Školski kurikulum OŠ Katarine Zrinski, Krnjak za šk.god ... · Dodatna nastava organizirana je u predmetnoj i razrednoj nastavi iz nastavnog predmeta matematika. 1. AKTIVNOST MATEMATIKA

REPUBLIKA HRVATSKA

KARLOVAČKA ŽUPANIJA

OSNOVNA ŠKOLA KATARINE ZRINSKI,KRNJAK

KRNJAK

Školski kurikulum OŠ Katarine Zrinski, Krnjak

za šk.god. 2010./2011.

U Krnjaku, rujan 2010.

2

ŠKOLSKI KURIKULUM

Temeljno polazište razvoja odgoja i obrazovanja je u prepoznavanju obrazovanja kao

snaţnog pokretaĉa kako unapreĊenja kakvoće ţivota pojedinca tako i unapreĊenje

gospodarstva i društva temeljenih na znanju,kao osnovnim preduvjetima uspješnosti u

21.stoljeću.

Osnovni cilj škole je stjecanje i razvijanje znanja,sposobnosti i umijeća, ali osim njega

zadaća škole odnosi se na usvajanje vrijednosti,nazora i navika koje omogućavaju cjeloviti

razvoj osobnosti. U školi se osim uĉenja i pouĉavanja ostvaruju odgojni ciljevi. Odgojni

ciljevi škole odnose se na:

-promicanje općih vrijednosti

-razvijanje osobne odgovornosti za zdravlje

-razvijanje samopoštovanja i poštovanja drugih

-poštovanje ţivota

-promicanje snošljivosti i poštovanje razliĉitosti

-promicanje jednakovrijednosti spolova

-promicanje vrijednosti rada

-razvijanje poduzetniĉkog duha

-razvijanje sposobnosti za timski rad

-promicanje poštovanja obitelji

-promicanje ljubavi i ponosa prema zaviĉaju i domovini

-ĉuvanje i promicanje kulturne baštine

-poštovanje duhovnih vrijednosti razliĉitih kultura

-razvijanje ekološke svijesti

-razvijanje sposobnosti prosuĊivanja,razmišljanja, promatranja i samostalnog

djelovanja

-razvijanje svijesti o vrijednosti vlastitog mišljenja

-promicanje osjećaja za lijepo

-razvijanje osjećaja osobne i društvene odgovornosti

-razvijanje solidarnosti sa slabijima

-razvijanje sposobnosti za društveni angaţman,neposredno i odgovorno sudjelovanje u

demokratskom društvu

3

Temeljem ovih vrijednosti u Osnovnoj školi Katarine Zrinski;Krnjak uĉenici su u

školskoj godini 2010./2011. ukljuĉeni osim redovne nastave i u rad:

a) IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

b) DOPUNSKA NASTAVA

c) DODATNA NASTAVA

d) IZBORNA NASTAVA

e) IZVANUĈIONIĈNA NASTAVA (IZLETI,TERENSKA NASTAVA)

f) OSTALE AKTIVNOSTI I OBILJEŢAVANJE ZNAĈAJNIH DATUMA

g) PROJEKT

h) RAZVOJNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

1. AKTIVNOST EKO GRUPA

2.CILJ AKTIVNOSTI -razvijati ekološku svijest

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -zamjećivati promjene u prirodi,na temelju stvarnih

predloţaka

-razvijatisposobnost prosuĊivanja,zamišljanja,promatranja,

samostalnog djelovanja

-uvesti uĉenike u praktiĉni i istraţivaĉki rad

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉiteljica G. Luić, Uĉenici PN: ukupno:

5.NAĈIN REALIZACIJE Radionice, istraţivanja,projekti

6.VREMENIK AKTIVNOSTI 1 školski sat tjedno-35 sati godišnje

7. TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

-

8.NAĈIN VREDNOVANJA I

NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Prezentacije radova, izloţbe,plakati

4

1. AKTIVNOST DRAMSKO-RECITATORSKA GRUPA

2.CILJ AKTIVNOSTI -razviti svijest o vlastitu

zaviĉaju,domovini,identitetu,jeziku,kulturi,religiji, obiĉajima i

tradiciji ukljuĉujući i okomitu višejeziĉnost hrvatskih

govornika

3.NAMJENA

AKTIVNOSTI

-razvijati ljubav i ponos prema jedinstvenosti vlastita jezika,

naroda i kulture,prema zaviĉaju i domovini sa svim njezinim

raznolikostima

4.NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Uĉiteljica Ankica Jarmek-RN, Uĉiteljica Tatjana

Franjković,uĉeniciRN iPN

5.NAĈIN REALIZACIJE -rad grupe RN-recitacije,dramski igrokazi,literarni radovi

-rad grupe PN-dramske interpretacije, igrokazi, literarni radovi

6.VREMENIK

AKTIVNOSTI

1 sat tjedno-35 sati godišnje-RN

1 sat tjedno-35 sati godišnje-PN

7. TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Prema potrebi-potrošni materijal

8.NAĈIN

VREDNOVANJA I

NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Sudjelovanje na priredbama, natjecanjima, pisanje i slanje

radova za razne natjeĉaje.

1. AKTIVNOST GLAVA,SRCE,RUKE-RADIONICE

2.CILJ AKTIVNOSTI -razvijati sposobnosti za timski rad

-razvijanje ekološke svijesti

-razvijanje osjećaja osobne i društvene odgovornosti

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -razvijati sposobnosti za društveni angaţman,za

neposredno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom

društvu

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉiteljica Mirjana Kromar i uĉenici RN

5.NAĈIN REALIZACIJE -predavanja, istraţivanja, radionice


7. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI -


NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Izloţbe radova, plakata, prezentacije rezultata

5

1. AKTIVNOST RAZREDNE AKTIVNOSTI-RADIONICE

2.CILJ AKTIVNOSTI -razvijati sposobnost za društveni angaţman

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -poticati uĉenike na kreativnost, solidarnost meĊusobno

poštovanje

-promicati osjećaj za lijepo

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉiteljica Marijana Mavrović, uĉenici RN

5.NAĈIN REALIZACIJE -radionice-kreativne

6.VREMENIK AKTIVNOSTI -1 školski sat tjedno-35 sati godišnje



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Izloţbe radova

6

1. AKTIVNOST LIKOVNA GRUPA

2.CILJ AKTIVNOSTI -razumijevanje i kvalitetniji doţivljaj sveukupne vizualne

i taktilne okoline

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -izmišljanjem,zamišljanjem,

variranjem,kombiniranjem,graĊenjem i dizajniranjem

razvijati likovnost kod uĉenika

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉenici RN u PŠ Tušilović i uĉiteljica Tatjana Kovaĉević

5.NAĈIN REALIZACIJE Radionice-uz rad s poznatim tehnikama koristiti i

suvremene hobby-art tehnike.origami,,fimo masa, rad s

valovitom ljepenkom,tkanina,ţica,rad s kuhaĉama.

6.VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk.god. 1 sat tjedno-35 sati godišnje

7. TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

-


NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Izloţbe

1. AKTIVNOST POVJESNIĈARI

2.CILJ AKTIVNOSTI -ĉuvanje i promicanje kulturne baštine kao dijela

nacionalnog i kulturnog identiteta

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -promicati opće vrijednosti

-razvijati sposobnost prosuĊivanja,razmišljanja i

promatranja

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉitelj Marinko Pleskinai uĉenici PN

5.NAĈIN REALIZACIJE Radionice, projekti, eseji




NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Prezentacija radova

7

1. AKTIVNOST PJEVAĈKI ZBOR

2.CILJ AKTIVNOSTI -obogatiti uĉenikov emocionalni svijet

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -poticati uĉenika da pjeva te pjevanjem doţivljavati i

uĉiti glazbu

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI -Uĉiteljica Ivana Klobuĉar, uĉenici od 4.do 8 razreda

5.NAĈIN REALIZACIJE Pjevaĉki zbor

6.VREMENIK AKTIVNOSTI 2 sata tjedno-70 sati godišnje



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Sudjelovanje na školskim priredbama

8

1. AKTIVNOST GIMNASTIKA,NOGOMET,KROS

2.CILJ AKTIVNOSTI -stvaranje navike bavljenja sportom,usvajanje motoriĉkih

znanja te usavršavanje motoriĉkih i funkcionalnih

sposobnosti,razvijanje natjecateljskog duha,promidţba

baziĉnih sportova, razvijanje fair playa

3.NAMJENA AKTIVNOSTI Sudjelovanje na školskim, ţupanijskim natjecanjima

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉiteljica Jasna Milošević i Uĉenici RN I RN

5.NAĈIN REALIZACIJE Trening- SA i ŠŠK

6.VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk.godine

1 sat tjedno-SA-35 sati godišnje-gimnastika

2 sata tjedno-ŠŠK-70 sati godišnje

7. TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Prijevoz uĉenika


NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Rezultati natjecanja

9

1. AKTIVNOST SPORTSKE AKTIVNOSTI

2.CILJ AKTIVNOSTI -stvaranje navike bavljenja sportom,usvajanje

motoriĉkih znanja te usavršavanje motoriĉkih i

funkcionalnih sposobnosti,razvijanje natjecateljskog

duha,promidţba baziĉnih sportova

3.NAMJENA AKTIVNOSTI omogućiti djeci još više tjelesnih aktivnosti,

upoznavanje s raznim športovima, druţenje i zabava,

zdravstveni odgoj

razvijati prijateljske odnose, razviti zdrav odnos prema okolišu,

usvajanje

zdravih navika ţivota

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉenici RN i uĉiteljica Ţ. Filaković

5.NAĈIN REALIZACIJE frontalno, rad u skupinama, individulno, uĉenje kroz igru, praktiĉni

rad,

terenska nastava,

izvanuĉioniĉka nastava,

sudjelovanje na školskim natjecanjima

6.VREMENIK AKTIVNOSTI 1 sat tjedno-SA-35 sati godišnje

7. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI


NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Natjecanja,pravilan rast i razvoj uĉenika

10

DOPUNSKA NASTAVA

Dopunska nastava organizirana je iz nastavnih predmeta: HRVATSKI JEZIK-RN I PN

MATEMATIKA-RN I PN

ENGLESKI JEZIK-PN

1. AKTIVNOST HRVATSKI JEZIK

2.CILJ AKTIVNOSTI -usvojiti osnovne pojmove i teme u nastavi hrvatskog

jezika

3.NAMJENA AKTIVNOSTI - pomoći uĉenicima u svladavanju obrazovnih zadaća

u nastavnom predmetu hrvatski jezik

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉiteljica Tatjana Franjković-PN, uĉenici predmetne

nastave, uĉiteljice RN i uĉenici RN

5.NAĈIN REALIZACIJE -individualni rad s uĉenicima

6.VREMENIK AKTIVNOSTI -1 sat tjedno-35 sati godišnje-PN

-1 sat tjedno-35 sati godišnje-po razrednom odjeljenju-

RN



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

-rezultati vidljivi u redovitoj nastavi

11

1. AKTIVNOST MATEMATIKA

2.CILJ AKTIVNOSTI -usvojiti osnovne pojmove i teme u nastavi matematike

3.NAMJENA AKTIVNOSTI - pomoći uĉenicima u svladavanju obrazovnih zadaća u

nastavnom predmetu matematika

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉiteljica Gordana Luić-PN, uĉenici predmetne

nastave, uĉiteljice RNi uĉenici RN



-1 sat tjedno-35 sati godišnje po razrednom odjeljenju-

RN



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA


1. AKTIVNOST ENGLESKI JEZIK -

2.CILJ AKTIVNOSTI -usvojiti osnovne pojmove i teme u nastavi engleskog

jezika

3.NAMJENA AKTIVNOSTI - pomoći uĉenicima u svladavanju obrazovnih zadaća

u nastavnom predmetu engleski jezik

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉiteljica Tanja Vuković-PN, uĉenica predmetne

nastave, 7.a razred


6.VREMENIK AKTIVNOSTI -2 sat tjedno-70 sati godišnje



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA


12

DODATNA NASTAVA

Dodatna nastava organizirana je u predmetnoj i razrednoj nastavi iz nastavnog predmeta

matematika.

1. AKTIVNOST MATEMATIKA

2.CILJ AKTIVNOSTI -usvojiti i dodatne nastavne sadrţaje u nastavi

matematike

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -potaknuti dodatni interes za matematiku

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉiteljica Gordana Luić-PN, uĉenici predmetne

nastave-6. razred, uĉiteljica RN R. Milovanović i

uĉenici RN-4.razred

Tatjana Kovaĉević, PŠ Tušilović, 4. razred



-1 sat tjedno-35 sati godišnje-RN



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

-rezultati vidljivi na školskim i općinskim i

ţupanijskim natjecanjima

13

IZBORNA NASTAVA

Izborna nastava organizirana je iz nastavnih predmeta

a)VJERONAUK- od 1.do 8.razreda

b)INFORMATIKA-od 5.do 8.razreda

c) NJEMAĈKI JEZIK-od 4.do 8.razreda

d)PRAVOSLAVNI VJERONAUK- od 1.do 4. razreda i 5.do 8.razreda

e)SRPSKI JEZIK I KULTURA- od 1. do 4. razreda i 5.do 8.razreda

f) ISLAMSKI VJERONAUK

1. AKTIVNOST VJERONAUK

2.CILJ AKTIVNOSTI -poštovati duhovne vrijednosti razliĉitih kultura i

civilizacija

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -upoznati vlastitu religiju kao i druge religije i njihove

razliĉitosti unutar duhovne baštine suvremenog svijeta

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉiteljica Karolina Alatić, uĉenici od 1. do 8. Razreda

5.NAĈIN REALIZACIJE Izborna nastava-prema nastavnom planu i programu

6.VREMENIK AKTIVNOSTI 2 sata tjedno-70 sati godišnje- po razrednom odjeljenju

od 1. do 8. Razreda



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Usmene i pismene provjere

14

1. AKTIVNOST INFORMATIKA

2.CILJ AKTIVNOSTI -omogućiti upoznavanje s informacijskom i

komunikacijskom tehnologijom

3.NAMJENA AKTIVNOSTI

-osposobiti uĉenike za osnovnu komunikaciju na

raĉunalu te omogućiti stjecanje vještina uporabe

raĉunala i primjenskih programa,upoznavanje osnovnih

naĉela i ideja na kojima su sazdana raĉunala

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉitelj Mario Zovkić i uĉenici od 5. do 8. razreda


6.VREMENIK AKTIVNOSTI 2 sata tjedno-70 sati godišnje po razrednom odjeljenju

od 5. do 8. razreda



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Usmena i pismena provjera usvojenih sadrţaja i

sposobnosti

15

1. AKTIVNOST NJEMAĈKI JEZIK

2.CILJ AKTIVNOSTI -osposobiti uĉenike za osnovnu govornu i pisanu

komunikaciju u razliĉitim situacijama svakodnevnog

ţivota

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -lakše ukljuĉivanje u svjetske dogaĊaje,stvaranje veza

meĊu pojedincima i narodima,upoznavanje naĉina

ţivota drugih naroda,uoĉavanje i razumijevanje razlika,

-oĉuvati bogatstvo razliĉitosti, sustavno poticati i

razvijati kulturu dijaloga i tolerancije

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉiteljica ĐurĊica Kirasić Prtenjaĉa


6.VREMENIK AKTIVNOSTI 2 sata tjedno-70 sati godišnje po razrednom odjeljenju

od 4.do 8. razreda



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Provjere sposobnosti usmenog i pismenog izraţavanja,

ĉitanje, provjere usvojenosti gramatiĉkih sadrţaja,

testovi, ispiti znanja, školska,ţupanijska i drţavna

natjecanja

16

1. AKTIVNOST PRAVOSLAVNI VJERONAUK

2.CILJ AKTIVNOSTI -poštovati duhovne vrijednosti razliĉitih kultura i

civilizacija

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -upoznati vlastitu religiju kao i druge religije i njihove

razliĉitosti unutar duhovne baštine suvremenog svijeta

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Slaviša Simaković, uĉenici od 1. do 8. razreda


6.VREMENIK AKTIVNOSTI 2 sata tjedno-70 sati godišnje- po razrednim

odjeljenjima od 1. do 8. razreda ( dvije grupe: 1.do 4.

razred i 5.do 8. razred)



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA


17

1. AKTIVNOST SRPSKI JEZIK I KULTURA

2.CILJ AKTIVNOSTI -poštovati vrijednosti vlastite kulture,ali i razliĉitih

kultura i civilizacija

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -upoznati vlastitu kulturu kao i druge kulture i njihove

razliĉitosti unutar kulturne baštine suvremenog svijeta

-njegovati i upoznati srpski jezik i pismo,likovnu i

glazbenu kulturu te historiju

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉitelji Radoslav Dojĉinović i Nada Đurić Plećaš te

uĉenici od 1. do 8.razreda

5.NAĈIN REALIZACIJE Izborna nastava-prema nastavnom planu i programu za

njegovanje srpskog jezika i pisma

6.VREMENIK AKTIVNOSTI Od 1.do 4.razreda-5 sati tjedno

Od 5.-8.razreda- 3+3=6 sati tjedno



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA


1. AKTIVNOST ISLAMSKI VJERONAUK

2.CILJ AKTIVNOSTI -poštovati vrijednosti vlastite kulture,ali i razliĉitih

kultura i civilizacija

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -upoznati vlastitu kulturu kao i druge kulture i njihove

razliĉitosti unutar kulturne baštine suvremenog svijeta

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉiteljica Nejla Muhić i uĉenici 6.,7.,8., r.

5.NAĈIN REALIZACIJE Izborna nastava

6.VREMENIK AKTIVNOSTI 2 sata tjedno , grupa: 3 uĉenika



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA


18

IZLETI,TERENSKA NASTAVA I EKSKURZIJE

Tijekom školske godine 2009./2010. organizirat će se i izleti, terenske nastave i ekskurzija:

1. AKTIVNOST PRIRODOSLOVNI MUZEJ

2.CILJ AKTIVNOSTI -upoznati i posjetiti postavljene izloţbe i kino

predstavu

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -kulturno osvijestiti uĉenike

-uĉiti na neposredno,konkretnim primjerima

-zabava na kulturnoj razini

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉitelji PN i uĉenici PN

5.NAĈIN REALIZACIJE Terenska nastava

6.VREMENIK AKTIVNOSTI Studeni/prosinac 2010.

7. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Prema ponudi


NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Usmeni i pismeni osvrt i dojmovi

1. AKTIVNOST SVAKO DIJETE 4 PUTA U KAZALIŠTE

2.CILJ AKTIVNOSTI -upoznati uĉenike s kulturnim ustanovama i scenskim

ostvarenjima za djecu

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -razvoj društvene svijesti,sigurnosti i samopouzdanja

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI GK Zorin dom, uĉitelji,uĉenici

5.NAĈIN REALIZACIJE Gledanje kazališne predstave

6.VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk.godine



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Analiza na satu HJ

1. AKTIVNOST TERENSKA NASTAVA-ţupanijsko središte

2.CILJ AKTIVNOSTI -upoznati ţupanijsko središte u zaviĉaju

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -upoznati najpoznatije znaĉajke središta ţupanije

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉiteljica Mirjana Kromar i uĉenici 3.razreda

5.NAĈIN REALIZACIJE Terenska nastava-Karlovac

6.VREMENIK AKTIVNOSTI Travanj 2010.

7. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Prema pristigloj ponudi za prijevoz uĉenika


NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Usmena provjera, unapreĊenje znanja uĉenika o

središtu ţupanije

1. AKTIVNOST TERENSKA NASTAVA-PETROVA GORA

2.CILJ AKTIVNOSTI -upoznavanje zaviĉaja-prirodnih i povijesnih

znamenitosti

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -upoznavanje Petrove gore kao prirodno-zemljopisnog

obiljeţja zaviĉaja

-berba kestena

-razgledavanje pouĉne staze-upoznavanje biljnih vrsta,

dijelova voda tekućica,posjet grobu kralja Petra

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉenici PŠ Tušilović i uĉiteljice A. Jarmek i T.

Kovaĉević


6.VREMENIK AKTIVNOSTI Listopad, 2010.

7. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Prema pristigloj ponudi


NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Izrada plakata, i ostalih suvenira od kestena

20

1. AKTIVNOST SAJAM VLASTELINSTVA-STARI GRAD

DUBOVAC – Predmetna nastava

2.CILJ AKTIVNOSTI -njegovanje nacionalne i kulturne baštine

-uĉiti u neposrednoj ţivotnoj stvarnosti

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -razvijanje senzibiliteta,interesa, motivacije i ljubavi,

razvoj mašte, imaginacije, zabava i opuštanje

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉitelji PN, uĉenici PN,struĉni suradnici

5.NAĈIN REALIZACIJE HJ-radionica Glagoljica

EJ-ĉitanje Shakespeareovih ljubavnih soneta,te

dijaloga izmeĊu Romea i Julije

GEO-izrada skice zadanog puta s nacrtanim znakovima

POV-radionica

MAT-izrada starog dvorca iz geometrijskih tijela

6.VREMENIK AKTIVNOSTI Svibanj,2011.

7. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Cijena prijevoza


NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Izrada plakata, izloţba radova

1. AKTIVNOST CINESTAR

2.CILJ AKTIVNOSTI

-posjet kinu u Zagrebu

-razvijati i osvijestiti kulturu gledanja filma i

ponašanja u kinu

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -promicati kulturu

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI -uĉitelji PN i uĉenici PN

5.NAĈIN REALIZACIJE -Terenska nastava

6.VREMENIK AKTIVNOSTI Prosinac, 2010.

7. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Prijevoz i ulaznica za kino


NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Usmeni i pisani dojmovi uĉenika

21

1. AKTIVNOST POSJET TVORNICI ŢITOPROIZVOD

2.CILJ AKTIVNOSTI -upoznati tvornicu i naĉin izrade kruha

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -razvijati u uĉenika vrijednost i znaĉenje kruha u

svakodnevnom ţivotu

-upoznati proces izrade kruha

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉenici i uĉiteljice PŠ Tušilović


6.VREMENIK AKTIVNOSTI Oţujak,2010.

7. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Prijevoz do Karlovca


NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

-izrada plakata

1. AKTIVNOST JEDNODNEVNI IZLETI

RN-Krnjak-Trakošćan, Krapina

RN-Tušilović- Ozalj

PN-Gorski kotar

2.CILJ AKTIVNOSTI -upoznati uĉenike s

prirodnim,gospodarskim,kulturnim,ekološkim vrednotama

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -promicati zdrav naĉin ţivota

-upoznati razliĉite krajeve naše domovine

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉitelji RN, uĉenici RN, Uĉitelji PN, uĉenici PN, struĉni

suradnici

5.NAĈIN REALIZACIJE Jednodnevni izlet

6.VREMENIK AKTIVNOSTI Svibanj/lipanj 2010.

7. TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Prema ponudi turistiĉke agencije


NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Usmeni razgovori i pisani dojmovi uĉenika

22

1. AKTIVNOST ŠKOLA U PRIRODI

2.CILJ AKTIVNOSTI -uĉenje na izvornoj stvarnosti

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -upoznati nastavne sadrţaje na izvornoj stvarnosti,

upoznavanje domovine, razvijanje zdravstvenih i

higijenskih navika, oĉuvanje okoliša

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉenici 4.razreda,uĉiteljica Romana Milovanović i

Tatjana Kovaĉević

5.NAĈIN REALIZACIJE Škola u prirodi-5 dana

6.VREMENIK AKTIVNOSTI Svibanj/lipanj 2010.



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Usmena i pisana provjera

23

OSTALE AKTIVNOSTI I OBILJEŽAVANJE ZNAČAJNIH DATUMA

Tijekom školske godine uĉitelji i struĉni suradnici organizirati će

obiljeţavanja,predavanja,posjete i druge aktivnosti. U tablicama ispod nalaze se neke od

aktivnosti koje će se realizirati tijekom cijele školske godine 2009./2010.

1. AKTIVNOST HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN

2.CILJ AKTIVNOSTI -obiljeţiti Hrvatski olimpijski dan

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -potaknuti uĉenike na zdrav naĉin ţivota

-poštovanje, razumujevanje, ljubav i prijateljstvo

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI -svi uĉenici i uĉitelji

5.NAĈIN REALIZACIJE -šetnja prirodom i sportske aktivnosti

6.VREMENIK AKTIVNOSTI 10.rujan 2010.



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

-Izrada plakata

-analiza dojmova

24

1. AKTIVNOST DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE-

DAN JABUKA

2.CILJ AKTIVNOSTI -obiljeţiti Dan zahvalnosti za plodove zemlje

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -uĉenicima pribliţiti jabuku kao domaći proizvod i

zdravu hranu

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI -svi uĉenici i uĉitelji

5.NAĈIN REALIZACIJE - izrada kolaĉa, kompota, i ostale hrane u kojoj je

jabuka osnova

-slaviti blagodati prirode

6.VREMENIK AKTIVNOSTI -listopad, 2010.

7. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI ---


NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

-analiza dojmova

25

1. AKTIVNOST MEĐUNARODNI DAN ŢIVOTINJA

2.CILJ AKTIVNOSTI -razvijati empatiju prema ţivotinjama

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -razvijati suosjećajnost prema ţivotinjama

-razvijati pravilan odnos i naĉin uzgoja kako domaćih

ţivotinja tako i kućnih ljubimaca

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉiteljica Mirjana Kromar, uĉenici polaznici SA-

Glava,srce ,ruke

5.NAĈIN REALIZACIJE Radionica za uĉenike

6.VREMENIK AKTIVNOSTI 4.listopada 2010.



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Upitnik za uĉenike o naĉinu odnošenja prema

ţivotinjama i analiza rezultata

1. AKTIVNOST SUNĈANA JESEN ŢIVOTA

2.CILJ AKTIVNOSTI -obiljeţiti meĊunarodni dan starih

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -razvijati kod uĉenika osjećaj odgovornosti prema

starijima

-poštovanje, vjera, ljubav

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI - uĉenici i uĉitelji škole u suradnji s udrugom „Breza“

iz Krnjaka

5.NAĈIN REALIZACIJE - priredba, zajedniĉko druţenje sa starijim osobama u

školskoj dvorani




NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

-analiza dojmova

26

1. AKTIVNOST SVJETSKI DJEĈJI DAN

2.CILJ AKTIVNOSTI -upoznati uĉenike s djeĉjim pravima

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -upoznati uĉenike s njihovim pravima i vaţnim SOS

telefonskim brojevima u sluĉaju povrede njihovih

prava

-poštivati i uvaţavati prava drugih

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉiteljica Mirjana Kromar i uĉenici polaznici SA

Glava,srece,ruke, Boţica Tominac, knjiţniĉarka

5.NAĈIN REALIZACIJE Predavanje na temu djeĉjih prava i radionica izrade

tematskih plakata


7. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Potrošni materijal


NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Izloţba radova

1. AKTIVNOST DAN ŠKOLE

2.CILJ AKTIVNOSTI -obiljeţiti Dan škole te pribliţiti školu kao ustanovu

rada,zajedništva i ljubavi

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -razvijati kreativnost i slobodu izraţavanja-likovnog i

literarnog, glazbenog

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Svi uĉitelji, struĉni suradnici i uĉenici škole, prijatelji

škole, a dobrodošli su i roditelji

5.NAĈIN REALIZACIJE -kreativne radionice,zajedniĉka priredba i druţenje

6.VREMENIK AKTIVNOSTI studeni ,2010.



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Izloţba radova

27

1. AKTIVNOST DAN SJEĆANJA NA VUKOVAR

2.CILJ AKTIVNOSTI -spoznati tijek osamostaljivanja i meĊunarodnog

priznanja Hrvatske

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -upoznati uĉenike s teškim putom do samostalnosti

-spoznati Domovinski rat kao obrambeni

-istaknuti vaţnost ukljuĉivanja Hrvatske u

meĊunarodnu zajednicu

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Svi uĉenici , uĉiteljice RN i razrednici PN

5.NAĈIN REALIZACIJE Integrirani dan (2.razred) , predavanje ostali na SRO,

uĉiteljica Ţeljka Filaković

6.VREMENIK AKTIVNOSTI 18. studeni 2010.



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

1. AKTIVNOST ŠTO ME ĈINI SRETNIM?

2.CILJ AKTIVNOSTI Osvijestiti koje nas to stvari u ţivotu ĉine sretnima;

upoznati uĉenike s naĉinima provoĊenja vremena s

ciljem ciljem dodatnog bogaćenja ţivota; staviti

naglasak na vaţnost kvalitetnog provoĊenja vremena;

pouĉiti uĉenike da ţivot treba gledati s vedre strane

3.NAMJENA AKTIVNOSTI Razvijanje sposobnosti za kvalitetniju organizaciju

slobodnog vremena, razvijanje mašte i imaginacije,

poticanje na zabavu i opuštanje kroz razliĉite

aktivnosti

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉenici PN i uĉiteljica Irena Badovinac Tomiĉić

5.NAĈIN REALIZACIJE Izrada plakata, radova, panoa i sastavaka

6.VREMENIK AKTIVNOSTI Studeni 2010.



KORIŠTENJA REZULTATA

Biranje najoriginalnijeg naĉina provoĊenja vremena

28

1. AKTIVNOST SVETI NIKOLA

2.CILJ AKTIVNOSTI -potaknuti veselo raspoloţenje i sveĉani blagdanski

ugoĊaj

-osposobiti uĉenike za scensko percipiranje djela

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -izgraditi svestrane stvaralaĉke osobe

-razvijati sposobnosti izraţavanja, stvaranja,

komuniciranja i doţivljavanja umjetniĉkih djela

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉenici RN i PN, uĉitelji

5.NAĈIN REALIZACIJE Predstava povodom Sv. Nikole,podjela poklona

6.VREMENIK AKTIVNOSTI 6.prosinac 2010.



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

-

1. AKTIVNOST BOŢIĆ

2.CILJ AKTIVNOSTI -upoznavanje s obiĉajima Boţića

-osvijestiti uĉenicima znaĉenje i smisao Boţića

-osvijestiti vaţnost širenja boţićnog duha i

meĊusobnog pomaganja

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -obiljeţiti jedan od najvećih kršćanskih blagdana

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI -Svi uĉenici i uĉitelji RN i PN, i struĉni suradnici i

roditelji

5.NAĈIN REALIZACIJE -Radionice na temu Boţić: izrada boţićnih ĉestitki i

ukrasa, nauĉiti neke od najljepših boţićnih pjesama,

pisanje pjesama, izrada mentalnih mapa

6.VREMENIK AKTIVNOSTI -prosinac, 2010.



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Izloţba radova i poklanjane radova

.

29

1. AKTIVNOST VALENTINOVO I MEĐUNARODNI MJESEC

PRIJATELJSTVA

2.CILJ AKTIVNOSTI -upoznati uĉenike s meĊunarodnim danom prijateljstva

te danom sv. Valentina i njegovim obiĉajima

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -razvijanje osjećaja prijateljstva, povezanosti,

zajedništva i ljubavi

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Svi uĉenici, uĉitelji RN i PN, struĉni suradnici

5.NAĈIN REALIZACIJE -izrada ĉestitki, plakata, pisanje pisama, pjesama

-sastavljanje pjesme prijateljstva

6.VREMENIK AKTIVNOSTI Veljaĉa, 14.2.2011.



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Izloţba radova

1. AKTIVNOST MASKEMBAL

2.CILJ AKTIVNOSTI -zabava,druţenje,razvoj kreativnosti

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -razonoda, upoznavanje obiĉaja

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Svi uĉenici RN i PN,svi uĉitelji i struĉni suradnici

5.NAĈIN REALIZACIJE Maskembal

6.VREMENIK AKTIVNOSTI Veljaĉa 2011.



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Izbor najsmješnije maske

1. AKTIVNOST POZNATE LIĈNOSTI ŢUPANIJE

2.CILJ AKTIVNOSTI Upoznati poznate ţivuće osobe Karlovaĉke ţupanije

3.NAMJENA AKTIVNOSTI Razvijanje pripadnosti zajednici, prijateljstva i

zajedništva

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉenici 3.i4.r. i uĉiteljice R. Milovanović i M.

Kromar

5.NAĈIN REALIZACIJE Susret s poznatom osobom

6.VREMENIK AKTIVNOSTI 2. polugodište

7. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI /


NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Izbor radova na temu susreta i postavljanje panoa

1. AKTIVNOST DAN BEZ CIGARETA

2.CILJ AKTIVNOSTI -promicanje zdravog naĉina ţivota

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -upoznati uĉenike sa opasnošću nikotinske ovisnosti

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Pedagoginja, uĉenici od 5-8.razreda,

5.NAĈIN REALIZACIJE Radionice, predavanja

6.VREMENIK AKTIVNOSTI 11.oţujka 2009.



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Anketa i analiza ankete

1. AKTIVNOST MOJE IME –MOJ PONOS

2.CILJ AKTIVNOSTI Upoznati uĉenike ss svojim korijenima, te izvornim

znaĉenjem njihova imena; ponukati uĉenike na

istraţivanje putem uporabe rjeĉnika stranih rijeĉi,

latinskih rjeĉnika, internetskih stranica itd.

3.NAMJENA AKTIVNOSTI Razvijanje osjećaja pripadnosti, ponosa i identiteta;

razvijanje osjećaja prijateljstva i zajedništva bez

obzira na naše razliĉitosti; poticati uĉenike na

istraţivanje i suradnju s ostalim ĉlanovima obitelji

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉenici RN i PN i uĉiteljica Irena Badovinac- Tomiĉić

5.NAĈIN REALIZACIJE Izrada panoa (povijest mog imena; kako sam dobio

ime; što mi moje ime znaĉi)

6.VREMENIK AKTIVNOSTI Oţujak 2011.



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Biranje najzanimljivije priĉe o postanku i dobivanju

imena

1. AKTIVNOST MEĐUNARODNI DAN DJEĈJE KNJIGE

2.CILJ AKTIVNOSTI -razvijati ljubav prema knjiţevnom djelu osobito

djeĉjoj knjiţevnosti

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -poticanje ĉitanja i razvijanje ĉitalaĉkih navika

-razvijanje kreativnosti

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉiteljica Mirjana Kromar i uĉenici polaznici SA-Srce,

glava, ruke

5.NAĈIN REALIZACIJE -radionica izrade prve slikovnice

6.VREMENIK AKTIVNOSTI 1.travnja 2011.



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Izloţba radova

1. AKTIVNOST MEĐUNARODNI DAN CRVENOG KRIŢA

2.CILJ AKTIVNOSTI -upoznati uĉenike s radom organizacije Crvenog kriţa

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -ukazati na razumijevanje i potrebe pomoći i davanja

drugima

-ukazati na humanitarnost

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉiteljica Karolina Alatić, uĉenici PN

5.NAĈIN REALIZACIJE Izrada plakata

Organizirati humanitarnu akciju

6.VREMENIK AKTIVNOSTI Travanj, 2011.



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Izloţba plakata

Zahvale

1. AKTIVNOST USKRS

2.CILJ AKTIVNOSTI -upoznati vaţnost najvećeg kršćanskog blagdana-

Uskrsa

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -obiljeţiti najveći kršćanski blagdan-Uskrs

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Svi uĉenici, uĉitelji,struĉni suradnici, roditelji

5.NAĈIN REALIZACIJE -izrada ĉestitki, plakata,panoa

-radionice, izrada pisanica

-Moguće organizirati susret uĉenika dviju škola,

zajedniĉka priredba, likovna radionica i sportska

natjecanja




NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Izloţba radova

33

1. AKTIVNOST DAN PLANETA ZEMLJE

2.CILJ AKTIVNOSTI -osvijestiti potrebu oĉuvanja okoliša

-nauĉiti naĉine kako saĉuvati prirodu i sprijeĉiti

prirodne katastrofe

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -planeta Zemlje pobuditi u djeci interes za oĉuvanje

planeta Zemlje i motivirati ih da se drţe nauĉenih

spoznaja o zaštiti okoliša

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Svi uĉenici, uĉitelji,struĉni suradnici

5.NAĈIN REALIZACIJE -radionice, prezentacije, TV-film o oĉuvanj

prirode,sadnja drveća.




NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Izloţba radova

1. AKTIVNOST KARLSTADT-sjećanja na 3. milenij-starim

razglednicama kroz Karlovac

2.CILJ AKTIVNOSTI Upoznati uĉenike s poviješću grada Karlovca,

bogaćenje i oplemenjivanje opće kulture uĉenika,

spoznavanje vrijednosti vlastitih korijena

3.NAMJENA AKTIVNOSTI Razvijanje senzibiliteta, interesa i ljubavi spram

njegovanja kulturne baštine; obiljeţavanje roĊendana

grada Karlovca

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉenici PN i uĉiteljica Irena Badovinac-Tomiĉić

5.NAĈIN REALIZACIJE Prikupljanje starih fotografija i priĉa o gradu Karlovcu

6.VREMENIK AKTIVNOSTI Svibanj 2011.



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

-

34

1. AKTIVNOST MAJĈIN DAN

2.CILJ AKTIVNOSTI Obiljeţiti Majĉin dan

3.NAMJENA AKTIVNOSTI Razvijati pozitivne emocije, kreativnost i pozitivno

ozraĉje

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉenici grupe Glava,Srce,Ruke i uĉiteljica Mirjana

Kromar

5.NAĈIN REALIZACIJE Radionica za izradu prigodnih poklona

6.VREMENIK AKTIVNOSTI Svibanj, 2010.

7. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Prema potrebitom materijalu


NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Izloţba radova

1. AKTIVNOST INTEGRIRANI DAN GODIŠNJA DOBA:

JESEN,ZIMA,PROLJEĆE,LJETO

2.CILJ AKTIVNOSTI -spoznati vaţna obiljeţja pojedinog godišnjeg doba i

uoĉiti promjene u prirodi

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -obiljeţiti pojedino godišnje doba

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Uĉenici RN i uĉiteljice RN, Uĉiteljica Marijana

Mavrović i polaznici grupe SA-razredne aktivnosti

5.NAĈIN REALIZACIJE -radionice

6.VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine

7. TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

potrošni materijal


NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Izrada plakata,izloţba radova

35

1. AKTIVNOST OBILJEŢAVANJE DANA: MEĐUNARODNI DAN

PISMENOSTI

MEĐUNARODNI DAN MIRA

OTVORENJE MJESECA KNJIGE,

DAN UNICEF-A,

MEĐUNARODNI DAN DJEĈJE KNJIGE,

DAN HRVATSKE KNJIGE

MEĐUNARODNI DAN OBITELJI

2.CILJ AKTIVNOSTI -slikom i tekstom prenjeti uĉenicima razloge i smisao

obiljeţavanja pojedinih datuma

-usaditi uĉenicima u svijest poštivanje

razliĉitosti,demokraciju,ljubav prema ĉitanju,obitelji…

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -uĉiniti knjiţnicu potporomu nastavnim i izvannastavnim

aktivnostima

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Knjiţniĉarka Boţica Tominac

5.NAĈIN REALIZACIJE UreĊivanje prigodnih panoa u predvorju škole



8.NAĈIN VREDNOVANJA I NAĈIN


Zapaţanje uĉenika i nadogradnjom uoĉenog u redovnoj

nastavi

1. AKTIVNOST PREDAVANJA I SAVJETOVANJA STRUĈNOG

SURADNIKA PEDAGOGA I PSIHOLOGA:

1.OVISNOSTI

2.UĈENJE

3.PRAVILA LIJEPOG PONAŠANJA

4.PROFESIONALNA ORIJENTACIJA

5.SPRJEĈAVANJE NASILJA

6. SPOLNOST

2.CILJ AKTIVNOSTI -EDUKACIJA UĈENIKA I RODITELJA O NAVEDENIM

TEMAMA

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -poticati uĉenike i roditelje, osvijestiti o navedenim temama i

dati im konkretan savjet

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI Pedagoginja, psihologinja, biologinja, uĉenici,roditelji,

suradnja lijeĉnikom

5.NAĈIN REALIZACIJE -predavanja,izrada plakata,mentalnih mapa





Upitnici ,analiza rezultata

Plan rada i aktivnosti školske knjiţnice

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT NEPOSREDNA ODGOJNO

OBRAZOVNA DJELATNOST

ŠKOLSKE KNJIŢNICE

2. CILJEVI

AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA

Cilj su obrazovna postignuća:

razvijati ljubav prema ĉitanju, poticati

ĉitanje i razumijevanje pisane

rijeĉi.Upoznati i znati koristiti

knjiţnicu. Predstaviti knjiţnicu kao

potporu i izvor informacija za

referate, seminarske radove i

projekte. Razlikovati struĉni i

knjiţevni tekst. Povezivanje

knjiţniĉno-informacijskih znanja s

drugim predmetima, ĉitati s

razumijevanjem i prepriĉavati

vlastitim rijeĉima. Primijeniti steĉena

znanja i vještine u svrhu cjeloţivotnog

uĉenja.

3. NAMJENA


Namjena je uĉiniti knjiţnicu

potporom u nastavnim i

izvannastavnim aktivnostima.

Povezati nastavne sadrţaje s radom

školske knjiţnice i sudjelovati u

nastavnom procesu.

4. NOSTIELJI


Knjiţniĉar, uĉitelji razredne i

predmetne nastave,

uĉenici od 1. – 8. razreda.

5. NAĈIN REALIZACIJE


Predavanja, radionice, PP

prezentacije, razgovor, ureĊivanje

pano, obiljeţavanje znaĉajnih datuma

i blagdana.

6. VREMENIK


Rujan 2010. – lipanj 2011.

7. TROŠKOVNIK


-

8. NAĈIN VREDNOVANJA I NAĈIN

KORIŠTENJA

REZULTATA VREDNOVANJA

Vrednovanje se oĉituje vještini

snalaţenja u školskoj knjiţnici i

pronalaţenju izvora informacija i

korištenja istih u svrhu obrazovanja i

cjeloţivotnog uĉenja.

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Nastavni sat u knjiţnici;

UPOZNAVANJE S KNJIŢNICOM

2. CILJEVI



upoznavanje knjiţniĉnog prostora i

školskog knjiţniĉara, izvora znanje i

ĉemu oni sluţe; nauĉiti posuĊivati,

ĉuvati i vraćati knjige na vrijeme;

razvijati sposobnost promatranja,

zapaţanja i slobodnog iznošenja

vlastitog mišljenja; razlikovati

knjiţnicu od knjiţare.

3. NAMJENA




izvannastavnim aktivnostima

4. NOSTIELJI


Knjiţniĉar, uĉiteljica, uĉenici 1.

razreda



Nastavni sat u knjiţnici – 1 školski sat

Predavanje knjiţniĉara, ĉitanje priĉe,

demonstracija posuĊivanje i vraćanja

knjige, radni listovi

6. VREMENIK


rujan 2010.

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA


Vrednovanje je preko uĉenika koji

dolazi u knjiţnicu i zna se koristiti

izvorima znanja.

39

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Poticajni sat: uvod u novu školsku

godinu

2. CILJEVI



podsjetiti i nauĉiti uĉenike na

poţeljno ponašanje u knjiţnici,

probuditi interes za nova knjiţevna

djela i lektiru

3. NAMJENA





4. NOSTIELJI


Knjiţniĉar, uĉiteljice 2. – 4. razreda,

uĉenici



Usmeno izlaganje, razgovor, izrada

oznaĉivaĉa knjiga

6. VREMENIK


Rujan 2010., 1 školski sat – 3 razreda

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA


Vrednovanje se oĉituje pojaĉanim

interesom uĉenika za lektiru i druga

knjiţevna djela, kulturnim

ponašanjem i redovitim dolaţenjem

u školsku knjiţnicu.,

40

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Nastavni sat u knjiţnici;

REFERENTNA ZBIRKA

2. CILJEVI



poznavanje referentne zbirke i naĉin

uporabe u svrhu proširivanja znanja;

prepoznati referentnu zbirku na

razliĉitim medijima; znati pronaći,

izabrati te primijeniti informaciju

3. NAMJENA





4. NOSTIELJI



razreda



Nastavni sat u knjiţnici – 2 školska

sata

Predavanje knjiţniĉara, demonstracija

korištenja referentne zbirke, radni

listovi

6. VREMENIK


rujan 2010.

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA


Statistika dolaska uĉenika u knjiţnicu

i korištenja referentne zbirke u svrhu

proširivanja znanja

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Priĉe iz davnina – upoznajmo

Hrvatskog Andersena

2. CILJEVI



razvijanje ljubavi prema ĉitanju,

upoznavanje s biografijom

spisateljice, razvijanje vlastitog

mišljenja i sposobnosti promatranja.

3. NAMJENA





Povezati nastavne sadrţaje, hrvatskog

jezika i knjiţnice.

4. NOSTIELJI


Knjiţniĉar, uĉiteljica hrvatskog jezika

6.. razreda, uĉenici 6. razreda



PP prezentacija o ţivotu I. B.

Maţuranić, razgovor, gledanje

animiranog filma Ribar Palunko i

njegova ţena.

6. VREMENIK


listopad 2010., 1 školski sat

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA


Vrednovanje se oĉituje u pojaĉanom

interesu prema predstavljenoj lektiri,

razumijevanju i izlaganju iste na

nastavi hrvatskog jezika.

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Jeţeva kućica - pozdrav jeseni

2. CILJEVI



upoznati knjiţniĉni prostor i školskog

knjiţniĉara, nauĉiti posuĊivati i

vraćati knjige na vrijeme, razvijati

sposobnost promatranja i iznošenja

vlastitog mišljenja. ĉitanje, slušanje

drugih

3. NAMJENA





Povezati nastavne sadrţaje prirode i

društva, hrvatskog jezika i knjiţnice.

4. NOSTIELJI


Knjiţniĉar, uĉiteljica 1. razreda,

uĉenici 1. razreda



Ĉitanje priĉe B. Ćopića: Jeţeva

kućica, razgovor, ureĊivanje panoa u

knjiţnici s motivima jeseni

6. VREMENIK


Listopad 2011., 2 školska sata

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA



interesu prema predstavljenom djelu.

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Susret knjiţevnikom

2. CILJEVI


Cilj je upoznati uĉenike s

knjiţevnikom

Poticanje kreativnosti djeteta kroz

radionicu: zapaţanje, spretnost ruku,

priĉa kroz stihove, upoznavanje osjet

i doţivljaj pisanja i ĉitanja.

3. NAMJENA


Uĉenicima omogućiti upoznavanje s

autorom knjiga Uvid u Poticanje

kreativnosti, te inspirativno-

edukativni uĉinak na gledatelje.

4. NOSTIELJI


Knjiţevnik, knjiţniĉarka, uĉiteljica,

uĉenici 1 – 4. razreda



Predavanje, razgovor, 3 školska sata

6. VREMENIK


Tijekom školske godine – prema

dogovoru

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA


Preko procjene radionice te

zadovoljstva i kritiĉnosti uĉenika

prema viĊenom.

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Nastavni sat u knjiţnici; Jednostavni

knjiţevni oblici

2. CILJEVI



ponavljanje nauĉenog znanja o

knjiţnici iz prvog razreda te nauĉiti

samostalno se orijentirati u knjiţnici i

pronaći ţeljenu knjigu; nauĉiti kako je

knjiga opremljena (hrbat, korice,

knjiţni blok); osnovna komunikacija

s knjiţevno-umjetniĉkim tekstovima;

na razini prepoznavanja doţivjeti

knjigu kao motivacijsko sredstvo za

razliĉite aktivnosti priĉanjem priĉa i

bajki u knjiţnici: nauĉiti aktivno

slušati

3. NAMJENA





4. NOSTIELJI



razreda




Predavanje knjiţniĉara, ĉitanje priĉe,

radni listovi

6. VREMENIK


listopad 2009.

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA


Vrednovanje je preko uĉenika koji

dolazi u knjiţnicu i zna se koristiti

izvorima znanja.

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Djeĉja prava; knjiţevno-

komunikacijsko-informacijska kultura

2. CILJEVI



razlikovati knjiţevni tekst od

znanstveno-popularnog i struĉnog,

sluţiti se znanstveno-popularnim

tekstom, informiranje o pravima i

zaštiti prava, pravo na obrazovanje,

pristup informacijama, izraţavanje

mišljenja i osjećaja, razvijati svijest o

informacijskim i ĉitalaĉkim

potrebama.

3. NAMJENA





4. NOSTIELJI


Knjiţniĉar, uĉenici 4. razreda,

uĉiteljica 4. razreda



Radionica koja sadrţi: PP

prezentaciju, razni materijali: slikovni,

pismeni koji govore o djeĉjim

pravima, samostalan rad uĉenika na

temu djeĉjih prava

6. VREMENIK


Listopad 2010. - 2 školska sata

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA


Vrednovanje se oĉituje zapaţanjem

uĉenika na nastavi i izvan nje tei

nadogradnjom uoĉenog u redovnoj

nastavi.

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Nastavni sat u knjiţnici; Djeĉji

ĉasopisi

2. CILJEVI



prepoznavanje i imenovanje djeĉjeg

ĉasopisa, razlikovati djeĉji tisak od

dnevnog tiska i ĉasopisa, prepoznati

rubriku i odrediti pouĉava li nas ili

zabavlja

3. NAMJENA





4. NOSTIELJI



razreda




Predavanje knjiţniĉara, izrada lista

uĉenika 3. razreda

6. VREMENIK


Studeni 2010.

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA


Vrednovanje je preko uĉenika

zainteresiranih za ĉasopis kao izvor

znanja.

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Zdrava hrana kroz «Balonĉicu» -

obrada lektire

2. CILJEVI


Cilj su obrazovna postignuća: kroz

priĉu razvijati ljubav prema ĉitanju te

uputiti u osnove zdrave prehrane,

3. NAMJENA







4. NOSTIELJI



uĉenici 1. razreda



Ĉitanje priĉe Ţ. Horvat Vukelja:

Balonĉica – lektira 1. razreda PP

prezentacija o zdravoj hrani,razgovor,

rješavanje radnih listova.

6. VREMENIK


studeni 2011., 2 školska sata

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA




razumijevanju uĉenika o zdravom

naĉinu prehrane

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Upoznajmo Jagora

2. CILJEVI



upoznati uĉenike s biografijom I.B.

Maţuranić, upoznavanje s

knjiţevnim tekstom, osjećati ljepotu

knjiţevne rijeĉi i spoznati njezinu

vrijednost u ţivotu ĉovjeka, upoznati

uĉenike s knjiţevnim djelom u obliku

animiranog filma

3. NAMJENA





4. NOSTIELJI



uĉenici 4. razreda



PP prezentacija o ţivotu I. B.

Maţuranić, gledanje animiranog filma

«Jagor», radionica na temu «Jagor»

6. VREMENIK


Prosinac 2010., 2 školska sata

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA



uĉenika i nadogradnjom uoĉenog u

redovnoj nastavi.

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Dnevnik Ane Frank – uvod u ĉitanje

lektire 8. razreda

2. CILJEVI



razvijanje ljubavi prema ĉitanju,

upoznavanje uĉenika s holokaustom i

razvijanje empatije prema istom.

3. NAMJENA





Povezati nastavne sadrţaje, hrvatskog

jezika, povijesti i knjiţnice.

4. NOSTIELJI



uĉenici 8. razreda



PP prezentacija o ţivotu Ane Frank,

razgovor

6. VREMENIK


sijeĉanj 2011., 1 školski sat

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA




razumijevanju i izlaganju iste na

nastavi hrvatskog jezika.

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Nastavni sat u knjiţnici: Uvod u UDK

2. CILJEVI


Cilj su obrazovna postignuća: uĉenik

treba razumjeti sustav Univerzalne

decimalne klasifikacije kojom se

klasificiraju znanstveno-popularna i

struĉna djela i prema njoj znati

pronaći knjigu u bilo kojoj knjiţnici

3. NAMJENA





4. NOSTIELJI



razreda



Predavanje u knjiţnici, demonstracija,

vjeţbe pretraţivanja kataloga, radni

listovi

6. VREMENIK


Veljaĉa 2011.

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA


Vrednovanje se oĉituje u

samostalnom snalaţenju uĉenika

korisnika u knjiţnici

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Nastavni sat u knjiţnici: Organizacija

i poslovanje školske knjiţnice

2. CILJEVI



samostalno pronalaţenje knjiga na

polici uz pomoć signature, objasniti

kataloţni opis i pronaći knjigu u

knjiţnici uz pomoć knjiţnog kataloga,

znati formirati upit u gradskoj

knjiţnici

3. NAMJENA





4. NOSTIELJI



razreda



Predavanje u knjiţnici, demonstracija,

vjeţbe pretraţivanja kataloga, radni

listovi

6. VREMENIK


Veljaĉa 2011.

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA




korisnika u knjiţnici

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Pošaljimo razglednicu – uvod u

ĉitanje Poštarske bajke

2. CILJEVI


Cilj su obrazovna postignuća: nauĉiti

pisati i poslati razglednicu, upoznati

uĉenike s naĉinom dostavljanja pošte,

pribliţiti i predstaviti djelo Poštarska

bajka Karela Ĉapeka,

3. NAMJENA







4. NOSTIELJI



uĉenici 2. razreda



PP prezentacija o nastanku pošte i

pisanju razglednice radionica na temu

pisanje razglednice

Gledanje animiranog filma: «Hrabri

Pero»

6. VREMENIK


Veljaĉa 2010., 2 školska sata

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA


Vrednovanje se oĉituje u vještini,

pisanja razglednice te u interesu

prema predstavljenoj lektiri.

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Panjoglav – obrada lektirnog naslova

1. razreda

2. CILJEVI


Cilj su obrazovna postignuća: ĉitanje,

slušanje drugih, razvijanje higijenskih

navika

3. NAMJENA







4. NOSTIELJI



uĉenici 1. razreda



Ĉitanje priĉe Ţeljke Horvat Vukelja:

Panjoglav, razgovor, PP prezentacija

o godišnjim dobima i osnovama

higijene,crtanje

6. VREMENIK


Veljaĉa 2011., 2 školska sata

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA




razumijevanju uĉenika o potrebi

odrţavanja osobne higijene.

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Nastavni sat u knjiţnici; Put od autora

do ĉitatelja

2. CILJEVI



Imenovanje osobe koje su vaţne za

nastanak knjige; prepoznavanje

dijelova knjige: naslovne stranice,

sadrţaj, bilješka o piscu, izdanje,

nakladnik te samostalno pronaći

podatke u knjizi

3. NAMJENA





4. NOSTIELJI



razreda




Predavanje knjiţniĉara, radni listovi

6. VREMENIK


Oţujak 2011.

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA


Vrednovanje se oĉituje u dolasku

korisnika u knjiţnicu i interesu koji

pokazuju za knjigu

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Obiljeţavanje Svjetskog dana vode –

22.oţujak

2. CILJEVI



usvajanje znanja o potrebi oĉuvanja

voda na globalnoj i lokalnoj razini,

usvajanje pojma ekologije

3. NAMJENA





4. NOSTIELJI



razreda




sata

Gledanje edukativnog animiranog

filma «Kišna kap», radni listovi

6. VREMENIK


Oţujak 2011.

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA


Vrednovanje se oĉituje u interesu

uĉenika za literaturu sadrţaja vezanog

uz oĉuvanje vode i okoliša.

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Poticajni sat ĉitanja djela F. Saltena:

Bambi

2. CILJEVI



upoznavanje s knjiţevnim tekstom,

osjećati ljepotu knjiţevne rijeĉi i

spoznati njezinu vrijednost u ţivotu

ĉovjeka, pretraţivanje referentne

zbirke s jasnim ciljem

3. NAMJENA





4. NOSTIELJI



uĉenici 4. razreda



PP prezentacija, mala radionica:

pretraţivanje rjeĉnika, enciklopedija,

ĉitanje, slagalice

6. VREMENIK


Travanj 2010., 2 školska sata

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA


Vrednovanje se oĉituje povećanoj

zainteresiranosti uĉenika za ĉitanje

knjiţevnog djela i boljeg

razumijevanja proĉitanog sadrţaja.

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Obiljeţavanje Dana planeta Zemlje –

22.travanj

2. CILJEVI



usvajanje znanja o potrebi oĉuvanja

prirode na globalnoj i lokalnoj razini,

usvajanje pojma ekologije te poticanje

ĉitanja

3. NAMJENA





4. NOSTIELJI



razreda




sata

Ĉitanje lektire N. Videk: Pismo iz

Zelengrada, eko-izraţavanje kroz

crtanje, izrada memo kartica, pisanje

eko poruka

6. VREMENIK


Travanj, 2011.

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA


Vrednovanje se oĉituje u interesu

uĉenika za literaturu sadrţaja vezanog

uz oĉuvanje prirode..

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Nastavni sat u knjiţnici: Sustav i

uloga pojedinih vrsta knjiţnica

2. CILJEVI



razumjeti sustav i poslovanje

pojedinih vrsta knjiţnica u RH i u

svijetu razlikovati nacionalnu,

sveuĉilišnu, narodnu, specijalnu i

školsku knjiţnicu

3. NAMJENA





4. NOSTIELJI



razreda



Predavanje u knjiţnici, demonstracija

u informatiĉkoj uĉionici, vjeţbe

pretraţivanja

e-kataloga, radni listovi

6. VREMENIK


travanj, 2011.

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA




korisnika u narodnim knjiţnicama

59

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Nastavni sat u knjiţnici: On-line

katalozi

2. CILJEVI


Cilj su obrazovna postignuća: nauĉiti

pretraţivati fondove knjiţnica putem

e-kataloga; znati pronaći odgovor na

pitanje ima li odreĊena knjiţnica neku

jedinicu knjiţniĉne graĊe, koliko ih

ima i koji im je trenutaĉni status,

samostalno uoĉiti koje knjige nekog

autora ima knjiţnica, pretraţivati

pomoću UDK oznake i pomoću

predmetnice, prepoznati školsku

knjiţnicu kao dio globalne

informacijske mreţe, te vrijednost

kvalitetne informacije

3. NAMJENA





4. NOSTIELJI



razreda



Predavanje u knjiţnici, demonstracija

u informatiĉkoj uĉionici, vjeţbe

pretraţivanja e-kataloga, radni listovi

6. VREMENIK


Svibanj, 2011.

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA




korisnika u e- katalogu

1. AKTIVNOST/ PROGRAM/PROJEKT Obiljeţavanje dana: Hrvatski

olimpijski dan, i, Dan europske

baštine, MeĊunarodni tjedan djeteta,

Otvorenje mjeseca knjige; Dan

UNICEF-a, Dan sveuĉilišne knjiţnice,

MeĊunarodni dan djeĉje knjige, Dan

hrvatske knjige, MeĊunarodni dan

obitelji, Dan EU

2. CILJEVI


Cilj su obrazovna postignuća: slikom

i tekstom prenijeti uĉenicima razloge i

smisao obiljeţavanja pojedinih

datuma. Usaditi uĉenicima u svijest

poštivanje razliĉitosti, demokraciju,

ljubav prema ĉitanju, obitelji....

3. NAMJENA





4. NOSTIELJI


Knjiţniĉar



UreĊivanje prigodnih panoa u

hodniku škole i knjiţnici

6. VREMENIK


Rujan 2010. - svibanj 2011.

7. TROŠKOVNIK


-


KORIŠTENJA



uĉenika i nadogradnjom uoĉenog u

redovnoj nastavi.

61

PROJEKTI

1. AKTIVNOST FOTO RADIONICE

2.CILJ AKTIVNOSTI -upoznati fotografiju kao umjetnost

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -razvijati u uĉenika sposobnost promatranja i vaţnost

fotografije

-razvijati ekološku svijest i brigu o oĉuvanju prirode

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI -uĉenici PN u suradnji s Foto savezom Hrvatske i

Zajednicom tehniĉke kulture

5.NAĈIN REALIZACIJE -Foto radionice –terenska nastava

6.VREMENIK AKTIVNOSTI -Tijekom godine




-Izloţba fotografija u našoj školi i drugim školama naše

ţupanije

1. AKTIVNOST POVIJEST KROZ FILM

2.CILJ AKTIVNOSTI -upoznati pribliţiti uĉenicima povijest kroz film

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -pribliţiti film kao novi medij u nastavi

-uvesti uĉenike u istraţivaĉki rad

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI -Uĉitelj Marinko Pleskina i grupa povjesniĉari

5.NAĈIN REALIZACIJE -Radionice, snimanje kratkih filmova

6.VREMENIK AKTIVNOSTI -tijekom cijele školske godine

7. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI -potrošni materijal



-prikazivanje filmova

-korištenje rezultata na natjeĉajima vezanim uz ovu temu

62

1. AKTIVNOST EKO PROJEKT

2.CILJ AKTIVNOSTI -upoznati prirodne vrednote našeg kraja i karlovaĉke

ţupanije

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -uĉenike potaknuti i ukljuĉiti u istraţivaĉki rad

-uĉenike ekološki osvijestiti i potaknuti na oĉuvanje prirode

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI -Uĉiteljica Gordana Luić i uĉenici polaznici Eko grupe

5.NAĈIN REALIZACIJE - izrada plakata, pisanje projekta

6.VREMENIK AKTIVNOSTI -tijekom cijele školske godine

7. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI -potrošni materijal



-izloţba radova

-korištenje rezultata na natjeĉajima vezanim uz ovu temu

63

RAZVOJNI PLAN ŠKOLE

1. AKTIVNOST PLESOM DO PARKETA

2.CILJ AKTIVNOSTI -osigurati sredstva za brušenje i lakiranje parketa u školi

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -poboljšati materijalne uvjete rada u školi

-uĉenike potaknuti na ples

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI -uĉenici RN i PN, uĉiteljice RN, Plesna škola iz

Karlovca(po dogovoru)

5.NAĈIN REALIZACIJE -Plesni teĉaj u školi

6.VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom drugog polugodišta

7. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI -prema ponudi Plesne škole


NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

-prijava na natjeĉaj za donacije

-sudjelovanje i natjecanje u plesu na završnoj priredbi

1. AKTIVNOST PISANJE DOMAĆIH ZADAĆA

2.CILJ AKTIVNOSTI -potaknuti i osvijestiti uĉenike i roditelje na obvezu

pisanja domaće zadaće

3.NAMJENA AKTIVNOSTI -razvijati naviku pisanja domaće zadaće i ostalih

obveza kod kuće

-poboljšati uspjeh i zadovoljstvo u školi

4.NOSITELJI AKTIVNOSTI -uĉitelji i uĉenici u suradnji s Udrugom za

psihosocijalnu pomoć, uĉiteljice RN i razrednici PN,

pedagoginja,psihologinja

5.NAĈIN REALIZACIJE -predavanja za roditelje i trening za uĉenike

-pomoć uĉenicima u pisanju domaćih zadaća

6.VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom godine



NAĈIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Snimanje i analiza uspjeha uĉenika tijekom trajanja

projekta i po završetku projekta

64

U školskom kurikulumu planirane su samo aktivnosti,programi i projekti za školsku godinu

2010./2011. Ako bude mogućnosti i prilika tijekom školske godine organizirat će se još

aktivnosti, odnosno predavanja ili radionica s uĉenicima, uĉiteljima, struĉnim suradnicima i

roditeljima.

Školski kurikulum usvojen je od strane Uĉiteljskog vijeća na Sjednici Uĉiteljskog vijeća dana

________., te se daje kao prijedlog za usvajanje Školskom odboru.

Školski kurikulum za školsku godinu 2009/2010. usvojen je na sjednici školskog odbora dana

________

Na temelju ovog školskog kurikuluma donijet će se i Godišnji plan i program rada za školsku

godinu 2010./2011.

U Krnjaku,

Ravnateljica:

____________

Documents

Školski kurikulum OŠ Katarine Zrinski, Krnjak za šk.god ... · Dodatna nastava organizirana je u predmetnoj i razrednoj nastavi iz nastavnog predmeta matematika. 1. AKTIVNOST MATEMATIKA