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7/22/2019 LA PERSPECTIVA DIFERENCIAL PSICOMTRICA
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DEFINICIN DEINTELIGENCIA
DEFINICINDE
PSICOMETRA
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Definicindeinteligencia
Desde la perspectivapsicomtrica lainteligenciaes
concebida como lacapacidad bsica e
innata que determinael rendimiento futuroy que puede ser
medida con los test deinteligencia.
La inteligencia es una capacidadmental, que entre otras cosas,
implicala habilidad para razonar, planificar,
resolver problemas, pensarabstractamente, comprender
ideascomplejas, aprender con rapidez y
aprender de la experiencia; reflejandouna capacidad amplia y
profundapara la comprensin del entorno,
para ser capaz de capturar elsignificado de las cosas y darles
un
sentido, o para ingenirselas a la horade saber qu hacer.
Son los diversos niveles en losque se elabora la
conductaadaptativa ms o menosinnovadora, tambin esta
palabra se aplica para sealarlos distintos grados en que
estos fenmenos y procesos semanifiestan en los diferentes
individuos y grupos.
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CARACTERSTICAS DE LA INTELIGENCIA
INTELIGENCIA
No actaautnomamente,sino integrada enla personalidad y
cultura propia.
Afecta a todas lasdimensiones de la
conducta
La inteligencia noes fija sino
modificable
La inteligenciasurge y se
enriquece a lo largodel desarrollo
humano
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Inteligencia yaprendizaje
I. EnfoquePsicomtrico
Spearman Thurstone Guilford Cattell
II. Enfoquecognitivo
Sternberg Gardner
III. Evaluacinde la I.
CORRIENTES MS UTILIZADAS EN EL ESTUDIO Y
MEDICIN DE LA INTELIGENCIA
Todas la teoras diferenciales y psicomtricas utilizan
losfactores para entender y evaluar la inteligencia, pero no
todas
consideran el mismo nmero de factores, ni ordenan losfactores en
el mismo orden.
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(1934), Mediante anlisis factorial,identifica siete aptitudes
primarias que
conforman la inteligencia: comprensin dellenguaje y de
relaciones verbales; fluidezverbal; numrica y capacidad de
clculo,.espacial,. rapidez perceptiva; memoria,. y,razonamiento,
pensamiento deductivo ocapacidad para descubrir reglas.
(1977) Plantea unmodelo estructural de lainteligencia
quecomprende 150 factorescomo mnimo, cada unode los cuales implica
unaoperacin mental, untipo de contenido y untipo de producto.
En Estados Unidos, diferenci la Inteligencia Fluida oAnaltica de
la Inteligencia Cristalizada o Verbal:
Inteligencia Fluida (GJ).Es un aspecto de la inteligenciageneral
consistente en pensar y razonar en trminosabstractos. Se ve en
situaciones nuevas que requierenadaptacin flexible y no ligadas a
experiencias anteriores y seforma al margen del contacto del sujeto
con la educacinformal.Inteligencia Cristalizada (Gc).Tiene su
origen en la experienciay en la educacin formal, es decir, en la
organizacin de la
experiencia.
(1904)Establece la estructura de la inteligenciacomo un modelo
bifactorial. La inteligencia secompone de dos factores
independientes:Factor G, que representa la Inteligencia Generalo la
energa mental que
el sujeto puededesplegar ante las exigencias de una
actividadintelectual participa en todas las tareas-, y
Factor Especfico, que representa la Inteligenciaespecfica y
exclusiva para cada tarea. El factorgeneral es la parte de la
inteligencia formadapor los procesos abstractos y de
establecimientode relaciones. El ncleo central de la
inteligenciaconsistira pues, en la actividad generadora
delconocimiento, mediante la experiencia, ladeduccin de relaciones
y de correlatos.
Thurstone
Guildford Cattell
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la Psicometra es la rama especializada de la Psicologa que se
encarga de la creacin,
desarrollo y puesta en vigor de diversos instrumentos orientados
a identificar, mediry evaluar las caractersticas intelectuales,
axiolgicas, de habilidades y depersonalidad de los individuos, y de
la misma persona en diversas circunstancias.
Enfoque psicolgico que se centra en el estudio de las
diferencias individuales enel mbito intelectualy en la bsqueda de
instrumentos para la medida de estasdiferencias.
Para comprender la naturaleza de la inteligencia humana, el
enfoque psicomtricoanaliza los patrones de las diferencias
individuales que aparecen en las puntuacionesde los diferentes
tests, ideados para medir las aptitudes(test de analogas,
espaciales,
numricos, fluidez verbal, etc. ) Sus contribuciones han
permitido a sus practicantes evitar el subjetivismo que nos
afecta a todos los seres humanos, pues a travs de los resultados
obtenidos en laspruebas psicolgicas es posible hacer a un lado
aspectos emocionales como lassimpatas, antipatas, preferencias y
aversiones que influyen, sin que nos demoscuenta, en la eleccin de
una persona para un cargo determinado.
Definiciones de Psicometra
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Tcnicasproyectivas Pruebas depersonalidad
Pruebas deinteligencia general
Pruebas deaptitudesespeciales
DIFERENTES TESTUTILIZADOS
PARA MEDIR LAINTELIGENCIA
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Las Tcnicas Proyectivas se distinguen porque buscan descubrir
la
personalidad mediante la presentacin de estmulos poco
estructurados alos cuales reaccionar la persona movido por sus
expectativas, deseos,motivaciones, intereses y percepcin de la
vida.
Se pueden citar al respecto el Dibujo de la Figura Humana, de
KarenMachover, el Anlisis grafolgico, que cuenta con un largo
historial y elPsicodrama de J.L. Moreno.
Recientemente se cuenta con otro tipo de prueba, la Medicin de
laInteligencia Emocional, cuyo punto de partida fue establecido por
DanielGoleman.
Una batera tpica comprende una prueba de inteligencia, una o dos
deaptitudes especiales, una de personalidad y dos o tres de
conocimientos.
Tcnicas proyectivas
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Las pruebas de personalidad estn enfocadas principalmente a los
aspectos
emocionales, sociales, axiolgicos y motivacionales que
distinguen a unapersona de las dems.
Su empleo es obligado cuando se desea saber si una persona se
encuentralibre de problemas psicolgicos que interfieran en su
relacin consigomismo y en su trato con sus semejantes, la
posibilidad de adaptacin a unnuevo ambiente y el sano manejo de
situaciones frustrantes.
Su fundamento terico son las teoras de la personalidad
principalmentelas de Sigmund Freud, Jung y Alfred Adler, as como la
de la PsicologaDinmica y la de las Necesidades manifiestas de H.A.
Murray.
Se pueden encontrar en dos formas: cuestionarios y tcnicas
proyectivas. Entre los cuestionarios, los ms conocidos son el Test
de 16 factores de laPersonalidad de Cattell (16FP) y el Inventario
Multifactico de la
Personalidad Minnessota (MMPI). Los resultados de estas pruebas
se presentan en forma de una descripcin
de rasgos de personalidad, mismos que pretenden definir a una
persona enfuncin de sus comportamientos ms probables.
Pruebas de personalidad
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Creadas con el fin de identificar el nivel general de
inteligencia, su
origen se encuentra en los esfuerzos de Esquirol para clasificar
alos dbiles mentales y darles tratamiento mdico diferenciado
deacuerdo al tipo y grado de debilidad del paciente.
Las escalas Binet-Simon, Stanford Binet, Beta III,
MatricesProgresivas de Raven y el Test de Domins de Anstey entran
enesta clasificacin.
Se caracterizan por medir lo que se conoce como Factor G, que es
la
capacidad de cada persona para resolver problemas. Sus
resultadosse expresan en trminos de Cociente de Inteligencia (IQ),
queindica el nivel de problemas que la persona puede resolver.
Pruebas de inteligencia general
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Las pruebas de inteligencia general fueron y siguen siendo
usadas en forma muy
amplia, sobre todo por las fuerzas armadas norteamericana y
britnica paraencontrar candidatos idneos a ser entrenados como
oficiales, pero su aplicacin seha extendido a la vida civil desde
mediados de 1945.
El punto central de atencin de este tipo de pruebas es la
medicin de los logrosobtenidos por una persona o un grupo despus de
haber sido sometidos a unentrenamiento especial.
Fueron desarrolladas para cubrir las brechas que las pruebas de
inteligencia generalno se haban cuidado de llenar.
El lector puede fcilmente ubicar este tipo de pruebas si
recuerda haber presentadoun examen de matemticas, de piano o de
salto de altura.
Su empleo busca encontrar a los individuos sobresalientes en un
determinado campo
de actividad. En la industria se encuentran muchos ejemplos,
como la prueba deDestreza Manual de Crawford, la prueba de manejo
de herramientas de Bennet yejemplos ms complejos como los
simuladores de vuelo para capacitar pilotos deavin.
Tambin se pueden encontrar en la consejera vocacional y en este
caso se puedenmencionar el Test Vocacional de Kuder y el Test de
Intereses Vocacionales deThurstone.
Pruebas de aptitudes especiales
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CLASIFICACIN DE LAS RAMAS DE LA PSICOLOGAQUE ESTUDIAN LA
INTELIGENCIA
Trata de averiguar las regularidades,normas y leyes que rigen la
estructuray dinamismo de la inteligencia.
General
Trata de descubrir las aptitudes y loscomponentes que la
constituyen y enlos que los individuos difieren.
Diferencial
Investiga el origen y desarrollo de los
componentes, procesos, las estructurasy las aptitudes de la
inteligencia.Gentica
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GRACIAS
