Komunikace s lidoopyProjekt Nim

Proč šimpanz?

• Důvod je jasný – podobnost člověku– Inteligencí– Zvídavostí– Sociálním způsobem

života

Běžná domácí zvířata

• Vydávají zvuky

• Reagují reflexivně

• Oznamují tělesný stav nebo emoci

• Netvoří nové významy slov

• Neschopnost seskupovat a přeskupovat slova

Počáteční pokusy se šimpanzy

• Předpoklad, že šimpanz bude napodobovat slova, která uslyší

• Pokusy se nezdařily– Šimpanzi nemají uzpůsobená mluvidla – Nedokáží vydávat lidské zvuky

• Největší úspěch šimpanzice Vicki– Psychologové Keith a Katherine Harysovi– Naučili Vicki 4 slova

První gesta - Washoe

• Allen a Beatrice Gardnerovi z Nevadské univerzity v Renu

• Nápad dorozumět se gesty• Červen 1966 – šimpanzí mládě Washoe• Nesměla se používat mluvená řeč• Jen Americký znakový jazyk• Za 3 a půl roku se naučila 132 slov• Nedostatek přesných informací o gramatické

správnosti kombinací slov

Ukázky znakové řeči

Přitulit Modlit se Myslet

Jazyk plastikových kamenů

• Psycholog David Premack z Kalifornské univerzity v Santa Barbaře

• Vynalezl umělý symbolický jazyk• Kameny měli různý tvar i barvu

– Žádná souvislost s jejich významem

• Šimpanzí slečna Sára• Používání kamenů ke komunikaci• Poznávání a užívání kamenů ve správném

pořadí, aby tvořily větu

Ukázka plastikových kamenů

Sára dát červený cukroví Mary

bonbon kulatý stejný otázka ne

Yerkština - Lana• Duane Rumbaugh z Yerkesova centra

primátů v Atlantě ve státu Gorgia

• Dvouletá šimpanzí samička Lana

• Jazyk zvaný Yerkština

• Komunikace s počítačem – Klávesy rozlišené barvou a geometr.obrazcem

• Přesnost a nestrannost počítače

• Důležitost přesného pořadí kláves

Ukázky kláves Yerkštiny

prosím stroj dát voda

Projekt Nim

• Kolumbijská univerzita

• Otec projektu Herbert S. Terrace

• Pokus dorozumět se s členem jiného druhu prostřednictvím lidské řeči

• Zjistit vnímání světa jiného druhu

• Vystřídalo se 60 učitelů a 40 dobrovolníků

• Odborníci z oboru psychologie, lingvistiky, pedagogiky a Ústav pro výzkum primátů

Základy projektu Nim

• Cíl naučit šimpanze americké znakové řeči

• Nutnost vychovat Nima jako lidské dítě– Jazyk vedlejší produkt společenských vztahů

• Nimova rodina mnohem větší než normální

• Komunikace jen ve znakové řeči

• Přímý vliv několika faktorů– Zúčastnění lidé, prostředí, Nimova povaha

• Důkladná příprava projektu

Příprava na projekt Nim

• Vypracování písemného podkladu• Zajistit finanční podporu výzkumu• Souhrn všeho o dorozumívání šimpanzů• Současný a minulý výzkum jazyka,

osvojení jazyka dětí, inteligence šimpanzů • Příprava podrobného programu výzkumu• Zajištění asistentů, naučit je posuňkovat• Přislíbené šimpanzí mládě se narodilo

neočekávaně mnohem dřív

Projekt Bruno

• První Terracův pokus

• Předcházel projekt Nim a byl jeho přípravou

• Zkouška jestli se dá vychovat šimpanzí mládě v rodině v New Yorku

• Šimpanzí chlapeček se jmenoval Bruno

• Pokus trval 16 měsíců

• Po pokusu se Bruno choval jako dobře vychované dítě téhož věku

Začátek projektu Nim

• Projekt Nim začal 2. prosince 1973

• Šimpanzí chlapeček Nim byl 14 dní starý

• Ústav pro výzkum primátů zdrojem informací o chování šimpanzů

• Seznámení se studií Dr. Williama Lemona

o společenském vývoji šimpanzího mláděte– Rychlejší vývoj šimpanzích mláďat u lidí

• Šimpanzí jednotlivci se povahově liší

Průběh projektu Nim

• Cílem shromáždit vědecky užitečné informace o posuňkové řeči šimpanze

• Důležité sladit názory na průběh projektu– Jak zacházet s Nimem a shromažďovat údaje

• První měsíce denní režim jako u nemluvněte

• První cíl naučit ho rozumně gestům

• Hlasitá řeč na upoutání pozornosti

• Učení znakové řeči tvarováním jeho prstů

Naučení znaku

• Naučení znaku mělo jasná pravidla

• Znak uznán jako naučený– Používá ho Nim spontánně– Znak užívaný ve správných situacích

• První znak uznán ve 4 měsících

• Další vývoj jako u neslyšícího dítěte

• Důležité pro výzkum pochopení znaků

• Zásadní je kontext a správnost použití

Výsledky

• Po čtyřiceti měsících Nim uměl 125 znaků• První slovo „pít“ uměl ve 4 měsících• Seskupování slov do „vět“

– Odborníci to nepovažovaly za věty, kvůli naučení prostým mechanickým učením

– Nim se však učil jen slova nikoli věty– Věty začal samostatně tvořit po vzoru lektorů

• Nim dokázal, že šimpanz umí vytvořit větu– Splnil tak hlavní cíl celého projektu

Trocha optimismu do života

Zdroje

• Terrace,H.(1985).Šimpanz Nim.Praha:Edice Kolumbus

• http://www.e-planeta.cz/archiv_clanku/umi-simpanzi-mluvit

• http://wikipedia.infostar.cz/n/ni/nim_chimpsky.html

• www.google.cz