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Corso per Docenti Neoassunti A.S. 20142015 Laboratorio Formativo 4 “Nuove tecnologie e il loro impatto sulla didattica” (Tutor Grilli Antonella) Docenti BERTEI SILVIA; CECCHI IRENE; DE MICHELE SERENA; DI STEFANO CHIARA; FANUCCI MARIA SILVIA; RICCIU SONIA; SALVADORI ANNA; TESI NADIA; VASSALLO VALENTINA Laboratorio 4 – Nuove tecnologie e loro impatto sulla didattica Docente formatore esperto: Grilli Antonella Docenti neoassunti: BERTEI SILVIA; CECCHI IRENE; DE MICHELE SERENA; DI STEFANO CHIARA; FANUCCI MARIA SILVIA; RICCIU SONIA; SALVADORI ANNA; TESI NADIA; VASSALLO VALENTINA Risorse didattiche on line a confronto In questo elaborato, il gruppo di lavoro ha analizzato alcune risorse didattiche digitali, utilizzabili direttamente on line o da scaricare. Per ciascuna risorsa sono stati indicati i punti di forza e i punti di debolezza, oltre al loro ambito di applicazione. Fantavolando http://www.fantavolando.it/ Sito rivolto a insegnanti e bambini della scuola dell’infanzia e della scuola primaria. Nella sezione dedicata agli insegnanti sono inseriti progetti didattici, schede, decorazioni, quaderni operativi, filastrocche e tante attività da realizzare a scuola. La sezione dedicata ai bambini contiene fiabe, disegni da colorare e giochi multimediali. “Giochi multimediali”: Primi passi col computer: giochi che stimolano il bambino a utilizzare il mouse, colorando

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Corso  per  Docenti  Neoassunti  A.S.  2014-­‐2015  Laboratorio  Formativo  4  “Nuove  tecnologie  e  il  loro  impatto  sulla  didattica”    

(Tutor  Grilli  Antonella)  Docenti

BERTEI SILVIA; CECCHI IRENE; DE MICHELE SERENA; DI STEFANO CHIARA; FANUCCI MARIA SILVIA; RICCIU SONIA; SALVADORI ANNA; TESI NADIA; VASSALLO VALENTINA

Laboratorio  4  –  Nuove  tecnologie  e  loro  impatto  sulla  didattica  

Docente  formatore  esperto:  Grilli  Antonella  

Docenti   neoassunti:  BERTEI   SILVIA;   CECCHI   IRENE;   DE  MICHELE   SERENA;   DI   STEFANO   CHIARA;  

FANUCCI  MARIA  SILVIA;  RICCIU  SONIA;  SALVADORI  ANNA;  TESI  NADIA;  VASSALLO  VALENTINA  

Risorse  didattiche  on  line  a  confronto  

In   questo   elaborato,   il   gruppo   di   lavoro   ha   analizzato   alcune   risorse   didattiche  

digitali,  utilizzabili  direttamente  on  line  o  da  scaricare.  Per  ciascuna  risorsa  sono  stati  

indicati  i  punti  di  forza  e  i  punti  di  debolezza,  oltre  al  loro  ambito  di  applicazione.  

 

Fantavolando      

http://www.fantavolando.it/  

   

Sito  rivolto  a  insegnanti  e  bambini  della  scuola  dell’infanzia  e  della  scuola  primaria.  Nella  sezione  

dedicata   agli   insegnanti   sono   inseriti   progetti   didattici,   schede,   decorazioni,   quaderni   operativi,  

filastrocche  e  tante  attività  da  realizzare  a  scuola.  

La  sezione  dedicata  ai  bambini  contiene  fiabe,  disegni  da  colorare  e  giochi  multimediali.  

“Giochi  multimediali”:    

-­‐ Primi  passi  col  computer:  giochi  che  stimolano  il  bambino  a  utilizzare  il  mouse,  colorando  

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(Tutor  Grilli  Antonella)  Docenti

BERTEI SILVIA; CECCHI IRENE; DE MICHELE SERENA; DI STEFANO CHIARA; FANUCCI MARIA SILVIA; RICCIU SONIA; SALVADORI ANNA; TESI NADIA; VASSALLO VALENTINA

fiori,  farfalle,  animali  o  spostando  oggetti  da  una  parte  all’altra  dello  schermo  

-­‐ Giochi  con  i  colori:  giochi  per  imparare  i  colori  primari  

-­‐ Giochi   con   le   grandezze   e   Giochi   logici:   per   affinare   le   capacità   logiche   e  matematiche  

(seriazione  e  classificazione)  

-­‐ Giochi  con  le  forme  

-­‐ Giochi  con  i  numeri:  giochi  per  imparare  a  contare  da  1  a  5  

-­‐ Educazione   alimentare,   ambientale   e   stradale:   giochi   di   seriazione   e   classificazione   con  

argomenti  specifici  

-­‐ Memory  

-­‐ Ripassare   la   storia:   giochi   relativi   a   giorni   della   settimana,   stagioni,   preistoria   e   Antico  

Egitto.  

“Fiabe   e   Favole”:   fiabe   e   favole   da   scaricare   in   formato   pdf,   sia   in   stampato  maiuscolo   che   in  

stampato  minuscolo,  con  immagini  colorate  e  accattivanti.  

“Disegni  da  colorare”:  disegni  da  stampare  e  colorare,  divisi  per  argomento  (file  in  pdf).  

E’  presente  una  sezione  dedicata  alle  Pubblicazioni  per  i  più  piccoli,  con  testi  di  varie  case  editrici  

dei  quali  si  dà  una  breve  descrizione  (link  al  sito  della  casa  editrice).  

 

Ambito  di  applicazione   Punti  di  forza   Punti  di  debolezza  

 

 

 

 

 

 

 

Scuola  dell’infanzia  

 

 

 

 

 

-­‐ Sito  di  facile  consultazione,  

con  grafica  accattivante.  

-­‐ Le  varie  attività  consultabili  

nella  sezione  insegnanti  sono  

suddivise  per  argomento.  

-­‐ Spiegazione  delle  attività  

didattiche  molto  chiare.  

-­‐ Possibilità  di  scaricare  e  

stampare  schede  didattiche.  

-­‐ I  giochi  sono  scaricabili  

gratuitamente  in  formato  zip  

 

-­‐ Poco  curata  la  parte  relativa  

al  suono  nei  giochi  scaricati.  

-­‐ Giochi  molto  brevi.  

-­‐ Alcune   fiabe   non   sono   più  

disponibili   ma   non   sono  

stati  rimossi  i  link.  

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Scuola  primaria    

(1°-­‐2°-­‐3°  classe)  

e  una  volta  scaricabili  non  

necessitano  di  connessione  

internet.  

-­‐ Le  schede  e  i  disegni  in  pdf  

possono  essere  riutilizzate  

più  volte.  

-­‐ Utilizzabile  in  progetti  di  

continuità  scuola  

primaria/scuola  infanzia.  

-­‐ Utilizzabile  in  percorsi  di  

integrazione  (disabilità,  

studenti  non  italofoni).  

 

 

Rino  amico  scienziato  http://www.pianetascuola.it/risorse/media/primaria/adozionali/rino_scienze/unita.html  

 Sito   interattivo   della   casa   editrice   Mondadori   Education.   I   bambini   vengono   guidati   da   un  

computerino   (Rino   appunto)   attraverso   5   unità   didattiche   scientifiche:   I   viventi,   Le   piante,   Gli  

animali,  La  materia  e  Il  corpo  umano.  

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(Tutor  Grilli  Antonella)  Docenti

BERTEI SILVIA; CECCHI IRENE; DE MICHELE SERENA; DI STEFANO CHIARA; FANUCCI MARIA SILVIA; RICCIU SONIA; SALVADORI ANNA; TESI NADIA; VASSALLO VALENTINA

 Ciascuna  unità  didattica   contiene  una   serie  di   argomenti  più   specifici  da  apprendere  attraverso  

giochi  interattivi  e  video  (con  e  senza  audio)  corredati  dalla  spiegazione  scritta.  Ogni  unità,  inoltre,  

permette   di   scaricare   il   fascicolo   “Come   uno   scienziato”   in   formato   pdf   che   spiega   ai   bambini  

come  svolgere  alcuni  esperimenti  scientifici.  

Tutti   gli   argomenti   di   tutte   le   unità   sono   scaricabili   in   pdf   e   stampabili.   E’   possibile,   inoltre,  

scaricare  in  pdf  e  stampare  il  glossario  relativo  alle  varie  unità.  

 

Ambito  di  applicazione   Punti  di  forza   Punti  di  debolezza  

 

 

 

 

 

Scuola  primaria    

(disciplina:  Scienze)  

 

 

-­‐ Grafica  accattivante  e  

intuitiva.  

-­‐ Informazioni  

scientificamente  corrette  e  

puntuali,  spiegate  con  

linguaggio  semplice.  

-­‐ Possibilità  di  scaricare  e  

stampare  tutti  gli  argomenti  

delle  unità  trattate.  

-­‐ Aspetto  ludico  

dell’apprendimento  delle  

scienze.  

-­‐ Simulazione  di  esperimenti  

 

-­‐ E’  necessaria  la  connessione  

Internet.  

-­‐ E’  necessaria  l’istallazione  di  

FlashPlayer.  

-­‐ Non  fruibile  su  smartphone.  

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scientifici.  

-­‐ Glossario  dei  termini  

specifici  utilizzati.  

-­‐ Video  esplicativi  con  e  

senza  audio,  corredati  da  

spiegazione  scritta.  

-­‐ Possibilità  di  utilizzo  in  

progetti  per  l’integrazione.  

-­‐ Pur  essendo  collegato  a  un  

libro  di  testo  scolastico  

della  Mondadori  è  

accessibile  a  tutti  e  senza  

registrazione.  

 

 

Rino  informatica  http://www.pianetascuola.it/risorse/media/primaria/adozionali/rino_computerino/laboratorio_in

formatica/index.htm  

 Appartenente  alla  stessa  serie  e  casa  editrice  di  “Rino  amico  scienziato”,  “Rino  informatica”  è  un  

vero  e  proprio  laboratorio  di  informatica  interattivo  per  guidare  i  bambini  all'utilizzo  consapevole  

del  PC.  Sia   la  parte  teorica,  sia  quella  pratica  del   laboratorio  si  fondano  su  un  approccio   ludico:   i  

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(Tutor  Grilli  Antonella)  Docenti

BERTEI SILVIA; CECCHI IRENE; DE MICHELE SERENA; DI STEFANO CHIARA; FANUCCI MARIA SILVIA; RICCIU SONIA; SALVADORI ANNA; TESI NADIA; VASSALLO VALENTINA

bambini,   attraverso   piccole   animazioni   (parte   teorica)   e   giochi   interattivi   (parte   pratica  

esercitativa)   raggiungeranno   divertendosi   gli   obiettivi   di   apprendimento   segnalati   per   ogni  

modulo.  Il  personaggio  guida  è  sempre  il  computerino  Rino,  ma  accanto  a  lui  ci  sono  altri  simpatici  

personaggi  come  il  professor  Domandoni  e  Bettina  la  bambina.  

Il  laboratorio  è  organizzato  in  4  moduli,  ciascuno  a  sua  volta  suddiviso  in  unità  didattiche.  Ciascuna  

unità  propone  un'animazione  che  spiega  il  tema  e  uno  o  più  giochi  interattivi  per  esercitare  quanto  

appreso.  Ciascun  sommario  delle  unità  consente  di  scegliere  se  utilizzare  la  versione  con  audio  o  

senza  audio.  

 

E’   presente   la   sezione   “Salute   e   Sicurezza”   dedicata   ai   consigli   per   un   utilizzo   corretto   del  

computer:   accorgimenti   per   non   stancare   gli   occhi   e   la   schiena,   navigare   sicuri   su   Internet,  

proteggere   l'ambiente.   Nella   sezione   “Le   parole   del   computer”   è   a   disposizione   un   glossario  

illustrato  interattivo.    

I   contenuti   teorici   di   ciascun   modulo,   visualizzati   nelle   animazioni,   possono   essere   stampati:  

stampando  tutti  i  moduli  si  otterrà  un  librino  illustrato.  

 

Ambito  di  applicazione   Punti  di  forza   Punti  di  debolezza  

 

 

 

Scuola  primaria  

(Tecnologia  e  informatica)  

 

-­‐    Grafica  accattivante  e  

intuitiva.  

-­‐  Possibilità  di  scaricare  e  

stampare  tutti  gli  argomenti  

delle  unità  trattate.  

 

-­‐  Necessaria  la  

connessione  internet.  

-­‐  E’  necessaria  

l’installazione  di  

FlashPlayer.  

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-­‐  Aspetto  ludico  

dell’apprendimento  

dell’informatica.  

-­‐  Obiettivi  di  apprendimento  

(divisi  in  conoscenze  e  abilità)  

chiaramente  esplicitati  in  una  

sezione  dedicata.  

-­‐  Vengono  indicati  alcuni  

possibili  collegamenti  

interdisciplinari.  

-­‐  Possibilità  di  stampare  il  

“Diploma  di  Rino”.  

-­‐  Risorsa  fruibile  gratuitamente  

e  senza  registrazione.  

 

 

 

Rino  nella  storia  http://www.pianetascuola.it/risorse/media/primaria/adozionali/rino_storia/start.htm  

 

Sito   interattivo   con   giochi   e   attività   ludico-­‐didattiche   su   Antichi   Egizi,   Fenici,   Greci,   Etruschi   e  

Antichi  Romani.    

Cliccando  sul  personaggio  di  ciascuna  civiltà  è  possibile  ascoltare  e  vedere  un  video   introduttivo  

con  animazioni  (corredato  da  spiegazione  scritta  e  audio).  

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BERTEI SILVIA; CECCHI IRENE; DE MICHELE SERENA; DI STEFANO CHIARA; FANUCCI MARIA SILVIA; RICCIU SONIA; SALVADORI ANNA; TESI NADIA; VASSALLO VALENTINA

 Rino   Computerino   guida   il   bambino   nella   conoscenza   delle   civiltà   attraverso   giochi   e   quiz  

interattivi,  mappe  e  linee  del  tempo  stampabili  e  video  di  spiegazioni  colorati.  

Tutti  gli  argomenti  di  tutte  le  unità  sono  scaricabili  in  pdf  e  quindi  stampabili.    

 

Ambito  di  

applicazione  

Punti  di  forza   Punti  di  debolezza  

 

 

 

 

 

Scuola  primaria  (4  e  5  

classe)  

 

(disciplina:  Storia)  

 

-­‐ Grafica  accattivante  e  

intuitiva.  

-­‐ Informazioni    

storicamente  corrette  

e  puntuali,  spiegate  

con  linguaggio  

semplice.  

-­‐ Possibilità  di  scaricare  

e  stampare  tutti  gli  

argomenti  delle  unità  

trattate.  

-­‐ Aspetto  ludico  

dell’apprendimento  

della  storia.  

 

-­‐ Necessaria  

la  connessione  internet.  

-­‐ E’  

necessaria  l’installazione  di  FlashPlayer.  

 

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-­‐ Video  corredati  da  

audio  e  spiegazione  

scritta.  

-­‐ I  video  possono  essere  

messi  in  pausa  e  

riascoltati  più  volte,  

attraverso  tasti  

interattivi.  E’  possibile  

anche  saltare  i  video  

introduttivi  e  passare  

direttamente  ai  giochi.  

-­‐ Presenza  di  carte  

geografiche  interattive  

e  di  linee  del  tempo  

chiare  e  dalla  grafica  

accattivante.  

-­‐ Possibilità  di  utilizzo  

anche  con  studenti  

con  DSA  o  disabilità.  

 

Tux  Paint  http://www.tuxpaint.org/?lang=it_IT  

 

Tux  Paint  è  un  software  di  disegno  Open  Source,  dedicato  ai  bambini  dai  3  ai  12  anni.  Combina  

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un'interfaccia   facile   da   usare,   effetti   sonori   divertenti   e   un   simpatico   personaggio   animato   (un  

pinguino)  che  guida  i  bambini  nell'uso  del  programma.    

Ai  bambini  viene  presentato  un  foglio  bianco  e  una  grande  varietà  di  strumenti  per  incoraggiarli  

ad  esprimere  la  propria  creatività,  come  il  Pennello,  i  Timbri,  lo  Strumento  Linee  e  lo  Strumento  

Forme,  Strumenti  di  testo  ed  Etichette,  Strumento  Magie  (sfumare,  gocciolare,  fumetto…).  

I   disegni   prodotti   possono   essere   salvati   in   una   galleria   virtuale   ed   è   possibile   caricare   e  

modificare  immagini  presenti  sul  pc.    

 

Ambito  di  applicazione   Punti  di  forza   Punti  di  debolezza  

 

Scuola  dell’infanzia  

 

 

Scuola  primaria  

 

 

Scuola  secondaria  di  primo  

grado  

 

 

 

-­‐  Una  volta  scaricato  il  

software  non  è  necessaria  

la  connessione  internet.  

-­‐  La  grafica  è  molto  

accattivante  e  

accompagnata  da  effetti  

sonori  (che  possono  

venire  disattivati)  

-­‐  Il  programma  offre  delle  

opzioni  di  configurazione  

rivolte  ai  genitori,  come  la  

modalità  a  tutto  schermo,  

per  far  sì  che  il  bambino  

non  possa  accedere  ad  

altre  risorse  del  computer.  

-­‐  Il  programma  è  

scaricabile  in  139  lingue  

diverse.  

-­‐  E’  compatibile  con  diversi  

sistemi  operativi  (anche  

 

-­‐  L’avvio  del  software  è  

lento.  

-­‐  Non  è  possibile  salvare  i  

disegni  prodotti  sul  

computer,  ma  solo  su  una  

galleria  virtuale  di  

immagini.  

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non  recenti).  

-­‐  E’  aggiornato  

frequentemente.  

-­‐  Il  software  ha  vinto  

numerosi  premi  ed  è  

adottato  in  molte  scuole  

di  vari  paesi  del  mondo.  

-­‐  E’  possibile  scaricare  solo  

la  versione  base  del  

software,  oppure  anche  i  

vari  timbri.  

-­‐  Sul  sito  ufficiale  del  

progetto,  è  presente  una  

galleria  a  cui  è  possibile  

inviare  le  opere  realizzate  

dai  bambini.  

-­‐  Stimola  la  fantasia  e  la  

creatività.  

-­‐  E’  utilizzabile  in  progetti  

di  integrazione.  

-­‐  Si  presta  ad  attività  

interdisciplinari.  

-­‐  Ha  piacevoli  effetti  

sonori  e  un  pacchetto  di  

stampini/timbri  utili  e  

divertenti,  che  piacciono  

molto  ai  bambini.  

-­‐  E’  stato  valutato  

positivamente  dall’Indire.  

-­‐  L'uso  è  intuitivo,  accanto  

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BERTEI SILVIA; CECCHI IRENE; DE MICHELE SERENA; DI STEFANO CHIARA; FANUCCI MARIA SILVIA; RICCIU SONIA; SALVADORI ANNA; TESI NADIA; VASSALLO VALENTINA

ai  menu  (in  italiano),  le  

icone  aiutano  subito  a  

familiarizzare  con  

l'interfaccia.  

     

 

Il  Gufo  Boo  http://www.ilgufoboo.com/giochi_educativi.php  

 Il  GUFO  BOO  è  un  sito  che  raccoglie  una  discreta  varietà  di  giochi  educativi  adatti  ai  più  piccoli,  ma  

anche  ad  alunni  con  difficoltà:  le  varie  proposte  ludiche  stimolano  i  bambini  a  discriminare  forme,  

a   premere   i   tasti,   a   muovere   il   mouse,   a   cliccare   e   trascinare   oggetti.   I   giochi   coinvolgono   e  

permettono  di  consolidare  attraverso  situazioni  divertenti  alcune  importanti  abilità,  come  quelle  

di  tipo  percettivo-­‐visivo,  quelle  fino-­‐motorie,  la  coordinazione  oculo-­‐manuale  ed  il  mantenimento  

dello  sguardo  sul  compito.  

 

Ambito  di  applicazione   Punti  di  forza   Punti  di  debolezza  

 

 

Scuola  dell’infanzia  

Scuola  primaria  

 

 

-­‐ Il  sito  è  tradotto  in  8  

lingue.  

-­‐ Esiste  la  versione  gratuita  

(con  pubblicità):  gli  

 

-­‐ E’  necessaria  la  

connessione  ad  internet.  

-­‐ E’  necessario  aver  

installato  ADOBE  FLASH  

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inserimenti  pubblicitari  

sono  ai  margini  dello  

schermo  e  non  

interrompono  le  attività.  

-­‐ I  giochi  sono  classificati  in  

base  all’atto  motorio  

richiesto:  “premendo  i  

tasti”/”muovendo  il  

mouse”/”facendo  clic”.  

-­‐ Ci  sono  giochi  di  

discriminazione  

uguale/diverso,  

rompicapo  e  puzzle,  

conteggio  e/o  

riconoscimento  di  piccole  

quantità,  coloritura  per  

campiture,  ecc…  Queste  

attività,  pur  essendo  

percepite  come  un  

divertimento,  permettono  

di  consolidare  alcuni  

importanti  aspetti:  abilità  

di  tipo  percettivo-­‐visivo,  

abilità  fino-­‐motorie,  la  

coordinazione  oculo-­‐

manuale,  il  mantenimento  

dello  sguardo  sul  compito,  

ecc...  

-­‐ I  giochi  sono  

espressamente  NON  

PLAYER  per  visualizzare  i  

contenuti.  

-­‐ Alcuni  giochi  si  

concludono  in  tempi  

estremamente  brevi  e  

prevedono  un  numero  

piuttosto  limitato  di  

varianti.  

 

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BERTEI SILVIA; CECCHI IRENE; DE MICHELE SERENA; DI STEFANO CHIARA; FANUCCI MARIA SILVIA; RICCIU SONIA; SALVADORI ANNA; TESI NADIA; VASSALLO VALENTINA

violenti  e  NON  

competitivi.  

-­‐ Sono  presenti  giochi  

strutturati  per  livelli  di  

difficoltà.  

-­‐ La  grafica  è  molto  

accattivante.  

-­‐ Alcuni  giochi  prevedono  

“nobili  finalità”:  nel  gioco  

“LIBERATI”,  ad  esempio,  

bisogna  trovare  la  chiave  

che  si  sovrappone  alla  

sagoma  della  serratura  

per  liberare  gli  animali  

dalle  gabbie  e  permetter  

loro  di  tornare  nel  

rispettivo  ambiente  

naturale.  

-­‐ Le  attività  in  cui  è  richiesto  

di  colorare  per  campiture  

consentono  a  chiunque  di  

colorare  in  modo  preciso  

ed  uniforme.  Possono  

quindi  compensare  alcune  

difficoltà  (mancato  

rispetto  dei  contorni,  

disomogeneità  del  tratto,  

ecc…)  ed  essere  di  aiuto  

per  quei  bambini  che  

hanno  una  limitata  

Corso  per  Docenti  Neoassunti  A.S.  2014-­‐2015  Laboratorio  Formativo  4  “Nuove  tecnologie  e  il  loro  impatto  sulla  didattica”    

(Tutor  Grilli  Antonella)  Docenti

BERTEI SILVIA; CECCHI IRENE; DE MICHELE SERENA; DI STEFANO CHIARA; FANUCCI MARIA SILVIA; RICCIU SONIA; SALVADORI ANNA; TESI NADIA; VASSALLO VALENTINA

 

 

OOo4Kids  http://educoo.org/OOo4Kids.php  

 E’  un  software  Open  Source,  creato  a  partire  da  Open  Office.org,  di  cui  risulta  essere  una  versione  

semplificata,  adatta  all’uso  con  i  bambini.  E’  costituito  da  4  moduli:  Calc  (foglio  di  calcolo),  Writer  

(programma   di   video-­‐scrittura),   Impress   (presentazioni   e   diapositive),   Draw   (disegno),   Math  

(equazioni  e  formule  scientifiche).    

L’interfaccia   è   stata   ripensata   per   essere   più   accessibile   ai   bambini   dalla   scuola   primaria   alla  

scuola  secondaria  di  primo  grado  e  per  essere  adattabile  alle  esigenze  dei  programmi  scolastici.  

E’   possibile   scegliere   3   livelli   di   interfaccia,   adattabili   all’età   dei   bambini   che  usano   il   software:  

principiante,  medio  ed  esperto.  L’interfaccia  “principiante”  è  minimale,  quella  “esperto”  è  molto  

simile  a  quella  di  Open  Office.    

Ambito  di  applicazione   Punti  di  forza   Punti  di  debolezza  

 

 

 

-­‐  Interfaccia  semplice  e  

 

-­‐  Perdita  di  formattazione  

motricità  fine.  Gli  

elaborati  possono  essere  

stampati.  

Corso  per  Docenti  Neoassunti  A.S.  2014-­‐2015  Laboratorio  Formativo  4  “Nuove  tecnologie  e  il  loro  impatto  sulla  didattica”    

(Tutor  Grilli  Antonella)  Docenti

BERTEI SILVIA; CECCHI IRENE; DE MICHELE SERENA; DI STEFANO CHIARA; FANUCCI MARIA SILVIA; RICCIU SONIA; SALVADORI ANNA; TESI NADIA; VASSALLO VALENTINA

Scuola  primaria  

 

 

Scuola  secondaria  di  primo  

grado  

 

adatta  ai  bambini.  

-­‐  Traduzione  in  17  lingue  

diverse.  

-­‐  Tutorials  sul  sito.  

-­‐  Software  leggero  e  che  si  

apre  molto  rapidamente.  

-­‐  Grafica  

ergonomicamente  adatta  

a  bambini  da    7  a  12  anni.  

-­‐  Scaricabile  su  più  sistemi  

operativi  (anche  datati).  

-­‐  I  documenti  salvati  

hanno  un’estensione  ODT,  

per  cui  sono  apribili  con  

più  programmi.  

-­‐  Interfaccia  adattabile  a  

più  livelli.  

-­‐  Funzioni  ampliabili  con  le  

estensioni  di  Apache  

OpenOffice.  

 

(come  in  Open  Office)  

importando  documenti  da  

Microsoft  Office.  

 

Risorse  didattiche  www.risorsedidattiche.net  

Si  tratta  di  un  ampio  archivio  di  schede,  esercizi,  video,  giochi  e  molto  altro  per  la  scuola  primaria  

che  riguarda  tutte  le  discipline.  

 

Ambito  di  applicazione   Punti  di  forza   Punti  di  debolezza  

Corso  per  Docenti  Neoassunti  A.S.  2014-­‐2015  Laboratorio  Formativo  4  “Nuove  tecnologie  e  il  loro  impatto  sulla  didattica”    

(Tutor  Grilli  Antonella)  Docenti

BERTEI SILVIA; CECCHI IRENE; DE MICHELE SERENA; DI STEFANO CHIARA; FANUCCI MARIA SILVIA; RICCIU SONIA; SALVADORI ANNA; TESI NADIA; VASSALLO VALENTINA

 

 

Scuola  primaria  

(tutte  le  discipline)      

 

Scuola  secondaria  

 

-­‐   Ampio:  presenta  una  

gamma  vastissima  di  

materiali.  

-­‐   Sicuro:  ogni  materiale    è  

selezionato  con  cura.  

-­‐   Archivio  suddiviso  in  

categorie  e  perciò  

facilmente  fruibile  (la  

scelta  è  guidata  da  un    

menù  a  tendina  in  

verticale,  le  categorie  

sono:  scuola  primaria,  

scuola  secondaria,  

categorie  speciali).  

-­‐   Condiviso:  vi  è  la  

possibilità  di  inserire  e  

condividere  i  lavori  svolti.  

-­‐   Specializzato  in  Inglese:  vi  

sono  presenti  moltissimi  

esercizi  da  svolgere  on  

line.    

-­‐   Gratuito.  

-­‐   Le  schede  si  possono  

stampare.  

-­‐   Offre  ampie  possibilità  per  

lavorare  con  il  gruppo-­‐

classe,  in  piccolo  gruppo  e  

con  bambini  che  

presentano  disturbi  

specifici  di  

-­‐  Necessaria  LIM  o  postazioni  

con  computer  o  tablet.  

-­‐  Necessario  collegamento  

alla  rete.  

Corso  per  Docenti  Neoassunti  A.S.  2014-­‐2015  Laboratorio  Formativo  4  “Nuove  tecnologie  e  il  loro  impatto  sulla  didattica”    

(Tutor  Grilli  Antonella)  Docenti

BERTEI SILVIA; CECCHI IRENE; DE MICHELE SERENA; DI STEFANO CHIARA; FANUCCI MARIA SILVIA; RICCIU SONIA; SALVADORI ANNA; TESI NADIA; VASSALLO VALENTINA

apprendimento.  

-­‐   Possibilità  per  gli  alunni  di  

lavorare  a  casa  

collegandosi  al  sito  per  

esercizio  di  

potenziamento  o  

recupero.  

 

Fantasiaweb  

http://www.fantasiaweb.it/  

 Sito  rivolto  a   insegnanti,  genitori  e  bambini  della  scuola  dell’infanzia  e  della  scuola  primaria  per  

facilitare   le   attività   didattiche   ed   educative.   Il   sito   raccoglie   on   line   poesie,   filastrocche,   fiabe,  

schede  didattiche,  alcuni  giochi  multimediali  e  proposte  formative.  

Sono  presenti  7  sezioni:  

▪Filastrocche  

▪Poesie:  divise  per  argomento.  

▪Grafismo:   questa   sezione   contiene   schede   da   completare   e   video   animati   sull’avvio   della  

scrittura  e  della  lettura.  

▪Logica:   sono   presenti   schede   operative   e   video   divisi   per   tema   -­‐   forme   e   spazio,  

memoria/attenzione,  computer  e  tablet,  storie  e  filastrocche.  

▪Psicomotricità:   riferimenti   teorici   sulla   psicomotricità   e   sullo   sviluppo   motorio   del   bambino,  

schede  di  osservazione  e  esercizi  psicomotori  con  le  fiabe.  

Corso  per  Docenti  Neoassunti  A.S.  2014-­‐2015  Laboratorio  Formativo  4  “Nuove  tecnologie  e  il  loro  impatto  sulla  didattica”    

(Tutor  Grilli  Antonella)  Docenti

BERTEI SILVIA; CECCHI IRENE; DE MICHELE SERENA; DI STEFANO CHIARA; FANUCCI MARIA SILVIA; RICCIU SONIA; SALVADORI ANNA; TESI NADIA; VASSALLO VALENTINA

▪Fiabe  animate:  video  animati  per  fascia  di  età,  fiabe  da  colorare  e  fiabe  da  costruire  attraverso  

l’utilizzo  di  giochi  multimediali.  

▪Teatro:  video  e  testi  teatrali  per  scuola  infanzia,  primaria  e  secondaria  di  primo  grado.  

Nell’home  page  sono  presenti  sezioni  che  riguardano:  

-­‐   I  bambini   con  BES:  video  di   conoscenza  dell’argomento  e  materiale  didattico  da  proporre  agli  

studenti.  

-­‐  Schede  di  osservazione  su  psicomotricità,  DSA,  logica  e  andamento  didattico.  

-­‐   Formazione   genitori   e   docenti:   attività   formative   per   docenti   e   genitori   su   specifiche  

problematiche.  

-­‐  Verifiche  di  fine  anno:  verifiche  per  bambini  della  scuola  dell’infanzia  (ultimo  anno).  

-­‐  Video  per  studiare:  filmati  animati  di  canzoni  per  rendere  motivanti  e  stimolanti   le  attività  dei  

bambini  della  scuola  dell’infanzia  e  della  scuola  primaria.  

-­‐   Percorsi   didattici:   sono   presenti   percorsi   graduati   con   schede,   programmi   on   line   e   video  

multimediali.  

-­‐  Strumenti  compensativi:  per  bambini  con  DSA  e  difficoltà  in  genere,  contengono  applicazioni  per  

tablet,  mappe  mentali  e  supporti  tradizionali.  

E’  presente  una  sezione  dedicata  alle  scuole  che  volessero  inserire  materiali  ed  esperienze  vissute  

in  classe  e  condividerle  nel  web.  

 

 

Ambito  di  applicazione   Punti  di  forza   Punti  di  debolezza  

 

Scuola  dell’infanzia  

Scuola  primaria    

(classi  1-­‐2)  

 

-­‐ La  consultazione  del  

materiale  risulta  facile  

poiché  è  diviso  per  fascia  di  

età  e  per  argomenti.  

-­‐ Presenza  di  video  educativi  

adatti  per  bambini  e  visibili  

in  aula  attraverso  LIM.  

-­‐  Sono  spiegate  le  

 

-­‐  Effetti  sonori  poco  

accattivanti.  

-­‐  Pochi  giochi  multimediali  e  

molto  brevi.  

-­‐    Sono  presenti  sezioni  

vuote.  

-­‐  Necessita  della  

connessione  internet.  

Corso  per  Docenti  Neoassunti  A.S.  2014-­‐2015  Laboratorio  Formativo  4  “Nuove  tecnologie  e  il  loro  impatto  sulla  didattica”    

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BERTEI SILVIA; CECCHI IRENE; DE MICHELE SERENA; DI STEFANO CHIARA; FANUCCI MARIA SILVIA; RICCIU SONIA; SALVADORI ANNA; TESI NADIA; VASSALLO VALENTINA

metodologie  da  utilizzare  

nella  presentazione  delle  

attività  didattiche.  

-­‐ Possibilità  di  scaricare  in  

PDF  e  stampare  schede  

didattiche.  

-­‐  I  giochi  presenti  sono  per  

computer  e  tablet  .  

-­‐ La  parte  inerente  le  fiabe  

risulta  molto  adatta  ai  

bambini  poiché  ci  sono  

numerose  immagini  

animate.  

-­‐ Utilizzabile  in  percorsi  

individualizzati  e    di  

integrazione.  

-­‐ Numeroso  materiale  di  

formazione  e  

aggiornamento  per  i  

docenti  su  molteplici  temi.  

 

-­‐  Necessita  di  Youtube  per  

la  visione  di  alcuni  video.  

 

 

Pistoia,  domenica  26  aprile  2015