Školski list OŠ Mejaši, Splitos-mejasi-st.skole.hr/upload/os-mejasi-st/news... · Projektni dan pod nazivom „Vrijeme je za zelene ideje“ or-ganiziran je 5. svibnja, a odvijao

TEMA BROJA:

NAŠI USPJESI INTERVJU: HRVOJE KOVAČEVIĆANĐELKA KORČULANIĆ

PROJEKTNI DAN:

„VRIJEME JE ZA ZELENE IDEJE“

JEZIČNI KUTAK

„A što bih jedino potomcima htio namrijeti u baštinu - bila bi VEDRINA. Kristalna kocka vedrine.“ Tin Ujević

Školski list OŠ Mejaši, SplitGodina XIV., Broj XIV.,

Rujan 2016.

3List učenika OŠ “Mejaši”

SADRŽAJ:

VIJESTI ................................................................................ 3EKO KUTAK ....................................................................... 20 KREATIVA “LAVANDA”..................................................... 22PISCI U ŠKOLI .................................................................... 27ČAROLIJA RIJEČI .............................................................. 29PROBLEM PAGE ............................................................... 38LIKOVNI IZLOG ................................................................. 39JEZIČNI KUTAK .................................................................. 42ZABAVA ............................................................................ 44

Tin

Školski list OŠ Mejaši, SplitAdresa: Mejaši 20Telefon 021/430-000E-mail: os-mejasi@st. htnet.hr

Rujan, 2016.Broj: XIV.Godina: XIV.ISSN

Voditeljica novinarske skupine:Mislava Kvasina

Uredništvo:

Silvana BabićLaura BakićMirela MareljaIvana Mladinić

Naslovna strana:Mia Peko Lončar

Zadnja strana:Petra Domazet

Računalna priprema:Marko Dragun

Dragi Tinovci!

Još je jedna školska godina iza nas, a još jedno novo izdanje našeg „Tina“ pred vama.

I ove vas godine čeka pregršt veselih i, vjerujemo, vama zani-mljivih tema. Još jednom ćete se prisjetiti svih važnih događaja, proslava, posjeta, različitih sudjelovanja, vaših uspjeha, umjetnič-kih ostvaraja i još puno toga. Nadamo se da ćemo tako i dalje poticati vašu kreativnu stranu! I naravno, sve smo nastojali popra-titi slikama učenika, ali i učitelja.

No, da vam ne otkrijemo previše, vrijeme je za pogled na novi „Tin“.

vaše Uredništvo

Projektni dan pod nazivom „Vrijeme je za zelene ideje“ or-ganiziran je 5. svibnja, a odvijao se u trima etapama.

Prva etapa bila je obrada ekoteme. Ekotema „Uzroci i po-sljedice promjene klime“ pota-knula je učenike na razmišljanje o globalnom zagrijavanju našeg planeta. Druga etapa bila je uređivanja ekokutka u učionica-ma, a treća etapa obuhvatila je izradu naljepnica s ekoporu-kama. Učenici su ekonaljepnice postavili iznad slavina i utičnica kako bi upozorili da treba štedje-ti vodu i struju.

Rastimo s “Tinom”

VIJESTI

PROJEKTNI DAN – DAN ŠKOLE

Mia Peko Lončar, 4. c

Podloga: Katja Ćepin, 1. c

4 5List učenika OŠ “Mejaši” List učenika OŠ “Mejaši”

Kao i svake, i ove su godine naši učenici sudjelovali na brojnim natjecanji-ma. Za te događaje marljivo su se pripremali cijelu školsku godinu, uz stalnu podršku i vođenje svojih učitelja.

U našem školskom listu s ponosom ističemo njihove velike, sjajne uspjehe iz različitih područja!

Čestitamo!

Stella Balić, 8. c

Tome Kovačević

Uz to, potaknuti mišlju o ekološkim

problemima našeg planeta, učeni-

ci su bili veoma inspirirani pa su tako

osmislili makete romobila i solarnih

automobila, šuma, parkova i trav-

njaka, stablo s ekoporukama, na-

ljepnice na hrvatskom, engleskom i

talijanskom jeziku, odjeću, vješalice

i leptire s ekoporukama, ekoslikovni-

ce, igrokaze, Zvončicu i Petra Pana,

ekopjesme, košnice od plastičnih

čaša i kolače s medom te anketu o

klimatskim promjenama. Prezentirali

su i temu crpljenja nafte iz Jadrana,

a osmislili su i dokumentarne filmove

o klimi te stalke s ekoporukama za

sve razrede.

našI uSpJESI

Učenica Tina Celić (7. b), pod mentorstvom savjet-nice za hrvatski jezik, učiteljice Divne Šušić, osvojila je izvrsno prvo mjesto na „LiDraNu“ pri čemu je njezin literarni rad „Oluja ili… zašto pišem“ pro-glašen najboljim radom u Žu-paniji! U rubrici Čarolija riječi možete pročitati njezin rad.

Uz Tinu, sjajno prvo mjesto osvojili su i učenici Kuzma Kristinić i Roko Zorica (3. c) te David Rezić i Josip Zeljko (4. b) (ekipa „Ultrasi“) na Festivalu matematike u kategoriji „Delta“ pod vodstvom učiteljica mentorica Lorene Kuvačić Roje (4. b) i Marije Petričević (3. c).


Na ovogodišnjem Grad-skom natjecanju mladih Hr-vatskog Crvenog križa uče-

Poluzavršna natjecanja ŠSD-a osnov-nih škola za skupinu „Jug“ – FUTSAL za djevojčice, koja organizira Hrvatski škol-ski sportski savez, održana su u utorak, 12. travnja 2016. godine u našoj Školi kao domaćinu događaja.

Natjecanje je, prema Propisniku Hr-vatskog školskog sportskog saveza, na državnoj razini razvrstano u šest skupina: „Zagreb“, „Centar“, „Sjever“, „Zapad“, „Istok“ i „Jug“, a obuhvaća sportove za OŠ (futsal, rukomet, košarka, odbojka, atletika, gimnastika, plivanje, stolni te-nis, badminton, šah, kros, džudo) i za SŠ (futsal, rukomet, košarka, odbojka, atle-tika, stolni tenis, badminton, kros).

Natjecanju su pristupile OŠ Lapad (Dubrovačko-neretvanska županija), OŠ Stjepana Ivičevića (Splitsko-dalma-tinska županija) i OŠ Obrovac (Zadar-ska županija).

Uz kapetanice, na natjecanju su bili njihovi treneri, sudci, mjeritelj vremena, zapisničar, liječnik i delegat.

Kako bi se mogle natjecati, sve su učenice trebale imati i člansku iskazni-cu HŠSS-a, a igrale su po kup-sustavu Bergera za tri ekipe.

Na prvoj utakmici natjecale su se OŠ Obrovac i OŠ Lapad te je rezultat bio izjednačen (1:1). U razgovoru s OŠ La-pad, Novinarska skupina naše škole do- Iva Dedić i Ana Puljić, 7. c

nica 7. a razreda Lucijana Žamić te učenici 8. c ra-zreda Ana Perković, Marija

Čaljkušić, Ivor Kojundžić, Jakša Janković i Stella Balić osvojili su visoko drugo mjesto pod men-torstvom učiteljice Marite Čalete. Učenici su rješa-vali pisani test u kojem su trebali pokazati znanje o Međunarodnom pokretu Crvenog križa i Crvenog polumjeseca, Hrvatskom Crvenom križu, međuna-rodnom humanitarnom pravu i ljudskim pravima, a onda su pokazali vješti-nu pružanja prve pomo-ći pazeći na zbrinjavanje ozlijeđenih i na sterilnost materijalaPetra Marelja, 7. b

Lana Mihanović, učenica 7. a razreda osvojila je izvrsno treće mjesto na Županijskom natjecanju iz matematike, pod mentorstvom nastavnice Adele Buljac, nakon čega je sudjelovala i na Državnom natjecanju iz matematike.

Na Državnom natjecanju iz tehničke kulture naša učenica Stella Balić (8. c) osvojila je izvrsno četvrto mjesto u kategoriji Fotografija. Natjecanje se sastojalo od pisane provjere znanja, izrade tehničke tvorevine, odnosno praktičnog rada i predstavljanja teh-ničke tvorevine.

Novinarska skupina

POLUZAVRŠNA NATJECANJA FUTSAL ZA DJEVOJČICE

znala je da nisu zadovoljne rezultatom s obzirom na četveromjesečne pripre-me i osvojeno 3. mjesto prošle godine na državnom natjecanju u futsalu.

U drugoj utakmici natjecale su se OŠ Stjepana Ivičevića i OŠ Obrovac. U prvom poluvremenu rezultat je bio izjednačen (1:1), ali na kraju pobjedu je izborila OŠ Stjepana Ivičevića rezul-tatom 2:1.

Time je treće mjesto osvojila OŠ Obrovac, a u posljednjoj, trećoj uta-kmici natjecale su se OŠ Lapad i OŠ Stjepana Ivičevića za prvo mjesto. OŠ Lapad vodila je već u prvom poluvre-menu (1:0) i tako je došla do pobjede (2:1), a drugo je mjesto pripalo OŠ Stje-pana Ivičevića.

Pobjednice poluzavršnog natjeca-nja za skupinu „Jug“ – futsal za dje-vojčice, OŠ Lapad, tako su osigurale odlazak u završnicu DP-a u Poreču. Uz osvojeno prvo mjesto nagrađene su medaljom i ručkom pod pokrovitelj-stvom Županije.

šKOLa DOMacIn


Poluzavršna natjecanja ŠSD-a srednjih škola za skupinu „Jug“ – RUKOMET za djevoj-ke, u organizaciji Hrvatskog školskog sport-skog saveza, održana su u petak, 15. travnja 2016. godine u našoj školi.

Prema Propisniku Saveza, natjecanje za SŠ obuhvaća sljedeće sportove: futsal, ruko-met, košarku, odbojku, atletiku, stolni tenis, badminton, kros, a razvrstano je u šest skupi-na: „Zagreb“, „Centar“, „Sjever“, „Zapad“, „Istok“ i „Jug“.

Skupina „Jug“ obuhvaća Dubrovačko-neretvansku županiju, Šibensko-kninsku, Splitsko-dalmatinsku i Zadarsku županiju.

Na županijskoj razini natjecanju su pristu-pile učenice SŠ Franje Petrića (Dubrovačko-neretvanska županija), SŠ bana Josipa Je-lačić (Splitsko-dalmatinska županija), SŠ fra Andrije Kačića Miošića (Zadarska županija) te učenice SŠ Lovre Montija (Šibensko-knin-ska županija).

Uz ekipe, na natjecanju su bili prisutni i nji-hovi treneri, sudci, mjeritelj vremena, zapisni-čar, liječnik i delegat.

Sve učenice morale su imati i člansku iska-znicu HŠSS-a, Prijavni list te liječničko uvjere-nje, a igrale su po kup-sustavu Bergera za 3 ekipe.

Novinarska skupina naše škole intervjuira-la je sve ekipe. Tako je doznala da se SŠ Lo-vre Montija nije dovoljno pripremila jer su im ukinuli klub, a najjačom konkurencijom sma-traju SŠ Franje Petrića. Učenice SŠ fra Andri-je Kačića Miošića bile su uzbuđene, iako se nisu dovoljno pripremile, a i njima je najjača konkurencija bila SŠ Franje Petrića. Upravo ta škola trenira već sedam godina i svojom konkurencijom smatraju SŠ bana Josipa Je-lačića koja trenira već 12 godina.

Na prvoj utakmici natjecale su se SŠ Lovre Montija i SŠ Franje Petrića. U prvom je polu-vremenu rezultat bio 17:00 za SŠ Franje Petri-ća, a u drugom poluvremenu 33:17, opet za SŠ Franje Petrića.

Na drugoj utakmici natjecale su se SŠ bana Josipa Jelačića i SŠ fra Andrije Kači-ća Miošića. U prvom poluvremenu vodstvo

U sklopu projekta Međužupanij-ske suradnje učeničkih zadruga 38 zadrugara iz 19 učeničkih zadruga Zagrebačke županije s voditeljima i predstavnicima navedene županije posjetili su Splitsko-dalmatinsku žu-paniju. Naša škola bila je domaćin ovogodišnje Međužupanijske surad-nje.

Tijekom dvodnevnog posjeta, od 27. do 29. studenoga, zadrugari su posjetili OŠ Ostrog u Kaštel Lukšiću i Arboretum, gdje su uz stručno vod-stvo saznali zanimljivosti o 1200 biljnih vrsta.

Drugog dana susreta u Školi su bile organizirane četiri radionice za zadrugare iz Zagrebačke županije i iz naše učeničke zadruge:

1. Izrada anđela od krep-papira (č. s. Marijanka Dominiković)

2. Nosimo glagoljicu (Božena Škarica, prof.)

3. Božićna zvijezda (Maja Bušić, prof.)

4. Izrada anđela – prezentacija rada učeničke zadruge Lavanda (Marita Čaleta, prof.)

Poslijepodne smo zajednički kre-nuli u organizirani obilazak grada Splita.

Cilj ovog projekta bio je upozna-vanje zadrugara s posebnostima drugih županija u Republici Hrvat-skoj, usvajanje novih znanja i vještina te stjecanje novih poznanstava i pri-jateljstava.

POLUZAVRŠNA NATJECANJA RUKOMET ZA DJEVOJKE

je imala SŠ bana Josipa Jelačića (10:5), a u drugom je samo potvrdila vodstvo i pobjedu rezultatom 17:11.

U trećoj utakmici natjecale su se SŠ Lovre Montija i SŠ fra Andrije Kačića Mi-ošića. U prvom poluvremenu postignut je rezultat 7:3 za SŠ fra Andrije Kačića Miošića, a u drugom poluvremenu 12:9, opet za SŠ fra Andrije Kačića Miošića.

Prema postignutim rezultatima SŠ Lo-vre Montija osvojila je 4. mjesto, dok je SŠ fra Andrije Kačića Miošića osvojila 3. mjesto.

Na završnoj, četvrtoj utakmici natje-cale su se SŠ bana Josipa Jelačića te SŠ Franje Petrića za 1. mjesto. U prvom po-luvremenu postignut je rezultat 7:3 za SŠ Franje Petrića. U drugom i posljednjem poluvremenu rezultat je bio 16:7 za SŠ Franje Petrića. Time je SŠ Franje Petrića osvojila 1. mjesto, a SŠ bana Josipa Jela-čića 2. mjesto.

Na kraju natjecanja Novinarska je skupina intervjuirala osvajačice zlatne medalje. Bile su vrlo ponosne rezultatom i samom igrom, a posebno svojom ruko-metnom ekipom koja je opstala sve do danas.

Ovom pobjedom učenice SŠ Franje Petrića osigurale su odlazak u završnicu DP-a iz rukometa. Nagrađene su meda-ljom i ručkom pod pokroviteljstvom Žu-panije.

Novinarska skupina

MEĐUŽUPANIJSKA SURADNJA UČENIČKIH ZADRUGA

UZ „Lavanda“


Život jednog pekara

PROSLAVA DANA KRUHA I ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE

Prije blagoslova kruha i krušnih proizvoda organizi-rana je priredba u kojoj smo se prisjetili važnosti kruha za svagdašnji život i zahvalili Bogu za darovane plodove. Na kraju je don Luka Jozić blagoslovio krušne proizvo-de, nakon čega smo ih sa zadovoljstvom blagovali.

pROSLaVILI SMO…

Dane kruha i zahvalnosti za plodove zemlje proslavili smo 21. listopada 2015.

Vrijeme je to kada poka-zujemo kako smo svjesni da je kruh čovjekova potreba od pamtivijeka, a samim time i simbol života. Kruh ujedinjuje rad ruku ratara, mlinara, pekara, trgovaca... sve to sa samo jednim ciljem − donošenje kruha na stol. Simbol zajedništva ostvaru-jemo dalje za stolom u za-jedničkom objedu obitelji s prijateljima i poznanicima. Kruh tako tvori savršen krug.

Matea Majić, 7. b

Tome Kovačević, Jadranka Sočo, Marija Koštić, Marita Čaleta

U svim pekarama baš svakog jutramožemo topla i svježa peciva naći.Znamo da će tako biti i sutra,da će taj miris postajati sve jači i jači.I ne razmišljamo baš kako taj miris do nas dolazi,no kad mi na spavanje moramo poći,nekome vrijeme sporo prolazi,pekari bdiju tijekom cijele noći.Najprije potrebne sastojke stave u posude praznei zamijese tijesto govoreći čarobne riječi,zatim ga oblikuju u oblike raznei na kraju ga stave peći.Kad sve ispeče, pekar kupa jedno od peciva svojihi diviti se stane,uvjeren da mu je baš to pecivo jedno od boljihzadovoljno odveze sva peciva svoja u pekare i dućane.I tako je pekarima iz dana u dan,oni noću rade bilo vrijeme oluje il′ kišedok mi bezbrižno tonemo u dubok san,zar ih ne bismo trebali cijeniti više?!

Kako o tim danima i kruhu, a posebno o teškom pekarskom poslu razmišlja naša učenica Gabriela Peljić (6. d), prenijela je u pjesmi Život jednog pe-kara.


22. TRAVNJA – DAN PLANETA ZEMLJE

Dan planeta Zemlje obilježen je u našoj školi 22. travnja 2016. prezentacijama uče-nika u učionicama i akcijom u školskom vrtu.

Učenici su prezentacijama skrenuli po-zornost na opasnost koja prijeti životu na Zemlji zbog prevelikog onečišćenja. Razli-čitim eko porukama pokušali su potaknuti i ostale učenike da žive u skladu s prirodom i postanu svjesni ekološke krize.

KNJIGA NIJE HRANA, ALI JE POSLASTICA

Povodom obilježavanja Mje-seca hrvatske knjige u studenom drugi su razredi naše škole posje-tili Gradsku knjižnicu Marka Ma-rulića. Učenike je dočekala knjiž-ničarka te ih na zanimljiv način uvela u svijet knjiga. Učenici su se rado uključivali u razgovor te još jednom pokazali svoju maštovitost i kreativnost.

Učenici su pokazali želju za čita-njem, posuđivanjem knjiga i kori-štenjem ostalih sadržaja knjižnice, što je i bio cilj ove izvanučioničke nastave.

pOSJETILI SMO …

Obilježavanje ovog važnog datuma učenici su nastavili akcijom u školskom vrtu.

Eko škola

2. a, 2. b, 2. c, 2.d


Uz Dan bolesnika (obilježa-va se 11. veljače) predstavni-ci prvih razreda naše škole s učiteljicama su posjetili Školu u bolnici.

Posjetu je prethodila hu-manitarna akcija u koju su bili uključeni svi učenici prvih ra-zreda s njihovim roditeljima. U nešto više od dva tjedna pri-kupljena je veća količina ma-terijala koji su potrebni za rad s predškolskom i školskom dje-com: različite vrste papira, bi-lježnice, blokovi, pisaći materi-jal, materijal za različite likovne tehnike i druge kreativne aktiv-nosti, igrice itd.

U božićnom ozračju u petak 18. prosinca učenici Vjeronaučne sku-pine s nastavnicama vjeronauka Ja-drankom Sočo i Marijom Koštić bili su u udruzi „Most“. Članovi su im poka-zali prostorije Udruge te su im govorili o korisnicima Udruge.

Najčešće rade s učenicima koji ne-maju potporu svojih obitelji, koji su uči-nili manja kaznena djela i sl.

Za njih su organizirane učionice, hrana, internet kutak i dr. Poslije su išli

POSJET PRVAŠA

POSJET UDRUZI „MOST“

Tako su 12. veljače učenici Aurora, Dora, Sara, Luka i Vjeko, kao predstavnici svojih ra-zreda, te učiteljice Dubravka, Ivana i Mara po-sjetili Školu u bolnici koja se nalazi na Dječjem odjelu KBC-a Split.

Tamo su ih dočekale žene širokog osmije-ha i velikog srca − profesorica Božena koja je ujedno bila i domaćica, a dio radnog vreme-na provodi i u našoj školi, profesorica Jelena i vjeroučiteljica Jelena u Školi te nezaobilazna teta Milena u igraonici. Upoznale su ih s ra-dom Škole te s načinom na koji su organizirane aktivnosti u igraonici (od najmanje djece do srednjoškolaca).

Prvaši su se čudili što je škola tako mala, ali i zaključili da je dobro što u Školi u bolnici nisu sreli puno učenika. Učiteljice su se detaljnije upoznale s načinom organizacije rada.

Na kraju posjeta svi su bili bogatiji za jedno novo iskustvo i ponovo zaključili da tako malo treba da se dobro osjećamo: iskrene želje, mala pomoć od srca, topli osmijeh…

1. a, 1. b, 1. c, 1. d

u samoposlugu koja opskrbljuje 300-ti-njak obitelji. Beskućnici žive u jednom stanu s 35 soba.

Voditeljica Udruge i nastavnice slo-žile su se da se trebaju još jednom sa-stati, ali ovaj put u našoj školi, kako bi predstavili Udrugu. Učenicima je bilo drago što su mogli sudjelovati u po-sjetu, a posebno im je bilo drago što je i naša škola u vrijeme darivanja mo-gla pomoći ljudima koji su ostali bez svog doma.

Anđela Pivac i Lucija Božić (Vjeronaučna skupina)


POSJET PRIRODOSLOVNOME MUZEJU

NASTUP FOLKLORNE SKUPINE U HRVATSKOM NARODNOM KAZALIŠTU

Dana 4. svibnja 2016. učenici 7. a razreda naše škole posjetili su Prirodoslovni muzej u Splitu.

Učenici su sudjelovali u muzejskoj radionici „Mekušci“ te pod stručnim vodstvom razgledali stalnu postavu kukaca u prostoru sličnom špilji.

Nakon toga učenici su u pratnji stručnog vodstva ra-zgledali Malakološku zbirku obitelji Bakotić koja je donira-na Gradu Splitu 1996. godine.

Zbirka obiluje brojnim jadranskim i oceanskim vrstama.Iako je naglasak bio na proučavanju mekušaca, vidjeli

su razne koralje, spužve, preparirane ribe, ponekog raka i ježinca.

Marita Čaleta

naša SuDJELOVanJa

Zajednica tehničke kulture Splita dana 20. svibnja svečano je obilježila svoju 70. obljetnicu. Manifestacija je održana u HNK-u, a tom je prigodom nastupila i Folklorna skupina naše škole. Publici su se predstavi-li Starim splitskim plesom kao i ulomkom iz završnog kola „Ere s onoga svijeta“ sklada-telja Jakova Gotovca.

Nastupili su naši mladi folkoraši: Mia Mil-ković, Borna Erceg, Bruno Liović, Matea Leskur, Mladen Terzić, Petar Koljanin, Leo-na Hrgović, Magdalena Mandalinić, Roko Šego, Ante Laštre, inače učenici 5. a ra-zreda, potom Sara Bratim, Simone Cocco, Karlo Gudelj i Karla Žeravica iz 6. d., te Miamaria Polić (6. b) i Eni Anić (8. c).

Ana Ivana Juranović


POSJET “LETEĆIH KUSTOSA”

I. KOLO „CROATIAN MAKERS“ ROBOTIČKE LIGE


ODRŽANO 1. KOLO MODELARSKE LIGE

Osnovna škola „Žrnovnica“ kao domaćin natjecanja te mentor Jozo Pivac, prof., pobrinuli su se za organizaciju održane Lige te za ugodnu i radnu atmosferu natjecanja.

Učenici su izrađivali božićne jaslice od drva koje su mogli ponijeti sa sobom da upotpune božićna drvca s obzirom na blagdanske dane i raspoloženje.

Prvo kolo lige „Croatian Ma-kers“ održano je 3. svibnja na Prirodoslovno-matematičkom fakultetu u Splitu. Domaćin kola bila je „Udruga za tehničku kul-turu Inovatic“.

Na natjecanju je sudjelovalo 70 učenika naše županije koji su sastavljali funkcionalnog robota kojeg su programirali pomoću računala da prati zadanu crtu. Iz naše škole na natjecanju su su-djelovali Mate Samardžić i Maja Števanja (6.b) te Ivan Družić (6.c) i ostvarili izvrsne rezultate za prvo kolo natjecanja.

Prvo kolo Modelarske lige odr-žano je 15. prosinca u Osnovnoj školi „Žrnovnica“. Na natjecanju je sudjelovalo 17 ekipa, odnosno 34 učenika što je dosad najveći broj ekipa Splitsko-dalmatinske županije na ovakvom natjecanju. Iz naše škole na natjecanju Mo-delarske lige sudjelovalo je najvi-še učenika, čak njih deset.

Dana 19. svibnja 2016. učionicu biologije posjetili su „Leteći kustosi“ Prirodoslovnog muzeja u Splitu. Tako su učenici 7. b i 7. c razreda imali priliku poslušati zanimljivo i poučno predavanje o mekušcima te različi-te kućice puževa i školjke školjkaša razvrstati u skupine i otkriti kojoj vrsti pripadaju.

Ovakva je vrsta nastave vrlo poticajna te stvara odličnu radnu atmosferu u razredu.

Josipa Banić

Mali programeri


EKO KuTaK

Dana 7. lipnja 2016. godine učenici še-stih razreda naše škole proveli su na teren-skoj nastavi u Omišu i Zakučcu. Terenska nastava pod nazivom „Zeleni izlet“ prove-dena je u suradnji s edukatorima udruge Sunce.

Cilj izleta bila je edukacija djece o eko-logiji, značaju recikliranja i upoznavanje djece s florom dalmatinskog područja.

Zeleni izlet započeo je polaskom iz Splita prema Zakučcu. Nakon dolaska u Zaku-čac učenici su se s razrednicima i eduka-torima udruge Sunce penjali edukativnom stazom sv. Leopolda Mandića. Pri povrat-ku sa staze slijedile su edukativne igre te rješavanje ekokviza.

ECOLIFE MANIFESTACIJA ZA UNAPREĐENJE KVALITETE ŽIVOTA

ZELENI IZLET

Izlet je zatim nastavljen u Omišu odma-ranjem i sladoledom. Nakon toga slijedio je povratak u Split u popodnevnim satima.

Eko škola

„Otpad nije smeće i u njemu postoji niz sirovina koje se mogu ponovo upo-trijebiti. Odvajanjem otpada štitimo naš okoliš“, istaknuo je župan Zlatko Ževrnja u trgovačkom centru Mall Of Split na otvaranju trodnevne manifestacije „Eco-Life“, koja promovira unaprjeđenje kvali-tete života.

Na manifestaciji je sudjelovala i naša škola.

Učenici četvrtog, šestog i osmog ra-zreda na ovom su događanju pokazali razne prezentacije i radionice.

Učenici 4. d razreda prezentirali su program „Put zdravlja“ koji su kroz godi-nu izradili sa svojom učiteljicom Katijom Lucić i g. Željkom Petrovićem iz udruge „Zdravi grad“.

Program „Put Zdravlja“ proces je ne-prestanog mijenjanja loših navika i usvaja-nja novih koje pridonose očuvanju našeg zdravlja.

Učenici podijeljeni u grupe H(r)anu, Dah, Hod San, Zdravkiće i Bolkiće pokazali su kako svojim svakodnevnim navikama i odnosom prema hrani, kretanju, disanju i spavanju sami utječemo na svoje zdravlje.

Grupa H(r)ana poučila je prisutne ka-

kva hrana postoji, kako je pravilno pripre-mati i jesti. Grupa Dah ih je naučila kako pravilno disati, a grupa Hod o načinima pravilnog kretanja. Grupa Bolkići im je po-kazala kakve su njihove (štetne) navike, a na kraju grupa Zdravkići poučila je kako je veoma važan veliki međusobni utjecaj

hrane, kretanja, disanja i spavanja te da usvojena znanja ljudi moraju svakodnev-no primjenjivati u svrhu očuvanja zdravlja.

Učenici 6. d razreda pokazali su kako promjena klime utječe na pčele i pčelar-stvo prezentacijom „Pčele i globalno za-topljenje“.

Održane su i tri radionice, a radionicu „Iskoristimo stare CD-ove na kreativan način“ održali su učenici 6. d razreda.

Radionice „Tangram i mozgalice“

Radionicu „Izrada ogrlica od tkanine“ prezentirali su učeni-ci 8. c razreda naše Škole.

“Eko škola”


KREaTIVna “LaVanDa”

28. smotra učeničkih zadruga Splitsko-dalmatinske županije održana je 13. trav-nja 2016. godine u Splitu, u prodajnom centru City Center One, a u organizaciji naše škole.

Na Smotri su se predstavile škole, tj. uče-ničke zadruge naše Županije, s područja Splita i cijele obale, Dalmatinske zagore i otoka.

Svečanost je započela hrvatskom hi-mnom u izvedbi zbora naše škole i toplom dobrodošlicom naše ravnateljice Mirjane Jerčić, a nastavila se nastupima 4. d ra-zreda Osnovne škole Mertojak: plesnom točkom – dio iz mjuzikla „Ani“ te dramsko-scenskom igrom „Audicija“. Program je nastavljen nastupom dječje klape „Mae-stral“ Osnovne škola Visoka.

U programu su sudjelovali i učenici naše Škole, a učenica Ana Perković na violini je izvela Mozartov Rondo, dok su se učenici šestih razreda predstavili folklorom.

Na Smotri je sudjelovalo čak 40 uče-ničkih zadruga sa svojim proizvodima, od čega 38 u natjecateljskom dijelu. Tako su se mogli vidjeti različiti proizvodi i pripravci: maslinovo ulje, sapuni, lavandine vrećice,

SMOTRA UČENIČKIH ZADRUGA SPLITSKO-DALMATINSKE ŽUPANIJE28.

Novinarska skupina s učiteljicom Josipom BanićFotografije: Foto skupina s učiteljicom Zorom Čatipović

magneti za hladnjak, papirnate kućice, košare od novinskog papira, košare od ko-nopa, zdjele, narodne kape, vješalice za odjeću, nakit, okviri za slike, ukrašene kuti-je za nakit, cvijeće iz vlastitog vrta, čajevi, kreme za pomlađivanje, glinene figure i dr.

Na zatvaranju Smotre plesni klub „Vruća čokolada“ Osnovne škole Mejaši izveo je dvije plesne točke, „Moj idol“ i „The nights“, a onda je slijedilo proglašenje pobjednika.

3. mjesto s ostvarenih 46 bodova osvojile su učeničke zadruge „Lokvice“, „Make“, „Mosorsko zvonce“, „Spli’ski đir“ i „Vrisak“.

2. mjesto i 47 bodova podijelile su uče-ničke zadruge „Biljni biseri“ i „Rašeljka“, a 1. mjesto s osvojenih 48 bodova pripalo je učeničkoj zadruzi „Šestančica“.

Naša učenička zadruga „Lavanda“ osvojila je sjajno 4. Mjesto! Predstavljali su nas učenici: Mia Ujević, Nina Vukušić i Ivan Jolić. Predstavili smo novi proizvod – edu-kativnu slagalicu s motivom rozete.

U kratkom intervjuu s učeničkom zadru-gom „Lokvice“, koja je osvojila 3. mjesto, naša Novinarska skupina doznala je da se pripremala godinu dana, a uz vješalice za odjeću također je predstavila i druge pro-izvode: ključeve i torbe s motivima glago-ljice.


Dana 17. i 18. lipnja 2016. na Prokura-tivama u Splitu održan je sajam ekoloških proizvoda „EcoFjera“ 2016.

Organizatori sajma bili su Javna ustano-va RERA SD u suradnji s udrugom Ekoloških proizvođača Dalmacije – Dalmacija EKO. Sajam je u cijelosti financiran sredstvima Europske unije kroz projekt EkoBiz.

Naime, Javna ustanova RERA SD sredi-nom 2015. godine započela je implemen-taciju projekta poticanja poduzetništva mladih u sektoru ekološke proizvodnje, fi-nanciranim iz sredstava Europskog soci-jalnog fonda, kroz poziv „Obrazovanje za poduzetništvo i obrt“, pod nazivom EkoBiz. Projekt je djelovao i na rano poticanje po-duzetništva putem programa „Projekto-plovstvo“ u suradnji s udrugom Zdravi grad i Permakultura Dalmacije kroz koji su djeca školske i predškolske dobi razrađivala pro-jekte s temama održive proizvodnje i hra-ne.

ECOFJERA 2016.

„MALI EKOLOZI – VELIKE NAGRADE!“

Tijekom provedbe Projekta, učenici su posijali ekološko sjeme graha, mrkve, per-šina i rotkvice te pratili rast biljaka. Tako-đer, kao dio Projekta izradili su plakat (4. d) i slikovnicu (1. c). Na Sajmu, uz prezentaci-ju Projekta, svoje ekološke proizvode pre-zentirala je i učenička zadruga „Lavan-da“. Tako su se na štandu našli maslinovo

Na Sajmu je sudjelovalo više od 50 eko-loških proizvođača iz svih dijelova Republi-ke Hrvatske. Sajam je bio od izrazito velikog gospodarskog značaja s izraženim me-đunarodnim karakterom – bilo je prisutno nekoliko stranih distributera ekoloških pro-izvoda iz Njemačke i Austrije, ali i lokalnih distributivnih lanaca ekološke hrane.

Uz same proizvođače na Sajmu je sudje-lovao i veliki broj učenika iz splitskih ekoško-la i vrtića te su na Sajmu izlagali proizvode i projekte razrađene tijekom EkoBiz projek-ta, kao model ranog poticanja poduzet-ništva.

U projektu EkoBiz sudjelovali su učenici 1. c (učiteljica Dubravka Tkalčec) , 4. d (učiteljica Katija Lucić) i 5. b razreda (uči-teljica Josipa Banić) Osnovne škole Mejaši. Učenici su sa svojim učiteljicama prove-li projekt pod nazivom „Od sjemenke do zdravog obroka.“

i lavandino ulje, mirisni sapuni, melem za ruke i vrećice s lavandom.

Istovremeno, u Gradskom kazalištu mla-dih, učenici 4. d razreda izveli su igrokaz „Put zdravlja - Zdravkići i Bolkići“ dok se PowerPoint prezentacijom predstavila i učenička zadruga „Lavanda“.

UZ „Lavanda“

(PROJEKT „HOTEL ZA KORISNE KUKCE“)

Trgovački lanac Emmezeta i Bioteka, udruga za promicanje biologije i srodnih znanosti, treću godinu zaredom organi-zirali su nagradni natječaj „Mali ekolozi - velike nagrade!“. Na natječaju su mogle sudjelovati sve osnovne škole na području Republike Hrvatske i osvojiti vrijedne na-grade!

Cilj je ovoga natječaja probuditi svijest o zaštiti okoliša i prirode među učenicima osnovnih škola na području Republike Hr-vatske te potaknuti proaktivan stav u za-štiti okoliša i prirode kako bismo doprinijeli odgoju odgovornih i samosvjesnih učeni-ka koji će zaštitu okoliša i prirode smatrati prioritetnom ulogom za budućnost.

Na natječaj se moglo prijaviti u nekoliko kategorija, a učenici 5. c razreda s projek-tom „Hotel za korisne kukce“ prijavili su se u kategoriji Zaštita lokalne bioraznolikosti.

Nakon prijave projekta, učenici su prošli u drugi krug natjecanja, a zato su dobili i prigodne majice s natpisom „Ja sam mali ekolog“.

Uslijedila je provedba Projekta koja se odvijala u četiri faze:

1.faza: Istraživanje: Što je hotel za kuk-ce, što nam je potrebno za izradu, kako ga izraditi?

2.faza: Dogovor i podjela zadaća oko prikupljanja materijala; prikupljanje po-trebnog materijala


3. faza: Izrada nacrta hotela za kukce; izrada hotela za kukce

4. faza: Postavljanje hotela za kukce u školski vrt

Hotel za kukce smo izradili uz pomoć modelara i nastavnika Tome Kovačevića.

UZ „Lavanda“

HRVOJE KOVAČEVIĆ

pIScI u šKOLI

U studenom, u Mjesecu hrvatske knjige, našu je Školu posjetio diplomirani arhitekt i književnik Hrvoje Kovačević. Počeo je pi-sati već od svoje 10. godine za časopis Mir, a u 5. razredu učlanio se u literarnu grupu. U 3. razredu srednje škole sudjelovao je na natječaju za kratku priču Večernjeg lista s oko 30 svojih priča. Osim pisanja, bavio se i crtanjem stripova i karikatura u brojnim časopisima poput Studenskog lista, Poleta i Sportskih novosti, a objavio je i tri animi-rana filma. S 27 godina prvi je put napisao knjigu za djecu. Za roman Tajna crne kutije dobio je nagradu Grigor Vitez.

Intervjuirala ga je naša Novinarska sku-pina.

Neka svoja djela zamijetio sam u čitan-kama svoje djece.

Zašto ste izabrali studij arhitekture iako se time nikad niste bavili?

Diplomirao sam arhitekturu jer mi je tada taj studij najviše odgovarao.

Jesu li Vaša djela objavljena na stra-nom jeziku?

Tri su knjige prevedene na slovenski je-zik, Tajna crne kutije na slovački i još dvije knjige na njemački jezik.

Što Vas je općenito inspiriralo na pisa-nje?

Kad sam tek počeo pisati knjige, pisao sam o onome što se događalo meni. Kako sam dalje pisao, teme su sve češće bile o mojoj djeci.

Koji Vam je najdraži književnik, tj. knji-ževnica?

Najdraža književnica mi je Ivana Brlić-Mažuranić.

Koja Vam je najdraža knjiga?Najdraža knjiga mi je Čudnovate zgode

šegrta Hlapića.Koja Vam je najdraža Vaša knjiga?Meni najdraža knjiga je Tajna šaptača

lubenica.Možete li se usporediti s kojim likom iz

Vaših djela?Najviše se mogu usporediti s ocem glav-

nog lika iz priče Tajna zlatnog zuba.Je li neka Vaša knjiga ekranizirana?Ne, nije ekranizirana, ali će se snimiti film

na temelju knjige Tajna tužnog psa.Koja Vam je bila najdraža lektira?Najdraže lektire bile su mi priče Marije

Jurić Zagorke te djela Augusta Šenoe. Novinarska skupina

Podloga: Tina Tudor, 4. a

Što Vas je inspiriralo na riječ TAJNA u naslovima Vaših djela?

Inspiriralo me je to što svaka knjiga ima neku tajnu i tako privuče čitatelje.

Koja je Vaš najčitanija knjiga, a koja najdraža?

Najčitanija knjiga je Tajna ribljeg oka, a najdraža knjiga mi je Zašto baš ja koja je prodana u 14 000 primjeraka.

Je li ikad koji ulomak Vašeg djela bio uvršten u čitanku?


caROLIJa RIJEcIBUDUĆE SPISATELJSKE NADE

NAJBOLJI LITERARNI RAD U ŽUPANIJI

Potreba za pisanjem već dugo živi u meni. Prošle godine kada sam skupila hrabrosti poka-zati svoje literaturne radove nekome, odabrala sam svoju nastavnicu Hrvatskoga jezika. Poslije njezinih pozitivnih i ohrabrujućih komentara, do-bila sam još veću inspiraciju i želju za pisanjem. Ove godine za LiDraNo sam odlučila napisati tekst o tome koliko mi pisanje i čitanje znači. Pi-sala sam upravo onako kako sam se osjećala. Sudjelovanje u natjecanju omogućilo mi je us-porediti svoje literarne radove s radovima dru-gih učenika, ali i vidjeti kako učenici književna djela oživljavaju na pozornici. Bila sam ponosna kada sam čitala svoj rad u Hrvatskom narodnom kazalištu i dobila još ohrabrujućih komentara što me je učvrstilo u odluci da nastavim i dalje pisati.

Tina Celić

U ovoj rubrici nalaze se lite-rarni radovi naših učenika, ma-lih kreativaca, koji će možda jednom postati veliki književni-ci. Kako smo već prije obećali u rubrici Naši uspjesi, započi-njemo najboljim literarnim ra-dom u Županiji naše učenice Tine Celić i njezinim dojmovi-ma o radu i natjecanju.

ANĐELKA KORČULANIĆ

U petak, 22. travnja 2016. godine, u pu-noj dvorani naše Škole gostovala je knji-ževnica Anđelka Korčulanić. Rođena Spli-ćanka šest je godina provela u Kanadi i tada napisala najviše pjesama. Njena in-spiracija su more i ljubav te ljubav prema zavičaju, životu u prirodi. Poeziju je počela pisati još u mladosti, a piše i kratke priče te poeziju za djecu.

S pjesmom Ako zanoćim uz more pobi-jedila je u konkurenciji 450 pjesama na na-tječaju Gradske knjižnice Solin za najljepšu pjesmu 2012. Osvojila je i treće mjesto na natječaju Matice hrvatske s pričom Ma-slačak. Napisala je brojne zbirke pjesama koje su objavljene u Hrvatskoj i inozemstvu, a tiskane su u nekoliko zbornika. Član je udruga Jutro poezije i Hrvatsko književno društvo, Rijeka.

Učenici su joj postavili brojna pitanja o životu u Kanadi, a posebno su ih zanimale priče za djecu.

Evo što je odgovorila na neka pitanja Novinarske skupine!

Što Vas je inspiriralo na pisanje pjesama i priča?

Inspiriralo me je more, školjke…Koja Vam je prva priča, a koja prva pje-

sma?Prva priča zove se „Maslačak“, a prva

pjesma je „Oblačak, miš i mačak“.Jesu li ikada neka Vaša djela objavlje-

na na stranom jeziku?Da, objavljena su na makedonskom i

bugarskom jeziku.Koji Vam je najdraži hrvatski književnik,

a koja najdraža hrvatska književnica?Najdraži hrvatski književnik mi je Tin Uje-

vić, a najdraža književnica je Vesna Parun.

Novinarska skupina

Podloga: Ivan Lendić , 4. a

Oluja ili... zašto pišem

Otvorilo se nebo nad mojim gradom. Otvori-lo se srce i želi na papir. Savršeno vrijeme za raz-mišljanje i pisanje, za raz-mišljanje o pisanju. Oluja oko mene, oluja u meni. Kao vjetrom razneseni, prazni listovi na mome stolu. Želim na njih preni-jeti sve što osjećam; svo-ju bol, sreću, tugu, zbu-njenost. Kad ni sama ne znam što osjećam, riječi smire oluju u meni i onda znam kako dalje. Kad lju-dima ne mogu prenijeti svoje nemire, papiru uvi-jek nekako uspijevam.

Ove su mi se godi-ne dogodile velike pro-mjene. Moja obitelj i ja preselili smo u novi kvart. Preselili svoje stvari, ali misli se puno teže prese-le. One još dugo ostaju ušuškane u poznatoj si-gurnosti staroga doma. Sad sam odjednom mo-

rala biti „velika i hrabra“. Krenula sam u novu školu s novim pitanjima, stra-hovima, nadama. Moja osjećajnost koja me do tada štitila pred svijetom sada mi je postala tere-tom. Trebalo je vreme-na da prihvate sve moje različitosti. Uvijek dublje promišljam svijet i ljude oko sebe. U svojoj biti sam vrlo vedra osoba, ali u svemu tražim neki dublji smisao. To je istovremeno i blagoslov, i kletva. Do-bro je biti zreo i razmišljati razumno, ali dok si još di-jete, zrelo razmišljanje ne bi trebalo stajati na putu maštanja i dječje rado-znalosti. Igra dijete čini djetetom, mašta život čini ljepotom. Zbog ljepo-te čitam i pišem. Kada či-

tam, spoznajem da su se mnogi već osjećali kao ja i više nisam usamljena. Zajedno s njima plovim prostranstvima. Pomažu mi pobijediti strah, rastje-rati mrak. I ja želim pomo-ći drugima da se utople među rečenicama mojih priča. Neka ih ona pone-se u krajeve koji ne prije-te nego štite, među ljude koji ne prisvajaju nego di-jele. Neka im priča ponu-di utočište, topli dlan za sve njihove rane.

I tako, likovi i ja, ja i likovi letimo zajedno. Pi-sanje me oslobađa tere-ta koji nosim na leđima. Kao da veliku torbu punu kamenja prebacim na papir. A onda je let puno lepršaviji.

Tina Celić, 7. b

Podl

oga:

Iva

Đik

ić, 2

. b


Moj tataMoj se tata zove Zoran. Ima 39 godi-

na, a za nekoliko dana napunit će 40. Trener je nogometa u Nogometnom klubu Split.

On ima jake mišiće i malo je niži. Oči su mu tamno smeđe kao čokola-da. Kosa mu je kratka i iste lijepe boje kao i oči. Kada ide na posao, odijeva se sportski, a kada ide u grad, voli se urediti. Zna kuhati i čistiti, a čak i peći neke kolače. Često je sretan i veseo. Pomaže mi, bodri me, vjeruje u mene i druge. Dobar je prema meni i brine se za mamu i mene.

Volim ga zato što uvijek imam povje-renja u njega. On je najbolji tata na svi-jetu.

Lena Roglić, 2. a

OBITELJNaj...

Hrvatski književnik (-ca): Sanja PilićStrani književnik (-ca): John GreenKnjiga: Ne bih rekla da imam najdražu knjigu. Svaka je posebna na svoj na-

čin, ali imam top 3: - Potraga za Alaskom, John Green- Charlijev svijet (The perks of being a wallflower), Stephen Chbosky- Mali princ, Antoine de Saint-ExuperyCitat:«Ne poznajem savršene ljude. Poznajem samo ljude s manama vrijedne lju-

bavi.» John GreenFilm: Društvo mrtvih pjesnikaBend: The Staves

Divna Šušić

My reading habitsI really like reading, so I would

call myself a bookworm. I just sit on my bed, open a book and escape from this world for a while. I read fic-tion but I like romantic novels most. I like John Green because of his style of writing. He mostly writes about te-enagers and adds a little love and deep thoughts to it. So he makes you think. While reading I feel like the writer and the characters be-come my friends. Whenever I feel alone I read a book. My favourite book is Looking for Alaska by John Green. I write a little myself. I also write about teenagers’ lives. I add a little humour, love, problems and deep thoughts too. I find inspiration everywhere. Mostly in people, good and bad. I always live everything I wanted to through my characters. People tell my work has been good so far. I really hope that one day my readers will feel just like me when they read my books.

Tina Celić, 7b

My country’s famous hero

One of my country’s famous he-roes is Nikola Tesla. He is the best known for his inventions. Tesla is also known for being a mechanical and electrical engineer.

His most famous invention, the Tesla Coil, could wirelessly transmit electricity. A lot of people say that he „invented the 21st century“. Tesla was born and started school in Cro-atia and then the went to the United States of America. He was born 10th of July 1856 in Smiljan and died 7th of January 1949 in New York.

But sadly he died alone at the age of 86 because his ideas weren’t understood in those days.

Stipe Vlastelica, 7a

Moj bratJa imam brata koji se zove Josip. On je jednu godinu mlađi od mene

i ide u 1. c razred.Moj brat Josip ima smeđu kratku

kosu, smeđe oči i samo je malo manji od mene. Zajedno se igramo, dijeli-mo igračke, slatkiše...Ma dijelimo sve što imamo.

Volim kada s njim vozim bicikl, kada se igramo na ulici, ali ipak od svega toga mi je najdraže kada igra-mo igrice na playstationu.

On je dobar, ali me nekad i naljuti. Naljuti me kada me zadirkuje i tuče bez razloga. Ponekad se i posvađa-mo, ali se ipak vrlo brzo pomirimo.

On je najbolji brat na cijelom svije-tu i jako sam sretan što ga imam jer ne znam što bih bez njega.

Mirko Lovrinčević, 2. b

MamaMoja mama je mlada. Jako je vitka. Ima li-

jepa usta. Puno se smije. Usne su joj punašne, a oči plave kao i kosa. Rado nosi traperice, starke i tanke majice. Volim svoju mamu jer je brižna i draga.

Lana Prančić 2. dMoja sestra Imati brata ili sestru znači nikada ne biti sam. Ja sam imala sreću da dobi-

jem sestru blizanku. Moja sestra zove se Iva.Mlađa je od mene cijelih 5 minuta. Ljudi kažu da smo potpuno iste, no to za-

ista nije tako. Iva je jako vitka. Ima lijepe, duge noge i nježne ruke. Najljepše na njoj je njeno lice. Ima lijepe, smeđe i velike oči. Njen nosić je malen i pravilan, prekrivaju ga smeđe pjegice. Nosi naočale za vid. Moja sestra je jako lijepa, a najljepša je kad se osmjehne. Kao i sve sestre znamo se posvađati. Nekada zna biti zaista dosadna. Često želi da je sve po njenom, a ja ne popuštam. Jako je marljiva i sve obveze odradi na vrijeme. Moja je sestra dobra osoba. Unatoč na-šim svađama ona mi uvijek pomogne kad mi je potrebno. Kad sam tužna, ona to osjeti i počne me nasmijavati.

Jako sam sretna što je baš Iva moja sestra. Ona je i moja najbolja prijate-ljica i čuvarica tajni. Ne bih mogla zamisliti život bez svoje sestrice!

Lana Bejo, 4. a

Mia Peko Lončar 4.c


AH, TA LJUBAV!

Ljubav Ljubav je blago života Ukusna je kao torta. Bavimo se ljubavlju svaki dan, A i na naš rođendan. Vidjet ćeš prva slova I saznat bit života.

Gabrijela Drlje, 2. d

GODIŠNJA DOBA

Podloga: Magdalena Grizelj, 4.cNatali Šarić 4.a

Podloga: Stipe Ramljak, 2. b

Paula Jurišić, 1.c

Ljubavni maskenbal Valentinovo je, ljubavni dan, I svatko želi ispuniti svoj san. Ali jedno Valentinovo je neobično jako, I siguran sam ga da pamti svatko. Jedna lija se zaljubila u zeku, A riba plus orao je također u tijeku. Jedna žaba zaljubila se u čavku, Pa priznajte da ne vidimo često ljubav takvu.Valentinovo ima simpatiju novu, Pa dajte jedan pljesak za ljubav ovu.

Toni Stanković, 6. a

LjubavLjubav je sretna lutalica.Svakom je srcu gošća mila.Ona te nosi u visineKao što pticu nose krila.Sestricu Radost za ruku prima,zlatnu stazu uvis prostre.I ti ćeš s njom do Sunca stićikad srce tvoje odabere. Toni Bajić, 6. d

Za ljeto Došlo je ljeto i završila je škola, nema više mučenja i noćnih mora. Školske torbe i duge hlače zamijenile su naočale i kupaće gaće. Više nema ocjena, ni jedan, ni tri, ni pet, otkad više nema škole, otvorio mi se svijet.Ni bilježnica, ni knjiga, čak ni toga nema, pakiram kofere i odoh da se spremam. Provest ću sate i sate u moru i neću više misliti na školu. No ima nešto dobro i kod škole, a to je da svaki dan vidim svoje prijatelje.

Helena Šamija, 5. a

ProljećeDošlo nam je proljećeOtišla je zimaŽivotinje se budeSunca opet ima

Cvijeće mirišeLivade se pune cvijećaLete pčele i leptiriDole sunce na njih žmiri Maja Ivelić 2. d

Godišnja doba U godini četiri godišnja doba ima,

proljeće, jesen, ljeto i zima. Vrijeme kad je najhladnija klima,

to godišnje doba zove se zima. A svima nama glavna je metaodmarati se i kupati preko ljeta. Dani puni sreće i cvijećadogađaju se u vrijeme proljeća.A vrijeme kad lišće hara vani,to se zove jesenji dani.I s početka i s praga,meni su sva godišnja doba draga.


Zimska slikaDuga zimska noć,a ja moram poć’.Vjetar puše,kiša pada,sve je tužno, mislim sada.Hladna zima,vlažna polja,gdje je sunce,ja čekam sada.

Luka Rajič, 4. a

Jesen

Stigla je jesen! Pao je kesten. Medvjed sniva. Tišina biva.

Lišće pada svuda. Boja ima tuda. Stigao je rujan! A s njime i škola.Jesenjeg voća smo pojeli pola. Košare su pune Zbog našeg truda. Za svim tim voćem Ja sam luda.

Katarina Andrić, 4. a

Jesen Sunce se počinje skrivati. Zvono u školi počinje zvoniti. I s grana lišće pada, a i dunja nam dolazi tada.

Jesen će obojiti sve pred sobom a voće će dozrijevati i pred tobom. Na granama ptice će cvrkutati i dok kiša pada, čaj ćemo pijuckati.

Košare su pune plodova, A vino se radi od grozdova. Eto nama jesen naša, kaže baba Maša!

Stella Batarelo, 4. a

Podloga: Fani Babić, 4. c


Pismo gradu heroju

Moj dragi Vukovare, bio si jako bogat i lijep grad. Bio si veoma snažan i nisi se htio predati i odustati.

U svim gradovima te slavimo kao najve-ćeg heroja jer ti si bio jako hrabar, branio se i zaradio poštovanje svih ljudi. Ti si stradao za cijelu Hrvatsku. Nažalost, u vrijeme rata nastradali su i poginuli mnogi nedužni ljudi. na tvoj dan svi zapalimo svijeću i prisjeća-mo se tih tužnih 87 dana, ali i svega dobro-ga što se zbilo ovih godina. Liječnica Bosa-nac nije te htjela napustiti. Ona je ostala u bolnici liječiti sve ranjene. Zvala je i pomoć, ali ona nije stigla. Zbog takve situacije mo-rala je biti snalažljiva. Neki su ljudi poginuli na Ovčari. Kod kuće imam jednu veliku vu-čedolsku golubicu koja me uvijek podsjeti na tebe. Sva ta tragedija nije te spriječila da se ponovno uzdigneš na noge. Tvoj vo-dotoranj je malo urušen, ali još se drži. Visok je 50 metara i, baš zato što takvog nema nigdje, simbol je tvojega grada.

Ti si najsnažniji grad. Svi ćemo te uvijek slaviti. Vukovare, ti si moj najveći junak jer takvoga grada kakav si ti nema nigdje! Za-uvijek ću te voljeti!

Mia Peko Lončar, 4. c

O Splitu

Ima jedan grad, nije ni velik, nije ni sitan,al’ je meni jako bitan.Taj grad zove se Spliti velik je kao plavi kit.Njegovo more sasvim je modroi baš sve u njemu je dobro.Zaštitnik grada sveti je Dujei o njemu svatko zna i čuje.Ljeti se turisti Splitu dive,sjede i gledaju zelene njive.Ima jedan grad, lijep je k’o cvit,ma najljepši na svijetu,to je moj Split.


SuncogradU Suncogradu svaki dan je jako toplo.

Grad je dobio takvo ime jer se prije puno go-dina sunce spustilo na njega.

U njemu je najveće more na svijetu. Kuće su crvene i žute boje i obasjane zrakama sun-ca. Cvijeće je duginih boja i sve je mirisno. Na cestama su auti žarkih boja i bez krovova. Ljudi nose ljetnu odjeću, a djeca se stalno igraju vani.

Ovaj grad je prekrasan i uvijek veseo i zato bih volio živjeti u njemu.

Marin Pirić, 2. bPodloga: Anita Cvitković 2.d

LetigradLetigrad je jako neobičan grad. U

njemu sve stvari i ljudi lete. U zraku je gužva jer nema ceste, a automobili umjesto kola imaju teška krila.

U Letigradu najčudnije su kuće i zgrade zato što nemaju vrata jer lju-di lete i ulaze u kuću kroz prozor. Lju-di su sretni jer mogu letjeti, ali nave-čer kada idu spavati, smeta im što krevet leti pa ne mogu zaspati.

Učenici ne moraju nositi torbe jer torbe lete za njima. Djeca su zbunje-na jer ne znaju kako da ulove stvari, a da ne bude buka.

Najsmješnije je kada učiteljica lovi ploču i piše po njoj.

U tom gradu sve je smiješno i nao-pako i vlada frka – zbrka.

Ja bih voljela samo posjetiti taj grad zato što bih htjela letjeti. Mislim da mi se ne bi svidjelo u tom Letigra-du zato što vlada pravi nered.

Josipa Radman, 2. b

KAD BI DRVEĆE HODALO…

Kad bi drveće hodalo

Kad bi drveće hodalo, u gradu bi nastala gužva. Sta-bla bi svojim granama pre-krila semafore, a ljudi ne bi vidjeli koje je svjetlo na se-maforu.

Voljela bih da kraj moga balkona došeta stablo treš-nje. Sjedila bih na stolici, sun-čala se i jela trešnje. Poslije bih se popela na stablo i sta-blo bi me odvelo u školu.

Kad bi drveće hodalo, stvarno bi sve izgledalo na-opako!

Josipa Radman, 2. b

Kad bi drveće hodalo

Jednog dana po cijelom gradu je hodalo drveće. Ljudi su šetali, a s njima i drveće. Ptice su stalno miješale gnijez-da. Neki ljudi su stajali u kućama jer su se bojali drveća koje hoda.

Drveća su hodala na sve strane. Bilo ih je svuda. Lijevo, desno, naprijed i na-trag, sve je bilo puno drveća.

Jednog dana ljudima je dosadilo dr-veće, pa su ga odlučili posjeći. U cijelom gradu više nije bilo niti jednog drveta. Kad bi ljudi izašli van, zrak je bio zagu-šljiv. Ljudi su shvatili da je to zato što su posjekli sva drveća. Na kraju su posadili još drveća koje nije hodalo. Tada je sve bilo normalno.

Luka Rubić, 2. b

Kad bi kuća bila živa

Da krenem iz početkabila bi to kuća meka.Meka kao rosna trava,što će takvoj kući brava.

Šešir ima mjesto krova,jastuci su posred dvora.Balkoni su njene rukedrže djecu bez po muke.

Prozori su njene očivide dobro i po noći.Što se kroz nju penješ višebolje čuješ kako diše.

Dok se srce u njoj skrivata je kuća posve živa.

Josip Šimac, 4. b

SnjegovićSnjegovići su stvoreni od snijega. Obično

im je nos od mrkve, ali može biti i od krumpira.

Oni će se rastopiti na vrućini i zato trebaju biti

na hladnom. Ruke su im od grančica ili drve-

ta. Snjegovići imaju dugmad od ugljena. Neki

imaju noge, kao snjegović Olaf iz crtića Snjež-

no kraljevstvo, ali rijetko tko mu može napraviti

noge. Snjegovići su prekrasni, ali nekome ne

ispadnu dobri. Gabrijela Drlje, 2. d

Magdalena Grizelj ,4.c

Petra Vrca, 4.a

Katarina Liović, 2. b


Moja školska torba

Moja školska torba je oblika kvadra. Srednje je veličine. Nači-

njena je od plastike i tkanine. Ima držač za ruke i ramena, preti-

nac za knjige, bilježnice i pernicu. Plavo-crne je boje. Namijenje-

na je za knjige. Čuvam je i pazim da je ne pokidam. Brinem se da

uvijek bude čista i uredna.Božo Šperanda, 2. a

Da sam potočić

Potočiću plavi, kuda tečeš ti?Što sve ima na svijetu tom?Ima li staza cvjetnih tu,koja visibaba il jaglac žut? Ima li neki kukac drag il neki žuti mrav?

Jelen bijeli il vjeverica plava,

što sve skriva priroda naša draga?

Tečem, tečem ja od mora do planina.Vidim čuda svakih, jelena bijelihal ne i vjeverica plavih.Svakih čuda skriva majka priroda.

Natali Šarić, 4. a

Da sam potočić

Krećem iz najljepšeg sela na svijetu. Izvor mi je kod jedne na-kupine stijena. Kad izađem iz te stijene, to izgleda kao pravi slap. Tada se osjećam kao da popri-mam novu snagu. Tečem kroz najljepše livade i najveća brda. Na putu srećem mnoge životinje i ljude. Oko mene se igraju djeca, a domaće životinje piju vodu. U meni plivaju vesele i razigrane ri-bice. Navečer se može čuti ve-seli zbor žaba koje krekeću da ih svi nadaleko čuju. Ljeti se djeca u meni kupaju i prskaju vodom.

Nakon dugog puta ulijevam se u rijeku Čikolu i opet upozna-jem mnoge ljude i životinje. Osje-ćam se sretno i korisno što posto-jim i tečem.

Marta Didić, 4. a

Rijeka (haiku)

Juri rijeka, Sve do planine teče, Tamo se gubi.

Petra Vrca, 4. a

O veselom kosu (haiku)

U jednom vrturodila zlatna trešnjaI kos zapjeva.

Marija Babić, 4. a

Da sam potočić

Bok! Ja sam potočić. Sada ću vam ispričati svoju čudnovatu pustolovinu. Pa krenimo!

Jednog dana vjetar me je odnio duboko u šumu. Nisam bio uznemiren, već sam bio sretan, jer sam osjećao avanturu u sebi, ali nije mi bilo jasno zašto sam baš izvirao iz lišća.

Vidio sam razna drveća. Najviše mi se svidjelo ono koje me škakljalo. Prolazio sam livadom i ispod mostića s kojeg su se djeca ogledavala u moje zrcalo, i s kojeg su se patkice bacale na moja glatka leđa. Bilo je mnogo životinja koje su pile moju vodu. Kli-zio sam rosnom travom i mahovinom. Slijedio sam svoju stazu, pratio nebo i Sunčeve zrake, pa čak i Mjesec i po-koju Zvijezdu. Bio sam sve sretniji i sret-niji.

Odjednom sam došao na lijepo mjesto gdje je bilo mnogo biljaka, ži-votinja, slapova… Taj mi je trenutak najbolji trenutak u životu. Tu sam stao i pretvorio se u jezero. Postao sam po-znat i vidio puno novih stvari.

Tko zna što me još čeka!

Paola Domazet, 4. c

SrećaBilo je to jednog sunčanog i ljetnog jutra. Probudila sam se i bilo mi je jako

dosadno. Tada sam odlučila da ću potražiti svoju sreću.

Što je zapravo moja sreća i gdje bih je mogla pronaći? Pomislila sam da je

livada jako velika i da se tu sigurno skriva moj sreća. Na livadi su me dočekali

moji prijatelji koji su me pozvali na igru. Priključila sam im se. Bilo je jako zabav-

no i ja bih se igrala i duže al sam bila zauzeta traženjem svoje sreće koju na

livadi nisam pronašla. Odlučila sam da ću s tatom otići na plažu jer svoju sreću

možda nađem u moru. More je bilo super. Ispred nas ribice su plesale dok su

im valovi svirali. Ali sreću nisam pronašla. Nisam znala gdje ću je više tražiti pa

smo otišli kući. Tamo su me baka i mama pozvale da im pomognem kuhati

ručak jer to volim. Čak smo za desert ispekle palačinke. Nakon ručka posjetili

su nas rođaci. Jeli smo palačinke i igrali se. Navečer u krevetu, maštala sam o

sreći koju nisam pronašla. A onda sam shvatila da je moja sreća oduvijek tu. Igra na livadi, plivanje s

tatom, kuhanje s bakom i mamom, igra s rođacima. Sve me to čini sretnom.

Nekad je sreća tako velika, a nekad tako mala da ju je teško uočiti. Ali vjeruj-

te, ona je uvijek tu oko nas. Petra Vrca, 4. a

Podloga: Petra Domazet, 4.c



pROBLEM paGE LIKOVnI IZLOG My problem (7a)

Dear Katrina,I’ve got a problem with my dad. I am a

good student and I always get good gra-des and I also do chores when I have time. I want to spend more time with my dad. He goes to work early int he morning and works all day. He has his own company so even when he’s at home he thinks about his job. Whenever I ask something he says that he’s too busy and I should ask mom. I know he loves me, but he needs to spend more time with me and at home. My friend told me to try to talk to him about that, I tried and he said he has to work hard now so I and my brother and sister could enjoy later. I know that it’s true, but in the future I won’t be a kid anymore. He’s on the bu-siness trips very often too, so I asked him if I could go sometimes with him and he said that I am too young and I would be bored. I don’t know what to do! I mean, I know that he has to work and I should be happy that he has a job in these days when lots of people don’t have it, but I just want to spend more time with him.

Please help!

Dear Katrina, I’ve got a problem with my parents.The problem is: tomorrow, late at night,

there will be a fancy dress party at my friend’s Jake house. All my friends will go out, but my parents don’t allow me to go, because they think it’s too late at night, and that I am not old enough to go. My sister has told me that I should sneak thro-ugh the window when my parents fall asleep. But I know that they will find out (they always do!), and then they will be mad at me. I’ve tried to talk to them, but they didn’t listen at all! They always say: ˝Honey! You are still not old enough to go out late. Wait another year or two to pass…˝ I really don’t know what to do anymore! Please give me an advice.

Daer Katrina,I’ve got a problem with studying for

school, I am in the 7th grade and I have to do homeworks and learn every day. I can’t even have a breakfast sometimes because I need to study. In the morning I can easily do homework and learn. In the afternoon, when I have to study seve-ral subjects, my concentration becomes really bad. My parents say that I should be more relaxed. I’m often nervous and I know that’s not good for my health. I tried few times to organise my time, but it didn’t help. The problem is that I don’t know how much time my learning will take. I really want to be a good student. I don’t know anymore what to do. Please, help me!

Dear Katrina,I’ve got a problem with my parents.

They both work a lot and they are never home with me. This situation started 3 ye-ars ago when my parents got a job at the company. At first, I didn’t care that much, but when I started getting older, the things became worse. I started to feel lonely and sad, I felt like I needed more attention. I tal-ked about this to my friend and they told me to spend more time with them. That didn’t work, so I finally decided to talk to them. It was really difficult to start the con-versation, but I did it. They decided to buy me a pet, so I wouldn’t feel lonely anymo-re. They did not undestand that I wanted to spend time with them and I didn’t need or want a pet. I don’t know what to do anymore. Please, help me!

Dear Katrina,I have got a real problem with my yo-

unger sister. She is too rude. We fight too much, and my mother always thinks it’s my fault. My sister doesn’t even say sorry to me. It’s often her fault. I try to explain my mother the whole thing, but she said that my sister is younger and she can’t start the fight. Everybody loves her more than me. I can’t stand that anymore. I am tired. I just want some understanding and more love. I don’t ask too much, do I? I need help! What should I do? I’ve tried everything but nothing works. Please help me.

Marta Didić, 4.a

Luka Rajič, 4.a

Mia Peko Lončar, 4.c

Petra Vrca, 4.aMariela Guć ,4.a

Marin Pirić, 2.b


Mia Peko Lončar, 4.c

Kristina Liović, 2.b

Podloga: Fani Babić, 4.c

Natali Šarić, 4.a

Petra Domazet, 4.c

Roko Zubanović, 4.a

Magdalena Grizelj, 4.c

Stella Batarelo, 4.a

Stella Batarelo, 4.a


Schmusen Streicheln Zärtlichkeit Zeit Romantik Herz lieber Kerl

Eltern Freundin stummer Schrei nach Liebe

Die Ärzte, „Schrei nach Liebe“, Die Bestie in Menschengestalt (1993)Du bist wirklich saudumm

darum gehts dir gutHass ist deine Attitüdeständig kocht dein Blut

alles muss man dir erklärenweil du wirklich gar nichts weißt

höchstwahrscheinlich nicht einmal was Attitüde heißtDeine Gewalt ist nur ein ________________________________________

Deine Springerstiefel sehnen sich nach _______________________Du hast nie gelernt dich zu artikulieren

und deine _____________________ hatten niemals für dich ___________________ohohoh

Warum hast du Angst vorm ________________________was soll all der Terz

Unterm Lorbeerkranz mit Eichelnweiß ich schlägt dein ___________________

Und ______________________ ist für dichnicht bloß graue Theorie

zwischen Störkraft und den Onkelzsteht ne Kuschelrock LP

Deine Gewalt ist nur ein ______________________________________Deine Springerstiefel sehnen sich nach _______________________

Du hast nie gelernt dich zu artikulierenund deine _____________________ hatten niemals für dich ___________________

ohohoh ARSCHLOCHWeil du Probleme hastdie keinen interessieren

Weil du Schiss vorm _____________________ hastbist du ein Faschist

Du musst deinen Selbsthass nich auf andere projezierendamit keiner merkt was für ________________ du bist

ohohohDeine Gewalt ist nur ein __________________________________

Deine Springerstiefel sehnen sich nach _______________________Du hast nie gelernt dich artizukulieren

und deine _______________________ die hat niemals für dich ___________________ohohoh

JEZIcnI KuTaK


ZaBaVnI KuTaK GRAMATIČKA KRIŽALJKA

1 2 3 4

5

6 7 8

9

10

11 12

Vodoravno2. Dolazi s prijedlozima u, na, o, po, pri, pre-

ma.5. Glasovna promjena u riječima oblaci,

prilozi, orasi.6. Imenica u dativu u rečenici Riba ribi gri-

ze rep.8. Čestica u rečenici Eto, stigli smo.9. Imenica u akuzativu u rečenici Martina

je vidjela medvjede.10. Padež subjekta.11. Padež koji odgovara na pitanje Koga?

Što?

Okomito1. Odgovara na pitanje S kim? S čim?3. Imenica u genitivu u rečenici Knjiga stoji

pokraj knjige.4. Prilog u rečenici Knjige stoje tamo.7. Imenica u rečenici Kupila sam novine.12. Prijedlog u rečenici Stolica stoji uz stol.

SUDOKU ZAGONETKE1. Na polju su 3 čovjeka. Je-

dan ima zatvoren ruksak i mrtav je, a ostala dvojica su živa i ima-ju otvorene ruksake. Što se ovdje dogodilo?

2. Nemam masu, možeš me vi-djeti, a svaku ću vreću učiniti lak-šom. Tko sam ja?

3. Čovjek hoda po pješčanoj plaži. Okrene se za 180 stupnjeva i ne vidi svoje tragove. Kako je to moguće?

4. Gdje krećeš na crveno, a staneš na zeleno?

1. Tri čovjeka su padobranci. Ovom jednom se pado-bran nije otvorio te je poginuo pri padu na tlo.; 2. Rupa.; 3. Čovjek je hodao unatrag i kad se okrenuo vidio je pijesak bez svojih tragova.;4. Kad jedeš lubenicu. :) ;5. Sidro.

ODGOVORI:

45List učenika OŠ “Mejaši”

Želiš li doznati poznatu poslovicu o mačkama?

Izbaci iz dolje navedenih riječi sve slogove sa slovom F (FA, FE, FI, FO, FU).

Slogovi koji ostanu pročitani jedan za drugim, dat će ti odgovor!

FAFEKADAFI FAMAČKEFIFOFOFINEMAFU FEFAMIŠEVIFO KOLOFIFIFA FEVODEFEFI U muzeju

Mali Ivica bio je s roditeljima u pariškom muzeju. Umoran od dugog hodanja sjedne u naslo-njač.

- Hej, mali, tu ne smiješ sjediti! – priđe mu čuvar.

- Zašto ne? – začudi se Ivica. - To je naslonjač Luja XVI. - Nema veze, kada on dođe,

ja ću se maknuti. – odgovori Ivi-ca

Okretanje Učitelj: Tko se to bez prestan-

ka okreće? Učenik: Zemlja! Učitelj (uzrujano): Tko je to re-

kao? Učenik: Galileo Galilei.

Profesor pita Pericu: -Kako glasi prezent od glagola hoda-ti?

Perica: Ja hodam, ti hodaš, on hoda...

Profesor: Malo brže! Perica: Mi trčimo, vi trčite,

oni trče…

POGODITE SLOVA _ _ _ i _ _ _ _ _ dalmatinac (Disneyeva priča

i film) _ _ _ _ _ _ simfonija (Beethovenovo djelo po-

znato i kao Oda radosti) _ _ _ _ _ _ _ _ tisuća milja pod morem (uzbud-

ljivi roman Julesa Verna) _ _ _ _ _ _ godišnja doba (remek djelo sklada-

telja Antonia Vivaldija) Snjeguljica i _ _ _ _ _ patuljaka (omiljena dječ-

ja bajka) _ _ _ _ _ _ _ u Trnju (kriminalistički roman Pavla

Pavličića) _ _ _ _ rič što sam je čuo (dijalektna pjesma

Vanje Radauša) _ _ _ _ _ _ _ _ _ i _ _ _ _ sati (filmski hit s Liamom

Neesonom)

RJEŠENJA: Sto i jedan; deveta; dvadeset; četiri; sedam; trojica; prva; deve-

deset i šest

PREMETALJKA

Slav

en Z

ec, 1

. c

Documents

Školski list OŠ Mejaši, Splitos-mejasi-st.skole.hr/upload/os-mejasi-st/news... · Projektni dan pod nazivom „Vrijeme je za zelene ideje“ or-ganiziran je 5. svibnja, a odvijao