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Istituto Comprensivo Nichelino 2 - Via Sangone, 34 - 10042 Nichelino (TO)
Come mai ci siamo ritrovati a frequentare il
Laboratorio Creativo ?
Perché al momento dell’iscrizione l’abbiamo
scelto!
Immaginavamo già che cosa avremmo
realizzato perché quando facevamo la quinta
elementare abbiamo partecipato all’open day
della Pellico e abbiamo visto la mostra
espositiva dei lavori.
La cosa interessante è che abbiamo imparato
a riciclare oggetti che non servivano dando
loro una nuova vita. I jeans diventati troppo
stretti si sono trasformati in comode borse, i
fustini vuoti dei detersivi liquidi sono
diventati eleganti innaffiati, i piatti e bicchieri
spaiati sono stati trasformati .
La bottiglia di liquore vuota è diventata un
portafiori. Anche le saponette e i dosatori
del sapone sono stati decorati e fanno bella
mostra di sé nei bagni delle nostre case.
Alcuni di noi si sono anche cimentati con i
ferri e l’uncinetto!
Abbiamo imparato a decorare con il
découpage e con la carta riso, abbiamo
dipinto sul vetro, sulla ceramica e sulla stoffa.
Abbiamo realizzato anche un lavoro per
partecipare al concorso della scuola che ha
per tema “Pinocchio”.
Noi non abbiamo mai dovuto comprare niente
perché ci forniva tutto l’insegnante.
Alcuni lavori erano facili, altri più difficili ma
è stato bello lavorare insieme e collaborare
con i compagni di altre classi e farsi nuovi
amici. Abbiamo appena terminato il
laboratorio che dura un solo quadrimestre ma
saremmo pronti a frequentarlo per il resto
dell’anno. I ragazzi del Laboratorio creativo
LABORATORIO di
CREATIVITA’ alla “Pellico”
Laboratorio Matematico – Scientifico:
Osservo, Sperimento, Imparo
Siamo giunti alla fine del nostro viaggio nelle scienze, durato un
quadrimestre!
Come scienziati in erba, abbiamo applicato il metodo scientifico:
abbiamo osservato fenomeni legati alla natura, alla fisica e alla
chimica.
Abbiamo formulato ipotesi, eseguito esperimenti e tratto le nostre
conclusioni.
E’ stato molto bello sperimentare in prima persona, confrontarci fra
compagni e discutere sui risultati raggiunti.
Il Laboratorio scientifico che all’inizio ci aveva un pò intimiditi con
provette, cilindri graduate, dinamometri, bilance e tanti altri
strumenti, si è poi rilevato un mondo affascinante tutto da scoprire.
Al termine di questo percorso, possiamo affermare che ciascuno di
noi ha scoperto una piccolo tessera del meraviglioso puzzle che è la
natura e di aver sviluppato il desiderio di scoprirne tante altre!
I ragazzi del Laboratorio scientifico
In questo numero:
Laboratorio Matematico – Scientifico:
Osservo, Sperimento, Imparo pag. 1
Laboratorio Creativo pag. 1
Insegnanti per un giorno pag. 2
Test: À la Découverte de Paris pag. 3
I “Pellicani” a … Pavia pag. 4
Progetto “Classe delle mie brame” pag. 5
Laboratorio di Inglese per il
conseguimento delle certificazioni
TRINITY pag. 6
Concorso scolastico pag. 7
Eletto il nuovo Consiglio Comunale
dei Ragazzi pag. 8
Per iod ico in form ativo del p lesso “Pe l l ico”. 2° Numero – M aggio 2016
Per iod ico in formativo del p lesso “Pe ll ico” . 1° Numero –Dicembre 2014 2014
Noi della 1° B, insieme alla prof.ssa Russo, abbiamo
deciso di svolgere una nuova attività, diversa dal
solito, un gioco di ruolo per imparare divertendoci:
diventare professori per un giorno.
Naturalmente la prof. ha spiegato prima l’argomento
e poi ha scelto cinque di noi che si sarebbero dovuti
immedesimare nel ruolo di professori, riportando ciò
che si è studiato in modo originale.
Questa volta è toccato a me, Melissa, Miriam,
Lorenzo e Gabriele cimentarci in una lezione
sull’Italia dei Comuni.
Abbiamo avuto ben quindici giorni per prepararci,
dividendo il lavoro in due parti: io, Miriam e Melissa
abbiamo creato una mappa concettuale su un
cartellone, Lorenzo e Gabriele hanno salvato delle
immagini da vedere alla LIM e poi abbiamo esposto
il tutto in classe ai nostri compagni,
coinvolgendoli con delle domande o rimproverandoli
se erano distratti.
Attraverso queste attività non solo si impara e ci si
diverte, ma è anche un modo per chi, come me, è
timido quando deve parlare in pubblico per acquisire
un po' di sicurezza.
Chiara Romano 1°B
“INSEGNANTI PER UN
GIORNO”
”
Una cattiva memoria preserva da tanti rimorsi.
(John James Osborne)
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La Voce del Pellicano
Que savez-vous de la ville de Paris?
Testez vos connaissances en répondant aux questions suivantes.
1) Paris tire son nom de:
●Un célèbre chef gaulois ●Le peuple gaulois des Parisii ●Une tribu romaine
2) Le surnom de Paris est:
●La ville éternelle ●La ville lumière ●La ville dorée
3) Paris compte :
●18 arrondissements ●20 arrondissements ●22 arrondissements
4) La cathédrale de Notre-Dame se situe sur:
●L’île Saint Germain ●L’île de la Cité ●L’île Saint Louis
5) On doit la pyramide du Louvre à l’ architecte:
●Jean Nouvel ●Leo Ming Pei ●Renzo Piano
6) L’Exposition Universelle pour laquelle a été construite la Tour Eiffel a débuté:
●le15 août 1937 ●le 5 mai 1889 ●le 1° janvier 1900
7) L’ancien nom de la Place où est situé l’Arc de Triomphe était:
●Place Charles De Gaulle ●Place du Tertre ●Place de l’Étoile
8) Les bouquinistes, installés tout le long de la Seine, sont:
●des vendeurs de vieux livres ●des maisons sur l’eau ●des boutiques de souvenirs
9) Sur la place de la Bastille il y a:
●La Bastille ●La colonne de juillet ●La colonne Vendôme
10) Le musée d’Orsay abrite la plus grande collection:
●d’art moderne ●d’oeuvres impressionnistes ●d’art oriental
11) Montmartre est:
●une basilique ●un quartier ●un monument
12) La Villette est un complexe:
●ancien ●ultra-moderne ●ressemblant à une usine
13) La Défense est un quartier situé:
●à l’ouest de Paris ●à l’est de Paris ●en face du Louvre
14) La date de la mise en service de la première ligne du métro parisien est:
●1900 ●1890 ●1910 ( Solutions au prochain numéro)
TEST:
À LA DÉCOUVERTE DE PARIS
La Classe 3° C
La Voce del Pellicano
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.
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La Voce del Pellicano
I “Pellicani” a…. Pavia
Il giorno 26 febbraio 2016, la 3 A e la 2 A, si sono recati in visita alla magnifica città di Pavia è un comune italiano di 72 205 abitanti, capoluogo
dell'omonima provincia in Lombardia. Posta sul fiume Ticino, poco a nord dalla confluenza di questo nel Po ed a 38 km a sud di Milano, affonda le sue
origini all'epoca delle tribù preromane, dalle quali fu fondata. Successivamente divenne città romana con il nome di Ticinum, dove hanno visitato i luoghi
culturali della città.
In primo luogo, sono andati a scoprire il Castello Visconteo e la sua arte medievale. Il castello Visconteo di Pavia fu costruito nel 1360 da Galeazzo II
Visconti. I Visconti vollero anche disegnare un grandioso parco di caccia, che si estendeva originariamente per una decina di chilometri, fino alla Certosa
di Pavia; oggi parte del territorio del parco è ancora presente, ma non più collegato al castello, e chiamato Parco della Vernavola.
In seguito si sono recati all’Università, dove è ospitato il museo degli orrori. Inoltre hanno ammirato nella sua maestosità il Duomo e la cupola. Il Duomo
di Pavia, dedicato a Santo Stefano Martire e Santa Maria Assunta è la più imponente chiesa di Pavia ed un importante edificio rinascimentale, sintesi
di pianta centrale e longitudinale che anticipa le ricerche tipologiche intorno alla basilica di San Pietro a Roma. Possiede una grandiosa cupola ottagonale
in muratura, tra le più grandi d'Italia per altezza ed ampiezza; considerando anche la lanterna, è la quinta più alta dopo la Mole Antonelliana di
Torino, San Gaudenzio a Novara, Santa Maria del Fiore a Firenze e il Duomo di Milano, la sesta se si considera San Pietro in Vaticano.
Sulla tarda mattinata, le classi hanno attraversato il famoso ponte coperto, dove al suo termine si trovava una trattoria dove hanno sostato per il pranzo.
Conclusa la pausa, hanno proseguito la loro visita e sono giunti alla Certosa di Pavia, poco distante dalla città. La Certosa di Pavia Gra - Car (Gratiarum
Carthusia - Monastero di Santa Maria delle Grazie) è un complesso monumentale storico che comprende un monastero e un santuario. Si trova nel
comune omonimo di Certosa di Pavia, località distante circa otto chilometri a nord del capoluogo di provincia. Edificato alla fine del XIV secolo per
volere di Gian Galeazzo Visconti, signore di Milano, in adempimento al voto della consorte Caterina dell'8 gennaio 1390, e completato quasi due secoli
più tardi, assomma in sé diversi stili, dal tardo-gotico italiano al rinascimentale, e vanta apporti architetturali e artistici di diversi maestri del tempo,
da Bernardo da Venezia, il suo progettista originario, a Giovanni Solari e suo figlio Guiniforte, Giovanni Antonio Amadeo, Cristoforo Lombardo e altri.
Originariamente affidato alla comunità certosina, poi quella cistercense e, per un breve periodo, anche quella benedettina, dopo l'unificazione del Regno
d'Italia la Certosa fu dichiarata nel 1866 monumento nazionale e acquisita tra le proprietà del demanio dello Stato italiano, così come tutti i beni artistici
ed ecclesiastici in essa contenuti; dal 1968 ospita una piccola comunità monastica cistercense. Altri edifici che fanno parte del complesso monumentale
attualmente ospitano al loro interno la sede del Museo della Certosa di Pavia e la locale stazione dei Carabinieri.
I ragazzi sono rimasti entusiasti della visita e molto affascinati dai monumenti e dalla storia, e la consigliano a tutti quelli che vogliono visitare una città
ricca di bellezze culturali e artistiche.
Maio Alice, Salvatore Ilaria, Pepe Ilaria
Conosco, mi diverto, gioco e imparo!
Siamo giunti alla conclusione dell’attività; “Classe
delle mie brame” che ci ha consentito di divertirci,
giocare e soprattutto conoscerci meglio.
Un giorno è entrata in classe una ragazza di nome
Karen, con la quale abbiamo parlato e ci siamo
scambiati opinioni.
All’inizio eravamo un po’ titubanti, ma poi lei, con il
suo sorriso e le sue parole è riuscita a farci vincere la
timidezza.
Le attività sono state svolte attraverso il gioco.
Ciascuno aveva l’obiettivo di recare un insegnamento
utile per vivere in armonia con gli altri.
Siamo arrivati alla conclusione comprendendo che è
necessario:
1. Essere amici con tutti, senza escludere
nessuno;
2. Aiutarci a vicenda;
3. Rispettarsi;
4. Migliorare il nostro stare insieme.
Tutto è stato realizzato “siamo diventati più uniti!”
grazie Karen!!!
Classe 1°B
La Voce del Pellicano
Pagina 5 notiziario
PROGETTO
“Classe delle mie brame”
LABORATORIO DI INGLESE PER IL CONSEGUIMENTO DELLE CERTIFICAZIONI TRINITY
ESAMI ORALI GESE
(Graded Examinations in Spoken English)
Pagina 6 La Voce del Pellicano
L’Istituto Comprensivo Nichelino 2 è stato riconosciuto come Centro Esami Trinity dell’Ente Certificatore del
Trinity College London per il rilascio della certificazione valida a livello internazionale, che attesta le competenze
orali in Lingua Inglese raggiunte dagli allievi.
Quest’anno l’attività Trinity ha previsto la preparazione di due livelli: Grade 2 e Grade 3 suddivisi in due gruppi,
ognuno composto da circa dieci/dodici ragazzi. Il laboratorio, organizzato in orario pomeridiano, privilegia le
abilità audio – orali (listening and speaking) e permette di affrontare un esame in lingua inglese, con un insegnante
madrelingua proveniente dal Regno Unito. La prova consiste in un colloquio individuale con un esaminatore inviato
dal Trinity College London, durante il quale il candidato può muoversi liberamente tra gli ambiti più vari: vita
familiare, professionale, musica, sport, viaggi, riproducendo una conversazione reale in lingua inglese. I requisiti
linguistici che il candidato deve dimostrare di conoscere e saper utilizzare, aumentano, ovviamente, unitamente al
livello di esame sostenuto. L’ esperienza del Trinity, nel suo complesso, contribuisce a rafforzare la motivazione
all’apprendimento della lingua straniera, offrendo un contesto comunicativo reale e stimolante. Le certificazioni
rilasciate ai candidati costituiscono un credito formativo nel curriculum dello studente. Gli esami Trinity sono a
pagamento e riservati esclusivamente a coloro che frequenteranno le lezioni pomeridiane nell’ambito dei
laboratori del martedì, tenute gratuitamente dai docenti di Lingua Inglese dell’istituto. Le quote di iscrizione
all’esame da versare all’ Ente “Trinity College” variano a seconda del livello.
La giornata di venerdì 13 maggio è stata interamente dedicata agli esami Trinity. I primi a
cimentarsi sono stati gli ospiti della scuola secondaria di La Loggia, che abbiamo avuto il piacere
di ospitare. Successivamente è stato il turno dei ragazzi della Pellico, che hanno sostenuto gli esami
relativi al Grade 2 e Grade 3.
La giornata è iniziata presto con l’arrivo dell’esaminatrice Stephanie Turness-Bass e si è conclusa a
metà pomeriggio dopo che tutti i ragazzi hanno sostenuto e superato brillantemente l’esame.
L’esaminatrice si è complimentata per l’organizzazione, l’accoglienza e la preparazione dei
ragazzi.
L’esperienza è stata entusiasmante , sia per gli organizzatori che per gli studenti, che hanno avuto
l’opportunità unica di confrontarsi con un’insegnante madrelingua. L’appuntamento è rimandato
all’anno prossimo per una nuova e affascinante avventura.
L’Istituto Comprensivo Nichelino 2, con il
coordinamento organizzativo della Vicepreside
prof.ssa Nadia Angela Manarin, ha bandito un
concorso scolastico interno a tema: “Le
avventure di Pinocchio”. L’iniziativa è collegata al progetto del laboratorio teatrale della scuola secondaria Pellico. Il concorso ha lo scopo di promuovere e incentivare l’espressione artistico – creativa e letteraria e di favorire l’interscambio tra gli allievi dell’Istituto. Per ogni ambito sono definite tre sezioni indipendenti: scuola dell’infanzia, primaria e secondaria. I ragazzi dei tre gradi di scuola hanno partecipato, realizzando elaborati per le diverse tipologie. La giuria composta da esperti esterni all’Istituto premieranno i lavori per ogni sezione come segue: 1° classificato – coppa e attestato 2° - 3° e 4° classificati – libri di genere vario o materiale scolastico e attestato. A tutti i partecipanti sarà rilasciato attestato di merito. La premiazione avverrà in occasione dello spettacolo teatrale realizzato dal laboratorio teatrale della scuola secondaria Pellico, che sarà rappresentato al Teatro Superga di Nichelino il 30 maggio 2016 alle ore 20.30.
Concorso Scolastico
Pagina 7 notiziario
La Voce del Pellicano
A Novara #uniticontroglisprechi: la Pellico c'è!
II neo eletto CCR di Nichelino è già a lavoro Si è tenuto lo scorso 9 aprile, a Novara, presso il Convitto nazionale “Carlo Alberto”, il 3° raduno dei Consigli Comunali dei Ragazzi del Piemonte. Tra i 48 comuni presenti, per un totale di 800 partecipanti, c’era anche il neo eletto CCR di Nichelino, guidato dal sindaco Giulia Critelli. La squadra nichelinese ha visto la forte presenza dell’Istituto Comprensivo Nichelino 2, che ha contribuito con ben cinque consiglieri (Lorenzo Copertino, Gaia Curcetti, Rachele Salandin, Angelo De Francesco, Andrea Sodano) e l’assessore alla cultura Chiara Rodella. Si è parlato di “Sprechi alimentari”, durante la ricca giornata novarese: una tematica quanto mai attuale, che ha ripreso la legge regionale del 2015 e i recenti lavori della Camera (che hanno visto l’approvazione all’unanimità della proposta di legge sulla donazione e la distribuzione di prodotti alimentari per la limitazione degli sprechi). La partecipazione all’evento dei giovani nichelinesi è stato, così come definito dai rappresentanti del Consiglio e della Giunta Regionale, un importante “esercizio di cittadinanza attiva e responsabile”, che sarà utile per la crescita e la formazione civica dei nostri ragazzi. A questo appuntamento i consiglieri e l’assessore della Pellico non si sono presentati impreparati: nelle scorse settimane infatti, avevano già avuto modo, guidati dai loro insegnanti, di raccogliere dati e idee e di confrontarsi sull’argomento. Al primo incontro ufficiale con i rappresentati del Comune di Nichelino, tenutosi il 6 aprile, i nostri hanno esposto i risultati delle loro ricerche, che sono stati alla base dei lavori affrontati il 9 aprile a Novara. Una ricca esperienza che ha illustrato ai ragazzi l’entità del problema: si calcola che lo spreco alimentare nei Paesi europei ammonti a 143 miliardi di euro l’anno, per complessivi 88 milioni di tonnellate di cibo. E’ stato calcolato che ogni singolo cittadino europeo spreca durante l’anno circa 173 Kg di alimenti. Suddivisi in gruppi, i ragazzi hanno partecipato a diverse attività formative e didattiche che hanno portato alla stesura di un decalogo contro gli sprechi alimentari. Tra le prime norme per contrastare lo spreco del cibo sicuramente quelle di non comprare più del necessario e rispettare la stagionalità nell’acquisto di frutta e verdura. Dopo Novara bisognerà mettersi al lavoro per Nichelino, con l’augurio che il lavoro del piccolo consiglio comunale sia da stimolo per la futura Amministrazione comunale, porgiamo il nostro più sincero in bocca al lupo. Ad maiora!
Valeria Di Martino
VISITATE IL Nostro Sito Web al Seguente Indirizzo: www.icnichelino2.gov.it
Salvatore ARTIRIO
La Voce del Pellicano
Pagina 8 La Voce del Pellicano
La scuola è il nostro passaporto per il futuro, poiché il domani appartiene a coloro che oggi si preparano ad affrontarlo. (Malcom X)
