RAZREDNA NASTAVA

Isabella MatićKatarina DropulićKristina MirovićValentina PečevskiRPOO/ 2.semestar

• zbirka nastavnih materijala koje su učiteljice i učitelji razredne nastave objavili

na forumu• zbirka je otvorenog karaktera

• može pomoći u radu odgajatelja

• portal sadrži materijale za: 1., 2., 3., i 4. razred

• predmeti: hrvatski jezik, matematika, priroda i društvo, glazbena i likovna kultura, TZK i SR

Kako portal može služiti u predškolskom odgoju i obrazovanju?

HRVATSKI JEZIK- sadržaji vezani uz čitanje i pisanje- učenje slova od A do Ž- razne vrste zadataka- “igrom do učenja”

Zagonetke za djecu

MATEMATIKA

• MATEMATIKA U VRTIĆU U SAMIM POČETCIMA SE ODNOSI NA

BOJANKE S BROJEVIMA• ZATIM SLIJEDI ISPISIVANJE I BROJANJE DO BROJA 2 PA DO

BROJA 4

2 2

1

1 CRVENO2 ZELENO

1 1

2 2

1

2

3

2

413

4

2

4

1 CRVENO2 ŽUTO3 PLAVI4 ZELENO

• Vrlo je važno da djeca u svom okruženju imaju male podsjetnike poput slika na kojima je nacrtan jedan lav pa piše broj 1, dva zeca pa piše broj 2, itd.

• Isto tako brojeve i njihove operacije možemo učiti i putem igara= školica, care care govedare,…

GLAZBENA KULTURA• razne brojalice za djecu

– Jedan, dva - mjesec na dnu rijeke sja.Tri, četiri - zaspali su svi leptiri.Pet, šest - zec donio važnu vijest. Sedam, osam - nek se svlači ko je pospan.

• prometni znakovi – semafor– razne rime, pričice kako bi se lakše pamtile uz

pjesmicu

• zvončić u proljeće

LIKOVNA KULTURA• uče djecu osnovnim vizualnim elementima• kako da djeca prepoznaju i imenuju boje• odgajateljice potiču djecu na razmišljanje

o bojama– na što ih podsjećaju određene boje?– koju boju najviše vole?

• potiču kreativnost• dječji radovi

TJELESNA KULTURA

• dječja aktivnost

• kroz igru i vježbe razvijaju svoje sposobnosti

PRIRODA I DRUŠTVO• doživjeti i osvijestiti složenost, raznolikost i međusobnu

povezanost svih čimbenika koji djeluju u čovjekovu prirodnom

i društvenom okružju

• razvijati pravilan odnos prema ljudima i događajima

• snošljivo i otvoreno prihvaćati različite stavove i mišljenja te

poticati znatiželju za otkrivanjem pojava u prirodnoj i

društvenoj zajednici

PRIRODA I DRUŠTVO• Upoznavanje škole i doma

• Učenje o snalaženju u vremenu i prostoru

• Učenje o prometu, zdravlju i okolišu

• Učiti o blagdanima

PRIRODA I DRUŠTVO