Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ŠKOLSKI KURIKULUM
2020./2021.
Osnovna škola Braća
RadićU Martinskoj Vesi, 29.rujna.2020.
Sadržaj1. KURIKULUM…………………………………………………………………………………………………………………………… 3
1.1. Školski kurikulum……………………………………………………………………………………………………. 3
1.2. Slogan škole……………………………………………………………………………………………………………. 3
2. PLAN RADA KROZ KURIKULUM………………………………………………………………………………………………. 4
2.1. Dugoročni plan i program škole……………………………………………………………………………….4
2.2. Kratkoročni plan i program škole……………………………………………………………………………. 4
2.3. Školski razvojni plan…………………………………………………………………………………………………5
3. AKTIVNOSTI…………………………………………………………………………………………………………………………… 6
3.1. Izborna nastava – pregled………………………………………………………………………………………. 6
3.2. Izvannastavne aktivnosti – pregled…………………………………………………………………………. 7
3.2.1. Plan rada izvannastavnih aktivnosti………………………………………………………… 8
3.3. Izvanškolske aktivnosti –pregled…………………………………………………………………………….. 12
3.4. Dopunska nastava – pregled…………………………………………………………………………………… 13
3.4.1. Plan rada dopunske nastave……………………………………………………………………. 15
3.5. Dodatna nastava – pregled…………………………………………………………………………………….. 19
3.5.1. Plan rada dodatne nastave……………………………………………………………………. 20
3.6. Izvanučionička nastava …………..…………………………………………………………………………… 24
3.6.1. RAZREDNA NASTAVA – pregled aktivnosti……………………………………………… 24
3.6.1.1. Planovi- izvanučionička nastava- RAZREDNA NASTAVA …………... 25
3.6.2. PREDMETNA NASTAVA – pregled aktivnosti……………………………………………. 27
3.6.2.1. Planovi- izvanučionička nastava- PREDMETNA NASTAVA ……….. 28
3.7. Projekti – pregled…………………………………………………………………………………………………… 32
3.8.1. Projekti – plan i program………………………………………………………………………….32
4. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE………………………………………………………………………………… 36
5. PLAN I PROGRAM RADA STRUČNIH AKTIVA…………………………………………………………………………… 37
5.1. Plan i program rada stručnog aktiva razredne nastave – pregled………………………….. 37
5.2. Plan i program stručnog aktiva predmetne nastave- pregled…………………………………. 37
2
1. KURIKULUM
1.1. Školski kurikulumPod pojmom Školskog kurikuluma podrazumijevamo sve sadržaje, procese i aktivnosti koji su
usmjereni na ostvarivanje ciljeva i zadaća odgoja i obrazovanja kako bismo promovirali intelektualni, osobni, društveni i tjelesni razvoj učenika. On obuhvaća, osim službenih programa nastave, i druge programe koje škola provodi, pokazuje brojne aktivnosti učenika i učitelja, pokazuje po čemu je škola prepoznatljiva.
Školski kurikulum temelji se na učeničkoj razini znanja, interesa i sposobnosti, na raznolikosti i kompleksnosti obrazovnih interesa i potreba učenika, roditelja i lokalne zajednice, stalnom porastu znanja, te potrebom oblikovanja učenikove osobnosti u svijetu koji se stalno mijenja.
Planiranim aktivnostima, programima i projektima težimo kvalitetnim rezultatima ostvariti ciljeve usmjerene na učenika i njegov razvoj, , stručnu samostalnost i odgovornost učitelja, samostalnost i razvoj škole, te uz potporu uže i šire društvene zajednice doprinijeti izgradnji učinkovitog i kvalitetnog obrazovnog sustava.
1.2. Slogan škole
TRADICIJOM DO IDENTITETA
3
2. PLAN RADA KROZ KURIKULUM
2.1. Dugoročni plan i program škole - rad na prepoznatljivosti škole i područja na kojem se nalazi - rodno mjesto braće Radić i škola koju
su pohađali;
– njegovati bogatu kulturno-umjetničku baštinu ovog kraja;
- razvijati učenicima svijest o nacionalnoj pripadnosti, očuvanju povijesno-kulturne baštine i
nacionalnog identiteta;
- odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, ljudskim
pravima i pravima djece;
- osigurati učenicima stjecanje temeljnih (općeobrazovnih) i stručnih kompetencija, te ih kvalitetno
pripremiti za srednjoškolsko obrazovanje;
- osposobiti učenike za cjeloživotno učenje.
2.2. Kratkoročni plan i program škole- školski razvojni plan
- izborna nastava
- izvannastavne aktivnosti
- izvanškolske aktivnosti
- dopunska nastava
- dodatna nastava
- plan izvanučionične nastave
- plan izleta i ekskurzija
- projekti
- kulturna i javna djelatnost škole
- plan i program rada stručnih aktiva
4
2.3. Školski razvojni plan
PRIORITETNO PODRUČJE
UNAPRJEĐENJACILJEVI
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE
CILJEVA
NUŽNI RESURSI
DATUM DO KOJEGA ĆE
SE CILJ OSTVARITI
OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU
AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI
OSTVARIVANJA CILJEVA
Stručno usavršavanje nastavnika
Redovito stručno usavršavanje nastavnika
Individualni profesionalni razvoj
Sudjelovanje na seminarima i primjena stečenih znanja
Stručna literatura,
Internet
Tijekom školske godine
Stručna služba i ravnateljica škole
Broj pročitanih knjiga i kratka prezentacija istih Upotreba interneta Sudjelovanje na seminarima i primjena naučenog Radionice za učenike, roditelje
Nastavni proces Poboljšati kvalitetu nastavnog procesa
Uvođenje novih metoda
Angažiranost svih učitelja
Tijekom školske godine
Stručna služba i ravnateljica škole
Rezultati NCVVO
Školski preventivni programi (Zdrav za pet i dr.)
Razvijanje odgovornog ponašanja prema sebi, drugima i okolišu
Radionice, predavanja, izrada predmeta od recikliranih materijala
Radni materijali izrađeni u suradnji s MUP-om SMŽ,
praktični rad
Tijekom školske godine
Stručna suradnica pedagoginja
Predavanja i radionice,
PROJEKTI
„Razlistaj se“
Razvoj literarnog umijeća učenika, istraživanje postojećih izvora literature
Izrada bilježnice literarnih radova
Književna i literarna djela, izvori knjižne građe
Tijekom mjeseca listopada
Knjižničarka, učiteljice razredne nastave, učiteljica hrvatskog jezika
Bilježnica s literarnim radovima, prezentacija
„Kako je nastalo ime naše škole“
Stjecanje znanja i razvijanje kreativnosti istraživanjem i proučavanjem različitih izvira.
Radionice, izrada etno predmeta, likovne aktivnosti na zadanu temu
Knjige, slikovnice, povijesni izvori, posjet Desnom Trebarjevu
Tijekom školske godine
Učiteljica 3. razreda, učiteljice razredne nastave
Likovni radovi, plakat, izložba
„Zrnca dobrote“ Aktivan i odgovoran član razreda, škole i lokalne zajednice koji poznaje i poštuje vrijednosti osobnog i zavičajnog identiteta te prihvaća različitosti, poštujući tradicionalne okvire (Advent).
Projekt traje kroz mjesec prosinac i obuhvaća 20 aktivnosti kojima učenik nastoji utjecati na svoju lokalnu sredinu, zajednicu, društvo(razred).
Izrada plakata, prezentacija na kraju projekta
Prosinac 2020.
Danijela Bobinac Ostvarenost ishoda provjerit će se zadovoljstvom učenika uključenih u projekt, evaluacijskim listićima, kao i kvantitetom i kvalitetom ostalih uključenih.
5
„Zaštita okoliša“ Stjecanje znanja kroz različite pristupe, suradničko učenje, korelacija predmeta
Eko kviz, prezentacija, plakati
Izvori na intrernetu, knjige, časopisi, praktična primjena u lokalnoj zajednici
Tijekom školske godine
Učiteljica geografije, učiteljica prirode i biologije, razrednici
Eko kviz, prezentacija
„Tjedan zamijenjenih uloga“
Potaknuti razumijevanje učenika i učitelja, omogućiti učenicima da, uživljavanjem u ulogu učitelja, uoče zahtjevnost i značaj pripreme i održavanja nastavnog sata
Na jedan nastavani dan učenici će održavati nastane sate umjesto predmetnih učitelja, priprema , organizacija i provedba projekta tijekom nastavnog dana, razgovori nositelja projekta s učenicima, objava rezultata
Dostupna literatura, udžbenici i radni materijali pojedinih predmeta
Listopad 2020.
Učiteljica HJ; MAT; EJ; GEO u učenici 5.-8. razreda
Procjena zadovoljstva sudionika, rezultati će se koristiti za ponavljanje sličnih aktivnosti sljedeće šk.god.
6
3. AKTIVNOSTI
3.1. Izborna nastava- pregled
Naziv programa Škola Razredni
odjelBroj
učenikaBroj
skupina
Ime i prezime učitelja
Sati
Tjedno Godišnje
Vjeronauk1. – 8. razred
Matična škola
1. 11 1
SnježanaĐuras
Pokasić
2 702. 11 1 2 703. 14 1 2 704. 19 1 2 705. 16 1 2 706. 11 1 2 707. 10 1 2 708. 14 1 2 70
Područna škola
Mahovo
1. 3. i 4. razred 4 1 2 70
Ukupno vjeronauk 106 9 18 630
Njemački jezik
Matična škola
4. 7+2=9 1
Snježana Čorak
2 705. 12 1 2 706. 7 1 2 707. 6 1 2 708. 10 1 2 70
Ukupno njemački
jezik44 5 10 350
Informatika
1. 89 =17 1
Monika Vuletić
2 702.3. 11 1 2 70
4. 16+2+1=19 1 2 70
7. 10 1 2 708. 14 1 2 70
Ukupno informatika 71 5 10 350
7
3.2. Izvannastavne aktivnosti – pregled
NAZIV SKUPINE BROJ UČENIKA
BROJ SATI/ GODIŠNJE VODITELJ NAPOMENA
MODELARSTVO (1.r.) 10 35 Marica Jungić
ETNO GRUPA (2.r) 11 35 Marica Stanković
KREATIVNO KUTAK (3.r) 13 35 Učiteljica 3.razreda
LIKOVNA GRUPA (4.r) 17 35 Danijela Bobinac
VJEROZNALCI 13 35 Snježana Đuras Pokasić 3. razred
MALI ISTRAŽIVAČI 4 35 Kristina Vorel PŠ MAHOVO
LIKOVNA GRUPA (5. i 6.r) 10 35 Ana Ivanušić
GLAZBENA GRUPA(5.r) 3 35 Učiteljica GK FLAUTA
MALI SPORTAŠI (2.-4.r) 35 35 Ivan Heinelt
PJEVAČKI ZBOR(MZ i VZ, 1. – 8. razred)
VZ-13MZ-25 70 Učiteljica GK
Čl.13 Pravilnika o tjednim
radnim obvezama učitelja i stručnih
suradnika u OŠŠKOLSKI SPORTSKI KLUB–
NOGOMET, ODBOJKA40 70 Ivan Heinelt Čl.13 Pravilnika
UKUPNO 194 455
Program rada izvannastavnih aktivnosti, sadržaje sati i napredovanje učenika, učitelji evidentiraju u Pregledu rada izvannastavnih aktivnosti.
8
3.2.1. Plan rada izvannastavnih aktivnosti
NAZIV AKTIVNOSTI IZVANNASTAVNA AKTIVNOSTLikovna grupa
CILJ AKTIVNOSTI razvijanje kreativnosti, sklonosti i interesa za likovno stvaralaštvo, usvajanje estetskih vrijednosti
NAMJENA razvijati i poticati kreativnost i samostalnost koristeći različite likovne tehnike
NOSITELJI Danijela Bobinac, učiteljica RNNAČIN REALIZACIJE prema planu za likovnu skupinuVREMENIK tijekom godine
jedan sat tjednoTROŠKOVNIK /VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
uređenje školskog prostora i razrednog panoa, sudjelovanje na likovnim natjecanjima
NAZIV AKTIVNOSTI IZVANNASTAVNA AKTIVNOSTModelarstvo
CILJ AKTIVNOSTI Razvoj motorike i kreativnosti kod učenika. Povezivanje nastavnih sadržaja s kreativnim radom.
NAMJENA Razvijati i poticati kreativnost učenika te samostalnost u radu, samovrednovanje
NOSITELJI Marica Jungić, učiteljica RNNAČIN REALIZACIJE prema planu za aktivnost modelarstvoVREMENIK tijekom školske godine, jedan sat tjednoTROŠKOVNIK /VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
Uređenje školskog prostora, izložba radova
NAZIV AKTIVNOSTI IZVANNASTAVNA AKTIVNOSTVjeroznalci
CILJ AKTIVNOSTI Produbiti osobno znanje, kreativnost i vjerski doživljaj učenika o vjeronaučnom sadržaju; priprema učenika za sv.Pričest
NAMJENA Izgrađivati osobni odnos prema Isusu i Crkvi putem molitvenog doživljaja i kreativnog stvaralaštva
NOSITELJI Učiteljica Snježana Đuras PokasićNAČIN REALIZACIJE Korištenje i proučavanje dječje Biblije i Priručnika za pripremu
prvopričesnikaVREMENIK jedan sat tjedno tijekom školske godineTROŠKOVNIK /VREDNOVANJE IKORIŠTENJE REZULTATA RADA
praćenje rada članova i procjena razine postignuća
9
NAZIV AKTIVNOSTI IZVANNASTAVNA AKTIVNOSTKreativni kutak
CILJ AKTIVNOSTI Razviti kreativnost, maštu, stvaralaštvo, urednostNAMJENA Upoznati učenike kako da kreativno oblikuju i iskoriste neke
uobičajene stvariNOSITELJI Učiteljica Marina RožićNAČIN REALIZACIJE Prema planu za aktivnost kreativni kutakVREMENIK Od 9. do 6.mj. tekuće školske godineTROŠKOVNIK -VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
Uređenje školskog prostora, razrednog panoa
NAZIV AKTIVNOSTI IZVANNASTAVNA AKTIVNOSTEtno grupa
CILJ AKTIVNOSTI Upoznati učenike s kulturnom baštinom, običajima, pjesmama, narodnim nošnjama. Primjena etno sadržaja u modernom vremenu.
NAMJENA Upoznati učenike s etno-sadržajima, posebno onima koji su vezani za zavičaj u kojem žive
NOSITELJI Učiteljica Marica StankovićNAČIN REALIZACIJE Rad u učionici i izvan njeVREMENIK jedan sat tjedno tijekom školske godineTROŠKOVNIK /VREDNOVANJE IKORIŠTENJE REZULTATA RADA
praćenje rada članova i procjena razine postignuća, uređenje panoa u školi
NAZIV AKTIVNOSTI IZVANNASTAVNA AKTIVNOSTMali istraživači – PŠ Mahovo
CILJ AKTIVNOSTI razvijanje kreativnosti, sklonosti i interesa za različite aktivnosti i istraživanje novog
NAMJENA razvijati i poticati kreativnost i samostalnost koristeći različite tehnike
NOSITELJI Kristina Vorel, učiteljica RNNAČIN REALIZACIJE prema planu za skupinu mali istraživačiVREMENIK tijekom godine, jedan sat tjednoTROŠKOVNIK /VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
uređenje školskog prostora i razrednog prostora
NAZIV AKTIVNOSTI IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
10
Likovna grupaCILJ AKTIVNOSTI razvijanje kreativnosti, sklonosti i interesa za likovno stvaralaštvo,
usvajanje estetskih vrijednostiNAMJENA razvijati i poticati kreativnost i samostalnost koristeći različite
likovne tehnike, analiza radovaNOSITELJI Ana Ivanušić, učiteljica likovne kultureNAČIN REALIZACIJE individualnim i grupnim pristupomVREMENIK tijekom školske godine, jedan sat tjednoTROŠKOVNIK Prema potrebiVREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
uređenje školskog prostora i razrednih panoa
11
NAZIV AKTIVNOSTI IZVANANASTAVNA AKTIVNOSTGlazbena grupa
CILJ AKTIVNOSTI razvoj vokalne tehnike, izražajna interpretacija pjesama sa svih područja vokalne literature, socijalizacija u procesu zajedničkog muziciranja
NAMJENA nastupi u školi i izvan nje, razvoj glazbenog senzibiliteta
NOSITELJI Učiteljica GKNAČIN REALIZACIJE Jednom tjedno tijekom školske godineVREMENIK tijekom školske godineTROŠKOVNIK /VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
sudjelovanje na školskim priredbama i drugim događanjima u školi i mjestu
NAZIV AKTIVNOSTI IZVANNASTAVNA AKTIVNOSTPjevački zbor
CILJ AKTIVNOSTI upoznavanje strane i domaće dječje zborske literature, te lijepo i izražajno pjevanje uz razumijevanje teksta
NAMJENA naučene skladbe prezentirati na priredbama u školiNOSITELJI Učiteljica GKNAČIN REALIZACIJE probe pjevačkog zbora dva puta tjedno, a prije nastupa prema
potrebiVREMENIK tijekom školske godine 2019./2020.TROŠKOVNIK /VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
sudjelovanje na školskim priredbama i drugim događanjima u školi i mjestu
12
NAZIV AKTIVNOSTI IZVANNASTAVNA AKTIVNOSTMali sportaši
CILJ AKTIVNOSTI Okupiti učenike škole u što većem broju i omogućiti svakom pojedincu da se dobrovoljno uključuje, kako bi zadovoljio svoj interes bavljenja športom
NAMJENA Razvijati pravilan i pozitivan odnos prema tjelesnom vježbanju, te kod učenika stvoriti naviku i potrebu za svakodnevnim tjelesnim vježbanjem
NOSITELJI Ivan Heinelt, prof. TZKNAČIN REALIZACIJE Jednom tjedno tijekom školske godine, prema planu za grupuVREMENIK Tijekom školske godineTROŠKOVNIK /
3.3. Izvanškolske aktivnosti –pregled
NAZIV AKTIVNOSTI MJESTOUKLJUČENI UČENICI –
razredBROJ UČENIKA
DVD Vatrogasna zajednica –područje Općine M. Ves 1.– 8. razred 72
Mažoretkinje Martinčice Martinska Ves 1.-8. razred 9
NK Mahovo Mahovo 1. -8. razred 20
Glazbena škola Frana Lhotke Sisak 1.-8. razred 4
TO Janko Stjepušin Martinska Ves 8.razred 1
NK Segesta Sisak Sisak 5. razred 1
ŠRC Sisak, kuglanje Sisak 6. razred 2
Likovni centar „Rupčić“ Sisak 5. razred 1
NK Frankopan Sisak 3. razred 1
UKUPNO 111
13
NAZIV AKTIVNOSTI IZVANNASTAVNA AKTIVNOSTŠkolsko športsko društvo – nogomet, odbojka
CILJ AKTIVNOSTI Okupiti učenike škole u što većem broju i omogućiti svakom pojedincu da se dobrovoljno uključuje, kako bi zadovoljio svoj interes bavljenja športom
NAMJENA Razvijati pravilan i pozitivan odnos prema tjelesnom vježbanju, te kod učenika stvoriti naviku i potrebu za svakodnevnim tjelesnim vježbanjem
NOSITELJI Ivan Heinelt, prof. TZKNAČIN REALIZACIJE Sudjelovanje u izvannastavnim aktivnostima (dolaskom u dvoranu)
ili prijevoz na natjecanjeVREMENIK Tijekom školske godine, dvije grupe po 1 satTROŠKOVNIK /
3.4. Dopunska nastava – pregled
Nastavni predmet Razredni odjel
Broj učenika
Planirani broj sati
TJEDNO GODIŠNJEUčitelj/ica NAPOMENA:
hrvatski jezik, matematika 1. 3 1 35 Marica Jungić -
hrvatski jezik, matematika 2. 4 1 35 Marica
Stanković -
hrvatski jezik, matematika 3. 5 1 35 Učiteljica 3.
razreda -
hrvatski jezik, matematika 4. 6 1 35 Danijela
Bobinac -
hrvatski jezik,matematika
PŠ Mahovo1.-4. razred
3 1 35 Kristina Vorel -
hrvatski jezik 5.-8. razred 20 2 70 Tajana Graša -
matematika 5. – 8. razred 20 2 70 Ivana Meštric -
engleski jezik 5. – 8. razred
20 2 70 Tatjana Kovačević -
fizika 7. i 8.r 10 1 35 Branka Siljadi
priroda/biologija 5. – 8. razred
5 1 15 Paulina Pokas Požgajec
DOP nastava realizirat će se u periodu od travnja 2020.
do kraja nastavne godine
geografija 5. – 8. razred
5 1 15 Tea Antolić Matić
DOP nastava realizirat će se u periodu od travnja 2020.
do kraja nastavne godine
povijest 5. – 8. razred
5 1 15 Monika Ovanin
DOP nastava realizirat će se u periodu od travnja2020.
do kraja nastavne godine
kemija 7. i 8. razred
10 1 15 Mario Škrljac
DOP nastava realizirat će se u periodu od
travnja 42020. do kraja
nastavne godine
UKUPNO - 116 15
14
Nastavni plan dopunske nastave rađen je na bazi zaduženja učitelja. Skupine učenika u ovom obliku nastave su promjenjive, a odstupanja od planiranog fonda sati su moguća. Sadržaje nastavnih sati dopunske nastave učitelji evidentiraju u eDnevniku.
15
3.4.1. Plan rada dopunske nastaveNAZIV AKTIVNOSTI DOPUNSKA NASTAVA
Hrvatski jezik, matematika- 1. razredCILJ AKTIVNOSTI usvajanje osnovno znanje iz matematike i hrvatskog jezikaNAMJENA primjena osnovnog znanja iz matematike i hrvatskog jezikaNOSITELJI Marica Jungić, učiteljica RNNAČIN REALIZACIJE individualiziranim pristupom, suradničkim učenjem i igromVREMENIK tijekom školske godine, jedan sat tjednoTROŠKOVNIK /VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
poboljšanje rada na satu
NAZIV AKTIVNOSTI DOPUNSKA NASTAVAHrvatski jezik, matematika- 2. razred
CILJ AKTIVNOSTI usvajanje osnovnih sadržajaNAMJENA primjena osnova hrvatskog jezika i matematikeNOSITELJI Marica Stanković, učiteljica RNNAČIN REALIZACIJE individualizirani pristup, suradničko učenjeVREMENIK tijekom školske godine, jedan sat tjednoTROŠKOVNIK /VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
poboljšanje rada na satu
NAZIV AKTIVNOSTI DOPUNSKA NASTAVAHrvatski jezik, matematika- 3. razred
CILJ AKTIVNOSTI usvajanje osnovno znanje iz matematike i hrvatskog jezikaNAMJENA primjena osnovnog znanja iz matematike i hrvatskog jezikaNOSITELJI učiteljica RNNAČIN REALIZACIJE individualiziranim pristupom, suradničkim učenjem i igromVREMENIK tijekom školske godine, jedan sat tjednoTROŠKOVNIK /VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
individualno praćenje uspješnosti usvajanja sadržaja, angažiranost učenika, mogućnost praćenja nastavnog sata
NAZIV AKTIVNOSTI DOPUNSKA NASTAVAMatematika i hrvatski jezik- 4. razred
CILJ AKTIVNOSTI usvojiti osnovno znanje iz matematike i hrvatskog jezikaNAMJENA primjena osnovnog znanja iz matematike i hrvatskog jezikaNOSITELJI Danijela Bobinac, učiteljica RNNAČIN REALIZACIJE individualizirani pristup, suradničko učenje, igraVREMENIK jednom tjedno tijekom školske godineTROŠKOVNIK /VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
individualno praćenje uspješnosti usvajanja sadržajaangažiranost učenikamogućnost praćenja nastavnog rada
NAZIV AKTIVNOSTI DOPUNSKA NASTAVAHrvatski jezik, matematika- PŠ Mahovo
CILJ AKTIVNOSTI naučiti zbrajati, oduzimati, množiti i dijeliti učenike koji teže
16
savladavaju nastavno gradivo;naučiti pravilno izražavanje
NAMJENA razvijanje radnih navika, upornost u radu, strpljivost, poticanje samostalnosti
NOSITELJI Kristina Vorel, učiteljica RNNAČIN REALIZACIJE učiteljica i učenici rade prema planu i programu rada za dopunsku
nastavuVREMENIK tijekom školske godine, jedan sat tjednoTROŠKOVNIK /VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
kontrola učinjenog i ispravljanje pogrešaka, poboljšanje rada na satu matematike i hrvatskog jezika
NAZIV AKTIVNOSTI DOPUNSKA NASTAVAHrvatski jezik 5. do 8. r
CILJ AKTIVNOSTI usvojiti osnovne sadržaje iz hrvatskog jezikaNAMJENA primijeniti osnove hrvatskog jezika u govoru i pismuNOSITELJI Tajana Graša, učiteljica hrvatskog jezikaNAČIN REALIZACIJE individualni pristup, prema planu i programu dopunske nastaveVREMENIK tijekom školske godine, dva sata tjednoTROŠKOVNIK /VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
poboljšanje rada na satima hrvatskog jezika
NAZIV AKTIVNOSTI DOPUNSKA NASTAVAMatematika- 5.-8. razred
CILJ AKTIVNOSTI usvajanje osnovnih nastavnih sadržajaNAMJENA primjena matematičkog znanja u svakodnevnom životuNOSITELJI Ivana Meštric, učiteljica matematikeNAČIN REALIZACIJE individualni pristupVREMENIK tijekom školske godine, dva sata tjednoTROŠKOVNIK /VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
poboljšanje rada tijekom nastavnog procesa
NAZIV AKTIVNOSTI DOPUNSKA NASTAVAEngleski jezik- 5.-8. razred
CILJ AKTIVNOSTI usvojiti osnovne sadržaje engleskog jezikaNAMJENA primijeniti osnove engleskog jezika u govoru i pismuNOSITELJI Tatjana Kovačević, učiteljica engleskog jezikaNAČIN REALIZACIJE individualni pristupVREMENIK tijekom školske godine , dva sata tjednoTROŠKOVNIK /VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
poboljšanje rada na satu
NAZIV AKTIVNOSTI DOPUNSKA NASTAVAPriroda i Biologija
17
CILJ AKTIVNOSTI usvojiti osnovna znanja iz prirode i biologije (biljkama, životinjama, čovjeku, postanku i podrijetlu, evolucilji….), razvijati svijest o važnosti prirode i prirodnog okruženja
NAMJENA -usustaviti gradivo i objasniti manje jasne dijelove gradiva te usavršiti znanja ovisi o individualnim sposobnostima
NOSITELJI Paulina Pokas Požgajec, učiteljica prirode i biologijeNAČIN REALIZACIJE -individualnim pristupom, suradničkim učenjem, korištenjem
mentalnih mapaVREMENIK -od travnja do lipnja 2021., 15 satiTROŠKOVNIK trošak ispisa i umnožavanje zadataka za ponavljanje i vježbanjeVREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
posredno vrednovanje- izgradnja prirodoslovno obrazovanih učenika s temeljnim znanjima za daljnje obrazovanje uz razvijeni interes za ljubav prema prirodi i njezinog očuvanja
NAZIV AKTIVNOSTI DOPUNSKA NASTAVAGeografija
CILJ AKTIVNOSTI usvojiti znanja o općoj geografiji (Zemlji, svemiru, geografskoj karti, reljefu, klimi…), svijetu, kontinentu i domovini u kojoj živimo
NAMJENA usavršiti znanja i snalaženje na geografskoj karti i bez njeNOSITELJI Tea Antolić Matić, učenici 5.-8. r. (prema potrebi)NAČIN REALIZACIJE individualiziranim pristupom, suradničkim učenjem, korištenjem
geografske karteVREMENIK Od travnja do lipnja 2021., 15 satiTROŠKOVNIK trošak ispisa i umnožavanja materijalaVREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih postignuća i uspjeha, interesa, motivacija i sposobnosti u ostvarivanju sadržaja iz geografije
NAZIV AKTIVNOSTI DOPUNSKA NASTAVAFizika
CILJ AKTIVNOSTI Dodatno objasniti nastavni sadržajNAMJENA Savladati osnovne pojmove za prolaznu ocjenuNOSITELJI Učiteljica fizike, Branka SiljadiNAČIN REALIZACIJE individualiziranim pristupom, suradničkim učenjemVREMENIK Tijekom školske godine, jedan sat tjednoTROŠKOVNIK -VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
Usvajanje znanja potrebnih za prolaznu ocjenu
NAZIV AKTIVNOSTI DOPUNSKA NASTAVAKemija
CILJ AKTIVNOSTI Dodatno objasniti nastavni sadržajNAMJENA Savladati osnovne pojmove za prolaznu ocjenu
18
NOSITELJI Učitelj kemije, Mario ŠkrljacNAČIN REALIZACIJE individualiziranim pristupom, suradničkim učenjemVREMENIK 15 sati; od travnja do lipnja 2021.TROŠKOVNIK -VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
Usvajanje znanja potrebnih za prolaznu ocjenu
NAZIV AKTIVNOSTI DOPUNSKA NASTAVAPovijest
CILJ AKTIVNOSTI Dodatno objasniti nastavni sadržajNAMJENA Savladati osnovne pojmove za prolaznu ocjenuNOSITELJI Učiteljica povijesti, Monika OvaninNAČIN REALIZACIJE individualiziranim pristupom, suradničkim učenjemVREMENIK 15 sati; od travnja do lipnja 2021.TROŠKOVNIK -VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
Usvajanje znanja potrebnih za prolaznu ocjenu
19
3.5. Dodatna nastava – pregled
NASTAVNI PREDMET
RAZREDNI ODJEL
BROJ UČENIKA
PLANIRANI BROJ SATI
TJEDNO GODIŠNJEUČITELJ NAPOMENA:
matematika 1. 2 1 35 Marica Jungić
matematika 2. 3 1 35 Marica Stanković
matematika 3. 4 1 35 Učiteljica 3. razreda
matematika 4. 3 1 35 Danijela Bobinac
matematika PŠ Mahovo 1 1 35 Kristina Vorel
engleski jezik 5. razred 2 1 35 Tatjana Kovačević
matematika 5.- . razred 7 2 70 Ivana Meštricprema čl. 80 Kolektivnog ugovora
povijest 7. razred 2 1 20 Monika Ovanin
DOD nastava realizirat će se u periodu od početka nastavne godine do početka proljetnih praznika učenika
biologija 7. i 8. razred 3 1 20 Paulina Pokas Požgajec
DOD nastava realizirat će se u periodu od početka nastavne godine do proljetnih praznika učenika
geografija 5. – 8. razred 5 1 20 Tea Antolić Matić
DOD nastava realizirat će se u periodu od početka nastavne godine do proljetnih praznika učenika.
Kemija 7. i 8. razred 4 1 20 Mario Škrljac
DOD nastava realizirat će se u periodu od početka nastavne godine do proljetnih praznika učenika
UKUPNO 41 15 360
Sadržaje nastavnih sati dodatnog rada i napredovanje učenika učitelji evidentiraju u eDnevniku.
3.5.1. Plan rada dodatne nastaveNAZIV AKTIVNOSTI DODATNA NASTAVA
20
Matematika- 1.rCILJ AKTIVNOSTI proširivanje sadržaja redovne nastave, razvoj samostalnosti u
radu, razvoj logičkog mišljenja, poticanje ljubavi prema matematici
NAMJENA učenicima koji pokazuju poseban interes za matematiku omogućiti unapređivanje znanja
NOSITELJI Marica Jungić, učiteljica RNNAČIN REALIZACIJE individualizirani pristup, suradnički i timski radVREMENIK jednom tjedno tijekom školske godineTROŠKOVNIK /VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
individualno praćenje, daljnje poticanje razvoja darovitih učenika u skladu s interesima i sposobnostima
NAZIV AKTIVNOSTI DODATNA NASTAVAMatematika- 2.r
CILJ AKTIVNOSTI produbljivanje znanja i sposobnosti učenika na području matematike, razvijanje i poticanje interesa za pronalaženje različitih načina rješavanja matematičkih problema
NAMJENA rad s darovitim učenicima koji pokazuju interes za rješavanje matematičkih problema, primjena matematike u svakodnevnom životu
NOSITELJI Marica Stanković, učiteljica RNNAČIN REALIZACIJE individualiziranim pristupom, suradničkim učenjem, timskim
radom, igrom i sudjelovanjem na među razrednim natjecanjimaVREMENIK tijekom školske godine, jedan sat tjednoTROŠKOVNIK /VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
individualno praćenje uspješnosti usvajanja sadržaja. Rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada.
NAZIV AKTIVNOSTI DODATNA NASTAVAMatematika- 3.r
CILJ AKTIVNOSTI razvijati i poticati interes za pronalaženje različitih načina rješavanja matematičkih problema, produbljivanje znanja
NAMJENA rad s darovitim učenicima koji pokazuju interes za rješavanje matematičkih problema
NOSITELJI učiteljica RNNAČIN REALIZACIJE individualiziranim pristupom suradničkim učenjem, timskim
radom, igrom i sudjelovanjem na među razrednim natjecanjimaVREMENIK jednom tjedno u školskoj godiniTROŠKOVNIK /VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
individualno praćenje uspješnosti usvajanja sadržaja, praćenje kvalitete nastavnog rada, razvijanje interesa i sposobnosti
NAZIV AKTIVNOSTI DODATNA NASTAVAMatematika- 4.r
CILJ AKTIVNOSTI proširivanje sadržaja redovne nastave, razvoj samostalnosti u radu, razvoj logičkog mišljenja, poticanje ljubavi prema
21
matematiciNAMJENA učenicima koji pokazuju poseban interes za matematiku omogućiti
unapređivanje znanjaNOSITELJI Danijela Bobinac, učiteljica RNNAČIN REALIZACIJE individualizirani pristup, suradnički i timski radVREMENIK jednom tjedno tijekom školske godineTROŠKOVNIK /VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
individualno praćenje, daljnje poticanje razvoja darovitih učenika u skladu s interesima i sposobnostima
NAZIV AKTIVNOSTI DODATNA NASTAVAMatematika- PŠ Mahovo
CILJ AKTIVNOSTI naučiti zbrajati, oduzimati, množiti i dijeliti zahtjevnije zadatke, zadatke riječima, osposobiti ih za samostalno zaključivanje
NAMJENA razvijati radne navike, upornost u radu, strpljivost, poticati inicijativu, natjecateljski duh
NOSITELJI Kristina Vorel, učiteljica RN i učenici PŠ MahovoNAČIN REALIZACIJE učenici i učiteljica rade prema planu rada za dodatnu skupinuVREMENIK jednom tjedno u školskoj godiniTROŠKOVNIK /VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
Kvizovi znanja i među razredna natjecanja
NAZIV AKTIVNOSTI DODATNA NASTAVAMatematika
CILJ AKTIVNOSTI usavršavanje vještina i sposobnosti na području matematikeNAMJENA sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanjuNOSITELJI Ivana Meštric, učiteljica matematikeNAČIN REALIZACIJE individualni pristupVREMENIK tijekom školske godine, dva sata tjednoTROŠKOVNIK /VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
poticaj razvoja nadarenih učenika, sudjelovanje na natjecanjima
NAZIV AKTIVNOSTI DODATNA NASTAVAPovijest
CILJ AKTIVNOSTI proširivanje gradiva povijesti u 8. razredu, vježbanje uočavanja uzročno-posljedičnih veza u povijesnom vremenu i prostoru i sintetizirati informacije
NAMJENA natjecanje iz povijesti (županijsko), poticati interes za proučavanje gradiva povijesti
NOSITELJI Učiteljica povijesti, Monika OvaninNAČIN REALIZACIJE individualni pristup, timski radVREMENIK tijekom školske godine, jedan sat tjedno do travnjaTROŠKOVNIK /VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
razvijanje vještina kritičkog odnosa i vrednovanja povijesnog gradiva, sudjelovanje na povijesnim natjecanjima
22
NAZIV AKTIVNOSTI DODATNA NASTAVAKemija
CILJ AKTIVNOSTI Proširiti stečena znanja na redovnoj nastaviNAMJENA Proširiti stečena znanjaNOSITELJI Učitelj kemije, Mario ŠkrljacNAČIN REALIZACIJE Ponedjeljkom nulti satVREMENIK tijekom školske godine, jedan sat tjedno do travnjaTROŠKOVNIK -VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
Odlazak na natjecanja
NAZIV AKTIVNOSTI DODATNA NASTAVAEngleski jezik
CILJ AKTIVNOSTI usavršavanje vještina i sposobnosti na području engleskog jezikaNAMJENA Priprema za sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanjuNOSITELJI Tatjana Kovačević, učiteljica engleskog jezikaNAČIN REALIZACIJE individualnim pristupom, prema planu i programu dodatne
nastaveVREMENIK 1 sat tjedno tijekom nastavne godineTROŠKOVNIK -VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
poticaj razvoja nadarenih učenika, uspjeh na natjecanjima
NAZIV AKTIVNOSTI DODATNA NASTAVABiologija
CILJ AKTIVNOSTI proširiti znanje o građi i funkciji našeg tijela, razvijati kod učenika svijest o odgovornom ponašanju, o prehrani i aktivnostima u cilju zaštite zdravlja
NAMJENA natjecanje učenika, sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju
NOSITELJI Učitelj/ica biologije i učenici 7. i 8. razredaNAČIN REALIZACIJE individualizirani pristup, suradničko učenje, igra i natjecanjeVREMENIK tijekom školske godine, jedan sat tjedno, do travnjaTROŠKOVNIK papir za kopiranje, mikroskopski preparati – kupnja, troškovi
prijevoza na natjecanjeVREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
individualno praćenje uspješnosti usvajanja sadržaja, jačanje kvalitete nastavnog rada, razvijanje interesa i sposobnosti učenika za logičko zaključivanje
NAZIV AKTIVNOSTI DODATNA NASTAVAGeografija
CILJ AKTIVNOSTI usvojiti znanja o stanovništvu, geografskim i gospodarskim obilježjima svih kontinenata, dijelova svijeta
NAMJENA usavršiti znanja i snalaženje na geografskoj karti i bez nje, sudjelovanje na natjecanjima
NOSITELJI Tea Antolić Matić, učiteljica geografijeNAČIN REALIZACIJE individualiziranim pristupom, suradničkim učenjem, korištenjem
geografske karteVREMENIK tijekom godine, jedan sat tjedno, do travnjaTROŠKOVNIK troškovi fotokopiranja, troškovi putovanja na natjecanje
23
VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
rezultati na natjecanjima
IZVANUČIONIČNA NASTAVA
RAZREDNA NASTAVA
Vrijeme Sadržaj Nositelji zadaća Napomene
23.9.2020. Ususret jeseni Učiteljice RN te učenici RN šetnja mjestom
24
Studeni 2020. Posjet Zagrebu- Cinestar Danijela Bobinac
Terenska nastava/učiteljice RN te učenici
RN
21.12.2020. Pozdrav zimi/ Božić Učiteljice RN te učenici RN U razrednim odjelima
Siječanj-svibanj 2021. Škola plivanja Bobinac/ Vorel Učenici 3. i 4. razredaPŠ Mahovo
Ožujak 2021. Svjetski dan kazališta- Kazalište Kristina Vorel
Terenska nastava/učiteljice RN te učenici
RN
22.3.2021. Pozdrav proljeću Učiteljice RN te učenici RN šetnja mjestom
Travanj 2021. ZOO Zagreb, Muzej čokolade
Učiteljica 3. razreda
Terenska nastava/učiteljice RN te učenici
RN
Svibanj 2021. Krašograd Danijela BobinacJednodnevni izlet/
1.-4. razred i PŠ Mahovo
Srpanj/kolovoz 2021. Zaostrog Danijela Bobinac/ Kristina Vorel
Učenici 4. razreda, nagrađeni učeniciLjetovanje/Škola u
prirodi
3.6.1.1. Planovi- izvanučionička nastava- RAZREDNA NASTAVA
NAZIV AKTIVNOSTI TERENSKA NASTAVAGrad Zagreb- Cinestar
CILJ AKTIVNOSTI Naučiti pravila ponašanja u kinu, autobusu,….NAMJENA Učenicima RNNOSITELJI Danijela BobinacNAČIN REALIZACIJE Odlazak u Zagreb autobusomVREMENIK Studeni 2020.TROŠKOVNIK Cijena ulaznice i prijevozaVREDNOVANJE I KORIŠTENJE Pridržavanje naučenih pravila
25
REZULTATA RADA o ponašanju u autobusu, kinu, prometnih pravila,….
NAZIV AKTIVNOSTI TERENSKA NASTAVASvjetski dan kazališta- posjet kazalištu
CILJ AKTIVNOSTI Upoznati kazalište kao institucijuNAMJENA Promovirati medijsku kulturu, priroda i društvoNOSITELJI Kristina VorelNAČIN REALIZACIJE Odlazak autobusomVREMENIK Ožujak 2021.TROŠKOVNIK Cijena ulaznice i autobusaVREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
U nastavi HJ u sklopu RN
NAZIV AKTIVNOSTI TERENSKA NASTAVAZOO Zagreb, Muzej čokolade
CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje egzotičnih životinja, funkcioniranje ekosustava, priroda i društvo, građanski odgoj- kako se ponašati u autobusu, na izvanučioničkoj nastavi
NAMJENA Učenici 1., 2., 3.i 4.razredaNOSITELJI Učiteljica trećeg razredaNAČIN REALIZACIJE Zagreb- ZOOVREMENIK Svibanj 2021.TROŠKOVNIK Cijena ulaznice i prijevozaVREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
Izrada plakata, kviz, izrada slikovnice
NAZIV AKTIVNOSTI JEDNODNEVNI IZLETKrašograd
CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje proizvodnjom proizvoda od čokolade na interaktivan način- kako se ponašati u autobusu, na izvanučioničkoj nastavi
NAMJENA Učenici 1., 2., 3.i 4.razredaNOSITELJI Danijela BobinacNAČIN REALIZACIJE Odlazak u Krašograd autobusonVREMENIK Svibanj 2021.TROŠKOVNIK Cijena ulaznice i prijevozaVREDNOVANJE I KORIŠTENJE Izrada plakata, kviz, likovni i literarni radovi
26
REZULTATA RADA
NAZIV AKTIVNOSTI Škola u prirodi/ LjetovanjeZaostrog
CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje s obilježjima Dalmacije, posjet lokacijama u okruženju ljetovališta, ako se ponašati u autobusu, na izvanučioničkoj nastavi
NAMJENA Učenici 4.razreda/ nagrađeni učeniciNOSITELJI Danijela Bobinac, Kristina VorelNAČIN REALIZACIJE Odlazak u ZaostrogVREMENIK Srpanj/kolovoz 2021.TROŠKOVNIK Sufinanciranje od strane roditeljaVREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
Izrada plakata, kviz, likovni i literarni radovi
PREDMETNA NASTAVA- pregled aktivnosti
Vrijeme Sadržaj Nositelji zadaća Napomene
listopad 2020. Posjet Kulturnom centru braće Radić Monika Vuletić Terenska nastava
5.-8. razred
Studeni 2020. Klizalište Sisak Ivan Heinelt Terenska nastava5.-8. razred
Prosinac 2020. Advent u Zagrebu Monika Vuletić Terenska nastava7.-8. razred
Travanj 2021. Cinestar Zagreb Tajana Graša Terenska nastava5.-8. razred
27
Svibanj 2021.Nebojan-
Adrenalinska avantura na Banovini
Ivan Heinelt Jednodnevni izlet5.- 8. razred
Rujan 2020./listopad 2020. Prebrojavanje ptica
Učitelj/ca biologije i učenici dodatne nastave biologije
U suradnji s Javnom ustanovom za zaštitu
prirode SMŽOžujak 2021./travanj
2021.Prebrojavanje
kockaviceUčitelj/ca biologije i
učenici dodatne nastave biologije
U suradnji s Javnom ustanovom za zaštitu
prirode SMŽTijekom školske
godine Vukovar Monika Vuletić Terenska nastava 8. razred
28
3.6.2.1. Planovi- izvanučionička nastava- PREDMETNA NASTAVA
NAZIV AKTIVNOSTI TERENSKA NASTAVAKulturni centar braće Radić/ DVD Desno Trebarjevo
CILJ AKTIVNOSTI Spoznati važnost braće Radić u povijesti i njihovih misli u današnje vrijeme- izložbena postava. Povezanost vatrogasaca i društvene zajednice- interaktivna radionica
NAMJENA Učenici predmetne nastaveNOSITELJI Monika VuletićNAČIN REALIZACIJE Odlazak u Desno TrebarjevoVREMENIK listopad 2020.TROŠKOVNIK /VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
Izrada plakata, kviz
NAZIV AKTIVNOSTI TERENSKA NASTAVAPosjet Vukovaru
CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje Vukovara danas i u doba Domovinskog rataNAMJENA Učenici 8.razredaNOSITELJI MZOS, Ministarstvo branitelja, Monika VuletićNAČIN REALIZACIJE Kroz neposredno iskustvo, razgledavanjeVREMENIK Tijekom školske godineTROŠKOVNIK Prema naputku MinistarstvaVREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
Primjena znanja i vještina u neposrednoj životnoj stvarnosti
NAZIV AKTIVNOSTI TERENSKA NASTAVAGrad Zagreb Cinestar
CILJ AKTIVNOSTI Naučiti pravila ponašanja u kinu, autobusu, na sajmu knjiga….NAMJENA Učenici 5.-8. razredaNOSITELJI Tajana GrašaNAČIN REALIZACIJE Odlazak u Zagreb autobusomVREMENIK travanj 2021.TROŠKOVNIK Troškove prijevoza i ulaznica snose roditelji učenikaVREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
Pridržavanje naučenih pravila o ponašanju u autobusu, kinu, prometnih pravila,….
29
NAZIV AKTIVNOSTI
TERENSKA NASTAVAKlizalište Sisak
CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje učenika s dvoranom za održavanje zimskih sportova, klizanje
NAMJENA Učenici 5.-8. razredaNOSITELJI Ivan HeineltNAČIN REALIZACIJE Odlazak u Sisak, dvije grupeVREMENIK Studeni 2020.TROŠKOVNIK Cijena prijevozaVREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu.
NAZIV AKTIVNOSTI PREBROJAVANJE PTICACILJ AKTIVNOSTI razvijanje ljubavi prema prirodi i interesa za prepoznavanje
osnovnih vrsta ptica (selice, stanarice, močvarice…)te ukazati na njihovu važnost u prirodi
NAMJENA prepoznavanje vrsta ptica u našem zavičaju te naglasiti one najzastupljenije i najugroženije
NOSITELJI Paulina Pokas PožgajecNAČIN REALIZACIJE šetnja po terenu i suradničko prebrojavanje i prepoznavanjeVREMENIK Rujan 2018./listopad 2019TROŠKOVNIK trošak putovanja, umnožavanje materijala, razvijanje fotografijaVREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
zajednička evaluacija na usmenoj razini, rezultati korišteni na razini SMŽ za zaštitu okoliša
30
NAZIV AKTIVNOSTI TERENSKA NASTAVAAdvent u Zagrebu
CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje učenika s božićnim ugođajem te ugođajem u glavnom gradu. Razgledavanje postava Muzeja prekinutih veza
NAMJENA Učenici 7. i 8. razredaNOSITELJI Monika VuletićNAČIN REALIZACIJE Kroz neposredno iskustvo, posjet.VREMENIK prosinac 2020.TROŠKOVNIK Troškove putovanje snose roditelji učenika.VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu.
NAZIV AKTIVNOSTI PREBROVANJE KOCKAVICECILJ AKTIVNOSTI usvajanje osnovnih interesa za zaštićene biljne vrste u našem
zavičaju i razvijanje svijesti o važnosti posebno ugroženih vrstaNAMJENA upoznati biljne vrste u našem zavičaju s naglaskom na posebno
zaštićene i rijetke (kockavica) te proširiti znanja o njihovoj važnostiNOSITELJI Paulina Pokas PožgajecNAČIN REALIZACIJE šetnja po terenu, grupni rad uz suradničko učenje i prezentiranjeVREMENIK Ožujak 2019./travanj 2019.TROŠKOVNIK trošak putovanja, umnožavanje materijala, razvijanje fotografijaVREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
zajednička evaluacija na usmenoj razini, rezultati korišteni na razini SMŽ za zaštitu okoliša
NAZIV AKTIVNOSTI JEDNODNEVNI IZLETNebojan- Adrenalinska avantura na Banovini
CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje šireg zavičaja i putovanje Lijepom našom, korelacija s TZK
NAMJENA Učenici od 5. do 8. razredaNOSITELJI Ivan HeineltNAČIN REALIZACIJE Kroz neposredno iskustvo- posjetVREMENIK Svibanj 2020.TROŠKOVNIK Cijena ulaznice i prijevozaVREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu
3.7. Projekti – pregled
VRIJEME NAZIV PROJEKTA BROJ UČENIKA NOSITELJ PROJEKTA
Rujan 2020.-lipanj 2021. Zdrav za 5 14 MUP SMŽ,
pedagoginja
Listopad 2020. Razlistaj se 106 knjižničarka
Tijekom školske godine
Kako je nastalo ime naše škole? 11 Učiteljica 3. razreda
Tijekom studenog i prosinca 2020. Zrnca dobrote 17 Učiteljica Danijela
Bobinac
Od ožujka do lipnja 2021. Zaštita okoliša 20 Učiteljica geografije i
učiteljica biologije
Listopad 2020. Tjedan zamijenjenih uloga 50 Učiteljice HJ, MAT, EJ,
GEO
31
3.7.1. Projekti – plan i program
ŠKOLSKI PROJEKTI Nositelj: MUP SMŽ, pedagoginja
Naziv projekta Zdrav za 5
Planirani broj učenika 14
Planirani broj sati godišnje
4
Ciljevi programa
- prevencija ovisnosti te promocija pro-socijalnog, preventivnog i zaštitnog djelovanjauz razvijanje socio-emocionalnih vještina kod djece i mladeži;
- podizanje razine svijesti o vlastitoj ulozi u očuvanju životne, školske i radne okoline;
- podizanje razine samosvijesti o odgovornosti u očuvanju vlastitog i tuđeg zdravlja isigurnosti.
Način realizacije
-podkomponenta 1: ovisnost i zlouporaba alkohola (učenici 8. razreda osnovne
škole- 2 školska sata predavanje djelatnika MUP-a, 2 školska sata predavanje i radionica pedagoginje s učenicima 8. razreda, evaluacija
Vremenik - u veljači 2021.
Osnovna namjena - prevencija ovisnosti kod djece i mladih
Okvirni troškovnik - trošak materijala za pripremu nastavnih sati
Način praćenja
- po završenom ciklusu projekta za svaku komponentu (izlaznim anketiranjem učenika te praćenjem
javnozdravstvenih i sigurnosnih pokazatelja na području provedbe pojedinih komponenti);
32
ŠKOLSKI PROJEKTI Nositelji : Knjižničarka i razrednici
Naziv projekta RAZLISTAJ SE
Planirani broj učenika 106
Planirani broj sati godišnje
9
Ciljevi programa- potaknuti učenike da razumiju značenje i važnost Mjeseca hrvatske knjige- omogućiti učenicima da razvijaju svoju kreativnost, usmjeriti pažnju na
raznolikost teme
Način realizacije
- u svakom razredu će knjižničarka održati radionicu na temu, svaki razred će dobiti jednu bilježnicu gdje će crtati, pisati i lijepiti radove koji su posvećeni Planeti Zemlji. Bilježnica ostaje u razredu do kraja Mjeseca hrvatske knjige, tako da učenici mogu nastaviti s radovima.
- objava provedenih aktivnosti na web stranicama škole
Vremenik - povodom Mjeseca hrvatske knjige od 15.10. do 15.11. 2020.
Osnovna namjena- jačanje međusobnih odnosa učenika i suradnja unutar razreda- učenje kroz zabavu
Okvirni troškovnik - trošak nabave bilježnica
Način praćenja - procjena zadovoljstva sudionika
ŠKOLSKI PROJEKTI Nositelj: učiteljica 3. razreda
Naziv projekta Kako je nastalo ime naše škole?
Planirani broj učenika 20
Planirani broj sati godišnje
15
Ciljevi programaUpoznati stare običaje našeg kraja. Upoznati se s djetinjstvom i školovanjem braće Radić. Istražiti njihov utjecaj na lokalnu zajednicu u kojoj živimo.
Način realizacijeKroz sate razrednog odjela i izvannastavne aktivnosti
33
Vremenik Tijekom školske godine 2020.-2021.
Osnovna namjena Upoznati tradiciju našeg kraja. Život i djelo Antuna i Stjepana Radića.
Okvirni troškovnik Trošak materijala za izradu plakata i izložbe radova
Način praćenja Procjena zadovoljstva sudionika, razgovori, izložba
ŠKOLSKI PROJEKTI Nositelj: Učiteljica 4. razreda, Danijela Bobinac
Naziv projekta Zrnca dobrote
Planirani broj učenika 17
Planirani broj sati godišnje
20
Ciljevi programaAktivan i odgovoran član razreda, škole i lokalne zajednice koji poznaje i poštuje vrijednosti osobnog i zavičajnog identiteta.
Način realizacijeVolontiranje, prikupljanje materijala za donaciju
Vremenik 26.11-23.12.2020.
Osnovna namjena Ljudsko pravna, društvena, kulturološka
Okvirni troškovnik -
Način praćenja Fotografiranje, objavljivanje na web stranici Škole
ŠKOLSKI PROJEKTI Nositelj: učiteljica geografije i učiteljica biologije
Naziv projekta Zaštita okoliša
Planirani broj učenika 20
Planirani broj sati godišnje
20
Ciljevi programa Spoznati važnost zaštite okoliša kroz istraživački i praktični rad.
Način realizacije Istraživački rad povodom Svjetskog dana šuma, povodom Dana planeta Zemlje i Svjetskog dana zaštite okoliša. Eko kviz. Praktični rad (sadnja
34
voćaka, uređenje okoliša).
Vremenik Od ožujka do lipnja 2021.
Osnovna namjena Spoznati važnost zaštite okoliša, osobito okoliša u kojem živimo.
Okvirni troškovnik Trošak sadnica voćki, materijala za plakate
Način praćenja Evaluacijski listić, ispitivanje zadovoljstva sudionika, održivost rezultata
ŠKOLSKI PROJEKTI Nositelj: učiteljice HJ; MAT; EJ i GEO
Naziv projekta TJEDAN ZAMJENJENIH ULOGA
Planirani broj učenika 50
Planirani broj sati godišnje
16
Ciljevi programa
- potaknuti razumijevanje učenika i učitelja- omogućiti učenicima da, uživljavanjem u ulogu učitelja, uoče zahtjevnost i
značaj pripreme i održavanja nastavnog sata.
Način realizacije
- na jedan nastavni dan učenici će održati nastavne sate umjesto predmetnih učitelja
- priprema, organizacija i provedba projekta tijekom nastavnog dana- razgovori nositelja projekta s učenicima- objava rezultata provedenih aktivnosti na web stranici škole
Vremenik - povodom Dana učitelja, od 5.10. do 9.10. 2020. .
Osnovna namjena
- Jačanje međusobnih odnosa učenika i učitelja putem uživljavanja učitelja u ulogu učenika,i obrnuto, učenika u ulogu učitelja.
- obostrano osvijestiti kako se međusobno doživljavamo tijekom nastavnog procesa
Okvirni troškovnik - trošak materijala za pripremu nastavnih sati
Način praćenja- procjena zadovoljstva sudionika, rezultati će se koristiti za ponavljanje
sličnih aktivnosti sljedeće šk. god.
35
4. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE DATUM AKTIVNOST NOSITELJ/I7.9.2020. Doček prvašića Marica Jungić23.9.2020. Ususret jeseni/šetnja mjestom Razrednici RN8.10.2020. Dan Hrvatskog sabora- izrada plakata,
uređenje školskog prostoraUčiteljica povijesti, učenici 5.-8. r.
18.10.2020. Dan zahvalnost za plodove zemlje Snježana Đuras Pokasić, učiteljica GK, Kristina Vorel (obilježava se u crkvi)
10. mjesec 2020. Obilježavanje mjeseca knjige knjižničarka1.11.2020. Svi sveti- izrada plakata, uređenje
školskog prostora uoči blagdanaSnježana Đuras Pokasić/ razrednici
11.11.2020. Dan Općine i Župe- izložba pekarskih i eko-etno proizvoda
Razrednici, u suradnji s Općinom Martinska Ves
18.11.2020./ obilj. 17.11.2020.
Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata, Dan sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje - paljenje svijeća, uvodno predavanje- predstavnik branitelja
Učiteljica POV/ razrednici/ učenici
1.12.2019. Dan borbe protiv AIDS-a- izrada plakata, uređenje školskog prostora
Paulina Pokas Požgajec, učenici 5.-8. r.
4.12.2019. Sv. Nikola- priredba Danijela Bobinac9.12.2019. Školski medni dan Marica Jungić, Marija Dinčec, učenici 1.
razreda21.12.2019. Božić/ Pozdrav zimi- izrada plakata,
uređenje školskog prostorarazrednici
15.1.2021. Dan međunarodnog priznanja RH- izrada plakata
Učiteljica POV/razrednici 5.-8. razreda
14.2.2021. Valentinovo Ana Ivanušić/razrednici16.2.2021. Maskembal Monika Vuletić, Ivan Heinelt26.2.2021./obilj.22.2. Dan ružičastih majica Marija Dinčec21.3.2021./obilj.23.3. Svjetski dan šuma- sadnja voćaka Paulina Pokas
Požgajec/razrednici/predstavnik savjetodavne službe
21.3.2021./obilj.19.3. Svjetski dan osoba s Down sindromom-dan različitih čarapa
Marija Dinčec
Ožujak 2021. Susret s književnicom Knjižničarka, učiteljica HJ, Narodna knjižnica i čitaonica M. Ves
4.4.2021. Uskrs- izrada plakata, uređenje školskog prostora
razrednici
22.4.2020. Dan planeta Zemlje- sadnja cvijeća/uređenje okoliša/eko kviz
Tea Antolić Matić/razrednici
29.4.2021. Dan plesa Ivan Heinelt10.5.2021. Majčin dan- izrada plakata, uređenje
školskog prostorarazrednici
30.5.2021. Dan državnosti- izrada plakata, uređenje školskog prostora uoči praznika
razrednici
Svibanj 2021. Vježba evakuacije Ravnateljica/ Vatrogasna zajednica Općine Martinska Ves
5.6.2021. Svjetski dan zaštite okoliša-čišćenje okoliša
razrednici
11.6.2021. Dan škole/ Završna svečanost Tajana Graša/ Marica Stanković18.6.2021. Zadnji dan nastave/program 8.r Monika Vuletić,učenici 8.r.20.6.2021. Misa za završetak nastavne godine Snježana Đuras Pokasić, učiteljica GK
36
5. PLAN I PROGRAM RADA STRUČNIH AKTIVA
5.1. Plan i program rada aktiva razredne nastave – pregled
Voditelj aktiva: Danijela Bobinac
AKTIV CILJ SADRŽAJ VRIJEME1.AKTIV
Stručno usavršavanje nastavnika u izvođenju zajedničkog programa rada s učenicima
način planiranja pisanih provjera znanja
elementi i kriteriji ocjenjivanja vrednovanja
planiranje razno
9. mjesec
2.AKTIV analiza uspjeha učenika na školskim natjecanjima
praćenje i sudjelovanje na stručnim aktivima u organizaciji županijskih voditelja i AZZO-a
razno
2. mjesec
3.AKTIV analiza rada u školskoj godini 2020./2021.
razno
8. mjesec
5.2. Plan i program rada aktiva predmetne nastave- pregledVoditelj aktiva: Monika Vuletić
AKTIV CILJ SADRŽAJ VRIJEME1.AKTIV
Stručno usavršavanje nastavnika u izvođenju zajedničkog programa rada s učenicima
način planiranja pisanih provjera znanja
elementi i kriteriji ocjenjivanja i vrednovanja
planiranje razno
9. mjesec
2.AKTIV analiza uspjeha učenika na školskim natjecanjima
praćenje i sudjelovanje na stručnim aktivima u organizaciji županijskih voditelja i AZZO-a
razno
2. mjesec
3.AKTIV analiza rada u školskoj godini 2020./2021.
razno
8. mjesec
Napomena:
Prema ukazanoj potrebi dnevni red će se dopunjavati s aktualnim temama te s mogućnošću sazivanja izvanrednih sjednica.
37
KLASA: 602-02/20-01/67
UR. BROJ: 2176-14-01-20-1
U Martinskoj Vesi , 29.rujna 2020.
Školski kurikulum donesen je 29.rujna.2020. od strane Školskog odbora, a na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnateljice OŠ Braća Radić.
Predsjednik Školskog odbora: Ravnateljica:
Marija Dinčec, mag. paed. Verica Pleša, dipl. uč.
38