Upload
marielle-chapuis
View
105
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
1
La V2014 et nouvelles méthodes
François BERARD, Chef du service certification des établissements de santé - HAS
Dr Patrick NACHIN, Expert Visiteur – HAS
Paris La Villette - Cité des Sciences et de l’Industrie
Lundi 26 et mardi 27 novembre 2012
2
01Bilan
3 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
Etat des lieux de la démarche de certification
1. Les forces• La certification, outil de changement organisationnel• La V2010 considérée comme une version plus aboutie
2. Des points d’amélioration bien identifiés
• Ambiguïtés persistantes sur le positionnement de la certification (amélioration versus contrôle)
• Charge de travail importante pour les établissements (« pic » quadriennal)
• Difficulté de mobilisation des professionnels de terrain et de déploiement jusqu’à eux
• Besoin d’un renforcement de l’effet sur l’amélioration de la qualité et la sécurité réelle
3
4 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
Des apports complémentaires d’une étude IPSOS
1. Une confirmation
• d’un fort apport culturel et structurel de la certification
• d’un intérêt des professionnels pour la démarche
2. Des critiques convergentes sur
• Le sens et la pertinence (sens, langage, éloignement des problématiques quotidiennes, pertinence questionnée)
• Un divorce entre certification et qualité voire une part d’antiqualité
• Des exigences déconnectées des capacités des établissements générant une pression importante
4
Délégation Marocaine – 5/11/12 5
Effet soufflé Continuité
Emulation
Discrédit Crédibilité
Cercle restreint Base élargie
Divorce avec la Qualité Intégration
Pic quadriennal => Certification plus continue
Pic quadriennal => Certification plus continue
Exigences lourdes / contraintes => Des leviers pour l’action et la compréhension
Exigences lourdes / contraintes => Des leviers pour l’action et la compréhension
Manque d’impartialité et formalisme => Personnalisation au profil de risquesManque d’impartialité et formalisme
=> Personnalisation au profil de risques
Difficulté de mobilisation => Intégration aux pratiques et mieux impliquer
les acteurs médicaux
Difficulté de mobilisation => Intégration aux pratiques et mieux impliquer
les acteurs médicaux
Part d’anti-qualitéPart d’anti-qualité
CohérenceCharge de travail et redondance=> articulation des approches
Charge de travail et redondance=> articulation des approches
Pression
Cacophonie avec les autres instances
Ergonomie Sémantique AppropriationFracture sémantique
=> Allègement bureaucratiqueFracture sémantique
=> Allègement bureaucratique
Etude IPSOS 2011 : des attentes fortes
5
6
02Les ambitions et les orientations
7 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
Les ambitions : Une certification au service des démarches d’amélioration des établissements
• Une certification continue mieux synchronisée avec les autres démarches de management de la qualité
• Une certification personnalisée par établissement en fonction de ses enjeux et ses risques
• Une certification efficiente optimisant la charge de travail de l’établissement
• Une évaluation de la réalité de l’activité de prise en charge
• La valorisation des réalisations de l’établissement
7
8 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
Un pré-requis : la stabilité du manuel
Conserver le même manuel jusqu’à l’horizon 2018
Objectif• Assurer la continuité souhaitée par
les parties prenantes
Modalités• Garder le manuel actuel sur plusieurs procédures successives• Réaliser une révision du type avril 2011 dans l’intervalle si
nécessaire• Développer les thématiques via le portage et l’évolution des
méthodes de visite
8
9 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
5 orientations stratégiques
1. Renforcer la capacité de la certification à maîtriser les risques
2. Renforcer l’effet de la certification sur le management de l’établissement et des secteurs d’activité
3. Rendre continue la démarche d’amélioration de la qualité des établissements
4. Poursuivre le développement des approches centrées sur le patient
5. Valoriser les établissements dans le cadre de la certification
9
10
03Nouvelles méthodes de visites
11 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
L’évolution des méthodes de visite
Premier élément d’évolution de la certification mis en œuvre
Projet articulé avec les différents éléments du futur dispositif (manuel V2010, profil de risque, rapport, compte qualité)
12 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
Pourquoi faire évoluer les méthodes de visite ?
Rendre la visite plus performante :
• Mieux évaluer la réalité des prises en charge et des
organisations
• Impliquer les professionnels de terrain dans la certification
• S’adapter aux spécificités des établissements
13 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
La conception des nouvelles méthodes
Réalisation d’un état des lieux• Focus groups (établissements, experts-visiteurs, chefs de projet HAS)• Analyse des systèmes d’évaluation externe français et internationaux
Elaboration d’un scénario d’évolution
Conception des méthodes et des outils
Test des méthodes et outils
Déploiement (déclinaison thématique, formation des experts-visiteurs)
Mise en œuvre
Evaluation
14 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
La mise en place de deux nouvelles méthodes
Patient traceur
Audit de processus
15 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
Patient traceur
16 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
La méthode du patient traceur : définition
Méthode d’évaluation des processus de soins et des organisations qui s’y rattachent à partir d’un séjour de patient hospitalisé• Elle étudie la satisfaction aux attentes du manuel en situation
concrète
• Elle s’adapte à la variété des prises en charge
• Elle permet d’observer les interfaces et la collaboration interdisciplinaire tout au long de la prise en charge
Elle n’est pas une évaluation de la pertinence de
la stratégie diagnostique et thérapeutique du patient
17 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
La méthode du patient traceur : caractéristiques
Choix du patient en fonction des objectifs de visite prenant en compte le profil de risque
Préparation et conduite de l’évaluation sur la base du dossier du patient
Evaluation de la prise en charge dans les unités de soins avec les équipes qui permet d’impliquer l’ensemble des acteurs qui contribuent à la prise en charge
Prise en compte de l’expérience du patient par entretien avec lui
18 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
Audit de processus
19 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
Lecture du manuel de certification selon une liste de 21 thématiques
Management stratégique, gouvernanceManagement et gestion de la qualité et des risquesMaîtrise du risque infectieuxGestion des ressources humainesContinuité et coordination de la prise en charge des patientsSanté, sécurité et qualité de vie au travailGestion du système d’informationGestion des ressources financièresFonctions logistiques
Gestion du dossier du patientEducation thérapeutique du patientPEC des urgences vitalesPEC des patients en fin de viePEC de la douleurProcessus de sortie du patientIdentification du patientPEC médicamenteusePEC du patient aux urgencesPEC du patient au bloc opératoirePEC dans les secteurs à risqueParcours du patient
20 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
Typologie des processus
Processus management
Pilotage
Processus supportRessources humaines
Logistique, services hôteliers, Informatique,…
Processus prise en charge
Diagnostic, traitements, soins,…
Processus prise en charge
Diagnostic, traitements, soins,…
CL
IEN
TS
/PA
TIE
NT
S Satisfaction
CL
IEN
TS
/PA
TIE
NT
SBes
oins
21 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
Audit d’un processusLes points de maîtrise d’un processus selon PDCA
EntretiensSondage
ObservationLocaux
Interfaces+
Patient traceur
PPrévoir
DMettre en œuvre
AAgir
Définition du processus en fonction de l'analyse des risques et/ou des besoins patients/clientsRessources identifiées (humaines, matériels, documentaires)Objectifs et indicateurs définis.
Connaissances, compétences
Actions d'amélioration mises en place
CEvaluer
Processus évalué (revue de processus, indicateurs de fonctionnement, indicateurs de satisfaction, audits…) ; résultats communiqués
Organisation interne : pilotage, rôle et responsabilités
Interfaces (processus ou services)
Mise à disposition et utilisation des documents
Information et communication
Outils et matériels
Réalisation des activités
Traçabilité
Evaluation sur le terrain
22 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
Patients traceurs, audits de processus, les nouvelles méthodes de visite en
pratique….
Le point de vue d’un expert visiteurDr P. Nachin
23 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
Patient traceurPatient identifié choisi
consentant/dossier/équipe
Audit de Processus
21 thématiques
Traceur Système : suivi d’une plainte, d’une C L au bloc…
COMBINAISON
La visite : une combinaison de 3 méthodes
24 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
1. Démarche au cœur du métier.
2. Démarche « en continu », dossiers avec plusieurs hospitalisations.
3. Point de départ : un patient choisi, consentant, et les risques inhérents
4. Méthodologie adaptée à l ’ensemble des services, unités, des fonctionnements où il y a un patient…
24
La méthode du patient traceur
25 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
• Un patient au choix dans un contexte défini :• Polypathologies• Prises en charges complexes• Multiplication des interfaces• Urgences bloc opératoire• Bloc opératoire • Accouchement
• Une seule question : • Comment l’établissement garantit-il la prise en charge
de qualité du patient à venir, le suivant?
25
La méthode du patient traceur
26 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
• Regard exhaustif sur l’ensemble de la PEC du moment
• Regard sur le fonctionnement des équipes : passer de la description du « process », au fonctionnement, à la réalité.
Exemple la personne de confiance:• Qu’est ce que l’établissement a mis en place pour sa désignation• Comment le personnel est il mobilisé, informé, formé?• Est-elle désignée dans ce dossier; est-elle sollicitée?
26
La méthode du patient traceur
27 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
• Exemple la check-list au bloc opératoire:1. Qu’est ce que l’établissement a mis en place pour son
appropriation ?
2. Comment le personnel est il mobilisé, formé à l’utilisation de la C L en particulier sur les responsabilités ?
3. Le time out est il réellement un temps d’arrêt et d’échange ?
4. Est elle implémentée dans ce dossier ? Ou observation de son implémentation ?
5. Comment sont repérés les dysfonctionnements ?
6. Comment son traités les « non go » ?
7. Quel bilan ? Quelle présentation de ce bilan ?
8. Regard du Conseil de Bloc sur le fonctionnement de la CL ?
La méthode du patient traceur : exemple
28 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
Parturiente césarisée en obstétrique suivi de la patiente…dans un « parcours »
28
SIte 1 : Démarrage du
parcoursObstétrique
Site 2 du parcoursUrgence
Obstétrique
Site 3 du parcours
Bloc obstetrique
SIte 4 : Fin du parcours
Retour en Obstétrique
Entretiens avec :- médecins accoucheur- médecin anesthésiste - sage-femme- Infirmière
Entretiens avec :- infirmières- sage-femme- pédiatre- assistante sociale- kinésithérapeute- personnel d'accueil
Entretiens avec :- interne du service- infirmières- sage-femme- auxiliaires de puéricultures - cadre
Entretiens avec :- responsable des urgences- sage femme- infirmière
ManagementIdentitéDossier
PEC Douleur…
Recueil info.,
IdentitéDossier
Médicaments, Transmission
service…
IdentitéDossier
MédicamentPEC Douleur
EducationContinuité
Coordination
ManagementIdentité /C L
DossierPEC Douleur
SSPI Continuité
Coordination R Infectieux
Parturiente
Partu
riente
29 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
1. Processus exploré dans son ensemble et en pratique
• Loin du concept , proche du manuel de certification totalement dans un regard « patient sous jacent ».
2. Les processus explorés • Processus managériaux• Processus support
• Processus de « Prise en charge »
29
L’audit de processus
30 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
Une approche patient par son risque propre, son évaluation, sa maîtrise
Pour être soumis à un risque, 3 éléments : danger + cible + exposition au danger.
Ex : Lors de manipulations contenant des produits toxiques, il y a risque de brûlures ou d’intoxication pour l’agent
RISQUE
DANGERUn acte une
prise en charge
CIBLEUn patient
identifié
EXPOSITIONmanipulation de
matières dangereuses
31 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
Evaluation par le risque: le risque …est-il géré?
Pour être soumis à un risque, 3 éléments : danger + cible + exposition au danger.
Ex : Erreur d’identité à un quelconque temps de la prise en charge
il y a risque d’erreur pour ce patient
RISQUE
DANGERIdentité
toutes les étapes
CIBLEPatient
CHOISI et consentant
EXPOSITIONTout acte transfert
Risque identité pour ce patient
… Comment l’identité est-elle contrôlée? Comment l’erreur potentielle est elle identifiée, repérée, et évitée pour ce patient
32 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
32
Des outils en cours de finalisation
33 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
De la certification… à la pratique quotidienne
34
04Conclusion : de la certification
à la pratique quotidienne
35 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
Comment se préparer aux nouvelles méthodes de visite ?
Une nouvelle visite avec le même manuel
Plusieurs modalités de préparation possible• Autoévaluation à partir du manuel• Autre type de démarche d’amélioration permettant la
satisfaction aux attentes de la certification le jour de la visite• Projet de prise en charge et structuration des parcours dans
les secteurs d’activité• Possibilité d’utiliser les nouvelles méthodes de visite pour se
préparer• Patient traceur• Audits de processus
36 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
Comment se préparer aux nouvelles méthodes de visite ?
Ce sont des « méthodes - outils qualité » à utiliser « au quotidien » au sein des équipes et peuvent permettre de travailler en équipe sur les prises en charges et leur coordination ;
Réflexion pour assurer la traçabilité et une validation des présences dans le cadre d'un futur DPC au total méthode d'investigation HAS
37 Présentation HAS – JIQHS – novembre 2012
En conclusion : résultats attendus
Mieux évaluer la réalité des prises en charge et des organisations
Impliquer davantage les professionnels de terrain dans la certification
Intégrer de façon plus concrète le regard patient
S’adapter aux spécificités des établissements
Mieux s’aligner avec la démarche qualité de l’établissement