo

g

boravka

ostali

djelatnici

vanjski

suradnici

roditelji

izrada plana i

programa rada

podjela

zaduženja

nabava

materijala

priprema

prostora

radionica

proljetni

sajam

ožujak –

izrada plana i

programa rada

ožujak –

realizacija

proljetni

sajam –

prodaja

izrada

plakata

inventura

radni

materijal –

cca. 700kn

42

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

KNJIŽEVNI

SUSRET

Razvijanje i

njegovanje ljubavi

prema materinjem

jeziku

Razvijanje interesa

za knjigu i

poticanje čitanja

Obilježavanje

svjetskog dana

knjige

Upoznati

učenike s

djelom i

životom

književnika

-Knjižničarka

Ivana Petrak

Čitanje djela

gostujućeg autora

Traženje i

prikupljanje

podataka o

književnikovom

životu

Izrada plakata:

predstavljanje

književnika

Razgovor s

književnikom

Travanj

2013.

Odaziv i

interes

učenika

500 kn –

nabava

novog

lektirnog

naslova

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način vrednovanja

i način

korištenja

rezultata

Troškovnik

SVJETSKI DAN

PISANJA

PISMA

11. svibnja 2012.

Razvijanje i

njegovanje

ljubavi prema

pisanoj riječi

Značaj pisma u

povijesti

Upoznati

učenike s

raznim

načinima

pisanja

pisama od

prvog pisma

do danas

Knjižničarka

Ivana Petrak

Izrada plana i

programa

Nabava

potrebnih

materijala

Izrada radova

Čitanje

najznačajnijih

pisama u

povijesti pisma

Postavljanje

izložbe

11.

svibnja

2013.

Zainteresiranost

učenika

60 kn za

nabavu

poštanskog

pribora

43

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

Piknik

povezivanje

roditelja, učenika,

dobrotvora i

djelatnika u

molitvi, raznim

igrama i druženju

razvijanje zdravog

natjecateljskog

duha

njegovanje dobrih

međuljudskih

odnosa

zbližavanje svih

sudionika

odgojno-

obrazovnog

procesa

rad na suradnji

korelacija:

vjeronauk, TZK,

PiD, glazbena

kultura

Karmela

Tomašević

Koordinatori

ca cjelovitog

odgoja

izrada plana i

programa

podjela

zaduženja

nabava

potrebnih

materijala i

prehrambenih

proizvoda

lipanj

2013.

Priprema

kroz

mjesec

svibanj i

lipanj

Odaziv i

aktivno

sudjelovanje

svih nositelja

Materijali 500

kn

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način vrednovanja

i način

korištenja

rezultata

Troškovnik

RIMSKA

VOJSKA

5.RAZRED

Upoznavanje sa

poviješću,

strukturom i

organizacijom

rimske vojske do

vladavine cara

Augusta. Stjecanje

svijesti o

neraskidivom i

pogubnoj vezi

rimskog društva,

vojske i politike.

Kod učenika razviti

svijest o potrebi

mirnog rješavanja

sukoba među

narodima i

besmislenosti rata.

Istaknuti opasnost

militarizacije društva

te izvući pouke i

paralele sa

modernim

društvima.

Predmetni

nastavnik

povijesti

Učenici uz pomoć

nastavnika i

korištenje različitih

povijesnih izvora

prezentiraju povijest,

strukturu i

organizaciju rimske

vojske te njen utjecaj

na društvo Republike

i ranog Carstva.

Drugo

polugo-

dište,

2012.

god.

Troškovi

potrošnog

materijala i

obrade/

razvijanja

fotografija: 200

kn.

Učenici

izrađuju

plakat sa

fotografija

ma i

komentari

ma

44

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

KREATIVNE

RADIONICE

ZA LOKALNU

ZAJEDNICU

Korisno provođenje

slobodnog vremena

Upoznavanje vrednota

ljudskog rada

njegovanje dobrih

međuljudskih odnosa

izgradnja međuljudskih i

međugeneracijskih odnosa

stjecanje novih vještina

rad na

suradnji

upoznava-

nje novih

vještina

druženje

knjižničarka

Ivana

Petrak

Izrada

plana i

programa

Nabava

potrebnih

materijala

Izrada

radova

listopad

2012. –

lipanj

2013.

Broj i

zadovoljstvo

sudionika

Radni

materijal

-1000kn

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

KREATIVNE

RADIONICE

ZA RODITELJE

I DJELATNIKE

KOŠ-a

Korisno provođenje

slobodnog vremena

Upoznavanje vrednota

ljudskog rada

njegovanje dobrih

međuljudskih odnosa

izgradnja međuljudskih

odnosa

rad na

suradnji

svladavanje

novih vještina

neformalno

druženje

roditelja radi

kvalitetnije

suradnje na

odgoju i

obrazovanju

učenika

knjižničarka

Ivana

Petrak

Izrada plana

i programa

Nabava

potrebnih

materijala

Izrada

radova

Postavljanje

izložbe na

kraju šk.

godine

prosin

ac

2012. i

ožujak

2013.

Predstavljanje

radova na

Božićnom i

Uskrsnom

sajmu u Školi

Razni

materijali

-1500kn

45

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način vrednovanja

i način

korištenja

rezultata

Troškovnik

KUTIĆ

SLIKOVNICA

(1. razred)

Promicanje važnosti

uloge školske knjižnice i

za učenike koji još ne

čitaju samostalno

Razvijanje interesa za

slikovnicu i čitanje

Korisno korištenje

slobodnog vremena

Upoznavanje vrednota

ljudskog rada

njegovanje dobrih

međuljudskih odnosa

izgradnja međuljudskih

odnosa

Približavanje

knjižnice

učenicima prvih

razreda

rad na

suradnji

svladavanje

novih vještina

neformalno

druženje uz

slikovnicu i

igračku

knjiž

nič

arka Izrada plana i

programa

Nabava

potrebnog

namještaja i

materijala

Korištenje

prostora unutar

knjižnice koji je

namijenjen

Kutiću

slikovnica

Izrada radova

listopad

2012. i

lipanj

2013.

Odaziv,

redovitost i

zainteresiranost

učenika

Razni

materijali -

1000kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vreme

nik

Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

OBRADE

LEKTIRNIH

DJELA ŠKOLSKOJ

KNJIŽNICI

1. DO 6.

RAZREDA

- razvijanje sposobnosti percipiranja i

razumijevanja teksta,

- sposobnosti izražavanja vlastitog doživljaja,

- sposobnosti problemskog pristupa

književnoj interpretaciji,

- sposobnosti stvaralačkog i asocijativnog

mišljenja,

- sposobnosti pismenog i usmenog

izražavanja doživljaja,

- sposobnosti zapažanja i izdvajanja bitnog

- sposobnosti zaključivanja,

- poboljšanje koncentracije i pažnje prilikom

čitanja i doživljavanja književnog djela

- pojedinačni rad i rad u skupinama

- korisno korištenje slobodnog vremen

-korelacija: PiD,

likovna kultura-

TZK, glazbena

kultura,informatika

- razvijati ljubav

prema čitanju

lektira i čitanju

općenito

- edukacija učenika i

razvijanje

komunikacije među

djecom

- rad na računalima

Knjiž

ničark

a

Ivana

Petra

k

učitelj

ice

prof.

hrvats

koga

jezika

-izrada plana i

programa rada,

podjela zaduženja

- nabava pribora za

rad

- korištenje školske

knjižnice i vanjskog

prostora škole

Listopa

d 2011.

-

svibanj

2012.

-kvizovi znanja

-rad na računalima

- ilustriranje lektira

- analiza dana

- izrada

plakata/panoa

- 500 kn

razni

materijali za

korištenje

prilikom

obrade

lektire

46

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

DUHOVNE OBNOVE

DJELATNIKA

KATOLIČKE ŠKOLE

- razvijanje molitveno

duhovnog života

djelatnika

- duhovna

izgradnja i jačanje

katoličkog

identiteta

djelatnika

-Karmela

Tomašević

Koordinatorica

cjelovitog

odgoja

-Izrada plana i

programa

- duhovne

obnove

-kroz

školsku

godinu

- zadovoljstvo

korisnika

duhovnih

obnova

- benzin 38

kn (karta za

trajekt)

- objed i

troškovi

smještaja po

osobi i danu

120 kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

HODOČAŠĆE

DJELATNIKA

KATOLIČKE OSNOVNE

ŠKOLE

- Zahvalno

hodočašće na kraju

nastavne godine

- zahvala za

nastavnu godinu u

molitveno –

duhovnom

okruženju

- stvaranje

zajedništva

-Karmela

Tomašević

Koordinatorica

cjelovitog

odgoja

-Izrada plana i

programa,

- Posjet svetištu,

različite

pobožnosti (misa,

križni put)

- zajednički objed

- šetnja i

upoznavanje

mjesta

-na kraju

nastavne

godine

- zadovoljstvo

korisnika

programa

- 200 kn

benzin

- 150 kn

objed

(po osobi)

47

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

HODOČAŠĆE

RODITELJA UČENIKA

NAŠE ŠKOLE

- zahvalno

hodočašće

roditelja

- omogućiti roditeljima

molitveno – duhovno

druženje

- neformalno druženje

roditelja

- suradnja na

odgojnom planu

-Karmela

Tomašević

Koordinatorica

cjelovitog

odgoja

-Izrada plana i

programa,

- Posjet svetištu,

različite

pobožnosti (misa,

križni put)

- zajednički objed

- šetnja i

upoznavanje

mjesta

-u školskoj

godini

- zadovoljstvo

korisnika

- benzin

200 kn

- objed 150

kn

(po osobi)

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja

i način

korištenja

rezultata

Troškovnik

Molitveni život Škole

- razvijanje molitveno

života učenike, djelatnika

i roditelja Škole

- duhovna

izgradnja i

jačanje

katoličkog

identiteta

- aktivni

molitveni život

pojedinaca

-Karmela

Tomašević

Koordinatorica

cjelovitog

odgoja

-Izrada plana i

programa

- jutarnje

molitve

- mise

- Zaziv Duha

Svetoga

-

poslijepodnevne

molitve

-kroz

školsku

godinu

- Izgradnja

katoličkog

identiteta

Škole

- 100 kn

48

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

Oratorij

Ostvariti

rekreativno

molitveno

okruženje u

Školi.

Spoznati

vlastite vrline –

darove i

razvijati ih

Prijateljsko

druženje

učenika

Škole,

različitih

dobnih

skupina

Pametno

koristiti

slobodno

vrijeme i

razvijati

svoje talente

Karmela

Tomašević

Koordinatoric

a cjelovitog

odgoja

Učiteljice

razredne

nastave

izrada plana i

programa rada

podjela

zaduženja

nabava potrebnih

materijala

provođenje raznih

radionica za

učenike Škole

Kroz

godinu

Analiza

rada kroz

tjedne

sastanke

Radni

materijali -

1000 kn