KURIKULUM - CARNetov Portal za škole...Razredna nastava NAZIV AKTIVNOSTI Dopunska nastava – hrvatski jezik i matematika CILJ AKTIVNOSTI Pomoć učenicima koji ne prate redoviti

REPUBLIKA HRVATSKA ŽUPANIJA OSJEČKO BARANJSKA

OSNOVNA ŠKOLA VLADIMIRA NAZORA, ČEPIN Klasa: 602-02/13-05-03 Urbroj: 2158-33-01-13-189

KURIKULUM

OŠ VLADIMIR NAZOR ČEPIN

ZA ŠK. GOD. 2013./2014.

Korak ispred!

Čepin, 13. rujna 2013. god.

Na osnovi članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, na

sjednici održanoj 16. 9. 2013. godine, a na prijedlog Učiteljskog vijeća, Školski odbor i ravnatelj

škole donose:

KURIKULUM OŠ VLADIMIR NAZOR ČEPIN

ZA ŠK. GOD. 2013./2014.

OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI VLADIMIRA

NAZORA ČEPIN

Adresa škole: 31431 Čepin, Kalnička 17

Županija: Osječko-baranjska

Telefonski broj: 031/383-456

Broj telefaksa: 031/383-455

Internetska pošta: [email protected]

Internetska adresa: os-vnazor-cepin.skole.hr

Ravnatelj škole: Ilija Pavić, prof.

Voditelj područne škole: Mira Čurčić-Leko

Broj učenika:618 Broj učenika u razrednoj nastavi: 289

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 329

Ukupan broj razrednih odjela:33

Broj razrednih odjela u matičnoj školi:24

Broj razrednih odjela u područnoj školi:7 PŠ

Briješće i 2KO PŠ Čepinski Martinci

Broj smjena: 2

Broj učitelja predmetne nastave: 31

Broj učitelja razredne nastave: 18

Broj stručnih suradnika: 3

Broj ostalih radnika: 16

mailto:[email protected]

ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN

2013. / 2014.

ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN ZA ŠK. GOD. 2013./2014.

PRIORITETNO

PODRUČJE

UNAPRJ

EĐENJA

RAZVOJNI CILJEVI METODE I

AKTIVNOSTI ZA

OSTVARIVANJE

CILJEVA

NUŽNI

RESURSI

DATUM

DO

KOJEGA

ĆE SE

CILJ

OSTVAR

ITI

OSOBE

ODGOVORN

E ZA

PROVEDBU

AKTIVNOST

I

MJERLJIV

I

POKAZAT

ELJI

OSTVARIV

ANJA

CILJEVA

RAZVOJ

UČENIČKOG

PODUZETNIŠTV

A

-Razvoj poduzetničkog duha

kod djece osnovnoškolskog

uzrasta kroz razvoj vještina i

usvajanje konkretnih znanja i

poticanje pozitivnih stavova

prema poduzetništvu.

-Usvajanje konkretnih znanja,

sposobnosti i vještina.

Ugrađivanje poduzetničkog

učenja kroz sve generacije

učenika.

-Stjecanje vlastitog

poduzetničkog iskustva kroz

1.Organiziranje

poduzetničkih dana

unutar školske

svakodnevice.

2.Organiziranje

Poduzetničkog dana u

sklopu Čepinskih

Suncokreta

-Osmišljavanje

proizvoda od voća i/ili

povrća, podjela radnih

zadataka, proizvodnja,

marketing i prodaja (na

projektni Dan

Angažiranost

učenika,

roditelja,

učitelja,

donacija voća i

povrća od

strane roditelja

Rujan

2013.

Ravnatelj

Svi učitelji

Stručni

suradnici

Evidencija o

provođenju

projekta,

Fotografije,

Evidencija o

ponašanju

učenika

poticanje učeničke zadruge i

učeničkog poduzeća

-Razvoj inovativnosti

-Stvaranje pozitivnog odnosa

učenika prema radu

-Poticanje razvoja poduzetničke

kulture među učenicima, razvoj

pozitivnih stavova prema

poduzetništvu.

učeničkog

poduzetništva, na

štandovima u sklopu

manifestacije Čepinski

suncokreti te u školi

tijekom školske

godine), predavanja

učenicima, razni načini

prezentacije rezultata

nakon manifestacije

STRUČNO

USAVRŠAVANJE

DJELATNIKA

ŠKOLE I

UČENIKA PO

PITANJU

PODUZETNIŠTV

A

-Edukacija učitelja i stručnih

suradnika o poduzetništvu te

edukacija izabrane skupine

učenika

Organiziranje

predavanja učiteljima

od strane vanjskog

predavača, stručnjaka

za poduzetništvo

Suradnja sa

BIOS-om,

Centrom za

poduzetništvo,

lokalnim

poduzetnicima,

osiguravanje

vanjskog

predavača

Tijekom

godine

Nastavnica

Engleskog

jezika, Lidija

Šaravanja

Fotografije

na web

stranici

škole,

educiranost

učitelja

PROJEKT

PAMETNI

POKRETI-

PROMICANJE

TZV.

„PAMETNIH

POKRETA“

Edukacija učenika, učitelja i

skupine Rompicapi o ulozi

tijela u mišljenju i učenju,

poučavanje zašto se moramo

kretati, osvješćivanje kako se

pravilno kretati a da bi u

potpunosti aktivirali svoj

potencijal za učenje, utjecaj na

sposobnosti učenja i pamćenja

učenika svih dobi i na svim

razinama sposobnosti, poticanje

senzomotoričkog razvoja,

senzoričke i senzomotoričke

Edukacija učitelja

Rad u skladu s

pametnim pokretima s

učenicima tijekom

redovite nastave

Radionica sa skupinom

Rompicapi

Angažiranost

učenika i

učitelja

siječanj

2014.

Pedagoginja,

psihologinja,

svi učitelji

Fotografije

na web

stranici

škole,

educiranost

učitelja i

učenika

integracije, što rezultira

djelotvornijim učenjem.

OBILJEŽAVANJ

E 50-TE

OBLJETNICE OD

OSNUTKA

ŠKOLE

Razvoj svijesti o postojanju

tradicije duge 50 godina u našoj

školi, podsjećanje na povijest

naše škole, poticanje u učenika

navike obilježavanja bitnih

datuma i poštivanja dugih

tradicija, razvoj svijesti o

značenju naše škole danas i

kroz povijest

Svečana priredba s

prigodnom tematikom

na Dan škole.

Prigodno uređenje

školskih prostora i

panoa.

Angažiranost

učitelja,

učenika i

roditelja.

Svibanj

2014.

Ravnatelj,

stručni

suradnici,

učitelji

Fotografije

na web

stranici škole

SIGURNOST NA

INTERNETU

Edukacija učenika o sigurnosti

na internetu, podizanje svijesti

o opasnostima interneta, o

privatnosti podataka i mogućim

posljedicama neodgovornog

ponašanja

Predavanje za učenike Predavači

Policijske

uprave

Osječko-

baranjske

studeni Učitelji

informatike

Evidencija

nasilničkog

ponašanja

putem

društvenih

mreža

tijekom

godine,

fotografije

na web

stranici škole

IZBORNA NASTAVA

NAZIV

AKTIVNOSTI

Izborna nastava njemačkoga jezika od 4. do 8. r RN i PN

CILJ AKTIVNOSTI Savladati osnovama usmene i pismene komunikacije na njemačkom

jeziku

NAMJENA Održavanje izborne nastave na njemačkom jeziku

NOSITELJI Nastavnici-Jozo Križan i Maria Perković-njemačkoga jezika

NAČIN

RELIZACIJE

Tjedno 2 sata-dvosat

VREMENIK Tijekom šk. g.

TROŠKOVNIK Osiguranje potrebnog materijala

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Usmena i pismena provjera

NAZIV

AKTIVNOSTI

Informatika 5.r, 6.r, 7.r, 8.r

CILJ AKTIVNOSTI Osposobiti učenike za rad na računalu

NAMJENA Osposobljavanje učenika za rad u programima Office, multimedija,

programiranje u programskom jeziku SmallBasic, naučiti građu

računala, siguran rad na Internetu

NOSITELJI Maja Jurić-Babaja, Mislav Katalinić

NAČIN

RELIZACIJE

Nastava u informatičkoj učionici po planu i programu

VREMENIK Kroz školsku godinu

TROŠKOVNIK -

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Usmeno provjeravanje, praktičan rad na računalu. Vrednovanje

prema kriterijima ocjenjivanja i pravilniku o ocjenjivanju

NAZIV AKTIVNOSTI VJERONAUK

CILJ AKTIVNOSTI Pomoći učenicima u ostvarenju ljudskog i kršćanskog odgoja, te izgradnji zrele i odgovorne savjesti u odnosu prema Bogu, sebi i drugima; osposobiti za dublje shvaćanje i povezivanje biblijske poruke sa svakodnevnim osobnim i društvenim životom, pomoći učenicima da naslute da je Isusova ljubav nešto veliko i neuobičajeno

NAMJENA Učenici od 1. – 8. razreda

NOSITELJI Mira Leko – Ćurčić, Ružica Kadleček, Mirjana Karatović

NAČIN RELIZACIJE U sklopu redovite nastave

VREMENIK Dva sata tjedno

TROŠKOVNIK Redoviti mjesečni dohodak

VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA

Opisno i brojčano vrednovanje postignuća učenika u skladu s rezultatima, ciljevima, zadaćama i sadržajima

DODATNI RAD

Razredna nastava

NAZIV

AKTIVNOSTI

DODATNI RAD

(matematika)

1. i 3. razred (kombinacija)

Čepinski Martinci, 2013/2014.

Učiteljica: Sandra Horvat

CILJ AKTIVNOSTI -proširiti osnovno i već zadano gradivo, razvijati logičko razmišljanje

NAMJENA -realizirati i približiti djeci na zabavan način sat dodatne nastave

matematike

NOSITELJI -rad s učenicima u učionici

NAČIN

RELIZACIJE

-tijekom škol. god.

VREMENIK -

TROŠKOVNIK -usmene i pismene pohvale

-učenici i učiteljica

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

--usmene i pismene pohvale

-učenici i učiteljica

NAZIV

AKTIVNOSTI

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE za PŠ BRIJEŠĆE

CILJ AKTIVNOSTI Usvajanje matematičkih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i

zakonitosti, osposobljavanje za nastavak školovanja i primjenu

usvojenog znanja u svakodnevnom životu, svladavanje matematičkog

jezika, razvijanje sposobnosti izražavanja općih ideja matematičkim

jezikom, razvijanje pojmovnog i apstraktnog mišljenja, te logičkog

zaključivanja.

NAMJENA Produbljivanje znanja i razvijanje interesa za matematičku

znanost,pripremanje za natjecanja

NOSITELJI Učiteljice 3.- razreda

NAČIN

RELIZACIJE

1 sat tjedno (35 sati u godini )

VREMENIK Od rujna 2013.do lipnja 2014.

TROŠKOVNIK Papir za fotokopiranje i izradu zadataka

Potrošni materijal tijekom rada

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Pismeno praćenje tijekom školske godine

NAZIV

AKTIVNOSTI

DODATNA MATEMATIKA RN

CILJ AKTIVNOSTI Proširiti znanje iz matematike i poticati cjeloživotno učenje

NAMJENA Razvijati logičko mišljenje, pamćenje, poticati želju za učenjem,

suradničko učenje i suradnju.

NOSITELJI Anita Cestar i Renata Viviora- Rous

NAČIN

RELIZACIJE

Matematičke igre, matematičke priče, logički zadatci.

VREMENIK Tijekom godine

TROŠKOVNIK Nema

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Natjecanja, samostalna primjena znanja.

NAZIV

AKTIVNOSTI

Dodatna nastava – matematika 4.r

CILJ AKTIVNOSTI Razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja

NAMJENA Produbljivanje znanja i razvijanje interesa za matematiku

NOSITELJI Učenici, učiteljica Vesna Gogić

NAČIN

RELIZACIJE

Prema planu i programu


TROŠKOVNIK Nema troškova

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Usmeno i pismeno provjeravanje, uspješnost na natjecanjima

NAZIV

AKTIVNOSTI

Dodatna nastava – matematika 4.r

CILJ AKTIVNOSTI Razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja

NAMJENA Produbljivanje znanja i razvijanje interesa za matematiku

NOSITELJI Učenici, učitelji Zlata Hosu i Lukrecija Šarić

NAČIN

RELIZACIJE

Prema planu i programu



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Usmeno i pismeno provjeravanje, uspješnost na natjecanjima

NAZIV

AKTIVNOSTI

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE za PŠ BRIJEŠĆE

CILJ AKTIVNOSTI Usvajanje matematičkih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i

zakonitosti, osposobljavanje za nastavak školovanja i primjenu

usvojenog znanja u svakodnevnom životu, svladavanje matematičkog

jezika, razvijanje sposobnosti izražavanja općih ideja matematičkim

jezikom, razvijanje pojmovnog i apstraktnog mišljenja, te logičkog

zaključivanja.

NAMJENA Produbljivanje znanja i razvijanje interesa za matematičku

znanost,pripremanje za natjecanja

NOSITELJI Učiteljice od 1. – 4.- razreda

NAČIN

RELIZACIJE

1 sat tjedno (35 sati u godini )


TROŠKOVNIK Papir za fotokopiranje i izradu zadataka

Potrošni materijal tijekom rada

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Pismeno praćenje tijekom školske godine

NAZIV

AKTIVNOSTI

Dodatni rad - matematika

CILJ AKTIVNOSTI Poticati darovitost i omogućiti učenicima stjecanje znanja i umijeća

kroz izbor raznovrsnih sadržaja, tipova zadataka i oblika rada.

NAMJENA

2.b

NOSITELJI Jadranka Hrgović

NAČIN

RELIZACIJE

Individualni rad

VREMENIK 1 sat tjedno

TROŠKOVNIK Bilježnica za matematiku (roditelj), papir za fotokopiranje (škola)

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Na svakom nastavnom satu, provjeravanje uspješnosti rješavanja i

točnosti. Povremene pisane provjere, školsko ( međurazredno

natjecanje).

NAZIV

AKTIVNOSTI




NAMJENA

2.a

NOSITELJI Ana Kraštek

NAČIN

RELIZACIJE

Individualni rad



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA



natjecanje).

NAZIV

AKTIVNOSTI




NAMJENA

2.

NOSITELJI Jasminka Šimić, Aleksandra Szabo, Vesna Gogić

NAČIN

RELIZACIJE

Individualni rad



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA



natjecanje).

Predmetna nastava

NAZIV

AKTIVNOSTI

Biologija

CILJ AKTIVNOSTI Razvoj interesa za proučavanje biologije, sposobnosti

promatranja, povezivanja, logičkog zaključivanja i

razmišljanja, pobuđivanje radoznalosti i interesa za

istraživačku nastavu, osposobljavanje učenika za samostalno

korištenje osnovne i dodatne literature

priprema učenika za natjecanje

NAMJENA Učenici 8 razreda

NOSITELJI Monika Pavić

NAČIN

RELIZACIJE

Rad sa darovitim i naprednim učenicima kroz redovnu nastavu i

dodatnu

VREMENIK Tijekom školske godine

TROŠKOVNIK -

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Opisno praćenje napredovanja učenika tijekom školske godine

NAZIV

AKTIVNOSTI

Dodatna nastava – povijest - PN

CILJ AKTIVNOSTI Proširiti znanja iz nastavnih tema iz povijesti

NAMJENA Proširiti znanja iz tema koje se obrađuju tijekom prvog polugodišta i

pripremiti učenike za natjecanje iz povijesti

NOSITELJI Nastavnica Blanka Polić i učenici 8. razreda

NAČIN

RELIZACIJE

Učionička nastava, samostalan rad


TROŠKOVNIK

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Individualnim učenjem potaknuti učenike na samostalno istraživanje

tema iz povijesti te primjeniti ta znanja na redovnoj nastavi izradom

Power Point prezentacija, referata, posteera i slično

NAZIV

AKTIVNOSTI

Fizika

CILJ

AKTIVNOSTI

Rad s učenicima koji pokazuju veći interes za razumijevanje

prirodnih pojava, primjena usvojenih spoznaja u svakodnevnom

životu, tehnici i proizvodnji te razvijanje sposobnosti znanstvenog

mišljenja i samosta no rješavanja problema

NAMJENA Učenici 7 i 8 razreda

NOSITELJI Zlatko Kerep

NAČIN

RELIZACIJE

Individualni rad i rad u skupinama


TROŠKOVNIK

Rad plaćen u sklopu redovitog mjesečnog dohotka

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA


NAZIV

AKTIVNOSTI

Dodatna nastava – Hrvatski jezik

CILJ AKTIVNOSTI Rad s darovitim učenicima, stjecanje znanja, vještina,

sposobnosti, vrijednosti i navika koje pridonose

osobnom razvoju učenika i omogućuju mu aktivno

sudjelovanje u društvu, ovladavanje jezičnim sredstvima

potrebnim za uspješnu komunikaciju, sudjelovanje u natjecanju iz

hrvatskoga jezika

NAMJENA Učenici 7.razreda

NOSITELJI Marina Dobutović i Anita Koprivnjak

NAČIN

RELIZACIJE

Individualni rad

VREMENIK Tijekom školske godine 2013./2014.

TROŠKOVNIK Rad plaćen u sklopu redovitog mjesečnog dohotka

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA


DOPUNSKA NASTAVA

Razredna nastava

NAZIV

AKTIVNOSTI

Dopunska nastava – hrvatski jezik i matematika

CILJ AKTIVNOSTI Pomoć učenicima koji ne prate redoviti nastavni plan i program s

očekivanim uspjehom. Pomoć učenicima koji se školuju po

prilagođenom programu.

NAMJENA

2.b


NAČIN

RELIZACIJE

Individualni rad


TROŠKOVNIK Pisanka i bilježnica za matematiku (roditelj), papir za foto kopiranje

(škola)

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Provjera učinka tijekom sata, te provjera kroz redovnu nastavu.

NAZIV AKTIVNOSTI Hrvatski jezik - dodatna nastava

CILJ AKTIVNOSTI Proširivanje znanja

NAMJENA Primjena znanja i sudjelovanje u natjecanjima

NOSITELJI Učenici, nastavnici

NAČIN REALIZACIJE Tijekom godine

VREMENIK /

TROŠKOVNIK /

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA RADA

Natjecanje iz hrvatskog jezika - postignuti r

ezultati

NAZIV

AKTIVNOSTI





NAMJENA

2.a


NAČIN

RELIZACIJE

Individualni rad



(škola)

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA


NAZIV

AKTIVNOSTI





NAMJENA

2.


NAČIN

RELIZACIJE

Individualni rad



(škola)

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA


NAZIV

AKTIVNOSTI

Dopunska hrvatski jezik RN

CILJ AKTIVNOSTI Usvojiti gradivo uz dodatni materijal

NAMJENA Ponoviti, utvrditi i usvojiti gradivo koje učenici teže usvajaju.

NOSITELJI Anita Cestar i Renata Viviora- Rous

NAČIN

RELIZACIJE

Konkretan materijal i knjige


TROŠKOVNIK Nema

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Kratke provjere i samostalnost u radu, čitanje i pisanje po zadatku.

NAZIV

AKTIVNOSTI

DOPUNSKI RAD




CILJ AKTIVNOSTI -usvojiti nastavno gradivo tijekom školske godine koje učenik

otežano usvaja

NAMJENA -održati i približiti učeniku sat dopunske nastave matematike ili

hrvatskog jezika

NOSITELJI -učionica, školsko dvorište

NAČIN

RELIZACIJE


VREMENIK -

TROŠKOVNIK

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

-usmena i pismena pohvala

-učitelj i učenici

NAZIV

AKTIVNOSTI

Dopunska nastava – matematika,hrvatski jezik 4.r

CILJ AKTIVNOSTI Pomoći u učenju i uspješnom savladavanju nastavnih sadržaja

hrvatskog jezika i matematike

NAMJENA Organizira se na određeno vrijeme kao pomoć u svladavanju

školskog gradiva


NAČIN

RELIZACIJE

Na satu dopunske nastave, prema planu i programu



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Redovitim praćenjem rada i napredovanja učenika doprinijeti

konačnoj ocjeni

NAZIV

AKTIVNOSTI

Dopunska nastava – matematika,hrvatski jezik 4.r

CILJ AKTIVNOSTI Pomoći u učenju i uspješnom savladavanju nastavnih sadržaja

hrvatskog jezika i matematike

NAMJENA Organizira se na određeno vrijeme kao pomod u svladavanju

školskog gradiva


NAČIN

RELIZACIJE

Na satu dopunske nastave, prema planu i programu



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Redovitim praćenjem rada i napredovanja učenika doprinijeti

konačnoj ocjeni

NAZIV

AKTIVNOSTI

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG za PŠ BRIJEŠĆE

CILJ AKTIVNOSTI Pomoć slabijim učenicima i učenicima po prilagođenom programu i

individualiziranom u ovladavanju temeljnim znanjima

NAMJENA Ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetom uspješnosti

nastavka školovanja

NOSITELJI Učiteljice od 1. Do 4. razreda

NAČIN

RELIZACIJE

Čitanje, pisanje , ponavljanje, prepričavanje, objašnjavanje,

upućivanje


TROŠKOVNIK Potrošni materijal za posebne listiće i zadatke

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Pismeno praćenje tijekom školske godine, vrednovanje sukladno

pravilniku o ocjenjivanju i vrednovanju učenikovih postignuća

NAZIV

AKTIVNOSTI

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG





NOSITELJI Učiteljice 3. razreda

NAČIN

RELIZACIJE

Čitanje, pisanje , ponavljanje, prepričavanje, objašnjavanje,

upućivanje



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA



NAZIV

AKTIVNOSTI

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE






NAČIN

RELIZACIJE

Računanje,postavljanje zadataka,razvijanje logičkog mišljenja



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA



NAZIV

AKTIVNOSTI

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE za PŠ BRIJEŠĆE





NOSITELJI Učiteljice od 1. do 4. razreda

NAČIN

RELIZACIJE

Računanje,postavljanje zadataka,razvijanje logičkog mišljenja



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA



Predmetna nastava

NAZIV

AKTIVNOSTI

Kemija

CILJ AKTIVNOSTI Raditi s učenicima koji imaju poteškoća u savladavanju

gradiva, povećati razinu interesa, sposobnosti, samostalnosti i

samopouzdanja, poticati aktivnije sudjelovanje u nastavnom

procesu



NAČIN

RELIZACIJE

Individualni i frontalni rad sa učenicima

VREMENIK Jedan sat tjedno

TROŠKOVNIK

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA


NAZIV

AKTIVNOSTI

Dopunska nastava HRVATSKI JEZIK

CILJ AKTIVNOSTI Uspjeh i napredak učenika u učenju slovničkoga gradiva prema

programu nastave hrvatskoga jezika u petom i sedmom razredu

NAMJENA Učenicima koji u i u redovnoj nastavi ne uspijevaju svladati

slovničko gradivo te za mogućnost napredovanja i podizanja razine

znanja.

NOSITELJI Učenici petih i sedmih razreda,učiteljice hrvatskoga jezika:

M.Dobutović i A.Koprivnjak

NAČIN

REALIZACIJE

Dopunski rad tijekom tjedna prema rasporedu učenika ili prema

dogovoru

VREMENIK Jednom tjedno

TROŠKOVNIK -

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

U nastavi. Napredovanje u radu i rezultatima rada pridonosi

samopouzdanju učenika. Napredak se odražava na učenički uspjeh

i ocjene

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Razredna nastava

NAZIV

AKTIVNOSTI

Kreativna radionica; Mješovita grupa

CILJ AKTIVNOSTI Otkriti i potaknuti darovitost djece, poticati kreativno stvaralaštvo

učenika

NAMJENA Znanja i vještine usmjeriti prema potrebama života


NAČIN

RELIZACIJE

Kreativne radionice


TROŠKOVNIK Troškovi za potreban materijal za rad

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

To je slobodna aktivnost i čini radost i veselje učeniku; ocjena je opdi

uspjeh grupe

NAZIV AKTIVNOSTI Hrvatski jezik - dopunska nastava

CILJ AKTIVNOSTI Bolje znanje i razumijevanje

NAMJENA Primjena znanja u praksi

NOSITELJI Učenici, nastavnici

NAČIN REALIZACIJE Tijekom godine

VREMENIK /

TROŠKOVNIK /

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA RADA

Bolja ocjena

NAZIV

AKTIVNOSTI

Mali zbor

CILJ AKTIVNOSTI Usvojiti pjevanje pjesmica, izgovaranje različitih brojalica i igranje

različitih glazbenih igara. Poticati učenike na slušanje glazbe.

Usvojeno i naučeno predstaviti na školskim i razrednim priredbama.

NAMJENA

2.a


NAČIN

RELIZACIJE

Skupni i individualni rad



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Opisno praćenje rada i zalaganja. Sudjelovanje na razrednoj i

školskoj priredbi.

NAZIV AKTIVNOSTI MALI ZBOR

CILJ AKTIVNOSTI Omogućiti učenicima stjecanje navike lijepog i izražajnog pjevanja, razvijati smisao za ljepotu tona, razvijati pokretljivost glasa i sposobnost usmjeravanja pozornosti pri slušanju glazbenog djela, aktivno sudjelovanje u kulturnoj djelatnosti škole (priredbe, susreti)

NAMJENA Učenici od 1. – 4. razreda

NOSITELJI Mira Leko - Ćurčić

NAČIN RELIZACIJE U međusmjeni

VREMENIK 2 sata tjedno

TROŠKOVNIK Redoviti mjesečni dohodak

VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA

Praćenje i vrednovanje učenika u skladu s predviđenim Planom i

programom

NAZIV

AKTIVNOSTI

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST – KREATIVNA SKUPINA

CILJ AKTIVNOSTI - razvijati vještine potrebne za likovno oblikovanje i tehničko likovno

izražavanje

NAMJENA - rješavanje vizualno- likovnih problema stvaralačkim likovnim

idejama

NOSITELJI - poticati zajednički rad

NAČIN

RELIZACIJE

- steći znanje i razumijevanje slikarstva, kiparstva, arhitekture,

primijenjenih umjetnosti i dizajna

VREMENIK

TROŠKOVNIK

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

- poticati kreativnost i likovnu nadarenost kod učenika

NAZIV

AKTIVNOSTI

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST-LIKOVNJACI

CILJ AKTIVNOSTI radom u likovnoj skupini razviti kreativnost, maštu te poticati grupni

rad - obilježiti prigodne teme kroz godinu (Dani kruha, jesen, Božić,

Valentinovo, Majčin dan)

NAMJENA razvijati estetske osobine, radne navike, upornost, maštu,

samostalnost i dosljednost u radu, poštivanje svog i tuđeg rada i

objektivnost u samovrednovanju - poticati inicijativu, radoznalost,

strpljivost u radu - djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i

planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova

rješenja i ideje

NOSITELJI Učiteljica Vujić

NAČIN

RELIZACIJE

održavanje izvannastavne aktivnosti tijekom školske godine, 1 sat

tjedno (35 nastavnih sati)

VREMENIK Tijekom šk.godine

TROŠKOVNIK Nema

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Izložbe radova,uređenje školskog prostora

NAZIV

AKTIVNOSTI

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST - RECITATORI

CILJ AKTIVNOSTI Osposobiti učenika za jezičnu komunikaciju kroz dramski i

recitatorski izričaj, razviti literarne sposobnosti, čitateljski interes i

kulturu.

NAMJENA Upoznavanje literarnih dijela,naučiti ih pravilno

interpretirati,poticanje učenika na prepoznavanje ljepote pisane riječi

i samostalno pisanje poezije

NOSITELJI Učiteljica Jasminka Šimić

NAČIN

RELIZACIJE

održavanje izvannastavne aktivnosti tijekom školske godine – , 1 sat



TROŠKOVNIK Nema

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Izvedba programa uvježbanih scenskih djela na školskim priredbama

NAZIV

AKTIVNOSTI

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST - DRAMSKA



kulturu, glazbeni izričaj i pokrete uz dječje pjesme; bolje

upoznavanje s književnim

tekstovima ( dramskim tekstovima)

- upoznavanje kazališne terminologije

- razvijati osjećaj za glumu,

NAMJENA Upoznati nekolicinu tekstova, recitacija i pjesmica predviđenih za

scensku izvedbu ,razvijati scenski izražaj, radne navike, upornost,

maštu, samostalnost i dosljednost u radu, poštivanje svog i tuđeg rada

i objektivnost u samovrjednovanju. Poticati na samostalnu

dramatizacijsku inicijativu, scensku kreativnost, radoznalost,

strpljivost u radu, Družiti se, razvijati dobre međuljudske odnose.

NOSITELJI Učiteljica Vesna Zrinušić

NAČIN

RELIZACIJE

održavanje izvannastavne aktivnosti tijekom školske godine –

dramske radionice, 1 sat tjedno (35 nastavnih sati)


TROŠKOVNIK Nema

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA


na roditeljskim sastancima ili prigodom obilježavanja državnih i

crkvenih blagdana

NAZIV

AKTIVNOSTI

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST - DRAMSKA



kulturu, glazbeni izričaj i pokrete uz dječje pjesme; bolje

upoznavanje s književnim

tekstovima ( dramskim tekstovima)

- upoznavanje kazališne terminologije

- razvijati osjećaj za glumu,

NAMJENA Upoznati nekolicinu tekstova, recitacija i pjesmica predviđenih za

scensku izvedbu ,razvijati scenski izražaj, radne navike, upornost,

maštu, samostalnost i dosljednost u radu, poštivanje svog i tuđeg rada

i objektivnost u samovrjednovanju. Poticati na samostalnu

dramatizacijsku inicijativu, scensku kreativnost, radoznalost,

strpljivost u radu, Družiti se, razvijati dobre međuljudske odnose.

NOSITELJI Učiteljica Antonija Katić

NAČIN

RELIZACIJE

održavanje izvannastavne aktivnosti tijekom školske godine –

dramske radionice, 1 sat tjedno (35 nastavnih sati)


TROŠKOVNIK Nema

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA


na roditeljskim sastancima ili prigodom obilježavanja državnih i

crkvenih blagdana

NAZIV

AKTIVNOSTI

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST - KNJIŽNIČARI

CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje učenika s knjižnicom, radom u knjižnici, načinom

korištenja knjižnične građe.

NAMJENA Razvijati pozitivan odnos prema knjizi i knjižnici. Razvijati trajne

navike čuvanja knjižnične građe i kulturu ponašanja. Poticati učenike

na samostalnost, toleranciju, poštivanje vlastitog i tuđeg mišljenja i

rada. Razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine. Iznositi

nova rješenja i ideje. Razvijati kreativnost i pozitivan odnos prema

radu

NOSITELJI Učenici,učiteljica Renata Klarić

NAČIN

RELIZACIJE

Rad u skupini prema planu rada

VREMENIK Tijekom nastavne godine

TROŠKOVNIK Nema

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Upoznati tehničku obradu knjižnične građe. Izrada panoa –

obilježavanje važnijih datuma tijekom školske godine

NAZIV

AKTIVNOSTI

Kreativno -ekološka

CILJ AKTIVNOSTI Poticati ljubav i brigu o prirodi, očuvanju ljepota.

NAMJENA Pravilno se ponašati u prirodi i svojim primjerom pokazati drugima,

razvijati kreativnost u radu.

NOSITELJI Renata Viviora- Rous

NAČIN

RELIZACIJE

Konkretan materijal i knjige


TROŠKOVNIK Nema

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Izložba radova, prodajne izložbe, eko čuvari.

NAZIV

AKTIVNOSTI

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

(likovnjaci)




CILJ AKTIVNOSTI -razviti kreativnost, maštu te poticati na međusobnu suradnju

-obilježiti prigodne teme kroz godinu (Dani kruha...)

NAMJENA -razviti radne navike, maštu, upornost, samostalnost i stpljivost u

radu

NOSITELJI -učenici od 1.- 4. razreda područne škole Čepinski Martinci i

učiteljica S. Horvat

NAČIN

RELIZACIJE

-tijekom školske godine, jedan sat tjedno

VREMENIK -

TROŠKOVNIK

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

uređenje školskog prostora, panoa, izlaganje radova-Dan škole

NAZIV

AKTIVNOSTI

Dramska grupa

CILJ AKTIVNOSTI Otkriti i potaknuti darovitost djece, poticati kreativno stvaralaštvo

učenika

NAMJENA Znanja i vještine usmjeriti prema potrebama života


NAČIN

RELIZACIJE

Sudjelovanje u priredbama tijekom školske godine


TROŠKOVNIK Troškovi za potreban materijal za rad

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

To je slobodna aktivnost i čini radost i veselje učeniku; ocjena je opći

uspjeh grupe

NAZIV

AKTIVNOSTI

Dramska grupa

CILJ AKTIVNOSTI Omogućiti učenicima osobitih sposobnosti za scenske igre i glumu da

pokažu svoj talent pripremom raznih igrokaza i izvođenjem istih na

raznim školskim i razrednim priredbama. Razvijati stvaralačke

sposobnosti u jezično-umjetničkom, psihomotornom, likovnom i

glazbenom području.

NAMJENA

2.b


NAČIN

RELIZACIJE


VREMENIK Tijekom školske godine u poslijepodnevnoj smjeni, ponedjeljak

TROŠKOVNIK Izrada kostima, lutaka i scenografije

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Opisno praćenje rada i zalaganja u dramskoj skupini. Sudjelovanje

na razrednoj i školskoj priredbi.

NAZIV

AKTIVNOSTI

MALI LIKOVNJACI

CILJ AKTIVNOSTI Stjecanje osnova vizualno- likovne kulture uz posebno odabrane

sadržaje

NAMJENA Poticanje originalnosti,maštovitosti i sigurnosti u osobnom likovnom

izričaju.

NOSITELJI Anita Cestar

NAČIN

RELIZACIJE

Kroz različite oblike likovnog izražavanje ,te promatranje

umjetničkih radova primjerenih uzrastu. Organiziranje izložbe i

uređenjem panoa u razredu .

VREMENIK Tijekom školske godine 2013./2014.

- jedan sat tjednom

TROŠKOVNIK Rad plaćen u sklopu redovitog mjesečnog dohotka.

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Opisno praćenje učenika tijekom školske godine

NAZIV

AKTIVNOSTI

SPORTSKA SKUPINA – TAI-CHI

CILJ AKTIVNOSTI Osposobljavanje učenika za samostalno tjelesno vježbanje i bavljenje

sportom radi veće kvalitete življenja i zadovoljavanje učeničkih

interesa

NAMJENA Jačanje organizma učenika.

Zadovoljavanje potreba za kretanjem i poticanje samostalnoga

vježbanja.

Kod učenika stvarati naviku i potrebu za svakodnevnim tjelesnim

kretanjem i vježbanjem.

Razvijanje i njegovanje higijenskih navika.

Osposobljavanje za timski (skupni) rad te aktivan boravak na svježem

zraku.

NOSITELJI Učiteljica Jadranka Šantak

NAČIN

RELIZACIJE

održavanje izvannastavne aktivnosti tijekom školske godine – 1 sat



TROŠKOVNIK Nema

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Predstavljanje učenicima područne škole.

NAZIV AKTIVNOSTI IZVANNASTAVNA AKTIVNOST - folklor

CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje djece s tradicijom te razvijanje sposobnosti za

pjesmu, igru i ples.

NAMJENA Pružiti djeci igre, pjesme i plesove primjerene njihovom uzrastu i

koje će im približiti tradiciju. Formirati pozitivan i ispravan stav

prema tradicijskom nasljeđu. Narodni ples usklađuje i estetski

oblikuje pokrete tijela , koordinira ritmičke, vokalne i plesne

potencijale; potiče kreativnost i izražajnost; stvara toleranciju i

međusobno uvažavanje kod djece; razvija osjećaj poštovanja

prema vlastitom tradicijskom nasljeđu.

NOSITELJI Učiteljica Jozefina Ambroš

NAČIN RELIZACIJE održavanje izvannastavne aktivnosti tijekom školske godine – , 1

sat tjedno (35 nastavnih sati)


TROŠKOVNIK Nema

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA RADA

Sudjelovanje u obilježavanju važnijih datuma u školi i školskim

priredbama (Božić, Majčin dan, Dan škole)

NAZIV

AKTIVNOSTI

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST – KREATIVNA SKUPINA

CILJ AKTIVNOSTI Razvijati vizualnu percepciju i spoznajne vrijednosti kroz likovno

stvaralaštvo

NAMJENA - razumijevanje i primjena likovnih tehnika i sredstava

- samostalni i suradnički, praktični i stvaralački rad

- razvijati vizualno kritičko i stvaralačko mišljenje

- poticati likovno-vizualnu komunikaciju

- uspostaviti korelacijske veze sa sadržajima drugih nastavnih

predmeta

- naučiti estetski prosuditi likovni rad

NOSITELJI Učiteljica Mirela Rudec

NAČIN

RELIZACIJE

održavanje izvannastavne aktivnosti tijekom školske godine – 1 sat



TROŠKOVNIK Troškove snose roditelji

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Predstavljanje likovnih radova u školi ili na izložbama

Predmetna nastava

NAZIV

AKTIVNOSTI

Ekolozi

CILJ AKTIVNOSTI Proširivanje znanja, razvijanje interesa za ekologiju,

razvijanje eko svijesti, potaknuti i osposobiti učenike za

promatranje, opažanje i praćenje promjena u prirodi, razvijati

svijest o potrebi za aktivnim sudjelovanjem u zaštiti okoliša,

razvijati poštovanje prema prirodnoj, kulturnoj i društvenoj

sredini te odgovoran odnos prema okolišu, osvijestiti učenike

za osobni doprinos štednji i čuvanju vode i energije priprema učenika

za eko kviz

NAMJENA Učenici 5-8 razreda


NAČIN

RELIZACIJE

U okviru redovne nastave

VREMENIK Jedan sat

TROŠKOVNIK -

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Opisno praćenje napredovanja učenika tijekom školske

godine

NAZIV

AKTIVNOSTI

Izvannastavna aktivnost - povjesničari

CILJ AKTIVNOSTI Proširiti znanje iz hrvatske povijesti.

NAMJENA Razvijati ljubav prema hrvatskoj povijesti, domoljublje i

razumijevanje političke situacije u Europi.

NOSITELJI Evica Andrijević

NAČIN

RELIZACIJE

Prezentacija,istraživanja , projekti, plakati.

VREMENIK Tijekom cijele godine

TROŠKOVNIK Osigurati potreban materijal.

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Pohvale, nagrada posjet muzeju, prikazivanje u školi gotovi raadovi.

NAZIV

AKTIVNOSTI

Izborna nastava – povijesničari - povijest- PN

CILJ AKTIVNOSTI Proširiti interes učenika za nastavne sadržaje iz povijesti

NAMJENA Potaknuti učenike na interes i samostalno istraživanje povijesnih

sadržaja iz opće i nacionalne povijesti, obilježiti najvažnije dane

tijekom školske godine.

NOSITELJI Nastavnica i učenici

NAČIN

RELIZACIJE

Učionička nastava, samostalan rad


TROŠKOVNIK

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Stečena znanja prezentirati tijekom redovne nastave, izada plakata,

ukrašavanje panoa i izrada prezentacija.

NAZIV

AKTIVNOSTI

PJEVAČKI ZBOR

CILJ AKTIVNOSTI Omogućiti učenicima stjecanje navike lijepog i izražajnog pjevanja

uz razumijevanje teksta, razvijati smisao za ljepotu tona, razvijati

pokretljivost glasa. Upoznavanje domaće i strane dječje zborske

literature.

NAMJENA Naučene skladbe prezentirati na školskim priredbama tijekom

nastavne godine.

NOSITELJI Željka Grgošević, prof., te učenici članovi pjevačkog zbora od 5. do

8. razreda

NAČIN

RELIZACIJE

Probe pjevačkog zbora dva puta tjedno, a pred određene priredbe po

potrebi. Sudjelovanje na priredbama u školi i mjestu.

VREMENIK Tijekom cijele školske godine.

TROŠKOVNIK Fotokopirni papir.

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Javni nastup, razgovor o odrađenom nastupu, opisno praćenje

napredovanja učenika tijekom školske godine.

NAZIV

AKTIVNOSTI

DRAMSKA SKUPINA

CILJ AKTIVNOSTI Ostvarenje socijalizacije i suradnje radom u timu,

skupini,razvijanje talenta za javni govor i dramski izraz, scenski

pokret, javni nastup. Poticanje učeničke kreativnosti i mašte uz

toleranciju različitosti. Bogaćenje rječnika i razvoj jezičnih

usmenih sposobnosti. Doprinos kulturi školske sredine.

Povezivanje roditelja i djece.

NAMJENA Sudjelovanje u kulturnom životu škole; nastupi na školskim

priredbama pred roditeljima,nastup na Lidranu, nastup u razrednim

odjelima, nastup na svečanostima šire društvene zajednice.

NOSITELJI Članovi dramske skupine-učenici petih i sedmih razreda, te

njihova voditeljica ,učiteljica hrvatskoga jezika, Marina

Dobutović

NAČIN

REALIZACIJE

Sastanci, uvježbavanje, generalne probe

VREMENIK Školska godina 2013./2014.,svaki tjedan prema prilagodbi na

različit raspored članova skupine

TROŠKOVNIK Rekvizite učenici sami izrađuju ili uz pomoć roditelja.Škola snosi

troškove zahtjevnijih projekata

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Praćenje napredovanja učenika pisanim bilješkama, pohvale

napretka, pohvalnice i zahvale

na uspješnim nastupima.

NAZIV

AKTIVNOSTI

Novinari

CILJ AKTIVNOSTI Osposobljavanje učenika za istraživanje i izražavanje novinarskim

izričajem te pripremanje i izdavanje školskog lista,

sudjelovanje na Lidranu

NAMJENA Učenici od 5. do 8. razreda

NOSITELJI Anita Koprivnjak

NAČIN

RELIZACIJE

Praktični rad, prorada literature, rad na terenu

VREMENIK Tijekom nastavne godine 2013./2014.

TROŠKOVNIK Rad plaćen u sklopu redovitog mjesečnog dohotka

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Praćenje učenika u skladu s predviđenim PIP - om

NAZIV

AKTIVNOSTI

Nogomet

CILJ AKTIVNOSTI Potaknuti što veći broj učenika na bavljenje sportom, promicanje

zdravog življenja; uigravanje školskih ekipe za natjecanja.

NAMJENA Razvijati pravilan i pozitivan odnos prema tjelesnom vježbanju, te

kod učenika stvoriti naviku i potrebu za svakodnevnim vježbanjem,

uključivati ih u oblike natjecanja, te im usaditi bit natjecanja bez

obzira na poraz ili pobjedu, obilježiti dane značajne za šport,

osposobljavanje za timski rad.

NOSITELJI Ivan Lozančić

NAČIN

RELIZACIJE

Sudjelovanje u međuškolskim natjecanjima.

VREMENIK Šk.god. 2013/ 2014.

TROŠKOVNIK U redovnom mjesečnom dohotku

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Izrada plakata s fotografijama, objava na web stranicama škole.

NAZIV

AKTIVNOSTI

Cvjećari

CILJ AKTIVNOSTI Spoznati važnost utjecaja čovjeka na okoliš, razvijati

poštovanje, brigu te odgovoran odnos prema okolišu,

kompostirati biljni otpad u školskom dvorištu, njegovati sobne

biljke unutar škola, razvijati kritičko mišljenje i zaključivanje

na temelju opažanja, pružati mogućnost za suradničko učenje

i navikavanje na zajednički rad.


NOSITELJI Ivana Labaj

NAČIN

RELIZACIJE

U sklopu redovite nastave


TROŠKOVNIK

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA


NAZIV

AKTIVNOSTI

Učenička zadruga „Kupusići“

CILJ AKTIVNOSTI Poticati učenike na kreativno razmišljanje zajedništvo u odlučivanju,

usmjeravati učenike na osmišljavanje jedinstvenog vizualnog

identiteta škole kroz izradu Ekoloških predmeta i njegovati kulturnu

baštinu našeg mjesta.

NAMJENA Učenici uključeni u sekcije zadruge

NOSITELJI Voditelji sekcija u Zadruzi

NAČIN

RELIZACIJE

Radionice, grupni rad i suradnja s lokalnom zajednicom


TROŠKOVNIK Novčanim sredstvima UZ

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Sudjelovanje na Smotri UZ, natjecanja

NAZIV

AKTIVNOSTI

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST - RECITATORI

CILJ AKTIVNOSTI Lijepo interpretativno usmeno izražavanje

NAMJENA Javni nastupi i priredbe

NOSITELJI Nastavnica, učenici

NAČIN

RELIZACIJE

Na sastancima grupe


TROŠKOVNIK /

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Postignuti rezultati na natjecanjima

NAZIV

AKTIVNOSTI

Literarna grupa

CILJ AKTIVNOSTI Kreativnost, pismeno izražavanje

NAMJENA Javni nastupi, literarni susreti

NOSITELJI Učenici, nastavnica

NAČIN

REALIZACIJE

Tijekom godine

VREMENIK /

TROŠKOVNIK /

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

LIDRANO, ostali susreti

IZVANUČIONIČKA NASTAVA

Razredna nastava

NAZIV

AKTIVNOSTI

IZVANUČIONIČKA NASTAVA za PŠ BRIJEŠĆE - posjet

kazalištu

CILJ AKTIVNOSTI Proširivanje i produbljivanje znanja iz područja medijske kulture –

kazališta.

NAMJENA Doživljaj kazališta,glumaca,scena,izvedbe,poticanje pristojnog

ponašanja

NOSITELJI Učiteljice 1.do 4. razreda

NAČIN

RELIZACIJE

Prijevoz autobusom do Osijeka,odlazak u Dječje kazalište,razgovor o

predstavi


TROŠKOVNIK Novac za prijevoz i ulaznice

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Izvješće o predstavi,literarni i likovni radovi

NAZIV

AKTIVNOSTI

IZVANUČIONIČKA NASTAVA - posjet kazalištu

CILJ AKTIVNOSTI Proširivanje i produbljivanje znanja iz područja medijske kulture –

kazališta.

NAMJENA Doživljaj kazališta,glumaca,scena,izvedbe,poticanje pristojnog

ponašanja

NOSITELJI Učiteljice 3.r razreda

NAČIN

RELIZACIJE

Prijevoz autobusom do Osijeka,odlazak u Dječje kazalište,razgovor

o predstavi



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Izvješće o predstavi,literarni i likovni radovi

NAZIV

AKTIVNOSTI

IZVANUČIONIČKA NASTAVA – pozdrav jeseni,zimi,proljeću

CILJ AKTIVNOSTI Uočiti promjene u neposrednoj okolini i njihov utjecaj na život ljudi,

biljaka i životinja u različita godišnja doba

NAMJENA Snalaženje u prirodi,uočavanje,promatranje


NAČIN

RELIZACIJE

Obilazak i promatranje

usustavljivanje podataka, zaključivanje,prezentiranje



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Vrednovanje će biti ostvareno kroz opisno praćenje, vrjednovanje

brojčanom ocjenom skupnog i individualnog rada učenika

NAZIV

AKTIVNOSTI

IZVANUČIONIČKA NASTAVA - posjet Muzeju Slavonije u

Osijeku

CILJ AKTIVNOSTI Naučiti o vrijednostima prirodnih i drugih znamenitosti,prošlosti

naših krajeva , kulturno povijesnim spomenicima,arheološkim

nalazima

NAMJENA Snalaženje u prošlosti,uočavanje,promatranje


NAČIN

RELIZACIJE

Terenska nastava,obilazak muzeja

VREMENIK Svibanj 2014.


VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA



NAZIV

AKTIVNOSTI


Muzeju Slavonije u Osijeku

CILJ AKTIVNOSTI Naučiti o vrijednostima prirodnih i drugih znamenitosti,prošlosti

naših krajeva , kulturno povijesnim spomenicima,arheološkim

nalazima

NAMJENA Snalaženje u prošlosti,uočavanje,promatranje

NOSITELJI Učiteljice 3. razreda Renata Klarić i Ana Vujić

NAČIN

RELIZACIJE

Terenska nastava,obilazak muzeja



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA



NAZIV

AKTIVNOSTI

IZVANUČIONIČKA NASTAVA za PŠ BRIJEŠĆE – pozdrav

jeseni,zimi,proljeću

CILJ AKTIVNOSTI Uočiti promjene u neposrednoj okolini i njihov utjecaj na život ljudi,

biljaka i životinja u različita godišnja doba

NAMJENA Snalaženje u prirodi,uočavanje,promatranje

NOSITELJI Učiteljice 1. do 4. razreda

NAČIN

RELIZACIJE





VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA



NAZIV

AKTIVNOSTI


Kopačkom ritu

CILJ AKTIVNOSTI Naučiti o vrijednostima i ljepotama flore i faune Kopačkog rita,

razvijanje ekološke svijesti učenika

NAMJENA Potaknuti i osposobiti učenike za promatranje,opažanje i praćenje

pojava u prirodi te razvijati svijest o potrebi očuvanja našeg okoliša

usvajanjem temeljnih eko navika čuvanja,obnavljanja i zaštite

prirode.

NOSITELJI Učiteljice 4. razreda Jadranka Šantak i Mirela Rudec

NAČIN

RELIZACIJE

Terenska nastava

VREMENIK Listopad 2013.

TROŠKOVNIK Novac za prijevoz

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Opisno praćenje zalaganja učenika tijekom godine. Izrada

plakata,prikupljanje fotomaterijala.

NAZIV

AKTIVNOSTI

Posjet kazalištu

CILJ AKTIVNOSTI Poznati učenike sa kazalištem ili kinematografom kao kulturnom

ustanovom, gledanje predstave.

NAMJENA

RAZREDNA NASTAVA

OŠ V. NAZOR ČEPIN

PŠ ČEPINSKI MARTINCI

NOSITELJI Anita Cestar, Renata Viviora-Rous, Ana Kraštek, Jadranka Hrgović,

Vesna Zrinušić, Jozefina Ambruš, Zlata Hosu, Lukrecija Šarić,

Vesna Gogić

NAČIN

RELIZACIJE

Gledanje predstave

VREMENIK Tijekom nastavne godine 2013./14 (prosinac i veljača)

TROŠKOVNIK 35kn do 40 kn po učeniku

Prijevoz u organizaciji Dječjeg kazališta Branka Mihaljevića, Osijek

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

Razgovor, prepričavanje, likovno izražavanje.

REZULTATA

RADA

NAZIV

AKTIVNOSTI

Posjet kazalištu



NAMJENA

2.b


NAČIN

RELIZACIJE

Gledanje predstave




VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA


NAZIV

AKTIVNOSTI

Posjet kazalištu



NAMJENA

2.a


NAČIN

RELIZACIJE

Gledanje predstave




VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA


NAZIV

AKTIVNOSTI

Posjet kazalištu



NAMJENA

2.


NAČIN

RELIZACIJE

Gledanje predstave




VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA


NAZIV

AKTIVNOSTI

IZVANUČIONIČKA NASTAVA

(pozdrav godišnjim dobima)




CILJ AKTIVNOSTI -uočavanje promjena u prirodi i spoznavanje vrijednosti očuvanja

zdravog i čistog okoliša

NAMJENA -imenovati glavna obilježja godišnjih doba

NOSITELJI -posjet seoskom voćnjaku, livadi, šumi...

NAČIN

RELIZACIJE


VREMENIK -

TROŠKOVNIK -usmeno izražavanje dojmova i izrada tematskih plakata

-učenici 1. i 3. razreda i učiteljica

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

NAZIV

AKTIVNOSTI

Posjet Dječjem kazalištu Branka Mihaljevića

CILJ AKTIVNOSTI Razvijati potrebu gledanja kazališnih predstava, učiti učenike

kulturnom ponašanju u kazalištu.

NAMJENA Razvijanje opće kulture.

NOSITELJI Učenici, učitelji, vanjski suradnici

NAČIN

RELIZACIJE

Gledanje predstava u Dječjem kazalištu Branka Mihaljevida u

Osijeku.

VREMENIK Tijekom godine.

TROŠKOVNIK Ulaznice + prijevoz

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Povezivanje sa nastavnim sadržajima medijske i likovne kulture

NAZIV

AKTIVNOSTI

Posjet šumi

CILJ AKTIVNOSTI Upoznati biljni i životinjski svijet slavonske šume

NAMJENA Imenovati biljke i životinje šume.


NAČIN

RELIZACIJE

Odlazak do obližnje šume.

VREMENIK Travanj 2014.


VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Herbarij, plakati, kviz.

NAZIV

AKTIVNOSTI

GODIŠNJA DOBA

CILJ AKTIVNOSTI Razvijati zanimanje za promjene u prirodi, te sposobnost i

uočavanja, opisivanja i logičkog zaključivanja

NAMJENA Posjet voćnjaku - kroz godišnja doba

NOSITELJI Anita Cestar i Renata Viviora Rous

NAČIN

RELIZACIJE

Posjet voćnjaku - kroz godišnja doba

VREMENIK Tijekom nastavne godine 2013./2014

TROŠKOVNIK Rad učitelja plaćen u sklopu redovitog mjesečnog dohotka

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Opisno praćenje napredovanja učenika tijekom godine

NAZIV

AKTIVNOSTI

Godišnja doba (zima, proljeće, ljeto)

CILJ AKTIVNOSTI Osposobiti učenike za promatranje, opažanje i praćenje

obilježja godišnjih doba, uvježbavanje logičkog načina

razmišljanja i uočavanja vremenskih promjena.

NAMJENA

2.


NAČIN

RELIZACIJE


VREMENIK Tijekom nastavne godine- siječanj, veljača, ožujak, svibanj) 2013./14.

TROŠKOVNIK Rad učitelja plaćen u sklopu redovitog mjesečnog dohotka.

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Stečeno znanje i prikupljeni podaci primjenjivat će se tijekom nastave

(opisivanje, risanje…)

NAZIV

AKTIVNOSTI

Godišnja doba (zima, proljeće, ljeto)

CILJ AKTIVNOSTI Osposobiti učenike za promatranje, opažanje i praćenje

obilježja godišnjih doba, uvježbavanje logičkog načina

razmišljanja i uočavanja vremenskih promjena.

NAMJENA

2.b


NAČIN

RELIZACIJE


VREMENIK Tijekom nastavne godine- siječanj, veljača, ožujak, svibanj) 2013./14.

TROŠKOVNIK Rad učitelja plaćen u sklopu redovitog mjesečnog dohotka.

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Stečeno znanje i prikupljeni podaci primjenjivat će se tijekom nastave

(opisivanje, risanje…)

NAZIV

AKTIVNOSTI

Moj zavičaj

CILJ AKTIVNOSTI Spoznati osnovna obilježja zavičaja.

Zamjećivati posebnosti svog zavičaja:

izgled,biljke,životinje,djelatnost ljudi, narodne nošnje mojeg

zavičaja;

NAMJENA

2.b


NAČIN

RELIZACIJE

U okviru redovne nastave: istraživanje, praktični rad učenika,

prezentacija (modna revija)



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Razgovor na satu razrednika o potrebi očuvanja vlastite baštine,

opisivanje narodne nošnje na satu hrvatskog jezika.

NAZIV

AKTIVNOSTI

Moj zavičaj




zavičaja;

NAMJENA

2.a


NAČIN

RELIZACIJE





VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA



NAZIV

AKTIVNOSTI

Moj zavičaj




zavičaja;

NAMJENA

2.


NAČIN

RELIZACIJE





VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE



REZULTATA

RADA

NAZIV

AKTIVNOSTI

Naše mjesto – izvanučionička nastava

CILJ AKTIVNOSTI Osposobljavanje učenika za promatranje, uočavanje i imenovanje

važnih građevina u blizini škole.

Upoznati mjesto u kojem učenik živi.

NAMJENA

2.b


NAČIN

RELIZACIJE


VREMENIK Studeni 2013./14

TROŠKOVNIK

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Strip – prikazati svoju šetnju mjestom, prikazujući crtežom važne

građevine i ulice.

NAZIV

AKTIVNOSTI





NAMJENA

2.a


NAČIN

RELIZACIJE



TROŠKOVNIK

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA


građevine i ulice.

NAZIV

AKTIVNOSTI





NAMJENA

2.


NAČIN

RELIZACIJE



TROŠKOVNIK

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA


građevine i ulice.

NAZIV

AKTIVNOSTI

IZVANUČIONIČKA NASTAVA – 3. razred – škola u prirodi -

ORAHOVICA

CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje zavičaja,izgled,kulturne znamenitosti, prirodne

ljepote,zanimanja ljudi,ŠKOLA PLIVANJA

NAMJENA Snalaženje u prirodi,uočavanje,promatranje Uočiti razlike svoga

mjesta i mjesta koje ćemo posjetiti,razlika grad-selo, NAUČITI

PLIVATI

NOSITELJI Učiteljice Vesna Zrinušić i Jozefina Ambroš

NAČIN

RELIZACIJE



VREMENIK Od 9.9. – 14.9.2013.

TROŠKOVNIK Potrošni materijal za posebne listiće i zadatke za učenike;cijena škole

u prirodi je 1100 kn,iznos u cjelini plaćaju roditelji

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

Vrednovanje će biti ostvareno kroz opisno praćenje skupnog i

individualnog rada učenika, praćenje učenika u zalaganju, zajednička

REZULTATA

RADA

analiza i kritički osvrt, pohvale i priznanja učenicima koji uspješno

svladaju školu plivanja

NAZIV

AKTIVNOSTI

NAŠE SELO

CILJ AKTIVNOSTI Upoznati svoje mjesto - selo

NAMJENA Osposobiti učenike za promatranje i doživljavanje svijeta i života oko

sebe.Upoznati uži i širi prostor svakodnevnog života učenika


NAČIN

RELIZACIJE

Šetnja mjestom



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA


NAZIV

AKTIVNOSTI

POSJET GROBLJU – VJERONAUK – PN

CILJ AKTIVNOSTI Izgrađivati osjećaj zahvalnosti prema drugim ljudima koji su živjeli

prije nas, te shvatiti važnost molitve za pokojne.

NAMJENA 2.i 4. razred

NOSITELJI Mirjana Karatović

NAČIN

RELIZACIJE

U sklopu redovne nastave

VREMENIK Studeni

TROŠKOVNIK

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Opisno i brojčano vrednovanje postignuća učenika u skladu s

rezultatima, ciljevima, zadaćama i sadržajima.

NAZIV

AKTIVNOSTI

POSJET ŽUPI DUHA SVETOGA – VJERONAUK –RN

CILJ AKTIVNOSTI Njegovati brigu za očuvanje sakralnih dobara, naučiti razlikovati

neku zajednicu (obitelj, Crkva, škola)

NAMJENA 2. i 4.


NAČIN

RELIZACIJE

U sklopu nastave

VREMENIK Svibanj

TROŠKOVNIK

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA



NAZIV

AKTIVNOSTI

PROMET

CILJ AKTIVNOSTI Razvijanje prometne kulture kod učenika.

NAMJENA Osposobiti učenike za pravilno ponašanje u prometu,upoznavanje s

prometom u našem okruženju


NAČIN

RELIZACIJE

Kroz konkretne situacije u prometu i na školskom igralištu



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE


REZULTATA

RADA

NAZIV

AKTIVNOSTI

Travnjak

CILJ AKTIVNOSTI Upoznati biljni i životinjski svijet travnjaka i livade.

NAMJENA Imenovati biljke i životinje travnjaka i livade.

NOSITELJI Učenici, učiteljice Zlata Hosu i Lukrecija Šarić

NAČIN

RELIZACIJE

Odlazak do obližnje livade i travnjaka.



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Herbarij, plakati, kviz.

Predmetna nastava

NAZIV

AKTIVNOSTI

Travnjaci

CILJ AKTIVNOSTI

Upoznavanje s glavnim obilježjima travnjaka i biljnim i

životinjskim svijetom travnjaka, upoznavanje okruženja u

kojemu živimo, uočavanje važnosti zelenih površina.

NAMJENA Učenici 6. razreda

NOSITELJI Ivana Labaj

NAČIN

RELIZACIJE

Individualni i grupni rad

VREMENIK Travanj, svibanj

TROŠKOVNIK

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Opisno praćenje i fotografije

NAZIV

AKTIVNOSTI

Festival znanosti i tjedan mozga

CILJ AKTIVNOSTI Razvijanje i poticanje interesa za sadržaje biologije i

istraživačke projekte, razvoj znanstvenog načina rada i

razmišljanja, sudjelovanje učenika na radionicama i

predavanjima u sklopu festivala



NAČIN

RELIZACIJE


TROŠKOVNIK -

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Sustavno praćenje, bilježenje aktivnosti, usmena izlaganje

učenika

NAZIV

AKTIVNOSTI

Biološki važni spojevi

CILJ AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s načinom prerade suncokreta te s

načinom proizvodnje sapuna i deterdženata, posjet Čepinskoj uljari i

Saponiji,posjet Koprivnici –Podravka , povezivanje nastave sa

stvarnim životom,

olakšavanje učenicima usvajanje nastavnih sadržaja

NAMJENA 8 razredi


NAČIN

RELIZACIJE

Jednodnevna ili poludnevna izvan učionička nastava

VREMENIK Tijekom školske godine – travanj ,svibanj

TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Tijekom redovitog ispitivanja

NAZIV

AKTIVNOSTI

Liječnička ordinacija

CILJ AKTIVNOSTI Razvijanje i poticanje interesa za sadržaje biologije s ciljem

očuvanja i brige za zdravlje, pravilan pristup njezi zaštiti

čovjekova tijela kroz posjet raznih liječničkih ordinacija omogućiti

učenicima uvid u ,njihov rad sudjelovanje učenika na radionicama

i

predavanjima



NAČIN

RELIZACIJE

VREMENIK tijekom školske godine

TROŠKOVNIK -

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Sustavno praćenje, bilježenje aktivnosti, usmena izlaganje

Učenika

NAZIV

AKTIVNOSTI

POSJET ŽUPI DUHA SVETOGA – VJERONAUK –PN

CILJ AKTIVNOSTI Njegovati brigu za očuvanje sakralnih dobara, naučiti razlikovati

neku zajednicu (obitelj, Crkva, škola)

NAMJENA 6. razred


NAČIN

RELIZACIJE

U sklopu nastave

VREMENIK Svibanj

TROŠKOVNIK

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA



IZLETI, EKSKURZIJE, TERENSKA NASTAVA

Razredna nastava

NAZIV

AKTIVNOSTI

Škola u prirodi – Biseri Jadrana

CILJ AKTIVNOSTI Naučiti o vrijednostima i ljepotama flore i faune primorskog kraja;

upoznati NP Plitvička jezera i NP Krka; upoznati kulturno-povijesne

znamenitosti gradova srednjeg Jadrana,

NAMJENA Potaknuti i osposobiti učenike za promatranje,opažanje i praćenje

prirodnih ljepota RH; razvijati svijest o potrebi očuvanja našeg

Jadrana; uživati u ljepotama primorskog kraja; razvijati dobre odnose

među učenicima i učiteljima; ukazivati na bogatstvo kulture i

povijesni značaj.

NOSITELJI Učiteljice 4. razreda Jadranka Šantak i Mirela Rudec

NAČIN

RELIZACIJE

Putovanje autobusom do odredišta te realizacija izleta sukladno

razrađenom planu.

VREMENIK Lipanj 2014.

TROŠKOVNIK Troškove u potpunosti snose roditelji

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Izrada plakata,prikupljanje fotomaterijala.

Objava na web stranicama škole.

NAZIV

AKTIVNOSTI

JEDNODNEVNI IZLET DRUGIH RAZREDA

(Slavonski Brod, Požega, Ilok – Vukovar)

CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje s određenim sadržajima iz obrađenog

gradiva na terenu, upoznavanje lokalne povijesti

NAMJENA

2.b


NAČIN

RELIZACIJE


VREMENIK Svibanj/lipanj 2013./14.

TROŠKOVNIK Cijena izleta do 200 kn po učeniku.

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Razgovor o izletu, likovno izražavanje, powerpoint prezentacija

NAZIV

AKTIVNOSTI





NAMJENA

2.a


NAČIN

RELIZACIJE




VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA


NAZIV

AKTIVNOSTI





NAMJENA

2.


NAČIN

RELIZACIJE




VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA


NAZIV

AKTIVNOSTI

IZVANUČIONIČKA NASTAVA za PŠ BRIJEŠĆE – 3. razred –

škola u prirodi - ORAHOVICA

CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje zavičaja,izgled,kulturne znamenitosti, prirodne

ljepote,zanimanja ljudi,ŠKOLA PLIVANJA

NAMJENA Snalaženje u prirodi,uočavanje,promatranje Uočiti razlike svoga

mjesta i mjesta koje ćemo posjetiti,razlika grad-selo, NAUČITI

PLIVATI

NOSITELJI Učiteljice Renata Klarić i Ana Vujić

NAČIN

RELIZACIJE



VREMENIK Od 9.9. – 14.9.2013.

TROŠKOVNIK Potrošni materijal za posebne listiće i zadatke za učenike;cijena škole

u prirodi je 1100 kn,iznos u cjelini plaćaju roditelji

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Vrednovanje će biti ostvareno kroz opisno praćenje skupnog i

individualnog rada učenika, praćenje učenika u zalaganju, zajednička

analiza i kritički osvrt, pohvale i priznanja učenicima koji uspješno

svladaju školu plivanja

NAZIV

AKTIVNOSTI

IZLETI, EKSKURZIJE

(Škola u prirodi-Orahovica 3. raz.), (jednodnevna eks. Uži

zavičaj 1. raz.)




CILJ AKTIVNOSTI -živjeti u skladu s prirodom, čuvati okoliš, upoznati uži zavičaj

NAMJENA -realizirati školu u prirodi i jednodnevnu ekskurziju i stečena znanja

primjeniti u praksi

NOSITELJI -boravak u Orahovici

-posjet Đakovu i okolici

-učenici 3. i 1. razreda i učiteljica

NAČIN

RELIZACIJE

-9. mjesec–Orahovica

-2. polugodište-Đakovo

VREMENIK -Orahovica 1100 kn (roditelji)

-Đakovo 170 kn (roditelji)

TROŠKOVNIK

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

-pohvale, diplome, dojmovi o viđenom

NAZIV

AKTIVNOSTI

Škola u prirodi (Biograd ili Sv. Filip i Jakov)

CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje primorskog zavičaja

NAMJENA Upoznavanje znamenitosti i obilježja primorskog zavičaja


NAČIN

RELIZACIJE

višednevna ekskurzija


TROŠKOVNIK Troškovi organizacije izleta (oko 1.500 kn)

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Naučeno primijeniti u nastavi , usmenom provjerom vrjednovati i

ocijeniti učenike

NAZIV

AKTIVNOSTI

Ekskurzija - Zagreb

CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje glavnog grada RH

NAMJENA Upoznavanje znamenitosti i obilježja Zagreba i okolice


NAZIV

AKTIVNOSTI

Jednodnevni izlet – bliži zavičaj NAZIV

AKTIVNOSTI

Jednodnevni izlet – bliži zavičaj

CILJ AKTIVNOSTI Upoznati svoj bliži zavičaj

NAMJENA Širenje učenikove spoznaje i znanja o širem zavičaju.


NAČIN

RELIZACIJE

Izlet


TROŠKOVNIK Do 200,00 kn

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Kroz izvješća i prezentaciju na školskom panou .

NAČIN

RELIZACIJE

dvodnevna ekskurzija


TROŠKOVNIK Troškovi organizacije izleta (oko 600 kn)

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Naučeno primijeniti u nastavi , usmenom provjerom vrednovati i

ocijeniti učenike

Predmetna nastava

NAZIV

AKTIVNOSTI

Listopadna šuma – Park prirode Papuk - Jankovac

CILJ AKTIVNOSTI

Upoznavanje s glavnim obilježjima listopadne šume te biljnim i

životinjskim svijetom kontinentalne listopadne šume.


NOSITELJI Ivana labaj- nastavnica prirode i razrednici 6. razreda

NAČIN

RELIZACIJE


VREMENIK Listopad ili studeni

TROŠKOVNIK cca.200,00 kn

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA


NAZIV

AKTIVNOSTI

Terenska nastava – 8.raz. – povijest - PN

CILJ AKTIVNOSTI Upoznati učenike s autentičnim lokacijama u Vukovaru vezane za

temu domovinskog rata

NAMJENA Učenici bi metodom uživljavanja na autentičnim lokacijama trebali

proširiti i utvrditi znanje o Domovinskom ratu na području Vukovara.

NOSITELJI Nastavnica, razrednici, roditelji i učenici i 8. razreda

NAČIN

RELIZACIJE

Terenska nastava

VREMENIK Svibanj, 2014.

TROŠKOVNIK Cca 200 kn

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Stečena znanja pokušati primijeniti tijekom redovne nastave, izrada

plakata, individualni osvrt na doživljeno (pisanje sastavaka, pjesmi,

crteža).

NAZIV

AKTIVNOSTI

Terenska nastava – posjet muzeju i arhivu – povijest - PN

CILJ AKTIVNOSTI Upoznati učenike s ulogom i prostorom kulturnih ustanova muzeja i

arhiva

NAMJENA Zainteresirati učenike za kulturne ustanove i potaknuti razvoj svijesti

o povijesnoj baštini i kulturi hrvatskoga naroda. Usaditi u učenike

potrebu za kulturnim uzdizanjem i potaknuti ih na samostalno

istraživanje kulturnih i povijesnih dostignuća.

NOSITELJI Nastavnici, razrednici, roditelji i učenici 5. i 6. razreda

NAČIN

RELIZACIJE

Terenska nastava


TROŠKOVNIK 100 – 200 kn

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Stečena znanja primijeniti u redovnoj nastavi izradom plakata,

pisanjem sastavaka i kritičkim osvrtom na doživljeno.

NAZIV

AKTIVNOSTI

MATURALAC –PUTOVANJE UČENIKA

CILJ AKTIVNOSTI Omogućiti učenicima da upoznaju svoju domovinu: Srednji

Jadran-Filip Jakov, slapovi Krke

NAMJENA Razvijanje i poticanje zajedništva i socijalizacije, ljubavi prema

domovini, kulturnoj baštini, razvoj ekološke svijesti i savjesti,

tolerancija na život ljudi u različitom okolišu i društvenoj sredini .

NOSITELJI Učenici 7.a,b.c.d razreda i njihovi razrednici:

M. Dobutović, E. Andrijević, Z. Jovanović, Z. Popić

NAČIN

REALIZACIJE

Autobusni prijevoz u organizaciji Turističke agencije


TROŠKOVNIK Oko 1500kn

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

U nastavi geografije, povijesti, biologije, vjeronauka, hrvatskoga

jezika, likovne i tehničke kulture-kroz nastavne sadržaje

NAZIV

AKTIVNOSTI

Posjet zračnoj luci Klisa

CILJ AKTIVNOSTI Promet, proširiti znanje

NAMJENA Upoznati rad u zračnoj luci, doznati destinacije

NOSITELJI N. Mur

NAČIN

RELIZACIJE

Posjet

VREMENIK 4. ili 5. 2014.

TROŠKOVNIK 20,00 kn po učeniku

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Izrada prezentacija

NAZIV

AKTIVNOSTI

Posjet meteorološkoj postaji

CILJ AKTIVNOSTI Upoznati instrumente i način rada

NAMJENA Upoznati mjerne instrumente i način rada

NOSITELJI N. Mur

NAČIN

RELIZACIJE

Posjet



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Vrednovanje plakata i prezentacija

NAZIV

AKTIVNOSTI

Ekskurzija 8. razreda „Kroz Liku do Dalmacije“

CILJ AKTIVNOSTI Programski sadržaj i lokaliteti koji se namjeravaju posjetiti te

prirodne, povijesne i kulturne ljepote koje se namjeravaju

upoznati tijekom četverodnevne ekskurzije : Smiljan (Memorijalni

centar N. Tesle), Sv. Filip I Jakov, Biograd, Zadar (obilazak stare

gradske jezgre i bogate kulturne

baštine grada, obilazak morskih orgulja te instalacije

„Pozdrav Suncu“), Šibenik (stara gradska jezgra, katedrala Sv.

Jakova, Sokolarski centar), NP Krka, Josipdol (sirana)

NAMJENA Uočiti različitosti prirodnih karakteristika Hrvatske.

NOSITELJI Razrednice 8.razreda (N. Periškić, N. A.-Viviora, N. Mur, J. Dasović)

NAČIN

RELIZACIJE

Realizacija će se odvijati u 3 faze:

- pripremanje učenika za ekskurziju (davanje svih potrebnih

informacija njima i njihovim roditeljima)

- odlazak na ekskurziju

- sređivanje svih prikupljenih podataka s ekskurzije

VREMENIK Ekskurzija će se odvijati kroz četiri dana (5.9.-8.9.2013.)

TROŠKOVNIK Cijena izleta po učeniku: 1420,00 kuna

U cijenu izleta je uključen: prijevoz autobusom, smještaj u

Apartmanskom naselju Margarita Maris, sve potrebne ulaznice,

vodiči na navedenim lokalitetima koji se posjećuju, jamčevno

osiguranje, osiguranje putnika u autobusu.

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Stečena znanja primijenit će se na satovima hrvatskog jezika,

likovne kulture, biologije, kemije, tehničke kulture, povijesti,

geografije, matematike I engleskog jezika ovisno o nastavnim

sadržajima propisanim nastavnim planom I programom.

Na satu razrednog odjela razgovorat će se o viđenome i

doživljenome te izraditi plakat na temu ekskurzije (slike,

sastavi, anegdote)

NAZIV

AKTIVNOSTI

Ekskurzija-njemački jezik 5. Razreda PN

CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje graditeljskog stvaralaštva širom svijeta i služenje

njemačkim jezikom

NAMJENA Upoznavanje ljepota i znamenitosti iz cijeloga svijeta i posjet

Klagenfurtu i Grazu

NOSITELJI Maria Perković,Suzana Tolić,Zlatko Kerep, Ivan Lozančić i Anita

Koprivnjak

NAČIN

RELIZACIJE

Odlazak na dvodnevno putovanje u Klagenfurt i Graz

VREMENIK 5. 2014.

TROŠKOVNIK roditelji

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Primjeno naučenog u daljnjem učenju i svakodnevnom životu

NAZIV

AKTIVNOSTI

NP Brijuni i NP Risnjak

CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje zaštićenih dijelova RH, NP Brijuni i NP Risnjak.

Spoznavanje ljepote i vrijednosti naše domovine. Povezivanje

školskog sadržaja i usvojenih znanja s krajem u koji učenici putuju.


NOSITELJI Ivana Labaj – nastavnica prirode i razrednici 6. razreda

NAČIN

RELIZACIJE


VREMENIK Svibanj ili lipanj

TROŠKOVNIK cca. 1000, 00 kn

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA


NAZIV

AKTIVNOSTI

Terenska nastava – posjet muzeju i arhivu – povijest - PN

CILJ AKTIVNOSTI Upoznati učenike s ulogom i prostorom kulturnih ustanova muzeja i

arhiva

NAMJENA Zainteresirati učenike za kulturne ustanove i potaknuti razvoj svijesti

o povijesnoj baštini i kulturi hrvatskoga naroda. Usaditi u učenike

potrebu za kulturnim uzdizanjem i potaknuti ih na samostalno

istraživanje kulturnih i povijesnih dostignuća.

NOSITELJI Nastavnici, razrednici, roditelji i učenici 5. i 6. razreda

NAČIN

RELIZACIJE

Terenska nastava


TROŠKOVNIK 100 – 200 kn

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Stečena znanja primijeniti u redovnoj nastavi izradom plakata,

pisanjem sastavaka i kritičkim osvrtom na doživljeno.

NAZIV

AKTIVNOSTI

Posjet Zagrebu

CILJ AKTIVNOSTI Posjet HRT-u i snimanje emisije o vremenskoj prognozi, obilazak

meteorološkog stupa

NAMJENA Upoznati mjerne instrumente i način rada

NOSITELJI N. Mur

NAČIN

RELIZACIJE

Posjet



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Vrednovanje plakata i prezentacija

PROJEKTI

NAZIV

AKTIVNOSTI

ZDRAVI ZUBI

CILJ AKTIVNOSTI Poboljšati zdravlje zubi kod učenika

NAMJENA Razvijanje oralne higijene ,kroz redovito održavanje higijene zubi i

redovitih posjeta zubaru .Osvješćivanje važnosti zdravih zubi za

cijelokupno zdravlje čovjeka.

NOSITELJI Anita Cestar

NAČIN

RELIZACIJE

Kroz nastavne sadržaje, predavanja, prezentacije i posjete zubaru

VREMENIK Tijekom 4. školske godine


VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Praćenje stanja zubi učenika kroz potvrde zubara.

NAZIV

AKTIVNOSTI

Čovjek – to sam ja

CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje učenika sa različitim kulturama u svijetu i razvijanje

svijesti o ravnopravnosti među ljudima

NAMJENA Istraživanje, suradnja i timski rad, raznovrsnost izvora informacija i

oblika, metoda rada


NAČIN

RELIZACIJE

Učionica i izvan učionice, knjižnica

VREMENIK Siječanj 2013..


VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Pisana evaluacija o svom radu u projektu i o projektu (rezultati,

izbor teme, aktivnosti…)

NAZIV

AKTIVNOSTI

MI SMO PODUZETNICI

CILJ AKTIVNOSTI Razvijanje poduzetničkog duha kod učenika

NAMJENA Razvijanje snalažljivosti, sigurnosti i socijalne osjetljivosti kod

učenika.

Pametno raspolaganje stečenim sredstvima.

NOSITELJI Anita Cestar i 1.a

NAČIN

RELIZACIJE

Kroz različite prodajne akcije samostalno izrađenih radova , te akcije

prikupljanja boca i starog papira

VREMENIK Tijekom 4. školske godine


VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Kroz praćenje prikupljanje sredstava i prezentacije stanja na satovima

SR i roditeljskim sastancima

NAZIV

AKTIVNOSTI

Projekti RN Činimo dobro djelo, Jednaki , a različiti, Dan kravata,

Božić

CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje s različitostima i mogućnostima.

NAMJENA Razvijanja motorike i traženja i selektiranje potrebnih informacija.

Poticati humanost, prijateljstvo i suradnju.

NOSITELJI Renata Viviora- Rous

NAČIN

RELIZACIJE

Samostalan rad učenika ili rad u paru, suradnja s roditeljima.


TROŠKOVNIK Materijal za poklone.

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Izložba radova.

NAZIV

AKTIVNOSTI

Kakav zrak dišemo

CILJ AKTIVNOSTI Samostalnim doprinosom omogućiti zajedničko rješenje postavljenog

problema , dokazivanje zajedničke tvrdnje

NAMJENA Istraživanje, suradnja i timski rad, raznovrsnost izvora informacija i

oblika, metoda rada


NAČIN

RELIZACIJE

Učionica i izvan učionice, knjižnica

VREMENIK Listopad 2013..


VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Pisana evaluacija o svom radu u projektu i o projektu (rezultati,

izbor teme, aktivnosti…)

NAZIV

AKTIVNOSTI

Sunce – izvor života

CILJ AKTIVNOSTI -saznati zanimljivosti o Suncu

- uočiti povezanost Sunca i života na Zemlji

NAMJENA -razvijati ekološku svijest

-čuvati i štititi okoliš

-poticati učenike na poštivanje prirodnih zakonitosti


NAČIN

RELIZACIJE

prikupljanje podataka, razgovor, kreativni pismeni rad, interpretacija

odabranih tekstova, izrada slika, prezentacija

VREMENIK Rujan 2013..


VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Plakati, prezentacije

NAZIV

AKTIVNOSTI

Životinje (razredni projekt)

CILJ AKTIVNOSTI Kroz stjecanje i proširivanje znanja o životinjama razviti svijest o

važnosti životinjskog svijeta za ukupan život na Zemlji, razvijati

humani odnos prema životinjama.

NAMJENA Učenje kako voditi brigu o nekome i biti odgovoran, povezivanje

ljudi sa životinjama.

NOSITELJI Učenici, učiteljice Zlata Hosu i Lukrecija Šarić

NAČIN

RELIZACIJE

Neposredno promatranje, istraživanje.



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Fotografije, plakati, prezentacije.

NAZIV

AKTIVNOSTI

Projekt njem.j.- 5.6.i7.r.PN

CILJ AKTIVNOSTI Europski dan jezika

NAMJENA Obilježavanje Europskog dana jezika

NOSITELJI Maria Perković

NAČIN

RELIZACIJE

Quiz

VREMENIK 9. mj.

TROŠKOVNIK -

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Dugoročna primjena u životu

NAZIV

AKTIVNOSTI

„Hej, što to čitaš?“

CILJ AKTIVNOSTI Učenička komunikacija s knjigom ili tiskom. Interes za pisanu

riječ. Poticaj razvoju čitateljskih kompetencija kod djece.

NAMJENA Razvoj interesa za čitanje,poticanje čitanja i usklađivanje

vršnjačkih interesa za određene teme.

NOSITELJI Učenici petih i sedmih razreda, učiteljice hrvatskoga jezika

(M.Dobutović,A.Koprivnjak), knjižničarka, psihologinja.

NAČIN

REALIZACIJE

Tijekom školske godine, na satu hrvatskoga jezika u

motivacijskom nastavnom procesu, na satu razredne zajednice

VREMENIK Tijekom nastavne godine ,kroz tjedni raspored

TROŠKOVNIK -

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

U nastavi, za napredovanje učeničkih čitalačkih kompetencija, za

cjelovit školski uspjeh.

Izrada prezentacija, plakata, ankete za učenike.

NAZIV

AKTIVNOSTI

Projekt njem.j. 5.-6.-7.razreda PN

CILJ AKTIVNOSTI Weihnachtsplatzchen-Božični kolači

NAMJENA Povezivanje teorije i prakse-pečemo božične kolače

NOSITELJI Maria Perković.

NAČIN

RELIZACIJE

U šk. kuhinji pečemo kolače

VREMENIK 12.mj.2013.

TROŠKOVNIK Nastavnik i učenici

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Primjena u svakodnevnom životu

NAZIV

AKTIVNOSTI

PROJEKTI

(vode)




CILJ AKTIVNOSTI -približiti učenicima floru i faunu, zagađenost tj. čistoću voda

stajaćica i tekućica u zavičaju

NAMJENA -istaživanje, pokusi, izrada plakata, demonstracija...

NOSITELJI -učenici 1. i 3. razreda Čepinski M. i učiteljica S. Horvat

NAČIN

RELIZACIJE

-3. mjesec 2014. god.

VREMENIK -cijena plakata, pribora Lik.

TROŠKOVNIK -pohvale (usmene, pismene)

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

NAZIV

AKTIVNOSTI

Pametni pokreti

CILJ

AKTIVNOSTI

Poučavanje učenika korištenju tzv. „pametnih pokreta“ koji utječu na

bolje učenje i zapamćivanje

NAMJENA Osvješćivanje uloge tijela u mišljenju i učenju, poučavanje zašto se

moramo kretati i savladavanje kretnji kojima se u potpunosti aktivira

potencijal za učenje

NOSITELJI Pedagoginja, učitelji, učenici skupine Rompicapi

NAČIN

RELIZACIJE

Predavanje i radionica s učiteljima, radionica sa skupinom potencijalno

darovitih učenika

VREMENIK Listopad, studeni 2013.


VREDNOVANJE

I KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Uspješnost učenika, evidencija korištenja strategije pametnih pokreta u

nastavi, fotografije na web stranici škole

NAZIV

AKTIVNOSTI

Projekt njem.j.- 5.6.i7.r.PN

CILJ

AKTIVNOSTI

Europski dan jezika

NAMJENA Obilježavanje Europskog dana jezika

NOSITELJI Maria Perković

NAČIN

RELIZACIJE

Quiz

VREMENIK 9. mj.

TROŠKOVNIK -

VREDNOVANJE

I KORIŠTENJE

Dugoročna primjena u životu

REZULTATA

RADA

NAZIV

AKTIVNOSTI

Projekt njem.j. 5.-6.-7.razreda PN

CILJ

AKTIVNOSTI

Weihnachtsplatzchen-Božični kolači

NAMJENA Povezivanje teorije i prakse-pečemo božične kolače

NOSITELJI Maria Perković.

NAČIN

RELIZACIJE

U šk. kuhinji pečemo kolače

VREMENIK 12.mj.2013.

TROŠKOVNIK Nastavnik i učenici

VREDNOVANJE

I KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Primjena u svakodnevnom životu

NAZIV

AKTIVNOSTI

Rompicapi

CILJ

AKTIVNOSTI

Rad sa potencijalno darovitim učenicima

NAMJENA Rad na psihološkim i motivacijskim značajkama bitnima za razvoj

darovitosti, osnaživanje osobina ličnosti i obogaćivanje sadržaja

poučavanja

NOSITELJI Učitelji PN, pedagoginja, psihologinja, identificirani učenici 5. i 6.

razreda

NAČIN

RELIZACIJE

Identifikacija, radionice, predavanja



VREDNOVANJE

I KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Evaluacijski listovi, uspjeh učenika, fotografije na web stranici škole

NAZIV

AKTIVNOSTI

Kako učiti

CILJ

AKTIVNOSTI

Poučiti učenike metodama uspješnog učenja

NAMJENA Savladavanje vještina učenja, poboljšanje tehnika zapamćivanja,

motivacija učenika na učenje, poučavanje organiziranju vlastitog učenja

i samoregulaciji učenja

NOSITELJI Psihologinja, učenici petih razreda

NAČIN

RELIZACIJE

radionice

VREMENIK Siječanj 2014.


VREDNOVANJE

I KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Uspjeh učenika, fotografije na web stranici škole

NAZIV

AKTIVNOSTI

Unicefov projekt „Govorimo o mogućnostima“

CILJ

AKTIVNOSTI

Poučavanje o Konvenciji o pravima osoba s invaliditetom

NAMJENA Senzibiliziranje učenika na prava i potrebe osoba s invaliditetom,

poučavanje Konvenciji i osvješćivanje mogućnosti pojave invaliditeta u

svačijem životu, osnaživanje učenika s invaliditetom

NOSITELJI Pedagoginja, psihologinja, učenici 6. i 7. razreda

NAČIN

RELIZACIJE

radionice



VREDNOVANJE

I KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Evaluacijski listovi, fotografije na web stranici škole

NAZIV

AKTIVNOSTI

MATEMATIČKA JABUKA

CILJ AKTIVNOSTI Naučiti sve o razlomcima i decimalnim brojevima kroz

poduzetništvo

NAMJENA Naučiti se poduzetničko postaviti predstavljajući proizvode od jabuka

i knjižice s receptima jabuka

NOSITELJI Nastavnik matematike, učenici 6 a,b,c,d

NAČIN

RELIZACIJE

Letci, knjižice s receptima, prodaja proizvoda od jabuka

VREMENIK Listopad-prosinac 2013

TROŠKOVNIK Materijali za proizvode od jabuka, hamer i prezentacija

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Pismeno provjeravanje znanja o razlomcima i snalaženje kroz

poduzetništvo u stvarnom životu

NAZIV

AKTIVNOSTI

Dan učeničkog poduzetništva

CILJ AKTIVNOSTI Projektni dan s motivima voća i povrća, s ciljem razvoja

poduzetničkog duha kod učenika

NAMJENA Poučavanje poduzetništvu, cjelokupnom procesu od osmišljavanja

proizvoda od voća ili povrća, marketinga do ponude na tržištu, razvoj

pozitivnih stavova prema poduzetništvu, razvoj kreativnosti i

različitih vještina spravljanja namirnica, shvaćanje vrijednosti koju

hrana ima za ljudski život, s posebnim naglaskom stavljenim na voće

i povrće

NOSITELJI Učitelji, učenici 1.-8. razred

NAČIN

RELIZACIJE

Osmišljavanje proizvodnje, reklamiranje proizvoda napravljenog od

voća ili povrća, organiziranje projektnog dana u sklopu Čepinskih

suncokreta, prodaja proizvoda na štandovima

VREMENIK Rujan 2013.

TROŠKOVNIK Donacije roditelja (voće, povrće,…)

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Fotografije na web stranici škole, opažanje ponašanja i angažiranosti

učenika, samovrednovanje procesa proizvodnje, ponude i prodaje

OSTALE ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI

NAZIV

AKTIVNOSTI

OSTALO

(Doček prvaša, Olimpijski dan, Božić, Maskebal, Valentinovo)




CILJ AKTIVNOSTI -upoznati prvaše sa osnovnim pravilima ponašanja u školi

-razvijati svijest o potrebi kretanja

-razvijati duhovne i kulturne tradicije

NAMJENA -prihvatiti nove učenike u novu sredinu

-obilježiti Olimpijski dan

-obilježiti blagdan i prigodne dane

NOSITELJI -priredba za prvaše

-trčanje

-priredba u školi, ples pod maskama, razmjena poklona i pisama

NAČIN

RELIZACIJE

-2.9.

-10.9.

-prosinac, veljača

VREMENIK -individualno

TROŠKOVNIK

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

-pohvale, pokloni, pisma

-roditelji, učenici 1. i 3. razreda i učiteljica S. Horvat

NAZIV

AKTIVNOSTI

Dani kruha

CILJ AKTIVNOSTI Obilježavanje Dana kruha

NAMJENA Poticanje učenika da cijene rad, da povežu vrijednost ljudskog rada sa

proizvodnjom hrane koja nam daje život, s naglaskom na posebnu

vrijednost kruha. Poticanje poštivanja hrane.

NOSITELJI Učitelji razredne nastave i razrednici, učenici od 1. do 8. razreda

NAČIN

RELIZACIJE

Organizacija sajma sa prodajnim štandovima u sklopu Čepinskih

Suncokreta i Dana poduzetništva

VREMENIK Rujan 2013.

TROŠKOVNIK Donacije roditelja

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Opažanje i opisno praćenje angažiranosti i ponašanja učenika,

fotografije, izložba učeničkih radova i plakati

NAZIV

AKTIVNOSTI

Akcija „Zelena čistka“

CILJ AKTIVNOSTI Obilježavanje Dana planeta Zemlje čišćenjem školskih prostora

NAMJENA Provođenjem globalne akcije educirati o pomnom razmišljanju o

odlaganju otpada, očuvanju prirode i vođenju brige o ekologiji i

okolišu svaki dan

NOSITELJI Učitelji, učenici 1.-8. razreda

NAČIN

RELIZACIJE

Čišćenje vanjskih školskih prostora



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Fotografije na web stranici škole, fotografije prije- poslije

NAZIV

AKTIVNOSTI

Doček prvoškolaca

CILJ AKTIVNOSTI Uvođenje učenika na njima zanimljiv i poticajan način u život škole

NAMJENA Poticanje razvoja jezičnih i govornih vještina kroz igru, pjesmu i ples

NOSITELJI Učitelji prvih razreda, učitelji drugih razreda, učenici drugih razreda

NAČIN

RELIZACIJE

Priredba, prvi nastavni sati

VREMENIK 2.9.2013.

TROŠKOVNIK Rad plaćen u sklopu redovitih mjesečnih dohodaka

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Fotografije

NAZIV

AKTIVNOSTI

Prelazak djeteta u 5. razred- kako pomoći svojem djetetu

CILJ

AKTIVNOSTI

Informirati roditelje o izazovima koje pred njih stavlja prelazak djeteta u

peti razred

NAMJENA Osigurati pripremljenost roditelja i optimalne reakcije na stres koji u

učenika izaziva prelazak u peti razred osnovne škole

NOSITELJI Psihologinja, roditelji učenika 4.-tih razreda

NAČIN

RELIZACIJE

predavanje

VREMENIK Kolovoz 2014.


VREDNOVANJE

I KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Opservacija ponašanja učenika tijekom prvog polugodišta petog razreda

naredne školske godine

NAZIV

AKTIVNOSTI

Sv. Nikola

CILJ AKTIVNOSTI Prigodno obilježavanje blagdana Sv. Nikole.

NAMJENA Poučavanje učenika tradiciji obilježavanja blagdana i podacima

vezanim uz život ovog sveca, darivanju onih koji trpe i ljubavi prema

bližnjem.

NOSITELJI Učitelji i učenici od 1. do 8. razreda

NAČIN

RELIZACIJE

Prigodne priredbe, simbolično uređenje školskih prostorija, panoi,

integracija tematike kroz razne nastavne predmete

VREMENIK 6.12.2013.

TROŠKOVNIK rad plaćen u sklopu redovitih mjesečnih dohodaka

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Fotografije objavljene na web stranici škole

NAZIV

AKTIVNOSTI

Božić

CILJ AKTIVNOSTI Prigodno obilježavanje Božića

NAMJENA Pobuđivanje Božićnog duha kod učenika, poticanje na razmišljanja o

žrtvi i ljubavi, poučavanje o tradiciji vezanoj uz Božić te Kršćanskom

smislu blagdana

NOSITELJI Učitelji i učenici 1.-8. razreda

NAČIN

RELIZACIJE

Priredbe, prigodno uređenje škole, panoi, integracija tematike kroz

razne nastavne predmete

VREMENIK Prosinac 2013.

TROŠKOVNIK rad plaćen u sklopu redovitih mjesečnih dohodaka

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Fotografije na web stranici škole, opisno praćenje ponašanja učenika,

praćenje njihovih uradaka i izvedbi

NAZIV

AKTIVNOSTI

BOŽIĆNI OBIČAJI – VJERONAUK – PN

CILJ AKTIVNOSTI Njegovati božićne običaje te ih otrgnuti od zaborava

NAMJENA 8. razred


NAČIN

RELIZACIJE

U sklopu i izvan redovite nastave

VREMENIK Studeni i prosinac

TROŠKOVNIK 50 kn

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA


rezultatima, ciljevima, zadaćama i sadržajima

NAZIV

AKTIVNOSTI

Školski sportski dan

CILJ AKTIVNOSTI Potaknuti što veći broj učenika na bavljenje sportom, promicanje

zdravog življenja; uigravanje školskih ekipa za natjecanja.

NAMJENA Razvijati pravilan i pozitivan odnos prema tjelesnom vježbanju, te

kod učenika stvoriti naviku i potrebu za svakodnevnim vježbanjem,

uključivati ih u oblike natjecanja, te im usaditi bit natjecanja bez

obzira na poraz ili pobjedu, obilježiti dane značajne za šport,

osposobljavanje za timski rad.

NOSITELJI Učitelji TZK-a

NAČIN

RELIZACIJE

Sudjelovanje u sportskim aktivnostima, podrška natjecateljima.



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE


REZULTATA

RADA

NAZIV

AKTIVNOSTI

Trčanjem do zdravlja

CILJ AKTIVNOSTI Obilježavanje Hrvatskog olimpijskog dana

NAMJENA Potaknuti što veći broj učenika na bavljenje sportom, promicanje

zdravog življenja; uigravanje školskih ekipa za natjecanja.

NOSITELJI Učitelji TZK-a

NAČIN

RELIZACIJE

Organiziranje utrke

VREMENIK 10.9.2013.


VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA


NAZIV

AKTIVNOSTI

Majčin dan

CILJ AKTIVNOSTI Obilježavanje Majčinog dana, integracija nastavnih sadržaja s temom

– Majčin dan.

NAMJENA Naglasiti važnost obitelji, njezinih članova i potreba svakog od njih, s

posebnom pozornošću usmjerenom na majku. Prepoznati trud majke i

ljubav koju poklanja članovima obitelji i koja joj biva pružena.

Raditi na poboljšanju odnosa između djece, roditelja i učitelja.

NOSITELJI Učitelji i učenici 1.-4. razreda

NAČIN

RELIZACIJE

Realizacija integriranog dana prema razrađenom planu integracije

kroz nastavne predmete, priredba učenika

VREMENIK 10.5.2014.


VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

Vrednovanje rada u grupi iz predmeta hrvatski jezik i likovna kultura.

Učeničke likovne i literarne radove, te fotografije izložiti u

REZULTATA

RADA

učionici, holu, fotografije na web stranici škole

NAZIV

AKTIVNOSTI

Valentinovo

CILJ AKTIVNOSTI Integrirati nastavne sadržaje na temu Valentinova, obilježiti

Valentinovo

NAMJENA U školi potaknuti ozračje Valentinova, stvoriti vedru, zabavnu

atmosferu, potaknuti učenike na male znakove pažnje jednih prema

drugima te na međusobno poštovanje i prijateljstvo

NOSITELJI Učitelji, učenici 1.-8. razreda

NAČIN

RELIZACIJE

Ples učenika 8-ih razreda, izrada prigodnih ukrasa, radovi na temu,

uređivanje školskih panoa

VREMENIK 14.2.2014.


VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Vrednovanje učeničkih stvaralačkih radova, izložba radova,

fotografije na web stranici škole

NAZIV

AKTIVNOSTI

Maskenbal

CILJ AKTIVNOSTI Integracija nastavnih sadržaja s temom –Maskenbal.

NAMJENA

Razvoj kreativnih sposobnosti, upoznavanje s tematikom Maskenbala

(povijest Poklada, opisi pojedinih maski,…)

Razvijati osjećaj za običaje,druženje i zabava

NOSITELJI Učitelji, učenici 1-8. razreda

NAČIN

RELIZACIJE

Prigodni program u holu škole

VREMENIK Veljača 2014.


VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

Fotografije na web stranici škole

REZULTATA

RADA

NAZIV

AKTIVNOSTI

Profesionalno informiranje i usmjeravanje

CILJ AKTIVNOSTI Omogućiti učenicima optimalan izbor srednje škole

NAMJENA Opskrba informacijama i činjenicama vezanim uz izbor srednje škole,

omogućavanje realnog razmatranja interesa, mogućnosti i

sposobnosti učenika te u skladu s navedenim izbor optimalnog

programa

NOSITELJI Razrednici od 5.-8. razreda, posebice 8. razreda, stručni suradnici,

NAČIN

RELIZACIJE

Predavanja na satu razrednika, suradnja sa Hrvatskim zavodom za

zapošljavanje, Područna služba Osijek, Odsjek za profesionalnu

orijentaciju, distribuiranje informativnih materijala učenicima,

suradnja sa srednjim školama i omogućavanje njihovog

predstavljanja učenicima u našoj školi, informiranje roditelja na

roditeljskim sastancima, individualno savjetovanje, uređenje panoa sa

važnim informacijama, koordiniranje organizacije pregleda kod

specijaliste medicine rada te testiranje u svrhu dobivanja mišljenja o

prednosti pri upisu u školu, suradnja sa školskom liječnicom po

pitanju liječničkih svjedodžbi potrebnih za upis u određene programe



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Upis učenika u srednje škole

NAZIV

AKTIVNOSTI

Program prevencije nasilja

CILJ AKTIVNOSTI Promicanje pitanja nasilja, smanjenje vršnjačkog nasilja i

zlostavljanja u našoj školi

NAMJENA Razvoj pozitivnih vrijednosti, rasvjetljavanje problema nasilja i

zlostavljanja, razvoj samopoštovanja kod učenika, pozitivno

provođenje slobodnog vremena, razvoj pozitivnih odnosa između

učenika te učenika i učitelja

NOSITELJI Učitelji RN, razrednici, stručni suradnici, učenici 1.-8., roditelji

NAČIN

RELIZACIJE

Preventivne aktivnosti na satovima razredne zajednice, radionice,

predavanja roditeljima, individualni razgovori s roditeljima i

učenicima



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Evidencija razgovora, evidencija radionica i satova razrednika,

evidencija o nasilnom ponašanju u školi

NAZIV

AKTIVNOSTI

Program prevencije ovisnosti

CILJ AKTIVNOSTI Rasvjetljavanje pitanja ovisnosti, prevencija ovisnosti

NAMJENA stvaranje pozitivne slike o sebi, pomoć u rješavanju kriznih situacija,

poboljšanje komunikacije između učitelja i učenika, ponuda različitih

izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, osposobljavanje učenika za

samopomoć i samozaštitu, poučavanje odolijevanju pritiscima i

zauzimanju za sebe

NOSITELJI Učitelji, stručni suradnici, učenici 1.-8. Razreda, roditelji

NAČIN

RELIZACIJE

Preventivne aktivnosti na satovima razredne zajednice, radionice,

predavanja roditeljima, individualni razgovori s roditeljima i

učenicima, razne izvannastavne aktivnosti



VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Evidencija razgovora, evidencija radionica i satova razrednika,

evaluacijski listići s radionica

NAZIV

AKTIVNOSTI

Literarno sijelo

CILJ AKTIVNOSTI Prezentacija učeničkih literarnih radova, kao i vještine učenika

recitatora u čitanju literarnih radova

NAMJENA Motivirati učenike za daljnji rad u literarnoj grupi, poticaj učenicima

recitatorima za sudjelovanjima na javnim priredbama škole, druženje

učenika, roditelja, nastavnika i drugih gostujućih na literarnom sijelu

NOSITELJI Vojna Tomin, školska knjižničarka, Zlata Hosu voditeljica literarne

grupe razredne nastave, Višnja Dorušak - Šeper voditeljica literarne

grupe predmetne nastave

NAČIN

RELIZACIJE

Priredba za javnost : učenici literarci čitaju pred publikom jedan svoj

rad a drugi njihov rad čitaju učenici recitatori

VREMENIK Mjesec svibanj

TROŠKOVNIK Sredstva potrebna za domjenak: sokovi, keks, čips, forneti

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Izložba fotografija i radova s literarnog sijela, knjiga dojmova,

razgovor s gostima

NAZIV

AKTIVNOSTI

Posjet narodnoj knjižnici u Čepinu

CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje učenika s narodnom knjižnicom

Poticanje interesa za korištenje i drugih knjižnica osim školske

Njegovanje odnosa prema kulturnim institucijama

NAMJENA Poticanje čitanja kod učeničke populacije, razvijanje učenikove

kulture

NOSITELJI Vojna Tomin, školska knjižničarka, Marija Čačić, knjižničarka

čepinske narodne knjižnice

NAČIN

RELIZACIJE

Program se provodi u dogovoru s knjižničarkom narodne knjižnice u

Čepinu ( odabir knjiga iz narodne knjižnice, koje će se prezentirati,

bit će primjeren dobi učenika i programu rada škole)

VREMENIK Mjesec hrvatske knjige

TROŠKOVNIK Nema troškova (učenici će biti prevezeni do narodne knjižnice

školskim autobusom)

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE

REZULTATA

RADA

Učenička prezentacija na satu razrednika o realiziranoj posjeti:

prenijeti svoje nove spoznaje, pozitivne dojmove i stečeno znanje o

narodnoj knjižnici u Čepinu

Documents

KURIKULUM - CARNetov Portal za škole...Razredna nastava NAZIV AKTIVNOSTI Dopunska nastava – hrvatski jezik i matematika CILJ AKTIVNOSTI Pomoć učenicima koji ne prate redoviti