Kommunedelplan oppvekst

Levanger kommuneenhet

Kommunedelplan oppvekst

Visjon:

Livskvalitet og vekst

Kommunedelplan, oppvekst 1



KOMMUNEPLANENS SAMFUNNSDEL Visjon

Overordnede mål Satsingsområder, hovedmål og vegvalg

for kommunedelplaner __________________________________

KOMMUNEPLANENS AREALDEL

KOMMUNEDELPLANER Delmål

Tiltaksplan, minimum 4 år

Utfordringsdokument

Enhets-/ virksomhetsplaner / fagplaner

Regionalt planverk

Kommunalt plansystem Hjelpedokumenter

Nasjonale føringer

ØKONOMIPLAN/HANDLINGSPROGRAM 4 år BUDSJETT 1 år

Prioriterer mellom kommunedelplaner



Mål:

• Barn og unge skal oppleve motivasjon og mestring.

• Fremme et godt miljø, innhold og kvalitet i barnehage og skole, inkludert bygg, uteområder og veger.

• Det er samsvar mellom arbeidslivets kompetansebehov, utdanningsinstitusjonenes tilbud og ungdommenes valg av utdanning.




Gjennomgående strategier (vegvalg) som har prioritet i oppvekstplanen:

• Vektlegge et godt samarbeid mellom heim og skole/ barnehage og barne- og familietjenesten

• Videreutvikle arbeidet med tidlig og tverrfaglig innsats.



Innsatsområder• Grunnleggende ferdigheter

– Språk og kommunikasjon/lese, uttrykke seg muntlig og skriftlig, antall, rom og form/regne, digital kompetanse

• Læringsmiljø

– Gruppe/klasseledelse, relasjoner, sosial kompetanse, mobbing, bruk av regler, samarbeid med heimene

• Barn og unges helse

– Bedre familie- og relasjonsforhold, økt fysisk aktivitet, søvn, bedre kosthold, psykisk helse, unge svangerskap

• Det skapende mennesket

– Kreativitet, praktisk-estetiske fag, entreprenørskap står i fare for å miste fokus i dagens skole som har fokus på målbare parametre.

• Kompetanseutvikling, ansatte i barnehage og skoleKommunedelplan, oppvekst 5


Tiltak uavhengig av innsatsområde

• Opprette ”Foreldreforum” for førstegangsfødende, ved oppstart i barnehage, 1., 5., og 8.klassetrinn

• Bedre rutiner – mer inn i Losen

• Informere om status for innsatsområdene ved overganger

• Kompetanseutvikling – ansatte (Utfordr. - bhg)

• Finansiere veksten i antall grupper etter 2014

• Økt bemanning



Grunnleggende ferdigheter


• Utvikle bredere metodekompetanse i barnehage og skole

• Felles gjennomgående progresjonsplaner i basisfagene barnehage og skole

• Systematisk kartlegging fra 4-årsalder

• Evaluering i barnehagene/Bedre vurderingspraksis, jf ny forskrift til opplæringsloven


Læringsmiljø


• Ta i bruk evidensbasert materiell for bedring av læringsmiljø

• Felles progresjonsplan for sosial kompetanse, barnehage og skole

• Nye faggrupper inn i skolen og barnehagen

• Følge opp skolebruksplanen

• Utarbeide ”barnehagebruksplan”


Barn og unges helse


• Foreldreveiledning (helsestasjon, barnevern)

• Styrke helsestasjons- og skolehelsetjenesten

• Økt fysisk aktivitet i barnehage og skole

• Skolefrokost/skolemåltid? Hva med heimen?

• ”Alle har en psykisk helse”

• Oppfølging av tiltak i ruspolitisk plan


Det skapende mennesket• Økt metodekompetanse

• Kultur inn i heldagsskolen

• Mestringsprosjekt – utviding

• KOM-prosjektet på Frol – overføringsverdi til andre skoler – utvide satsingen

• Utnytte 25%-regelen på u-trinn

• Rekrutteringsutfordring faglærere?



Kompetanseutvikling


For ledere• Endringsledelse og læringsledelse• Støtte til skolelederutdanning• Videreutvikle ledermøter

For andre ansatte• Økt kompetanse innen innsatsområdene:

grunnleggende ferdigheter, læringsmiljø, barn og unges helse, det skapende mennesket

• Kurs og veiledning for nyansatte


Veien videre• Skrivefase mars-mai

• Legge fram planen i juni (møte i driftskomiteen 16.juni)

• Offentlig høring (aug – sept)

• Vedtak i kommunestyret tidligst i oktober (møte 20. oktober)

• Trer i kraft fra 01.01.11


Documents

Kommunedelplan oppvekst