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La RED Internet 2 en México. Semana Nacional de Supercómputo San Luis Potosí, O ctubre 5, 2004. Agenda. Comercialización masiva. Participación de iniciativa privada. ISP Públicos Tecnologías de última milla (modems) PC´s. Redes públicas de IP UUNET MCI NET. NSF net. ARPA net. - PowerPoint PPT Presentation
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La RED Internet 2 en México
Semana Nacional de SupercómputoSan Luis Potosí, Octubre 5, 2004
2
Agenda
I Antecedentes
II Fuerzas de cambio
III Logros y avances de Cudi
IV Redes Internacionales
V Aplicaciones
VI Experiencias Relevantes
3
I Antecedentes
4
El desarrollo del Internet, en Estados Unidos, siguió un proceso de evolución en espiral…
I&D en institucionesdel Gobierno Federal
I&D patrocinada entreGobierno Federal y Universidades
Participación de iniciativaprivada
Comercialización masiva
ARPA net NSF net
Redes públicas de IP• UUNET• MCI NET
• ISP Públicos• Tecnologías de última milla (modems)• PC´s
5
Con el apoyo decidido de la administración Clinton, surge en Estados Unidos el movimiento denominado Iniciativa para un Internet de Nueva Generación (Next Generation Internet Initiative)
6
La idea básica de la NGII consiste en darle una nueva vuelta a la espiral…
I&D en institucionesdel Gobierno Federal
I&D patrocinada entreGobierno Federal y Universidades
Participación de iniciativaprivada
Comercialización masiva
ARPA netNSF net
Redes públicas de IPUUNETMCI NET
ISP PúblicosTecnologías deúltima milla (modems)PC´s
GigabitTest beds
Redes Colaborativas• vBNS• ESNet• Nasa• DREN• I2
7
En Estados Unidos...
Como parte de la iniciativa Next Generation Internet se asocian 34 de las principales universidades de Estados Unidos para formar la
8
En otros países... Los países más avanzados forman asociaciones
similares para desarrollar redes educativas y de investigación de capacidad avanzada
Estas redes, se denominan NREN’s (National Research and Education Networks). Características…
Para obtener economías de escala en la conectividad es una red por país
Son asociaciones abiertas a cualquier institución educativa o centro de investigación
No comercializan servicios de telecomunicaciones (son redes privadas)
Pueden o no tener fondeo de los gobiernos
9
II Fuerzas de cambio en el sistema de educación superior mexicano
10
Fuerzas de cambio que promueven el uso de tecnologías informáticas en el sistema de educación superior mexicano…
Demografía Globalización Nuevas formas de hacer investigación Nuevos modelos pedagógicos
11
Demografía El Sistema de Educación
Superior (SES) en México enfrenta serias presiones para satisfacer la demanda, la cual particularmente en la última década creció de manera significativa.
Datos del Tercer Informe del Presidente Fox indican que el SES apenas atiende a 2.3 millones de jóvenes, de una población en edad de solicitar estudios superiores (18 a 24 años) superior a los 14 millones (16.4%)
12
Proyecciones de organismos internacionales advierten que esta situación se hará más compleja en las próximas décadas, cuando se incremente la demanda potencial de estudios universitarios, que llegará hacia el 2025 a unos 18 millones de jóvenes.
M A L E
6 65 54 43 32 21 10 0
FE M A L EMEX ICO: 2000
100+95 - 9990 - 9485 - 8980 - 8475 - 7970 - 7465 - 6960 - 6455 - 5950 - 5445 - 4940 - 4435 - 3930 - 3425 - 2920 - 2415 - 1910 - 14
5 - 90 - 4
Po pulatio n (in m illio ns)
Fuente: U .S C ensus B ur eau, Internat ional D ata B ase
13
Incapacidad de atender la demanda
La mayoría de las universidades del país están enfrentando una demanda creciente de sus servicios y una incapacidad para atenderla con medios tradicionales
14
Incapacidad...
Las funciones tradicionales de las universidades implican funciones de costos lineales entre capacidad y costo
15
Incapacidad...
Las funciones tradicionales de la universidad como:
Lugar presencial de estudio Concentración de acervos de conocimiento Concentración de laboratorios Lugar de concentración de investigadores Institución certificadora de conocimientos
Implicaban que para aumentar el número de alumnos atendidos, se requería gastar más, en forma proporcional, en edificios, maestros, libros y laboratorios
capacidad
costo
16
Biblioteca Biblioteca digital
Lugar presencial de estudio
Enseñanza a distancia
Laboratorios Laboratorios virtuales
Lugar de reunión Chats, foros virtuales, videoconferencias
Certificación presencial
Certificación remota
costo
capacidad
Las IT permiten realizar las funciones universitarias con una relación no lineal entre capacidad y costos...
17
Factores…
Las tecnologías informáticas permiten que la universidad se posicione en diversos nichos del mercado de los que atiende con tecnologías tradicionales. Algunas disyuntivas…
Licenciatura/postgrado Estudiantes de tiempo completo /
estudiantes de tiempo parcial Formación de una sóla vez / Formación
para la vida Formación presencial/ formación remota
18
Globalización... La economía mexicana, al integrarse a la globalización, ha
experimentado un gran cambio estructural, que demanda cada vez más trabajadores de la información y menos trabajadores industriales y agrícolas
La competitividad del país demanda cada vez menos contadores y abogados y más especialistas las ramas económicas de mayor crecimiento esperado en las próximas décadas
Nanotecnología Bioinformática Genética Materiales avanzados Tecnologías de la información y telecomunicaciones Robótica Ciencias de la tierra Ciencias de la salud Turismo Agroindustria Negocios internacionales
19
La ciencia se hacía en matraces, tubos de ensayo y herramientas individuales y accesibles
Crecientemente la ciencia de punta está migrando hacia herramientas muy caras, que para justificarse requieren ser compartidas por muchos investigadores, que generan grandes cantidades de datos que deben analizarse por medio de cómputo intensivo y que deben estar conectados por redes de gran capacidad.
Una nueva forma de hacer I+D
20
Nuevas formas de hacer investigación. I y D hoy: herramientas muy caras, intensivas en datos, colaborativa
Sloan Digital Sky Survey
LHC
ALMA
Laser Interferometer Gravitational Wave Observatory
Network for Earthquake Engineering Simulation
21
Informática médica…
22
Integración de morfometría, visualización y sistemas expertos…
Resultados de morfología obtenidos por MRI se visualizan usando 3D Slicer (Brigham and Women's Hospital).
Se pueden comparar con un mapa de MRI´s promedio (Large Deformation Metric Mapping de Johns Hopkins University)
Haciendo clic en ciertas zonas del cerebro estudiado el Birn Query Atlas dispara búsquedas de casos clínicos similares y encuentra literatura científica relevante
23
24
Gran telescopio milimétrico
Large Millimeter Telescope (LMT) es un instrumento con una antena de onda milimétrica de 50 metros de diámetro
Está siendo construido por la Universidad de Massachusetts y el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica, y Electrónica (INAOE) in México.
Construido en el Cerro de la Negra, un pico volcánico a 15,000 pies de altura en el estado de Puebla
El costo del proyecto es de $130 millones de dólares
25
Cerro de la Negra en el Estado de Puebla…
26
Estará listo en 2005. Necesitará 10 Gigabits por segundo para conectarse a la red mundial y ser aprovechado por la comunidad mundial de astronomía
27
Las redes de alta capacidad abren la posibilidad a todos los centros de educación superior de utilizar herramientas y participar en proyectos científicos de escala mundial
28
Nuevos modelos pedagógicos
Existe un cambio en la demanda del mercado de trabajo sobre las habilidades que debe tener un graduado. Estas invariablemente se adquieren más eficientemente mediante el uso de tecnologías informáticas...
Autoaprendizaje
Capacidad de investigación
Resolución de problemas prácticos
Creatividad
Trabajo en equipo
Análisis de escenarios
Networking Comunicació
n electrónica
29
Las tecnologías informáticas permiten adoptar procesos de enseñanza aprendizaje a la medida del alumno (a su tiempo, a su interés específico, de acuerdo a su forma de aprender)
La adopción de tecnologías informáticas atrae a los mejores estudiantes
30
Por eso las universidades mexicanas de avanzada están adoptando objetivos pedagógicos como los siguientes…
Ningún graduado de educación superior debe dejar la universidad sin dominar las principales herramientas de cómputo personal y telecomunicaciones, lo que les permitirá integrarse rápidamente al mercado del trabajo
Todos los estudiantes deberán ser entrenados en la aplicación de tecnologías informáticas a sus respectivas disciplinas
31
Objetivos... Todos los estudiantes, como parte de su
experiencia universitaria, deberán haber participado en una comunidad de aprendizaje
La experiencia universitaria debe incluir el uso de tecnologías informáticas para apoyar al estudiante a : Desarrollar su habilidad de pensar creativa, analítica
y críticamente Desarrollar su habilidad de trabajar de manera
colaborativa y en equipo Desarrollar habilidades para investigar y educarse a
través de su vida
32
III Logros y Avances de CUDI
33
El proyecto de Internet 2 se propone apoyar al sistema de educación superior utilizando telecomunicaciones para incrementar la capacidad y calidad de los
procesos educativos Apoyar la investigación mediante
herramientas compartidas y colaboraciones interinstitucionales
Permitir el desarrollo de aplicaciones para impulsar la nueva generación de Internet
Antecedentes...
34
Para manejar la red Internet 2, en abril de 1999, se creó una asociación civil de instituciones académicas, sin fines de lucro, denominada:Corporación Universitaria para el
Desarrollo de Internet
Antecedentes...
35
Estructura administrativa...
ASAMBLEA CUDI
CONSEJO DIRECTIVO
COMITE DE MEMBRESIAS
COMITE DE DESARROLLO DE
LA RED
COMITE DE APLICACIONES Y
ASIGNACION DE FONDOS
Presidente: Walther Antonioli (UAM)
Presidente: Pascual Hernández (UAL)
Presidente: Alejandro Mendoza (UAEH)
Presidente: Everardo Huerta (UAT)
36
CUDI está formada actualmente por tres categorías de miembros:
Asociados académicos (17): Universidades que adquieren el compromiso financiero de absorber a prorrata el costo de mantener la red operando. Forman parte del Consejo Directivo
Asociados institucionales (5): Instituciones no universitarias que realizan una aportación mayor a la asociación. Forman parte del Consejo Directivo
Afiliados académicos (31): Universidades que únicamente desean conectarse a la red
37
La Asociación alcanza ya 76 instituciones académicas y de Investigación...
ASOCIADOS (17)
BUAP CICESECENTROS CONACYT
ILCE IPN ITESM UACJ UAL UANL
UAT UAEH UAEM UAM UDG UDLAP UNAM UV
AFILIADOS (31)
CINVESTAV COLPOS COLNAL IIE INSP IMP ITAM ITESI ITO
LANIA TAMU UAA UABCUA
ChapingoUACH UADEC UASLP UATX
UAEMEX UCOL UGTO USON UVM UJAT UIA ULSA UNITEC
UP UPN UPAEP UR
CENTROS PUBLICOS -CONACYT (28)
CIAD CIATEC CIATEJ CIATEQ CIBNOR CICY CIDE CIDESI CIDETEQ
CIESAS CENTRO GEO CIMAT CIMAV CIO CIQA COLEF COLMEX COLMICH
COLSAN COMIMSA ECOSUR FIDERH FLACSO IMORA INAOE INECOL INFOTEC
IPICYT
38
Las universidades miembros de CUDI… Se estima que las universidades miembros de
CUDI representan más de 2/3 partes de la matrícula del sistema de educación superior nacional
Alumnos : 1,540,000 Carreras profesionales: 2,300 Profesores: 100,000 Computadora en red: 150,000
Adicionalmente, el 63 % de los centros e institutos de investigación del país están incorporados a CUDI
El 70% de los Investigadores del SNI laboran en una Institución miembro de CUDI
39
Red patrocinada por Telmex y Avantel
Backbone con enlaces de 155 Mb/s de 8000Km
Red sólo para aplicaciones de Educación e Investigación
Avances en el Backbone
Avances en la red.....
40
Cancún
Tijuana
A SDSC
Cd. Juárez
Reynosa
A HOUSTON vBNS
Backbone de la red CUDI
A UTEP
México
Guadalajara
Monterrey
Conectividad...
155Mbs
41
Nodos de afiliados
Opciones actuales de conectividad
Nodos de acceso(Asociados)
BACKBONE
MéxicoGuadalajara
MonterreyTijuana
VPN
2Mb/sATM ATM +IP IP
42
Para campus pequeños se pueden compartir enlaces para Internet 2 e
Internet comercial
BACKBONE
MéxicoGuadalajara
MonterreyTijuana
VPN
2Mb/sATM ATM +IP IP
COMMODITY INTERNET
Nodos de afiliados
Nodos de acceso(Asociados)
43
Conectividad Internacional
TIJUANA UCSD (CALIFORNIA)
UACJUTEP(TEXAS)
100 Mb/s
155 Mb/sREYNOSA
vBNS (HOUSTON)
155 Mb/s
44
Características de Redes
Calidad de servicio (QoS) Multicast IPv6 H.323 Enrutamiento Topología Seguridad NOC
45
IV Convenios Internacionales
46
Convenios Internacionales
UCAID (University Corporation for Advanced internet Development) de EUA
CENIC (Corporation for Education Network Initiatives in California) de EUA
CANARIE ( Canadian Network for Advanced Research Industrie and Education) de Canadá
REUNA (Red Universitaria Nacional ) de Chile RETINA (Red Teleinformática Académica ) de Argentina RNP (Rede Nationale de Ensino e Pesquisa) de Brasil CLARA (Cooperación Latinoamericana de Redes Avanzadas) RedIRIS (Red Española de Investigación y Desarrollo)
47
La red mundial está integrada por 42 National Research and Education Networks (NREN´s) con acceso a más de 3,500 universidades…
Américas Europa y Oriente medioCANARIE (Canadá) ARNES (Slovenia)CEDIA (Ecuador) BELNET (Bélgica)CNTI (Venezuela) CARNET (Croacia)CR2Net (Costa Rica) CESnet (República ChecaAbilene (EUA) DANTE (Europa)REUNA (Chile) DFN-Verein (Alemania)RETINA (Argentina) GIP-RENATER (Francia)RNP [FAPESP / ANSP] (Brasil) GRNET (Grecia)SENACYT (Panamá) HEAnet (Irlanda)
HUNGARNET (Hungria)Asia-Pacific GARR (Italia)
AAIREP (Australia) Israel-IUCC (Israel)APAN (Asia-Pacifico) NORDUnet (Países Nórdicos)APAN-KR (Corea) POL-34 (Polonia)APRU (Asia-Pacifico) RCTS (Portugal)CERNET, CSTNET, NSFCNET (China) RedIris (España)JAIRC (Japón) RESTENA (Luxemburgo)JUCC (Hong Kong) RIPN (Rusia)SingAREN (Singapure) SANET (Slovakia)NECTEC / UNINET (Tailandia) Stichting SURF (Holanda)Tanet2 (Taiwán) SWITCH (Suiza)
TERENA (Europa)J ISC, UKERNA (Reino Unido)
48
Cooperación Latinoamericana de redes Avanzadas (CLARA)
Financiada mayoritariamente con recursos de la CEE
Integrará a las 18 NREN’s de la región entre sí y con Europa
Conectará a unas 800 universidades de la región
Backbone a 155Mbps Arranca en septiembre
de 2004
49
Conexiones internacionales en proceso
Fibra óptica entre la UACJ y UTEP. Permitirá ampliar la conexión con Abilene y National Lambda Rail (la nueva red de fibra de las universidades de Estados Unidos) hasta 10 Gbps. Estará lista para Diciembre 2004
Conexión de fibra entre el POP de CLARA en Tijuana y SDSCC. Permitirá ampliar la conexión a CENIC y NLR inicialmente a 1Gbps. Estará lista en el 1er trimestre de 2005
V.- Aplicaciones
51
Aplicaciones avanzadas Educación a Distancia Bibliotecas Digitales Telemedicina y Salud Ciencias de la Vida Ciencias de la Tierra Astronomía Visualización Súper computo compartido Laboratorios Remotos
Educación a Distancia
53
Programa de Cooperación para el Desarrollo del Lenguaje Un maestro puede impartir cátedra sin incurrir en
costos marginales. Permite que una sola planta de maestros pueda
impartir cátedra simultáneamente en varios campus. Ejemplos:
FLACSO. Cátedra UEALC sobre Sociedad del Conocimiento. Participación de 17 países por videoconferencia
MBA compartido entre Universidad de Texas y Universidad de las Américas
Universidad de Hidalgo comparte maestros con Texas A&M Doctorado conjunto en telecomunicaciones entre la UNAM y
Universidad Politécnica de Madrid Peritaje Psicológico. Sesiones entre la UAEMex y la UNAM Ciencias de Enfermería.- Maestría entre la UDG y la UNAM Clonación: una panorámica. Sesiones entre la UAL y la UNAM
Cursos a Distancia Compartidos
54
Objetos de aprendizaje para Internet 2
Con Internet 2 los Objetos de Aprendizaje tienen la posibilidad de incorporar verdaderos contenidos multimedios:
Sonido Video Animaciones Videoconferencia etc.
Bibliotecas Digitales
56
Publicaciones Periódicas
La red Internet 2 permite un aprovechamiento compartido eficaz de acervos de información de datos, textos, audio y video
Posibilidad de tener acceso a publicaciones periódicas Con excepción de las instituciones educativas más
grandes del país, la mayoría de las universidades no cuentan con acervos de publicaciones periódicas.
Internet 2 permite una contratación centralizada Ejemplo caso EBSCO
Convenio de compra en conjunto Acceso a a 5,000 publicaciones periódicas de texto
completo y a 12,000 publicaciones en “abstracts” El acervo abarca los últimos 10 años Otorga el respaldo en CD´s
57
Tesis Digitales
58
Digitalización y Divulgación Digital de Acervos Antiguos
Incunables: hasta 1499 Incunables americanos:
hasta 1550 Fondo antiguo: 1500-1801 De interés en México: hasta siglo XIX y principios del siglo XX
59
Biblioteca Digital Iberoamericana y Caribeña (BDIC)
Telemedicina y salud
61
Proyectos potenciales
Clínica Telemedicina
Investigación Genoma humano Visualización Robótica
Educación Educación a Distancia Realidad Virtual Bibliotecas Digitales Publicaciones periódicas
62
Telemedicina
Telesesiones Hospitalarias Interactivas.- Acceso vía Internet 2 al hospital de la BUAP para las instituciones con facultades de medicina.
Mejorar la calidad en la formación de los profesionales de la salud
Vincular a las instituciones educativas y de salud Promover tratamientos especializados Hacer uso de la tecnología para el diagnostico y la
atención médica
63
Cinco quirófanos conectados a la red CUDI para educación médica a distancia
64
Telesalud: Proyectos de Internet-2
•Educación Médica Continua (profesiones de la salud), (cursos en línea de capacitación laboral, actualización, diplomados, maestrías, y otros),
•Asignaturas optativas y complementarias a planes y programas de estudio de nuestras carreras,
•Conferencias punto a punto, multipunto, con diversas aplicaciones como cursos, charlas, revistas o discusión de casos relevantes, entre otros,
•Literatura “gris”, de complemento a cursos y asignaturas
UDG
65
Proyecto de realidad virtual....
•Se pretende que los estudiantes se comporten como científicos, explorando y analizando información.
• Uso de los sentidos de la vista, oído y tacto para analizar información multimodal.
•Facilitar la comprensión de información abstracta o compleja.
•Los estudiantes emplearán herramientas que se utilizan en la investigación e industria.
• Infraestructura y herramientas acordes al problema-espacio a analizar, investigar y comprender.
•Facilitar desarrollo y práctica de habilidades quirúrgicas con simulaciones realistas
Universidad de Colima
66
Modelos gráficos desarrollados Histología, citología, anatomía, biología molecular
Universidad de Colima
67
Mesa de control
Universidad de Colima
68
Simulador de endoscopía
Universidad de Colima
Simulador de laparoscopía
Ciencias de la tierra
70
71
19731986
1992 1996 1998
Cambio del uso del suelo
en San Antonio Peña
Nevada
UANL
72
Portal de Oceanografía
Brindar información de importancia científica y económica de variables ambientales y biológicas de la región. Rápido acceso a la información usando Internet 2.Estimar su impacto en nuestra forma de vida. (por ejemplo huracanes) Interacción de actividades humanas relacionadas con el deterioro del ambiente marino y costero.Cambios climáticos y la asociación con el fenómeno del niño.Desarrollo de software distribuido y “Grids”.
73
Cuenca “Las Bandejas” Chih.
74
Huracán KennaCategoría: VFecha: Octubre 24, 2002Hora: 03:40 localUbicación: 425 Km al Suroeste de Cabo Corrientes, Jal.
Universidad de Colima
75
Universidad de Colima
76
Incendio Forestal
Área aproximada del incendio: 4347.53 ha.
Longitud aproximada de la pluma de humo 225 km
Universidad de Colima
Astronomía
78
National Virtual Observatory http://www.us-vo.org/ Llevará a cabo correlaciones
multíples de bases de datos espaciales de espectro múltiple con petabytes de tamaño
El proceso de descubrimiento espacial dependerá de herramientas de supercómputo, minería de datos y visualización avanzada
Este repositorio no depende de ningún telescopio específico
La astronomía ya no es sobre telescopios o antenas. Es acerca de grandes redes que interconectan grandes bases de datos.
79
San Pedro Mártir, BC
80
50 Kms
Sn. Felipe
F.O.
RED CUDI
San Pedro Mártir, BC
Sn. Felipe Ensenada
81
PROYECTO GRAN TELESCOPIO MILIMETRICO
82
GRAN TELESCOPIO MILIMETRICO ...
Laboratorios Remotos
84
Objetivo
Establecer un sistema de comunicación interactivo en tiempo real de investigación y servicios en microscopía óptica, electrónica, fuerza atómica y tunelamiento a través de Internet 2, que permita hacer más eficiente la cooperación en proyectos de investigación y la prestación de servicios técnicos
Sistema interactivo
de investigación en microscopía
UANL
Grids - Supercómputo
86
Cyberinfraestructure
Integración de hardware, redes, software y políticas que dan a los investigadores acceso a recursos remotos y geográficamente distribuidos.
Un usuario de un microscopio electrónico de alto poder con una cámara digital de alta resolución puede usar software para utilizar capacidad de supercómputo y realizar un análisis de la imagen en tiempo real que compare esta imagen con una base de datos remota de imágenes similares
87
La National Science Foundation ha anunciado su iniciativa de “Cyber Infrastructure” con un presupuesto anual de $1,000 millones de dólares https://worktools.si.umich.edu/workspaces/
datkins/001.nsf Europa a anunciado su programa “eInfrastrcuture”
con un presupuesto de $600 milliones de dólares anualeshttp://www.pd.infn.it/einfrastructures/
Reino Unido anuncia el programa “eScience” £300 millones de libras para redes y GRIDS
Las agencias patrocinadoras de la ciencia ya reconocen que la ciencia de punta esta basada en ciberinfraestructura.
88
Grid Académico Mexicano
El objetivo primordial de este proyecto es la construcción de una infraestructura de grid nacional, inicialmente a nivel experimental pero con la intención de que posteriormente sirva como recurso de cómputo de gran escala para la investigación científica.
Esta iniciativa surge de la responsabilidad que asumen las instituciones participantes (UDG, UAM, CINVESTAV, UNAM, CICESE) para proveer herramientas de cómputo de alto rendimiento, que sirvan de instrumento para la investigación en diversas áreas del conocimiento.
Construcción de una Grid Interinstitucional en México
89
Grids-supercomputo en México
IBM pSeries Cluster Cluster Cluster, WSs Cluster Cluster O2K, Cluster,
AlphaServer
UDG UAM-I CINVESTAV CICESE IM-UNAM IF-UNAM DGSCA-UNAM
Recursos de cómputo
90
Proyecto UAM – Lufac e INTEL
Donación de equipo de supercómputo con procesadores ITANIUM 2
Ubicado en la UAM – Iztapalapa Para ser usado por Grama Accesible a universidades de
CUDI que no cuenten con disponibilidad de cetros de computo de alto rendimiento
91
Pacific
Rim
Applications
and
Grid
Middleware
Assembly
Pacific Rim Applications and Grid Middleware Assambly
PRAGMA se forma para establecer colaboraciones para el uso avanzado de tecnologías de GRID en aplicaciones dentro de una comunidad de investigadores trabajando en instituciones líderes de la cuenca del Pacifico. Forma parte de CalIT2.
Trabajando en las aplicaciones más avanzadas en las áreas de computación óptica (Optiputer); bioinformática (Biomedical Informatics Research Networks); Geociencia (Geoscience Network)
CUDI y GRAMA han sido invitados a participar activamente en este proyecto
92
VI Experiencias relevantes
93
Experiencias relevantes...
Organización legal y financiera que ha demostrado su viabilidad
Colaboración entre universidades Relaciones con el gobierno Participación de empresas y proveedores de
telecomunicaciones Relaciones Internacionales Experiencia en el desarrollo de actividades
continuas de CUDI (Reuniones semestrales, comités, grupos de trabajo)
Apoyo a actividades internas de las universidades
94
Actividades Internas de las Universidades
Involucramiento del nivel estratégico Adecuación de redes dentro de los campus Involucramiento de profesores e
Investigadores Equipamiento de terminales Cultura de participación Evolución de procesos y normas (Vgr.
certificación compartida de conocimientos)
95
Que puede ganar una universidad que se conecta a CUDI…
Economía de incorporar tecnologías informáticas
Bibliotecas Compartir plantas de maestros Postgrados
Globalización Posibilidad de hacer redes de colaboración con
ciento de universidades de todo el mundo Posgrados
Acceso a herramientas de investigación que sólo pocas universidades pueden sufragar y a la las redes de científicos que están avanzando las fronteras de la ciencia
96
Que puede ganar una universidad que se conecta a CUDI…
Adoptar un nuevo modelo pedagógico que incorpora las herramientas informáticas a todas las disciplinas que imparte la universidad…
Tecnologías de la información y telecomunicaciones Nanotecnología Bioinformática Genética Materiales avanzados Robótica Ciencias de la tierra Ciencias de la salud Turismo Agroindustria Negocios internacionales
97
Objetivo:
Informar a las altas autoridades de las instituciones miembros de CUDI sobre los avances y las oportunidades de colaboración que se pueden lograr al utilizar la red Internet2
98
Programa
14 y 15 de Octubre Hotel Princess de Acapulco Muchas aplicaciones demostrativas
(telemedicina, robótica, laboratorios virtuales, bibliotecas, grids, arte, etc)
Participantes Larry R. Faulkner. Presidente del Consejo de UCAID y
Presidente de la Universidad de Texas Dr. Kim Sangtae, Director de la División de
CiberInfraestructura Compartida NSF Douglas Van Houweling, CEO Internet 2 USA Nelson Simoës, CEO RNP y Presidente del Consejo de
CLARA
99
[email protected] http://www.cudi.edu.mx