Sosialisasi KTSPMATERI PELATIHAN KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

KONSEP DASARKONSEP DASAR KURIKULUMKURIKULUM

BERBASIS KOMPETENSIBERBASIS KOMPETENSI

Sosialisasi KTSPMATERI PELATIHAN KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

ASPEK YANG BERBEDAASPEK YANG BERBEDA

l KEGIATAN BELAJAR MENGAJARKEGIATAN BELAJAR MENGAJARl PENILAIANPENILAIANl PENGELOLAAN KURIKULUM PENGELOLAAN KURIKULUM BERBASIS BERBASIS

SEKOLAHSEKOLAH

Sosialisasi KTSPMATERI PELATIHAN KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Kegiatan Belajar MengajarKegiatan Belajar Mengajar

Ø Berpusat pada peserta didikBerpusat pada peserta didikØ Mengembangkan kreativitasMengembangkan kreativitasØ Menciptakan kondisi yang Menciptakan kondisi yang

menyenangkan dan menantangmenyenangkan dan menantangØ KontekstualKontekstualØ Menyediakan pengalaman belajar Menyediakan pengalaman belajar

yang beragamyang beragamØ Belajar melalui berbuat Belajar melalui berbuat

Sosialisasi KTSPMATERI PELATIHAN KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Penilaian KelasPenilaian Kelas

Dilakukan oleh Guru untuk Dilakukan oleh Guru untuk mengetahui mengetahui tingkat penguasaan kompetensitingkat penguasaan kompetensi yang yang ditetapkan, bersifat internal, bagian ditetapkan, bersifat internal, bagian dari pembelajaran, dan sebagai bahan dari pembelajaran, dan sebagai bahan untuk peningkatan mutu hasil belajar untuk peningkatan mutu hasil belajar

Berorientasi pada kompetensiBerorientasi pada kompetensi, mengacu , mengacu pada patokan, ketuntasan belajar, pada patokan, ketuntasan belajar, dilakukan melalui berbagai cara, al …dilakukan melalui berbagai cara, al …

Sosialisasi KTSPMATERI PELATIHAN KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Dilakukan a.l. melalui: Dilakukan a.l. melalui:

PortfoliosPortfolios (kumpulan kerja (kumpulan kerja siswa), siswa),

ProductsProducts (Hasil karya), (Hasil karya),

ProjectsProjects (Penugasan), (Penugasan),

PerformancesPerformances (Unjuk kerja), (Unjuk kerja), dan dan

Paper & PenPaper & Pen (tes tulis) (tes tulis)

Sosialisasi KTSPMATERI PELATIHAN KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Pengelolaan KurikulumPengelolaan KurikulumBerbasis SekolahBerbasis Sekolah

Ø Mengacu pada Visi dan Misi Mengacu pada Visi dan Misi SekolahSekolah

Ø Pengembangan perangkat Pengembangan perangkat kurikulum kurikulum (a.l. silabus)(a.l. silabus)

Ø Pemberdayaan tenaga Pemberdayaan tenaga kependidikan dan sumber daya kependidikan dan sumber daya lainnya untuk meningkatkan lainnya untuk meningkatkan mutu hasil belajarmutu hasil belajar

Ø Pemantauan dan …Pemantauan dan …

Sosialisasi KTSPMATERI PELATIHAN KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Ø Pemantauan dan Penilaian untuk Pemantauan dan Penilaian untuk meningkatkan efisiensi, kinerja dan meningkatkan efisiensi, kinerja dan kualitas pelayanan terhadap peserta kualitas pelayanan terhadap peserta didikdidik

Ø Berkolaborasi secara horizontal, Berkolaborasi secara horizontal, dengan: dengan: § Sekolah lain, Sekolah lain, § Komite Sekolah, Komite Sekolah, § Organisasi Profesi Organisasi Profesi

Ø Berkolaborasi secara vertikal, Berkolaborasi secara vertikal, dengan: dengan: • Dewan, dan Dewan, dan • Dinas PendidikanDinas Pendidikan

Sosialisasi KTSPMATERI PELATIHAN KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

PENGEMBANGAN DAN PELAKSANAAN KURIKULUM, DISESUAIKAN DENGAN:

Ø SATUAN PENDIDIKAN, SATUAN PENDIDIKAN, Ø POTENSI DAERAH/ POTENSI DAERAH/ KARAKTERISTIK KARAKTERISTIK DAERAH,DAERAH,Ø SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT

SETEMPAT, &SETEMPAT, &Ø PESERTA DIDIKPESERTA DIDIK

Sosialisasi KTSPMATERI PELATIHAN KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

PENGEMBANGAN DIRIPENGEMBANGAN DIRITERDIRI DARI:TERDIRI DARI:

KEGIATAN BIMBINGAN KONSELING KEGIATAN BIMBINGAN KONSELING DANDAN

EKSTRA KURIKULEREKSTRA KURIKULER

Sosialisasi KTSPMATERI PELATIHAN KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

BENTUK PELAKSANAAN BENTUK PELAKSANAAN KEGIATAN PENGEMBANGAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI:DIRI:

KEGIATAN TERPROGRAMKEGIATAN TERPROGRAM KEGIATAN RUTINKEGIATAN RUTIN KEGIATAN SPONTANKEGIATAN SPONTAN KEGIATAN KETELADANANKEGIATAN KETELADANAN

Sosialisasi KTSPMATERI PELATIHAN KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

A. KEGIATAN RUTINA. KEGIATAN RUTIN

Adalah kegiatan yang dilakukan secara Adalah kegiatan yang dilakukan secara reguler, reguler,

baik di kelas maupun di sekolah. baik di kelas maupun di sekolah.

Bertujuan untuk membiasakan anak Bertujuan untuk membiasakan anak mengerjakan sesuatu dengan baik.mengerjakan sesuatu dengan baik.Ø Upacara Upacara Ø SenamSenamØ Sholat berjamaah Sholat berjamaah Ø Pemeriksaan kesehatanPemeriksaan kesehatanØ Pergi ke perpustakaanPergi ke perpustakaanØ DllDll

Sosialisasi KTSPMATERI PELATIHAN KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

B. KEGIATAN SPONTANB. KEGIATAN SPONTAN

Adalah kegiatan yang dapat dilakukan Adalah kegiatan yang dapat dilakukan kapan saja, dimana saja, tanpa dibatasi kapan saja, dimana saja, tanpa dibatasi oleh ruang.oleh ruang.Bertujuan untuk memberikan pendidikan Bertujuan untuk memberikan pendidikan pada saat itu juga, terutama dalam disiplin pada saat itu juga, terutama dalam disiplin dan sopan santun dan kebiasaan baik yang dan sopan santun dan kebiasaan baik yang lain.lain.• Membiasakan memberi salamMembiasakan memberi salam• Membiasakan membuang sampah pada Membiasakan membuang sampah pada

tempatnyatempatnya• Membiasakan antriMembiasakan antri• Membiasakan mengatasi silang pendapat Membiasakan mengatasi silang pendapat

(pertengkaran) dengan benar(pertengkaran) dengan benar Dll Dll

Sosialisasi KTSPMATERI PELATIHAN KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

C. KEGIATAN TERPROGRAMC. KEGIATAN TERPROGRAMAdalah kegiatan yang diprogramkan dan Adalah kegiatan yang diprogramkan dan direncanakan baik pada tingkat kelas direncanakan baik pada tingkat kelas maupun sekolah. maupun sekolah. Bertujuan memberikan wawasan tambahan Bertujuan memberikan wawasan tambahan pada anak tentang unsur-unsur baru dalam pada anak tentang unsur-unsur baru dalam kehidupan bermasyarakat yang penting kehidupan bermasyarakat yang penting untuk perkembangan anak.untuk perkembangan anak.

• Seminar/workshop: aids, hemat energi, Seminar/workshop: aids, hemat energi, HAM/hak anak,dll.HAM/hak anak,dll.

• Kunjungan: panti asuhan, tempat/orang yang Kunjungan: panti asuhan, tempat/orang yang terkena musibah, tempat-tempat penting dll.terkena musibah, tempat-tempat penting dll.

• Proyek: lomba, pentas, bazaar dll.Proyek: lomba, pentas, bazaar dll.

Sosialisasi KTSPMATERI PELATIHAN KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

D. KEGIATAN KETELADANAND. KEGIATAN KETELADANANAdalah kegiatan yang dapat dilakukan kapan Adalah kegiatan yang dapat dilakukan kapan saja saja dan dimana saja yang lebih mengutamakan dan dimana saja yang lebih mengutamakan pemberian contoh dari guru dan pengelola pemberian contoh dari guru dan pengelola pendidikan yang lain kepada muridnya. pendidikan yang lain kepada muridnya. Bertujuan memberikan contoh tentang Bertujuan memberikan contoh tentang kebiasaan yang baik.kebiasaan yang baik.Ø Memberi contoh berpakaian rapiMemberi contoh berpakaian rapiØ Memberi contoh memuji hasil kerja yang Memberi contoh memuji hasil kerja yang baikbaikØ Memberi contoh datang tepat waktuMemberi contoh datang tepat waktuØ Memberi contoh hidup sederhanaMemberi contoh hidup sederhanaØ Memberi contoh tidak merokok Dll.Memberi contoh tidak merokok Dll.

MATERI PELATIHAN KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Terima KasihTerima Kasih