Upload
dangkhanh
View
231
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
KURSUS KAJIAN TINDAKANPerancangan dan Pelaksanaan
Kajian Tindakan di Sekolah
Proses Kerja Kajian Tindakan
Bentuk Jawatankuasa
Mesyuarat/perbincangan
Menulis kertas cadangan KT
Pembinaan Intervensi/modul
Pelaksanaan
Analisis Data
Tempoh Masa
Sumber Manusia
Kos
Fasa RefleksiBahan rujukan
Penulisan Laporan
MEREFLEK
Muhassabah/Mereflek
bagi melihat kekuatan &
kelemahan P&P sendiri
BERTINDAK
Melaksana tindakan bagi
mengatasi masalah yang
menjadi fokus
MEMERHATI
Mengumpul dan
menganalisis data bagi
menilai keberkesanan
tindakan
GELUNG 1
TINJAUAN AWAL
• Pengumpulan data awal
bagi mengesahkan &
mengenalpasti isu
sebenar
• Mengenalpasti fokus isu
yang menjadi keprihatinan
MEREFLEK
MERANCANG
BERTINDAK
MEMERHATI
MERANCANG
Merancang tindakan/
intervensi bagi
mengatasi masalah
yang dihadapi/difokus
GELUNG 2
KE GELUNG SETERUSNYA
PROSES KAJIAN TINDAKAN
Proses Merancang Kajian Tindakan
Melakukan proses refleksi
Melaksanakan tinjauan awal terhadap masalah
Mengenal pasti fokus kajian
Merancang tindakan bagi mengatasi permasalahan
Proses tindakan yang dibuat
Alat-alat yang diperlukan
Data atau maklumat
Pengumpulan Data
Melaksanakan aktiviti
Soalan-soalan yang perlu difikirkan sebelum menjalankan sesuatu penyelidikan…………………
MASALAH DI SEKOLAH
Guru Lewat
Pelajar tak fahamtrigonometri
Aduan ibubapatidak ditangani
Disip
linm
urid
PROSES MERANCANG KAJIAN TINDAKAN
Langkah 1 : Mereflek
melihat kekuatan dan kelemahan
tinjauan awal kepada masalah
mengawal pasti masalah
- Pengumpulan data
- Analisis Data
Langkah 2 : Merancang Kajian
menentukan objektif kajian
merancang tindakan/intervensi
Langkah 3 : Bertindak
Melaksanakan tindakan/intervensi
Langkah 4 : Memerhati
mengumpul data
menganalisis data
proses refleksi
- sekiranya berjaya , tulis laporan
- sekiranya tidak berjaya , bergerak ke gelung ke- 2
STANDARD KOMPETENSI KEPENGETUAAN SEKOLAH MALAYSIA
• PENGURUSAN DAN KEPEMIMPINAN ORGANISASI
• PENGURUSAN KURIKULUM
• PENGURUSAN KOKURIKULUM
• PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
• PENGURUSAN KEWANGAN
• PENGURUSAN PENTADBIRAN PEJABAT
• PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL
• PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA
• PENGURUSAN PERHUBUNGAN LUAR
April 12 8
tidak minat
Pelajar
Lemah
Math
pelajaribubapa
guru
Pengajaran tidak menarik
Penerangan tidak jelas
cepat untuk habiskan sukatan
persekitaran
malas
ponteng
tidak memahami
konsep asas
tidak buat kerja
rumah/latihan
tidak bimbing
miskin
Tidak ambil berat
pelajaran anak
garang
tidak kuasai sifir
tidak dapat
kawal kelas
Tidak kondusif
gejala negatif
Contoh peta minda sumbangsaran kumpulan
ANALISIS TULANG IKAN
PELAJAR
IBUBAPA
GURU
PERSEKITARAN
LEMAH
MATH
CEMERLANG
MATH
PELAJAR
IBUBAPA
GURU
PERSEKITARAN
ANALISIS TULANG IKAN
PELAJAR
IBUBAPA
GURU
PERSEKITARAN
Ponteng Sekolah
% Ponteng
Berkurangan
tiada pakaian seragam lengkap
tiada duit belanja
Mata tak dapat lihat papan hitam
Selalu tiada di rumah
Tidak peduli persekolahan anak
Tidak mesra
Tidak kisah
Tidak beri perhatian
Berkawan dengan mereka yang sudah bekerja Berkerja
• Boleh dibuat dalam bentuk jadual/carta Gantt
• Memasukkan aktiviti yang dirancang bagi menjalankan kajian
• Memasukkan tarikh tentatif kajian akan dijalankan
• Tarikh mungkin berubah mengikut keperluan/keadaan semasa
Jadual Pelaksanaan Kajian
Contoh Jadual Pelaksanaan
JADUAL PELAKSANAAN KAJIAN TINDAKAN
Bil Aktiviti Tarikh Pelaksanaan Catatan
1 Mengenal pasti masalah dan
pengumpulan data awal
5 Februari, 2010
2 Menulis proposal Kajian 13 Februari, 2010
3 Merancang Tindakan – (individu/panitia) 18 Februari, 2010
4 Melaksanakan tindakan – aktiviti 1 23 Februari, 2010
5 Membincangkan masalah yang timbul
dalam tindakan 1 (dlm. panitia)
27 Februari, 2010
6 Melaksanakan tindakan – aktiviti 2 5 Mac, 2010
7 Membincangkan masalah yang timbul
dalam tindakan 2 (dlm. panitia)
8 Mac, 2010
8 Ujian untuk mengesan pencapaian
murid
19 Mac, 2010
9 Refleksi kajian 20 Mac, 2010
10 Menulis laporan Kajian 21 Mac, 2010
11 Pembentangan dapatan kajian 28 Mac, 2010
CARTA GANTT PELAKSANAAN KAJIAN TINDAKANBIL AKTIVITI JAN FEB MAC APR
1 Mengenal pasti masalah dan pengumpulan data
awal
2 Menulis proposal Kajian
3 Merancang Tindakan – (individu/panitia)
4 Melaksanakan tindakan – aktiviti 1
5 Membincangkan masalah yang timbul dalam
tindakan 1 (dlm. panitia)
6 Melaksanakan tindakan – aktiviti 2
7 Membincangkan masalah yang timbul dalam
tindakan 2 (dlm. panitia)
8 Ujian untuk mengesan pencapaian murid
9 Refleksi kajian
10 Menulis laporan Kajian
11 Pembentangan dapatan kajian
Contoh senarai tugasan dan Carta Gantt
Penulisan Proposal dan Laporan Tindakan
1. Pengenalan
2. Latar Belakang Kajian
3. Permasalahan Kajian*
4. Kepentingan Kajian*
5. Tujuan Kajian*
6. Objektif Kajian*
7. Soalan Kajian*
8. Reka bentuk Kajian*
9. Tinjauan Literatur
10.Metodologi Kajian*
11.Dapatan Kajian
12.Perbincangan Kajian
13.Kesimpulan
14.Rujukan
15.Lampiran
* Perlu perbincangan secara kumpulan
CONTOH JAWATAN KUASAJAWATAN KUASA DISIPLIN
PASUKAN PENYELIDIK
1. En.Mohd Ali b.Dahalan – GPK HEM
2. En.Abd.Karim b. Othman – Ketua Guru Disiplin
3. Pn.Sabariah bt Abu – Guru Disiplin
4. Ustazah Pn.Maimunah bt Othman – Guru Agama
JAWATAN KUASA KURIKULUM
PASUKAN PENYELIDIK
1. Pn.Noraini bt Kasim – GPK Pentadbiran dan Kurikulum
2. Pn.Lily Wong – Ketua Panitia Bahasa Inggeris
3. En.Subramanian a/l Vello – Guru Bahasa Inggeris
4. En.Yusri bin Samad – Guru Bahasa Inggeris
BACK
MESYUARAT / PERBINCANGAN PENYELIDIK
CONTOH PERKARA YANG BOLEH DIBINCANGKAN DALAM
MESYUARAT
-Penubuhan jawatankuasa penyelidik @ ahli
-Rujuk kepada SKPSM ( Standard Kompetensi Kepengetuaan
sekolah Malaysia )
-Fokus Kajian
-Fokus perbincangan
•ponteng
•Genterisme
•Murid tidak berpakaian kemas
•Murid/guru lewat ke kelas/sekolah
BACK