KOMPETENCJE RADY PEDAGOGICZNEJ I TRYB ICH WYPEŁNIANIA

KOMPETENCJE KOMPETENCJE RADY PEDAGOGICZNEJ RADY PEDAGOGICZNEJ

I I TRYB ICH WYPEŁNIANIATRYB ICH WYPEŁNIANIA

ZADANIA I KOMPETENCJE RADY PEDAGOGICZNEJ

ZWIĄZEK NAUCZYCIELSTWA POLSKIEGOOKRĘG WARMIŃSKO-MAZURSKI

Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły lub placówki

w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia,

wychowania i opieki

Art. 40.1. Ustawy o Systemie Oświaty

ZWIĄZEK NAUCZYCIELSTWA POLSKIEGOOKRĘG WARMIŃSKO-MAZURSKI

Kompetencje Kompetencje rady pedagogicznej rady pedagogicznej określa określa statut szkołystatut szkoły..

Art. 60 ust. 1 pkt. 3 ustawy o systemie oświaty

Rada pedagogicznaRada pedagogiczna

Przygotowuje projekt statutu Przygotowuje projekt statutu szkoły albo jego zmian szkoły albo jego zmian i przedstawia go do uchwalenia i przedstawia go do uchwalenia radzie szkoły lub placówki.radzie szkoły lub placówki.

Art. 42 ust. 1 ustawy o systemie oświaty

• szczegółowe kompetencje organów szczegółowe kompetencje organów szkoły, którymi są: dyrektor szkoły, szkoły, którymi są: dyrektor szkoły, rada pedagogiczna, samorząd rada pedagogiczna, samorząd uczniowski, uczniowski, rada szkoły oraz rada rada szkoły oraz rada rodziców - rodziców - jeżeli zostały utworzonejeżeli zostały utworzone,,

• zasady współdziałania organów szkoły zasady współdziałania organów szkoły oraz sposób rozwiązywania sporów oraz sposób rozwiązywania sporów między nimi.między nimi.

§ 3 ramowego statutu

STATUT SZKOŁY OKREŚLASTATUT SZKOŁY OKREŚLA

Decyzje rady to:Decyzje rady to:

• uchwała,uchwała,• opinia,opinia,• wytypowanie przedstawiciela,wytypowanie przedstawiciela,• za zgodą, za zgodą, • na wniosek, na wniosek, • w porozumieniu, w porozumieniu,

WYRAŻENIE OPINII, ZGODYWYRAŻENIE OPINII, ZGODY

Art. 106. § 1. Jeżeli przepis prawa uzależnia wydanie decyzji od zajęcia stanowiska przez inny organ (wyrażenia opinii lub zgody albo wyrażenia stanowiska w innej formie), decyzję wydaje się po zajęciu stanowiska przez ten organ.

§ 2. Organ załatwiający sprawę, zwracając się do innego organu o zajęcie stanowiska, zawiadamia o tym stronę.

§ 3. Organ, do którego zwrócono się o zajęcie stanowiska, obowiązany jest przedstawić je niezwłocznie, jednak nie później niż w terminie dwóch tygodni od dnia doręczenia mu żądania, chyba że przepis prawa przewiduje inny termin.

§ 4. Organ obowiązany do zajęcia stanowiska może w razie potrzeby przeprowadzić postępowanie wyjaśniające.

§ 5. Zajęcie stanowiska przez ten organ następuje w drodze postanowienia, na które służy stronie zażalenie.

USTAWA z dnia 14 czerwca 1960 r. Kodeks postępowania administracyjnego.

UCHWAŁA JAKO AKT PRAWA WEWNĄTRZSZKOLNEGO

ZASADY KONSTRUOWANIA I TRYB PODEJMOWANIA

UCHWAŁ

UCHWAŁA RADY PEDAGOGICZNEJUCHWAŁA RADY PEDAGOGICZNEJ

to akt normatywny o charakterze wewnętrznym. Ma określoną formę, kształt, podlega zasadom techniki prawodawczej i podlega publikacji.

STRUKTURA UCHWAŁYSTRUKTURA UCHWAŁY

Numer uchwały Nazwa rady pedagogicznej Data podjęcia uchwały Określenie tematu uchwały Podstawa prawna Treść uchwały (w tym kto ją wykonuje) Data wejścia w życie uchwały Podpis Przewodniczącego Rady

Pedagogicznej

PODEJMOWANIE UCHWAŁPODEJMOWANIE UCHWAŁ

Art. 43. 1. Uchwały rady pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.

2. Rada pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane.

3. Nauczyciele są zobowiązani do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu rady pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły lub placówki.

Ustawa o systemie oświaty

Gdzie powinna być zamieszczona uchwała rady pedagogicznej.

1. W protokolarzu rady pedagogicznej,

2. Archiwizowaniu podlegają tylko uchwały dotyczące klasyfikowania i promowania uczniów – § 16 rozporządzenia w sprawie dokumentacji.

3. Jeśli jednak RADA PEDAGOGICZNA chce dokumentować uchwały jako osobny dokument, to w protokolarzu powinien znaleźć się zapis dotyczący nr uchwały, sprawy, której dotyczy i wyniku głosowania rady pedagogicznej.

ZASADY PROWADZENIA OBRAD

RADY PEDAGOGICZNEJ I TRYB PODEJMOWANIA

UCHWAŁ

ZASADY PROWADZENIA OBRAD ZASADY PROWADZENIA OBRAD

Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor szkoły Dyskutanci zabierają głos w kolejności zgłoszeń.

Udzielanie głosu jest obowiązkiem prowadzącego. Wyjątkiem w kolejności jest dopuszczenie do głosu

zgłaszającego wniosek formalny. Również ad vocem jest wygłaszane poza kolejką czekających dyskutantów.

Mówca, zabierając głos, zwraca się do przewodniczącego, nawet wtedy, gdy jego wypowiedź kierowana jest do uczestnika.

Zgłaszający wniosek ma prawo do jego uzasadnienia i do ponownego zabrania głosu, po dyskusji, a przed głosowaniem.

Jeśli nikt nie deklaruje poparcia wniosku, wniosek upada bez dyskusji.

SPOSOBY GŁOSOWANIASPOSOBY GŁOSOWANIA

Ustawa o systemie oświaty dopuszcza Ustawa o systemie oświaty dopuszcza jedynie zwykłą większość jedynie zwykłą większość

w obecności co najmniej połowy w obecności co najmniej połowy uprawnionych!!! uprawnionych!!!

GŁOSOWANIEGŁOSOWANIE

Przed przystąpieniem do głosowania prowadzący musi jasno odczytać pełne sformułowanie wniosku oraz zgłoszonych poprawek.

Głosowanie powinno być poprzedzone przeliczeniem obecnych i ustaleniem quorum.

Przewodniczący rady pedagogicznej powinien przypomnieć członkom zasady głosowania (jawne lub tajne)określone w regulaminie rady pedagogicznej.

W głosowaniu jawnym, odbywającym się przez podniesienie ręki, liczeniem głosów może się zająć sam prowadzący lub w przypadku obrad z udziałem licznych członków, osoby wybrane przez uczestników zebrania (co najmniej dwie).

Wynik głosowania jawnego podaje przewodniczący do wiadomości, natychmiast po głosowaniu.

GŁOSOWANIEGŁOSOWANIE

Głosowanie tajne przeprowadza wybrana przez radę pedagogiczną komisja skrutacyjna.

Komisja skrutacyjna sporządza protokół z wyników głosowania, który staje się integralną częścią protokołu z obrad rady.

Wynik głosowania oblicza się w stosunku do liczby ważnych, oddanych głosów, podając liczbę głosów „za”, „przeciw” i „wstrzymujących się”.

Kolejność głosowania wniosków jest następująca: głosowanie za odrzuceniem wniosku; głosowanie poprawek do wniosku; głosowanie całego wniosku wraz z poprawkami.

ZADANIA ZADANIA DYREKTORA SZKOŁY DYREKTORA SZKOŁY

W ZAKRESIE KONTROLI W ZAKRESIE KONTROLI LEGALNOŚCI UCHWAŁ.LEGALNOŚCI UCHWAŁ.

Dyrektor szkoły lub placówki wstrzymuje wykonanie Dyrektor szkoły lub placówki wstrzymuje wykonanie uchwał, niezgodnych z przepisami prawa. uchwał, niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę lub placówkę oraz organ sprawujący nadzór lub placówkę oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę lub placówkę uchyla uchwałę prowadzącym szkołę lub placówkę uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór prawa. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne.pedagogiczny jest ostateczne.


KOMPETENCJE DECYZYJNE KOMPETENCJE DECYZYJNE RADY PEDAGOGICZNEJRADY PEDAGOGICZNEJ

KOMPETENCJE STANOWIĄCE RADY PEDAGOGICZNEJ

zatwierdzazatwierdza plany pracy szkoły lub placówki po plany pracy szkoły lub placówki po zaopiniowaniu przez radę szkoły lub placówki,zaopiniowaniu przez radę szkoły lub placówki,

zatwierdzazatwierdza wyniki klasyfikacji i promocji uczniów, wyniki klasyfikacji i promocji uczniów, podejmuje uchwały w sprawie innowacji podejmuje uchwały w sprawie innowacji

i eksperymentów pedagogicznych w szkole i eksperymentów pedagogicznych w szkole lub placówce, po za opiniowaniu ich projektów lub placówce, po za opiniowaniu ich projektów przez radę szkoły lub placówki,przez radę szkoły lub placówki,

ustalaustala organizację doskonalenia zawodowego organizację doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły lub placówki,nauczycieli szkoły lub placówki,

podejmuje uchwały podejmuje uchwały w sprawach skreślenia z listy w sprawach skreślenia z listy uczniów.uczniów.


KOMPETENCJE STANOWIĄCE RADY PEDAGOGICZNEJ

Rada pedagogiczna opiniuje arkusz organizacji pracy szkoły opracowany przez dyrektora do 30 kwietnia

każdego roku. Opiniowanie organizacji pracy szkoły to prawo rady pedagogicznej do wyrażania opinii

i zgłaszania uwag do projektu.

Zgodnie z art. 41 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.)

Rada pedagogiczna:Rada pedagogiczna:ustalaustalaUstala, wspólnie z dyrektorem, Ustala, wspólnie z dyrektorem,

które dni, wypadające między które dni, wypadające między dniami świątecznymi są wolne dniami świątecznymi są wolne od pracy.od pracy.

§ 5 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego

Rada pedagogiczna:Rada pedagogiczna:wyłania przedstawicieliwyłania przedstawicieli

W celu przeprowadzenia konkursu organ prowadzący szkołę W celu przeprowadzenia konkursu organ prowadzący szkołę lub placówkę powołuje komisję konkursową w składzie:lub placówkę powołuje komisję konkursową w składzie:* trzech przedstawicieli organu prowadzącego szkołę * trzech przedstawicieli organu prowadzącego szkołę lub placówkę, lub placówkę,* dwóch przedstawicieli organu sprawującego nadzór* dwóch przedstawicieli organu sprawującego nadzór pedagogiczny; pedagogiczny;

* po jednym przedstawicielu:* po jednym przedstawicielu: - - rady pedagogicznejrady pedagogicznej,, - rodziców;- rodziców;

- zakładowych organizacji związkowych, przy czym - zakładowych organizacji związkowych, przy czym przedstawiciel związku zawodowego nie może być przedstawiciel związku zawodowego nie może być zatrudniony w szkole lub placówce, której konkurs zatrudniony w szkole lub placówce, której konkurs dotyczy. dotyczy.

Art. 36a ust. 5 pkt. 2a ustawy o systemie oświaty

Rada pedagogiczna:Rada pedagogiczna:wyłania przedstawicieliwyłania przedstawicieli

Przepis ust. 5 stosuje się również w przypadku Przepis ust. 5 stosuje się również w przypadku konkursu na stanowisko dyrektora nowo konkursu na stanowisko dyrektora nowo zakładanego zespołu szkół lub placówek, z tym zakładanego zespołu szkół lub placówek, z tym że:że:1)1) jednego przedstawiciela jednego przedstawiciela rady pedagogicznejrady pedagogicznej

wyłania się spośród przedstawicieli rad wyłania się spośród przedstawicieli rad pedagogicznych wszystkich szkół lub placówek pedagogicznych wszystkich szkół lub placówek łączonych w zespół;łączonych w zespół;

2)2) jednego przedstawicieli rodziców wyłania się jednego przedstawicieli rodziców wyłania się spośród rodziców uczniów wszystkich szkół lub spośród rodziców uczniów wszystkich szkół lub placówek łączonych w zespół.placówek łączonych w zespół.

Art. 36a ust. 5b ustawy o systemie oświaty

Rada pedagogiczna:Rada pedagogiczna:deleguje przedstawicieladeleguje przedstawiciela

Deleguje przedstawiciela Deleguje przedstawiciela do udziału w zespole do udziału w zespole oceniającym rozpatrującym oceniającym rozpatrującym odwołanie od oceny nauczyciela.odwołanie od oceny nauczyciela.

§ 6 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2 listopada 2000 r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela (...)

WYBORYWYBORY

Przyjęcie regulaminu wyborów (chyba, że jest częścią regulaminu rady pedagogicznej).

Pierwszym etapem wyborów jest zgłaszanie kandydatur. Zgłoszone nazwiska są zapisywane.

Każdy zgłoszony kandydat powinien wyrazić zgodę na udział w wyborach.

Jeśli z sali pada bardzo dużo kandydatur, ktoś z uczestników może zgłosić wniosek o zamknięcie listy kandydatów. Uwaga: nie powinien to być sam kandydat, ani osoba, która zgłaszała któregokolwiek kandydata.

Zamknięcie listy kandydatów powinno zostać przegłosowane przez uczestników.

WYBORYWYBORY

Przed przystąpieniem do wyborów przewodniczący powinien objaśnić reguły głosowania.

O tajność i prawidłowość głosowania dba komisja skrutacyjna.

Metoda wyborcza, w której kandydat otrzymuje więcej głosów niż kontrkandydaci, nazywa się zwykłą większością.

Rada pedagogiczna:Rada pedagogiczna:występuje z wnioskiemwystępuje z wnioskiem

może wystąpić z może wystąpić z wnioskiem o odwołanie wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub z innego lub z innego stanowiska kierowniczego w szkole lub stanowiska kierowniczego w szkole lub placówce.placówce.

organ uprawniony do odwołania jest obowiązany organ uprawniony do odwołania jest obowiązany przeprowadzić postępowanie wyjaśniające przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i powiadomić o jego wyniku radę pedagogiczną i powiadomić o jego wyniku radę pedagogiczną w ciągu 14 dni od otrzymania wniosku.w ciągu 14 dni od otrzymania wniosku.

Art. 42 ust. 2 i 3 ustawy o systemie oświaty

Rada pedagogiczna:Rada pedagogiczna:rozpatrujerozpatruje

Rozpatruje, skierowane do niej Rozpatruje, skierowane do niej wnioski i opinie rady rodziców, wnioski i opinie rady rodziców, dotyczące wszystkich spraw dotyczące wszystkich spraw szkoły.szkoły.


Rada pedagogiczna:Rada pedagogiczna:rozpatrujerozpatruje

Rozpatruje, skierowane do niej, Rozpatruje, skierowane do niej, wnioski i opinie samorządu wnioski i opinie samorządu szkolnego dotyczące wszystkich szkolnego dotyczące wszystkich spraw szkoły, a w szczególności spraw szkoły, a w szczególności realizacji podstawowych praw realizacji podstawowych praw ucznia.ucznia.


KOMPETENCJE KOMPETENCJE OPINIODAWCZE RADY OPINIODAWCZE RADY

PEDAGOGICZNEJ PEDAGOGICZNEJ I SPOSÓB ICH REALIZACJI.I SPOSÓB ICH REALIZACJI.

Rada pedagogiczna opiniuje Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności:w szczególności:

• ORGANIZACJĘ PRACY ORGANIZACJĘ PRACY szkoły lub placówki, w tym szkoły lub placówki, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,i pozalekcyjnych,

• PROJEKT PLANU FINANSOWEGO PROJEKT PLANU FINANSOWEGO szkoły lub szkoły lub placówki,placówki,

• WNIOSKI DYREKTORA WNIOSKI DYREKTORA o przyznanie nauczycielom o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,

• PROPOZYCJE DYREKTORA SZKOŁY PROPOZYCJE DYREKTORA SZKOŁY w sprawach w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.wychowawczych i opiekuńczych.


Rada pedagogiczna: Rada pedagogiczna: opiniujeopiniuje

Jeżeli do konkursu nie zgłosi się żaden Jeżeli do konkursu nie zgłosi się żaden kandydat albo w wyniku konkursu nie kandydat albo w wyniku konkursu nie wyłoniono kandydata, organ prowadzący wyłoniono kandydata, organ prowadzący powierza to stanowisko ustalonemu przez powierza to stanowisko ustalonemu przez siebie kandydatowi, po zasięgnięciu opinii siebie kandydatowi, po zasięgnięciu opinii rady szkoły lub placówki i rady szkoły lub placówki i rady rady pedagogicznejpedagogicznej..

Art. 36a ust. 4 ustawy o systemie oświaty

Rada pedagogiczna: Rada pedagogiczna: opiniujeopiniuje Stanowisko dyrektora szkoły lub placówki powierza się na 5 lat

szkolnych. W uzasadnionych przypadkach, w uzgodnieniu z kuratorem oświaty, a w przypadku szkoły i placówki artystycznej oraz placówek, o których mowa w art. 2 pkt 7, dla uczniów szkół artystycznych - z ministrem właściwym do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, można powierzyć to stanowisko na krótszy okres, jednak nie krótszy niż 1 rok szkolny.

Po upływie okresu, o którym mowa w ust. 8, organ prowadzący, po zasięgnięciu opinii rady szkoły lub placówki i rady pedagogicznej, w uzgodnieniu z kuratorem oświaty, a w przypadku szkoły i placówki artystycznej oraz placówki, o której mowa w art. 2 pkt 7, dla uczniów szkół artystycznych – z ministrem właściwym do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, może przedłużać powierzenie stanowiska na kolejne okresy wymienione w ust. 8.

Art. 36a ust. 9 ustawy o systemie oświaty

Rada pedagogiczna:Rada pedagogiczna:opiniujeopiniujeW szkole lub placówce, w których zgodnie z W szkole lub placówce, w których zgodnie z

ramowym statutem może być utworzone ramowym statutem może być utworzone stanowisko wicedyrektora i inne stanowisko wicedyrektora i inne stanowiska kierownicze, powierzenia tych stanowiska kierownicze, powierzenia tych stanowisk i odwołania z nich dokonuje stanowisk i odwołania z nich dokonuje dyrektor szkoły lub placówki, po dyrektor szkoły lub placówki, po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego, zasięgnięciu opinii organu prowadzącego, rady szkoły lub placówki oraz rady szkoły lub placówki oraz rady rady pedagogicznej.pedagogicznej.


Rada pedagogiczna: Rada pedagogiczna: opiniujeopiniujeDYREKTOR JEST KIEROWNIKIEM ZAKŁADU PRACY DYREKTOR JEST KIEROWNIKIEM ZAKŁADU PRACY dla

zatrudnionych w szkole lub placówce nauczycieli i pracowników niebędących nauczycielami. Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach:

1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników szkoły lub placówki;2) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom szkoły lub placówki;3) występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i rady szkoły lub placówki, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników szkoły lub placówki.


PROCEDURA REALIZACJI PROCEDURA REALIZACJI KOMPETENCJI KOMPETENCJI

OPINIODAWCZYCH RADY OPINIODAWCZYCH RADY PEDAGOGICZNEJ. PEDAGOGICZNEJ.

PROCEDURYPROCEDURY

To zapisane sposoby postępowania w określonych, najczęściej powtarzalnych sytuacjach.

Źródła procedur: wynikają z przepisów prawa, np. sposób postępowania

przy skreślaniu ucznia z listy uczniów, tworzone są w miarę potrzeb.

Zaleta: szybkość i łatwość podejmowania decyzji.

Wada: większość sytuacji wymaga indywidualnego rozpatrzenia.

PROCEDURY: cechyPROCEDURY: cechy

akceptowane przez tych, których dotyczą, jawne i powszechnie dostępne, demokratyczne, stosowane konsekwentnie.

PROCEDURY RADY PROCEDURY RADY PEDAGOGICZNEJ – PRZYKŁADYPEDAGOGICZNEJ – PRZYKŁADY

Przebieg posiedzeń rady pedagogicznej

Protokołowanie posiedzeń rady pedagogicznej

Podejmowanie uchwał przez radę pedagogiczną

Dokonywanie wyboru przedstawicieli rady pedagogicznej

Wyrażanie opinii przez radę pedagogiczną

DOKUMENTOWANIE POSIEDZEŃ

RADY PEDAGOGICZNEJ

Podstawowym dokumentem rady pedagogicznej jest księga protokołów, w której zamieszczane są wszystkie protokoły według kolejności.

Księga jest podpisana przez dyrektora oraz zaopatrzona klauzulą „Księga obejmuje okres prac Księga obejmuje okres prac rady pedagogicznej od dnia …. do dnia… .”rady pedagogicznej od dnia …. do dnia… .”

Księgę protokołów należy udostępniać na terenie placówki nauczycielom, wyznaczonym przedstawicielom organu prowadzącego i organu sprawującego nadzór pedagogiczny.

DOKUMENTOWANIE POSIEDZEŃ RADY PEDAGOGICZNEJ

1.Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane.

2. Protokołowanie zebrań rady pedagogicznej należy do obowiązków, wyznaczonego przez przewodniczącego rady pedagogicznej, członka danej rady.


3. Protokół zawiera: numer strony, numer protokołu, datę i miejsce

zebrania, listę obecności z odnotowaniem osób nieobecnych, zatwierdzony porządek obrad, przyjęcie protokołu z poprzedniego zebrania rady, przebieg zebrania, streszczenie wystąpień i dyskusji

oraz zgłoszonych i uchwalonych wniosków, podpisy przewodniczącego i protokolanta.


4. Protokół z posiedzenia Rady powinien być napisany w ciągu 7 dni i wyłożony w sekretariacie do wglądu dla członków rady.

5. Zastrzeżenia i sprostowania do protokołu członkowie Rady powinny być zgłaszane na piśmie do dyrektora w ciągu 7 dni od wyłożenia protokołu do wglądu. Dyrektor ma obowiązek rozpatrzyć je w ciągu 14 dni i udzielić odpowiedzi pisemnej.


6. Protokół ten jest odczytywany i zatwierdzany na najbliższym posiedzeniu rady.Zatwierdzanie to odbywa się poprzez głosowanie jawne i zapis w protokole, a lista obecności stanowi dowód jego potwierdzenia.

7. Integralną częścią protokołu są załączniki w formie sprawozdań oraz innych wystąpień przedstawiane na radzie i przygotowane do protokołu przez członków rady, w takiej samej formie jak protokół.


Protokół może być sporządzany ręcznie w księdze protokołów

lub

do protokołowania posiedzeń Rady Pedagogicznej można wykorzystać technikę komputerową.


Documents

KOMPETENCJE RADY PEDAGOGICZNEJ I TRYB ICH WYPEŁNIANIA