Es un medio muy valioso para los educadores que se interesan seriamente en la prctica profesional de la docencia ya que les permite retroalimentar el contenido de sus sesiones y atender el rea afectiva.

Un trabajo especial para la ejercitacin entre la madre, padre e hija (o), ideando ejercicios gimnsticos y actividades recreativas sencillas que son validas en la escuela y en el hogar, por su facilidad de aplicacin y bajo costo en la utilizacin de implementos.

A travs de estas actividades se observan cambios importantes en el nio que van definiendo su personalidad y al mismo tiempo diferentes conductas y hbitos, ritmo, coordinacin y la relacin con sus compaeros y adultos propiciando una mayor integracin en su medio ambiente.

Resolucin de problemas Consiste en plantear a los alumnos un problema fsico-psquico para que ellos lo resuelvan, generalmente se presenta una situacin algo incompleta dando la oportunidad al nio de descubrirlo o de crear algo nuevo por si mismo.

Libre exploracin Consiste en la bsqueda de experiencias motrices por parte del alumno sobre su material.

Mando directo se divide en 4 partesVoz explicativaVoz preventivaVoz ejecutivaCorreccin de faltas

Objetivo especfico a lograr a travs de mtodos y recursos.Tareas pedaggicas determinadas para el hogar y la escuela. Ejercicios actividades, juegos, cantos y msica.Adquisicin de cualidades morales, volitivas y de buena postura.Desarrollo de hbitos motores bsicos e higinicos

Organizacin y preparacin fsica 5 min.Presentacin del tema (objetivo) 20 min.ActividadesFase de recuperacin 5 min.Objetivo particularObjetivo especifico

Organizacin y preparacin fsicaActividades Fase de recuperacin JuegosRondasGimnasia familiarNocin del esquema corporalUbicacin espacio temporalEstimulacin del eje corporalLiteralidadEquilibrio Coordinacin motriz gruesaCoordinacin motriz fina.

Objetivo Particular: Coordinara sus movimientos al ejercitar sus grandes masas musculares, respetando la participacin de cada uno de sus compaeros.

Objetivo Especifico: Se desplazara con facilidad al arrastrarse y gatear libremente, coordinando sus movimientos.

Preparacin FsicaActividades Coordinacin GruesaFase de RecuperacinGimnasia FamiliarA pares y nones, 1,2,3,4,5

Las mams forman hileras con las piernas separadas, los nios pasan entre sus piernas gateando, se alterna el ejercicio.

La mam en posicin de 6 puntos de apoyo, el nio pasara arrastrndose por debajo de ella 2 veces.

La mam y el nio corren libremente cuando se indique y nos atacarn, todos se tiran al suelo y se desplazan arrastrndose a la siguiente seal no hay peligro! todos siguen corriendo

Ver quin da los pasos ms largos la mam o el nio por parejas o tercias.

La mam y el nio saltan libremente imitando diferentes animales.

Realizar la dinmica de Conejos y conejeras.

En mi casa he reunido juguetes pequeos y grandes, sin los cuales no podra vivir. El nio que no juega no es nio, pero el hombre que no juega perdi para siempre al nio que viva en l y que le har mucha falta. Pablo Neruda