LA ORACIÓN SIMPLE

¡Bienvenid@s al

análisis

morfosintáctico!

ÍNDICE1. EL ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO.

1.1. El nivel morfológico.1.2. El sintagma.1.3. La oración.

2. LA ORACIÓN.2.1. Clasificación de la oración:

2.1.1. El MODUS-Clasificación de las oraciones según la actitud del hablante.

2.1.2. El DICTUM-El predicado nominal y el predicado verbal.-Voz activa, voz pasiva, voz media.

3. LAS FUNCIONES DE LA ORACIÓN.3.1. El sujeto y la oración impersonal.3.2. El predicado.

-El predicado nominal y el atributo.-El predicado verbal: CD, CI, suplemento, predicativo, CC.

4. ELEMENTOS SUPRAORACIONALES.

EL ANÁLISIS

MORFOSINTÁCTICO

¿qué es el análisis

morfosintáctico?

La morfología es la parte de la gramática que estudia la formade las palabras, las partes de las que se componen y cómo secombinan para su formación.

La sintaxis se ocupa de analizar la forma en que las palabrasse combinan para formar oraciones.

Por tanto, el análisis morfosintáctico parte del estudio de lanaturaleza de las palabras para analizar la manera en que secombinan en las oraciones.

¿EN QUÉ ORDEN SE REALIZA EL

ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO?

¿CUÁNTOS NIVELES TIENE?

NIVEL 1. EL NIVEL MORFOLÓGICO

NIVEL 2. EL SINTAGMA

NIVEL 3. LA ORACIÓN

NIVEL 1. EL NIVEL MORFOLÓGICO

-Empezamos el análisis distinguiendo las categoríasgramaticales o clases de palabras.-Conocer la categoría gramatical de cada palabra nosayuda a averiguar su función sintáctica.-Por ejemplo, una preposición nunca va a tener funciónde sujeto. En cambio, un sustantivo o un pronombre sípueden tenerla.

NIVEL 2. EL SINTAGMA-Un sintagma es una palabra o conjunto de palabrasque se articula en torno a un núcleo y que puedeejercer alguna función sintáctica.

-Sintagma nominal-Sintagma adjetival-Sintagma adverbial-Sintagma preposicional-Sintagma verbal

TIPOS DE SINTAGMA

EJEMPLOSLos pantalones verdes.El hermano de mi novio.

Bastante cansado..Muy solitario.

Demasiado cerca.

Con la mano izquierda.Desde la orilla contraria.

NIVEL 3.LA ORACIÓN

-Unidad gramatical: es la unidad máxima de la sintaxis.-Sintácticamente es autónoma e independiente.-Semánticamente posee sentido pleno.-Habitualmente se dice que la oración está compuesta porsujeto y predicado. Sin embargo, hay oraciones que notienen sujeto (impersonales). Por tanto, el elementoesencial de la oración es el predicado.-Una oración es simple cuando solo presenta un verbo ycompuesta cuando presenta más de un verbo.

la

oración

¿CÓMO SE CLASIFICA LA

ORACIÓN?

CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN

A) Según el MODUS O ACTITUD DEL HABLANTE

B) Según el DICTUM O NATURALEZA DEL

PREDICADO

A) CLASIFICACIÓN SEGÚN EL

MODUS

Relativa a la actitud del hablante

1. ENUNCIATIVAS: informamos de algo de manera objetiva.Pueden ser AFIRMATIVAS O NEGATIVAS. Ejemplo:

Me gustan los melocotones.No me gustan los melocotones.

2. INTERROGATIVAS: se utilizan para preguntar y obtener información.Pueden ser:DIRECTAS, siempre van entre signos de interrogación;INDIRECTAS, sin signos de interrogación e introducidas por un verbo dedicción (preguntar, decir, responder…) seguido de un pronombre odeterminante interrogativo.

¿Qué hora es? → Directa.Me ha preguntado que qué hora era. → Indirecta.

TOTALES: respuesta: sí o no. ¿Quieres ir a la excursión?PARCIALES: respuesta extensa. ¿Por qué quieres ir de excursión?

3. EXCLAMATIVAS: indican sorpresa o admiración. También se sirven designos de admiración y pronombres o determinantes exclamativos.¡Qué historia tan interesante ha contado!4. DUBITATIVAS: las utilizamos para expresar duda. Normalmente, se sirvende adverbios de duda (acaso, quizá…) y del modo subjuntivo.Quizá llueva mañana.5. EXHORTATIVAS: expresan ruego, mandato, prohibición o consejo. El modoimperativo es propio de ellas.No te muevas.Haz el favor de venir.Bébete ya la leche.6. DESIDERATIVAS: el hablante manifiesta el deseo de que algo suceda.Espero que te diviertas.Ojalá seas muy feliz.

B) CLASIFICACIÓN SEGÚN EL

DICTUM

Relativa a la naturaleza del predicado

NATURALEZA DEL PREDICADO

Nominal

Su núcleo es un verbo copulativo acompañado

por un atributo. Los verbos copulativos son ser, estar y

parecer.

Verbal

Su núcleo es un verbo predicativo (es decir, con

significado pleno).

PRED

ICAD

O VE

RBAL 1. Voz activa

1.1. Transitiva/ intransitiva

1.2. Reflexivas / recíprocas

2. Voz pasiva

2.1. Perifrástica

2.2. Refleja

3. Voz media

1. VOZ ACTIVA

1.1. Transitiva o intransitiva.

Una oración es transitiva cuando el verbo exige un CDAndrés cogió las toallas limpias / Andrés las cogió

Una oración es intransitiva cuando no necesita CD.Se fue a la estación de tren muy temprano.

1. 2. Reflexivas y recíprocas.

2.1. En la oración reflexiva el sujeto y el CD tienen el mismoreferente, es decir, el sujeto realiza una acción que recae sobre símismo. Es posible añadir “a mí mismo” o “a sí mismo”.Yo me peino (Yo peino a yo*)

2.2. En la oración recíproca varios sujetos realizan una mismaacción. Es posible añadir “el uno al otro”.-Ellas se admiran.-Ellos se escriben cartas.

2. VOZ pasiva

2.1. Pasiva perifrástica. El verbo aparece en voz pasiva a través de laperífrasis ser + participio que concuerda en género y número con el sujeto.-En la voz pasiva, el sujeto de la voz activa pasa a ser complemento agente y el CDse convierte en sujeto. Se utiliza, por tanto, para enfatizar el CD de la voz activa, quepasa a situarse al principio.

El banquete fue cocinado por los mejores chefs del mundo.La manifestación fue convocada por los sindicatos.

2.2. Pasiva refleja.-El verbo se conjuga en voz activa, pero la oración tiene significado pasivo.-Se construye con el morfema se + verbo 3ª persona singular o plural +

sujeto paciente que concuerda con el verbo.Se venden pisos (>Los pisos son vendidos)Se hacen carteles a medida (> Los carteles son hechos a medida)SE FORMÓ LA GOZADERA (>La gozadera (fiesta) fue formada)

3. VOZ media

-El sujeto es el soporte de un proceso: le sucede algosobre lo que no tiene ningún control. No realiza ningunaacción ni la padece.

-Aparece frecuentemente con verbos pronominales.

La ropa se secó al aire.El puente se derrumbó.HASTA QUE SE SEQUE EL MALECÓN.

Las funciones

de la ORACIÓN

-SN (Puede desempeñar esta función un sustantivo o unelemento sustantivado).

-

si variamos el número del verbo, automáticamente varíael número del sujeto.Mi prima juega al ajedrez / Mis primas juegan al ajedrez.

olvídala

para siempre

-El sujeto no siempre es el agente que realiza la acción ni el temadel que se habla:

La pelota la tiró el niño.A Martín le gustan los heladosMe alegra tu presencia.

Excepciones. El sujeto no presenta concordancia con el verbo en los siguientes casos:

-Plural inclusivo: la persona del verbo incluye a la persona que habla o al oyente.

Los alumnos reclamamos menos deberes.Los gallegos somos gente amable

-En los casos de sujeto colectivo.Un grupo importante de ciudadanos piensa/ piensan que…El 80% de los encuestados irá/irán de vacaciones a las Islas

Canarias.

¿Está presente el sujeto

en todas las oraciones?

Como ya se indicó en la definición de ORACIÓN, larespuesta a esta pregunta es

NO

Habitualmente se dice que la oración está compuestapor sujeto y predicado. Sin embargo, hay oracionesque no tienen sujeto (impersonales). Por tanto, elelemento esencial de la oración es el predicado.

ORACIONES IMPERSONALESSon aquellas que no tienen sujeto (ni pueden tenerlo).

¡CUIDADO! No se pueden confundir con oraciones que sí

tienen un sujeto omitido.Vinieron a mi casa por la tarde (Sujeto omitido: ELLOS)Compré tres camisetas (Sujeto omitido: YO)

ORACIONES IMPERSONALES

Impersonales con verbos de fenómenos

meteorológicos

Impersonales con los verbos haber, hacer,

ser, estar, sobrar, bastar, resultar…

Impersonales con se. A B c

A) Impersonales con verbos de fenómenosmeteorológicos: llover, nevar, amanecer…

-Llueve con mucha fuerza.-Se puso a nevar.

Excepción: cuando se usa en sentido figurado:-Al gobierno le llueven las críticas.

B) Impersonales con los verbos haber, hacer, ser,estar, sobrar, bastar, resultar… siempre en tercerapersona.

-No hay entradas.-Es tarde-Resulta demasiado difícil.-Basta con una mirada.

c) Impersonales con se. Se construyen con el morfema se y un verbo

(transitivo o intransitivo) en tercera persona del singular. En estos casos elpronombre se constituye una marca de impersonalidad, no un complementoverbal.

-Se convoca a los alumnos suspensos.-Se vive bien al lado del mar.-Entre los inuit, se respeta mucho a los ancianos.-Se entrevistó a los candidatos para el puesto.-Se busca a quienes presenciaron lo ocurrido.

¡Cuidado! NO SE DEBEN CONFUNDIR CON LAS PASIVAS REFLEJAS:

Se hacen fotocopias/ Se venden pisos.

el truco: Las impersonales con SE solo pueden ir en tercera persona del

singular; las pasivas reflejas aceptan la tercera persona del singular y delplural.

PREDICADO

1. PREDICADO NOMINAL

ATRIBUTO

ATRIBUTO:

-Puede ser un SN, un S.Adj, un S.Prep, un S.Adv o una oración subordinada sustantiva.-Concuerda en género/número con el sujeto.-Acompaña a los verbos copulativos.-Estos verbos son englobados dentro de una categoría especial porque se considera que notienen un significado pleno, es decir, que en sí mismos no significan nada. Por esonecesitan ir acompañados de otro elemento que les aporte carga semántica. Este elementoes el atributo. Por tanto, si se elimina el atributo, la oración pierde el sentido.Mi tía es millonaria / *Mi tía es.

-El atributo acepta ser sustituido por “lo” (para masculino, femenino, singular y plural)Mi hermano está satisfecho. / Mi hermano lo está.María es alta / María lo es.

-Es compatible con el CI y con el CC, pero no con el CD.

2. PREDICADO VERBAL

COMPLEMENTO DIRECTOCOMPLEMENTO INDIRECTO

COMPLEMENTO SUPLEMENTOCOMPLEMENTO PREDICATIVO

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

COMPLEMENTO DIRECTO (CD)

-Generalmente sustituimos el CD por LO/LA/LOS/LAS.

-Otra prueba para reconocer el CD es la transformación de la oración a la voz pasiva. El

CD pasa a ser el SUJETO de la oración pasiva. Sin embargo, no todas las oraciones

aceptan la transformación a la voz pasiva.

-Cuando se antepone al verbo, aparece duplicado.

El examen lo prepararé mañana.

-El CD no suele llevar la preposición A.

Excepciones

-Lleva preposición A cuando es necesario diferenciarlo del SUJETO.

El amor vence el odio --------- El amor vence al odio.

- Lleva preposición A cuando se trata de un elemento animado.

Eva quiere a Adrián.

Complementos de duración, extensión, medida y

coste.

Semánticamente se parecen a los CC, pero se

comportan como CD. Al contrario que los CC, no se

pueden sustituir.

Dura dos horas / las dura

Cuesta tres euros / los cuesta

Mide tres cm / los mide.

COMPLEMENTO INDIRECTO (CI)

-Suele llevar la preposición A.-Generalmente se puede sustituir por LE/LES.-Es habitual que aparezca duplicado.Le di mi número de teléfono al gerente.-Cuando coinciden los referentes pronominales de CD y CI,este último se transforma en se.Le regalé una camiseta/ *Le la regalé/ Se la regalé.

¡CUIDADO! Excepción.

El leísmo consiste en el uso de le/les en función de CD.

Sin embargo la RAE autoriza el uso tanto de le y lo cuando se trata

de un CD animado, masculino, singular.

Vi a Marcos en la biblioteca.

Lo/ le vi en la biblioteca (ambas posibilidades son válidas).

El truco: cambia la oración a femenino, pues la duda solo surge

con el masculino.

La vi en la biblioteca (a ella). / Nunca: *le vi (a ella).

SUPLEMENTO-Está regido por una preposición.

-Es imprescindible semánticamente, es decir, lo exige el significado del verbo.Puede no aparecer, pero en ese caso el significado del verbo quedaría incompletoo podría cambiar.Me arrepiento de mis errores / Me arrepiento.Pienso en ti a todas horas.Marta padece mucho de la espalda.El botones se ofreció a acompañarnos a nuestra habitación.

-Es habitual que aparezca con verbos reflexivos.-Algunos verbos admiten dos suplementos.Tradujo el texto del inglés al español.

LISTADO DE VERBOS CON SUPLEMENTO

abjurar de, abogar por, abstenerse de, abundar en, abusar de, acceder a, acertar a/con, acogerse a, acordarse de,acusar de, adecuar(se) a, admirarse de, adolecer de, adueñarse de, afianzarse en, ajustarse a, alardear de,

alegrarse de, alejar(se) de, aludir a, amenazar con, animarse a, anticiparse a, apartar(se) de, apechugar con,apercibirse de, apoderarse de, aprovecharse de, arremeter contra, arrepentirse de, arriesgarse a, asistir a,

asombrarse de, aspirar a, atañer a, atender a, atenerse a, atreverse a/con, avenirse a/con, avergonzarse de,basarse en, bastar con, beneficiarse de, brindarse a, burlarse de, caer en, calificar de, carecer de, cejar en, ceñirsea, cifrarse en, colegir de, compadecerse de, complacerse en, comulgar con, concordar con, conducir a, confiar en,

confluir en, consistir en, constar de, contar con, contribuir a, convencerse de, convenir en, convertir en, cooperar a,corresponder a, creer en, cuidar(se) de, cumplir con, dar por/en, darse a, dedicar(se) a, defenderse de, definirsepor, demorarse en, depender de, descolgarse con, desconfiar de, desembocar en, desesperar de, deshacerse de,desistir de, despedirse de, dignarse a, discrepar de, disfrutar de, disponer de, disponerse a, distar de, dolerse de,

dudar de, emanar de, empujar a, encariñarse con, encontrarse con, entenderse con, enterarse de, entrar en,entretenerse en/con, equivaler a, estribar en, extrañarse de, faltar a, fiarse de, fijarse en, fundarse en, gozar

de/en/con, hacer de, hacerse con, huir de, impulsar a, incitar a, incurrir en, inducir a, inferir de, influir en,informar(se) de/sobre, iniciarse en, insistir en, instar a, interceder por, interesarse por, invitar a, ir para/de, jactarsede, liberarse de, librarse de, llegar a , llenarse de, llevar a, mandar en, meter(se) en, mirar por, necesitar de, negarsea, obligar(se) a, obstar para, obstinarse en, ocuparse de/en, ofrecerse a, padecer de, partir de, pasar por, pecar de,

pensar en, perecer a, persistir en, persuadir(se) de, pertenecer a, preciarse de, preocuparse por, prescindir de,preservar(se) de, prestarse a, presumir de, privar(se) de, proceder a/de, propender a, prorrumpir en, provenir de,

pugnar por, quedar en/de, quejarse de, rayar en, recelar de, recurrir a, reducirse a, redundar en, referirse a,relacionar(se) con, relegar(se) a, renegar de, renunciar a, repercutir en, residir en, resignarse a, resistirse a, rompercon, servir de, someterse a, sonar a, sospechar de, tachar de, tener por, tildar de, transformar(se) en, tratar de/con,

trocar(se) en, ufanarse de, usar de, vacilar en/ante, vanagloriarse de, versar sobre.

PREDICATIVO

-Puede ser un SN, un S. Adj. o un S. Preposicional.

-El predicativo tiene que cumplir dos requisitos.

1. Se puede sustituir por “así”.

2. Debe concordar en género y/o número con un

sintagma nominal.

-Puede modificar tanto al sujeto como al CD.

-No basta con sustituirlo por “así” porque el CCM también acepta

esta sustitución.

-Sin embargo, el CCM se refiere a la acción expresada en el

verbo, mientras que el suplemento afecta a un sintagma

nominal, normalmente anterior.

Irene asintió emocionada / Irene asintió furiosamente.

Encontré la casa desordenada / Encontré la casa fácilmente.

-Algunas veces va precedido de preposición.

Juan trabaja de camarero.

-Ciertas construcciones que llevan una preposición como“trabajar de”, “tomar a alguien por”, “meterse a”, “irsede” son dudosas, pero las consideraremos PREDICATIVOSporque se refieren a un sintagma nominal (sujeto o CD)con el que concuerdan.

La toman por tonta.Sebastián se metió a bombero.Se va de listo, pero no tiene ni idea.

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL-S.Adverbial, S.Preposicional, S.Nominal.-Es opcional, por lo que puede ser eliminado.-Posee gran movilidad, por lo que puede ocupardistintas posiciones en la oración.-Puede ser de lugar, tiempo, modo, finalidad, causal,agente, instrumental, de compañía.-Han de distinguirse de los modificadores y de losconectores.

Expresión nominal Expresión pronominal

Compañía Sale con sus amigos Sale con ellos

Causa Se lo redactó por

compromiso

Se lo redactó por eso

Fin / Beneficiario Lo pinto para su hijo Lo pintó para él

Materia Lo construyo con mármol Lo construyó con eso

Lugar Venía de Burgos / va a

Burgos

Venía de allí / va a allí

Tiempo. Estuvo hasta diciembre Estuvo hasta entonces

Instrumento Lo pintó con pincel del

seis

Lo pintó con eso

Medio Lo consiguió con su

mediación

Lo consiguió con ella

-Esta no es una clasificación cerrada, si bien recoge los CCmás habituales.-Hay casos en los que no se puede clasificar con claridad elCC. Entonces basta con señalar su carácter decomplemento circunstancial sin añadir nada más.-Todos hemos hablado a favor de Juan ante el director.- Te doy seis euros por ese reloj.- No sé qué aconsejarte acerca de tu problema.

ELEMENTOS

SUPRAORACIONALES

LOS ELEMENTOS EXTRAORACIONALES, SUPRAORACIONALES O PERIFÉRICOS MODIFICADORES ORACIONALESExisten funciones gramaticales que están fuera de la oraciónpropiamente dicha, pero que están relacionadas con ella. Estoselementos se llaman extraoracionales (también conocidos comocomponentes supraoracionales o periféricos) y aparecenseparados por comas del resto de la oración.EJ: Afortunadamente, no hubo que lamentar daños personales.En cuanto a tus padres, mejor será que se lo digas.La mayoría de estos elementos pueden aparecer delante de laoración, al final o intercalados, pero siempre separados porcomas.

ELEM

ENTO

S SU

PRAO

RACI

ONAL

ES

Vocativo

Atributo oracional

Tópico o tema

Circunstante

- Vocativo: es una llamada que el hablante utiliza para reclamar la atención del oyente, que nodebe ser confundido con el sujeto, que no suele estar separado por comas del predicado.EJ: María, pásame la sal. ¿Cómo está, doctor, mi hijo?

- Atributo oracional: es un adverbio o una construcción adverbial que utilizamos para valorar loque se dice en la oración.EJ: Felizmente, vive en Zamora. Sinceramente, estoy cansado. Francamente, no creo que importe.

- Tópico o tema: es un elemento que colocamos delante de la oración para anunciar aquello de loque se va a hablar:EJ: En cuanto a Laura, se trata de una gran persona. Laura, esa sí que es una buena chica.

- Circunstante: es una construcción no oracional, normalmente separada por coma en laescritura, que puede aportar valores condicionales, concesivos, causales, finales, etc., y ejerce lafunción de complemento circunstancial de toda la oración.

- EJ:En ese caso, me quedo con vosotros (valor condicional)A pesar de eso, me gusta. (valor concesivo)Por eso, no tengo ganas de pasear (valor causal)Por aquel tiempo, ya vivíamos en la ciudad. (Valor temporal)