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La internacionalización de la formación doctoral en la universidad de Chile Dra. Alicia Salomone Directora de Postgrado y Postítulo Vicerrectoría de Asuntos Académicos

La internacionalización de la formación doctoral en la universidad … · 2017. 11. 13. · La cooperación es un eje fundamental para la formación doctoral en un mundo globalizado

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La internacionalización de la

formación doctoral en la universidad

de Chile

Dra. Alicia Salomone

Directora de Postgrado y Postítulo

Vicerrectoría de Asuntos Académicos

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La Universidad de Chile en cifras (2016)

Acreditación institucional máxima, en todas las áreas: 7 años, hasta 2018.

Nº Programas de Doctorado: 38.Nº Programas acreditados por CNA: 33/38

(87%): 4 actualmente en proceso.Nº de estudiantes regulares: c. 1500 (total

estudiantes de postgrado: 9.037).Graduados 2016-2017 (julio): 229

(promedio histórico: )Nº estudiantes internacionales de

postgrado: 1018 (11%).

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Internacionalización de doctorados y calidad

La internacionalización de la formación doctoral, y de la investigación asociada a esta, es un componente esencial de la calidad de los programas, pero no es un proceso homogéneo.

En la U. de Chile incorporamos el concepto de internacionalización integral, que va más allá de su habitual asociación con la movilidad.

Adecuación de estructuras de gestión: creación de la Unidad de Internacionalización del Departamento de Postgrado y Postítulo.

Obtención del Proyecto MECESUP UCH1566, en 2015.

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Focos de la propuesta de MINEDUC

Investigación

Doctorados

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Objetivo del Proyecto Mecesup UCH1566

• “Consolidar a la Universidad de Chile como un referente de excelencia y pertinencia en A. Latina, promoviendo un mejor posicionamiento global y una mayor integración regional (cooperación Sur-Sur) en investigación y formación doctoral”.

• Estimular la cooperación con A. Latina, pero sin excluir los vínculos que ya se tienen con instituciones de otras regiones del mundo.

• Generar un modelo de dirección y gestión integrado del Proyecto (C.U. + Vicerrectorías de Investigación y V. Asuntos Académicos + otras áreas institucionales: V. Extensión y Comunicaciones, Dir. R. Internacionales, etc.).

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Fortalecer la internacionalización de equipos y centrosde investigación articulados con programas doctorales.

Apoyo a la movilidad estudiantil y académica (in/out).

Impulso a la realización de cotutelas de tesis doctoral.

Desarrollo de programas de doble graduación y gradosconjuntos (joint degrees).

Atracción de estudiantes de doctorado internacionales.

Publicaciones conjuntas de profesores y estudiantesdoctorales con contrapartes internacionales.

Investigación aplicada e innovación: centros deinvestigación y doctorados.

Acuerdos de cooperación estratégicos, priorizando (oinvolucrando) la cooperación sur-sur mediante acuerdosbilaterales/multilaterales.

Líneas de desarrollo del Proyecto

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Concurso de proyectos estratégicos(2016-2018)

Apoyar el diseño e implementación de estrategias de internacionalización para programas doctorales y equipos de investigación asociados (cooperación intrainstitucional).

Énfasis inter/transdisciplinario.

Generación de redes de cooperación, incluyendo al menos una contraparte latinoamericana en cada proyecto.

Modelo de sostenibilidad de la estrategia en el largo plazo.

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Ocho proyectos estratégicos interdisciplinarios

Nombre del Proyecto Facultades Relacionadas

1

Modelo de integración de la investigación y elpostgrado en la Facultad de Ciencias Químicas yFarmacéuticas para fortalecer el binomiointerdisciplinariedad - internacionalización de losprogramas de doctorado.

Dirección de Postgrado, Dirección de Investigación, Doctoradoen Bioquímica, Doctorado en Ciencias Farmacéuticas,Doctorado en Farmacología, Doctorado en Nutrición yAlimentos, Doctorado en Química.En implementación: programas de cooperación con

universidades latinoamericanas.

2

Implementación de programas de doctoradoconjuntos (joint degree, double degree) entreprogramas de doctorado de la Facultad de Medicina yuniversidades internacionales de alto prestigio: laUniversidad de Chile como nodo para la obtención dedoctorados conjuntos de estudianteslatinoamericanos”

Facultad de Medicina (Escuela de Posgrado, Instituto de SaludPoblacional) y Hospital Clínico.

En implementación: doctorados conjuntos con la Tokio

Medical and Dental University, la Universidad de

Groningen y la Universidad de Edimburgo.

3

Fortalecimiento de la internacionalización para laintegración, consolidación y desarrollo de las cienciassilvoagropecuarias, veterinarias, acuicultura, nutricióny de los alimentos: pilares de los tres programas dedoctorado del campus sur.

Facultad de Ciencias Agronómicas (FCA), Facultad de CienciasVeterinarias y Pecuarias (FAVET), Facultad de CienciasForestales y de la Conservación de la Naturaleza (FCFCN) eInstituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos.

En implementación: programas de cooperación conuniversidades latinoamericanas.

4

Desafíos globales para la democracia: estrategia parael fortalecimiento de la internacionalización delprograma de doctorado en derecho

Programa de Doctorado en Derecho;Departamento de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales.En implementación: cooperación con universidades

latinoamericanas.

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Nombre del Proyecto Facultades Relacionadas

5

Fortalecimiento y consolidación internacional de lainvestigación y los programas de doctorado en cienciasmención microbiología y doctorado en biotecnologíamolecular de la Universidad de Chile

Escuela de Postgrado, Facultad de Ciencias; Doctorado enCiencias mención Microbiología; Doctorado en Biotecnología Molecular,Departamento de Biología, Facultad de Ciencias; Departamento de CienciasEcológicas, Facultad de Ciencias; Facultad de Medicina; Facultad de CienciasQuímicas y Farmacéuticas; Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas yInstituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos.

En implementación: cooperación con la Ohio State University y otrasuniversidades.

6

Buenas prácticas en cooperación sur-sur : estrategias deconsolidación de la internacionalización en tresdoctorados interdisciplinarios de la universidad de chile

Doctorado en Ciencias Sociales, Facultad de Ciencias SocialesDoctorado en Salud Pública, Escuela de Salud Pública, Facultad de MedicinaDoctorado en Estudios Latinoamericanos, Facultad de Filosofía y

HumanidadesEn implementación: cooperación con eje en UBA, Sao Paulo y U. Macquaire .

7

Consolidación de la internacionalización e investigacióninterdisciplinaria en el doctorado en ciencias de laingeniería mención modelación matemática y eldoctorado en sistemas de ingeniería

Departamento de Ingeniería Matemática, Departamento de IngenieríaIndustrial, Centro de Modelamiento Matemático.En implementación: aumento de la cooperación con A Latina como

complemento de la tradicional relación con Francia.

8

Un estrategia para el fortalecimiento del programa dedoctorado en nutrición y alimentos

Facultad de Ciencias Agronomía, Facultad de Ciencias Químicas yFarmacéuticas, Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias, Facultad deMedicina, Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos.En implementación: vinculación del DOCNUTAL con contrapartes de

América Latina.

Ocho proyectos estratégicos interdisciplinarios

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Resultados en proceso

PROGRAMA DE INGLÉS PARA DOCTORADOS

ESCUELA DE INVIERNO 2017 UC-PUC

EN CIENCIAS BIOMÉDICAS

FIRMA DE CONVENIOS ESTRATÉGICOS:

GRADOS CONJUNTOS CON U. GRONINGEN

FORO ACADÉMICO

CHILE-SUECIA

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Resultados en proceso

ALIANZAS ESTRATÉGICAS GLOBALES ALIANZAS ESTRATÉGICAS REGIONALES

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Algunas conclusiones sobre nuestra experiencia

La cooperación es un eje fundamental para la formación doctoral en un mundo globalizado. La internacionalización incorpora diversidad científica y cultural a los programas doctorales.

El proyecto de internacionalización de la U. de Chile apunta a la excelencia pero también a la pertinencia y a la integración en A. Latina.

La internacionalización de nuestros programas doctorales es un proceso complejo y requiere de estrategias propias en cada caso, pero enmarcadas en un proyecto institucional con lineamientos claros.

La internacionalización requiere de estructuras institucionales de gestión, adecuadas y articuladas, y de la conformación equipos profesionales con formación en el área.

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MUCHAS GRACIAS!