Kształtujemy postawy obywatelskie

Wybory do SU poprzedzone zostały jak co roku akcją przedwyborczą. Kandydaci do pracy w

SU zaprezentowali się szkolnej społeczności na apelu szkolnym. Przygotowali krótkie

autoprezentacje, w których zachęcali do głosowania na siebie, przedstawili swój „program

wyborczy”, swoje mocne strony, które chcieliby wykorzystać w pracy na rzecz szkoły.

Nastepnie odbyły się wybory do Samorządu szkolnego. Wszyscy uczniowie otrzymali karty

do głosowania z nazwiskami zgłoszonych kandydatów. Mogli oddać swój głos na dwie

osoby. Wybory były tajne. W wyniku głosowania przewodniczącą szkoły została uczennica

klasy 6A Zuzia Żołądek, zaś zastępcą przewodniczącej - Alicja Sitarz z tej samej klasy.

Uczniowie klas I-III także się prezentowali na apelu i wybierali członków Małego Samorządu

Uczniowskiego za pomocą głosowania: Przewodnicząca została Karina Kazarjan, zastępcą:

Maria Obara. Oficjalne ogłoszenie wyników wyborów i zaprezentowanie nowych

współgospodarzy szkoły odbyło się na apelu szkolnym.

Powołano też do życia sekcje (informacyjną, dekoracyjną, organizacyjno-porządkową,

redakcyjną), które zajmować się będą wybranym obszarem życia szkoły. Uczniowie

samodzielnie - zgodnie z własnymi predyspozycjami - wybierali sekcje, w których chcieliby

pracować.

Rozwijamy świadomość kulturową- Europejski Dzień Języków

. Celem tegorocznych działań Europejskiego Dnia Języków było rozwijanie świadomości

kulturowej naszych uczniów. Nasza uwaga skupiła się na savoir-vivre w języku angielskim i

niemieckim - uczniowie mieli za zadanie przedstawić obcojęzyczne zwroty grzecznościowe w

postaci komiksów. Udało im sie to znakomicie! Już od rana na dolnym korytarzu można było

podziwiać kolorowe prace prezentujące różnego rodzaju sytuacje komunikacyjne, w których

bohaterowie dziękowali sobie, przepraszali się lub pozdrawiali w uprzejmy sposób. Teraz na

pewno wszyscy wiemy, co odpowiedzieć na angielskie 'How do you do?'!

Sukcesy sportowe

W międzyszkolnych zawodach w piłkę nożną 28 września o zwycięstwo walczyli uczniowie

trzech szkół: SSP Ostojów, SSP nr 3 i SSP nr 1. Naszą szkołę reprezentowały dwa składy:

dziewcząt (A.Sitarz-kapitan, M.Dulęba, Z.Żołądek, K.Matla, N.Kuszewska, W.Zięba,

M.Malinowska, W.Czajkowska) i chłopców (M.Pająk-kapitan, B.Turski, J.Kuszewski,

D.Żmijewski, K.Miernik, J.Pająk, N.Sołkiewicz, W.Obarski, P.Obara). Obie drużyny

walczyły dzielnie o pierwsze miejsca. Dziewczętom udało się je zdobyć, chłopcy zajęli II

miejsce. Gratulujemy!

W zawodach sportowych w LA 7 października na stadionie KS Orlicz rywalizowały między

sobą trzy szkoły: SSP Ostojów, SSP nr 1 oraz SSP nr 3. Uczniowie startowali w dwóch

konkurencjach: biegu dziewcząt na 600 m i biegu chłopców na 1000 m. Walka była zacięta.

Drużynowo dziewczęta naszej szkoły zajęły I miejsce, a chłopcy II miejsce. Najlepsze w

biegu były: K.Matla – I miejsce i N.Kuszewska – III miejsce. Niestety, naszym chłopcom nie

poszło już tak dobrze, bo żaden z nich nie znalazł się w pierwszej trójce.

Dbamy o bezpieczeństwo - spotkanie z policjantami

Spotkanie uczniów z funkcjonariuszami Komisariatu Policji w Suchedniowie odbyło się

w ramach akcji „Bezpieczna droga do domu”. Policjanci przedstawili i jednocześnie

przypomnieli uczniom wszystkie zasady bezpieczeństwa obowiązujące na drodze zwłaszcza

po zmierzchu, zasady bezpieczeństwa obowiązujące na terenie szkoły i poza nią, na

przejściach dla pieszych, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego oczekiwania na

autobus szkolny. Przypomnieli również zasady poruszania sie dzieci w wieku szkolnym po

drogach publicznych, zarówno pieszo jak i na rowerze. Omówili przyczyny i skutki

wypadków drogowych, których uczestnikami są dzieci. Zaprezentowali uczniom film „Noś

odblaski, świeć przykładem”, który poruszał tematykę noszenia przez dzieci i dorosłych

elementów odblaskowych. Podkreślili, że pieszy poruszający się po ciemnej drodze bez

odblasków jest praktycznie niewidoczny. Policjanci zwrócili również uwagę na konieczność

wpajania dzieciom w wieku szkolnym obowiązku noszenia odblasku w każdej możliwej

formie. Kupując ubrania, tornistry, plecaki należy wybierać te, które wyposażone są w

elementy odblaskowe. Uczniowie mieli możliwość zadawania pytań, na które nasi goście

chętnie udzielali wyczerpujących odpowiedzi.

Uczymy się od innych – z wizytą na Słowacji w ramach projektu Comenius

Wizyta studyjna partnerów projektu Comenius „Uczenie się przez całe życie” „Better

Methodology, Better Technology, Better Teaching” z Samorządowej Szkoły Podstawowej z

Ostojowa, Turcji i Słowacji została zrealizowana w dniach od 28 września do 02 października

2014 roku.

Organizatorzy wizyty – nauczyciele ZŃ M. Rázusa, Zvolen wymienili się z nami

doświadczeniem w zakresie metodyki nauczania, wykorzystania technologii informacyjnej w

dydaktyce i efektywności uczenia się.

Partnerzy uczestniczyli w lekcjach: historii, języka angielskiego, sztuki, informatyki oraz w

pozalekcyjnych zajęciach praktycznych .

Poznali bazę szkoły i sposoby dostosowanie przestrzeni szkoły do potrzeb edukacyjnych.

Naszą uwagę zwróciła posadzka na szkolnym korytarzu z namalowanymi polami do gry w

klasy, kołami do gry w twistera czy rysunkami zwierząt z figur geometrycznych. Zwiedzanie

szkoły ożywiły namalowane na posadzce korytarza stopki dziecięce, które nie tylko

wyznaczały kierunek szkolnych spacerów, ale były też impulsem do przemierzania szkolnego

korytarza w podskokach po śladach. Tak ożywione podłogi stanowią przestrzeń edukacyjną

zarówno zachęcającą do aktywności ruchowej jak i intelektualnej: rozpoznawania figur

geometrycznych czy liczenia. Są polem do budowania relacji społecznych między

uczestnikami zabaw i przestrzenią do uczenia się rywalizacji i przestrzegania zasad gry.

Dzień, w którym zwiedzaliśmy szkołę w Zvoleniu był dniem bez samochodu. Toteż

uczniowie przyjechali do szkoły na rowerach, na parapetach leżały zatem kaski rowerowe, a

pod ścianą czekały rowery. Spodobał nam się ten pomysł. Na naszych drogach zbyt mało

widzimy rowerzystów, choć aura sprzyja jeszcze rowerowym wędrówkom.

Spodobał nam się teren między budynkami szkoły. Został on bowiem zamieniony na zieloną

klasę. Zdobiła ją ogromna klatka z papugami, drewniana wiata, palenisko, krzewy i kwiaty.

Miło jest uczyć się w otoczeniu przyrody dostosowanej do potrzeb człowieka.

Naszą uwagę zwrócił styl pracy nauczyciela na zajęciach z uczniem: cichutko, spokojnie z

sympatią. Tak tworzona atmosfera na lekcji dała czas na namysł zarówno uczniowi jak i

nauczycielowi. Lekcje były klarownie zaplanowane – na tablicy jasno określony cel, tok

lekcji wyraźnie zmierzał do jego osiągnięcia. Wprowadzane różne formy aktywności nie

pozwalały uczniom na nudę.

Wspólnie z uczniami zwiedziliśmy Jaskinię Demanowską, Hronsek- drewniany kościół z

1735 r. wpisany na listę światowego dziedzictwa UNESCO, średniowieczno-renesansowy

zamek w Orawie. Sposób, w jaki uczniowie uczestniczyli w wycieczce, zasługuje na

naśladownictwo. W wycieczkowych notatnikach z mapą regionu uczniowie zaznaczali

przebytą trasę, zapisywali najważniejsze etapy wycieczki i informacje o zwiedzanych

obiektach. Część notatnika pozwalała uczniom na utrwalenie wrażeń i obserwacji w formie

plastycznej. W trakcie wycieczki przeprowadzili wywiady i ankietę, pozyskując rzetelną

informację zwrotną o walorach wycieczki od uczestników.

Współpracę szkoły z instytucjami poznaliśmy uczestnicząc w przedstawieniu Teatralnego

Studia Tańca w Bańskiej Bystrzycy oraz lekcji sztuki w Zamku Zvolenskim, w którym mieści

się ekspozycja Słowackiej Galerii Narodowej. Poprzez bezpośredni kontakt z dziełem

(spektakl, malarstwo) uczniowie zdobywają wiedzę, prowadząc dialog z dziełem i

przewodnikiem- pracownikiem muzeum, reżyserem sztuk, aktorem. Odkrywają w naturalnej

przestrzeni cechy epoki, kierunek w sztuce, swoistość artystyczną dzieła.

Odwiedziliśmy też prywatną szkołę/przedszkole: Centrum dla Dzieci i Rodziców, w której

dzieci uczą się ludowej kultury słowackiej wyrażonej tańcem, strojem, muzyką według

metody Marii Montessori. Zaimponował nam mocny związek edukacji dziecka z tradycją

ludową ojczyzny.

Dzięki wizycie w Muzeum Słowackiego Powstania Narodowego poznaliśmy historię

Słowacji. Podziwialiśmy imponującą architekturę obiektu, stanowiącą swoisty pomnik

narodowy. Hołd słowackim powstańcom, oddany przez prezydenta Polski, podkreślał biało-

czerwony wieniec z polską szarfą narodową, złożony u stóp gigantycznego pomnika.

Poznajemy współczesną kulturę muzyczną- Światowy Dzień Muzyki

W związku z obchodami Światowego Dnia Muzyki kilka dni wcześniej napisaliśmy list

oficjalny do Filharmonii Świętokrzyskiej, w którym dziękowaliśmy Filharmonii za wspaniałe

koncerty z jej udziałem, składaliśmy życzenia z okazji tego dnia i zapraszaliśmy na kolejne

spotkania ze społecznością naszej szkoły. W tym dniu zebraliśmy się wszyscy na sali

gimnastycznej po to, by stworzyć materiał na mural. Muralem nazywa się wielkoformatową

grafikę na ścianach budynków. Działania uczniów miały jednoznaczny przekaz –

prezentowały ich zainteresowania muzyczne. Każdy pracował z zaangażowaniem i bez

wytchnienia, mając przed sobą perspektywę, że każda z wykonanych prac znajdzie swoje

miejsce na ścianie w pracowni muzyczno-plastycznej. Tak też się stało za sprawą pani K.

Michta-Połeć i pani G. Kaprpińskiej. Jedna ze ścian tej pracowni „nosi” ogromny ciężar, a

mianowicie ponad sto naszych sylwetek, wypełnionych treściami muzycznymi zgodnymi z

naszymi zainteresowaniami.

Kształtujemy postawę odpowiedzialności za zwierzęta- Światowy Dzień Zwierząt

Na zaproszenie uczniów przybyła do naszej szkoły pani A.Łochowska – lekarz weterynarii.

Opowiedziała, jak należy opiekować się zwierzętami domowymi i jak dbać o ich zdrowie.

Uczniów bardzo zaciekawiła zawartość torby weterynaryjnej, a chyba najbardziej zestaw do

elektronicznej identyfikacji psów. To interesujące, że psy wyjeżdżające za granicę, tak jak

ludzie, muszą mieć paszporty. Pani weterynarz jest miłośniczką zwierząt, ma ich kilka w

swojej hodowli. Opowiedziała o swoich psach, kotach, a nawet koniach. Pokazaliśmy także

naszą szkolną hodowlę zwierząt. Uczniowie mieli możliwość zadawania pytań dotyczących

swoich czworonożnych przyjaciół. Jak określić wiek psa? Która rasa psów jest

najgroźniejsza? Dlaczego koty długo śpią? To tylko niektóre pytania skierowane do pani

weterynarz. Spotkanie ze specjalistą-lekarzem weterynarii uświadomiło nam potrzebę troski o

zwierzęta oraz spowodowało, że będziemy bardziej wrażliwi na ich potrzeby.

Rozwijamy świadomość językową - spotkanie literackie

W Miejsko-Gminnej Bibliotece Publicznej im. Jana Pawła II w Suchedniowie 7

października uczniowie uczestniczyli w spotkaniu literackim z suchedniowskim poetą- p.

Wojciechem Domagałą.

Autor opowiedział o tym, jak „narodził się w nim poeta”. Stało się to we Włoszech,

gdzie wyjechał, jak to się mówi, „za chlebem” i gdzie spędził prawie 20 lat. Bardzo wówczas

tęsknił za ojczyzną, za domem i z tej tęsknoty powstał jego pierwszy wiersz pt. „Moje

miejsce”. Większość wierszy pisanych za granicą wypływała z tęsknoty za tym, co daleko i

co doceniamy dopiero wtedy, gdy to stracimy.

Pan Wojciech Domagała przeczytał wiele swoich wierszy. Dostrzec w nich można

było przede wszystkim zachwyt nad urodą otaczającego świata („Przedwcześnie”, „Schyłek

jesieni”, „Jesienny spacer”, „Żniwa”) oraz motywy religijne („Totus Tuus”, „Oręduj za

nami”, „Być człowiekiem”). W wierszach p. Wojciecha Domagały poetyckie opisy przyrody

często stają się pretekstem do snucia głębszych refleksji na temat upływającego czasu,

wartości rodziny, miłości.

Uczniom szczególnie spodobał się wiersz pt. „Jaś i Małgosia”, w którym poeta

przedstawił nieco inną wersję znanej baśni. Jaś i Małgosia wprawdzie gubią się w lesie i

trafiają do chatki w lesie, ale zamiast złej czarownicy znajdują tam piękną choinkę, na której

wiszą bombki z bajkami.

Spotkanie z suchedniowskim poetą uświadomiło uczniom, że- jak powiedział p.

Wojciech Domagała- „Poezję każdy ma w sobie”, bo każdy z nas patrzy na otaczającą nas

rzeczywistość, na to, jak np. świeci słońce czy szczeka pies. To od nas zależy, czy zechcemy

to, co widzimy, opisać pięknym językiem.

Wspaniałą pamiątką tego spotkania stały się dla uczniów tomiki wierszy poety pt.

„Ziarno prawdy”, które wraz z dedykacją autora mogli od niego otrzymać.

Okazujemy szacunek nauczycielom poprzez prezentację umiejętności czytelniczych

13 października 2014 roku odbył sie finał konkursu „Poczytam Ci, Nauczycielu”

zorganizowany już po raz trzeci z okazji Dnia Edukacji Narodowej.

Przewodnicząca SU Z.Żołądek i jej zastępczyni A.Sitarz w imieniu wszystkich

uczniów szkoły złożyły nauczycielom i innym pracownikom szkoły serdeczne życzenia.

Dziękowały za trud włożony w pracę z uczniem, za naukę i wychowanie. Życzyły

cierpliwości, radości z wykonywanej pracy i sukcesów. Podobnie jak w latach ubiegłych

wszystkich zgromadzonych podzielono na cztery grupy. Każda udała się do innego gabinetu,

gdzie prezentowali się finaliści konkursu „Poczytam Ci, Nauczycielu”. Uczniowie dla swoich

nauczycieli czytali wiersze i opowiadania. Wykazywali się umiejętnościami płynnego,

głośnego i wyraźnego czytania, ale także interpretowania tekstu i przekazywania jego intencji.

Po wysłuchaniu prezentacji finalistów ponownie wszyscy zebraliśmy się na korytarzu po to,

by wysłuchać podziękowań pani dyrektor w stronę czytających i życzeń dla nauczycieli z

okazji Dnia Edukacji Narodowej.

Szkoła Demokracji - Szkoła Samorządności

Sukcesem zakończył się roczny udział Szkoły Podstawowej w Ostojowie w pilotażowym

programie pod hasłem „Szkoła Demokracji – Szkoła Samorządności”. Program był

zorganizowany przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie i Świętokrzyskie Centrum

Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach. Celem programu było rozwijanie kompetencji

społecznych i obywatelskich nauczycieli oraz uczniów, a w szczególności: podmiotowe

traktowanie ucznia, zwiększenie świadomości i aktywności nauczycieli i uczniów, dialog

między uczniami i nauczycielami oraz umiejętność wzajemnego słuchania, odpowiedzialność

uczniów za szkołę i poczucie sprawstwa, otwarcie szkoły i stworzenie partnerskich relacji

ze środowiskiem. Program „Szkoła Demokracji – Szkoła Samorządności” wspierał rozwój

organizacyjny placówek i pomagał radom pedagogicznym w doskonaleniu piętnastu

kompetencji opisywanych w publikacji Rady Europy pt. „Edukacja obywatelska i edukacja na

rzecz praw człowieka jako zadanie wszystkich nauczycieli”. Kompetencje, podzielone na

cztery grupy, uwzględniały wiedzę, warsztat metodyczny nauczycieli, ich rzeczywiste

działania oraz umiejętność dokonywania ewaluacji i autoewaluacji. W warszawskiej

konferencji podsumowującej pilotaż programu uczestniczył koordynator z naszej szkoły.

Szkoła Podstawowa w Ostojowie otrzymała na tym spotkaniu certyfikat uczestnictwa

i podziękowania za udział w pilotażu programu.

Do pierwszej klasy idę pierwszy raz

Pasowanie na ucznia w SSP w Ostojowie

Pierwsze jesienne tygodnie stały się dla ubiegłorocznych przedszkolaków czasem

spotkań ze szkolnymi obowiązkami, nową rzeczywistością poznawania świata, zdobywania

wiedzy, rozwijania umiejętności i wejścia w rolę ucznia. Dla pierwszoklasistów był to czas

wytężonej pracy. Z wielkim zaangażowaniem przyjęli oni swoje obowiązki, wypełniając je

sumiennie. W tym czasie przygotowywali się również do bardzo ważnej dla nich

uroczystości, jaką jest pasowanie na ucznia. Uczyli się recytacji, śpiewu, tańca, poznawali

trudną sztukę pracy w zespole, by zaprezentować się jako zgrana grupa dzieci gotowych

przyjąć obowiązki ucznia. Dzień pasowania na ucznia wpisał się w tradycję naszej szkoły.

Pozostając w zgodzie z nią uroczystość poprowadził Samorząd Uczniowski reprezentowany

przez: Alicję Sitarz i Zuzannę Żołądek.

Jak co roku dzieciom w tej wyjątkowej chwili towarzyszyli rodzice, dyrektor szkoły,

nauczyciele, koledzy z wszystkich klas. Obecność zaproszonych gości zawsze dodaje powagi

zwiększając doniosłość chwili i tak stało się 16 października bieżącego roku. Udział w

ceremonii pasowania na ucznia to bardzo ważny moment dla każdego dziecka. Podczas

uroczystości pierwszoklasista prezentuje znajomość hymnu narodowego, hymnu szkoły,

oddaje hołd Patronce szkoły, zdaje egzamin na ucznia, składa przysięgę uczniowską,

uczestniczy w akcie pasowania, otrzymuje strój galowy i legitymację szkolną.

Dyrektor szkoły Joanna Piasta-Siechowicz dokonała aktu pasowania na ucznia.

Uroczystego błogosławieństwa udzielił proboszcz parafii św. Alojzego Orione w Ostojowie

ks. Sławomir Molendowski. Wszyscy otrzymali legitymację ucznia z rąk Burmistrza Miasta i

Gminy Tadeusza Bałchanowskiego, który razem z innymi gośćmi: przewodniczącym Rady

Miejskiej w Suchedniowie Eugeniuszem Bugałą, , Radnym Rady Miejskiej w Suchedniowie i

przewodniczącym komisji oświaty Piotrem Hermanem, Radną Rady Miejskiej w

Suchedniowie i Sołtysem Ostojowa Zdzisławą Połeć, Prezesem Suchedniowskiej Korporacji

Samorządowej Cezarym Błachem, Prezesem Zarządu TERMATEX Dorotą Sulasz,

wiceprezesem Zarządu TERMATEX Haliną Czwarniewicz, dyrektorem Miejsko-Gminnej

Biblioteki Publicznej im. Jana Pawła II w Suchedniowie Małgorzatą Wiśniewską, Prezesem

Zarządu Banku Spółdzielczego w Suchedniowie – Agnieszką Fąfarą - Markiewicz,

przedstawicielem policji - aspirantem Mariuszem Gębskim oraz przewodniczącym Rady

Rodziców Jakubem Obarą, wręczyli nowo pasowanym uczniom kołnierze stanowiące element

stroju galowego uczniów naszej szkoły i dyplomy pasowania na ucznia.

Dzieci z entuzjazmem prezentowały się przed tak liczną publicznością dzielnie

walcząc z tremą. Brawa publiczności dodawały im odwagi. Największymi oklaskami

nagrodzona została zabawa taneczna z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych

realizowanego w klasie projektu PI Synergia początkowej nauki języka angielskiego z

edukacją wczesnoszkolną oraz technologiami informacyjno-komunikacyjnymi oraz układ

choreograficzny do Walca kwiatów z Dziadka do orzechów Piotra Czajkowskiego. Występ na

pewno był dla dzieciaków pierwszym krokiem do sukcesu na drodze szkolnych obowiązków.

W tym roku szkolnym naukę w pierwszej klasie rozpoczyna dziewiętnastu uczniów:

Borowiec Maja, Chrząszcz Zuzanna, Cieślak Piotr, Kinsman Amelia, Michta Amelia,

Miernik Karol, Niemczyk Wiktor, Obara Tymon, Pająk Julia, Piórczyk Antoni, Piwowarczyk

Aleksander, Prokopowicz Wiktoria, Rogala Tomasz, Syzduł Dawid, Swat Gabriela, Tsaturyan

Milena, Wikło Jakub, Zegadło Szymon, Zolbach Adrianna.

Dużą radością dla bohaterów tego dnia były upominki przygotowane przez Gości i

Rodziców oraz słodki poczęstunek, którym mogli się delektować w towarzystwie

zaproszonych gości. Dzieci otoczone były życzliwością wszystkich. Nad całością tego

uroczystego spotkania czuwał Samorząd Uczniowski, który też skierował słowa życzeń z

zapewnieniem koleżeńskiego wsparcia.

W imieniu uczniów i ich rodziców serdecznie dziękujemy wszystkim przybyłym

Gościom za Państwa czas poświęcony dla tych najmłodszych uczniów naszej szkoły i

uświetnienie swoją obecnością szkolnej uroczystości.